第1篇 小學(xué)書(shū)記述職報(bào)告
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從這次崗位輪換至今，在jm工作整整一年半了。經(jīng)過(guò)一年多的磨合和溝通，我已漸漸融入jm和諧的校園氛圍中了，并且深刻感受著“新童謠教育”給校園的發(fā)展，帶給我自身的發(fā)展帶來(lái)的變化。這次崗位變換不僅僅帶給我品質(zhì)、潛力和行為上一次新的歷練，更主要的是這一切已在無(wú)形中成為我人生發(fā)展中一個(gè)新的生長(zhǎng)點(diǎn)----在成事中成人，用成人促成事?，F(xiàn)將一年的任職狀況述職如下：
一、在成事中成人
20xx年度，校園黨支部以“貫穿一條主線(xiàn)，把握兩個(gè)關(guān)鍵，實(shí)施項(xiàng)目落實(shí)，用心構(gòu)建和諧校園”為工作口號(hào)，即以“用心爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)禮貌單位（和諧校園）”為主線(xiàn)，把禮貌單位建立工作滲透于校園全年的各條線(xiàn)工作中，并“建立”為抓手，全面提升校園文化建設(shè)水平；以“落實(shí)先教長(zhǎng)效機(jī)制”和“錘煉師德鑄師魂”為關(guān)鍵點(diǎn)；以“黨員服務(wù)群眾計(jì)劃”、“黨員自學(xué)書(shū)目活動(dòng)”、“用心分子成長(zhǎng)行動(dòng)”等項(xiàng)目落實(shí)為建設(shè)重點(diǎn)，全面做好基層的黨建工作。
1.基礎(chǔ)工作夯實(shí)中求創(chuàng)新。對(duì)于支部建設(shè)來(lái)說(shuō)，扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)的基礎(chǔ)工作是展現(xiàn)工作實(shí)力的一種體現(xiàn)。為此，我們十分重視“支部家務(wù)建設(shè)”，如黨員名冊(cè)、入黨用心分子名冊(cè)、黨費(fèi)收繳、結(jié)對(duì)互動(dòng)、黨建工作月報(bào)表、黨建經(jīng)費(fèi)使用等造冊(cè)清晰；黨員職責(zé)區(qū)聯(lián)系手冊(cè)、黨員手冊(cè)、黨員服務(wù)群眾計(jì)劃、入黨用心分子成長(zhǎng)手冊(cè)、會(huì)議記錄冊(cè)等的簿冊(cè)齊全，填寫(xiě)認(rèn)真；各項(xiàng)工作計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)等程序完整，資料齊全。我們力求透過(guò)良好的日常學(xué)習(xí)記錄或者工作記錄，把工作做在平時(shí)，不斷夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，提升黨員身份意識(shí)。
2.特色工作生成中顯作為。常規(guī)工作的夯實(shí)是一個(gè)工作起點(diǎn)，基于校園當(dāng)前良好的發(fā)展趨勢(shì)，我們目前需要的是更多的工作亮點(diǎn)。應(yīng)對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)的變革，教師面臨著前所未有的工作挑戰(zhàn)，教師的負(fù)擔(dān)和壓力也愈發(fā)重大，給與我們活動(dòng)和學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間也在不斷縮減。故此，做好當(dāng)前支部黨建工作的關(guān)鍵要素是“必須要給黨員減負(fù)，讓工作增效”、“必須要用整合性思維統(tǒng)籌黨建工作”。
我們的黨員職責(zé)區(qū)建設(shè)與黨員服務(wù)群眾計(jì)劃整合，我們將黨員幫帶入黨用心分子、與困難學(xué)生結(jié)對(duì)、黨員志愿服務(wù)等統(tǒng)整在服務(wù)計(jì)劃中?！包h員自學(xué)書(shū)目活動(dòng)”與師訓(xùn)學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)活動(dòng)整合，對(duì)《黨員手冊(cè)》的使用，也進(jìn)行合理分設(shè)，強(qiáng)調(diào)要求清晰，記錄完整，支部定期對(duì)手冊(cè)填寫(xiě)等進(jìn)行交流分享，鼓勵(lì)優(yōu)秀。
支部本年度開(kāi)展的“大手牽小手”黨員教師與學(xué)生結(jié)對(duì)、“黨團(tuán)員談心會(huì)”、“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”、“用心分子結(jié)對(duì)簽約儀式”、“黨員愛(ài)心捐款”、“講黨性、重品行、做表率—七一建黨日系列活動(dòng)”等都取得了良好的效果。支部參與第一教育署黨委關(guān)于黨建資源保障的課題研究也取得了可喜的收效。
二、用成人促成事
不同校園的發(fā)展基礎(chǔ)和特色生成是不一樣的，在jm申報(bào)“新童謠教育”素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，充分感受著校園發(fā)展中的自主性和創(chuàng)造性，繼而帶給校園黨建工作發(fā)展一個(gè)新的啟迪和思考。作為一名基層的黨支部書(shū)記而言，更多需要是以作為立地位，以做人聚人心。雖然平日工作得忙忙碌碌，到各個(gè)辦公室走走聊聊的時(shí)間不是很多，但是以教職工的合理利益和個(gè)體發(fā)展為本，是我的工作原則，以學(xué)生的發(fā)展為本，是我的教育教學(xué)準(zhǔn)則，我為此不斷努力著，踐行著。
透過(guò)前期經(jīng)歷的工會(huì)換屆改選、個(gè)別內(nèi)退教師信訪(fǎng)等事件，讓我更加清晰作為一名基層黨務(wù)工作者的職責(zé)要求和素養(yǎng)要求。應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展、環(huán)境變化帶來(lái)的人的變化，不論是歷史矛盾，還是新生成的矛盾，我們都要不斷儲(chǔ)存足夠的心理承受潛力和解決矛盾的溝通潛力，雖然很挑戰(zhàn)我的個(gè)人涵養(yǎng)，但是我們就應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，把這些作為個(gè)體成長(zhǎng)的資源來(lái)看待，用良好的個(gè)人素素養(yǎng)和金茂人一齊成長(zhǎng)，共同發(fā)展。
此外，我還兼職了教育署黨建信息維護(hù)小組聯(lián)絡(luò)員的工作，教育署思研會(huì)理事和組長(zhǎng)等職，還兼任華師大孟憲承書(shū)院外語(yǔ)學(xué)院4班“人生發(fā)展導(dǎo)航行動(dòng)”的導(dǎo)師。這些兼職也為自己的成長(zhǎng)帶給了充足的養(yǎng)料。
作為一名年輕的黨務(wù)工作者在從容應(yīng)對(duì)新形勢(shì)時(shí)，應(yīng)學(xué)習(xí)先行，不斷提高馬克思理論素養(yǎng)，掌握科學(xué)世界觀(guān)和方法論；應(yīng)勤于實(shí)踐，在實(shí)際工作中提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，才能加深對(duì)黨的路線(xiàn)、方針和政策的理解，才能增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；應(yīng)嚴(yán)于“自我解剖”，樂(lè)于“見(jiàn)賢思齊”，透過(guò)自重、自省、自警、自勵(lì)等方式逐步樹(shù)立正確的黨性觀(guān)念，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，提高自己的精神境界。我是這樣想的，也是這樣做的。
第2篇 小學(xué)書(shū)記述職報(bào)告
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這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)共計(jì)一個(gè)月，我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召回家鄉(xiāng)自己聯(lián)系了單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位是山東省日照市華安監(jiān)理公司。在這一個(gè)月的時(shí)間里我不僅參與了監(jiān)理日常工作，也參與了施工單位的技術(shù)員、施工員的一些工作，除了我的指導(dǎo)老師——監(jiān)理負(fù)責(zé)人安茂軍監(jiān)理師的指導(dǎo)外，他們也給予了我不少技術(shù)幫助，并提供了不少動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)！事實(shí)上這不是我第一次到工地參觀(guān)實(shí)習(xí)。因?yàn)榧彝サ脑?，我從小得以?jīng)常地在施工現(xiàn)場(chǎng)出入。所以施工現(xiàn)場(chǎng)的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)讓我進(jìn)一步了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解 理論與實(shí)際的差別。
一：工程簡(jiǎn)介
本工程為日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)投資建設(shè)的綜合樓，承建單位是日照市華益建筑公司。由日照市建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架結(jié)構(gòu)主體結(jié)構(gòu)六層，柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。面積為5753.75平方米。防火等級(jí)：屬于民用建筑，使用年限五十年，耐火等級(jí)為二級(jí)?？拐鹪O(shè)防烈度：7級(jí)。屋面防水等級(jí)：2級(jí)。建筑場(chǎng)地類(lèi)別為：一級(jí)。場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)水深：0.32米。
一 場(chǎng)地的工程地質(zhì)及地下水條件：
(1) 地形地貌：屬于黃海陸相低山丘陵，鉆孔孔口地面相對(duì)高程：8.08—9.75m。
(2) 工程地質(zhì)情況：
① 第四系全新統(tǒng)雜填土，廠(chǎng)區(qū)內(nèi)均勻分布，層厚0.90—1.10m，工程性質(zhì)查。
② 第四系上更新統(tǒng)礫質(zhì)粘土，層厚0.50—0.70米，地基承載力特征值為：fak=220kpa.
③ 花岡閃長(zhǎng)巖全風(fēng)化帶，層厚：0.70—0.80米。地基承載力特征值：fak=350kpa
④ 花岡閃長(zhǎng)巖強(qiáng)風(fēng)化帶，揭露層厚3.50米，地基承載力特征值為：fak=700kpa。
二結(jié)構(gòu)材料
混凝土：c30 ，水泥砂漿：m10 ，機(jī)制粘土磚：=mu10
素混凝土墊層：c15，
鋼筋： hpb235，hrb335，hrb400
型鋼 鋼板 鋼管 ：q235--b
當(dāng)我剛到施工現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，項(xiàng)目部已經(jīng)組建，監(jiān)理早已到位?；右鸦靥钔戤?，工人們正在清理地基，基坑四周正在砌筑磚模！在施工工地上來(lái)講，安全是最重要的，所以剛?cè)サ念^兩天，指導(dǎo)老師強(qiáng)調(diào)最多的就是安全。說(shuō)實(shí)話(huà)，大熱天的帶個(gè)安全帽真不舒服。首先要適應(yīng)的就是這個(gè)了！
我在施工現(xiàn)場(chǎng)除了要進(jìn)行旁站外，指導(dǎo)老師還給我安排了一個(gè)施工員老師，讓我看清楚實(shí)踐的過(guò)程。另外我還負(fù)責(zé)監(jiān)理的部分資料的編制。我覺(jué)得這不但讓我有了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的體會(huì)，也讓我對(duì)監(jiān)理的一般過(guò)程和內(nèi)容有了一個(gè)大體的了解。我想這次實(shí)習(xí)全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢
驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是 百分之百的！隨著緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，我有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具 體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
二實(shí)習(xí)內(nèi)容
1：鋼筋工程
1)鋼筋的種類(lèi)及外形特征;
2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;
3)鋼筋冷加工的方法及工藝;
4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;
5)鋼筋綁扎的搭接長(zhǎng)度要求;
6)各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法;
7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容;
2：模板工程
1)模板的種類(lèi)及制作方法;
2)各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
3)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
4)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序;
5)模板拆除的注意事項(xiàng);
6)模板的清理，堆放和維修的方法及要求
3:混泥土工程
1)攪拌機(jī)的種類(lèi)，規(guī)格，拌和的原理;
2)震動(dòng)器的種類(lèi)，適用范圍;
3)施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容;
4)施工縫的留設(shè)及其處理方法;
5)混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求;
6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法;
7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;
4：監(jiān)理
1) 監(jiān)理往來(lái)函件的整理
2) 監(jiān)理會(huì)議記錄
3) 監(jiān)理工程師通知單的填寫(xiě)
在這所有的工程中我接觸最多的就是模板工程和鋼筋工程。因?yàn)槭窃诠こ痰某跗冢铱吹胶弯摻畹慕壴?，混凝土的澆注以及模板的安裝。
下面談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。
首先是模板工程，這一工程采用組合鋼模板施工柱子，柱模板安裝時(shí)，其要點(diǎn)如下：
(1) 柱模與梁模連接處采用定型鋼模板嵌補(bǔ)。
(2) 支設(shè)的柱模，其標(biāo)高、位置要準(zhǔn)確，支設(shè)應(yīng)牢固。柱模板支撐應(yīng)連成整體。
(3) 柱模根部要用水泥砂漿堵嚴(yán)，防止跑漿。
(4) 柱模的澆筑口和清掃口，在配模時(shí)應(yīng)一并考慮留出。
獨(dú)立梁和整體樓層結(jié)構(gòu)模板：
(1)安裝獨(dú)立梁模板應(yīng)設(shè)操作平層或搭設(shè)腳手架，嚴(yán)禁操作人員在獨(dú)立梁底模或柱模支架上操作或上下通行。
(2)樓上下層模板的支柱，應(yīng)安裝在同一垂直中心線(xiàn)上，在已拆模板的樓面上支模時(shí)，必須驗(yàn)算該樓層結(jié)構(gòu)的負(fù)荷能力。
(3)模板的支柱間距，橫縱向應(yīng)按模板設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)進(jìn)行布置。
(4)模板的主柱應(yīng)選用整料，若不能滿(mǎn)足要求時(shí)，支柱的接頭不宜超過(guò)2個(gè)(包括2個(gè))，對(duì)接的支撐要用三面固定。
(5)底層模板的支撐，宜先做好地面的墊層再支模，在原地上支模時(shí)，應(yīng)整平夯實(shí)，做好排水措施，支柱下端應(yīng)設(shè)通長(zhǎng)墊板，并設(shè)一對(duì)木楔并用鐵釘釘牢固。
(6)在砼樓面上支模時(shí)，支柱下端就墊木板，并加設(shè)一對(duì)木楔用鐵釘釘牢固。
(7)模板的支撐，雙向水平拉撐從地面上來(lái)50cm設(shè)一道，在擱2米設(shè)一道。
4、其他工程模板：
(1)安裝圈梁、陽(yáng)臺(tái)、雨篷及挑檐等模板時(shí)，其支撐應(yīng)自成系統(tǒng)，應(yīng)采用斜撐固定在內(nèi)端的柱?；蛄耗Ｉ?。懸挑結(jié)構(gòu)模板的支柱，上下必須保持在一條豎直的中心線(xiàn)上。
(2)安裝懸挑結(jié)構(gòu)模板應(yīng)搭設(shè)腳手架或懸挑工作臺(tái)，并設(shè)防護(hù)欄桿和安全網(wǎng)。在危險(xiǎn)部位作業(yè)時(shí)，操作人員應(yīng)系好安全帶作業(yè)處的下方不得有人通行和停留。
第3篇 小學(xué)書(shū)記述職報(bào)告
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本人自任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，積極完成本職工作。在黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。能積極執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，努力提高自已的政治思想覺(jué)悟，不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育的需要。在工作中任勞任怨，扎實(shí)求進(jìn)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從學(xué)校一切安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé)。工作中本人能夠認(rèn)真鉆研大綱，研究教法，細(xì)心備課，不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求，積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法，教無(wú)定法，工作之余我不斷充實(shí)自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽(tīng)取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，特別注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高，所任課班級(jí)學(xué)科成績(jī)一直名列榜首。
當(dāng)然， 教師不但要教書(shū)，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹(shù)人先正已”的工作作風(fēng)，來(lái)管理班級(jí)，影響學(xué)生的品行。凡是要求學(xué)生做到的，自已首先要做到，同時(shí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。幾年來(lái)所擔(dān)任的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)優(yōu)異，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號(hào)。
如今， 教育對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高已成為現(xiàn)實(shí)，如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會(huì)落伍、被淘汰，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)研究，來(lái)提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。
第4篇 小學(xué)書(shū)記述職報(bào)告
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近年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，環(huán)境污染的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重了。防止環(huán)境被污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，還有五水共治，已成為如今社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重要的話(huà)題。但是，也有許多人不重視這些問(wèn)題，常常做出一些破壞環(huán)境的事情來(lái)。為此，我在本地做了一個(gè)關(guān)于環(huán)境的小調(diào)查，以下是調(diào)查出來(lái)的報(bào)告。
造成環(huán)境污染的主要原因是：
1、河道上面經(jīng)常漂浮著工廠(chǎng)排出的廢水，又黑又臭，還帶著一些雜物。
2、公共廁所傳出的糞便發(fā)出的難聞氣味，讓人惡心。
3、工廠(chǎng)排出的氣體中含有鉛、炭灰等對(duì)人有害的物質(zhì)。
4、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到很多地方，給了一些市民一定的影響。
5、有些人經(jīng)常在亂伐木，使森林毀滅，讓小動(dòng)物們沒(méi)了家。
6、最多的還是垃圾，這既不衛(wèi)生，又影響市容市貌。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、垃圾等一些物質(zhì)。
污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人體的肺部有很大的危害;生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，影響人類(lèi)的健康;污水會(huì)影響生活水，直接侵害到人體。
看了這份報(bào)告，你應(yīng)該也為環(huán)境衛(wèi)生多了一份心了吧！保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事都化為烏有吧！。就從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，讓一切的一切都不要發(fā)生。當(dāng)你看見(jiàn)紙片，你應(yīng)當(dāng)彎腰撿起它;當(dāng)你看到別人砍伐樹(shù)木時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到樹(shù)木的疼痛而流淚，所以，你應(yīng)該去勸阻…··為了我們自己的家園，為了我們自己的生命，為了我們美好的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛(ài)，更生機(jī)勃勃，讓我們張開(kāi)小手，獻(xiàn)一份愛(ài)心，獻(xiàn)一份力，共同創(chuàng)綠色的環(huán)境！
第5篇 小學(xué)書(shū)記述職報(bào)告
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2023年小學(xué)英語(yǔ)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告
時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了，面對(duì)自己走過(guò)的路，有艱辛也有快樂(lè)，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告。
一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的'能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。
5 在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。
二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀(guān)。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)英語(yǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
第6篇 小學(xué)書(shū)記述職報(bào)告
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厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作自查報(bào)告
為了確保學(xué)校安全工作落到實(shí)處，根據(jù)贛教字[2023]98號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳關(guān)于近期幾起學(xué)生安全事故的緊急通知〉的通知》的要求，11月25日我鎮(zhèn)小學(xué)組織有關(guān)人員對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)的校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，責(zé)任到人，及時(shí)排除?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、突出防范重點(diǎn)，防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生。
我鎮(zhèn)中心小學(xué)有教學(xué)樓一座（容納了二十個(gè)教學(xué)班，近九百名學(xué)生），科技樓一座（安排兩口微機(jī)教室和一口多媒體教室），綜合樓一座（安排有四個(gè)教學(xué)班，近二百名學(xué)生），這里是防止校園擁擠踩踏事故發(fā)生的重點(diǎn)部位。經(jīng)反復(fù)排查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上下樓梯還存在著管理上的不到位問(wèn)題。學(xué)校采取了進(jìn)一步的整改措施：
1、在校園廣播系統(tǒng)的下課信號(hào)中增添了提示語(yǔ)“上下樓梯靠右行，不擁不擠最文明”。
2、擴(kuò)大了紅領(lǐng)巾紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督崗的工作范圍。下課后，每層樓梯處都安排有值勤學(xué)生干部檢查護(hù)導(dǎo)，學(xué)生的違紀(jì)行為記入監(jiān)督崗記錄，每人次扣除該班綜合考評(píng)記分1分，違紀(jì)學(xué)生姓名通報(bào)給班主任老師。
3、早操、課間操、放學(xué)等學(xué)生上下樓梯較集中時(shí)間，學(xué)生在班級(jí)教室廊道集合，由科任教師護(hù)導(dǎo)，分層下樓。學(xué)校值班教干做好相關(guān)記錄，對(duì)于違規(guī)教師給予批評(píng)指正，并扣除該班綜合考評(píng)記分1分。
二、加強(qiáng)工作的針對(duì)性，強(qiáng)化學(xué)生交通安全的教育與管理。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有三大定點(diǎn)完小兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)。三大定點(diǎn)完小厲莊小學(xué)、尚莊小學(xué)、文曲星希望小學(xué)、顧赤澗教學(xué)點(diǎn)全部瀕臨交通要道，防止學(xué)生交通安全事故的發(fā)生是我們安全工作的又一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)這一地域特點(diǎn)，多年來(lái)，學(xué)校一直十分重視學(xué)生的交通安全工作。
首先，重視做好學(xué)生交通安全的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會(huì)、班會(huì)做好交通安全專(zhuān)題教育，要求各班級(jí)、各完小每學(xué)期至少召開(kāi)一次安全知識(shí)主題班會(huì)和主題校會(huì)，并利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式加大宣傳力度，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同配合，切實(shí)做好學(xué)生的安全教育工作。
其次，學(xué)校與交管部門(mén)聯(lián)系，在學(xué)校與交通要道的交叉路口設(shè)置標(biāo)志，提醒過(guò)往車(chē)輛的司機(jī)注意交通安全，確保學(xué)生的交通安全。除此之外，我們還進(jìn)一步要求：各校值日教師在學(xué)生放學(xué)時(shí)間要到臨近學(xué)校的交通要道路口進(jìn)行安全護(hù)導(dǎo)。
三、采取有效措施，預(yù)防校園暴力和傷害事件的發(fā)生。
首先，利用例會(huì)對(duì)全體教師開(kāi)展心理健康教育的基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)，引導(dǎo)教育廣大教師要將主要精力放在關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)上來(lái)。對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)化解。對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視。對(duì)于個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重的學(xué)生，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓制的辦法，要做到曉之以理、動(dòng)之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。對(duì)單親子女、“留守兒童”、三殘兒童、貧困生、學(xué)困生要有針對(duì)性地開(kāi)展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng)造條件，為他們提供生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫助。
其次，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校必須登記，經(jīng)同意后方能入校，身份不明的外來(lái)車(chē)輛禁止入內(nèi)。學(xué)生在校期間無(wú)監(jiān)護(hù)人接出，任何學(xué)生不得私出校門(mén)。
第三，加強(qiáng)學(xué)生隨身攜帶物品的管理，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等銳器進(jìn)入校園，要求各校各班要定期檢查、收繳。
四、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)，認(rèn)真做好禽流感等傳染病的防控工作。
當(dāng)前，高致病性禽流感及冬季傳染病處于高發(fā)期。我鎮(zhèn)小學(xué)集中開(kāi)展了一次預(yù)防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。由少先隊(duì)給各完小下發(fā)宣傳教育提綱，要求各完小以中隊(duì)為單位召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免與禽類(lèi)近距離接觸，發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)報(bào)告。除此之外，近期我鎮(zhèn)小學(xué)還建立健全了學(xué)生出勤日?qǐng)?bào)告制度，要求對(duì)于各班級(jí)缺勤學(xué)生由班主任及時(shí)了解詳細(xì)情況，形成書(shū)面匯報(bào)材料報(bào)各完小校長(zhǎng)，由各完小匯總根據(jù)是否為傳染病等疫情所致缺勤上報(bào)中心校，堅(jiān)決把各類(lèi)傳染病等疫情拒之校門(mén)之外。
厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
2023年11月26日
第7篇 小學(xué)書(shū)記述職報(bào)告
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在20xx年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線(xiàn)教育工作者的工作要?jiǎng)?wù)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責(zé)，過(guò)去的一年中，我始終堅(jiān)持緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)班子群眾和全校教職員工，在自己的職責(zé)崗位上，以我所能，為事業(yè)、為校園、為教師、為學(xué)生盡職責(zé)，努力為推進(jìn)校園的各項(xiàng)工作而貢獻(xiàn)出自己一份應(yīng)有的力量。團(tuán)結(jié)全體教師努力完成區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的書(shū)記抓黨建工作述職如下：
一、書(shū)記抓黨建就應(yīng)怎樣去想、怎樣去做：
履職三年來(lái)，作為支部書(shū)記我深刻的意識(shí)到，校園的黨建工作務(wù)必遵從以下五點(diǎn)：
1.黨建工作不能和校園工作兩層皮;
與校園工作相脫節(jié)，只能誤導(dǎo)廣大黨員干部，同時(shí)使得廣大師生和家長(zhǎng)不滿(mǎn)意，形式是形式，教學(xué)是教學(xué)，黨的實(shí)質(zhì)性工作就會(huì)被誤解為形式主義，從而讓黨建工作越走越陌生。
2.要跳出去看黨建，要有大局意識(shí);
幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，必須不能拘束于校園一偶去片面性的看待黨建工作，局限于小圈子而不思考大環(huán)境，從而會(huì)讓黨建工作的高度和寬度大大打折扣，杜絕這和我們校園有什么關(guān)系的想法，只有跳出教育看黨建，結(jié)合時(shí)局看黨建，立足政治看黨建。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，黨建工作的每一項(xiàng)要求和細(xì)節(jié)都是有導(dǎo)向性的、有可操作性的、有作用的。
3.黨建工作務(wù)必務(wù)實(shí)，不搞花架子;
實(shí)實(shí)在在的做黨建工作，一是一、二是二，不能出現(xiàn)三生萬(wàn)物的境界。過(guò)分的粉飾黨建工作，把一些工作硬往黨建上靠攏，難免差強(qiáng)人意，牽強(qiáng)附會(huì)。
4.黨建工作要秉承能做事、做點(diǎn)事、做成事的原則，為校園工作強(qiáng)力支撐，夯實(shí)支部戰(zhàn)斗堡壘作用;
5.黨員領(lǐng)導(dǎo)和干部要把自己擺進(jìn)去，起到領(lǐng)頭羊效應(yīng)。
xx小學(xué)現(xiàn)有黨員人數(shù)14人，預(yù)備黨員1人，入黨用心分子3人。每位黨員都把自己擺在黨員示范的位置上。在我的提議和影響下，每個(gè)黨員都身兼數(shù)職，但都沒(méi)有怨言。如張言竹身兼德育主任、班主任、語(yǔ)文教師、特殊教育教師、心理咨詢(xún)、社區(qū)五點(diǎn)半課堂志愿服務(wù)者;李智軍身兼教務(wù)辦副主任、學(xué)籍管理員、人事管理員、電腦教師、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、信息上報(bào)員職務(wù)。
其次，我作為書(shū)記，在履行職責(zé)方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進(jìn)教育發(fā)展為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨支部思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍的教育管理，用心發(fā)展新黨員。透過(guò)以下三項(xiàng)做法提升自己：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
作為一名校園的支部書(shū)記，你如果滿(mǎn)足自己的那點(diǎn)水平，不學(xué)習(xí)你就落后了。一年來(lái)我參加了兩次赴外校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)習(xí)，研讀了《給教師的100條推薦》、《二十四史》、《習(xí)近平總書(shū)記發(fā)言精選集》等。同時(shí)在群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神、文件精神;報(bào)告精神;以及新課改理念、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、黨風(fēng)廉政建設(shè)等重要資料。
2.嚴(yán)于律己，開(kāi)拓進(jìn)取
作為校園的支部書(shū)記，我時(shí)刻牢記著自己的入黨誓言和肩負(fù)的職責(zé)。一年來(lái)，我始終以一個(gè)黨員干部應(yīng)有的形象和要求鞭策自己，努力以自己堅(jiān)定的黨性、優(yōu)秀的師德、高尚的人格去贏得教師群眾的信任和尊重，并在平凡的工作崗位上堅(jiān)定地實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。我自覺(jué)遵守各項(xiàng)黨風(fēng)廉政制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，勤政清廉，凡是出于公心，以大局為重，勇于負(fù)責(zé)，淡泊榮辱，實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取。
3.以人為本，共同進(jìn)步
我始終堅(jiān)持以人為本、全心全意依靠教師辦學(xué)的指導(dǎo)思想，注重倡導(dǎo)和建立校園平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍與人文環(huán)境;工作中，我尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動(dòng)，與人為善，成人之美，平時(shí)不忘深入教職員工，善于傾聽(tīng)教師群眾的意見(jiàn)和心聲，盡自己的職能溝通協(xié)調(diào)，解人所困，助人于難，真心誠(chéng)意的關(guān)愛(ài)教師，切實(shí)維護(hù)全校教職員工的合法權(quán)益。
一年來(lái)，在堅(jiān)持發(fā)揮校園黨組織政治核心作用的前提下，我一向把關(guān)心、參與和指導(dǎo)校園的教育教學(xué)工作，作為自己的重要職責(zé)，時(shí)常走近教育教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)課評(píng)課，研討交流，組織協(xié)調(diào)，策劃活動(dòng)，與廣大教師一齊直面課堂改革，共嘗教育改革的甘苦，為全面推進(jìn)校園的素質(zhì)教育而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;并且我還注重加強(qiáng)校園青年教師的教育培養(yǎng)工作，努力為青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍與激勵(lì)機(jī)制。平時(shí)注意多與青年教師進(jìn)行思想溝通和工作交流，努力做青年教師的知心朋友，鼓勵(lì)青年教師政治堅(jiān)定，師德過(guò)硬，精于教書(shū)，勤于育人，立志成為校園可持續(xù)發(fā)展的生力軍。
工作上我能從自身做到兩個(gè)帶頭，一帶頭開(kāi)展工作，親自謀劃、親自抓;二帶頭關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)服務(wù)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不貪不占，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權(quán)謀私，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和生活作風(fēng)問(wèn)題，持續(xù)一顆平常心，淡薄名利。無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。
二、我校黨建工作以及取得的成效
(一)做實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)在我校的開(kāi)展成效
1.著力解決好最后一公里
(1)同聞鶯社區(qū)聯(lián)系，我們合作開(kāi)辦了五點(diǎn)半課堂，解決了那些放學(xué)了家長(zhǎng)還沒(méi)下班的補(bǔ)拉塔移民區(qū)的孩子看護(hù)輔導(dǎo)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我和劉魁書(shū)記的聯(lián)系和商談，我們xx小學(xué)黨支部派出了黨員志愿者張言竹老師擔(dān)任了該課堂的輔導(dǎo)老師，贏得了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
(2)針對(duì)xx小學(xué)周邊托管多、標(biāo)準(zhǔn)差、人員素質(zhì)不強(qiáng)的現(xiàn)象，我?guī)ьI(lǐng)支部領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)部分托管班進(jìn)行了指導(dǎo)，尤其在安全和衛(wèi)生上進(jìn)行了檢查和整改推薦。
(3)用心秉持辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的校園的理念，接納12名智障、殘疾兒童來(lái)我校跟班就讀，并同家長(zhǎng)及時(shí)的溝通和對(duì)他們進(jìn)行特教培訓(xùn)，取得了家長(zhǎng)對(duì)我們贊美。
(4)不斷重視家長(zhǎng)校園建設(shè)，對(duì)xx小學(xué)全體家長(zhǎng)進(jìn)行長(zhǎng)期的家風(fēng)家教的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，同時(shí)黨員志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了一對(duì)一的幫扶對(duì)子，效果良好。
第8篇 小學(xué)書(shū)記述職報(bào)告
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根據(jù)bb區(qū)教育局黨委的工作要求和部署，我就自己本人一年來(lái)的工作狀況向全校同志們匯報(bào)，請(qǐng)審議：
1.勤奮工作，努力踐行自己的職責(zé)
在本年度中，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)著黨支部書(shū)記、工會(huì)主席、副校長(zhǎng)的職責(zé)。在工作中，我堅(jiān)持原則，認(rèn)真思索、牢牢地把握于校園改革與發(fā)展的大方向，堅(jiān)決支持行政工作，堅(jiān)持校園的課改活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)黨支部全體同志努力戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線(xiàn)，以身作則，始終把共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用體此刻平時(shí)日常工作中，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，為校園的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。我又在去年的基礎(chǔ)，繼續(xù)修訂與完善了校園安全條例；填補(bǔ)了校園家長(zhǎng)接待中心，在校園的安全工作中，從而構(gòu)成了《校園安全條例》、《教師安全檢查崗位》、《每周安全制度》、學(xué)生交通消防個(gè)人防護(hù)等系列安全教育、《外來(lái)人員準(zhǔn)入制度》、《家長(zhǎng)接待制度》、《校園重大活動(dòng)申報(bào)制度》、《學(xué)生外出申請(qǐng)制度》、學(xué)生心里咨詢(xún)活動(dòng)《學(xué)生傷害事故緊急處理方法》、《中層值班制度》、組成了蠡園中學(xué)安全工作的大框架，以安全為保證，全體同志從思想上認(rèn)識(shí)到了校園安全工作的特殊性、復(fù)雜性和重要性。認(rèn)真履行人民教師的職責(zé)，真正地從思想認(rèn)識(shí)到學(xué)生在校園中的位置，明確了重大事件中教職工首先保證學(xué)生的安全的神圣職責(zé)與使命，到達(dá)了師德教育的核心。
2.努力工作、認(rèn)真完成幾家的教學(xué)任務(wù)。
下半年，思考到了校園初一與初三年級(jí)教師安排的難。我主動(dòng)地提出了再承擔(dān)二（1）班的英語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù)，并與以前一樣，我仍認(rèn)真地做著群眾備課工作，通盤(pán)的思考初二英語(yǔ)備課組的工作。認(rèn)真鉆研認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。認(rèn)真抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)工作，從長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，抓住學(xué)生閱讀與朗讀兩個(gè)環(huán)節(jié)。全力追求學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，為初三的高分打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，著重學(xué)生潛力的培養(yǎng)，為學(xué)生的初三準(zhǔn)備，喂學(xué)生的快樂(lè)思考，全心全意，踏踏實(shí)實(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備讓學(xué)生能在初三有質(zhì)的飛躍。
3.廉潔自律，始終讓自己持續(xù)共產(chǎn)黨員的正氣
在本年度，我繼續(xù)地嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持廉潔自律，始終讓自己持續(xù)共產(chǎn)黨員的正氣。首先，從機(jī)制上入手，提高校園重大問(wèn)題決策的透明度、校務(wù)公開(kāi)、重大事件教代會(huì)透過(guò)。具體問(wèn)題黨政會(huì)議群眾討論決定，真正讓校務(wù)活動(dòng)置于群眾監(jiān)督之下。在個(gè)人工作中，我既不推諉，也不越權(quán)，嚴(yán)守工作繼續(xù)，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律。與邱校長(zhǎng)相互監(jiān)督簽字權(quán)，從而保證自己、保證別人，讓自己持續(xù)共產(chǎn)黨員的正氣。這也是教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)同志時(shí)刻持續(xù)群眾威信的前提與基礎(chǔ)。
第9篇 小學(xué)書(shū)記述職報(bào)告
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一年來(lái)，本人主抓校園教學(xué)工作，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標(biāo)。下應(yīng)對(duì)本人今年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào)。
一、政治思想
本人能擔(dān)任校園黨支部書(shū)記一職并分管教學(xué)和黨建工作，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上用心要求上進(jìn)，始終與校園工作持續(xù)高度一致，并嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí);關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策，用心利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會(huì)
在分管的工作中，我一向嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。
1、做好校長(zhǎng)的助手。一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓教務(wù)處工作，使校園教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其他工作也提出一些合理的推薦，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、認(rèn)真做好黨建工作。
科學(xué)的制定了黨支部工作計(jì)劃，正常的開(kāi)展了黨務(wù)工作。切實(shí)組織和加強(qiáng)黨員干部、全校教師的政治理論學(xué)習(xí)，建立完善了領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工政治學(xué)習(xí)制度以及考核、考評(píng)制度。認(rèn)真組織開(kāi)展了校園黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育活動(dòng)。精心組織開(kāi)展各類(lèi)校園文化活動(dòng)，活動(dòng)效果顯著，受到了師生好評(píng)。認(rèn)真組織實(shí)施了依法治校、以德治校。
3、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我們常說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水。我想做校園領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我用心參加濰坊市推行的345課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與實(shí)踐;加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。
4、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)校園不斷進(jìn)步。
當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。校園教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?。同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管校園的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我始終與杜校長(zhǎng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年教師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。
5、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
校園領(lǐng)導(dǎo)猶如校園的火車(chē)頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而校園的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著學(xué)無(wú)先后，賢者為先的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，構(gòu)成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評(píng)比方案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，本年度我聽(tīng)推門(mén)課60多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。在必須程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。用心組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
三、主要工作業(yè)績(jī)
1、科研工作開(kāi)展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作潛力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫忙，使校園的教改試驗(yàn)有序開(kāi)展。
2、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在校園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師的共同努力下，今年我校中考取得優(yōu)異成績(jī)。我本人所教化學(xué)一科在中考中也取得了好成績(jī)。
3、用心組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中碩果累累。
4、本人自己被評(píng)為青州市優(yōu)秀教師、撰寫(xiě)的多篇論文分別獲省級(jí)市級(jí)獎(jiǎng)。
本人一年來(lái)，能全身心地投入校園的工作，做到事業(yè)第一、校園第一，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一齊帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在校園管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面，沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
第10篇 小學(xué)書(shū)記述職報(bào)告
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忙碌的一年又過(guò)去了，一齊隨我回顧一下汗水和努力換來(lái)的一些小成果吧！
一、以德養(yǎng)性，做師德修養(yǎng)的硬手
作為黨員，黨性修養(yǎng)很重要，作為教師，師德修養(yǎng)很重要。所以，一向以來(lái)，我忠誠(chéng)并熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，主動(dòng)及時(shí)地學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，教學(xué)中能顧及各層次的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的精神需求，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕而高效，努力使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。不管在單位還是在社會(huì)，都能做到身正為范，注意自己的師表形象，在贏得他人尊重的同時(shí)，更加提升了自己的黨性修養(yǎng)。
作為小教團(tuán)委書(shū)記，能立足團(tuán)員教師的思想道德建設(shè)和潛力提高，組織團(tuán)員青年教師進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)；抓住校園進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)會(huì)的契機(jī)舉行有好處的退團(tuán)儀式；組織團(tuán)員青年志愿者多次參加鎮(zhèn)活動(dòng)，志愿者隊(duì)伍組織榮獲xx市優(yōu)秀志愿者組織稱(chēng)號(hào)；組織各校支部開(kāi)展“我身邊的青春榜樣”宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，由于事跡突出，我被評(píng)為“xx市青春榜樣”，并受邀請(qǐng)，在五四當(dāng)天參加了團(tuán)市委在華西召開(kāi)的面向全市青年的思辨會(huì)，作為主講成員在臺(tái)上分享了由堅(jiān)定執(zhí)著的工作熱情收獲的真快樂(lè)，用70后的腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)影響著當(dāng)代團(tuán)員青年，樹(shù)立了榜樣形象；小教團(tuán)委繼09、10年度被評(píng)為“xx市優(yōu)秀團(tuán)組織”之后，20xx年度再度獲評(píng)，本人也被評(píng)為“xx市優(yōu)秀團(tuán)干部”、“青陽(yáng)鎮(zhèn)巾幗建功標(biāo)兵”。
二、學(xué)用結(jié)合，做理論實(shí)踐的好手
人的進(jìn)步來(lái)源于不斷的學(xué)習(xí)。作為主管校園教育教學(xué)、教科研的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我深感肩上擔(dān)子的重量。本年度，我給自己定的目標(biāo)仍是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，向書(shū)本學(xué)，向一線(xiàn)教師學(xué)，向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，在培訓(xùn)班中學(xué)，抓住一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己各方面的潛力。不僅僅如此，還督促自己學(xué)了要用，用實(shí)踐來(lái)證實(shí)理論，用自己的思考與別人去碰撞，不斷更新自己的教育觀(guān)念，努力提升自己的理論和工作水平。
對(duì)于日常工作，能綜合各條線(xiàn)的工作要求和推薦進(jìn)行妥善安排和傳達(dá)，讓教師有清晰的了解并易于操作，同時(shí)，組織各部門(mén)對(duì)布置的工作強(qiáng)化過(guò)程管理，倡導(dǎo)“常態(tài)下常效”的管理理念，加強(qiáng)了科學(xué)、規(guī)范的常規(guī)管理。
1、裝備工作學(xué)、管、用、建四管齊下。
本學(xué)年在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作方面投入精力較多，由于剛接觸，很多規(guī)范、章程、工作計(jì)劃、總結(jié)等資料都要重新梳理、增添。透過(guò)參加市級(jí)培訓(xùn)、校際學(xué)習(xí)、校內(nèi)研討，能部署好本校各項(xiàng)裝備工作的推進(jìn)，按照上級(jí)要求做好各項(xiàng)資料準(zhǔn)備和過(guò)程動(dòng)態(tài)更新工作，在兩次市級(jí)檢查中均受好評(píng)。
2、書(shū)香建設(shè)資料扎實(shí)，關(guān)照各層。
今年，我校的書(shū)香校園建設(shè)工作經(jīng)歷了發(fā)動(dòng)、實(shí)施、迎檢的全過(guò)程。我從方案制定、活動(dòng)推進(jìn)、資料匯總、總結(jié)匯報(bào)等各方面都能創(chuàng)新方式和資料，并在資料中關(guān)照到校園、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層面，不讓活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，努力讓活動(dòng)成為積淀文化的載體、提高人文的助手。卓有實(shí)效的活動(dòng)得到了學(xué)生的喜愛(ài)，更得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持。豐富的實(shí)踐、厚實(shí)的資料得到了書(shū)香校園檢查組的充分肯定。上半年本人被評(píng)為鎮(zhèn)“書(shū)香教師”。
3、德育管理培訓(xùn)提高，創(chuàng)新實(shí)踐。
根據(jù)市級(jí)文件精神以及本校實(shí)際狀況，制定了校園德育三年行動(dòng)計(jì)劃，并在平時(shí)工作中逐步滲透和落實(shí)。注重家校結(jié)合教育，組織開(kāi)展好學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，并邀請(qǐng)南京大學(xué)教授來(lái)校講座，提高家長(zhǎng)家育意識(shí)和水平。
做好校園少年宮申報(bào)、掛牌及社團(tuán)活動(dòng)組織的統(tǒng)籌安排，規(guī)范課程設(shè)置、活動(dòng)過(guò)程、協(xié)調(diào)活動(dòng)地點(diǎn)安排及輔導(dǎo)老師，使社團(tuán)活動(dòng)可操作化、全員化。
為使自己能更好地勝任教育工作管理，自20xx年5月份開(kāi)始我參加了xx市第二期德育干部培訓(xùn)班。我十分珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，專(zhuān)家講座仔細(xì)聆聽(tīng)、認(rèn)真筆記；實(shí)踐作業(yè)一絲不茍、字字原創(chuàng)；互動(dòng)研討發(fā)言用心、組織精彩；讀書(shū)匯報(bào)深刻全面、頗受好評(píng)。
高效、有序組織青陽(yáng)片德育展示活動(dòng)并參與點(diǎn)評(píng)。在全員參與、精益求精的基礎(chǔ)上，我校的德育活動(dòng)展示被評(píng)為青陽(yáng)片活動(dòng)。在校園禮貌禮儀曲藝比賽中，主動(dòng)撰寫(xiě)的戲曲劇本被評(píng)為鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，學(xué)生表演獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。
4、教科研工作笨鳥(niǎo)先飛，精益求精。
重逢闊別了7年之久的語(yǔ)文教學(xué)崗位，作為一名高齡“新手”，只能讓自己認(rèn)真埋頭學(xué)習(xí)、實(shí)踐提高。上學(xué)期，我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，本學(xué)期更是嘗試了從沒(méi)教過(guò)的五年級(jí)。由于事務(wù)繁雜，心里不免焦慮，于是就暗下決心：當(dāng)笨鳥(niǎo)，欲工作，先學(xué)習(xí)。也因此，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，把每個(gè)周六定為我的“笨鳥(niǎo)工作日”，利用假日時(shí)間到校完成上周未盡事宜、部署下周事項(xiàng)，進(jìn)行精心備課，制作相關(guān)課件等，如果還做不完，周日繼續(xù)。
繼續(xù)進(jìn)行作文寫(xiě)作研究，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)生活、寫(xiě)真話(huà)，日記重批語(yǔ)反饋，透過(guò)真心交流逐步培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)。其次，堅(jiān)持自己一貫的幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，在教學(xué)班進(jìn)行生活語(yǔ)文、情境語(yǔ)文和實(shí)踐語(yǔ)文的教育教學(xué)，打造高效課堂，從不拖課，從不擠占學(xué)生時(shí)間，與學(xué)生建立起朋友式師生關(guān)系，盡可能拓展學(xué)生視野，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐語(yǔ)文，設(shè)計(jì)多項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)如：采集樹(shù)葉制作標(biāo)本介紹、采訪(fǎng)社會(huì)名人、學(xué)唱戲劇、讀書(shū)沙龍、給家長(zhǎng)講故事等，深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。開(kāi)通了家校聯(lián)系qq號(hào)，作為學(xué)生交流、感悟的平臺(tái)，更是能與家長(zhǎng)研討育兒心得，得到廣大家長(zhǎng)支持與好評(píng)。
本學(xué)年共聽(tīng)課50余節(jié)；能認(rèn)證參與教研活動(dòng)，上好組內(nèi)公開(kāi)課；與體仁小學(xué)謝蕾老師結(jié)對(duì)，正常師徒聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并指導(dǎo)其個(gè)人專(zhuān)項(xiàng)課題申報(bào)方案的撰寫(xiě)，已成功被xx市立項(xiàng)；本學(xué)年共撰寫(xiě)四篇論文、案例，獲省、市、鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生作文五篇獲得市鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)；發(fā)表整版“深閱讀”于《江南晚報(bào)》上……
三、突出高效，做信息反饋的快手
由于事情頭緒較多，長(zhǎng)期快節(jié)奏的工作使我養(yǎng)成了雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。
1、公文流轉(zhuǎn)文件流通高效。
公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)是上級(jí)文件下達(dá)和校園狀況上傳的平臺(tái)，能養(yǎng)成有空就刷新、查收文件的習(xí)慣，認(rèn)真記錄并根據(jù)文件精神轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)部門(mén)人員，提醒、協(xié)調(diào)好各部門(mén)工作，同時(shí)做好校園各項(xiàng)報(bào)表、計(jì)劃、總結(jié)的上傳工作，一年來(lái)累計(jì)收發(fā)1000多份文件。
2、圖書(shū)訂閱信息認(rèn)真篩選。
每學(xué)期一次的學(xué)生報(bào)刊雜志征訂，我能本著惠及學(xué)生、提高學(xué)生的原則，在眾多雜志社推薦的少兒刊物中篩選適合學(xué)生閱讀、對(duì)學(xué)生有幫忙的進(jìn)行重新編目、更新定價(jià)、制定征訂單，方便家長(zhǎng)和學(xué)生訂閱。
3、病事假課務(wù)協(xié)調(diào)及時(shí)。
校園同事因公因私請(qǐng)假頻率比較高，我能及時(shí)記錄并協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)代，使校園教育教學(xué)工作有序、穩(wěn)定進(jìn)行。
四、服務(wù)為先，做文化聯(lián)動(dòng)的推手
校園的工作，離不開(kāi)社會(huì)各界的支持，社會(huì)各界有需求，我也會(huì)義不容辭地參與、協(xié)助。
參與鎮(zhèn)文聯(lián)、戲曲協(xié)會(huì)活動(dòng)，利用晚間和假期時(shí)間參與排練快板舞《紅歌唱出新氣象》、秧歌舞《火紅的秧歌》，參加了鎮(zhèn)送戲進(jìn)城廣場(chǎng)文藝演出、送戲進(jìn)旌陽(yáng)社區(qū)、桐岐社區(qū)演出；指導(dǎo)編排社區(qū)合唱節(jié)目；輔導(dǎo)醫(yī)院合唱隊(duì)進(jìn)行紅歌演唱并擔(dān)任指揮；指導(dǎo)醫(yī)院選手演講參與市級(jí)比賽；擔(dān)任鎮(zhèn)黨知識(shí)競(jìng)賽主持；在鎮(zhèn)文化下鄉(xiāng)讀書(shū)啟動(dòng)儀式上做校園文化宣傳發(fā)言；撰寫(xiě)了兩篇關(guān)于讀書(shū)、校園文化活動(dòng)文章分獲市、鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；做好鎮(zhèn)老年活動(dòng)展示后臺(tái)指揮工作……
基于自己的愛(ài)好筆耕不輟，堅(jiān)持寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志，多篇原創(chuàng)文學(xué)發(fā)表于“紅袖添香小說(shuō)網(wǎng)”；利用暑假休息時(shí)間嘗試譜曲填詞，完成了原創(chuàng)校園歌曲《幸福青小人》……
縱觀(guān)這一年，是忙碌而幸福的一年，是自己仍把優(yōu)秀當(dāng)習(xí)慣的一年，是再次充分挖掘自己個(gè)人價(jià)值的一年，是再次歷練人生的一年，是繼續(xù)作為“笨鳥(niǎo)”不斷試飛的一年……但是，也不得不承認(rèn)，我的教育心智還很幼稚，統(tǒng)籌管理還不夠細(xì)致，工作還缺乏藝術(shù)性，這些都需進(jìn)一步打磨深造，以利今后更好地服務(wù)教師、建設(shè)校園。
