世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇1
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一、活動(dòng)目的
通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
二、活動(dòng)主題
這個(gè)春天書(shū)香正濃
三、活動(dòng)時(shí)間
4月23日
四、具體活動(dòng)安排
1、展板宣傳(時(shí)間：全天地點(diǎn)：圖書(shū)館坪內(nèi))
通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識(shí)，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績(jī)。讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間：上午9：30開(kāi)始地點(diǎn)：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書(shū)推介(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)
為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對(duì)各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。
4、免費(fèi)_(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)
在節(jié)日當(dāng)天，我們將對(duì)前來(lái)_的讀者，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計(jì)15元)，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)
送科學(xué)春耕知識(shí)等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇2
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一、活動(dòng)背景
為了迎接“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，也為了響應(yīng)市局號(hào)召，同時(shí)更是為了扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”，進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書(shū)香校園”中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，我校決定在4月23日世界讀書(shū)日這天舉行讀書(shū)活動(dòng)，特制定本方案。
二、活動(dòng)目的及意義
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，感悟中華語(yǔ)言文字博大精深和文化對(duì)人生發(fā)展之重要性，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
2、通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，體悟在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才的幸福感和滿(mǎn)足感。
3、以讀書(shū)日活動(dòng)為載體，讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣;
4、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體悟?qū)W生成才與圖書(shū)室的聯(lián)系和重要意義，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)圖書(shū)室、熱愛(ài)圖書(shū)室設(shè)施和熱愛(ài)圖書(shū)的良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、全校教師每人讀一本好書(shū)，(可以到圖書(shū)室借閱可以讀專(zhuān)業(yè)書(shū)以拓展視野)讀后有記錄有心得體會(huì);交待學(xué)生從家里帶一本好書(shū)到學(xué)校交換閱讀;向他人推薦一本好書(shū)、給學(xué)生送一本好書(shū)、購(gòu)買(mǎi)一本好書(shū)，向媒體投一篇稿，做一張讀書(shū)卡片等。
2、語(yǔ)文教師組織學(xué)生誦讀一篇經(jīng)典道德讀本里的文章：如《新三字經(jīng)》和上學(xué)期所發(fā)給每班一本的《弟子規(guī)》。
3、舉行以“我讀書(shū)，我收獲”為主題的學(xué)生征文比賽。
4、從4月20日至23日，校園廣播每天播放“世界讀書(shū)日”有關(guān)方面的文章。
四、活動(dòng)口號(hào)
1、春天——我與閱讀同行
2、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)
3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇3
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一、指導(dǎo)思想
為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
“世界讀書(shū)日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
三、活動(dòng)主題
本屆校園讀書(shū)節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐盈”
四、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書(shū)香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的校園————圖書(shū)館；在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”；這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動(dòng)資料與安排
1、“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)
①4月23日當(dāng)天，春曉中學(xué)第四屆“校園讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。
②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。（4月27日前出完）（負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)生會(huì)、美術(shù)科組）
③開(kāi)展師生向圖書(shū)角自愿捐書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書(shū)志愿活動(dòng)或到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”。（負(fù)責(zé)部門(mén)：校志愿者社團(tuán)、圖書(shū)館）
④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)（4月29日周一）。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任）
3、手抄報(bào)比賽。舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”主題手抄報(bào)（初一初二參加）（負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)生會(huì)、美術(shù)科組）
4、組織開(kāi)展春曉中學(xué)“營(yíng)建書(shū)香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文科組、校團(tuán)委、初一級(jí)組）。（5月13日周一）
5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文科、初一初二年級(jí)組、學(xué)生會(huì)）（5月6日前交）
6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題講座（時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校園海報(bào)）主講人：林旭玲老師 主題：閱讀，讓生命更豐盈
7、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。充分利用本校圖書(shū)館資源，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母買(mǎi)（借）本書(shū)”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
8、舉辦第四屆讀書(shū)節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)手抄報(bào)作品展覽。（5月）（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文科組）
9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處、校團(tuán)委）免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇4
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4月23日，我們將迎來(lái)第二十一個(gè)世界讀書(shū)日，讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書(shū)會(huì)成員、年級(jí)主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(1―6年級(jí))開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
一、 活動(dòng)主題:
“讀好書(shū)，做好人”
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、在教師中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。
每位教師精選一本好書(shū)閱讀后，寫(xiě)一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱，學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)
2、在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽)，并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群，3――6年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日至20xx年5月30日
(1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū)，并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買(mǎi))。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排3――6年級(jí)，安排表見(jiàn)附件1，1――2年級(jí)各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上，閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。
四、其他:
1、活動(dòng)宣傳報(bào)道:學(xué)校宣傳組
2、活動(dòng)照相:
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇5
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一、活動(dòng)目的
在第27個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為了營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化自信;為了營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案。
二、活動(dòng)宗旨
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、讀書(shū)氛圍，為建設(shè)書(shū)香校園奠定良好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“書(shū)潤(rùn)童年”閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃部署各項(xiàng)具體活動(dòng)：
組長(zhǎng)：趙新民
副組長(zhǎng)：董法貴、王榮峰、王建飛
成員：賈麗英、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各班主任
四、活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間：20_年4月19—25日
五、具體活動(dòng)規(guī)劃
(一)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1.啟動(dòng)儀式
(1)借助周一(4月22日)升旗儀式，舉行啟動(dòng)儀式，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的序幕。
(2)明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)“書(shū)潤(rùn)童年”。
(3)倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。
(4)鼓勵(lì)班級(jí)開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)等創(chuàng)意活動(dòng)。
2.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
(二)第二階段：活動(dòng)階段
1.名言書(shū)簽征集。
指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊(duì)部。
2.閱讀手抄報(bào)展評(píng)。
每各班出5份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等。制作完成后，上交教導(dǎo)處。
3.共享讀書(shū)收獲。
各班創(chuàng)新開(kāi)展讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，讓教師、學(xué)生展示讀書(shū)心得。借助“閱讀主題班會(huì)”“班級(jí)詩(shī)詞大會(huì)”“班級(jí)聽(tīng)寫(xiě)大賽”等形式，開(kāi)展宣傳、推動(dòng)、網(wǎng)上讀書(shū)、交流，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)在交流讀書(shū)心得，共享閱讀快樂(lè)。
4.家?；?dòng)閱讀。
積極開(kāi)發(fā)家庭教育資源，以讀書(shū)活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)家校溝通，開(kāi)展親子共讀、書(shū)香家庭、讀書(shū)明星等評(píng)選活動(dòng)。在班級(jí)群里曬“讀書(shū)靚照”“親子讀書(shū)時(shí)刻”圖片，以此帶動(dòng)班級(jí)、全校、家庭的讀書(shū)熱情，并常態(tài)化，形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣。
(三)第三階段，活動(dòng)評(píng)比總結(jié)。
1.評(píng)比學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)“讀書(shū)之星”(各班在“班級(jí)讀書(shū)之星”中推選1名校級(jí)“閱讀明星”，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。)
2.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)比確定3個(gè)“書(shū)香集體”。
3.表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者若干名。
4.表彰“書(shū)香集體”“書(shū)香家庭”。
5.做好本次讀書(shū)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)梳理與反思。
六、讀書(shū)時(shí)間建議
(一)每天上午“暢讀”時(shí)段，時(shí)間為20分鐘。
(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。
(三)利用“閱讀”課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流。
(四)利用課余時(shí)間，由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室、圖書(shū)角閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感。
七、相關(guān)活動(dòng)要求
1.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)報(bào)道信息，渲染閱讀氛圍，指導(dǎo)閱讀推進(jìn)，報(bào)道閱讀典型事跡。
2.教師是學(xué)生的表率，老師要用自己的儒雅教風(fēng)、閱讀風(fēng)范去影響、感染、帶動(dòng)學(xué)生。
3.班主任要做好指導(dǎo)、設(shè)計(jì)、組織工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展形式新穎、豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4.各部門(mén)、教研室要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓校園書(shū)香四溢。
5.活動(dòng)節(jié)結(jié)束后，教導(dǎo)處、大隊(duì)部要結(jié)合活動(dòng)的成效，總結(jié)得失，對(duì)今后的學(xué)校、班級(jí)閱讀活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展提出具體讀書(shū)要求和建議，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，服務(wù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇6
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一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓班級(jí)學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生樹(shù)立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀(guān)，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年3月-12月
三、活動(dòng)主題
“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書(shū)香校園”
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
組員：各班語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)要求
1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。
高度重視“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來(lái)抓，確實(shí)落實(shí)好讀書(shū)活動(dòng)。
2、重視活動(dòng)宣傳。
發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“讀書(shū)節(jié)”宣傳口號(hào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話(huà)等陣地和形式，對(duì)全體教職工、班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
六、活動(dòng)安排：
3月：
1)、推薦圖書(shū)公布，建立班級(jí)“小小圖書(shū)角”。
2)、初步培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣。
3)、語(yǔ)文教師制定好班級(jí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
4月：
1)、組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2)、堅(jiān)持開(kāi)展午讀活動(dòng)，每?jī)芍芤还?jié)語(yǔ)文課做專(zhuān)門(mén)閱讀指導(dǎo)。
3)、圖書(shū)館定期做好圖書(shū)借閱工作。
5月
1)、舉行一次以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年、紀(jì)念__解放六十周年”為主題的讀書(shū)班隊(duì)會(huì)。
2)、組織全校班級(jí)學(xué)生讀書(shū)展示活動(dòng)，以級(jí)為單位參加參賽，并評(píng)比表彰。
3)、開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。
4)、參加“祖國(guó)在我心中”20__年__市中小班級(jí)學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”征文活動(dòng)。6月
1)、組織全校班級(jí)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀，評(píng)比“作文大王”。
2)、舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)沙龍研討活動(dòng)。
3)、班級(jí)學(xué)生古詩(shī)誦讀積累檢查與評(píng)比。
4)、評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書(shū)之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書(shū)，并記錄讀書(shū)筆記。開(kāi)學(xué)上交評(píng)比。
9月
1、充實(shí)班級(jí)“圖書(shū)角”，開(kāi)展“換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)。
2、開(kāi)展暑期班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記競(jìng)賽。
10月
1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展有效讀書(shū)活動(dòng)。
11月
1)、校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。
2)、級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
12月
1)、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”、和“讀書(shū)小明星”評(píng)選、展示活動(dòng)(區(qū)級(jí)、市級(jí))
2)、舉辦全校讀書(shū)展示活動(dòng)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇7
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1、活動(dòng)時(shí)間：
20____年4月23日7點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
3、活動(dòng)對(duì)象：
"書(shū)評(píng)大賽"參賽同學(xué)
活動(dòng)簡(jiǎn)述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書(shū)處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi);
2.由外聯(lián)部邀請(qǐng)圖書(shū)館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;
3.由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。
活動(dòng)流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放ppt，簡(jiǎn)單介紹圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè)部以及本次書(shū)評(píng)大賽活動(dòng)的開(kāi)展情況;
2.圖書(shū)館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;
3.由圖書(shū)館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并且將獲獎(jiǎng)作品及其優(yōu)美的語(yǔ)句在ppt上播放讓同學(xué)們欣賞;
4.觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節(jié)(主持人向觀(guān)眾提問(wèn)有關(guān)"4月23日——世界讀書(shū)日"、圖書(shū)館、圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè)部的相關(guān)問(wèn)題，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，讓大家更加了解世界讀書(shū)日，了解圖書(shū)館);
5.主持人致辭結(jié)束
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書(shū)卡及其保溫杯一個(gè);
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書(shū)卡及其筆袋一個(gè);
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書(shū)卡及其筆記本一個(gè);
優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本;
觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問(wèn)題獲得中性筆一只。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇8
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活動(dòng)意義：
書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。我們年級(jí)組將在四月進(jìn)行親子讀書(shū)日活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
活動(dòng)口號(hào)：我閱讀!我成長(zhǎng)!
活動(dòng)時(shí)間：____年4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)教室及操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動(dòng)階段
1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。
2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需活動(dòng)物品
3、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)
4、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至班級(jí)群里
5、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法、理念的宣傳。使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。
6、提前請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”的半成品。
第二階段：實(shí)施階段
1、集體觀(guān)看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處。(動(dòng)漫視頻)
2、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行親子繪本閱讀分享經(jīng)驗(yàn)交流。
3、親子圖書(shū)交流分享。
4、圖書(shū)漂流活動(dòng)(舊書(shū)義賣(mài))
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇9
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一、活動(dòng)目的
通過(guò)災(zāi)后教育設(shè)備重置和更新，我校圖書(shū)室已有圖書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)，目前又進(jìn)行了班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)庫(kù)的建設(shè)，目的就是要大家習(xí)慣讀書(shū)，并從“4·23”世界讀書(shū)日這一天起，讓師生們捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌，不斷成長(zhǎng)。
二、主辦單位
讀書(shū)活動(dòng)由新中學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支部、圖書(shū)室、少先隊(duì)、工會(huì)聯(lián)合主辦。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)教師活動(dòng)
1、“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)博文比賽
(1)參加對(duì)象：45周歲以下教師。
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至x年4月30日止。
評(píng)選階段：x年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段：x年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在新浪博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明“注冊(cè)原因”為“參加學(xué)校博文賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱(chēng)、博主昵稱(chēng)自定，但使用不文明名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，題目自擬;
⑥博文寫(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以?xún)?nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的qq群(群號(hào)：70443363)之共享空間，并填寫(xiě)博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)
(1)參加對(duì)象：45周歲以下教師必寫(xiě)。
(2)作品上交時(shí)間：即日起至5月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱—讀書(shū)征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1、“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：
充分利用好學(xué)校和班級(jí)的流動(dòng)圖書(shū)，讀書(shū)和寫(xiě)作。
(1)作品上交時(shí)間：即日起至5月23日止。
(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
(3)參加年級(jí)：不限。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)室負(fù)責(zé)人。(注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，校長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng)，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
2、4月19日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。
(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);
這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(三)好書(shū)推介
具體由學(xué)校圖書(shū)室負(fù)責(zé)安排，推介資料可以張貼到公開(kāi)欄或圖書(shū)閱覽室、班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)架等處，推介的書(shū)目置于顯眼的位置。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇10
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4月23日，是世界讀書(shū)日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過(guò)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)生活。促進(jìn)師生同讀書(shū)，師生互動(dòng)影響，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。
一、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園
二、系列活動(dòng)資料：
1、校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)。
2、師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。
3、教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)主辦方：
圖書(shū)館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組
四、具體安排：
(一)校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選對(duì)象：
在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。
2、評(píng)選條件：
(1)高效利用圖書(shū)館，年紙質(zhì)圖書(shū)借閱量名列前茅(借書(shū)量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20__年4月23日—20__年4月22日)，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書(shū)籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。
(2)用心參與各種讀書(shū)活動(dòng)，師生反映良好。
(3)珍愛(ài)圖書(shū)、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
五讀書(shū)之星2名、四讀書(shū)之星3名、三讀書(shū)之星5名。
校園頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
4、評(píng)選時(shí)間：20__年4月15日——-20__年4月23日
5、評(píng)選部門(mén)：圖書(shū)館
6、評(píng)選流程：
圖書(shū)館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書(shū)借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書(shū)目、珍愛(ài)圖書(shū)狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選，最終評(píng)選出10名“校園讀書(shū)之星”。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上，由校長(zhǎng)為讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)。
(二)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書(shū)熱情，提升讀書(shū)習(xí)慣
2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前
4、牽頭部門(mén)：圖書(shū)館、藝術(shù)教育系
5、人員安排：
活動(dòng)倡議與組織：孫__
橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置：陳__
精美小禮品(前100名)分發(fā)：李__
簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門(mén)工作人員及全體學(xué)生圖書(shū)管理員
6、活動(dòng)流程：
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。
(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。
(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。
(4)將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。
(三)教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得闡釋活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：透過(guò)教師對(duì)好書(shū)的推薦和讀書(shū)心得的闡釋活動(dòng)，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的讀書(shū)風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書(shū)目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。
2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師。
3、牽頭單位：圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組。
4、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：
(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書(shū)目(不限學(xué)科和種類(lèi)，注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等)，親筆寫(xiě)在a4紙上，并注明推薦人的姓名。
(2)寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫(xiě)在a4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠(chéng)，具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：
公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖__
農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃__
藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃__
(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫__
