第1篇 關(guān)于生活演講稿
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微笑”,它是黎明的曙光,它能戰(zhàn)勝暴力、壓迫,它能戰(zhàn)勝所有。總而言之,有了微笑生活才有希望。
雨果說:“微笑,就是伏爾泰。”微笑是這位哲學(xué)家偉大的一面,不論他正義的憤怒多大,總會(huì)過去,惱羞成怒的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。于是,從這深的雙目里露出了微笑。微笑標(biāo)志著自信、雅量和大度,這是一種胸懷、一種境界。
當(dāng)你失敗的時(shí)候,記得給自己一個(gè)微笑,當(dāng)你在對(duì)挫折微笑,那是給挫折一個(gè)下馬威、微笑著面對(duì)面生活的人,推動(dòng)的只是自己的煩惱,贏得的則是整個(gè)世界。有一句古話是“笑一笑十年少”,通過這句話微笑著面對(duì)生活是沒有半點(diǎn)害處的,反而言之益處是非常之多的。
就在之前,愛迪生60幾歲的時(shí)候,他為自己建了一間,專門為做實(shí)驗(yàn)所用,有一天他正做實(shí)驗(yàn)時(shí),突然爆炸,燃著熊熊大火,但這位偉大的科學(xué)家作文人網(wǎng),不但沒有驚慌反而微笑著面對(duì)面熊熊大火,叫妻子過來看,之后這位偉大的科學(xué)家對(duì)他的孩子們說:“這次的大火沒有給我?guī)硎『蟮耐春?,而是給我?guī)砹松钪械慕?jīng)驗(yàn)。
對(duì)未來充滿微笑,是對(duì)未來負(fù)責(zé)任,微笑著面對(duì)生活,只會(huì)要你更有信心,活力,動(dòng)力的生活下來只要天天都微笑那么一下,每天就不會(huì)無聊。
第2篇 關(guān)于生活演講稿
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。而低碳生活,就是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而降低碳,特別是二氧化碳的排放。
因此我們倡導(dǎo)大家都參與到綠色健康的“低碳新生活”中來。例如做到以下幾點(diǎn):
外出時(shí),如果路不是很長,可以步行,不需要坐車。這樣既鍛煉了身體,又減少了二氧化碳的排放,好處多多。
在家中,和爸爸媽媽一起種幾盆花,這樣既改善了空氣,又讓家中變得春意盎然,永遠(yuǎn)都是綠色的。
少用紙巾,改用手帕,盡量少用一次性筷子,相當(dāng)于保護(hù)了半片原本將被砍掉的森林。
用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個(gè)垃圾箱里,要把它們專門放進(jìn)“廢舊電池垃圾箱”中;買衣服時(shí),最好是買棉質(zhì)、亞麻和絲綢的衣服,不僅環(huán)保,而且還耐穿、優(yōu)雅。
洗干凈同樣一輛車,用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一等等。
老師們、同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,為低碳生活做貢獻(xiàn)吧。
五年級(jí)二班全體師生 《升旗演講稿:“低碳生活”倡議書》出自:酷貓寫作范文網(wǎng)
第3篇 關(guān)于生活演講稿
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生活總是充滿坎坷,人生的過程就是一個(gè)經(jīng)歷磨難的過程,在經(jīng)歷過磨難之后,你的人生便會(huì)達(dá)到一個(gè)高度,此時(shí)成功便離你不遠(yuǎn)了。或許經(jīng)歷磨難的過程是難以忍受的,但我們?nèi)匀灰⑿μ谷坏孛鎸?duì)生活,保持樂觀積極向上的生活態(tài)度,始終堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!” 。
俞敏洪,中國知名企業(yè)家,從一無所有的大學(xué)生轉(zhuǎn)身變?yōu)槿袊顬楦挥械慕處?,可以說這個(gè)過程是充滿磨難的。他曾經(jīng)這樣總結(jié)自己的過去:“過去,我一直認(rèn)為自己是個(gè)失敗者,高考考了三年才考上,我是個(gè)失敗者;進(jìn)了大學(xué)沒有一個(gè)女孩愛上過我,我是個(gè)失敗者;教了三年書沒有什么成就,我是個(gè)失敗者;在北大十年沒參加過任何團(tuán)體、任何活動(dòng),我是個(gè)失敗者;被北大開除出來無處安身,我是個(gè)失敗者” 。
從俞敏洪的經(jīng)歷可以看出,在今天他的輝煌成就背后充滿著無盡的磨難。為什么這些磨難沒有壓垮老俞?因?yàn)槔嫌嵊幸活w樂觀積極向上的心態(tài),對(duì)任何困難都能微笑面對(duì),是這種樂觀的生活態(tài)度幫助老俞安然度過磨難,鑄就了他今天的成功!
在待人處事過程中,臉上時(shí)刻保持微笑,有助于化解人與人之間的矛盾,消除隔閡,有助于縮短人與人之間的距離。一張微笑的臉往往能為別人帶來愉悅的感受,增強(qiáng)自己的親和力。 世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那就是微笑;它不分四季,不分南北,只要有人群的地方就會(huì)開放。越是純潔的心靈,越是為其之美。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。
朋友們,面對(duì)生活,不論是失意,還是挫折; 不論是陰云密布,還是困難重重, 都要選擇微笑。讓我們學(xué)習(xí)保持俞敏洪樂觀的生活態(tài)度,微笑面對(duì)每一天,保持一顆積極向上的心態(tài),笑對(duì)人生!
第4篇 關(guān)于生活演講稿
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“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義,怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃,放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向,也毫無動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo),又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書,這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí),假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大,實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個(gè)單詞,到考前便可記到很多。但,這需要堅(jiān)持和毅力。
第二,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
第 三是樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng),沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說:“愛情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí),從直接意義上來說,就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻,所以心里很是后怕。原創(chuàng)文秘材料,盡在1566范文網(wǎng)絡(luò).com網(wǎng)。有人說目前找工作:要么有關(guān)系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑,只是大專;關(guān)系,相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以,我們唯一的出路便是要有什么才能。而這,就要問問自己:你學(xué)到了什么,你掌握了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。
第四,是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。以前是重知識(shí)而輕能力,但現(xiàn)在不同了,恰相反,由于社會(huì)上影響,文憑要求的適當(dāng)下降,所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,那沒話說,反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請(qǐng)假曠顆,晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在,出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮,就是,在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員,紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“,而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮,歸位。
此外,還有,就是,要多看看書和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài),知曉國家大事,掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的,這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助,而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科,我們做為未來的廣告人,就應(yīng)該博學(xué),什么都應(yīng)該了解一下,并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!
好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。“是的,送給我自己,也與大家共勉!
第5篇 關(guān)于生活演講稿
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體會(huì)到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)2004感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),人性的善良再一次被點(diǎn)燃,這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,卻義無返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單:懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路,點(diǎn)燃了貧窮和希望,完成了他的職責(zé),實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
懷有一顆感恩的心,不是簡單的忍耐與承受,更不是阿q,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信,最溫暖的日子來自寒冷,我更相信,最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂。一個(gè)人沒有了感恩,心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”, “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老,”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。
此時(shí)此刻.我心潮起伏,思緒萬千,生活的美好與幸福讓我充滿著對(duì)世間萬物的感激.在這里我要感謝你,我的父母,是你們無微不至的為我擋風(fēng)遮雨;感謝你,我的老師,是你們讓我成人成才;感謝你,我的朋友,你們讓我永不孤獨(dú),我還要感謝溫暖的太陽, 感謝碧綠的湖水,感謝草長鶯飛的季節(jié);
我的朋友們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解;就會(huì)少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖;就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
第6篇 關(guān)于生活演講稿
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老師和學(xué)生:
大家早上好!我是一年級(jí)一班的徐潤英。我很高興本周能在國旗下代表你們發(fā)言。
今天是什么節(jié)日?今天是全國中小學(xué)生安全教育日。
1996年3月,七部委聯(lián)合下發(fā)通知,決定從1996年起建立全國中小學(xué)生安全教育日制度,并決定每年3月最后一周的星期一為中小學(xué)生“安全教育日”。近年來,中小學(xué)生缺乏安全防護(hù)意識(shí)造成的傷害呈上升趨勢,成為中小學(xué)生異常死亡的主要原因。據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì),我國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)超過1萬人。那么,作為學(xué)生,我們?cè)谛@里應(yīng)該防范什么呢?
1、注意食品安全。
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在食堂吃飯,但不建議學(xué)生從外面的小販那里買零食,以防食物中毒。我們學(xué)校門口流動(dòng)攤點(diǎn)賣的很多食品都是“三不”產(chǎn)品,包裝袋上看不清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、地址。
2、在教室里要注意安全。
教室里應(yīng)該安全用電。不要用手觸摸電線、燈和插座。電器損壞后不要修理。向老師和學(xué)校匯報(bào),找人修理;輕輕地上下樓梯,慢慢向右走,不要順著樓梯扶手滑下去,不要在樓梯和走廊上狂奔;不要在窗戶附近玩耍和參觀。禁止將火柴、打火機(jī)等火種帶入教室,以免發(fā)生火災(zāi)。
3、注意活動(dòng)的安全性。
上體育課前做好準(zhǔn)備,運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦馀鲎不蛩さ梗换顒?dòng)時(shí),要在體育老師的正確指導(dǎo)下使用運(yùn)動(dòng)器材或參加運(yùn)動(dòng),業(yè)余活動(dòng)注意安全,工作時(shí)不要玩勞動(dòng)工具,注意勞動(dòng)安全;學(xué)生遇到矛盾時(shí),一定要冷靜處理,不要亂動(dòng)手腳,以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
同學(xué)們,生命是世界上最寶貴的東西。它只來一次,不僅屬于你,也屬于每一個(gè)家庭。小時(shí)候,我們的生活是在父母的呵護(hù)下成長起來的?,F(xiàn)在長大了,沒有父母誰來照顧我們的生活?我們要靠自己。所以要時(shí)刻注意安全,一舉一動(dòng)都要考慮安全。
保護(hù)自己是每個(gè)人的責(zé)任。最后,我提議我們攜起手來,努力成為校園“安全文明校園”的參與者。讓我們一起努力創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
生活安全主題教育
第7篇 關(guān)于生活演講稿
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
許多人都喜歡讀書,我也不例外。書帶給我無窮的知識(shí),書教會(huì)我怎樣做人,因?yàn)椋瑫凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。
讀書,在這字里行間蘊(yùn)含著無限樂趣的知識(shí)世界里,我可以盡情地遨游,我可以與偉人促膝長談,我可以放松身心……
在每天晚上睡覺之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番,讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下。在我看來,讀書是最有效的心情調(diào)和劑,在我心中煩急時(shí),拿來一本書,我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著,思索著,我明白了,因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗眩鼫厝岬負(fù)崦?,安慰我,撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂趣真是多,想也想不完,說也說不完??傊乳L知識(shí),又領(lǐng)樂趣,這就是讀書的樂趣。
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。沒錯(cuò)這句話被形容博覽群書,把書讀透,這樣落實(shí)到筆下。用起來就會(huì)得心應(yīng)手。
是的,讀書不僅能使人了解許多知識(shí),豐富我們的詞匯量,還可以讓人掌握更多的好詞好句和名人名言,當(dāng)你寫作的時(shí)候用上,會(huì)使你的文章更生動(dòng),讀書能使人擁有淵博的知識(shí),讀不同種類的書,就會(huì)了解到不同的東西,在你和別人的談話中在別人心里留下深刻的印象。
讀書,還可以讓我們懂得更多的道理,如:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。他告訴我們?cè)谀晟偈俏覀儜?yīng)該努力讀書,要不然等到年老時(shí)才后悔。
讀書,在絢麗的春天,沒有人會(huì)否認(rèn)春天的浪漫與溫暖。讀書,在熱情的夏天,沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱與激情。讀書,在涼爽的秋天,沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希望,讀書,在寒冷的冬天,沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆!
讀書你在我心里,讀書你在我的四季里。讀書你在我的生活里,讀書你是我的人生之路。
第8篇 關(guān)于生活演講稿
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低碳就是節(jié)約環(huán)保從點(diǎn)滴做起,低碳生活是指減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開支的一種生活方式。
首先,我們各人要從身旁的小事做起。比如;少用紙巾,多用手絹,保護(hù)森林,每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;少開私家車,多做公交車;少用一次性筷子,一次性塑料袋;隨手關(guān)燈,拔插頭;不坐電梯多爬樓梯,在學(xué)校里,我們可以干一些自己力所能及的事情。當(dāng)教室沒有人時(shí),我們要伸伸手,關(guān)掉教室里的照明燈;在水龍頭邊,當(dāng)我們看見細(xì)水長流的時(shí)候,我們要彎彎腰,把水龍頭關(guān)緊;我們要牢記“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,做到不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣……
我是一個(gè)特別喜歡毛絨玩具的小女孩,毛絨玩具每次被水洗過之后就會(huì)變形,毛就會(huì)打結(jié),成一縷一縷的?,F(xiàn)在有一個(gè)特別好的辦法,把一袋粗鹽倒進(jìn)一個(gè)結(jié)實(shí)點(diǎn)的大塑料袋里,再把需要清洗的毛絨玩具放進(jìn)去來回晃動(dòng)七八次,發(fā)現(xiàn)鹽變黑的時(shí)候,毛絨玩具也就干凈了,用粗鹽清洗毛絨玩具省水,省洗衣粉,不僅節(jié)約了水資源,而且減少了環(huán)境污染。
同學(xué)們讓我們攜起手來,低碳生活共創(chuàng)美好家園。
第9篇 關(guān)于生活演講稿
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一支畫筆剛剛畫完前塘的平沙落雁,又滴淌著晚清的寂寞漁歌;一支桅桿剛剛落下暮春的曉風(fēng)殘?jiān)?,又升起初秋的白狄勁風(fēng);一片柳絮剛剛飄過春秋的血雨腥風(fēng),又殘留著戰(zhàn)國的刀光劍影……
時(shí)間在流逝,人生在輪回。從過去里走來,又向未來時(shí)空里走去,太多太多被光陰抹淡,太多太多被人們忘記,太多太多被時(shí)間拋棄。
歷史在滯留,生活在繼續(xù)。不變的,只有公平罷了;永恒的,只有這公平罷了;延承的,亦只有這公平罷了。
夢里也曾記得那場考試。
我實(shí)在是太想成功了,我渴望那些榮譽(yù)。我想把我的成績幻化成一種炫耀的資本??荚嚽?,我就在冥思苦想,絞盡腦汁地去考慮如何作弊、如何抄襲、如何瞞天過海,我也從諸多朋友那里學(xué)得了一兩招“秘籍”。我整天都在想這件事,“練習(xí)”那些動(dòng)作,即使在課堂上也是如此,以至于被老師幾次三番、幾次三番地說。他總以為我在擺弄那些小玩意兒,其實(shí)全然不知道我的“良苦用心”。于是,我也就疏忽了本應(yīng)做的事,而一心為我的“大事”、我的成功拼命去了。
考試終于到了,這一直是我所期待的。
我偷偷地瞄著老師,目光里一潭死水卻滿臉躊躇。在替我偽裝的大手的縫隙中間看老師,宛如在黑夜里撕開滿懸著星斗的天空去尋找太陽一樣。這確是一個(gè)好方法。不過也總覺得他在看著我,眼睛里射出不可思議的肅氣。其實(shí)他或許不知道考場里有我這樣一個(gè)人,在用狡猾偷窺的目光死死地盯著他。他,他扭過身去了,我看得分明,迅速地從書桌里拿出書來,匆匆忙忙地翻著書頁,如同在大海里尋針一樣查找答案。畢竟,我還是“落網(wǎng)”了,另一位老師來收了我的卷子。自然,事倍功半,我考得更差了。不過,后來總算知道,是那透明玻璃出賣了我。我不恨它,相反,它值得我用一生去感謝。
這件事已過去許久了,發(fā)生了太多太多,經(jīng)歷了太多太多,現(xiàn)在想起來,那著實(shí)是我的過錯(cuò)了。我玷污了公平,全然用行為詮釋了我這個(gè)可憐的人。
生活中,總有一些東西是永恒的!比如頭頂?shù)男强眨热缒_下的土地,比如我們心中那份執(zhí)著而又堅(jiān)定的公平!
歷史見證著公平,現(xiàn)實(shí)解釋著公平,未來迎接著公平,當(dāng)夜空的新月微微傾斜時(shí),這樣告訴世界,告訴自己——生活需要公平!
第10篇 關(guān)于生活演講稿
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尊敬的老師、家長,親愛的同學(xué)們:
下午好!我是五四中隊(duì)的尹俊翔,感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),能在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”我想:不愛讀書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時(shí),我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候,讀完一句話,都要花上好長時(shí)間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說:“如果你自己能看了,就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍,有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。后來,隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河,走過一個(gè)個(gè)朝代,懂得了"以人為鑒,以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中……
其實(shí),我愛讀書,離不開媽媽的熏陶。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,有時(shí)見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買,生日時(shí),爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。
讀書,使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書,打開了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來;是書,使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考,盡情地歡樂,讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……
同學(xué)們,讓我們攜起手來,與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!