第1篇 慶六一活動方案
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一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案
二、活動主題：“暢想童年，快樂六一”
三、活動時間：
xx年6月1日
四、活動領導小組
組 長： 劉廷友 (校 長)
總 策 劃：黃正遠 (總務主任)
副 組 長：諶立群 (少先隊大隊輔導員)
付楊麟
成 員：安衛(wèi)組長及各班級班主任
五、節(jié)目形式及要求：
此次慶：“六一”文藝活動節(jié)目分三種形式呈現(xiàn)。
1、以班級為單位至少準備一個文藝節(jié)目，節(jié)目形式盡量以舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、相聲、小品節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排，參演人數(shù)不限。本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。各班在班主任及科任老師的組織下，對開展活動進行篩選，最后確定最佳節(jié)目參加校文藝匯報演出。
2、以每一個興趣小組為組織形式，結合“祖國好,家鄉(xiāng)美”主題系列活動節(jié)目內(nèi)容，組織一個以“唱響中國夢”為主題的節(jié)目。以獨唱、合唱、詩朗誦等方式唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲，誦讀中華經(jīng)典，傳唱優(yōu)秀童謠。
3、書畫展出，結合“祖國好,家鄉(xiāng)美”主題系列活動節(jié)目內(nèi)容，美術小組和書法小組輔導老師組織評選優(yōu)秀作品在“六一”前后展出。
五、節(jié)目獎項的設置
1、以班級為單位組織的節(jié)目設置一、二、三等獎，設獎比例不低于總節(jié)目個數(shù)的三分之一。
2以興趣小組為組織形式的節(jié)目，以及書畫展評選出的優(yōu)秀作品頒發(fā)學生紀念品。
六、主要工作及人員分工
組 長：劉廷友(校 長)
職 責：統(tǒng)籌本次活動的安排。
總 策 劃：黃正遠(總務主任)
職 責：負責本次活動的籌劃及后勤工作
副 組 長：諶立群 付楊麟(少先隊大隊輔導員)
職責：負責本次活動的策劃及方案的制定 資料的收集
成 員：各班級班主任
職 責：負責組織本班節(jié)目的學生的選拔、訓練。
王昌乾(安衛(wèi)組長)
職 責：全面監(jiān)管本次活動在訓練和開展中的安全工作。
李小剛(學校保安人員)
職責：活動訓練期間及演出期間學生及家長進出的安
全保障
李光林(學校財務)
職 責：負責本次活動在訓練和開展中的后勤保障工作。
王林乾(宿檢組長)
職 責：負責本次活動在訓練和開展中的師生食宿工作。
楊 典(教導主任)
職 責：協(xié)助組長并完成本次活動中的其他交辦工作。
李世友 方行(遠教管理員) 查新近
職 責：負責本次活動中的攝像攝影、宣傳報道工作。
七、評委組人員：
評委組組長：李光林 負責總分的統(tǒng)計
查新近：負責比賽現(xiàn)場分數(shù)的收集和計算。
評委成員：李懿 李世友 李其俊 王林濤
劉廷友 黃正遠 楊典
八、節(jié)目上報截止時間 ： 5月20日之前，各班班主任將參演節(jié)目報隊辦公室匯總。
九、彩排時間：5月25日前后。 地點，學校操場。
各班節(jié)目的編排、演出服裝自行負責、道具由學校統(tǒng)一采購。接此通知后，要利用課余時間，認真組織，抓緊排練。
十、有關要求
1、此次校文藝匯演是本期一重大活動，我校各教師、各班級要高度重視，切實落實好這次活動，安排好參演節(jié)目，在保障安全的情況下，確保本次文藝匯演活動按期順利進行。
2、各班級以文藝匯演活動為契機，進一步做好對學生的素質(zhì)教育。
3、本次活動為師生們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望廣大師生踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術節(jié)之文藝匯演增添光彩!
4、其他未盡事宜另行通知。
第2篇 慶六一活動方案
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一、活動目的：
為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節(jié)日，豐富同學們的校園生活，構建和諧的校園文化，展現(xiàn)我校“班級精細化管理”和“校園吉尼斯”的豐碩成果，在孩子們自己的節(jié)日里，讓我們大家一起，為他們營造一個幸福歡樂的氛圍，搭建一個自我展示和健康成長的平臺。
二、活動主題： “放飛夢想”慶六一文藝匯演。
三、活動時間：
1.5月15日，各班級主題班會動員發(fā)動，并開展訓練。(包括選演員、選節(jié)目„„)
2.5月23日(星期五)各班上交節(jié)目名稱、演出形式、演員名單。
3.5月27日(星期二)下午進行彩排，體衛(wèi)藝組驗收節(jié)目。
4.5月28或29日 班級“慶六一“活動(各班級自主組織)
5. 5月30日 舉辦校級慶?；顒印?/p>
四、活動地點：
操場主席臺(匯報演出)
五、參加人員：全體師生、家長委員會代表
六、節(jié)目類別
(一)文藝類節(jié)目
1.節(jié)目種類
(1)舞蹈：個人舞、集體舞等
(2)歌曲：大合唱、小合唱、獨唱等
(3)魔術：學生模仿或自創(chuàng)
(4)樂器演奏：笛子、二胡等
(5)配樂詩朗誦
(6)小品、相聲等
2.要求：節(jié)目內(nèi)容積極健康，要有創(chuàng)意、有新意，演出形式多樣、題材不限
(二)校園吉尼斯項目展示
1. 呼啦圈、古詩詞、跳繩、倒立、金雞獨立等。
2. 要求在固定的時間內(nèi)展開吉尼斯紀錄挑戰(zhàn)，項目具有安全性、健康性、趣味性、挑戰(zhàn)性。
七、上報要求
1.每班推選1個質(zhì)量高的節(jié)目參與彩排;
2.每個節(jié)目的時間在1—5分鐘;
3.自備伴奏帶、道具。
4. 音樂專職教師協(xié)助班主任對各班節(jié)目進行指導。
5. 音樂專職教師每人輔導1至2個校級節(jié)目參加活動。
八、評分標準
1. 班級加分：量化10分(學期末折算成100分)，按要求組織并上報節(jié)目得5分，經(jīng)彩排參加正式演出的節(jié)目被評為一、二、三等獎分別為班級加5、3、2分。
2.節(jié)目獎：按單個節(jié)目得分從高到低評出一、二、三等獎。
3. 優(yōu)秀組織獎：對積極組織參加此項活動的班級，根據(jù)節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量進行發(fā)獎。
4. 輔導加分：在學校“慶六一”文藝匯演中榮獲一、二、三等獎的輔導教師，在學期末個人總量化中分別加5、3、2分。
十、要求：
1.希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極地開展。
2.全體師生都到會場，沒有活動任務的教師負責本班學生紀律和安全。
3.文藝匯演結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做好總結。
未盡事宜，另行通知。
第3篇 慶六一活動方案
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【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
【活動內(nèi)容】
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。
2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。
3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。
第4篇 慶六一活動方案
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一、活動目標：
共同感受節(jié)日氣氛，體驗兒童節(jié)的快樂。讓幼兒懂得珍惜現(xiàn)在，感恩父母，知道今天的幸福生活來之不易。 提供幼兒交流表現(xiàn)的平臺。培養(yǎng)幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。 營造共同分享的氣氛，體驗分享禮物及食物的快樂。
二、活動內(nèi)容及時間：xx年6月1日
“我的六一我做主”班級主題教育活動。 “六一大聯(lián)想”幼兒水果拼盤活動(上午9:40-10:20) 幼兒美味自助餐(10:50-11:30) 幼兒互交禮物，交流禮物分享心得(3:00-3:40) 班級慶?；顒樱砂l(fā)禮物(4:00-5:30)
三、人員安排
蘇明娥：負責全面統(tǒng)籌工作
黃小英：負責各主題教育活動的統(tǒng)籌組織。
張愛萍：負責自助餐及禮物發(fā)送等后勤工作。
保健醫(yī)生：負責活動醫(yī)療保健工作，檢查食物的準備情況。
各班人員：組織實施好當天的教育教學活動，自助餐及分享會等活動。
四、活動準備：
請家長與幼兒共同購買一份10-20元的禮物，在節(jié)日當天與同伴交換禮物。 準備好各種水果，自助餐食物等材料。
第5篇 慶六一活動方案
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一、活動目的：
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內(nèi)容：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日—31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人：
總體策劃：潘麗華
節(jié)目編排：各班教師
后勤保障：尹桂清、李家倫
場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太
現(xiàn)場音響、攝像：慈炳全
主持人：楊美萍、董春紅
七、活動宣傳：
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網(wǎng)絡報道、本園家長。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡新聞通訊
八、附：幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
第6篇 慶六一活動方案
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一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排：20xx年5月29日
三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成cd。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)
六、組織分工：
(一)入隊儀式 1、入隊儀式總指導：楊興洲 2、8：00——8：30全校集中 a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。 c、新隊員入隊。 d、表彰優(yōu)秀少先隊員。 3、印發(fā)獎狀：教導處。 4、活動地點：教學樓后操場 b、領導講話致歡迎詞。
(二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演
1、總體規(guī)劃負責人：楊興洲
2、舞臺設計布置：張少陽 楊德文
3、攝像：湯軍
4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)
5、評委：學校領導及個別非班主任;
6、分數(shù)統(tǒng)計(負責人：楊德文)
7、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節(jié)目„„)
(2)5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間;
(3)5月28日，抽簽決定表演順序。
(4)20xx年慶六一文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據(jù)學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協(xié)助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)
②8：00——8：20新隊員入隊儀式。
③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。
④8：30文藝表演。
8、活動步驟： a、介紹出席的嘉賓以及評委。 b、校長講話。 c、節(jié)目表演。
d、頒獎。
(三)注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
(四)評分標準及評分規(guī)則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。
(五)評比辦法：
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作
第7篇 慶六一活動方案
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活動主題：共同參與、積極體驗、 快樂成長、放飛夢想
活動形式：六一快樂周 系列活動
活動時間：5月23日——6月1日
設計思路：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將 “以活動結果為中心” 變?yōu)?ldquo; 過程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。
活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備：
1. 策劃文化周活動安排(活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)
2. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。
3. 以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。
4. 根據(jù)不同的活動設計服裝、道具及主持人
活動內(nèi)容：
一、 活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
時間：20xx年05月23日---20xx年06月01日
對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區(qū)幼兒及家長
辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
二、 系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節(jié)展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行?！究鞓烦砷L、放飛夢想——幼兒園慶“六一”活動策劃方案】快樂成長、放飛夢想——幼兒園慶“六一”活動策劃方案。
a. “快樂六一我做主”主題活動(5月23日——6月1日)
幼幼、低幼：
這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又?，度過一個快樂的六一。
活動目標：
1、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。感受歡慶“六一”兒童節(jié)的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。
活動內(nèi)容：
1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
2、 托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》 小班：《漫游糖果王國》、《有趣的面具》
中高幼：
活動目標：
1知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗節(jié)日的快樂
2加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達。
3、 增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和幼兒園的伙伴們共同分享。
活動內(nèi)容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》
b、六一器械操節(jié)小明星(5月24日 下午2：50)
活動目的：
1.通過開展操節(jié)教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協(xié)作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。
2.通過開展活動，激發(fā)幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質(zhì)，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現(xiàn)力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。
活動形式：
以班級、年齡組為單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展示，慶祝六一兒童節(jié)的到來，邀請家長參加觀看并評出最佳六一操節(jié)明星、最佳器械表現(xiàn)力、最佳表現(xiàn)等獎項(涉及所有孩子)
c.我型我秀展魅力(6月1日 下午3：00)
活動目的：
1. 幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充
分挖掘幼兒的特長，培養(yǎng)幼兒的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2. 家長進一步了解幼兒在園學習活動及發(fā)展情況
活動形式：
在olv舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一。
活動設計：
以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。
d. 親子游園同歡樂(6月1日 下午3：45)
活動目的：
1. 通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節(jié)日的快樂
2. 增進親子感情
3. 讓家長了解幼兒在園生活、學習及發(fā)展情況，促進家園共育
活動形式：
1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。
2、全園開放，可以邀請一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長參加。
活動設計：
1. 教師配合幼兒設計邀請函，邀請家長、社區(qū)家庭參加本次活動。
2、 游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》
a) 《猜謎語》
材料準備：
幼兒學過的英語單詞的圖片(以名詞為主，例如：水果，動物等);
游戲操作：
教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向寶寶展示出來，寶寶猜測并用英語回答。在規(guī)定的時間里回答數(shù)量最多的家庭為勝。
注意事項：
準備單詞圖片盡量是幼兒學過并根據(jù)動作容易答出的名詞。
b) 《釣魚》
材料準備：
魚竿(自制玩教具)，單詞卡片
材料操作：
魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。
游戲操作：
家長和寶寶一起手持魚竿，教師發(fā)出單詞，幼兒根據(jù)聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規(guī)定的時間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重復。【快樂成長、放飛夢想——幼兒園慶“六一”活動策劃方案】默認分類。)
注意事項：
可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重復。
c) 《套圈》
材料準備：
塑料圈或紙圈，單詞卡片
游戲操作：
以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據(jù)聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規(guī)定的時間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。
注意事項：
可一組一組進行，也可多組同時進行;教師注意記住自己說出的單詞的順序。
d) 《勇闖冒險島》
活動準備：
選取合適的場地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械
游戲操作：
幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰(zhàn)。
e) 《摘快樂》
材料準備：
氣球，糖果、貼紙等小禮物
活動準備：
選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球
游戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬于自己的六一快樂果實。
這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環(huán)境中度過的第一個屬于他們的兒童節(jié)，希望我們?nèi)w的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，并帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收獲的兒童節(jié)!
第8篇 慶六一活動方案
閱讀小貼士：本篇共計1894個字，預計看完需要5分鐘，共有151位用戶收藏，10人推薦！
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽;
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
四、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽
(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
3、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
4、游園活動
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
第9篇 慶六一活動方案
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一年一度的“六一兒童節(jié)”又來到了!為了讓孩子們在自己的節(jié)日里留下一個愉快、難忘的回憶，我們將開展主題為《我的“六一”我做主》一系列的活動，方案如下：
活動主題
我的“六一” 我做主
活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚。在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動項目
(一)包水餃、露天電影活動(大班)
(二)手工創(chuàng)意活動(中 班)
(三)親子游戲(小班)
具體活動方案
(一)大班包水餃、露天電影活動：
1、目的：通過和家長一起動手包水餃、觀看露天電影，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、自我服務能力，共同體驗分享的快樂。
2、要求：幼兒園提供相關材料，以級部為單位組織進行。
3、地點：在各班教室包水餃，在操場上觀看電影。
4、時間：下午4:00包水餃，晚上7:00看電影。
(二)中班手工創(chuàng)意活動
1、目的：通過利用各種生活中的材料，進行藝術創(chuàng)意造型的設計，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。
2、要求：以班級為單位，由本班教師引導家長和幼兒，多樣選擇搜集好的材料，進行藝術創(chuàng)意，幼兒、家長人人參與，共同創(chuàng)造作品。
3、地點：操場上按班級劃分區(qū)域
(三)小班親子游戲
1、目標：讓孩子們體驗與別人合作而獲得成功的樂趣，增進家園、親子感情;感受運動的樂趣，體驗與他人一起分享的快樂。
2、活動流程：
(1)親子體育游戲：〈小白兔運南瓜〉
準備材料：小白兔頭飾若干、籃球(南瓜)
游戲玩法：幼兒帶上小白兔頭飾，學小白兔跳過草地、走過獨木橋、鉆過山洞，來到南瓜地，摘得一個大南瓜后跑到家長處，把南瓜交給家長，以哪個幼兒先回到起點為勝。
(2)創(chuàng)意蔬果手印畫 材料準備：水粉顏料、大型繪圖紙、桌子、圍裙若干、水彩筆
要求：可以自由合作，共同完成作品
(3)水果拼盤
材料：家長自帶各種水果、刀子、一次性手套、幼兒園準備托盤、一次性桌布
要求：四個家庭一組，合作完成水果拼盤，并進行展評。
(4)合作活動〈我的禮物〉
禮物的安排：父母為自己孩子精心準備一份特別的禮物，最好是自己做的。
游戲玩法：將禮物放在場地的終點，家長和孩子在場地的起點，面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。游戲開始后，幼兒與家長一起往前走到平衡木時，幼兒自己過平衡木，跑到終點后幼兒拿到禮物。
(5)家園同樂
要求：孩子圍成圓圈，家長在孩子的后面也圍成一個大圓圈，一起做律動。
3、地點：幼兒園操場
注意事項
1、講安全：服從策劃老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)。
5、班主任要加強責任心，確保幼兒活動的安全。
第10篇 慶六一活動方案
閱讀小貼士：本篇共計1079個字，預計看完需要3分鐘，共有251位用戶收藏，29人推薦！
活動主題
我的“六一” 我做主活動目標 通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚。在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動項目
(一)包水餃、露天電影活動(大班)
(二)手工創(chuàng)意活動(中 班)
(三)親子游戲(小班)
具體活動方案
(一)大班包水餃、露天電影活動：
1、目的：通過和家長一起動手包水餃、觀看露天電影，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、自我服務能力，共同體驗分享的快樂。
2、要求：幼兒園提供相關材料，以級部為單位組織進行。
3、地點：在各班教室包水餃，在操場上觀看電影。
4、時間：下午4:00包水餃，晚上7:00看電影。
(二)中班手工創(chuàng)意活動
1、目的：通過利用各種生活中的材料，進行藝術創(chuàng)意造型的設計，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。
2、要求：以班級為單位，由本班教師引導家長和幼兒，多樣選擇搜集好的材料，進行藝術創(chuàng)意，幼兒、家長人人參與，共同創(chuàng)造作品。
3、地點：操場上按班級劃分區(qū)域
(三)小班親子游戲
1、目標：讓孩子們體驗與別人合作而獲得成功的樂趣，增進家園、親子感情;感受運動的樂趣，體驗與他人一起分享的快樂。
2、活動流程：
(1)親子體育游戲：〈小白兔運南瓜〉 準備材料：小白兔頭飾若干、籃球(南瓜)
游戲玩法：
幼兒帶上小白兔頭飾，學小白兔跳過草地、走過獨木橋、鉆過山洞，來到南瓜地，摘得一個大南瓜后跑到家長處，把南瓜交給家長，以哪個幼兒先回到起點為勝。
(2)創(chuàng)意蔬果手印畫 材料準備：水粉顏料、大型繪圖紙、桌子、圍裙若干、水彩筆
要求：
可以自由合作，共同完成作品
(3)水果拼盤
材料：
家長自帶各種水果、刀子、一次性手套、幼兒園準備托盤、一次性桌布 要求：四個家庭一組，合作完成水果拼盤，并進行展評。
(4)合作活動〈我的禮物〉
禮物的安排：
父母為自己孩子精心準備一份特別的禮物，最好是自己做的。
游戲玩法：
將禮物放在場地的終點，家長和孩子在場地的起點，面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。游戲開始后，幼兒與家長一起往前走到平衡木時，幼兒自己過平衡木，跑到終點后幼兒拿到禮物。
(5)家園同樂
要求：
孩子圍成圓圈，家長在孩子的后面也圍成一個大圓圈，一起做律動。
3、地點：幼兒園操場注意事項
1、講安全：服從策劃老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)。
5、班主任要加強責任心，確保幼兒活動的安全。
