第1篇 薄弱學校自查報告
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201x-201x學年度,x小學共有17個班級,共計660名學生。我校以全面推進素質(zhì)教育為目標,以“賞識成就陽光人生”為辦學理念,以普及和發(fā)展學校藝術(shù)教育為重點,深入推進藝術(shù)教育課程改革。學校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學校其它各項工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)對我校藝術(shù)教育工作進行自評自查。
一、課程開設(shè)和課堂教學
㈠藝術(shù)課程奠基礎(chǔ)
我校一直嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足藝術(shù)課程,音樂一至六年級每周兩節(jié)課,美術(shù)一至六年級每周兩課時,藝術(shù)課程開課率為100%。學校通過藝術(shù)教學培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,開闊學生的文化藝術(shù)視野,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情操,形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力,促進全面發(fā)展。
(二)校本課程顯特色
為了滿足學生藝術(shù)興趣和愛好,結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長,自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程,開設(shè)了衍紙畫必修校本藝術(shù)課程,舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學生在欣賞中發(fā)現(xiàn),在欣賞中感悟,學生積極參與中體驗,在體驗中創(chuàng)造展示,技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。本篇文章來自資料管理下載。學生親歷體驗,衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經(jīng)典誦讀等社團常年開展活動。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術(shù)體育活動,僅僅兩周準備時間,x小學在區(qū)運動會上,精彩呈現(xiàn)了融藝術(shù)、體育、中華傳統(tǒng)文化于一體的太極柔力球的表演。
學校特色校本課,充分培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、審美能力和高超的技能,學生社團成為學生個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺,多次代表學校參加市區(qū)的各項活動,受到社會各界的高度贊揚。孩子們在課程中學會欣賞,在陶冶中成長;在課程中親歷體驗,在修行中發(fā)展。
(三)課題牽動促成長
以學校省級立項課題“小學課堂教學賞識模式的研究”為載體,藝術(shù)打造“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”。
“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”即三個原則:堅持帶著陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學生。堅持以陽光般積極的心態(tài)上好每一堂課。堅持以陽光般的熱情去溫暖每一位學生。三個追問:第一:我們把學生帶到哪里去?第二:我們?nèi)绾伟褜W生帶到那里去?第三:我們把學生帶到那里了嗎?四個關(guān)注評價要點及四個關(guān)鍵詞:關(guān)注學生:-----積極自主;關(guān)注教師:-----賞識激勵;關(guān)注課堂狀態(tài):----和諧民主;關(guān)注教學效果:----省時高效。研究藝術(shù)教育學科教學目標的制定、落實和達成,使課堂教學過程得到優(yōu)化,注重激發(fā)學生學習興趣,注重學生主動參與,讓學生成為學習的主體,使學生在課堂上獲得生動的審美體驗。
在美術(shù)教學中,我們?yōu)榱颂岣邔W生興趣,學校投入藝術(shù)專項經(jīng)費購買活動器具、教具等,并制作了一系列高效實用的美術(shù)教學課件。在音樂教學過程中我們關(guān)注和重視學生音樂興趣培養(yǎng),發(fā)展學生的興趣與愛好,挖掘每個人的愛樂天性和習樂潛能,最大限度地發(fā)展每個人的音樂興趣與音樂愛好,讓音樂課堂成為學生自己的課堂,讓學生在主動感知、體驗、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的過程中充分發(fā)揮主觀能動性,成為學習的主體,獲得生動的審美體驗。藝術(shù)教育學科受到學生的喜歡。
二、藝術(shù)教育活動開展
(一)傳統(tǒng)活動保質(zhì)量
為了更好地推進素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動。
“班班有歌聲”:每個班級都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮,音樂老師統(tǒng)一訓練。通過音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌等多種形式,做到指揮、伴奏、領(lǐng)唱、合唱和諧統(tǒng)一,提升了我校的合唱水平。使學生在體驗藝術(shù)美的同時,也增強學生的集體榮譽感,尤其是班主任老師的教育引導,使各個班級更具有凝聚力。全校17各班級都能較好演唱至少2首歌曲,
“校園集體舞”:每天大課間安排校園集體舞活動,形成學校常規(guī)。每周三早晨,是集體舞訓練時間,針對平日里發(fā)現(xiàn)集體舞存在的問題,指出并改正,有針對性練習。在音樂老師的帶動下,各班級的學生都能表現(xiàn)出良好的精神風貌和精湛的舞技,愉悅了學生身心,培養(yǎng)了他們健康的審美情趣,改善了學生身體形態(tài)和機能,提高了身體素質(zhì)。
(二)特色活動有創(chuàng)新
我校堅持突出育人宗旨,面向全體學生,開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動,能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動,對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%
20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節(jié)?;顒忧岸紩尚K囆g(shù)領(lǐng)導小組反復商討活動計劃,確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目,充分做好活動的準備工作。文化節(jié)在原有項目的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展和變化。舉行了運動會、書法、衍紙畫、經(jīng)典誦讀、柔力球、健美操等集體項目,陽光劇場金南好聲音、科技、校園琴韻等個人項目。在各項目負責人和班主任老師的高度重視和指導下,學生們表現(xiàn)出極高的熱情,充分參與到各項活動中來?!敖鹉虾寐曇簟闭故玖送瑢W們的風采,亮起一顆顆閃亮地新星,運動會上展示同學們積極向上的精神風貌,經(jīng)典誦讀展現(xiàn)了中華文化的韻味與風采,讓人印象深刻。文化節(jié)豐富了學生的生活,搭建舞臺,展示了學生的風采。
三、藝術(shù)教育隊伍建設(shè)
學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備具有很高藝術(shù)素養(yǎng)的專職藝術(shù)教師。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求,配備數(shù)量足夠的專職藝術(shù)教師,現(xiàn)有音樂教師2名、美術(shù)教師2名,無其他兼職藝術(shù)教師。本篇文章來自資料管理下載。教師學歷水平達到國家規(guī)定標準,專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理,隊伍比較穩(wěn)定。他們愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨,毫無保留為學生奉獻我們的愛心,為我們的藝術(shù)教育事業(yè)努力工作,不愧對學生、不愧對社會、不愧對自己熱愛的藝術(shù)教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學改革,以創(chuàng)新的精神投入其中,不斷改進我們的教育教學工作。
寧麗娟、姜爽兩位美術(shù)老師不僅教學能力強,個人專業(yè)能力也很強。在校園文化建設(shè)中,設(shè)計、布置、創(chuàng)作展示作品等等,為學校藝術(shù)環(huán)境錦上添花;侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節(jié)活動中發(fā)揮作用,指導、評判,為提升學生的音樂素養(yǎng)做出貢獻。于敏娜老師曾經(jīng)獲得遼寧省小學音樂教師樂器比賽一等獎。寧麗娟、姜爽區(qū)慶六一師生畫展獲得教師優(yōu)秀作品獎。指導6名學生區(qū)比賽中獲一二等獎。
四、主要問題
1.學校社團活動質(zhì)量有待于提高,我區(qū)高度重視藝術(shù)教育工作,在競爭激烈的區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中,我們要力求出精品。
2.教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進一步提高。學校、家庭、社會對藝術(shù)教育工作,無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求,學校的藝術(shù)教師更需要一專多能。
五、改進措施
1.加強專業(yè)教師隊伍建設(shè),聘請專業(yè)人員加強藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導和師資培訓。
2.加強藝術(shù)社團建設(shè),利用社區(qū)、家長、社會資源,提高社團的藝術(shù)水平,培養(yǎng)學生藝術(shù)特長。
在過去的歲月里,在上級領(lǐng)導的支持下,我校的藝術(shù)工作取得了一定的進步與成績。在今后的教學中,我們會更加努力,讓我校的藝術(shù)教育工作再上新臺階。
第2篇 薄弱學校自查報告
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在上級主管部門的關(guān)心支持下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的教學硬件設(shè)施上了一個新臺階,有效的促進了教學質(zhì)量的提升?,F(xiàn)將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下:
一、 基本情況
學?,F(xiàn)有6個教學班,15名教職工,168名學生。
教學設(shè)備用房的面積和數(shù)量,各種柜、架、臺的數(shù)量,體育場地的面積和跑道長度列表如下:
科室
面積(㎡)
數(shù)量(個)
柜、架、臺
備注
儀器室
25
1
15柜
實驗室
52
1
10臺
音樂室
40
1
7柜
美術(shù)室
40
1
7柜
體育室
30
1
2柜
體育場地
4800
1
跑道長度
250米
圖書室
閱覽室
45
1
14柜
合用
學校各種設(shè)施齊全,周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理,教學區(qū)、綠化區(qū)、體育運動區(qū),符合國家標準,專用教室有實驗儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計算機室、美術(shù)教室。學校圖書室建設(shè)情況良好,雖然在設(shè)施設(shè)備上達不到標準,但是在生均藏書上達到了20多冊。
二、組織機構(gòu)及制度建設(shè)
1、學校專門成立薄弱學校改造領(lǐng)導機構(gòu):
組 長:
任青麗(負責學校改造的整體規(guī)劃與工作協(xié)調(diào))
組 員:
吳林平 張玉平(具體負責教育教學工作協(xié)調(diào)與安排以及各項教學設(shè)備使用與跟進)
郭景芳 李勇勇 藺聰聰 (具體負責學校學科教學的各項設(shè)備使用與跟進)
王生靈(具體負責學校改造后勤保障)
2、制度建設(shè)
學校建立健全教學設(shè)備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學應用長效機制、教師培訓制度等各項規(guī)章制度,不斷修訂,不斷完善,分類整理,歸類存檔,規(guī)章制度全部上墻。
三、具體工作情況
1、準備工作充分
學校積極籌措資金,在即將投入使用的教室里改造了電路,更換了門窗,購置了需要的柜、架、臺,對原來的音體美器材室進行了重新的布置和安裝,清理了陳舊的壞損的儀器,確保了新配的教學設(shè)備防盜、防潮、防火的要求,儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔。
2、自薄弱學校改造計劃實施以來,我校從上至下高度重視早下手、早安排,校委會專門召開多次會議,明確分工、責任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的衛(wèi)生等工作做了詳細的安排,確保了此項工作的順利進行。
3、教學應用
教學儀器的配備,使教學條件極大改觀,儀器設(shè)備、圖書、專用教室等均設(shè)有具體的負責人,確保對儀器的日常管理。學校將緊密結(jié)合課堂教學,充分利用教學設(shè)備資源進行有效教學。首先,課堂應用:嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程,按照課表,充分利用多媒體課件輔助教學,極大地提高了學生學習的積極性。其次,課間閱讀:學校結(jié)合讀書寫字活動,以學生興趣為出發(fā)點,每周以班級為單位進行圖書借閱活動,開設(shè)閱讀課,開拓學生視野,增加學生課外閱讀量。
4、培訓工作
為加強教學設(shè)備的管理,提高設(shè)備的使用效率,保證教學工作的順利開展,我們對管理人員和科任教師進行了培訓。
要求管理人員熟悉業(yè)務,對教學設(shè)備統(tǒng)一管理,儀器擺放科學合理方便教學,要求做到帳、卡、物一致,并維護使用。
四、工作中的問題與困惑
1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格,不能使用。
2、器材室、功能教室的建設(shè)有待改善。
3、由于音、體、美等專任教師嚴重短缺,幾乎影響了學校教育教學工作的正常開展。
五、下步打算
我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設(shè)力度,管好用好這些圖書和器材,盡快投入使用,使農(nóng)村學生也能像城市學生一樣,有課外閱讀的圖書,有體育鍛煉的器材,為農(nóng)村薄弱學校提供最基本的辦學條件,把農(nóng)村學校未成年人思想道德建設(shè)工作和素質(zhì)教育落到實處。
總之,學校改造是一項長期而且艱巨的任務,需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協(xié)力,不斷完善,將學校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標準化學校。
第3篇 薄弱學校自查報告
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在上級主管部門的關(guān)心支持下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的教學硬件設(shè)施上了一個新臺階,有效的促進了教學質(zhì)量的提升?,F(xiàn)將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下:
一、 基本情況
學?,F(xiàn)有6個教學班,15名教職工,168名學生。
教學設(shè)備用房的面積和數(shù)量,各種柜、架、臺的數(shù)量,體育場地的面積和跑道長度列表如下:
科室 面積(㎡) 數(shù)量(個) 柜、架、臺 備注
儀器室 25 1 15柜
實驗室 52 1 10臺
音樂室 40 1 7柜
美術(shù)室 40 1 7柜
體育室 30 1 2柜
體育場地 4800 1
跑道長度 250米
閱覽室 45 1 14柜
學校各種設(shè)施齊全,周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理,教學區(qū)、綠化區(qū)、體育運動區(qū),符合國家標準,專用教室有實驗儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計算機室、美術(shù)教室。學校圖書室建設(shè)情況良好,雖然在設(shè)施設(shè)備上達不到標準,但是在生均藏書上達到了20多冊。
二、組織機構(gòu)及制度建設(shè)
1、學校專門成立薄弱學校改造領(lǐng)導機構(gòu):
組 長:
___(負責學校改造的整體規(guī)劃與工作協(xié)調(diào))
組 員:
___ ___(具體負責教育教學工作協(xié)調(diào)與安排以及各項教學設(shè)備使用與跟進)
___ ___ ___ (具體負責學校學科教學的各項設(shè)備使用與跟進)
___(具體負責學校改造后勤保障)
2、制度建設(shè)
學校建立健全教學設(shè)備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學應用長效機制、教師培訓制度等各項規(guī)章制度,不斷修訂,不斷完善,分類整理,歸類存檔,規(guī)章制度全部上墻。
三、具體工作情況
1、準備工作充分
學校積極籌措資金,在即將投入使用的教室里改造了電路,更換了門窗,購置了需要的柜、架、臺,對原來的音體美器材室進行了重新的布置和安裝,清理了陳舊的壞損的儀器,確保了新配的教學設(shè)備防盜、防潮、防火的要求,儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔。
2、自薄弱學校改造計劃實施以來,我校從上至下高度重視早下手、早安排,校委會專門召開多次會議,明確分工、責任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的`衛(wèi)生等工作做了詳細的安排,確保了此項工作的順利進行。
3、教學應用
教學儀器的配備,使教學條件極大改觀,儀器設(shè)備、圖書、專用教室等均設(shè)有具體的負責人,確保對儀器的日常管理。學校將緊密結(jié)合課堂教學,充分利用教學設(shè)備資源進行有效教學。首先,課堂應用:嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程,按照課表,充分利用多媒體課件輔助教學,極大地提高了學生學習的積極性。其次,課間閱讀:學校結(jié)合讀書寫字活動,以學生興趣為出發(fā)點,每周以班級為單位進行圖書借閱活動,開設(shè)閱讀課,開拓學生視野,增加學生課外閱讀量。
4、培訓工作
為加強教學設(shè)備的管理,提高設(shè)備的使用效率,保證教學工作的順利開展,我們對管理人員和科任教師進行了培訓。
要求管理人員熟悉業(yè)務,對教學設(shè)備統(tǒng)一管理,儀器擺放科學合理方便教學,要求做到帳、卡、物一致,并維護使用。
四、工作中的問題與困惑
1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格,不能使用。
2、器材室、功能教室的建設(shè)有待改善。
3、由于音、體、美等專任教師嚴重短缺,幾乎影響了學校教育教學工作的正常開展。
五、下步打算
我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設(shè)力度,管好用好這些圖書和器材,盡快投入使用,使農(nóng)村學生也能像城市學生一樣,有課外閱讀的圖書,有體育鍛煉的器材,為農(nóng)村薄弱學校提供最基本的辦學條件,把農(nóng)村學校未成年人思想道德建設(shè)工作和素質(zhì)教育落到實處。
總之,學校改造是一項長期而且艱巨的任務,需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協(xié)力,不斷完善,將學校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標準化學校。
第4篇 薄弱學校自查報告
閱讀小貼士:本篇共計1384個字,預計看完需要4分鐘,共有221位用戶收藏,15人推薦!
在上級主管部門的關(guān)心支持下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的教學硬件設(shè)施上了一個新臺階,有效的促進了教學質(zhì)量的提升?,F(xiàn)將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下:
一、 基本情況
學?,F(xiàn)有6個教學班,15名教職工,168名學生。
教學設(shè)備用房的面積和數(shù)量,各種柜、架、臺的數(shù)量,體育場地的面積和跑道長度列表如下:
科室 面積(㎡) 數(shù)量(個) 柜、架、臺 備注
儀器室 25 1 15柜
實驗室 52 1 10臺
音樂室 40 1 7柜
美術(shù)室 40 1 7柜
體育室 30 1 2柜
體育場地 4800 1
跑道長度 250米
閱覽室 45 1 14柜
學校各種設(shè)施齊全,周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理,教學區(qū)、綠化區(qū)、體育運動區(qū),符合國家標準,專用教室有實驗儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計算機室、美術(shù)教室。學校圖書室建設(shè)情況良好,雖然在設(shè)施設(shè)備上達不到標準,但是在生均藏書上達到了20多冊。
二、組織機構(gòu)及制度建設(shè)
1、學校專門成立薄弱學校改造領(lǐng)導機構(gòu):
組 長:
___(負責學校改造的整體規(guī)劃與工作協(xié)調(diào))
組 員:
___ ___(具體負責教育教學工作協(xié)調(diào)與安排以及各項教學設(shè)備使用與跟進)
___ ___ ___ (具體負責學校學科教學的各項設(shè)備使用與跟進)
___(具體負責學校改造后勤保障)
2、制度建設(shè)
學校建立健全教學設(shè)備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學應用長效機制、教師培訓制度等各項規(guī)章制度,不斷修訂,不斷完善,分類整理,歸類存檔,規(guī)章制度全部上墻。
三、具體工作情況
1、準備工作充分
學校積極籌措資金,在即將投入使用的教室里改造了電路,更換了門窗,購置了需要的柜、架、臺,對原來的音體美器材室進行了重新的布置和安裝,清理了陳舊的壞損的儀器,確保了新配的教學設(shè)備防盜、防潮、防火的要求,儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔。
2、自薄弱學校改造計劃實施以來,我校從上至下高度重視早下手、早安排,校委會專門召開多次會議,明確分工、責任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的`衛(wèi)生等工作做了詳細的安排,確保了此項工作的順利進行。
3、教學應用
教學儀器的配備,使教學條件極大改觀,儀器設(shè)備、圖書、專用教室等均設(shè)有具體的負責人,確保對儀器的日常管理。學校將緊密結(jié)合課堂教學,充分利用教學設(shè)備資源進行有效教學。首先,課堂應用:嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程,按照課表,充分利用多媒體課件輔助教學,極大地提高了學生學習的積極性。其次,課間閱讀:學校結(jié)合讀書寫字活動,以學生興趣為出發(fā)點,每周以班級為單位進行圖書借閱活動,開設(shè)閱讀課,開拓學生視野,增加學生課外閱讀量。
4、培訓工作
為加強教學設(shè)備的管理,提高設(shè)備的使用效率,保證教學工作的順利開展,我們對管理人員和科任教師進行了培訓。
要求管理人員熟悉業(yè)務,對教學設(shè)備統(tǒng)一管理,儀器擺放科學合理方便教學,要求做到帳、卡、物一致,并維護使用。
四、工作中的問題與困惑
1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格,不能使用。
2、器材室、功能教室的建設(shè)有待改善。
3、由于音、體、美等專任教師嚴重短缺,幾乎影響了學校教育教學工作的正常開展。
五、下步打算
我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設(shè)力度,管好用好這些圖書和器材,盡快投入使用,使農(nóng)村學生也能像城市學生一樣,有課外閱讀的圖書,有體育鍛煉的器材,為農(nóng)村薄弱學校提供最基本的辦學條件,把農(nóng)村學校未成年人思想道德建設(shè)工作和素質(zhì)教育落到實處。
總之,學校改造是一項長期而且艱巨的任務,需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協(xié)力,不斷完善,將學校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標準化學校。
第5篇 薄弱學校自查報告
閱讀小貼士:本篇共計1384個字,預計看完需要4分鐘,共有134位用戶收藏,17人推薦!
在上級主管部門的關(guān)心支持下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的教學硬件設(shè)施上了一個新臺階,有效的促進了教學質(zhì)量的提升?,F(xiàn)將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下:
一、 基本情況
學?,F(xiàn)有6個教學班,15名教職工,168名學生。
教學設(shè)備用房的面積和數(shù)量,各種柜、架、臺的數(shù)量,體育場地的面積和跑道長度列表如下:
科室 面積(㎡) 數(shù)量(個) 柜、架、臺 備注
儀器室 25 1 15柜
實驗室 52 1 10臺
音樂室 40 1 7柜
美術(shù)室 40 1 7柜
體育室 30 1 2柜
體育場地 4800 1
跑道長度 250米
閱覽室 45 1 14柜
學校各種設(shè)施齊全,周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理,教學區(qū)、綠化區(qū)、體育運動區(qū),符合國家標準,專用教室有實驗儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計算機室、美術(shù)教室。學校圖書室建設(shè)情況良好,雖然在設(shè)施設(shè)備上達不到標準,但是在生均藏書上達到了20多冊。
二、組織機構(gòu)及制度建設(shè)
1、學校專門成立薄弱學校改造領(lǐng)導機構(gòu):
組 長:
___(負責學校改造的整體規(guī)劃與工作協(xié)調(diào))
組 員:
___ ___(具體負責教育教學工作協(xié)調(diào)與安排以及各項教學設(shè)備使用與跟進)
___ ___ ___ (具體負責學校學科教學的各項設(shè)備使用與跟進)
___(具體負責學校改造后勤保障)
2、制度建設(shè)
學校建立健全教學設(shè)備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學應用長效機制、教師培訓制度等各項規(guī)章制度,不斷修訂,不斷完善,分類整理,歸類存檔,規(guī)章制度全部上墻。
三、具體工作情況
1、準備工作充分
學校積極籌措資金,在即將投入使用的教室里改造了電路,更換了門窗,購置了需要的柜、架、臺,對原來的音體美器材室進行了重新的布置和安裝,清理了陳舊的壞損的儀器,確保了新配的教學設(shè)備防盜、防潮、防火的要求,儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔。
2、自薄弱學校改造計劃實施以來,我校從上至下高度重視早下手、早安排,校委會專門召開多次會議,明確分工、責任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的`衛(wèi)生等工作做了詳細的安排,確保了此項工作的順利進行。
3、教學應用
教學儀器的配備,使教學條件極大改觀,儀器設(shè)備、圖書、專用教室等均設(shè)有具體的負責人,確保對儀器的日常管理。學校將緊密結(jié)合課堂教學,充分利用教學設(shè)備資源進行有效教學。首先,課堂應用:嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程,按照課表,充分利用多媒體課件輔助教學,極大地提高了學生學習的積極性。其次,課間閱讀:學校結(jié)合讀書寫字活動,以學生興趣為出發(fā)點,每周以班級為單位進行圖書借閱活動,開設(shè)閱讀課,開拓學生視野,增加學生課外閱讀量。
4、培訓工作
為加強教學設(shè)備的管理,提高設(shè)備的使用效率,保證教學工作的順利開展,我們對管理人員和科任教師進行了培訓。
要求管理人員熟悉業(yè)務,對教學設(shè)備統(tǒng)一管理,儀器擺放科學合理方便教學,要求做到帳、卡、物一致,并維護使用。
四、工作中的問題與困惑
1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格,不能使用。
2、器材室、功能教室的建設(shè)有待改善。
3、由于音、體、美等專任教師嚴重短缺,幾乎影響了學校教育教學工作的正常開展。
五、下步打算
我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設(shè)力度,管好用好這些圖書和器材,盡快投入使用,使農(nóng)村學生也能像城市學生一樣,有課外閱讀的圖書,有體育鍛煉的器材,為農(nóng)村薄弱學校提供最基本的辦學條件,把農(nóng)村學校未成年人思想道德建設(shè)工作和素質(zhì)教育落到實處。
總之,學校改造是一項長期而且艱巨的任務,需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協(xié)力,不斷完善,將學校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標準化學校。
第6篇 薄弱學校自查報告
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在上級主管部門的關(guān)心支持下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的教學硬件設(shè)施上了一個新臺階,有效的促進了教學質(zhì)量的提升。現(xiàn)將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下:
一、 基本情況
學校現(xiàn)有6個教學班,15名教職工,168名學生。
教學設(shè)備用房的面積和數(shù)量,各種柜、架、臺的數(shù)量,體育場地的面積和跑道長度列表如下:
科室
面積(㎡)
數(shù)量(個)
柜、架、臺
備注
儀器室
25
1
15柜
實驗室
52
1
10臺
音樂室
40
1
7柜
美術(shù)室
40
1
7柜
體育室
30
1
2柜
體育場地
4800
1
跑道長度
250米
圖書室
閱覽室
45
1
14柜
合用
學校各種設(shè)施齊全,周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理,教學區(qū)、綠化區(qū)、體育運動區(qū),符合國家標準,專用教室有實驗儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計算機室、美術(shù)教室。學校圖書室建設(shè)情況良好,雖然在設(shè)施設(shè)備上達不到標準,但是在生均藏書上達到了20多冊。
二、組織機構(gòu)及制度建設(shè)
1、學校專門成立薄弱學校改造領(lǐng)導機構(gòu):
組 長:
任青麗(負責學校改造的整體規(guī)劃與工作協(xié)調(diào))
組 員:
吳林平 張玉平(具體負責教育教學工作協(xié)調(diào)與安排以及各項教學設(shè)備使用與跟進)
郭景芳 李勇勇 藺聰聰 (具體負責學校學科教學的各項設(shè)備使用與跟進)
王生靈(具體負責學校改造后勤保障)
2、制度建設(shè)
學校建立健全教學設(shè)備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學應用長效機制、教師培訓制度等各項規(guī)章制度,不斷修訂,不斷完善,分類整理,歸類存檔,規(guī)章制度全部上墻。
三、具體工作情況
1、準備工作充分
學校積極籌措資金,在即將投入使用的教室里改造了電路,更換了門窗,購置了需要的柜、架、臺,對原來的音體美器材室進行了重新的布置和安裝,清理了陳舊的壞損的儀器,確保了新配的教學設(shè)備防盜、防潮、防火的要求,儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔。
2、自薄弱學校改造計劃實施以來,我校從上至下高度重視早下手、早安排,校委會專門召開多次會議,明確分工、責任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的衛(wèi)生等工作做了詳細的安排,確保了此項工作的順利進行。
3、教學應用
教學儀器的配備,使教學條件極大改觀,儀器設(shè)備、圖書、專用教室等均設(shè)有具體的負責人,確保對儀器的日常管理。學校將緊密結(jié)合課堂教學,充分利用教學設(shè)備資源進行有效教學。首先,課堂應用:嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程,按照課表,充分利用多媒體課件輔助教學,極大地提高了學生學習的積極性。其次,課間閱讀:學校結(jié)合讀書寫字活動,以學生興趣為出發(fā)點,每周以班級為單位進行圖書借閱活動,開設(shè)閱讀課,開拓學生視野,增加學生課外閱讀量。
4、培訓工作
為加強教學設(shè)備的管理,提高設(shè)備的使用效率,保證教學工作的順利開展,我們對管理人員和科任教師進行了培訓。
要求管理人員熟悉業(yè)務,對教學設(shè)備統(tǒng)一管理,儀器擺放科學合理方便教學,要求做到帳、卡、物一致,并維護使用。
四、工作中的問題與困惑
1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格,不能使用。
2、器材室、功能教室的建設(shè)有待改善。
3、由于音、體、美等專任教師嚴重短缺,幾乎影響了學校教育教學工作的正常開展。
五、下步打算
我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設(shè)力度,管好用好這些圖書和器材,盡快投入使用,使農(nóng)村學生也能像城市學生一樣,有課外閱讀的圖書,有體育鍛煉的器材,為農(nóng)村薄弱學校提供最基本的辦學條件,把農(nóng)村學校未成年人思想道德建設(shè)工作和素質(zhì)教育落到實處。
總之,學校改造是一項長期而且艱巨的任務,需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協(xié)力,不斷完善,將學校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標準化學校。
第7篇 薄弱學校自查報告
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教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來,我校黨政領(lǐng)導,始終把抓好教師隊伍建設(shè),特別是教師的師德、師風建設(shè)放在非常重要的位置,堅持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學習、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。
下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設(shè)工作進行一下總結(jié):
一、領(lǐng)導重視,抓住思想教育不放松。
學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任組長,學校其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風領(lǐng)導小組,具體負責師德師風工作,制定了學校師德師風實施意見。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學習收到最好的效果,同時結(jié)合本校實際,制定了《西張中學教師師德建設(shè)計劃》、《西張中學教師師德規(guī)范》,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書,進一步明確了責任。
二、學先進典型,塑教師形象
一個學校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類先進典型,把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強的說服力,學校在廣泛開展學習的過程中,組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡,對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展,組織教師向他們學習。其次,組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會,我校教師到會率達100%,同時在聆聽了這些教師的先進事跡后,學校還組織教師討論,談體會,談感想。第三,聘請領(lǐng)導、優(yōu)秀教師來校做報告。
三、抓住重點,自查自糾
針對師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開領(lǐng)導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務實,公開辦事制度,社會承諾服務制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學秩序。
2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去,大力配合學校開展師德師風工作,把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、學校師德師風自查報告服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
4、設(shè)立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話,接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督,學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。
學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調(diào)查,以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),同時在對教師教學質(zhì)量考核中,學生的測評得分占到15%。通過開展師德師風自查自糾,學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,學校的師德師風明顯好轉(zhuǎn),社會效益顯著提高,學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中,學生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到98%。當然我們也深知,師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務,不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
第8篇 薄弱學校自查報告
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為進一步規(guī)范教育辦學行為,強化學校管理,確保新學期學校教育教學工作正常開展。根據(jù)市局和縣局的相關(guān)文件精神,我校成立了開學工作自查領(lǐng)導小組,對照檢查方案,認真進行了自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、開學常規(guī)工作情況
1、師生到校情況
新學期,我校應到校教職工人數(shù)為xx人,實到校323人(含到支教2人,),其中病假4人,事假無;學生到校x人,96個教學班。其中高一新生13個教學班,x人;高二11個教學班,726人;高三8個教學班,x人;七年級26個教學班,2191人;八年級21個教學班,1601人;九年級17個教學班,x人。
2、學校管理及教職工開學工作安排情況。工勤人員于8月20日起,回校打掃衛(wèi)生,整治學校環(huán)境,做好后勤保障工作。學校目前尚無住宿生,校舍管理有待進一步完善。收費情況學校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,沒有向?qū)W生收取任何費用。8月17日,校長召開領(lǐng)導班子會議,部署新學期各項工作任務。8月18日,學校召開全體教職工會議,布置各處室、各科任教師的教學工作任務、強調(diào)教師提早備好兩周的課時量。8月30-31日,全體教職工回校給學生辦理入學注冊手續(xù)、發(fā)放課本、作業(yè)本,發(fā)放課程表、教學用具等。學校各學科教師配置基本合理,管理有序,教學進入正?;刃蛄己?。
二、教育教學常規(guī)管理情況
我校堅持把教育教學常規(guī)管理作為提高教育教學質(zhì)量,提升學校品位的最基礎(chǔ)工程來抓,注意把教育教學常規(guī)管理工作落實到位。
1、制定工作計劃。開學前,校長就召開中層領(lǐng)導、學科教研組長會議,要求各部門、各學科組制定好新學年的工作計劃。8月31日,學校第二次召開了全校教職工會議,進一步貫徹落實學校工作計劃。
2、加強德育工作管理。學校建立由校長負總責,黨、政、工、青、婦等部門各負其責,全體教職工齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學校第一周召開了班主任工作會議,開展了“值日評比”工作,加強對學生進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校注重校園文化建設(shè),團委負責校園宣傳欄的出版,德育處負責校容校貌的整治,班主任負責班級黑板報的管理。開學第二周,學校開展了衛(wèi)生死角大掃除,教育學生熱愛勞動,熱愛自己的校園。
3、加強教學工作的管理。教導處制定了詳細的教學工作計劃,嚴格按照市局、縣局的要求,盡學校努力基本開齊、開足各學科課程。教學工作以狠抓教學質(zhì)量為重點,緊緊圍繞著三率(學習效率、教學效率、管理效率)認真做好教學常規(guī)管理工作。教學常規(guī)管理從教案編寫、課堂教學、聽課評課、作業(yè)布置、培優(yōu)輔差等方面規(guī)范教師的教學行為。每月底學科教研組長對學科組進行教學常規(guī)檢查,平時教導處分別進行全校性的教學常規(guī)檢查和抽查。教研與師資培訓工作以新課程改革為切入口,以學科組為單位,深入開展“集體備課”、“有效教學”、“同課異構(gòu)”等教研活動。同時依托教研網(wǎng)功能,開展網(wǎng)絡(luò)教研,組織教師參與遠程研修項目培訓。
三、學校安全管理工作情況
我校堅持把學校安全工作做為開學工作的重要方面來抓。開學前,我們組織學校有關(guān)人員對學校電路、樓梯扶手、體育器材、實驗室儀器設(shè)備等容易出現(xiàn)安全隱患的地方進行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改。組織人員進行衛(wèi)生整治、消毒、滅蠅蟲;開學第二周,學校全體師生開展了衛(wèi)生死角大掃除;疾病預防工作安排專人負責,班主任實行零報告制度。開學的第一天班主任就對學生進行安全教育,增強學生的安全意識,提高學生的安全防范能力。學校把安全工作引入學校工作計劃,聘請五名保安人員實行24小時值班制度和領(lǐng)導值周制度。由于安全工作抓得扎實,開學以來,學校沒有發(fā)生安全事故,沒有發(fā)現(xiàn)學生打架斗毆等違法行為。
四、存在的困難和問題
1、由于學校學生活動場地的影響,學生體育課和課余活動開展較為困難。
2、由于初、高中近年擴招而導致大班額情況嚴重,教師辦公條件緊張,設(shè)備年久老化損壞嚴重,對教師進行教研活動有所影響。
3、由于初、高中新生年級進一步擴招,學校各學科教師配置仍存在缺科現(xiàn)象:高中缺語文、數(shù)學、英語、微機、通用技術(shù)、綜合實踐各1人;初中缺數(shù)學、英語各1人,綜合實踐4人。目前我校初中綜合實踐課由物理、生物和微機教師兼任,其中微機室嚴重不足,初中微機無法開設(shè)。
4、學生的一些課桌椅已經(jīng)損壞,有待更新。
5、由于學生較多,進出學校擁擠,急需校門的改擴建。
目前學校根據(jù)以上情況,盡努力的解決和克服存在的相關(guān)困難和問題,同時敬請縣局和政府盡可能的給予考慮和解決困難為謝!
第9篇 薄弱學校自查報告
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我校認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,結(jié)合學校的實際,加強學校的精神文明建設(shè),加強學校的衛(wèi)生工作,切實抓好健康教育,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高學生的健康水平切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,努力提高學生的健康水平?,F(xiàn)對學校衛(wèi)生工作進行了認真自查,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:
一、提高認識,健全組織。
“安全衛(wèi)生無小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領(lǐng)導班子成員的一致認識。我們認為,良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件,也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素。飲食衛(wèi)生是師生健康的保證,環(huán)境衛(wèi)生則代表著個人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認識,學校始終把衛(wèi)生工作作為學校工作要務,由校長親自負責學校全面衛(wèi)生工作,并建立了相應的領(lǐng)導小組和組織機構(gòu),制定了衛(wèi)生防病工作預案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案等。學校對衛(wèi)生工作做到了年初有計劃、年終總結(jié),實行衛(wèi)生責任制,學校與部門領(lǐng)導、班主任簽定責任書,并將考評結(jié)果列為評先選優(yōu)的重要內(nèi)容,學校建立健全一系列衛(wèi)生管理制度,編入《xx中學規(guī)章制度》,《學校傳染病疫情報告管理制度》《晨午檢制度》等重要制度要求上墻。
二、加大投入,改善條件。
幾年來,學校在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模的同時,在資金十分緊張的條件下,仍然把衛(wèi)生工作列入重點考慮因素,并逐步加大投入,學校將衛(wèi)生經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預算,xx年至現(xiàn)在,學校投入大量資金,不斷改善學校辦公條件,投資綠化,進一步優(yōu)化學校環(huán)境,添
置衛(wèi)生設(shè)備,教室窗明幾凈,寬敞明亮,黑板無裂縫,無反光,無眩光,課桌椅符合衛(wèi)生標準。
學校的師生餐廳、浴池以及舊樓內(nèi)的改造、裝修等工程正在建設(shè)中,鍋爐房和茶爐已經(jīng)投入使用,保證了冬季取暖,可以滿足師生全天的開水需要,保證了飲水衛(wèi)生;學校圖書館購買衛(wèi)生方面的圖書及健康雜志,可滿足師生不同層次的健康知識需求;學校投入巨資對校園環(huán)境進行整治,新建圍墻、改建運動場、地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進行,整個校園達到潔、齊、凈、美的良好效果。
三、組織活動,預防疾病。
本著預防為主的方針,為了減少和避免傳染病的發(fā)生,為了進一步做好春季防病工作,專門召開了年級組長和班主任會,傳達了教育部、市教委和區(qū)教委的有關(guān)文件,認真領(lǐng)悟了區(qū)教委衛(wèi)生防病緊急工作會議精神,積極進行動員,要求全體教師為預防傳染病的發(fā)生積極行動起來,思想重視,提高認識,努力行使自己的責任,做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會,通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動,下發(fā)了學生發(fā)病情況記錄表,要求早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操兩課”(早操和眼保健操,體育課和課外活動)制度,注重學生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時,每學年對學生進行一次建卡體檢,并對體檢結(jié)果進行分析,建立學生健康檔案,針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育,通過櫥窗、板報、廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向?qū)W生和家長宣傳健康衛(wèi)生保健知識。加強對流行性疾病的預防,定期對教室衛(wèi)生進行全面清掃,并噴灑消毒液,學生的健康防病意識不斷增強,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校無傳染病流行,無藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
xx年10月10日,配合去疾控中心完成了防齲工作。11月8日,配合鎮(zhèn)防??仆瓿闪寺轱L腮和流感疫苗的接種工作。12月14日,進行了建卡體檢。xx年3月29日,完成了防齲工作。4月10日,完成了微量元素檢測。5月10日,完成了白喉、破傷風疫苗的接種。3月--7月,認真執(zhí)行了北京市預防接種證查驗及疫苗補種工作方案。以上各項做到了專人負責,組織嚴密,統(tǒng)計及時,工作效果明顯。
四、整潔校園,美化環(huán)境。
學校建立了《食堂衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生檢查評比辦法》、《校園環(huán)境管理制度》、《個人衛(wèi)生管理制度》等,評比結(jié)果與學期末的評先選優(yōu)掛鉤,辦公室、教室、宿舍和清潔區(qū)衛(wèi)生由政教處專人負責檢查,與學校開展的《班級五項評比》相聯(lián)系,占相當?shù)谋戎?。一年來,為了加強學校的環(huán)境建設(shè),學校政教處加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由政教處主抓,年級組長負責各年級、班級的衛(wèi)生工作。深入開展班級五項評比,其中,衛(wèi)生評比占有相當大的比重。全校每周一、周四的第八節(jié)課安排兩次衛(wèi)生大掃除;每天早晨及中午安排兩次值日;平時,各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區(qū)。由學生會干部定期檢查、公布結(jié)果,頒發(fā)流動紅旗;同時,加大了管理的力度,并及時分析、及時總結(jié)。在全校的綜合治理下,我校的衛(wèi)生工作有了明顯進步,校園環(huán)境更加優(yōu)美。
五、強化管理,確保安全。
食品衛(wèi)生方面,為了作到安全第一,學校對食堂加大了管理力度。作到了制度健全、責任到人,食堂人員還進行了體檢,均身體健康。教師就餐地點及餐具等定期消毒,及時打掃或清洗擦拭,做到了干凈、整潔。學校嚴把食品、原材料采購關(guān),堅持到有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品、原材料,特別是食堂容易出現(xiàn)問題的油、肉實行了統(tǒng)購制度,由食堂管理人員控制和把關(guān)。食堂購買的食品、原材料,按照國家有關(guān)規(guī)定向經(jīng)營單位索證,所購物品必須符合衛(wèi)生規(guī)定,并填寫采購登記表;倉庫有專職保管員,嚴格食品出入庫登記制度,倉庫及冷藏設(shè)備清潔,通風良好,分類放置,分庫存放。食品加工聲所設(shè)施完備,符合衛(wèi)生要求。食堂工作人員一律持雙證(健康檢查證、崗位培訓合格證)上崗,并嚴格按照有關(guān)規(guī)定保持個人衛(wèi)生,有效保證了教師的身心健康。
六、克服不足,再上臺階。
我們在自查中發(fā)現(xiàn),盡管我們付出了相當?shù)呐ΓK因各種條件所限,在衛(wèi)生工作還存在硬件設(shè)施方面的一些不足,比如,教學樓內(nèi)沒有廁所,校園水龍頭數(shù)量少,沒有專門的校醫(yī)務室及專職工作人員。今后,我們將以xx中學、xx中學合并為一所學校為契機,進一步加大對衛(wèi)生工作的投入,不斷改善學校衛(wèi)生環(huán)境和條件,使學校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺階。
第10篇 薄弱學校自查報告
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根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我校立即對教輔材料使用情況進行認真自查?,F(xiàn)自查如下:
一、我校學生教輔材料的征訂根據(jù)省教育廳文件通知要求,并經(jīng)莆田市教育局教輔材料審讀委員會審讀確定的-x學年教輔材料版本和品種,本著學生自愿原則,自主選擇,向?qū)W生家長發(fā)放《致學生家長一封信》,如家長子女需要訂購,在《致學生家長一封信》表格相關(guān)的意見欄內(nèi)打“√”,并簽上學校名稱、年級、班級及姓名,以便確保開學時學習用書。在此基礎(chǔ)上,本學期學生征訂了閩教版《小學生學習指導叢書》、《小學生寫字》及《英語活動手冊》。
二、 提高認識,為了減輕農(nóng)民負擔,我校從學校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔,不斷提高學生的整體素質(zhì)。