第1篇 班組安全管理的措施
(1)培訓灌輸。對全體員工進行不同內容、不同方式的培訓，灌輸企業(yè)安全理念，使其熟悉并掌握所從事行業(yè)、崗位的基本操作規(guī)程和要領，重大人身傷害和設備事故的緊急避險與處置，提高員工的自我防護意識。
(2)制度規(guī)范。制定嚴密的安全生產(chǎn)制度，形成特色的安全制度文化，使其滲透于每一位員工的腦海中，強化安全責任意識，用制度文化促進企業(yè)各項生產(chǎn)、工作的有序、規(guī)范開展。
(3)環(huán)境營造。全面推行“6s”現(xiàn)場管理，進一步優(yōu)化生產(chǎn)、辦公環(huán)境，并張貼、張掛各種安全標語、口號，使每位員工一進人生產(chǎn)區(qū)域就置身于安全警示的氛圍中，對“安全”二字常記在心，積極遏制事故的發(fā)生。
(4)形象教育。通過多媒體音像設備、舉辦安全事故展覽、車載電視、安全文藝晚會、員工宿舍樓道張掛安全系列漫畫等群眾喜聞樂見的形式，大力開展形象化教育，寓教于樂，使員工在愉悅中接受安全教育。
(5)主動參與。號召員工以主人翁精神關心企業(yè)安全生產(chǎn)，對生產(chǎn)過程中存在的各類安全隱患和“三違”現(xiàn)象，以合理化建議的形式向企業(yè)建言獻策，使各種事故隱患被消滅在萌芽狀態(tài)，為企業(yè)安全生產(chǎn)貢獻力量。
(6)獎懲激勵。對在安全生產(chǎn)中做出顯著成績者，及時通報表彰并給予相應經(jīng)濟獎勵；對不安全生產(chǎn)的人和事做出嚴肅的通報批評，并予以相應的經(jīng)濟處罰。為員工樹立了正反兩方面的典型，達到維護安全生產(chǎn)的目的。
(7)親情感染。運用親情感染的力量，向員工家屬寄送慰問信，把員工本人生產(chǎn)工作情況、重點是安全情況反饋家屬，同時要求家屬給員工書寫安全囑托信，表達家屬對員工安全和全家幸福所寄予的期盼，增強員工的安全責任感。
(8)規(guī)誡引導。通過標語、自辦小報、多媒體等廣泛宣傳賭博、酗酒等不良習慣的危害性。同時，對不良習慣口誅筆伐，出臺禁令，使其銷聲匿跡，對安全生產(chǎn)起到保障作用。
第2篇 班組安全建設管理規(guī)定
1 目的
加強班組安全建設和管理,提高班組安全建設水平和安全管理意識。
2 范圍
公司所屬部門的班組安全建設與管理
3 責任
各部門負責人和所屬班組。
4 程序
4.1 基本定義
4.1.1 班組:班組是根據(jù)企業(yè)內部的勞動分工與協(xié)作的需要進行劃分的一種基本生產(chǎn)(工作)單元,也是在企業(yè)進行勞動分工的基礎上,根據(jù)產(chǎn)品或工藝要求,由若干相同或不相同的工種工人及若干設備、工具、材料等有機地結合在一起的最基層的生產(chǎn)單位和管理單位。
4.1.2 三檢制:指在上班前、班中、班后這三個時間進行安全檢查(班前檢查,其目的是為了督促工人穿戴好防護用品,對現(xiàn)場和機械器具等進行檢查,以便及時清除作業(yè)環(huán)境中的事故“隱患”;班中檢查,主要是為了落實安全生產(chǎn)措施,及時制止或糾正違章作業(yè)行為,消滅事故苗頭;班后檢查,主要是清理作業(yè)現(xiàn)場,做到工完場清,不留隱患)。
4.1.3 安全日活動:是指班組必須堅持每周一次的安全活動日制度。由班組長主持召開,對本班組上周的安全生產(chǎn)情況進行講評,找出存在的問題,總結經(jīng)驗教訓,以便改進工作,同時布置下周安全生產(chǎn)工作的一種會議形式。
4.1.4 班前班后會:班前班后會是一種安全教育形式。
4.1.4.1 班前會主要是針對當天工作任務,向員工講清作業(yè)特點和操作要求;講清可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)和部位及預防措施;使員工做到把握全局,心中有底,懂得應該怎么做,不應該怎么做。
4.1.4.2 班后會主要是對當天安全生產(chǎn)情況進行小結,既要講清好的方面,表揚好的個人,更要講清安全生產(chǎn)上存在的問題及今后采取的對策。對班組中發(fā)生違章行為的人員,要進行批評教育和處理,使班組全體成員不斷增強安全意識,提高自我保護能力。
4.2 班組安全建設的目標
4.2.1 班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位和最基層組織,是企業(yè)管理的基礎。只有把班組安全建設做好,把廣大員工參加安全生產(chǎn)管理的積極性調動起來,企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標才能有可靠的基礎和保證。
4.2.2 班組必須認真貫徹落實“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,努力消除事故隱患,杜絕違章作業(yè),在保證員工安全與健康的前提下組織生產(chǎn)。
4.2.3 班組安全生產(chǎn)要實行目標管理,逐步實現(xiàn)作業(yè)程序標準化;生產(chǎn)操作標準化;生產(chǎn)設備、安全設施標準化;作業(yè)環(huán)境、工具擺放標準化;安全用語標準化;個體防護用品使用標準化;安全標志標準化。個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。
4.3 班組安全建設的要求
4.3.1 班組應建立健全以落實崗位安全生產(chǎn)責任制為中心的安全制度。做到安全工作事事有分工、人人有職責。
4.3.2 班組應開展經(jīng)常性、多樣化的安全學習、宣傳教育和崗位練兵活動,使員工熟練地掌握本崗位的安全操作技術及安全作業(yè)標準,做到會講、會背、會用;要結合技術練兵,組織崗位安全操作的技能訓練,使每個人都能掌握處理各種故障和異常情況的能力,不斷提高員工的安全意識和自我保護能力。
4.3.3 班組應組織好每周一次的“安全日”活動,做到有內容、有目的、有記錄。每天應堅持班前班后會,即進行班前列隊安全講話(站班會),班后應開好安全小結會。
4.3.4 班組長要按照“三檢制”的要求,每天應會同車間技術員按“工序安全檢查表”的內容,對生產(chǎn)作業(yè)場所進行全面檢查,解決存在的不安全問題。
4.3.5 班組應做到凡是檢維修項目、施工項目,必須先交底,并完善安全措施(設施),具備安全作業(yè)條件后再作業(yè)。
4.3.6 班組使用的機具和工器具,應按規(guī)定周期檢查、保修,并有專人建帳建卡,掛牌(管理人、安全操作規(guī)程)管理。工器具的擺放應做到整潔有序。
4.3.7 班組對勞動防護用品、用具應妥善保管,并按規(guī)定周期試驗鑒定。個人防護用品應做到使用標準化。
4.3.8 班組應做到文明(施工)生產(chǎn)?，F(xiàn)場進設備、材料應有計劃地加以控制并堆放整齊。生產(chǎn)作業(yè)場所每天應整理、整頓,做到工完料凈場地清。
4.3.9 班組工作間應做到精心布置,物品擺放整潔有序。工作間內外環(huán)境應保持清潔衛(wèi)生。
4.3.10 班組對每個員工的安全生產(chǎn)和遵章守紀情況應認真考核,運用經(jīng)濟手段管理,做到有獎有罰,獎罰嚴明,樹立起良好的遵章守紀風氣。
4.3.11 班組發(fā)生各類事故,應及時報告、分析、登記,吸取教訓,改進安全工作。
4.3.12 班組應結合生產(chǎn)作業(yè)特點和實際需要,積極推廣應用現(xiàn)代安全管理方法和安全技術新成果,提高班組安全管理水平。
4.3.13班組安全管理的各項工作,應認真做好記錄。安全資料應妥善保存,做到有據(jù)可查,便于進行檢查、考核和評比。
4.3.14 班組要加強現(xiàn)場6s管理要求,保持現(xiàn)場工作環(huán)境的干凈、有序。
4.4 公司各部門應根據(jù)本規(guī)定要求,制定本部門班組安全生產(chǎn)建設實施細則,廣泛開展各種形式的班組安全生產(chǎn)競賽活動,加強考核、評比、檢查、指導,夯實班組安全生產(chǎn)基礎,逐步實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)建設與管理標準化、規(guī)范化、制度化。
4.5 各部門班組應根據(jù)本規(guī)定要求,結果班組生產(chǎn)特點、設備特點等制定本部門班組的“工序安全檢查表”,并報公司ehs部門審核備案。
5 其他
5.1 本制度由上海萬代制藥有限公司ehs部負責修訂和解釋。
5.2 本制度自2023年8月1日起實施。
第3篇 班組長應具備安全管理素質規(guī)范
1.要有認真負責的工作態(tài)度
安全生產(chǎn)工作是人命關天的大事,而且安全管理工作又是一項非常實際的工作,來不得半點馬虎和虛假。因此,班組長要有高度的責任心和認真負責的工作態(tài)度,時時、事事、處處想到職工的安全和健康。
2.要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗
班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝,懂得本組主要生產(chǎn)設備的性能,并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術問題,是本班組的多面手。
3.懂得有關的安全技術知識
班組長應熟悉有關的安全法規(guī),懂得勞動保護和安全技術知識,具備辨別危險、控制事故的能力。
4.要有一定的科學文化知識
文化科學知識是掌握一切知識和提高業(yè)務能力的基礎。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學,需要多方面的知識。有了一定的科學文化知識,才能適應現(xiàn)代安全管理的需要。
5.會做思想工作
任何工作都離不開思想政治工作,它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。為此,班組長需要掌握一定的心理學和行為科學知識,以預測人的動機,控制或引導人的行為,調動人的積極性,以實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
第4篇 班組安全管理講座－班組建設的基本思路
一般來說,班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類。作為班組長,應根據(jù)本班組的實際特點,結合上級部門的要求,制定切實可行的規(guī)則。以下是兩類班組的建設思路提要。
一、生產(chǎn)性班組的建設思路:
1.要組織好勞動者。
2.要懂技術,會管理——作為班組長,懂技術才能“服眾”,會管理才能“治眾”。
3.要認真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范。
4.要組織進行技術革新和技術開發(fā)——班組是企業(yè)生產(chǎn)的前沿,只有班組才最懂得企業(yè)生產(chǎn)的“瓶頸”和問題,就像售貨員比經(jīng)理更懂得顧客一樣。
二、非生產(chǎn)性班組的建設思路:
1.樹立經(jīng)營觀念和效益觀念。
2.實行一定風險的經(jīng)濟責任制。
3.學習和應用現(xiàn)代化的管理方法;
4.提高班組人員的智力素質,增加技術含量。
總之,不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組,都必須配套抓好三個方面的建設:一是思想建設,即提高員工的思想素質;二是組織建設,選配好班組長和班組骨干(“五大員”);三是業(yè)務建設,搞好業(yè)務培訓
第5篇 創(chuàng)新班組安全管理工作
班組是企業(yè)的基本單位，企業(yè)的各項工作任務和目標都要通過班組來落實，因此，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。但班組安全管理在繼承傳統(tǒng)管理方法的基礎上，還要根據(jù)實際，不斷創(chuàng)新。
一、創(chuàng)新班組安全管理理念，以人為本，樹立班組安全管理的核心。
班組長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具備承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起。首先，班組長要牢固樹立安全第一責任人的形象。要樹立對企業(yè)和職工安全高度負責的態(tài)度，要起模范表率作用，身體力行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，在此基礎上認真抓好“三違”控制，及時制止不安全行為；班組長要確立技術權威的地位，努力提高安全管理水平；要善于學習，在技術上能夠獨當一面；在班組管理中不墨守成規(guī)，能夠不斷提出新的設想和辦法，并帶領班組成員進行實踐；要有良好的群眾基礎，善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動態(tài)，及時幫助有困難的職工，把大家團結在自己身邊。其次，安全員要強化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責任心，踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。作風要實、標準要高，了解情況要細、檢查管理要嚴，傳達信息要快、落實文件要及時，思考問題要多、檢查交流要勤。安全員要有良好的心態(tài)，開闊的胸懷。在班組安全管理中，安全員經(jīng)常會得不到別人的理解，甚至會得罪人，因此安全員要不怕委屈，善于在逆境中開展工作。再者，班組成員要落實安全崗位責任，安全工作直接關系到班組每位成員的切身利益，歸根結底是廣大職工自己的事情。為了使每位職工都能認識到安全生產(chǎn)的重要性，并能自覺地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，必須落實安全責任，明確崗位職責，實現(xiàn)自我管理，自我約束。
二、創(chuàng)新班組安全教育、培訓的方式方法。
安全教育要突出實效。據(jù)統(tǒng)計，煤炭行業(yè)發(fā)生的事故絕大多數(shù)與人的因素有關。因此，必須把安全教育工作放到首位，使職工從被動的要我安全轉變?yōu)橹鲃拥奈乙踩?。安全教育要從正反兩方面入手，樹立先進典型，以先進人物為榜樣，促使職工自覺增強安全責任心。以事故案例為教材，使職工牢記血的教訓，時刻引以為戒。同時要注重進行獎懲教育，對工作認真負責、遵章守紀、制止“三違”行為、及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患、避免人身傷亡和重大設備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎、重用。對因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有“三違”行為者，要嚴格按照規(guī)章制度給予處罰和處分；技術培訓要重在實用。對新參加工作的人員要進行嚴格的崗前技術培訓，合格后才能跟班見習。班組整體技術水平的高低，體現(xiàn)在班組成員對本崗位實用技術的掌握和運用能力上。因此班組要對全體職工進行業(yè)務技術培訓，落實安全管理的效果重在實踐。提高班組安全管理水平，安全規(guī)章制度的貫徹落實極其重要。要嚴格執(zhí)行國家和本企業(yè)的安全工作規(guī)程和管理制度。對于生產(chǎn)一線的班組來說，它是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。要結合班組的工作實際，積極開展各項安全活動，如崗位練兵、反事故演習、事故預想等，加深班組成員對有關規(guī)章制度的理解和認識。要分解管理任務，明確個人責任，以班組六大員為基礎，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標分解到班組每一位成員，從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。
三、創(chuàng)新班組安全管理思路，不斷提升安全管理水平。
班組安全管理要正確處理三個關系：正確處理安全與效益的關系。煤炭企業(yè)生產(chǎn)中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會或多或少地給企業(yè)帶來損失。事實證明，事故是最大的浪費，是對效益的一種損害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中，要樹立全局觀念，明確安全與效益的辯證關系，在安全與效益發(fā)生矛盾時，堅定不移地把安全放在第一位。正確處理安全與進度的關系。安全是進度的保證，進度是效益的前提，沒有良好的安全局面，進度不可能提高，效益也無從談起。在班組生產(chǎn)中，要在安全第一的方針指導下，糾正單純向錢看的思想，完成任務時要堅持實事求是的原則，不可貪多、求快。正確處理安全與穩(wěn)定的關系。煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)不僅關系到企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會影響，還關系到每一位職工的切身利益和家庭幸福，可見安全對促進穩(wěn)定具有重要的意義。
第6篇 班組安全管理—三無目標管理法
“三無”，即個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。這是班組安全建設的核心，也是整個企業(yè)安全產(chǎn)生的基礎。如果一個企業(yè)的全體職工、所有崗位、一切班組都能達到“三無”的話，那么這個企業(yè)就是一個“無事故工廠”，就進入了企業(yè)安全生產(chǎn)的理想境界。
班組開展“三無”目標管理，要實施操作的方法和步驟很多，每個班組要根據(jù)自己的生產(chǎn)任務、工作環(huán)境、工作性質來制定適合自己班組特點的“三無”目標管理。一般來說抓住以下3點來進行。
（1）班組骨干以身作則班組是企業(yè)的細胞，是安全生產(chǎn)的基礎和落腳點，班組“三無”目標管理是一個“細胞工程”。“個人無違章，崗位無隱患，班組無事故”是落實“安全第一，預防為主”方針的實際步驟，也是班組安全建設的核心問題。班組長是企業(yè)最基層的管理者和生產(chǎn)作業(yè)的直接操作者，班組長在安全工作中必須以身作則，副班長兼安全員要在工作中一心撲在班組安全建設上，把生產(chǎn)作業(yè)中的各個環(huán)節(jié)都按“三無”目標去組織，并把每天的安全生產(chǎn)情況認真記錄在臺賬上，以指導今后的工作。“榜樣的力量是無窮的”，只要班組骨干動員起來，班組長帶頭模范執(zhí)行安全規(guī)章，心想安全事、手干安全活，班組的“三無”目標管理就能步入有序的軌道上。
（2）建立班組安全生產(chǎn)管理體系班組為實現(xiàn)“三無”目標，必須建立安全生產(chǎn)管理體系，發(fā)揮集體的力量，集思廣益、博采眾長，組成“大成智慧工程”，以班組長為核心，副班組長（兼安全員）、黨小組長、工會小組長以及其他八大員為骨干，組成班組安全生產(chǎn)管理體系，發(fā)動職工對安全生產(chǎn)等方面存在的問題提出合理化建議，做到“查一個隱患，提一條建議，采取一項措施、增加一份安全”。
（3）夯實班組安全基礎工作在建立班組安全生產(chǎn)管理體系和安全生產(chǎn)責任制的基礎上進一步加強班組安全基礎工作，這里強調的是必須明確“誰主管誰負責”，“誰在崗誰負責”的原則，有句話叫“在崗一分鐘，負責六十秒”很有道理。要從本班組生產(chǎn)工藝流程、崗位工種來劃分安全生產(chǎn)責任區(qū)，指定專人負責安全生產(chǎn)工作，責成負責人對安全生產(chǎn)實施監(jiān)督檢查，檢查各種安全裝置，確保齊全有效；堅持每班班前安全講話，結合生產(chǎn)任務提出安全注意要點和安全操作要求；堅持每周一次的安全生產(chǎn)活動日活動；堅持每月一考評、每季一總結、半年一評比。夯實了班組安全生產(chǎn)基礎工作，班組安全工作就能變成每個成員的自覺行動，變“要我安全”為“我要安全”，進而成為“我管安全”、“我會安全”的新局面。
第7篇 狠抓傷害預知預警kyt推進班組安全管理工作
安全責任重于泰山，安全生產(chǎn)不僅影響著社會穩(wěn)定，經(jīng)濟效益，而且直接關系著生命的存亡。在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，安全事故呈上升趨勢。一個個同類型事故的反復重演，一幕幕無形的殺手，已嚴重地阻礙著我們的生產(chǎn)，這是一個不容忽視的信號。我們應該深刻地反思：為什么職工不重視自己的生命安全？為什么職工不能嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程？誰都知道生命是最寶貴的，可是在具體的生產(chǎn)作業(yè)中，卻總有人對愛惜生命缺乏自覺性，這似乎是個怪圈。關鍵還是在于我們的職工缺少安全管理的參與意識。以往都是被動地接受管理，缺乏對工作現(xiàn)場安全隱患的認識水平和對危險管理的警覺性。因此，我們應當狠抓傷害預知預警，提高每位職工對危險的警覺性、集中集體的智慧來了解、發(fā)現(xiàn)并最終消除潛藏在工作場所和工作中的危險因素，控制傷害事故的發(fā)生，從而推進班組安全管理工作。
“傷害預知預警”是日本工業(yè)安全與健康協(xié)會（jisha）于1973年創(chuàng)立的“零事故整體參與戰(zhàn)役”的管理方法。“傷害預知預警”能夠增強一個人對隱患的認識，激發(fā)每一個人對傷害預知預警的工作熱情，從而創(chuàng)造一個期望的工作場所氛圍。我們班組作為（kyt）活動的試點班組已經(jīng)有近兩年的時間，從實施效果來看切實提高了每位職工對危險的警覺性，很大程度上杜絕了安全事故的發(fā)生。在工作現(xiàn)場為了防止由于人為的錯誤而引起的安全事故，狠抓“傷害預知預預警”工作是非常必要的。主要應從以下四方面進行。
一、狠抓職工對“傷害預知預警”的認識，全面提高班組所有成員的安全意識和技能。通過結合事故案例深入地教育，使每位職工認識到搞好安全工作是為自己而不是為別人。充分利用班前會和安全日活動加強對職工（kyt）教育，使大家掌握相關的知識并在工作中反復實踐，提高每位職工對（kyt）的熟練性。不厭其煩地給大家反復強調“安全第一，預防為主”的思想。讓大家時時刻刻都繃緊安全這根“弦”，以達到增強人的敏感性和注意力，激發(fā)工作熱情的目的，創(chuàng)造一種期望的工作場所氛圍。
二、狠抓“傷害預知預警”的責任落實，杜絕各種習慣性違章發(fā)生的可能性。為確保每位職工都能按照查找的問題去認真消除并做好措施，不違章作業(yè)。進一步加強對（kyt）小組責任人的檢查及考核，通過不斷強化制度的約束力來加大對（kyt）工作的保障力度，杜絕各種（kyt）活動中弄虛作假的現(xiàn)象。每天的工作具體落實到哪個工作小組，哪個工作小組的負責人就必須要召集該工作組成員在工作現(xiàn)場前召開一次（kyt）短會，并做好記錄，使大家都知道有這么一個危險因素存在，從而清楚地認識到自己的行為是否屬違章現(xiàn)象，該怎樣去消除這些危險因素。
三、狠抓“傷害預知預警”中安全防范措施的落實，切實把事故消滅在萌芽之中。各（kyt）小組負責人都必須把安全工作擺到首位，正確處理好生產(chǎn)與安全，搶修與安全，進度與安全的關系，不能為了生產(chǎn)、搶修、進度而忽視了對安全措施的落實。要始終把危險因素和安全防范措施緊緊地聯(lián)系在一起，使安全防范措施的布置和落實有針對性。
四、狠抓“傷害預知預警”的活動評審，不斷解決班組安全管理工作中存在的問題。根據(jù)實際情況制定適合本班組的方法及對策，才能防止在（kyt）活動中各種弊端的蔓延，完善班組安全管理工作。
總之，狠抓傷害預知預警就是為了確保人身安全和工業(yè)安全，而不僅僅是單純的書面形式。狠抓傷害預知預警需要每一位職工都積極地參與，只有這樣，班組的安全工作才能越做越好；只有這樣，安全生產(chǎn)的大堤才能越筑越牢。
第8篇 以管理信息系統(tǒng)規(guī)范班組的安全管理
飛來峽水利樞紐位于廣東省北江干流中游清遠市飛來峽管理區(qū)境內，以防洪為主，兼有航運、發(fā)電、養(yǎng)殖、供水、旅游和改善生態(tài)環(huán)境等多種效益。由于樞紐生產(chǎn)班組眾多，且專業(yè)差別較大，班組內技術人員和工人的素質也不盡相同，這就導致了班組安全生產(chǎn)管理工作的難度增大。安全生產(chǎn)管理的職能部門難以及時掌握生產(chǎn)部門各班組有關的情況；班組之間有很多有用的信息難以共享，對整體安全生產(chǎn)管理水平的提高不利；故障和隱患處理等程序費時費力，跟不上社會信息化的步伐。隨著電腦應用的普及和管理信息系統(tǒng)技術的日趨成熟，對班組的安全生產(chǎn)管理實行信息化處理顯得更為迫切。
1 信息系統(tǒng)的設置
為實現(xiàn)管理信息化，管理局于2001年建立了信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)包括了生產(chǎn)、安全管理、政工、人事、后勤等方面的內容，包含了局日常工作的主要方面。其中安全監(jiān)察子系統(tǒng)的功能就是實現(xiàn)局安全生產(chǎn)工作的信息化管理。目前安全監(jiān)察子系統(tǒng)包括了安全工具檢查、安全生產(chǎn)活動、安全生產(chǎn)檔案、消防安全管理等4個方面：
(1) 安全工具，包含安全帽及絕緣工具的檢查；
(2) 安全生產(chǎn)活動包含安全事故預想記錄，反事故演習記錄，異常情況分析，安全事故，障礙及異常分析；
(3) 安全生產(chǎn)檔案，包含安全生產(chǎn)學習檔案，安全生產(chǎn)檢查檔案，安全生產(chǎn)事故處理檔案，人身事故情況，安全生產(chǎn)隱患處理檔案；
(4) 消防安全管理，包含消防器材記錄，消防檢查記錄，消防演習記錄，火災事故記錄，火災隱患處理檔案。
班組安全管理的內容非常廣泛，通常包括安全教育培訓、安全活動以及現(xiàn)場作業(yè)安全管理等。經(jīng)過系統(tǒng)的試運行表明，系統(tǒng)的模塊設置是能滿足目前班組的安全管理要求的。
2 信息管理系統(tǒng)的推廣應用
信息管理系統(tǒng)建立以后，進入試運行階段。班組常規(guī)安全生產(chǎn)學習活動照常進行，跟以往相比，不同的是將學習檢查的情況錄入信息管理系統(tǒng)內相應的模塊，而不是記在筆記本上。安全監(jiān)察職能部門定期在網(wǎng)絡上進行檢查，對于未按時錄入或錄入不規(guī)范的，要及時提醒，對于未開展相關活動的，要限期整改。大量的安全生產(chǎn)信息也通過系統(tǒng)實現(xiàn)共享和相互交流。通過1年多的推廣應用，班組安全生產(chǎn)的日常管理工作均實現(xiàn)了信息化。
缺陷及故障處理是保證設備安全運行的一個重要環(huán)節(jié)，納入mis系統(tǒng)以后，發(fā)現(xiàn)缺陷的部門可以直接進入系統(tǒng)，填寫缺陷單，輔以電話通知就可立即將信息傳達到維護檢修部門，并且可以簽收。檢修部門處理后，同樣可輔以電話，申請運行部門進行驗收，運行部門可以在電腦上簽字。從上面的過程可以看出，通過信息系統(tǒng)提高了處理缺陷和故障的效率。對于事故、重大的缺陷等緊急情況，則可進行特殊處理，過后及時填寫有關記錄。
信息管理系統(tǒng)的推廣應用中也會遇到一些阻力，需要一個過程來適應。比如工作票的簽發(fā)，按以往的做法是，以書面的形式，由工作負責人填寫工作票，提交工作票簽發(fā)人簽發(fā)，然后開展工作。改成從管理信息系統(tǒng)簽發(fā)以后，程序基本還是一樣，工作負責人在電腦上填寫，自動傳到工作票簽發(fā)人的電腦上，工作票簽發(fā)人簽發(fā)后，自動傳到工作許可人的電腦上，再由許可人打印出來交給工作負責人開展工作。這個改動減少了工作負責人的跑動，也方便了存檔。但有些工作人員習慣了書面的填寫，覺得工作量并不加重很多，開始很不適應，在系統(tǒng)本身不完善的情況下有時會拖延一些時間，甚至有些抵觸情緒。對于這種情況，先在試運行期間采取雙軌制，在系統(tǒng)經(jīng)過完善后再強制執(zhí)行(原來的手工填寫作為一種備用)。
采用信息系統(tǒng)規(guī)范班組的安全管理工作，提高了安全生產(chǎn)管理工作的效率，規(guī)范了各級人員的工作行為，也方便了檔案的保存和調用，此外，通過共享信息，達到互相交流的目的，對樞紐運行管理的安全生產(chǎn)工作起到了良好的促進作用。
第9篇 班組安全管理也要防跑冒滴漏
油庫設備的“跑、冒、滴、漏”能帶來損耗、污染和隱患，輕者影響生產(chǎn)，重者引發(fā)事故。安全管理工作有時也存在 “跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，如果這些現(xiàn)象不能有效消除，班組的安全生產(chǎn)工作就難以得到可靠的保證。因此，班組安全管理也要防止“跑、冒、滴、漏”。
一要防“跑”。日常管理中，一些班組安全會的內容常常“跑調”，召開的安全會成了例行的生產(chǎn)工作布置會，甚至有的員工把安全會作為幾天不見的交流會、聊天會。安全會離開了安全這個主題，就不能夠真正達到增強員工安全意識的目的。
二要防“冒”。班組安全生產(chǎn)中，冒險和冒失的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，員工對安全規(guī)章制度熟視無睹，明知不符合安全生產(chǎn)規(guī)程，卻覺得無所謂，偏要去冒險蠻干，違章指揮，違章操作。不按安全規(guī)程操作的“冒失”行為，往往是造成責任事故的主要原因之一，也是班組習慣性違章操作的主要原因所在。
三要防“滴”。日常管理工作中，部分班組的安全教育如同在下“毛毛雨”，系統(tǒng)性不強，針對性不強，宣傳力度不夠，學習內容較少，往往意義講得多，安全規(guī)程談得多，而安全案例分析得很少。一方面是缺乏利用自己身邊事故案例進行安全教育的能力，另一方面就是基層安全管理人員存在獎多罰少的現(xiàn)象，班組長和組員沒有安全壓力和緊迫感，沒有樹立“沒有安全的產(chǎn)量一噸不要，沒有安全的進度一刻不搶，沒有安全的效益一分不拿，沒有安全的項目一個不爭”的理念。
四要防“漏”。有不少生產(chǎn)班組在作業(yè)前常常“精簡”安全技術這個重要程序。有的班組只為追求生產(chǎn)效益，一句“今天不檢查安全，上班注意就行了”了事，沒有按照作業(yè)指導書、預案和安全措施作業(yè);有的班組為了生產(chǎn)和工作進度，“不管你怎么干，只要把工作給我拿下就行了。”很顯然，這是班組安全管理環(huán)節(jié)上的重大疏漏。
第10篇 管理部門、基層班組安全活動管理規(guī)定
第一條? 本規(guī)定適用于全公司。
第二條? 管理部門安全活動每月不少于一次，每次活動時間不少于2學時。生產(chǎn)班組安全活動每兩周一次，每次時間不少于1學時。
第三條? 科室每月至少進行一次安全活動，車間每月至少進行兩次安全活動活動，時間和內容可根據(jù)本單位實際情況自行安排，每次時間2學時。
第四條? 班組安全活動是班組的一項重要活動，班組長要認真組織好，嚴格考勤制度，保證出勤率。班組成員不得無故缺勤，有事須向車間領導請假。
第五條? 公司總經(jīng)理和車間負責人要定時、定點參加班組安全活動，總經(jīng)理每月不少于1次，安環(huán)科每月不少于1次，車間主任每月不少于2次，對安全日活動開展情況進行組織指導，并做到有記錄、有考核。
第六條? 安環(huán)科要結合本單位安全生產(chǎn)工作實際，制定《安全活動計劃》，并做到計劃、時間、內容、人員和檢查五落實。
第七條? 班組安全活動內容：
1.學習國家和政府頒發(fā)的有關安全生產(chǎn)法令和法規(guī)；
2.學習有關安全生產(chǎn)文件、安全通報、安全技術規(guī)程、安全管理制度及安全技術知識；
3.討論分析典型事故，總結和吸取事故教訓；
4.開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練，以及異常情況緊急處理和應急預案演練；
5.開展崗位安全技術練兵、比武活動；
6.開展查隱患、糾違章活動；
7.開展安全技術座談，觀看安全教育電影和錄相；
8.其他安全活動。
第八條? 班組安全活動記錄內容要齊全，包括參加人數(shù)、參加領導（職務）、活動內容、車間領導簽字，記錄要認真、真實，防止走過場和弄虛作假。
第九條? 車間領導每月要對班組安全活動開展情況和記錄情況進行監(jiān)督檢查并簽字；安環(huán)科每月對活動記錄要進行抽查并簽字。
第十條? 本規(guī)定自公布之日起施行。
第11篇 電氣電工班組安全管理措施
安全是電力工業(yè)永恒主題,電力企業(yè)離開安全就無法生產(chǎn),更談不上經(jīng)濟效益班組作為企業(yè)細胞,各項生產(chǎn)工作直接執(zhí)行者,也實現(xiàn)安全生產(chǎn)主要載體,更加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災害事故基礎和關鍵所以,班組安全管理保證企業(yè)長盛不衰、安全生產(chǎn)長周期重要一環(huán)因此,電氣班組安全管理建設,重點要抓好以下幾個方面
1 嚴格執(zhí)行“兩票”制度,落實操作中“四把關”、“四對照”,防止誤操作事故
電氣專業(yè)運行值班人員85%工作都圍繞倒閘操作開展,然而,在倒閘操作這個關鍵環(huán)節(jié)上,最容易發(fā)生誤操作事故這些誤操作往往打破企業(yè)安全紀錄,造成人身、設備事故直接原因,其危害性不言而喻
根據(jù)國電公司安全部統(tǒng)計, 1997年全國發(fā)生電氣誤操作事故共77次,屬運行責任有65次其中,以操作人員走錯間隔、不核對設備名稱、在防誤裝置閉鎖情況下強行解鎖等行為引發(fā)事故最為典型如果嚴格執(zhí)行“兩票”制度,認真落實操作中“四把關”、“四對照”,這些事故可以避免由此說明“兩票”制度執(zhí)行還沒有全面落實,在某些地區(qū)和環(huán)節(jié)還存在漏洞和死角所以,為了避免電氣誤操作事故發(fā)生,黑龍江省電力公司所屬各企業(yè),除了要加強對班組成員技術培訓和安全知識教育,還要嚴格執(zhí)行并落實“兩票”、“四把關”、“四對照”制度,堅決杜絕無票操作、操作票跳項、漏項違章行為
2 加強倒閘操作全過程監(jiān)控,層層把關,保障安全
根據(jù)我局和外局各個變電單位多年運行經(jīng)驗,在電業(yè)事故調查處理中,很大一部分因為操作者“無意識行為”導致一般來說,誤操作直接責任者不故意采用錯誤操作方法、手段,而在操作過程中由于某種習慣或生理、心理因素以及外界干擾使行為失控,從而出現(xiàn)無意識行為所以,要從源頭遏制這種帶有事故隱患無意識行為,加強對運行人員倒閘操作全過程監(jiān)控監(jiān)護復誦制度基于對運行倒閘操作全過程監(jiān)控,班組作為完成倒閘操作小團體,其成員必須嚴格執(zhí)行監(jiān)護復誦制度班組長作為兵頭將尾,對“兩票”制度和監(jiān)護復誦制度執(zhí)行,起著現(xiàn)場直接監(jiān)督作用《安規(guī)》中明確規(guī)定:倒閘操作必須由兩人進行,其中一人對設備較為熟悉者作為監(jiān)護;操作前應核對設備名稱、編號和位置;操作中應認真執(zhí)行監(jiān)護復誦發(fā)布操作命令和復誦操作命令都應嚴肅認真,聲音洪亮清晰在每項操作前,監(jiān)護人應根據(jù)操作票唱票,操作人應認真復誦操作命令,并對將要操作設備名稱、編號和位置核對無誤監(jiān)護人應確認操作人站位,且復誦無誤后再發(fā)“對”和“執(zhí)行”口令在平時操作中,值班人員要有意識地進行這種監(jiān)護復誦訓練決不能因為操作項目少、操作簡單而養(yǎng)成一種得過且過,干完就行麻痹心理這就象一名軍人必須要練好隊列一樣,對運行人員最基本要求同時,也防止無意識行為、保護運行人員自身安全可靠保障目前,除了上面措施外,我局廣泛開展了“第二監(jiān)護人”制度(運行專工或所長親自跟隨操作、親自把關),實現(xiàn)了倒閘操作全過程監(jiān)控從近幾年這一措施實施情況來看,既起到了安全屏障作用,又為我局安全生產(chǎn)起到了積極地推動作用
3 堅持不懈地抓好反習慣性違章工作,提高職工安全意識
反習慣性違章一項長期而艱巨任務在電力生產(chǎn)任何時期、任何小環(huán)節(jié)上都必須堅持有句諺語道:“常在河邊走,豈能不濕鞋”這說明違章一次并不可怕,因為并不所有違章都會釀成事故但,反過來說,所有事故發(fā)生,都因為違章操作引起,都含有某種違章因素違章次數(shù)多了,那么事故發(fā)生幾率就要大大增加在某種意義上,違章就事故所以,保安全必須從防止違章著手,將違章行為當事故,把對事故分析實施“四不放過”做法,延伸為對違章行為分析實施“四不放過”新做法對違章、違規(guī)、違紀行為,要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理原則班組做為電力生產(chǎn)基本單位,要堅決抵制反習慣性違章,從日常小維護工作著眼,將防止違章工作做到每個人、滲透到每項具體工作中,把習慣性違章消滅在班組之內
3.1反習慣性違章,風氣最關鍵好風氣不容易形成,但一旦形成,就會形成一種“品牌”效應,就會抵制住個人主觀不良情緒或違章傾向俗話說:火車跑快,全靠車頭帶作為一班之長,必須以身作則,身先士卒,嚴格要求自己,無論工作中還生活中都要時刻注意,從點滴小事做起,用自己實際行動感染大家,樹立起良好大眾形象,讓大家心服口服,覺得跟你干心理面踏實,增強全班組凝聚力、向心力不但自己工作不違章,還要讓別人不違章,最終使班組形成一種反習慣性違章良好氛圍
3.2有效活潑地開展安全活動班組長要結合本班組實際情況,開展形式多樣、生動活潑安生活動,通過身邊違章事故,經(jīng)常對班員進行教育,提高班員對違章危害性認識,積極引導大家認真吸取濕“鞋”人深刻教訓,消除違章思想根源做到講情理,不講情面,“一碗水端平”對班員一視同仁,獎罰分明,使被處理人心服口服牢固樹立你安全,我安全,安全,人人安全大眾化觀念
3.3挖掘班組年輕人工作潛能做為一名班組長,應采取有效方法,廣泛開拓年輕人朝氣蓬勃創(chuàng)新思維,使們多為安全生產(chǎn)說一句話,多為安全生產(chǎn)出一些點子針對設備、管理上一些不足,要積極探索,大膽革新,充分發(fā)揮調動年輕人工作熱情和工作積極性
3.4上、下級要統(tǒng)一思想上級要積極支持班組反違章工作,要尊重班組處理意見,當受到處罰人員認為“不公平”,找到班組上級時,上級領導要耐心先對其進行說服教育和批評,然后與當事班組交換意見,如班組處理確有不妥之處,要采取可行方法提醒班長今后注意,并加以改正要充分調動班組反違章積極性,大力支持班組反違章工作,對班組好反違章做法應予以肯定,成績顯著要給予表揚和獎勵。
4 班組建設要以人為本,著力提高人素質
人一個企業(yè)最寶貴財富,也企業(yè)安全工作諸多因素中決定因素,只有把人工作做好了,安全工作才有可靠保證隨著社會主義現(xiàn)代化程度和市場經(jīng)濟快速發(fā)展,企業(yè)職工文化素質已成為企業(yè)前進主要動力事實表明,文化程度高職工接受安全知識和業(yè)務技能就快,分析、處理問題敏銳性就強,反之就慢,就會影響工作效率因此,基層班組必須加強班組人員業(yè)務技能培訓,以適應時代要求。
4.1班組長要努力提高自身管理知識、管理水平
班組長要不斷地學習新知識、新理念、新經(jīng)驗,不斷提高自己業(yè)務水平,以適應形勢發(fā)展需要不能只局限于自己眼前那一攤子事情,更不能認為自己工作時間長、經(jīng)驗豐富,靠著“吃老本”就可以不用學習或者放松了學習,要積極擴展自己知識面、開闊視野
4.2加強倒閘操作和事故處理這兩個基本技能培訓
倒閘操作和事故處理考核運行人員職業(yè)技能水平兩個基本項目,它直接關系到企業(yè)效益和安全生產(chǎn)指標班組任何形式培訓,都不能脫離這兩個主要環(huán)節(jié)在平時倒閘操作任務不多情況下,可以開展一些模擬開票練習現(xiàn)在變電單位普遍采用了微機開票,矯正了運行人員過去存在隨意開票情況,縮短了開票時間但也出現(xiàn)了一些弊端例如,有職工不開新票,而直接調用存在微機里面操作票,這樣就降低了操作人員操作效率過去一些老同志都手寫操作票,因而對操作每一個步驟都非常清楚,干完一項之后馬上就能進入下一項操作,而年輕操作人員干完一項之后還要反應很久才能知道下一項什么,往往監(jiān)護人拿著票告訴操作人到哪里、干什么因此,在平時開票訓練中,要象寫票一樣,一項一項來練習,寫完之后,將操作票與標準比較,找差距,關鍵分析問題原因,自己錯在哪里、漏了什么這樣才能真正提高水平同樣,事故處理也不能忽視,平時反事故預想、反事故演習要認真開展,重在落實要講清問題,擺明道理,使職工從心里感到學到了真正有價值知識
4.3開展職工職業(yè)道德教育
我局前段時間下發(fā)了《哈爾濱電業(yè)局職工職業(yè)道德教育讀本》,里面詳細地闡述了社會主義新時期對電力職工道德規(guī)范和要求,同時對李慶長等一些省內電力系統(tǒng)優(yōu)秀模范、全國勞模事跡也做了報道班組應結合這些優(yōu)秀人物先進事跡適時開展政治學習活動,鼓勵先進、批評落后通過多種形式教育活動,使職工認識到自己光榮職責,樹立貢獻企業(yè)、報效祖國崇高理想和信念
5 雙管齊下,加強安全監(jiān)督機制
為了搞好安全生產(chǎn),企業(yè)僅僅靠教育、培訓不夠,更重要建立健全安全監(jiān)督機制,從管理上規(guī)范職工行為要建立健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系、安全生產(chǎn)目標三級控制、安全生產(chǎn)責任狀等在企業(yè)安全生產(chǎn)目標三級控制中,要明確規(guī)定班組,控制未遂和異常,不發(fā)生輕傷和障礙要開展切合我局實際情況“五查”,“安全大檢查”活動改變“以罰代管”不良作風在實際作業(yè)中要求做到:作業(yè)全過程都處于受控狀態(tài),作業(yè)者100%執(zhí)行規(guī)程, 100%執(zhí)行安全措施,每項作業(yè)都必須在周密安全措施、有效技術措施及有力組織措施下進行班組安全員要認真履行職責,充分發(fā)揮基層安全監(jiān)督作用
班組對于違章原因和暴露問題,不能隱瞞,要舉一反三,不能頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳對發(fā)生問題,要吸取教訓,盡可能擴大改進工作局面,使之在提高安全水平方面收到更多實效在具體工作中,既要分工負責,又不能過分地受分工局限在搞好職責范圍內工作同時,與有關人員協(xié)調配合,制定一套符合本班組實際情況安全生產(chǎn)管理辦法,并在實踐中不斷檢驗和完善。
第12篇 班組安全基礎管理現(xiàn)狀提升方案
結合關于開展安全工作調研的通知要求,我車間對班組安全基礎管理現(xiàn)狀進行了調查分析,找出了班組在基礎管理方面存在的不足,并制定了相應的提升方案,現(xiàn)總結如下:
一、對班組安全基礎管理狀況的調查分析:
1、新員工的大量涌入導致班組整體安全水平有所下降
型鋼行車車間的新進員工占全員比例61%,新進員工的大量涌入直接導致班組整體安全水平的下降,主要體現(xiàn)在員工安全理論、安全技能掌握不夠;對他們的培訓力度不足,效果不理想;實踐培訓時間較短,且培訓后倉促上崗,缺乏實際操作經(jīng)驗和對事故的預防預控能力;另一方面新員工對待安全態(tài)度不夠嚴謹、安全態(tài)度不端正,意識淡薄,未養(yǎng)成良好的安全作業(yè)行為。
2、班組的安全管理還比較薄弱,離自主管理的目標還存在一定差距
班組安全管理基礎還比較薄弱,還存在普遍性的問題,體現(xiàn)在:
(1)、班組長的管理知識和管理能力不足,他們還尚未從麻煩的解決者轉變?yōu)閱栴}的預防者,還沒有從現(xiàn)在的命令執(zhí)行者轉變?yōu)閳F隊的引導者,管理上遠沒有達到自主管理的要求。
(2)、班組長認識上不足,習慣于服從命令,缺乏自主管理意識,領導說咋干就咋干,在班組管理上缺乏創(chuàng)新,班組管理也因此陷入被動,管理效果不理想。
(3)、班組管理存在形式主義。月底總結談成績多,查問題少,管理隱患得不到及時整改。班組安全基礎管理薄弱,安全記錄、點檢卡、崗位安全檢查表、班組管理臺帳等有時不能及時填寫或填寫不規(guī)范,不能如實的反映問題。
(4)、班組危險源辨識不夠全面,辨識能力不強,預防預控措施缺乏實際操作性,直接影響員工對事故的預防預控能力和對事故的應急處理能力。
3、班組長安全管理手段、方法和經(jīng)驗有限,管理上還存在缺陷
有的班組長不注意學習,所掌握的安全管理手段、方法和經(jīng)驗十分有限。這從安全生產(chǎn)管理上系統(tǒng)分析,可認識到管理上存在的不少缺陷,一是人的不安全行為普遍存在,“三違現(xiàn)象”屢屢發(fā)生;二是班組長對安全檢查的力度與深度不夠;三是班組安全基礎管理比較薄弱,表現(xiàn)為安全制度不完善,各項記錄不能如期填寫,安全計劃缺乏實際操作性等;四是在安全教育方式大多采用灌輸式教育,形式單一,員工接受效果不理想。
4、規(guī)章制度落實不夠深入,班組在這方面投入的精力不足
規(guī)章制度的落實需要層層把關、檢查、監(jiān)督,更需要員工自覺的去遵守。但由于個別班組長責任發(fā)揮不理想,導致規(guī)章制度落實不夠深入。比如:在安全生產(chǎn)考核細則中明文規(guī)定:“嚴禁打反車,如造成斷軸、打齒事故給予操作者200元處罰,車間檢查發(fā)現(xiàn)一次處罰100元”,而實際上打反車現(xiàn)象普遍存在;在設備維修管理規(guī)定中規(guī)定“行車工每班次都要點檢,并記錄于行車點檢卡和交接班記錄上,維修鉗工每天堅持兩次點檢?！钡趫?zhí)行上卻流于形式,雖然檢查,但不認真、不仔細走馬觀花,查不出問題,類似的問題還存在不少。
5、我車間各行車操作班班前班后會召開規(guī)范,車間每月制定安全學習計劃,各班組能夠按要求組織每周的安全學習活動。維修鉗工班因檢修原因,安全活動日的組織與安全學習時常與檢修時間發(fā)生沖突,不能夠按照計劃及時的進行。
二、提升方案:
1、加強對員工的培訓教育,提高團隊整體安全素質。
制定計劃,開展靈活多樣的培訓教育活動,如定期舉辦“全員練兵、技術比武”活動,以提高全員安全操作技能,為員工樹立了學習榜樣,促進了職工學習業(yè)務技能的積極性;制定員工長期培訓規(guī)劃,成立培訓班,以此來加強職工的安全教育和安全學習力度,盡快適應新崗位要求。
2、強化班組安全管理的途徑和手段
在班組自主管理方面,重點強化班組長管理知識和管理能力的培訓。班組長的素質直接決定了班組這一基層團隊能力的發(fā)揮和整合,重點強化對班組長的管理知識和管理能力培訓上下功夫,做到力與智的正確權衡,對切實不適合班組管理的班組長該淘汰的堅決淘汰,也可在全員中實行班組長競爭上崗機制,強化提升班組管理水平,使班組真正成為自主管理的主體。
在安全基礎管理方面,一要進一步建立健全各項安全記錄,完善安全規(guī)章制度,每月制定安全工作計劃及實施措施;二要班組長明確自身職責,強化自身安全素質與安全管理水平;三是對各項工作車間深入落實,嚴格檢查,引導班組長樹立嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度;四是在班組安全管理上,車間相應加大檢查、監(jiān)督、指導力度,為班組管理提供強有力的智力支持。
3、優(yōu)化管理,消除管理缺陷。
管理上是否到位,是否深入到每一名員工,這與班組長的管理水平有很大的關系,我車間將主要通過培訓的方式致力加強班組長的管理能力。另外車間加大指導力度,及時的對管理中存在的問題加以改善,即要審視車間的管理是否符合實際又要對班組管理提出具體的指導,以消除人為管理上所存在的隱患。
針對員工中出現(xiàn)違章操作和習慣性違章作業(yè)較多的現(xiàn)狀,車間將這一問題作為一項長期工作任務來抓,加大檢查力度,要求各班班長加強巡檢,做好記錄,充分發(fā)現(xiàn)存在的問題,在有針對性的作好教育的同時,給予相應的經(jīng)濟考核,以杜絕違章行為的重復發(fā)生,消除工作中的隱患。
培育員工良好的安全態(tài)度,通過事故案例教育說明安全對于工作的重要性,引導員工樹立和強化安全自主管理能力和自主意識,激發(fā)對崗位的責任心,堵住思想隱患存在的源頭。
4、重新審視修訂安全管理規(guī)章制度,加強檢查監(jiān)督力度,強化制度落實
在前面提到,在制度的落實方面我們存在兩個障礙,一是檢查監(jiān)督力度不夠所形成的障礙,二是制度本身的不適宜性所形成的障礙,鑒于此,我車間將從下列兩個方面抓起:
一是對目前安全管理規(guī)章制度進行一次全面的檢查梳理,對于不適宜的制度積極的予以修訂,保證制度的充分性,適宜性和嚴肅性,并在全員中強化學習,讓員工及時深入的了解,作為行動上的指導。
二是要加大檢查監(jiān)督力度,形成車間檢查班組,班組檢查員工的監(jiān)督檢查網(wǎng)絡,加強責任的層層落實,認真落實連帶考核責任制,從上到下形成一個利益共同體,哪里出現(xiàn)問題就去找哪里的“麻煩”,嚴格按照“四不放過”的原則處理。
5、合理安排檢修時間,保證活動的及時開展
針對維修人員檢修時間與安全活動日開展時間及安全學習教育時間發(fā)生沖突的問題,我車間將合理安排檢修時間,避免沖突,保證安全活動日與安全學習教育活動的及時開展。
型鋼煉鋼廠行車車間
2007年4月21日
第13篇 班組安全管理精益化
1、前言
細節(jié)決定成敗，安全生產(chǎn)更加要實行精益化管理，要精心安排好每一項生產(chǎn)的安全內容，落實好每一項生產(chǎn)的安全步驟，抓好每一個生產(chǎn)細小環(huán)節(jié)，才能真正把安全工作落實到每一個細微之處，杜絕安全管理上的漏洞。
2、安全生產(chǎn)精益化管理各要素必要性分析及建議
2.1安全思想教育的細致化
安全教育除了制定考試制度督促員工認真學習安全規(guī)程，熟悉安規(guī)，還有通過各種方法幫助員工深刻理解安規(guī)。例如了解和掌握各種安全防護用具的性能和使用方法等。對經(jīng)常進行的工作，以學實踐總結的方式來制定好的各項安全措施；對突發(fā)事故后的個人行為知識進行分類規(guī)范，以問卷答題和事故演習的方法使大家能夠熟練應用。
通過嚴格的考核力度，灌輸安規(guī)執(zhí)行優(yōu)先的思想，形成正確的不違章的習慣，即工作中只要不符合安全要求的，就堅決不去做，通過強制性、反復性的灌輸，增強職工的“我要安全”的主動意識。
制定詳細的安全職責，并與績效掛鉤，才能使班組每個人都明確自身所負的安全職責，工作時以負責任的態(tài)度去檢查自己、監(jiān)督別人、查找設備的安全隱患。
2.2加強班組作業(yè)現(xiàn)場的安全管理精益化
人身、電網(wǎng)和設備的安全，落腳點在作業(yè)現(xiàn)場，結合“隱患排查”、“春安檢查”、“安全性評價”、“安全主題活動”等專項安全活動和重點工作，分階段、有重點、有針對性地開展作業(yè)現(xiàn)場的安全管理。。。。。補充內容。
注意針對班組作業(yè)現(xiàn)場的安全管理工作的弱項，制定細致現(xiàn)場作業(yè)危險點分析與預控，逐步提高員工的安全意識、安全知識、安全技能、事故預測、防范能力，從面提高安全素質和安全需求，自覺規(guī)范安全行為。
作業(yè)現(xiàn)場的安全管理最主要的是不斷提高班員的文化素質與技術素質，因為業(yè)務技能的熟練程度直接影響著安全生產(chǎn)工作的進展與效果。只有懂得各種施工方法、工藝、懂得整個施工流程、環(huán)節(jié)，才能準確地控制好危險點，提高處理缺陷、排除故障的敏銳性與準確性并制定對應的防范措施，這樣才會心中有數(shù)、才會安全，才不會違章，從而達到提高安全生產(chǎn)水平的目的。
2.3強化班組作業(yè)現(xiàn)場的自查自糾
結合“無違章年”活動、安全風險評估、季節(jié)性安全檢查，完善現(xiàn)場稽查標準，班組對作業(yè)現(xiàn)場進行自查自糾，對發(fā)生頻率高、普遍存在的一般性違章要深入分析，找出內在原因，對癥下藥落實整改，嚴格安全生產(chǎn)策劃、提醒、把關、督查“四個百分之百”，在10kv高壓室的工作、高空作業(yè)工作、大型起重作業(yè)工作等危險性高的工作，現(xiàn)場安全把關人要在現(xiàn)場進行全過程管理，確保安全生產(chǎn)。
2.4抓好現(xiàn)場作業(yè)風險的辨識和預控，
現(xiàn)場作業(yè)風險的辨識和預控，要求對每一個作業(yè)項目從人員素質、作業(yè)環(huán)境、機具與防護、檢修施工電源、現(xiàn)場管理等方面進行風險辨識。主要是結合企業(yè)安全生產(chǎn)實際和典型事故案例，分析各類違章行為的危害性，辨識可能導致事故發(fā)生的各種顯露和潛在的危險因素，并制定相應的風險控制硬性措施，并強制執(zhí)行。
2.5加強標準化作業(yè)細化管理
班組應真正把標準化作業(yè)要求細化、分解到每一個檢修項目中，避免習慣性違章。以標準化作業(yè)、準軍事化管理、工前一小時培訓和“三交”互動“四大法寶”為重點，深化現(xiàn)場標準化作業(yè)卡的應用，強化對工藝性違章的辨識和預防能力，班組應對標準化作業(yè)卡進行執(zhí)行前審核、執(zhí)行中檢查、執(zhí)行后評價，并對不合格的進行考核，在全班進行分析，讓大家都吸取教訓，使標準化作業(yè)在原來的基礎上得到質的飛躍。
2.4注重班組作業(yè)后的安全生產(chǎn)評估
注重培養(yǎng)班組安全反思的習慣，通過班會每日分析、每周小結、每月總結等形式，及時總結工作完成情況，做到“日事日畢”；分析存在的問題和不足，提出有效可行的方法和目標，按計劃實施制訂的目標，通過不斷導引和練習，讓反思習慣成為班組的群體公約。
3、結束語
。。。。。從精益化談。請修改補充
牢固樹立員工重視生產(chǎn)細節(jié)的理念，在注重安全工作細節(jié)中，要時刻對變動的作業(yè)現(xiàn)場與作業(yè)人員觀察得更仔細、思考更周密，督促員工改進安全細節(jié)上的不足之處，逐步養(yǎng)成良好的工作習慣，徹底杜絕各種習慣性違章行為。從小處著手，從大事著眼，本著對安全工作、企業(yè)利益、員工生命安全的高度重視和高度負責的精神，建立健全安全教育與激勵機制、安全責任與風險機制、安全與預防機制、安全監(jiān)督與制約機制，發(fā)揚“嚴、細、實”的工作作風，使安全管理工作的每個階段、每項內容、每個細節(jié)都能得到強有力的保障。才能用優(yōu)秀的安全業(yè)績作為我們對社會、對電網(wǎng)、對企業(yè)、對同事負責的根本體現(xiàn)。
第14篇 變電集控中心班組安全管理規(guī)定
1安全生產(chǎn)目標
杜絕人身死亡、人身重傷事故
不發(fā)生輕傷事故
無異常和未遂,無習慣性違章
不發(fā)生本班組責任的一類障礙
不發(fā)生誤操作事故
不發(fā)生小動物短路事故
工作票合格率100%
操作票合格率100%
不發(fā)生責任火災事故
不發(fā)生負同等及以上責任的重大交通事故
不發(fā)生本班組責任的盜竊事故
2班組安全活動
2.1班組的安全活動每周一次。全班人員集中參加安全活動每月不少于一次,由班長或安全員組織。
2.2安全活動地點、形式不拘,注重實際效果。主要內容應包括:學習安規(guī),傳達安全生產(chǎn)文件、通報、指示和會議精神,布置、總結安全生產(chǎn)工作,分析安全形勢,開展安全討論,開展事故預想和反事故演習,學習消防知識開展消防演習。
2.3安全活動采用錄音記錄。對于不宜用錄音記錄的,如:消防演習和反事故演習可采用圖片或視頻記錄。
3臨時用工管理
3.1班組需臨時用工必須履行報批手續(xù)。
3.2班組使用的臨時工必須具備有效的安全協(xié)議。
3.3使用的臨時工必須符合《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定。
3.4施工作業(yè)前,班組必須對臨時工進行安全技術措施交底,交待清楚危險點、注意事項及工作范圍,工作中明確專人負責監(jiān)護管理。
4外來人員、施工人員安全管理
4.1進入變電站施工作業(yè)現(xiàn)場的施工人員應遵守變電站安全管理規(guī)定,進入生產(chǎn)區(qū)內必須履行工作票手續(xù),在作業(yè)中不準擅自變更安全措施。
4.2對于外來施工人員及其所使用的臨時工,必須履行相應的手續(xù),經(jīng)安全培訓和考試合格后,在工作負責人的帶領下,方可進入變電站。如在施工過程中違反變電站安全管理規(guī)定,運行人員有權責令其離開變電站。
4.3各級領導、外來參觀人員等必須在班組成員的帶領下方可進入設備場區(qū),并戴好安全帽。
4.4施工作業(yè)中使用變電站電源時,必須經(jīng)變電站運行人員同意,并指定接引位置。
4.5施工人員不準進入工作票所列范圍以外的設備間隔。作業(yè)中發(fā)生疑問時,應先停止作業(yè),立即報告運行人員。
5工作票管理
工作票應使用《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》的規(guī)范格式,工作票的管理按照四川省電力公司生產(chǎn)技術部2023年頒布的新規(guī)定執(zhí)行。
6操作票管理
操作票應使用《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》的規(guī)范格式,操作票填寫應符合川電生技〔2004〕90號文《四川省電力公司變電站操作票管理規(guī)范》的要求。不允許用一般微機制票,可用防誤操作系統(tǒng)的專家系統(tǒng)制票,但應嚴格審查。
7防誤閉鎖裝置管理
防誤閉鎖作為防止誤操作事故的一項重要技術措施,其裝置必須視同電氣設備來管理。管理規(guī)定應嚴格按照四川省電力公司的相關要求執(zhí)行。
8消防保衛(wèi)管理
8.1消防管理
8.1.1班組按照國家頒發(fā)的消防法規(guī),制定消防措施并認真落實。
8.1.2班組應加強消防器材和設施的管理,確保處于正常狀態(tài)。
8.1.3無人站的電纜隧道和夾層應有消防設施,控制屏、配電盤和開關場區(qū)的端子箱等電纜穿孔應使用防火材料封堵。
8.1.4無人站設備室或設備區(qū)不得存放易燃、易爆物品,因施工需要放在設備區(qū)的易燃、易爆物品,應加強管理,并按規(guī)定要求使用,施工后立即運走。
8.1.5無人站內易燃、易爆區(qū)域禁止動火作業(yè),特殊情況需要到主管部門辦理動火手續(xù),并采取安全可靠的措施。
8.1.6運行人員應學習消防知識和所轄無人站消防設施、消防器具的使用方法,熟知火警電話(119)及報警方法。
8.2防盜竊管理
8.2.1外來人員進入變電站必須到有關部門辦理相關手續(xù)、出示有關證件,并做好登記。
8.2.2變電站應每月定期檢查防盜報警系統(tǒng)、試驗報警裝置的完好性,存在故障的要及時處理。
8.2.3運行人員在巡視設備時,應兼顧安全保衛(wèi)設施的巡視。
8.2.4變電站圍墻不得隨便拆除,因工作需要確需拆除的,必須事先與有關部門聯(lián)系,取得同意并制
定出有效的防盜措施后方可拆改。
8.2.5變電站周界報警系統(tǒng)應納入設備巡視檢查,發(fā)現(xiàn)問題應記入設備缺陷記錄。
9防小動物管理
9.1班組應制定有防小動物措施,每月定期檢查一次落實情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好記錄。
9.2各設備室的門窗應完好嚴密,出入時隨時將門窗關好,各開關柜、電氣間隔、端子箱和機構箱應采取防止小動物進入的設施(如:擋板、網(wǎng)門等)。
9.3設備室通往室外的電纜溝、道應嚴密封堵,因施工拆動后及時封堵好。
9.4各工作區(qū)域不得存放食品,站內嚴禁種植糧食作物,按規(guī)定投放鼠藥或捕鼠器械、粘鼠膠。
10防汛、防雷、防風、防寒、防震管理
10.1班組應根據(jù)變電站的氣候特點、地理位置和設備實際,制定相應的設備防雷、防汛、防風、防寒、防震、防高溫措施。
10.2變電站內應根據(jù)需要配備適量的防汛設備和防汛物資,防汛設備在每年汛前要進行全面的檢查、試驗,確保處于完好狀態(tài);防汛物資要專門保管,并有專門的臺帳。
10.3汛期加強檢查設備箱門、防雨設施、排水設施完好情況。
10.4雨后檢查地下室、電纜溝、電纜隧道等積水情況,并及時排水,設備室潮氣過重時做好通風。
10.5刮大風時,應重點檢查設備引流線、阻波器、瓦斯繼電器的防雨罩等是否存在異常。
10.6定期檢查和清理變電站設備區(qū)、圍墻及周圍的漂浮物等,防止被大風刮到運行設備上造成故障。
10.7冬季氣溫較低時,應重點檢查開關機構內的加熱器運行是否良好,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,對機構箱要采取防寒保溫措施。
10.8雷雨季節(jié)前,加強對避雷設施和接地裝置的巡查,發(fā)現(xiàn)異常必須立即報告并處理。
10.9加強地震應急預案的實施管理,落實震后設備隱患排查。
11安全工器具的管理
11.1變電站應按《四川省電力公司工器具標準化配置規(guī)定》要求配備足夠數(shù)量有效的安全工器具,各種安全工具應有適量的合格備品;變電運行人員應會正確使用和保管各類安全工器具。
11.2各種安全工器具應有明顯的編號,絕緣桿、驗電器等絕緣工器具必須有電壓等級、試驗日期的標志,應有防雨罩。安全工具應固定存放在變電站清潔干燥、防潮、防結露的存放處(嚴禁放置在地上或靠墻),絕緣工具室應有干濕溫度計、通風除濕裝置及《絕緣安全工器具試驗周期表》。
11.3變電運行人員在交接班時和使用前應認真檢查安全工具,發(fā)現(xiàn)損壞者應停止使用,并盡快補充。
11.4各種安全工具均應按安全規(guī)程規(guī)定的周期進行試驗,試驗合格后方可使用,不得超期使用。
11.5攜帶型地線應用有透明護套的多股軟銅線組成,其截面不得小于25平方毫米,同時應滿足裝設地點短路電流的要求,導線應無斷股、護套完好、接地線端部接觸牢固、卡子應無損壞和松動,彈簧有效。存放地點和地線本體均有編號,存放要對號入座。
11.6各種標示牌的規(guī)格應符合《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》附錄i的要求,做到種類齊全、存放有序,數(shù)量能滿足工作需要。
11.7在變電站內工作,外部人員不能將任何形式的接地線帶入站內,工作中需加掛工作接地線應使用變電站內提供的接地線,運行人員應將外借工作班組的接地線情況記錄入當值值班記錄中和接地線裝拆記錄薄內,并對變電站內裝拆的工作接地線的地點和正確性負責。
12交通安全管理
12.1站內應明確機動車通道,并進行標識。
12.2站內必須設置限速、限高以及停車標志和相應的場地標識,具體限制數(shù)值應根據(jù)場地實際情況、安全距離等因素綜合確定。
12.3外出進行設備巡視、倒閘操作時,應注意觀察駕駛員身體和精神狀況,提醒駕駛員注意行車安全,嚴禁疲勞駕駛、酒后駕駛。
12.4班組配置的車輛至少滿足兩個操作組同時操作,并配置專職駕駛員。專人管理車輛并定期檢查,并保持車況良好。
13危險品管理
13.1凡是在變電站內可能危害人身安全及健康的用品統(tǒng)稱為危險用品。變電站內各類危險用品應有專人負責,妥善保管,制定使用規(guī)定,專人負責監(jiān)督使用。
13.2各類可燃氣體、油類應按產(chǎn)品存放規(guī)定的要求統(tǒng)一保管,不得長期存放于變電站內。
13.3對變電站內廢棄有毒有害物質要按國家環(huán)保部門有關規(guī)定處理。
14低壓漏電保安器的安裝與使用
14.1站內所有檢修工作的電源應有專用電源箱(盒),使用的各種與人體直接接觸的低壓電器,均應安裝漏電保安器;每個熔斷保險只能帶出一個負荷。
14.2攜帶型的低壓電器、漏電保安器應安裝在移動的低壓電源板上。
14.3使用中的低壓漏電保安器應定期試驗,對不起作用的漏電保安器應及時更換。
第15篇 班組安全生產(chǎn)管理實施方案格式
1、目的
生產(chǎn)班組是礦山企業(yè)安全生產(chǎn)的基層單位,班組長是安全生產(chǎn)現(xiàn)場的主要負責人,加強班組安全生產(chǎn)管理建設,強化班組安全生產(chǎn)管理是體現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的重要組成部份,也是實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標準化建設、夯實礦山安全基礎工作、創(chuàng)建安全保障型礦山的重要步驟和要求。
2、班組管理制度的建設和完善
礦山要根據(jù)本礦實際情況,結合班組安全管理的要求,制定各項管理制度,把班組建設的內容用制度的形式固定下來,并根據(jù)實際要求,積極開展班組長安全教育培訓,崗位技能練兵等方式,提高班組長的現(xiàn)場指揮和處理現(xiàn)場問題的能力,提高員工的技能、操作水平和處理隱患、事故的能力,從源頭上杜絕事故的發(fā)生和隱患的危害,使班組規(guī)范化、標準化作業(yè)落到實處。
3、培訓工作
根據(jù)公司的要求和建設安全標準化班組的要求,制訂班組長、員工培訓計劃,開展班組長,全體員工的培訓工作,具體工作由安全科負責,培訓教材主要為各項管理制度,崗位責任制,安全技術操作規(guī)程等內容,也可根據(jù)上級安監(jiān)部門的要求,編制相關的培訓內容,落實到培訓教材中,達到教育員工,提高認識的效果。
4、班組建設領導小組
4.1 為更好的完成此項工作,礦山要根據(jù)實際情況,加強班組建設的領導工作,礦山成立班組建設領導小組。
4.2 領導小組成員
4.2.1 組長:張海峰(礦長)
4.2.2 副組長:學邸廣(安全科長)、崔洪軍(坑長)
4.2.3 成員:隋連、賈洪彬、張旭東、陳彥新、王國春、張輝 4.2.4 以上人員也為班組建設成果考評小組成員。
5、考評、考核
礦山將根據(jù)礦山安全標準化的要求,對班組安全生產(chǎn)管理制度的落實情況進行定期或不定期的考評和考核工作,各生產(chǎn)班組的考評成績將作為年度“評先”和安全獎勵的主要依據(jù)。
天馬鐵鋅礦
2023年11月10
