第1篇 小學(xué)升旗國(guó)旗下講話稿
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今天是2/28，二月份最后一天。去年的現(xiàn)在已進(jìn)入春天了，我記得是2/16，所以報(bào)紙上有“上海早春，百年一遇”報(bào)道。今年較晚因此最近天氣變化很大時(shí)陰時(shí)雨，氣溫變化很顯著時(shí)高時(shí)低，目前正是季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候，希望同學(xué)們繼續(xù)做好抗寒保暖工作，不要隨便更換或減少衣服。今天講話題目是：安全第一。
安全在我們的報(bào)紙電視電臺(tái)報(bào)道中是使用頻率最高的詞，在我們是日常生活中也是最為關(guān)心最為重視的一項(xiàng)工作。安的詞意應(yīng)當(dāng)是平靜、是穩(wěn)定：比如說(shuō)平安、安定、安心、安居樂(lè)業(yè)。全的詞意應(yīng)當(dāng)是全部、是整個(gè)兒。因此可以用我們自己的一句話來(lái)講就是：平平安安一點(diǎn)事也沒(méi)有。
但是平平安安一點(diǎn)兒事情都沒(méi)有確實(shí)很難做到：翻開(kāi)我們報(bào)紙、打開(kāi)我們電視、收聽(tīng)我們電臺(tái)，到處都有安全事故的報(bào)道：比如惡劣天氣所帶來(lái)的意外事故、不注意生產(chǎn)安全所發(fā)生的生產(chǎn)事故、不遵守交通法規(guī)所產(chǎn)生的交通事故、使用煤電等不當(dāng)引起的家庭生活事故，當(dāng)然更為嚴(yán)重的還有一些不法分子的破壞所造成的惡性案件等?？傊踩鹿嗜匀缓芡怀觯踩蝿?shì)仍然很嚴(yán)峻!因此我們?nèi)匀恍枰岣呔?，不斷提高我們的安全意識(shí)，不斷做好我們的各項(xiàng)防備工作。
在去年開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間里，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)六起嚴(yán)重傷害學(xué)生的事件，分別在北京、蘇州、山東和湖南等地，近幾年在全國(guó)還發(fā)生了幾十起綁架學(xué)生的案件，由于各種原因?qū)W生私自出走的情況也很多，由此給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了極的傷害，據(jù)統(tǒng)計(jì)每年造成學(xué)生非正常死亡的人數(shù)大約是每天減少40人左右，上星期四在我們上海也發(fā)生了一件劫持學(xué)生的事件，2/24上午10：30分左右，一歹徒由于在小區(qū)偷竊不成而翻入普陀區(qū)江寧路小學(xué)，劫持了一位一年級(jí)小朋友，好在我們老師都很機(jī)靈，我們武裝特警表現(xiàn)得很神勇，用了不到二個(gè)小時(shí)就順利的解決了危機(jī)。但是在安全問(wèn)題上又向我們敲響了警鐘，我們千萬(wàn)不能再粗心大意了!我們也千萬(wàn)不能再麻木不仁無(wú)動(dòng)于衷了!
同學(xué)們：黨中央、國(guó)務(wù)院非常關(guān)心學(xué)校安全形勢(shì)，十分重視學(xué)生生命安全保護(hù)，在去年就已指示公安部教育部要聯(lián)合做好學(xué)校安全整治工作，而且已全面部署開(kāi)展安全文明校園建設(shè)活動(dòng)，這是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)青少年兒童的最大關(guān)心和支持，我們一定要積極行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)安全文明校園作出自己一份貢獻(xiàn)。
為了建設(shè)安全文明校園環(huán)境，一年來(lái)學(xué)校已經(jīng)做了許多工作，那么同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做好那些工作呢?1、要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)：無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活、工作中都應(yīng)當(dāng)牢牢記住有一個(gè)安全責(zé)任的問(wèn)題。2、要不斷加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)：要加強(qiáng)組織紀(jì)律性，要規(guī)范自己的行為要按規(guī)則辦事，要遵守交通法規(guī)，要正確使用煤氣等。3、要不斷提高防范意識(shí)：要會(huì)識(shí)別壞人壞事，要提高應(yīng)對(duì)壞人壞事的能力，尤其是一旦發(fā)現(xiàn)壞人發(fā)現(xiàn)歹徒發(fā)現(xiàn)緊急情況，都應(yīng)當(dāng)做到能夠與壞人周旋并做到及時(shí)逃離，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知自己同學(xué)，還應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校向老師報(bào)告。
同學(xué)們要做的工作還有很多很多，但我想如果同學(xué)們做好了這三件工作，那么我們學(xué)校就一定是安全的文明的健康的快樂(lè)的。讓我們共同努力共同奮斗，并為我們學(xué)校的平平安安而作出自己的一份貢獻(xiàn)。謝謝大家!
第2篇 小學(xué)升旗國(guó)旗下講話稿
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和-諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。
看，那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專心„„
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。 今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
第3篇 小學(xué)升旗國(guó)旗下講話稿
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人遵重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑單位形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。別人對(duì)我們的看法會(huì)因一件小事而起好感，也會(huì)因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請(qǐng)想一下：在我們身上稍有意識(shí)的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見(jiàn)大，我們的民族精神豈止這些呢?請(qǐng)確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標(biāo)吧!
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停的變化之中，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟，口香糖隨意一吐，圖一時(shí)之快。當(dāng)我們是園藝師的時(shí)候，還會(huì)破壞自己辛勤汗水換來(lái)的成果嗎?我們每個(gè)人都在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換著自己的角色，可曾在轉(zhuǎn)換角色的同時(shí)，轉(zhuǎn)換了適應(yīng)角色的思維了呢?可曾反思過(guò)，自己的言行是否文明?校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時(shí)我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問(wèn)好，“和諧”無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著校園。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解，受到尊重，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別的行業(yè)，個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。同學(xué)們，當(dāng)你們身為異鄉(xiāng)為異客的時(shí)候，你會(huì)倍感禮儀的重要，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，你將受益終生。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長(zhǎng)在臺(tái)上講話，臺(tái)下靜，任意一名同學(xué)在臺(tái)上講話，臺(tái)下也應(yīng)鴉雀無(wú)聲。因?yàn)?，他所說(shuō)的，是他真正思考過(guò)的，也許就是他親身經(jīng)歷過(guò)的。學(xué)會(huì)聽(tīng)別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會(huì)按捺不住內(nèi)心的澎湃，從臺(tái)下走到臺(tái)上，相信自己是一個(gè)有目標(biāo)的人，會(huì)思考的人。
讓我們攜起手，在今天掀起學(xué)文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會(huì)。
我的講話完畢，謝謝大家!
第4篇 小學(xué)升旗國(guó)旗下講話稿
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老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
酷夏的暑氣還沒(méi)消退，我們已迎來(lái)了碩果飄香的秋天，也迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。新學(xué)年、新氣象，我們美麗的校園里迎來(lái)了一批新教師和新同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師、歡迎新同學(xué)。
今天是本學(xué)期第一次升旗儀式，王老師在這里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下升國(guó)旗的禮儀。同學(xué)們，你們知道國(guó)旗法嗎?我們國(guó)家對(duì)升國(guó)旗有明確的規(guī)定，每一個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該自覺(jué)遵守，努力做到：升降國(guó)旗，莊嚴(yán)肅立;目視國(guó)旗，規(guī)范行禮;齊唱國(guó)歌，聲音洪亮;國(guó)旗獻(xiàn)辭，認(rèn)真聆聽(tīng);儀式結(jié)束，退場(chǎng)有序;熱愛(ài)祖國(guó)，永記我心。
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗儀式是一個(gè)非常嚴(yán)肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應(yīng)該衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領(lǐng)巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動(dòng)或做其他動(dòng)作?；仡櫳蠈W(xué)期的升旗儀式，總有個(gè)別同學(xué)顯然有些不夠嚴(yán)肅，整隊(duì)時(shí)散漫，走路時(shí)說(shuō)話，隊(duì)列中玩耍，完全忘了自己是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。本學(xué)期，我們大隊(duì)部將繼續(xù)關(guān)注隊(duì)伍的排列和參加升旗儀式時(shí)的紀(jì)律，希望各班加強(qiáng)教育，整隊(duì)做到快、靜、齊;進(jìn)場(chǎng)做到精神飽滿、動(dòng)作有力;穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾。對(duì)違紀(jì)的同學(xué)我們將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
在升國(guó)旗的過(guò)程中，必須保持肅靜，在行進(jìn)中和運(yùn)動(dòng)中的同學(xué)都必須原地站立，向著國(guó)旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊(duì)禮(一年級(jí)小朋友行注目禮)，眼睛要注視國(guó)旗，直到國(guó)旗升至桿頂為止。不允許任何人在升旗時(shí)走動(dòng)、交頭接耳、嬉笑打鬧。我們要求同學(xué)們做到正確行隊(duì)禮，請(qǐng)班主任們利用本周晨會(huì)課時(shí)間再幫不到位的同學(xué)糾正一下隊(duì)禮。
國(guó)歌是音樂(lè)形式的國(guó)家象征。唱國(guó)歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。我們學(xué)校的很多班級(jí)、很多學(xué)生，雖然在比賽中都能唱好國(guó)歌，但在平時(shí)的升旗儀式中卻因?yàn)閼B(tài)度不夠端正、要求不夠嚴(yán)格，造成國(guó)歌不在調(diào)上，從下周起請(qǐng)各班正班主任老師在隊(duì)伍前、副班主任站在隊(duì)伍后共同檢查本班情況，保證本班唱國(guó)歌時(shí)的整齊、統(tǒng)一。
我們學(xué)校的升旗儀式，無(wú)論是內(nèi)容還是形式，都有屬于我們木瀆五小自己的特色，升旗儀式上齊聲高呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，牢記作為一名小學(xué)生應(yīng)該具備的理想、信念。如果我們的呼號(hào)拖腔拖調(diào)，則失去了這一形式的教育價(jià)值，反映出我們懶懶散散，這不僅影響班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，更關(guān)鍵的是我們自己失去了成為一名積極健康、蓬勃向上的小學(xué)生的的根本。同學(xué)們，大聲響亮地告訴老師，你們能整齊有力地高呼校風(fēng)學(xué)風(fēng)嗎?
最后請(qǐng)同學(xué)們要認(rèn)真聆聽(tīng)升旗致辭和國(guó)旗下的講話，要保持安靜;升旗儀式結(jié)束以后，各班同學(xué)應(yīng)有序離開(kāi)，不得擁擠，不得高聲喧嘩。
請(qǐng)各班主任在本周晨會(huì)教育時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)教育，相信我們的老師和同學(xué)都能自覺(jué)規(guī)范自己的行為。
同學(xué)們，讓我們共同努力，每一次，嚴(yán)肅而莊重的升起我們的國(guó)旗。伴隨國(guó)旗的升起，我們健康成長(zhǎng);伴隨國(guó)旗的升起，建立起熱愛(ài)祖國(guó)的信仰和祖國(guó)利益高于一切的信念;伴隨國(guó)旗的升起，祝愿我們的國(guó)家蒸蒸日上，繁榮富強(qiáng)!
第5篇 小學(xué)升旗國(guó)旗下講話稿
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常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。
說(shuō)文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。同學(xué)們，你們知道嗎?我們學(xué)校外面的走廊叫什么名字嗎?文明示范一條街!但是，在這走廊上，我們總能見(jiàn)到與之極不和諧的紙屑，食品袋、餐巾紙等，在墻壁上也留下了同學(xué)們句句不和諧的文字。這些東西的留下和我們走廊的名稱是極不相符的。在新修的塑膠操場(chǎng)，我們也總能在上面看見(jiàn)同學(xué)們丟的紙屑，特別是在上周開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，老師看到操場(chǎng)上留下了同學(xué)們喝水的紙杯和一些同學(xué)丟的小碎物!
本學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)搬進(jìn)了新的小區(qū)，住進(jìn)了電梯公寓。但老師知道，有的同學(xué)的言行舉止離文明小學(xué)生還有一段距離。他們喜歡在小區(qū)里玩電梯，將電梯的按鈕一直摁住或者一直坐電梯上上下下，導(dǎo)致有的叔叔，阿姨想上不能上，想下不能下。同學(xué)們，你覺(jué)得他們的做法正確嗎?電梯是方便人們能更快的上樓，下樓的工具，希望同學(xué)們不要隨意破壞它。
在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種.種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)文明上進(jìn)的小學(xué)生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。
其次：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。第三：愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約資源。
播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生!
第6篇 小學(xué)升旗國(guó)旗下講話稿
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，早上好!
我是高一(1)班的張辰瑞。我今天講話的主題是：我在中國(guó)的留學(xué)生活體驗(yàn)。
我來(lái)自韓國(guó)首爾，今年是我在中國(guó)留學(xué)的第十個(gè)年頭。很多人會(huì)好奇，為什么來(lái)中國(guó)讀書?一方面，我父母在中國(guó)做生意，另一方面，我為了上更好的大學(xué)。雖說(shuō)到目前為止英語(yǔ)依然被視為找工作時(shí)最重要的語(yǔ)言，但是韓國(guó)越來(lái)越重視有在華經(jīng)歷的畢業(yè)生。比如三星集團(tuán)就給能說(shuō)漢語(yǔ)的求職者加分。在韓國(guó)江南、明洞等地都有中文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
講漢語(yǔ)的地方很多，我為什么偏偏選擇中國(guó)大陸呢?第一中國(guó)資源豐富，人口眾多，發(fā)展空間很大。第二中國(guó)大學(xué)實(shí)力強(qiáng)大，排名前十的大學(xué)總體上比韓國(guó)的大學(xué)好很多。第三許多韓資企業(yè)在中國(guó)發(fā)展，中韓貿(mào)易越來(lái)越頻繁等等。
剛來(lái)中國(guó)是什么感覺(jué)呢?其實(shí)我也說(shuō)不清。那時(shí)我幼兒園剛畢業(yè)，懵懵懂懂，純粹好奇和興奮。多年過(guò)去，我了解到中國(guó)很多方面，體會(huì)到韓中之間的很多文化差異。
首先是飲食文化。剛進(jìn)小學(xué)我驚異地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人吃飯的習(xí)慣和韓國(guó)人截然不同。早餐，中國(guó)同學(xué)以包子、油條、饅頭、粥、豆?jié){為主。韓國(guó)早上不吃這些，我們?cè)缟稀⒅形?、晚上都吃飯。一日三餐以飯為主，小菜為副。接著讓我詫異的是餐具。中?guó)的勺子是湯勺，短扁的形狀?？曜颖容^長(zhǎng)，有方的、圓的。韓國(guó)用的是類似西方的勺子，筷子是扁的。再說(shuō)午飯和快餐。在中國(guó)午飯很多人會(huì)選擇快餐。中國(guó)快餐也讓我難以理解，一個(gè)碗里同時(shí)盛米飯和菜，菜汁經(jīng)常會(huì)滲入飯里。這種“混合”口味我好長(zhǎng)時(shí)間才適應(yīng)。最后說(shuō)泡菜。有人說(shuō)韓國(guó)是泡菜國(guó)，不錯(cuò)。韓國(guó)人三餐都離不開(kāi)泡菜，有的人甚至只要有米飯和泡菜就可以解決一餐。泡菜是飯桌上的重要組成部分，但中國(guó)卻不是。中國(guó)人不習(xí)慣吃泡菜，泡菜只在超市便利店才買得到，韓國(guó)可比比皆是。
剛來(lái)那幾年，我水土不服得很厲害。這個(gè)不能吃，那個(gè)不能吃。小學(xué)時(shí)都是自己帶飯來(lái)學(xué)校，同學(xué)們覺(jué)得我很奇怪，我也覺(jué)得他們奇怪?適應(yīng)食物是一個(gè)艱難的嘗試與挑戰(zhàn)的過(guò)程。如今回首，其實(shí)也沒(méi)那么糟?？陀^來(lái)說(shuō)，中國(guó)菜式繁多，烹飪方式也多種多樣，有著太多韓國(guó)沒(méi)有的食物，我眼界大開(kāi)并大快朵頤。
第二是人際關(guān)系。我最大的感受之一就是，中國(guó)人的交流不像韓國(guó)人那樣受年齡束縛。無(wú)論在學(xué)校還是外面，大家很自由的交流。韓國(guó)人因深受儒家思想影響，非常重視對(duì)方的年齡，很講究長(zhǎng)幼有序，但儒家思想的發(fā)源地的中國(guó)現(xiàn)在卻不一樣。我曾去同學(xué)家玩，她弟弟直呼她的名字，她對(duì)父母直接說(shuō)“你怎么怎么樣”。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心好尷尬。這在韓國(guó)是很沒(méi)有禮貌的。我的字典里從來(lái)不存在直接稱呼長(zhǎng)輩為“你”，弟弟妹妹也不敢直呼哥哥姐姐的名字。我來(lái)我終于明白，在中國(guó)，多用敬語(yǔ)、謙詞很好，但不用也沒(méi)大礙。擺脫了觀念上的束縛，我結(jié)交了許多朋友，包括年齡比我大的哥哥姐姐。
第三是中韓學(xué)生。首先是校服差異。中國(guó)的校服全是運(yùn)動(dòng)服，這讓我驚異。韓國(guó)的校服是禮服，我覺(jué)得比中國(guó)校服好看。但是穿了十年的中國(guó)校服后，我也感受到了它的優(yōu)點(diǎn)。中國(guó)校服統(tǒng)一性極強(qiáng)，衣服寬松，方便行動(dòng)，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，且很好的表現(xiàn)了人人平等。韓國(guó)校服好看，但影響學(xué)生的學(xué)業(yè)及擇校，而且私改校服現(xiàn)象嚴(yán)重。現(xiàn)在中國(guó)很多學(xué)校也采用了禮服，款式與日韓的校服相似?？梢?jiàn)，中國(guó)校服也不再只著眼于實(shí)用性，也注意了美感。其次，在韓國(guó)，初中生開(kāi)始化妝打扮很正常。韓國(guó)學(xué)生十分關(guān)注自己的外貌，無(wú)論在學(xué)校里還是日常生活中，他們會(huì)花大量時(shí)間打扮。其中包括整容，在韓國(guó)整容很正常?？傮w講，韓國(guó)學(xué)校普遍存在“外貌協(xié)會(huì)”現(xiàn)象。但在中國(guó)區(qū)別很大，我所看到的中國(guó)學(xué)生都把大多精力投入在學(xué)習(xí)上。就是上街，學(xué)生也不會(huì)太在意自己的穿著打扮。這實(shí)在讓我佩服。
說(shuō)到學(xué)生，我還得講到教育制度的差異。中國(guó)學(xué)生要經(jīng)歷的大考有中考和高考，學(xué)生的壓力很大。我在初中時(shí)就深有體會(huì)了，所有的同學(xué)起早貪黑，視分如命。但在韓國(guó)，要經(jīng)歷的大考只有高考，且參考人數(shù)比中國(guó)少很多，因此比起中國(guó)來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)也沒(méi)有那么激烈。接著，中國(guó)學(xué)校放學(xué)晚，大部分功課學(xué)生在學(xué)校做完，老師上課的內(nèi)容比較重要，因此上補(bǔ)習(xí)班的人不多。但在韓國(guó)，一般八點(diǎn)或九點(diǎn)上學(xué)，下午兩三點(diǎn)就放學(xué)了。學(xué)生放學(xué)后要去上各種不同的補(bǔ)習(xí)班、才藝班。幾乎所有學(xué)生都去補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)的攀比非常嚴(yán)重，父母孩子都重視。例如這個(gè)孩子上了5個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)孩子上了6個(gè)，這個(gè)孩子就會(huì)在那個(gè)孩子面前自卑，會(huì)吵著上7個(gè)才行。老師也默認(rèn)學(xué)生去補(bǔ)習(xí)班，所以上課顯得并不重要，很多東西老師都不會(huì)講。最后關(guān)于學(xué)校生活，中國(guó)學(xué)生需要午休但韓國(guó)不需要。我一直不明白為什么要午休，最開(kāi)始很不適應(yīng)，可以用眾人皆睡唯我獨(dú)醒來(lái)形容。但經(jīng)過(guò)這么多年的“熏陶”，我只想說(shuō)：“讓我睡死在床上吧......”
中韓之間的文化差異遠(yuǎn)不止這些。十年的中國(guó)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了中文，用中文學(xué)習(xí)各科知識(shí)和思考，但是我仍沒(méi)有忘記母語(yǔ)，韓國(guó)是我的根。我一直覺(jué)得很幸運(yùn)，在能足夠支撐我夢(mèng)想的家庭出生，遇到對(duì)我格外照顧的老師，遇見(jiàn)陪伴我支持我的同學(xué)們，我也感謝拼搏的自己。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
第7篇 小學(xué)升旗國(guó)旗下講話稿
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五(2)中隊(duì)魏琢妍：
jingle bells，jingle bells. jingle all the way. oh what fun it is to ride, in a one horse open sleigh.同學(xué)們，剛才我唱的是大家最熟悉的慶祝圣誕節(jié)的歌曲，你們一定都會(huì)唱吧!今天，我來(lái)和大家分享一下，我們家是如何過(guò)圣誕節(jié)的。
每逢圣誕節(jié)，我和家人都會(huì)進(jìn)行一次大采購(gòu)，走出家門、路邊，商場(chǎng)里各種圣誕元素的裝飾隨處可見(jiàn)。耳畔‘‘we wish you a merry christmas.’’ ‘ ‘silent night’’的歌聲不絕于耳。我們會(huì)去商場(chǎng)買一些關(guān)于圣誕節(jié)的東西：比如圣誕樹(shù)、姜餅人、圣誕帽、馴鹿頭箍、圣誕襪等等。然后，我們就要布置房間啦，我把圣誕樹(shù)放在門口，在上面掛一些五彩繽紛的小球、各式各樣的小禮物盒、金色的小星星……讓姜餅人乖乖的躺在餐桌上，把絲帶貼在墻上。
去年的圣誕節(jié)，我請(qǐng)了很多小伙伴到家里來(lái)一起慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日，我們吃了爸爸烤的牛排，媽媽做的三明治，喝了橙子味的汽水。我們玩了圣誕樹(shù)上抽禮物的游戲，共同雙手合十，望著天空許了愿，還手拉手地唱了圣誕歌，分別戴上圣誕帽、馴鹿頭箍，扮演圣誕老人和馴鹿，玩得可開(kāi)心了!
我們的派對(duì)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，晚上，我當(dāng)然不會(huì)忘記把圣誕襪掛在床頭，甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，我果然收到了圣誕老人送來(lái)的禮物。
今年，我希望同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，實(shí)現(xiàn)自己許下的美好心愿!謝謝大家!
祥和的圣誕即將來(lái)臨，生機(jī)勃勃的20xx年也即將來(lái)到，讓我們每人在心中許下一個(gè)美好的祝愿，愿?jìng)髡f(shuō)中的圣誕老人能把我們?cè)S下的心愿一一實(shí)現(xiàn)。
最后我祝愿大家：
merry christmas and the best wishes for a happy new year!
第8篇 小學(xué)升旗國(guó)旗下講話稿
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老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“冬季傳染病的預(yù)防”。
轉(zhuǎn)眼又到了年末，冬天到了，天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低，呼吸道疾病的病原體，如細(xì)菌、病毒等更容易存活，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抵抗病原體的能力下降，這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見(jiàn)的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特別注意這些學(xué)校中常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防。要想不被這些傳染病侵襲，我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1、注意氣候的變化，及時(shí)增減衣物。人著涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部的抵抗力下降，容易患病。
2、保持室內(nèi)空氣清新。雖然天氣寒冷，但在每天上課前、課間以及午休時(shí)間，應(yīng)該要打開(kāi)門窗通風(fēng)，保持空氣流暢。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。充足的睡眠、營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食都有助于調(diào)節(jié)我們身體的各種機(jī)能，增強(qiáng)我們的抗病能力。
4、進(jìn)行合理的體育鍛煉。適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，可增強(qiáng)身體的血液循環(huán)，提高抵抗力。
5、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)。勤洗手，打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾掩住口鼻，與呼吸道傳染病患者接觸時(shí)佩戴口罩，這些都是保護(hù)自己不受疾病侵害的有效手段。
6、盡量少去人員密集、通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所。
7、早發(fā)現(xiàn)、早治療。一旦出現(xiàn)咳嗽、咽痛、流涕等呼吸道癥狀應(yīng)及時(shí)就診。
最后祝同學(xué)們都能健健康康地過(guò)冬!
第9篇 小學(xué)升旗國(guó)旗下講話稿
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親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
大家好!我是來(lái)自四(5)七色光中隊(duì)的陳南希。我喜歡唱歌跳舞，這都離不開(kāi)音樂(lè)。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)開(kāi)始跳舞。鋼琴是音樂(lè)的源泉，所以從上幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)琴之路。
其實(shí)， 剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候并不是那么快樂(lè)，每天練琴我也覺(jué)得很痛苦。但音樂(lè)的魅力就是這樣，痛并快樂(lè)著：聽(tīng)到自己喜歡的曲子，就想找到譜子自學(xué)，如果是一首歌，就想邊唱邊彈;如果不開(kāi)心，彈一首曲子就會(huì)忘掉煩惱……當(dāng)聽(tīng)到自己會(huì)彈的曲子在廣播里播放的時(shí)候，你會(huì)很開(kāi)心、很自豪，因?yàn)榫拖袷亲约涸趶椧粯印?/p>
我現(xiàn)在學(xué)的曲子可多了：大夢(mèng)想家、summer、四小天鵝舞曲、雨中漫步等等都是我的拿手好戲。每當(dāng)彈起小天鵝舞曲我就感覺(jué)四只美麗的小天鵝在向我拍著翅膀跳來(lái)…手指也就情不自禁地在鋼琴上歡快地跳起來(lái)了。學(xué)琴的同時(shí)我也懂得了很多音樂(lè)知識(shí)，會(huì)看五線譜，唱歌再也不怕跑調(diào)啦。
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，做每件事都需要堅(jiān)持到底，有毅力才會(huì)有收獲。音樂(lè)讓人快樂(lè)，學(xué)琴讓人收獲快樂(lè)。我們都是音樂(lè)的大夢(mèng)想家。
音樂(lè)藝術(shù)是人類文化創(chuàng)造的偉大成果之一，學(xué)習(xí)鋼琴更能修身養(yǎng)性、陶冶情操。也許學(xué)習(xí)的過(guò)程很辛苦，但能磨練我們的意志，培養(yǎng)好的習(xí)慣。讓我們一起在藝術(shù)節(jié)中享受音樂(lè)帶給我們的快樂(lè)吧!
第10篇 小學(xué)升旗國(guó)旗下講話稿
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親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：早上好!
同學(xué)們，你們知道嗎?人類進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展更加迅速，人民的生活水平越來(lái)越高。然而，在人類社會(huì)取得一系列進(jìn)步的同時(shí)，毒品和艾滋病這兩大毒瘤卻在全世界迅速地傳播和流行，已對(duì)人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。目前，我國(guó)的禁毒和預(yù)防艾滋病工作也面臨空前嚴(yán)峻的形勢(shì)：到今年初，我國(guó)艾滋病病毒感染者和病人已達(dá)100萬(wàn)，且每年遞增30%。登記在冊(cè)的吸毒人員也已突破100萬(wàn)。比上年上升11%。
毒禍猛于虎，危害全民族!自從19世紀(jì)被英國(guó)殖民者在中國(guó)東南沿海偷運(yùn)鴉片開(kāi)始，毒品問(wèn)題，已經(jīng)困擾中華民族長(zhǎng)達(dá)兩百年之久，雖然在新中國(guó)成立后，毒品曾一度絕跡，改革開(kāi)放后，毒品問(wèn)題又沉渣泛起，如果任其發(fā)展，其后果可用著名的禁煙民族英雄林則徐的一句話形容“國(guó)幾無(wú)可御敵之兵，無(wú)可充餉之銀”，這決不是危言聳聽(tīng)。“珍愛(ài)生命，拒絕毒品!”這八個(gè)字一針見(jiàn)血的指出了毒品對(duì)生命健康的危害，一個(gè)人一旦吸毒上癮，無(wú)異于慢性自殺禁毒———迫在眉睫的任務(wù)
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)最后一片秋葉悄然落地，你是否想到我們的生命也可能會(huì)這樣短暫、脆弱?人類的公敵—毒品和艾滋病已經(jīng)蔓延到我們身邊。當(dāng)我們?yōu)檫@兩個(gè)100萬(wàn)而震驚時(shí)，我們不能不意識(shí)到，如果我們不注意預(yù)防這種目前無(wú)法根治、死亡率極高的傳染病，那么我們的青春、夢(mèng)想、所有的一切都將化為泡影。
同學(xué)們，堅(jiān)決抵制毒品、預(yù)防艾滋病是我們義不容辭的責(zé)任。同時(shí)，作為一名少先隊(duì)員，我們也有責(zé)任有義務(wù)去關(guān)愛(ài)身邊那些曾經(jīng)失足染上了毒癮或是艾滋病的人們。因?yàn)樗麄冃枰鐣?huì)的人們給他們生活的勇氣和信心。
云南省藝術(shù)學(xué)校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂(lè)圈里小有名氣。她第一次吸毒是因?yàn)槲柑?，?tīng)人說(shuō)吸了馬上就不疼。第二次還想找點(diǎn)感覺(jué)，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負(fù)擔(dān)，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術(shù)青春。北京市某中學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時(shí)，他孤注一擲，采取作弊的方式，結(jié)果名譽(yù)掃地，檢討、處分接踵而來(lái)。由于無(wú)法承受和面對(duì)這一切，他逃遁在毒品的虛幻夢(mèng)境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇!現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至去年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬(wàn)，其中35歲以下的青少年占了77%，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。此外，許多青少年對(duì)冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品的成癮性和嚴(yán)重后果缺乏了解，導(dǎo)致吸食冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品人員數(shù)量明顯上升。在盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經(jīng)占到30%左右，一些毒品侵害嚴(yán)重的地區(qū)，這個(gè)數(shù)字甚至高達(dá)60%以上。
毫無(wú)疑問(wèn)，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國(guó)青少年禁毒的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。預(yù)防———社會(huì)共同的行動(dòng)
親愛(ài)的同學(xué)們，遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋，從自己的心靈深處筑起一道禁毒防艾的長(zhǎng)城。讓我們的青春更健康、更亮麗，這是時(shí)代和社會(huì)賦予我們的責(zé)任。
