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校園生活的演講稿

發(fā)布時間:2024-05-13 15:00:02 查看人數(shù):37

校園生活的演講稿

第1篇 校園生活的演講稿

閱讀小貼士:本篇共計865個字,預計看完需要3分鐘,共有223位用戶收藏,17人推薦!

大學,是我們作為九年義務(wù)教育的莘莘學子們所向往的目標,也是每個期待兒女們?nèi)松吠镜囊粋€三分之一驛站。曾經(jīng),老師們總像我們講大學生活是多么美麗,精彩,燦爛,這使我們有了一個追求的目標,如今,我已經(jīng)過了大學生活接近兩年了,才知道真正的大學生活。

告別了復讀的高中道路,有過了諸多的不舍,終于,踏進了不是目標的大學。進入這所學校后,由于這不是我心目中的學校,這使我對學校產(chǎn)生了諸多不滿,有對學校的操場的不滿,有對學校教室的不滿,有對學校宿舍的不滿,種種的不滿使我更加迷失了自己。在軍訓生活中和宿舍室友不熟,只能呆呆坐在宿舍玩手機,每天按時軍訓,后來,我們慢慢熟悉了,宿舍有了,猴子、猩猩、黃牛、山貓、桑姐。也許我們都能覺得軍訓生活期間很苦很累,但是我們都覺得那段時間是美好的,雖然當時大家都不怎么熟悉,但是那是當時的我們都很純真。過完軍訓,就走上了校歌之音,在唱歌時,因為我們班上的人員都還沒完全磨合,所以出現(xiàn)了諸多矛盾,在此,請允許我向大家say sorry .

接下來真正踏上了大一路途,也許會有人感到空閑,有人會感到忙碌,有人會感到無聊,但每個人都會感到迷茫,而我,大一加入了諸多的社團,多的是打發(fā)時間,但也是因為這樣我加入了青協(xié),也許在許多人看來,青協(xié)很苦很累,活動多,其實,我也是這樣看的,身邊的朋友都因為這樣退出了青協(xié),而我沒有,原因有二:第一,青協(xié)里面的主席是我的高中同學,他不肯讓我退出。第二,我不愿在青協(xié)里面什么都沒有做就退出。所以我堅持下來了,到現(xiàn)在我才知道我當初沒有退出是對的選擇,因為在青協(xié)里面有許多讓我感到,讓我學習的事,只有參與了這些活動,你才能真正理解我此刻的心情。青協(xié)不僅僅能夠讓我學習到很多知識,也讓我認識了很多知心好友,我想問大家,你們有過一大幫人唱完k淋著雨唱著歌回宿舍嗎?我有過,這些都是青協(xié)給我的,在此,請允許我向大家說聲:謝謝你們了!!! 大一過了,我在大一即將結(jié)束的時候,我在心里向青協(xié)鞠了一個躬,感謝你,感謝你讓我對這個學校有了重新的認識,感謝你讓我對生活有了更好的理解,感謝你讓我獲得的不是知識而是生活的全部。

第2篇 校園生活的演講稿

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敬愛的老師,親愛的同學們,大家好。

狂天我演講的題目是《國旗,我愛您!》

小時侯,媽媽對我說:“我們的祖國叫中國。”那時候,我還什么都不懂,可是中國這兩個字就已經(jīng)深深的刻在了我的心中。上學了,我參加了第一次升旗儀式,看到那高高飄揚的五星紅旗,我心情激動。第一次感受到了中國這兩個字的意義。

廄得剛上學的時候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們,“她是紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的”。終于有那么一天,一面小小的紅旗,掛在了我的胸前,在鮮紅的少先隊旗下,五指并攏,高舉過頭,我深深知道:這個敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學習,天天向上”!鮮艷的紅領(lǐng)巾將指引著我們“學雷鋒、做好事”。

駿漸地,我們長高了、長大了。知道了長江、黃河;知道了紅旗象征著祖國的光榮和夢想;知道了我們是祖國的未來和希望。每當我看到冉冉升起的五星紅旗時,我的心情都無比激動。祖國啊,媽媽,媽媽啊,祖國。

二年級校園生活的演講稿

第3篇 校園生活的演講稿

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當微風輕柔托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的芒果樹上時;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕地樓下地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

早晨時分,我們在各自的班級里朗讀,看著同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書讀,下課時,大家有的在討論上課解不開的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上 聊天,有的……,上課時,大家專心的聽講,時而動動笑,時時抄抄課后答案。

午休時分,大家在班上各自休息著,有的看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的在打撲克牌,有的……

我們在這個美麗可愛的校園里讀書、學習,我們能在這美麗、安靜的學習環(huán)境溫習功課,為我們的未來而努力,為社會而努力。

放學時分,我們一起背著書包,走過無數(shù)次的小路,走過那些店鋪,看著那些小同學在家長的陪同下回家,一些同學坐著各自的車回家。

現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭上散步,撒下最快樂的時光,當我離開校園的那一刻,再讓我們回憶我們走過的路,我相信,我們有戀戀不舍的感情,我的是對美好的未來的憧憬!我相信,那難忘的校 園生活一定會成為我們最美好的回憶……

勵志校園生活演講稿

第4篇 校園生活的演講稿

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hello everyone.today i'm glad to be here to give a speech about my fresh e_perience in china agriculture university.

first i must say the campus life is really different from what i have e_perienced in high school.for instance,i used to lean upon my dormitory teacher to wake me up on time.but now i have to set several alarm clocks to make myself could hear them in the morning otherwise i would miss my class.and then even worse there would be nobody remind me

e_cept my teacher!so the differences are everywhere and i could easily find them.the change of life is great and it's wonderful:i have more time of my own and the rights to decide how i live.

my campus activities are rich and colorful.learning english has become a habit to me cause i plan to study abroad in ne_t few years.playing guzheng is my favorite activity.i have kept on practising it since i was a little girl and i wish to win more competitions in my campus life.

our university has the first level equipments and the most e_perienced teachers,also has the best students(laugh).i consider it to be a honor that i've got a chance to study here and i sincerely hope that we could live wonderful lives in our campus!

大家好,今天我很高興能在這里給我一個關(guān)于中國農(nóng)業(yè)大學的新經(jīng)驗的演講。

首先我得說校園生活真的不同于我在高中時的經(jīng)歷,比如說,我曾經(jīng)依靠我的宿舍老師來叫醒我,但現(xiàn)在我必須設(shè)置幾個鬧鐘來讓我自己能聽到他們的聲音,否則我會想念我的課。

除了我的老師!所以這些差異是無處不在的,我可以很容易地找到他們,生活的變化是偉大的,它的精彩:我有更多的時間和權(quán)利來決定我如何生活。

我的校園活動是豐富多彩的。學習英語已經(jīng)成為我的習慣,因為我計劃在未來幾年留學。古箏是我最喜歡的活動。我一直在練習的時候,我還是個小女孩的時候,我希望能在我的校園生活贏得了更多的比賽。

我們的大學有第一級的設(shè)備和最有經(jīng)驗的教師,也有最好的學生(笑)。我認為這是一種榮譽,我有機會在這里學習,我真誠地希望我們能在我們的校園里活得精彩!

第5篇 校園生活的演講稿

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尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天,我國旗下演講的題目是“愛護校園環(huán)境,美化校園生活”。

一個干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境給人一種美的享受。校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康,同時,校園環(huán)境也是學校文明程度的重要標志,不僅關(guān)系到學校的整體形象,也集中反映我們師生的整體素質(zhì)??傮w而言,我們同學的素質(zhì)是好的,文明程度是高的,大家熱愛學校,愛護校園,使校園設(shè)施長期保持完好,環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈,也得到了社會和領(lǐng)導的肯定和贊譽,學校獲得過省綠色校園、省文明校園等多項榮譽。但如果我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境依然存在一些不盡人意的地方:

校園內(nèi)有亂丟亂拋的紙屑或飲料瓶,時有發(fā)現(xiàn)同學從食堂購買食物時隨意將食品袋飲料瓶丟棄在地上,在宿舍區(qū)尤其是四號樓有個別同學將垃圾直接拋向窗外;完好的課桌椅有刻劃的痕跡,墻面有亂寫亂畫的污跡或腳印,這在初中部尤為突出;還有消防箱玻璃、安全指示牌、教室門窗等設(shè)施有被人為損壞痕跡。還有,還有很多。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了不和諧的音符。

如果說,校園的整體美要歸功于那些精心設(shè)計、建設(shè)和辛勤打掃的設(shè)計師和勞動者,那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的不文明行為,就應該是我們同學個人行為習慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細節(jié)決定成敗”,我們在任何時候決不能“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。校園是我們的`家,每個人都應為校園的美麗整潔多出一點力,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護環(huán)境衛(wèi)生整潔;多走幾步路,不穿越草坪綠化帶;不在墻壁桌面上亂涂亂畫;愛護公共財物,節(jié)約能源,不浪費水電,不亂動、不損壞設(shè)施設(shè)備等等??傊瑦圩o校園環(huán)境,美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。

老師、同學們,我校新一輪的文明校園評估即將開始了,今年也是我校辦學二十周年時間,讓我們攜起手來,創(chuàng)建文明學校,打造更美校園,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境!為我們學校二十歲生日獻上一份厚禮!我相信,只要我們?nèi)巳嗽鰪姁圩o意識,摒棄那些不文明的一些陋習,我們的校園環(huán)境一定會變得更加美麗,我們的校園生活一定會變得更加美好。

最后,在20__年高考、中考即將到來之際,衷心預祝我校全體高三、初三同學沉著冷靜,從容應對,人人取得優(yōu)異成績,個個考取理想學校。

我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!

愛護校園環(huán)境,美化校園生活的國旗下演講稿,

第6篇 校園生活的演講稿

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親愛的老師,同學們:

大家好!

人生中唯一的那次青春儀式,就在前不久拉下了帷幕。儀式的流程仍是清晰了然。

星期四的早上,邁進校門,就已感覺到與平常不一樣的熾熱溫度。經(jīng)歷了一上午的漫長煎熬,終于迎來了青春儀式的倒計時,我的青春故事就此開始。

14點30分,激昂的音樂如潮水般響起,鮮艷的紅地毯如同百米長卷指引著我們走向青春之門。大家都挽著最親愛的人,莊重的踩上了紅毯。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容,充滿著喜悅,充滿著愉快。這時的我們,伴著一陣陣祝福的掌聲和鼓勵。有著老師們的贊許和鼓勵,有著同學們的祝福與陪伴,我已是最幸福的人了。

儀式的節(jié)目也是多種多樣。一開始的青春啦啦操,將全場的氣氛都點燃了。校長的8點半熱線節(jié)目,令人捧腹大笑。表演開始啦。只見一位同學埋著頭,坐在課桌上,不知所措,我正思考著這無厘頭的劇情時,便望見8班班主任,身著粉紅色圍裙,將頭發(fā)梳成一個馬尾,標準的家庭主婦的形象,閃亮登場了。同學們看到不同往日的老師,如今這番打扮,也真是被嚇得不輕啊。金老師一手掃把,一手指著同學,用著一口流利的南京話,開始了她的嘮叨。但當她接到了校長的電話后,一時恍惚的連話都說不出來了。如此精彩的表演,老師和同學們也付出了很大的努力。

但儀式中最精彩的還是要數(shù)全八年級學生的詩朗誦了,經(jīng)過多次彩排的我們,付出了辛苦與汗水,當然也要在領(lǐng)導面前好好展示我們的成果啦。悠揚的音樂,隨風輕柔的傳了過來,詩詞也變得富有生命和活力,音調(diào)時而高昂,時而輕柔,不知不覺便令人勾起了自己青春的回憶,沉醉在其中。隨著音樂緩緩的低了下來,緊接著便是一陣陣如雷鳴般的掌聲。

這次的青春儀式,不僅僅只是一個活動,它代表了我們對青春的定義和宣誓。正值青春的我們,應該珍惜現(xiàn)在的美好青春。它只有一次,錯過了便不會再來。

青春是紅色的,因為它充滿著激情;青春是綠色的,因為它富有活力;青春是藍色的,因為它滿是幻想;青春是五彩的,因為青春的人生本就是璀璨奪目的。

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵志青春校園生活演講

第7篇 校園生活的演講稿

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尊敬的:

時光匆匆,歲月無情,我從小學升入中學,轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學校的感情更深了,更濃了。再有八個月,我們就要初中畢業(yè),離開學校了,這怎么可能不讓我留戀阿!

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們小百戶中學每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期,我們學校同全國各地一樣,不論領(lǐng)導、老師和全體同學,都能統(tǒng)一認識,團結(jié)合作,這就更增加了我們對學校的了解,對學校的熱愛。在這特殊的日子里,學校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護,同學之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)??v觀全縣、全市、全省乃至全國,五湖四海,各行各業(yè),哪里沒有小百戶人在貢獻,哪里沒有小百戶中學的畢業(yè)生?

我們的學校是農(nóng)村初級中學的樣板。遠的不說,單是近幾年,我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校,上一年,又光榮地躍升為二級一等學校,躋身于名校行列。與此同時,我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時,又向名牌學校穩(wěn)步前進,滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號,這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

謝謝大家!

校園生活主題演講稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天我很榮幸代表全體同學在這里發(fā)言,面對新的學年,我想我們唯有總結(jié)過去,把握現(xiàn)在,才能在未來的學習生活中得到進一步的提升。

新的學期是新的起點,也是新的希望。毛主席年輕時曾立下壯志:“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生何處不青山。”與主席一樣,我們也曾一次次在心中編織著無數(shù)美好的夢想,躊躇滿志的踏上了求學之路。在那過去的求學路上,我們收獲了許多。一次次的跌倒,或許曾有過放棄的失落,為了成功而舍棄的不甘,獲得贊揚后的歡欣……曾經(jīng)的意氣風發(fā)或許早已過去,如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,是“自信人生兩百年,會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。

因為我們那顆執(zhí)著于理想的心,使我們勇往直前。記得汪國真先生說過:“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”我們既然選擇了讀書,便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海,我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠兮,那么我們必將上下而求索,或許前面曲折蜿蜒,困難重重,那么我們必將百折不撓,永不言棄。

的確,古往今來,多少仁人志士的成功之路,無不證明了一點—生無所息。我們的一生是一個奮斗不息的歷程,所以,面對未來未知的艱辛旅途,我們唯有堅定信念,懷揣夢想,以樂觀的心態(tài),不服輸?shù)臎Q心去面對,鍥而不舍,以最完美的姿態(tài)為中學的學習生活畫上完美的句點。

對于我們高三的學生來說走到了高三我們腳步鏗鏘,不再迷茫,我們志在四方,風雨直闖,我們將昂首闊步,笑顏不改,自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生,更是中國的少年。梁啟超先生說過:“少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年雄于地球則國雄于地球。”少年前途似海,來日方長。過去的輝煌屬于過去,“數(shù)風流人物,還看今朝。”當然這不僅僅是對高三學子們的要求,也是對所有學生的鼓勵。

老師們,同學們,為了夢想,我們將披星戴月,爭分奪秒;為了承諾,我們將義無反顧,勇往直前。當?shù)?ldquo;大江東去”伴著歷史的回音給我們帶來雄心,當“兼濟天下”伴著千年的沉重給我們帶來責任,當“金榜題名”給我們帶來目標時,同學們,不要再猶豫!相信十個月之后,我們將迎來人生的一個新的成功!同學們,把快樂的標準降低一些,每天都盡情享受校園生活的充實與快樂吧!這份真正的快樂,將是我們一生的寶貴財富。

謝謝大家!

第8篇 校園生活的演講稿

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尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:

大家上午好!

今天我在國旗下演講的題目是《綠色,讓校園生活更美好》,

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題。

我們經(jīng)常會看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏。學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道。

創(chuàng)建綠色校園,不僅是優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應該提高我們的自身修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責任和義務(wù),作為一名高中生,人人都應該成為護綠天使,用綠色的實際行動去創(chuàng)建綠色校園。

我倡議:保護校園環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園要做到: 1、立即行動起來,都來關(guān)心和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,特別時不要使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、師生和諧、同學友好;語言文明、行為規(guī)范。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,同學們,我們是21世紀的主人,應當切實的樹立起時代責任感,心系全球,著眼身邊,立足校園。為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色化作我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境變化,用熱情去傳播環(huán)保觀念,用行動肩負起保護環(huán)境的重任!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

第9篇 校園生活的演講稿

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尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!

我是來自二年級的符詩燦,我演講的題目是《伸出你的雙手,共建美麗校園》親愛的同學們,和煦的春風吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞,我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

當你踏著光潔的地板走進教教室的時候,你是否會想起那些經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦的同學;當你在操場上與同學盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培花草的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那些值日同學們掃地的艱辛。

我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。

同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在春日明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

謝謝大家!

第10篇 校園生活的演講稿

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校園人才濟濟的殿堂里

到處都洋溢著青春氣息

而況我們半軍事化管理

西服領(lǐng)帶皮鞋,一聲口號一陣氣勢行進

紅墻黑瓦林立,幾路鐵軌幾聲鳴笛駛?cè)?/p>

不說籃球場上熱血沸騰

不道荷花池邊溫情難忍

只看楊柳岸,八面迎風

若能吹動風月,黯然銷魂之際墜入懷中

若能吹走光陰,青春爛漫之時盡顯彩虹

華麗的舞臺,塑造不止

上百位才華橫溢的校星

更有無數(shù)的傳奇,延續(xù)

在茫茫人海中,施展獨立天地間的雄姿

在熠熠燈光下,洋溢青春地平線的朝氣

我們何德何能,之所以

放心去飛,在揚帆之際

早已注定這場青春洗禮

灑在每位學子身上,吶喊出特有的氣質(zhì)

僅屬于自己,或是點綴時代的最強音符

校園生活的演講稿

大學,是我們作為九年義務(wù)教育的莘莘學子們所向往的目標,也是每個期待兒女們?nèi)松吠镜囊粋€三分之一驛站。曾經(jīng),老師們總像我們講大學生活是多么美麗,精彩,燦爛,這使我們有了一個追求的目標,如今,我已經(jīng)過了大學生活接近兩年了,才知道真正的大學生活。告別了復讀的高中道路,有過了諸多的不舍,終于,踏進了不是目標的大學。進入這所學校后,由于這不是我心目中的學校,這使我對學校產(chǎn)生了諸多不滿,有對學校的操場的不滿,有對學校教室的不滿,有對學校宿舍的不滿,種種的不滿使我更加迷失了自己。在a href
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