第1篇 小學衛(wèi)生自查報告
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為了深入貫徹落實國務院頒發(fā)的《學校體育工作條例》，及地區(qū)教委的關于開展學校體育工作與提高學生體質(zhì)健康的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校自檢自查情況報告如下：
一、統(tǒng)一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。
1、 提高認識，加強領導。
我校雖人只有一位專人體育老師,可我們從領導開始,動員全體老師,在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內(nèi)容和要求，還在教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，教導助理具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。
2、齊抓共管，健章立制。
為了使體育教育開展的扎實有效，我們一來這幾年校內(nèi)施工階段,二來本來就是山溝里的一所鄉(xiāng)村小學,條件不是很好,即沒有體育器材室更沒有體操房,但是學校還制定了相應的常規(guī)體育管理制度，還制定出有利于學校體育教育改革創(chuàng)新的管理制度，如《學生健康和體質(zhì)評價與班主任崗位制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛(wèi)生教師、班主任統(tǒng)一納入體育專項考評管理中，統(tǒng)一評比成績，統(tǒng)一實施評定考核。
二、增加投入，創(chuàng)造條件，創(chuàng)設良好的體育環(huán)境。
一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有160米土質(zhì)操場的基礎上擴修了土質(zhì)跑道，今年在上級的重視下配置2副新籃球架。羽毛球，乒乓球臺4張……，學校另外還有單杠、爬桿等，體育基礎設施較好，給學生創(chuàng)設了良好的體育環(huán)境。
三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。
體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增強學生體質(zhì)為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
1、體育器械讓學生快樂起來。
我們把現(xiàn)有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強調(diào)每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。
2、課堂教學讓學生身心愉悅。
學校嚴格執(zhí)行地區(qū)教委印發(fā)的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。
每星期三節(jié)體育課是快樂體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育專任老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學。
兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數(shù)不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節(jié)由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內(nèi)容主要有學新的鍋莊舞形式的課間操,隊列訓練等。還有一節(jié)體育活動課大多由其他老師執(zhí)教，活動內(nèi)容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內(nèi)容，制成表格，并設計一個大轉(zhuǎn)盤，只要學生轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤，指針轉(zhuǎn)向什么內(nèi)容，該班級就開展此項活動。此舉措既激發(fā)學生興趣，又減少了非體育老師上活動課的后顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節(jié)體育活動示范課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。
3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。
(1)創(chuàng)設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養(yǎng)學生體育運動的興趣，增強學生體質(zhì)為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
(2)隨時隨地開展小型競賽活動。5月份學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育月活動，活動器材以自制為主，每周六下午體育大聯(lián)賽，項目有短跑,花樣跳橡筋、跳繩、接力(利用廢舊物自制高蹺)。每年學校還召開一次運動會，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質(zhì)，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競爭意識，培養(yǎng)了學生的進取精神。
四、存在問題與對策
一年來我校(包括各教學點)注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據(jù)特色制定出抓普及——出特色的學校體育發(fā)展規(guī)劃。
同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補充與完善。
第2篇 小學衛(wèi)生自查報告
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小學衛(wèi)生委員述職報告
親愛的老師、家長們，你們好，我們是四（4）班的的衛(wèi)生委員李宗鍇、華翊辰，經(jīng)過一個學期的衛(wèi)生檢查和督促，我們發(fā)現(xiàn)以下問題：
1.開始放學后有很多同學忘了翻凳子，桌椅也沒清潔干凈。
2.如果最后一節(jié)是美術課，則總是有很多美術垃圾遺留在桌椅內(nèi)。
3.有些同學去上社團后，忘記回來翻凳子。
經(jīng)過衛(wèi)生委員的督促和檢查發(fā)現(xiàn)學期末比學期初有以下好的地方和進步的地方：
1.放學后忘記翻凳子的現(xiàn)象減少。
2.美術課后垃圾清潔情況有所改善。
3.部分同學開始學習整理自己的桌子，有些同學還使用垃圾袋，不過建議最好不要使用垃圾袋，垃圾袋太多會影響教室的整潔，建議大家還是將垃圾扔進垃圾桶。
4.整個學期，桌椅都保持清潔的.有孫飛揚、周一諾、陳諾、鄧睿臻、吳雨桐，請大家向他們學習，共同保持教室的清潔，給大家一個清潔的學習環(huán)境。
感謝同學們這個學期對衛(wèi)生委員工作的大力支持，希望我們下個學期再接再勵。
四（4）班衛(wèi)生委員：李宗鍇華翊辰
20__-6-15
第3篇 小學衛(wèi)生自查報告
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小莊小學衛(wèi)生安全工作自查報告
為認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》進一步推動我校精神文明建設，預防和控制學生傳染病、常見病和多發(fā)病的發(fā)生，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、服務優(yōu)質(zhì)、校風良好的文明安全校園，根據(jù)上級有關文件精神，我校對衛(wèi)生安全工作進行了自查整改。現(xiàn)將自查情況總結如下。
一、 領導重視，輿論宣傳到位。
學校成立了由校長任組長的衛(wèi)生安全工作領導小組，負責相關制度的制定，對執(zhí)行情況進行檢查督促。學校充分利用班主任會議、班會、升旗儀式等向老師和學生講解有關衛(wèi)生和安全工作的相關規(guī)定，提高廣大師生的防范意識。通過家長會等形式的溝通使家長認識到做好學生安全衛(wèi)生工作的重要性，取得家長的支持，配合學校共同做好這項工作。牢固樹立“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，健全管理網(wǎng)絡和管理機構，制定領導小組的工作職責，明確分工與要求，使時時處處講安全成為全體師生的共識。
二、組織嚴密，檢查細致認真。
學校組織有關人員對衛(wèi)生和安全工作進行了全面細致的檢查。主要針對學校公共場所、教室、廁所的衛(wèi)生情況，學生飲用水的衛(wèi)生、傳染病的防治，學校防盜和用電設施進行了檢查。
在檢查中發(fā)現(xiàn)教室通風情況良好，學生飲用水使用經(jīng)衛(wèi)生檢驗合格的桶裝飲用水，有專門的老師負責這項工作。學校制定了學生傳染病防治應急預案。在檢查中也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，如個別教室的電源插座松動、學校安全保衛(wèi)存在一定隱患等。
三、明確責任，整改措施有力。
（一）培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好習慣，并注意平時的養(yǎng)成教育。我們的教育分為兩部分，一部分是固定的廣播宣傳，它包括健康課和品德課，另一部分是結合少先隊活動、德育教育開展“懂禮貌，講衛(wèi)生”的專題活動等等。另外，在管理上加強衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)控、評比，我們把重點放在保潔上，培養(yǎng)學習的衛(wèi)生習慣。例如設了紅領巾監(jiān)督崗，觀察監(jiān)督每天的情況，并通過評比反映每班的表現(xiàn)?？迫谓處熍浜习嘀魅喂餐逃龑W生，增強愛清潔、講衛(wèi)生的意識，加強自我保健，促進學生的身體健康。
第4篇 小學衛(wèi)生自查報告
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小學衛(wèi)生委員述職報告
親愛的老師、家長們，你們好，我們是四（4）班的的衛(wèi)生委員李宗鍇、華翊辰，經(jīng)過一個學期的衛(wèi)生檢查和督促，我們發(fā)現(xiàn)以下問題：
1.開始放學后有很多同學忘了翻凳子，桌椅也沒清潔干凈。
2.如果最后一節(jié)是美術課，則總是有很多美術垃圾遺留在桌椅內(nèi)。
3.有些同學去上社團后，忘記回來翻凳子。
經(jīng)過衛(wèi)生委員的督促和檢查發(fā)現(xiàn)學期末比學期初有以下好的地方和進步的地方：
1.放學后忘記翻凳子的現(xiàn)象減少。
2.美術課后垃圾清潔情況有所改善。
3.部分同學開始學習整理自己的桌子，有些同學還使用垃圾袋，不過建議最好不要使用垃圾袋，垃圾袋太多會影響教室的整潔，建議大家還是將垃圾扔進垃圾桶。
4.整個學期，桌椅都保持清潔的.有孫飛揚、周一諾、陳諾、鄧睿臻、吳雨桐，請大家向他們學習，共同保持教室的清潔，給大家一個清潔的學習環(huán)境。
感謝同學們這個學期對衛(wèi)生委員工作的大力支持，希望我們下個學期再接再勵。
四（4）班衛(wèi)生委員：李宗鍇華翊辰
20__-6-15
第5篇 小學衛(wèi)生自查報告
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小莊小學衛(wèi)生安全工作自查報告
為認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》進一步推動我校精神文明建設，預防和控制學生傳染病、常見病和多發(fā)病的發(fā)生，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、服務優(yōu)質(zhì)、校風良好的文明安全校園，根據(jù)上級有關文件精神，我校對衛(wèi)生安全工作進行了自查整改。現(xiàn)將自查情況總結如下。
一、 領導重視，輿論宣傳到位。
學校成立了由校長任組長的衛(wèi)生安全工作領導小組，負責相關制度的制定，對執(zhí)行情況進行檢查督促。學校充分利用班主任會議、班會、升旗儀式等向老師和學生講解有關衛(wèi)生和安全工作的相關規(guī)定，提高廣大師生的防范意識。通過家長會等形式的溝通使家長認識到做好學生安全衛(wèi)生工作的重要性，取得家長的支持，配合學校共同做好這項工作。牢固樹立“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，健全管理網(wǎng)絡和管理機構，制定領導小組的工作職責，明確分工與要求，使時時處處講安全成為全體師生的共識。
二、組織嚴密，檢查細致認真。
學校組織有關人員對衛(wèi)生和安全工作進行了全面細致的檢查。主要針對學校公共場所、教室、廁所的衛(wèi)生情況，學生飲用水的衛(wèi)生、傳染病的防治，學校防盜和用電設施進行了檢查。
在檢查中發(fā)現(xiàn)教室通風情況良好，學生飲用水使用經(jīng)衛(wèi)生檢驗合格的桶裝飲用水，有專門的老師負責這項工作。學校制定了學生傳染病防治應急預案。在檢查中也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，如個別教室的電源插座松動、學校安全保衛(wèi)存在一定隱患等。
三、明確責任，整改措施有力。
（一）培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好習慣，并注意平時的養(yǎng)成教育。我們的教育分為兩部分，一部分是固定的廣播宣傳，它包括健康課和品德課，另一部分是結合少先隊活動、德育教育開展“懂禮貌，講衛(wèi)生”的專題活動等等。另外，在管理上加強衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)控、評比，我們把重點放在保潔上，培養(yǎng)學習的衛(wèi)生習慣。例如設了紅領巾監(jiān)督崗，觀察監(jiān)督每天的情況，并通過評比反映每班的表現(xiàn)?？迫谓處熍浜习嘀魅喂餐逃龑W生，增強愛清潔、講衛(wèi)生的意識，加強自我保健，促進學生的身體健康。
第6篇 小學衛(wèi)生自查報告
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小莊小學衛(wèi)生安全工作自查報告
為認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》進一步推動我校精神文明建設，預防和控制學生傳染病、常見病和多發(fā)病的發(fā)生，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、服務優(yōu)質(zhì)、校風良好的文明安全校園，根據(jù)上級有關文件精神，我校對衛(wèi)生安全工作進行了自查整改?，F(xiàn)將自查情況總結如下。
一、 領導重視，輿論宣傳到位。
學校成立了由校長任組長的衛(wèi)生安全工作領導小組，負責相關制度的制定，對執(zhí)行情況進行檢查督促。學校充分利用班主任會議、班會、升旗儀式等向老師和學生講解有關衛(wèi)生和安全工作的相關規(guī)定，提高廣大師生的防范意識。通過家長會等形式的溝通使家長認識到做好學生安全衛(wèi)生工作的重要性，取得家長的支持，配合學校共同做好這項工作。牢固樹立“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，健全管理網(wǎng)絡和管理機構，制定領導小組的工作職責，明確分工與要求，使時時處處講安全成為全體師生的共識。
二、組織嚴密，檢查細致認真。
學校組織有關人員對衛(wèi)生和安全工作進行了全面細致的檢查。主要針對學校公共場所、教室、廁所的衛(wèi)生情況，學生飲用水的衛(wèi)生、傳染病的防治，學校防盜和用電設施進行了檢查。
在檢查中發(fā)現(xiàn)教室通風情況良好，學生飲用水使用經(jīng)衛(wèi)生檢驗合格的桶裝飲用水，有專門的老師負責這項工作。學校制定了學生傳染病防治應急預案。在檢查中也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，如個別教室的電源插座松動、學校安全保衛(wèi)存在一定隱患等。
三、明確責任，整改措施有力。
（一）培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好習慣，并注意平時的養(yǎng)成教育。我們的教育分為兩部分，一部分是固定的廣播宣傳，它包括健康課和品德課，另一部分是結合少先隊活動、德育教育開展“懂禮貌，講衛(wèi)生”的專題活動等等。另外，在管理上加強衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)控、評比，我們把重點放在保潔上，培養(yǎng)學習的衛(wèi)生習慣。例如設了紅領巾監(jiān)督崗，觀察監(jiān)督每天的情況，并通過評比反映每班的表現(xiàn)?？迫谓處熍浜习嘀魅喂餐逃龑W生，增強愛清潔、講衛(wèi)生的意識，加強自我保健，促進學生的身體健康。
第7篇 小學衛(wèi)生自查報告
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走出象牙塔，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺，既然有了目標有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個人，在自己平凡的工作崗位上，應該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點：立足崗位，履職盡責。
立足崗位履職盡責是每一個人應對工作時應有的操守，它包含兩個層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺，是承擔工作責任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責。這也包含兩個層面，“履職”和“盡責”。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實屬不易。當今社會，能做到“履職”的大有人在，可要說“盡責”，我們還有很長的路要走。只“履職”，不“盡責”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務級別有多高，權利勢力有多大，對本職工作“履職盡責”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標準，是一個人應有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責”呢?
當前全國上下正在深入開展學習實踐以人為本的科學發(fā)展觀活動，可以說，科學發(fā)展觀已經(jīng)成為時代的主題。落實科學發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育目標的根本要求。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學發(fā)展觀為指導方針，都要以是否實現(xiàn)了科學發(fā)展為檢驗標準?？茖W發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅持以學生為本，促進學生全面發(fā)展，建立有利于學生終身發(fā)展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實科學發(fā)展觀，我就此談幾點自己的想法：
一、充分尊重和關心學生
科學發(fā)展觀強調(diào)以人文本，落實到教育行業(yè)，就要求教師要以學生為本，以學生的成長發(fā)展為本，充分尊重學生，尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的工作態(tài)度，平時多深入學生中，多關心學生，不僅要關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，不僅關心優(yōu)等生，更要關心后進生。教師必須因時、因人、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
二、貫徹素質(zhì)教育理念，促進學生全面發(fā)展
科學發(fā)展觀強調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求，當今社會，為了適應層出不窮的新事物，與之相對應的，人也應該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學生興趣愛好的引導。如果教師一味追求成績而輕視學生在其他方面的發(fā)展，對學生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進全體學生的發(fā)展，更要促進每一個學生的全
面發(fā)展。要認識到實施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。
三、教師必須是倡導終身學習的模范。
科學發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應最終歸結為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學習，教師就是倡導終身學習的模范。教師在倡導終身學習的同時，始終以身作則，在教學中應由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W習型”、“探究型”，在學校濃厚的學習氛圍中，始終以一名“學習型”的教師給學生以榜樣和示范，使學生明確終身學習是持續(xù)發(fā)展的必然要求。
總而言之，作為教師，肩負著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h。我們要認知學習貫徹科學發(fā)展觀，在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，結合學生年齡特征，知識基礎，開展有益于學生全面發(fā)展的教育教學活動，同時要不斷提高自身的科學文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。
第8篇 小學衛(wèi)生自查報告
閱讀小貼士：本篇共計4638個字，預計看完需要12分鐘，共有294位用戶收藏，23人推薦！
《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出：健康體魄是青少年為國家和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。體育教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，全面落實“學生在校每天鍛煉一小時”健康活動，直接關系著青少年的身體健康，關系著千家萬戶的家庭幸福，關系著教育改革的成敗，關系著我們國家未來的國民素質(zhì)。為此，我校認真貫徹落實中共中央7號文件和教育規(guī)劃綱要精神，積極在全校開展自查工作的同時，對照《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，從學校的實際出發(fā)，堅持“健康第一、面向全體”的指導思想，因地制宜，充分利用和開發(fā)學?，F(xiàn)有的體育資源，加大考核督查力度，切實落實和加強學生每天一小時體育活動，把保證學生每天一小時體育活動工作納入到學校教育教學內(nèi)容中，創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)學校體育工作的組織健全化、管理規(guī)范化、形式多樣化?，F(xiàn)把我校一小時體育鍛煉自查情況匯報如下：
一、健全領導機構，內(nèi)部一致，形成領導合力。
落實“學生每天一小時”體育活動有利于推動學校體育工作、提升體育教學 質(zhì)量，有利于學生的身心健康發(fā)展。也是推進素質(zhì)教育的具體舉措。我校成立了 以校長為組長的領導小組，全面負責此項工作;教學主任、德育主任、總務主任 負責指導、協(xié)調(diào)、督導、落實;體育教師為技術指導;正副班主任為組織實施者; 實行分層管理，分工明確，各負其責。
學校的體育工作，不是某一個人的事，因為體育工作是群體性的， 需要學校各位教師的大力配合。在健全領導管理體系的基礎上，學校各個實施環(huán) 節(jié)由校長統(tǒng)一領導，班主任對落實本班學生每天一小時體育活動全權負責，同時 學校加強了對班主任及熱愛體育的教師進行了培訓， 充分發(fā)揮了他們在此項工作 中的作用。體育教研組重點做好學生體育骨干的培訓。能夠充分發(fā)揮他們的骨干 作用，帶領本班同學很好地開展課外體育活動。并且在開學初做好體育課外活動 計劃地制定，場地器材的安檢及活動的業(yè)務指導，以保證活動安全有序、有效地 開展。通過協(xié)調(diào)，使此項工作能夠上下協(xié)調(diào)一致，形成合力，很好地促進了工作的開展。
二、提高認識，營造氛圍。
現(xiàn)代教育不但要求傳授知識，培養(yǎng)能力，還有一項重要任務就是要促進學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，樹立終身健康的思想。只有培養(yǎng)健康的學生，才能實現(xiàn)教育的其他功能，完成培養(yǎng)人才的任務。我校對“每天一小時學生課外體育活動”的重要性有著十分明確地認識，深深懂得體育活動是學校體育教學的重要組成部分，學校利用學生的課余時間，運用各種訓練方法進行身體鍛煉。讓它與體育教學、運動訓練相輔相成，共同完成學校體育的教學任務。在制 定學校工作計劃中都把每天一小時體育活動當成重要的工作目標， 利用紅領巾廣播、板報、班隊會大力宣傳每天一小時體育活動，積極營造“每天鍛煉一小時， 健康工作五十年，幸福生活一輩子”的輿論氛圍。使全體教師、學生充分了解每天鍛煉一小時的必要性。努力為孩子們營造一個良好的校園體育文化氛圍，為孩子們創(chuàng)設一個健康向上，生動活潑的體育樂園。
三、加大投入，保障落實。
學校加強對體育活動經(jīng)費的投入，并加強對體育器材的有序、安全管理，由專人負責、保管，出借登記及時歸還，對損壞的實行照價賠償。在上級部門的大力支持下，今后，我校將繼續(xù)加大投入，做到逐年有增加，努力滿足學生體育活動的需要，確保學生每天一小時的體育活動順利開展。
四、健全制度，強化責任。
為了把“學生每天一小時”體育鍛煉工作落到實處，我校負責此項工作的領導小組制定了《每天一小時體育鍛煉活動計劃》《體育教師訓練補助發(fā)放制度》等，同時修訂了一系列的比較完整的工作制度。班主任跟操和班級內(nèi)參加的各種小型體育比賽均列入教師考核。這些措施強有力的推動了體育工作的順利開展。為確保工作的全面落實，我校要求把整個落實制度與學校日常工作的管理進行有機結合。定期進行檢查、督導，將檢查結果評分記入教師考核表。充分發(fā)揮學校評價機制的嚴密性、強制性。對于工作突出，成績顯著的班級和個人，予以表彰和獎勵。對好的經(jīng)驗，及時進行宣傳推廣。對不認真落實的班級和學生，提出批評，并限期改正。這樣激發(fā)了參與的積極性、成效性，使學生每天一小時體育活動落到實處。
五、重視常規(guī)，層層落實。
我校從學生實際和校內(nèi)資源優(yōu)勢出發(fā)，努力構建具有我校特色的每天一小時鍛煉的活動體系，抓好體育教學、課間操、大課間、體育競賽活動，使學生在活動中人人享有體育樂趣，身心協(xié)調(diào)發(fā)展，真正使我校每個學生享有一小時體育鍛煉的時間，切實提高學生的身體素質(zhì)。
1、全面落實，健全體育課程體系。
我校嚴格落實教育部《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，開全開足課時，體育課一、二年級每周四課時，其它年級每周三課時，教師嚴格按照課表上課，做到不增、不減、不串、不刪，學校、教師、學生課表做到“三統(tǒng)一” 。
2、抓好體育教學 。
首先，抓好教師備課：認真鉆研新的體育與健康課程標準，根據(jù)體育教學實現(xiàn) 運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域的目標，確保學生基本技能、基礎知識、基本技術、基本素質(zhì)的提高。每節(jié)課根據(jù)教材內(nèi)容突出練習密度和運動強度。
其次，抓好體育課：我們加強體育課堂教學改革，全面發(fā)展學生的體育運動能力，培養(yǎng)學生的體育興趣，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，競爭與合作的意識，促進學生身體正常的生長發(fā)育。
再次，積極組織提高課堂實效性的活動：為提高體育課的質(zhì)量，我們開展并且 狠抓以下幾個方面，力求以其促進體育課堂的實效性。
(1)認真組織教研活動。制定詳盡并可操作的體育教研活動計劃并嚴格按 照執(zhí)行， 在教研活動中學習探求教學改革的思路， 集體討論體育教學的方式方法， 提高自身素質(zhì)。
(2)開展體育教師基本功考核活動。由于我校體育教師有半路出家的非專業(yè)教師，且專業(yè)教師也畢業(yè)多年，教師的基本功需要強化。我校積極組織對體育教師進行一系列校內(nèi)基本功的考核活動。
(3)定時召開體育工作會議：一方面提高體育教師的重視程度，一方面隨時傳達上級的各種精神，另外共同學習一些體育知識，以便更好的部署工作，促進體育工作的開展。
3、加強課間操的管理。
提高課間操的質(zhì)量，不僅是對學生鍛煉意識的強化，更是學生自身素質(zhì)的展示，同時也是學校良好校風的體現(xiàn)。因此，學校加強對課間操的管理力度，所有專任教師必須跟操并進行督導。加強對眼保健操的管理：我校重視眼保健操的質(zhì)量，由上課教師專門負責監(jiān)督指導，確保操的質(zhì)量，為學生的健康成長打好基礎。
全員參與，責任到人：體育教師是課間操的主要組織者、實施者、管理者。因此，我校課間操安排一名體育教師帶操，一名體育教師組織。班主任和副班主任必須跟操并配合體育教師組織本班的上操秩序和質(zhì)量。
建立課間操量化評比打分制度：我校重視對日常工作的量化管理，對各項工作形成百分賽評比制度。課間操的質(zhì)量是百分賽評比的一個重要內(nèi)容，作為學期末評選優(yōu)秀班集體的重要組成部分，同時平時考核的分數(shù)按比例計入教師的考核內(nèi)。
積極創(chuàng)編自編操：隨著社會的發(fā)展，學生的需求在進步，單一枯燥的課間操總是重復做，學生沒有新鮮感，如果強加灌輸，只能造成學生動作不規(guī)范，情緒懶散等現(xiàn)象，很難達到做操的實效性，同時它還限制了學生的個性發(fā)展。我校本著全面為學生著想，發(fā)展學生全面的思路，大膽創(chuàng)新，由體育教師和武術教師利用課余時間共同創(chuàng)編了《武術操》，并在全校鋪開學習。
4、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
開展大課間活動 我們把大課間活動安排在課間操結束后進行，在這一學年里，我們積極響應、合理安排很多對學生身心發(fā)展積極有益的體育活動，并取得了顯著成效。本學年我們組織舉辦了學生跳長繩、踢毽子、立定跳遠比賽，參賽人數(shù)達到在校學生 80%以上，在班主任老師的帶領下，學生們利用一切的課余時間，積極練習。通過比賽，學生們不僅身體得到了鍛煉，而且在跳繩這一項成績上也比往常顯著提高?，F(xiàn)在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現(xiàn)自己的青春和活力，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。 在體育教師的引導鼓勵下，學生們以高漲的熱情積極投入到學習廣播體操的活動中，保證按時按量的完成了學習任務， 提高了學生的做操質(zhì)量。
5、積極組建運動隊 我校開展的運動隊有田徑隊、乒乓球隊、武術隊。在上級組織的各項體育競技活動中我們都取得了較優(yōu)異的成績。
6、認真開展課外體育活動課。
課外體育活動是學校整個體育工作的一個重要組成部分，是發(fā)展兒童身體素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)勇敢、頑強和進取向上精神的重要途徑。全國學生體質(zhì)健康監(jiān)測結果顯示：我國中小學生部分身體素質(zhì)，特別是爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)及肺活量等指標持續(xù)下降，超重與肥胖學生的比例嚴重增加，學生視力檢出率繼續(xù)上升等情況，我校根據(jù)學校實際，結合上級有關精神和部署，制定了切合我校實際的學生每天一小時體育鍛煉活動計劃，并按照計劃嚴格開展。
我校注重結合教學實際，根據(jù)學生生理和心理特點，組織各類有特色的體育活動。根據(jù)學生體育課分布的不同，我們在學生沒有體育課那天的第七節(jié)活動課中安排了相應的體育課外活動，保證了學生一小時體育鍛煉的時間。為使學生活動有秩序地開展，保證學生的安全，學校劃分了體育活動區(qū)域，并安排了專人即正班主任和副班主任進行組織和管理。為使學生的課外活動豐富多彩， 我們開展了跳繩、沙包、籃球、踢毽子等多種體育活動。隨著活動的開展，我們也在逐步深入思考“如何讓孩子活動的更有興趣、更有效果”這樣一個問題。因此，我們在考慮活動在鍛煉學生上肢、 下肢; 強度、 柔韌度等多種因素的前提下，今年有選擇地開展了跳繩、沙包、踢毽子、跳皮筋、武術操六項活動，參加活動的學生達到 100%?，F(xiàn)在，不光在體育課外活動中能夠見到學生們興高采烈鍛煉的熱情，即使在課間的 10 分鐘也能夠見到孩子們以跳皮筋、踢毽子、扔沙包、練武術等形式為游戲的情景。在活動中我們做到內(nèi)容、時間、人員、場地四落實，活動課列入課表，做到計劃到位，檢查到位，總結到位。教導處人員每天參與活動并進行檢查，為活動的落實和開展提供了更加有力地保證。為了檢查班級體育成果，給學生提供展示才華的機會，促進群體性體育活動的開展，學校每學年定期組織兩次大型運動會;同時又根據(jù)學生年齡特點，有計劃的組織三四次體育單項競賽活動(跳繩、踢毽子、乒乓球、武術操 匯操等) 。
六、活動效果及反思。
在推進學生在校期間每天有一小時的體育鍛煉時間的工作中， 為了讓任課教師能夠認真地執(zhí)行，學生能夠積極地參與，讓家長放心，我們今后在以下幾個方面繼續(xù)做出努力：
1、活動的形式不拘，但必須有組織、有管理。體育運動不同于學生自由的放松活動，應該是通過教師或體育骨干的引導， 有目的，有計劃的使學生參加具有一定強度與密度的肢體運動，或?qū)嵺`體育的過 程。隨著體育課改的深入，素質(zhì)教育的推進，相繼加強了多種形式的體育活動， 但不管采取那種活動形式我們都要求有目的、有計劃、有組織、有管理。不能放任自流，不能出現(xiàn)安全隱患。
2、積極營造體育鍛煉氛圍，以便于激發(fā)學生參與體育運動的積極性。
3、深入研究武術操。
4、積極開展群體性體育活動，使陽光體育運動落到實處，切實提高學生的身體素質(zhì)。
總之，我校始終把體育工作作為學校的重點工作常抓不懈，把提高學生的身體素質(zhì)作為我們重要的工作目標。在具體工作中，還存在許多不足之處，我們愿以百般的熱情，為落實和推進我校的“每天一小時體育活動”而努力!
第9篇 小學衛(wèi)生自查報告
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為深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,全面推進學校的體育工作,增進學生的身心健康,促進學生全面、健康、和諧發(fā)展,現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報如下:
一、基本情況:
第一小學是一所辦學歷史悠久的完全小學。在職教職工119人,有基本足球場1塊、籃球場4塊、體育器材室2個學生器械活動區(qū)1塊。學校現(xiàn)有教學班37個,在校學生2400余人,有體育專職教師7人.多年來學校堅持“健康第一”的教育理念,認真落實體育工作條例,大力開展陽光體育運動,學校體育工作取得了顯出成績。近幾年通過全校師生的共同努力,學校先后獲得“云南省文明單位”、“云南省文明學校”、“曲靖地區(qū)素質(zhì)教育示范學校”和“云南省體育先進學校” 等榮譽稱號。
二、建立制度,強化管理
體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號,全校教師統(tǒng)一思想,形成共識,牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。特別是近幾年,學校歷任領導都非常關心支持學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組,實行校長——分管領導——體育教師一條線,做到專項管理,專人負責,規(guī)范體育工作。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論制定———學校行政會議討論———教師會議學習,提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎,為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了使體育衛(wèi)生工作開展的扎實有效,我們體育組都會利用開學初制定出相應的《仁德第一小學體育課堂常規(guī)要求》、《仁德第一小學學生體育成績考試評價制度》、《仁德第一小學學生體質(zhì)健康管理數(shù)據(jù)上報制度》、《課間操檢查評比制度》,《仁德一小體育器材管理制度》等制度組織學習。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經(jīng)費中劃出部分資金用于改善和添購體育器材。每年,體育節(jié)、體育大型活動都都為學生活動創(chuàng)設良好的體育環(huán)境。特別是今年,學校改建了基本足球場1塊,配置乒乓球臺5副,學校另外還配備了各類體育設施,如:小籃球、小足球、小排球、電子肺活量測試儀以及呼啦圈等,體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規(guī)范為學生創(chuàng)設了良好的體育環(huán)境。
三、成績見證輝煌,行動鑄就精彩
仁德鎮(zhèn)第一小學陽光體育活動的開展可謂是人人皆知,口碑較好的小學。無論是學校運動會、體育節(jié)還是體育興趣小組活動的開展以及縣區(qū)組織的體育比賽都是走在了眾多小學的前列。也是一所縣區(qū)乃至昆明市至今已經(jīng)連續(xù)2019年保持“省級文明單位”稱號,連續(xù)6年保持“省級文明學校”稱號為數(shù)不多的學校。1999年參加體育文化局組織的 “迎香港回歸”第八套廣播體操比賽的一等獎,同年,組隊參加縣體育文化局組織的城區(qū)中小學生“環(huán)城賽跑”優(yōu)秀組織獎;多次組隊參加縣級以上中小學生體育比賽獲得較好成績:其中,2019,2019,2019年連續(xù)三年獲得尋甸縣縣區(qū)小學雛鷹體育活動比賽的一等獎;2019年組隊參加昆明市小學生“奮進杯”足球賽,取得u---12組第四名和體育精神文明獎;2019年組隊參加昆明市中小學生田徑運動會獲得團體第八名; 2019年獲得昆明市中小學生田徑運動會取得5個第五名的好成績;2019年,參加昆明市中小學體育大課間評比活動二等獎。1998年組隊參加縣體育文化局組織的職工籃球運動會榮獲冠軍。多年來,仁德第一小學在上級領導的關心支持下,學校認真貫徹《學校體育工作條列》,積極開展陽光體育活動,吸引廣大青少年教師走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起群眾性體育鍛煉熱潮。近年來學校一直重視師生身體健康狀況的研究,認真組織廣大師生開展體育健身活動。學校積極組建田徑、足球、乒乓球、籃球等體育活動興趣小組;堅持每年舉辦一屆體育文化節(jié)和五六年級學生籃球比賽活動深受學生的喜愛;從1992年舉辦第一屆體育文化節(jié)至今已經(jīng)舉辦了19屆各種形式的田徑運動會、趣味體育運動會和綜合運動會;我們體育教師緊跟時代步伐,堅持普及推廣播體操、武術操和校園集體舞,并結合當?shù)孛褡逄攸c創(chuàng)編校園民族集體舞——民族大團在體育大課間活動中實施。
四、讓學生動起來,課堂教學得先行
體育課是落實體育工作的一個重要環(huán)節(jié),課堂上體育教師實行學生課堂出勤記載制,保證每個學生參與體育鍛煉與學習,行政值周、教導處隨機抽查。學校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學工作的首位,同時也作為提高體育教師專業(yè)水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導,認真落實新“課標”的教育理念。在實施體育教學過程中,依據(jù)“新課標”精神,結合我校的具體實際,要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃,并重點突出學生的體育素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng),同時結合體育教學的特點,有意識地培養(yǎng)學生熱愛祖國,拼搏向上,團結協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。在每周四開展教研活動與集體備課活動中,體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點,以轉(zhuǎn)變觀念,實施“快樂教育”為突破口,增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能,以改革教學方法和組織形式為基本途徑,不斷優(yōu)化課堂教學。在教學實際中,我們重點抓好課堂教學這一環(huán)節(jié),教師按教學計劃備好課,設計出最佳的教學方案,充分利用場地和現(xiàn)有的器材,調(diào)動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性,嚴密課堂的組織和管理,特別是對一年級新生加強了課堂常規(guī)的教育,在教學方法上也在不斷地探索創(chuàng)新,改變以往那種以講為主的一人練,多人看的作法,實行講練結合,在學中練,練中學,合理利用場地和器材,以多練多動為主。通過教學實踐,我們感到這種方法切實有效,在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善,學生的運動能力和運動水平大有所提高,終身體育的興趣和習慣逐漸養(yǎng)成。
陽光體育運動開展以來,我們體育教師認真學習、領會上級有關文件和精神,使廣大教師普遍認識到“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,健康的體魄不僅是青少年當前完成學習任務的基礎,更是將來成為社會主義建設者和接班人的基本前提”。為此,無論是體育課,還是學校體育活動隊訓練以及學校體育大課間活動的開展有聲有色,豐富多彩。體育教師認真學習和領悟體育新課程標準精神和理念,認真鉆研教材和積極教學,以“游戲”、“興趣”為主線,抓好“三基”教學,認真參考和使用好課標教材并結合地方民族傳統(tǒng)體育特點將“民族傳統(tǒng)體育游戲"引入小學體育課堂,如:彝族的“蹲斗游戲“、回族的“趕木球”、白族的“跳虎”以及黎族的“竹竿舞”等游戲深受學生的喜愛。積極開展校本體育教材的研究和繼承,特別是“讓彩旗在體育教學中‘舞’起來——彩旗游戲十列”的開發(fā)運用更讓學校常態(tài)體育課煥發(fā)勃勃生機。學校體育教研組努力營造教研氛圍,形成“人人都來上好一節(jié)研究課,都能組織一次學校大型體育活動,都能承擔一個專題研究”的好局面。
五、堅持開展課外體育興趣隊訓練,確保每天鍛煉一小時
“讓跨世紀的人才擁有強健的體魄”?？缡兰o的人才必須具有強的體魄才能肩負起祖國建設的重任。我校是市的示范小學,多年來歷任領導都非常重視學生的全面發(fā)展,為推動全民健身活動在我校沿著正確方向的發(fā)展,以增強學生體質(zhì),增進健康為目的,開展了多種形式的體育活動,組建了體育興趣訓練隊并堅持每天一小時的活動訓練,確保學生體育特長得到培養(yǎng),個性得到發(fā)揮。正真體現(xiàn)了“體育從學生抓起”的戰(zhàn)略思想。特別是隨著2019年我國申辦奧運會的成功,我們體育教師改變了落后的思想觀念,以舉辦奧運會為契機,將奧林匹克運動知識生動的引入小學體育課堂,發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,自制多媒體課件率先對體育室內(nèi)課進行了研究,教師所上的每一節(jié)室內(nèi)課深受學生喜愛,并取得了較好的教學效果。特別是近幾年,學校領導加大了對體育的投入,新購置了體育器材,規(guī)劃修建了籃球場、50米跑道和快樂體育活動場地,確實解決了師生活動難的問題。新組建的教師健身操隊,利用休息時間進行訓練,積極參與縣組織的比賽及表演,為全民健身活動的開展起到了積極的作用。
六、堅持舉辦一年一度大型體育文化節(jié),讓學生感受體育運動的快樂
一年一度的體育文化節(jié)是全校師生共同參與體育比賽的重要的健身活動。也是展示師生精神風貌的舞臺。學校校長室與體育組教師認真組織,從項目的選擇到運動會的策劃到組織實施,始終堅持從學生身心活動發(fā)展為出發(fā)點,科學的開展體育比賽活動并根據(jù)各年級體育課教學要求及學生年齡特點,開展了以體育興趣、鍛煉健身為主的活動,不斷豐富學校運動會內(nèi)容,開展了廣播操、集體拔河、跳長繩、30米迎面接力、50米跑、跳高、雙人跳短繩、立定跳遠、50米x8往返跑籃球運球計時跑和投籃,以及趣味體育:袋鼠跳、運輸實心球、蹦蹦球等滿足了學生發(fā)展的需要,與此同時組織了教師的象棋、“過獨木橋”、“同舟共濟”以及踩氣球的比賽。為師生鍛煉提供了一個展示自我的平臺。
七、積極開展《學生體質(zhì)健康標準》項目的達標及成績評價活動
《國家學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,期初制定了學?！稑藴省愤_標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作,將達標鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習中,有的放矢地根據(jù)學生現(xiàn)有能力和水平,采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數(shù)據(jù)庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作,現(xiàn)在,經(jīng)過多方努力,齊抓共管,學生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。
八、積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動
為落實學生每天鍛煉一小時,我校組織實施了體育大課間活動,每天課間操時間由原來的15分鐘改為30分,地方民族校園集體舞和新廣播操、武術操交替進行,下午第二節(jié)課是學生10分鐘的眼保健操時間,每周進行一次綜合性體育大課間體育項目鍛煉活動,讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與,個個快樂,人人受益。
九、存在問題:
多年來我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實,體育工作得到有效發(fā)展,但在體育特色方面遜色些,所以學校努力尋求一條體育特色之路,找到適合學校實際,適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據(jù)特色制定出抓普及的學校體育發(fā)展規(guī)劃。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾,體育器材配備不合格、特別是《學生體質(zhì)健康標準》測試設備不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足,體育教師工作量個個都是超負荷,體育器材室沒有專人管理有待今后不斷補充與完善。
總之,陽光體育活動活動的開展,讓全校廣大師生受益匪淺,學生的體質(zhì)健康水平有了明顯提高,學生疾病少了,學習和工作效率提高了;在參與過程中既陶冶了情操,又鍛煉了意志,同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發(fā)展,促進了校風建設,增強了師生的集體榮譽感。讓我學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養(yǎng)成了良好的鍛煉習慣,更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。
第10篇 小學衛(wèi)生自查報告
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為了更好地貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，全面實施素質(zhì)教育和加強學校的社會主義精神文明建設，把學校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學校“大課間體育活動”。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反響。
一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識
大課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活，是深受學生喜愛的體育活動。期初，我們根據(jù)學校的實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議，為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。有了方案我們就實施了，可是在實施的過程中又遇到了新的問題，使我們深深地認識到大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認真聽取師生的批評與建議，通過細致的思想工作，使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質(zhì)，緩解了學習疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、精心設計、強化訓練、科學實施
學校本著健康第一的原則和把快樂還給學生，創(chuàng)造和諧師生關系的指導思想設計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個活動30分鐘，全程由程控音樂統(tǒng)一指揮，整個活動由出場、廣播操(希望風帆)、自主活動、自編操和退場等組成(附件1)。實施訓練時我們把大課間分為前期準備、集體操訓練、分組游戲訓練和整體磨合四個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓，讓大家明確各階段的任務(附件2)，提高了訓練的效率。
前期準備階段包括如何結合學校實際設計活動的框架，確定進退場的路線，分班活動的場地，分組游戲的內(nèi)容，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實施的起點。整體設計我們力爭做到科學性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲，競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動了學生參與活動的熱情。
在分組游戲訓練階段，我們首先編排好練習內(nèi)容，如籃球、乒乓球、迎面接力、摸石過河、跳跳球、跳圓格、跳短繩、跳長繩等，之后把各班的游戲內(nèi)容、場地、器材定位，再給各班配備教師，其中一名原則上是班主任，負責每天組織本班學生進入活動場地，另一位教師負責每天收發(fā)器材，不隨班級更換場地，以防止班級更換帶來的混亂。教師每天同學生一起活動，并做到鼓勵學生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進行創(chuàng)新，以發(fā)揮學生的主觀能動性。
在自編操的編排上我校音體美教師共同編排除了適合我校特色的健美操，之后全體教師集中練習，再由班主任及跟班教師教學生。此外，我們還從美感、時代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術教育融為一體，在提高學生身體素質(zhì)的同時培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
整體磨合階段是大課間訓練的最后一個步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進出場，隊伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。
三、領導重視、加強管理、群策群力
根據(jù)上級文件精神，我們實行了大課間體育活動，我校大課間逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學 校大課間領導小組細致的工作。我校成立了以楊育海校長為組長，黃一鳴副校長為副組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領導小組，完善并制定《東山小學大課間體育活動方案》、《東山小學大課間體育活
動安全預案》、《東山小學體育大課間活動各項內(nèi)容負責人》、《東山小學大課間體育各項目組織及練習形式》、《東山小學大課間體育活動技能項目達標要求》、《東山小學體育大課間活動比賽評分表》、《東山小學體育大課間活動場地示意圖及進退場示意圖》等一整套活動管理制度。有關制度、方案，形成了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的四級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎。
因為了制度的約束，全校老師人人自覺參于活動，個個主動參于管理;因為有了老師的參于，全體學生人人熱情高漲，個個爭先活動
四、常抓不懈、持之以恒、成果顯著
目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。它在為學生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展。
首先，為配合大課間活動的深入開展，這半年來學校改進、增設了一大批體育器械;改造了全校室內(nèi)、外的音響系統(tǒng);學校的面貌與硬件設施正發(fā)生質(zhì)的飛躍，為學生提供了更好的健身環(huán)境。
其次，學生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
第三，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學生體質(zhì)健康測試良好及優(yōu)秀率比往年上升;教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質(zhì)量的提高。
不過，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先，當屬活動時間的安排欠科學、合理。每天上午上課前半小時為大課間活動時間，學生在活動之后出汗，特別是在夏季，學生活動之后存在疲勞現(xiàn)象，影響此后的上課效果。其次就是個別的項目設置不是很合理，在規(guī)定的時間內(nèi)，有些項目練習的量過大，而有些項目運動負荷又過小。第三就是體育設施、運動器材的匱乏。由于學校經(jīng)濟緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開展活動的所需器材個別由學生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。
總之，一切都會在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進步的。相信在學校和我們老師的共同努力下，用智慧引領，用汗水澆灌，用愛心扶持，“大課間體育活動”這朵校園奇葩會開得愈加嬌艷、好看。
