第1篇 班主任開(kāi)場(chǎng)白
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同學(xué)們，你們或許覺(jué)得很意外，韓老師居然在開(kāi)學(xué)第一天站在了你們的面前，成為了你們的班主任兼語(yǔ)文老師。首先，韓老師告訴你們，我也感覺(jué)很意外，同時(shí)也感到深深的榮幸，能夠剛剛送走一屆六年級(jí)畢業(yè)班，又接著帶六年級(jí)，而且是帶你們這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體，遇上你們這些熟悉又可愛(ài)的學(xué)生。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)韓老師的信任，更是對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我再一次體會(huì)帶畢業(yè)班的成就感。
我知道你們一定非常舍不得帶了你們整整五年的班主任劉老師，劉老師教了你們五年，就像一位和藹可親的媽媽一樣，她深深地愛(ài)著你們每個(gè)孩子，她為這個(gè)班付出了很多，讓咱們的班集體在學(xué)校的各種比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些韓老師都看在眼里，所以在心里一直羨慕你們這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有凝聚力的班集體，更為你們擁有這樣一位優(yōu)秀的老師感到高興?？梢?yàn)楣ぷ餍枰瑒⒗蠋煵荒軒銈兊疆厴I(yè)了，但是我相信你們每一個(gè)孩子都不會(huì)忘記劉老師對(duì)你們的愛(ài)，對(duì)嗎？有句話說(shuō)“一日為師，終身為父”，劉老師整整教了你們五年，你們一定會(huì)想她，一定會(huì)永遠(yuǎn)記住她。所以，不要傷心和難過(guò)，其實(shí)劉老師也一樣舍不得你們，她會(huì)在不遠(yuǎn)的地方時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著你們的成長(zhǎng)，分享著你們的進(jìn)步和快樂(lè)。所以，為了劉老師，你們能做到快樂(lè)嗎？能做到讓自己進(jìn)步嗎？
盡管韓老師和你們同在一個(gè)校園，每天都會(huì)見(jiàn)面。但是，我們之間還不是很了解，韓老師不想過(guò)多地介紹自己，只想隨著今后我們師生之間相處的日子里慢慢讓你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)我、了解我，那么韓老師對(duì)于你們每一個(gè)孩子也一樣，想通過(guò)我們共同的學(xué)習(xí)生活來(lái)了解你們。因?yàn)轫n老師希望自己也希望你們都要意識(shí)到一點(diǎn)，那就是“相信自己的眼睛”——對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)決不能聽(tīng)別人怎么說(shuō)，好還是不好，一定要通過(guò)自己認(rèn)真的觀察與分析再做判斷。你們的五年級(jí)考試成績(jī)我不看，無(wú)論你是優(yōu)異的成績(jī)，還是落后的成績(jī)，在韓老師這里都成為了過(guò)去，六年級(jí)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，是一個(gè)希望的開(kāi)始，更是勇敢邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的開(kāi)始，韓老師只關(guān)注你的六年級(jí)，所以在我們今后相處的每一個(gè)日子里，讓我們都做一個(gè)有心的人，用心的人，去發(fā)現(xiàn)自己和別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化和進(jìn)步，你們有信心做到嗎？
一年的時(shí)間既漫長(zhǎng)，又短暫，既然韓老師做了你們的班主任，你們成為了我的學(xué)生，這說(shuō)明我們師生之間有著不解之緣，對(duì)于我們彼此而言都是幸運(yùn)的，小學(xué)時(shí)光中的最后一年還讓我們師生遇到了，我們哪有不珍惜的道理？所以，韓老師希望能和同學(xué)們度過(guò)這最寶貴的一年，讓我們大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，你們說(shuō)好嗎？
第2篇 班主任開(kāi)場(chǎng)白
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男、女（齊）：尊敬的各位來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！
女：20xx年初冬悄然來(lái)臨，我們的心頭卻暖意融融。
男：是啊！有老師的指引，我們就有了方向， 有老師的陪伴，我們就有了力量。
女：是?。【磹?ài)的班主任，您的微笑化解了我們的迷茫， 您的信念鑄就了我們的夢(mèng)想。
男：敬愛(ài)的班主任，我們?yōu)槟璩?，您無(wú)私的奉獻(xiàn)， 我們的人生從此無(wú)比榮光。
女：今天我們要把美麗的鮮花，送給敬愛(ài)的班主任
男：今天我們要載歌載舞，把最美好的祝愿獻(xiàn)給班主任
女：××初中首屆班主節(jié)暨班主任管理文化周頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始，
第一個(gè)節(jié)目
男：朗朗乾坤，泱泱中華
女：皎皎明月，普照四方
男：心中有一輪明月，陪我遠(yuǎn)航
女：無(wú)論身在何方，母校，永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方；
男：無(wú)論心在何處，老師，永遠(yuǎn)是我們心底溫暖的牽掛。
女：下面請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《床前明月光》 第二個(gè)節(jié)目
女：你是天空，你是海洋，牽手父母的渴望，同孩子求索在人生道路上。
男：你是雨露，你是陽(yáng)光，凝結(jié)民族的希望，與學(xué)生奔騰在時(shí)代征途上。
女：請(qǐng)欣賞由207班周軒彤帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《美麗之路》
第三個(gè)節(jié)目
男：井岡山是革命的圣地，井岡山的星星之火，燎原了中華大地；
女：校園是知識(shí)的發(fā)源地，老師的智慧與熱情，點(diǎn)燃了學(xué)子的夢(mèng)想。
男：井岡山上太陽(yáng)紅，金沙地上旭日升
女：萬(wàn)物有了陽(yáng)光的照耀，生機(jī)盎然
男：學(xué)生有了恩師的教導(dǎo)，茁壯成長(zhǎng)
女：那就讓裊裊樂(lè)音表達(dá)我們對(duì)太陽(yáng)、對(duì)恩師的感謝吧
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞107、106古箏演奏《井岡山上太陽(yáng)紅》。
第四個(gè)節(jié)目
女：小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，
男：長(zhǎng)大后，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，
女：長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
男：下面有請(qǐng)校友王帥帥帶來(lái)的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》
第五個(gè)節(jié)目
女：八月十八潮，
男：壯觀天下無(wú)
女：錢(qián)塘江邊的金沙地，是一方美麗富饒的沃土
男：勤勞勇敢的沙地人，奔競(jìng)不息，勇立潮頭
女：讓滾滾錢(qián)江潮，翻騰起靖中人沖天的熱情吧
男：讓滔滔錢(qián)江水，匯聚靖中人勇往直前的斗志吧。
合：請(qǐng)欣賞由校朗誦隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《盛世尋芳，錢(qián)江一潮》
第3篇 班主任開(kāi)場(chǎng)白
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尊敬的各位學(xué)員：大家早上好！
十分歡迎各位學(xué)員來(lái)參加由深圳市統(tǒng)計(jì)信息培訓(xùn)中心舉辦的《20xx年統(tǒng)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)》，我也很開(kāi)心與大家相識(shí)。我叫，是這個(gè)班的班主任。在接下來(lái)的培訓(xùn)當(dāng)中我將和大家共同度過(guò)，在這期間如果您有任何需要幫忙的地方能夠隨時(shí)找我，我必須會(huì)竭盡全力幫忙您！
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入了全面發(fā)展的新時(shí)期，統(tǒng)計(jì)工作也進(jìn)入了一個(gè)新的重要發(fā)展階段。作為統(tǒng)計(jì)人，我們肩負(fù)的職責(zé)也越來(lái)越大。因此，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)，是時(shí)代的需要，是統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要，也是我們統(tǒng)計(jì)人提高自身素質(zhì)的需要。請(qǐng)大家必須要珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
為了保證培訓(xùn)順利開(kāi)展，請(qǐng)大家遵守以下課堂公約。
第一，請(qǐng)您遵守上課時(shí)刻，此次培訓(xùn)為期1天半，上課時(shí)刻為上午9:00-12:00下午14:00-17:00。第二天上午課程結(jié)束之后我們會(huì)安排隨堂考核。
第二、請(qǐng)帶手機(jī)的學(xué)員將手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。
第三，提問(wèn)或離開(kāi)請(qǐng)示意，以示您對(duì)老師和其他學(xué)員的尊重。
認(rèn)真學(xué)習(xí)你我他，良好環(huán)境靠大家，期望我們大家共同遵守以上公約。請(qǐng)大家掌聲透過(guò)！
在我們這天的課堂上，十分榮幸地有請(qǐng)到來(lái)自統(tǒng)計(jì)信息培訓(xùn)中心的專業(yè)老師----xx老師，陳老師曾任教于深圳成教學(xué)院，參與全國(guó)第六次人口普查兩員培訓(xùn)擔(dān)任培訓(xùn)老師，有豐富的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，講課靈活生動(dòng)，深受學(xué)員好評(píng)。接下來(lái)，讓我們用最誠(chéng)摯最熱烈的掌聲有請(qǐng)xx老師開(kāi)始這天的課程！
第4篇 班主任開(kāi)場(chǎng)白
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝各位從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持。首先，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹，我是，是一（x）班的班主任，兼任這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。雖然我們平時(shí)很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。
孩子進(jìn)入小學(xué)是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然會(huì)引起生活習(xí)慣、生活節(jié)奏等多方面的變化，為了讓所有的小朋友都能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到這里，就是想通過(guò)這樣的形式建立一個(gè)家校聯(lián)系的平臺(tái)，相互溝通一下小朋友在學(xué)校與家庭生活和學(xué)習(xí)的情況，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第5篇 班主任開(kāi)場(chǎng)白
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的班主任朋友們：大家下午好！
一同走過(guò)桃紅柳綠的暖春
一同走過(guò)綠陰幽草的盛夏，
剛剛送走碩果累累的金秋
我們迎來(lái)了暖意融融的初冬.
迎來(lái)了江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)第六屆班主任節(jié)
都說(shuō)班主任是世界上最小的官，管著長(zhǎng)不大的一群;都說(shuō)班主任是最棒的園丁，畫(huà)出了孩子成長(zhǎng)的年輪……
班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水
筆觸尖流淌的，是您的期盼
您用母親般慈愛(ài)的雙手，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望 、撐起千千夢(mèng)想，撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈。
今天，我們聚在這里，
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，代表全體老師向我們敬愛(ài)的班主任說(shuō)聲：
你們辛苦了!
有請(qǐng)校長(zhǎng)為x小學(xué)第六屆班主任節(jié)致辭！
在這個(gè)特殊的日子里，糜校長(zhǎng)熱情洋溢的祝福就是一份特別的禮物，相信我們每一位班主任都會(huì)銘記在心，謝謝您，糜校長(zhǎng)!
第6篇 班主任開(kāi)場(chǎng)白
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開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的q校，各位班主任，大家下午好！
今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)本學(xué)期班主任工作第二次會(huì)議，本次例會(huì)的主題是“如何把每一件簡(jiǎn)單的事情做好”。例如：如何合理利用好家校通這一平臺(tái)，如何有效提高學(xué)生家校聯(lián)系本的使用價(jià)值，以什么樣的心態(tài)去面對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比結(jié)果，如何做好門(mén)窗水電的開(kāi)和關(guān)的工作等等，各位班主任處理這些事情的方式方法在一定程度上反映出各位班主任管理班級(jí)的水平、理念、能力。我相信，通過(guò)本次會(huì)議，我們這個(gè)群體都能達(dá)成一致的共識(shí)，即我們完成班務(wù)的時(shí)間有所縮短，我們教育學(xué)生的方法有所改變，我們班級(jí)管理的水平有所提高，我們這個(gè)教師群體是××學(xué)校最幸福的群體。
今天會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是由我來(lái)談?wù)劙嗉?jí)管理方面幾點(diǎn)不成熟的想法；
二是有三件事情（運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)費(fèi)、報(bào)刊訂閱）需要落實(shí)一下；
三是由q校對(duì)我們各位班主任提幾點(diǎn)希望和要求。
自開(kāi)學(xué)至今，全校10個(gè)班級(jí)的紀(jì)律好，衛(wèi)生好，班風(fēng)淳，學(xué)風(fēng)濃。我想，這離不開(kāi)各位班主任的辛勤耕耘，每天的起早貪黑我們很辛苦，但當(dāng)我們看到學(xué)生的素養(yǎng)有所改善的時(shí)候，我們很知足、幸福，因?yàn)檫@是我們工作價(jià)值的追求。在管理過(guò)程中，還存在以下八個(gè)問(wèn)題。
一、我們應(yīng)合理、利用家校通這一平臺(tái)。
家校通，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我們可以及時(shí)把學(xué)生在校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)告訴家長(zhǎng)孩子每一次的考試成績(jī)，及時(shí)傳達(dá)班級(jí)、學(xué)校的有關(guān)通知等等。因此，我們應(yīng)合理、利用好這個(gè)平臺(tái)。
家校通，是傳遞學(xué)校教育模式和方法的一個(gè)途徑。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，可以讓家長(zhǎng)感覺(jué)到，每一位老師都很重視每一位學(xué)生，我的孩子在學(xué)校能到得到均衡的教育，老師的不偏心、和較強(qiáng)的責(zé)任心就是對(duì)家長(zhǎng)最大的放心。當(dāng)然，在我們使用家校通的過(guò)程中，應(yīng)秉承“多報(bào)喜，少報(bào)憂，多自創(chuàng)、少?gòu)?fù)制”的原則，一是讓家長(zhǎng)能欣喜地看到孩子在進(jìn)步，二是讓家長(zhǎng)體會(huì)到開(kāi)通“家校通”的好處和價(jià)值。昨晚，我委托j主任幫我粗略統(tǒng)計(jì)了各位班主任發(fā)送給家長(zhǎng)的信息的條數(shù)。發(fā)送給家長(zhǎng)的信息最多的是××老師和××老師，這兩位班主任月平均發(fā)送條數(shù)達(dá)到13條。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該合理、利用好這個(gè)平臺(tái)。
二、我們應(yīng)理性面對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比結(jié)果。
本學(xué)期，學(xué)校十項(xiàng)常規(guī)檢查組在德育處j老師的精心策劃下，已經(jīng)正式成立并運(yùn)作起來(lái)。在各位班主任的默契配合下，學(xué)校的校容校貌發(fā)生了明顯的改變。借此會(huì)議，我對(duì)j老師的付出和各位班主任的配合表示由衷地的感謝。本學(xué)期常規(guī)檢查組實(shí)行“天天公布，周周匯總”的公示制度。在此方法的推進(jìn)下，越來(lái)越多的班主任關(guān)注本班每日總得分，并且還有部分班主任關(guān)注扣分的具體項(xiàng)目，這說(shuō)明班主任同志非常重視本班常規(guī)工作的落實(shí)情況。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)檢查評(píng)比都有弊端甚至于錯(cuò)誤，所以在此我希望各位班主任能理性對(duì)待每日的評(píng)比檢查結(jié)果，畢竟世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平、公正、公開(kāi)。當(dāng)然，我們更不應(yīng)該打擊學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性。我想，當(dāng)我們班主任獲知結(jié)果之后，應(yīng)及時(shí)把結(jié)果反饋給學(xué)生，因?yàn)檫@也是教育學(xué)生的一個(gè)契機(jī)?！坝绣e(cuò)必糾”是我們檢查組工作的原則，“有則改之無(wú)則加勉”是我們班主任應(yīng)有的工作規(guī)范和行為準(zhǔn)則。
三、我們應(yīng)做好本班門(mén)窗和用電器的開(kāi)和關(guān)的工作。
每個(gè)教室都有11盞日光燈，4臺(tái)電風(fēng)扇，部分教室還有1臺(tái)飲水機(jī)，九年級(jí)四個(gè)教室還有1套多媒體設(shè)備，由此可見(jiàn)，用電器還不算少。因此，無(wú)論是從節(jié)約能源的角度，還是從增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的角度，我們都應(yīng)該及時(shí)關(guān)閉用電器。各班級(jí)在放學(xué)后，還應(yīng)及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗，倘若門(mén)窗沒(méi)關(guān)并且天氣狀況不好，那么雨水會(huì)打濕學(xué)生的書(shū)籍。在此，我謹(jǐn)把我的做法告知大家，僅供參考。在班務(wù)工作分配的時(shí)候，我委派了一位責(zé)任心較強(qiáng)且工作積極主動(dòng)的走讀生，由他來(lái)?yè)?dān)任關(guān)閉門(mén)窗水電的職務(wù)，這樣一來(lái)，我們不僅能保質(zhì)保量完成任務(wù)，并且能讓這位走讀生感覺(jué)到老師看得起他，器重他。對(duì)于我們班主任同志來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在最后一位走讀生離開(kāi)教室之后，再到教室內(nèi)轉(zhuǎn)一圈，排除各類隱患。
四、我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生穿整套校服的興趣。
學(xué)生著裝校服，是身份的象征。學(xué)校每逢有重大活動(dòng)，例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎國(guó)慶活動(dòng)、升旗儀式等。但是，但凡學(xué)生每一次參加集會(huì)的時(shí)候，全校所有有校服的學(xué)生都不喜歡穿校褲，究其原因，有以下幾個(gè)方面：一、褲子壞了，變小了；
二、褲子穿了不好看；
三、褲子太單??；
四、穿脫褲子太耗時(shí)；
五、褲子臟了沒(méi)洗。縱觀上述的五個(gè)原因，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生都是為自己不愿意穿整套校服而找站不住腳的理由。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生穿整套校服的興趣。告訴他們，你們作為學(xué)生，必須穿整套校服，原因有三個(gè)方面：一、這關(guān)系到班級(jí)的一日常規(guī)評(píng)比，關(guān)系到班級(jí)的形象和榮譽(yù)；
二、穿整套校服才是身份的象征；
三、這也是學(xué)生禮儀的一個(gè)方面，更是學(xué)校的硬性要求。
五、我們應(yīng)做好本班寄宿生的管理工作。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了2次寄宿生會(huì)議，并要求生活指導(dǎo)老師和部分學(xué)生對(duì)就寢紀(jì)律和寢室衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比。那么對(duì)于我們班主任來(lái)說(shuō)，是不是也應(yīng)該不定期地到宿舍區(qū)走走，看看，目的是做好本班寄宿生的室內(nèi)物品的擺放、行為規(guī)范的養(yǎng)成等方面的教育，讓所有寄宿生能切實(shí)遵守××學(xué)校寄宿生管理制度。
六、我們應(yīng)擠時(shí)間做好三種學(xué)生的思想教育工作。
三種學(xué)生，即貧困生、學(xué)困生、問(wèn)題生。作為班主任，做學(xué)生的思想工作是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是班務(wù)工作的核心價(jià)值所在。一個(gè)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的思想素質(zhì)和個(gè)體特征都不相同，因此，班主任在做學(xué)生的思想工作時(shí)，也要根據(jù)不同特征的學(xué)生采取不同的教育方式，而在這一過(guò)程中，班主任必須要遵循“因材施教，積極引導(dǎo)”兩項(xiàng)基本原則。面對(duì)貧困生，要培養(yǎng)他們樹(shù)立對(duì)生活的信心，告訴他們：我們不能選擇父母，選擇家庭，但我們可以通過(guò)自身的努力來(lái)改變家庭的現(xiàn)狀；
面對(duì)學(xué)困生，平時(shí)，我們應(yīng)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。課堂上，我們應(yīng)為他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)遇，課外，我們應(yīng)布置適量而簡(jiǎn)單的作業(yè)給他們做做，讓他們看到對(duì)“學(xué)”的希望。我想，我們班主任除了要及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作之外，我們更需要做好這三類學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，這比做任何班務(wù)工作都重要。
七、我們應(yīng)不定期自行召開(kāi)本班任課老師會(huì)議。
俗話說(shuō)：“有一位好校長(zhǎng)，就有一位好學(xué)?！?，以此類推，我們也可以得出這個(gè)結(jié)論：有一位好班主任，就有一個(gè)好班級(jí)。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，也是班集體的設(shè)計(jì)師，班內(nèi)的一切事情與班主任的管理機(jī)制有關(guān)，也與任課老師的配合程度有關(guān)。因此，我們班主任應(yīng)該不定期地自行召開(kāi)本班任課老師會(huì)議，旨在統(tǒng)一思想，明確責(zé)任、方向。例如，哪些學(xué)生可確定為問(wèn)題生，哪些學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常不做，哪些學(xué)生的臉皮較厚，作業(yè)布置量的多少，學(xué)生時(shí)間的合理分配問(wèn)題等等，我們把任課老師比喻成一根繩，那我們?nèi)绻麛Q在一起，就變成一股繩，這樣不僅能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，而且可以促進(jìn)班級(jí)的可持續(xù)發(fā)展。
八、我們應(yīng)放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，縮小學(xué)生的缺點(diǎn)，讓學(xué)生感覺(jué)到自身的價(jià)值所在。
教育的真諦在于保護(hù)學(xué)生上學(xué)的興趣，使之永不被泯滅。我們要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，實(shí)施正面教育，激活學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。把學(xué)生有效引領(lǐng)到學(xué)習(xí)上來(lái)。真正的教育是自我教育。我們要努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)的能力與品質(zhì)。培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生干部的作用。倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在班級(jí)管理過(guò)程中，我們應(yīng)發(fā)揮每一份子的力量，調(diào)動(dòng)他們參與班級(jí)管理的熱情，這正如魏書(shū)生所言：讓每一位學(xué)生都成為班級(jí)管理的主人，面對(duì)體力、智力、潛在力在不同層次的學(xué)生，我們應(yīng)放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，縮小學(xué)生的缺點(diǎn)，要時(shí)時(shí)刻刻都讓學(xué)生充分感覺(jué)到自己在這個(gè)班級(jí)的正面影響力、號(hào)召力，感覺(jué)到自己在這個(gè)班集體的價(jià)值所在。
上述所說(shuō)的八個(gè)問(wèn)題，我希望各位班主任能不打折扣的部署、實(shí)施到位。以上所言，如有不妥的地方敬請(qǐng)各位班主任海涵?，F(xiàn)在還有幾個(gè)事情要和大家溝通交流一下。
1、團(tuán)費(fèi)收繳工作
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)工作
3、報(bào)刊征訂工作
4、出好第二期黑板報(bào)的工作
5、觀后感的收集、匯總、評(píng)比工作
第7篇 班主任開(kāi)場(chǎng)白
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任xx班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)xx班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓！
第8篇 班主任開(kāi)場(chǎng)白
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親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！歡迎大家來(lái)到哈爾濱市第109中學(xué)，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的期望，新的起點(diǎn)，在這充滿期望的季節(jié)里，大家來(lái)到了我們可愛(ài)的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛(ài)、發(fā)奮奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。老師用真誠(chéng)的愛(ài)與大家的心靈對(duì)話，發(fā)奮營(yíng)造一個(gè)有利于大家個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛(ài)共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。
“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。初中生活剛剛開(kāi)始，老師堅(jiān)信同學(xué)們必須會(huì)滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開(kāi)端。大家都準(zhǔn)備好了嗎？
新學(xué)期，在那里老師向大家提出如下要求：
1。上課要踴躍，但不是隨便
學(xué)習(xí)要求大家用心、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2。午修教室要持續(xù)絕對(duì)的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，因此在午修我要求大家持續(xù)絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
3。按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫(xiě)的不好的同學(xué)，從此刻開(kāi)始給我發(fā)奮地練字。
4。有問(wèn)題就問(wèn)。人無(wú)完人，不管是誰(shuí)，都會(huì)有問(wèn)題的，有了問(wèn)題，必須要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問(wèn)題十分的簡(jiǎn)單?！安欢b懂是飯桶”，不好害怕，也不好不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫忙大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)群眾
一個(gè)班級(jí)，一個(gè)群眾，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)群眾需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、校徽、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)?！傲鲃?dòng)紅旗”而發(fā)奮。加油，正因大家又長(zhǎng)大了一歲了，堅(jiān)信大家能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨日，這天和明天。昨日已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；明天還沒(méi)來(lái)，遙不可及；只有這天大家在一齊，但很快也會(huì)過(guò)去，因此我們要發(fā)奮把握這天，做好這天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
期望在這所學(xué)校，每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲！讓那里成為大家的家園、學(xué)園、樂(lè)園！
第9篇 班主任開(kāi)場(chǎng)白
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表x年級(jí)所有任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
x年級(jí)我們已經(jīng)召開(kāi)過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì)。在座的家長(zhǎng)當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來(lái)過(guò)一次，或者平時(shí)也通過(guò)電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。但也有一些家長(zhǎng)，經(jīng)常因?yàn)檫@樣那樣的原因不能來(lái)校，所以今天有機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)坐在一起針對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行溝通，我再次表示感謝。
第10篇 班主任開(kāi)場(chǎng)白
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的班主任朋友們：大家下午好！
一同走過(guò)桃紅柳綠的暖春
一同走過(guò)綠陰幽草的盛夏，
剛剛送走碩果累累的金秋
我們迎來(lái)了暖意融融的初冬.
迎來(lái)了江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)第六屆班主任節(jié)
都說(shuō)班主任是世界上最小的官，管著長(zhǎng)不大的一群;都說(shuō)班主任是最棒的園丁，畫(huà)出了孩子成長(zhǎng)的年輪……
班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水
筆觸尖流淌的，是您的期盼
您用母親般慈愛(ài)的雙手，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望 、撐起千千夢(mèng)想，撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈。
今天，我們聚在這里，
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，代表全體老師向我們敬愛(ài)的班主任說(shuō)聲：
你們辛苦了!
