第1篇 國旗下講話稿
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親愛的老師同學(xué)們,今天我為大家演講的主題是消防安全,永駐心中。
每每提到消防安全,同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的,火,能帶給人們光明,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命,留下了累累傷痕。我們不會忘記,俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生的那場火災(zāi),近200名學(xué)生受傷,41名學(xué)生死亡,其中,中國留學(xué)生受傷46人,死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。
那同學(xué)們,我們的學(xué)校里又是不是存在安全隱患呢
1、你在寢室里有沒有使用大功率電器
2、角落里是不是有你丟棄的煙頭如果處理煙頭、煙灰不當(dāng),或者將煙頭隨手一扔,沒有徹底熄滅煙頭,一旦碰到可燃物,在沒人注意的狀況下極易發(fā)生火災(zāi)。20__年,某學(xué)校計算機(jī)室內(nèi),一名學(xué)生下課抽完煙后,隨手將煙頭丟到旁邊堆砌的雜物中,引燃了雜物里的易燃物,燒毀計算機(jī)若干臺,機(jī)房內(nèi)的線路也已燒斷。
3、離開教室時電源有沒有關(guān)掉
4、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時,要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時刻留意謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險。
5、思考到學(xué)校供電線路的負(fù)荷問題,學(xué)生宿舍電源插座較少,學(xué)生由于缺少社會經(jīng)驗(yàn)和鑒別潛力,很容易被說服購買劣質(zhì)插板,私自亂拉、亂接電線,致使接線不牢,或者接錯線路引起火災(zāi)。
6、有的學(xué)生喜歡用紙做燈罩,看上去比較有藝術(shù)感,但60w以上的燈泡,長時間烘烤紙張易起火。如果充電器長時間充電,而且被衣物覆蓋,散熱不良,也會容易引發(fā)火災(zāi)。某大學(xué)宿舍一名學(xué)生將臺燈置于床邊,靠近枕巾、被褥的地方,由于長時間使用臺燈未關(guān),引燃了床單、枕巾,由于及時撲滅,并未造成人員傷亡,但此同學(xué)的被褥已被燒毀。
這些只是我們身邊的消防安全隱患中的一部分,甚至同學(xué)們都認(rèn)為這些都只是小事情都對它不屑一顧,但是請同學(xué)們記住火災(zāi)猛于虎,你絕不可對它掉以輕心!
不可否認(rèn),隨著社會的發(fā)展,我們的生活越來越進(jìn)步,現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多,我們每一天都要與火、電接觸,在那里,我期望同學(xué)們不要玩火,安全用電。我們要建立"平安校園",保校園寧靜,讓同學(xué)和老師平安。期望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識,了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。
例如:
1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。
2、受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
3、身上著火時,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物來壓滅火苗4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
5、室外著火,門已發(fā)燙,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi),要用浸濕折被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。
6、被困時千萬不能盲目跳窗,要透過呼救,揮舞衣物等方式來求救。
安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族,所以我期望在所有人心中都能警鐘長鳴,安全永駐。
同學(xué)們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周。
謝謝大家,我的演講完畢!
第2篇 國旗下講話稿
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親愛的同學(xué)們:大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴(yán)的國旗下。在這里,我代表五年a班的全體師生向大家號召:從今天開始立志做個講文明,懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀,每個人都并不陌生. 中國自古以來就是禮儀之邦, 在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,助人為樂的人。在我們的學(xué)校,在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、可是令人惋惜的是,有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課堂不遵守紀(jì)律,有的課間活動瘋打,有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生,一個合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的文明使者呢?今天,在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,我呼吁大家:行動起來,少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起:
1、尊敬師長,孝敬父母,遇到師長、來賓,主動敬禮問好;
2、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,見到紙屑隨時撿起;
3、愛護(hù)學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;
4、上課時做到鈴聲響,課堂靜,準(zhǔn)備好,多思考;
5、課間不追逐打鬧,不大聲喧嘩,待人友善寬容,明禮誠信;
6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯,靠右行走,注意謙讓,保障暢通;
同學(xué)們,我們播下一個動作,便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便收獲一種品格;你給別人一個微笑,別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人會給你快樂無限。
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,我相信,經(jīng)過大家的努力,一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!
第3篇 國旗下講話稿
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老師們,同學(xué)們:早上好!
藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式,這標(biāo)志著我們于迎來了新的一周。下面我簡單總結(jié)并安排本周工作。
一、小結(jié)上周工作
1、上周是我校忙碌的一周,我校組織了本校的公開課和教研活動,參加富世學(xué)區(qū)賽課的三節(jié)公開課的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓的進(jìn)行,授課教師勤奮努力,全心投入,協(xié)助教師認(rèn)真參與,出謀劃策,全校教師主動關(guān)心,用心幫忙。我們看到透過這樣的活動,教師的研究用心性大大提高,團(tuán)結(jié)互助精神得到體現(xiàn)。老師們透過反復(fù)上課、聽課、評課,不斷學(xué)習(xí),不斷研究,用心探索,準(zhǔn)確把握文本,凸顯學(xué)生的組提地位,現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用更為熟練,教師的教學(xué)理念有了很大改善,提高教師們的教學(xué)水平和理論素養(yǎng)。
2、我校理解中心校的安排,承擔(dān)了鎮(zhèn)第12屆品德與生活的協(xié)助工作,因?yàn)橛袇f(xié)助老師們認(rèn)真準(zhǔn)備和組織,7個協(xié)助班級的學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)熱情高,用心思考,大膽發(fā)言,遵守紀(jì)律,在各個方面都有不錯的表現(xiàn)。
3、我校雷冰老師參加了本次思品與生活的賽課,也有不俗的表現(xiàn),展現(xiàn)了我校教研的冰山一角。
二、安排本周工作
1、本周我校語文和數(shù)學(xué)公開課要參加鎮(zhèn)的復(fù)賽,兩位老師還在努力準(zhǔn)備中,語文、數(shù)學(xué)兩個教研組還要抓緊時間協(xié)助兩位老師做好準(zhǔn)備,在此,真誠祝愿我們的兩位老師在比賽中獲得好成績。
2、本周星期三是“12.9”紀(jì)念日,各班能夠利用班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,透過緬懷過去,追念先人的形式,牢記國恥,感受中華民族百折不撓的精神,也感受祖國的的騰飛,踏著先輩的足跡,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)愛國的情懷。
3、做好充分準(zhǔn)備迎接期中考試。同學(xué)們,時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼又快期末了,多數(shù)班級的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成,開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。期末考試是對全校師生一期以來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱,全校師生都務(wù)必以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次期中考試。為了幫忙同學(xué)們復(fù)習(xí),我提以下推薦:
①、有效的復(fù)習(xí),才能到達(dá)事半功倍的效果??鬃诱f過“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎“考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”,透過復(fù)習(xí),對學(xué)過的知識能夠掌握得更牢固,對未學(xué)的知識有時甚至也能無師自通,體驗(yàn)到豁然開朗的美妙感覺。因此每位同學(xué)要記住,有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是重要的,這些課都是老師精心準(zhǔn)備好,安排好的,復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時學(xué)過的資料,其實(shí),已是一種濃縮,一種總結(jié),一種歸納,更是一種提高。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路,提高復(fù)習(xí)的效果。期望同學(xué)們把握好課堂,上課要注意力集中,跟著老師的講課節(jié)奏,做好課堂筆記,聽好每一分鐘的課。
②同時合理安排復(fù)習(xí)時間,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃也很重要。復(fù)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計劃目標(biāo)的重要保證。師生都要在復(fù)習(xí)前安排一個切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃,以便抓緊時間,努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
③平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),就應(yīng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識、基本技能,由此及彼,加大復(fù)習(xí)的力度,重在知識的遷移,在訓(xùn)練潛力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。同學(xué)們,“沒有最好,只有更好”期望你們以此來鞭策自己,激勵自己,超越自我。以校運(yùn)會上那種高度的熱情和永不言敗的精神來迎接期中考試,相信你們都會在這次的期中考試中考出各自理想的成績期望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,振奮精神,在本學(xué)期最后階段中更加扎實(shí)有效地學(xué)習(xí),用心準(zhǔn)備,迎接期末考試。
最后,祝全體老師工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第4篇 國旗下講話稿
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最最敬愛的老師們:
你們辛苦了!今天我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您——老師,您從不對我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最最敬愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
第5篇 國旗下講話稿
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各位老師、同學(xué)們:
你們好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”.教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。
萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡,您--偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終身為父。”值此第31個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康,青春永駐!
第6篇 國旗下講話稿
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敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
本周三,我們將要進(jìn)行本學(xué)期的期末考試??荚囀菍ξ覀儗W(xué)習(xí)情況的檢測,學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時也是比較,是競爭,更是機(jī)會。同學(xué)們要努力考出自己應(yīng)有的水平,在競爭中進(jìn)步成長,在反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。
今天,在本次期末考試前,我想送給大家三句話。
第一句:態(tài)度決定一切。我們要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
第三句:勤奮是成長的階梯。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。當(dāng)然,也有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”。例如,課前不預(yù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
另外,我想對同學(xué)們說:對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一月。
學(xué)習(xí)、生活是辛苦的,但也是充實(shí)的。今天的辛苦,才會換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,希望你們在今后的時間里,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長和老師的期盼,在考試中取得優(yōu)異的成績。
同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期末考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!
第7篇 國旗下講話稿
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“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,是青翠的竹在向你昭示著他的強(qiáng)勁,昭示者一種貫穿生命的不屈與堅韌。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!?,是狂傲的詩人在向你昭示者他的不羈,昭示者一種蓬勃于血脈的頑強(qiáng)與奮進(jìn)。
“待從頭,收拾舊河山,朝天厥”,是神勇的將軍在昭示著他的剛烈,昭示著一種國難共赴,壯士扼腕的豪雄與激昂。
天行健,君子以自強(qiáng)不息。人生的意義在于奮斗,恍惚走過一世,在無限的輪回的罅隙間,只有堅定地向前方邁出你矯健的步伐,才會讓你的生命奔涌著不可凌越的氣勢。
自強(qiáng)能登上人生的頂峰。波浪翻滾的海面上,《老人與?!返墓适抡鸷沉藷o數(shù)人的心靈,無數(shù)次的遇險,無數(shù)次的搏斗,他的“硬漢”精神讓人折服,而更讓我敬佩的他無所畏懼,永不放棄的非凡魄力,于是,壯年不再的桑地亞哥在蔚藍(lán)的海面上揮灑出男兒的血性,壯士的豪情。還記得《簡·愛》里的女主人公亦是自強(qiáng)不息的弄潮兒,她沒有顯赫的家世,沒有靚麗的外表,但她憑著不放棄,不服輸?shù)谋?,終于把人生路上的一切障礙雕琢成絕美的風(fēng)景,回首何來蕭瑟處,身后依舊是一片燦爛的陽光。
自強(qiáng)能創(chuàng)造生命的奇跡?!爱?dāng)命運(yùn)向您*時,您一定要緊扼命運(yùn)的喉嚨”這是那個偉大的音樂家對命運(yùn)的控訴,對現(xiàn)實(shí)的怒吼。的確,對一個靈魂充滿奮斗的人來說,貧窮何所懼,耳聾怎可擋,那一曲《命運(yùn)》足以讓人佩服得五體投地。德國詩人海涅這個生活在“被褥墳?zāi)怪小钡娜耍嘤米詮?qiáng)揮灑出流傳世界的華章,他下身癱瘓,雙手動彈不得,卻用秀的詩篇昭示著不屈的靈魂。他們都不是命運(yùn)的寵兒,卻是精神的巨人,他們用不完整的生命成就最華美的人生,創(chuàng)造驚世震俗的生命神話。
自強(qiáng)更能創(chuàng)造民族的輝煌。永遠(yuǎn)都記得那個風(fēng)雨如晦的戰(zhàn)爭年代,槍林彈雨充斥著神州大地,留下無數(shù)人的血淚、吶喊和嘆息。然而,自強(qiáng)不息的中華兒女前仆后繼的身影昭示著炎黃子孫無堅不摧的剛烈,眾志成城的頑強(qiáng)。艾青說:“為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉?!蓖瑯由類壑腥A大地的鋼鐵兒女們浴血奮戰(zhàn),用憤怒的極致,激昂的項(xiàng)端,翻演著撼人心魄的壯烈沖擊。欲傾的姿勢,是另一種掘起,于是,中華人民共和國成立了,中國人不再是那個讓世人鄙棄的“東亞病夫”。
“朝為田舍郎,暮登天子堂,將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)?!比松且粭l我們陌生的旅途,前面也許是比來路還要艱險的去處,但天行健,君子以自強(qiáng)不息,只有堅守腳下的土地,不斷地進(jìn)取,不懈地奮斗,才能讓信仰發(fā)光,靈魂獨(dú)唱!
第8篇 國旗下講話稿
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同學(xué)們:
今天我講的主題是:安全才能快樂。
或許,你會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn),有的同學(xué)心里可能會說:我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?其實(shí)不然,有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,每年我國約有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有44人死亡與食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以20xx年為例,全國溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50%多,造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。其中,交通事故導(dǎo)致受傷人數(shù)最多。為何悲劇頻頻上演?因?yàn)槲覀兊陌踩庾R過于薄弱,從來不會擔(dān)心新聞里的事故會發(fā)生在自己身上。
比如,有些同學(xué)喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品,覺得既方便又便宜,卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格,內(nèi)含大量致病菌,吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心,腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過國家質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)的香精、色素、防腐劑等,吃了會損害身體。
有些同學(xué)為了少走幾步路,跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車輛不多,等不住就匆匆橫穿馬路。
有些同學(xué)上下樓梯沒按一定秩序地靠右行走,或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍,從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。
上面列舉的這些行為都是不安全的,可也是同學(xué)們習(xí)以為常的,有的已造成嚴(yán)重的后果。血的教訓(xùn)不能再有一次,悲劇不能重演,生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理:防患于未然,為了預(yù)防此類事件發(fā)生,我們一定要樹立安全意識,掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能,從而提高自我保護(hù)能力。
一、遵守學(xué)校紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),努力探索,爭做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
自上一次加強(qiáng)安全教育,嚴(yán)肅校紀(jì),整頓校風(fēng)的師生集會以來,我們學(xué)校的學(xué)生不論是在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上都有很大的改變,但還有個別的學(xué)生對學(xué)習(xí)不夠重視,上課不認(rèn)真,作業(yè)不按時完成,有的仍然違反學(xué)校紀(jì)律和班級規(guī)章制度,主要表現(xiàn)在幾個方面:
1)有罵人、打架的現(xiàn)象存在11.9消防日國旗下講話安全才能快樂。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為,作為一名中小學(xué)生,我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識,還要使用禮貌用語,提高自己的修養(yǎng)水平。我們不能張口就罵人,更不能因一點(diǎn)小事就憤憤不平,出手打人(前次我們在集會上就教育了仍不悔改,)有的個別學(xué)生甚至跑到一個班級教室去鬧事,還不知悔改,(例)更有人不知過錯,添油加醋,致使家長到學(xué)校無理取鬧,責(zé)怪我們的老師不負(fù)責(zé),有的學(xué)生竟然想毆打我們的老師,不尊重師長。作為一個學(xué)生,已具備一定的知識和能力,對待問題要用合法的手段去解決,要講道理,按程序辦事,遇到不能解決的事,應(yīng)該向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師反應(yīng),尋求老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助解決。
2)有私自離開學(xué)校的現(xiàn)象存在。(各班要建立健全請假制度)學(xué)生請假必須寫好請假事由,請班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。病假要有憑證,不許學(xué)生請假病假,在校期間一律不許單獨(dú)離開校園。班主任要與科任老師要密切配合,不許單方面的批準(zhǔn)假條(班主任和科任老師共同同意),誰不按要求處理請假,引出安全安全事故的誰就承擔(dān)責(zé)任。請同學(xué)們從現(xiàn)在做起,有事一定要向老師請假,請假必須按要求執(zhí)行。
3)有的遲到、無故缺習(xí)。有的同學(xué)不按時起床,造成上課遲到,有的因小事隨意缺課,影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷,我們要注意添加衣服,保持身體健康,愉快地參加學(xué)習(xí)。
4)有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在文章11.9消防日國旗下講話安全才能快樂。我們要講究飲食衛(wèi)生,要在學(xué)校食堂就餐;更不許有的同學(xué)隨意走家串戶,不回家,不報告,造成家長到學(xué)校找人,嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。放學(xué)后,立即回家。不許在學(xué)?;蚵吠局卸毫艉屯嫠?。
我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),勤思考,尊敬師長,孝敬父母,做到待人有禮貌。
第9篇 國旗下講話稿
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老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今年11月9日是上海市第十九屆119消防日。本次消防日宣傳活動的主題是全民參與消防,共筑平安世博。消防日一年只有一天,但消防的意識應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時下,正值秋冬季節(jié)交替之際,干冷天氣占主導(dǎo),空氣中的水分漸漸減少,在這樣的季節(jié)里,如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。
提到消防,大家自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn),給人們留下了累累傷痕。古語說得好:賊偷一半,火燒全光。一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校;一把火可能毀掉我們美麗的家園,使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面?;馂?zāi)給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧,上演了太多不該上演的悲劇。那么,發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?歸根結(jié)底,是我們?nèi)祟惐旧?。究其原因,一是思想麻痹,二是疏忽大意,三是無知或淺見。
同學(xué)們,你們都是父母、長輩的至愛,每個同學(xué)都是祖國的未來,因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響119的警鐘,提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福,校園的安全和社會的和諧,希望大家能做到三懂、三會即:1、懂得火災(zāi)的危險性,增強(qiáng)消防意識;2、懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;3、懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。1、學(xué)會火災(zāi)報警方法,2、學(xué)會使用滅火器撲救小火;3、學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
隨著20xx年上海世博會的日益臨近,構(gòu)筑一個平安和諧的社會環(huán)境對成功地舉辦一屆出色的世博會是多么的重要!作為世博小主人的我們,平時重視消防安全,提高防范意識和技能,也是在為世博會和創(chuàng)建和諧社會作貢獻(xiàn)。接下來就發(fā)生火災(zāi)事故時如何報警和自救給同學(xué)們作宣傳,希望能對大家有所幫助。
第10篇 國旗下講話稿
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尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
有位教育家說過:一個良好的習(xí)慣是人終生享用的財富,它好象你在銀行存了一大筆存款,我們享用的是它的利息;壞習(xí)慣則是巨額的債務(wù),隨著年齡的增長,債務(wù)也不斷增加,一生也逃不出。今年正是我們成都市爭創(chuàng)文明城市的重要時候,我們更應(yīng)該盡我們的一份力量和職責(zé),因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議:《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》
一、穿著、儀表文明:
1、按學(xué)生要求著裝,不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物,不穿奇裝異服,按要求佩戴校牌、紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽等。
2、不化妝、不畫眉(除演出外),不紋眉,不紋身,不留長指甲,不涂指甲油,著裝整潔,樸素大方,不污損、破爛,不披衣散扣。
3、按要求修剪頭發(fā),不染發(fā),不燙發(fā),男生不留長發(fā),不穿背心、拖鞋、褲衩及不得披衣撒扣在校園行走和進(jìn)入教室。
二、 行為文明:
1、按時上學(xué)。盡可能的不要遲到。(培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的意識)
2、自己的事自己做。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生。
3、文明禮貌習(xí)慣。說話要和氣,用語要文雅,態(tài)度謙遜,不說臟話、粗話、不給別人取綽號,不惡語傷人,校內(nèi)一律使用普通話,校外提倡使用普通話。
4、站姿、坐姿、書寫的習(xí)慣。坐如鐘,站如松,行如風(fēng),臥如弓。
5、學(xué)會欣賞別人,每個人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),你要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
6、學(xué)會關(guān)心他人。遵守社會公德和公共秩序,別人有困難時要主動伸出援手,奉獻(xiàn)自己的愛心。
三、生活文明
1、愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣。比如:飯前便后洗手;不對著人打噴嚏和咳嗽;不亂仍果皮紙些等。
2、勤儉節(jié)約習(xí)慣。比如:節(jié)約每一張紙,每一分錢,節(jié)約用水,用電等。
3、按時作息。
希望同學(xué)們都努力做到以上要求,人人爭做文明人,人人為創(chuàng)建文明城市而努力。謝謝大家。