第一篇 個(gè)人研修工作總結(jié)精選 3100字
光陰荏苒，回溯難忘2023，有悲傷有喜悅，有歡笑也有淚水，流逝的歲月深深銘刻于記憶，未來卻又讓人展開無限遐想，除舊迎新的鐘聲悠揚(yáng)著，余音讓人們?cè)阢裤街杏瓉砥诩降?023，伴隨著歲首一場(chǎng)突如其來的瑞雪，將新一年的好運(yùn)和希望盡撒人間。
1、 翻譯工作：
2023年11月14日－2023年5月29日，我作為日本現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)半貫先生的翻譯派往中國(guó)。雖然是以翻譯身份出差到中國(guó)，但是我清醒的認(rèn)識(shí)到，這是總部給我一次難得的研修的機(jī)會(huì)，同時(shí)將在日本研修習(xí)得的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，端正的工作態(tài)度帶回中國(guó)子公司，配合半貫先生對(duì)中國(guó)公司現(xiàn)場(chǎng)及車隊(duì)作業(yè)進(jìn)行整理整頓，并未雨綢繆將隱患消除。經(jīng)過三個(gè)多月的努力工作。公司現(xiàn)場(chǎng)特別是車隊(duì)的工作得到大幅改觀，員工精神面貌煥然一新。大家按照來自日本的先進(jìn)工作流程及作業(yè)方式，兢兢業(yè)業(yè)的承擔(dān)本職工作，公司如同精密的機(jī)器一般順利的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
2、 法律支援：
整頓公司工作作風(fēng)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)然是充滿艱辛的，在半貫先生指導(dǎo)工作結(jié)束后，我被借調(diào)兩個(gè)月作為公司法律支持繼續(xù)在國(guó)內(nèi)工作。主要目標(biāo)是針對(duì)司機(jī)的若干欺詐行為提供法律支援，在兩個(gè)月同違紀(jì)司機(jī)的博弈中，在公司上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我起草了若干規(guī)范性文件，從制度上根絕虛假欺詐行為的出現(xiàn)，將隱患扼殺于搖籃。
針對(duì)個(gè)別司機(jī)的違法違紀(jì)行為，公司作出了對(duì)其除名的決定。當(dāng)然作出這個(gè)決定是萬不得已的，公司如若正常運(yùn)行，每位員工必須如螺絲釘一樣各司其職，如果其中一部分生銹或者缺失，公司將面臨相當(dāng)困難的境地，但為整規(guī)正法，以儆效尤，必須做此決斷。然而事實(shí)并非一紙除名通知那么簡(jiǎn)單，被除名員工按法律賦予的權(quán)利提起了仲裁，為應(yīng)對(duì)仲裁，公司上至總經(jīng)理下至運(yùn)輸部普通員工，夜以繼日調(diào)查數(shù)據(jù)，核實(shí)數(shù)據(jù)等相關(guān)證據(jù)真?zhèn)?，我們的總?jīng)理甚至親自掛帥赴廣東調(diào)取關(guān)鍵證據(jù)，辛苦終于修來正果，在大家努力獲得的強(qiáng)大證據(jù)鏈面前，違法員工不得不提起撤訴，以挽回自己的顏面以及可能會(huì)遭到的進(jìn)一步的訴累。
在這個(gè)過程中，我看到了我們敬愛的日陸員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)個(gè)人得失的奮斗精神，也看到了公司成長(zhǎng)的原動(dòng)力，那就是人本。
日本生活及研修
1、日本感觀：
自xx年年7月，我被派駐日本總部進(jìn)行研修以來，至今已近三年，雖然已經(jīng)回國(guó)赴任，但在日本研修期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目感動(dòng)不已。身在異鄉(xiāng)為異客，多少有種寄人籬下的悲愴感觸，因而凡事謹(jǐn)慎如履薄冰。而且，赴日前在國(guó)內(nèi)些許道聽途說了東洋的種種異端，所以心底多少有那么點(diǎn)抵觸排斥情緒。*！就在赴日之后的幾天里，先無消說是否是本集團(tuán)員工，做為日本普通國(guó)民的他們，對(duì)我的生活無微不至的關(guān)懷，細(xì)瑣之處又無不見真情流露，我為我之前渺小的民族情結(jié)感到汗顏，這不是一個(gè)擁有包容胸懷的民族所應(yīng)有的情結(jié)。
我接受著這些關(guān)懷，并從心底里感激且敬佩著這個(gè)戰(zhàn)后迅速崛起的大和民族。他們有一種我們所不具備的精神品質(zhì)，就是雖然堅(jiān)決的保持民族的傳統(tǒng)，但卻有一種博大，可以兼容并包的接受一切外來事物，并且本地化為己用；他們可以暫時(shí)忘記歷史的記憶，真誠(chéng)同異國(guó)異族合作，吸收并接受其中的精華，這也正是為什么他們戰(zhàn)后政治經(jīng)濟(jì)崛起的根源所在。之后的一切無不證實(shí)了我的看法。
2、日本研修：
在日本生活和研修的日子是緊張而充實(shí)的，按照研修計(jì)劃我在總部進(jìn)行為期5個(gè)月的日語培訓(xùn)，待基本可以簡(jiǎn)單交流后，被派駐橫濱現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在橫濱我感受到了日本同事的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以及他們其心協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
在川崎運(yùn)輸事務(wù)所實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，同樣讓我感動(dòng)的同樣是他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格按照流程進(jìn)行點(diǎn)呼，車檢，并且難能可貴的是持之以恒。更加之對(duì)待公司財(cái)物視如己出。工欲善其事，必先利其器，正是由于這樣的精神造就日陸車隊(duì)60年來了準(zhǔn)確及時(shí)，極低事故率的良好口碑。
在洗箱場(chǎng)實(shí)習(xí)的2周里，雖然時(shí)間是那么短暫，讓我都沒能及時(shí)消化所習(xí)得的知識(shí)，但令我震動(dòng)的是日本人吃苦耐勞的精神風(fēng)貌。盛夏30多度的高溫，在罐箱內(nèi)部作業(yè)溫度甚至?xí)_(dá)到50多度的情況下，相當(dāng)考驗(yàn)人的生理極限，每天大家最痛快的事情在我看來就是工間一支香煙還有清涼的飲料水。但是在這些可愛可敬的黑色肌膚的深處，我看到的是一顆顆樂觀的豁達(dá)的心，他們沒有抱怨哀愁，體味著工作帶來的樂趣，這樣的心胸同樣感染了我，看到大和民族生命不息奮斗不止的精神。
就要回國(guó)了，我實(shí)習(xí)的最后一站是總部，在經(jīng)過各地現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)之后，要對(duì)具體的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行梳理，俗話說編框握簍全在收口，總部實(shí)習(xí)是在總體上對(duì)知識(shí)的匯總整理，所以重要性可想而知。物流部、安全推進(jìn)室、租箱部、貨代部、海外事業(yè)部等等經(jīng)過一系列部門的實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)之下，終于將之前實(shí)習(xí)的各部門的知識(shí)融會(huì)貫通了，由于時(shí)間短可能還存在不甚理解的地方，但在以后的工作我確信會(huì)得到解決。
3、 日本生活：
在日本，我雖然感受到身在異鄉(xiāng)為異客的孤楚，但卻也無時(shí)無刻不在體會(huì)并享受著異域風(fēng)俗文化帶給我的快樂和沖擊。從剛剛開始的三不（吃不好、喝不好、睡不好）到慢慢的開始喜歡上日本的生活方式，簡(jiǎn)單而充實(shí)著；從對(duì)日本民族懷有戒意，到能成為他們的知音，家中?？停粡膯柭范寄懬雍π撸竭h(yuǎn)足日本南北。我體會(huì)著個(gè)中歡樂，并想把這些見聞與大家一同分享。
在日本生活的2年多，我最喜歡的事情就旅游，去日本不同的地域去體驗(yàn)不同的民俗民風(fēng)，我去過日本的南部岐阜，深入大山深處的小山村，同那里的村民載歌載舞，共度徹夜狂舞之良宵；乘新干線遠(yuǎn)赴偉大文豪魯迅棄醫(yī)從筆的仙臺(tái)，瞻仰前輩借以正視自我；乘船遠(yuǎn)渡仙島，感受日本三景的格致造物；在櫻花雪舞的時(shí)節(jié)，與好友放歌櫻樹下，讓心靈放飛；又在日光漫山紅葉爛漫時(shí)，穿入山林，與自然同呼吸；跋涉！登頂！雖然不是富士，但淺見火山也是日本第二大的活火山，在迷霧中若隱若現(xiàn)，彰顯神秘風(fēng)姿，臨近正午，才見博大；夜入輕井尺原始森林，夜驚心鳥飛鳴，你能感受到無處不在的恐懼么！掃去旅途的疲憊，享受還是溫泉，而我去的是日本第一的草津溫泉，霎時(shí)的暢快，讓我知道為什么日本的溫泉會(huì)名聲響徹；在東京新宿及澀谷，我感覺到心跳在加快，紅男綠女，無處不顯露現(xiàn)代大都市的流行風(fēng)尚以及快節(jié)奏的生活方式；在鐮倉(cāng)六朝古都，體會(huì)到了歷史的肅穆，寺宇間回蕩的鐘聲，悠揚(yáng)著，它告訴我背叛歷史等于放棄未來，我真切的希望中日兩國(guó)能夠以史為鑒，一衣帶水永為鄰里。
我實(shí)不愿在此年終總結(jié)中累述旅程，而改變文之初衷。這樣的經(jīng)歷太多，以至于我快收不住筆鋒，待之后的游記一一道來。
這一年的生活忙碌而充實(shí)著，我在個(gè)中享受著，并成長(zhǎng)著。
新年展望
1、工作：
★ 努力做好本職工作，在工作實(shí)踐中逐步提高營(yíng)業(yè)及業(yè)務(wù)水平。
★ 加強(qiáng)業(yè)務(wù)及營(yíng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，取得與本職工作相關(guān)的資質(zhì)。
★ 增強(qiáng)營(yíng)業(yè)素質(zhì)，與營(yíng)業(yè)團(tuán)隊(duì)群策群力，使?fàn)I業(yè)業(yè)績(jī)攀高峰。
★ 關(guān)注國(guó)家省市新出臺(tái)或新修訂的法律法規(guī)，并審核本企業(yè)的合規(guī)性。
★ 擬建立本企業(yè)法律、政策文庫(kù)，并及時(shí)更新修訂。并在此基礎(chǔ)上對(duì)本企業(yè)員工進(jìn)行法律基礎(chǔ)培訓(xùn)，加強(qiáng)企業(yè)法律意識(shí)。
★ 進(jìn)行hse工程，擬定相關(guān)規(guī)程，要不但在制度上，更要在實(shí)際上強(qiáng)化企業(yè)整體的健康、安全、環(huán)境意識(shí)，并配合本企業(yè)積極申請(qǐng)iso9000、iso14000標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。
2、個(gè)人
★ 每日?qǐng)?jiān)持日、英語學(xué)習(xí)，減低無外語語言環(huán)境帶來的水平下降。
★ 增加法律知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化法律意識(shí)。
★ 工作之余，廣泛涉獵各知識(shí)領(lǐng)域，增加視野，提高個(gè)人情操。
★ 關(guān)注健康，關(guān)注生活，合理飲食，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，抵消年齡增長(zhǎng)帶來的體質(zhì)下降。
★ 積極聯(lián)絡(luò)，多方發(fā)展，增強(qiáng)人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
★ 發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，解決個(gè)人問題。
舊歲已逝，新年驕陽初升；
新手上路，躊躇滿志。
希望在彼岸，揚(yáng)帆！啟航！
我們?cè)谌ネ晒Φ穆飞希?/p>
有道是－
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，
直掛云帆濟(jì)滄海！
第二篇 校本研修個(gè)人研修總結(jié) 1250字
校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
開展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會(huì)大家共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。
1、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)。
積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的`世界。
1、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式。
2、研修內(nèi)容豐富多彩、加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。
3、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。
第三篇 參加2023年遠(yuǎn)程研修個(gè)人總結(jié) 1000字
參加遠(yuǎn)程研修
為期六天的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)不知不覺已經(jīng)結(jié)束，回想起來真有點(diǎn)戀戀不舍、余味無窮的感覺;細(xì)細(xì)品味，感覺既忙碌又充實(shí)，不能用言語來表達(dá)。雖然很忙很累，但我收獲很多，感觸很深。課程團(tuán)隊(duì)專家的專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)員間真誠(chéng)的交流，是研修使我有緣認(rèn)識(shí)了各位專家、各位老師，是研修讓我認(rèn)識(shí)到自身與教師專業(yè)化的距離，是研修讓我知道應(yīng)該更加努力，更是研修讓我獲益匪淺。
這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)了六個(gè)課程專題，研修中觀看了著名省專家的視頻材料，使我對(duì)課堂改革有更深刻的理解與認(rèn)識(shí)，對(duì)新形式下實(shí)行的課程改革獲得新感悟。我認(rèn)識(shí)到新課程改革的課堂教學(xué)，應(yīng)該把更多的目光用來關(guān)注學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍。凡是學(xué)生能通過自己主動(dòng)探索解決的問題，教師決不代替。凡是學(xué)生能獨(dú)立思考的，教師決不提示。同時(shí)，師生角色的定位，使課堂教學(xué)有了一定變化，教師變“以教定學(xué)”為“以學(xué)定教”，學(xué)生“聽——看——做”這種單一的學(xué)習(xí)方式正在被多元化的學(xué)習(xí)方式所替代，學(xué)生自主參與，樂于探究，交流合作的學(xué)習(xí)方式正在興起。教師主宰者的形象正在被慢慢弱化，取而代之的是組織者、參與者、引導(dǎo)者、合作者的形象。教師能設(shè)計(jì)引起學(xué)生興趣的問題，來活躍課堂氣氛，同時(shí)還要注重學(xué)生回答問題的成就感，及時(shí)給與鼓勵(lì)或表揚(yáng)，這樣就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，范文寫作從而激活學(xué)生的思維，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
本次研修借助網(wǎng)絡(luò)，通過在線研討，聆聽了國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)課程改革專家的專業(yè)講解，專家們用他們淵博的學(xué)識(shí)，深厚的素養(yǎng)以及他們對(duì)教育教學(xué)的精辟見解，更加激起我去知識(shí)的渴求和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。通過專題討論，我對(duì)諸多問題的認(rèn)識(shí)比以前更深刻，更全面，也較以前有了更系統(tǒng)的理解。
研修過程中，借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)表評(píng)論，和同行交流看法，暢所欲言。通過這個(gè)平臺(tái)，在一次次專題的探討下，對(duì)諸多問題的認(rèn)識(shí)比以前更深刻和全面。引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入情景，各抒己見，互動(dòng)交流，并以作業(yè)或討論等形式，發(fā)表看法，閱讀相關(guān)文章、評(píng)論和課程簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)員互動(dòng)交流，教師獲得相關(guān)知識(shí)和課堂教學(xué)操作模式，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這次研修已接近尾聲，但在研修中給我的思考卻還沒有結(jié)束，我也將努力把自己的領(lǐng)悟融合到自己的工作中去，提高自己的理論水平與教學(xué)藝術(shù)。遠(yuǎn)程研修給我的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)，使我在專業(yè)化的成長(zhǎng)道路上擁有更多的自信！管理范文網(wǎng)擁有更多的收獲！
第四篇 幼兒園個(gè)人研修總結(jié) 1100字
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
1、 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。2015上半年工作總結(jié)
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、 備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
2、 注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
3、內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的`教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本年度外出聽課4節(jié)，在校內(nèi)聽課70節(jié)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
1、用發(fā)展眼光看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步 時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
三、輔助班主任工作
作為任課教師，對(duì)學(xué)生思想常抓不懈， 經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)，不斷更新觀念，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使教學(xué)工作開展得越來越好。
幼兒園個(gè)人研修總結(jié)
第五篇 國(guó)培項(xiàng)目信息技術(shù)個(gè)人研修總結(jié) 2300字
國(guó)培項(xiàng)目信息技術(shù)個(gè)人研修總結(jié)
一、研修目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
二、研修方式及內(nèi)容
1、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。
2、聆聽請(qǐng)教
對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。
3、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用能力。
4、學(xué)以致用
爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
有老師說，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長(zhǎng)！
國(guó)培項(xiàng)目信息技術(shù)個(gè)人研修總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標(biāo)
1、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的`教育觀念保持一致。
三、研修方式
1、聆聽請(qǐng)教
對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。
2、反思提升
加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。
在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。
利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。
積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。
三、具體措施
1、每天利用12小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。
2、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。
總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用！
國(guó)培項(xiàng)目信息技術(shù)個(gè)人研修總結(jié)
一、總體目標(biāo):
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)改革的新思想，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)的科學(xué)整合，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、具體措施:
1、提高專業(yè)水平。
(1)學(xué)習(xí)新的教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。通過體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實(shí)自我。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
(3)提高師德水平。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，不斷提高修養(yǎng)，努力成為一個(gè)師德高尚的教師
2、認(rèn)真完成學(xué)時(shí)，積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成各項(xiàng)作業(yè)。
3、勤于反思，完善自我。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識(shí)。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，爭(zhēng)取成為學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。
第六篇 2023年國(guó)培個(gè)人研修總結(jié) 900字
光陰似箭、日月如梭，在不知不覺中國(guó)培又過去一個(gè)月。在近一月的培訓(xùn)中，聆聽了專家們的視頻培訓(xùn)，感覺到專家們培訓(xùn)時(shí)的親切感，把現(xiàn)代科技知識(shí)傳授給每個(gè)參培教師?；仡檶W(xué)習(xí)培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)收獲。 首先、在研修方面的收獲在視頻學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真觀看專家的講座，認(rèn)真閱讀文本資料，并認(rèn)真做好讀書筆記，寫出自己的心得感受，完成課后練習(xí)，不斷努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我，提高自己的教育教學(xué)能力。
參加這次培訓(xùn)研修解決了我在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的許多困惑。如在三角形面積教學(xué)中，克服了以往的呆板教學(xué)，用現(xiàn)代媒體教學(xué)演示動(dòng)畫，使學(xué)生能更清楚地掌握和靈活地運(yùn)用三角形面積公式計(jì)算三角形面積，共邊不共高、共高不共邊的情形等，從而增加學(xué)生發(fā)揮空間思維想象能力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
在這次參培研修中提升了我的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。在教學(xué)中，采用先學(xué)后教，運(yùn)用“在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀、在觀察中學(xué)會(huì)觀察”，幫助學(xué)生解決了不少在數(shù)學(xué)中常遇到的難題，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中進(jìn)行了一次“美麗的轉(zhuǎn)身”，潛移默化的把學(xué)生帶入一個(gè)新的學(xué)習(xí)臺(tái)階，同時(shí)讓我牢固地樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高了自身職業(yè)道德素質(zhì)。更充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育是尊重學(xué)生的教育，是愛的教育，是以學(xué)生為本的教育。在新課改理念的指領(lǐng)下，在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)會(huì)不斷地創(chuàng)新，向研究型和創(chuàng)新型的教育方向前進(jìn)。
其次、在參加研修帶來的思考和啟示教育需要智慧的耕耘，更需要有智慧的教育者培養(yǎng)出智慧的人才，作為教師，作為班主任，在今后的教育教學(xué)工作中不能僅憑熱情，僅憑經(jīng)驗(yàn)去處理，要實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的共性去教學(xué)，我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。不斷提高自身的知識(shí)文化素養(yǎng)。國(guó)培給了我不竭的動(dòng)力，激勵(lì)我不斷去探索創(chuàng)新。
最后、在國(guó)培研修的平臺(tái)上，國(guó)培似一座云梯，讓我能不斷地向上攀登。在這里我增長(zhǎng)了許多新知識(shí)，忘記了熬夜學(xué)習(xí)的辛苦，工作的繁忙;增添了歡樂，拋棄了煩惱;增強(qiáng)了自信，擺脫了困境！我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔的熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中。在這次培訓(xùn)中感謝專家的指導(dǎo)，在今后教育教學(xué)工作中、我不斷地努力學(xué)習(xí)，為偏僻而遙遠(yuǎn)的山區(qū)教育事業(yè)而奮斗。
第七篇 小學(xué)英語研修工作個(gè)人總結(jié) 1000字
通過這段時(shí)間在網(wǎng)上國(guó)培的學(xué)習(xí)，我在小學(xué)英語教學(xué)中受益匪淺，聆聽了專家的指導(dǎo)和最前沿的教育理念。下面是我在這次學(xué)習(xí)中的一些心的和體會(huì)。
1、營(yíng)造良好氛圍，激發(fā)學(xué)生語言表達(dá)的興趣。
興趣是的老師。對(duì)于小學(xué)生來說，有了興趣，就有了熱情，更有了讓生命勃發(fā)的原動(dòng)力。因此，在英語課上教師要注重營(yíng)造一定的氛圍，這樣比較容易點(diǎn)燃孩子們語言表達(dá)的火花。從而培養(yǎng)小學(xué)生善于運(yùn)用英語表情達(dá)意的能力。課前進(jìn)行日常交際用語時(shí)，讓學(xué)生大膽隨便說，堅(jiān)定他們學(xué)習(xí)的自信心。要讓學(xué)生有話想說，有話敢講，集中小學(xué)生的精神，把注意力由課間休息轉(zhuǎn)入到課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)上來，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)還能鍛煉學(xué)生當(dāng)眾說話的膽識(shí)和說話時(shí)的儀態(tài)風(fēng)度，也引導(dǎo)了學(xué)生善于聽，善于發(fā)表補(bǔ)充意見。更重要的是，培養(yǎng)了學(xué)生敢于表達(dá)自己的見解，促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)的良好心理和言談風(fēng)度的形成。
2、綜合語言運(yùn)用能力就是使用語言完成交際任務(wù)，包括：建立和維持社會(huì)關(guān)系;表達(dá)個(gè)人的情緒、情感、思想、觀點(diǎn);再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn);描述真實(shí)或想象的世界;完成具體任務(wù)或行動(dòng);在小學(xué)六年級(jí)的英語教學(xué)中，我嘗試著運(yùn)用了以下幾種方法，來培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。例如在情景對(duì)話的講授中，我經(jīng)常采用的方法是讓小組成員分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)表演，從而進(jìn)行個(gè)人情感、觀點(diǎn)的表達(dá)。在進(jìn)行在課文翻譯時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系圖畫內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，讓程度較好的學(xué)生先試著猜一下意思。如果意思不是很準(zhǔn)確的話，我再進(jìn)行適度引導(dǎo)。
3、小學(xué)英語聽說能力的培養(yǎng)。英語中聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能的訓(xùn)練是不可分割的。英語四項(xiàng)語言技能中，聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)的節(jié)能;這四種技能在語言學(xué)習(xí)和交際中相輔相成，相互促進(jìn)。聽、說、讀、寫既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行英語聽說能力的培養(yǎng)，有利于減輕其英語學(xué)習(xí)的壓力，增加其英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)其英語方面的語感，有利于克服英語教學(xué)中長(zhǎng)期存在的'聾子英語、啞巴英語'現(xiàn)象，提高其英語口語交際能力。新課標(biāo)中，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)其中關(guān)于語言技能的說法是形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。”
經(jīng)過這一段時(shí)間的國(guó)培學(xué)習(xí)，我感覺自己在英語教學(xué)方面取得了很大的進(jìn)步。在以后的培訓(xùn)中，我將更加積極地參與學(xué)習(xí)討論，積極與各位老師溝通交流，使我的業(yè)務(wù)能力不斷得到提升和發(fā)展。
第八篇 2023年7月最新個(gè)人研修總結(jié) 1500字
通過這一階段的學(xué)習(xí)以及和各位同學(xué)之間的交流討論，使我在網(wǎng)絡(luò)教研方面有了很大的進(jìn)步，以往在教學(xué)中雖然使用多媒體網(wǎng)絡(luò)，但都是針對(duì)每節(jié)
課進(jìn)行的，之間沒有相互的聯(lián)系。通過這一階段的學(xué)習(xí)，使我知道了多媒體的更廣泛的應(yīng)用方式，為今后的教育教學(xué)活動(dòng)增加了的選擇。
2.參與專家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲
在學(xué)習(xí)過程中，雖然大對(duì)數(shù)問題通過自己的學(xué)習(xí)以及和同學(xué)的交流能夠得到解決，但有些問題是我們所共同疑惑的，因此，通過參與專家的視頻答疑活動(dòng)，使我們的一些疑惑得到了解答，讓我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行的更加順利，而通過瀏覽簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品這些活動(dòng)，讓我們知道了學(xué)習(xí)的進(jìn)程，自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的定位，同時(shí)了解了自己和優(yōu)秀學(xué)員之間的差距，知道了進(jìn)步的方向。
3.參與研修活動(dòng)的收獲
通過研修活動(dòng)，擴(kuò)展了我們的視野，使我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了理論支撐，在使用網(wǎng)絡(luò)多媒體方面更有條理和傾向性。
4.教學(xué)行為的改進(jìn)
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之前的教學(xué)活動(dòng)中我也大量的使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，講課過程中使用課件，投影儀，網(wǎng)絡(luò)等手段完成教育教學(xué)，但這些教學(xué)方法的使用都是孤立了，針對(duì)的是每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，同時(shí)，也初步對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)生的互動(dòng)聯(lián)系有了認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)中要地付諸實(shí)踐，以改進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)。
5.對(duì)培訓(xùn)的建議
本次的培訓(xùn)準(zhǔn)備充分，組織周密，為我們的學(xué)習(xí)提供了大量有用的教育教學(xué)資源，指導(dǎo)了我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教研前進(jìn)的方向，并展示了大量?jī)?yōu)秀作品，起到了示范作用，本次培訓(xùn)多以自主學(xué)習(xí)為主，希望能增加的互動(dòng)活動(dòng)，使培訓(xùn)更具活力，更能激起學(xué)習(xí)的熱情。
xx教師師德總結(jié)(1)教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有的奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)要付出代價(jià)，并作出一定的自我犧牲。學(xué)高為師，身正為范。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本?！?/p>
通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我能夠確立正確的教育教學(xué)理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備較高的教育教學(xué)水平和教育科研能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。要具備承擔(dān)觀摩課的能力，具備教師業(yè)務(wù)和科研的能力。
根據(jù)學(xué)校的動(dòng)員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來?；顒?dòng)開展以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論…
大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，在這里除了要學(xué)習(xí)理論知識(shí)和鍛煉動(dòng)手能力之外，還要學(xué)會(huì)如何在社會(huì)生存。由于大學(xué)生處于少年期向青年期過渡階段，這一階段主要特征：1、生理發(fā)育和心理發(fā)育發(fā)展達(dá)到成熟水平;2、進(jìn)入成人社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)義…
我從8年畢業(yè)就開始踏在陵水的這片充滿熱情的土地上，在陵水中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)兩年了，我伴隨著炎熱的酷暑，吹著涼爽的海風(fēng)，作為一個(gè)土生土長(zhǎng)、熱情奔放的海南人對(duì)于這種氣候再怎么炎熱也不覺得為奇了。
自實(shí)施繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以來，本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃，努力工作，現(xiàn)將學(xué)習(xí)以來的工作總結(jié)一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感a時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟…
黨校學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)黨的精神，還有就是生活作風(fēng)的體現(xiàn)。步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
本學(xué)期，在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，開展了雙學(xué)小組的活動(dòng)，所謂雙學(xué)，就是指青年學(xué)理論，學(xué)黨章。馬克思主義作為黨章組成的重要內(nèi)容，為此，本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了他的事跡和理論，努力提高每一位成員的思想理論水平。
第九篇 校本研修個(gè)人總結(jié) 550字
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要。
特制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：
一、研修目標(biāo)
在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。積極開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。
二、研修計(jì)劃
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。
3、提升業(yè)務(wù)，樂于動(dòng)筆，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。
第十篇 校本研修個(gè)人總結(jié)怎么寫 1550字
教師肩負(fù)著教書育人的責(zé)任和義務(wù)，教師是教授者，更是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課。不進(jìn)則退，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，也為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量，縣教育局、學(xué)校開展了一系列的校本培訓(xùn)。這些校本培訓(xùn)無疑為我們搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)我們迅速地發(fā)展和進(jìn)步。在這一學(xué)年的時(shí)間里，我認(rèn)真進(jìn)行著研修，從自己的教育教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、端正思想，高度重視。
在校本研修期間，本人是以積極進(jìn)取的精神去完成這次任務(wù)的，我相信任何的收獲都離不開辛勤的付出，校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺(tái)，也是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量的平臺(tái)，只有在校本研修中認(rèn)真實(shí)踐從培訓(xùn)院學(xué)到的理論知識(shí)，我們的進(jìn)步才能與日俱增，我之所以去學(xué)習(xí)是因?yàn)槲铱释M(jìn)步，進(jìn)步還需要在一步一步的扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)，我很珍惜校本研修的機(jī)會(huì)，即使會(huì)遇到困難，也在所不辭，即使很辛苦，也不埋怨，不退縮。為確保研修任務(wù)的順利進(jìn)行，我一開始就制定了研修計(jì)劃，在研修的過程中嚴(yán)格按照計(jì)劃來實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的任務(wù)，我都積極參與其中，盡的能力去完成，從不因?yàn)樗绞露⒄`研修的進(jìn)展。
二、團(tuán)隊(duì)攜手，共同進(jìn)步。
校本研修是集集體和個(gè)人的智慧的修行之旅，要做到帶動(dòng)一方的教育，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有集思廣益，群策群力才能達(dá)到一定的目的。我們的隊(duì)伍不是很龐大，但大家是同心協(xié)力的，每次的集體活動(dòng)都不可缺一，集體備課，集體評(píng)課中進(jìn)行了智慧的碰撞，給我明亮的火花，這火花不能照亮天和地，但能照亮一間教室，一個(gè)課堂，也照亮我的心，能在這個(gè)集體中找到靈感，收集智慧，是我的幸運(yùn)。三、刻苦鉆研，激流勇進(jìn)。
（一）聽課評(píng)課
作為一項(xiàng)校本研修的基本要求，聽課評(píng)課是我的研修中最平常，最頻繁的一項(xiàng)工作。每周一至兩節(jié)聽評(píng)課記錄，我都按時(shí)完成，整個(gè)研修階段聽課共20節(jié)。聽評(píng)課除了在本校進(jìn)行，還在校外進(jìn)行，比如“大篷車”教學(xué)活動(dòng)、校際賽教、交流學(xué)習(xí)，另外還在組里的集體活動(dòng)中聽課，每一位主講老師的課都給了我很大的啟發(fā)，我從他們身上看到了自己所缺少的淡定和從容。在聽課的過程中需要敏銳的眼光，敏銳的眼光可以發(fā)現(xiàn)別人有的而自己沒有的優(yōu)點(diǎn)，也可以發(fā)現(xiàn)自己有的而別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，便于課后相互交流，促使雙方都得到進(jìn)步。
（二）教學(xué)反思
“學(xué)而不思則罔”，我每上完一次課，都會(huì)靜下心來對(duì)自己的課堂來一次深刻的反思，而且，平時(shí)的教學(xué)中就每一節(jié)課都會(huì)做不同層次、不同深度的反思，反思自己的教學(xué)思想、教學(xué)行為等，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思，并認(rèn)真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來儲(chǔ)存。
（三）網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修是最方便最快捷的研修學(xué)習(xí)方式，在一個(gè)平臺(tái)上，我們可以跨越時(shí)空交流經(jīng)驗(yàn)，獲取知識(shí)，交流環(huán)境輕松自在，我很喜歡這樣的研修方式。在這一學(xué)年里我參加了四次網(wǎng)上在線研修學(xué)習(xí)：陜西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)；陜西省中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)；華東師范中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和國(guó)培計(jì)劃2023—陜西省農(nóng)村教師“自主選學(xué)”培訓(xùn)。在這些次的校本培訓(xùn)與研修過程中，（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于200小時(shí)；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)；觀看所有視頻答疑；（2）發(fā)帖、回帖，參與答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的討論與交流。）提交“課堂觀察記錄與分析”和研修作業(yè)。
四、收獲與體會(huì)。
經(jīng)過一年的研修學(xué)習(xí)，我深深感到自己在教學(xué)上有著很大的不足，也感受到教育的復(fù)雜。教學(xué)設(shè)備的或缺，教學(xué)資源的匱乏，教師的思想沒有提升，是整個(gè)農(nóng)村教育落后的根本，真希望在不久的將來農(nóng)村教育會(huì)有翻天覆地的變化，我會(huì)一如繼往地把自己的汗水灑在教育這片熱土上。
