第1篇 普法講話稿
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同志們：
今天，區(qū)委、政府召開全區(qū)“六五”普法總結(jié)表彰暨“七五”普法動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)、市“七五”普法動(dòng)員大會(huì)精神，對我區(qū)“六五”普法工作進(jìn)行總結(jié)。前面，宏山副區(qū)長對我區(qū)“七五”普法工作進(jìn)行了安排部署，太西洗煤廠、檢察院、第十六小學(xué)、人社局、朝陽街道辦事處作了很好的交流發(fā)言，對做好“七五”普法工作有很好的借鑒意義。
自開展“六五”普法工作以來，全區(qū)各部門、各單位緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作，深入開展全民法制宣傳教育，廣泛開展“法律十進(jìn)”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)法治大武口建設(shè)，全民法制宣傳教育的影響日益擴(kuò)大，廣大干部群眾的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，全區(qū)社會(huì)法治化管理水平顯著提高，為實(shí)施依法治區(qū)，助推轉(zhuǎn)型發(fā)展，維護(hù)全區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。廣大法制宣傳教育工作者面向基層、服務(wù)群眾，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為圓滿完成“六五”普法各項(xiàng)任務(wù)作出了重要貢獻(xiàn)。正是我們扎實(shí)的工作，我區(qū)先后榮獲全國“六五”普法中期驗(yàn)收先進(jìn)縣區(qū)、全國法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位、自治區(qū)“六五”普法先進(jìn)縣(區(qū))等稱號(hào);6 個(gè)單位被評為自治區(qū)法制宣傳教育先進(jìn)集體， 6 人被評為自治區(qū)法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人; 8 個(gè)單位被評為全市法制宣傳教育先進(jìn)集體， 9 人被評為全市法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人。
總體來看，我區(qū)“六五”普法呈現(xiàn)如下特點(diǎn)： 一是普法機(jī)制健全。 “六五”普法以來，我區(qū)不斷完善各項(xiàng)普法工作機(jī)制，以“法律十進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)各單位普法工作積極性，變“獨(dú)角戲”為“大合唱”。健全了“六五”普法組織網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整充實(shí)了依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議制度、年度工作匯報(bào)制度，充分發(fā)揮普法領(lǐng)導(dǎo)小組在法制宣傳教育工作中的組織協(xié)調(diào)、督查指導(dǎo)的職能作用。建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機(jī)制，建立了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全社會(huì)參與”的大普法工作格局。 將普法工作納入目標(biāo)考核重要內(nèi)容。 二是普法形式豐富多彩。 “六五”普法期間我區(qū)積極探索新形勢下法治文化建設(shè)新載體，建成了大武口憲法主題公園，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介傳播速度快、覆蓋面廣的優(yōu)勢，開設(shè)了“法治時(shí)空”手機(jī)報(bào)、“普法在線”客戶端、“今日學(xué)法”欄目，有效覆蓋了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、居民、企業(yè)經(jīng)營管理人員等重點(diǎn)對象。 三是普法水平全面提高。 緊緊圍繞“法治政府建設(shè)”，成立了政府法律顧問團(tuán)，為政府辦理各項(xiàng)法律事務(wù); 嚴(yán)格依法行政程序，建立政府法律專家?guī)?，為政府各部門提供法律咨詢和幫助。推行執(zhí)法責(zé)任制、公示制和過錯(cuò)追究制，對行政執(zhí)法人員的主體資格進(jìn)行審查，確保執(zhí)法主體資格有效。積極創(chuàng)建法治城區(qū)，并將其納入全區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃綱要，整合各方優(yōu)勢資源，建立“一站式、一體化、一條龍”服務(wù)平臺(tái)。開展法律義務(wù)咨詢活動(dòng)，參與各類突發(fā)性事件、群體性事件和重大信訪事件、重大矛盾糾紛的調(diào)處;建立健全各項(xiàng)工作和議事制度，依法為群眾解決問題，政府依法行政水平全面提升。應(yīng)當(dāng)說，這些工作亮點(diǎn)和榮譽(yù)既是對成績的充分肯定，也是對新時(shí)期普法工作的鞭策。 這些成績的取得，是上級黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全區(qū)各部門、各單位周密組織、傾力實(shí)施的結(jié)果，是社會(huì)各界大力支持和全區(qū)普法戰(zhàn)線的同志辛勤努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、政府向長期辛勤工作在法制宣傳教育戰(zhàn)線上的同志們致以親切問候!向這次受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
在肯定成績的同時(shí)，我們也必須清醒地看到，我區(qū)的依法治理工作還存在一些問題和不足：一是 普法工作開展還不平衡，普法教育形式還不夠豐富，個(gè)別部門僅通過拉橫幅、貼標(biāo)語形式宣傳，法制宣傳教育的廣度和深度不夠; 二是 少數(shù)公民對開展法制宣傳教育工作的認(rèn)識(shí)不夠，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和部門把普法工作看作軟任務(wù)，存在“普法工作說起來重要，干起來次要，忙起來不要”現(xiàn)象，對法制宣傳教育工作的重視不夠; 三是 在一些執(zhí)法部門和執(zhí)法人員中還存在執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公，甚至徇私枉法及違法不究的現(xiàn)象等等。這些問題務(wù)必要引起我們高度重視，采取有效措施予以改進(jìn)。
下面，圍繞“七五”普法工作重點(diǎn)，我再提幾點(diǎn)意見。
一、堅(jiān)定方向、明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)法治宣傳教育的針對性
法律的權(quán)威源自人民內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律要靠人民維護(hù)。要通過開展法治宣傳教育，真正讓法治成為人民群眾的自覺認(rèn)同和信仰，使法律成為全社會(huì)自覺遵守的行為準(zhǔn)則。 一要 深入學(xué)習(xí)宣傳系列重要講話精神。 關(guān)于全面依法治國的重要論述，是我們開展法治宣傳教育的首要任務(wù)，要通過深入學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)法治建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。 黨的以來，就全面依法治國提出一系列富有遠(yuǎn)見的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，為做好法治宣傳教育提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。我們要把學(xué)習(xí)宣傳重要講話精神，特別xx屆六中全會(huì)精神結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，用講話精神來武裝頭腦、指導(dǎo)法治實(shí)踐、推動(dòng)法治工作。 二要 深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。 憲法是國家的根本大法，也是法治宣傳教育必須始終把握的根本，要在全社會(huì)深入開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威;要 深入宣傳科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，使全社會(huì)了解和掌握全面依法治國的總體要求，讓法治成為人民群眾的自覺認(rèn)同和信仰，成為全社會(huì)普遍的行為方式和行為習(xí)慣。要充分運(yùn)用憲法主題公園、街巷和農(nóng)村文化大院等宣傳陣地，努力營造憲法宣傳的濃厚氛圍，特別是落實(shí)憲法宣誓制度，組織好“12.4 ”國家憲法日集中宣傳活動(dòng)。三要 深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)。 突出抓好黨章學(xué)習(xí)宣傳，大力宣傳《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《問責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)，增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，教育引導(dǎo)廣大黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要注重黨內(nèi)法規(guī)宣傳與國家法律宣傳的有效結(jié)合，堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，使廣大黨員爭做黨規(guī)黨紀(jì)和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
二、圍繞中心、促進(jìn)發(fā)展， 切實(shí)增強(qiáng)法治宣傳教育的實(shí)效性
開展法治宣傳教育，必須緊貼區(qū)委、政府工作中心，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)大局。各單位各部門要結(jié)合“十三五”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，要著眼于依法執(zhí)政依法行政，健全黨委中心組學(xué)法、重大決策前學(xué)法等制度，執(zhí)行好重大決策的法定程序，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，提升黨委依法執(zhí)政和政府依法行政水平，運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定。要著眼于服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、化解過剩產(chǎn)能、培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等方面，有針對性地開展有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳。要著眼于建設(shè)生態(tài)文明，大力宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)、污染治理、循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的法律法規(guī)，加快宜業(yè)宜居山水園林大武口建設(shè)。要著眼于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，大力宣傳與扶貧攻堅(jiān)和困難群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和方針政策，推動(dòng)全區(qū)脫貧攻堅(jiān)縱深發(fā)展。要著眼于保障市場經(jīng)濟(jì)行為規(guī)范運(yùn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員法制教育，不斷增強(qiáng)市場主體誠信守法、依法經(jīng)營、依法管理的意識(shí)和能力，預(yù)防各種違法犯罪問題發(fā)生。
開展普法宣傳教育還要緊扣民生保障和社會(huì)穩(wěn)定。 一要 切實(shí)維護(hù)群眾利益。 針對勞動(dòng)就業(yè)、教育醫(yī)療、社會(huì)保障、征地拆遷、涉法涉訴等群眾反映強(qiáng)烈的問題，開展經(jīng)常性地法治宣傳教育，使廣大群眾切身感受到法在身邊，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保障自身合法權(quán)益。 深入治理民生領(lǐng)域的不正之風(fēng)，堅(jiān)決打擊各類有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等行為。 二要 做好信訪穩(wěn)定工作。針對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的矛盾和問題，特 別是越級上訪 量居高不下的被動(dòng)局面，深入宣傳刑事法、民事法、治安處罰法和信訪條例等相關(guān)法律條規(guī)，既要教育引導(dǎo)黨員干部依法決策、依法辦事，又要教育引導(dǎo)群眾依法按程序表達(dá)訴求、維護(hù)權(quán)益，真正把法治宣傳教育的過程變成增強(qiáng)全民法治觀念、引導(dǎo)全民自覺守法的過程。 三要 強(qiáng)化轄區(qū)社會(huì)治理。 要將法治創(chuàng)建與社會(huì)治理結(jié)合起來。深入開展民主法治示范社區(qū)(村)創(chuàng)建，探索社區(qū)(村)法律顧問制度，引導(dǎo)基層群眾自我約束、自我管理。
三、突出重點(diǎn)、全面覆蓋，切實(shí)增強(qiáng)法治宣傳教育的廣泛性
法治宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民，但領(lǐng)導(dǎo)干部、司法工作者、青少年是普法工作的重點(diǎn)對象。 領(lǐng)導(dǎo)干部 肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和管理國家各項(xiàng)事務(wù)的重要職責(zé)，在深入貫徹實(shí)施依法治國基本方略、實(shí)行依法執(zhí)政的形勢下，提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)和依法辦事的能力水平至關(guān)重要。要建立“全員覆蓋、注重實(shí)踐、形式多樣、學(xué)用結(jié)合”的領(lǐng)導(dǎo)干部和國家工作人員學(xué)法用法培訓(xùn)機(jī)制，突出抓好日常學(xué)法、法治培訓(xùn)、任職法律考試等制度落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政的意識(shí)和能力。要完善領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)和依法辦事能力考試考核制度，把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況，作為年度考核的重要內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)干部選拔、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。 司法工作者 是法律的執(zhí)行者，只有公正司法，人民群眾才能真正信仰法治。要大力宣傳刑事、民事、社會(huì)治安領(lǐng)域法律法規(guī)，宣傳司法體制改革有關(guān)政策，加快推進(jìn)各項(xiàng)措施落地，推進(jìn)司法公正公開。要依法打擊各類違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)肅查處有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等問題，使群眾堅(jiān)定法治信心。 青少年 是國家的希望，民族的未來。建設(shè)社會(huì)主義法治國家，需要高度重視培養(yǎng)和提高青少年的法律素質(zhì)。教育部門要加大對青少年學(xué)法用法的教育力度，把法治教育列入教學(xué)計(jì)劃和考試內(nèi)容，喚起學(xué)生自覺遵守法律的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校普法教育制度化、規(guī)范化;工、青、婦等群團(tuán)組織要充分發(fā)揮職能作用，加大對社會(huì)青少年的普法宣傳，通過各種形式的法治宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)其尊法、懂法、守法意識(shí)，帶動(dòng)全民普法深入開展。困難群眾、幫教特殊群體、農(nóng)民、 外來務(wù)工人員、企業(yè)經(jīng)營管理人員 也是普法工作的重點(diǎn)，我們要 將普法教育擴(kuò)大到新經(jīng)濟(jì)、新社會(huì)組織等群體，努力消除“盲區(qū)”和“死角”。
四、豐富載體、創(chuàng)新方式，切實(shí)增強(qiáng)法治宣傳教育的創(chuàng)造性
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，人們的思想觀念、生活和行為方式都發(fā)生了深刻變化，單靠“照本宣科 ” 、 “ 傳聲筒式 ”“ 填鴨式 ” 等傳統(tǒng)的宣傳教育，很難取得令人滿意的效果。這就要求我們把握法制宣傳教育工作的規(guī)律和特點(diǎn)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜，積極推動(dòng)普法工作創(chuàng)新。 一 是 以案例宣傳促進(jìn)普法。 多用群眾身邊的人和事以法釋惑，多用生動(dòng)具體的案例議案講法，多用通俗易懂的群眾語言普及法律知識(shí)，多宣傳 我區(qū) 涌現(xiàn)出來的各類學(xué)法用法典型、經(jīng)驗(yàn)，使法律知識(shí)和法制觀念在潤物無聲、潛移默化中深入人心。 二 是 以媒體宣傳促進(jìn)普法。 要用好網(wǎng)上、網(wǎng)下兩種資源，面向各個(gè)群體，全面推行“互聯(lián)網(wǎng)+ 法治宣傳”行動(dòng)，充分發(fā)揮新聞網(wǎng)站、微博、微信、新聞客戶端等新媒體的傳播優(yōu)勢，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)各級各類文藝團(tuán)體、新聞媒體創(chuàng)作和傳播優(yōu)秀的法治文化精品佳作， 更廣泛的開展貼近百姓生活的法治文藝作品匯演、法治書畫攝影展、法治故事講座等活動(dòng)。 三 是 以法律服務(wù)促進(jìn)普法。 要依托12348 法律服務(wù)熱線、法律指導(dǎo)員等工作平臺(tái)和載體，通過法律服務(wù)為群眾排憂解難，開展群體性事件、社會(huì)熱點(diǎn)問題、突發(fā)公共事件法律評析，重視對重點(diǎn)法律問題和事件的正確引導(dǎo)，及時(shí)疏導(dǎo)群眾情緒、化解社會(huì)矛盾。 四 是以創(chuàng)新載體促進(jìn)普法。 扎實(shí)推進(jìn)地方、基層和行業(yè)依法治理實(shí)踐， 大力開展依法治校示范學(xué)校、誠信守法示范企業(yè)等法治創(chuàng)建， 著力打造不同類型、不同規(guī)模、不同特色的法治公園、法治廣場、法治街區(qū)、普法示范小區(qū)等 特色法治文化陣地品牌，讓法治宣傳大張旗鼓、入心入腦。
五、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)法治宣傳教育的主動(dòng)性
法治宣傳教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全區(qū)廣大黨員、干部和群眾的共同努力。各部門、各單位務(wù)必高度重視， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，確保“ 七五 ” 普法各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。 一要抓組織領(lǐng)導(dǎo)。 要繼續(xù)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、社會(huì)參與的工作格局。各部門、各單位要把法制宣傳教育工作納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要內(nèi)容，列入議事日程，同研究部署、同檢查指導(dǎo)、同貫徹落實(shí)。要加強(qiáng)各級依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化其組織協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)、檢查督促等職能，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議制度、聯(lián)席會(huì)議制度等。人大和政協(xié)要切實(shí)發(fā)揮法律監(jiān)督和民主監(jiān)督的職能，加強(qiáng)對法制宣傳教育工作的檢查、督促，促進(jìn)“七五”普法規(guī)劃的全面落實(shí)和完成。 二要抓責(zé)任落實(shí) 。要認(rèn)真落實(shí)“誰執(zhí)法、誰普法”的責(zé)任制， 按照“ 誰主管誰負(fù)責(zé) ”“ 執(zhí)什么法普什么法 ”的原則， 建立普法責(zé)任清單制度，明確具體責(zé)任部門和責(zé)任人員，種好本部門的普法“責(zé)任田”。 三要抓隊(duì)伍建設(shè)。 開展普法，關(guān)鍵在人。各部門、各單位要結(jié)合各自實(shí)際，加強(qiáng)法治宣傳教育專門隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)人員。司法行政部門要牽頭組建覆蓋本行業(yè)、本部門的法治宣傳教育聯(lián)絡(luò)員和通訊員網(wǎng)絡(luò)，加大工作聯(lián)絡(luò)和信息交流力度。要建立普法講師團(tuán)，選聘優(yōu)秀法律人才和黨內(nèi)法規(guī)人才充實(shí)普法講師團(tuán)隊(duì)伍，建立有效的保障和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)講師團(tuán)開展法治宣傳教育的積極性和主動(dòng)性，開展專題法治宣傳活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)普法志愿者品牌團(tuán)隊(duì)，共同做好法治宣傳教育工作。 四要抓工作保障。 區(qū)財(cái)政要在“六五”普法基礎(chǔ)上，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況適當(dāng)增加普法經(jīng)費(fèi)，保證工作的正常開展。各部門、各單位也要保證基本的普法經(jīng)費(fèi)。普法主管部門要重視改善基層的工作條件，從設(shè)施、人才、經(jīng)費(fèi)等各個(gè)方面為基層法制宣傳教育工作提供支持和保障。
同志們，法治宣傳教育工作使命崇高、任務(wù)艱巨。讓我們在 區(qū) 委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，開拓進(jìn)取，乘勢而上，努力開創(chuàng)我 區(qū) 法治宣傳教育工作新局面，為建成全面小康社會(huì)，建設(shè) 宜業(yè)宜居山水園林大武口 做出新的更大貢獻(xiàn)!
第2篇 普法講話稿
閱讀小貼士：本篇共計(jì)2542個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要7分鐘，共有105位用戶收藏，15人推薦！
同學(xué)們：
你們的寒假就要開始了，為增強(qiáng)少年兒童的安全法制觀念，平安度過愉快而有意義的假期，要求同學(xué)們做到以下三點(diǎn)：
一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。
同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P條例》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《條例》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。
還有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。
我給大家舉個(gè)例子：20__年4月份的一天下午，一個(gè)城區(qū)小學(xué)的女學(xué)生張某由于經(jīng)常的受到同桌男生的欺負(fù)，就決定報(bào)復(fù)一下，將同桌買來牛奶袋子咬破一口，再灌入上點(diǎn)老鼠藥，而后放回抽屜里，下午，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的牛奶后，很快就有了中毒反映，幸虧被送到醫(yī)院及時(shí)搶救，這才避免釀成大禍。這起案件偵破后，投毒學(xué)生后悔不已，她說自己沒有想到會(huì)出那么大的事情，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，她照樣受到了處罰。
二、幫助他人抵制不良誘惑。
有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關(guān)。這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果，那你就立了大功，就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。比如：有的家長晚上喝酒回來，把音響打開，乘著酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長，告訴他夜深人靜的時(shí)候，這么大的聲響會(huì)攪得鄰居不安的，同時(shí)也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會(huì)及時(shí)改正。
在現(xiàn)實(shí)生活中有很多的誘惑，有金錢、物質(zhì)，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑，把心思放在學(xué)習(xí)上，決不放松自己的防線。
首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對同學(xué)們的'成長起著不可忽視的作用。現(xiàn)在社會(huì)上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學(xué)們好奇心強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點(diǎn)，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途。例如，學(xué)生吳某，初中畢業(yè)后未考上高中，本想去當(dāng)兵的，但自從在舞廳跳舞時(shí)認(rèn)識(shí)曾犯過盜竊罪的羅某后，一來二去，二人搞得火熱，羅某便向吳大談“盜經(jīng)”，說作案時(shí)如何刺激，如何過癮，最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。
其次是盡量避免涉及成人誤樂場所，避開不良環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的成人娛樂場院所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網(wǎng)吧特別多，由于那里人員成分復(fù)雜和流動(dòng)性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。
三、學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。
同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。對于這一點(diǎn)，我們辦理的幾件案子很有代表性，有一天，住在集鎮(zhèn)附近的小女孩娟娟放學(xué)后往家里趕，罪犯王某看見她脖子上掛著一把鑰匙，心想：這個(gè)小女孩家可能大人不在家，我就跟著她待她開門后沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是就一直跟著娟娟，走了段路后，娟娟發(fā)現(xiàn)后面有男青年一直跟著，心里害怕，在走到自家房子門口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。她就一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會(huì)兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開門，她立即打110報(bào)警。等娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王正在翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。
總之，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。
第3篇 普法講話稿
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在20_年的xx普法活動(dòng)中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)?！傲濉逼辗ù_定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動(dòng)?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育
1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。xx普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就根據(jù)上級部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以黨支部為龍頭，以各處室環(huán)節(jié)干部、少先隊(duì)為主體，以班主任(輔導(dǎo)員)、任課教師(特別是品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的教師)為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開展普法宣傳教育;及時(shí)制定了《學(xué)校開展xx普法規(guī)劃》，按步驟，有條理地把xx普法工作落到實(shí)處。學(xué)校通過校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對xx普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。
二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)xx普法整體推進(jìn)
1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展xx普法宣傳教育后，學(xué)校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對與
教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了法律知識(shí)競賽，全校教教師參與了此次活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)競賽后，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。
立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)頭腦”，通過政治課以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。
按照實(shí)際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。讓《學(xué)生傷害事故處理辦法》等知識(shí)落實(shí)到自己的行動(dòng)中;學(xué)校每個(gè)班級開學(xué)初就下發(fā)了《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳單等，集中組織學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。
加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。對學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級在期初或期末配合家庭，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時(shí)學(xué)校積還極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“六五”普法教育效果
1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，在監(jiān)督檢查的同時(shí)，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實(shí)行依法治校。
2、請進(jìn)來，走出去，以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著普法的承諾。每學(xué)期開學(xué)初，都對入學(xué)新生進(jìn)行法制教育講座，采取“請進(jìn)來走出去”的做法，給廣大同學(xué)上了生動(dòng)的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念。
3、精心組織形式多樣的校內(nèi)活動(dòng)，讓普法教育深入人心。20_年我們通過“法律”道德講堂深入學(xué)習(xí)了法律法規(guī)，并運(yùn)用于自己的實(shí)踐，為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎(chǔ);少先隊(duì)精心開展各類活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們增強(qiáng)法律意識(shí)，如“禁毒教育”活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動(dòng)拒絕毒品;消防安全影片和演練在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)和消防法制觀念，提高他們自救的能
力;《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)宣傳資料的發(fā)放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。
四、健全民主機(jī)制，繼續(xù)推行校務(wù)公開，促使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化法制化
學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開，推進(jìn)黨務(wù)公開，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。以“貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生”為重點(diǎn)，自覺接受師生員工的監(jiān)督，樹立誠信廉潔的服務(wù)意識(shí)，做到規(guī)范化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調(diào)動(dòng)了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動(dòng)性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化。
總之，我們在抓“六五”普法依法治理工作中，切實(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，制定了措施，落實(shí)了責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)地開展了工作。
第4篇 普法講話稿
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尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是“4.22世界地球日”，我們大家聚集在一起，舉行國土資源法律法規(guī)進(jìn)校園系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們了解、掌握國土資源法律法規(guī)，積極投身到保護(hù)國土資源的活動(dòng)中，喚起民眾遵守國土資源法律法規(guī)、重視國土資源、保護(hù)國土資源、合理利用國土資源，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使我們國家實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我對國土資源法律法規(guī)進(jìn)校園系列活動(dòng)的舉行感到非常高興，預(yù)?；顒?dòng)順利開展，取得實(shí)際成效。
大家都知道，雖然我們國家地大物博，但由于人口眾多，國土資源相對不足。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，加上不合理利用國土資源，以及一部分人國土資源法律法規(guī)意識(shí)單薄，違規(guī)開發(fā)利用國土資源，使得在國土資源管理上存在很大問題，嚴(yán)重影響可持續(xù)發(fā)展，危及子孫后代的生存。因此，我們必須從中國的國情出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握國土資源法律法規(guī)，增強(qiáng)國土資源法律法規(guī)意識(shí)，做到合理開發(fā)利用國土資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍惜每一片森林、每一條江河、每一寸土地，走節(jié)約資源、永續(xù)發(fā)展之路，使我們國家發(fā)展得更加美好，人民生活更加幸福。在此，就開展好國土資源法律法規(guī)進(jìn)校園系列活動(dòng)，我向同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握國土資源法律法規(guī)
國土資源法律法規(guī)保護(hù)自然環(huán)境，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們國家可持續(xù)發(fā)展，同學(xué)們要從“珍惜資源、愛我國土”出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國土資源法律法規(guī)，牢固掌握國土資源法律法規(guī)，爭當(dāng)保護(hù)國土資源的小衛(wèi)士，促進(jìn)國土資源保護(hù)工作深入發(fā)展，共建我們的美好家園。
二、積極宣傳，讓國土資源法律法規(guī)深入人心
同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握國土資源法律法規(guī)后，要積極廣泛宣傳，向自己的父母親宣傳，向左右鄰舍宣傳，向親戚朋友們宣傳，讓國土資源法律法規(guī)家喻戶曉、深入人心，提高全社會(huì)的國土資源法律法規(guī)的意識(shí)，讓每個(gè)人自覺遵守國土資源法律法規(guī)，去珍惜國土資源、節(jié)約國土資源、保護(hù)國土資源，合理利用國土資源，實(shí)現(xiàn)我們國家可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
三、從我做起，積極保護(hù)國土資源
同學(xué)們要養(yǎng)成遵守國土資源法律法規(guī)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的點(diǎn)滴小事做起，切實(shí)珍惜、節(jié)約和保護(hù)國土資源。要把《土地法》、《礦產(chǎn)法》等國土資源法律法規(guī)落實(shí)到自己的日常生活中，保護(hù)好耕地、保護(hù)好河流、保護(hù)好森林，保護(hù)好礦產(chǎn)。要?jiǎng)褡枰磺羞`反國土資源法律法規(guī)的行為，實(shí)現(xiàn)國土資源的科學(xué)、合理開發(fā)利用，讓我們的國家更加美好，更加繁榮。
第5篇 普法講話稿
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為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹xx大精神，全面落實(shí)“六五”普法工作目標(biāo)任務(wù)、對象及要求，堅(jiān)持走“依法治?！敝罚倚Ｌ岢觥皬男W(xué)法律，長大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境，開創(chuàng)了學(xué)校普法工作的新局面?，F(xiàn)將上半年“六五”普法工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真按學(xué)校“六五”普法工作推進(jìn)表的安排組織普法知識(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：
1.基本理論知識(shí)。
2.認(rèn)真貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》、《決定》作為推進(jìn)依法行政工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深入推進(jìn)依法、科學(xué)、民主決策機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步完善行政決策機(jī)制，完善重大決策規(guī)則和秩序，保障行政決策合理，科學(xué)、民主。針對教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，杜絕違法違紀(jì)行為，提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
3.學(xué)習(xí)通用法律知識(shí)。主要包括學(xué)習(xí)《道路交通安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“教師十不準(zhǔn)”、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師資格條例》、《幼兒園管理工作條例》等法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)法制意識(shí)。重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，落實(shí)義務(wù)教育法賦予學(xué)校的各項(xiàng)權(quán)利，履行義務(wù)教育法中學(xué)校承擔(dān)的義務(wù)。
二、工作中達(dá)到的要求有：
1.老師要重視普法工作，以身作則，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法，依法決策、依法行政、依法管理。
2.要在學(xué)生中廣泛進(jìn)行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫。
3.要建立定期法律知識(shí)講座制度，做好相關(guān)法律的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。
三、開展的“六五”普法活動(dòng)
1、通過自己的教學(xué)課堂教學(xué)積極地宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《全民健身?xiàng)l例》等法律法規(guī)，為學(xué)生營造良好的學(xué)法氛圍。
2、學(xué)校通過開辦普法專欄、廣播、國旗下的計(jì)劃、各種活動(dòng)等，及時(shí)宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為學(xué)生提供豐富的法制教育資源。
3、同時(shí)還在教育教學(xué)中普及xx普法，配合學(xué)科滲透法制教學(xué)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，狠抓落實(shí)，既要兼顧全面，又要突出重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，保證法制宣傳教育真實(shí)有效;普治并舉，整體推進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新;多種途徑，廣泛宣傳，積極組織了多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，使廣大師生受到形象生動(dòng)、潛移默化的教育。在上半年，我校相繼開展了“《預(yù)防青少年違法犯罪》的法制知識(shí)講座”、“爭當(dāng)“校園文明使者”“四好”少年活動(dòng)”、“堅(jiān)持安全教育,培養(yǎng)安全習(xí)慣”、“交警中隊(duì)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育”、“開展“禁毒知識(shí)競賽”、”常見傳染病防治宣傳活動(dòng)”、“開展學(xué)法、用法演講比賽”、“開展學(xué)生安全知識(shí)競賽活動(dòng)”等法制教育活動(dòng)。
總之，通過認(rèn)真落實(shí)“六五”普法任務(wù)、對象及要求，開展多種形式的普法活動(dòng)。我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步了增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)。學(xué)生和學(xué)生家長、教師法律知識(shí)水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義，實(shí)踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實(shí)用性。
第6篇 普法講話稿
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我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)全市兩個(gè)文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“四五”普法教育。
根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：
一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會(huì)、財(cái)務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、檢、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。
二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，有計(jì)劃、有針對性地開展多層次法律知識(shí)競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。
近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。
開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的'法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與等違法活動(dòng)的杜絕了。
(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。
我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。
1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的配合，對學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督;三是建立家長教育委員會(huì)，成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊(duì)等教育陣地的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。如師附小、安定小學(xué)等學(xué)校充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、班級黑板報(bào)、晨周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。
3.針對實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅(jiān)持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)國防知識(shí)，增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。
4.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。
由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評為綜合治理先進(jìn)單位。
(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
有一段時(shí)間，個(gè)別社會(huì)渣滓、地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設(shè)攤擺點(diǎn)，極大地影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于依法治市活動(dòng)的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強(qiáng)了依法治教工作，學(xué)校拿起了法律這個(gè)有力的武器，向這些危害社會(huì)治安，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。實(shí)踐證明，加強(qiáng)普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會(huì)影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，相反能推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。正因?yàn)槲覀兂种院愕刈テ辗ń逃鸵婪ㄖ谓坦ぷ?，師生員工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，我校中考成績一直名列市區(qū)第一
第7篇 普法講話稿
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同志們：你們好!
過去的--年真是喜憂交加的一年，也是對我們食品安全監(jiān)管工作很具有挑戰(zhàn)性的一年，無論是“--”的爆發(fā)，“--”事件的暴光，還是亞硝酸鹽引發(fā)的食品中毒事件，等等，每一件事故都把我們食品安全監(jiān)管工作推向了風(fēng)口浪尖。不過，我們都十分幸運(yùn)地安全度過了。與其說是我們非常幸運(yùn)，不如說是在座各位同心協(xié)力努力奮斗的結(jié)果，因此，今天我要真誠地對你們說一聲：謝謝，你們辛苦了!民以食為天，食以安為先，食品安全監(jiān)管工作的重要性不言而喻，同時(shí)也有著長期性和連續(xù)性，我們的工作不可掉鏈和松懈。在新的一年里，我們的監(jiān)管任務(wù)仍然十分艱巨，食品安全隱患依然存在，我們當(dāng)科學(xué)、客觀、仔細(xì)地分析目前本地的食品安全形勢，認(rèn)真總結(jié)歷年來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，切實(shí)為保障我縣公眾飲食安全做事實(shí)出實(shí)效。下面我就如何抓好抓實(shí)今年的工作簡單說幾點(diǎn)：
一、思想上高度重視，牢固樹立全局意識(shí)。
人不可一日不食，食不可一次不安。食品安全監(jiān)管關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到我們每一個(gè)人民群眾的生命安全。作為食品安全的監(jiān)管者時(shí)時(shí)刻刻都不能放松警惕,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，不斷地提高認(rèn)識(shí)，從思想上加以高度的重視。要克服長期從事同一種工作而帶來的疲軟思想，克服麻痹大意的思想，克服僥幸的心理，有承諾，有擔(dān)當(dāng)，始終保持高度的激情，一如既往地做好本職工作。
食品安全監(jiān)管是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體，我們的食物從田間到餐桌，從生料到熟食，從生產(chǎn)、加工、經(jīng)營再到百姓的口中，這中間的監(jiān)管鏈不能有任何一處的松動(dòng)和脫節(jié)，不能遺留每一監(jiān)管環(huán)節(jié)，任何一處的疏忽和大意都有可能引發(fā)食品安全事故。這就要我們每一個(gè)職能部門精誠協(xié)作，相互配合，牢固樹立全局意識(shí)，充分利用食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，做到信息互通，資源共享，以免工作的重復(fù)和遺留，消除監(jiān)管盲區(qū)和死角。希望各職能部門充分發(fā)揮食品安全聯(lián)絡(luò)員的作用，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，保證信息暢通，不要再出現(xiàn)食品安全聯(lián)絡(luò)員不知道縣食品安全辦公室在哪里這樣幼稚可笑的現(xiàn)象。
二、全面提升監(jiān)管水平，以科學(xué)技術(shù)促監(jiān)管。
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)發(fā)展真是一日千里。而與之同步的是違法犯罪者造假制劣者的手段也隨社會(huì)發(fā)展日漸高明，各類違法違紀(jì)現(xiàn)象也是越來越隱蔽。作為監(jiān)管者，我們更應(yīng)該走在行業(yè)的前頭，緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的科學(xué)技術(shù)和理論基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提高思想素質(zhì)，提升職業(yè)素養(yǎng)，我們的技術(shù)力量應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)刷新。學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)的目的在于應(yīng)用，在筑牢最新的知識(shí)和理論基礎(chǔ)的同時(shí)，要把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和科學(xué)技術(shù)活化和應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的食品安全監(jiān)管工作中。各職能部門要在培養(yǎng)技術(shù)骨干和添置最新的科學(xué)設(shè)備設(shè)施方面加大投入，并形成制度，加強(qiáng)定期或不定期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以期提高執(zhí)法的科學(xué)技術(shù)含量。同時(shí)，我們也應(yīng)該在工作和生活中不斷磨練自己，練就一定的組織、指揮和協(xié)調(diào)能力，具備良好的溝通表達(dá)能力，同時(shí)有開拓創(chuàng)新能力，風(fēng)險(xiǎn)防范能力，市場應(yīng)變和駕馭復(fù)雜局面的能力。全力打造一支素質(zhì)高的、科技含量高的、能打硬仗的監(jiān)管隊(duì)伍。
三、真抓實(shí)干，以務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)保安全。
說一千，道一萬，都是紙上談兵。真正要保一方食品安全，那還是要我們把每一項(xiàng)工作措施更好更快地落實(shí)到位，還是要我們每一個(gè)監(jiān)管者竭心盡力履職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)監(jiān)管任務(wù)。這就要我們：
一是強(qiáng)化全程監(jiān)管意識(shí)，狠抓落實(shí)。各職能部門在各司其職，恪盡職守的同時(shí)要著眼大局，放眼未來。為整個(gè)發(fā)展的大環(huán)境考慮，破除一些行業(yè)保護(hù)主義，放棄一些眼前利益，制定的工作措施必須具備一定的前瞻性和實(shí)用性，在日常的工作中積極探索安全監(jiān)管的長效機(jī)制，做到全程監(jiān)管，有始有終。同時(shí)也應(yīng)該努力做到部門之間協(xié)調(diào)配合，人員之間精誠合作，切實(shí)地把食品安全監(jiān)管工作抓穩(wěn)、抓實(shí)、抓深。
二是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，狠抓落實(shí)。我們今天之所以走到一起來，因?yàn)槲覀兌紤阎粋€(gè)目的，有著同一個(gè)愿望，那就是保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的食品安全，無論是塊管還是條管部門，無論是干部還是職工，我們都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，有職就有責(zé)，敢做就敢當(dāng)。不能有利益就上，有困難就推，只顧完成自身部門任務(wù)，不管他人監(jiān)管困難。堅(jiān)決反對踢皮球，和三個(gè)和尚沒有水吃的現(xiàn)象。我們要凝心聚力，和衷共濟(jì)，真心實(shí)意地為保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的食品安全做好自己的本職工作。
三是要強(qiáng)化工作效果，狠抓落實(shí)。做工作最忌人浮于事的作風(fēng)，力戒走形式主義。要保全縣人民的食品安全，我們就要扎實(shí)肯干、苦干實(shí)干的精神，真正地深入基層一線中，走到百姓的生活中，了解問題，解決問題，說實(shí)話辦事實(shí)。食品安全監(jiān)管工作本來就是普通百姓生活中芝麻綠豆的小事，可就是這樣的小事卻關(guān)系人們的生命安全，我們的工作性質(zhì)就決定了我們要專務(wù)實(shí)效、不尚空談。這就要我們對于任何一項(xiàng)工作，都要有一抓到底的決心、不達(dá)目的決不罷休的恒心，防止心浮氣躁，簡單粗暴，確保每項(xiàng)工作取得實(shí)效。
四、進(jìn)一步健全體制，以公平公正的法治環(huán)境保平安。
保障公眾的食品安全是一項(xiàng)關(guān)系人民身體健康生命安全的重要工作，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。和諧社會(huì)首先是一個(gè)法治社會(huì)，和諧社會(huì)的構(gòu)建過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)從有法之治到人人自覺遵紀(jì)守法的構(gòu)建過程。要想人人都自覺自愿地遵紀(jì)守法，我們作為行政管理的`執(zhí)法人員：首先要科學(xué)地行使自由裁量權(quán)，堅(jiān)持公平公正執(zhí)法。我們在食品安全監(jiān)管的過程中處理任何事情都要做到公正、公平、合情合理，以法服人，以理服人，以情感動(dòng)人;要更科學(xué)、合理、正確、平等地行使自由裁量權(quán)，樹立法律威信，構(gòu)建和諧的監(jiān)管環(huán)境。
二是要牢固樹立“以人為本”的理念，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法。進(jìn)一步規(guī)范自身的執(zhí)法行為和執(zhí)法程序，做到嚴(yán)格執(zhí)法。始終保持對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持以人為本，以防為主，減少傷害，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。在工作中做到一絲不茍，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，與群眾多溝通，盡力爭取更多更廣泛的群眾理解和支持，贏得被監(jiān)管者的配合，達(dá)到更好的管理效果。
三是要樹立依法行政的理念，堅(jiān)持文明執(zhí)法。我們在食品安全監(jiān)管執(zhí)法過程中自始至終要以法律法規(guī)為依據(jù)，遵循程序正確、文明執(zhí)法、執(zhí)法為民的標(biāo)準(zhǔn)，不能把行政法規(guī)視為強(qiáng)權(quán)、特權(quán)，必須嚴(yán)格依照法定條件，正確的適用法律。老子說：“圣人無常心，以百姓之心為心”。無論是誰，都不要以為自己有多高明、有多聰明，設(shè)身處地去想，多站在對方的立場去想，就能理解他人的言行，就能做到文明執(zhí)法了。四是要樹立“法律至上”理念，堅(jiān)持處罰與宣教相結(jié)合。在下功夫提高執(zhí)法人員素質(zhì)和執(zhí)法水平、堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)，還應(yīng)加大普法工作力度，不斷增強(qiáng)全民的法律意識(shí)，樹立法律威嚴(yán)。作為管理者，更重要的是一個(gè)宣傳法律、教化民眾的工作者，我們在平時(shí)的工作中要結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，宣傳正確的消費(fèi)觀念，提高廣大食品生產(chǎn)經(jīng)營者的自律意識(shí)和人民群眾的自我保護(hù)能力。
各位在食品安全監(jiān)管的工作中摸爬滾打多年，有一定的體會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是我們還要善于調(diào)查研究，勤于思考和總結(jié)。同時(shí)，還應(yīng)及時(shí)地把總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行相互交流和改進(jìn)，以期達(dá)到整體提高的效果。并在工作中積極探索食品安全監(jiān)管的長效機(jī)制，不斷創(chuàng)新監(jiān)管的新模式，使我們的監(jiān)管水平更上一層樓，為創(chuàng)建和諧而繁榮的望江做出最卓越的貢獻(xiàn)。
第8篇 普法講話稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興今天能為大家作這個(gè)法制講座。由于學(xué)校的高度重視，全體老師的辛勤教育，廣大同學(xué)們遵紀(jì)守法意識(shí)逐步提高，學(xué)校在教學(xué)工作取得優(yōu)異成就的同時(shí)，校園的治安秩序穩(wěn)定，周邊的治安環(huán)境良好，未發(fā)生大的刑事案件和治安案件，特別是學(xué)校內(nèi)的治安防范越來越規(guī)范，正常的教學(xué)活動(dòng)得到保障，師生的安全感不斷增強(qiáng)。但我要提醒的是，有個(gè)別學(xué)生不注重法制法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，守法意識(shí)淡薄。這些問題雖然只是發(fā)生在個(gè)別人的身上，但會(huì)嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)和正常的教學(xué)、生活秩序。在這里，我要提醒大家，時(shí)刻牢記遵紀(jì)守法，你們現(xiàn)在的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握全面的科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，為自己美好的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，打擊犯罪，保護(hù)人民是公安機(jī)關(guān)義不容辭的職責(zé)，我要告訴那些有違法行為、有糊涂觀念的同學(xué)，盡早懸崖勒馬，規(guī)范自己的行為，好好學(xué)習(xí)，一定要明白，法制是柄雙刃劍，遵守他，就會(huì)受到他的保護(hù)，違反他，就要受到他的懲罰。在我們的工作中，公安機(jī)關(guān)將進(jìn)一步加大對學(xué)校及周邊的治安秩序整頓力度，從重從快從嚴(yán)打擊影響教學(xué)、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會(huì)治安防控網(wǎng)絡(luò)，全力為學(xué)校提供法律法規(guī)方面的服務(wù)和保障。
同學(xué)們：作為學(xué)校的法制副校長，我誠懇地向同學(xué)們提三點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自身優(yōu)良品行。具體地說，作為一名小學(xué)生，就是要自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，遵守公德，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)積極向上、向善、向美的優(yōu)良品格和心理素質(zhì)。
2、遵守法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，預(yù)防違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還通過多種形式，開展憲法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防青少年犯罪法等法律的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，同學(xué)們對法律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要以此為標(biāo)尺，在日常的學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行對照，約束和制止不守法、不文明、不道德的行為，自覺抵制不良思想和不良文化的侵蝕，確保自身健康成長，確保學(xué)校安全良好的教學(xué)秩序，把我們的學(xué)校建設(shè)成一座遠(yuǎn)離犯罪、消滅違法違紀(jì)現(xiàn)象的真正的平安學(xué)校。
3、認(rèn)真參加學(xué)校組織開展的法制宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)。對青少年進(jìn)行法制教育，是全民普法的重點(diǎn)。多年以來，我們學(xué)校一直堅(jiān)持每年開展法制宣傳活動(dòng)，通過播放警示教育片、開設(shè)法制知識(shí)講座等形式，在校園營造濃厚的學(xué)法、守法、用法的氛圍。希望同學(xué)們積極參加各種法制教育活動(dòng)，認(rèn)真地進(jìn)行分析和思考，通過活動(dòng)，進(jìn)一步豐富自身的法律知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)遵守法律、遵章守紀(jì)，依法行使和維護(hù)自身合法權(quán)益，并充分尊重和保障他人合法權(quán)利的意識(shí)，在青少年時(shí)代，就在內(nèi)心樹立起強(qiáng)烈的尊重法治、崇尚法治、嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)代司法理念。
同學(xué)們，愉快的暑假生活即將開始，我希望全體同學(xué)們在假期里自覺遵守法律法規(guī)，多做有意義的事，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不利于少年兒童成長的場所。最后祝全體師生過一個(gè)健康、平安、充實(shí)的暑假。謝謝大家!
第9篇 普法講話稿
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這次會(huì)議的主要任務(wù)是，對全省“六五”普法進(jìn)行總結(jié)，對“七五”普法進(jìn)行動(dòng)員部署，意義非常重大。剛才，省司法廳廳長、省普法辦主任穆思山同志報(bào)告了我省“六五”普法規(guī)劃實(shí)施情況，對開展“七五”普法工作作了具體安排，我完全同意，各級各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)。
“六五”普法期間，全省上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入落實(shí)黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以法治河北建設(shè)為主線，緊扣中心工作抓普法，突出重點(diǎn)對象抓學(xué)法，著眼依法治理抓用法，圓滿完成了“六五”普法各項(xiàng)任務(wù)。憲法和國家基本法律得到廣泛普及，政府依法行政和社會(huì)治理法治化水平明顯提高，群眾遵紀(jì)守法和依法維權(quán)意識(shí)顯著增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、農(nóng)村普法、青少年法治教育等多項(xiàng)工作走在全國前列，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境。這些成績的取得，是廣大法制宣傳教育工作者辛勤工作的結(jié)果。受趙克志書記、張慶偉省長委托，我代表省委、省政府，向全省普法工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
黨中央、國務(wù)院和省委、省政府歷來高度重視法治宣傳教育工作。黨的xx屆四中、五中全會(huì)對全面依法治國作出重要部署，明確了法治宣傳教育的基本定位、重大任務(wù)和重要措施。多次對加強(qiáng)法治宣傳教育作出重要指示，提出明確要求，為新形勢下法治宣傳教育工作指明了方向。今年3月和4月，黨中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃(20xx-20xx)》，全國人大會(huì)通過了《關(guān)于開展第七個(gè)五年法治宣傳教育的決議》。5月26日，中宣部、司法部召開第八次全國法治宣傳教育工作會(huì)議，對“六五”普法工作進(jìn)行總結(jié)，對全面實(shí)施“七五”普法規(guī)劃進(jìn)行部署。6月14日，省政府常務(wù)會(huì)審議通過了我省“七五”普法規(guī)劃，近日將印發(fā)實(shí)施。大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省委關(guān)于法治宣傳教育的決策部署，采取有力措施，狠抓推進(jìn)落實(shí)，努力開創(chuàng)全省普法工作新局面。
下面，就做好全省“七五”普法工作，講三點(diǎn)意見。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好法治宣傳教育工作的責(zé)任感和使命感
法治宣傳教育是全面依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，在推進(jìn)法治河北建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。各級各部門要從全面落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念的高度，深刻認(rèn)識(shí)法治宣傳教育的重要性和緊迫性。
(一)做好“七五”普法工作，是促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要保障。今后五年，是我省全面建成小康社會(huì)、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省美麗河北的關(guān)鍵時(shí)期。實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃綱要確定的“三個(gè)高于、兩個(gè)翻番、一個(gè)全面建成”的目標(biāo)，離不開良好的法制環(huán)境和強(qiáng)有力的法治保障。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，我省面臨著“三去一降一補(bǔ)”等各項(xiàng)重大任務(wù)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施企業(yè)破產(chǎn)重組，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，都將涉及大量的法律問題，產(chǎn)生大量的法律需求。這就要求我們深入開展法治宣傳教育，著力提高全民法治意識(shí)和全社會(huì)法治化水平，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供法治保障。
(二)做好“七五”普法工作，是全面深化改革的必然要求。強(qiáng)調(diào)，要用法治思維和法治方式化解社會(huì)矛盾，用法治方式凝聚改革共識(shí)，任何改革都要于法有據(jù)。當(dāng)前，全省各項(xiàng)改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，影響社會(huì)穩(wěn)定的不確定因素增多，體現(xiàn)出主體多元、性質(zhì)復(fù)雜、處理難度加大的特點(diǎn)。這就要求我們把全面深化改革與全面加強(qiáng)法治建設(shè)結(jié)合起來，不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，把全省各項(xiàng)事業(yè)納入法治軌道，以規(guī)范有序的法治環(huán)境助推全面深化改革進(jìn)程。
(三)做好“七五”普法工作，是法治河北建設(shè)的基礎(chǔ)工程。從“一五”普法到“六五”普法，我省法治建設(shè)取得顯著成績。但與全面依法治國、建設(shè)法治河北的要求相比，我省干部群眾的法律素質(zhì)還有一定差距，法律權(quán)威和法治信仰尚未普遍樹立，運(yùn)用法治思維和方式的能力還不夠強(qiáng)，辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的社會(huì)氛圍還有待進(jìn)一步形成。貫徹全面依法治國新要求，落實(shí)法治河北建設(shè)新舉措，必須在認(rèn)真總結(jié)“六五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的力度推進(jìn)“七五”普法工作，確保取得新的更大成效。
二、圍繞中心，服務(wù)大局，全面實(shí)施“七五”普法規(guī)劃
實(shí)施“七五”普法規(guī)劃，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，全面貫徹落實(shí)中央全面依法治國的戰(zhàn)略部署，積極服務(wù)和服從于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，努力推動(dòng)法治宣傳教育持續(xù)深化。
(一)緊緊圍繞樹立社會(huì)主義法治信仰開展法治宣傳教育。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，民眾的法治信仰和法治觀念是依法治國的內(nèi)在動(dòng)力和精神支撐。要堅(jiān)持把系列重要講話作為行動(dòng)指南。黨的以來，就全面依法治國提出一系列富有創(chuàng)見的新思想新觀點(diǎn)新論斷，為做好法治宣傳教育提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，使法治宣傳教育始終保持正確的方向。要堅(jiān)持把中央全面依法治國的部署作為基本遵循。依據(jù)中央的部署和要求，進(jìn)一步明確法治宣傳教育的基本定位、主要任務(wù)和重大舉措，堅(jiān)持走好中國特色社會(huì)主義法治道路。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法擺在首要位置。在全社會(huì)開展以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系教育，宣傳科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，使全社會(huì)了解和掌握全面依法治國的總體要求，讓法治成為人民群眾自覺認(rèn)同和信仰，成為全社會(huì)普遍的行為方式和行為習(xí)慣。要堅(jiān)持把法治教育與德治教育緊密結(jié)合。以中華民族傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)法治精神、增強(qiáng)法治底蘊(yùn)，充分發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用，實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰，營造守法誠信的社會(huì)環(huán)境。
(二)緊緊圍繞“十三五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開展法治宣傳教育。開展法治宣傳教育，必須緊貼省委、省政府工作中心，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)大局。各級各部門要結(jié)合“十三五”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，深入開展法治宣傳教育，做到中心工作推進(jìn)到哪里，法治宣傳教育就跟進(jìn)到哪里，法律服務(wù)保障措施就落實(shí)到哪里。要著眼于服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展，在“三區(qū)一基地”建設(shè)、承接非首都功能疏解、三個(gè)率先突破的重點(diǎn)領(lǐng)域等方面，切實(shí)搞好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育和服務(wù)保障。要著眼于服務(wù)轉(zhuǎn)型升級，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、化解過剩產(chǎn)能、培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等方面，有針對性地開展有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳。要著眼于建設(shè)生態(tài)文明，大力宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)、污染治理、風(fēng)沙防治、循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的法律法規(guī)，努力促進(jìn)美麗河北建設(shè)。要著眼于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，大力宣傳與扶貧攻堅(jiān)和困難群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和方針政策，推動(dòng)全省脫貧攻堅(jiān)縱深發(fā)展。要著眼于保障市場經(jīng)濟(jì)行為規(guī)范運(yùn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員法制教育，不斷增強(qiáng)市場主體誠信守法、依法經(jīng)營、依法管理的意識(shí)和能力，預(yù)防各種違法犯罪問題發(fā)生。
(三)緊緊圍繞推進(jìn)法治河北建設(shè)開展法治宣傳教育。深入開展法治宣傳教育，是推進(jìn)法治河北建設(shè)的重要內(nèi)容。要著力提升各級黨委依法執(zhí)政水平。進(jìn)一步健全黨委(黨組)中心組學(xué)法、重大決策前學(xué)法等制度，健全重大決策合法性審查機(jī)制，把調(diào)查研究、征求意見、法律咨詢、集體討論決定作為黨委(黨組)決策必經(jīng)程序，努力推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。要著力推動(dòng)法治政府建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)政府常務(wù)會(huì)會(huì)前學(xué)法制度，全面推行政府法律顧問制度，將公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評估、合法性審查、集體討論決定作為重大行政決策的法定程序，提高政府依法行政水平。要著力促進(jìn)各級司法機(jī)關(guān)公正司法。加快推進(jìn)司法體制改革，積極推行司法公開，健全監(jiān)督問責(zé)機(jī)制，維護(hù)法律權(quán)威。加強(qiáng)對法治隊(duì)伍建設(shè)，全面提升司法人員公正司法的能力和水平。要著力營造全社會(huì)崇尚法治的環(huán)境。以領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年、農(nóng)民等為重點(diǎn)對象，有針對性地開展法治宣傳教育，增強(qiáng)其尊法守法的意識(shí)和能力，帶動(dòng)全民普法深入開展。
(四)緊緊圍繞保障和改善民生開展法治宣傳教育。民生問題，不僅是重要的經(jīng)濟(jì)問題、社會(huì)問題，也是重大的政治問題。做好法治宣傳教育，最根本的就是從人民群眾現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，在服務(wù)群眾中教育群眾。要進(jìn)一步增強(qiáng)貼近群眾、服務(wù)群眾的理念。順應(yīng)群眾期待，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，圍繞就業(yè)、教育、環(huán)保、安全、醫(yī)療、社保等方面的法律法規(guī)，開展經(jīng)常性地法治宣傳教育，使廣大群眾切實(shí)感受到法在身邊，自覺與法同行。要進(jìn)一步增強(qiáng)國家工作人員行政和執(zhí)法能力。深入治理民生領(lǐng)域的不正之風(fēng)，堅(jiān)決打擊各類有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等行為，著力解決民生保障等方面存在的突出問題，讓群眾在享受法治實(shí)惠的過程中，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，堅(jiān)定法治信心。要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾依法表達(dá)利益訴求的意識(shí)。教育引導(dǎo)群眾深入學(xué)習(xí)依法維權(quán)、依法信訪、依法投訴、依法調(diào)解等方面的法律法規(guī)，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，自覺地依法按程序表達(dá)訴求、維護(hù)權(quán)益。
(五)緊緊圍繞推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化開展法治宣傳教育。推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須以法治精神為引領(lǐng)，充分發(fā)揮法治的保障、服務(wù)和促進(jìn)作用。要推進(jìn)法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合。把法治宣傳教育融入立法、執(zhí)法、司法、法律服務(wù)的全過程，把執(zhí)法環(huán)節(jié)作為提高群眾法治觀念的環(huán)節(jié)，把解決問題的過程作為法治宣傳教育的過程，用規(guī)范的社會(huì)治理提高法治宣傳教育的實(shí)效，使群眾在參與法治實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的法治教育。要推進(jìn)法治創(chuàng)建與社會(huì)治理相結(jié)合。根據(jù)地方、部門和行業(yè)特點(diǎn)，深入開展“法律九進(jìn)、法治九建”活動(dòng)，努力形成全社會(huì)辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境，真正將法治創(chuàng)建貫穿到社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)之中。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全體制，為全面實(shí)施“七五”普法規(guī)劃提供有力保障
法治宣傳教育是一項(xiàng)需要全黨全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)性工程。各地各部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，確保“七五”普法各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步健全完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、各部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為開展好“七五”普法工作提供政治保證。各地要把法治宣傳教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，把法治宣傳教育作為綜合績效考核、平安建設(shè)考核和文明創(chuàng)建考核內(nèi)容，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)。各部門要結(jié)合全省“七五”普法規(guī)劃，根據(jù)自身實(shí)際，制定具體的普法規(guī)劃和意見，全力組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(二)落實(shí)普法責(zé)任。各級各部門要認(rèn)真落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，建立普法責(zé)任清單制度，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”“執(zhí)什么法普什么法”的原則，明確具體責(zé)任部門和責(zé)任人員，落實(shí)普法責(zé)任，種好本部門的普法“責(zé)任田”。要建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度，在案件審判、行政執(zhí)法、糾紛調(diào)解和法律服務(wù)過程中開展法治宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神。要完善媒體公益普法制度，在各類社會(huì)媒體的重要版面、重要時(shí)段制作刊播普法公益廣告，向社會(huì)和群眾開展普法宣傳，營造濃厚的社會(huì)法治氛圍。
(三)強(qiáng)化工作保障。各級普法領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)要根據(jù)實(shí)際需要，整合社會(huì)資源，充實(shí)人員力量，切實(shí)抓好普法專職隊(duì)伍、普法講師團(tuán)隊(duì)伍和普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)，共同做好法治宣傳教育工作。各級政府要把法治宣傳教育工作經(jīng)費(fèi)列入本級財(cái)政預(yù)算，足額保障、及時(shí)撥付，并建立動(dòng)態(tài)增長機(jī)制。各部門各單位根據(jù)承擔(dān)的普法工作任務(wù)，安排普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障工作所需。各地、各部門要自覺接受各級人大對普法經(jīng)費(fèi)落實(shí)和使用情況的督導(dǎo)檢查。
同志們，法治宣傳教育工作使命崇高、任務(wù)艱巨。讓我們在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，開拓進(jìn)取，乘勢而上，努力開創(chuàng)我省法治宣傳教育工作新局面，為全面建成小康社會(huì)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北做出新的更大貢獻(xiàn)!
第10篇 普法講話稿
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--年開始實(shí)施的全國“五五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動(dòng)我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“五五”普法教育的質(zhì)量。
一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點(diǎn)對象抓而不緊、對工作難點(diǎn)缺少辦法和對盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：
一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們在推進(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動(dòng)人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來了壓力。
四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中，各級政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。
六是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。
二、用法制提升普法教育質(zhì)量
普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“五五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：
一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機(jī)構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。
二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，必須要全社會(huì)來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動(dòng)，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會(huì)成為一句空話。因此，必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個(gè)人的責(zé)任體系，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。
三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實(shí)際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立“大普法”觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。
四要構(gòu)建有效的普法教育考評機(jī)制。在普法教育的實(shí)踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評機(jī)制，但一些單位考評的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對普法教育的考評機(jī)制予以確認(rèn)，同時(shí)從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復(fù)考核等問題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強(qiáng)考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)普法教育質(zhì)量的提高。
三、創(chuàng)新為確保普法教育質(zhì)量提供動(dòng)力
“五五”普法既要開拓創(chuàng)新，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作;既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn)。
一要把握“三個(gè)理念”，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新。一是要堅(jiān)持構(gòu)建和諧社會(huì)的理念。我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)是變革中的和諧社會(huì)，是發(fā)展中的和諧社會(huì)，是維護(hù)公平和公正的和諧社會(huì)，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會(huì)，是正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系、保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的和諧社會(huì)，而這一切都需要努力通過法治的手段去實(shí)現(xiàn)。二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，把人的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在制定“五五”普法規(guī)劃時(shí)，要把提高公民的法律素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展作為普法依治理工作的基本目標(biāo)，加強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、公民權(quán)利義務(wù)和人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展方面法律法規(guī)的宣傳教育，加強(qiáng)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)依法治理，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益。三是要堅(jiān)持增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的理念。黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)者基本上都是國家各級機(jī)關(guān)、各部門、各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員法律素質(zhì)的高低，能否依法辦事和公正執(zhí)法，直接影響著法律的實(shí)施，影響著黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)，也影響著依法治國的進(jìn)程。因此，在制定“五五”普法規(guī)時(shí)，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法律素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)提高其依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平，是提高黨的執(zhí)政能力的關(guān)鍵。
二要樹立創(chuàng)新理念，拓展法制宣傳形式。一是在傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代手段的結(jié)合上突出現(xiàn)代手段。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，人們的生活進(jìn)入了數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，影視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒成為人們生活中不可或缺的部分，在法制宣傳教育中越來越突顯出其優(yōu)勢和作用。我們要充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持有關(guān)傳媒辦好法制欄目(網(wǎng)頁)、節(jié)目，圍繞人們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過以案釋法、文藝作品等人們易于接受的方式普及法律知識(shí)，宣傳法治精神，做到入耳入腦。二是在集中教育和日常宣傳的結(jié)合上重視日常宣傳。誠然，利用各種紀(jì)念日開展大規(guī)模的宣傳活動(dòng)易于產(chǎn)生影響，營造氛圍。但是，法制宣傳教育更需潛移默化和點(diǎn)滴滲透，因而要注重日常宣傳教育，使人們在濃厚的法律文化氛圍中切身感悟到法律的真諦，進(jìn)而提高全民法律素質(zhì)。三是在法制宣傳教育與法治實(shí)踐的結(jié)合上注重法治實(shí)踐活動(dòng)。法制宣傳教育的最終目的是運(yùn)用法律參與社會(huì)實(shí)踐。所以，要引導(dǎo)和指導(dǎo)公民積極參與立法活動(dòng)，領(lǐng)悟法律的本意;推進(jìn)執(zhí)法、司法公開，把執(zhí)法和司法的過程變?yōu)榉ㄖ菩麄鹘逃倪^程;強(qiáng)化和規(guī)范各類法律服務(wù)，把維權(quán)和調(diào)處矛盾糾紛的過程作為普及法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)的過程，使法制宣傳教育植根于法治實(shí)踐之中。一次良好的法治實(shí)踐本身就是最有效的法制宣傳教育，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過數(shù)次空洞的說教。
三要?jiǎng)?chuàng)新普法教育的用人機(jī)制。全民普法是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要大批人才從事這項(xiàng)工作。但是在實(shí)際工作中，人力資源與普法教育的需求差距較大，特別是基層單位的矛盾更為突出，有的單位搞普法教育的專職人員只有一人。因此，在“五五”普法中，要?jiǎng)?chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，改變?nèi)肆Y源緊缺的狀況。要通過法律的途徑確定普法機(jī)構(gòu)的人員編制，定人、定崗、定職責(zé)，不得擅自挪用。要通過多渠道、多途徑創(chuàng)建普法宣傳員隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)各方面的力量為普法教育服務(wù)。如組建普法講師團(tuán)隊(duì)伍、法制新聞隊(duì)伍、法制文藝隊(duì)伍和法律志愿者隊(duì)伍等等。通過創(chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，讓越來越多的人投身到普法教育的大潮中來，確保全民普法教育這一偉大事業(yè)獲得如期效果。
