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音樂會(huì)開場白

發(fā)布時(shí)間:2024-06-03 15:00:02 查看人數(shù):87

音樂會(huì)開場白

第1篇 音樂會(huì)開場白

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胡:敬愛的老師!

金:親愛的同學(xué)們!

胡金:大家晚上好!

胡:此時(shí)室外炎炎夏日,室內(nèi)卻是絲絲涼意,因?yàn)槲覀儦g聚一堂,迎來了我們盼望已久的音樂會(huì)。

金:時(shí)間過的真的很快,一轉(zhuǎn)眼我們第5次相聚這里開音樂會(huì)。

胡:在這5年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們學(xué)到了很多知識(shí),也長大了。

金:還要特別感謝永外實(shí)小的黃老師為我們提供這次音樂會(huì)的場所。謝謝!

胡:本次音樂會(huì)特別邀請了胡老師,來擔(dān)任我們的嘉賓。

金:現(xiàn)在,請黃老師,也就是我們的yellow,為我們獻(xiàn)詞。大家掌聲歡迎!

黃老師:

胡:謝謝黃老師!

胡金:現(xiàn)在,我宣布永外實(shí)小五(2)班第五屆音樂會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?/p>

第2篇 音樂會(huì)開場白

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r尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),來賓

l親愛的老師同學(xué)們

l大家晚上好

l這里是畢業(yè)感恩09級音樂表演班古箏合奏經(jīng)典作品音樂會(huì)的晚會(huì)現(xiàn)場r歡迎大家的到來!

在我們的音樂會(huì)開始之前請?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)老師,他們分別是r還記得那年的我們懵懂的走進(jìn)憧憬已久的大學(xué)校園、帶著我們的音樂夢想來到這所陌生的城市、開始習(xí)慣一個(gè)人離開家后的生活與學(xué)習(xí)

l直到如今,3年過去了.即將畢業(yè)的我們開始明白大學(xué)里那份難舍的友情、師生情,在即將告別的在這個(gè)晚上、讓我們在一起歡聚、一起為我們?nèi)晁鶎W(xué)的收獲驗(yàn)收成果!一起彈奏起手中的樂器,聆聽那一首首經(jīng)典的古箏曲目,驗(yàn)收我們的收獲!回憶那些我們曾經(jīng)的美好r是的:要數(shù)畢業(yè)最難忘的人,就是我們的老師們,他是我們最常見到的人,是我們的心靈導(dǎo)師,是我們的學(xué)習(xí)榜眼,我們在對大學(xué)學(xué)得到的所有知識(shí)都來源于老師的教育!沒有老師,就沒有我們!

l是的,我想.沒有人能取代記憶中的與恩師相處的那段青春歲月,畢業(yè),對于每一個(gè)人來說都是一件欣喜而光榮的事情,然而離別卻也帶著青春年代所特有的傷感,此刻讓我們暫且放下這個(gè)冬天的感傷,敞開心扉讓青春激揚(yáng)的主旋律在歡樂的海洋里徜徉。

r是的,畢業(yè).感恩是我們今晚古箏經(jīng)典音樂會(huì)的主題,在這特別值得紀(jì)念的日子里,我們09級所有的同學(xué)們想對親愛的老師們說一句:

合:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝您!

第3篇 音樂會(huì)開場白

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鄭:尊敬的叔叔阿姨們好!我是。

柳:親愛的老師同學(xué)們好!我是。

鄭:靈鼠辭舊歲,金牛迎新春。

柳:辭舊迎新是人間常情,寒暑交替乃自然規(guī)律。

鄭:但無論嚴(yán)寒和酷暑,同學(xué)們練琴都非??炭啵?/p>

柳:也不分“三九”和“三伏”,爸媽陪練一直都在付出。

鄭:今天的匯報(bào)演出就是要檢驗(yàn)一下我們彈得熟不熟,功夫有沒下足。

柳:還要給爸媽看看,今天的小苗將會(huì)長成明天的參天大樹。

鄭:下面,請欣賞我們的演出。

柳:首先,請我們的小主持鄭皓之演奏《紅星閃閃放光彩》。鄭皓之小朋友曾經(jīng)獲得“五邑童星才節(jié)大賽”兒童組一等獎(jiǎng),大家歡迎。

第4篇 音樂會(huì)開場白

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甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;

乙:親愛的各位同學(xué)、各位朋友;

合:晚上好!

甲:在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校第x屆校園音樂會(huì)。

乙:在音樂會(huì)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚(yáng)……

合:這一切一切,充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲:今天晚上,文藝會(huì)演的壓軸戲——音樂會(huì)即將拉開帷幕。

乙:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

……

甲:有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?,我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙:當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣,當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;

甲:當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng),當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。

合:因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙:請欣賞小組唱《相親相愛》,由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。

第5篇 音樂會(huì)開場白

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(男):尊敬的各位首長、各位來賓,

(女):朋友們、同志們,

(合):晚上好!

(男):今晚,我們選擇紀(jì)念的方式,用歌聲揭示紀(jì)念的主題——

(女):今晚,我們在民族文化宮舉辦當(dāng)代著名作曲家、總政歌舞團(tuán)團(tuán)長印青作品演唱會(huì)。

(男):對中央和軍委總部各位首長、各位來賓及朋友們蒞臨現(xiàn)場表示熱烈歡迎!

(女):對參加本場演唱會(huì)的歌唱家們的再度創(chuàng)作表示衷心感謝!

(男):今晚,我們傾聽印青創(chuàng)作的《走進(jìn)新時(shí)代》、《邊關(guān)軍魂》、《世紀(jì)春雨》、《江山》,

(女):傾聽《天路》、《望月》、《在和平年代》、《西部放歌》,

(男):傾聽他精湛美好的藝術(shù)詮釋。

(女):當(dāng)兵的歷史,是他藝術(shù)之海最深的積淀。

(男):當(dāng)兵的經(jīng)歷和職責(zé),是藝術(shù)家創(chuàng)作前后最牢固的精神依托;

(女):是他靈感的源,旋律的河,生命里永遠(yuǎn)的軍歌!

(男):這些美好的歌聲,是對祖國、人民、大地,

(女):對當(dāng)代中國軍人最真切的祝福!

(合):當(dāng)代著名作曲家印青作品音樂會(huì),現(xiàn)在開始!

第6篇 音樂會(huì)開場白

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尊敬的各位來賓、親愛的家長朋友們、優(yōu)秀的孩子們:

大家晚上好!歡迎您來到優(yōu)雅箏坊主辦的“少年兒童古箏專場演奏會(huì)”的現(xiàn)場!

在這個(gè)熱情的季節(jié),我們歡聚在這里,共同為孩子們吶喊助威!今天,這個(gè)舞臺(tái)是專為優(yōu)雅箏坊的孩子們準(zhǔn)備的,因?yàn)榻裉旌⒆觽円虼蠹艺故竟殴~的魅力和自己的風(fēng)采!感謝優(yōu)雅箏坊為孩子們提供鍛煉、展示的舞臺(tái)!

古箏是我國國粹,民族樂器之首,富有“東方小鋼琴”、“國琴”的美譽(yù),蘊(yùn)含千年文化內(nèi)涵,雅俗共賞,易于學(xué)彈。孩子們通過對古箏的學(xué)習(xí),不僅可以起到益智、培養(yǎng)耐心、啟發(fā)想象力、增強(qiáng)記憶力等,還可以增強(qiáng)兒童對藝術(shù)的認(rèn)知,促進(jìn)大腦發(fā)育。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì),舒緩孩子的情緒,緩解學(xué)習(xí)壓力,動(dòng)靜結(jié)合,更加促進(jìn)各門功課的學(xué)習(xí)。

今天為我們表演的小古箏演奏家們,有的彈了3年,有的彈了2年、1年,有的彈了6個(gè)月,有的剛剛彈了20多天。這些孩子們能敢于坐在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己,他們就是優(yōu)秀的!您的掌聲一定能鼓勵(lì)他們彈奏的更加精彩!

用音樂編織童年讓指尖演繹精彩!優(yōu)雅箏坊“少年兒童古箏專場演奏會(huì)”現(xiàn)在開始!

1、雙手指法1-7套

首先掌聲有請優(yōu)雅箏坊的孩子們展示雙手指法彈奏,她們是:

掌聲響起來!

2、單手指法1-5套;

閉目陶醉,瑟瑟箏鳴不覺于耳,感謝孩子們讓我們第一次享受到國琴帶給我們心靈的陶醉??接下來請欣賞單手指法彈奏!掌聲有請

3、北京的金山上;

臺(tái)上的精彩來自于臺(tái)下的喝彩!請不要吝惜您的掌聲和吶喊聲!今天你為多少人鼓掌,明天就有多少人為你喝彩!

4、勾托練習(xí);

接下來有請小朋友帶來勾托練習(xí)

5、孟姜女;

蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛,流傳著多少美麗的傳說,創(chuàng)造著華夏的燦爛文明,下面

人為我們演奏《孟姜女》,掌聲有請!

6、鳳翔歌;

孩子們在學(xué)校里緊張的學(xué)習(xí)一周文化課后,進(jìn)入古箏班,對孩子來說是一種調(diào)整和放松,更能促進(jìn)文化課的進(jìn)步,同時(shí),古箏給孩子帶來了自信,帶來了快樂,帶來了友誼。原本這些孩子們誰也不認(rèn)識(shí)誰,是古箏為孩子們搭建了友誼的橋梁,在今后的成長路上,讓孩子們互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步吧!

接下來請欣賞古箏合奏《鳳翔歌》,演奏者:

7、紫竹調(diào);掌聲送給優(yōu)秀的孩子們!翟老師專請來了錄像師為孩子們記錄下今天的成績,見證孩子成長的足跡!

今天是孩子們第一次上臺(tái)演奏,請把鼓勵(lì)的掌聲送給我們優(yōu)秀的孩子!接下來是四位小演奏家為我們演奏《紫竹調(diào)》掌聲響起來!

下面請欣賞學(xué)習(xí)古箏一個(gè)月的周梓晗小朋友為大家?guī)砉殴~獨(dú)奏《在北京的金山上》

8、在北京的金山上;

8.1建軍節(jié),剛剛過去,革命的勝利讓我們心情激蕩,當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚(yáng),映得北京的金山閃閃發(fā)光,我們走在社會(huì)主義的大道上,請欣賞人古箏演奏{在北京的金山上},他們是:。

結(jié)束:這些孩子接觸古箏才20多天,能有今天的成績,和孩子的天賦、勤奮以及翟老師的輔導(dǎo)分不開的,掌聲再次送給優(yōu)秀的孩子們和辛苦的翟老師!

9、漁舟唱晚;

滿載一船明月,平鋪千里秋江,明日風(fēng)回更好,今朝露宿何妨,讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷,請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。

10、小小竹排;

小小竹排江中游,成就一個(gè)小英雄,小小竹排江中游,經(jīng)典的樂曲岸邊流,請欣賞4級古箏獨(dú)奏[小小竹排]。

11、瀏陽河;

瀏陽河轉(zhuǎn)過了幾個(gè)灣。瀏陽河帶來了多少感動(dòng),瀏陽河寫下了多少經(jīng)典下面請欣賞古箏獨(dú)奏[瀏陽河]。演奏者孫天

12、高山流水;

有一種能力叫堅(jiān)持。

三年前,x老師從3個(gè)孩子起步,今天同時(shí)學(xué)習(xí)古箏的孩子已近40人。是掌聲堅(jiān)持讓x老師一步步走到今天,迎接輝煌的明天!

有一種能力叫堅(jiān)持。

三年前,有3個(gè)孩子跟隨x老師學(xué)習(xí)古箏,三年后的今天,他們已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵的高中時(shí)代而仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)古箏!這三個(gè)孩子有著共同的個(gè)性:樂觀、積極、主動(dòng)、勤奮,最重要的是毅力和堅(jiān)持!掌聲有請為大家?guī)砉殴~合奏《高山流水》

13、洞庭新歌;

800里洞庭奇山異水,800里洞庭微波蕩漾,古老的文明燦爛的文化,賦予人杰地靈的底蘊(yùn)。學(xué)古箏不僅僅是古箏傳授,包括地理、人文、語文等文化科目都有所涉及,所以說藝術(shù)和文化永遠(yuǎn)是分不開的。張齊同學(xué)演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。請欣賞!

14、琴韻

莘莘學(xué)子吟奏,瑟瑟琴韻縈耳。有請優(yōu)雅箏坊專業(yè)古箏老師翟文清女士攜愛徒同奏樂界名曲《琴韻》,掌聲有請翟老師、田碩、張齊!

結(jié)束:

應(yīng)廣大家長朋友的需求,在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,優(yōu)雅箏坊新學(xué)期擴(kuò)大招生,請大家互相轉(zhuǎn)告這個(gè)好消息!并且全年交費(fèi)有很大優(yōu)惠的,千萬不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)哦!

學(xué)習(xí)古箏的好處:教兒童學(xué)習(xí)器樂演奏的過程,不僅使兒童逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)音樂,掌握音樂的基本知識(shí)和演奏技能,更是兒童獲得身體、智力、情感、個(gè)性、社會(huì)性全面和諧發(fā)展的過程,因此選擇一種樂器對孩子來說致關(guān)重要。許多幼兒教學(xué)專家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):大多數(shù)古箏學(xué)習(xí)好的兒童文化學(xué)習(xí)也名列前茅,在老師眼中他們是全面發(fā)展的好學(xué)生,在同學(xué)眼中他們快樂合群。這些孩子不但學(xué)會(huì)了一門專長,變得聰明、性格好,而且更能培養(yǎng)、發(fā)展孩子的注意力、思維能力、想象力、意志力,詳細(xì)情況請咨詢舞臺(tái)上的電話,是翟老師的。

孩子們今天都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,翟老師給每個(gè)孩子都備了一份獎(jiǎng)品,明天上午請家長到古箏班為孩子續(xù)交新學(xué)期學(xué)費(fèi)的同時(shí),*。

親愛的朋友們,優(yōu)雅箏坊“少年兒童古箏專場演奏會(huì)”到此圓滿結(jié)束,感謝孩子們的精彩變現(xiàn),感謝各位朋友的捧場,謝謝大家!再見!

第7篇 音樂會(huì)開場白

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涂:尊敬的各位來賓,各位家長,親愛的同學(xué)們,下午好!非常高興和大家相約在這美好的日子,這已經(jīng)是肖老師舉辦的第八次學(xué)生音樂會(huì)了,音樂會(huì)將于5分鐘后正式開始。為了保證音樂會(huì)的順利進(jìn)行,請大家做到以下幾點(diǎn):

1、請勿在場內(nèi)大聲喧嘩,隨意走動(dòng),請保持會(huì)場安靜。

2、請將您的手機(jī)調(diào)至無聲狀態(tài)。

3、請看好您的小孩,注意安全。

4、請保持場內(nèi)清潔,切勿隨意亂扔果皮。

愿您擁有一個(gè)愉快的下午,也預(yù)祝音樂會(huì)圓滿成功!謝謝!

陳上臺(tái)演奏開場曲:雙排鍵電子管風(fēng)琴《荒野七俠》

音樂會(huì)開始

涂:敬愛的老師,爸爸媽媽們

張:還有在座的同學(xué)們

合:大家下午好!

涂:又迎來了一年一度的新年音樂會(huì),在這美好歡樂的日子里,我們相聚一堂,滿懷喜悅。

張:今天上臺(tái)的小演奏家們是藝術(shù)的精靈,以童心的名義,奏響生命的暢想曲。

涂:一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目,在這些夢想小天使的指尖流暢,揮灑著他們對多彩生活的熱愛。

張:他們用童真,童趣對音樂與生活進(jìn)行了另一番闡釋。

涂:今天,在這美麗的小舞臺(tái)上,我們將盡情演繹。

合:音樂會(huì)正式開始!

第8篇 音樂會(huì)開場白

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各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,大家好!

音樂會(huì)現(xiàn)在開始。

有一首樂曲,一首永存于史冊的樂曲,時(shí)時(shí)縈回激蕩在我們的心頭,如浩浩長風(fēng),一直伴隨著我們?nèi)松鷽坝康募ち鏖L河。

這真誠地,謳歌五星紅旗的宏偉旋律,就像一股火熱滾燙的溫泉,在無數(shù)人的內(nèi)心深處涌動(dòng)起滾滾暖流,激勵(lì)著無數(shù)人走向成功。下面請欣賞鋼琴雙二重奏《紅旗頌》。

當(dāng)手指在黑白琴鍵上躍動(dòng),當(dāng)音符從指尖滑過,我們從心底升起了一股對美的享受,對音樂的追求。

下面請欣賞鋼琴十六手聯(lián)彈《不能說的秘密》四手聯(lián)彈。

淡藍(lán)色的湖水輕輕地蕩著漣漪,湖面上,雪白、美麗的天鵝高昂著頭在湖水中悠然地游動(dòng),湖水隨著天鵝的游動(dòng)不停地向四面蕩開漣漪。讓我們帶著這美麗的畫面,一起走近天鵝的世界。

第9篇 音樂會(huì)開場白

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胡:敬愛的老師!

金:親愛的同學(xué)們!

合:大家晚上好!

胡:此時(shí)室外炎炎夏日,室內(nèi)卻是絲絲涼意,因?yàn)槲覀儦g聚一堂,迎來了我們盼望已久的音樂會(huì)。

金:時(shí)間過的很快,一轉(zhuǎn)眼我們第5次相聚這里開音樂會(huì)。

胡:在這5年的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了很多知識(shí),也長大了。

金:還要特別感謝永外實(shí)小的黃老師為我們提供這次音樂會(huì)的場所。謝謝!

胡:本次音樂會(huì)特別邀請了胡老師,來擔(dān)任我們的嘉賓。

金:現(xiàn)在,請黃老師,也就是我們的yellow,為我們獻(xiàn)詞。大家掌聲歡迎!

黃老師:

胡:謝謝黃老師!

胡金:現(xiàn)在,我宣布x班第五屆音樂會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?/p>

第10篇 音樂會(huì)開場白

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各位老師、各位同人

女士們、先生們

大家晚上好!

陽光沐浴著溫馨的土地,冰城盛開著璀璨的花朵。如火的年代繪出如潮的風(fēng)景裝點(diǎn)龍江,如潮的紅歌伴著如火的旗幟唱響中國。在這美好的季節(jié)、美好的夜晚,我們帶著音樂的期待在這里相聚,共同見證一個(gè)難忘的時(shí)刻,共同托起一個(gè)音樂的盛典。

今天,龍江歌壇令人矚目的新秀侯賽男,將在這座高雅的音樂殿堂里用自己的歌聲向這座城市、向自己的恩師、向家鄉(xiāng)的父老做一次匯報(bào)。這注定是一臺(tái)精彩的音樂盛典,她將撥動(dòng)我們每個(gè)人的心弦。

音樂會(huì)開場白

胡:敬愛的老師!金:親愛的同學(xué)們!胡金:大家晚上好!胡:此時(shí)室外炎炎夏日,室內(nèi)卻是絲絲涼意,因?yàn)槲覀儦g聚一堂,迎來了我們盼望已久的音樂會(huì)。金:時(shí)間過的真的很快,一轉(zhuǎn)眼我們第5次相聚這里開音樂會(huì)。胡:在這5年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們學(xué)到了很多知識(shí),也長大了。金:還要特別感謝永外實(shí)小的黃老師為我們提供這次音樂會(huì)的場所。謝謝!胡:本次音樂會(huì)特別邀請了胡老師,來擔(dān)任我們的嘉賓。金:現(xiàn)在,請黃老師,也就是我
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