中學班級精細化管理要求
墅導中學班級精細化管理要求
一、指導思想：
精細化，就是要提倡一種認真的態(tài)度和科學的精神。認真的態(tài)度需要我們?nèi)リP注細節(jié)，狠抓細節(jié)，愿意做小事，有把小事做細做實做精做透，做到極致的決心、信心；科學的精神，就是遵循教育的規(guī)律，按教育規(guī)律和教育原則辦事，需要我們大處著眼，小處著手，把握事物的內(nèi)在聯(lián)系與本質(zhì)，做到有的放矢。運用系統(tǒng)思維和系統(tǒng)管理，“人人有事做，事事有人做”，要求每一個環(huán)節(jié)都有責任人，人人有責任擔當，難事分解成易事，大事分解成小事，易事小事高度重視。
二、總的目標：
推行精細化管理工作，實現(xiàn)“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核”的管理目標，探索具有墅導中學管理特色的管理模式。
精細化管理的最終目的要讓學生全程參與進來，實現(xiàn)自我管理，自我教育，自我養(yǎng)成。幫助學生規(guī)范行為，養(yǎng)成好習慣，與學生一同構(gòu)建價值觀和行為準則，提高學生道德判斷力。
三、總的措施：
1．政教處要會同年級組進一步制定出符合年級組、班級特點的更為具體目標和實施措施。
2．政教處每學期要對班主任進行《精細化要求》培訓和指導，每學年進行一次主題性研討，不斷豐富和完善《精細化要求》。
3．政教處要會同年級組加大檢查反饋（考核）的力度，成立學生自主管理組織，做到日查和抽查相結(jié)合（團委、學生），每周小結(jié)反饋（年級組），每月一評比、通報（政教處），每學期評出先進班級和年級若干，使精細化管理落到實處。
4．政教處要圍繞管理中的薄弱和難點，重調(diào)查研究分析，爭取重大提高和突破。
五、班級精細化管理目標細則
項目一：衛(wèi)生
（一）教室衛(wèi)生（每項達不到要求扣一分）
目標（標準）：
①教室門、窗戶和窗臺干凈；②講臺干凈整潔，黑板干凈無積塵；③桌凳、清潔工具、書本文具擺放有序，整齊美觀；④多媒體（鍵盤、投影）、飲水機、燈具無灰塵，無蛛網(wǎng)⑤墻壁、地面、過道整潔無污漬，墻裙線無積灰；⑥班級體藝特色文化布置、表格等張貼美觀大方；
（二）保潔區(qū)衛(wèi)生（每項達不到要求扣一分）
目標（標準）：①地面、花壇、樓道整潔，無雜物，無污漬；②扶欄干凈。
（三）學生個人衛(wèi)生（儀容儀表）（每項達不到要求扣一分）
目標（標準）：①衣著整潔，不穿奇裝異服；②不留長發(fā)、長指甲；③不燙發(fā)、染發(fā)、配帶耳環(huán)首（手）飾、④正確佩戴?？ā?。
檢查措施：
由每天的值日領導和老師早晨、中午各檢查一次，記錄并反饋；并將記載情況交政教處，成績計入班級月考核分；
建議政教處、團委組織各班生活委員每兩周抽查一次，成績同樣計入班級月考核分，并納入班級學期定性考核依據(jù)；
考核部門：學校值日行政
項目二：安全
（一）公共財物安全（每項達不到要求扣一分）
目標（標準）：
①無公物丟失、損壞②無學生破壞公物現(xiàn)象③不開無人燈、無效燈④無安全隱患，如有，要及時向總務部門反映
月底把排查情況成績統(tǒng)計送交政教處，納入班級月考核。
考核部門：總務處
（二）班級安全（每項達不到要求扣一分）
目標（標準）：“四無”
1.無逃課
2.無流生
3.無違反校紀校規(guī)
4.無意外傷害事故發(fā)生
考核部門：分管行政、年級組長
（三）宿舍管理（每項達不到要求扣一分）
目標（標準）：
1.班主任到宿舍參與管理
2.宿舍安全、衛(wèi)生情況
3.按時關燈、睡覺，無講話等違紀現(xiàn)象
4.按時起床，參加早鍛煉無遲到。
考核部門：學校晚值班行政
項目三：紀律
（一）大課間（每項達不到要求扣一分）
目標（標準）：
1.班主任要按時帶隊前往指定區(qū)域進行活動；
2.要有專人點名，保證每一位學生正常參加大課間活動；
3.進退場過程中兩列縱隊，做到安靜有序；
4.活動過程中學生要認真參與，體現(xiàn)生動活潑的精神面貌；
由教務處派人每天到場考核，月底送政教處結(jié)分。
考核部門：教務處
（二）課間（包括午間、晚自習期間的課間）（每項達不到要求扣一分）
目標（標準）：
1.無追琢打鬧現(xiàn)象，
2.文明用語，無大聲喧嘩
3.上下樓梯靠右行，不跳躍著下樓，不滑護欄等
4．在廁所、操場等地聚眾
考核部門：分管行政、年級組長
（三）食堂用餐（每項達不到要求扣一分）
目標（標準）：
1.班主任到場管理
2.按班級排隊前往食堂；
3.文明用餐，等全部學生到齊后方可用餐；
4．不浪費糧食，飯后能將碗筷等收拾干凈
考核部門：學校值日行政
項目四：工作表現(xiàn)
管理目標：（每項達不到要求扣2分）
1.班主任準時出勤，并加強日常教育和檢查；
2.按各部門負責人、年級組長的工作布置按時做好各項工作。（如參加各類活動、*、收費等）
考核部門：各部門負責人、年級組長
