第1篇 講堂主持詞
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!歡迎大家參加今天的以“孝老愛親，弘揚(yáng)美德”為主題的“道德講堂”，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是這次活動(dòng)的主持人。
中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過群眾身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇仁尚德的社會(huì)氛圍。
今天的道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，自反思。
請大家微閉雙眼，靜穆反思，“三問”自己：忙碌了一天，有沒有給父母打個(gè)問候電話?有沒有認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?有沒有善待周圍的每一個(gè)人?
好的，相信各位心中已經(jīng)有了答案，沒做到的盡快去補(bǔ)做，還來的及，做到的應(yīng)該為自己的行為而感到自豪!
接下來是第二個(gè)環(huán)節(jié)，唱歌曲。
請全體起立，同唱《常回家看看》。請放音樂。
謝謝。請坐。
接下來，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。
請看大屏幕，我們大家一起來學(xué)習(xí)這段道德經(jīng)典。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經(jīng)典。
這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時(shí)也尊敬別人的父母和老人;愛護(hù)自己的幼小兒女，同時(shí)也愛護(hù)別人的幼小兒女。
尊老、敬老、養(yǎng)老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養(yǎng)天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬老人需要得到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注。只有讓全社會(huì)共同承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會(huì)更加安心于自己的工作，我們的社會(huì)生活才會(huì)更加穩(wěn)定、和諧、安寧。對(duì)待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態(tài)度，做到“人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子“，讓孩子們幼有所長。
為加深對(duì)經(jīng)典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
接下來，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)經(jīng)典。
俗話說百善孝為先，孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝的傳遞者 源于我們每一個(gè)人。在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解父母和懂得父母 的需要。父母的付出，我們看在眼里，記在心里。他們或許不要求我 們給予他們什么，只是希望我們將來過的比他們好，他們處處為我們 著想，時(shí)刻為我們擔(dān)憂，唯恐自己做的不周，這就是父母—我們最可 愛的人。因此在我們沒有能力的時(shí)候，我們應(yīng)懂得為父母分憂，讓他們?yōu)槲覀兎判模谖覀冇心芰o予的時(shí)候，我們不能以金錢的多 少來衡量我們對(duì)他們的愛，他們或許并不在乎這些，他們更需要的 是精神上的慰藉，和他們在一起是他們很快樂的時(shí)光。因此，工作 之余我們要?；丶铱纯础?/p>
下面有和帶領(lǐng)我們共同學(xué)習(xí)《二十四孝》的故事。 掌聲有請：《親嘗湯藥》、《懷橘遺親》、《臥冰求鯉》、《棄官尋母》
掌聲有請：《孝感動(dòng)天》、《賣身葬父》、《行傭供母》、《扼虎救父》
今天，我們學(xué)習(xí)《二十四孝》的故事，就是要有孝心、愛心和耐心，孝敬父母、關(guān)愛子女、善待他人。讓我們在感恩的心中重新發(fā)現(xiàn)向善的力量，讓傳統(tǒng)的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細(xì)節(jié)中尋找到生活的理由。
第五個(gè)環(huán)節(jié)：談感悟
學(xué)習(xí)《二十四孝》的感人故事后，大家有什么感想呢?
下面請我局道德講堂宣講員講述自己對(duì)孝敬父母、關(guān)愛子女、善待他人的感悟
掌聲有請;
愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態(tài)度，愛可以感動(dòng)我們每一個(gè)人，我們的感動(dòng)也將因?yàn)閻鄱由羁獭?/p>
感謝講述。在身上，我們感受到的親情力量和親人的責(zé)任。道德楷模其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，他就在我們身邊，看得見也學(xué)得到。
第六個(gè)環(huán)節(jié)：做承諾
剛才，學(xué)習(xí)了幾段與道義和責(zé)任相關(guān)的經(jīng)典，聽了道德模范的感人故事，相信大家都有所感悟。
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。
積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。
請大家將孝的承諾寫在紙上、用在行動(dòng)上、銘刻在心上
本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家!
第2篇 講堂主持詞
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a各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
b大家好!
a歡迎來到道德講堂!
b我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實(shí)踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣, 這也是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。
a道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持。真誠的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者，實(shí)踐者和受益者。
b我們今天道德講堂一共有這樣六個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲,誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個(gè)故事、做一場匯報(bào)、寫一篇感悟。下面我們就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲.
一、唱一首歌曲
a請全體老師、同學(xué)一起演唱《三德歌。
二、誦一段經(jīng)典
b我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛; 感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。
a：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。下面請全體同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。
b.領(lǐng)讀《弟子規(guī)》總序、入則孝。
三、看一部短片
a經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。
b有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對(duì)傳統(tǒng)道德經(jīng)典進(jìn)行了現(xiàn)代的詮釋。
a他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，請觀看《道德模范》短片。
四、講一個(gè)故事
b在我們的生活中，處處涌現(xiàn)出感人的好人好事，現(xiàn)在請王轉(zhuǎn)紅、牛晨祎為大家講述這些動(dòng)人的故事。
五、做一場匯報(bào)
a我們學(xué)校在進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的活動(dòng)中，有9個(gè)班級(jí)展現(xiàn)出文明、和諧、積極向上的良好風(fēng)貌，被評(píng)為“行為習(xí)慣示范班。”請陳衛(wèi)星主任給我們做匯報(bào)：
六、寫一篇感悟
a在讀了經(jīng)典、看了短片、聽了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請各班的同學(xué)寫一篇感悟。配樂《感恩的心》。
七、學(xué)生代表講話
請幾位教師、學(xué)生代表談一下自己的感悟
王銀鳳 李園 王轉(zhuǎn)紅 王佳 高遠(yuǎn)
結(jié)束語：
a積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報(bào)，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。
b親愛的同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：多一個(gè)微笑，多一些問候，多一點(diǎn)理解，多一聲謝謝，多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
a今天參加我們道德講堂活動(dòng)的，還有各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝你們的參與與指導(dǎo)。道德講堂到此結(jié)束，再次謝謝大家!
第3篇 講堂主持詞
閱讀小貼士：本篇共計(jì)1377個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有121位用戶收藏，27人推薦！
親愛的老師們、同學(xué)們：大家下午好!
歡迎大家來到迎澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人王麗。
大家知道，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求也更加多樣化。為了主動(dòng)適應(yīng)形勢發(fā)展的變化，大力弘揚(yáng)中華民族的道德力量，我們開設(shè)了道德講堂。通過這個(gè)載體，讓我們大家有一個(gè)地方可以交流，我們可以用自己的切身感受來講一講我們身邊好人的道德故事，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣。
道德講堂有“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)環(huán)節(jié)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們大家一起來高唱《公民道德歌》。請大家起立。(音響老師放音樂)……謝謝大家，請坐。
接下來我們進(jìn)入“學(xué)模范”環(huán)節(jié)。首先，讓我們一起來觀看2019 年感動(dòng)重慶十佳教師、感動(dòng)重慶十大人物趙世術(shù)同志的電視短片。
趙老師的事跡深深地感動(dòng)著我們。記得毛澤東曾經(jīng)說過：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。可是，趙老師———他做到了。 他在幾十年的山村教育生涯里盡心盡職地工作著，他對(duì)所有的學(xué)生傾注了全部的愛心， 他用自己的真心、真情和真愛，傳播著“仁者”的大德，“師者”的大愛。他用自己的心血鑄成了“大山的火把”，照亮了一雙雙充滿希望的眼睛，溫暖了一代代渴求知識(shí)的心房。
是啊，生活中就是因?yàn)橛刑嗥椒驳娜嗽谧约浩椒驳纳懈袆?dòng)著別人，我們的社會(huì)生活才會(huì)越來越美好。接下來，讓我們有請身邊的道德人物———任曉青老師來講述她的故事。
非常感謝任曉青老師的生動(dòng)講述。作為教師，我們教育的是祖國的未來，我們要以踏實(shí)努力的工作，去感動(dòng)我們身邊的孩子們。
接下來，讓我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。我們中華文化博大精深，有關(guān)道德的經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)，下面我們就來誦讀孟子的一句經(jīng)典。請大家和我一起來高聲誦讀：
愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之
這句話的意思是：愛別人的人，別人總會(huì)愛他;尊敬別人的人，別人總會(huì)尊敬他。這兩句話是在說明人們之間的感情是互動(dòng)的，關(guān)愛、尊敬別人，也就能得到別人的關(guān)愛和尊敬。讓我們再一次一起高聲誦讀：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”
唱了一首歌，看了一個(gè)短片，聽了一個(gè)故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，下面我們進(jìn)行一下互動(dòng)，想請幾位現(xiàn)場的老師與我們一起來分享一下今天的道德感悟。
好，我們的感悟就到這里，非常感謝三位老師與我們一起分享她們的內(nèi)任曉青老師深情講述心感受。
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)善心。激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真心的希望今天走進(jìn)道德講堂的人們，在今后的日常生活中，勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。請大家和我一起以真誠的心情，齊聲誦讀：
做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)有道德的人
積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。
接下來，讓我們進(jìn)入本次道德講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。有請工作人員為大家送上吉祥卡片。
本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，
再見!
第4篇 講堂主持詞
閱讀小貼士：本篇共計(jì)4025個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要11分鐘，共有241位用戶收藏，17人推薦！
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家下午好!
歡迎來到道德講堂。
道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實(shí)踐道德，從而營造出“知榮辱、講文明、揚(yáng)正氣”的良好風(fēng)氣, 這也是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。
這節(jié)道德講堂主題是------孝老愛親〃傳承美德。
中國有句古語:“百善孝為先”,孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是做人的責(zé)任，是立身的根本，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。
我們今天道德講堂一共有這樣八個(gè)環(huán)節(jié)：省心、唱一首歌曲、看一部短片、講一個(gè)故事、談一番感悟、誦一段經(jīng)典、送尚德祝福、做一個(gè)承諾八個(gè)環(huán)節(jié)。下面我們就進(jìn)入道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)：
一、省 心
現(xiàn)在咱們做一個(gè)問卷調(diào)查
1.你知道你父母的生日嗎?( )
a都知道 b只知道父親的 c只知道母親的 d都不知道
2.你在父母生日時(shí)表達(dá)過祝福嗎?( )
a每年都會(huì) b有時(shí)會(huì) c看心情 d從來都不會(huì)
3.在家中，你常幫父母做一些力所能及的事嗎?( ) a是 b否
4.你知道父母的歲數(shù)嗎?( )
a都知道 b只知道父親的 c只知道母親的 d都不知道
5.你認(rèn)為你的父母關(guān)心你嗎? ( )
a是 b否 c不太清楚
6.在你心目，你最想感謝、感激的人是( )
a父母 b師長 c同學(xué)(朋友) d其他人
7.你知道父母最喜歡的食物嗎?( )
a都知道 b只知道父親的 c只知道母親的 d都不知道 反思：這7道題中，你有幾道題選了a呢?如果有3道或3道以上沒有選a的話，你真要好好反思了。
現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家靜默3分鐘做自省，請大家閉上眼睛。大家自問：
1、是否關(guān)心自己的父母;
2、是否用心對(duì)待你的親人;
3、有沒有做到兒女應(yīng)盡的孝道”。……
請大家睜開眼睛。
二、唱一首歌曲
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 接下來，我們進(jìn)入道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)，唱道德歌曲。
請大家起立。(播放歌曲“母親”)
請坐下，謝謝大家。
三、看一部短片
下面，我們進(jìn)入道德講堂第三個(gè)環(huán)節(jié)。請大家看一個(gè)視頻短片《感恩父母〃感恩教育》。
四、講一個(gè)故事
孝老敬老是我們的傳統(tǒng)美德，是我們民族生生不息的精神基因，古有扇枕溫衾等24孝故事代代相傳，今有為父捐腎、背母上學(xué)等當(dāng)代24孝典范。中國文明網(wǎng)推出了當(dāng)代中國24孝，講述當(dāng)今孝心好兒女的感人故事，下面有請為我們講述中國文明網(wǎng)《當(dāng)代二十四孝》當(dāng)中的故事。
——記身邊的感動(dòng)〃孝老愛親模范李建珍
她，面對(duì)的是一個(gè)復(fù)雜的“拼盤”之家：
中風(fēng)癱瘓的公公，患有眩暈癥時(shí)常發(fā)病的婆婆，輕微的老年癡呆癥的外婆，還有兩個(gè)年幼的孩子……
白天照顧公公，晚上回廠上班。每天喂水喂飯，擦身按摩，倒屎倒尿從不抱怨。
外婆發(fā)病時(shí)，連自己的女兒都認(rèn)不出來，但只要李建珍出現(xiàn)，老人精神就會(huì)好很多。
她說：“這輩子能成為一家人是緣分，要好好珍惜!”
是什么樣的力量支撐，讓一個(gè)人十幾年如一日，精心照看幾位多病老人，用愛心維系著3個(gè)幸福美滿的家?
就是這樣一個(gè)弱女子，將孝心凝聚成一股無窮的力量，支撐起了幾個(gè)家庭的幸福美滿。
她，就是第三屆全國道德模范李建珍。
孝心撐起"拼盤"之家
長發(fā)、微胖、笑容燦爛……眼前這位中年婦女，蹲在地上為滿頭白發(fā)的老太太洗腳，有說有笑。她叫李建珍，是廣西南寧鐵路局柳州機(jī)車車輛廠的一名普通職工。就是這樣一個(gè)弱女子，將孝心凝聚成一股無窮的力量，支撐起了幾個(gè)家庭的幸福美滿。
“這輩子能成為一家人是緣分”
1990年，李建珍和丈夫李文相識(shí)相戀。當(dāng)時(shí)，李文的父親因公殉職，李建珍便以準(zhǔn)兒媳的身份，每天到李文家里幫買菜、做家務(wù)，想方設(shè)法逗李文的母親開心。婚后，夫妻倆經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但李建珍經(jīng)常給婆婆買營養(yǎng)品、買衣服?；楹蟮谌辏瑔逝嫉钠牌胖匦抡伊死习?。李建珍面對(duì)的是一個(gè)復(fù)雜的“拼盤”之家：丈夫、婆婆、外婆、新的公公和他的兩個(gè)女兒。盡管如此，李建珍卻從未想過要另起爐灶單獨(dú)過日子。她說：“這輩子能成為一家人是緣分，要好好珍惜!”
1997年，公公患中風(fēng)半身癱瘓，生活完全不能自理。因工作脫不開身的婆婆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李建珍輕輕說了句：“媽，不是還有我嗎?” 李建珍和同事?lián)Q了班，白天去醫(yī)院照顧公公，晚上回廠上班。她每天細(xì)心照料，喂水喂飯，擦身按摩，倒屎倒尿從不抱怨。病房的人都以為她是老人的親生女兒。公公康復(fù)后，逢人就夸李建珍孝順。 “有這么一個(gè)外孫媳婦，是我的福分。”李文的外婆今年已97歲高齡。幾年來，因房屋拆遷，外婆一直和李建珍一家同住。老人有輕微的老年癡呆癥，大小便失禁，李建珍每天精心服侍著老人。老人發(fā)病時(shí)，連自己的女兒都認(rèn)不出來，但只要李建珍出現(xiàn)，老人精神就會(huì)好很多。
“親情永遠(yuǎn)比金錢更重要”
李兵是李文的表妹，兩口子都是下崗工人。20xx年， 李兵丈夫病重，可家里的積蓄遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支付醫(yī)藥費(fèi)，只得四處籌錢。李建珍一家鼎力相助，除張羅照顧外，月收入只有1000多元的李建珍還慷慨資助了上萬元醫(yī)藥費(fèi)。近幾年，李兵一直沒有找到工作，收入少，還要撫養(yǎng)小孩。丈夫的去世，更是讓李兵家陷入了困頓。李建珍一家沒有袖手旁觀，堅(jiān)持每月給表妹家300元到400元補(bǔ)貼生活。李兵感激萬分：“多虧有了建珍，不然我都不知道生活怎么過。”“你們家也不富裕，何必呢?”一些親戚朋友不太理解，但李建珍認(rèn)為，“親情永遠(yuǎn)比金錢更重要”。
李建珍的這份愛，不僅在血緣親情里蕩漾，也洋溢在同事朋友、左鄰右舍之中。今天幫張家大嫂照看孩子，明天幫李家?guī)煾笛b修房子……“遠(yuǎn)親不如近鄰呀，建珍沒少幫我們。”與李建珍同住一幢樓的劉大夫一提起李建珍，就贊不絕口。
建珍的工作，我們絕對(duì)放心”
10多年來，在悉心照顧好家庭的同時(shí)，李建珍在工作上也是一把好手，還拿到了高級(jí)工技能證。在批量生產(chǎn)中，別人往往只測量最
初加工好的一兩個(gè)產(chǎn)品，她卻總是一絲不茍地一個(gè)一個(gè)測量，有誤差隨時(shí)調(diào)整。
“建珍的工作，我們絕對(duì)放心。”轉(zhuǎn)向架車間主任張躋煒伸出大拇指。作為車輛廠第一代客車工人，李建珍在車床班工作20多年，經(jīng)手加工的零配件上百萬個(gè)，產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到“零缺陷”。一次，車間接到一批傳動(dòng)軸加工任務(wù)，客戶要求非常高，班長就把這活兒交給了李建珍。她拿到圖紙后，認(rèn)真制定了加工工序，憑著精湛的技能和高度的責(zé)任心，生產(chǎn)出了一流的產(chǎn)品。由于工作突出，她多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)生產(chǎn)工作者。
沒有豐功偉績、沒有豪言壯語。她用最樸實(shí)、最平凡的善舉，編織出一個(gè)個(gè)感人至深的真情故事，呈現(xiàn)在中國各大報(bào)紙和門戶網(wǎng)站等媒體之上，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
20xx年來，她用責(zé)任和真愛精心呵護(hù)著三個(gè)家庭，以孝為先，以愛為重，詮釋“家”的真諦，成為一位“好兒媳、好妻子、好母親、好職工”。
在我們被感動(dòng)的同時(shí)，回望我們身邊，也會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多像他們他們一樣的人、一樣的事。下面有請為大家講述自己孝敬老人的故事。
謝謝。
我們也許不需要背起父母上學(xué)，不需要捐肝救母舍身救父，不需要一個(gè)人撐起一個(gè)或幾個(gè)家，卻可以常?；丶铱纯矗Ｌ嵝迅改讣右?，給父母多一次擁抱，一起給他們拍團(tuán)圓照，陪他們做飯，陪他們聊聊，陪他們走走。
五、談一番感悟
看了短片、聽了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請大家談一談感受。(采訪)
謝謝。
由于時(shí)間關(guān)系不再一一采訪，請大家把你們今天的感受寫在愛心卡片上，我們將會(huì)把你們的愛心感言制作成愛心專欄墻長期保留在我們的道德講堂中，讓道德的光芒照亮我們每個(gè)人的心田。
六、誦一段經(jīng)典
我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛;感謝同事們給了我們友誼和支持。恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。下面請誦讀《弟子規(guī)》。
領(lǐng)讀《弟子規(guī)》入則孝。
“父母呼應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé)須順承” 意思是說：孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ觯s快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
“冬則溫夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業(yè)無變” 意思是說：為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊?。每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好;傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對(duì)于所從事的事情，不隨便改變。
“親愛我孝何難 親憎我孝方賢”
意思是說：父母親愛護(hù)子女，子女能孝順父母親，那是極其天然的事，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母親討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才算得是難能可貴。一般人總認(rèn)為，父母要對(duì)子女有所付出后，子女才要有行孝的義務(wù)，這和菜市場的討價(jià)還價(jià)有什么兩樣呢?
《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看似平常無奇，但是，如果我們認(rèn)真去實(shí)行，那帶給父母親的歡欣快樂?？刹皇怯行缘臇|西可以媲美的喲?，F(xiàn)在我們在家庭就能培養(yǎng)出這么好的言行舉止，將來自然會(huì)有意想不到的收獲。
七、送尚德祝福
接著，我們進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)，送尚德祝福。今天送給大家的是一本書，有請為大家送上。
謝謝。
八、做一個(gè)承諾
最后，我們進(jìn)入第八個(gè)環(huán)節(jié)，做一個(gè)承諾。
通過參加今天的活動(dòng)，請大家跟我一起，許下一個(gè)道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：
我承諾：做一個(gè)感恩父母，善待家人，勇?lián)?zé)任的家庭好成員;做一個(gè)熱愛、忠于職守、清正廉潔的好干部;做一個(gè)愛國守法、明理守信、團(tuán)結(jié)友善的社會(huì)好公民。
“百善孝為先。”讓我們從今天做起吧!一起努力，把孝心帶回家，把溫暖帶回家!道德講堂衷心祝福大家：孝道常在，孝心永遠(yuǎn)!
本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與! 謝謝大家，再見!
第5篇 講堂主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家x午好!
為弘揚(yáng)家庭美德，提高家庭成員的道德水準(zhǔn)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和睦、文明禮貌、積極進(jìn)取的良好家風(fēng)，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)，我們市委辦公室20xx年第二期道德講堂現(xiàn)在開講！讓我們帶著對(duì)“家風(fēng)”的思考，進(jìn)入本期道德講堂：家風(fēng)。
【第一環(huán)節(jié)：唱歌曲】
顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格，也叫門風(fēng)。簡單地說，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。它猶如一種磁場被人們深深地感受到，讓人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守。
家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)不僅是民風(fēng)社風(fēng)的組成因素，也是中華民族傳統(tǒng)價(jià)值觀的重要組成部分。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。好家規(guī)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)培育出好兒女。好家風(fēng)帶入社會(huì)，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。
家風(fēng)是包羅文化密碼的中國書本，是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個(gè)個(gè)體成長的精神足印。家風(fēng)的建設(shè)、傳承，影響一個(gè)人的一生、一個(gè)家庭的現(xiàn)狀和未來、一個(gè)民族的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。今天我們談家風(fēng)，沒有世易時(shí)移的陌生感，因?yàn)榧绎L(fēng)仍是當(dāng)代人不可或缺的精神血脈，是社會(huì)生活的豐富內(nèi)化，是精神文明建設(shè)的有力抓手。
下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：請全體起立，一起高唱歌曲《中華好家風(fēng)》。
【第二環(huán)節(jié)：觀視頻】
家風(fēng)是中華文化的積淀，雖然每個(gè)人對(duì)家風(fēng)的理解和表達(dá)都富有個(gè)性，但其中終究還是有一個(gè)共性，這個(gè)共性就是我們中國人主流的價(jià)值觀。例如誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、家庭和睦，忠孝仁義、禮儀廉恥等等，這說明了中國傳統(tǒng)文化對(duì)每個(gè)家庭淵源的影響。
中國是世界上歷史最悠久的國家，中國也有著世界上傳承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已傳承兩千五百多年了，可以說是世界上第一家族。
這樣的國，這樣的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承傳綿久。這樣的家，一定是有家風(fēng)的。家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的形成往往是，一個(gè)家族之鏈上某一個(gè)人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所景仰追慕，其懿行嘉言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過家族子孫代代接力式的恪守祖訓(xùn)，流風(fēng)余韻，代代不絕，就形成了一個(gè)家族鮮明的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。
第6篇 講堂主持詞
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，大家下午好：
歡迎大家來到“團(tuán)結(jié)友善”道德講堂。
講述身邊好人的道德故事，分享身邊的好人的道德感悟，我是今天的主持人冀延婕。的哲學(xué)家康德說過“世界上有兩種東西能夠深深震撼人們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空。二是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。
團(tuán)結(jié)友善是人類永恒的主題，是一個(gè)國家長治久安的保障，是一個(gè)地區(qū)實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展的需要，是一個(gè)家庭保持和諧幸福的基礎(chǔ)。我們通過開辦本期道德講堂，希望大家努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，自覺抵制分裂破壞，為實(shí)現(xiàn)新疆的長治久安和跨域式發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我們青年的自身價(jià)值而努力。
今天的道德講堂分為七個(gè)環(huán)節(jié)。一、自我反省二、唱道德歌曲三、學(xué)模范四、誦經(jīng)典五、談感想六、送吉祥七、向“德”鞠躬
首先，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：自我反?。?分鐘）
請大家雙手握拳，微閉雙眼，靜穆反思，“三問自己”忙碌了一天，
我們有沒有說過不利于民族團(tuán)結(jié)的話？做過不利于民族團(tuán)結(jié)的事？
我們?yōu)樯鐣?huì)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定做過貢獻(xiàn)嗎？
我們幫助過周圍有困難的人嗎？好，反思結(jié)束，相信同學(xué)們心中已經(jīng)有了答案，做的不好的盡快去補(bǔ)，還來得及，做的好的應(yīng)該為自己的行為而感動(dòng)自豪。
接下來是第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱道德歌曲（5分鐘）
請全體起立，合唱《沒有什么不同》。（大屏幕放mv，全體唱歌。）這是同學(xué)們都喜歡的一首勵(lì)志歌曲，這幾句歌詞不知唱出了多少人的心聲，我們沒有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片星空，沒有追求和付出哪來的成功。我們要用實(shí)際行動(dòng)來建設(shè)我們的家鄉(xiāng)！
第7篇 講堂主持詞
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大家下午好!歡迎大家來到“華舍中學(xué)道德講堂”。本次活動(dòng)主題是強(qiáng)師德 提師能 展魅力。我是主持人余音紅。
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數(shù)千年來，它一直是激勵(lì)華夏兒女砥礪奮進(jìn)的精神支柱。黨的報(bào)告也提出，“要全面加強(qiáng)公民道德建設(shè)”。當(dāng)前，全國各地都在轟轟烈烈地開展道德講堂建設(shè)工作。 今天的道德講堂分自我反省、唱歌曲、學(xué)模范(如講故事、看短片等)、誦經(jīng)典、發(fā)善心(談體會(huì)或作點(diǎn)評(píng))、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事等環(huán)節(jié)。
首先，讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：“自我反省”：請大家安靜下來，在靜默中捫心自問三個(gè)問題：一、我愛不愛自己的工作?二、我有沒有做好本職工作?三、我在教育育人時(shí)有沒有精益求精?……(自省畢)接下來，我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱一首道德主題的歌曲《老師窗前有一盆米蘭》，請工作人員放音樂。(唱畢)好，謝謝大家，請坐。
下面，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“學(xué)模范”讓我們有請華舍街道首屆魅力教師，為我們宣講他們的事跡，在他們的事跡中感悟教育人的偉大。
讓我們掌聲有請戴利紅為我們傾情講述她的魅力故事!…十位魅力教師都分別訴說了他們的事跡，我們感悟良多，讓我們趁著這份激動(dòng)，懷揣這份敬意，進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：“誦經(jīng)典”。
請大家打開手中的資料，今天我們學(xué)習(xí)的道德經(jīng)典語句是：“敬業(yè)愛崗，熱情奉獻(xiàn)…”。
下面，我們大家一起來把這句話誦讀兩遍。(主持人帶領(lǐng)大家誦讀)
進(jìn)行了自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第五個(gè)環(huán)節(jié)：“發(fā)善心”。請大家結(jié)合自身實(shí)際，談體會(huì)、作點(diǎn)評(píng)。
感悟一：……
感悟二：……
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持，我們的“道德講堂”是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。
接下來，我們進(jìn)入本次活動(dòng)的第六個(gè)環(huán)節(jié)：“送吉祥”。有請華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育總支書記勞建洪校長，為大家送上祝愿，祝愿“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛自己”將真愛的理念融匯到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去……
在本次活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí)，讓我們進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)：向“德”字鞠躬敬禮(在道德講堂背景墻上掛一個(gè)大大的“德”字)。請全體起立，面向“德”字，鞠躬，預(yù)備起。
……
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨，接下來，讓我們進(jìn)入本次活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：做善事。今天，我們承諾踐行師德，每位同志都請上交一份師德體會(huì)文章，我們將評(píng)選優(yōu)秀參賽作品。
第8篇 講堂主持詞
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合：各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好!歡迎來到前進(jìn)路小學(xué)道德講堂。
朱：道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是今天的主持人朱澤蒲。 孫：我是主持人孫錦睿。真誠的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者，實(shí)踐者和受益者。
朱：我們今天道德講堂一共有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲, 看一部短片，講一個(gè)故事，談一下感受，誦一段經(jīng)典，許一個(gè)承諾，送一份吉祥。下面我們就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲。
一、唱一首歌曲
孫：每年的3月，都會(huì)讓我們情不自禁地想到一個(gè)平凡而偉大的人物，在他犧牲的時(shí)候，毛澤東主席親自為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。請全體同學(xué)一起演唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。(播放歌曲)
二、看一部短片
朱：雷鋒(1940——1962)，全心全意為人民服務(wù)的楷模、中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中助人無數(shù)。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我國把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。今天就讓我們觀看雷鋒的一段真實(shí)故事。(播放影片《雷鋒》片段)
三、講一個(gè)故事
孫：在雷鋒身上發(fā)生的不僅僅是這一件事，還有許多的故事值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，請 為我們講述《雷鋒的感人故事》。
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒叔叔十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
故事(三)“我叫解放軍，住在中國”
有一次，雷鋒因公出差。他在火車上看到旅客很多，就把座位讓給一位老人，自己主動(dòng)去幫助列車員掃地、擦桌子，給旅客倒水，忙個(gè)不停。到沈陽換車的時(shí)候，雷鋒看見一位從山東來的大嫂，她急著要去吉林探親，可是不小心把車票和錢都丟了。雷鋒知道后，二話沒說，就用自己的津貼費(fèi)為大嫂買了一張票，送她上了車。
大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)部隊(duì)的?”雷鋒笑了笑，說：“我叫解放軍，住在中國。”
雷鋒樂于助人，出差時(shí)，行程一萬里，好事做了一火車;
他平時(shí)勤儉節(jié)約，但為了支援災(zāi)區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。 今天雷鋒二字，已成為人們心目中樂于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。
四、談一下感受 孫 ：看 了短 片，聽 了 故 事 ，相 信 大 家 一 定 有 很 多 的 感 觸 ，作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做當(dāng)代的小雷鋒呢?請 大 家 先 在 組 內(nèi) 交 流 ，再請同學(xué)全班分享。(互動(dòng)交流)
發(fā)言1：我認(rèn)為尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛互助，就是雷鋒精神。
發(fā)言2：我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔發(fā)憤學(xué)習(xí)的"釘子"精神，自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。
發(fā)言3：我覺得愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，把校園當(dāng)做自己的家一樣愛護(hù)，也是一種雷鋒精神。
發(fā)言4：我要從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不浪費(fèi)，像雷鋒叔叔一樣，做勤儉節(jié)約的小雷鋒。
孫：聽了大家的感悟，我相信今后在我們班會(huì)出現(xiàn)更多的“小雷鋒”，也希望同學(xué)們能繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
五、誦一段經(jīng)典
朱：下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。請看屏幕(ppt)，今天我為大家?guī)淼膰鴮W(xué)經(jīng)典，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。” 這句話出自《三國志·蜀志傳 》。這句話講的是做人的道理，即使是很小的壞事也不能做，即使是再小的好事也要做。
孫：請大家跟我一起把這兩句經(jīng)典齊讀一遍：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這是我們五千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，希望每位同學(xué)能從身邊的小事做起，積德行善，做一個(gè)小雷鋒。
六、向“德”鞠躬
七、許一個(gè)承諾
朱：通過參加今天的活動(dòng)，請大家跟我一起，許下一個(gè)道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個(gè)勤勞善良的襄陽人，做一個(gè)文明有禮的襄陽人!”
孫：讓我們再銘記一段道德格言：“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào)!”
八、送一份吉祥
合：親愛的同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：多一個(gè)微笑，多一些問候，多一點(diǎn)理解，多一聲謝謝，多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!本次道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
第9篇 講堂主持詞
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尊敬的各位老師和來自各校的領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好，今天我在這兒和大家一塊交流的話題是：如何打造愉悅加高效的課堂。不當(dāng)之處請大家指正。打造“愉悅+高效”課堂是我校一貫倡導(dǎo)的教學(xué)理念。在平時(shí)的政治課教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹新課程理念，努力實(shí)踐學(xué)校倡導(dǎo)的“四段一貫式”大課堂教學(xué)，并結(jié)合思想政治課的學(xué)科特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，以愛心為靈魂，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為基礎(chǔ)，構(gòu)建八種課堂，努力打造高效加愉悅的課堂，爭做學(xué)生喜愛的老師。
一、以愛心為靈魂，用愛的陽光照耀每一個(gè)學(xué)生。
“沒有愛就沒有教育”，在教學(xué)中，我把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹和朋友，善待每一個(gè)學(xué)生。放下架子，和學(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課。以平等、博愛的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生，“親其師，信其道，樂其學(xué)?！庇脨坌臑閷W(xué)生送去陽光、雨露，讓祖國的花朵在愛的陽光的照耀下，健康茁壯的成長。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。
僅僅有一顆愛心還是不夠的。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水”，教師要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備與經(jīng)驗(yàn)。如果一個(gè)教師經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)一些知識(shí)性的低級(jí)錯(cuò)誤，久而久之，就很難獲得學(xué)生的尊重和認(rèn)可，也就很難打造愉悅高效課堂了。為此要想做一名好老師，就要不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，不斷自我充電，積極參加學(xué)校組織的的集體備課、校本培訓(xùn)等各項(xiàng)教科研活動(dòng)，吃透教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。為打造愉悅高效課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
三、打造高效愉悅課堂還要更新教學(xué)理念，提高教學(xué)藝術(shù)，改變政治課枯燥乏味、政治說教的面孔，使之趣味盎然，為此我主要努力打造八種課堂：
1、激情導(dǎo)入的政治課是最成功的
良好的開端是成功的一半。導(dǎo)入，是一節(jié)課的開始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠揚(yáng)、動(dòng)聽、氣勢磅礴，就很容易吸引聽眾。一節(jié)課，導(dǎo)入得好與否，直接影響到該節(jié)課的質(zhì)量。在教學(xué)中，我特別注重精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課的不同方式，如“新聞播報(bào)”“表演小品”、“故事大比拼”、“播放樂曲”等，或者設(shè)計(jì)情景，激情導(dǎo)入，讓學(xué)生在愉悅興奮的情緒中進(jìn)入課堂教學(xué)，必然會(huì)大大提高課堂效率。
2、貼近生活的政治課是最親切的
讓政治課充滿“生活味”和“人情味”，生活中有豐富的案例和素材。在政治教學(xué)中我多方面采集發(fā)生在學(xué)生身邊、家庭學(xué)校周圍，學(xué)生看得見，感受的著的事例，
讓身邊的事實(shí)說話，讓學(xué)生感受生活，體驗(yàn)生活，讓學(xué)生多舉身邊的例子，多聯(lián)系自身的實(shí)際，多談自身的感受，這樣就可以使枯燥的問題趣味化，抽象的問題具體化，讓課堂散發(fā)著濃郁的生活氣息，以增強(qiáng)學(xué)生的親切感。這兩幅照片就是我在講解“團(tuán)結(jié)就是力量”時(shí)，我出示的我們班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)拼搏、奪得團(tuán)體第一名時(shí)的照片，這幅照片是在講為集體作貢獻(xiàn)時(shí)用到的班里的幾位同學(xué)在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的場景。
3、聯(lián)系時(shí)政的政治課是最鮮活的
在課下與學(xué)生聊天時(shí)，提起日本核輻射、瘦肉精事件、利比亞戰(zhàn)事學(xué)生們津津樂道；由此可見，鮮活的時(shí)事容易引發(fā)學(xué)生的興趣。政治課聯(lián)系時(shí)事政治既可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家社會(huì)的意識(shí)，讓政治學(xué)科充滿時(shí)代氣息，也體現(xiàn)了政治學(xué)科特點(diǎn)、還培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)觀點(diǎn)分析解決問題的能力，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的樂趣，可謂一舉多得。如通過探討日本地震及核輻射讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，通過討論“瘦肉精”事件和“上海染色饅頭事件”讓學(xué)生加深了對(duì)課本“做一名聰明的消費(fèi)者”內(nèi)容的理解。為此，在每節(jié)政治課前5分鐘，我都增加了一個(gè)固定欄目，就是“新聞快遞”，讓同學(xué)們向其他同學(xué)播報(bào)近期發(fā)生的國內(nèi)外重大新聞或身邊的重大事件，并讓其他同學(xué)作為新聞評(píng)論員加以評(píng)論。這幅照片就是課前一位同學(xué)在利用報(bào)紙給同學(xué)們進(jìn)行“新聞快遞”的一個(gè)鏡頭。
4、開放動(dòng)感、情境體驗(yàn)的政治課是最生動(dòng)的
活潑的授課形式容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我經(jīng)常課堂上使用“小品表演”、“快樂競答”、“挑戰(zhàn)高手”、“辯論會(huì)”、“開心游戲”等形式，還曾用過“小小法庭”、“我來當(dāng)老師”等模擬形式，或討論，或講座，或辯論，或演講，或搶答，圍繞教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景，這些形式都取得了很好的效果。在“小小法庭”上，學(xué)生們用學(xué)過的法律知識(shí)過了把“法官癮”，既掌握了知識(shí)，又認(rèn)識(shí)到了法律的重要性。在學(xué)習(xí)孝敬父母時(shí)，課堂上則成了“歌唱父母的歌詠比賽”，在談到培養(yǎng)高雅興趣時(shí)，則成了同學(xué)們的才藝展示課。這幾幅圖片就是同學(xué)們在歌唱父母、展示才藝、體驗(yàn)交往重要性的照片。在學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境資源時(shí)，我則讓同學(xué)們回家進(jìn)行調(diào)查，然后寫成調(diào)查報(bào)告。在學(xué)到中學(xué)生應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境資源時(shí)，索性把課堂搬到了課外，讓學(xué)生現(xiàn)場到校園里撿拾垃圾。有時(shí)借助實(shí)物、照片、漫畫、圖形這些教學(xué)中直觀教具，“再現(xiàn)”
生活情境?？傊?，開放動(dòng)感情境體驗(yàn)的政治課使課堂歌聲飛揚(yáng)、活力四射，收到了強(qiáng)烈深刻的效果。
5、學(xué)科整合的政治課是最喜歡的
新課標(biāo)非常注重學(xué)科間的整合。根據(jù)新課標(biāo)理念，我在教學(xué)中我大膽整合學(xué)科資源。如：我在教學(xué)“情緒的種類”時(shí)，就讓學(xué)生將“喜、怒、哀、懼”四種情緒的臉譜畫出來；在教學(xué)“發(fā)掘潛能”時(shí)，就出一些數(shù)學(xué)智力題讓學(xué)生競猜；課堂中適當(dāng)?shù)卮┎逡粌墒着c教材內(nèi)容相關(guān)的音樂歌曲，如學(xué)習(xí)“孝敬父母”時(shí)，我首先請全班同學(xué)唱《常回家看看》、《懂你》等。總之，自然巧妙地整合美術(shù)、歷史、數(shù)學(xué)、語文、藝術(shù)、音樂等學(xué)科進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)效果。
6、使用現(xiàn)代手段的政治課是最愉快的
現(xiàn)在我校斥巨資為每個(gè)班配備了電腦、電視、投影儀，而且都聯(lián)上了網(wǎng)，這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。在教學(xué)中，我充分運(yùn)用多媒體設(shè)備，向?qū)W生提供豐富、生動(dòng)、有趣的感知材料，激發(fā)他們的興趣，引起他們的豐富想象。這張照片，就是在課堂上運(yùn)用課件開展政治教學(xué)的一個(gè)片段。
7、合作和諧民主的政治課是最給力的
這幾幅照片就是在課堂上同學(xué)們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)的照片。在政治課上，我充分利用合作學(xué)習(xí)小組，開展合作學(xué)習(xí)，實(shí)行兵教兵，這樣有助于集思廣益、優(yōu)勢互補(bǔ)解決個(gè)人無法解決的問題，而且我在政治課堂上，努力構(gòu)建生生和諧、師生和諧的課堂，充分發(fā)揚(yáng)民主平等的作風(fēng)，讓學(xué)生在輕松、舒暢、民主、和諧的氛圍下學(xué)習(xí)，收到了較好的效果。用今年的網(wǎng)絡(luò)流行語說就是：合作和諧民主的政治課是“的最給力”！
當(dāng)然我們也應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂的主人，把時(shí)間留給學(xué)生，在課堂上做個(gè)“懶”老師。在平時(shí)的教學(xué)中，許多老師課上滔滔不絕教得十分賣力，總以為所有的知識(shí)全部講了，才得到安慰。但結(jié)果往往是：老師講得津津有味，學(xué)生聽得昏昏欲睡。所以我們在教學(xué)過程中，精講、多記、多練，把主要時(shí)間留給學(xué)生，學(xué)生能自學(xué)后的知識(shí)，不講；通過合作學(xué)習(xí)能夠解決的問題也不講。把時(shí)間節(jié)省下來，留給學(xué)生去思考、討論、記憶、訓(xùn)練。這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與意識(shí)，又能取得好的教學(xué)效果。
成功的政治課就像一杯醇香的美酒，一首動(dòng)聽的歌曲，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)，
在開心中受到教育。每次，由于突然調(diào)課，我走進(jìn)教室的時(shí)候，都能聽到同學(xué)們那興高采烈的歡呼聲，我知道同學(xué)們是發(fā)自內(nèi)心的喜歡政治課，而每次，政治考試名列前茅的時(shí)候，我也深深的感覺到愉悅的課堂往往也是高效的。
以上是我在教學(xué)中的幾點(diǎn)不成熟做法，不當(dāng)之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。謝謝大家！
第10篇 講堂主持詞
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a:尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們
ab：大家好!
a:少年是八九點(diǎn)鐘的太陽，渾身散發(fā)著青春與活力;
b:少年是初春的鳥兒，對(duì)周圍的世界充滿新奇與想象;
a:少年是奔騰向海的溪流，正一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄力量;
b:少年是家庭的希望，不久以后少年將成為家庭的頂梁柱;
a:少年是民族的希望，祖國的希望，少年肩負(fù)著重任，肩負(fù)著振興民族，建設(shè)祖國的重任。可以這樣說，少年代表祖國的未來，少年象征祖國的明天，只有少年強(qiáng)大起來，我們的祖國才能巍然屹立于世界東方。
b:今天，我們在這里開展以《少年強(qiáng)則中國強(qiáng)》為主題的道德講堂活動(dòng)。
a:今天參加我們本期道德講堂的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有 、 、 以及各班班主任和七年級(jí)(3)(4)的全體同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來。(停頓、學(xué)生鼓掌)
b:梁啟超先生曾在《少年中國說》中這樣寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄由于地球。”因此，國要強(qiáng)大少年必須強(qiáng)大。
a:今天我們的道德講堂共有八個(gè)環(huán)節(jié)----自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、獻(xiàn)愛心、行崇德禮、送吉祥。
b:首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)----自我反省。少年要想強(qiáng)大，首先應(yīng)有遠(yuǎn)大的理想。理想是件奇妙的東西它能在你因失敗而沮喪落淚時(shí)，給你能量;它能在你止步不前時(shí)，重燃你的斗志;理想又是件偉大的東西，人因有了理想而奮力拼搏。岳飛自小立下精忠報(bào)國的遠(yuǎn)大理想，習(xí)武的艱難便無法阻擋他前進(jìn)的腳步，周恩來少年立下為中華之崛起而讀書的志向，環(huán)境的困苦便成了成功路上的墊腳石,而我們現(xiàn)在正處于少年時(shí)期。請大家就我們自己在日常生活中的行為，談?wù)勛约旱母形?學(xué)生反省談感悟，學(xué)生1、2、3、4、5、6)。 a:謝謝各位同學(xué)的踴躍發(fā)言，同學(xué)們必須自律自強(qiáng)，努力成為“新時(shí)代的主人翁”
b:在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;
a:在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;
b:在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;
a:在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;
b:在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
ab:少年強(qiáng) 心飛揚(yáng)，敗不降 最堅(jiān)強(qiáng)，情無疆 義坦蕩，恕我狂 勇敢闖。讓我們一起來唱響《少年強(qiáng)》，唱出正能量。(放歌曲《少年強(qiáng)》)
a:少年強(qiáng)則國強(qiáng)，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青少年一代的旗幟!
b:古代有霍去病、李世民的驍勇善戰(zhàn)，近代有毛澤東、周恩來等人的高瞻遠(yuǎn)矚，又有當(dāng)代像張亞勤一樣屢挫不敗、奮發(fā)向上的光輝典范，這樣的例子不勝枚舉。接下來請大家和我一起來聆聽他們的故事(同學(xué)講故事,學(xué)生1、2、3、4)。
a:了解了這么多壯志少年的事跡，作為新時(shí)代的中學(xué)生，心中流淌著青春的熱血，我們該做些什么呢?少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。這樣的一句話真真切切的流露出，祖國的未來要靠我們勤勞的雙手和聰明的大腦才能富強(qiáng)，祖國未來的重?fù)?dān)在我們肩上，如果不努力只有磕磕碰碰，最終摔在地上，而后面那些肩負(fù)著同樣重?fù)?dān)的人，他們會(huì)怎樣?他們將會(huì)毫不猶豫地狠狠把你踩在腳下!
b:革命先輩們是我們的榜樣，是我們?nèi)袊说陌駱?他們，周恩來，毛澤東等國家領(lǐng)導(dǎo)人為了祖國而努力學(xué)習(xí)，他們從小就把少年強(qiáng)，則國強(qiáng)奉為座右銘!為了祖國未來發(fā)展奮斗終身!他們，做出的豐功偉績?yōu)楹笕嗽旄！?/p>
a:再看看今天的少年們，有的喝酒，有的泡網(wǎng)吧，有的則終日不學(xué)習(xí)„„這不是祖國未來的接班人!再轉(zhuǎn)眼看看其他少年，樹立了遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)。這樣，才當(dāng)之無愧為祖國未來的接班人!少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。相信大家對(duì)梁啟超所說的這句既真實(shí)又慷慨的話并不陌生。b:接下來請同學(xué)們一起朗誦《少年中國說》(起頭，播放背景音樂《英雄的黎明》):
使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝 于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶(huáng);鷹隼(sǔn )試翼，風(fēng)塵 翕(xī)張;奇花初胎，矞矞(yù)皇皇;干將發(fā)硎(xíng )，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。 美哉，我少年中國，與天不老!壯哉， 我中國少年，與國無疆!
a:誦讀了一段蕩氣回腸的《少年中國說》，相信同學(xué)們內(nèi)心一定有許多感觸，接下來我們進(jìn)行一下互動(dòng)，聽一聽此時(shí)大家內(nèi)心的感悟，有哪位同學(xué)愿意和我們分享一下內(nèi)心的感悟(學(xué)生談感悟，學(xué)生1)。 b:感謝這位同學(xué)的感悟，還有哪位同學(xué)愿意交流。(學(xué)生2,3,4,5,6) a:感謝大家的熱情參與，少年是祖國未來的建設(shè)者，因此，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是不可或缺的，有了責(zé)任感，少年才能有主人翁意識(shí)，才能更加嚴(yán)格的要求自己。
b:少年是祖國未來的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。只有努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，不斷鍛煉自己的能力，充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，才能把我們的故鄉(xiāng)、偉大的祖國建設(shè)得更加輝煌。
a:下面我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)---獻(xiàn)愛心。道德講堂希望在座的同學(xué)們能夠尊重老一輩人的付出，樹立遠(yuǎn)大的理想，承擔(dān)起中華兒女的責(zé)任，肩負(fù)起建設(shè)美好中國的光榮使命，共筑中國夢。
b:我們這一代有責(zé)任更有義務(wù)將中國的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓自己更加的優(yōu)秀，為創(chuàng)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。請大家為生活困難的同學(xué)獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)愛心。(播放背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》)
a:同學(xué)們，沒有老一輩革命家的付出，怎么會(huì)有我們今天的美好生活。那些光輝的事跡為我們樹立了一個(gè)又一個(gè)榜樣，教會(huì)我們在民族大義面前要勇于犧牲個(gè)人利益，更教會(huì)我們要銘記民族的血淚史，重振民族雄風(fēng)。
b:我們應(yīng)該心懷敬意，讓我們的父輩們覺得他們的付出是值得的;我們應(yīng)該昂揚(yáng)斗志，眾志成城建設(shè)我們的家園;壯志少年不言愁，讓我們對(duì)那些模范們致敬。
a:全體起立，鞠躬致敬。
b:下面我們進(jìn)入本期道德講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)---“送吉祥”。本期道德講堂為大家送上一份吉祥禮物，希望大家珍惜今天的生活，心懷感恩，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，努力為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!(送吉祥)
ab:本期道德講堂到這里就圓滿結(jié)束了，非常感謝大家的熱情參與。(播放音樂《我相信》)
