第1篇 經(jīng)驗(yàn)交流主持詞
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尊敬的各位主任們：
大家下午好!今天我們這些學(xué)校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂，暢談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，共商學(xué)校德育管理大計(jì)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。眾所周知，班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。班主任的工作千頭萬(wàn)緒，小到坐行起立，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，大到噓寒問(wèn)暖，關(guān)注學(xué)生的身心健康。因此，班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。一個(gè)班主任的管理水平對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起著決定性的作用，一個(gè)班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為了加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中的表率和引導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們今天在這兒召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以期通過(guò)各年級(jí)組暢談各年級(jí)在班級(jí)日常管理工作中的各種經(jīng)驗(yàn)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，共同提高。
1、根據(jù)安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級(jí)組的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng) 老師代表一年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。 感謝一年級(jí)組老師的辛勤付出，感謝柳老師的精彩發(fā)言。
◆陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級(jí)學(xué)生，年齡特點(diǎn)使然，天性好動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，自制力差，這就更需要我們班主任老師蹲下身來(lái)，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微。一年級(jí)這個(gè)團(tuán)體，是我們學(xué)校班主任老師中跟班最緊的，中午時(shí)間幾乎沒(méi)午睡， 老師、 老師、 老師、 老師、 老師、 老師、 老師在教室里陪著學(xué)生;大掃除親自動(dòng)手。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
2、接下來(lái)有請(qǐng) 老師代表二年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
精誠(chéng)所致，金石為開(kāi);質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;二年級(jí)學(xué)生雖小，仍處于懵懂期，但我們學(xué)校二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)近兩年我們二年級(jí)組這支精干強(qiáng)大的班主任隊(duì)伍的耐心引導(dǎo)與細(xì)致管理，已有一定的自制力，在許多方面能主動(dòng)嚴(yán)格要求自己，如大掃除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大掃除之后，教室及走廊是最干凈的，地板拖得發(fā)白，課桌椅擺放得整整齊齊，二年級(jí)組還有一個(gè)特色即教室文化建設(shè)：(二1班：小小書(shū)法家，我有我辦法，妙筆生花;心愿樹(shù)，二2班，小小巧手秀我書(shū)法，幸福墻、進(jìn)步墻進(jìn)行評(píng)比，設(shè)立圖書(shū)角，學(xué)生家長(zhǎng)捐獻(xiàn)，二4班，妙筆生花，成長(zhǎng)的足跡作文展示，周日之星，比比誰(shuí)手巧，快樂(lè)小巧手書(shū)法，書(shū)香四溢，捐書(shū)讀書(shū)記錄，心語(yǔ)心愿，加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)給老師的信，及育兒的困惑等。)教育家功霍姆林斯基說(shuō)：“教育的藝術(shù)在于使器物-物質(zhì)和精神財(cái)富起到教育作用。用環(huán)境，用學(xué)生自己周圍的情景，用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。布置好教室“硬環(huán)境”，打掃干凈、整潔，窗明幾凈，座位整齊，布置好教室文化“軟環(huán)境”，讓良好的良人環(huán)境起來(lái)潤(rùn)物無(wú)聲的特殊功能。我們二年級(jí)組班主任本著“每個(gè)孩子都是一朵花”的理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求分不開(kāi)。
感謝二年級(jí)組老師的辛勤付出，感謝龍老師的精彩發(fā)言。
3、接下來(lái)有請(qǐng) 老師代表三年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
正如 老師經(jīng)驗(yàn)介紹中提到的，把“感恩”植入學(xué)生的內(nèi)心，和學(xué)生比一比，老師站著上課，你們坐著上課，到底誰(shuí)更辛苦?開(kāi)展捆綁式評(píng)價(jià)，以小組為單位，進(jìn)行評(píng)比，讓特殊學(xué)生(學(xué)困生)嘗到甜頭。三年級(jí)組的全體班主任正是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨，細(xì)致入微的感化，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面管理。
感謝三年級(jí)組老師的辛勤付出，感謝周老師的精彩發(fā)言。
4、接下來(lái)有請(qǐng) 老師代表四年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。在進(jìn)行常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以班會(huì)課為載體，創(chuàng)新主題班會(huì)形式，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶，四年級(jí)組班主任工作特別主動(dòng)，如大掃除打掃，有時(shí)放假正好是星期一，未統(tǒng)一安排打掃，自行安排打掃，舒老師、伍老師等每次跟班指導(dǎo)，帶鋼絲球、刷子擦地、報(bào)紙擦窗等，午睡隨什么時(shí)候去，教室里不管有沒(méi)有老師在，學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真伏在課桌上睡，沒(méi)一個(gè)睜眼的，亂抬頭及做其它小動(dòng)作的，我想這與他們?nèi)粘５募?xì)致管理分不開(kāi)。
感謝四年級(jí)組老師的辛勤付出，感謝伍老師的精彩發(fā)言。
5、今天五年級(jí)組老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得體會(huì)呢?有請(qǐng) 老師。 五年級(jí)組的三位老師有著各自的特色： 老師特別注重班級(jí)文化建設(shè)，教室的后黑板貼滿了各類評(píng)比得分情況，每周之星。教室的墻上刊上了學(xué)生寫(xiě)下的“心愿樹(shù)”; 老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，通過(guò)種種活動(dòng)，把讓遵守紀(jì)律培養(yǎng)成學(xué)生的習(xí)慣，如她創(chuàng)的開(kāi)學(xué)兩步曲為我們提供了這一參照：一是新生自我介紹與老生講講學(xué)校的規(guī)章制度，二是班干部招聘會(huì)，招納熱心為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)。 老師也則用自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們揭露了教育的本質(zhì)：教育的最終是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
感謝五年級(jí)組老師的辛勤付出，感謝聶老師的精彩發(fā)言。
6、接下來(lái)有請(qǐng) 老師代表六年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學(xué)生保持個(gè)性又服從集體、寬嚴(yán)有度的管理方式下，在我們王瓊老師的細(xì)化評(píng)分制度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理的嚴(yán)格要求下，在我們?cè)旅骼蠋煹膶W(xué)會(huì)幽默、寬容學(xué)生的用心澆灌下，我們六年級(jí)學(xué)生一步步茁壯成長(zhǎng)，進(jìn)而走向成功。
感謝六年級(jí)組老師的辛勤付出，感謝王老師的精彩發(fā)言。
俗話說(shuō)，火車快，車頭帶。我們學(xué)校有一支精明能干、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍，把我們學(xué)校28個(gè)班，1800多號(hào)人管理得井然有序，與我們有一位思路清晰、做事果斷、領(lǐng)導(dǎo)有方的校長(zhǎng)分不開(kāi)，我們的校長(zhǎng)，不僅是一位有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的魅力校長(zhǎng)，更是一位有著多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的魅力班主任，接下來(lái)有請(qǐng)我們 校長(zhǎng)為我們講話。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級(jí)組成員的愛(ài)生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。我們校長(zhǎng)也高屋建瓴，既重理論，又重實(shí)際，為我們談了 讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。對(duì)于此次班主任交流會(huì)，我們班主任老師都高度重視，提前幾周就開(kāi)始著手準(zhǔn)備，整理班級(jí)管理記錄，構(gòu)思主題，確定交流內(nèi)容，各位班主任于5月17日前全部撰寫(xiě)好了發(fā)言材料。各年級(jí)組負(fù)責(zé)人于5月18日前全部召開(kāi)好了本年級(jí)組的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并匯總了年級(jí)組管理經(jīng)驗(yàn)，確定了各年級(jí)發(fā)言教師代表。對(duì)于各位班主任們對(duì)此次會(huì)議的大力支持我在此表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤付出。通過(guò)仔細(xì)翻閱我們?cè)谧陌嘀魅巫珜?xiě)的材料，我們很多班主任非常認(rèn)真，結(jié)合自己的實(shí)際，傾其所有，認(rèn)真詳細(xì)地記錄班級(jí)管理過(guò)程中的點(diǎn)滴心得，毫無(wú)保留地為我們作寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹，令我也深受啟發(fā)，深受感動(dòng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)我們班主任撰寫(xiě)的材料，發(fā)現(xiàn)我們有些班主任在經(jīng)驗(yàn)介紹中有所“保留’，不肯輕易介紹自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，如有的班主任老師的發(fā)言材料中寫(xiě)到老師的姓與自己的姓完全不符，有的任教語(yǔ)文的班主任改教數(shù)學(xué)去了，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及許多組織體育中考的內(nèi)容，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及的學(xué)生名單很多是已畢業(yè)了的學(xué)生的，更有幾個(gè)班撰寫(xiě)的班級(jí)發(fā)言材料一模一樣?？赡軙r(shí)間太倉(cāng)促，最近學(xué)校的各種活動(dòng)、事務(wù)較多，導(dǎo)致我們極少數(shù)班主任來(lái)不及沉下心來(lái)，整理思緒，認(rèn)真撰寫(xiě)材料，才會(huì)出現(xiàn)以上一系列問(wèn)題，但從平時(shí)我們對(duì)待工作的態(tài)度上而言，我亳不夸張地講，我們每一位班主任都是懷著對(duì)教育的滿腔熱情，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，從早自習(xí)、午自習(xí)(午睡)、課間操、放學(xué)后路隊(duì)的管理到黑板報(bào)、主題班會(huì)、演講賽、校運(yùn)會(huì)到文藝匯演等各類活動(dòng)的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時(shí)間和精力，用愛(ài)心、耐心、真心在管理著我們的班級(jí)。用自己高尚的人格，引領(lǐng)著我們?nèi)w學(xué)生健康成長(zhǎng)。
正所謂“他山之石，可以攻玉。”我們今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流只是一個(gè)拋磚引玉的過(guò)程，希望我們?cè)谝院蟮陌嘀魅喂ぷ髦心芨嗟亟涣髋c學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。最后，我宣布“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂(lè)”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，再次感謝所有老師的辛勤付出，感謝各位的參與!
第2篇 經(jīng)驗(yàn)交流主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來(lái)參加我系xx級(jí)測(cè)量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我是主持人鐘振濤。
又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，xx級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將擷取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)海苦渡、曾經(jīng)的年少輕狂已變成美好的追憶。
他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會(huì)、踏上新的征程、創(chuàng)造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠(chéng)摯的祝福。今日，讓我們借此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)一齊與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們共話武工職歲月，齊瞻美好未來(lái)!
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今晚交流會(huì)的嘉賓是：
大學(xué)三年的生活即將結(jié)束，踏上求職之路的畢業(yè)生們是否已經(jīng)做準(zhǔn)備好了呢?想聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生們大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)之談及他們?nèi)绾蚊鎸?duì)今后人生的規(guī)劃嗎?
首先讓我們請(qǐng)上今晚第一位發(fā)言的掌聲有請(qǐng)!
謝謝的精彩發(fā)言。熬過(guò)寒冬的人，最知道太陽(yáng)的溫暖，走過(guò)沙漠的人，最知道水的甘甜。下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)的實(shí)習(xí)心得。掌聲有請(qǐng)!
謝謝學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，享受這個(gè)過(guò)程，我們可以痛并快樂(lè)著。下面有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，掌聲有請(qǐng)!
聽(tīng)過(guò)了學(xué)長(zhǎng)給我們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，看來(lái)實(shí)習(xí)真是磨練人意志和耐心的過(guò)程，接下來(lái)有請(qǐng)與我們分享她的武工職歲月!謝謝，想必大家從學(xué)長(zhǎng)的身上學(xué)到了很多，那么大家一定也很
期待學(xué)長(zhǎng)又會(huì)有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)。
各大高校除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向以外衍生出很多新的方向，從而讓測(cè)量專業(yè)更好地服務(wù)于我們的生活，下面就讓我們看看學(xué)姐如何另辟蹊徑，掌聲有請(qǐng)發(fā)言!
做一名是我校很多建工系學(xué)子的夢(mèng)想，就像蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法，今天我們有幸請(qǐng)到已順利被錄取的學(xué)長(zhǎng)，與我們分享他的經(jīng)驗(yàn)。掌聲有請(qǐng)!
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)?；顒?dòng)，作為學(xué)弟的我不得不為你們的優(yōu)異折服，謝謝你與我們分享你們的經(jīng)驗(yàn)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩發(fā)言。接下來(lái)就是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，大家可以就自己所學(xué)專業(yè)以及自己在學(xué)習(xí)、生活和工作上遇到的一些問(wèn)題和以后可能會(huì)遇到的一些難題向優(yōu)秀學(xué)生代表們提問(wèn)，有問(wèn)題的同學(xué)可以踴躍提問(wèn)?；?dòng)環(huán)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們都很有熱情，但是由于時(shí)間原因我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問(wèn)題的同學(xué)可以在散會(huì)后留下同優(yōu)秀學(xué)生代表們繼續(xù)交流。
有請(qǐng)_________老師對(duì)我們此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
感謝_________老師對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。
同樣感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精彩發(fā)言和同學(xué)們的積極配合。
本次學(xué)習(xí)交流會(huì)也即將結(jié)束，我想各位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和我們專業(yè)老師的經(jīng)驗(yàn)一定可以給我們以后的學(xué)習(xí)生活和工作帶來(lái)幫助，讓自己在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)大家階段的學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)廣度和深度都會(huì)大大增加，當(dāng)然需要我們大力發(fā)揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問(wèn)題，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，確定自己的奮斗目標(biāo)，充實(shí)的度過(guò)美好的大學(xué)生活。讓我們放飛青春的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無(wú)悔的明天!測(cè)量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精彩發(fā)言和大家的積極配合。感謝到來(lái)的所有同學(xué)以及嘉賓，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)!謝謝
第3篇 經(jīng)驗(yàn)交流主持詞
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各位尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們
大家晚上好!現(xiàn)在是20xx年7月5日晚 (倒計(jì)時(shí))
首先請(qǐng)欣賞歌曲《小背簍》 (申思思)
下面請(qǐng)欣賞名爵舞蹈班為我們帶來(lái)的街舞……有請(qǐng)。
笑面請(qǐng)欣賞金孔雀舞蹈班為我們帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓、敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。溫縣一中高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
此次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，首先要感謝這次活動(dòng)的發(fā)起者、主辦人能產(chǎn)生這樣好的想法，并且付諸于行動(dòng)讓他變成今天的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)要感謝為今天大會(huì)辛苦付出的高考狀元講學(xué)團(tuán)的所有同學(xué)以及所有的工作人員。最后，各位家長(zhǎng)各位同學(xué)，你們能來(lái)參加這次大會(huì)聽(tīng)我們作報(bào)告，我代表講學(xué)團(tuán)的所有同學(xué)對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，謝謝你們的支持!
各位家長(zhǎng)各位同學(xué)，去年7月3號(hào)的晚上我們的高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在這里成功舉辦，并且得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在去年的報(bào)告會(huì)之后我們做了詳細(xì)調(diào)查，廣大學(xué)生一致反映我們的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和之后我們舉辦的鴻志暑期強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)課班，使他們的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了很大的改變，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高。
所以今年，我們?cè)俅温?lián)手溫縣一中20xx屆高考狀元和精英學(xué)子，舉辦了今天的高考狀元經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，和同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)希望能幫助更多同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的高中夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)。
下面我想當(dāng)著各位老師的面做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，希望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答，好不好?第一個(gè)問(wèn)題：討厭背英語(yǔ)單詞的舉手。。第二個(gè)問(wèn)題：討厭做數(shù)學(xué)題的舉手。。第三個(gè)問(wèn)題：――我還沒(méi)問(wèn)就舉手了，英語(yǔ)考試中，完形填空閱讀理解幾乎是連猜帶蒙的舉手。。。哇!太恐怖了。各位同學(xué)，我們是不是不夠努力?我覺(jué)得我們已經(jīng)夠努力了。我們每天早上被關(guān)進(jìn)教室一直到晚上，一關(guān)就是一整天。回去了老媽說(shuō)：回房間做作業(yè)，又被關(guān)進(jìn)去了。我們夠不夠努力?但是方法夠不夠?qū)? 同學(xué)們：方法不對(duì)努力白費(fèi)，方法一對(duì)事半功倍。方法太重要了。所以今天我們溫縣一中精英學(xué)子將把自己創(chuàng)造奇跡的學(xué)習(xí)方法和大家分享，大家想不想聽(tīng)?哇。。。是人都想聽(tīng)啊!
ok ，今天將要和大家一起分享學(xué)習(xí)體會(huì)的同學(xué)，我們選出了4位。這四位也是極具代表性的四位同學(xué)。他們中有20xx屆文科狀元馬芳芳、以624分位居全縣理科第二名的王鵬程，還有溫縣一中勵(lì)志班班長(zhǎng)張望坤，以及今年高考中一匹很黑的黑馬張志強(qiáng)。那么現(xiàn)在就請(qǐng)他們四位上臺(tái)好不好?用掌聲告訴我!好…呢…從大家的掌聲和眼神中我看出了大家的熱情和期待，但我覺(jué)得還不夠……有這樣一組數(shù)據(jù)表明――――
大家好!(揮手)
哇!!真帥。。大家看，猜一下，哪位是狀元?
狀元就站在我的身邊，一位可愛(ài)樸實(shí)的女生――馬芳芳。馬芳芳同學(xué)獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，在這里呢我就不做過(guò)多的介紹了，事實(shí)證明一切，狀元就是狀元，一會(huì)我們就一起來(lái)聆聽(tīng)馬芳芳的成功秘訣。
這位是我們理科班的第二名――王鵬程，高考成績(jī)是624，一會(huì)王鵬程將著重為大家講解――――
這位是我們溫縣一中勵(lì)志班班長(zhǎng)――張望坤，曾經(jīng)獲得河南省省級(jí)優(yōu)秀班干部。身為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，張望坤同學(xué)用自己的行動(dòng)詮釋著一位班干部的職責(zé)，用自己的努力講述著一個(gè)兒子對(duì)母親的愛(ài)，一會(huì)就讓我們一起聆聽(tīng)。
這位比較特殊，我們倆是一個(gè)班的，當(dāng)然不是因?yàn)檫@個(gè)才特殊啊。他平常的成績(jī)很一般，但是在今年高考中卻考的非常好，超出重點(diǎn)線21分，堪稱今年高考中的一匹黑馬。來(lái)，簡(jiǎn)單說(shuō)兩句……
――是的，也許有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)這只是巧合，但我并不這樣認(rèn)為，高考之后我很認(rèn)真的總結(jié)了一下，我認(rèn)為這和平時(shí)我積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是密不可分的。我想正是因?yàn)橛辛诉@些習(xí)慣和方法，才成就了今年高考的成功。
――呦…一點(diǎn)也不謙虛，一會(huì)就讓他給我們將將自己的寶貝學(xué)習(xí)方法。好不好?
好!那現(xiàn)在呢，我先把今天報(bào)告會(huì)的大致流程跟大家簡(jiǎn)單介紹一下…………
第一個(gè)環(huán)節(jié)――第二個(gè)環(huán)節(jié)――
這些問(wèn)題從現(xiàn)在開(kāi)始您就可以提出來(lái)，在我們舞臺(tái)的――位置設(shè)有服務(wù)臺(tái)，哪里有紙和筆，家長(zhǎng)和學(xué)生可以過(guò)去記下來(lái)，到互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)我們來(lái)回答您提出的問(wèn)題。 另外，今天由于時(shí)間有限，我們可能不能一一回答您提出的問(wèn)題，所以，7月6號(hào)也就是明天一整天，我們還將設(shè)置高考狀元咨詢臺(tái)。地點(diǎn)設(shè)在
如果您還有什么問(wèn)題可以過(guò)去繼續(xù)咨詢。
好，下面首先有請(qǐng)以624分被國(guó)防科技大學(xué)錄取的王鵬程同學(xué)為我們作報(bào)告
…………………………
通過(guò)王鵬程同學(xué)的演講，我們可以看出她那種對(duì)待任何事情都有的認(rèn)真的態(tài)度。其實(shí)，無(wú)論平常的生活也好，學(xué)習(xí)也好，都離不開(kāi)認(rèn)真。我想正是因?yàn)橛辛怂倪@種認(rèn)真，精益求精，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，才會(huì)有現(xiàn)在的成功。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)王鵬程同學(xué)的精彩演講表示感謝。
同學(xué)們，王鵬程的演講告訴我們學(xué)習(xí)的技巧，做題的思路，
其實(shí)學(xué)習(xí)的方法還有很多，也許今天的報(bào)告會(huì)上大家只是聽(tīng)懂了，但是在今后的學(xué)習(xí)和生活中去運(yùn)用這些方法和技巧還很難。所以在今天的報(bào)告會(huì)之后我們還將舉辦以學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)的暑期強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)課班。把這些方法和技巧手把手的交給大家讓大家真正的做到融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。
那么接下來(lái)就有請(qǐng)我們的黑馬張志強(qiáng)同學(xué)為大家講述自己創(chuàng)造奇跡的秘訣。
………………
好。。謝謝。通過(guò)張志強(qiáng)的演講我們看到，其實(shí)任何成績(jī)的取得都是需要辛苦的付出的。我想如果不是當(dāng)初的堅(jiān)持，如果不是當(dāng)初，高效實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，也不會(huì)有如今的高考黑馬。掌聲再次送給他……
一首歌曲之后我們?cè)賮?lái)欣賞勵(lì)志班班長(zhǎng)張望坤同學(xué)和我們的高考狀元馬芳芳的報(bào)告。
請(qǐng)欣賞歌曲《媽媽教我一支歌》 (張涵)
(張望坤直接上)
好!謝謝張望坤同學(xué)的精彩演講。他用自己的行動(dòng)詮釋著一名班干部的職責(zé)，他用自己的努力證明了一個(gè)兒子對(duì)母親的愛(ài)。相信他情真意切的演講和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言談吐，深深地打動(dòng)著我們每一個(gè)人。讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o這位優(yōu)秀的班長(zhǎng)。
一段優(yōu)美的拉丁舞之后我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)高考狀元馬芳芳的演講。請(qǐng)欣賞由瑞鶴舞蹈班為我們帶來(lái)舞蹈《小朋友都來(lái)跳拉丁》
(等人走之后說(shuō))：有請(qǐng)高考狀元馬芳芳上場(chǎng)!
…………………………
我相信在馬芳芳四個(gè)一戰(zhàn)略的指導(dǎo)下我們一定能再創(chuàng)高考新輝煌。……
各位同學(xué)，其實(shí)這些尖子生也沒(méi)有什么了不起，他們也是很平常的人。也許有人說(shuō)是聰明，但我想在位的有很多都比他們聰明，但是為什么成績(jī)的差別為什么這么大呢，大家可以一起來(lái)思考一下?？赡苡泻芏嗳藭?huì)說(shuō)是用功。不錯(cuò)，但是我想說(shuō)的是：成功的人一定努力了，但努力的人卻不一定都能成功。各位同學(xué)，學(xué)習(xí)是一門(mén)藝術(shù)，要學(xué)好它，最重要的還是方法。所以，我們這次活動(dòng)的發(fā)起者，主辦人最大的夢(mèng)想就是將這些好的方法同大家分享，，讓大家都能順利的考上溫縣一中，考上好大學(xué)。那么大家想不想知道這次活動(dòng)的發(fā)起者是誰(shuí)，用掌聲告訴我……下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的主辦人上場(chǎng)…………
其實(shí)呢，產(chǎn)生這樣的想法是因?yàn)?/p>
【 高中的體會(huì)――希望把方法傳遞下去幫大家提高成績(jī)――另外報(bào)告會(huì)內(nèi)容有限，之后舉辦以方法為主的暑期集訓(xùn)班(鴻志補(bǔ)課班)繼續(xù)為大家傳授適合自己的學(xué)習(xí)方法并且讓大家做到真正的融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用――今后的學(xué)習(xí)中去運(yùn)用，使自己的成績(jī)得到根本的提高。 】
其實(shí)說(shuō)到學(xué)習(xí)的方法，我也想簡(jiǎn)單的說(shuō)幾點(diǎn)。其實(shí)每年中招考試考查的題型都是固定的，每一張題型都有固定的解題方法，就像語(yǔ)文中的大閱讀……(語(yǔ)文的例子)這就需要我們做好總結(jié)，將每一種題型對(duì)應(yīng)的固定解題方法掌握，這樣考試其實(shí)并不難，但是你卻很少總結(jié)，也不知道怎樣去總結(jié)。同學(xué)們，類似于這樣的問(wèn)題，我們的年級(jí)精英做好了充足的準(zhǔn)備和詳細(xì)的總結(jié)，在補(bǔ)課班中，我們會(huì)逐一講給你們。同學(xué)們?nèi)绻隳馨衙恳环N題型對(duì)應(yīng)的方法全部掌握，將每一個(gè)學(xué)科，每一道題都做得像剛才我舉得例子那樣規(guī)范，那么中招考試還難嗎?那么溫縣一中還是高不可攀的夢(mèng)想嗎?
介紹補(bǔ)課班相關(guān)情況
傳單上的內(nèi)容，上課內(nèi)容
(收費(fèi)低，回饋社會(huì)，幫助同學(xué)，公益事業(yè);功利社會(huì)沒(méi)有錢(qián)寸步難行，所以我們得收一些費(fèi)用。)
(介紹相關(guān)情況：地點(diǎn)、收費(fèi)、招收年級(jí)、開(kāi)設(shè)課程、)
報(bào)名方式：報(bào)名費(fèi)
我們第一個(gè)環(huán)節(jié)的演講到這里就告一段落了。下一個(gè)環(huán)節(jié)是現(xiàn)場(chǎng)回答家長(zhǎng)和學(xué)生的提問(wèn)。現(xiàn)在我們的咨詢臺(tái)已經(jīng)有很多家長(zhǎng)提出了問(wèn)題，歡迎大家繼續(xù)提出來(lái)，一段舞蹈之后我們就開(kāi)始回答各位家長(zhǎng)和學(xué)生提出的問(wèn)題。
下面請(qǐng)欣賞由金孔雀舞蹈班為我們帶來(lái)的舞蹈《油城酷娃》
謝謝各位小朋友的精彩表演。
下面請(qǐng)欣賞由瑞鶴舞蹈班為我們帶來(lái)的拉丁舞《恰恰恰》
(五個(gè)人同時(shí)上場(chǎng)。開(kāi)始互動(dòng)環(huán)節(jié))
…………………………
由于時(shí)間有限，回答問(wèn)題環(huán)節(jié)就到這里，如果大家認(rèn)真聽(tīng)講的話，我相信大家一定會(huì)大有收獲。在今天的報(bào)告會(huì)之后…………
【介紹相關(guān)情況：地點(diǎn)、收費(fèi)、招收年級(jí)、開(kāi)設(shè)課程、 報(bào)名方式：報(bào)名費(fèi)】
重復(fù)說(shuō)：
1、各位家長(zhǎng)各位同學(xué)：
這里是由鴻志補(bǔ)課班主辦的高考狀元經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)
2、第一個(gè)環(huán)節(jié)――第二個(gè)環(huán)節(jié)――
這些問(wèn)題在第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始之后您就可以提出來(lái)，在我們舞臺(tái)的――位置設(shè)有服務(wù)臺(tái)，哪里有紙和筆，家長(zhǎng)和學(xué)生可以過(guò)去記下來(lái)，到互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)我們來(lái)回答您提出的問(wèn)題。 另外，今天由于時(shí)間有限，我們可能不能一一回答您提出的問(wèn)題，所以，7月6號(hào)也就是明天一整天，我們還將設(shè)置高考狀元咨詢臺(tái)。地點(diǎn)設(shè)在―――
如果您還有什么問(wèn)題可以過(guò)去繼續(xù)咨詢。
第4篇 經(jīng)驗(yàn)交流主持詞
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——校長(zhǎng)
班主任隊(duì)伍是一支特殊的隊(duì)伍，要根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)施行育人工作的方式、方法;要有豐富的知識(shí)和寬廣的胸懷;要能深入學(xué)生之中，成為學(xué)生的良師益友;要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。
班主任要具備三個(gè)方面的基本素質(zhì)：一是要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校作為工作導(dǎo)向。二是要具備敬業(yè)愛(ài)生是老師的天職觀念，把栽桃育李作為從教的境界。三是要具備良好的人際關(guān)系能力，把學(xué)?！彝ァ鐣?huì)力量集合起來(lái)，形成互動(dòng)的育人網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生積極健康成長(zhǎng)。在談到班主任工作方法時(shí)，彭校長(zhǎng)認(rèn)為關(guān)鍵是“精細(xì)化”，注重小事，著眼細(xì)節(jié)，把學(xué)校的
精細(xì)化管理落到實(shí)處。首先是根據(jù)班級(jí)實(shí)際，抓班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，合理分工，使班級(jí)的每項(xiàng)工作都有人管理，有人抓落實(shí)，并持之以恒;其次是根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化工作，要深入學(xué)生之中，了解學(xué)生實(shí)情，敢于指正學(xué)生不規(guī)范行為，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督，善于轉(zhuǎn)化;再次是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立班級(jí)集體大家庭，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，提升班集體的凝聚力，明確治班目標(biāo)，努力建設(shè)文明班和品牌班。
近階段工作重點(diǎn)要以課堂教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，以精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校工作跨越新臺(tái)階。班級(jí)管理沒(méi)有固定模式和方法，班主任要善于結(jié)合本專業(yè)本班實(shí)際，勇于探索，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造有特色的班級(jí)管理模式，不斷提高班級(jí)管理水平，促進(jìn)我?！扒凇?yán)、細(xì)、實(shí)”優(yōu)良校風(fēng)形成。班主任要圍繞“做文明學(xué)生，當(dāng)優(yōu)秀干部，創(chuàng)模范班級(jí)”的學(xué)生工作主題，嚴(yán)抓細(xì)管，全力做好育人工作，為我校學(xué)生管理工作上臺(tái)階、上水平作出新的貢獻(xiàn)!我給大家提以下幾點(diǎn)建議。
1、
我的責(zé)任心如果真的能像太陽(yáng)一樣照耀和拆射到學(xué)生成長(zhǎng)的每個(gè)空間和角落，那該有多好。我相信：天道酬勤，付出總有回報(bào)。每天早晨早點(diǎn)到班，當(dāng)學(xué)生看到我比他們起得更早，他就會(huì)感到我對(duì)他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步是多么期盼。晚上放學(xué)不忘叮囑學(xué)生注意安全，讓學(xué)生感受到每一天老師的愛(ài)心包圍。從關(guān)心學(xué)生的生活到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人，我每天大量平凡而瑣屑的工作因?yàn)橛袗?ài)的投入而多姿多彩，因?yàn)楸M職盡責(zé)而無(wú)怨無(wú)悔。
2、團(tuán)結(jié)、寬容、聯(lián)合才有力量。
(1)服從學(xué)校大局工作：班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)部分，我們每個(gè)人都是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞。-作為班主任大局的意識(shí)觀念要強(qiáng)，人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)一致，服從學(xué)校大局，學(xué)校集體才有戰(zhàn)斗力。
(2)當(dāng)好科任教師的助手：班主任要有強(qiáng)烈的協(xié)作精神，肯吃苦，當(dāng)好班級(jí)任課教師的助手。如：我經(jīng)常向科任老師問(wèn)詢課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常便主動(dòng)去做學(xué)生的工作。
(3)做好學(xué)生的朋友：學(xué)生最歡迎的是良師益友型的班主任。與學(xué)生在民主平等的氛圍中對(duì)話，往往能收到教育效果。
(4)聯(lián)合家長(zhǎng)做工作：在教育學(xué)生的同時(shí)，還要爭(zhēng)取做好家長(zhǎng)的工作，有時(shí)候家長(zhǎng)也要讓其接受教育。我始終把家長(zhǎng)看作自己工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
3、夢(mèng)想引路，目標(biāo)導(dǎo)航，民主自治。
在師生關(guān)系上我倡導(dǎo)民主。著力培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的班干隊(duì)伍。班級(jí)實(shí)行分線分層管理，班長(zhǎng)管日常事務(wù)和班干。其它班干管塊，小組長(zhǎng)管人。班級(jí)管理制度由各班干擬訂，經(jīng)班委會(huì)討論修改，班主任同意后執(zhí)行。這樣一來(lái)，班主任不必事事過(guò)問(wèn)，事必躬親，依靠民主管理、依規(guī)治班，班主任的工作壓力減輕了，學(xué)生的自主自覺(jué)意識(shí)增強(qiáng)了。即使班主任偶爾不在，班級(jí)工作基本上也可以正常運(yùn)行。
4、他山之石，可以攻玉。
不懂就問(wèn)，有疑就學(xué)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任。
5、統(tǒng)觀全局，未雨綢繆。
加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，研究學(xué)生人格形成和心理發(fā)展全過(guò)程，掌握學(xué)生身心發(fā)展的動(dòng)態(tài)，做個(gè)研究型的班主任?？v觀小學(xué)六年，通盤(pán)考慮，步步為營(yíng)。既要做好當(dāng)前的工作，集中精力抓好一件事，又要深謀遠(yuǎn)慮，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，計(jì)之長(zhǎng)遠(yuǎn)。這樣，我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度。
最后，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的熱誠(chéng)幫助
第5篇 經(jīng)驗(yàn)交流主持詞
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家下午好!
在座的各位都是我們學(xué)校德育工作的主力軍。一期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)德育工作的重視與支持。今天我們共聚一堂，暢談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，共商學(xué)校德育管理大計(jì)。首先我代表學(xué)校衷心感謝各位老師的辛勤付出。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午會(huì)議議程有三項(xiàng)：
第一、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。
第二、2名上學(xué)期優(yōu)秀班主任代表與我們分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
第三、校長(zhǎng)作總結(jié)性講話。
一、下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)，總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。 借此機(jī)會(huì)，我首先總結(jié)一下上半期學(xué)校班級(jí)管理情況。
(一)本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī)：安全工作時(shí)刻擺在第一;班務(wù)管理扎實(shí)有效;育人環(huán)境井然有序。
1、在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，大多班級(jí)養(yǎng)成了早上進(jìn)教室就晨讀的好習(xí)慣，班上都安排了專人帶讀，管紀(jì)律。同學(xué)們基本能做到不隨地亂扔垃圾，各班的教室衛(wèi)生、公共區(qū)衛(wèi)生保潔工作每天都有值日生負(fù)責(zé)。見(jiàn)到老師、同學(xué)大聲問(wèn)好。并且把文明禮儀帶到了家庭、社區(qū)，把“小手牽大手，共建文明城”活動(dòng)落到了實(shí)處。
2、在每學(xué)期期初的班級(jí)布置中，老師們集思廣益，特別注重班級(jí)文化建設(shè)，教室里貼滿了各類評(píng)比得分情況，班級(jí)班規(guī)，學(xué)生寫(xiě)下的“心愿樹(shù)”等;特別注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，通過(guò)各種約定，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣，
3、慶“六一”、室內(nèi)操、眼保健操比賽圓滿結(jié)束。在慶六一詩(shī)朗誦活動(dòng)中，老師們克服重重困難，充分利用一切可利用的時(shí)間、空間，訓(xùn)練學(xué)生。比賽中，同學(xué)們聲音洪亮、服裝整齊、精神飽滿，入場(chǎng)表演和退場(chǎng)觀看時(shí)都很守紀(jì)律，不講小話，不亂扔垃圾。退場(chǎng)后，操場(chǎng)上沒(méi)有一片紙屑。正是老師們的辛勤汗水，使這次全校性的大型集體活動(dòng)開(kāi)展得井然有序。各班除了比賽獲獎(jiǎng)名次外，低年級(jí)組和高年級(jí)組的八個(gè)班級(jí)還分別獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4、同學(xué)之間乃至同年級(jí)之間比學(xué)趕幫的好習(xí)慣等都正在逐步形成，并有了明顯的效果。這個(gè)現(xiàn)象尤其在中、高年級(jí)表現(xiàn)突出。
5、六(1)班全體師生齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大改善，獲得了耒陽(yáng)市優(yōu)秀班集體稱號(hào)，李國(guó)鳳老師榮獲耒陽(yáng)市優(yōu)秀班主任稱號(hào)。這是我校繼四(2)班、六(2)班之后的第三個(gè)耒陽(yáng)市級(jí)優(yōu)秀班集體。這是市教育局對(duì)班主任工作的重視，這個(gè)機(jī)會(huì)一年一次，希望其他班級(jí)也努力奮發(fā)，爭(zhēng)取榮譽(yù)。雖然這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)上級(jí)沒(méi)有配發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)金，但是給學(xué)生帶來(lái)的沖擊卻是實(shí)在的。六(1)班這個(gè)學(xué)期以來(lái)，無(wú)論是班風(fēng)、還是學(xué)風(fēng)方面，都有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。四(2)班、六(2)班同學(xué)也一直保持著優(yōu)秀班集體的優(yōu)良作風(fēng)。
6、市“三獨(dú)”比賽結(jié)束，我校派出6名同學(xué)參賽，三名同學(xué)獲獎(jiǎng)。在學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)興趣小組、沒(méi)有參加培訓(xùn)班的情況下，能夠取得這樣的成績(jī)，已經(jīng)是非常不錯(cuò)的了。老師們要多多鼓勵(lì)同學(xué)參加各種競(jìng)賽，同時(shí)也提前做做那些在外面參加培訓(xùn)班的同學(xué)的思想工作，爭(zhēng)取讓他們能代表學(xué)校報(bào)名參賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。
(二)需要繼續(xù)努力的方面：
1、路隊(duì)現(xiàn)象?，F(xiàn)在的情況是辦公樓這邊的三個(gè)班級(jí)的路隊(duì)保持的很好。教學(xué)樓那邊的班級(jí)都有下滑現(xiàn)象，隊(duì)伍稀稀拉拉、講話、追打現(xiàn)象比較嚴(yán)重，甚至有些班級(jí)、有些學(xué)生沒(méi)有排路隊(duì)就沖出校門(mén)了。這樣子也是一個(gè)安全隱患。希望老師們引起重視，加強(qiáng)教育。
2、文明禮儀。通過(guò)中心校舉行的課前吟誦活動(dòng)可以看出，對(duì)學(xué)生的文明禮儀、文明習(xí)慣都是有著嚴(yán)格要求的。同時(shí)也可以看出，我們的學(xué)生在行隊(duì)禮、文明舉止、文明習(xí)慣各方面的不足。我們要在進(jìn)行常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以班會(huì)課為載體，通過(guò)各種活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶。
二、大會(huì)第二項(xiàng)：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
今天將要為大家介紹經(jīng)驗(yàn)的是x老師和x老師。
1、陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級(jí)學(xué)生，年齡特點(diǎn)使然，天性好動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，自制力差，這就更需要我們班主任老師彎下腰來(lái)，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。即所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
首先有請(qǐng)x老師作經(jīng)驗(yàn)介紹。
感謝x老師的精彩發(fā)言。
2、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi);質(zhì)變永遠(yuǎn)需要量變的積累;三年級(jí)學(xué)生雖小，仍處于懵懂期，但三(1)班同學(xué)已有一定的自制力，在許多方面能主動(dòng)嚴(yán)格要求自己，如晨讀、衛(wèi)生保潔、團(tuán)結(jié)互助等，這與老師們平時(shí)對(duì)學(xué)生的細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。
下面有請(qǐng) 老師作經(jīng)驗(yàn)介紹。 感謝x老師的精彩發(fā)言。
三、下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：校長(zhǎng)做總結(jié)性講話。
校長(zhǎng)做事果斷、領(lǐng)導(dǎo)有方，在他的帶領(lǐng)下，我們這支精明能干、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍，把我們學(xué)校管理得井然有序。他是一位有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的老校長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們的班級(jí)管理工作指點(diǎn)迷津并作總結(jié)性講話。
x校長(zhǎng)高屋建瓴，既重理論，又重實(shí)際，對(duì)這次班主任工作研討作了中肯的評(píng)價(jià)，也給我們提出了建議和希望。 讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他的精彩講話。
今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流只是一個(gè)拋磚引玉的過(guò)程，希望我們?cè)谝院蟮陌嘀魅喂ぷ髦心芨嗟亟涣髋c學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。用我們班主任應(yīng)有的愛(ài)心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使我校班級(jí)管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后，我宣布“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂(lè)”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再次感謝所有老師的辛勤付出，祝大家身體健康，家庭幸福!
第6篇 經(jīng)驗(yàn)交流主持詞
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會(huì)，我是一年級(jí)組的李晶晶。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動(dòng)展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學(xué)活動(dòng)來(lái)展開(kāi)今天的交流研討會(huì)。
研討會(huì)分四項(xiàng)議程：第一項(xiàng)、以“每人一課”為媒介，請(qǐng)展示過(guò)課堂教學(xué)的老師來(lái)談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
第二項(xiàng)、以“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”為主題，請(qǐng)各年級(jí)組的代表進(jìn)行發(fā)言。
第三項(xiàng)、請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：第一項(xiàng)、以“每人一課”為媒介，請(qǐng)展示過(guò)課堂教學(xué)的老師來(lái)談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，完美的教學(xué)中也同樣需要講究導(dǎo)入的藝術(shù)。常言到：“良好的開(kāi)端是成功的一半，”教師上課開(kāi)始時(shí)講的幾句話，若能先聲奪人，把學(xué)生的心緊緊抓住，就為課堂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)入的好與差將直接影響到這一節(jié)課的成功與否。首先我們請(qǐng)一直帶領(lǐng)著我們一年級(jí)蓬勃進(jìn)取的年級(jí)組長(zhǎng)丁鳳美老師來(lái)談?wù)勊龑?duì)“每人一課”的心得體會(huì)。
丁老師雖說(shuō)是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽(tīng)每一位老師的講授，對(duì)我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請(qǐng)我們的田老師來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
……
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)各年級(jí)組的代表在針對(duì)本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請(qǐng)低年級(jí)組的一年級(jí)宋海燕老師發(fā)言。
……
接下來(lái)是第三項(xiàng)議程
我想我們的老師對(duì)這次的每人一課的非常的重視的。對(duì)這次低年級(jí)展示出來(lái)的教學(xué)必然是有許多想說(shuō)的話，就請(qǐng)我們的老師暢所欲言吧!
……
結(jié)束語(yǔ)
感謝各位老師對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會(huì)有收獲。相信通過(guò)這次的交流會(huì)，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請(qǐng)我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此次的交流會(huì)發(fā)言。
第7篇 經(jīng)驗(yàn)交流主持詞
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尊敬的：
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：
首先，樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō)：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過(guò)，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
謝謝大家!
第8篇 經(jīng)驗(yàn)交流主持詞
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l：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
z：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
z：歡迎來(lái)到自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
z： “金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
l：這樣我們就能通過(guò)榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問(wèn)題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過(guò)本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級(jí)新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
l：走過(guò)大一，進(jìn)入大二，這是心理問(wèn)題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛(ài)情、人際交往都成為問(wèn)題的來(lái)源。各種過(guò)級(jí)考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問(wèn)題。
z：到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì)有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開(kāi)始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問(wèn)題，對(duì)自己的前途感到茫然。
l：那么今天我們請(qǐng)來(lái)了很多高人來(lái)為大家指點(diǎn)迷津，大家好好把握機(jī)會(huì)哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是……
l：好，接下來(lái)請(qǐng)…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
z：感謝…教授的精彩講話，聽(tīng)了他的講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲。
l：蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活，我們也請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)ing。。。
(發(fā)言)l：聽(tīng)過(guò)了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
z：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問(wèn)題，那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓( 和老師們)自由提問(wèn)
提問(wèn)ing。。。
l：由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。
z： 就是這樣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問(wèn)題。
l：接下來(lái)請(qǐng)* *領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)。
講話ing。。。
l：感謝**老師對(duì)本次交流會(huì)的總結(jié)。我們可以看到，本次會(huì)上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
z：此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開(kāi)始說(shuō)的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。
l：諸葛亮曾說(shuō)：非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開(kāi)始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來(lái)而努力奮斗!
z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再見(jiàn)!先請(qǐng)各位嘉賓退席。
第9篇 經(jīng)驗(yàn)交流主持詞
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同志們：
*教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。
出席本次大會(huì)的有：各學(xué)區(qū)中心校、區(qū)直初中、小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)(園長(zhǎng))及教導(dǎo)主任、區(qū)直高中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。赤峰市教育局副局長(zhǎng)馬玉昆同志，峰市教育局師資科科長(zhǎng)崔洪學(xué)同志親臨會(huì)議指導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
本次會(huì)議共有七項(xiàng)議程，下面逐項(xiàng)進(jìn)行：
(一)進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程------請(qǐng)教師進(jìn)修校校長(zhǎng)總結(jié)20xx-20xx年全區(qū)教師培訓(xùn)工作。(大家歡迎)
……
(二)進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程-------表獎(jiǎng)
1.我宣讀《教育局關(guān)于表彰新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作先進(jìn)集體的決定》。
……
2. ：頒獎(jiǎng)
請(qǐng)：第二中學(xué)、第四中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第四小學(xué)、第六小學(xué)、第八小學(xué)、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、小學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。
(三)進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程------大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們到會(huì)場(chǎng)前排就座。
1.請(qǐng)*小學(xué)做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《刷新現(xiàn)在 升級(jí)未來(lái)》。(大家歡迎)松山一小做準(zhǔn)備
2.請(qǐng)一小做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《一路走來(lái) 花開(kāi)有聲》。(大家歡迎)大廟地區(qū)中學(xué)做準(zhǔn)備
3.請(qǐng)大廟地區(qū)中學(xué)做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《聚焦課堂 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》。(大家歡迎)穆家營(yíng)學(xué)區(qū)中心校做準(zhǔn)備
4.請(qǐng)學(xué)區(qū)中心校做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作 增強(qiáng)質(zhì)量提升后勁》。(大家歡迎)松山二中做準(zhǔn)備
5.請(qǐng)二中做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《重專業(yè)引領(lǐng) 促教師發(fā)展》。(大家歡迎)
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(四)進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)議程------請(qǐng)師資股股長(zhǎng)邢立國(guó)同志安排部署20xx年教師培訓(xùn)工作。(大家歡迎)
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(五)進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)議程------請(qǐng)區(qū)教育局副局長(zhǎng)剪紹民同志講話。(大家歡迎)
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(六)進(jìn)行會(huì)議第六項(xiàng)議程------請(qǐng)區(qū)教育局局長(zhǎng)叢日霖同志講話。(大家歡迎)
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(七)進(jìn)行會(huì)議第七項(xiàng)議程------請(qǐng)市教育局 同志講話。(大家歡迎)
同志們!本次會(huì)議議程全部結(jié)束。剛才，趙校長(zhǎng)對(duì)20xx-20xx年全區(qū)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，既肯定了五年來(lái)在教師培訓(xùn)工作中取得的成績(jī)，也指出了存在的不足，并明確了下一步努力的方向;五個(gè)受獎(jiǎng)學(xué)校代表從不同角度展示了在教師培訓(xùn)工作中的成功做法，具有可借鑒性和可操作性;邢股長(zhǎng)結(jié)合市教育局教師培訓(xùn)工作要點(diǎn)和我區(qū)教師實(shí)際，對(duì)20xx年全區(qū)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，明確了工作目標(biāo);剪局長(zhǎng)對(duì)20xx年教師培訓(xùn)工作從 等 個(gè)方面提出了具體要求;叢局長(zhǎng)結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，就如何有效開(kāi)展教師培訓(xùn)工作從認(rèn)清形勢(shì)、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等方面談了三點(diǎn)意見(jiàn)。市教育局ⅹⅹⅹ 。下面我就落實(shí)本次會(huì)議精神簡(jiǎn)單談兩點(diǎn)意見(jiàn)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。各校會(huì)后要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上下發(fā)的教師培訓(xùn)文件，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，準(zhǔn)確掌握文件和講話的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施，盡快讓本次會(huì)議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去。
2.結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新培訓(xùn)。各校在貫徹會(huì)議精神的過(guò)程中，要密切結(jié)合本校實(shí)際，仔細(xì)分析師資現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，不斷更新培訓(xùn)觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改革培訓(xùn)方法，在創(chuàng)新中求發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊(duì)伍。
相信通過(guò)全區(qū)教育工作者的共同努力，我區(qū)的教師培訓(xùn)工作必將“刷新現(xiàn)在，升級(jí)未來(lái)”。畢會(huì)!
第10篇 經(jīng)驗(yàn)交流主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好!借用今天例會(huì)的時(shí)間，舉行織金縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大概需要一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，在這里，首先給大家說(shuō)聲抱歉。
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來(lái)”，我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)我們寄托著殷切的期望。今天，我們?cè)谶@里舉行優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是為大家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，目的只有一個(gè)，教得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
根據(jù)安排，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經(jīng)驗(yàn)與教育的智慧，首先有請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文組的付志琴老師上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。
感謝付志琴老師充滿激情的肺腑之言，是的，在教學(xué)中，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用真誠(chéng)和友善的態(tài)度去面對(duì)一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孩子都是上帝饋贈(zèng)給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會(huì)充滿意想不到的驚喜。
老師們，在語(yǔ)文教學(xué)中，作文教學(xué)可能是最讓人頭痛的事，下面，掌聲有請(qǐng)四年級(jí)組的李艷老師，讓我們共同聆聽(tīng)她在作文教學(xué)中的所作所為。
聽(tīng)了李艷老師的發(fā)言，對(duì)我，我覺(jué)得是一次“洗腦”的過(guò)程，我也曾上過(guò)語(yǔ)文，也曾頭痛過(guò)作文教學(xué)，我想，以后如果有機(jī)會(huì)再?gòu)氖抡Z(yǔ)文教學(xué)，今天李艷老師不吝賜教的方法對(duì)我肯定有用。
老師們，我們常說(shuō)，教學(xué)是一門(mén)永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù)，下面，有請(qǐng)五年級(jí)語(yǔ)文組的李林老師上臺(tái)交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長(zhǎng)歷程。
從李林老師的成長(zhǎng)歷程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié)。這是一種文化的傳承，同時(shí)，更是我校青藍(lán)工程的一個(gè)亮點(diǎn)。
下面，有請(qǐng)一年級(jí)數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺(tái)交流。 興趣是最好的老師，低年級(jí)的課堂，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產(chǎn)生的，再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。
學(xué)校的主陣地是課堂，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低，有請(qǐng)五年級(jí)數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺(tái)，談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法，大家歡迎。
對(duì)，韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，只有這樣，我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。
大家老師都知道，從前個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潮流，看著舞臺(tái)上表演英語(yǔ)劇的學(xué)生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語(yǔ)老師的多少汗水，掌聲有請(qǐng)廖紅英老師上臺(tái)發(fā)言，我們?cè)谧睦蠋熢敢夂湍阋黄鸱窒砟阍谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的苦惱與快樂(lè)。
是的，路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們精彩的發(fā)言。
接下來(lái)的環(huán)節(jié)，掌聲有請(qǐng)彭校長(zhǎng)為這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石，可以攻玉。”只要我們?cè)趯?shí)踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)的教學(xué)方法。最后我宣布織金縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝各位的參與!
