第1篇 善待環(huán)境國(guó)旗下講話稿
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老師、同學(xué)們：
大家早上好
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)牽動(dòng)著全校師生的心。運(yùn)動(dòng)會(huì)使大家匯聚一堂，譜寫(xiě)著一曲曲拼搏進(jìn)取之歌，一曲曲團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。我校運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張有序的比賽中，圓滿而成功的結(jié)束，取得了驕人的成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有激情，有喜悅，有傷心，有堅(jiān)強(qiáng)。但無(wú)論是長(zhǎng)跑的堅(jiān)持還是短跑的沖刺，是投擲的爆發(fā)還是跳躍的奮起都承載著不屈與勇敢。這些體育精神是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是信念與追求，是拼搏與進(jìn)取，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。這種執(zhí)著的追求，常常表現(xiàn)為勇氣、耐力和意志力，往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神，并終將改變個(gè)人的命運(yùn)。體育本身就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是體育的靈魂。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有超越，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性激勵(lì)著每一個(gè)參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。以此不斷的磨練自己的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)的作風(fēng)和拼搏精神。是競(jìng)爭(zhēng)就有先后，是比賽就有勝負(fù)。不管結(jié)果如何，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的對(duì)待，微笑著面對(duì)。因?yàn)?，賽?chǎng)上的輸贏不過(guò)是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我。
人生也是如此，我們?cè)谏械哪硞€(gè)階段遇到坎坷和不幸時(shí)，不少人總想辦法掩飾或者粉飾自己的疏懶，不少人還選擇逃避，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神激活了我們這顆沉迷的不自信的心，點(diǎn)燃了我們追求的燈塔。生命里有一種力量會(huì)讓我們癡狂，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?人生中，摔跤跌倒不可避免，只要忠于自己的信仰，一定還會(huì)走上陽(yáng)光大道。其實(shí)，生命原來(lái)就該在激流湍石中走過(guò)，構(gòu)筑出許多不可名狀的美好。
“苦心人，天不負(fù)”上帝是公平的，只要我們奮斗，他定不吝嗇，因?yàn)樘斓莱昵?，運(yùn)動(dòng)會(huì)精神氣度綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它賦予了我們勇武的魅力。拿出氣勢(shì)，拿出勇氣，拿出奮斗的精神，找出一窗屬于自己的山海，因?yàn)槲覀円彩且坏缿?yīng)該絢麗的風(fēng)景!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的頑強(qiáng)拼搏精神，團(tuán)結(jié)合作的精神，熱情奉獻(xiàn)的精神，積極參與的精神，這些都將涌入我們每個(gè)人的日常生活中，成為我們奮斗的動(dòng)力，支撐著我們，激勵(lì)著我們，推動(dòng)我們不斷地去奔向新的成功，去創(chuàng)造新的奇跡。最后我想以劉歡的一首歌《從頭再來(lái)》中的兩句結(jié)束今天的演講“看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。”
第2篇 善待環(huán)境國(guó)旗下講話稿
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人與人之間的不信任是經(jīng)常發(fā)生的事，這會(huì)讓人與人之間的友好關(guān)系破裂!但誤會(huì)解決了，大家還是會(huì)重新和好吧。接下來(lái)我便來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于不信任的一件事。這天早上我從溫暖的陽(yáng)光中醒來(lái)，鳥(niǎo)兒在枝頭不停的喳喳叫喚，這當(dāng)然是一個(gè)好的開(kāi)始，可接下來(lái)要發(fā)生的事總是會(huì)讓人意想不到。我吃過(guò)早餐之后便向父母要了點(diǎn)錢去買東西，很快我到了離家最近的一家超市，一進(jìn)去我東挑挑西選選，但在我要到超市的另一頭時(shí)踩到了什么東西，從而發(fā)出“呲呲”的聲響，可當(dāng)我買完了東西的時(shí)候，去付錢之時(shí)那個(gè)老板便說(shuō)我開(kāi)了他的汽水，我連忙辯解道：“沒(méi)有”!可那個(gè)老板偏不信，我心中想：‘唉’!還說(shuō)什么顧客就是上帝，凈瞎說(shuō)!
沒(méi)想到人與人之間的信任竟這么低!之后那個(gè)老板看完之后才放心叫我去付錢，我想我心里哪咽的下這口氣，把東西一放轉(zhuǎn)身走了。我回到家決定讓爸爸幫我出這口氣，于是我便帶爸爸來(lái)到了那家商店，說(shuō)明了來(lái)由，之后那名老板便向我連聲道謙，我這才放過(guò)他。人與人之間難免會(huì)發(fā)生誤解，其實(shí)只要道個(gè)謙不就得了。
可是這人與人之間的信任還得再改善改善。
第3篇 善待環(huán)境國(guó)旗下講話稿
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尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是七(3)班的李凌一，今天我演講的題目是《愛(ài)校，從我做起》。 “走進(jìn)開(kāi)十，我是開(kāi)十的主人;走出開(kāi)十，我是開(kāi)十的形象”。這二十個(gè)字已深深烙印在我們每個(gè)開(kāi)十學(xué)子的心中。但我們每個(gè)人是否都將它化為實(shí)際行動(dòng)了呢? 當(dāng)我們流連在綠樹(shù)成蔭、百花爭(zhēng)艷的校園美景之中的時(shí)候，其中卻跳躍著某些不和諧的音符。例如：有的同學(xué)亂扔紙團(tuán);隨意踐踏草坪;在校打電話時(shí)，將烏黑的腳印留在了潔凈的墻壁上„„同學(xué)們，想起這些事真讓我們心痛啊!你扔下的不僅僅是紙團(tuán)，還有心中的那份良知;你踐踏的不僅是草坪，還有你的那份尊嚴(yán)!不知你是否內(nèi)疚過(guò)，是否慚愧過(guò)。但我堅(jiān)信，你心中的主人翁意識(shí)還未曾丟失，只是忘了撿起。所以你最需要的是趕快覺(jué)醒，去踐行你的主人身份!
如果你多多留意我們身邊的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：保護(hù)校園環(huán)境的同學(xué)大有人在，愛(ài)護(hù)環(huán)境的事屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)默默地?fù)炱鹉菆F(tuán)已躺在地上的廢紙;有的同學(xué)在打球時(shí)注意保護(hù)綠草，不去踐踏;每天早晨，同學(xué)們都在衛(wèi)生區(qū)辛勤的做衛(wèi)生。他們這樣做就是為了保護(hù)校園環(huán)境，使自己的“家”更美。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了那二十個(gè)字，他們用實(shí)際行動(dòng)無(wú)聲卻有力地告訴了每一個(gè)人：“我是開(kāi)十的主人，我要樹(shù)開(kāi)十的形象!” “千里之行，始于足下”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從拾起一團(tuán)廢紙、愛(ài)護(hù)校園的一草一木做起。讓年少的我們多一份責(zé)任，多一份主人翁的意識(shí)，用心去呵護(hù)我們美麗的校園吧!
且看朝陽(yáng)正紅，校園更美!
第4篇 善待環(huán)境國(guó)旗下講話稿
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老師們，同學(xué)們：
大家早上好!我是804班的--。今天我講話的題目是《美麗校園靠大家》。
走進(jìn)我們的學(xué)校，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，美麗的校園就是我們的家，這里的一草一木都是這個(gè)家庭里溫暖的點(diǎn)綴，這里的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)都是這個(gè)家庭里跳動(dòng)的音符。作為家庭的主人，誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?
有一項(xiàng)研究顯示，人們?cè)趷毫迎h(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低很多。如果我們學(xué)習(xí)的教室，我們行走的通道，我們活動(dòng)的操場(chǎng)都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚?lái)迎接每一天的挑戰(zhàn)?我們又如何能夠有愉悅的心情
來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
為了營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，每周學(xué)校都會(huì)安排一個(gè)班級(jí)打掃，大家利用早晨提前到校的時(shí)間和課間休息的時(shí)間將校園打掃的干干凈凈，但是我們還是經(jīng)?？吹揭恍┝阈堑睦?yàn)樵谖覀兺瑢W(xué)中仍然有一些人衛(wèi)生意識(shí)淡薄，不管走到哪兒，只要手中有垃圾就隨手一扔，不尊重大家的勞動(dòng)成果。想想看，這些隨手亂扔垃圾的人，他們對(duì)我們學(xué)校的環(huán)境造成了多大的傷害啊!但你會(huì)不會(huì)也是這些不經(jīng)意中隨手一扔的人呢?
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里。當(dāng)你看見(jiàn)地上散落著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起。當(dāng)你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路。紙團(tuán)不大，請(qǐng)別亂扔;廢紙雖小，只需彎腰。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。
同學(xué)們，我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。美麗校園是我家，校園美麗靠大家，讓我們自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
我的講話完畢，謝謝大家!
第5篇 善待環(huán)境國(guó)旗下講話稿
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今天我在國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)和諧校園》。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。
大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。
三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家!
第6篇 善待環(huán)境國(guó)旗下講話稿
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同學(xué)們：
今天老師國(guó)旗下講話的題目是《增強(qiáng)規(guī)則意識(shí) 加強(qiáng)自主管理》
俗話說(shuō) “沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)則與我們的生命息息相關(guān)，它是人類自己制定的信條，只有按規(guī)則辦事，才能明理樹(shù)信，只有嚴(yán)守規(guī)則，規(guī)則才能稱其為規(guī)則。
在生活中，我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守規(guī)則卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。為保證人們正常的生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律。學(xué)校是我們成才的平臺(tái)，是老師教書(shū)育人的神圣殿堂，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)。這就是我們?cè)谛@中必須遵守的規(guī)則。
有這樣一所學(xué)校，他將遵守規(guī)則和自主管理做到了極至。這所學(xué)校沒(méi)有保潔工，沒(méi)有維修工，沒(méi)有保安，沒(méi)有公寓管理員，沒(méi)有食堂廚師，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校沒(méi)有保潔工，但是校園窗明幾凈，綠意盎然;因?yàn)閷W(xué)生承包了校園每一個(gè)角落的衛(wèi)生保潔，人人都是保潔工。學(xué)校沒(méi)有維修工，如果走廊上有一個(gè)燈泡壞了，馬上就會(huì)有學(xué)生自覺(jué)安裝上;窗戶玻璃破了，馬上就會(huì)有學(xué)生自愿掏錢買一塊玻璃換上。這所學(xué)校是一個(gè)高度文明，高度自覺(jué)的道德社會(huì)，任何人在校園里亂扔垃圾，不關(guān)水龍頭，抄襲作業(yè)，都將被視為道德事故，就可能被學(xué)校以道德問(wèn)題為由進(jìn)行處分，甚至開(kāi)除。由于這所學(xué)校學(xué)生素質(zhì)極高，畢業(yè)生幾乎沒(méi)有次品，以至于他的畢業(yè)生成為中國(guó)臺(tái)灣各大公司招聘時(shí)競(jìng)相爭(zhēng)搶的對(duì)象。這所學(xué)校就是中國(guó)臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校。
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。走路時(shí)，步子輕一點(diǎn)，切勿在走廊里大聲喧嘩，追打皮鬧，影響其他同學(xué)，穩(wěn)步輕聲才是文明的表現(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)，難免磕碰，也有受誤傷的時(shí)候，希望你們能始終保持紳士般的微笑，切勿出口成 “臟”。放學(xué)時(shí)進(jìn)餐時(shí)，面對(duì)擁擠的人群，在插隊(duì)念頭閃過(guò)腦海的瞬間，請(qǐng)毫不猶豫地拒絕它，不要因個(gè)人便利，而擾亂了有序的隊(duì)伍!今天下樓時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)三、四年級(jí)的“上下樓靠右行”的要求做得很好，相反高年級(jí)的同學(xué)忘記的人多一些，大哥哥和大姐姐是不是更應(yīng)該給小同學(xué)做出好榜樣?讓我們從約束自己開(kāi)始，上好每一堂課，努力踐行“我的學(xué)習(xí)我負(fù)責(zé)”，不為瑣碎的小事?tīng)拷O心情，對(duì)待同學(xué)寬容謙讓，倡導(dǎo)合作共贏，這樣才能在前進(jìn)的道路中不為一粒沙子所累，使自己成為和諧校園中一個(gè)完美的音符，成為一個(gè)能自覺(jué)的管理好自己的人。
我們的校園就如同我們的家，要想把這個(gè)家變得更加溫馨，更加美麗，更加和諧，就需要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，讓自主管理與我們同行，學(xué)得有限的知識(shí)，贏得無(wú)限的智慧，攜手共創(chuàng)美好明天!最后祝愿大家在自主管理中快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)!
第7篇 善待環(huán)境國(guó)旗下講話稿
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各位老師、各位同學(xué)，早上好，今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)的積累。對(duì)此我先和大家分享一個(gè)故事：1982年，18歲的馬云迎來(lái)了人生中的第一次高考。他沒(méi)有因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而退縮，反而做出了一個(gè)令人驚訝的舉動(dòng)，因?yàn)樵谒膱?bào)考志愿表上赫然寫(xiě)著：北京大學(xué)。結(jié)果當(dāng)然是失敗。當(dāng)那年的高考成績(jī)出來(lái)以后，馬云也算創(chuàng)造了個(gè)小奇跡，他的數(shù)學(xué)成績(jī)是——1分。
心灰意冷的馬云去賓館應(yīng)聘服務(wù)生，結(jié)果因?yàn)殚L(zhǎng)得太歪瓜裂棗，被老板拒絕了。沒(méi)辦法，他通過(guò)找關(guān)系，才找到一份給出版社送書(shū)的活。也許一輩子也就這樣了。但是這時(shí)候作家路遙的一本書(shū)《人生》改變了馬云的想法，馬云開(kāi)始了艱苦的復(fù)讀，并在19歲的那一年，再次走進(jìn)了高考的考場(chǎng)。他的數(shù)學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了同比百分之一千八百(1800%)的迅猛增長(zhǎng)——19分!
所以，馬云又開(kāi)始了一邊打工一邊復(fù)習(xí)的日子。就這樣，到他20歲那年，他依然決定參加第三次高考。這回?cái)?shù)學(xué)成績(jī)大幅提高，不過(guò)他的總分?jǐn)?shù)比本科線還是差5分。但是由于當(dāng)年招生人數(shù)不夠，英語(yǔ)成績(jī)很牛的馬云幸運(yùn)地以本科生的身份進(jìn)入了杭州師范。后來(lái)的故事大家應(yīng)該都有所了解，他創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，也就是淘寶。
所以他曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我永遠(yuǎn)相信只要不放棄，就有機(jī)會(huì)。今天很殘酷，明天更殘酷，后天卻很美好，但絕對(duì)大部分人都死在了明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天。”如果他沒(méi)有堅(jiān)持讀書(shū)，沒(méi)有選擇通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的一生，可能至今還在出版社里送書(shū)。
人生需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)也一樣，貴在堅(jiān)持。學(xué)習(xí)過(guò)程中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益很少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，變得懶惰。根本原因，就是缺乏持之以恒的精神。不說(shuō)大的，遠(yuǎn)的，平常學(xué)習(xí)，一節(jié)課40分鐘，你能不能堅(jiān)持，認(rèn)真地聽(tīng)完?一個(gè)晚自修，三節(jié)課你能不能堅(jiān)持，認(rèn)真地完成作業(yè)?學(xué)習(xí)是難，是枯燥。但正是因?yàn)樗y，才有意義。如果你堅(jiān)持下來(lái)，那么你就成功了。如果你知難而退，止步不前，就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。相信自己，只要你有恒心、決心，這些困難都將成為你靠近夢(mèng)想的墊腳石。
最后，送給大家冰心女士的一句話：成功的花兒，人們只驚于她現(xiàn)時(shí)的明艷，殊不知，她當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了血和淚花。我國(guó)旗下講話的內(nèi)容，到此結(jié)束，謝謝大家!
第8篇 善待環(huán)境國(guó)旗下講話稿
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曾讀過(guò)著名作家歐•亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這樣一句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
然而，正如雨果所說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"我們看著身邊的綠色一點(diǎn)點(diǎn)凋竭，看著環(huán)境成為經(jīng)久不衰的論題，看著地上隨處可見(jiàn)的垃圾，看著蒙滿灰塵的天空，是否心頭有所觸動(dòng)。
而與這些相連出現(xiàn)的，是校園里一群穿著灰色制服的阿姨們。在垃圾的不遠(yuǎn)處你會(huì)看見(jiàn)他們拿著掃把清理的樣子，寒風(fēng)侵襲她們也會(huì)瑟瑟發(fā)抖卻從未放下肩頭的責(zé)任;當(dāng)你偶然遲到的時(shí)候會(huì)看見(jiàn)她們正在墩地，盡管你會(huì)踩上一個(gè)大大的腳印，她們也只是淡淡一笑罷了?？梢?jiàn)，盡管綠色正漸漸消逝，環(huán)境越發(fā)不容樂(lè)觀，仍然有一個(gè)群體正在辛勤地付出著她們的心血，所以，我們應(yīng)珍惜這群可愛(ài)的人的勞動(dòng)成果，以不負(fù)她們的堅(jiān)守。
有了是什么為什么就必然存在著怎么做，怎么做呢?要引用一句話“別讓天空飄來(lái)一口痰”，這句話囊括了太多的暗象，即從身邊小事開(kāi)始著手保護(hù)環(huán)境;厭惡他人行為的同時(shí)自己要先不亂扔垃圾、不隨地吐痰;節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
值得一提的是，每年的四月是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，而今年的主題也頗具特色，“全民參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，共建共享健康中國(guó)”，正如崔衛(wèi)平所說(shuō)“你所站立的地方，正是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)就怎么樣，你是什么，中國(guó)就是什么。”那么，就讓正值旖旎青春的我們，保護(hù)身邊環(huán)境，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，共建美好中國(guó)吧!
第9篇 善待環(huán)境國(guó)旗下講話稿
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偉大的詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“如果你失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去了一點(diǎn);如果你失去了榮譽(yù)，你就失去了很多;如果你失去了勇敢，那么你就失去了一切?！贝呵飼r(shí)曹劌曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！惫畔ＥD的哲學(xué)家說(shuō)：“勇氣減輕了命運(yùn)的打擊?！?/p>
人生漫漫，充滿酸甜苦辣，孕育著人間百味。渺小的我們必須要嘗得這世間百味，才能更上一步，因?yàn)橹挥锌邕^(guò)困難，才會(huì)尋得勇敢，才有資格去謀福蒼生。心是人之本，懷有一顆勇敢的心才會(huì)擁有與重重困難抗衡的力量，才會(huì)助人們脫離無(wú)邊苦海，覓得幸福生活。
同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)一個(gè)選擇時(shí)，你有勇氣去選擇，去面對(duì)嗎?當(dāng)你上講臺(tái)在老師同學(xué)面前讀一篇演講稿時(shí)，你有勇氣嗎?當(dāng)自愿競(jìng)選班干部時(shí)，你有勇氣嗎?拿出你的勇氣吧!每一件事，當(dāng)你決定要做時(shí)，那已是成功了一半。古往今來(lái)，有多少件事不是因?yàn)橛杏職獠湃プ龅?可能寥寥無(wú)幾。小鳥(niǎo)能飛過(guò)大海是需要嘗試的，在嘗試之前是需要勇氣和膽量的。
同學(xué)們，絕不輕言放棄，勇敢面對(duì)挫折是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)，不言放棄，終能經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩人生。
勇敢是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通往理想彼岸的舟楫。擁有一顆勇敢的心，平凡的人能有驚人的舉動(dòng)?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，面對(duì)清政府的黑暗與卑劣，譚嗣同大義凌然，一身浩然正氣。越王勾踐，面對(duì)失敗與恥辱，并沒(méi)有就此消沉，他選擇了勇敢去面對(duì)，勵(lì)志圖強(qiáng)，終于等到機(jī)會(huì)來(lái)臨的一天，金戈鐵馬，揮刀一雪前恥。
我們欣賞勇氣，因?yàn)樗侵腔叟c勇氣的化身。斯巴達(dá)克斯領(lǐng)導(dǎo)角斗士和奴隸起義，靠的是勇氣;司馬遷遭受宮刑在獄中完成《史記》，憑的是勇氣;成吉思汗征服天下，用的是勇氣。
我們欣賞勇氣，因?yàn)樗强穗y求進(jìn)的法寶。萊特兄弟沒(méi)有創(chuàng)新和勇氣，就不會(huì)發(fā)明飛機(jī);李時(shí)珍沒(méi)有獻(xiàn)身的勇氣，就不會(huì)編著出《本草綱目》;袁隆平?jīng)]有突破的勇氣，也不會(huì)成為雜交水稻之父。
成長(zhǎng)中的我們?cè)趯W(xué)校不也一樣嗎?在剛剛結(jié)束的期中考試中，面對(duì)一道道數(shù)學(xué)難題，沒(méi)有思路，無(wú)從下筆的你可能會(huì)放棄;面對(duì)一個(gè)個(gè)難讀的字母，讀不懂文章的你也可能會(huì)放棄。但你要相信自己，一定可以學(xué)好，堅(jiān)持下去，在下次，下下次的考試中你有一股勇氣，一股毅力，膽大心細(xì)，相信自己一定能做下去。
期中考試的成績(jī)下來(lái)后，幾家歡喜幾家憂。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再厲，終會(huì)看到勝利的曙光。面對(duì)失敗，我們要堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：人生之路，少有平坦，多有坎坷。
所以，同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，去解決一切問(wèn)題，克服一切困難，不要因?yàn)楹ε露Ｖ骨斑M(jìn)，要勇敢的向前走，累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，才能更好的成長(zhǎng)。
第10篇 善待環(huán)境國(guó)旗下講話稿
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是：“誦讀經(jīng)典詩(shī)文 傳承中華文化”。
我們生活在一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就教我們背誦唐詩(shī)宋詞。到了小學(xué)我們學(xué)的古詩(shī)就更多了。春來(lái)了，我們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏夜里，我們“聽(tīng)取蛙聲一片”。中秋節(jié)，我們說(shuō)“明月幾時(shí)有”。過(guò)年時(shí)，我們吟“爆竹聲中一歲除”。從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！蔽覀兌昧苏湎?從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力;從“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”我們悟出了哲理;從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”我們學(xué)會(huì)了做人。我國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，誦讀經(jīng)典詩(shī)文能夠使我們感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，從而更加熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生說(shuō)：“對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。”他還說(shuō)，一個(gè)小孩要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求。
兒童時(shí)代是一個(gè)人記憶力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)段，如果訓(xùn)練及時(shí)和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增長(zhǎng)。兒童的吸收能力是一生中最好的時(shí)期，猶如海綿一樣，甚至可以全盤吸收，全部堆存在生命的深處，將來(lái)慢慢地發(fā)酵，就好像種子種下去一樣，將來(lái)一定會(huì)慢慢生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。因此，我們還要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，一所書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校，必定是一所美麗的學(xué)校;一個(gè)書(shū)香充盈的家庭，必定是一個(gè)和諧的家庭;一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，必定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。讓我們一起捧起書(shū)本，誦讀經(jīng)典，使得我們的校園更加美麗!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
