第1篇 學(xué)校文藝匯演主持詞
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男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);
女：敬愛的老師;
男：親愛的同學(xué)們;
合：大家晚上好!
女：理學(xué)院星光熠熠文藝晚會(huì)――
合：現(xiàn)在開始!
男：浩瀚蒼穹，廣袤星河，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明
女：廣袤星河，浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良
男：今夜，青春的音符在跳動(dòng)
女：今夜，個(gè)性的脈搏在延續(xù)
男：今夜，激情的火焰在燃燒
女：今夜，理學(xué)的風(fēng)采在飛揚(yáng)
男：你看，在武漢工程大學(xué)第二十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，理學(xué)院獲得總分排名第五，取得了歷史性的飛躍
女：在第二屆演說(shuō)能人賽中我院獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
男：在全院師生的共同矚目下，“熱動(dòng)杯”籃球賽取得了圓滿的成功
女：在“龍騰杯”足球賽中，我院足球隊(duì)取得了驕人戰(zhàn)果，
男：在“跳動(dòng)青春”跳繩比賽中，同學(xué)們展現(xiàn)出了青春活力的一面。
女：“數(shù)學(xué)建?！眳f(xié)會(huì)的成立，開辟了我院信息化教育的新時(shí)代。
男：我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽?jī)而自豪。
女：我們對(duì)美好的未來(lái)充滿希望。
男：讓我們共同敞開心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光。
女：讓我們共同挽起友愛的肩膀，讓皎潔的月光也來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。
男：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。下面請(qǐng)欣賞歌曲〈海闊天空〉。
女：《獅子王》以絢麗的色彩，動(dòng)人的音樂(lè)，夸張的形態(tài)，幽默機(jī)智的語(yǔ)言和人性化的動(dòng)作贏得了無(wú)數(shù)不同國(guó)度兒童的喜愛。
男：而本片史詩(shī)般的宏大場(chǎng)面和意味深長(zhǎng)人性化的演繹又引起了成年人有關(guān)生死輪回，智慧傳遞等終極問(wèn)題的哲學(xué)思考，
女：下面請(qǐng)欣賞由經(jīng)管院選送的《獅子王》配音。
男：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
女：哎!你怎么又詩(shī)性大發(fā)了?
男：春泥真是有奉獻(xiàn)精神啊，我覺得我們應(yīng)該為它歌唱一曲。
女：那好吧。下面有請(qǐng)熱動(dòng)二班歐陽(yáng)前武為我們帶來(lái)《春泥》。
女：下面請(qǐng)欣賞由信息一班黃渝鈞帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《童年的回憶》和《夢(mèng)中的婚禮》。
女：黃渝鈞同學(xué)的琴聲真是令人陶醉啊，有余音繞梁，三日不絕的效果。
(話筒對(duì)向觀眾)
女：下面請(qǐng)欣賞由經(jīng)管院選送的舞蹈《孔雀舞》。
互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)
女：你有沒(méi)有看過(guò)《粉紅女郎》這部連續(xù)劇啊?
男：看過(guò)啊!我最喜歡陳好演的萬(wàn)人迷了。
女：那你對(duì)片尾曲有什么評(píng)價(jià)啊?
男：我覺得很青春很有活力啊。
女：哦，這首歌是如何青春如何有活力呢?讓我們一起來(lái)期待這首《大家來(lái)戀愛》吧。
男：你喜歡邁克.杰克遜嗎?
女：喜歡啊，我最喜歡看他的舞蹈了。
男：那你幸運(yùn)了，可以看到他的演出了。
女：啊?他來(lái)了嗎?
男：當(dāng)然了，他們還是兄弟了，下面有請(qǐng)邁克.杰克遜。
女：今天晚上有點(diǎn)冷啊，要是有人能讓我取暖該多好啊。
男：僅僅是一個(gè)人溫暖是不夠的，應(yīng)該讓現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都溫暖。
女：那就讓我們一起來(lái)感受溫暖吧。
男：下面請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱《讓我取暖》。
女：你知道倉(cāng)庫(kù)會(huì)有那么多老鼠藥嗎?
男：那當(dāng)然是因?yàn)橛欣鲜罄?
女：那為什么倉(cāng)庫(kù)會(huì)有老鼠呢?
男：那是因?yàn)槔鲜髳鄞竺讍h!
女：下面請(qǐng)欣賞《老鼠愛大米》。
男：下面請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《豫北敘曲》
嘉賓節(jié)目(十大精英歌手大賽冠軍)
互動(dòng)游戲：
男：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
女：不經(jīng)歷挫折，怎么能成功。
男：不經(jīng)歷考驗(yàn)，怎能成英雄。
女：下面請(qǐng)欣賞四人合唱《真心英雄》。
大合唱《魔力》
第2篇 學(xué)校文藝匯演主持詞
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甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：新年的鐘聲還有幾天即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20~~年的倩影仿佛就在不遠(yuǎn)處翩然而來(lái)。
甲：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建特色名校的道路上昂首邁進(jìn)。
乙：在20~~年的歲末里，我校成功舉辦了第~~屆校園文化藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示
甲：這一切一切，展現(xiàn)了我們~~中學(xué)的青春活力，
乙：展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
合：~~~~中學(xué)第~~屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨迎新年文藝匯演現(xiàn)在開始!
第3篇 學(xué)校文藝匯演主持詞
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a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓，還有親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
a：伴隨著又一個(gè)季節(jié)的變遷
b：xx縣小會(huì)舞蹈學(xué)校走過(guò)了光景十年
c：十年來(lái)，如同春天的生機(jī)勃勃
d：小會(huì)舞蹈學(xué)校不斷前行
e：如同夏天的綠意盎然
f：小會(huì)舞蹈學(xué)校有了桃李的芬芳
a：如同秋天的豐收盛景
b：小會(huì)舞蹈學(xué)校碩果累累
c：如同冬天的寒梅傲雪
d：小會(huì)舞蹈學(xué)校榮耀了整個(gè)乾安
e：這些，不僅僅是學(xué)校的驕傲
f：也是譜寫我們?nèi)松鷺?lè)章的音符
a：那就讓我們一起，
b：展開我們稚嫩的翅膀，
c：展現(xiàn)我們動(dòng)人的靈巧，
d：在歡聚一堂的時(shí)刻
e：盡情放飛我們的夢(mèng)想
f：您會(huì)開始迷戀美麗的舞蹈。
a：小會(huì)舞蹈學(xué)校十周年
b：恰逢又是七一黨的生日
c：真可謂雙喜臨門
d：那就讓我們一起祝賀
e：中國(guó)共產(chǎn)黨和小會(huì)舞蹈學(xué)校
合：生日快樂(lè)
f：現(xiàn)在我宣布201#年小會(huì)舞蹈學(xué)校十周年暨中國(guó)共產(chǎn)黨九十三周年慶祝晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始
結(jié)束詞
a：桃李十年，基石成蹊
b：步步踏實(shí)我們成長(zhǎng)的足跡
c：凌波微步，隨風(fēng)而起
d：用心聆聽猶如天籟的舞曲
e：十年一劍，磨礪成鋒
e：回首，揮別曾經(jīng)的自己
f：展望，充滿光輝的未來(lái)
a：讓我們向世界承諾
b：和家一樣的小會(huì)舞蹈學(xué)校
c：一起堅(jiān)持成長(zhǎng)
d：最后，我宣布201#年小會(huì)舞蹈學(xué)校十周年暨中國(guó)共產(chǎn)黨九十三周年慶祝晚會(huì)——
合：到此結(jié)束
e：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來(lái)
f：感謝各位同學(xué)的精彩演出，讓我們明年再見
第4篇 學(xué)校文藝匯演主持詞
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開場(chǎng)白
男1：六一的鮮花絢麗多彩。
女1：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
男2：伴著花朵的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
女2：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。
合：祝大家節(jié)日快樂(lè)!
男1：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂(lè)
女1：聽，陣陣樂(lè)曲，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆
男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜
女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛的老師!
男1：瑞安市解放路小學(xué)x年"慶六一"文藝匯演
合：現(xiàn)在開始
結(jié)束語(yǔ)
男1：今天，我們是學(xué)校的主人
女1：明天，我們是祖國(guó)的棟梁
男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌
女2：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男1：解放路小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們
合：節(jié)日快樂(lè)! 再見!
第5篇 學(xué)校文藝匯演主持詞
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男1、2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師;
女1、2：親愛的同學(xué)們;
合：大家下午好!
男1：秋風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，碩果累累滿校園。在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，我們迎來(lái)了第~屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女1：回首20~~年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們又一次取得了輝煌的成就。
男2：是啊，執(zhí)著地追求，銳意的進(jìn)取，我們創(chuàng)造了碩果累累的20~~年。
女2：辭舊迎新，喜看昨日碩果;繼往開來(lái)，再譜明朝新曲。
男1：敞開寬廣的心胸，抒發(fā)你激昂的情懷吧!
女1：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)你青春的風(fēng)采吧!
男2：讓我們放開歌喉，唱響時(shí)代的樂(lè)章;
女2：讓我們攜起雙手，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
合：讓我們展現(xiàn)青春風(fēng)采，共創(chuàng)和諧校園!
~~~~中學(xué)第~屆文化藝術(shù)節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!
第6篇 學(xué)校文藝匯演主持詞
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a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
b：親愛的老師們，同學(xué)們，大家
合：晚上好!
a：又是一年金秋送爽
b：又是一輪春華秋實(shí)
c：在這丹桂飄香的~月，我們即將迎來(lái)元旦佳節(jié)
d：在這秋風(fēng)送爽的~月，我們也迎來(lái)了這次的文藝晚會(huì)
a：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，我們即將迎來(lái)新的考驗(yàn)
b：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的未來(lái)
c：走進(jìn)~月，我們用一樣的眼神凝望金秋
d：凝望冬日，我們用一樣的心情渴望收獲
a：回首過(guò)去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與學(xué)校同舟共濟(jì)共創(chuàng)輝煌
b：展望未來(lái)，是這些新鮮的血液關(guān)注夢(mèng)想，與學(xué)校朝夕相伴共同成長(zhǎng)
c：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長(zhǎng)在這片沃土的棟梁已成才離去，青春激揚(yáng)
d：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著這片沃土的希望如今乘興而來(lái)，筑夢(mèng)飛翔
a：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響
b：希望的種子已在破土發(fā)芽
c：朝氣蓬勃是我們的本色
d：自強(qiáng)不息是我們的追求
a：今晚我們相逢于此，共同舞動(dòng)青春的脈搏
b：今晚我們歡聚一堂，共同傾聽青春的贊歌
c：讓我們踏歌而行
d：讓我們攜手并進(jìn)
合：為青春放聲歌唱
ab：今晚，我們榮幸請(qǐng)到的嘉賓有~~~~
b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到來(lái)表示歡迎
a：下面我宣布，“時(shí)代青春，筑夢(mèng)飛翔”文藝晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
第7篇 學(xué)校文藝匯演主持詞
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(男)：xx年新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年元旦如約而至;
(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪;
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
(合)：xx年元旦茶話會(huì)現(xiàn)在開始!
(男)：首先，請(qǐng)每一個(gè)老師和同學(xué)輪流說(shuō)一句新年祝福的話!
———————————————————————
感謝老師和同學(xué)們的祝福!讓我們用掌聲，把祝福也送給我們的爸爸、媽媽。
(合)：祝他們新年快樂(lè),身體健康，祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
(1)(女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過(guò)我們的夢(mèng)想,給我們夢(mèng)想，我們勇敢向前闖，現(xiàn)在的我們想跳就跳，我們最閃亮?，F(xiàn)在，讓我們一起動(dòng)起來(lái)!
(2)(女):交誼舞是一項(xiàng)頤養(yǎng)身心的活動(dòng)，年輕人可從中獲得展示青春美感的歡樂(lè)，中老年者可從中得到適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)和充分的愉悅;是一項(xiàng)既能使身體得到鍛煉，又能使精神得到放松，心理得到正確調(diào)整的“輕體育”?，F(xiàn)在，請(qǐng)欣賞交誼舞《中三》。老師和同學(xué)都動(dòng)起來(lái)吧!
(3)(男)：現(xiàn)在到了我們的游戲時(shí)間，有請(qǐng)少花老師!
(4)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。
(男)：請(qǐng)欣賞由老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的自由舞。
(5)(女)：一個(gè)人的寂寞，成就不朽的情歌，全民一起寂寞，成就如此多的哥。請(qǐng)欣賞教師合唱《誰(shuí)是下一個(gè)哥》!掌聲有請(qǐng)王少花老師、陳燕老師!歡迎其他老師、同學(xué)伴舞!
(6)(男)：感謝兩位老師!現(xiàn)在又是我們的游戲時(shí)間了。有請(qǐng)少花老師!
(7)(女)：竹竿舞是少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)之一。是黎族人民用來(lái)慶祝節(jié)日、慶祝豐收，以此來(lái)表達(dá)愉悅心情的外在表現(xiàn)。將這種歡快喜悅的運(yùn)動(dòng)引進(jìn)學(xué)校，就是讓學(xué)生感受到喜氣，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的快樂(lè)!體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣!此外，在人與竿的協(xié)調(diào)配合中，培養(yǎng)了我們同學(xué)之間相互合作、相互理解、相互幫助、相互尊重的優(yōu)良品質(zhì)。下面就讓我們來(lái)感受一下竹竿舞帶給我們熱烈的氣氛!
(8)(女)：大家跳的開心嗎?我們的精彩還要繼續(xù)?，F(xiàn)在是我們的自由舞時(shí)間。老師和同學(xué)都跳起來(lái)吧。
(9)(男)：接下來(lái)，請(qǐng)少花老師帶我們做個(gè)游戲，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加。
(10)(女)：有一首歌能表現(xiàn)歡快的生活，在我們快樂(lè)的時(shí)候總能跟著歡快的跳起來(lái)，就像兔子們滿足于生活的愜意一樣，我們也跳起來(lái)吧，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)跳兔子舞!
(11)(男)：下面又是我們的游戲時(shí)間。
(12)(女)：接下來(lái)是我們的自由舞時(shí)間。老師和同學(xué)們都動(dòng)起來(lái)吧!
(13)
(男)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪
第8篇 學(xué)校文藝匯演主持詞
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開場(chǎng)白
師1：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來(lái)
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中最好的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來(lái)到了!
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開了還有謝
師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!:孩子們，你們是祖國(guó)的寶貝!
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!
師：今天是你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生：今天是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會(huì)都愛我們!
臺(tái)下齊呼：愛滿六一!快樂(lè)六一!
師1：學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了!
結(jié)束語(yǔ)
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸?！啡w主持人上臺(tái)。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂， 萬(wàn)里山河鶯歌燕舞;
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)， 我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗， 將是明天的參天大樹;
生2：我們懂得今天的努力; 正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧;
生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們?cè)趷鄣年?yáng)光下不斷進(jìn)步。
師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀， 站得更高，看得更遠(yuǎn);
師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，
生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸福”!
師1：學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
第9篇 學(xué)校文藝匯演主持詞
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女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂(lè)的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
女：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌
男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請(qǐng)坐。
男：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由張校長(zhǎng)致開幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，花兒才能盛開;我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛。
男：下面有請(qǐng)王英鎮(zhèn)關(guān)工委尹主任講話。
女：下面進(jìn)行第三向，舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
男：讓我們一起來(lái)見證這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧!
1、少先隊(duì)代表上臺(tái)集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、出大隊(duì)旗，奏出旗曲。
3、少先隊(duì)代表唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
4、隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。
5、隊(duì)長(zhǎng)宣布新隊(duì)員名單。
6、授予少先隊(duì)員標(biāo)志(少先隊(duì)代表為新隊(duì)員打紅領(lǐng)巾)
7、宣誓
8、退旗，奏樂(lè)
9、退場(chǎng)
女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
合：王英中心小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
1、舞蹈《節(jié)日快樂(lè)》
女：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
男：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。下面欣賞一年級(jí)石倩、殷志麗等同學(xué)為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂(lè)》。
2、舞蹈《美麗的金達(dá)萊》
女：請(qǐng)看，金達(dá)萊花多美啊!粉紅的花朵滿枝頭，爭(zhēng)奇斗艷，滿山飄香。
男：下面有請(qǐng)五年級(jí)尹秋玲等同學(xué)為我們表演舞蹈《美麗的金達(dá)萊》，請(qǐng)大家欣賞。
3、相聲《大與小》
女：在香港電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;在家里小弟弟是最寵愛的，小的比大的強(qiáng)。大與小，好與懷，其實(shí)不在于名字，關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。
男：說(shuō)得對(duì)!下面有請(qǐng)六年級(jí)尹暉文、xx同學(xué)為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。
4、舞蹈《三只熊》
女：可愛的小熊啊真快樂(lè)，胖胖的身體圓又圓;陽(yáng)光雨露為你呵護(hù)，我們期盼你快快長(zhǎng)大。
男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞。
5、舞蹈《化蝶飛》
女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還;千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺(tái)。
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)尹素素、石晶瑩同學(xué)為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞。
6、相聲《打電話》
女：電話是最快捷的通訊工具，全世界有三分之二以上的人都用上電話。你知道電話是誰(shuí)發(fā)明的嗎?
男：電話是美國(guó)人，貝爾發(fā)明的。從此根本上改變了人類的通訊方式。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)尹瑤、駱訓(xùn)豪同學(xué)為大家表演相聲《打電話》，供大家欣賞。
7、舞蹈《踏浪》
女：請(qǐng)看!有一群可愛的小不點(diǎn)兒，踏著浪花，踩著節(jié)拍，向我們走來(lái)啦!
男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友程文軒等同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。
8、舞蹈《山村的小姑娘》
女：山村的小姑娘多可愛，挎?zhèn)€小籃滿山跑;光著兩只小腳丫，走起路來(lái)多輕快!
男：下面請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞。
9、朗誦《感恩的心》
女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)石晶瑩同學(xué)，給我們朗誦詩(shī)歌《感恩的心》，供大家欣賞!
10.舞蹈《聰明的一休》
女：同學(xué)們，大家喜歡看動(dòng)畫片吧!機(jī)智、聰明的一休你看過(guò)嗎?
男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們舞蹈,《聰明的一休》，請(qǐng)大家欣賞!
11、舞蹈《吉祥謠》
女：喜鵲枝頭報(bào)佳音，龍騰虎躍送吉祥。今年是豬年，祝大家豬年大發(fā)，財(cái)源廣進(jìn)!
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)尹素素等同學(xué)為我們表演舞蹈《吉祥謠》，請(qǐng)大家欣賞!
12、舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》
女：請(qǐng)看!在山的那邊，在仙島湖的那邊，飛來(lái)了一群藍(lán)精靈，她們真是活潑又可愛，聰明又伶俐!
男：下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》，請(qǐng)大家欣賞!
13、朗誦《聰明的烏龜》
女：同學(xué)們，你們聽說(shuō)過(guò)龜兔賽跑嗎?是誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)呢，是烏龜。那這個(gè)故事告訴了我們什么呢?
男：這個(gè)故事告訴我們凡事不要太過(guò)于自信，從而導(dǎo)致粗心大意，只有堅(jiān)持到底，我們才有機(jī)會(huì)看到成功的曙光!下面請(qǐng)一年級(jí)的小朋友艾俊杰同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌《聰明的烏龜》請(qǐng)大家欣賞!
14、舞蹈《黃鸝鳥》
女：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來(lái)啦!
男：下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《黃鸝鳥》，供大家欣賞!
15、舞蹈《健康歌》
女：朋友們，讓我們用優(yōu)美的舞姿跳吧!跳出強(qiáng)健的體魄，跳出健康的身體。
男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》，供大家欣賞!
16、舞蹈《雪娃娃》
女：雪娃娃，白又白;雪娃娃，愛清潔。小朋友，喜歡下雪嗎?
男：下面有請(qǐng)三年級(jí)的田蕾、尹露同學(xué)為大家表演舞蹈《雪娃娃》，請(qǐng)大家欣賞!
17、舞蹈《踏浪》
女：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了我們自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情;開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完我們無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
男：下面有請(qǐng)六年級(jí)的小朋友為大家表演舞蹈《踏浪》，請(qǐng)大家欣賞!
結(jié)束語(yǔ)：
女：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
男：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。
合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂(lè)，感謝我們的童年!
女：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，
男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!
合：王英中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?
第10篇 學(xué)校文藝匯演主持詞
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甲：彈指一揮間，四年的大學(xué)舞蹈班生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛。
乙：學(xué)校食堂的飯也不是那么難吃，宿舍浴室的水溫也還算合適。
丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒(méi)有那么枯燥。
?。簩嬍覜](méi)空調(diào)，也不覺很熱，
甲：終究逃不過(guò)離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼。
乙：說(shuō)再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，
丙：想不到歡樂(lè)轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量。
?。簳r(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)。
甲：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花。
乙：未來(lái)的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。
丙：告別了，離開了。
丁：不屬于了，不存在了。
甲：不，不是的，那四年在生命中刻下的痕，又有誰(shuí)能抽走。
乙：不，不是的，那四年在生命中留下的印，又有誰(shuí)能改變。
丙：xx大學(xué)舞蹈班，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志。
?。哼@個(gè)共同的名字，是未來(lái)那么堅(jiān)定的支持。
甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮。
乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲。
丙：xx大學(xué)舞蹈班，使我們身后堅(jiān)定的依靠。
?。赫?qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪莤x大學(xué)舞蹈班人。
甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)閤x大學(xué)舞蹈班永遠(yuǎn)在你們的身后。
乙：一直在，一直在。
丙：真的該說(shuō)再見了。
?。涸僖娏耍H愛的同學(xué)。
甲：再見了，親愛的老師。
乙：再見了，永遠(yuǎn)是樓。
丙：再見了，美麗的河。
丁：再見了，蔥郁的林蔭道。
合：再見了親愛的母校。
甲：朋友們，20xx屆舞蹈班畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束。
合：到此結(jié)束，再見！
