第1篇 學院專業(yè)帶頭人評選管理規(guī)定
學院專業(yè)帶頭人評選和管理規(guī)定
專業(yè)帶頭人建設是我院教師隊伍建設的重要組成部分,要與學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要緊密銜接。為加強學院的師資隊伍建設,促進專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)造和鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的學術氛圍,打造一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強的教學團隊,選拔一批具有良好師德師風,在某一專業(yè)領域里具有一定的知名度和影響力,能對本專業(yè)的建設和發(fā)展起到帶頭作用的高素質(zhì)專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人在專業(yè)建設中的示范作用,促進學院專業(yè)建設和教學質(zhì)量的提高,提升學院教師隊伍的整體實力和水平,適應高職教育發(fā)展的要求,為專業(yè)建設和發(fā)展提供人才支持,特制定本規(guī)定。
一、評選基本條件
(一)專業(yè)帶頭人評選基本條件
1.大學本科及以上學歷;
2.副高及以上職稱;
3.具有專業(yè)相關的第二個中級以上職稱或中級以上國家職業(yè)資格。
(二)專業(yè)負責人評選基本條件
1.大學本科及以上學歷;
2.高校講師及以上職稱;
3.具有專業(yè)相關的四級以上國家職業(yè)資格。
二、評選原則
堅持標準、公開選拔、保證質(zhì)量。
三、崗位設置
以教育部高職高專專業(yè)目錄為依據(jù),在我院已開設的專業(yè)中設置專業(yè)帶頭人崗位。若某專業(yè)暫時沒有符合專業(yè)帶頭人評選條件的人選,則該專業(yè)設置專業(yè)負責人,臨時負責該專業(yè)的專業(yè)建設,履行專業(yè)帶頭人的職責。
四、認定條件
(一)專業(yè)帶頭人認定條件
1.忠誠黨的教育事業(yè),熱愛社會主義祖國,擁護黨的方針政策;具有正確的世界觀、人生觀和高尚的師德;具有較強的領導、組織和協(xié)調(diào)能力;精力充沛、治學嚴謹、富有創(chuàng)新精神。
2.在本專業(yè)領域具有扎實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識;對本專業(yè)發(fā)展有較強的預見性,能夠準確把握本專業(yè)的發(fā)展方向,能夠帶領本專業(yè)全體成員完成任期內(nèi)的專業(yè)建設任務。
3.近五年獨立系統(tǒng)地講授二門以上(含二門)高職高專課程,至少有三年完成教學工作定額。
4.教學效果好,教學質(zhì)量高,近五年曾獲得院級以上教學或科研方面的獎勵。
5.在本專業(yè)的精品課程建設、專業(yè)申報、專業(yè)建設、實驗實訓基地建設、教育教學改革等方面有較突出的貢獻。
6.主持過本專業(yè)教學管理工作且成績顯著(如項目負責人、教研室主任等)。
7.積極指導本專業(yè)青年教師提高業(yè)務水平,在“傳、幫、帶”工作中做出較大成績。
8.在產(chǎn)學研等方面成績顯著,近五年曾獲得院級以上獎勵。
(二)專業(yè)負責人認定條件
1.直接從事教學、科研第一線工作,熱愛教育事業(yè),有較強的事業(yè)心和進取精神。身體健康,精力充沛,能勝任教學、科研工作。
2.有較高的職業(yè)道德和科學素養(yǎng),作風正派、學風端正,治學嚴謹、工作踏實,具有較強的創(chuàng)新意識和良好的協(xié)作精神。
3.在本專業(yè)領域具有較好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
4.近三年作為主要人員參與過本專業(yè)的精品課程建設、專業(yè)申報、專業(yè)建設、實驗實訓基地建設、教育教學改革等方面工作;或教學效果好,教學質(zhì)量高,近三年曾獲得院級以上教育教學方面的獎勵;或在產(chǎn)學研等方面成績顯著,近三年曾獲得院級以上獎勵。
五、組織領導和專家評審
由學院教學工作委員會聘請院內(nèi)外專家學者組成評審專家組,負責專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人人選的評審和業(yè)績考核。專家組的主要職責是:
1.審閱個人申報材料,評定任職資格,推薦專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人人選。
2.審議申請人提交的專業(yè)或?qū)I(yè)方向建設意見,并提出意見和建議。
3.對申請人所取得的業(yè)績和成果進行評估,并做出評價。
六、評選程序
專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人評選,按個人申請、教研室及系(部)推薦、教務處會同人事處進行資格和材料預審、專家組評審和推薦、院務會議審定和公示一周的程序進行。
七、聘期和待遇
專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人聘期為三年,由學院聘任,實行動態(tài)管理。聘期期滿經(jīng)考核合格,可續(xù)聘;不合格則解聘。被聘為專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人的人員,可以享受以下待遇:
1.、對取得專業(yè)帶頭人(或?qū)I(yè)負責人)資格的教師,學院授予專業(yè)帶頭人(或?qū)I(yè)負責人)稱號,頒發(fā)聘書,并記入個人檔案。
2.同等條件下,專業(yè)帶頭人在職稱、職務、工資晉升等予以優(yōu)先考慮。
3.同等條件下,優(yōu)先參評院級精品課程和教學名師,優(yōu)先推薦參評省級精品課程和教學名師。
4.優(yōu)先參加有關學術會議和骨干教師培訓,安排參加有關專業(yè)考察、社會調(diào)查等活動。
5.根據(jù)學院對專業(yè)帶頭人完成崗位職責情況的年度考評結(jié)果給予一定獎勵。專業(yè)帶頭人:優(yōu)秀3000元
第2篇 職業(yè)學院專業(yè)帶頭人評選和管理規(guī)定
職業(yè)學院專業(yè)帶頭人評選和管理規(guī)定
專業(yè)帶頭人建設是我院教師隊伍建設的重要組成部分，要與學院“十二·五”發(fā)展規(guī)劃綱要及專業(yè)建設緊密銜接。為加強學院的師資隊伍建設，促進專業(yè)發(fā)展，打造一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強的教學團隊，選拔一批具有良好師德師風、在某一專業(yè)領域里具有一定的知名度和影響力、能對本專業(yè)的建設和發(fā)展起到引領作用的高素質(zhì)專業(yè)帶頭人，促進學院專業(yè)建設和教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)結(jié)合《福建省高職院校專業(yè)建設質(zhì)量評價指標》要求，對我院《專業(yè)帶頭人評選和管理規(guī)定》進行修訂。
一、專業(yè)帶頭人團隊及評選基本條件
專業(yè)帶頭人團隊一般由2-3人組成。第一專業(yè)帶頭人應具備副高及以上職稱和雙師素質(zhì)，第二專業(yè)帶頭人應具備高校講師及以上職稱和雙師素質(zhì)，企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人應具備中級以上職稱或高級國家職業(yè)資格。
二、評選原則
堅持標準、公開選拔、保證質(zhì)量。
三、崗位設置
以教育部高職高專專業(yè)目錄為依據(jù)，在我院已開設的專業(yè)中設置專業(yè)帶頭人崗位，履行專業(yè)帶頭人的職責，負責制定專業(yè)建設方案并組織實施。
四、認定條件
(一)專業(yè)帶頭人團隊認定條件
1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛社會主義祖國，擁護黨的方針政策;具有正確的世界觀、人生觀和高尚的師德;具有較強的領導、組織和協(xié)調(diào)能力;精力充沛、治學嚴謹、富有創(chuàng)新精神。
2、在本專業(yè)領域具有扎實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識;對本專業(yè)發(fā)展有較強的預見性，能夠準確把握本專業(yè)的發(fā)展方向，專業(yè)建設方案可行，能夠帶領本專業(yè)全體成員完成任期內(nèi)的專業(yè)建設任務。
3、近五年獨立系統(tǒng)地講授三門以上(含三門)高職高專課程，專業(yè)帶頭人團隊年均教學時數(shù)達300學時以上。
4、教學效果好，教學質(zhì)量高，近五年曾獲得院級以上教學或科研方面的獎勵。
5、在本專業(yè)的精品課程建設、專業(yè)申報、專業(yè)建設、實驗實訓基地建設、教育教學改革等方面有較突出的貢獻。
6、主持過本專業(yè)教學管理工作且成績顯著(如項目負責人、教研室主任等)。
7、積極指導本專業(yè)青年教師提高業(yè)務水平，在“傳、幫、帶”工作中做出較大成績。
8、在產(chǎn)學研等方面成績顯著，近五年曾獲得院級以上獎勵。
五、組織領導和專家評審
由學院教學工作委員會聘請院內(nèi)外專家學者組成評審專家組，負責專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人人選的評審和業(yè)績考核。專家組的主要職責是：
1、審閱個人申報材料，評定任職資格，推薦專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人人選。
2、審議申請人提交的專業(yè)或?qū)I(yè)方向建設方案，并提出意見和建議。
3、對申請人所取得的業(yè)績和成果進行評估，并做出評價。
六、評選程序
專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人評選，按個人申請、教研室及系(部)推薦、教務處會同人事處進行資格和材料預審、專家組評審和推薦、院長辦公會議審定和公示一周的程序進行。
七、聘期和待遇
專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人聘期為三年，由學院聘任，實行動態(tài)管理。每年考核一次，經(jīng)考核合格，可續(xù)聘;不合格則解聘。被聘為專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人的人員，可以享受以下待遇：
1、對取得專業(yè)帶頭人(或?qū)I(yè)負責人)資格的教師，學院授予專業(yè)帶頭人(或?qū)I(yè)負責人)稱號，頒發(fā)聘書，并記入個人檔案。
2、同等條件下，專業(yè)帶頭人在職稱、職務、工資晉升等予以優(yōu)先考慮。
3、同等條件下，優(yōu)先參評院級精品課程和教學名師，優(yōu)先推薦承擔省級質(zhì)量工程建設項目。
4、優(yōu)先參加有關學術會議和骨干教師培訓，安排參加有關專業(yè)考察、社會調(diào)查等活動。
5、根據(jù)學院對專業(yè)帶頭人完成崗位職責情況的年度考評結(jié)果給予一定獎勵。專業(yè)帶頭人團隊經(jīng)費補助限額每年壹萬元人民幣，根據(jù)專業(yè)建設任務完成率按比例兌現(xiàn)，由團隊成員按各自承擔工作量大小自行分配。
八、專業(yè)帶頭人團隊崗位職責
1、負責專業(yè)論證、起草論證報告，為專業(yè)建設提供決策依據(jù);研究專業(yè)建設方向，確定專業(yè)特色;制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織實施專業(yè)建設方案。
2、根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，提出本專業(yè)教師隊伍建設意見;協(xié)助院、系制定和實施專業(yè)師資培訓規(guī)劃和師資調(diào)配計劃。
3、組織并實施本專業(yè)的專業(yè)建設(包括制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)教師隊伍建設、試點專業(yè)和精品課程申報、實驗實訓基地建設等)。接受上級部門對專業(yè)建設的檢查和評估。
4、組織本專業(yè)教師開展教科研活動，申報對外合作項目和院級以上科研課題;完成院、系交辦的專業(yè)建設任務。
5、講授本專業(yè)骨干課程，積極指導青年教師。
6、任期內(nèi)必須完成一項院級以上科研課題的正式立項。
7、 任期內(nèi)必須在CN級以上刊物發(fā)表一篇本專業(yè)方向的學術論文;或主編一部教材;或參編一定數(shù)量的教材。
九、實施與管理
1、被聘任者在接到通知后十天內(nèi)，需按照本人申請時提出的專業(yè)建設方案，確定工作目標并制定具體的專業(yè)建設任務書，填寫《專業(yè)建設任務書》。
2、被聘任者在任期內(nèi)由學院教學工作委員會按年度組織對其教學、科研及專業(yè)建設的業(yè)績情況進行考評，并于次月將考評結(jié)果公布。
3、被聘任者在聘期結(jié)束前三個月內(nèi)，應撰寫《聘期工作總結(jié)報告》，并附上相關材料，報送學院教學工作委員會。由學院教學工作委員會對其業(yè)績進行評估，并做出評價。
4、被聘任者因病或其他原因無法繼續(xù)履行崗位職責的，系(部)應及時將情況書面報告學院教學工作委員會。學院教學工作委員會將解除聘約，并終止其相應經(jīng)費補助。
十、其他
1、本規(guī)定由學院教務處負責解釋。
2、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，原z職業(yè)技術學院專業(yè)帶頭人評選和管理規(guī)定(試行)同時廢止。
