第一篇 家長開放日活動總結模板 700字
家長開放日活動總結模板
家校攜手共育，一直以來是培基小學傳承的教育理念。每個學期我校都開展“家長開放日”活動，讓家長們走進教室、關注教育，走進學校、參與評價，了解子女在校的學習和生活，引領孩子快樂成長。
一、走進課堂
4月9日，三、四年段邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術課、四年一班數(shù)學課、四年二班體育課。老師們高度重視，精心備課，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，了解孩子在校的學習情況，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學。課后，家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演，對孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意，并向學校提出了寶貴的意見。
二、家校座談
4月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學半個學期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學至今的行為習慣、學習習慣、品質發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。并有效地與家長從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質量地陪伴”進行探討、交流，說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長與老師的距離，增進了彼此了解。也引進了家長資源，有效助力學校教育，為學生的成長和學校發(fā)展出謀獻策。我們將繼續(xù)努力，探索家校聯(lián)系的新途徑，有效地整合家校溝通的有利因素，為學生的成長提供更好的條件。
第二篇 2023大班家長開放日活動總結 1050字
孩子進入大班已經三個多月了，為了讓家長了解孩子升入大班后的表現(xiàn)，讓家長更多了解孩子在大班年齡段所要學習的教育教學內容，以便更好的與幼兒園合作，達到家園共育，我們今天對家長開放了半日活動。通過這次半日活動，我進行了一個反思。
這是家長本學期第一次來園參加幼兒的半日活動，也是我們本學期第一次向家長全面開放活動，因此，我們從晨間活動——戶外鍛煉，教學活動，從每一種材料的選擇到每一句語言的過渡，我們都能積極準備，對于每個活動的環(huán)節(jié)我們絲毫不松懈。
我們班的幼兒活潑、好動，比較聰明、思維活躍，上課時回答問題比較積極會動腦筋，于是我選擇了數(shù)學活動《有趣的空間對應》。本次活動我首先通過引導幼兒復習橫向、豎向排序(按箭頭方向報數(shù))，初步感知空間、位置概念。 之后引導幼兒觀察探索，自由討論，請個別幼兒講述自己家的門牌號。再導入森林公寓，出示ppt圖片，讓幼兒觀察橫向箭頭和豎向箭頭，并了解它們的意思，最后使幼兒感知小動物的空間方位，給小動物的門牌進行編號。為了鞏固知識，在最后環(huán)節(jié)我給幼兒準備了游戲“小動物搬新家”，請幼兒根據(jù)小動物的意愿來給小動物搬家，再次引導幼兒鞏固練習按箭頭所指的橫向、縱向方位進行標記。在活動中，我盡量給予每個孩子機會。但是還做得不深入，家長還特別提到應該給予每個孩子發(fā)言機會，更多的發(fā)言機會應該留給發(fā)展慢的孩子，讓每個孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會。小朋友在爸爸媽媽面前特別認真，家長也反映孩子比以前進步了很多。但活動中還存在許多不足：活動后我更加深刻了解到要加強學習，更新觀念，把先進的教育理念落實到具體的教與學的行為之中。
在本次家長半日活動中，我從中總結了幾點經驗：
1.本次科學活動一開始時，原本打算讓幼兒在門口排好隊，再隨著音樂的播放而進入活動室，并找到自己的座位，有序的坐下。但由于幼兒看到自己的家長在，個別幼兒便對自己的要求松懈了，于是整個場面就處與比較混亂的局面。由于時間原因，我也就直接帶領幼兒進入自己的座位。有一位幼兒沒有找到座位，甚至急得哭了起來。在以后的活動中，我得提前和孩子們溝通好，如果自己的座位讓別人坐下，沒關系，只要找到空座位就好。
2.讓內向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
3.活動中，每個環(huán)節(jié)我們都應該安排得當。讓孩子的情緒穩(wěn)定而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。
雖然存在著許多經驗上不足、理論上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好！
第三篇 初中部家長開放日活動總結 500字
“家長開放日”是讓家長走進校園，走進課堂，深入了解學校各項工作和學生在校的學習生活，構建家校間良好交流平臺的一項重要的活動。6月5日，我校初中部舉行了“家長開放日”活動，取得了良好的效果。
上午，家長朋友們早早的來到校園，進入課堂聽課。課堂上，老師們借助多媒體手段，采用多種有效的教學手法使學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學內容。家長們認真聆聽教師聲情并茂的課堂教學，密切地注視著孩子出色的表現(xiàn)。課下，家長與老師又進行了親切的交流。隨后，家長們來到場邊，觀摩大課間中孩子們的各項運動。
中午，家長們走進食堂，和所有學生一同就餐，老師也和家長們坐在一起，拉拉家常，共話教育，增進了任課老師與家長間的友誼。
下午活動繼續(xù)，部分家長還走上了講臺，講述自己孩子的成長故事和自己的家教理念，激勵孩子們孝敬父母，努力學習，報效祖國。第四節(jié)課，是我校的社團活動時間，家長和孩子們一同參與其中，打起了羽毛球，寫上了書法，場面溫馨感人。
活動最后，不少家長還就教育教學的思考與學校領導交換了意見，提出了自己的想法。家長們的熱情參與和肯定，堅定了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進行教育創(chuàng)新實踐活動的想法。
第四篇 一年級家長開放日活動總結 2600字
一年級家長開放日活動總結
春意漸濃，就在這春光明媚的日子里，我校一年級于2023年4月13日下午14:50分迎來了四月家長開放日活動。家長開放日活動能促進家校溝通，為家校協(xié)力做好孩子的教育工作搭建了平臺，同時家長開放日也為家長們更真實地了解孩子在校的學習生活打開了一道門。
下午3點不到，家長們陸續(xù)走進校門室，三林校區(qū)的家長們還興致勃勃地觀看了孩子們的午間操。等孩子們在教室里坐定后家長們便陸續(xù)走進了教室，家長們認真觀摩了老師們精心準備的班隊會課。課堂上，豐富多彩的展示形式深深的吸引了孩子們，溢滿童真童趣的表演和也深深地吸引著家長們。 每個班級的班會課也各不相同，有的班級比賽理書包、有的班級交流讀書心得、有的班級比賽系鞋帶，還有的班級和家長們一同制作書簽。
通過本次家長開放日活動，家長們也對教師的工作有了更具體的了解，在一個個細微的環(huán)節(jié)中，他們深刻感受了學生在校課堂模式的多樣性，同時也對自己孩子開學以來的進步以及平時學習的狀況有了客觀的認識。
一年級家長開放日活動總結
為了使家庭和學校教育形成合力，讓家長走進校園、走進教室，使教師與家長進行面對面溝通，從而增進家校了解，促進家校交流，優(yōu)化家校合作，家校攜手，共話成長，努力創(chuàng)設“學校家庭社會”一體化的育人環(huán)境共同促進學生身心健康發(fā)展，全面提高教育教學質量。華辰學校于4月5日上午舉行了一年級家長開放日活動。
一年級的小同學們走進校園已經快一年的時間了，在老師們的關心教育下，無論在生活習慣，還是學習習慣上，都有了很大的進步。家長們在午餐時間走進教室，和孩子們一起共享溫馨的親子時光。孩子們不時的將水果喂給父母，幫助父母放餐盒，懂事可愛的樣子讓家長們很是欣慰。
課堂上，老師結合低年級學生的年齡特點，制作了精美的頭飾，結合多媒體教學，通過表揚式、互動式和提問式的教學方法進行教學，一些看是平淡無奇的知識經過老師的“潤色”講解，變得有趣、易懂。學生們都非常興奮，表現(xiàn)格外好，發(fā)言非常積極，課堂氣氛十分活躍，孩子們在不知不覺當中就學到了知識。大課間活動中，同學們和著動感的音樂，舞動花球，動作整齊劃一，充滿童趣。明媚的春光中，家長們也加入到游戲環(huán)節(jié)中，和孩子們攜手合作，親子活動，其樂無窮。家長會上，老師們和家長們共同分享了同學們一年小學生活的成長與進步，家長們紛紛表示：孩子們通過一年的學習，變得懂事有禮，真的長大了。
本次家長開放日活動在領導的支持下，家長的關注下，教師的重視下，活動順利、圓滿地落下帷幕。半天，也許太短，因為家長的來去都顯得匆匆;半天，也很充實，因為家長在如此短暫的時間里，看到了自己孩子的點點滴滴，看到了老師的辛勤付出。相信在大家的共同努力下，我們的孩子們一定會健康快樂的成長！
一年級家長開放日活動總結
日前，上海師范大學附屬外國語小學如期開展一年級家長開放日活動，旨在讓家長們通過開放日活動了解自己孩子在學校的學習、生活等情況，也借此機會讓家長了解學校的教學方式、教育理念。
本次活動得到了家長們的大力支持，家長們早早來到學校，聽取了語文、數(shù)學、英語、音樂、跳棋等多個學科的課堂教學活動。家長在教室里和孩子一起聽任課老師講課，全面了解孩子在課堂上的學習狀態(tài)。課堂中，教師在臺上授課，坐在教室后排的`家長們聽講的認真程度，絕不亞于聽公開課的教師們，即使沒有座位了，家長們還是興致勃勃地站著旁聽。教師們精心備課，悉心準備，以最飽滿的精神狀態(tài)，最優(yōu)秀的課堂教學面對家長。課后，老師與家長們及時溝通，就孩子在校表現(xiàn)和良好習慣的養(yǎng)成方面與家長探討，并達成共識，努力為孩子的健康成長引航。
開放式的教育教學活動使家長真正走近了學校，縮短了家校之間的距離，形成了家校的合力，為架起家校之間溝通的橋梁打下堅實的基礎?；顒咏Y束后，廣大學生家長對學校的教育教學和常規(guī)管理給予了充分的肯定，對學校“開放日”活動的組織非常支持，并由衷地感謝班主任、任課老師們的辛勤勞動。
一年級家長開放日活動總結
4月7日，上海師范大學附屬外國語小學如期開展一年級家長開放日活動，旨在讓家長們通過開放日活動了解自己孩子在學校的學習、生活等情況，也借此機會讓家長了解學校的教學方式、教育理念。
本次活動得到了家長們的大力支持，家長們早早來到學校，聽取了語文、數(shù)學、英語、音樂、跳棋等多個學科的課堂教學活動。家長在教室里和孩子一起聽任課老師講課，全面了解孩子在課堂上的學習狀態(tài)。課堂中，教師在臺上授課，坐在教室后排的家長們聽講的認真程度，絕不亞于聽公開課的教師們，即使沒有座位了，家長們還是興致勃勃地站著旁聽。教師們精心備課，悉心準備，以最飽滿的精神狀態(tài)，最優(yōu)秀的課堂教學面對家長。課后，老師與家長們及時溝通，就孩子在校表現(xiàn)和良好習慣的養(yǎng)成方面與家長探討，并達成共識，努力為孩子的健康成長引航。
開放式的教育教學活動使家長真正走近了學校，縮短了家校之間的距離，形成了家校的合力，為架起家校之間溝通的橋梁打下堅實的基礎?；顒咏Y束后，廣大學生家長對學校的教育教學和常規(guī)管理給予了充分的肯定，對學?！伴_放日”活動的組織非常支持，并由衷地感謝班主任、任課老師們的辛勤勞動。
一年級家長開放日活動總結
為了讓家長更好地了解孩子在學校、在課堂的表現(xiàn)，更為了提升家校合力的育人功效，同時促進孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，城南學校于2023年4月13日上午開展了一年級家長開放日活動。
本次活動安排了隨堂聽課、大課間活動參觀、專題講座、反饋調查等多個環(huán)節(jié)，受到了家長們的熱切關注，參與率達到99%。一大早，家長們滿懷興奮地走進校園走進課堂，與孩子們進行了一次“親密接觸”。家長們借助手機、相機記錄了孩子們健康陽光的快樂時刻，精彩紛呈的課堂互動;記錄了老師們創(chuàng)新睿智的教學瞬間，受益匪淺的專題講座。
半天的活動結束后，家長們認真填寫了學校下發(fā)的聽課反饋表，對教師執(zhí)教情況和學校工作提出了自己的寶貴意見。從中可以看到，家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到高興，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝，并建議學校多舉行此類活動。
這次家長開放日活動的成功開展不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
第五篇 家長開放日活動總結 550字
11月29日進行了小班家長開放日活動，家長們安排好工作，參加了此次的活動。家長們從晨間活動一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況，對孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比較滿意。在整個活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點和動靜交替的原則，同時通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反饋中了解到：
1、家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的了解和認識，非常好。這樣的活動可以多開展些！家長開放日，讓我們見識了孩子的許多本領。
2、看到孩子學習熱情高漲，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說、唱，等本領，作為家長由衷的高興，同時通過本次活動和家園互動。
3、家長對老師的教育比較滿意，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園，同時在習慣上有了很大的提高，在活動中與伙伴關系融洽。通過這樣的活動讓我們體驗到童真、童趣。但是家長通過這次活動也提出了相關的建議，我們老師通過個別的交流，(對不太舉手的孩子要經常關注，經常開展這樣的活動、冬天到了，孩子的穿著問題我們對家長提的建議也作了解答，有些是班級的，我們老師可以馬上解決的掉?？傊?，家長對本次的活動比較滿意，并且也起到了家園的真正溝通！
家長開放日活動總結
第六篇 家長開放日的活動總結 2050字
我以家長的身份參加了果果班的家長開放日活動。由于這是王玨入園后的第一次家長開放日活動，我與王玨的媽媽都非常重視這次難得機會，由于王玨媽媽上午有課，我特地請了假參加這次開放日的活動。下面，我先簡要陳述一下幼兒園周五上午半天的活動過程，然后再談談自己的感想。
回想周五上午幼兒園的組織的活動，我認為，幼兒園周五上午半天的教學活動可分為三個主要階段：早操、室內活動和室外游戲。
1、早操
九點鐘左右，小朋友們在四位老師的組織下排著隊伍有秩序地走到樓下，開始做廣播體操。做操時，小班和中班是分開做得。因為王玨是小班的，所以我的注意力主要集中在小班小朋友的作操過程。小班小朋友等間距地圍成一個圓圈，董老師站在中間做示范，小朋友學習董老師作。董老師的動作非常規(guī)范，也非常漂亮?？傮w上來看，小女孩普遍比小男孩做得好，其中，兩三個小女孩能夠伴著音樂完整地模仿董老師的動作，但小男孩大多數(shù)都做不完整。
呵呵，作為王玨爸爸，我還是非常關心王玨的做操動作。說句實在的，王玨的早操動作并不好，主要原因是王玨的注意力不集中，沒有全神貫注地看董老師的示范，而是偏著頭去看別的班的小朋友。對于王玨是否能夠很好地做早操我并不著急，在我看來，做操是一個參與式的學習過程，隨著時間的推移，以及老師和其他小朋友的熏陶和示范，王玨會慢慢地學好的。
2、室內活動
早操結束后，小朋友們又在老師們的引導下排著整齊的隊伍回到教室?；氐浇淌液?，保育員李老師已經為孩子們準備好了牛奶和糕點。小朋友們坐好后，老師們?yōu)槊總€孩子分發(fā)了一包牛奶和一片餅干。孩子們吃完餅干，喝完牛奶，都能自覺地把牛奶的塑料袋放到教室門后的垃圾袋中。哎呀，小朋友們的表現(xiàn)真不錯，基本上已養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生的良好習慣。
孩子們喝完牛奶后，朱老師將小班的小朋友和幾位中班的小朋友帶到教室的西側，然后利用移門將教室分成兩部分。在移門東側，王老師組織中班的小朋友參加游戲和學習活動。因為王玨屬于小班，所以我從教室西側的后門進入教室的西側，觀看小班的同學活動過程。小班的朋友在朱老師的組織下，主要參與了以下三種游戲和學習活動。
(1)平衡走線
活動開始前，朱老師先是組織、帶領小班的同學沿著教室中央的彩色圍成圓角矩形的線條行走。行走過程中，朱老師要求小朋友或者雙手叉腰，或者雙手與肩水平，或者將雙手置于頭頂，同時沿著彩色線條向前走。因為我是外行，不知道這個活動具體名字。但是憑著經驗，我猜想這項活動主要用來鍛煉孩子運動的平衡性，對于發(fā)展孩子的運動協(xié)調性很有幫助。
(2)自由表達自己的想法
小朋友完成平衡行走活動后，在朱老師的要求和引導下，圍成一個半圓，然后席地(強化地板)而坐。朱老師拿著一摞紙牌，與孩子們面對面坐下來?；顒娱_始了，朱老師向每個小朋友分發(fā)“工作牌”。朱老師拿出牌子(每個牌子上寫著一個小朋友的名字)，叫道牌子上名字時，小朋友喊“到”，并起立走到朱老師跟前領取自己的工作牌，并與朱老師進行簡單的對話交流。個人認為，這個活動很有意義，能夠引導小朋友認識自己名字，也能鍛煉小朋友的隨機應變能力，同時能部分地鍛煉小朋友的人際交往能力。
小朋友領到自己的工作牌后，朱老師接著又組織了一個非常有意義的活動。朱老師先是問小朋友昨天是什么節(jié)日，大部分小朋友都答不上來，因為孩子們都還不知道感恩節(jié)是什么。朱老師就向小朋友們講解昨天是感恩節(jié)，并創(chuàng)設了這樣一個問題情景(大致描述)：“天氣變冷了，應該買一雙手套送給自己的親人，你是送給誰呢?”然后請每位小朋友說出買手套送給誰?在朱老師的組織下，小朋友以順時針的順序先后表達買一幅手套送給誰。大多數(shù)小朋友都說買一幅手套送給媽媽，而有的小朋友的回答也很新奇，回答得過程也很長，有的小朋友說了好一大會才在朱老師的引導下把這個問題表達出來?；蛟S是我今天陪王玨來幼兒園的緣故，王玨回答說買手套送給爸爸，回答完了還看了一下我，嘿嘿，這個小鬼。
(3)圓形形狀對比與操作
同學們完成了自由表達自己的想法后，朱老師又拿出了一套玩具，這套玩具大概包含5-6個大小不同的塑料圓形。首先，朱老師在做大小比對模擬，動作惟妙惟肖，比對了，小朋友點點頭，比錯了，小朋友們就搖頭。朱老師做完后，然后就請小朋友上來做模仿，作比較，并對相同的圓形做配對。每個小朋友都有一次機會參加這項活動。
3、室外游戲
室內活動結束后，小朋友們稍作休息，就拍著隊伍到樓下作游戲。游戲分為兩個階段，第一階段是董老師讓小朋們圍成一個大圓圈，董老師站在中間做示范動作，小朋友手拉手學習董老師的示范動作。這個活動很有必要，小朋友們在教室內坐了一個多小時的靜止型的游戲，然后出來在陽光下做一些活動腿腳的動作，可以很好地舒展小朋友的筋骨，對于身體健康成長和發(fā)育很有裨益。
第二個階段是小朋友參加上山打老虎的游戲。小朋友分成四組，每組一個小糠袋。小朋友們輪流投擲小糠袋打前面的老虎頭像。這個活動也很有好處，主要發(fā)展小朋友的眼手協(xié)調能力和動作的執(zhí)行能力，以及小朋友的組織能力和團隊協(xié)調能力。
第七篇 新學期家長開放日活動總結 3150字
1.新學期家長開放日活動總結
我校于9月7—9月10日組織了家長開放日活動。在一年級教師認真準備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。幾天來校參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結如下：
一、展示課活動，精彩紛呈
這次家長開放日活動的對象是全體一年級學生的家長，內容分為兩個部分，第一階段：觀摩教學。上午家長聽課，涉及到語文、數(shù)學、體育、音樂、美術課堂教學的集中開放與展示。第二階段：是以班級級為單位進行的家長與班主任、科任教師的互動；在互動中增進了大家的交流和溝通，真正實現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學習交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質，學校制定了開放日活動方案，各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎。課堂教學中，在老師們的引導下，學生們學得主動、學得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，教學過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。
二、意見反饋，情真意切
對于本次活動，從學校領導到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學到管理，從學生的文化學習到其思想品質、行為習慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對廣大家長進行了廣泛的調查，大多數(shù)學生家長對學校的管理、教學很滿意。幾乎所有的家長都認為：學校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長們對學校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進步充滿信心。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學校，了解自己孩子在學校的學習情況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯(lián)系，學校還要求每位教師（尤其是班主任）認真做好家訪工作及時與家長溝通交流。有的家長提出，課堂中希望老師對經常不舉手或少舉手的同學也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話。學校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長對學校工作提出意見和建議，是對學校的愛護與關心，要把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。
本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，還促進了教師育人水平的提高，促進學校辦學水平的提高。這必將對我校本學期的工作和我校今后的發(fā)展產生深遠的影響。
2.新學期家長開放日活動總結
xx小學于20xx年9月7日上午以“走進校園，家校和諧發(fā)展”為主題，成功的舉行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，開放日活動圓滿結束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情，現(xiàn)將開放日活動總結如下：
一、精心準備、組織有序
為了這次家長開放日活動，我校做了大量的前期準備工作。學校召開專門會議，深刻領會關于家長開放日活動的會議精神，成立了家長開放日活動領導小組，根據(jù)學校實際情況，制定了《xx小學20xx年秋季家長開放日活動實施方案》?；顒忧埃覀兿蛎课患议L提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請函，邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發(fā)展。并同時發(fā)放了家長開放日意見反饋表，讓家長有充分的思想準備。學校分幾個活動小組協(xié)作做好了充分的準備工作，使家長開放日活動得以圓滿的結束。
二、展示活動、精彩紛呈
本次開放日學校安排了家長參觀學校校園文化建設、隨堂聽課、觀看陽光體育大課間、家校座談、問卷調查等多個環(huán)節(jié)。早上8點家長們陸續(xù)到校后，首先參加了家長開放日的第一個環(huán)節(jié)：參觀校園文化建設。在這個活動中，是由學校安排專門的老師負責帶家長參觀了學校校園和各個功能室，讓家長充分感受到學校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化校園的辦學理念以來在學校辦學條件改善上的巨大變化，也讓家長看到了孩子在xx小學學習的先進校園環(huán)境和濃厚的學習氛圍。
8：20上課鐘敲響后，家長開始進入孩子所在的班級參加我校安排的第二個活動環(huán)節(jié)：家長隨堂聽課。在開放課堂活動中，家長們興趣盎然的走進了課堂，認真的聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，體會孩子在校的學習環(huán)境，也了解了老師的教學水平，讓家長放心的將孩子帶到我們的學校進行學習和管理。
家長隨堂聽課活動是我校精心準備的一個展示xx小學“教師關愛學生個體，學校關注學生成長”的平臺，既能讓家長看到了老師在課堂上的用心教授，也讓家長看到了xx小學努力讓孩子“做一個有夢的少年”的辦學理念。許多家長課后反映了對這次的學校課堂開放活動的滿意：老師在教學時用動人的故事引發(fā)學生學習的興趣，提高了學生的積極性，師生之間積極、融洽的互動交流，讓活動現(xiàn)場充滿溫情。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。
三、意見反饋、情真意切
開放日結束后，學校還向家長們發(fā)放了《家長開放日活動反饋表》，從反饋的情況來看，老師和家長們都認為學校此次開放日活動開展得很成功。家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，認可學校這兩年里的校園環(huán)境建設、現(xiàn)代化教學設備、激情友愛的師資條件等多方面的巨大變化，對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，教學過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。
家長對學校工作提出意見和建議，這是對學校的愛護與關心，也是對我校以后的發(fā)展提供了非常寶貴的意見，我們會把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。
3.新學期家長開放日活動總結
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。20xx年9月3日上午，我園舉行了本學期家長開放半日活動，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動。
本次活動，教師們以早操律動、親子手工制作、游戲、座談等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。在親子手工制作環(huán)節(jié)中，中班的手工剪紙貼畫、大一班的用廢舊報紙制作各式服裝、大二班的刮畫作品。讓孩子們在游戲中探索、合作、學習。活動寓教于樂，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。同時幼兒園還設計了“家長意見反饋表”，請每一位家長參與評價教師的工作，以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學態(tài)度、師德等方面進行了客觀評價。
第八篇 家長開放日活動總結不足之處 2950字
家長開放日活動總結不足之處
慶“元旦 ”家長開放日活動總結
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，12月31日，我園成功的舉行了家長開放日活動。
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束。無論是孩子們的經典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，師生同臺的幼兒操、家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了我園工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨特、內容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園，認為這是最明智的選擇。絕大部分家長認為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意?！痹诒敬位顒又校覀兝蠋熞捕冀o予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
發(fā)放家長反饋表總結如下:
全園95%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認真，表情都非常興奮。在活動中氣氛非常活躍，同時也調動了幼兒的興趣。
在反饋表中100%的家長對我園、對教師給予了高度的評價，認為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進步，感謝老師的辛勤勞動。
本次活動不足之處:
1、村委領導因事務忙沒有參加這次活動。
2、幼兒演節(jié)目時沒有地毯，趴在地上表演。
活動后，園里組織各班進行了認真的總結，并進行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風，在后階段工作中更細、更全面的落實對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階。
今后我們會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使幼兒得到最大限度的進步和發(fā)展 多舉辦類似的活動 讓家長有更多的機會走進幼兒園走進課堂，零距離感觸老師的教學風采;走近孩子，傾聽心聲，了解他們在園的學習和生活;以便更好地支持和配合我園開展工作。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進了幼兒園、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
春季家長開放日活動總結
按照中心工作安排于20xx年6月21日舉行了家長開放日活動。本次活動旨在讓家長感受孩子在活動中心的學習氛圍，增進家長和活動中心之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，本次活動的開展受到了廣大家長的歡迎，給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對活動中心的教學有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。
在本次活動中，結合活動開展的情況及家長的反饋意見，做以下小結：
家長認為教學的優(yōu)點有以下幾個方面：
1.課堂教學氣氛活躍;
2.善于啟發(fā)、誘導、幫助學生動腦筋;
3. 教學有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學。
4. 教師和藹可親，講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學生;
5.師生關系融洽、和諧、平等。
家長認為教學中存在不足的方面：
1.活動中心盡可能在招生時按照學生年齡大小分班。
2.在教學中盡量多用段媒體教學手段。
3、活動中心要多給學生一些展示的機會，增加學生的自信心。
3.要多帶學生參加戶外活動。走出課堂，感受大自然之美。
200多位家長的熱情參與，使得活動圓滿結束。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了活動中心不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為活動中心今后工作再上一個新臺階起到了重要作。
學校家長開放日活動總結
20xx年5月21日，鳳鳴學校舉行了“教學開放日”活動，本次活動以課堂教學為中心，誠邀了兄弟學校老師、學生家長參加。
上午，我校一至六年級所有班級、所有學科面向兄弟學校老師、學生家長開放，兄弟學校老師和學生家長六十多人走進了課堂，與孩子一起上課?；顒咏Y束，家長們對學校開展這樣的活動給予一致好評。下午16：00至18：00，學校舉行了全校性的家長會，全校近90%近260名的家長參加了家長會，與學校、老師共同商討教育孩子的大計。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
家長開放日活動總結和反思
12月16日星期 四上午我們幼兒園進行了一次家長半日開放活動，我們提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結束。活動雖然結束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。
一、對本次家長開放活動進行總結
(一)、教師方面
1、今天老師在配合默契度較高，能夠掌握幼兒活動方向。
2、活動中出現(xiàn)了臨時問題，如：個別幼兒咬手、一名幼兒發(fā)生情緒不穩(wěn)定，我們老師在遇到臨時的特殊問題的處理上非常及時。
(二)、幼兒方面
1、由于進行的展示活動比較長了，幼兒的注意力出現(xiàn)了渙散，在活動開始孩子能夠保持較高的專注力，但到了快結束部分個別孩子有一點保持不住了。
2、個別幼兒看到家長，情緒較為興奮，規(guī)則意識薄弱。
(三)、家長方面
今天家長來的非常全，讓我意外的是平時在外工作的薛瑤瑤的媽媽，也在這一天調整好自己的'工作來參加孩子的節(jié)日，我很感動。爸爸媽媽抽不出身來到現(xiàn)場的也由爺爺奶奶代替來參加。
二、感動
在開展活動的時候有李康碩小朋友的媽媽因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔心這個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。這個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行語言操作一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。
今天來參加活動的還有幾個爺爺奶奶，他們本身行動起來就不方便，但是為了讓孩子能夠開心的參加親子游戲，他們仍然堅持著和孩子一起活動。老人家的精神讓我們做老師的感動！
三、反思
通過家長到會的情況來看，現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的成長，由于平時工作忙，無法照顧到孩子的學習和生活，因此都想通過這樣的活動來真正的了解孩子。這次的活動比較長，事先沒有考慮孩子的年齡特點，開始的展示部分時間有些長。以至于有個別孩子出現(xiàn)騷動的現(xiàn)象.
從家長的交流和反饋中可以看出，家長很重視幼兒學習習慣的培養(yǎng)，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異，針對此部分幼兒，教師會加強關注，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，增強幼兒參與積極性。
幼兒教育工作就是這樣，好好的計劃趕不上孩子的變化。雖然在活動前預設了種種的可能性，但還是發(fā)生了一些意料之外的問題，或許有些不完美，但是完美并不美，相信有了這次開放日積累的經驗，下次的開放一定能夠更成功，孩子們在下次的活動中比今天更有進步。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。
第九篇 大班家長開放日活動總結 2700字
大班家長開放日活動總結
4月20日上午，小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園分別舉辦大、中班家長開放日活動，活動以班級為單位進行，由各班班長主持。首先，各班老師感謝家長們從百忙之中抽出時間來參加孩子的半日開放活動，讓老師們感受到對自己工作的理解和支持，班長向家長們介紹了班級情況、本階段的工作重點、大班詳細向家長講解幼小銜接的實施方案和本學期大班把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，向家長們提出要求，家園共同配合，為幼兒進入小學打好基礎。中班向家長們介紹了這一年齡段幼兒的特點并開展了各種親子游戲，在活動中家長積極參與，體驗親子游戲的樂趣，大中班的幼兒還向家長們展示了課間操，讓家長更全面了解孩子在園學習生活情況，增加老師與家長共同了解的機會。也為將來的家園互動、家園合作奠定了基礎。273名幼兒家長參加了半日開放活動。
為讓家長更好地了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育工作，增進家園的溝通和聯(lián)系，促進家園共育，4月21至22日，廣漢市第五幼兒園舉行今春開園以來首次全園家長開放日活動。
小班、中大班的家長們分別觀摩了幼兒的晨間活動、早操鍛煉、集體教學與游戲活動。晨間活動為幼兒自選活動，家長積極參與其中;早操鍛煉熱鬧非凡，大體能活動、體操輪番上演，孩子們開心地玩著跳輪胎、走竹梯、跨欄、投球、開火車等體能游戲，愉快、認真地完成操節(jié)，家長們則拿起手機、相機忙不停地拍照、攝影，有的還情不自禁地跟著孩子們跳起操來，孩子們笑瞇瞇、家長們樂呵呵。集體活動選材生動有趣，內容豐富多彩，老師們采用游戲化教學，盡量讓孩子自主學習、探索，并積極與家長互動?！皨寢?，大海有多大，我就有多愛您！” 妙妙班的《猜猜我有多愛你》活動中，孩子們向著自己的媽媽大聲說出自己的愛，媽媽們動容得落淚，在孩子臉上親了又親。“和孩子們一起跳兔子舞真有趣！”洋洋班《兔子舞》活動中，家長們快樂地享受著和孩子們一起跳舞、游戲的樂趣，體驗著童真的快樂……
接下來是班級家長課，各班教師組織家長學習了《指南》，例舉家庭教育的誤區(qū)，提出合理化的教育建議，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒方法;同時總結了開園以來孩子的生活、學習情況，提出家園配合的要求，并有意識地請家長提出合理的意見和建議，幫助家長解決疑難問題，使家長開放日活動真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
短短一上午，家長們看到了孩子們積極參與和快樂學習的場景，感受到了老師對孩子們生活上無微不至的關懷，也接受了一次家庭教育培訓?；顒娱_放的時間有限，但家長的贊嘆聲連綿不斷的： “上了幼兒園，我的孩子變得有禮貌，會主動與人打招呼了！”“我的孩子在幼兒園這么能干！”“幼兒園環(huán)境真漂亮！”
本次活動，老師們合理化安排生活環(huán)節(jié)，選材考慮幼兒的年齡特點和興趣點，活動動靜交替，教學注意關注個別、面向全體，幼兒學得輕松、玩得愉快。通過第一次開放活動，家長們對幼兒園的工作有了感性的認識，對老師更理解和支持，也對幼兒教育有了新認識。家長們的積極參與，為五幼的家園共育搭建起了溝通的橋梁，為五幼的保教工作質量不斷提高奠定了良好的基礎。
大班家長開放日活動總結
教師、家長作為孩子的教育者，是對幼兒實施促進發(fā)展教育的主體，《綱要》中指出“幼兒園應主動與家長配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負幼兒教育的任務?！庇變簣@要發(fā)揮主導作用，要充分重視并主動做好家園銜接合作工作，使幼兒園與家長在教育思想、原則、方法等方面取得統(tǒng)一認識，形成教育的合力，家園雙方配合一致，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。
為了增加教育的合力，世紀先鋒幼兒園于2023年3月15日-----2023年3月24日舉行了“開慧班半日家長開放日活動”。在這次活動中，讓老師們收獲到家長更多的認可、理解與支持，增加了她們工作的動力與信心，讓她們認識到了自己工作中的優(yōu)勢與不足，明確了個人及班級以后需提升的方向。通過家長們的'親身體驗，感受到了做幼兒園老師的不易，認識到幼兒教育及家園配合的重要性，明確了自己及孩子需進步的方向。有了家園共育的這座橋梁，相信孩子們一定能收獲更多幸福的成長。
大班家長開放日活動總結
為了增進家園聯(lián)系與交流，進一步促進幼兒園、社會、家庭三位一體教育體系的完善和實施，巴里坤鎮(zhèn)第三幼兒園4月20日上午開展家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，讓家長能夠真實、全方位、近距離地觀察、感受孩子每天在幼兒園學習、生活情況。促進家庭教育及幼兒園教育的合作與交流，搭建“幼兒園孩子家長”共育的橋梁，更好地實現(xiàn)家園共育。
孩子們早早的就跟隨著爸爸媽媽們來到了幼兒園，臉上都洋溢著幸福、甜美的微笑。整個開放日活動以晨間活動、早操、盥洗、集中教育活動、親子活動、區(qū)角活動以及午餐等豐富多彩的形式向家長展示了幼兒在園的學習生活情況，教師根據(jù)大中小年級段幼兒的不同特點開展了《大鯊魚和小魚》、《我的寶寶在哪里》、《穿越火線》等親子游戲。通過半日活動，家長們深刻感受到老師一日工作的辛苦不易，并對幼兒園保教工作大加贊賞與認可。
本次活動不僅能拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此間的距離，更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
大班家長開放日活動總結
4月14日 ，長興縣機關幼兒園龍山園區(qū)中班組舉行家長開放日活動，各班的老師精心準備，促使本次活動班班有特色，亮點紛呈。
為了讓家長們充分了解孩子在園的學習和生活，此次家長開放日活動，龍山園區(qū)中班組的教師們結合龍山園區(qū)的生態(tài)特色和課程生活化的理念，把孩子的學習從教室走向社區(qū)，把游戲走向“野味”，進一步加強家長對孩子的教育理念。如：中一班繪本《猜猜我有多愛你》和戶外寫生《尋找你眼中的春天》活動;中二班音樂規(guī)則游戲(猜拳游戲)和野趣游戲《快樂運動場》活動;中三班《彩繪風箏》和戶外親子活動《箏心飛揚》活動;中四班語言《小象的心愿》和野趣游戲《小小野戰(zhàn)兵》;中五班音樂活動《唱唱我的名字》和親子陶藝、繪畫活動;中六班親子手工《美麗的花盆》和野趣游戲《快樂運動場》活動;中七班音樂《唱唱我的名字》和野趣游戲《建筑工地》活動。精彩紛呈的活動得到了眾多家長的一致好評。
家長們通過半天的觀摩，看到了孩子愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子無微不至的照顧。開放的時間是有限的，但家長的贊許聲是連綿不斷的。家長開放日的活動形式讓家校零距離接觸，讓家長走進幼兒園，走進了孩子，從而更好地配合幼兒園工作，共同關注孩子的健康成長。
第十篇 2023年萬圣節(jié)家長開放日活動總結 1750字
2023年萬圣節(jié)家長開放日活動總結
在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween，那就是萬圣節(jié)。
上周ｘ（10月31日）我們中班年級組開展了家長開放日活動，各位家長能從百忙之中抽空準時參加，通過這次半日活動，讓家長進一步了解幼兒在幼兒園的情況發(fā)展，對幼兒在園的半日生活能有進一步的了解；通過親子化妝舞會表演，了解國外萬圣節(jié)這個節(jié)日。增進了親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。由于天氣原因，各班自行調整，中二班和中三班能在走廊上進行晨間鍛煉，中三班戴小朋友們玩起了感統(tǒng)室的各項器械，幼兒積極參與。在喝過牛奶后，我們帶領小朋友們開展了一節(jié)數(shù)學活動：《開汽車—車牌號碼》，幼兒能正確運用方法準確記憶標志與數(shù)字組成的序列。培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、聽指令進行操作的能力。感受親子活動帶來的快樂。10點鐘，我們準時來到多功能廳進行“萬圣節(jié)的化妝舞會”，家長們?yōu)檫@次活動充分準備了各項道具，在走秀中，大部分幼兒和家長都能大膽上臺，造型不一；為這次活動增添了不少樂趣，比如中二班的巴拉巴拉小魔仙、中一班的南瓜寶貝、中三班的萬圣節(jié)魔鬼，都給大家留下了深刻的印象?；顒幼詈?，還邀請了中一班華宇豪的爸爸扮演了“老巫婆”給大家發(fā)糖。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步，也非常的開心。并且通過活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
感謝各位家長積極參加本次活動，希望家長朋友們能一如既往地關注和支持我們班級的活動。
2023年萬圣節(jié)家長開放日活動總結
10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，在這天上午我們小班進行了萬圣節(jié)家長半日開放活動，這是我們的寶寶們上學以來第一次開展這樣的活動，讓幼兒更多的了解一些西方的文化，主要目的是讓家長了解自己孩子在園的生活、游戲、課程等一系列的真實情況。
一、策劃，準備
為了組織好本次家長開放日展示活動，進一步取得家長對幼兒園教育教學工作的支持，能夠更好的教育引導幼兒，幼兒園在教研活動中制定了半日開放的有關計劃，使活動能夠順利的進行。
二、上課內容
這次家長半日開放活動，孩子們向家長展示了學到的本領及素質的提高。
在這次活動中，我們也從中總結了幾點經驗：
1、讓每個孩子都能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
2、在活動中，家長能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和家長體驗到家園互動的樂趣。促進孩子跟家長更好的溝通。
3、在活動中，盡量讓家長一直陪孩子將活動進行到底，以免有的孩子在活動的過程中因找不到父母哭泣而影響情緒，讓他們能夠專心的參加活動。
4、活動中的每個環(huán)節(jié)，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠將活動有序的進行下去。
三、萬圣節(jié)走秀
1、讓幼兒體驗了西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、家長和孩子們進行戶外走秀環(huán)節(jié)，有很多的家長進行了精心的打扮。
3、孩子們很大方在舞臺上展現(xiàn)自己，鍛煉了孩子的自信心
四、重視家長意見，營造和諧的家校共育環(huán)境
家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，家長向老師了解學生的情況，進行雙項交流。
對孩子的教育上，家長和幼兒園的目標是一致的，但由于家長自身受教育程度因素的影響，導致家長對孩子的教育態(tài)度、教育方法各不相同。
不只是幼兒園單方面的向家長反映、匯報在園的表現(xiàn)，家長也需將孩子在家里的情況告訴老師，雙方要相互交流信息，反饋教育效果，共同研究配合教育的方法，只有這樣才能取得共識，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。家園開放也讓我們看到：家長與幼兒園溝通不能只停留在家長會上，因為孩子的發(fā)展是不斷變化的，動態(tài)漸進的過程，所以需要家園及時的溝通，包括家長接送孩子的機會。
家園半日開放活動的圓滿成功，與家長幼兒園相互信任、密切配合是分不開的，這就是老師提出更高的要求：對孩子的關心，對工作的責任感，對家長的尊重和理解，我們會更加努力，有了這一次的經驗，我們會把下次的家園半日開放活動搞得更加出色！
