第1篇 殘疾人的演講稿
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老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是關(guān)愛(ài)殘疾人。
你們知道12月3日是什么日子嗎?對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)平平常常的一天。而對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)，這一天是一個(gè)特殊的'日子。1992年10月14日第_屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有殘疾人六千多萬(wàn)，由于殘疾人自身功能障礙，社會(huì)上還有一部分人對(duì)殘疾人歧視、偏見(jiàn)，使他們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，成為一個(gè)更是需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。目前，全國(guó)有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國(guó)尚有數(shù)十萬(wàn)殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽(yáng)光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于知識(shí)的海洋。
因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需你付出繞一下路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在今后的每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛(ài)和幫助吧!
自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫(xiě)下了著名的《孫子兵法》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅(jiān)，體現(xiàn)了生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，同學(xué)們想想，自己是一個(gè)健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。
讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛(ài)永存，共創(chuàng)美好的明天!
我的國(guó)旗下講話(huà)畢，謝謝大家!
第2篇 殘疾人的演講稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，親愛(ài)的朋友：
大家好：
當(dāng)吹面不寒楊柳風(fēng)，碧波萬(wàn)里惹人醉的時(shí)候，當(dāng)一切都沉浸在一種安詳平和的氣氛中的時(shí)候，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“保持______員先進(jìn)性教育”活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著。
在世界的東方，有著九百六十萬(wàn)平方公里的泱泱大國(guó)，這條騰飛的巨龍，活躍著許許多多可歌可泣、震撼人心的先進(jìn)人物，他們默默無(wú)聞地在各自的工作崗位上，履行著光榮而神圣的職責(zé)，他們用并不比我們強(qiáng)健的身軀甚至鮮血和生命，以堅(jiān)定的信念，始終站在時(shí)代的前列，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。在每個(gè)年代，在每天，在每個(gè)工作崗位上，都有無(wú)數(shù)的諸如張思德、雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞等等英雄兒女在演繹著偉大的奇跡，在高天之下、厚土之上奏唱著一曲曲英雄的凱歌。
在他們的眼中，恪盡職守的職業(yè)道德勝過(guò)高薪厚祿的金錢(qián)利欲，勤勤懇懇舍生忘死的工作____是對(duì)黨和人民托付的最好詮釋?zhuān)麄兊镊攘槲覀冎鹆艘蛔恍嗟呢S碑，吸引了多少中華兒女，震撼了多少人的心靈，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題他們的心中都有一個(gè)信仰，那就是我們偉大的黨!
牛玉儒，這位人民的公仆，靠著對(duì)黨的堅(jiān)定信念、靠著對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，譜寫(xiě)了一曲美的奉獻(xiàn)之歌。他象一面鮮紅的旗幟，是一座用鋼鐵鑄成的豐碑，是中華民族的脊梁。這位把黨的事業(yè)高于一切，把人民的利益高于一切，俯首甘為儒子牛的公仆，雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，勤政為民、鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神，清正廉潔、一身正氣的公仆精神，仍然令我們感動(dòng)、引我們深思。他是黨和人民的驕傲，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
從中，我們看到了一個(gè)個(gè)______員在黨旗下的誓言;看到了一個(gè)個(gè)廉潔自律、一身正氣、兩袖清風(fēng)的時(shí)代楷模。從他們的眼睛中，我們閱讀到什么是忠誠(chéng);從他們的事跡中，我們讀懂了英雄的本色。澎勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、浩然的正氣，在他們身上閃爍著光芒，我想這正是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和根本所在。
講到這兒我心情無(wú)比激動(dòng)，很不平靜，我，一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)殘疾人工作者，我要以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的楷模，為殘疾人的事業(yè)燃燒____。
如今，“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)已逐步走向高潮，它是黨對(duì)每個(gè)黨員的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、激勵(lì)和鞭策，也是黨為了提高黨員的政治素質(zhì)，純潔黨的隊(duì)伍，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的一項(xiàng)強(qiáng)有力的舉措。所以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育是陽(yáng)光加雨露，使每個(gè)黨員能夠茁壯成長(zhǎng)，使我們的黨能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
近年來(lái)，黨和國(guó)家十分重視殘疾人和殘疾事業(yè)，胡____曾經(jīng)說(shuō)：“殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，他們同樣是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。”如今，殘疾人平等、參與、共享社會(huì)生活已得到充分體現(xiàn)。2005年的春節(jié)晚會(huì)上酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)，《千手觀音》一舞給我們帶來(lái)了巨大震撼，難道這不是殘疾人的風(fēng)采嗎?再次印證了“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”。
然而，眾所周知，由于生理和心理上的缺陷，殘疾人的社會(huì)參與能力和競(jìng)爭(zhēng)力都處于弱勢(shì)，決定了他們是一個(gè)特殊困難的群體，無(wú)論在康復(fù)、教育、就業(yè)、婚姻家庭等方面都存在大量的問(wèn)題和實(shí)際困難，因此迫切需要我們每個(gè)殘疾人工作者的關(guān)心、支持和幫助，為他們提供真實(shí)的、具體的、有效的服務(wù)。如今，“全面實(shí)現(xiàn)小康”的號(hào)角已吹響，如何發(fā)展殘疾人事業(yè)，帶領(lǐng)身邊的殘疾人致富奔小康，已是我們每個(gè)殘疾工作者義不容辭的責(zé)任。
我是一名______員，是一個(gè)殘疾人工作者，也是一個(gè)好激動(dòng)的人，對(duì)生活、事業(yè)充滿(mǎn)了諸多熱情和____，正是這股____始終澎湃在我的胸膛里，伴隨著我行進(jìn)在殘疾人事業(yè)發(fā)展的歷程中，走過(guò)春夏秋冬、走過(guò)酸甜苦辣、走向成長(zhǎng)、走到今天。身為殘疾人工作者，擔(dān)負(fù)著代表、管理、服務(wù)殘疾人的工作職責(zé)，十幾年如一日，我嚴(yán)格要求自己，始終保持堅(jiān)定正確的理想信念，始終牢記黨的宗旨，始終保持開(kāi)拓進(jìn)娶求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和精神狀態(tài)，始終把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)全體殘疾人的根本利益作為自己義不容辭的責(zé)任，切實(shí)履行全心全意為殘疾人服務(wù)的宗旨，從本職崗位做起，從平凡小事做起，腳踏實(shí)地踐行“三個(gè)代表”要求，真正做到權(quán)為殘疾人所用、情為殘疾人所系、利為殘疾人所謀，密切與殘疾人的血肉聯(lián)系，公正清廉、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力做一名黨的好干部、殘疾人的貼心人，以實(shí)現(xiàn)黨的先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)。
在我演講將要結(jié)束的時(shí)候，我想再說(shuō)幾句內(nèi)心的話(huà)：殘疾不是某個(gè)人的錯(cuò)，殘疾是人類(lèi)繁衍和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì)代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，雨打過(guò)，總會(huì)有殘損受傷的樹(shù)葉樹(shù)枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。
我，一個(gè)共產(chǎn)黨員，殘疾人的代表，心存殘疾人苦，權(quán)為殘疾人所用，我要以高度的責(zé)任感和使命感，為殘疾人的美好明天奉獻(xiàn)自己的光和熱;我要以飽滿(mǎn)的熱情和不懈的努力在殘疾人的事業(yè)上寫(xiě)就最美麗的詩(shī)篇，對(duì)黨忠誠(chéng)，維護(hù)黨的利益，為黨的事業(yè)奮斗終身!
第3篇 殘疾人的演講稿
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各位朋友們：
你們好！
不久之前有位女鄰居生下一個(gè)只有一只手的女?huà)?。女鄰居和她的丈夫備受打擊。大約一星期后我在集會(huì)上遇見(jiàn)這對(duì)夫婦，他們問(wèn)我是否有什么建議。我并沒(méi)有什么高明之見(jiàn)，只有自己的經(jīng)驗(yàn)與心得可以讓他們分享。
我的心得是：世上有數(shù)以百萬(wàn)的人們將自己的殘疾置之度外，成就了難以想象的功業(yè)；你可以學(xué)會(huì)用與常人不同的方法，將事情做得同樣出色；重要的不是你的殘疾，而是如何面對(duì)殘疾給你帶來(lái)的挑戰(zhàn)；我們沒(méi)有權(quán)利把殘疾當(dāng)作借口，發(fā)揮自己的才能是我們的義務(wù)。
我生來(lái)沒(méi)有右手，但是我從沒(méi)感覺(jué)不如別人。我從小具有良好的身體協(xié)調(diào)性，我逐漸愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。像大多數(shù)孩子一樣，我在自家院里與父親玩投球接球，就這樣學(xué)會(huì)了打棒球。唯一的不同是我投球和接球只能用同一只手，為此我摸索出一個(gè)辦法，投球時(shí)手套掛在右臂上 ，投完球左手迅速戴上手套，準(zhǔn)備接球。在練習(xí)時(shí)我總想象自己是我最喜愛(ài)的投手，把球投向自家房子的磚墻，然后戴上手套接住彈回的球。我向著墻越走越近，迫使自己不斷加快戴手套的速度。
長(zhǎng)大后，運(yùn)動(dòng)成為我贏得別人接受的途徑。也許我在內(nèi)心深處覺(jué)得，如果我在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出色，別的孩子們就不會(huì)覺(jué)得我與他們不同。我希望通過(guò)這引起別人的注意，卻不喜歡人們關(guān)注我的殘疾。最近《洛杉磯時(shí)報(bào)》報(bào)道了一位出色的高中生投手――他也只有一只手 。他提到了我的名字，說(shuō)不希望自己像我一樣身有殘疾。起初我感覺(jué)很受傷，但是后來(lái)我理解了，這正是我自己當(dāng)年的感覺(jué)。我不想被人看作是一個(gè)殘廢。請(qǐng)將注意力放在我的投球上，而不是我的手上。
我衷心地喜歡投球。人生中最為重要的，是找到你衷心熱愛(ài)的事業(yè)。如果你對(duì)自己的事業(yè)充滿(mǎn)激情，那么行走在通往成功的艱苦道路上也變成享受。
后來(lái)的故事你們都已經(jīng)知道。我加入密歇根大學(xué)棒球隊(duì)，兩次入選國(guó)家隊(duì)，還參加了1988年的奧運(yùn)會(huì)。盡管我在職棒大聯(lián)盟征戰(zhàn)了將近10年，奧運(yùn)會(huì)仍是我最美好的記憶之一。我的職業(yè)生涯并非一帆風(fēng)順，我曾經(jīng)單賽季贏了18場(chǎng)比賽 ，也曾一年輸?shù)?8場(chǎng)。
我想告訴女孩的父母，我多么感謝自己的父母。他們鼓勵(lì)我參與，但是并不對(duì)我的每一舉動(dòng)指手畫(huà)腳。他們從不因?yàn)槲疑倭艘恢皇侄潘梢螅踔疗谕冶葎e人做得更好。我將永遠(yuǎn)感謝他們沒(méi)有容許我將手有殘疾作為借口。
我想告訴那位小女孩：”去找尋你熱愛(ài)的事業(yè)。可能你的選擇并非一目了然，也可能它不合邏輯，但是不要因此放棄追求。”對(duì)于只有一只手的人，棒球這個(gè)選擇顯然不合邏輯，但是我熱愛(ài)它，所以把它當(dāng)作畢生的追求。不管腳下的路將你帶往何方，不要放棄 ，直到你的心告訴你，你已經(jīng)盡了一切努力使夢(mèng)想成真。失敗的時(shí)候，爬起來(lái)繼續(xù)努力，不要給自己一點(diǎn)借口。傾聽(tīng)你內(nèi)心深處的聲音，它會(huì)告訴你，你是否已經(jīng)竭盡全力。
殘疾并不重要，99%的時(shí)間我甚至忘記我比常人少了一只手，我也從來(lái)不曾羨慕過(guò)擁有雙手的人。重要的不是你比別人少什么，而是發(fā)揮你擁有的才能。想象在你生命的盡頭有人問(wèn)你：”你被賦予了許多才能，你用它們做了什么？”我們每個(gè)人都具有一定的潛力，不要辜負(fù)你的潛力，這是我們?nèi)松呢?zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家。
第4篇 殘疾人的演講稿
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今天我演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
同學(xué)們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書(shū)……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得今年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫(huà)面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
第5篇 殘疾人的演講稿
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尊敬的各位考官：
您們好！很高興和您們?cè)谶@里見(jiàn)面。我叫_，出生于_地，今年_____歲，漢族。 我在對(duì)每一個(gè)幫助過(guò)我的人心存感激的同時(shí)，期望著能夠更多地用心去與人溝通，更多地去幫助別人，我迫切地感覺(jué)到社區(qū)工作十分適合于我，我要借助這個(gè)平臺(tái)來(lái)積極奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)答社會(huì)對(duì)我的厚愛(ài)。雖然我是參加這次考試的唯一的一名殘疾人，但我決不因殘疾而放棄希望和努力。我市目前共有殘疾人1.____余人，并分布在各個(gè)社區(qū)和鄉(xiāng)村，我相信我能在做好社區(qū)工作的前提下，協(xié)助好社區(qū)的殘疾人管理和服務(wù)工作，并協(xié)調(diào)各個(gè)職能部門(mén)為殘疾人解決生活上的問(wèn)題和維護(hù)殘疾人的正當(dāng)權(quán)益。因?yàn)闅埣踩烁私鈿埣踩说男枰跍贤ㄉ细菀妆舜私咏?，從而能更好地向社?huì)反映殘疾人的心聲。我真誠(chéng)地希望各位考官，助我一臂之力，舉薦我到這個(gè)職位上工作，我決不會(huì)有負(fù)于您們。我自信能在這個(gè)職位上最大限度地發(fā)揮自己的價(jià)值，能再次得到人們肯定與認(rèn)可。
謝謝各位考官。
第6篇 殘疾人的演講稿
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“多謝，多謝各位，各位早晨，早晨，大家好嗎?大家都好嗎?我名叫力克胡哲，很高興和大家見(jiàn)面，我的輪椅就在那邊，它是我的寶馬bmw7系列，我打算帶它參加，舊車(chē)翻新節(jié)目，把車(chē)輪換成自轉(zhuǎn)的，大家知道有些翻新車(chē)，換上了油壓升降系統(tǒng)嗎?知道他們行走時(shí)會(huì)彈跳嗎?我想把我的輪椅做到同樣效果，在過(guò)馬路時(shí)彈跳起來(lái)發(fā)出怦怦響聲，能夠這樣做，真酷!'
'我是生來(lái)沒(méi)有手和腳的，在醫(yī)學(xué)上也找不出原因，我沒(méi)有四肢，但我有這'小雞腿',稱(chēng)它為'小雞腿',因?yàn)樗娴暮芟瘢硗?，我家的狗也以為它是雞腿，告訴大家有趣的事，我的狗會(huì)走過(guò)來(lái)，吃我的'小雞腿',我就在它頭上打了好幾趟，真瘋狂!真酷，我喜愛(ài)游泳，我可以像救生衣一樣浮起來(lái)，也可以垂直浮著，我的'小雞腿'是馬達(dá)，讓我全速開(kāi)動(dòng)前進(jìn)(學(xué)發(fā)動(dòng)機(jī)的嗡嗡聲)。'
“人們第一次見(jiàn)到我時(shí)會(huì)感到很有趣，真酷，而小孩子會(huì)極度海派，你知道為何嗎?曾有一位小男孩看見(jiàn)我，到我面前說(shuō)：發(fā)生了什么事?(拉長(zhǎng)音)，我上前對(duì)他說(shuō)：是香煙。又有一位小女孩看見(jiàn)我，便說(shuō)：媽媽?zhuān)?外星人!于是我上前去吼叫(發(fā)出吼叫的聲音，哇``)，她便尖叫(啊``)!我追著她，說(shuō)：我要吃掉你!(臺(tái)下一片笑聲)，嚇壞了她。”
“我能用這嘯叫掌寫(xiě)字，這是我的筆，我又會(huì)用它來(lái)寫(xiě)字，打字，畫(huà)畫(huà)。做很多事情，非?？?(順勢(shì)把筆拋到身后，臺(tái)下又一陣笑聲。)我也能在一般的電腦上一分鐘打43個(gè)字，這就是腳趾和腳跟的搭配，(晃動(dòng)小雞腿)另外，我正在用它學(xué)習(xí)手語(yǔ)，準(zhǔn)備好了嗎?(豎起腳掌)這代表和平(臺(tái)下又是一片笑聲)，真酷吧!” “無(wú)論如何，今天是很開(kāi)心的日子，我要告訴大家最有趣的故事，有一天我在車(chē)子內(nèi)，當(dāng)你由車(chē)外看我，你不會(huì)知道我是沒(méi)有手和腳的，你只會(huì)看見(jiàn)我英俊的面孔。一天，我們一起停在交通燈前，有一輛車(chē)就駛在我們旁邊，那位女孩看著我，我心里想：很酷!不如一起玩玩，我知道那女孩沒(méi)可能知道我是沒(méi)有四肢的，于是我看著她，我用嘴抓著安全帶，然后把它松開(kāi)，就在車(chē)子的座位上，我就這樣做(在臺(tái)上用身體轉(zhuǎn)了個(gè)圈，臺(tái)下又使一陣笑聲)，她目瞪口呆(學(xué)目瞪口呆)!她說(shuō)：你把我嚇壞了!真酷。”
“我有幾樣?xùn)|西給大家看，我會(huì)打鼓，大家相信嗎?我真的會(huì)打鼓，我把鼓棍放在我的嘴里，不，說(shuō)笑的!其實(shí)我有一件打鼓器(用小腳在打鼓器上打鼓)，這是什么?它是一塊有16個(gè)按鈕的墊，每個(gè)按鈕代表一種響聲，知道嗎?所以我不只是在按播放，那么簡(jiǎn)單，看到我的腳掌嗎?這是認(rèn)真的(腳掌打擊按鈕)，啊，(打了一段鼓點(diǎn))大家喜歡嗎?(臺(tái)下一片掌聲)這像你們喜歡的搖滾或流行音樂(lè)，還有這個(gè)聲音，呀呀。聲音可調(diào)大一點(diǎn)嗎?請(qǐng)我我多點(diǎn)，呀呀，得聲音，好，這就像，(敲擊了一串鼓點(diǎn)，并伴隨著嘴的伴奏)大家喜歡嗎?若安裝這個(gè)在我的輪椅上，讓我一邊駕駛，一邊玩這個(gè)技術(shù)，就真夠酷了!再加上特別音效，一，二，三，四，(開(kāi)始演奏搖滾樂(lè))喜歡嗎?(喜歡!)真夠酷嗎?(對(duì)的!)(一片掌聲)美妙!”
“我有一格網(wǎng)球，想給大家看我能把它踢多遠(yuǎn)，許多人都很驚訝說(shuō)：你怎可以辦到的?我很想示范給大家看，很棒的!有自愿者幫忙接球嗎?讓我看看，就是你，你好嗎?對(duì)，我的手指指著你，請(qǐng)你站起來(lái)，你好嗎?你的名字是?(麥克)，很高興認(rèn)識(shí)你，麥克，請(qǐng)你幫忙，向我指著的方向走，再走遠(yuǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)大家讓讓路，請(qǐng)你面向著我，麥克，我現(xiàn)在要表演能把球踢多遠(yuǎn)，我市碧咸的超級(jí)擁護(hù)，我愛(ài)碧咸，我很喜愛(ài)他的香蕉射球，所以我正在苦練，所以，請(qǐng)你往后移一點(diǎn)，再后一點(diǎn)，再后一點(diǎn)，后一點(diǎn)，后一點(diǎn)，再后一點(diǎn)，我在開(kāi)玩笑呢，我不能踢那么遠(yuǎn)，請(qǐng)回來(lái)，可以了，我只是開(kāi)玩笑，(臺(tái)下笑聲連連)這個(gè)位置很好，我會(huì)用力踢，所以需要有足夠的助跑，讓我往后一點(diǎn)點(diǎn)，再后一點(diǎn)點(diǎn)，(站到了他站得桌子邊緣，)再后一點(diǎn)點(diǎn)，再后一點(diǎn)點(diǎn)，嗚，(做掉下桌的動(dòng)作)跟大家開(kāi)玩笑呢，只想看看能否嚇大家一跳。預(yù)備好沒(méi)有?當(dāng)你接到球，別拋回給我，因?yàn)槲也荒芙忧虻模靼讍?你準(zhǔn)備好了嗎?來(lái)了，當(dāng)你接到球，請(qǐng)你來(lái)臺(tái)前，預(yù)備，一，二，(踢出網(wǎng)球，麥克接到球)你們看，(掌聲一片)，跳上來(lái)，往這邊來(lái)，很好，麥克，你今天好嗎?(很好)非常好，請(qǐng)你拿著球，請(qǐng)留步，我需要你的幫忙，請(qǐng)你站在這里，面向大家，今天有新鮮的事情發(fā)生嗎?學(xué)校生活如何?很沉悶?學(xué)到東西嗎?沒(méi)有?做完功課嗎?沒(méi)有?好的，好，不跟你開(kāi)玩笑，我想跟你玩一個(gè)很棒的游戲，請(qǐng)你把右手放在桌子上，很漂亮的戒指啊，我也要為我的腳趾找來(lái)同樣漂亮的戒指，有一天，我也要帶一只手表，無(wú)論如何，現(xiàn)在請(qǐng)把手放在這里，我們會(huì)玩一個(gè)游戲，名叫拍打，我不知道你會(huì)否玩這個(gè)游戲，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我會(huì)怕打你，明白嗎?我如果這樣做，在我怕打你前，把手移開(kāi)，這是你的手和我的小雞腿的競(jìng)賽，你有五次機(jī)會(huì)，若五次中我失敗一次，你便勝出，明白嗎?你只要贏我一次便勝出，預(yù)備好了嗎?你剛才說(shuō)今天是你的好日子嗎?恐怕現(xiàn)在要改變了，開(kāi)玩笑阿，準(zhǔn)備好了嗎?你怕不怕?不怕?呀，好了，預(yù)備好啊，第一次，當(dāng)我這樣做，你要快點(diǎn)避開(kāi)(舉起腳拍打)，正確，要快點(diǎn)啊，預(yù)備好嗎?第一次，(打到)，這是第一次，第二次，(哦，一聲，打到)第三次，我會(huì)讓你容易一點(diǎn)，這次我會(huì)面向另一方，及閉上眼睛，他的手在桌上嗎?我已經(jīng)熟練，不會(huì)被你欺騙，現(xiàn)在我閉上眼睛，你的手在嗎?他的手在桌上嗎?(在)預(yù)備好嗎?(打中)第四次，(小聲說(shuō))我會(huì)讓你贏的，好嗎?喔(托的很長(zhǎng)音，并慢動(dòng)作的拍打)給我一個(gè)擁抱吧，我愛(ài)你，請(qǐng)給他熱烈的掌聲，多謝你，麥克。”
“這里有一個(gè)電話(huà)，不是我的手提電話(huà)，它是普通的電話(huà)，我剛從墻上拆下來(lái)，我想示范把它拋上我的肩膀，非常酷的，可是不會(huì)保證在第一次就能成功，當(dāng)你失敗時(shí)，可以怎么辦呢?(再?lài)L試)非常好，誰(shuí)可以給我已陣電話(huà)鈴聲嗎?(玲玲)謝謝，謝謝，(提起電筒)我來(lái)了，預(yù)備好嗎?(笑，有腳拋話(huà)筒到肩上)這樣棒嗎?(熱烈的掌聲)真棒。'
第7篇 殘疾人的演講稿
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敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類(lèi)開(kāi)始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類(lèi)的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒(méi)有交通事故造成的殘疾，就沒(méi)有完整的交通法規(guī);沒(méi)有工傷造成的殘疾，就沒(méi)有勞動(dòng)安全條例;沒(méi)有出生缺陷，就沒(méi)有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來(lái)的痛苦，才促使現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些尊重，是一種道義責(zé)任。
關(guān)愛(ài)殘疾人，你會(huì)怎么做新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專(zhuān)座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛(ài)殘疾人方式，投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛(ài)行動(dòng)來(lái)講，不占?xì)埣踩藢?zhuān)座更具現(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話(huà)，就更不用說(shuō)扶殘疾人過(guò)馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛(ài)絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛(ài)殘疾人是我們共同的責(zé)任。
第8篇 殘疾人的演講稿
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各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是關(guān)愛(ài)殘疾人，溫暖殘疾人。
我們大家都是幸福的，每一天清晨從我們睜開(kāi)雙眼，看到這個(gè)世界，聽(tīng)到這個(gè)世界的時(shí)候，我們就應(yīng)該感受到了自己的幸福。只需要設(shè)想我們每天到學(xué)校的這一段旅途，在路上我們可以看到天邊溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，走進(jìn)校園里我們可以聞的到花香，遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人我們可以跟他們說(shuō)一聲你好?？墒窃谖覀兊纳钪校羞@樣一群人，他們或看不到，或聽(tīng)不到，或不能說(shuō)話(huà)，或腿有殘疾，行動(dòng)不便，在我們看來(lái)一些司空見(jiàn)慣的事情，對(duì)他們而言簡(jiǎn)直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國(guó)，有6000多萬(wàn)殘疾人，對(duì)于全體中國(guó)人而言，6000萬(wàn)已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)字了，他們的每一天又是怎樣度過(guò)的呢?我們眼中那些很平常、很簡(jiǎn)單的事情，對(duì)他們而言卻是那么的困難，而且不僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點(diǎn)的成績(jī)，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。
當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)殘疾人而言，無(wú)論生活中有多少的困難，都并不可怕，只要他們的內(nèi)心不殘疾，他們的內(nèi)心仍然充滿(mǎn)著對(duì)生活的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬，他們就可以克服這一切困難。他們更害怕的是，我們這些身體健全的人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的是我們的幫助、關(guān)心和理解。
我們每一個(gè)人都可以聽(tīng)著音樂(lè)，唱著歌，漫步在校園中，可是那些與我們年紀(jì)相仿的殘疾人在做些什么呢?他們因?yàn)闅埣?，只能生活在自己的小小的世界里，是多么的孤?dú)與無(wú)助。為什么我們還不能夠伸出我們的手去幫助他們呢?更何況作為人類(lèi)而言，我們應(yīng)該去幫助，關(guān)愛(ài)這世界上的每一個(gè)人，不是嗎!這是責(zé)任，是義務(wù)。從身邊做起，從小事做起，去關(guān)愛(ài)，幫助你身邊的每一個(gè)人，這才是真愛(ài)，而不是作秀。
我真心的希望，能夠通過(guò)我今天的演講，喚醒大家內(nèi)心的那份良知，或是喚起大家的一點(diǎn)點(diǎn)思考，真正地去愛(ài)他人，愛(ài)世界。只有我們每一個(gè)人的內(nèi)心都溫暖了，這個(gè)世界才能夠溫暖!
我的演講完畢，謝謝大家!
第9篇 殘疾人的演講稿
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敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾，奉獻(xiàn)愛(ài)心》。我先給大家講一個(gè)故事：
一只螞蟻口渴了，便來(lái)到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹(shù)上休息，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕，急忙摘下一片樹(shù)葉，拋向水中的螞蟻。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹(shù)葉，平安地上了岸。它對(duì)鴿子的救命之恩萬(wàn)分感激，卻不知如何報(bào)答。這時(shí)，路邊走來(lái)一個(gè)捕鳥(niǎo)人，他看見(jiàn)了樹(shù)上的鴿子，立刻撒開(kāi)捕鳥(niǎo)網(wǎng)。這時(shí)，螞蟻覺(jué)察到了，爬上去朝捕鳥(niǎo)人的手狠狠地咬了一口。捕鳥(niǎo)人痛得松開(kāi)了手，他手里的網(wǎng)松開(kāi)了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空。
這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣，都能擁有一顆善良的心，就會(huì)在自己遇到困難時(shí)，獲得別人的傾力幫助。
我們個(gè)個(gè)是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛(ài)，多么幸福呀!當(dāng)我們盡情享受這個(gè)世界的無(wú)限美好時(shí)，可曾想過(guò)，還有一些小伙伴，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無(wú)聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。他們有一個(gè)共同的名字——?dú)埣矁和?。還記得20__年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的。
《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這一姿態(tài)時(shí)，每個(gè)人的手都要非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響整個(gè)畫(huà)面。這個(gè)舞蹈甚至要求21個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)協(xié)調(diào)音樂(lè)的旋律和身體的韻律。感動(dòng)中國(guó)的獨(dú)臂鋼琴師劉偉說(shuō)過(guò)“努力就有可能”!他們就是這樣付出了常人難以企及的努力，終于贏得了成功!
同學(xué)們，你們知道嗎?12月3日是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸?？鞓?lè)的日子。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其值得關(guān)注的是殘疾兒童，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到燦爛的陽(yáng)光，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
同學(xué)們，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?當(dāng)然愛(ài)心更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，卻是我們的舉手之勞。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量;給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。
讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。讓我們每一個(gè)人都向同在這塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，共同筑起身邊的希望，共同撐起一片藍(lán)天!
第10篇 殘疾人的演講稿
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尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
人間有真情，世間有大愛(ài)，我們始終提倡以愛(ài)待人，因?yàn)橹挥性谶@樣的環(huán)境中，我們的生活才會(huì)變得和諧，人與人之間也能更友好的相處，那么當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)話(huà)題的時(shí)候，我們不要忘記，在社會(huì)中有這樣一群人，他們喪失了一些能力，所以在我們力所能及的范圍內(nèi)要給予他們最友善的關(guān)愛(ài)。這也是我今天演講的主題《助力愛(ài)灑人間》。
首先我們要尊重殘疾人，我們要時(shí)刻記得，尊重他人就是在尊重自己。而從另外一方面我們應(yīng)該看到他們身上存在的優(yōu)秀品質(zhì)，盡管生活與自己開(kāi)了這么無(wú)趣的玩笑，但是他們依然可以笑對(duì)人生，他們?cè)谝宰约旱姆绞较蚴廊俗C明，只要自己努力，沒(méi)有什么是不可以的，這種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?所以他們是值得尊敬的!
另一方面，我們要懂得幫扶禮讓?zhuān)拖裨谟龅矫と似x盲道時(shí)，我們可以將其帶領(lǐng)到正確的位置上，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)就是舉手之勞的事情，但是與他們而言卻是莫大的幫助，俗話(huà)說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，不知大家是否有這樣的感覺(jué)，當(dāng)我們幫助他人時(shí)，盡管是一件微不足道的小事，也會(huì)成為開(kāi)心一整天的事情，所以我們要讓這種精神永存在生活中。你我共同伸出雙手，讓我們的家園充滿(mǎn)更多的愛(ài)。
同時(shí)，我們也要注意，提倡關(guān)愛(ài)殘疾人是希望我們每一個(gè)人奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，但是一定要記住這不代表著過(guò)度的“施舍”，如果幫扶過(guò)度性質(zhì)就變了，或許我們的本意是希望盡自己最大的努力，排除他們生活中的萬(wàn)難，但是我們可曾想過(guò)，于他們而言，有些時(shí)候他們更希望我們可以將他們看作是正常人，而不是處處需要他人的殘疾人，所以在我們奉獻(xiàn)出自己愛(ài)心的同時(shí)，也要估計(jì)到他們的感受，這份關(guān)愛(ài)是幫助與尊重的結(jié)合。
弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，所以恰逢世界殘疾人日，就讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們感受到這世間的美好，讓他們對(duì)生活的重新燃起希望，相信我們共同的力量，一定會(huì)讓大愛(ài)灑滿(mǎn)人間!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
