第1篇 節(jié)目的串詞
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男主持:星轉斗移,日新月異。在這臘梅傲放、飛雪迎春的時節(jié),我們又度過了一個充滿豐收喜悅和幸福祥和的年份。
女主持:今天是農(nóng)歷臘月二十三日,也就是充滿年味的小年。在這不絕于耳的鞭炮聲中,我們即將走過冬天,走向春天溫暖的季節(jié),一元復始,萬象皆新。
男主持:此時此刻我們又站在了新舊時光的節(jié)點,站在了冬春季節(jié)的節(jié)點,回眸與前瞻在這里聚焦,我們共同感受升帆起航的正能量。
女主持:此時此刻我們又走進了這歡樂的大廳、激情的大廳,歡聲與笑語在這里融匯,我們一起演繹中華復興的金色夢。
男主持:去年金秋時節(jié),全市奮進杯電視舞蹈大賽在美麗的天鵝湖畔拉開序幕,我們收獲了健康、友誼和大眾的歡歡喜喜。
女主持:天鵝城整個秋冬,舞蹈的激情點燃了全市舞蹈愛好者追求美的熊熊火苗,大賽走過了初賽、復賽,但最那些難忘仍是我們走過的春秋冬夏和朝朝暮暮。
男主持:我市天鵝杯電視舞蹈大賽今晚即將進入決賽,對決在春天的前夜,對決在播種的風中,我們以舞者的姿態(tài)行進在沖刺小康的征程。
女主持:這是一場大湖之舞,跨越之舞,迎春之舞!我們在激越旋律中放飛希望放飛夢想。舞,是一種優(yōu)美的表達,表達為中華復興凝心聚力,為幸福踏歌而行!
男主持:下面掌聲有請xx市委常委、市委宣傳部部長為今晚舞蹈決賽致辭——
致辭全文如下:
各位尊貴的來賓,女士們、先生們、朋友們:
盛世歡歌,舉國祥和。當各位參賽選手在這個舞臺即將翩翩起舞的時候,我們已經(jīng)明顯地感受到了新春的強烈氣息。今年春的氣息與往年不同,前不久召開的黨的xx大五中全會和十三五規(guī)劃已經(jīng)為這不平凡的春天注入了落實“四個全面”的最強音,這,將成為整個華夏大舞臺最絢麗最撼人心弦的時代旋律!踏踩著這種旋律,我們必將在學習貫徹“三嚴三實”上邁開全市科學發(fā)展的嶄新步法、共同的激情演繹偉大復興中國夢的新篇章。
舞蹈,是魅力的風姿,是智慧的競技,是力量的展示。特別是今晚的舞蹈,原本源自于勞動,源自于豐收,源自于改革,源自于發(fā)展。因此,這方五彩繽紛的、被我們稱之為“舞臺”的舞臺,它將承載起這個季節(jié)最純粹最歡快的舞蹈!
百花齊放春滿園。無論是群舞、獨舞還是街舞、廣場舞;也無論選手來自鄉(xiāng)村、來自社區(qū),還是來自機關,來自學校,他們所表達的都是對家園的熱愛,對和諧的追求,對小康的憧憬!其實你我他都是舞者,我們大家都在為幸福而舞!
感恩祖國,感恩社會,我們?yōu)樽鎳睒s昌盛而舞!為此,對這個大廳內外的所有激情舞者,不管他們各自的舞臺在哪里,這個舞臺對大家都充滿熱情的祝愿,祝愿大家快樂地勞動、快樂地生活、快樂地舞蹈!今晚盡管是決賽,但決賽的名次并不主要!
謝謝大家!希望大家度過難忘快樂的時刻!
男主持:謝謝部長剛才的精彩致辭!謝謝她帶給我們快樂語言的舞蹈!
女主持:已持續(xù)數(shù)月的這場舞蹈大賽由xx市電視臺、xx市文廣新局、xx市文聯(lián)及中國移動分公司主辦,由hunan政通房地產(chǎn)開發(fā)有限公司協(xié)辦。
男主持:大賽啟動以來,全市共有兩千多名選手報名參賽,經(jīng)過前幾輪的初賽、復賽,進入今晚決賽的節(jié)目共36個。
女主持:根據(jù)大賽組委會的決定,擁擠了三個多月的大賽場外投票通道等會從宣布決賽開始時刻起將予以關閉,舞臺的賽事將通過專家評委記分情況產(chǎn)生一等獎3個、二等獎6個、三等獎9個;同時將通過大眾評委現(xiàn)場投票“最受觀眾喜愛”的人氣獎一個。
男主持:這次活動,得到了中共xx市委、xx市政府的大力支持,讓我們以熱烈的有請中共xx市委書記宣布決賽開始
書記開幕辭如下:
值此炫舞迎春之際,首先我謹以中共xx市委、xx市人民政府,xx市政協(xié)及xx市人武部的名義,恭祝全市人民及所有關心建設與發(fā)展的人們新春愉快,幸福安康!并預祝本次大賽取得圓滿成功!
現(xiàn)在我宣布:xx市“金燁豪廷”杯“炫舞迎春”電視舞蹈大賽決賽正式開始!
男主持:首先請欣賞群舞《振興民族風》,表演者為入圍今晚決賽各隊的領隊,這是一曲激情之舞!團結之舞!冬春交替前夕的蛟龍金蛇之舞!
女主持:狂風般的勁舞如同滿天春雷在這方舞臺頻頻擂響。火焰般的激情就像山呼海嘯在我們面前滾滾奔騰。
男主持:驚雷過后便是寧靜,寧靜是大潮的回流重組。海嘯過后即是平和,平和是熱量的再度聚合。
女主持:下面開始進行大眾評委現(xiàn)場投票,我們期待“最受觀眾喜愛”的人氣獎率先亮相這方舞臺。
男主持:炫舞迎春高潮迭起,現(xiàn)在計分統(tǒng)分正在緊張進行。
女主持:這次舞蹈大賽受到了社會各界的廣泛關注,晚會進行到這里的時候,剛才我收到一條短信,現(xiàn)在我念給大家聽:“晚會主持人好!這次舞蹈大賽我們雖然沒能走上決賽舞臺,但是贏家仍然是咱們村里人。我們贏得了兩個第一,感謝觀眾!感謝春天!我們要用金燁豪廷的大酒杯盛滿自釀的谷酒,獻給城里的大舞臺!”落款人:“huangmei村全體村民”。
男主持:是的,我們還記得在秋天的復賽舞臺上有一只來自后江湖村的老年舞蹈隊,剛才短信中說她們贏得了“兩個第一”是指這支隊伍年齡第一,平均60多歲;另外她們第一次登上電視舞臺?,F(xiàn)在她們以贏家的姿態(tài)帶著她們的節(jié)目來到了這個舞臺,掌聲響起來!
女主持:剛才我們陶醉在村里媽媽們健朗的舞姿和快樂的旋律中,讓我們在次用熱烈的掌聲祝愿他們健康快樂!
男主持:現(xiàn)在宣布今晚決賽各類獎項的幸運得主:(另附)
接下來決賽進入頒獎程序:(另附)
男女主持合:各位朋友,電視機前的各位觀眾:此時此刻我們不說落幕與再見。此時此刻我們只說祝賀和加油。再見了各位朋友,讓我們相約美麗的明天。祝大家身體健康,生活幸福,萬事如意!
第2篇 節(jié)目的串詞
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男:尊敬的老師。
女:親愛的同學們。
合:大家好。
男:時光荏苒,歲月如梭,轉眼間,我們進入十三中的大家庭已經(jīng)有兩年的時光了。
女:兩年來,從陌生到相知,我們共同成長,共同進步,收獲了學習上的日臻完美,也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
男:同學們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。
女:同學們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。
合:20--年濰坊第十三中學初二級部專場音樂會才藝展示活動現(xiàn)在開始!
1、我有一雙翅膀,讓我擁有飛翔;我有一雙翅膀,我要盡情歌唱。下面有請為我們帶來歌曲。
2、有位姑娘是溫柔的象征,微風乍起,吹皺著半塘碧波。阿里山的姑娘是多情的,蕩著碧波迎接那風中飛舞的梨花。下面有請__為我們帶來電子琴獨奏
3、我們是如此青春,我們是如此美麗,伴著青春舞動著時光的荏苒,有請為我們帶來歌曲表演。
4、一聲一聲吹奏著花開的快樂,一情一情表達著紅色的喜愉;山丹丹開花紅艷艷,那美麗的圖畫化成了音樂,下面有請__帶來薩克斯演奏。
5、媽媽告訴我,我是一個幸福的天使:爸爸告訴我,我是一個可愛的天使,下面有請為我們帶來歌曲____。
6、琵琶是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器,已有兩千多年的歷史。下面請欣賞由____表演的____。
7、單簧管,又稱黑管或克拉管,它高音區(qū)嘹亮明朗,中音區(qū)富于表情,音色純凈,清澈優(yōu)美。下面請欣賞由帶來的____。
8、“湖水是你的眼神,夢想滿天星辰?!闭埿蕾p由帶來的__。
9、古箏是漢族的民族傳統(tǒng)樂器。請欣賞由帶來的
10、斗牛舞源于法國,盛傳于西班牙,模仿西班牙斗牛士動作的一種舞蹈。請欣賞由初二、二班帶來的____。
11、難忘師生情,難忘同學義世界因感恩而美好!人生因感恩而精彩!請欣賞由帶來歌曲。
結束詞:
男:在那悠揚的音樂聲中,音樂會即將結束。
女:也許以后,我們會走向四方,但青青校園里留下的回憶是永遠也不會忘記的。
合:美麗的校園是我們成長的搖籃,我們在這里收獲著希望,收獲著明天。再會!
第3篇 節(jié)目的串詞
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1、舞蹈《火紅的童年》
乙:一身飄灑的紅裝,一團燃燒的火焰,那是火紅的童心,向著太陽,走向燦爛;又似紅紅的花朵,迎著太陽,爭奇斗艷。請欣賞舞蹈《火紅的童年》
2、幼兒歌伴舞《甜甜的家》(幼兒園小歌手自我主持。幽默風趣般的主持)
男:領導老師大家好,我是幼兒園的小主持人
女:小朋友們節(jié)日快樂,我是幼兒園的小主持人
男:說起我們學校的幼兒園呀,那但是我們小朋友們的樂園,哎,,你給大家說說咱們幼兒園里都有什么?
第4篇 節(jié)目的串詞
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開場白:
男:尊敬的各位領導、老師
女:親愛的同學們,大家
合:晚上好!
女:很高興能與大家如約相聚在“舞與倫比”1015班畢業(yè)晚會的現(xiàn)場。我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人,我是。。。
男:我是。。。
女:時間過得真快,轉眼我們就要畢業(yè)了。
男:是呀,在寧師的菁菁校園里,我們度過了人生中最美好的時光,在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。
女:今天,在屬于我們自己的畢業(yè)晚會上,我們將用激揚的青春與活力,盡展1015班的風采!
兩年來,同學們的學習生活都離不開校領導的關心、支持與幫助,今天晚上,我們尊敬的學校領導也來到了我們的晚會現(xiàn)場,他們是:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。
男:今晚,1015班的同學們將用優(yōu)美的舞姿、整齊的動作和創(chuàng)意的編排向大家展示兩年勤學苦練的成果,給學校、老師和學弟學妹們獻上在校期間最后一場飽含深情厚意,凝聚無限精彩的謝幕演出。接下來,讓我們用最熱烈的掌聲有請今晚主角閃亮登場!
第一幕:班級介紹(視頻)
第二幕:起——基訓部分
舞蹈是一門唯美又殘酷的藝術,習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己。扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往舞蹈世界的第一步,也是最基本的一步。
萬事開頭難?;栔?,身上青一塊紫一塊,雙手抬不起,雙腿邁不開,都是常事;汗水淚水也常伴左右??晌覀兪斋@的不只有痛苦,更多是的堅毅、真誠與愛。下面,請欣賞優(yōu)美的基本功展示。第三幕:承——民族舞
在中華民族絢麗多姿的百花園里,少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅,遍地開放。今天,我們特意采擷了最為寶貴而獨特的幾朵,愿與大家一同感受民族的情懷,共同領略中華民族傳統(tǒng)藝術的魅力。接下來,請欣賞民族舞中的---------
第四幕:轉——現(xiàn)代舞
生活的豐富多彩,造就了舞蹈題材、風格和式樣的多樣化。下面的舞蹈展示將為大家?guī)聿灰粯拥囊暵犗硎堋_@些舞蹈緊跟著時尚的步伐,混合著時代的氣息,追趕著藝術的熱潮。看!伙伴們正用絢爛的舞姿,熱情奔放、快樂自由地表達。請欣賞拉丁、走秀、印度舞以及健美操。
第五幕:合——群舞
一朵鮮花永遠打扮不出美麗的春天,一個人的優(yōu)秀也并不能體現(xiàn)集體的優(yōu)秀。在并肩共舞的群舞表現(xiàn)中,伙伴之間的團結合作顯得尤
為重要。兩年來,我們班一共成功地表演過多個群舞作品。下面就讓我們跟隨跳動的音符、動人的舞步一起去感受那無聲的默契吧!
結束語:
女:今天,我們用舞蹈雕刻輝煌,
男:今天,我們用才華譜寫篇章。
女:乘著夢想的翅膀,我們向遠處高飛,
男:踏著青春的節(jié)拍,我們向明天奔去。
女:未來的路充滿無盡的變數(shù),我們將微笑著堅強地面對;男:送君千里終一別,讓我們珍藏起離別的愁緒,祝愿我們即將畢業(yè)的同學們事業(yè)有成,一路順風!
女:再次真誠地感謝今天所有到場的領導、老師和同學們,你們的熱情與支持是對我們最大的鼓勵。謝謝你們!
男:最后祝各位領導、老師,身體健康,工作順利;
女:祝親愛的同學們學習進步,天天開心;
合:讓我們一起祝愿:我們的明天會更好!1015班匯報演出到此結束,謝謝大家!
第5篇 節(jié)目的串詞
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新疆舞蹈《吐魯番的葡萄》
男:你喜歡吃葡萄吧?
女:當然了。
男:差距!這就是我們的差距!
女:什么差距?
男:相比起大飽口福的葡萄,我更愿意欣賞能大飽眼福的關于葡萄的舞蹈。
女:你說的是下方要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》?
男:對??赐炅四憔兔靼资裁词敲懒?。
印度舞蹈《吉米,來吧》
男:你對印度印象怎樣樣?
女:小道消息說唐僧看了那里的舞蹈以后都有點不想回東土大唐了!
男:哦,按你的意思,那同學們看了下一個節(jié)目以后就不想回宿舍了是吧?
女:只可惜晚會舉辦方?jīng)]有為不會宿舍的同學置辦帳篷啊。
男:那就讓印度舞蹈《吉米,來吧》來勾引同學們的魂魄吧!
藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》
男:如果唐僧看了下方這個舞蹈,上如果天再給他一次機會,那么,他愿意死在西藏。
女:莫非要表演藏族舞蹈了?
男:是啊。你看人家那么長的袖子用來擦嘴想必都很美,別說用來跳舞了。
女:是啊,請同學們欣賞藏族舞蹈《擦嘴》吧!
男:內個。保安過來一下!
女:恩啊。不好意思。請同學們欣賞藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》!
街舞
男:你明白我這條唯美的蘊涵著力與美的胳膊的唯一不足之處是什么嗎?
女:這就是導致你生活不能自理的重要原因吧。
男:難道跳不了街舞生活就不能自理嗎?我的胳膊想必在有生之年是無法讓我做倒立之類的動作了,我太羨慕跳街舞的同學那雙有力的臂膀了。但是好在我還能欣賞街舞。
女:恩,和大家一齊欣賞街舞吧。
拉丁舞
女:你明白我這纖細的腰枝的唯一不足之處是什么嗎?
男:沒吃蓋中蓋的必然結果吧,一口氣也上不了五樓吧?
女:你肯定是哈藥六廠派來的奸細。不足之處就是它不能夠跳拉丁舞啊。
男:那你覺得我的腰適合伴著什么歌跳舞?
女:言者無罪?
男:恩!
女:《咱們工人有力量》
男:那那還是欣賞拉丁舞吧~
傣族舞《有一個美麗的地方》
男:如果我要學舞蹈的話,我就去尼日利亞。
女:為什么?
男:中國每個民族都有自我風格的舞蹈,理論上有56種舞蹈能夠學。而尼日利亞有250個民族,這意味著什么!
女:意味著你務必活好幾百年才能夠都學會。
男:你說的的確有必須道理。
女:那下方的舞蹈是哪個民族的?必須也很好看吧。
男:必然,人家用臉盆潑水的動作都比跳舞好看。
女:保安沒在吧?(四下張望)請大家欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》!
男:別害怕,這次的節(jié)目名稱你沒說錯
第6篇 節(jié)目的串詞
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甲:各位來賓;
乙:各位領導;
甲:各位老師;
乙:同學們;
合:大家好!
甲:在育英大家庭里,有一個盛大的節(jié)日;
乙:這節(jié)日是育英人共同創(chuàng)造的;
甲:她是育英人永遠傳唱的一首優(yōu)美動聽的歌;
乙:育英文化節(jié)
多么富有詩意!
甲:育英文化節(jié)
多么充滿活力!
乙:她動聽和諧;
甲:她美麗愉快;
乙:她和團聚相連;
甲:多名育英大家庭成員歡聚一堂;
乙:她與快樂相伴,笑語歡歌響徹云霄;
甲:剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節(jié)開幕式的序幕。
合:育英第五屆文化節(jié)開幕式文藝演出--《育英之歌》現(xiàn)在開始!
第7篇 節(jié)目的串詞
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甲:各位領導、各位來賓
乙:親愛的小朋友們,親愛的大朋友們
甲乙:你們好!慶六一文藝演出此刻開始!
甲:溫暖的陽光,誘人的花香,
乙:喜悅的笑臉,激動的胸膛
甲:這一切都在提醒著我們:
甲乙:六一國際兒童節(jié)——來到了
甲:六一的鮮花絢麗多彩!
乙:六一的陽光燦爛奪目!
甲:踏著五月的鮮花,迎著初生的朝陽,我們歡聚一堂,共渡這完美的時光!
甲:讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,
乙:讓時光停駐,我們是那樣依依不舍,
甲:親愛的爸爸媽媽,
乙:親愛的老師、親愛的伙伴,
甲:感謝您,陪伴我們的快樂童年,感謝您,為我們付出的辛勤勞動,感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,
甲乙:慶六一文藝演出節(jié)目到此結束!祝小朋友們節(jié)日快樂!
第8篇 節(jié)目的串詞
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男:你對印度印象怎樣樣?
女:小道消息說唐僧看了那里的舞蹈以后都有點不想回東土大唐了!
男:哦,按你的意思,那同學們看了下一個節(jié)目以后就不想回宿舍了是吧?
女:只可惜晚會舉辦方?jīng)]有為不會宿舍的同學置辦帳篷啊。
男:那就讓印度舞蹈《吉米,來吧》來勾引同學們的魂魄吧!
第9篇 節(jié)目的串詞
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女:大家晚上好!熱烈歡迎各位沒課以及逃課專程前來的同學觀看本次真愛活力舞林盛會(重讀),李康,如果讓你用四句成語來形容此刻的場面和氣氛,你怎樣說?
男:哎呀呀,真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海埃那你給我以及各位同學介紹一下這天各位嘉賓的來頭吧!
女:你站穩(wěn)了。他們是(帶頭鼓掌)
現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》
男:哇,如此多重量級的人物能蒞臨晚會,真是我們的榮幸啊,那我就告訴周杰倫他不用來了。好了,為了遠道而來的嘉賓,為了逃課的同學不白逃課,那就讓我們開始精彩的節(jié)目吧!
女:現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節(jié)目。請同學們必須要按捺住自我送鮮花的情緒,不要一看第一個節(jié)目精彩了就把自我所有的花都送了哦!
第10篇 節(jié)目的串詞
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女1:混合著時代的氣息,絢爛的舞姿,讓我們隨著她們的腳步,領略現(xiàn)代舞的魅力,此刻請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者:,請高二幼二《爵士舞》做準備
女2:生命的魅力在那里揮灑,青春的風采在那里綻放,在這激情飛揚的時刻,讓我們起舞。此刻請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者:馮姣,請高一幼一《彝族舞》做準備
女1:一堆篝火,一個舞隊,少女們牽手搭肩,拉成圓圈,踏腳跺地,翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》,表演者:請高二藝大做準備
女2:一個眼神,一個動作,一樣能傳遞出青春的活力,此刻請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者:金奇,請高二幼一《天亮了》做準備