第1篇 優(yōu)秀先進事跡材料
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考古所的風(fēng)霜雪雨
1990年7月北大畢業(yè)后，柴生芳義無反顧回到甘肅，進入省文物考古研究所，落腳未穩(wěn)他就趕赴敦煌市東北的戈壁灘，因為列入“1991年全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”的漢晉驛站—懸泉置遺址的搶救性發(fā)掘已經(jīng)開始。
考古生活困難?？脊虐l(fā)掘小組有6人，另雇了四五十人的民工隊。大家的飲食用水要從敦煌拉，吃的是白菜土豆咸菜掛面，住的是路邊廢棄的道班房，半夜里常常被凍醒。
考古處境艱難，發(fā)掘進度遲滯緩慢。帶隊領(lǐng)導(dǎo)跺腳搓手急得團團轉(zhuǎn)，一籌莫展時，柴生芳二話不說，加入民工隊伍一起挖土抬土，民工們見這個北大高材生吃苦耐勞友善豁達，不由紛紛向他看齊，干得更快更歡了。
漸漸地大家發(fā)現(xiàn)柴生芳“不簡單”，他每天對出土的漢簡登記編號、制卡識讀直到深夜;他負責(zé)整理的3個現(xiàn)場都成為工地樣板。他是唯一頂著戈壁灘嚴寒酷暑，陪著古人風(fēng)餐露宿堅守遺址完成看護任務(wù)的人。在荒無人煙的戈壁灘，柴生芳讀書做研究，練字寫文章，硬是憑著“此木生芳”的堅定信念，度過了風(fēng)霜雪雨的兩年多!
經(jīng)過幾代人的不懈努力，今年6月22日，在聯(lián)合國教科文組織第38屆世界遺產(chǎn)大會上，懸泉置遺址被正式列入世界遺產(chǎn)名錄。在這份沉甸甸亮閃閃的成績單上，柴生芳奉獻的熱血和汗水，留下了濃墨重彩的一筆。
調(diào)研處的激流勇進
寧要家鄉(xiāng)一抔土，不戀他鄉(xiāng)萬兩金。2019年10月，33歲的日本海歸博士柴生芳進入省委辦公廳調(diào)研處。
調(diào)研處主要職責(zé)是起草各種文稿，在這個陌生而全新的領(lǐng)域，起初柴博士有點手忙腳亂。
他的應(yīng)對之道是我心向?qū)W，向領(lǐng)導(dǎo)向同事向書本向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。他的辦公桌和窗臺邊或躺或立堆滿了書，文件柜碼滿了各式資料夾，里面材料上用紅藍黑各色筆勾勾畫畫，密密麻麻記滿心得感悟;他工作熱情很高，像一個高速旋轉(zhuǎn)的陀螺停不下來。
無論什么崗位、干什么事，柴博士都盡心盡力，認認真真，始終把工作放在第一位。柴博士起初做的是搜集材料、打字打雜等服務(wù)工作，事務(wù)枯燥乏善可陳，他卻干得津津有味。2019年國慶長假，他把7天都用來起草調(diào)研報告，其中有3個晚上還住在了辦公室。2019年除夕前夜，我們要起草一份緊急報告，他主動留下來加班，第二天早晨才疲憊地往老家趕，最終錯過了年夜飯。最讓我難忘的是有天晚上柴博士正在約會，他和姑娘剛坐到電影院里，處長打電話叫加班，十幾分鐘后柴博士就氣喘吁吁趕來了，與大家一起投入緊張的工作中。
那幾年他發(fā)奮圖強，努力吃透中央精神和甘肅省情，對改革發(fā)展穩(wěn)定各方面問題有了深入了解，共參與完成各類文稿百余篇，并參加了有關(guān)課題的調(diào)查研究和報告撰寫。柴博士超乎常人的學(xué)習(xí)興頭和干事勁頭，讓他很快成為獨當一面的業(yè)務(wù)骨干，成為踏實可靠的知心伙伴，成為省委辦公廳優(yōu)秀工作者。
人生需要積累。在省委辦公廳調(diào)研處這個“煉丹爐”里，柴博士由“大海龜”涅槃為“火鳳凰”，為后來去基層工作打下了堅實基礎(chǔ)。2019年4月，柴生芳主動向組織請纓后，將長長背影留在省委辦公廳，將匆匆腳步融入定西黃土地……
從親密戰(zhàn)友到時代楷模，柴生芳生動詮釋了新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚追求，我將以他為標桿和榜樣，永遠做讓黨放心、讓人民滿意的好干部!
第2篇 優(yōu)秀先進事跡材料
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我是一個有著30年教齡的教育工作者。這些年來我始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實干;對學(xué)生要真情實感，富有愛心;對社會要真誠奉獻不計名利。正是擁有這個信念，我從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新。尤其是在2019年這一年里，我校區(qū)代表縣接受省教育教學(xué)評估驗收，學(xué)前教育驗收等工作。任務(wù)十分艱巨，我一方面負責(zé)校區(qū)的工作，一方面還負責(zé)中學(xué)的工作，由于做到了“勤”字當先，工作還是有序有效的展開，在工作中做到統(tǒng)籌安排抓重點;落實到位，求精細，多次召開全鄉(xiāng)教育干部會議研究布置工作任務(wù);積極協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們的共同努力下，鄉(xiāng)中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛(wèi)生、健全了各室、完善了器材、規(guī)范了管理，代表我縣順利的通過了省教育教學(xué)評估驗收，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。一分耕耘，一分收獲，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué)多次被縣、縣教育局評為“先進單位”和“文明單位”的光榮稱號;2019年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予 “教學(xué)管理先進學(xué)校”;2019年又被市教委評為“體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進集體”稱號。我個人也得到了眾多的榮譽;91年被評為省優(yōu)秀教師;96年被縣人民授予“模范校長”稱號;97年被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱號;2019年被縣授予“十佳園丁”光榮稱號。
在眾多的榮譽面前，我時刻保持著清醒的頭腦，對工作從以下幾個方面做了不懈的努力，有效的探索。
一、注重自身的修養(yǎng)建設(shè)以身作則。
多年的教學(xué)管理實踐，使我深深懂得“一個好校長、就有一所好學(xué)校”。校長的辦學(xué)理念、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著一個學(xué)校的未來發(fā)展方向，決定著一個學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升，雖然行政事務(wù)繁忙、事情眾多，但我從沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進修。我認真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、鄧小平理論、以及“三個代表”的重要思想，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進經(jīng)驗，這樣使我的思想能夠與時俱進，視野更加開闊、頭腦更加豐實。
二、注重校園環(huán)境建設(shè)、以校為家
在凈化、硬化、綠化的基礎(chǔ)之上，我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng)社會發(fā)展需要又裝訂了一批富有時代氣息、內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有很強教育意義的宣傳牌，圖文并茂、生動形象，室內(nèi)、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新、內(nèi)容豐富、彰顯個性，育人環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃厚，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、注重教師隊伍建設(shè)、以人為本
在學(xué)校的建設(shè)中，我始終把加強教師隊伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個永恒的主題。因為教師隊伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競爭之本、提高之源。對其，我一抓師德修養(yǎng)，二抓業(yè)務(wù)能力，學(xué)校開展了“樹搖中教師新形象”工程，從細、小、實處著手，將樹形象落實到教師的每一天每一言行，一舉一動之中，開展“四進一不進”活動，即微笑進課堂、責(zé)任進課堂、愛心進課堂、智慧進課堂、手機不進課堂，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，教師與家長的關(guān)系為突破口，增強全員育人，時時育人、事事育人的責(zé)任意識，注重教師人格魅力的教育效果。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師的言行定期召開家長會和學(xué)生評教會，按上級精神進行考核，實得師德師風(fēng)一票否決制。有效地提高教師的師德修養(yǎng);在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時，學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵教師們積極參加全方位多層次、互補性的培訓(xùn)外，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點的校本教研活動，近年來，學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題開展研究活動，教師在校本教研中汲取了成長的營養(yǎng)、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力，其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對青年教師的培養(yǎng)，從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ)。
四、注重課改實踐的落實、以質(zhì)量為目標
我清楚的認識到新一輪課程改革的實踐與落實，一定以課堂改革為突破口，推進基礎(chǔ)教育課程改革、全面落實新課改課程。
1、在課改工作中，我嚴格落實“校長是第一責(zé)任人”的制度。任課改工作小組的組長，每一學(xué)期初召開課改領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會議，對課改工作做出明確的要求，堅持每周召開一次班子會，研究教育教學(xué)工作，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中，參加聽課和集體教研，了解課改工作中存在的問題和要解決的問題，從而確保了學(xué)校課改工作的落實。
2、我十分重視本校的校本教研活動。學(xué)校的校本教研活動是課程改革是否落實的關(guān)鍵。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時間。重點解決了如何在課堂教學(xué)中落實“三維目標”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評價方式等。每學(xué)期的校本教研專題研討活動我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專家請到學(xué)校，爭取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)。每一次的主題教研活動老師們都感覺到了研究的快樂、交流的收獲。每一次活動都得到了充分的肯定，因此在省教學(xué)評估中我們的校本教研活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定。
目前，我校申請成功了三個課題研究，骨干教師多人，獲獎、發(fā)表論文多篇，十位老師因教學(xué)成績突出，被市、縣、教育局、予以嘉獎、或評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人等等。
第3篇 優(yōu)秀先進事跡材料
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cqdk全媒體：您是土生土長的下莊人，能回憶一下幼時的成長經(jīng)歷嗎?
毛相林：我出生于1959年，出生后，母親沒有奶水，是集體食堂把我養(yǎng)大的。在那個年代，集體食堂也沒啥吃的，村民們就用菜葉兌水喂我，這東西吃了也不長肉。大家都說我活不了，但還是一直堅持喂我。在那樣的條件下，我最后還是活了下來，雖然個頭小，但力氣大，干活也不錯。
cqdk全媒體：在下莊的童年是怎樣度過的?
毛相林：童年就是日復(fù)一日地勞作。我小時候很可憐，父親患有嚴重的支氣管炎，干不了活，我母親身體也不大好。那時大家都在集體(生產(chǎn)隊)，靠掙工分吃飯，我家沒什么勞動力，掙不了多少工分，自然就成了“缺糧戶”，所以我小時候經(jīng)常餓肚子。后來我長大一點，又是家里老大，底下還有4個妹妹，農(nóng)活自然就落到我的肩上。從10歲開始，我就可以一個人放一頭牛，每天天不亮就得起床，到山上放完牛再去上學(xué)，天天如此，就這樣到了14歲，父親病情嚴重了，我初中上了半年就不得不輟學(xué)回家。從那時起，我就一直在集體(生產(chǎn)隊)勞作。
cqdk全媒體：小孩都比較貪玩，您有沒有趁著干活間隙偷偷跑出去玩的經(jīng)歷?
毛相林：沒有，從來沒有過，我干活都是從天亮干到天黑。我把勞作當成是不得不做的事情，因為如果我不去做，就沒有糧食吃，全家的生活就更困難了。我認為后來修路，也是一件不得不做的事情，那時大家都說這件事很難，但再難我也要堅持去做，因為如果不修路，下莊就永遠沒有出路。
cqdk全媒體：這樣的成長經(jīng)歷對您產(chǎn)生了怎樣的影響?
毛相林：我是自小就吃過苦的人，懂得“辛苦才能討到飯吃”的道理，所以一直能吃苦，成熟得比較早，做任何事對自己的要求也高。過去飯不夠吃，我餓著肚子也要去干活，現(xiàn)在吃得飽、穿得暖，還有什么事情干不成?只要回顧過去，想到當年的經(jīng)歷，我做什么事情都不會感到害怕。
cqdk全媒體：您剛才講到村民們在集體食堂一起努力把您養(yǎng)大的經(jīng)歷，讓我想到您曾經(jīng)說過下莊人特別團結(jié)，有沒有發(fā)生過讓您印象特別深刻的事情?
毛相林：有很多，印象最深的是我父親去世那年。我記得那年下了很大的雪，厚厚的積雪把柏樹都壓斷了。我們下莊是很少下雪的，因為它在坑里，海拔比山頂?shù)土?000多米。我父親去世時就下著大雪，特別冷，家里正好又沒柴火了，我一時不知道該怎么辦。后來，村民們陸陸續(xù)續(xù)來到我家，他們冒著大雪，都是來送柴火的。那天全村的人幾乎都來了，一家送一點，柴火堆了很多，我家燒了兩年才燒完。這件事我記了一輩子，為什么印象這么深刻呢?因為下莊沒路，煤炭運不進來，所以村民們只能燒柴。你不知道，下莊人砍柴有多不容易，得上山里砍，很危險，我們這里每年都有人因為砍柴去世，所以那些柴火是村民們冒著生命危險換來的。他們那樣支持我，我又怎能不時時刻刻把老百姓放心里呢?
cqdk全媒體：下莊人一直這么團結(jié)嗎?
毛相林：在我看來，下莊人一直是緊緊團結(jié)在一起、不分你我的。我再講一個小故事，以前村里窮，鄉(xiāng)親們都沒有好衣服穿，村里有一戶相對比較富足的人家，他有一件好衣服，其他村民如果要出去到親戚家參加宴席，都會來他這兒借衣服。他這件衣服，很多村民都穿過，你說這是不是不分你我?正是因為下莊人有這種團結(jié)精神，所以修路那會兒我一組織，全村人都來了。
cqdk全媒體：下莊人這種血脈相融的感情，是您一直扎根于此不懈奮斗的原因嗎?
毛相林：是這樣的。不瞞你說，年輕的時候我也到湖北省宜昌市打過工，但干了兩個月就回來了，不是外面不好，而是村里給我寫信，說需要我，讓我回來。以前，總有人問我為什么不出去打工掙錢，我每次都說我肩負著責(zé)任，如果我丟下老百姓出去了，就是對黨不忠，對老百姓不負責(zé)。我們這個地方雖然窮，但是再窮我也要想辦法讓它變好，帶領(lǐng)老百姓一起脫貧致富。
第4篇 優(yōu)秀先進事跡材料
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我校教育工會組織自20xx年11月建立以來，在上級工會和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認真履行職責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)校工作中的橋梁作用，從積極維護教職工的權(quán)益出發(fā)，組織大家積極參與學(xué)校各項制度的健全工作;參與調(diào)整優(yōu)化學(xué)校制度的建立和完善;參與學(xué)校各項工作的落實和完成;參與學(xué)校改革發(fā)展的規(guī)劃和實施。為學(xué)校在短短的8年辦學(xué)歷程中從一所普通中學(xué)順利躍升為省一級重點中學(xué)作出了應(yīng)有的貢獻。
1、開好教代會，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學(xué)校的主人，教職工代表大會是實施民主管理的有效途徑。我校一系列的重大決定都是由教代會誕生，如：《學(xué)校管理制度》，《學(xué)校三年規(guī)劃》，《培養(yǎng)青年教師“一三五工程”計劃》、《吳興高級中學(xué)分配制度改革方案》、《教師教育教學(xué)事故處理辦法》、《班主任管理條例》等等。學(xué)校每次教代會都做好充分準備，確定大會主題。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案要點，比如上屆教代會，列出了“學(xué)校發(fā)展目標”，“管理體制的改革與設(shè)想”，“校園文化建設(shè)”，“青年教師培養(yǎng)”，“名師工程建設(shè)”，“學(xué)校食堂管理與師生生活”等近二十條提案要點，讓全體教師參與討論，特別是分配制度改革方案，經(jīng)過幾上幾下，多次反復(fù)討論修改，最終以無記名投票的形式，通過了《吳興高級中學(xué)分配制度改革方案》;大會還通過了《吳興高級中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。教職工的提案，學(xué)校能做到的盡量滿足要求，暫時未能實現(xiàn)的努力創(chuàng)作條件實現(xiàn)。所以大家都以學(xué)校主人翁態(tài)度，參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，我校呈現(xiàn)一派欣欣向榮景象。
2、堅持校務(wù)公開，實施民主管理。我校工會全面貫徹市教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開?！秴桥d高級中學(xué)分配制度改革方案》以及學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、教學(xué)、政教、后勤等工作情況，都張榜公布或公布在校園網(wǎng)上。同時每學(xué)期分別召開座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)，設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)校“校務(wù)公開”公布欄等。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標、管理方法、工作的程序等都有全面深入的了解，極大地調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3、加強師德建設(shè)，實施青年教師“一三五”。制定文明辦公室公約，開展爭創(chuàng)“文明辦公室”活動，制定了《吳興高級中學(xué)文明辦公室考評辦法》，組織一月一評比，一月一通報;積極響應(yīng)市婦聯(lián)的號召，在女教職工中組織開展“巾幗”賽活動，我校歷史組組建的“求真崗”小組被湖州市婦聯(lián)評為“巾幗文明崗”;組織舉行“青年教師師德演講比賽”和“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，又好又快發(fā)展學(xué)校”演講比賽;每年為貧困地區(qū)捐贈衣物，印度洋海嘯，組織教職工中募捐18536元，四川地震捐贈44040元，為災(zāi)區(qū)人民貢獻了一份熱心和愛心，并藉此進一步提升了廣大教師的精神境界。配合學(xué)校行政實施青年教師“一三五”工程計劃，采用“老幫青”的方法，師徒結(jié)對。由于長年堅持“一三五”工程，幾年來我校年輕教師成長很快。肖亮、嚴惠峰、費穎、史慧蘭、李紅宇、潘新強等二十位年輕教師迅速成長為學(xué)科骨干帶頭人。嚴惠峰、肖亮老師省優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎，在市教研室組織的各項業(yè)務(wù)考核、比賽等活動中，青年教師成績突出，為學(xué)校爭得榮譽。
4、豐富教職工的業(yè)余生活，活躍校園氣氛。加強與兄弟學(xué)校的交流溝通，組織工會委員到南潯中學(xué)、海鹽中學(xué)等兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，組織校籃球隊與湖州二中、湖州一中進行籃球友誼賽;為豐富教工業(yè)余生活，組織卡拉ok、打紅五星、書畫、校園攝影等比賽;為了鼓勵教職工鍛煉身體，工會每年除組織教工運動會外，還組織乒乓球、排球、跳繩、踢毽子等比賽，通過競賽活動不僅增進了友誼，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。
5、想教工所想，把工會建成溫暖的家。首先，關(guān)心職工身體健康、幫助教職工解決實際困難。自建校以來每年組織已婚婦女體檢，組織全體職工二年一次體檢，做到有問題早發(fā)現(xiàn)早治療;學(xué)校有二位職工生大病造成家境困窘，工會常年跟蹤，建立幫困制，從精神上和物質(zhì)上給與幫助。20xx年，學(xué)校沈子榮老師換腎，妻子沒有固定收入，工會組織發(fā)動全校師生捐款39300元，使他感受集體的溫暖;20xx年，我校周毅英老師的愛人忽然生病去世，面對突來的巨難，工會擔(dān)心周老師無能承受，多次派人看望慰問，幫她度過難關(guān)。其次，關(guān)注青年教師的成長。學(xué)校發(fā)展很快，每年都要招進一批年輕的教師。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會召開“新教師座談會”，了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，工會都組織人員前去慰問;又為每位教職工贈送生日蛋糕，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上;還注重關(guān)心退休教師的學(xué)習(xí)、生活，每年重陽節(jié)都組織退休教師活動，每逢節(jié)日轉(zhuǎn)達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體在職教師的親切問候。再次，工會還十分關(guān)心困難學(xué)生。我校招生的對象大部分是農(nóng)村學(xué)生，有好些學(xué)生家境貧寒，學(xué)校在開學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，給于減免;并組織與問題生結(jié)隊，開展“一助一”活動，幫助其成長并完成學(xué)業(yè)。
第5篇 優(yōu)秀先進事跡材料
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轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活結(jié)束了。但鄉(xiāng)村那槐香籠罩的校園和泥土芬芳的菜地，時時令返城后的她魂牽夢繞。
去年八月初，當___得到___市教育局即將組織一批教師赴偏遠的沉湖支教的消息時，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。起初丈夫不理解，因為他在__中學(xué)代三個畢業(yè)班的化學(xué)課，不滿十歲的女兒身體不太好，經(jīng)常生病，而且離家四十多公里的沉湖條件很艱苦。面對丈夫的極力阻止和女兒期盼的眼神，___陷入了痛苦與矛盾之中。
一次偶然的機會，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進事跡演講時，一股巨大的精神動力激勵著她。最后，她說服了丈夫，決定帶著女兒到__支教。一到__，___就被分配到__小學(xué)支教，教三年級語文、美術(shù)、音樂、品德與社會，并兼任班主任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦誠相告，她所帶的班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基礎(chǔ)差，班風(fēng)也不夠好。但___樂意地接受了任務(wù)。
剛開始，超負荷的工作讓她有點吃不消，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨和寂寞就會在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責(zé)任感就會涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢?學(xué)生李_性格孤僻，衣服又臟又舊，成績差。___家訪時得知孩子的父母離異，父親常年在外，只好跟著年過花甲的奶奶過日子。于是，___把她接到學(xué)校與自己同吃同住，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，給她買學(xué)習(xí)用品，洗衣、梳頭……雙休日一有空就到她家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活。陳老師的愛溫暖了這個失去父愛和母愛的孩子的心，漸漸地，她的成績進步了，臉上露出了笑容……
關(guān)注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。學(xué)生涂壯身體虛弱，經(jīng)常生病。每次她都及時把孩子送到村衛(wèi)生室治療，為他墊付醫(yī)藥費。學(xué)生李__衣服單薄，她忙脫下自己的毛衣給他穿上。吳__的手生了凍瘡，陳老師給她溫敷、擦藥……為了不讓學(xué)生落下功課，她把身患感冒的女兒丟在學(xué)校，到學(xué)生家里給他們補課。
利用空閑時間，在學(xué)校宿舍旁的空地上，開墾了一塊菜地。工作一天后，___就到菜地里鋤鋤草，澆澆水，倒也其樂無窮?？吹阶约悍N的菜一天天長大，仿佛看到她的學(xué)生正沐浴著陽光在茁壯成長……
支教一年來，她上了四次教研課，多次與老師們集體備課、相互聽課、相互探討和交流，帶動了學(xué)校教研工作，她撰寫的三年級品德與社會案例，獲___市一等獎。年終評比，她所在班級被學(xué)校評為文明班級，她也被學(xué)校評為先進教師。
重溫自己的支教生活，___說支教讓她受益匪淺，更使她對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情?！澳艹蔀橐幻Ы汤蠋?，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路?！?/p>
第6篇 優(yōu)秀先進事跡材料
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連日來，柴生芳同志的先進事跡在定西市引起強烈反響，全市廣大黨員干部紛紛表示，要深入學(xué)習(xí)柴生芳同志的先進事跡，進一步堅定理想信念，牢記宗旨意識，敬業(yè)務(wù)實奉獻，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在本職崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用，為推動全市深化改革、扶貧攻堅、轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展作出新的貢獻。
8月19日，定西市委常委會召開專題會議，決定追授柴生芳同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，并作出《關(guān)于開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員柴生芳同志學(xué)習(xí)的決定》。會議指出，柴生芳同志始終牢記黨的宗旨，廉潔奉公、勤政為民，求真務(wù)實、攻堅克難，在不同的工作崗位上都創(chuàng)造了顯著的業(yè)績。他以飽滿的激情和忘我的精神，用生命書寫了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠。他以堅強的黨性和堅定的理想信念模范踐行“為民務(wù)實清廉”的價值追求，生動地詮釋了共產(chǎn)黨員先進性的深刻內(nèi)涵，為廣大黨員干部樹立了標桿。
定西書記張令平說，柴生芳同志是新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，是貧困地區(qū)干部群眾的杰出楷模，是自覺踐行全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的鮮活典型。全市要認真學(xué)習(xí)柴生芳同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，學(xué)習(xí)他夙夜在公、鞠躬盡瘁的奉獻精神，學(xué)習(xí)他勇挑重擔(dān)、善于攻堅的過硬作風(fēng)，學(xué)習(xí)他嚴于律己、清正廉潔的高尚情操。
8月17日，臨洮縣委決定追授柴生芳同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。8月19日，臨洮縣委決定，在全縣各級黨組織和全體黨員干部中，廣泛開展向柴生芳同志學(xué)習(xí)的活動。臨洮縣委書記石琳說，柴生芳同志始終忠誠黨和人民的事業(yè)，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以高度的政治責(zé)任感和強烈的革命事業(yè)心，謀長遠、打基礎(chǔ)，促發(fā)展、惠民生。在臨洮工作的三年時間里，他幾乎跑遍了全縣的300多個行政村，他把自己的一切獻給了洮陽大地，獻給了為民富民的偉大事業(yè)，留下了一個個為民務(wù)實的佳話。
第7篇 優(yōu)秀先進事跡材料
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姜天宇，女，1982年11月出生，20xx年畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，文學(xué)學(xué)士學(xué)位。認真努力的工作、踏踏實實的為人，從教三年，送走一屆畢業(yè)生?，F(xiàn)任大慶市第十七中學(xué)高中語文教師，高一?二班班主任。
20xx年，姜天宇大學(xué)畢業(yè)，通過大慶市的教師招聘考試考入油田教育中心，分配到十七中。她工作積極負責(zé)，富有激情，為人謙虛進取，虛心向每一位同事請教，和備課組長結(jié)成幫教對子，以師父的標準來要求自己，帶出了個性鮮明的班級，贏得了學(xué)生的喜愛，領(lǐng)導(dǎo)同事的認可。在專業(yè)方面她不斷的學(xué)習(xí)、鉆研;在教學(xué)方面她虛心勤懇、不斷進步;對待學(xué)生，她全心付出、深情投入。逐漸形成了個性鮮明的教學(xué)及管理方法。
一、“先做人再作文”的語文教學(xué)理念
姜天宇堅持用課文的真善美去培養(yǎng)學(xué)生的人生境界，豐富學(xué)生的美好心靈，塑造學(xué)生健全的人格。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生根植于傳統(tǒng)文化土壤之中，以正義和正氣塑造挺拔的人格，涵養(yǎng)深沉、耿直的思想素質(zhì)。她的課堂生動活潑，深受學(xué)生喜愛。20xx年的高考，她的學(xué)生閔娜，入學(xué)成績大慶市七千多名，以513分被二表本科錄取，孩子選擇了她的母校——牡丹江師范學(xué)院。
二、真心真情的感動
身為班主任，她處處起到示范作用，處處以身作則，讓學(xué)生感受到榜樣的力量，注重言傳身教的力量，先正己再正人，處處給學(xué)生做示范，真正的用人格力量感染學(xué)生。她的班級處處洋溢著濃濃的人情味。
三、她讓頑石落淚
初中輾轉(zhuǎn)多所學(xué)校，帶著全校學(xué)生罷課、打架，把學(xué)校老師氣走，學(xué)校停辦的被很多老師視為頑石一塊的學(xué)生，好不容易自費上了高中，成了她的學(xué)生。她了解了她的生活經(jīng)歷，在課上多提問他，對他的回答給予鼓勵;讓他擔(dān)任體委，參與管理班級;他生病時帶他打針;運動會一千五百米，他累到虛脫只跑了第七，氣得把新買的跑鞋扔了，她撿回來收好，告訴他從今天起她收集他的點點滴滴，陪他一起學(xué)習(xí)、成長。他帶著十一個同學(xué)曠課打籃球，與她發(fā)生爭執(zhí)，眩暈發(fā)作一頭栽倒在地。他得知她為了找他們急的犯病，邊打自己邊喊對不起……
他的成績慢慢提高，人也變得安穩(wěn)了，期末考試表彰會，她把他媽媽請來，當面表揚他，自稱“刀槍不入”的他，第一次當著的面流下了滾燙的淚。
四、一聲媽媽的份量
班里一個漂亮女孩來自單親家庭，剛出生就被父親拋棄了，媽媽是個抑郁癥患者，常年住院，年邁的姥姥撫養(yǎng)她，經(jīng)濟上靠舅舅接濟，媽媽覺得對不起孩子，沒給過孩子母愛，孩子回家說在班主任老師身上感覺到了母愛，給姜老師打電話：“姜老師，我很感激您，如果有一天我不在了，您能照顧這孩子么?”她和孩子聊天的過程中感受到了她的自卑和脆弱，說從老師身上感受到的母愛，說著情不自禁的叫了她一聲“媽媽” 。她關(guān)注單親學(xué)生群體，雖然她還沒有孩子，但是她是43個孩子的媽媽!
五、她親自冒雪做家訪
班上的學(xué)生因為心理問題一度出現(xiàn)自殺傾向的行為，大雪天她親自打車送學(xué)生回家，從二廠去臥里屯，在學(xué)生家做家長和學(xué)生的工作做了四個多小時，安慰學(xué)生和家長，回到單位已經(jīng)是晚上七點多了。在她的努力下，孩子的問題得到了很好的解決。
六、幫助孩子找回生活的勇氣和尊嚴
班里一個孩子父親在監(jiān)獄服刑，母親改嫁后來又爭奪他的撫養(yǎng)權(quán)，孩子仇視所有人、認為所有的人都虛偽，在她的班級里，慢慢的學(xué)會了關(guān)系他人、相信朋友，和母親關(guān)系也有所緩和，孩子眼睛里的敵意和恐懼在消退……
雖然在事業(yè)上取得了一點成績，但姜天宇老師不曾滿足，她說：“獻身教育是我無悔的選擇，追求更好是我一生的目標。我希望我的每一個學(xué)生都真正如我們十七中校訓(xùn)所言——成人成才”!
第8篇 優(yōu)秀先進事跡材料
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作為學(xué)校大隊委的她，興趣愛好廣泛，是學(xué)校禮儀隊和國旗班的成員，本年度的市級三好學(xué)生。一直以來，她能做到嚴格要求自己，全面發(fā)展，不懈努力。她積極參加各項活動，對待同學(xué)，她從來都是熱心幫助，真誠關(guān)心每一位同學(xué)。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護，是老師得力的小助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
作為學(xué)校一名少先隊干部，她用自身的行動樹立了麗澤小學(xué)學(xué)生的良好形象，在每周的升旗儀式上有她標準的站姿和走姿;在校園的每個角落中，有她溫文爾雅和同學(xué)們談天說地的身影;在教室里、在樓道中有她嚴格遵守學(xué)校紀律的示范;在每次的舞蹈比賽舞臺上，她用熱情的舞蹈動作和飽滿的精神詮釋著麗澤學(xué)子良好的形象。
通過自身的努力，每學(xué)期的禮儀小標兵的光榮稱號非她莫屬，在每次的迎檢工作中，作為禮儀隊小隊長，她都能在以身作則的基礎(chǔ)上擔(dān)當了訓(xùn)練禮儀隊員的職責(zé)。在她的帶領(lǐng)下學(xué)校禮儀隊已經(jīng)成功的參加了區(qū)多次大型頒獎儀式，接待了多次市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和英國、美國等代表團的教育交流活動。而沈柳虹同學(xué)在其中也學(xué)到了更多的禮儀知識。
一分耕耘、一分收獲，她連續(xù)兩年被評為校級三好學(xué)生、2019被評為區(qū)級三好學(xué)生，2019年評為市級三好學(xué)生，連續(xù)多年評為校級禮儀小標兵，2019年評為區(qū)級禮儀使者。參加天津市文藝匯演獲得1個一等獎1個二等獎和2個三等獎的好成績。在學(xué)校開展的“我和紅領(lǐng)巾的故事”征文比賽中，獲得一等獎并在主題文化墻上進行了展示。
我們愿她用執(zhí)著的精神向著心中美好的目標大步前進!
第9篇 優(yōu)秀先進事跡材料
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清收不良貸款是當前農(nóng)村信用社深化改革、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，直接關(guān)系到深化改革工作的推進和央行票據(jù)的按期兌付。清收貸款難，清收不良貸款更難。縣信用社信貸員,情系信合事業(yè)，立足本職，恪盡職守，全力清收難中之難的不良貸款，每年收回利息20萬元左右，占信用社利息收入一半以上，由于工作業(yè)績突出，嬴得信合系統(tǒng)干部、職工的稱贊。
現(xiàn)年45歲的中等個頭，身體略顯消瘦，酷愛文學(xué)。自1984年12月參加信用社工作以來，先后在羅山、蘆家灣、西川等社從事會計、信貸員、主任等工作。1997年調(diào)到信用社(原何坪信用社)以來，一直從事主任、副主任兼信貸員工作，清收原何坪鄉(xiāng)6個行政村650多戶約180萬元左右的不良貸款清收工作。在信貸崗位十多年，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，遵守各項信貸操作規(guī)程，不論春夏秋冬，不論寒風(fēng)雨雪，常年奔波在所轄責(zé)任片的各個村頭院落，足跡踏遍了何坪的山山洼洼，每年騎摩托車下鄉(xiāng)行駛里程15000公里以上。他工作過的原何坪鄉(xiāng)的所有村社干部和絕大部分農(nóng)民朋友，都十分熟悉這位干實事、辦好事的信貸員，大家都親切的稱他“肖文人”。
勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研
自參加工作以來，同志一貫高度重視學(xué)習(xí)，針對自己文化底子較薄，他堅持“以勤補拙”,用刻苦鉆研不斷充實自己的文化知識和業(yè)務(wù)技能。由于平常工作較忙，不僅要管理好貸戶貸款檔案資料，承擔(dān)7個行政村37個村民小組1680個農(nóng)戶信貸包片任務(wù)，同時還要負責(zé)轄內(nèi)所有貸款調(diào)查、貸后檢查和貸款催收責(zé)任，他就利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)信貸業(yè)務(wù)知識、國家金融方針政策以及金融法律法規(guī)，近年來他認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中國人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》、《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》、《行政許可法》、《經(jīng)濟合同法》、《擔(dān)保法》、《票據(jù)法》、《貸款通則》等法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)了《甘肅省農(nóng)村信用社信貸管理制度》、《甘肅省農(nóng)村信用社貸款業(yè)務(wù)操作規(guī)程》、《甘肅省農(nóng)村信用社農(nóng)戶小額信用貸款管理辦法》、《甘肅省農(nóng)村信用社農(nóng)戶聯(lián)保貸款管理辦法》、《慶陽市農(nóng)村信用社業(yè)務(wù)操作規(guī)范》、《縣農(nóng)村信用社貸款管理辦法》等法律規(guī)章，堅持用自學(xué)到的金融知識規(guī)范自己的日常操作行為，為在平凡的工作崗位做出顯著貢獻打下了堅實的基礎(chǔ)。
遵章守紀創(chuàng)信用區(qū)
時常對剛?cè)肷绲哪贻p人說，金融規(guī)章制度是我們信合員工必須遵守的行為規(guī)范，金融部門絕大部分經(jīng)濟事故和案件都是違規(guī)操作和不按規(guī)章制度辦事造成的。他幾十年如一日，模范遵守農(nóng)村信用社的各項規(guī)章制度，認真堅持《縣農(nóng)村信用社貸款管理辦法》規(guī)定的貸前調(diào)查、貸時審查和貸后檢查制度，嚴把貸款投放關(guān)，執(zhí)行貸款審貸分離制度，對不同農(nóng)戶的貸款額度分不同的占用形態(tài)進行詳細記載，深入了解貸戶的資金使用情況、生產(chǎn)經(jīng)營情況，并形成全面、真實的貸后檢查報告，不僅為信用社今后的貸款管理提供了詳實的資料，而且使新發(fā)放貸款的質(zhì)量有了很大的提高。，縣聯(lián)社推行小額農(nóng)戶信用貸款，首要工作就是要對轄內(nèi)的所有農(nóng)戶進行評級授信，確定農(nóng)戶的信用等級，然后再是根據(jù)信用等級給農(nóng)戶授信不同的貸款額度。評級授信的真實和仔細程度，直接關(guān)系著今后發(fā)放的小額農(nóng)貸的風(fēng)險狀況，老肖逐一到每一個村摸情況，通過與村干部座談、與農(nóng)戶談心及到農(nóng)戶家中現(xiàn)場了解等方式，歷時30多天，出色完成了轄內(nèi)7個村37個村民小組1680戶農(nóng)戶的評級授信工作，于當年建立了揚坪溝信用村，極大的促進了何坪鄉(xiāng)信用環(huán)境的好轉(zhuǎn)。多年來幫助教育那些參與賭博不務(wù)正業(yè)的人勤勞致富、走正道，使他們不僅還清了債務(wù)，有很多還謀到了就業(yè)門路，娶妻成了家。在何坪鄉(xiāng)，用自己實在正派的為人形成了一個良性的信用圈，守信用務(wù)正業(yè)的農(nóng)戶對他總是近而敬之，不務(wù)正業(yè)的人對其是遠而畏之。
順應(yīng)民心服務(wù)“三農(nóng)”
“我來自農(nóng)村，來自農(nóng)民，作為一名信合人，我理應(yīng)把我的青春和熱血灑在農(nóng)村這片廣闊的土地上”。這一句情真意切的表白，是對農(nóng)村信用社堅持“三農(nóng)”服務(wù)方向的最好詮釋。在十多年的信貸生涯中，同志以其真誠的心、踏實的工作和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)實踐著“農(nóng)村信用社是農(nóng)村金融的主力軍”、“農(nóng)村信用社是聯(lián)系三農(nóng)最好的橋梁和紐帶”。凡是他包過片的村組，凡是他接觸過的農(nóng)民朋友，都親切地戲稱為“肖文人”，老肖很喜歡這個稱呼，他說：“農(nóng)民朋友這樣稱呼我，說明我和他們沒有距離”。在包片聯(lián)系的區(qū)域面積內(nèi)，最遠的村來回得半個月之久，參加工作25個年頭，沒有一個中秋佳節(jié)同家人團聚過，有18個春節(jié)都沒能回家過年，就連其父親去世也沒有見上最后一面，他的母親年老體弱患有骨質(zhì)增生也不能常常照料，只能打個電話問候一聲。但對待自己所包區(qū)域片的農(nóng)戶，卻是把他們當成自己的親人，一直用真心、愛心、耐心溫暖著每個農(nóng)戶的心!每月有20天以上時間往返于各村，進村入戶，經(jīng)常給許多農(nóng)戶捎錢存款、捎折取款，捎帶信件、捎買東西，幫他們捎繳電話費、電費，為他們在鄉(xiāng)學(xué)校讀書的子女捎帶米面烙饃等。對廣大農(nóng)戶細致入微的幫助，極大的得到了廣大農(nóng)民朋友的理解、信任和支持，近年來發(fā)放的新增貸款到期后，80%以上的農(nóng)戶都能夠主動上門歸還貸款本息。在自己的管轄片內(nèi)建立了良好的人際聯(lián)絡(luò)網(wǎng)和人格信譽網(wǎng)，每年都有數(shù)10戶在外打工的農(nóng)戶通過農(nóng)行或郵政局給他匯款回來歸還貸款。
不畏艱辛清非克難
資產(chǎn)質(zhì)量差是制約農(nóng)村信用社發(fā)展的瓶頸。深諳此理，深深感受到身為一名信貸員肩上的責(zé)任和擔(dān)子。在清非收息工作中，發(fā)揚信合人不怕千辛萬苦，排除千難萬險，踏遍千山萬水，說盡千言萬語，溫暖千家萬戶的“五千五萬”精神，對不同的貸戶采取不同的收貸措施，共收回1970年以來各種疑難貸款100多筆、20萬元。原何坪鄉(xiāng)趙臺村白建有85年3月貸款500元，年底由于賭博殺人被槍斃，妻子改嫁，孩子夭折，家有一弟繼承了財產(chǎn)，多年催收無果，后通過訴諸法律，使其弟歸還了貸款本息，盤活了信用社的信貸資金。鄉(xiāng)肖西坪村的鄭浩璽貸款45元，時間長達20多年，其人在蘭州流浪10多年未歸，在催收過程中了解到該鄭在演武鄉(xiāng)路家塬村有一個女兒，就多次上門做工作，講政策，曉之以理，動之以情，終于使其女兒替父親還清了債務(wù)。原何坪鄉(xiāng)沈嶺村的井西安是個光棍，1990年貸款500元購買耕畜，不料沒過兩年此人又惡習(xí)染身，撇下家中70多歲的老母不管,游逛不歸家，4年間上門數(shù)十次催收找不見人,在冬的一天,聽說該貸戶回到村里,他立即翻山越嶺到該貸戶家,將其堵在家中,以一副不還貸款不撤人的氣勢終于將此人折服,當夜借錢還清了本息。鄉(xiāng)楊坪溝村的黃天蘭，1970年至1974年共貸款7筆金額22元，80年代后隨丈夫沈?qū)W敏到甜水水泥廠定居，連續(xù)多年給沈發(fā)催收單，但均無果，后通過給水泥廠勞動人事部門多次發(fā)催收函件，終于經(jīng)水泥廠配合匯來了貸款本息。象這樣金額小至三、五元，多至數(shù)千元的貸戶和一些眼見收回?zé)o望的貸款，從來都沒有因為額小、年代久遠而輕言放棄,只要有百分之一的希望，他就付出一百分的努力來保全信用社的資產(chǎn)。信用社一半以上的利息收入都是由同志這樣常年奔波進村入戶，發(fā)揚“啃”的頑強作風(fēng)，一點一點收回來的，信用社的同志們信服的稱他為“清非收息的急先鋒”。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。十多年來，在他平凡的工作崗位上腳踏實地做好本職工作，默默無聞奉獻著自己的青春，服務(wù)于農(nóng)村和農(nóng)民，展示著信合人的風(fēng)采，走過了春夏秋冬，走過了寒冬酷暑。其實一個不也正是我們信合系統(tǒng)廣大騁馳在農(nóng)村的農(nóng)金員的一個縮影嗎!
第10篇 優(yōu)秀先進事跡材料
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張巧云，女，1985年7月出生，繁昌縣新港鎮(zhèn)克里村大克組村民，中專文化，家庭人口6人，該同志在“五好文明新家庭”的創(chuàng)建中，以形式多樣的行動，不斷增強家庭美德建設(shè)，體現(xiàn)了時代特征。在日常言行中，她愛國守法，模范遵守廉潔家庭行為公約，使家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識，尊老愛幼、團結(jié)鄰里、互助親朋，熱心公益，在鄰里有較高的群眾威信，并是鄰居的學(xué)習(xí)榜樣。
一、自主學(xué)習(xí)，提高廉潔家庭認識
張巧云同志她刻苦學(xué)習(xí)，在中專文憑的情況下，毫不放松對自身素質(zhì)的提高。在20xx年，她自己報名電大培訓(xùn)班學(xué)習(xí)和積極參加繁昌縣20xx年度舉辦的青年婦女創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)回來后，她主動找到了村婦女主任樂鳳梅同志積極協(xié)調(diào)，于20xx年9月16日在村人口學(xué)校開展了一次婦女創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識講座，讓全村更多的婦女對婦女創(chuàng)業(yè)的知識有了一個全新的了解，為她們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。她還以學(xué)習(xí)先進典型的氛圍在鄰里開展了“家庭助廉”活動，自覺當好反腐倡廉的宣傳員，有效地促進了“家庭助廉”活動的監(jiān)督制約機制。加強村民的思想道德建設(shè)，樹立良好家風(fēng)的一個重要舉措，營造出一個積極、健康、文明、向上的家庭環(huán)境，在全村樹立了廉潔家庭的良好形象。
二、尊老愛幼，家中模范
張巧云同志是一名家庭主婦，在她身上充分體現(xiàn)了中國婦女的傳統(tǒng)美德;作為媳婦，她恪盡孝道，對老人噓寒問暖，還經(jīng)常陪伴老人談心，做她們精神上的支柱;作為母親，她慈愛但不溺愛，在照顧好孩子生活的同時，還擔(dān)負起教育孩子成材的重任;作為妻子，她是“賢內(nèi)助”的最佳代言人。張巧云同志不論做什么事情，她都充分發(fā)揮女能人的本色，處處以身作則，在完成自家農(nóng)活的同時，只要鄰里有鎖碎的事務(wù)，她都能及時的出現(xiàn)。
三、積極響應(yīng)計生號召
在國家大力提倡“控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)”政策的影響和生活水平的不斷提高，人們生育思想觀念不斷改變的大背景下，張巧云積極響應(yīng)政策號召，主動放棄生育二孩，領(lǐng)取了光榮證。洪村組滕小勝、李思強夫婦，雖然家里經(jīng)濟條件越來越好，但總想再生個兒子，張巧云得知后主動陪著村婦女主任上門做通了她們夫婦的思想工作，放棄生育二孩，落實了長效避孕措施。在村里她積極協(xié)助村計生專干向育齡婦女宣傳：“以婚育新風(fēng)進萬家為主線，利用人口學(xué)校、宣傳標語等形式”，在村形成全民宣講文明生育文化氛圍，有效地促進家庭和諧、鄰里互助、移風(fēng)易俗的新風(fēng)尚。
四、熱愛公益事業(yè)
走進平坦?jié)崈舻乃噙M村路上，村黨組織書記陳興華說：“多虧了張巧云同志，前兩年來村民存在的‘垃圾亂倒、污水亂潑、柴草亂放、糞土亂堆’等現(xiàn)象，已逐步退出人們的視線……這里也有張巧云的一份功勞啊!平時能積極主動與村干部一起教育引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好家庭衛(wèi)生習(xí)慣，不“亂搭亂建、亂丟亂扔、亂堆亂放”,自覺維護房前屋后和公共場所環(huán)境衛(wèi)生。她還經(jīng)常和村保潔員一起清掃村道兩旁、村莊周圍、水塘周邊和房屋周圍的衛(wèi)生死角，還根據(jù)村里的自然條件，進一步抓好綠化美化工作，引導(dǎo)鄰里從美化家庭環(huán)境、提高家庭文化品位入手，自覺樹立與時代發(fā)展相符的新思想、新觀念，更加自覺地參與新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會。
五、協(xié)調(diào)發(fā)揮組織優(yōu)勢，促進精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展
在新形勢下她積極配合村婦代會和團組織的領(lǐng)導(dǎo)，促進和活躍農(nóng)村婦代會團組織的工作，積極參加村婦代會組織的文藝演出慰問敬老院的老人們，豐富了敬老院老人們的業(yè)余生活。村開展綜治維穩(wěn)工作中，她努力營造和諧穩(wěn)定的新農(nóng)村環(huán)境，面對賭博作為一個社會問題已經(jīng)越來越受到關(guān)注，特別是在春節(jié)賭博已經(jīng)成為農(nóng)民休閑時間里主要的“娛樂”活動。她和村干部一起挨家挨戶普法宣傳，自愿做治安的耳目，勇于擔(dān)負起公益宣傳的責(zé)任，她經(jīng)常陪同村干部一起大力宣傳國家禁賭政策和有關(guān)法律、法規(guī)，教育廣大村民自覺抵制和檢舉賭博行為，有效地強化了警示效應(yīng)、提高了生活質(zhì)量。
該家庭在家庭及周圍群眾中廣泛開展親情助廉教育活動，能積極投入到廉潔家庭創(chuàng)建活動中，發(fā)揮了表率作用，將家庭助廉教育活動工作具體化、形象化、實事化。充分發(fā)揮了把家庭助廉活動引入到精神文明建設(shè)中，用榜樣的力量推進了家庭反腐倡廉的前進步伐，為“端正黨風(fēng)政風(fēng)家風(fēng)，共建廉潔和諧平安”做出積極的奉獻!
