育才中學(xué)自習(xí)管理規(guī)定
才育中學(xué)自習(xí)管理規(guī)定
為進一步落實省素質(zhì)教育精神，把學(xué)生的學(xué)習(xí)時間還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神，現(xiàn)對自習(xí)作出有關(guān)規(guī)定：
1、晚自習(xí)時間為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，看課教師嚴禁進行輔導(dǎo)、講課，以免干擾學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)。但要做好學(xué)生自主、高效學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用自習(xí)課開始前3至5分鐘指導(dǎo)學(xué)生明確本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)習(xí)計劃，并在自習(xí)結(jié)束時指導(dǎo)學(xué)生做好自我評價，教師也可作出簡要點評。看課教師應(yīng)不時巡視學(xué)生自學(xué)效果，在不影響他人的前提下，作出有效的督促和指導(dǎo)?？凑n教師不得看書、批改作業(yè)、久坐，不得穿發(fā)出較大響聲的鞋子進入自習(xí)室，確保自習(xí)的安靜。
2、學(xué)生要學(xué)會自主、高效地自習(xí)。
①在自習(xí)的大框架下科學(xué)安排自習(xí)時間，按照復(fù)習(xí)--練習(xí)--預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)，確保自習(xí)的實效。
②自習(xí)中無論什么原因，都不得干擾其它同學(xué)學(xué)習(xí)。自習(xí)中遇到無法解決的問題要及時作出標記，以便課下詢問老師或同學(xué)。
③每節(jié)自習(xí)課都要先明確自習(xí)任務(wù)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實際和當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容合理分配自習(xí)時間，掌握好每節(jié)自習(xí)內(nèi)容的量，不要過多或過少，并在自習(xí)結(jié)束后作出自我評價，要逐步改正不良的自習(xí)習(xí)慣，學(xué)會專注，盡量做到“零抬頭”，確保高效。
3、全體教師要在備課、教研上下足功夫，課任教師要合理控制作業(yè)量，恰當(dāng)提出自習(xí)建議和指導(dǎo)，嚴禁加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，“堤內(nèi)損失堤外補”，單純依靠超量作業(yè)來實現(xiàn)教學(xué)效果的提升。教務(wù)處、教科室、級部將每月進行一次自習(xí)情況問卷調(diào)查，并將學(xué)生的滿意度納入對教師的評價考核，凡滿意度不足60％者，內(nèi)部通報批評，限期整改。
4、級部主任、教研組長要做好晚自習(xí)的檢查與評價，及時填寫“班級自習(xí)評價表”，并在“學(xué)習(xí)量化欄”上及時作出反饋，反饋中必須附上看課教師。每月要將匯總結(jié)果報教務(wù)處存檔，與常規(guī)各占50％納入班級量化。
才育中學(xué)
