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教師學(xué)年工作總結(jié)會講話稿十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):44

教師學(xué)年工作總結(jié)會講話稿

第一篇 教師學(xué)年工作總結(jié)會講話稿 1400字

文章導(dǎo)讀:馬云說“我的座右銘是永不言棄,因為這個世界上最大的失敗是放棄,。放棄其實很容易,這個世界最痛苦的是堅持,而最快樂的也是堅持”。其實求學(xué)乃至人生何嘗不是這樣,失敗并不可怕。因為暫時的失敗是為將來的騰飛歷練翅膀,是對經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累,是一筆無形的財富。

在上級主管部門的正確指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我們順利完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù),給本學(xué)期,也是本學(xué)年度畫上圓滿的句號。校長對本學(xué)期的教育教學(xué)工作作了全面的總結(jié),客觀,公正,我完全同意?;仡櫸覀冏哌^的路,挑戰(zhàn)和困難一直伴隨者,面對困難和問題,處理及時果斷。展望未來工作,滿懷信心超前。成績兩次小結(jié)會上已經(jīng)做了充分肯定,我不在羅說了,它是人努力的見證,令我們欣慰和自豪。遇到的困難和今后必然遇到的困難,它給我們?nèi)w師生留下深深的思考,如何應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)是擺在每個人面前的課題。作為學(xué)生,老師和學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常思考各負(fù)的責(zé)任是什么,因為我們身上肩負(fù)著希望學(xué)校的榮辱,做好各自的事,無疑是對學(xué)校發(fā)展的積極貢獻(xiàn)。下學(xué)年度我們將發(fā)揚成績,整改不足,加大學(xué)校各項工作的管理力度,推動學(xué)校更好更快的發(fā)展。下面我對全體學(xué)生講兩點意見

一、能在希望學(xué)校讀書是你的幸運,堅持在這兒完成學(xué)業(yè)是明智的選擇,再過幾年你會體會到

為什么讓你選擇在這里上學(xué)?因為這里千方百計為你成長創(chuàng)造條件(吃飯,睡覺,洗澡,管帶,假期還舉辦“博遠(yuǎn)教育”訓(xùn)練營等),在老師的眼里,沒有教不好的學(xué)生;我們的老師不因為你有不好的習(xí)慣而放棄對你的管教; 老師非常欣賞你的聰明伶俐,對你們充滿信心;老師用自己的教育教學(xué)智慧啟迪你,用愛心和恒心托起你;老師愛崗敬業(yè),超負(fù)荷工作,無怨無悔,只求在付出中獲取快樂,學(xué)生的進(jìn)步是對老師最好的回報;老師盡全力改變你,塑造你,學(xué)校對你的期望值也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你家長的期望,教你會做人,會學(xué)習(xí),會做事,會合作,會負(fù)責(zé),會生活,會創(chuàng)造。老師用自己的真誠,日復(fù)一日的默默工作,企圖換取你明日的輝煌。老師無微不至的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛解決了你們父母的后顧之憂,這是其他公辦學(xué)校無法相比的。雖然對你們每時每刻全程監(jiān)控,小事也不放過,有時還對你體罰,傷你自尊,以至發(fā)展到你的逆反對抗,但是我要說樹在修剪時必然帶來傷痛,要理解老師的良苦用心,愛你是不變的主題。學(xué)校歡迎你繼續(xù)在此就讀,努力把你送進(jìn)高中,也希望你的同學(xué)來學(xué)校與你一起學(xué)習(xí),共同分享帶來的快樂。

一、 人生中最大的失敗是放棄,最大的困難是自己不能戰(zhàn)勝自己 毫無疑問,他就是憑著百折不撓的精神,一直奮斗到現(xiàn)在,取得了舉世矚目的成就。馬云說“我的座右銘是永不言棄,因為這個世界上最大的失敗是放棄,。放棄其實很容易,這個世界最痛苦的是堅持,而最快樂的也是堅持”。其實求學(xué)乃至人生何嘗不是這樣,失敗并不可怕。因為暫時的失敗是為將來的騰飛歷練翅膀,是對經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累,是一筆無形的財富。

同學(xué)們,你比馬云學(xué)習(xí)的條件和基礎(chǔ)都好多了。有多少渴望的目光在關(guān)注你的成長,相信自己,戰(zhàn)勝自己,只要永不言棄,就能把一切絆腳石踩在腳下,像馬云一樣書寫自己的傳奇。

預(yù)祝全體老師,各位同學(xué)過一個愉快而有意義的暑假。在整休的同時也規(guī)劃好自己每天的學(xué)習(xí)時間,切不要刀槍入庫,馬放南山,應(yīng)該知道學(xué)習(xí)是一個學(xué)生永恒的話題。從思想上,行動上做好準(zhǔn)備,迎接新學(xué)期的到來,以全新的自己投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。

第二篇 2023學(xué)年英語教師學(xué)期工作總結(jié) 1000字

時光荏苒,一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過?;厥走@一學(xué)期,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培,其次感謝同事在工作中對我的指教。靜下心來,我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。

一、 在思想方面

我愛崗敬業(yè),積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動和學(xué)習(xí)。分管年級處德育工作的同時,又是一名英語教師,還兼著英語組備課組長的工作。我不斷提高自己的師德修養(yǎng),和專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。使學(xué)生學(xué)到豐富的知識,開闊學(xué)生的視野。

二、在教學(xué)方面

我?guī)У膬蓚€班級,一個重點班,一個次重點班。作為一名新教師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,多聽課、多講課、多備課的原則。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,教學(xué)中能總結(jié)經(jīng)驗,教后反思自己的不足,并及時與組內(nèi)老師溝通。根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求突破。應(yīng)該講這一年,自己的教學(xué)沒有因年級處工作瑣碎而受太大影響。同時,備課組因為年輕教師多,相對師資力量薄弱,但是各位同仁的互助之下,整個備課組都得到了很大的進(jìn)步提高。

三、在德育工作方面

分管年級的德育工作,我深知德育是學(xué)校工作中的重中之重。班主任隊伍的建設(shè)是年級處管理的重要部分。在這一年的工作中,帶著全體班主任狠抓行為規(guī)范,培養(yǎng)良好習(xí)慣。為統(tǒng)一思想,年級應(yīng)定期或不定期組織好班主任工作會議,教師大會,教師、學(xué)生、家長座談會,學(xué)生會、學(xué)生干部工作會議等各種會議。既要通過會議了解情況,加強溝通,又要通過會議培訓(xùn)班主任、教師、學(xué)生和家長,使年級德育工作真正做到齊抓共管。

四、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我仍舊努力學(xué)習(xí)英語,給自己充電。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。

一份耕耘,一份收獲。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長,所執(zhí)教的學(xué)生英語取得了一定的進(jìn)步。我知道這是過去時,未來還有很多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。最后,我希望在新的學(xué)期中自己能更上一城樓。為學(xué)校、為學(xué)生,盡自己的綿薄之力。

第三篇 化學(xué)教師教學(xué)年度工作總結(jié) 2150字

化學(xué)教師教學(xué)年度工作總結(jié)

光陰似箭,歲月如梭,一年匆匆而過。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,對一年來的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

一、積極主動靠興趣

俗話說得好:興趣是的老師。我們能掌握教學(xué)規(guī)律,因材施教,從開發(fā)非智力因素入手,運用直觀、形象、生動的媒體創(chuàng)造情景,認(rèn)真組織好每堂課的教學(xué),從現(xiàn)實生活中選取一些典型、生動、有趣的事例補充教材,擴大學(xué)生的知識視野,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種樂趣和享受,能主動地、積極地學(xué)習(xí)。

在教學(xué)實踐中,我們還深深地體會到,學(xué)生在學(xué)習(xí)中的興趣、最持久的興趣在于教師的教學(xué)方法是否有吸引力。以求學(xué)生對所學(xué)問題是否弄懂、學(xué)會,只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力,學(xué)生對所學(xué)的知識又能弄明白,他們對學(xué)習(xí)才有興趣,課堂的教學(xué)才能得到順利進(jìn)行,老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮,學(xué)生的主動性才能調(diào)動,才能收到較好的實際效果。

在教學(xué)中,我們堅持面向差生,緊貼課本講課。講課時,力求學(xué)生聽懂聽明白,對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題,重在基礎(chǔ)知識。教法上采用小步子,步步到位的做法,讓學(xué)生容易接受和理解,每次測驗我們都控制試題的難易程度,盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺,充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情。

只要肯努力,一定能學(xué)好化學(xué)。學(xué)生對一門科的興趣來源于對老師的興趣和對學(xué)科內(nèi)容的興趣。首先教師要注重自身的形象和內(nèi)在的修養(yǎng),讓學(xué)生覺得可親可敬。在言行上覺得你詼諧幽默風(fēng)趣想和你親近;在學(xué)術(shù)上治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)識淵博值得尊敬;在學(xué)習(xí)和生活上對學(xué)生關(guān)心像益友更像父母。

其次要及時盡量展示學(xué)科的魅力,通過設(shè)置合理的情景色彩讓學(xué)生領(lǐng)悟體會化學(xué)與文學(xué),化學(xué)與藝術(shù),化學(xué)與生活,化學(xué)與社會,化學(xué)與環(huán)境等等的密切關(guān)系,充分激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

二、慎終追遠(yuǎn)重基礎(chǔ)

俗話說:開頭是成功的一半。認(rèn)真分析學(xué)生課堂課后反饋中的問題,與他們是否準(zhǔn)確理解和掌握基本概念、基礎(chǔ)知識和基本技能有很大的關(guān)系。針對學(xué)生掌握的情況,及時調(diào)整教學(xué)的節(jié)奏和頻率,避免了至少減少了學(xué)生消化不良的情況,減少差生面,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情。

因為在教學(xué)中狠抓基礎(chǔ)知識,就是抓化學(xué)課本知識,力求每章節(jié)每單元過關(guān)。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對化學(xué)知識的掌握能力,接受消化能力差異明顯。因此針對不同學(xué)生因材施教,分層教學(xué),提高課堂教學(xué)的實效性,盡量降低落后面。

三、能力提高重過程

俗話說:聽過不如見過,見過不如做過。說的就數(shù)程的重要性。例如化學(xué)用語是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重點和難點,使用化學(xué)用語的技能就要給學(xué)生充分的時間,按一條線元素符號—離子符號—結(jié)構(gòu)示意圖---電子式—結(jié)構(gòu)式—化學(xué)方程式等等,進(jìn)行分析、理解、對比來突破難點。

再如氧化還原的學(xué)習(xí),給學(xué)生充分的時間,在討論分析總結(jié)的基礎(chǔ)上得出升失氧還—降得還氧的口訣,而不能直接告訴口訣。對于勒沙特列原理的理解和應(yīng)用更是個難點,要反復(fù)的讓學(xué)生體會平衡移動的精髓,在化學(xué)平衡中體會,在電離平衡中體會,在水解平衡中體會,經(jīng)過多次不失時機的反復(fù)感受,化學(xué)思維方式逐漸滲透入每個學(xué)生的意識中,能力自然就提高了。

在教學(xué)中不能輕過程,重結(jié)論,機械的應(yīng)用,死記硬背結(jié)論,輕視獲取知識的過程和解題思路分析;而應(yīng)該重視學(xué)習(xí)的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科思維方法。

四、化學(xué)真知重實驗

俗話說:實踐出真知?;瘜W(xué)是一門實驗學(xué)科,離開了實驗就談不上學(xué)習(xí)化學(xué)了。在課堂教學(xué)中,我們充分利用化學(xué)實驗的優(yōu)越性,認(rèn)真組織好實驗教學(xué)。

在演示實驗中,我除按基本操作要求進(jìn)行示范操作外,還引導(dǎo)有目的的觀察實驗現(xiàn)象,并能設(shè)計一些問題,讓學(xué)生在實驗中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。

我還結(jié)合教材內(nèi)容,對實驗進(jìn)行增補,增強實驗的效果,加強實驗內(nèi)容的實用性和趣味性,所以在化學(xué)教學(xué)中要抓住化學(xué)這門課的特征,通過實驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng),形成化學(xué)理念,獲得化學(xué)知識和實驗技能,從而提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

事實上,不管學(xué)生化學(xué)成績好不好都對化學(xué)實驗很有興趣。利用這個優(yōu)勢引導(dǎo)學(xué)生觀察分析實驗現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力,讓學(xué)生在實驗課上要勤動手多思考,善合作多嚴(yán)謹(jǐn)。通過海帶提碘的實驗過程,體會生活與化學(xué)的關(guān)系,增強化學(xué)學(xué)科的人文性。

通過氣體制備實驗的設(shè)計,體會設(shè)計的技巧嚴(yán)謹(jǐn),增強化學(xué)實驗的科學(xué)素養(yǎng)。多提供學(xué)生動手的機會,讓學(xué)生體會實驗探究的過程和樂趣,切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

五、考好成績重復(fù)習(xí)

孔子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎。做好期期末復(fù)習(xí)工作的好壞,是直接影響通考的成績,所以期末復(fù)習(xí)工作,我們能做到有計劃、有目的地進(jìn)行。每個階段,我們要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,都做到心中有數(shù),復(fù)習(xí)的練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。

對不同層次的題目進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí),對學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,適應(yīng)通考題;對接受能力較差學(xué)生,做到耐心細(xì)致、百問不厭,常利用中午課外時間給他們輔導(dǎo),為提高通考的合格率,我們不斷耕耘。同時,對于學(xué)生作業(yè)我們基本上做到全收全改,做好每次測評工作。

從反饋回來的情況,及時了解學(xué)生對知識掌握的程度,做好輔導(dǎo)和改進(jìn)的調(diào)控工作,為全面提高統(tǒng)考成績而不斷地進(jìn)取。

第四篇 小學(xué)語文教師教學(xué)年終工作總結(jié) 1550字

“做一名好老師”是很多老師終生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”尺度自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、在思維上,愛國愛黨,踴躍上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思惟覺醒,我認(rèn)真學(xué)___主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,教師必需先身先之率,時時做到教書育人、現(xiàn)身說法、為人師表,以自己的人格、舉動去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能接收我、喜好我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改造中活化自己的角色》等文章,盡力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意本身師表形象的同時無比重視對學(xué)生的全面培育。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的貨色,針對社會這一大氣象和學(xué)生這一小景象我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最主要的位置。在工作中,我積極、自動、勤奮、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校部署的各項工作;我還重視文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思維覺悟、實踐水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。

二、在教導(dǎo)教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,謹(jǐn)慎治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的宿愿、的名譽。作為一名語文教師,讓學(xué)生控制良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的責(zé)任。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真研究提綱,仔細(xì)分析教材的編工筆圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,研究古代教育技巧在課堂教學(xué)中的利用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的措施及手段,摸索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住所有機遇認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實際中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有教訓(xùn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,平常能以“團結(jié)、配合”的精神和老師們獨特交流、彼此學(xué)習(xí)、奇特進(jìn)步。

三、在班主任方面,我愛崗敬業(yè),瀆職盡責(zé)。

多年來,我時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次運動這個學(xué)期,我班取得了較好的成績,……我信念讓他們在一種“寬松、探索、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品格和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,使“保險”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級欣欣茂發(fā),尤其器重與家長的聯(lián)系,運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變更,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是提高了仍是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地輔助老師發(fā)展教育活動。因為我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表示反饋過來,渴望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參加對學(xué)生的管理,對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來,我始終一如既住地去實現(xiàn)一件件事件,做好一項項工作。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)才干上,還是在教育教養(yǎng)上都有了一定的提高。但我平時工作中浮現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如實際知識不夠,論文精品意識不強;電腦常識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長補短,一直努力。

第五篇 2023學(xué)年度教師考核工作總結(jié) 1450字

一、教師專業(yè)化思想方面

政治思想上,堅持四項基本原則,堅持改革開放,遵紀(jì)守法。職業(yè)道德方面,熱愛教育事業(yè),對學(xué)生的愛勝過一切。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,工作積極主動。“以身作則,為人師表”,我作為從事義務(wù)教育多年的老教師,根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向,不斷學(xué)習(xí),不人云亦云,尋方向,找出路,也不斷提醒、鞭策著自己,不管付出辛苦,都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途。

二、專業(yè)化水平能力方面:

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學(xué)工作中,對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn),面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的教材,改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀,我感覺如盲人在摸索,摸到什么就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上,獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人,承擔(dān)初高中生物實驗教學(xué)和七年級生物、勞動技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,組織科技活動小組的教學(xué)活動,還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。工作量大。備課量大,任務(wù)繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習(xí),其中的勞累自不必多言。準(zhǔn)備實驗消耗腦力和體力,實驗課上和科技活動實踐指導(dǎo)學(xué)生的實驗技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作,接觸不同的人,鍛煉了我心里的調(diào)試能力,而且使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!

這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是:痛并收獲著,累并快樂著!這一學(xué)期,我們除了圓滿完成教學(xué)工作,還完成了初中和高中的生物實驗考試任務(wù).記得今年6月,初中實驗考查,為了取得鮮活材料,避免陽光暴曬,影響實驗效果,我起早貪黑去尋找,愛人曾經(jīng)抱怨我說:哪有人像你這樣的,干別人看不到的活,.純屬傻瓜!7月驕陽似火,我不顧酷暑,不顧風(fēng)雨,并且設(shè)法準(zhǔn)備取得實驗材料.,路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學(xué)中,本人采用研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)知識和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查,完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,初步進(jìn)行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查,認(rèn)識了菌類植物,采集了小葉紅波的果實,學(xué)會了探究學(xué)習(xí)。本人在完成教學(xué)工作的同時,堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同徐成林、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課,促進(jìn)兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作,遇到同事有事,生病等事情,我都會主動的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學(xué)任務(wù)。

今年,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演。因為課堂改革,組織科技活動課,從科技活動內(nèi)容,從修改到上課,細(xì)節(jié)的處理,時間的安排,我都會和七年級的領(lǐng)導(dǎo)、教師,活動小組的學(xué)生商量,讓我感覺不是我一人在開課,體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!

第六篇 八年級物理教師教學(xué)年度工作總結(jié) 1300字

本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。一年來,我擔(dān)任八年級三個班的物理教學(xué)工作,本人以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高師德水平為重點,以提高教學(xué)成績?yōu)橹行?,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù)?;仡欉@一年,忙碌而又充實,付出了,努力了,收獲了?,F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作小結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo),努力提高自身素質(zhì)

教師的職責(zé)————教書育人。言行要為人師表,業(yè)務(wù)要求精。因此只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)代的素質(zhì)教育要求。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)活動,豐富了自己的知識,為自己更好的教學(xué)作好了準(zhǔn)備。

二、務(wù)實創(chuàng)新,注重“三維目標(biāo)”的落實

“三維目標(biāo)”————就是新課程中的“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”。教學(xué)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課,能把知識點落實到位。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前深入鉆研教材,把握教材的基本思路、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中,即備教材,又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的一些措施。在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。自己能精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢。

2、課堂上,能關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,布置的作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、課后,及時批改學(xué)生作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。

4、平時積極參加教研活動,認(rèn)真參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),取他人之長,提高教學(xué)水平。

三、多給學(xué)生鼓勵和幫助,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,起初,學(xué)生感覺難度較大,學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長,而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵,給他們信心,不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。用贊賞的目光看學(xué)生,相信這點不行那點行,今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,老師首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,老師事先要做到,平時注意嚴(yán)于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。

四,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,教書育人并舉

放棄老觀念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們在民主、平等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛心對待學(xué)生。

第七篇 教師學(xué)年工作總結(jié) 2150字

教師學(xué)年工作總結(jié)「精選」

一、有耕耘就有收獲

我現(xiàn)在所擔(dān)任的三年級二班是一群聰明活潑的孩子,在這個班里我還發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象:有幾個孩子不聽老師講課、不做作業(yè),可每次考試都能得九十多分;老師平時講課他亂做小動作,不遵守紀(jì)律,可你講恐龍、隕石全班鴉雀無聲;你講課他不理睬你,你要提起課外知識,他們爭先恐后地?fù)屩f,甚至對你講的內(nèi)容敢于發(fā)表不同意見。這個班級也非常特殊,全班有35個人,而男生就有23個。作為老師和家長我們都知道男孩子比女孩更要難教育、難管理。記得他們在一年級時,常常因為上一節(jié)課而把嗓子喊啞,那一年里常常勉強用金嗓子喉寶維持,強迫自己堅持上課。那時起,咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病”,至今只要勞累了就嗓子沙啞。辛勤地勞作,艱辛地付出,加上嚴(yán)重的睡眠不足,我的健康嚴(yán)重受損,肩肘炎、頸椎病接踵而來。有時身體疲乏了,肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次,我正在班里批改作業(yè)又覺得肩膀痛了,便隨手捶了幾下,這個小舉動被我身旁的王紫薇同學(xué)看到了,她輕輕地說:“老師,我?guī)湍愦反繁嘲??!蔽殷@喜地說:“你會嗎?”她說:“我經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢尨繁常麄兘?jīng)??湮掖返氖娣?!”說完,她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來,當(dāng)使我感動得差點流出了眼淚,誰說付出得不到回報,我不就得到了嗎?從那以后,當(dāng)你路過我們的教室時,你偶爾會看到這樣一幅畫面:老師在那里伏案批改作業(yè),幾個可愛的小學(xué)生圍著老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤,在我的辛勤努力下,我所教的班級成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。

二、給每一個學(xué)生創(chuàng)造成功的機會

我班有位叫劉洪瑞的學(xué)生,基礎(chǔ)不算差,智力也不錯,但由于種種原因,使他養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。經(jīng)常不完成作業(yè),做事拖拖拉拉,每天最后一個到校,使得學(xué)習(xí)成績一落千丈。基于以上情況,我也沒有象以前那樣對他冷嘲熱諷,而是處處挖掘它的優(yōu)點,給他創(chuàng)造找回自信的機會。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),他在朗讀方面很有天賦,我就把班里僅有的一次國旗下講話的機會,給了他。我?guī)退麥?zhǔn)備好材料,給他一星期的準(zhǔn)備時間。他對這次機會也非常重視,國旗下講話的那一天,他的舉止讓我很震驚:那天,我還沒有踏進(jìn)教室,就問:“劉洪瑞,來了嗎?”同學(xué)們就喊:“老師,劉洪瑞早就來了?!边@時,他低著頭,慢吞吞地站了起來,當(dāng)時我的眼前一亮,今天他穿的衣服格外干凈,臉上雖然還有因他平時用指甲撓破而結(jié)的疤,但洗得白白的,紅領(lǐng)巾整整齊齊的系在胸前。他抬起頭膽怯的看了我一眼,然后把頭又埋在胸前。我急忙走過去撫摸著他的頭說:“洪瑞,今天真精神,老師相信你,你一定會做得很好。加油??!”洪瑞同學(xué),在國旗下講話時非常的沉著,臺下的老師都說,這個孩子語速慢了點但心理素質(zhì)很好,音色很好聽。讀得不錯。這以后,洪瑞同學(xué),在課堂上,敢舉手讀課文了,學(xué)習(xí)有了一點起色。但過了一段時間,他又退步了,這時我及時找他的媽媽進(jìn)行有針對性的談話,希望他對自己的兒子嚴(yán)格要求,配合學(xué)校的'教育;另一方面希望家長對這個孩子傾注愛心,對其生活上照顧,利用休息日幫其補習(xí)掉下來的功課。經(jīng)常與其促膝談心,帶她到人多的公共場所游玩,多與小朋友玩耍,使他明白他也是家里不可缺少的成員,爸爸、媽媽都很愛他。在上課時,他一有進(jìn)步我就當(dāng)著全班同學(xué)表揚他,讓其在學(xué)習(xí)上有成功的體驗。雖然采用多種策略,但長久的壞習(xí)慣使他缺少勤奮學(xué)習(xí)的恒心,成績起起落落。但我并沒有灰心,而是用足夠的耐心一再開導(dǎo)他,對他嚴(yán)格要求,用榜樣的力量牽引他,終于功夫不負(fù)有心人,他逐漸懂事了,成績也慢慢的提高了,在這次考試中成績又有了進(jìn)步。

三、教學(xué)中的一點體會

我們的孩子各有各的特點,各有各的喜惡,他們就像有不同習(xí)性的花草需要我們不同的照顧。有的孩子需要你多給他肥料、水分,有的則只要一點點水就足夠了,多了它吸收不了?;仡櫼酝慕虒W(xué)生活,我犯過許多的錯誤。曾經(jīng)多么執(zhí)著地追求讓每個孩子都達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)。曾經(jīng)多么簡單地認(rèn)為教師只要充分挖掘?qū)W生的潛能,多給他們教育的水分,多給他們知識的養(yǎng)料,他們就會長得高,長得壯。當(dāng)我在課堂上講得津津有味,看到個別學(xué)生緊鎖的眉頭時,當(dāng)我提出問題后,看到學(xué)生無奈而委屈的眼神時,當(dāng)總結(jié)試卷看到那些低垂的頭時……,我困惑、我難以理解,已經(jīng)講得如此透徹還是不會,為什么?為什么?怒目圓瞪著一張張不知所措的臉。然而,自己靜下心來反思一下,當(dāng)自己焦頭爛額的時候,學(xué)生往往也已疲憊萬分。世界上沒有完全相同的兩片樹葉,十個手指頭還不起呢,更何況人呢?學(xué)生的興趣有區(qū)別,智力有差異,吸取知識的能力有大小,再好的知識養(yǎng)分,只要他們的吸收達(dá)到飽和就再也不可能融進(jìn)一點兒?;蛟S有的孩子能全部掌握所學(xué)的知識,甚至還不夠,他們還會去補充更多的知識營養(yǎng);或許有的孩子能把所學(xué)知識的百分之八十掌握好就已經(jīng)是他的極限;或許個別孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不錯了,因為他盡了全力。作為教師一定要看到這一點,看到學(xué)生的個性差異,看到他們吸收知識之水的能力,只要他們達(dá)到自己的飽和度就夠了,如果非要費盡力氣地再想讓其吸收更多,抑或把他們泡在知識的水中,那樣會得不償失。因此,在這里我這樣勸誡自己,同時也想和大家分享:要從客觀的角度去分析、了解學(xué)生,要從符合學(xué)生生理、心理的規(guī)律出發(fā),多考慮學(xué)生的實際情況,對學(xué)生的要求和希望不要不切實際,只有把握好學(xué)生的真實高度,才能達(dá)到教育的真實高度。

第八篇 2023學(xué)年小學(xué)教師個人工作總結(jié) 2150字

白駒過隙,斗轉(zhuǎn)星移,美好的時光在繁忙的工作中悄然飛逝。在這一學(xué)期里,我把自己的精力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上,我也更加深刻地體會到了做為一名老師的艱辛和快樂。半年來,無論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和活動方面,我都有了長足的進(jìn)步,在自己的職業(yè)樂章上奏響了悅耳動聽的旋律。下面我從思想、工作、學(xué)習(xí)、活動等幾個方面加以總結(jié),以便今后更好的開展工作。

一、加強政治學(xué)習(xí),重視師德修養(yǎng)。

作為一名共產(chǎn)黨員,我積極要求進(jìn)步,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己。積極參加黨支部組織的各項政治學(xué)習(xí)活動,并利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件、書籍。以習(xí)主席的“黨的群眾路線教育實踐活動”為行動指南,力爭在同事和學(xué)生們的心目中都樹立起榜樣的作用。

注重加強政治理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,緊緊圍繞黨和國家大事和政策方針,主要學(xué)習(xí)了《___關(guān)于的群眾路線教育實踐活動論述摘編》《___關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢論述摘編》《把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強黨性修養(yǎng)結(jié)合起來》(王珉同志文章)等相關(guān)文獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí),我提高了自己的政治覺悟和思想水平,精神上感覺更加充實。

工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們完成好校內(nèi)外的各項工作任務(wù)。本學(xué)期,我積極配合政教處完成了每月兩周的值周工作。由于總校區(qū)學(xué)生人數(shù)眾多,教學(xué)樓地形又很復(fù)雜,因此避免擁擠踩踏事件的發(fā)生,保障學(xué)生的進(jìn)出安全成為值周工作的重中之重。所以,我每天學(xué)生沒來就到校,學(xué)生走凈了才離校,課間及兩操還要在樓間巡視,確保了教學(xué)樓里的正常秩序和學(xué)生在校期間的人身安全。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高課堂效率。

作為一名教育工作者,我十分注重自己的一言一行,時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在同學(xué)們面前樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計劃,遵守校紀(jì)校規(guī),認(rèn)真做好教學(xué)的每一項工作,使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識的同時,努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷地充實、更新教育教學(xué)理念,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

本學(xué)期我擔(dān)任二年級十個教學(xué)班的音樂教學(xué)工作,雖然教學(xué)任務(wù)由原來的每周十八節(jié)課增加到了二十節(jié)課,可我毫無怨言,依然盡職盡責(zé)的做好我的本職工作。我能夠深挖教材,抓好重難點,認(rèn)真鉆研教材教法,精心備課,堅持寫詳案。根據(jù)低年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。我始終貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。二年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在音樂教學(xué)工作中,我遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

三、積極組隊訓(xùn)練,培養(yǎng)專業(yè)特長。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,我校除了班班有特長外,還專門組建了校舞蹈隊、合唱隊和管樂隊。我和王征老師負(fù)責(zé)校舞蹈隊的教學(xué)工作,共吸收舞蹈隊員26人。每周三下午組織學(xué)生訓(xùn)練,每次都制定了相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的身體和認(rèn)知特點進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期對新收學(xué)員進(jìn)行了芭蕾手位、地面踢腿、蹦下叉、跪下腰、立下腰、搬腿等基本功和技巧的訓(xùn)練,還編排了舞蹈組合。無論是基本功的訓(xùn)練還是舞蹈組合的學(xué)習(xí),我們都是耐心的講解,認(rèn)真的示范,使孩子們逐步對舞蹈產(chǎn)生興趣,努力地克服訓(xùn)練中的困難并落實在行動上。在學(xué)校、家里的業(yè)余時間,他們也很自覺地練習(xí),從而基本功和舞蹈表演水平都有了大幅度的提高。

四、豐富課外活動,搭建展示平臺。

我校十分重視藝體教育,文體活動開展的熱火朝天,為老師和學(xué)生搭建了展示的平臺,也大大豐富了學(xué)生們校園文化生活。

1、9月25日,組織訓(xùn)練我校六年級12名健美操隊員,協(xié)同其他11所學(xué)校近130名學(xué)生共同組成的健美操方隊在龍港區(qū)第xx屆中小學(xué)生田徑運動會開幕式做了精彩表演,產(chǎn)生了強烈的反響。

2、“讓藝術(shù)照耀心靈”第xx屆校園藝術(shù)節(jié)從10月15日隆重召開,到11月14日圓滿落下帷幕,整個過程都傾注了我們音樂組全體教師的心血和汗水。訓(xùn)練小主持人,擔(dān)當(dāng)評委,編輯匯報表演節(jié)目,每一個環(huán)節(jié)都留下了我們辛勤的身影,凝聚了我們的集體智慧。

3、11月19日,學(xué)校舉辦了“優(yōu)秀年組教研評選”活動,包括教學(xué)研討和素養(yǎng)展示兩個環(huán)節(jié)。經(jīng)過大家的共同努力,我音樂組取得了第一名的佳績。

4、在2024年元旦聯(lián)歡會上,我和音樂組的同事們?yōu)榇蠹曳瞰I(xiàn)了精彩的女聲小合唱,有粵語歌曲《海闊天空》和蒙古族民歌《鴻雁》,受到大家的一致贊譽。

四、注重專業(yè)提升,夯實教學(xué)基礎(chǔ)。

在工作之余,我還注意自身專業(yè)素質(zhì)的提高。“三人行,必有我?guī)熝伞保?,我?jīng)常向有請教,與其他學(xué)校的音樂教師交流切磋,努力吸取他們的長處,彌補自己的不足。一有時間,就練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。我還積極參加省、市、區(qū)組織的音樂教研活動。

第九篇 學(xué)年六年級教師下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 1000字

一學(xué)年的時光瞬間即逝,回顧一年來的工作,想說的話太多太多。當(dāng)小學(xué)教師異常的辛苦,尤其是工作在教育一線的小學(xué)班主任。尤其辛苦。不像機關(guān)人員可以坐在裝有空調(diào)的辦公室里,悠閑自得地看著新聞,看看報紙,喝點茶水打發(fā)時光。今年接到一個班級,任這個班級的班主任,語文數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)工作。

一、班級的基礎(chǔ)

該班是我從教以來遇見的最差的班級,主要表現(xiàn)在紀(jì)律差,品質(zhì)差,學(xué)習(xí)差。都六年級了,沒有一點的自控能力,學(xué)生之間經(jīng)常打架斗毆。有些學(xué)生嘴狂手賤。根本沒有一點的自制能力。數(shù)學(xué),乘法口訣都不會,連基本的數(shù)量關(guān)系都不清楚,我接班時,這個班級是全鎮(zhèn)的:“列車長”。不信,你可以差李村教育的排名。升入到六年級以后,數(shù)學(xué)經(jīng)常出現(xiàn):“2*9=16”“7.4+6=8”還有就是異分母分?jǐn)?shù)加減法根本不會,小數(shù)乘法和除法那叫一個怪。不知道以前的老師是怎么教的。(我沒有怪罪的意思)但是有一點可以肯定,學(xué)生所學(xué)的知識是錯誤的,學(xué)生收到的信息是錯誤的。

二、半學(xué)期下來,語文成績進(jìn)步6名,從列車長到中等,數(shù)學(xué)前進(jìn)3名。這是上學(xué)期。隨著數(shù)學(xué)的越來越難,第二學(xué)期,我對學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行了發(fā)現(xiàn),及時把漏洞補上,為此我利用下午放學(xué)的時間,給學(xué)生補課半個小時,堅持了一個多月,但是基礎(chǔ)太差,漏洞太多,那簡直就是“按住葫蘆起了票”。到第二學(xué)期的期中考試,語文獲得全鎮(zhèn)第三名,數(shù)學(xué)第8名,科學(xué)第三名。期末考試成績沒有發(fā)放,尚不知曉。

三、今年這個學(xué)年,我的感受是:學(xué)生的基礎(chǔ)必須扎實,教師教給學(xué)生的信息必須正確,教師必須認(rèn)真研究教材,抓住教材的重點,難點,基礎(chǔ)最重要。高樓萬丈平地起。

四、教育方法及措施

1、必須對學(xué)生進(jìn)行理想教育,用身邊的英雄去教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生的教育。站得高,才能看得遠(yuǎn)。

2、對學(xué)生的生活習(xí)慣進(jìn)行教育,我要求,不準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)校吃零食,按時吃飯,保證身體健康。

3、教育學(xué)生珍惜生命,愛惜自己的身體。關(guān)愛學(xué)生,及時和家長溝通,取得家長的支持,本學(xué)年我召開了三次家長會。

4、對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行強化教育,培養(yǎng)助手。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種事業(yè),激發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)的情趣。

5、對學(xué)生進(jìn)行獨立思考的訓(xùn)練。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生的依賴心理較強,缺乏自信心。平時的作業(yè)我都堅持看著學(xué)生獨立王城,決不允許有任何的抄襲行為,噢誒楊學(xué)生誠信的品質(zhì)。

6、改變學(xué)生以前的拖拉作風(fēng)。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,對于差生可以少一點作業(yè),降低難度,但是絕不許拖拉。

第十篇 新教師學(xué)年個人自我總結(jié) 700字

一學(xué)年來,我的工作情況總結(jié)如下:

一、加強理論學(xué)習(xí),提高自我業(yè)務(wù)理論水平

堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),逐步深刻體會尊師重教,愛護學(xué)生,保護學(xué)生權(quán)益的含義。認(rèn)真學(xué)習(xí)《素質(zhì)教育論壇》等教學(xué)雜志,努力提高自己業(yè)務(wù)水平。

二、廉潔自愛,樹立師者良好形象

本人始終以一個教師的身份來嚴(yán)格要求自己,堅決不受任何不良思想、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外,潔身自好。

三、及時完成學(xué)校的各項工作,積極做好本職工作

1)堅決履行崗位職責(zé),不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

2)積極做好校本培訓(xùn)工作。依據(jù)文件精神及時做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。組織教師開展百日基本功訓(xùn)練,積極引導(dǎo)教師開展網(wǎng)上教研活動,激勵教師認(rèn)真做好個人教學(xué)博客研修。教學(xué)線教師建個人博客達(dá)百分之百,百分之八十的教師博客等次在十五級以上,百分之三十教師達(dá)到二十級。

3)帶頭做好教研工作,以身作則,率先垂范。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開展教研活動,深入課堂,認(rèn)真聽課評課。組織教師積極撰寫論文和教學(xué)反思。

四、做好教學(xué)本職工作,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

我擔(dān)任六(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認(rèn)真上好每一堂課外,積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來,個別輔導(dǎo)。學(xué)生成績不斷提高。

五、存在不足:

1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

總之,一學(xué)年來,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點,完善自我,努力向前。

教師學(xué)年工作總結(jié)會講話稿十篇

文章導(dǎo)讀:馬云說“我的座右銘是永不言棄,因為這個世界上最大的失敗是放棄,。放棄其實很容易,這個世界最痛苦的是堅持,而最快樂的也是堅持”。其實求學(xué)乃至人生何嘗不是這樣,失敗并不可怕。因為暫時的失敗是為將來的騰飛歷練翅膀,是對經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累,是一筆無形的財富。在上級主管部門的正確指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我們順利完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù),給本學(xué)期,也是本學(xué)年度畫上圓滿的句號。校長對本學(xué)期的教育教學(xué)工作作了全面的總結(jié),客觀,公正,我完全同意。回顧我們走過的路,挑戰(zhàn)和困難一直伴隨者,面對困難和問題,處理
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