第1篇 小學(xué)四年級演講稿
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我是一個機靈、聰明、會跆拳道的小男孩。聰明就不說了，最令我引以為豪的就是本人會跆拳道。如今，我跆拳道已經(jīng)是黃綠帶了。
記得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三勝制，教練喊：“預(yù)備，開始!”周雍程就不顧一切地進(jìn)攻，他迅速地抱住了我的左腳想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁邊狠狠地一摔，只聽“咚”一聲，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起來，說：“沒事吧。”周雍程指地上說：“鋪了地毯怎么會有事呢?”第二回合開始了，他還是大膽地主動進(jìn)攻。他繞到我的背后，我一眼就看出了他的招數(shù)。我迅速地拉住了他的手，背一彎手一拉，來了個過肩摔。周雍程又倒地了，我懷疑他現(xiàn)在怕我了。第三回合開始了，我心想：現(xiàn)在該我主動進(jìn)攻了。我以迅雷不及掩耳之勢般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一頂，他倒下了。“三比零，謝晨勝!”教練舉著我的手說。這時，跟我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)都為我喝彩。此時此刻我開心極了!
就這樣我屢次戰(zhàn)勝我的競爭對手周雍程。我是不是一個“武林高手”呢?
第2篇 小學(xué)四年級演講稿
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第一講：校園安全。
第二講：預(yù)防擁擠踩踏事故發(fā)生
第三講：校園防火安全教育
第四講：校園飲食衛(wèi)生安全
第五講：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良習(xí)慣。
第六講：如何面對校園暴力。
第七講：體育課運動傷害。
第八講：團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
第一講：校園安全
同學(xué)們：
在藁城市第九中學(xué)這個可愛的'大家庭'里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但我們這個家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外情況普遍嗎?它究竟是由何原因引起的呢?
每一學(xué)期，不少同學(xué)們在校園內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們首先對同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人……其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。
____政治局常委,國務(wù)院副總理李嵐清說過：“生命不保何談教育”。教育部部長周濟(jì)在__年9月1日《開學(xué)第一課》中在“生命不保、何談教育”后面又加了兩句話“何談發(fā)展、何談幸福”。在全國開學(xué)之日統(tǒng)一上第一堂課，這是中國教育史上的第一次。其中一個重要的意義是：吸取了四川大地震的慘痛教訓(xùn)。四川5.12大地震給我們的教訓(xùn)是沉痛的,因地震死亡的人員中學(xué)生數(shù)量最多,許許多多花季少年頃刻之間被無情的自然災(zāi)害奪去了寶貴的生命,這也成為國人永世都難以抺去的心中陰影。痛定思痛之后，我們當(dāng)思如何避免災(zāi)害和自我防護(hù)的辦法。全國統(tǒng)一上開學(xué)后的第一堂課，旨在提高學(xué)生'避險自救'知識，將提高學(xué)生的防護(hù)能力，做到防患于未然，彰顯出國家對兒童的保護(hù)和對生命的關(guān)愛。
目前我國大約有42萬多所中小學(xué)校，9萬個教學(xué)點，大約有2億多中小學(xué)生，每一個學(xué)生的平安健康，牽動著億萬家庭和家長的心。___、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)高度重視中小學(xué)的安全工作，每發(fā)生一次安全事故都馬上作出批示，要求我們認(rèn)真做好中小學(xué)的安全管理工作和對學(xué)生的安全教育。
__年9月1日《開學(xué)第一課》教育部部長周濟(jì)講話稿：
同學(xué)們，__年5月12日四川汶川發(fā)生了特大地震這是新中國成立以來，破壞性最強涉及范圍最廣的，救災(zāi)難度最大的一次地震災(zāi)難，在這次地震災(zāi)害中，學(xué)生們和老師們傷亡慘重學(xué)校系統(tǒng)遭到了巨大損失。我們大家都反倒萬分悲傷，在___、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)下全國人民共同努力，正在奪取抗震救災(zāi)的的偉大勝利。今天全國億萬中小學(xué)生共同上好一趟安全教育課，就是抗震救災(zāi)的重要組成部分。在安全教育課開始的時候，我給同學(xué)們講三句話，就是從這次地震災(zāi)難當(dāng)中，吸取的三條深刻的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也是這趟安全教育課的主題，希望同學(xué)們能夠記住這樣三條深刻的經(jīng)驗教訓(xùn)。
第一：珍愛生命、安全第一
世界上最寶貴的是生民，“生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸?！?。我們要把學(xué)生的生命安全放在更加突出的位置，學(xué)校安全責(zé)任終于泰山
第二.安全教育、至觀重要：這次地震災(zāi)害當(dāng)中許許多多的實例表明安全教育是有用的是有效的同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習(xí)，危難的時候就多一次生的希望，希望同學(xué)們積極的參加安全演練、掌握安全知識。養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣
第三、人人關(guān)心、保護(hù)生命：孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來全社會都要關(guān)心學(xué)校的安全，保護(hù)學(xué)生的安全，共同的為我們的孩子們撐起安全的天空，使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長。謝謝大家!!
第二講：預(yù)防擁擠踩踏事故發(fā)生
防范要訣：
上下樓梯有秩序，不滑欄桿不擁擠，
上下樓梯靠右行，先后有序不著急。
晚自習(xí)后慢慢走，不要擁擠惡作劇，
發(fā)現(xiàn)滑倒忙扶起，后面不要向前擠。
走廊通道慢慢走，保持隊形要注意，
奔跑打鬧不可行，互相擁抱使不得。
廁所門前不擁擠，文明禮讓有秩序，
雪天樓梯易滑倒，提醒同學(xué)要注意。
追逐打鬧有危險，發(fā)生踩踏悔不及。
遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.如果到達(dá)樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
出現(xiàn)混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援;另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定
1.在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。
2.已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團(tuán)隊精神，因為組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
3.如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
國外踩踏事故案例
德國杜伊斯堡發(fā)生踩踏事件19名遇難
__年7月24日，德國西部魯爾區(qū)杜伊斯堡市在舉行“愛的大游行”電子音樂狂歡節(jié)時發(fā)生踩踏事件。根據(jù)官方公布的數(shù)據(jù)，踩踏事件已造成19人死亡、342人受傷，其中1名遇難者是中國公民。
沙特麥加發(fā)生踩踏事件 至少345人死亡
新華社利雅得1月12日電(記者朱少華)沙特衛(wèi)生大臣哈馬德·本·阿卜杜拉·馬尼阿12日說，伊斯蘭教圣地麥加當(dāng)天中午發(fā)生擁擠踩踏事件，造成至少345人死亡，289人受傷。
踩踏事件發(fā)生前擁擠的朝覲者
國內(nèi)踩踏事故
__年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,一名學(xué)生在下樓梯的過程中跌倒，驟然引發(fā)擁擠。到目前為止,已造成8人死亡、26人受傷,另有8人在醫(yī)院留觀。
三、預(yù)防踩踏事故
新華網(wǎng)北京__年2月5日電 ：發(fā)生的北京密云燈會踩踏事故目前已知有37人死亡15人受傷。上圖為一現(xiàn)場受傷兒童
下圖為踩踏現(xiàn)場
__年2月4日發(fā)生在菲律賓馬尼拉一座體育場外的踩踏事件已經(jīng)導(dǎo)致至少93人死亡，250多人受傷
事故回放：__年10月25日晚上8點，四川省巴中市通江縣廣納小學(xué)的晚自習(xí)像往常一樣按時結(jié)束了。鈴響過后，孩子們蜂擁而出，順著樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽到一個男同學(xué)大聲喊“見到鬼了!”向下走的人群突然間亂了，有學(xué)生被擠倒了，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順著樓梯往下滾，一樓二樓間轉(zhuǎn)角的地方很快堆成了人堆，災(zāi)難發(fā)生了。在這次擁擠踩踏事故中，8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。
事故回放：__年10月31日下午4點半左右，安徽省亳州市譙城區(qū)估衣小學(xué)正值放學(xué)時間，上、下樓梯的學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏事件，12名學(xué)生受傷。
事故回放：__年1月17日上午，陜西省咸陽市渭城區(qū)第二初級中學(xué)近百名學(xué)生在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事件，12名學(xué)生被踩傷。
據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。
重慶一學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏事件致5重傷數(shù)十輕傷
__年11月30日01:27
騰訊報道 本月25日，彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校發(fā)生一起學(xué)生踩踏事件，有學(xué)生在踩踏中受傷。
一不愿意透露姓名的家長稱：具體事發(fā)時間為當(dāng)日下午3時20分左右、該校放學(xué)時間。是時，兩名一年級學(xué)生在跑向教學(xué)樓二樓本班教室的過程中，與三四樓聽下樓的高年級學(xué)生相遇，學(xué)生流在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵、踩踏，造成5名學(xué)生嚴(yán)重受傷，數(shù)十人輕傷。
遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
第三講：校園防火安全教育
(學(xué)會報警安全教育歌)
火警電話1 1 9，特殊電話要記清。
遇到火情才使用，私亂報警要嚴(yán)懲。
報警時侯要講清，門牌街道及號碼。
燃燒物質(zhì)要說明，放下電話去迎警。
爭取時間損失小，生命財產(chǎn)有保證。
(宿舍防火安全教育歌)
同學(xué)們，別玩火;玩來玩去把禍惹。
火災(zāi)無情防為上;各位同學(xué)要提防。
遵紀(jì)守法服管理;安全常識記心上。
不再校園玩明火;禁點蠟燭和蚊香。
亂接亂拉遭禍殃;小小火災(zāi)把您傷。
教室宿舍別充電;小小電器惹禍端。
自防自救靠教養(yǎng);設(shè)施器材要愛護(hù)。
血的教訓(xùn)要牢記;平安相伴喜洋洋。
實驗室里作實驗，化學(xué)藥品多易燃。
嚴(yán)守規(guī)程聽指導(dǎo)，穿戴簡單莫花哨。
酒精明火不用水，濕布一捂火自退。
嚴(yán)禁亂摸和亂動，以防灼傷或觸電
實驗室里做實驗，按規(guī)操作最關(guān)鍵。
1994年12月8日，新疆克拉瑪依發(fā)生了那場震驚中外的大火，325條生命瞬間喪身火海，其中更有288位是豆蔻年華的孩子們。
當(dāng)燃燒的火團(tuán)不斷地從舞臺上空掉下時，克拉瑪依市教育局的官員出來叫學(xué)生們：“大家都坐下，不要動!讓領(lǐng)導(dǎo)先走!”學(xué)生們很聽話，都坐在自己的位子上不動。在場的克拉瑪依市副處級以上官員有20幾個，當(dāng)時它們的位置離火源最近，離逃生門最遠(yuǎn)，竟“奇跡般”地?zé)o—人傷亡，而且走出劇場門口時還個個衣冠楚楚!
更有一個官員，不但不指揮打開所有安全門和組織學(xué)生疏散，而憑借著對友誼館地形的熟悉鉆進(jìn)了廁所，“她”又憑著成年人的力氣，把原本可塞三十人以上的廁所反鎖頂上，任憑孩子們哭喊也絕不開門;事后在廁所門外地上發(fā)現(xiàn)一百多具學(xué)生尸體。它還驕傲地告訴記者，“自己的逃生知識有多豐富”。
案例1
巴拉圭超市火災(zāi)死亡人數(shù) 369人，遇難者名單中，至少有40名兒童。此外，409名傷員仍在醫(yī)院接受治療，包括 106名兒童。
__年11月14上海商學(xué)院火災(zāi)
新民網(wǎng)·獨家報道11月14日上午7點，新民網(wǎng)接到網(wǎng)友報料稱，中山西路2271號上海商學(xué)院女生宿舍樓今晨發(fā)生火災(zāi)，并有4名女生死亡。
事故元嬰：上海商學(xué)院學(xué)生在宿舍違規(guī)使用違規(guī)電水壺 ，引發(fā)大火。
宿舍防火常識教育
1.防火要領(lǐng)
(1)使用安全電器，應(yīng)到正規(guī)商店購買電源插座、臺燈，認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志、出廠證明和檢驗合格證。
(2)不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯、電磁路等大功率危險電器;及時制止或舉報其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。
(3)在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。
(4)離開寢室前取掉所有充電器、拔掉所有電源插頭。
(5)寢室內(nèi)提倡不吸煙，如吸煙請及時熄滅煙頭。請不隨地亂扔煙頭，更不把煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。
(6)留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道，以防萬一。
(7)臺燈應(yīng)放在桌上使用，不能放在床頭等處使用。
(8)電源接線板不應(yīng)放在床上，電線不要與床架等金屬物接觸。
2.滅火器使用方法
使用手提式1211滅火器時，應(yīng)用手提滅火器的提把，迅速帶到距燃燒處5米左右，先拔出滅火器的保險竊銷，一手握住開啟提把，另一手握住噴射軟關(guān)前端噴嘴處，如無軟管滅火器則另一手扶住滅火器底圈。先將噴嘴對準(zhǔn)燃燒處，用力握緊開啟提把，1211滅火劑即從噴嘴噴出。
如果撲救的可燃液體呈流淌狀時，應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)掃射，同時將滅火器快速推出，直至將火焰全部撲滅。如果在容器內(nèi)燃燒，應(yīng)對準(zhǔn)火焰上部左右晃動掃射，當(dāng)火焰被趕出容器時，應(yīng)迅速向前推進(jìn)噴射，直至將火焰完全撲滅;
如果是容器內(nèi)液體燃燒時，不能直接噴射在液面上，以防可燃液體濺出;
如果是固體物質(zhì)的初起火災(zāi)，則應(yīng)對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射;
如果在室外滅火，應(yīng)選擇上風(fēng)方向。
3、發(fā)現(xiàn)著火時怎么辦?
不管情況如何，不能見火就跑。俗話說得好，“臨危不亂，災(zāi)情減半”。因為初期火災(zāi)容易撲滅，若能及時撲滅，火情不會擴大。應(yīng)一邊呼救，一邊進(jìn)行撲救。但卻要首先估量自己是否有能力，有把握將初期火災(zāi)撲滅。如果認(rèn)為自己無能力滅火，應(yīng)該立即報告管理人員，由管理人員采取相應(yīng)滅火措施。
二.消防安全
消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”
6月16日凌晨2時40分左右，北京海淀區(qū)學(xué)院路20號院內(nèi)的“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，造成24人死亡，13人受傷。
中學(xué)生的消防知識
發(fā)生火災(zāi)的原因：
1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。
蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶
2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。
電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障
3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。
油加熱溫度過高、容器滴漏
4. 燃放煙花爆竹。
5. 吸煙亂扔煙頭。
6. 玩火。
學(xué)生宿舍火災(zāi)預(yù)防
第一、不在宿舍內(nèi)使用電爐、熱得快等大功率電器、電熱設(shè)備以及煤氣爐、酒精爐、液化氣爐等明火。學(xué)生宿舍內(nèi)可燃物品多，使用電爐、酒精爐等，稍有不慎或疏忽便能引起火災(zāi)。
第二、不亂接電源。亂接電源容易使電流過載，如使用不合格的電器或電線老化，易引起火災(zāi)。
第三、不在室內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。
第四、不在室內(nèi)燃燒雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物末徹底熄滅，人離開室內(nèi)，都容易引起火災(zāi)。
第五、人走熄燈、關(guān)閉電源。切斷室內(nèi)電源，能徹底保證不發(fā)生火災(zāi)。
第六、不存放易燃易爆物品，如個別同學(xué)順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個煙頭就可能引起起火或爆炸。
火災(zāi)應(yīng)急處理和滅火基本方法
一旦發(fā)生火災(zāi)，頭腦要冷靜，任何一起火災(zāi)，都有一個從小到大的發(fā)展過程，通常分為三個階段;即初起階段、發(fā)展階段和猛烈階段。
1、火災(zāi)的初起階段，火焰面積小，燃燒溫度弱，易于撲救，只要及時發(fā)現(xiàn)立即用滅火器材滅火，均能將火撲滅。其方法：一是發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)不要驚慌失措，要勇敢的以最快速、最有效的辦法進(jìn)行滅火，同時呼喊其它同學(xué)幫忙。撲救時要在確保自身安全的前提下進(jìn)行，如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，將滅火器對準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量使自己處在上風(fēng)位置。二是如果是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。
2、火災(zāi)的發(fā)展階段，如果火勢較猛不能立即撲滅，要一邊滅火，一邊向?qū)W校保衛(wèi)部門和公安機關(guān)報告火情(火警電話119)。報告時要沉著鎮(zhèn)定，講清起火地點、部位(如：某大學(xué)某校區(qū)某宿舍樓某房間)、火勢情況、著火的對象，類型和范圍。把自己所用電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系，當(dāng)對方講“消防來了”，即可將電話掛斷，派人到校門口和必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。
3、火災(zāi)的猛烈階段，火災(zāi)發(fā)生后如被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應(yīng)選擇最佳的疏散方法進(jìn)行逃生自救。
(1)爭取時間盡快脫離現(xiàn)場
火災(zāi)發(fā)生后不要為穿衣、找錢財?shù)痊嵥樾∈露诱`寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道按順序迅速逃脫險境，現(xiàn)場有濃煙時，捂住口鼻，應(yīng)盡量降低身體或爬行，千萬不能直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時，不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。
(2)選擇通道，果斷逃離
如果樓梯上起火，但火勢并不太猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單，由樓上快速沖下，如果火勢太猛而不能順利通過時，可以利用繩子或床單撕成條連接成繩子，將一端拴在牢固的物體上(如：暖氣管道)再順著繩子從窗口滑下。如果火災(zāi)威脅嚴(yán)重，有生命危險時，若樓層只有二、三層高，可以將被褥、墊子等扔出，然后挾住窗子盡量縮短高度滑下，要保證腳先落地確保生命安全。逃離時千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后而被困在電梯中。
(3)爭取時間，等待救援
當(dāng)各種逃生的路均被切斷，則應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門窗并用濕被將門堵嚴(yán)，并不斷澆水，以延緩火勢蔓延的時間，要用濕毛巾捂住口鼻做好個人防護(hù)，同時打開外窗呼喊或用電話手機同外界聯(lián)系爭取時間盡快得到救援。
火 場 逃 生 四 法
一、毛巾保護(hù)法：逃生時把毛巾浸濕，捂住口鼻，盡量貼近地面行進(jìn)，穿過煙霧，呼吸困難時也不能將毛巾拿開。
二、隔離火場法：大火封門，無路可逃時，可用濕被褥、衣物堵塞門縫，潑水降溫，關(guān)閉所有窗戶，等待救援。
三、繩索滑離法：當(dāng)各通道被火封死，可用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單撕成條擰成繩，固定于暖氣管道等處，順繩緩慢下滑。
四、低層跳離法：如被火困于二樓，可向地面扔些棉被、枕頭等織物之后，手扒窗臺，身體下垂，頭上腳下自然下落，切勿高層跳離。
火場逃生要點
1.樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯，不要貪戀財物。
2.穿過煙霧逃生應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向太平門和安全出口。
3.身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
4.當(dāng)樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，客房門已經(jīng)燙手，說明大火已經(jīng)封門，再不能開門逃生。
5.在發(fā)生火災(zāi)時，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場.。
幾 種 常 見 火 災(zāi) 的 撲 救 方 法
一、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火;同時把燃燒點附近的可燃物潑濕降溫。但油類、電器著火不能用水滅火。
二、電氣起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
三、電視機起火：電視機萬一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時，只能從側(cè)面靠近電視機，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應(yīng)直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。
四、油鍋起火：油鍋起火時應(yīng)迅速關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內(nèi)放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩(wěn)端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。
五、燃?xì)夤拗穑阂媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋火，并迅速關(guān)閉閥門。
飲食衛(wèi)生安全
第四講：校園飲食衛(wèi)生安全
預(yù)防食物中毒安全教育歌
食物中毒在預(yù)防，功夫完全在日常。
飯前便后要洗手，衛(wèi)生習(xí)慣要優(yōu)良。
專人餐具專人用，飯后洗凈袋內(nèi)裝。
生吃蔬菜與瓜果，洗凈削皮不能忘。
夏天本是高發(fā)季，保持警惕別遺忘。
熟食冷葷剩飯菜，海鮮冷拌需提防。
不吃腐爛變質(zhì)物，不食病死豬牛羊。
飯菜吃錢要熱透，餐后燒開要貯藏。
生熟食品要分開，生熟工具別混放。
交叉污染手易臟，洗凈才可少禍殃。
生猛海鮮要適量，野生動物不輕嘗。
把好病從口入關(guān)，身體永遠(yuǎn)保健康。
飲食衛(wèi)生安全
1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。
2、學(xué)生要學(xué)會辯認(rèn)食品的qs標(biāo)志，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。
3、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒。
4、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫(yī)院救治。
其他危險情況
傳染病預(yù)防安全教育歌（一）
洗凈手，病菌臟物水沖走;
勤通風(fēng)，病菌病毒無處生;
喝開水，不給病菌留機會;
吃熟食，腸胃心肺都舒適;
曬衣被，殺死病蟲除異味;
少集會，避免傳染不遭罪;
勤打掃，垃圾病菌都趕跑;
會消毒，阻斷傳播不發(fā)愁;
細(xì)排查，低齡兒童不漏下;
常隨訪，每天都能知健康;
量體溫，體溫正常才放心;
早治療，及時就醫(yī)早日好。
預(yù)防手足口病安全教育歌
手足口病會傳染， 做好防控是關(guān)鍵。
嚴(yán)格控制傳染源， 傳播途徑要切斷。
易感兒童要保護(hù)， 合理飲食多休息。
公共場所需防范， 人多容易被感染。
流行季節(jié)常通風(fēng)， 室內(nèi)空氣要新鮮。
堅持消毒不放松， 衛(wèi)生死角要常清。
保證晨午晚三檢， 病假追蹤不怠慢。
飯前便后要洗手， 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
多吃蔬菜和水果， 增強體質(zhì)要鍛煉。
手足口病不可怕， 認(rèn)真防范靠大家!
第五講：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良習(xí)慣。
防迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲安全教育歌
白天想它夜想它。上網(wǎng)時間天天加。
下網(wǎng)心理空刷刷，擺脫煩惱全靠他。
丟了親人誤學(xué)業(yè)，父母給錢全為它。
勸告各位好同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)游戲太可怕。
二十六防之防網(wǎng)上騙術(shù)：
偽學(xué)歷與偽證件，網(wǎng)上交友防詐騙
網(wǎng)上購物有陷阱，騙財騙色偽網(wǎng)戀
招生代考偽泄題， 炒股招商偽匯款
網(wǎng)上聊天
上網(wǎng)聊天真無聊，聊來聊去把夜熬。
熬壞了眼，熬壞了胃。熬壞身體你受罪。
網(wǎng)上交友
山上石多寶石少，路上人多君子稀。
網(wǎng)上朋友千千萬，實在知心有幾人?
網(wǎng)絡(luò)游戲
網(wǎng)絡(luò)雖說不是病，染上網(wǎng)癮卻要命。
你和游戲去爭勝，把你兜里錢掏凈。
毀了學(xué)業(yè)傷身體，違法違紀(jì)要嚴(yán)懲。
案例：網(wǎng)絡(luò)犯罪案例
●河南：黑色約會
__年元旦前后，管城公安分局連續(xù)接到10多名受害人報案，稱在網(wǎng)上聊天時“艷遇”一名神秘女子，主動表示以身相許并約自己到郊區(qū)無人處或夜深人靜的樹林里“浪漫”。結(jié)果，他們剛剛到達(dá)約會的地點，就遭到多名歹徒的威脅搶劫，稍有反抗便被歹徒用尖刀刺傷。
__年1月28日，管城公安分局刑偵大隊經(jīng)過周密調(diào)查，一舉捕獲外號“美女蛇”的唐瑩和同伙王鋒，十幾起神秘的搶劫案真相大白。
●天津：神秘男友
天津市某學(xué)院女大學(xué)生石某怎么也沒想到，盜竊自家兩張大額存單后提款揮霍的竊賊，竟然是自己兩個月前在網(wǎng)上“一見鐘情”的男友。正是這位男友偷偷配下了石家的房門鑰匙，并且偷走了石家的戶口本。隨后，他趁石家無人之機盜走兩張共計1.6萬元的大額存單，支取后用于購買手機、bp機、手表等物揮霍。
●上海：聊天陷阱
__年2月24日晚上，上海“網(wǎng)蟲”錢某終于見到了網(wǎng)上聊天認(rèn)識的女網(wǎng)友“仇某”。然而，兩人散步至一處花店附近時，突然冒出4名手持剪刀的青年男子。毫無準(zhǔn)備的錢某不僅遭到一陣毆打，身上僅有的1部手機和300元人民幣也被搶走。
3天以后，案情大白，犯罪嫌疑人裘某正是那位自稱“仇某”的女網(wǎng)友。原來，兩人在網(wǎng)上搭識以后，錢某經(jīng)常出言不遜，裘某萌發(fā)報復(fù)念頭，找到以前的男友搶劫錢某財物。
●遼寧：情色的陷阱
引人注意的是，一些犯罪分子為了達(dá)到敲詐勒索的目的，往往用年輕漂亮的“女網(wǎng)友”作為餌料，引誘花心男子自投羅網(wǎng)。
遼寧撫順警方披露的一起網(wǎng)絡(luò)犯罪中，一個不滿14歲的女孩竟然身陷其中，老道地運用色情手段勾引男學(xué)生，多次與團(tuán)伙其他成員聯(lián)合實施“賺錢計劃”。
“色情敲詐”團(tuán)伙的頭目是24歲的洪相飛，紫霜則是整個團(tuán)伙中年齡最小的一個。雖然還沒過14歲生日，在重點中學(xué)讀初一的紫霜卻顯得很成熟，并且取了一個“迷人女孩”的網(wǎng)名。
__年4月12日下午1點多，紫霜上網(wǎng)開始“作口”。不一會兒，“迷人女孩”就勾住了撫順市一個19歲的中學(xué)生，相約晚上8點在一家網(wǎng)吧見面。
當(dāng)晚，洪相飛等人來到網(wǎng)吧，看到紫霜正在和一個男學(xué)生邊聊邊上網(wǎng)，于是按照預(yù)定計劃開始行動。他們上前攔住出來打電話的男孩：“我妹妹這么小，你怎么還敢欺負(fù)她?我都看到你動手了……你是公了，還是私了?不拿錢，就送你去公安機關(guān)?！?/p>
男孩稍有遲疑，洪相飛便大打出手。迫于對方的淫威，男孩不得不答應(yīng)回家拿錢。
凌晨，洪相飛等人到男孩家取錢時，被得知消息的警方一網(wǎng)打盡。
除了騙錢之外，騙色是犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)實施的另一種常見的傳統(tǒng)犯罪方式。當(dāng)越來越多的人開始迷戀“網(wǎng)上交友”時，心懷叵測的貪婪目光也同樣在網(wǎng)上搜尋著“獵物”，“網(wǎng)上色狼”的爪子伸向了一個又一個天真輕信的女青年。
●北京：初吻的承諾
__年3月，北京海淀區(qū)檢察院將涉嫌__、搶劫網(wǎng)友的犯罪嫌疑人錢某逮捕19歲的錢某是外地來京無業(yè)人員，以“絕望生魚片”、“李佳”等化名上網(wǎng)聊天，自稱是北京電影學(xué)院舞臺設(shè)計室一年級學(xué)生，結(jié)識了某大學(xué)一年級學(xué)生魯某。兩人見面之際，錢某以要求履行奉獻(xiàn)初吻的網(wǎng)上承諾為由，將魯某誘騙至海淀區(qū)萬壽路東北角一樓房樓道內(nèi)__，并趁魯某不備將其書包內(nèi)的手機、錢包盜走。
●山東：失身平安夜
在煙臺警方破獲的一起利用網(wǎng)上交友__女大學(xué)生的案件中，煙臺某高校4名女大學(xué)生被6個在網(wǎng)上聊天認(rèn)識的男青年騙至飯店，聲稱度過一個浪漫的平安夜。
誰料，就在酒桌上，一直在網(wǎng)上甜言蜜語的6個男青年兇相畢露，掏出匕首，采用毆打、威脅等手段，強迫4名女大學(xué)生每人喝下500克左右白酒，然后將其中兩名被灌醉的女大學(xué)生拉至附近的一家錄像廳內(nèi)__。
●湖北：致命的溫暖
陳某是湖北省孝感市一名女青年，閑來迷上網(wǎng)吧，取網(wǎng)名“風(fēng)之吻”，并在聊天室里結(jié)識了網(wǎng)名為“讓我溫暖一下”和“零錢”的男網(wǎng)友唐某。
一天晚上，兩人在網(wǎng)上聊天后意猶未盡，相約上街吃夜宵和唱卡拉ok，接著繼續(xù)泡網(wǎng)吧，一直聊到次日凌晨7時。這時，唐某以邀約到自己家里繼續(xù)聊天為名，將陳某騙到熟人家，不顧“風(fēng)之吻”的拼命呼救和反抗，采取掐脖、捂嘴等手段實施強暴。
●四川：貪心的小妹
27歲的四川男青年車某經(jīng)常以“少爺”的網(wǎng)名上網(wǎng)聊天，幽默的話語迷住了“貪心小妹”肖華，兩人聊得十分投機。感覺時機成熟，“少爺”熱情地邀請“貪心小妹”到成都玩耍。
肖華欣然赴約，跟著“少爺”回到家中。房門剛一關(guān)上，“少爺”立即沒有了先前的溫情，眨眼間變成“色狼”的模樣，露出色迷迷的目光，不停地對肖華動手動腳。肖華嚇呆了，做夢也想不到自己信任的網(wǎng)友竟然會是這副嘴臉，最終在“少爺”的威逼利誘下被強暴。
據(jù)警方介紹，犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)手段實施傳統(tǒng)犯罪時，往往通過聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等手段與涉世不深的少男少女結(jié)成親密無間的“網(wǎng)友”，一旦時機成熟就會露出猙獰的面目。
第六講：如何面對校園暴力。
杜威說：“學(xué)校是社會的縮影它本身就是一個小型的社會”學(xué)校中學(xué)生眾多，不少學(xué)生自我保護(hù)意識差，有的學(xué)生被敲詐，被欺騙。甚至被殺害。還有的學(xué)生和校園外的壞青年混在一起把在社會上沾染的壞毛病、壞風(fēng)氣帶到本改平靜的校園。對同學(xué)們來說要學(xué)法、守法、懂法、用法，學(xué)會用法律的武器保衛(wèi)自己，為自己鑄起一堵法律的保護(hù)墻。
學(xué)會保護(hù)自己
如今校園暴力屢屢發(fā)生，有的同學(xué)在受到敲詐、搶劫、欺負(fù)的時候，不能告訴自己的老師或家長，更不用說警察了，在自己身心受到摧殘的同時，也縱容了罰罪分子的囂張氣焰。人們常說：“害人之心不可有，防人之心不可無”。同學(xué)們固然不可有害人之心，但是不可沒有防人之心。這里的“ ”就是自我的保護(hù)意識。
案例一
藁城市的王某、李某整天游手好閑，為了找個錢花，便打起了學(xué)校學(xué)生的注意。二人“選”中了附近一中學(xué)學(xué)生為目標(biāo)，對這名學(xué)生多次毆打并索要錢財。就在王某和李某對這名學(xué)生搶劫的時候被公安機關(guān)逮住。經(jīng)調(diào)查王某、李某因涉嫌搶劫罪被依法逮捕。
◆案例二
靈壽縣物業(yè)青年王某、郝某、馬某多次向過路的學(xué)生實施搶劫，共搶的現(xiàn)金100余元。一天夜晚他們?nèi)擞指Z如一學(xué)校男生宿舍內(nèi)。對其正在休息的多名生進(jìn)行威脅毆打，并搶走現(xiàn)金200元。如今王某、郝某、馬某三人已被公安機關(guān)抓獲，判處3年徒刑。
◆案例三
陳興、單豐均為在校學(xué)生，一天陳約單去某中學(xué)打龔成，因龔向另一學(xué)生強索錢財。陳興、單豐兩人在校門口，正好碰上學(xué)生胡某欄住龔成，陳上去就打龔成，打后胡提出要錢，龔只好同意交出70元錢由陳、胡等人分。不到一個月，陳又約單、王兩人商量說，現(xiàn)在中學(xué)正交學(xué)費可以去強索或搶學(xué)生的錢，之后三人走到學(xué)校附近，碰上一名學(xué)生，陳上去索要錢財，被害人不服，陳等三人一起上去推打并拉住被害人雙手，從身上搜走150元。幾天后小單也來約陳、胡、王等四人，說張某有錢，找到張索錢時被拒絕，于是陳等對張?zhí)叽?，張被迫只好交出身上的錢。他們甚至于向小學(xué)生索要錢財，一個小學(xué)生被拿10元錢后大哭不走，他們又還給這個小學(xué)生6元。盡管這幾名學(xué)生都只有16歲，而過去沒有犯過這類罪錯，根據(jù)刑法的規(guī)定還是被判處刑罰。
那么學(xué)生及青少年遇到類似搶劫行為時該怎么辦呢？
英國作家笛福說：'人的最高智慧就是適應(yīng)環(huán)境和反抗外來威脅的本領(lǐng)。'我們每個人都有這種潛在的能力，而這種能力要靠我們在日常生活中學(xué)習(xí)和加強，一點一點積累起來的。
第一，遇事要多動腦筋。找一些借口把你引到僻靜處，再進(jìn)行威脅搶錢。比如說是你打了我弟弟，去讓我弟弟辨認(rèn)。這時候，你還很坦然，反正我沒打，去就去，怕什么，絲毫也不懷疑，就跟著他們走，讓他們舒舒服服地?fù)屪咤X財。
第二，要懂得報警。青少年正在成長階段，力量小，反抗能力弱，這種時候要懂得報警，使自己獲得救援。你可以在事情發(fā)生的時候?qū)C報警，也可以在事后及時報警;在校外，你可以打110報警，在校內(nèi)，你可以向保衛(wèi)干部和和老師報警。這樣才可以有效地保護(hù)自己免受侵害，而使違法犯罪的人受到應(yīng)有的懲罰。現(xiàn)在，許多學(xué)生被“清錢”以后，大多數(shù)是回家去告訴父母，而很少會及時到司法機關(guān)報案，甚至許多家長都沒有這種意識。有的家長甚至還確保他的孩子在上學(xué)時身上多帶點錢，以便遇到被“清錢”時拿出來給他們而不至于遭到毆打。這讓人感到非常驚訝，這不是在助長犯罪嗎?而且會讓他的孩子要長期經(jīng)歷這種被 “清錢”的恐懼。如果有一天罪犯不滿足了，采取更激烈的手段你怎么辦。要知道，罪惡不會在沉默中消失，只會越來越囂張，所以碰到不法侵害時，要及時求助于司法機關(guān)。
第三，要學(xué)會如何脫離險境。大部分學(xué)生碰到“清錢”時就束手無策，其實，辦法是有的，只是情急之下，沒辦法亂中生智。五中有個初中二年級的學(xué)生，放學(xué)時碰到二個陌生人，硬夾著他往偏僻的小巷走，這個學(xué)生很機智，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來的中年人，就高聲叫：二叔，我在這。中年人都還沒反應(yīng)過來，那二個壞小子已經(jīng)跑得沒影子了。事后，這個學(xué)生還報了案，這二人也進(jìn)了看守所，他們共搶了七次五中的學(xué)生，其中還有高中的同學(xué)。同學(xué)們想想這是為什么。
第四，也是最重要的一點，就是自己的安全。在遇到搶劫等不法侵害的時候，激烈反抗和搏斗并非良策，我們決不贊成在力量懸殊的情況下與罪犯搏斗。見義勇為是一種高尚的品質(zhì)，但對未成年人來說，一定要注意力所能及，還要采取正確的方式方法。
★多找?guī)讉€同學(xué)一塊走，又事情可以相互照應(yīng)。
★路上看到不三不四的人，不要與他們說話，要盡量遠(yuǎn)離他們。
★少去網(wǎng)吧、游戲廳、電影院等情況比較復(fù)雜的公共場所。
★如果被人頂上了，你要往人多的地方走，向警察同志或治安員求助或打個電話，讓爸爸媽媽或親屬來接你，所以平時一定記住他們的電話或手機號碼
★在外面做事情和講話要注意，不要大手大腳地花錢，更不要炫耀家了地錢財，有些時候往往禍從口出。
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子斗智斗勇的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子斗智斗勇的勇氣。如剛才所舉的犯罪分子侵入五中學(xué)生宿舍搶劫的例子，五六十個學(xué)生面對五個犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管;二是要及時報告。一旦你自己或者同學(xué)遇到被不法分子侵害，以及同學(xué)有什么不良的動向，要及時向?qū)W校老師或者保衛(wèi)科報告，讓老師介入處理;三、外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。
發(fā)生搶劫、搶奪時怎么辦
萬一遭遇搶劫、搶奪時，學(xué)生應(yīng)當(dāng)保持精神上的鎮(zhèn)定，根據(jù)所處的環(huán)境，對比雙方的力量，針對不同的情況采取不同的對策。
(一)案發(fā)時要在保證自身安全的情況下盡力反抗，分析犯罪分子和自己的力量對比，只要具備反抗的能力或時機有利，就應(yīng)發(fā)動進(jìn)攻，以制服或使作案人喪失繼續(xù)作案的心理和能力。
(二)與作案人盡量糾纏。可利用有利地形和利用身邊的磚頭、木棒等足以自衛(wèi)的武器與作案人形成僵持局面，使作案人短時間內(nèi)無法近身，以便引來援助者并對作案人造成心理上的壓力。
(三)實在無法與作案人抗衡時，可以看準(zhǔn)時機向有人、有燈光的地方或宿舍區(qū)奔跑。
(四)巧妙麻痹作案人。當(dāng)已處于作案人的控制之下而無法反抗時，可按作案人的需求交出部分財物，并采用語言反抗法，理直氣壯地對作案人進(jìn)行說服教育，曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌。切不可一味地求饒，應(yīng)當(dāng)盡力保持鎮(zhèn)定，與作案人說笑斗口，采取幽默方式表明自己已交出全部財物并無反抗的意圖，使作案人放松警惕，以便自己看準(zhǔn)時機進(jìn)行反抗或逃脫其控制。
(五)采用間接反抗法。是指趁其不注意時在作案人身上留下記號，如在其衣服上擦點泥土、血跡，在其口袋中裝點有標(biāo)記的小物件，在作案人得逞后悄悄尾隨其后注意其逃跑去向等。
(六)如果敵強我弱，采取靈活做法，要鎮(zhèn)靜，注意觀察作案人，盡量準(zhǔn)確記下其特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等特征。
(七)及時報案。要在最短時間內(nèi)向公安機關(guān)、學(xué)校保衛(wèi)部門報案，說明發(fā)案時間、地點，犯罪分子特征，自己財物損失情況等。作案人得逞以后，很有可能繼續(xù)尋找下一個搶劫目標(biāo)甚至還竟敢在作案現(xiàn)場附近的商店和餐廳進(jìn)行揮霍。所有高校一般都有較為嚴(yán)密的防范措施，能及時報案和準(zhǔn)確描述作案人特征，有利于有關(guān)部門及時組織力量布控、抓獲作案人。
(八)無論在什么情況下，遇到搶劫時只要有可能就要大聲呼救，或故意高聲與作案人說話。犯罪分子逃跑時，應(yīng)大聲呼叫周圍的群眾，堵截追捕，迫使犯罪分子放棄所搶物品。
第七講：體育課運動傷害。
在校園學(xué)生傷害事故中，體育課上發(fā)生的傷害事故占有相當(dāng)大的比例。這是與體育課自身所具有的運動性、激烈性、對抗性和開放性等特點分不開的。
一、體育課傷害事故發(fā)生的原因
運動傷害主要指體育課或課外體育活動時所發(fā)生的傷害事故。由性質(zhì)所定，體育活動很容易引起傷害，輕者碰傷、擦傷，重則殘廢、死亡。所以，體育教師在上體育課時必須要有強烈的安全意識，。體育課發(fā)生的事故有些有原因，有些完全是意外。譬如說打球，兩個人撞一下，一個人受傷，你說誰的責(zé)任?完全是意外，防不勝防，但是家長不管，要找學(xué)校算帳。
案例：截止到__年安全處統(tǒng)計，我校共發(fā)生3起體育課傷害事故
1、__年2月28日下午我校學(xué)生李某在上體育課中左側(cè)大腿股骨骨折。
2、__年10月15日我校學(xué)生。楊某在體育課中大腿骨折。
3、__年我校學(xué)生侯某在籃球比賽中膝關(guān)節(jié)半月板撕裂。
4、還有好多學(xué)生在體育運動或課外活動中，腿部、膝部、踝關(guān)節(jié)損傷
預(yù)防這類傷害事故的方法：
1、上體育課要穿著運動服和運動鞋，
2、上體育課時不攜帶、小刀、鑰匙、硬幣、彈子、發(fā)卡、指甲剪刀、紀(jì)念章等等，要預(yù)先拿出交給教師或在上課前放進(jìn)自己的書包，以免在運動中漏出劃上自己或傷害他人。
3、一定要先熱身 以免扭傷。
4、觀看別人進(jìn)行體育比賽時，要注意選好自己的位置，看看是否安全，以免運動場上飛來的籃球、足球、鉛球、標(biāo)槍等物體對自己的傷害。
5、練習(xí)投資項目時都要在教師制定的地方進(jìn)行練習(xí)
第3篇 小學(xué)四年級演講稿
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在我成長的過程中，有許許多多令我難忘的事情，但它們就像一顆顆劃破夜空的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有一件事情，給我留下了深刻的印象。
那是__年5月，縣教委在全縣組織了第二屆幼兒故事大王比賽，我當(dāng)時在縣直機關(guān)幼兒園上大班，也報名參加了，我選的故事是《老狼請客》。一回到家，我就高喊：“媽媽，我要參加故事大王比賽啦!我講《老狼請客》，故事很短，很容易。”媽媽聽了，高興地說：“好啊，那你就努力練習(xí)吧?！庇谑牵野炎约宏P(guān)在書房里大聲朗讀，一遍，二遍……過了一會，我把門一開，大聲地說：“媽媽，我會背啦!”沒等媽媽說話，我就背了起來，本想等待媽媽的表揚，但媽媽的話卻給我當(dāng)頭一棒：“小七，這不叫講故事，講故事要有感情，要有肢體語言，語氣要抑揚頓挫?！苯又o我演示了一遍。按照媽媽的要求，我又講了幾遍，但媽媽始終不很滿意，我急得只掉眼淚，有點心灰意冷，對媽媽說：“沒想到講個故事這么難，我不想?yún)⒓颖荣惲?。”聽了我的話，媽媽耐心地對我說：“小七，你還小，但你要記住，做任何事情都不是很容易的，你現(xiàn)在已經(jīng)把內(nèi)容背熟了，也掌握了一些基本的要領(lǐng)，再努力一下，你就有可能獲得成功?！?/p>
第二天，媽媽給我找來了幾盒鞠萍姐姐的錄音磁帶，并把我講的故事也錄了下來，我一聽，傻了眼!真是不比不知道，一比嚇一跳，鞠萍姐姐講得繪聲繪色，而聽著自己講得故事，總感覺很別扭，不順耳。于是，連續(xù)幾天，我一遍又一遍地聽鞠萍姐姐講的故事，聽一會，自己講一遍，講一遍，再聽一會兒，就這樣，聽聽講講，講講聽聽，經(jīng)過多次的訓(xùn)練，我終于能夠理解和把握故事中各種角色的心理了，把老狼捉住小雞后的得意、黑熊的蠢笨和小獵狗的機智都能表現(xiàn)出來了，最后，在比賽中獲得一等獎。
后來，我曾想，假如我中間放棄，也就失去了這一次機會。通過這件事，我明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，成功貴在堅持!
第4篇 小學(xué)四年級演講稿
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《三國演義》是我國第一部歷史長篇章回小說，是我國的古代四大名著之一。它以獨特手法刻畫出了一千多個個性鮮明、各具特色的人物形象，其中有：足智多謀、神機妙算的諸葛亮；英勇的劉備、張飛、關(guān)羽；忠實國家的王允；小肚雞腸的周瑜；還有個兩面人物曹操……
使我受益匪淺的還要數(shù)“薦杜預(yù)老將獻(xiàn)新謀將孫皓三分歸一統(tǒng)”這章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國，知道必要伐吳，便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚，酷溺酒色，讓羊祜有了可乘之機，派人前往洛陽請伐吳，司馬炎看見了大喜，派人去伐吳。當(dāng)時的孫皓昏庸無能，沒有作戰(zhàn)計劃，敗在了司馬炎手里。于是東吳四州，四十三郡，三百一十三縣等全部歸西晉，司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國也歸于西晉了。它讓我明白了做“王”要盡到責(zé)任的道理。
我最喜歡的人物當(dāng)讓就是足智多謀的諸葛孔明了，他的智慧不得不令我驚嘆。劉關(guān)張的機智勇敢，熱愛祖國的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
總之就是一句話：《三國演義》是一本老少皆宜的讀物。
小學(xué)四年級三國演義
第5篇 小學(xué)四年級演講稿
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《三國演義》是我國第一部歷史長篇章回小說，是我國的古代四大名著之一。它以獨特手法刻畫出了一千多個個性鮮明、各具特色的人物形象，其中有：足智多謀、神機妙算的諸葛亮；英勇的劉備、張飛、關(guān)羽；忠實國家的王允；小肚雞腸的周瑜；還有個兩面人物曹操……
使我受益匪淺的還要數(shù)“薦杜預(yù)老將獻(xiàn)新謀將孫皓三分歸一統(tǒng)”這章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國，知道必要伐吳，便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚，酷溺酒色，讓羊祜有了可乘之機，派人前往洛陽請伐吳，司馬炎看見了大喜，派人去伐吳。當(dāng)時的孫皓昏庸無能，沒有作戰(zhàn)計劃，敗在了司馬炎手里。于是東吳四州，四十三郡，三百一十三縣等全部歸西晉，司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國也歸于西晉了。它讓我明白了做“王”要盡到責(zé)任的道理。
我最喜歡的人物當(dāng)讓就是足智多謀的諸葛孔明了，他的智慧不得不令我驚嘆。劉關(guān)張的機智勇敢，熱愛祖國的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
總之就是一句話：《三國演義》是一本老少皆宜的讀物。
小學(xué)四年級三國演義
第6篇 小學(xué)四年級演講稿
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第一講：校園安全。
第二講：預(yù)防擁擠踩踏事故發(fā)生
第三講：校園防火安全教育
第四講：校園飲食衛(wèi)生安全
第五講：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良習(xí)慣。
第六講：如何面對校園暴力。
第七講：體育課運動傷害。
第八講：團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
第一講：校園安全
同學(xué)們：
在藁城市第九中學(xué)這個可愛的'大家庭'里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但我們這個家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外情況普遍嗎?它究竟是由何原因引起的呢?
每一學(xué)期，不少同學(xué)們在校園內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們首先對同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人……其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。
____政治局常委,國務(wù)院副總理李嵐清說過：“生命不保何談教育”。教育部部長周濟(jì)在__年9月1日《開學(xué)第一課》中在“生命不保、何談教育”后面又加了兩句話“何談發(fā)展、何談幸?！?。在全國開學(xué)之日統(tǒng)一上第一堂課，這是中國教育史上的第一次。其中一個重要的意義是：吸取了四川大地震的慘痛教訓(xùn)。四川5.12大地震給我們的教訓(xùn)是沉痛的,因地震死亡的人員中學(xué)生數(shù)量最多,許許多多花季少年頃刻之間被無情的自然災(zāi)害奪去了寶貴的生命,這也成為國人永世都難以抺去的心中陰影。痛定思痛之后，我們當(dāng)思如何避免災(zāi)害和自我防護(hù)的辦法。全國統(tǒng)一上開學(xué)后的第一堂課，旨在提高學(xué)生'避險自救'知識，將提高學(xué)生的防護(hù)能力，做到防患于未然，彰顯出國家對兒童的保護(hù)和對生命的關(guān)愛。
目前我國大約有42萬多所中小學(xué)校，9萬個教學(xué)點，大約有2億多中小學(xué)生，每一個學(xué)生的平安健康，牽動著億萬家庭和家長的心。___、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)高度重視中小學(xué)的安全工作，每發(fā)生一次安全事故都馬上作出批示，要求我們認(rèn)真做好中小學(xué)的安全管理工作和對學(xué)生的安全教育。
__年9月1日《開學(xué)第一課》教育部部長周濟(jì)講話稿：
同學(xué)們，__年5月12日四川汶川發(fā)生了特大地震這是新中國成立以來，破壞性最強涉及范圍最廣的，救災(zāi)難度最大的一次地震災(zāi)難，在這次地震災(zāi)害中，學(xué)生們和老師們傷亡慘重學(xué)校系統(tǒng)遭到了巨大損失。我們大家都反倒萬分悲傷，在___、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)下全國人民共同努力，正在奪取抗震救災(zāi)的的偉大勝利。今天全國億萬中小學(xué)生共同上好一趟安全教育課，就是抗震救災(zāi)的重要組成部分。在安全教育課開始的時候，我給同學(xué)們講三句話，就是從這次地震災(zāi)難當(dāng)中，吸取的三條深刻的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也是這趟安全教育課的主題，希望同學(xué)們能夠記住這樣三條深刻的經(jīng)驗教訓(xùn)。
第一：珍愛生命、安全第一
世界上最寶貴的是生民，“生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸?！薄Ｎ覀円褜W(xué)生的生命安全放在更加突出的位置，學(xué)校安全責(zé)任終于泰山
第二.安全教育、至觀重要：這次地震災(zāi)害當(dāng)中許許多多的實例表明安全教育是有用的是有效的同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習(xí)，危難的時候就多一次生的希望，希望同學(xué)們積極的參加安全演練、掌握安全知識。養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣
第三、人人關(guān)心、保護(hù)生命：孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來全社會都要關(guān)心學(xué)校的安全，保護(hù)學(xué)生的安全，共同的為我們的孩子們撐起安全的天空，使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長。謝謝大家!!
第二講：預(yù)防擁擠踩踏事故發(fā)生
防范要訣：
上下樓梯有秩序，不滑欄桿不擁擠，
上下樓梯靠右行，先后有序不著急。
晚自習(xí)后慢慢走，不要擁擠惡作劇，
發(fā)現(xiàn)滑倒忙扶起，后面不要向前擠。
走廊通道慢慢走，保持隊形要注意，
奔跑打鬧不可行，互相擁抱使不得。
廁所門前不擁擠，文明禮讓有秩序，
雪天樓梯易滑倒，提醒同學(xué)要注意。
追逐打鬧有危險，發(fā)生踩踏悔不及。
遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.如果到達(dá)樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
出現(xiàn)混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援;另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定
1.在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。
2.已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團(tuán)隊精神，因為組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
3.如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
國外踩踏事故案例
德國杜伊斯堡發(fā)生踩踏事件19名遇難
__年7月24日，德國西部魯爾區(qū)杜伊斯堡市在舉行“愛的大游行”電子音樂狂歡節(jié)時發(fā)生踩踏事件。根據(jù)官方公布的數(shù)據(jù)，踩踏事件已造成19人死亡、342人受傷，其中1名遇難者是中國公民。
沙特麥加發(fā)生踩踏事件 至少345人死亡
新華社利雅得1月12日電(記者朱少華)沙特衛(wèi)生大臣哈馬德·本·阿卜杜拉·馬尼阿12日說，伊斯蘭教圣地麥加當(dāng)天中午發(fā)生擁擠踩踏事件，造成至少345人死亡，289人受傷。
踩踏事件發(fā)生前擁擠的朝覲者
國內(nèi)踩踏事故
__年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,一名學(xué)生在下樓梯的過程中跌倒，驟然引發(fā)擁擠。到目前為止,已造成8人死亡、26人受傷,另有8人在醫(yī)院留觀。
三、預(yù)防踩踏事故
新華網(wǎng)北京__年2月5日電 ：發(fā)生的北京密云燈會踩踏事故目前已知有37人死亡15人受傷。上圖為一現(xiàn)場受傷兒童
下圖為踩踏現(xiàn)場
__年2月4日發(fā)生在菲律賓馬尼拉一座體育場外的踩踏事件已經(jīng)導(dǎo)致至少93人死亡，250多人受傷
事故回放：__年10月25日晚上8點，四川省巴中市通江縣廣納小學(xué)的晚自習(xí)像往常一樣按時結(jié)束了。鈴響過后，孩子們蜂擁而出，順著樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽到一個男同學(xué)大聲喊“見到鬼了!”向下走的人群突然間亂了，有學(xué)生被擠倒了，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順著樓梯往下滾，一樓二樓間轉(zhuǎn)角的地方很快堆成了人堆，災(zāi)難發(fā)生了。在這次擁擠踩踏事故中，8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。
事故回放：__年10月31日下午4點半左右，安徽省亳州市譙城區(qū)估衣小學(xué)正值放學(xué)時間，上、下樓梯的學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏事件，12名學(xué)生受傷。
事故回放：__年1月17日上午，陜西省咸陽市渭城區(qū)第二初級中學(xué)近百名學(xué)生在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事件，12名學(xué)生被踩傷。
據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。
重慶一學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏事件致5重傷數(shù)十輕傷
__年11月30日01:27
騰訊報道 本月25日，彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校發(fā)生一起學(xué)生踩踏事件，有學(xué)生在踩踏中受傷。
一不愿意透露姓名的家長稱：具體事發(fā)時間為當(dāng)日下午3時20分左右、該校放學(xué)時間。是時，兩名一年級學(xué)生在跑向教學(xué)樓二樓本班教室的過程中，與三四樓聽下樓的高年級學(xué)生相遇，學(xué)生流在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵、踩踏，造成5名學(xué)生嚴(yán)重受傷，數(shù)十人輕傷。
遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
第三講：校園防火安全教育
(學(xué)會報警安全教育歌)
火警電話1 1 9，特殊電話要記清。
遇到火情才使用，私亂報警要嚴(yán)懲。
報警時侯要講清，門牌街道及號碼。
燃燒物質(zhì)要說明，放下電話去迎警。
爭取時間損失小，生命財產(chǎn)有保證。
(宿舍防火安全教育歌)
同學(xué)們，別玩火;玩來玩去把禍惹。
火災(zāi)無情防為上;各位同學(xué)要提防。
遵紀(jì)守法服管理;安全常識記心上。
不再校園玩明火;禁點蠟燭和蚊香。
亂接亂拉遭禍殃;小小火災(zāi)把您傷。
教室宿舍別充電;小小電器惹禍端。
自防自救靠教養(yǎng);設(shè)施器材要愛護(hù)。
血的教訓(xùn)要牢記;平安相伴喜洋洋。
實驗室里作實驗，化學(xué)藥品多易燃。
嚴(yán)守規(guī)程聽指導(dǎo)，穿戴簡單莫花哨。
酒精明火不用水，濕布一捂火自退。
嚴(yán)禁亂摸和亂動，以防灼傷或觸電
實驗室里做實驗，按規(guī)操作最關(guān)鍵。
1994年12月8日，新疆克拉瑪依發(fā)生了那場震驚中外的大火，325條生命瞬間喪身火海，其中更有288位是豆蔻年華的孩子們。
當(dāng)燃燒的火團(tuán)不斷地從舞臺上空掉下時，克拉瑪依市教育局的官員出來叫學(xué)生們：“大家都坐下，不要動!讓領(lǐng)導(dǎo)先走!”學(xué)生們很聽話，都坐在自己的位子上不動。在場的克拉瑪依市副處級以上官員有20幾個，當(dāng)時它們的位置離火源最近，離逃生門最遠(yuǎn)，竟“奇跡般”地?zé)o—人傷亡，而且走出劇場門口時還個個衣冠楚楚!
更有一個官員，不但不指揮打開所有安全門和組織學(xué)生疏散，而憑借著對友誼館地形的熟悉鉆進(jìn)了廁所，“她”又憑著成年人的力氣，把原本可塞三十人以上的廁所反鎖頂上，任憑孩子們哭喊也絕不開門;事后在廁所門外地上發(fā)現(xiàn)一百多具學(xué)生尸體。它還驕傲地告訴記者，“自己的逃生知識有多豐富”。
案例1
巴拉圭超市火災(zāi)死亡人數(shù) 369人，遇難者名單中，至少有40名兒童。此外，409名傷員仍在醫(yī)院接受治療，包括 106名兒童。
__年11月14上海商學(xué)院火災(zāi)
新民網(wǎng)·獨家報道11月14日上午7點，新民網(wǎng)接到網(wǎng)友報料稱，中山西路2271號上海商學(xué)院女生宿舍樓今晨發(fā)生火災(zāi)，并有4名女生死亡。
事故元嬰：上海商學(xué)院學(xué)生在宿舍違規(guī)使用違規(guī)電水壺 ，引發(fā)大火。
宿舍防火常識教育
1.防火要領(lǐng)
(1)使用安全電器，應(yīng)到正規(guī)商店購買電源插座、臺燈，認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志、出廠證明和檢驗合格證。
(2)不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯、電磁路等大功率危險電器;及時制止或舉報其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。
(3)在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。
(4)離開寢室前取掉所有充電器、拔掉所有電源插頭。
(5)寢室內(nèi)提倡不吸煙，如吸煙請及時熄滅煙頭。請不隨地亂扔煙頭，更不把煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。
(6)留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道，以防萬一。
(7)臺燈應(yīng)放在桌上使用，不能放在床頭等處使用。
(8)電源接線板不應(yīng)放在床上，電線不要與床架等金屬物接觸。
2.滅火器使用方法
使用手提式1211滅火器時，應(yīng)用手提滅火器的提把，迅速帶到距燃燒處5米左右，先拔出滅火器的保險竊銷，一手握住開啟提把，另一手握住噴射軟關(guān)前端噴嘴處，如無軟管滅火器則另一手扶住滅火器底圈。先將噴嘴對準(zhǔn)燃燒處，用力握緊開啟提把，1211滅火劑即從噴嘴噴出。
如果撲救的可燃液體呈流淌狀時，應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)掃射，同時將滅火器快速推出，直至將火焰全部撲滅。如果在容器內(nèi)燃燒，應(yīng)對準(zhǔn)火焰上部左右晃動掃射，當(dāng)火焰被趕出容器時，應(yīng)迅速向前推進(jìn)噴射，直至將火焰完全撲滅;
如果是容器內(nèi)液體燃燒時，不能直接噴射在液面上，以防可燃液體濺出;
如果是固體物質(zhì)的初起火災(zāi)，則應(yīng)對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射;
如果在室外滅火，應(yīng)選擇上風(fēng)方向。
3、發(fā)現(xiàn)著火時怎么辦?
不管情況如何，不能見火就跑。俗話說得好，“臨危不亂，災(zāi)情減半”。因為初期火災(zāi)容易撲滅，若能及時撲滅，火情不會擴大。應(yīng)一邊呼救，一邊進(jìn)行撲救。但卻要首先估量自己是否有能力，有把握將初期火災(zāi)撲滅。如果認(rèn)為自己無能力滅火，應(yīng)該立即報告管理人員，由管理人員采取相應(yīng)滅火措施。
二.消防安全
消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”
6月16日凌晨2時40分左右，北京海淀區(qū)學(xué)院路20號院內(nèi)的“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，造成24人死亡，13人受傷。
中學(xué)生的消防知識
發(fā)生火災(zāi)的原因：
1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。
蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶
2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。
電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障
3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。
油加熱溫度過高、容器滴漏
4. 燃放煙花爆竹。
5. 吸煙亂扔煙頭。
6. 玩火。
學(xué)生宿舍火災(zāi)預(yù)防
第一、不在宿舍內(nèi)使用電爐、熱得快等大功率電器、電熱設(shè)備以及煤氣爐、酒精爐、液化氣爐等明火。學(xué)生宿舍內(nèi)可燃物品多，使用電爐、酒精爐等，稍有不慎或疏忽便能引起火災(zāi)。
第二、不亂接電源。亂接電源容易使電流過載，如使用不合格的電器或電線老化，易引起火災(zāi)。
第三、不在室內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。
第四、不在室內(nèi)燃燒雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物末徹底熄滅，人離開室內(nèi)，都容易引起火災(zāi)。
第五、人走熄燈、關(guān)閉電源。切斷室內(nèi)電源，能徹底保證不發(fā)生火災(zāi)。
第六、不存放易燃易爆物品，如個別同學(xué)順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個煙頭就可能引起起火或爆炸。
火災(zāi)應(yīng)急處理和滅火基本方法
一旦發(fā)生火災(zāi)，頭腦要冷靜，任何一起火災(zāi)，都有一個從小到大的發(fā)展過程，通常分為三個階段;即初起階段、發(fā)展階段和猛烈階段。
1、火災(zāi)的初起階段，火焰面積小，燃燒溫度弱，易于撲救，只要及時發(fā)現(xiàn)立即用滅火器材滅火，均能將火撲滅。其方法：一是發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)不要驚慌失措，要勇敢的以最快速、最有效的辦法進(jìn)行滅火，同時呼喊其它同學(xué)幫忙。撲救時要在確保自身安全的前提下進(jìn)行，如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，將滅火器對準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量使自己處在上風(fēng)位置。二是如果是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。
2、火災(zāi)的發(fā)展階段，如果火勢較猛不能立即撲滅，要一邊滅火，一邊向?qū)W校保衛(wèi)部門和公安機關(guān)報告火情(火警電話119)。報告時要沉著鎮(zhèn)定，講清起火地點、部位(如：某大學(xué)某校區(qū)某宿舍樓某房間)、火勢情況、著火的對象，類型和范圍。把自己所用電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系，當(dāng)對方講“消防來了”，即可將電話掛斷，派人到校門口和必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。
3、火災(zāi)的猛烈階段，火災(zāi)發(fā)生后如被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應(yīng)選擇最佳的疏散方法進(jìn)行逃生自救。
(1)爭取時間盡快脫離現(xiàn)場
火災(zāi)發(fā)生后不要為穿衣、找錢財?shù)痊嵥樾∈露诱`寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道按順序迅速逃脫險境，現(xiàn)場有濃煙時，捂住口鼻，應(yīng)盡量降低身體或爬行，千萬不能直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時，不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。
(2)選擇通道，果斷逃離
如果樓梯上起火，但火勢并不太猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單，由樓上快速沖下，如果火勢太猛而不能順利通過時，可以利用繩子或床單撕成條連接成繩子，將一端拴在牢固的物體上(如：暖氣管道)再順著繩子從窗口滑下。如果火災(zāi)威脅嚴(yán)重，有生命危險時，若樓層只有二、三層高，可以將被褥、墊子等扔出，然后挾住窗子盡量縮短高度滑下，要保證腳先落地確保生命安全。逃離時千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后而被困在電梯中。
(3)爭取時間，等待救援
當(dāng)各種逃生的路均被切斷，則應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門窗并用濕被將門堵嚴(yán)，并不斷澆水，以延緩火勢蔓延的時間，要用濕毛巾捂住口鼻做好個人防護(hù)，同時打開外窗呼喊或用電話手機同外界聯(lián)系爭取時間盡快得到救援。
火 場 逃 生 四 法
一、毛巾保護(hù)法：逃生時把毛巾浸濕，捂住口鼻，盡量貼近地面行進(jìn)，穿過煙霧，呼吸困難時也不能將毛巾拿開。
二、隔離火場法：大火封門，無路可逃時，可用濕被褥、衣物堵塞門縫，潑水降溫，關(guān)閉所有窗戶，等待救援。
三、繩索滑離法：當(dāng)各通道被火封死，可用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單撕成條擰成繩，固定于暖氣管道等處，順繩緩慢下滑。
四、低層跳離法：如被火困于二樓，可向地面扔些棉被、枕頭等織物之后，手扒窗臺，身體下垂，頭上腳下自然下落，切勿高層跳離。
火場逃生要點
1.樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯，不要貪戀財物。
2.穿過煙霧逃生應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向太平門和安全出口。
3.身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
4.當(dāng)樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，客房門已經(jīng)燙手，說明大火已經(jīng)封門，再不能開門逃生。
5.在發(fā)生火災(zāi)時，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場.。
幾 種 常 見 火 災(zāi) 的 撲 救 方 法
一、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火;同時把燃燒點附近的可燃物潑濕降溫。但油類、電器著火不能用水滅火。
二、電氣起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
三、電視機起火：電視機萬一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時，只能從側(cè)面靠近電視機，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應(yīng)直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。
四、油鍋起火：油鍋起火時應(yīng)迅速關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內(nèi)放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩(wěn)端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。
五、燃?xì)夤拗穑阂媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋火，并迅速關(guān)閉閥門。
飲食衛(wèi)生安全
第四講：校園飲食衛(wèi)生安全
預(yù)防食物中毒安全教育歌
食物中毒在預(yù)防，功夫完全在日常。
飯前便后要洗手，衛(wèi)生習(xí)慣要優(yōu)良。
專人餐具專人用，飯后洗凈袋內(nèi)裝。
生吃蔬菜與瓜果，洗凈削皮不能忘。
夏天本是高發(fā)季，保持警惕別遺忘。
熟食冷葷剩飯菜，海鮮冷拌需提防。
不吃腐爛變質(zhì)物，不食病死豬牛羊。
飯菜吃錢要熱透，餐后燒開要貯藏。
生熟食品要分開，生熟工具別混放。
交叉污染手易臟，洗凈才可少禍殃。
生猛海鮮要適量，野生動物不輕嘗。
把好病從口入關(guān)，身體永遠(yuǎn)保健康。
飲食衛(wèi)生安全
1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。
2、學(xué)生要學(xué)會辯認(rèn)食品的qs標(biāo)志，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。
3、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒。
4、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫(yī)院救治。
其他危險情況
傳染病預(yù)防安全教育歌（一）
洗凈手，病菌臟物水沖走;
勤通風(fēng)，病菌病毒無處生;
喝開水，不給病菌留機會;
吃熟食，腸胃心肺都舒適;
曬衣被，殺死病蟲除異味;
少集會，避免傳染不遭罪;
勤打掃，垃圾病菌都趕跑;
會消毒，阻斷傳播不發(fā)愁;
細(xì)排查，低齡兒童不漏下;
常隨訪，每天都能知健康;
量體溫，體溫正常才放心;
早治療，及時就醫(yī)早日好。
預(yù)防手足口病安全教育歌
手足口病會傳染， 做好防控是關(guān)鍵。
嚴(yán)格控制傳染源， 傳播途徑要切斷。
易感兒童要保護(hù)， 合理飲食多休息。
公共場所需防范， 人多容易被感染。
流行季節(jié)常通風(fēng)， 室內(nèi)空氣要新鮮。
堅持消毒不放松， 衛(wèi)生死角要常清。
保證晨午晚三檢， 病假追蹤不怠慢。
飯前便后要洗手， 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
多吃蔬菜和水果， 增強體質(zhì)要鍛煉。
手足口病不可怕， 認(rèn)真防范靠大家!
第五講：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良習(xí)慣。
防迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲安全教育歌
白天想它夜想它。上網(wǎng)時間天天加。
下網(wǎng)心理空刷刷，擺脫煩惱全靠他。
丟了親人誤學(xué)業(yè)，父母給錢全為它。
勸告各位好同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)游戲太可怕。
二十六防之防網(wǎng)上騙術(shù)：
偽學(xué)歷與偽證件，網(wǎng)上交友防詐騙
網(wǎng)上購物有陷阱，騙財騙色偽網(wǎng)戀
招生代考偽泄題， 炒股招商偽匯款
網(wǎng)上聊天
上網(wǎng)聊天真無聊，聊來聊去把夜熬。
熬壞了眼，熬壞了胃。熬壞身體你受罪。
網(wǎng)上交友
山上石多寶石少，路上人多君子稀。
網(wǎng)上朋友千千萬，實在知心有幾人?
網(wǎng)絡(luò)游戲
網(wǎng)絡(luò)雖說不是病，染上網(wǎng)癮卻要命。
你和游戲去爭勝，把你兜里錢掏凈。
毀了學(xué)業(yè)傷身體，違法違紀(jì)要嚴(yán)懲。
案例：網(wǎng)絡(luò)犯罪案例
●河南：黑色約會
__年元旦前后，管城公安分局連續(xù)接到10多名受害人報案，稱在網(wǎng)上聊天時“艷遇”一名神秘女子，主動表示以身相許并約自己到郊區(qū)無人處或夜深人靜的樹林里“浪漫”。結(jié)果，他們剛剛到達(dá)約會的地點，就遭到多名歹徒的威脅搶劫，稍有反抗便被歹徒用尖刀刺傷。
__年1月28日，管城公安分局刑偵大隊經(jīng)過周密調(diào)查，一舉捕獲外號“美女蛇”的唐瑩和同伙王鋒，十幾起神秘的搶劫案真相大白。
●天津：神秘男友
天津市某學(xué)院女大學(xué)生石某怎么也沒想到，盜竊自家兩張大額存單后提款揮霍的竊賊，竟然是自己兩個月前在網(wǎng)上“一見鐘情”的男友。正是這位男友偷偷配下了石家的房門鑰匙，并且偷走了石家的戶口本。隨后，他趁石家無人之機盜走兩張共計1.6萬元的大額存單，支取后用于購買手機、bp機、手表等物揮霍。
●上海：聊天陷阱
__年2月24日晚上，上?！熬W(wǎng)蟲”錢某終于見到了網(wǎng)上聊天認(rèn)識的女網(wǎng)友“仇某”。然而，兩人散步至一處花店附近時，突然冒出4名手持剪刀的青年男子。毫無準(zhǔn)備的錢某不僅遭到一陣毆打，身上僅有的1部手機和300元人民幣也被搶走。
3天以后，案情大白，犯罪嫌疑人裘某正是那位自稱“仇某”的女網(wǎng)友。原來，兩人在網(wǎng)上搭識以后，錢某經(jīng)常出言不遜，裘某萌發(fā)報復(fù)念頭，找到以前的男友搶劫錢某財物。
●遼寧：情色的陷阱
引人注意的是，一些犯罪分子為了達(dá)到敲詐勒索的目的，往往用年輕漂亮的“女網(wǎng)友”作為餌料，引誘花心男子自投羅網(wǎng)。
遼寧撫順警方披露的一起網(wǎng)絡(luò)犯罪中，一個不滿14歲的女孩竟然身陷其中，老道地運用色情手段勾引男學(xué)生，多次與團(tuán)伙其他成員聯(lián)合實施“賺錢計劃”。
“色情敲詐”團(tuán)伙的頭目是24歲的洪相飛，紫霜則是整個團(tuán)伙中年齡最小的一個。雖然還沒過14歲生日，在重點中學(xué)讀初一的紫霜卻顯得很成熟，并且取了一個“迷人女孩”的網(wǎng)名。
__年4月12日下午1點多，紫霜上網(wǎng)開始“作口”。不一會兒，“迷人女孩”就勾住了撫順市一個19歲的中學(xué)生，相約晚上8點在一家網(wǎng)吧見面。
當(dāng)晚，洪相飛等人來到網(wǎng)吧，看到紫霜正在和一個男學(xué)生邊聊邊上網(wǎng)，于是按照預(yù)定計劃開始行動。他們上前攔住出來打電話的男孩：“我妹妹這么小，你怎么還敢欺負(fù)她?我都看到你動手了……你是公了，還是私了?不拿錢，就送你去公安機關(guān)。”
男孩稍有遲疑，洪相飛便大打出手。迫于對方的淫威，男孩不得不答應(yīng)回家拿錢。
凌晨，洪相飛等人到男孩家取錢時，被得知消息的警方一網(wǎng)打盡。
除了騙錢之外，騙色是犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)實施的另一種常見的傳統(tǒng)犯罪方式。當(dāng)越來越多的人開始迷戀“網(wǎng)上交友”時，心懷叵測的貪婪目光也同樣在網(wǎng)上搜尋著“獵物”，“網(wǎng)上色狼”的爪子伸向了一個又一個天真輕信的女青年。
●北京：初吻的承諾
__年3月，北京海淀區(qū)檢察院將涉嫌__、搶劫網(wǎng)友的犯罪嫌疑人錢某逮捕19歲的錢某是外地來京無業(yè)人員，以“絕望生魚片”、“李佳”等化名上網(wǎng)聊天，自稱是北京電影學(xué)院舞臺設(shè)計室一年級學(xué)生，結(jié)識了某大學(xué)一年級學(xué)生魯某。兩人見面之際，錢某以要求履行奉獻(xiàn)初吻的網(wǎng)上承諾為由，將魯某誘騙至海淀區(qū)萬壽路東北角一樓房樓道內(nèi)__，并趁魯某不備將其書包內(nèi)的手機、錢包盜走。
●山東：失身平安夜
在煙臺警方破獲的一起利用網(wǎng)上交友__女大學(xué)生的案件中，煙臺某高校4名女大學(xué)生被6個在網(wǎng)上聊天認(rèn)識的男青年騙至飯店，聲稱度過一個浪漫的平安夜。
誰料，就在酒桌上，一直在網(wǎng)上甜言蜜語的6個男青年兇相畢露，掏出匕首，采用毆打、威脅等手段，強迫4名女大學(xué)生每人喝下500克左右白酒，然后將其中兩名被灌醉的女大學(xué)生拉至附近的一家錄像廳內(nèi)__。
●湖北：致命的溫暖
陳某是湖北省孝感市一名女青年，閑來迷上網(wǎng)吧，取網(wǎng)名“風(fēng)之吻”，并在聊天室里結(jié)識了網(wǎng)名為“讓我溫暖一下”和“零錢”的男網(wǎng)友唐某。
一天晚上，兩人在網(wǎng)上聊天后意猶未盡，相約上街吃夜宵和唱卡拉ok，接著繼續(xù)泡網(wǎng)吧，一直聊到次日凌晨7時。這時，唐某以邀約到自己家里繼續(xù)聊天為名，將陳某騙到熟人家，不顧“風(fēng)之吻”的拼命呼救和反抗，采取掐脖、捂嘴等手段實施強暴。
●四川：貪心的小妹
27歲的四川男青年車某經(jīng)常以“少爺”的網(wǎng)名上網(wǎng)聊天，幽默的話語迷住了“貪心小妹”肖華，兩人聊得十分投機。感覺時機成熟，“少爺”熱情地邀請“貪心小妹”到成都玩耍。
肖華欣然赴約，跟著“少爺”回到家中。房門剛一關(guān)上，“少爺”立即沒有了先前的溫情，眨眼間變成“色狼”的模樣，露出色迷迷的目光，不停地對肖華動手動腳。肖華嚇呆了，做夢也想不到自己信任的網(wǎng)友竟然會是這副嘴臉，最終在“少爺”的威逼利誘下被強暴。
據(jù)警方介紹，犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)手段實施傳統(tǒng)犯罪時，往往通過聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等手段與涉世不深的少男少女結(jié)成親密無間的“網(wǎng)友”，一旦時機成熟就會露出猙獰的面目。
第六講：如何面對校園暴力。
杜威說：“學(xué)校是社會的縮影它本身就是一個小型的社會”學(xué)校中學(xué)生眾多，不少學(xué)生自我保護(hù)意識差，有的學(xué)生被敲詐，被欺騙。甚至被殺害。還有的學(xué)生和校園外的壞青年混在一起把在社會上沾染的壞毛病、壞風(fēng)氣帶到本改平靜的校園。對同學(xué)們來說要學(xué)法、守法、懂法、用法，學(xué)會用法律的武器保衛(wèi)自己，為自己鑄起一堵法律的保護(hù)墻。
學(xué)會保護(hù)自己
如今校園暴力屢屢發(fā)生，有的同學(xué)在受到敲詐、搶劫、欺負(fù)的時候，不能告訴自己的老師或家長，更不用說警察了，在自己身心受到摧殘的同時，也縱容了罰罪分子的囂張氣焰。人們常說：“害人之心不可有，防人之心不可無”。同學(xué)們固然不可有害人之心，但是不可沒有防人之心。這里的“ ”就是自我的保護(hù)意識。
案例一
藁城市的王某、李某整天游手好閑，為了找個錢花，便打起了學(xué)校學(xué)生的注意。二人“選”中了附近一中學(xué)學(xué)生為目標(biāo)，對這名學(xué)生多次毆打并索要錢財。就在王某和李某對這名學(xué)生搶劫的時候被公安機關(guān)逮住。經(jīng)調(diào)查王某、李某因涉嫌搶劫罪被依法逮捕。
◆案例二
靈壽縣物業(yè)青年王某、郝某、馬某多次向過路的學(xué)生實施搶劫，共搶的現(xiàn)金100余元。一天夜晚他們?nèi)擞指Z如一學(xué)校男生宿舍內(nèi)。對其正在休息的多名生進(jìn)行威脅毆打，并搶走現(xiàn)金200元。如今王某、郝某、馬某三人已被公安機關(guān)抓獲，判處3年徒刑。
◆案例三
陳興、單豐均為在校學(xué)生，一天陳約單去某中學(xué)打龔成，因龔向另一學(xué)生強索錢財。陳興、單豐兩人在校門口，正好碰上學(xué)生胡某欄住龔成，陳上去就打龔成，打后胡提出要錢，龔只好同意交出70元錢由陳、胡等人分。不到一個月，陳又約單、王兩人商量說，現(xiàn)在中學(xué)正交學(xué)費可以去強索或搶學(xué)生的錢，之后三人走到學(xué)校附近，碰上一名學(xué)生，陳上去索要錢財，被害人不服，陳等三人一起上去推打并拉住被害人雙手，從身上搜走150元。幾天后小單也來約陳、胡、王等四人，說張某有錢，找到張索錢時被拒絕，于是陳等對張?zhí)叽?，張被迫只好交出身上的錢。他們甚至于向小學(xué)生索要錢財，一個小學(xué)生被拿10元錢后大哭不走，他們又還給這個小學(xué)生6元。盡管這幾名學(xué)生都只有16歲，而過去沒有犯過這類罪錯，根據(jù)刑法的規(guī)定還是被判處刑罰。
那么學(xué)生及青少年遇到類似搶劫行為時該怎么辦呢？
英國作家笛福說：'人的最高智慧就是適應(yīng)環(huán)境和反抗外來威脅的本領(lǐng)。'我們每個人都有這種潛在的能力，而這種能力要靠我們在日常生活中學(xué)習(xí)和加強，一點一點積累起來的。
第一，遇事要多動腦筋。找一些借口把你引到僻靜處，再進(jìn)行威脅搶錢。比如說是你打了我弟弟，去讓我弟弟辨認(rèn)。這時候，你還很坦然，反正我沒打，去就去，怕什么，絲毫也不懷疑，就跟著他們走，讓他們舒舒服服地?fù)屪咤X財。
第二，要懂得報警。青少年正在成長階段，力量小，反抗能力弱，這種時候要懂得報警，使自己獲得救援。你可以在事情發(fā)生的時候?qū)C報警，也可以在事后及時報警;在校外，你可以打110報警，在校內(nèi)，你可以向保衛(wèi)干部和和老師報警。這樣才可以有效地保護(hù)自己免受侵害，而使違法犯罪的人受到應(yīng)有的懲罰?，F(xiàn)在，許多學(xué)生被“清錢”以后，大多數(shù)是回家去告訴父母，而很少會及時到司法機關(guān)報案，甚至許多家長都沒有這種意識。有的家長甚至還確保他的孩子在上學(xué)時身上多帶點錢，以便遇到被“清錢”時拿出來給他們而不至于遭到毆打。這讓人感到非常驚訝，這不是在助長犯罪嗎?而且會讓他的孩子要長期經(jīng)歷這種被 “清錢”的恐懼。如果有一天罪犯不滿足了，采取更激烈的手段你怎么辦。要知道，罪惡不會在沉默中消失，只會越來越囂張，所以碰到不法侵害時，要及時求助于司法機關(guān)。
第三，要學(xué)會如何脫離險境。大部分學(xué)生碰到“清錢”時就束手無策，其實，辦法是有的，只是情急之下，沒辦法亂中生智。五中有個初中二年級的學(xué)生，放學(xué)時碰到二個陌生人，硬夾著他往偏僻的小巷走，這個學(xué)生很機智，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來的中年人，就高聲叫：二叔，我在這。中年人都還沒反應(yīng)過來，那二個壞小子已經(jīng)跑得沒影子了。事后，這個學(xué)生還報了案，這二人也進(jìn)了看守所，他們共搶了七次五中的學(xué)生，其中還有高中的同學(xué)。同學(xué)們想想這是為什么。
第四，也是最重要的一點，就是自己的安全。在遇到搶劫等不法侵害的時候，激烈反抗和搏斗并非良策，我們決不贊成在力量懸殊的情況下與罪犯搏斗。見義勇為是一種高尚的品質(zhì)，但對未成年人來說，一定要注意力所能及，還要采取正確的方式方法。
★多找?guī)讉€同學(xué)一塊走，又事情可以相互照應(yīng)。
★路上看到不三不四的人，不要與他們說話，要盡量遠(yuǎn)離他們。
★少去網(wǎng)吧、游戲廳、電影院等情況比較復(fù)雜的公共場所。
★如果被人頂上了，你要往人多的地方走，向警察同志或治安員求助或打個電話，讓爸爸媽媽或親屬來接你，所以平時一定記住他們的電話或手機號碼
★在外面做事情和講話要注意，不要大手大腳地花錢，更不要炫耀家了地錢財，有些時候往往禍從口出。
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子斗智斗勇的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子斗智斗勇的勇氣。如剛才所舉的犯罪分子侵入五中學(xué)生宿舍搶劫的例子，五六十個學(xué)生面對五個犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管;二是要及時報告。一旦你自己或者同學(xué)遇到被不法分子侵害，以及同學(xué)有什么不良的動向，要及時向?qū)W校老師或者保衛(wèi)科報告，讓老師介入處理;三、外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。
發(fā)生搶劫、搶奪時怎么辦
萬一遭遇搶劫、搶奪時，學(xué)生應(yīng)當(dāng)保持精神上的鎮(zhèn)定，根據(jù)所處的環(huán)境，對比雙方的力量，針對不同的情況采取不同的對策。
(一)案發(fā)時要在保證自身安全的情況下盡力反抗，分析犯罪分子和自己的力量對比，只要具備反抗的能力或時機有利，就應(yīng)發(fā)動進(jìn)攻，以制服或使作案人喪失繼續(xù)作案的心理和能力。
(二)與作案人盡量糾纏。可利用有利地形和利用身邊的磚頭、木棒等足以自衛(wèi)的武器與作案人形成僵持局面，使作案人短時間內(nèi)無法近身，以便引來援助者并對作案人造成心理上的壓力。
(三)實在無法與作案人抗衡時，可以看準(zhǔn)時機向有人、有燈光的地方或宿舍區(qū)奔跑。
(四)巧妙麻痹作案人。當(dāng)已處于作案人的控制之下而無法反抗時，可按作案人的需求交出部分財物，并采用語言反抗法，理直氣壯地對作案人進(jìn)行說服教育，曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌。切不可一味地求饒，應(yīng)當(dāng)盡力保持鎮(zhèn)定，與作案人說笑斗口，采取幽默方式表明自己已交出全部財物并無反抗的意圖，使作案人放松警惕，以便自己看準(zhǔn)時機進(jìn)行反抗或逃脫其控制。
(五)采用間接反抗法。是指趁其不注意時在作案人身上留下記號，如在其衣服上擦點泥土、血跡，在其口袋中裝點有標(biāo)記的小物件，在作案人得逞后悄悄尾隨其后注意其逃跑去向等。
(六)如果敵強我弱，采取靈活做法，要鎮(zhèn)靜，注意觀察作案人，盡量準(zhǔn)確記下其特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等特征。
(七)及時報案。要在最短時間內(nèi)向公安機關(guān)、學(xué)校保衛(wèi)部門報案，說明發(fā)案時間、地點，犯罪分子特征，自己財物損失情況等。作案人得逞以后，很有可能繼續(xù)尋找下一個搶劫目標(biāo)甚至還竟敢在作案現(xiàn)場附近的商店和餐廳進(jìn)行揮霍。所有高校一般都有較為嚴(yán)密的防范措施，能及時報案和準(zhǔn)確描述作案人特征，有利于有關(guān)部門及時組織力量布控、抓獲作案人。
(八)無論在什么情況下，遇到搶劫時只要有可能就要大聲呼救，或故意高聲與作案人說話。犯罪分子逃跑時，應(yīng)大聲呼叫周圍的群眾，堵截追捕，迫使犯罪分子放棄所搶物品。
第七講：體育課運動傷害。
在校園學(xué)生傷害事故中，體育課上發(fā)生的傷害事故占有相當(dāng)大的比例。這是與體育課自身所具有的運動性、激烈性、對抗性和開放性等特點分不開的。
一、體育課傷害事故發(fā)生的原因
運動傷害主要指體育課或課外體育活動時所發(fā)生的傷害事故。由性質(zhì)所定，體育活動很容易引起傷害，輕者碰傷、擦傷，重則殘廢、死亡。所以，體育教師在上體育課時必須要有強烈的安全意識，。體育課發(fā)生的事故有些有原因，有些完全是意外。譬如說打球，兩個人撞一下，一個人受傷，你說誰的責(zé)任?完全是意外，防不勝防，但是家長不管，要找學(xué)校算帳。
案例：截止到__年安全處統(tǒng)計，我校共發(fā)生3起體育課傷害事故
1、__年2月28日下午我校學(xué)生李某在上體育課中左側(cè)大腿股骨骨折。
2、__年10月15日我校學(xué)生。楊某在體育課中大腿骨折。
3、__年我校學(xué)生侯某在籃球比賽中膝關(guān)節(jié)半月板撕裂。
4、還有好多學(xué)生在體育運動或課外活動中，腿部、膝部、踝關(guān)節(jié)損傷
預(yù)防這類傷害事故的方法：
1、上體育課要穿著運動服和運動鞋，
2、上體育課時不攜帶、小刀、鑰匙、硬幣、彈子、發(fā)卡、指甲剪刀、紀(jì)念章等等，要預(yù)先拿出交給教師或在上課前放進(jìn)自己的書包，以免在運動中漏出劃上自己或傷害他人。
3、一定要先熱身 以免扭傷。
4、觀看別人進(jìn)行體育比賽時，要注意選好自己的位置，看看是否安全，以免運動場上飛來的籃球、足球、鉛球、標(biāo)槍等物體對自己的傷害。
5、練習(xí)投資項目時都要在教師制定的地方進(jìn)行練習(xí)
第7篇 小學(xué)四年級演講稿
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在數(shù)字王國里，有像鴨子的2，有像大耳朵的3，而我只是一個又圓又胖的o。
我是o，我是一只可愛的o，在o的國度里，我有圓圓的臉蛋，胖胖的身體，兩顆黑溜溜的小眼珠，又細(xì)又長的眉毛，受著大家的喜愛。
我是o，我是一只調(diào)皮的o，我總喜歡偷吃小猴的果子，偷抹小黃蜂的蜂蜜，使我的臉蛋上被咬了幾個紅疹，也應(yīng)此，我認(rèn)識到了這些壞習(xí)慣，及時的改正了，又成了一只受人歡迎的o。
我是o，我是一只勤勞o，在o的國度里，我每天清潔著大馬路的衛(wèi)生，打掃著花園旁的小間，抹著含有黑色殘渣的窗戶，大家都夸我，o真勤勞，聽到這些話語，心中甜蜜蜜的，露出了兩排潔白的牙齒。
我是o，我是一只善良的o，那天，我騎著我最愛的小車去郊游，路遇見了一只迷路的小花貓，我詢問了它一下，得知了它的情況，于是就送它回到了家。它還想我說了一聲謝謝，是我的臉蛋都紅了……雖然那天我很晚才到家，也耽誤了去旅游的時間，但是我心里有一種說不出的喜悅感，也許是應(yīng)為我?guī)椭诵』ㄘ埌?
我是o，我是一直活得快樂，過得幸福的o，你愿意和我做朋友嗎?
第8篇 小學(xué)四年級演講稿
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我的鄰居中有一對喜歡垂釣的夫婦，卻有一個七歲不愛釣魚的小女兒。每到周末，經(jīng)?？梢月犚娔切∨⑽目奁?。
記得那是一個云淡風(fēng)輕的午后，正被一對資料弄得焦頭爛額的我聽到一陣銀鈴般的歡笑聲，我循聲抬頭望見鄰居的陽臺上伸出一根精致的釣魚竿，末端垂掛的竟是一朵盛開的嬌艷的玫瑰。有一只五彩斑斕的蝴蝶正繞著那朵玫瑰花翩翩起舞，手握魚竿的是那個“不愛釣魚”的可愛小姑娘。我好奇地問她在干什么，小姑娘高興地說：“我用玫瑰花釣到了一只美麗的蝴蝶。”
我的心猛地一震，記起了小姑娘曾悄悄對我說她也喜歡垂釣，喜歡和父母一起欣賞那美麗的郊外風(fēng)光。但是她不忍心看到尖銳的釣鉤刺破魚兒的嘴，所以，每一次她都寧愿選擇獨自留在家中。
我又望了一眼那女孩，午后的陽光正斜照在她的臉上，她如天使般可愛。那朵懸掛在半空中的玫瑰花，默默地散發(fā)著幽幽的甜香，就像一顆純潔的通信在金色的陽光下閃閃發(fā)光，有如一泓碧水——清澈見底。
選擇一朵花做釣餌，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，卻依然可以釣到心滿意足的美好和歡樂。不知在這個浮華喧囂的現(xiàn)實生活中，究竟還有幾個人依舊保持著那份純真，選擇這條云淡風(fēng)輕、充滿陽光的歡樂之路。
第9篇 小學(xué)四年級演講稿
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“做男孩真好!”這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。因為男孩子有兩大優(yōu)點：力氣大和膽子在!我是男孩，可以為這兩大優(yōu)點而驕傲、自豪!
有一次，我和八班的“母老虎”張珊吵了起來，她說我們男生不斯文、不愛干凈、粗心大意。我說她們女生膽子小、力氣小。于是她向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。比力氣和膽子。第一場比賽是比膽子，看誰先抓十只毛毛蟲放在手心上。比賽一開始，我迅速地抓到了四只毛毛蟲，輕視地看了一眼張珊，哈，她看是看見了，可是就是不敢抓，就像一只見了貓的老鼠，我大聲地笑了起來，不一會兒，十只毛毛蟲就被我抓住了。我輕松的贏了第一局。緊接著，第二場比賽開始了，看誰能舉起八斤的啞鈴(我家正好有一個)。張珊先舉，只見她把臉漲得通紅的，真像一只烤豬蹄呀!我情不自禁地笑了起來，盡管張珊使出了吃奶的勁，還是沒有舉起啞鈴。該我上場了，我做了一下準(zhǔn)備活動便用手握住了啞鈴，啞鈴的重量比我想象中的重了許多。于是，我把全身的力氣都用上了，大叫一聲“呀——”終于把啞鈴給舉了起來。我大獲全勝，讓張珊輸了個心服口服，我高興得都跳了起來。
是男孩子真好!將來這兩大優(yōu)點一定會為國家出力的!
第10篇 小學(xué)四年級演講稿
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拿一面鏡子擺在自己面前，看一看自己是多么的特殊。
一、家里在
家里我是超級大宅女，除了上學(xué)就是宅在家里，除了吃就是睡，還有一個就是聽歌。
二、學(xué)校在
學(xué)校我就會搖身一變，變成了無敵暴力女，“那個你，寫完作業(yè)了嗎?又沒寫完……”接下來是對那位沒寫完作業(yè)的孩子一頓臭罵……在學(xué)校里我就啟動了大嗓門模式，每當(dāng)上課，“都別說話了!閉嘴!安靜!別寫了!上課了不知道嗎!收起來!”
三、呆萌一下
雖然在學(xué)校里我會那么兇，但更多的時候，還是比較呆比較萌滴。“老師可以這樣這樣嗎?好嗎，好的，謝謝。”說完再做一個鬼臉。“謝謝老師啦!”吐舌頭是我的最愛，每次和同學(xué)們鬧，每當(dāng)就要當(dāng)我勝利的時候，就會吐舌頭。
四、音樂
音樂是我生命中不可缺少的一部分。在我眼里，音樂是至上的，它比任何東西都重要!心情好時來首羅志祥的《狐貍精》，邊唱邊跳，無奈的媽媽只能說：“你要拆房子嗎?”說實話，我心情不好時幾乎沒有。但要是有，只要一聽到音樂，就會馬上恢復(fù)過來。
這就是我，獨一無二的我。我會用我瞬間的生命，詮釋我滿意的人生。
