小學(xué)中層機(jī)構(gòu)設(shè)置和中層干部管理規(guī)定
月日路小學(xué)中層機(jī)構(gòu)設(shè)置和中層干部管理規(guī)定
為規(guī)范我校中層機(jī)構(gòu)和中層干部管理,深入推進(jìn)中層干部人事制度改革,依據(jù)《城南新區(qū)學(xué)校中層以上干部選拔任用工作規(guī)定》等文件,結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)對規(guī)范我校中層機(jī)構(gòu)設(shè)置和中層干部管理工作作如下規(guī)定:
一、中層機(jī)構(gòu)設(shè)置與職數(shù)
我校中層機(jī)構(gòu)設(shè)置堅(jiān)持“規(guī)范、精簡、高效”的原則。
學(xué)校中層機(jī)構(gòu)統(tǒng)一設(shè)置為辦公室、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、學(xué)生處、督導(dǎo)室。少先隊(duì)輔導(dǎo)員原則上由學(xué)生處成員兼任??倓?wù)主任兼安保處主任。職數(shù)如下:
部門辦公室教務(wù)處教科室總務(wù)處學(xué)生處督導(dǎo)室
主任
副主任
學(xué)校群團(tuán)組織根據(jù)相關(guān)規(guī)定設(shè)置。
二、中層干部任職的基本條件
1.具有一定的政治理論水平和較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感,具有勝任職位要求的業(yè)務(wù)能力和組織協(xié)調(diào)能力;能認(rèn)真履行崗位職責(zé),按照教育規(guī)律辦事,開拓創(chuàng)新,勤奮敬業(yè),清正廉潔,實(shí)績突出,群眾公認(rèn)。
2.新任中層干部必須具有本科以上學(xué)歷,獲得區(qū)級及以上榮譽(yù)稱號或區(qū)級及以上賽課一等獎。
3.新任中層副職,年齡不得超過40周歲,應(yīng)具有擔(dān)任年級部主任、教研組長或處室干事二年以上經(jīng)歷。
4.新任中層正職,應(yīng)具有中級職稱和中層副職二年以上經(jīng)歷。
5.具有良好的身體和心理素質(zhì)。
三、中層干部的聘用及管理
1.實(shí)行報(bào)批制度。選拔聘用學(xué)校中層干部必須在規(guī)定的機(jī)構(gòu)設(shè)置和職數(shù)限額內(nèi)進(jìn)行。選拔聘用前,學(xué)校應(yīng)向區(qū)社事局報(bào)送中層職位空缺情況和競聘上崗實(shí)施方案,經(jīng)局審核批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
2.實(shí)行競崗制度。學(xué)校中層職位出現(xiàn)空缺,應(yīng)通過競爭上崗方式選拔產(chǎn)生任職人選。競聘上崗程序一般包括制定方案、公布方案、公開報(bào)名、資格審查、競聘演講、民主測評、公示結(jié)果及上報(bào)區(qū)社事局備案等環(huán)節(jié)。
3.實(shí)行試用期制度。學(xué)校新任中層干部試用期為一個(gè)學(xué)年。試用期滿經(jīng)考核合格正式聘用。試用期內(nèi)享受相應(yīng)崗位職務(wù)待遇。
4.學(xué)校中層干部由校長聘任,聘期一般為三年(含一年試用期)。
5.實(shí)行任職年齡限制制度。凡男性年滿55周歲、女性年滿52周歲,原則上不再擔(dān)任學(xué)校中層干部職務(wù),但可享受相應(yīng)待遇。
6.實(shí)行考核激勵制度。學(xué)校中層干部以學(xué)年為單位進(jìn)行述職,并通過教職工民主評議等方式實(shí)施考核,考核結(jié)果納入績效管理。
7.實(shí)行免職制度。中層干部有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)免去現(xiàn)行職務(wù):
(1)學(xué)年度考核不合格的;
(2)在年度考核中,教職工民主測評不稱職票超過三分之一,經(jīng)組織考核認(rèn)定為不稱職的;
(3)中層干部年齡達(dá)到最高限制年齡的;
(4)由于身體原因,一年不能履行職責(zé)的;
(5)犯有嚴(yán)重錯誤,造成較大影響的;
(6)因工作需要或者其他原因不再擔(dān)任現(xiàn)職的。
8.實(shí)行交流、輪崗制度。在同一崗位上連續(xù)任職多年的,學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,對中層干部進(jìn)行合理交流、輪崗,調(diào)整分工,特別優(yōu)秀的中層干部可報(bào)請區(qū)社事局批準(zhǔn),在校際進(jìn)行交流。
9.工會主席、團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)管理按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
10.為減少管理層級,暢通管理渠道,提高管理效率,提倡學(xué)校內(nèi)部管理人員一人多崗、交叉兼職。