第1篇 溫暖的演講稿
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為人師者，無論是綠蔭下的交心，還是與同事閑侃，總能聽到“現(xiàn)在的孩子調(diào)皮，貪玩，難以駕馭，……”的慨嘆。的確，為人師者的我們總會(huì)遇到這樣的學(xué)生：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，態(tài)度不端正，不按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，上課時(shí)搗蛋，下課了打鬧……，即所謂的問題學(xué)生。問題學(xué)生讓老師頭疼，讓同學(xué)心煩，更讓家長心焦!
問題學(xué)生幾乎存在于第一個(gè)班級(jí)，這是不爭的事實(shí)，“十個(gè)手指不等長，手心手背都是肉”，問題學(xué)生，我們也不可能丟下不聞不問。愛是教育的前題，愛是教師的天職，我們也從未停止過努力，耗精力又費(fèi)時(shí)間，可結(jié)果總是不那么令人滿意。究竟是為什么呢?俗話說得好：“樹怕剝皮，人怕傷心”，每個(gè)人都有較強(qiáng)的自尊心、榮譽(yù)感和積極向上的一面，都希望得到別人的贊許和承認(rèn)，而身心正在迅速成長的學(xué)生這種心理更為突出，哪怕是點(diǎn)滴的肯定，對(duì)他們來說，都會(huì)產(chǎn)生無法想象的動(dòng)力。下面我談?wù)剛€(gè)人在轉(zhuǎn)化問題學(xué)生方面實(shí)施內(nèi)外兼攻方面的一些初淺的實(shí)踐體會(huì)。
一、建立和諧的師生關(guān)系
無論多么令人頭疼的學(xué)生，老師都不能把師生關(guān)系弄糟糕。一般說來，學(xué)生非常信任和依賴教師。當(dāng)他們得到老師關(guān)心的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)感受到愛的溫暖，從而更樂于學(xué)習(xí)，克服困難，不斷進(jìn)步。他們通常會(huì)把對(duì)教師的愛轉(zhuǎn)移到學(xué)科上，樂于配合教師的工作，最終在和諧融洽的氛圍中，高效學(xué)習(xí)，取得可喜成果。在師生關(guān)系中，教師的作用更為明顯，因此，和諧的師生關(guān)系主要靠教師維護(hù)。在生活中，教師應(yīng)主動(dòng)了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，爭取得到與學(xué)生之間良好溝通的機(jī)會(huì);應(yīng)信任每一個(gè)學(xué)生，對(duì)其充滿愛的期待;應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，并施之以愛的教育。上課時(shí)，提一些簡單的問題讓他們答一答，增強(qiáng)他們的自信心;下課了，拍一拍他們的肩膀、整一整他們的衣領(lǐng)，讓他們感受到老師的關(guān)愛;生日時(shí)，在班上組織學(xué)生給他們唱一首生日歌，讓他們感受到老師并沒有拿他們另眼相看，拉近與他們的距離。
二、發(fā)掘后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們建立自信心和自尊心
自尊心人人皆有，后進(jìn)生的自尊心是特別重要的，因?yàn)樗麄儗?duì)于外界的刺激更加敏感。要尊重他們，關(guān)愛他們，才能使他們進(jìn)步，他們不是所有方面都差，我們要全面分析，找到他們的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們比較優(yōu)異的地方，哪怕是特別微小的進(jìn)步，我們都應(yīng)及時(shí)給予肯定，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。這樣以發(fā)掘他們優(yōu)點(diǎn)的的方式，鼓勵(lì)他們，讓他們知道自己能行，樹立起自信心，讓他們有展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。面對(duì)榮譽(yù)，我們要對(duì)優(yōu)等生和后進(jìn)生同時(shí)提出要求，大家一起努力，這樣才能營造一種良好的氛圍，給后進(jìn)生一個(gè)充分發(fā)展的空間，只有后進(jìn)生體驗(yàn)到成功的喜悅了，才會(huì)增強(qiáng)自信心，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取。
三、尊重學(xué)生的人格，寬容對(duì)待學(xué)生
教師面對(duì)學(xué)生問題的時(shí)候，要遵循嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待的原則。現(xiàn)在很多學(xué)校的后進(jìn)生大都喜歡跟社會(huì)不良青年來往，他們往往不被同學(xué)重視，老師也不喜歡這樣的學(xué)生，從而在另類人群中尋找歸屬感。為遏制這一現(xiàn)象，教師必須倍加努力，創(chuàng)設(shè)教育學(xué)生的情境，悉心教導(dǎo)，當(dāng)他們有較為優(yōu)異的表現(xiàn)的時(shí)候，要及時(shí)予以肯定、贊揚(yáng)。尤其是班主任老師，應(yīng)通過各種方式讓學(xué)生的基本需求得到滿足，只有這樣，他們的不良行為才能得到有效遏制，如果有特別好的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)，不良行為能得到徹底消除。教師還要通過擺事實(shí)、講道理的方法，而后讓學(xué)生多談自己的看法，師生之間彼此協(xié)調(diào)，最終達(dá)成一致看法，學(xué)生的看法得到認(rèn)可，學(xué)生的心靈得到慰藉，這樣才能真正感化學(xué)生。問題學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，教師盡量不要在眾多學(xué)生面前批評(píng)他們，把他們叫到自己辦公室或僻靜一點(diǎn)的地方予以批評(píng)教育。
四、傾注耐心，反復(fù)教育
有句話說得好:“十年樹木，百年樹人"，可見培養(yǎng)塑造一個(gè)人是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程，決不可能是一躇而就的，更何況是有著不良行為習(xí)慣的后進(jìn)生。因此，說服教育要循循善誘。后進(jìn)生的思想行為與一般學(xué)生有差異，他們通常在老師面前總是緊閉心靡.如果我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)，總?cè)鄙僖环菽托娜詢烧Z，說說就散了怎能讓學(xué)生心悅誠服的接受教育呢?因此我們要有耐心，態(tài)度親切、低聲慢語、多方設(shè)喻開啟他們的心靈的大門。要細(xì)心觀察后進(jìn)生生活的各種細(xì)節(jié)，注意其間的微小變化，哪怕是看來極為微不足道一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也應(yīng)給予及時(shí)的肯定與贊揚(yáng)，與此同時(shí)，還應(yīng)指出他們所做的哪些地方是比較好的，哪些地方是不足的，然后對(duì)做得比較好的地方加以贊揚(yáng)，對(duì)做得不足的地方加以糾正，鼓勵(lì)他們轉(zhuǎn)向好的方向轉(zhuǎn)化，并要求他們長期堅(jiān)持。只有教師嚴(yán)格要求他們，再施之以正確的引導(dǎo)，他們的種.種毛病才會(huì)不斷減少，直至消除。一定不要因他們數(shù)次犯錯(cuò)誤，就不對(duì)他們報(bào)希望了。我們應(yīng)該遵從孟子的教導(dǎo)，即一個(gè)人只有常常犯錯(cuò)誤，才能夠改正錯(cuò)誤。古人的教導(dǎo)是非常有道理的，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)這一教導(dǎo)。
五、融入愛心，以情感人
愛心是冬日的陽光，能給處于寒冷中的人以溫暖，愛心是黑夜里的明燈，能給處于黑暗中的人以光明。后進(jìn)生就好似那些處于寒冷中、黑夜里的人，他們更需要老師的關(guān)愛。老師應(yīng)該給予他們學(xué)習(xí)上、生活上的無微不至的關(guān)懷與支持。在學(xué)習(xí)上，多過問他們的學(xué)習(xí)，耐心地講解一道難題，多問幾次他的學(xué)習(xí)成績，給他提點(diǎn)學(xué)習(xí)建議和方法，多和他談?wù)勑?。這些雖然都是看起來不起眼的點(diǎn)滴小事，但在這些點(diǎn)滴小事中卻飽含著老師對(duì)他們的深切關(guān)愛。有句話說得好:“人非草木，孰能無情?！蔽覀冎挥袑?duì)學(xué)生充滿愛心，用愛的語言和行動(dòng)來使學(xué)生感到溫暖，陶冶學(xué)生的情操，正確引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的活力是十分旺盛的。只有愛能做到這一點(diǎn)。
愛是春風(fēng)，能吹拂內(nèi)心的荒地;愛是春雨，能潤澤內(nèi)心的干枯;愛是陽關(guān)，能照亮灰暗的心靈;愛是催化劑，能使內(nèi)心發(fā)生質(zhì)的改變;愛是珍貴的鑰匙，能成功開啟教育的大門;愛是美麗的手指，能彈起生命的樂曲;愛更是師生之間得到有利溝通的紐帶，它能建立起師生之間民主、平等、融洽的關(guān)系。只有有了愛，教育才能開展下去。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)施以學(xué)生愛的教育，只有有了愛，才能促進(jìn)后進(jìn)生的良好轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生更加需要教師的理解與關(guān)心，教師應(yīng)耐心、細(xì)致地跟他們溝通、交流，用愛點(diǎn)亮他們的心燈。只有有了愛，才會(huì)有希望，希望是人前進(jìn)的動(dòng)力源泉，我始終相信，愛能夠改變一切。
第2篇 溫暖的演講稿
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我愛企業(yè)演講稿模板
今天，我的演講題目是《我愛__，我們共同溫暖的家》
“家”這個(gè)字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因?yàn)橛辛思?，生活才變得有趣；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個(gè)屬于自己空間的地方，也是我們無論身在何處甚至異國他鄉(xiāng)，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠(yuǎn)也放不下的一個(gè)地方?！凹摇弊屛覀兌嗔艘环萸楦?，多了一份思念。
剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會(huì)里，在這繁雜的環(huán)境當(dāng)中，我們還擁有另外一個(gè)屬于自己的家，那就是我們?cè)谝惶斓慕^大部分時(shí)間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。__，就是這樣一個(gè)屬于我們自己的家。
在這個(gè)大家庭里，有很多的成員，來自全國各地。因?yàn)檫@個(gè)家，為了一個(gè)共同的夢想，我們?cè)谶@里相遇、相識(shí)甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個(gè)大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。
因?yàn)槲覀儊碜匀珖鞯?，很多人離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，一年也回不了幾趟家，世人常說，“每逢佳節(jié)倍思親”，特別是在中秋節(jié)這個(gè)團(tuán)圓的日子里，很多的員工因?yàn)槁诽h(yuǎn)而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動(dòng)來豐富大家的過節(jié)氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會(huì)，而且還邀親了員工家屬來到__參觀并和自己的親人相聚，這一點(diǎn)一滴，都無不在感動(dòng)著我們。
在我們生病、受傷的時(shí)候，公司也無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們的健康情況，當(dāng)我們受傷無法工作的時(shí)候，公司不僅讓領(lǐng)導(dǎo)去慰問，還送去營養(yǎng)品，讓我們好好養(yǎng)傷，爭取早日康復(fù)。
當(dāng)我們?cè)跒槠髽I(yè)努力工作的時(shí)候，公司也在不斷的關(guān)注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當(dāng)中不斷的充實(shí)自己的技術(shù)，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺(tái)，我們更應(yīng)該抓住這種機(jī)遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
每當(dāng)我們情緒低落、思緒不寧的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們總會(huì)及時(shí)找時(shí)間和我們進(jìn)行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關(guān)，讓我們能及時(shí)安下心來工作，這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。
在日復(fù)一日的工作當(dāng)中，會(huì)讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業(yè)余生活，公司還舉辦了各種活動(dòng)，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動(dòng)內(nèi)容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動(dòng)。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項(xiàng)活動(dòng)中去。通過這些活動(dòng)不僅讓我們展示了自己的才華，同時(shí)也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量，把這種團(tuán)結(jié)的精神和在比賽當(dāng)中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會(huì)到它內(nèi)部真正的涵義，然后把它衍生出去，應(yīng)用到合適的地方，這便是__這個(gè)家長給我們的啟發(fā)，它讓我們學(xué)會(huì)了在工作中如何奮斗、如何成長。
當(dāng)我們一開始接觸新家時(shí)，會(huì)感到些許陌生，但隨著時(shí)間的推移，我們感受到了__這個(gè)家庭對(duì)我們的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛，讓我們知道了什么是溫暖，讓我們?cè)诩业年P(guān)懷下不斷的成長。
第3篇 溫暖的演講稿
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擁抱，一個(gè)溫暖的字眼。不論是父母的還是愛人的，都透著溫情與暖意，讓人那么向往。孩子的擁抱呢？作為幼兒教師的我有幸的感覺到了。
一次我中午值班。孩子們陸陸續(xù)續(xù)都睡著了。我坐在隔壁的辦公室備課，可以清楚的聽的見隔壁的孩子們傳來的均勻的鼾聲和偶爾的咳嗽聲。忽然我聽見有孩子哭的聲音，我忙跑過去一看——焦守鑫哭著醒了，坐在那里呢。我以為這孩子有什么不舒服，忙身手過去想把他扶起來。他竟然順著我的“拉力”，一下子撲到我的懷里！好象在家睡覺醒了要讓媽媽抱抱一樣。我心里一陣暖意，忍不住輕輕拍著孩子小小的身子。感覺剛剛二十歲多一點(diǎn)的我像極了一位母親，真是從來沒有過的感覺。值得一說的是焦守鑫是一個(gè)很不愛說話，甚至有點(diǎn)孤僻的孩子，平日里很少主動(dòng)的和孩子說一句話。就在那一瞬間我明白了孩子的內(nèi)心，渴望老師的愛撫的孩子的心。
在以后的工作中，我學(xué)會(huì)了用自己的擁抱來表達(dá)對(duì)孩子的感情，作為肢體語言的擁抱對(duì)孩子來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過口頭的表揚(yáng)所帶來的愉悅。
孩子的擁抱真的讓我覺得特別溫暖，也讓我明白了很多。
第4篇 溫暖的演講稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
你們好!
今天，我的演講題目是《我愛藍(lán)思，我們共同溫暖的家》
“家”這個(gè)字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因?yàn)橛辛思?，生活才變得有?有了家，工作才能順心;有了家，才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個(gè)屬于自己空間的地方，也是我們無論身在何處甚至異國他鄉(xiāng)，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠(yuǎn)也放不下的一個(gè)地方。“家”讓我們多了一份情感，多了一份思念。
剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會(huì)里，在這繁雜的環(huán)境當(dāng)中，我們還擁有另外一個(gè)屬于自己的家，那就是我們?cè)谝惶斓慕^大部分時(shí)間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。藍(lán)思科技，就是這樣一個(gè)屬于我們自己的家。
在這個(gè)大家庭里，有很多的成員，來自全國各地。因?yàn)檫@個(gè)家，為了一個(gè)共同的夢想，我們?cè)谶@里相遇、相識(shí)甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個(gè)大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。
因?yàn)槲覀儊碜匀珖鞯?，很多人離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，一年也回不了幾趟家，世人常說，“每逢佳節(jié)倍思親”，特別是在中秋節(jié)這個(gè)團(tuán)圓的日子里，很多的員工因?yàn)槁诽h(yuǎn)而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動(dòng)來豐富大家的過節(jié)氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會(huì)，而且還邀親了員工家屬來到藍(lán)思科技參觀并和自己的親人相聚，這一點(diǎn)一滴，都無不在感動(dòng)著我們。
在我們生病、受傷的時(shí)候，公司也無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們的健康情況，當(dāng)我們受傷無法工作的時(shí)候，公司不僅讓領(lǐng)導(dǎo)去慰問，還送去營養(yǎng)品，讓我們好好養(yǎng)傷，爭取早日康復(fù)。
當(dāng)我們?cè)跒槠髽I(yè)努力工作的時(shí)候，公司也在不斷的關(guān)注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當(dāng)中不斷的充實(shí)自己的技術(shù)，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺(tái)，我們更應(yīng)該抓住這種機(jī)遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
每當(dāng)我們情緒低落、思緒不寧的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們總會(huì)及時(shí)找時(shí)間和我們進(jìn)行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關(guān)，讓我們能及時(shí)安下心來工作，這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。
在日復(fù)一日的工作當(dāng)中，會(huì)讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業(yè)余生活，公司還舉辦了各種活動(dòng)，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動(dòng)內(nèi)容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動(dòng)。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項(xiàng)活動(dòng)中去。通過這些活動(dòng)不僅讓我們展示了自己的才華，同時(shí)也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量，把這種團(tuán)結(jié)的精神和在比賽當(dāng)中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會(huì)到它內(nèi)部真正的涵義，然后把它衍生出去，應(yīng)用到合適的地方，這便是藍(lán)思科技這個(gè)家長給我們的啟發(fā)，它讓我們學(xué)會(huì)了在工作中如何奮斗、如何成長。
當(dāng)我們一開始接觸新家時(shí)，會(huì)感到些許陌生，但隨著時(shí)間的推移，我們感受到了藍(lán)思科技這個(gè)家庭對(duì)我們的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛，讓我們知道了什么是溫暖，讓我們?cè)诩业年P(guān)懷下不斷的成長。
這就是我們溫暖的家所能帶給我們的一切。
我愛藍(lán)思;我愛我們共同生活的家!
第5篇 溫暖的演講稿
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用愛溫暖生命
皮膚科黨支部——
朋友們，若要問世上最珍貴的是什么？很多人都會(huì)這樣回答，是愛！是健康！是生命！是啊，所以人世間降臨了“白衣天使”和“白衣戰(zhàn)士”，用愛呵護(hù)健康、用愛溫暖生命是他們神圣而光榮的使命！ 我也是這個(gè)偉大隊(duì)伍中的一員。還記得一次值班的夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢。夢見自己身患重病，獨(dú)自一人躺在病房里，四周白茫茫的一片，病痛和恐懼無情的向我襲擊而來，我想拼命的掙扎，卻只聽見自己艱難的喘息伴著無助的呻吟聲，我覺得自己就像黑夜中狂風(fēng)巨浪里的一條快沉沒的小舟，搖晃著，顛簸著，是那么的孤立無援。此時(shí)，我多么希望有一位天使來到我的身邊，用陽光般的微笑，用真誠和無私的愛驅(qū)散可怕的病魔，給予我生的勇氣和希望……淚水順著我的臉頰流了下來，一陣冰涼把我從夢中驚醒，我深深的吸了一口氣，噢！原來只是一個(gè)可怕的夢。我靜靜地躺在床上再也無法入睡，腦海中思緒萬千：假如，剛才的一幕真真切切的發(fā)生在我的身上，發(fā)生在我至親至愛的人身上，我又會(huì)希望我的同事們?cè)趺醋瞿兀?/p>
人生如海里行舟,總有起起落落，生命如行云流水總有變幻無常。當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，我的救護(hù)神不是神仙，不是上帝，也不是親人朋友，而是值得信賴，值得托付的醫(yī)護(hù)人員。不管你們?cè)H眼目睹過多少生死離別，不管你們對(duì)病痛多么的司空見慣。作為一個(gè)在生命線上掙扎的病人我只想對(duì)您說一句心里話：用你們的愛心、責(zé)任心再次托起我生命的希望！
作為病人，我渴望，走進(jìn)寬敞明亮的醫(yī)院大廳，像走進(jìn)圣潔的殿堂，處處都充滿著和諧與溫暖，溫馨舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中的陰影；
作為病人，我渴望，迎接我的護(hù)士帶著真誠的微笑，像久違的朋友帶給我自信與堅(jiān)強(qiáng)，用陽光般燦爛的笑臉，喚起我對(duì)生命的向往。
作為病人，我渴望，潔白的診室不再寒冷，就診的感覺不再無助，醫(yī)生態(tài)度和藹，親切友善，聲聲細(xì)語像一股清泉，撫慰我飽受病痛折磨的心靈。
作為病人，我渴望，醫(yī)務(wù)人員待我一視同仁，無論我的身份高低貴賤，我在他們心里是一等一重要。
作為病人，我也許會(huì)變得格外敏感、焦躁不安；甚至蠻不講理，對(duì)你大發(fā)雷霆，請(qǐng)您千萬不要介意，請(qǐng)您理解我的心情。敏感與不安是源于我對(duì)疾病的恐懼和對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏，焦躁與蠻橫是因?yàn)槲叶嗝纯释】?，多么想與正常人一樣享受生命。
這就是病人的無奈，這就是病人的心情。只要你理解了這些，你就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，就會(huì)表現(xiàn)出朋友般的真誠，就希望聆聽他們心靈的聲音。那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)病人可愛的一面，就會(huì)感受到他們對(duì)醫(yī)護(hù)人員的感激與尊重。
作為一名年輕的醫(yī)務(wù)工作者，在短暫的工作生涯中，我見到了形形色色的病人，也遇到過生死別離的場面，耳濡目染病人的痛苦與無奈，感受著病人對(duì)健康的渴望，對(duì)生命的追求。記得第一次跟主任大查房時(shí)，我看到病房里有很多和我年紀(jì)相仿的女孩子，疾病在她們的身上甚至是臉上烙下一個(gè)又一個(gè)難看的印記，盡管備受病痛的折磨，可她們還是主動(dòng)起身，面帶感激的微笑來迎接所有的醫(yī)護(hù)人員，這情景深深觸動(dòng)了我。青春的美，本應(yīng)該鮮明大膽而又無比健康，應(yīng)該驕傲的俏立枝頭。那一張張真誠的笑臉牢牢印在我的心里，對(duì)生命不經(jīng)意的感動(dòng)讓我們的心貼的更近。人們贈(zèng)與了我們天使的美譽(yù)，就讓我們開出心靈的處方、揮灑愛的陽光來澆灌生命的種子，讓笑容在這些姑娘們的臉上永遠(yuǎn)像花兒般綻放！
第6篇 溫暖的演講稿
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告別了讓我睿智和自信的大學(xué)生活，迎著七月明媚的陽光走進(jìn)了蒼梧縣煙草專賣局的大門，帶著出生嬰兒般的喜悅與彷徨，開始了我煙草生涯。
在煙草工作還不滿周歲的我，收獲最多的是同事們給我的家人般的溫暖，讓我感受到：我們是相親相愛的一家人，在建設(shè)和諧煙草的道路上共同奮斗著。
家的溫暖---生活上的點(diǎn)滴體現(xiàn)
來到一個(gè)陌生的城市、一個(gè)沒有親人的城市工作，對(duì)于一個(gè)從來沒有離開過親人身邊的我來說無疑是一大挑戰(zhàn)。初來乍到，當(dāng)時(shí)的心情直到現(xiàn)在還記憶猶新:無比興奮的同時(shí)參雜著對(duì)未來的忐忑不安。
從梧州到蒼梧的路上，我不斷地想：馬上要開始工作了，我能和同事們相處融洽嗎？我的工作到底是什么呢？我能很快適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境嗎？我住哪了？一連串的疑問在我腦子里盤旋。專程來接我的縣局車隊(duì)長阿平看出了我的不安，微笑著安慰我說：“小王啊，剛來蒼梧肯定會(huì)有很多的不習(xí)慣，放心吧，住宿問題局領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)幫你安排好了。以后都要開開心心的去工作去生活，微笑的面對(duì)目前的困難，沒有什么事情解決不了的。記住：要開開心心的去迎接你的新生活?！蓖菩闹酶沟脑捵屛揖o張不安的心情放松下來。來到局里安排的宿舍，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我感受到家人給我的溫暖。新的宿舍門鎖，為了讓我的安全多一份保障；干凈的宿舍窗簾，為了讓我能住得更舒適；還有明亮的玻璃、整潔的房間……家人無微不至的關(guān)懷，讓我感動(dòng)不已。
家的溫暖---工作上的諄諄教誨
為了讓我盡快熟悉煙草專賣和營銷的全過程，局領(lǐng)導(dǎo)為我做了一個(gè)深入淺出的概況介紹，而后安排我去到龍圩專賣管理所進(jìn)行學(xué)習(xí)，并到客戶經(jīng)理、專賣員等崗位跟班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里，我跟隨老員工走訪市場、走訪客戶；跟著專賣員們到市場上、下鄉(xiāng)進(jìn)行專賣檢查；參加各種培訓(xùn)，很快，我就有一種感覺，一種家的感覺——這里沒有初來乍到的陌生與淡漠，更多的是家人的熱情與呵護(hù)：經(jīng)驗(yàn)豐富的客戶經(jīng)理耐心地介紹走訪路線、作業(yè)技巧、與客戶交流的心得；專賣稽查的前輩們細(xì)致地講解工作流程、專賣法律法規(guī)、卷煙市場等；以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與教導(dǎo)。通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，剛開始工作的不安和彷徨慢慢消退，我愛上了這個(gè)家。
十月來到綜合辦工作，對(duì)于我來說又是一個(gè)新領(lǐng)域、新挑戰(zhàn)，但是盡管崗位變了，家的溫暖沒有變。我的崗位是報(bào)賬員，接觸財(cái)務(wù)方面的知識(shí)較多，但綜合辦是連接各部門的紐帶，工作繁瑣復(fù)雜，所以還需做好辦公室其他方面的工作。新的工作弄得我手忙腳亂，由于業(yè)務(wù)不熟悉，老是出差錯(cuò)，會(huì)計(jì)易阿姨就會(huì)不厭其煩的給我講財(cái)務(wù)工作上的知識(shí)，細(xì)心地指出存在的錯(cuò)誤以及改正問題的方法；辦公室主任琴姐耐心地教會(huì)我如何與各個(gè)部門溝通，如何注意工作上的細(xì)節(jié)問題；還有其他兄弟姐妹們對(duì)我工作上的幫助和鼓勵(lì)，讓我明白了許多為人處世的道理，有了他們的幫助才能讓我更快地融入到工作當(dāng)中去。
在工作的大半年里，我深刻的感受到，蒼梧煙草局是一個(gè)溫暖的家，在這個(gè)家里，你的意見會(huì)有人聽，你的建議會(huì)有人采納，你的失誤會(huì)有人關(guān)心，你的才華會(huì)得到發(fā)揮。在今后的日子里，我將和我的家人共同成長，共同進(jìn)退。
第7篇 溫暖的演講稿
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教師，是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。教師水平的高低，直接影響著學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，師德師風(fēng)建設(shè)是教育工作的重中之重。參加工作以來，我得到了來自各個(gè)方面的幫助，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老教師的幫助下，我對(duì)課程設(shè)置，教學(xué)改革、課堂教學(xué)和如何備課、如何講課等問題有了深刻的認(rèn)識(shí)。
屈指算來，我已走過近十年的教學(xué)歷程，現(xiàn)在而言，我的學(xué)生成績并不優(yōu)秀，他們?cè)谇髮W(xué)過程中受盡同學(xué)的嘲笑，老師的冷落。此刻，學(xué)生需要的是來自外界的關(guān)愛和鼓勵(lì)，因此，我要用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們，與他們一起分析現(xiàn)實(shí)，展望未來，使他們鼓起勇氣，對(duì)未來充滿信心。這樣，他們才能以一種愉悅的心情投入到現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)為這就是我們教師首先應(yīng)該解決的問題。在課堂教學(xué)中，我的講課方式隨教材內(nèi)容、學(xué)生的課堂情緒和當(dāng)時(shí)的課堂環(huán)境等各種因素而改變。例如：在講授語文基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，我通常采用啟發(fā)、聯(lián)想的方法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以達(dá)到溫故而知新的目的，講授課文的時(shí)候，我用自制的教具，導(dǎo)入、提問、討論、故事欣賞的授課方法，以學(xué)生始終保持旺盛的求知欲為目的，課堂的氛圍隨學(xué)生的情緒隨時(shí)調(diào)整。記得去年冬天的那場雪，恰逢我周五下午的作文課，帶著無邊的魅力，雪飄飄灑灑的來到了人間。內(nèi)心深處的那份深情不禁油然而生，我便和同學(xué)們向漫天飛揚(yáng)的雪花行注目禮。短短的幾秒鐘后，得到那份滿足的我們，愉快飛揚(yáng)的思緒，回到了作文課的內(nèi)容，我們即興收集整理有關(guān)雪的詩句，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，討論雪帶給農(nóng)業(yè)的收益，雪帶給人們的災(zāi)害，通過討論，同學(xué)們對(duì)雪有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，關(guān)于“雪”的作文也就輕松自如，一揮而就。
我愛我的學(xué)生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯(cuò)誤，我愛我的學(xué)生，雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊慕處?，我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上，我們班的吉永飛同學(xué)，剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比女生的還長，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當(dāng)時(shí)我覺得不能接受，后來知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，經(jīng)過和他的多次談心，吉永飛終于轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅僅儀表象一個(gè)中學(xué)生，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變;李鑫華、王劍鑫、吉永強(qiáng)這三個(gè)同學(xué)在初一、初二年級(jí)打架搗蛋出了名，初二年級(jí)上課時(shí)把代課老師氣的直哭，我剛接到這三個(gè)學(xué)生時(shí)，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對(duì)，課余時(shí)間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時(shí)，和他們的家長進(jìn)行電話家訪，反映學(xué)生一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任班中的班干部，管理同學(xué)的同時(shí)，學(xué)會(huì)管理自己，本星期的升旗儀式，又讓他們代表三十四班進(jìn)行升旗。一次次的行動(dòng)，使他們內(nèi)心深處樹立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而思想表現(xiàn)各個(gè)方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。07年我住院手術(shù)，當(dāng)時(shí)傷口剛剛拆線我就回到教室，回到工作崗位，見到我可愛的學(xué)生們，當(dāng)走進(jìn)教室的時(shí)候，一切傷痛都拋到了腦后，只有我所熱愛的學(xué)生，只有我所熱愛的教育事業(yè)，我覺得這就是教師的職業(yè)道德，這就是教師的職責(zé)所在。
有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會(huì)成功，我相信，只要我們心中充滿愛，我們一定會(huì)取得中考的勝利，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想。
第8篇 溫暖的演講稿
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
寒之風(fēng)，冰之雨，樹干枯，花凋零。冬天如約而至，它為大地撒下安眠藥，是萬物不得不沉睡。唯獨(dú)一枝梅花映入眼簾，使我不由得想起兩年前那個(gè)溫暖的叔叔。
“有錢沒錢，回家過年?！彼自捳f得好，冬日最長的那段旅程，莫過于回家過年了。那年，我們一如既往，回到了我久違的故鄉(xiāng)。但非比尋常的是，那年的故鄉(xiāng)來了個(gè)陌生人。沒有人認(rèn)識(shí)他，只知道他陳。于是，我們便給他取了個(gè)通俗易懂的名字——“陳叔”。
陳叔會(huì)一口地道的重慶話，說起故事來總是頭頭是道。每當(dāng)有小朋友找他講故事時(shí)，他總是挺直了身板，眼睛瞪得大大的，手也做著幽默的動(dòng)作。瞧，這不，又開始講了?！皬那坝幸蝗盒“淄??！敝v到這兒，他便舉起兩只手，放在他那裝滿了故事的腦袋上，露出兩顆潔白的大門牙，蹦蹦跳跳的，活像個(gè)又大又胖的兔子。而又講到大灰狼時(shí)，他又皺起眉頭，露出兩顆鋒利的犬牙，揮舞著兩只大手。張牙舞爪的，把大灰狼演得惟妙惟肖，把那些小不點(diǎn)都嚇得不輕呢!生動(dòng)形象的演繹了《小白兔也大灰狼》的故事。把兩個(gè)鮮活的人物，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了出來。每一個(gè)小朋友聽了他講的故事，沒有一個(gè)不會(huì)捧腹大笑的。霎時(shí)間，我覺得他好厲害呀!
當(dāng)然，陳叔不僅僅是個(gè)幽默的人，還是一輪火紅的太陽，是一個(gè)名副其實(shí)的大暖男。大家都應(yīng)該知道，春節(jié)的時(shí)候，孩子們要做的事當(dāng)然就是搶紅包啦!“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來，不拿紅包，打成熊貓!”我們憑著這句話，“闖蕩江湖”多年，得到的紅包數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)紅包至少也有兩百塊錢吧。這時(shí)，我們又找到了新目標(biāo)——陳叔。故技重施，果不其然，陳叔果然從包里拿出了個(gè)熱騰騰的小紅包，看見它的第一眼，我的心中便充滿了疑惑：“這么小的紅包呀!里面有多少錢呢?或許是因?yàn)榇蠹t包賣完了吧!”我努力的自圓其說。不過還好，我對(duì)于這類事一向都是“只看結(jié)果，不看過程”的。所以，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢搶到紅包，先聲奪人，一句“謝謝”說完，便匆匆離去了。
沒想到，打開紅包一看，竟只有一張綠色的五十元。我頓時(shí)便目瞪口呆，內(nèi)心就如波濤起伏的大海，一下子掀起了巨浪?！瓣愂逡蔡珦搁T兒了吧，連一百元都不肯給，那張五十就把我打發(fā)走啦，沒門兒!”我?guī)е恍牡谋г梗瑳Q定“重赴戰(zhàn)場”。當(dāng)我找到陳叔時(shí)，他正在和我爸爸聊天?！案?，你能借我點(diǎn)兒錢嗎?現(xiàn)在過春節(jié)，孩子們需要紅包，我這個(gè)月的生活費(fèi)都已經(jīng)發(fā)完了!”陳叔畢恭畢敬地說。爸爸爽快地答應(yīng)了，從包里拿出幾百塊錢給他。只見他道謝后便急忙跑到附近的小賣鋪里，把那些錢都換成了五十的。打開包，拿出一些小紅包，將那些錢折了折，細(xì)心地裝進(jìn)小紅包里，并把它們分發(fā)給小朋友們。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，心中那些不悅早已被拋到了九霄云外。心中只剩下了羞愧。他寒心的背影已然成為了一座挺拔的大山，我，不禁覺得自己是那樣的矮小。
現(xiàn)在，陳叔已經(jīng)找到了一份好的工作。結(jié)婚生子，生活井井有條，十分溫馨。不再是那個(gè)搞怪卻令人暖心的大男孩了，雖然那段往事已成回憶，但我依然記憶猶新。
謝謝你，陳叔?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”盡管如此，但寒冷的冬天里，我所看見的不再僅是那堅(jiān)韌不拔的梅花，還有那個(gè)散發(fā)出最耀眼的光芒的你!
第9篇 溫暖的演講稿
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
纖纖細(xì)草，我摘一根最嫩的;鮮花朵朵，我采一朵最美的;杯杯清泉，我拘一杯最清的。芳草帶著春機(jī)，香花沁人心脾，清泉映耀人心!
春回大地之時(shí)，人們常說，看，迎春花開了;聽，柳樹梢響了;望，溪水潺潺流動(dòng)了。但無一人說，遍地的綠草長出來了。而我的感覺卻不同。“苔痕上階綠，草色入簾青”，就是這一絲生機(jī)，帶給了我無限的遐想。我傾聽著萬物的復(fù)蘇，去感受春回大地時(shí)，草兒的生機(jī)盎然，令人心生溫暖!
踏出房門，去尋找“小園香徑獨(dú)徘徊”的感受。踩在雪上，能傾聽清脆悅耳的聲音;走在路上，能嗅取那一絲絲的芳香?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。不知何處，有一枝梅花，正獨(dú)自開放。那單瓣馨口的臘梅花，散發(fā)出一種典雅，莊重之美感。花之上，殘落著一些閃耀的晶體。我走上前去，原來是雪花停落在上面，感受這花之芳香，也為梅的氣質(zhì)，增加了幾分樸素和淡雅。花之芳香如一縷陽光，溫暖人的心房!
泉香而酒洌。每當(dāng)?shù)綕?jì)南游玩時(shí)，必去幾處泉眼看看。那水柱從水中心漸漸擴(kuò)散，慢慢擴(kuò)大。泉源于水，水造就了泉。在泉邊看著水中的我，發(fā)現(xiàn)人不過如此。我想，人要看清自己，看透自己，才能為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。一縷斜陽斜射入水中，波光粼粼，讓人心為之一顫，多么透澈的溫暖!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，都要用心去感悟，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的某些方面會(huì)令人感到溫暖。溫暖，其實(shí)就是這么簡單。
第10篇 溫暖的演講稿
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你整天忙忙碌碌，與時(shí)間賽跑時(shí)，你是否留意一個(gè)細(xì)節(jié)——愛。
讓我愛告訴你愛的意義。
愛，帶給我生命。生命創(chuàng)造一切，你不必感嘆它的偉大，因?yàn)樯脑搭^是愛。你的降臨便伴隨著數(shù)不清的愛：父母的愛，親人的愛，社會(huì)的愛，世界大的愛……你永遠(yuǎn)無法一一數(shù)清楚——來不及。愛賦予你生命，你就要有所為。孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥無一不要你用愛堅(jiān)守。愛是生命之本。
愛，帶給我激情。當(dāng)我高呼：海水在遠(yuǎn)方咆哮;激情在心中燃燒。折一條碧柳做琴弦，掬一捧微風(fēng)當(dāng)號(hào)角。在藍(lán)天的帳幕下，我要上演青春的舞蹈時(shí)，我清晰地分辨出體內(nèi)有一個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的靈魂，激情充沛，面向朝陽，仿佛要插上鳥兒的翅膀，在蒼穹振翼，詫異時(shí)，也不必驚慌，是什么這么不可一世?是激情，是生活，是愛。
愛，帶給我感恩。人這一輩子，就像爬大山，路上有無數(shù)坎坷。當(dāng)你累得被大雨拍在泥濘中，感到絕望時(shí)，有雙溫暖的手把你拉起，你會(huì)由衷地感恩。感恩是人生之路所必需的，又是難能可貴的。你的感恩源于愛，她總在耳畔叮囑你：要感恩。
愛，帶給我改變。人的生命是上帝咬過得蘋果，總有不一樣的殘缺像牙印一般烙在上頭。你說，我該怎么辦?我不完美，我有缺口!奧，毋庸置疑，要改變。唯有改變，才能不斷完善自己，才能使那口蘋果的缺陷變成“糟糕透了”中的“精彩極了”。
