第一篇 科學發(fā)展觀教育活動工作總結 2750字
近段時間，市委學教領導小組給予我院領導、學教活動督導小組給予的幫助下，系統(tǒng)地開展了科學發(fā)展觀學習教育活動，經過了學習提高、對照檢查、案例剖析、整改落實四個階段的學習。
一、領導重視，統(tǒng)籌安排
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的科學發(fā)展觀學習教育活動，受到院黨委的高度重視。圍繞樹立和落實科學發(fā)展觀，按照“為民、務實、清廉”的要求，結合我院工作實際和黨員干部隊伍建設現(xiàn)狀，從講政治的高度積極投入到這一活動中。
為了開展好本次學教活動我們下發(fā)了《關于在全院黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動的實施方案》，并對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署。
二、機構健全，責任明確
開展科學發(fā)展觀學習教育活動，是全院黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實，求實效，貫穿始終，院黨委決定建立健全學習教育活動組織機構。
（一）建立領導責任制
我院成立了以院黨委書記辛萬幸、院長劉峰任正副組長的科學發(fā)展觀學習教育領導小組，領導組下設辦公室，辦公室主任由黨群工作部主任趙建華擔任，形成了“一把手” 負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的工作格局。
（二）建立督查制度
我院除了接受市委、學教活動督導組的檢查外，還成立了自己的督導組，負責對全院各支部的學習時間、學習內容、學習人數(shù)以及學習效果進行督查，并對在邊學邊改過程中的各種問題進行整理，及時反饋，督促落實。
三、各階段學習情況
在學習提高階段，我們以黨委中心組集中學習、黨支部集中學習和領導班子個人自學相結合的等形式，以《科學發(fā)展觀學習教育活動學習讀本》為基礎學習資料，具體學習了“趙勇同志在市委八屆三次會議上的講話、____關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定、白克明同志在河北省第七次代表大會上的報告、___總理視察曹妃甸重要講話、胡錦濤____在中紀委七次全會上的報告”等八篇文章。結合我院科研、生產、經營的中心工作，組織了一次為期兩天全體中層干部陪訓，培訓班上院長、黨委書記以我院具體工作為出發(fā)點結合科學發(fā)展觀的要求，以提高我院發(fā)展質量、發(fā)展速度、提高中層干部科學發(fā)展能力、發(fā)展意識為內容做了宣講；并組織收看了“科學發(fā)展觀專題輔導報告”電教片。
為檢驗學習效果，組織了一次科學發(fā)展觀學習教育理論考試。在不影響正常教育教學工作的前提下，我們集中學習了40多個小時。通過這一階段的學習，使院廣大黨員干部能夠更加全面地把握科學發(fā)展觀的內涵和要求，更深地認識到，科學發(fā)展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發(fā)展觀，是人們對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點。用科學發(fā)展觀的思想知道我院發(fā)展是指導我院經濟又好又快發(fā)展的根本要求。
對照檢查階段，在第一階段學習提高的基礎上，我們重點進行了院領導班子“四查四看”、中層領導干部“三查一看”。院級領導干部認真查我院確定的發(fā)展戰(zhàn)略，看發(fā)展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發(fā)展觀的要求；查為員工辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切依靠廣大職工的要求；查近年來對科研、培訓經費的投入情況，看是否符合我院可持續(xù)發(fā)展的要求；查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合科學發(fā)展觀要求的政績觀。普通黨員干部要查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性、查為實現(xiàn)科學發(fā)展所作的努力和貢獻、查為廣大職工辦實事辦好事的具體情況，看是否符合科學發(fā)展觀的要求。通過對照檢查、學習，我們更加全面地把握了科學發(fā)展的內涵和要求，對照科學發(fā)展觀查找自身存在的不足，進一步增強了兩極領導班子提高了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感，為提高領導班子成員科學發(fā)展意識奠定了思想基礎。黨政一把手結合對照檢查階段的具體要求分別撰寫了自查剖析材料，各中心班子也分別撰寫了班子集體自查剖析材料。按照科學發(fā)展觀的要求，結合工作實際，認真查擺在落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。站在對企業(yè)發(fā)展負責、對職工負責的高度，用科學發(fā)展的眼光重新審視了兩極領導班子在我院改革發(fā)展所做的工作，實事求是、客觀冷靜進行了查擺分析。
案例剖析階段，案例剖析階段是學習教育活動承前啟后的重要環(huán)節(jié)，對于更好地理清科學發(fā)展思路、提高科學發(fā)展本領具有十分重要的作用。在這個階段，院領導班子成員深入基層，深入實際，開展調查研究，深刻剖析案例，廣泛獻計獻策，為下一階段的集中整改打下了堅實的基礎。總結第三階段的工作，主要有以下特點：一是領導班子成員結合分管工作，采取發(fā)放合理化建議反饋表，組織召開座談會，和個別黨員進行交流，單獨聽取他們對我院改革發(fā)展的意見和建議等形式開展廣泛的調研。二是案例剖析體現(xiàn)我院特點，符合我院發(fā)展實際。個案剖析材料都是站在科學發(fā)展的高度對我院發(fā)展過程中出現(xiàn)的焦點問題、瓶頸問題進行深刻分析，并且都提出了合理的解決方案。通過第三階段活動的開展，領導班子成員在把握院情、明確方向中找差距、查根源，轉觀念、提境界，廣大黨員干部在解放思想中統(tǒng)一了思想，在統(tǒng)一思想中增強了科學發(fā)展意識，有效解決了影響和制約我院改革發(fā)展中的思想觀念問題。消除改革發(fā)展中的思想障礙、體制障礙。加快科學發(fā)展的舉措進一步完善。領導班子成員，針對影響和制約科學發(fā)展的實際問題，提出了如何實現(xiàn)科學發(fā)展的一套相對完整的具體目標、發(fā)展路徑和實施措施，更加自覺地推進我院科研、生產、經營工作的科學發(fā)展。黨員干部工作作風進一步改進。通過深入實際調查研究，開展案例剖析，不僅掌握了第一手資料，增強了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的本領，而且進一步消除了領導班子和干部隊伍在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風方面的差距和不足，提高了勇?lián)熑蜗敫墒?、開拓創(chuàng)新會干事、團結協(xié)作干成事、提高效率快辦事的能力和水平，各個方面、各項工作都著眼更高定位，確立更高標準，追求更大進步，取得了明顯進步。
整改落實階段，對照“四查四看”自查、獻計獻策及領導班子專題民主生活會自查出的問題，圍繞“堅持走科學發(fā)展之路，發(fā)揮建設科學發(fā)展示范區(qū)主體作用”這個主題，經領導班子認真討論，制訂領導班子整改方案。對整改階段存在的問題，我們具體了整改措施，明確了整改目標，規(guī)定了整改期限和具體責任人。通過整改，使學習的成果轉化成了落實科學發(fā)展觀的實際行動。
通過開展科學發(fā)展觀學教活動，使我院廣大黨員干部充分認識到了用科學發(fā)展觀指導我院經濟發(fā)展的重要性。解決廣大黨員干部思想觀念、發(fā)展思路、工作作風等方面存在的問題，增強了全院廣大黨員干部進一步樹立和落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性，達到認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我院又好又快地發(fā)展奠定了思想基礎。通過學習教育活動，增強了領導干部的科學發(fā)展意識，提高了用科學發(fā)展觀指導科研、生產、經營等工作的能力，提高了領導干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關系，科學治企、民主治企、依法治企的本領。
第二篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)在踐行科學發(fā)展觀主題教育活動階段的總結 1400字
一、準確全面排查問題
1，對照差距找問題。我鎮(zhèn)先后通過外出參觀學習、召開討論會等形式，學習先進地區(qū)、先進行業(yè)的成功經驗和做法，找差距，查問題。全鎮(zhèn)分為工業(yè)線、農業(yè)農村線、集鎮(zhèn)線三個主體，各自聯(lián)系工作實際以先進地區(qū)為目標，站到全市的范疇審視存在的差距，通過比較體驗，開闊視野，發(fā)現(xiàn)差距，找到制約科學發(fā)展上的原因。
2，深入基層摸問題。各班子成員帶頭深入基層，深入群眾，深入企業(yè)和幫扶對象中了解需求，摸清問題。鎮(zhèn)主要領導帶頭深入到村站所，摸清并綜合梳理了多個典型問題；到分工聯(lián)系點，摸清基層群眾和服務對象的需求，排查思想和工作中不適應、不符合科學發(fā)展要求的突出問題。
3，廣求意見排問題。通過發(fā)放征求意見函、召開座談會、設置意見箱等方式，征求部門、村莊、企業(yè)、服務對象等各個層面的意見建議。將征求意見層面向基層一線、服務對象延伸，召廣泛征求意見建議。
4，反思工作查問題。上到主要領導，下到個人，采取分層分級方法，對照科學發(fā)展的要求，認真反思在精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風等方面存在的突出問題。鎮(zhèn)黨委還召開專題討論會，引導大家就如何對照科學發(fā)展觀，查準剖實自身問題、改進推動當前工作進行討論交流。
二、認真深入剖析原因
1，人人剖析查原因。對前期查出的問題，班子成員各個撰寫自我剖析材料，深入剖析自身存在問題的根本原因。主要領導親自主持排查剖析會議，帶頭查擺自身和集體存在的問題，撰寫剖析材料，進行自我剖析。
2，專題剖析挖根源。通過學習小組、座談會等形式，進行專題剖析，共同查找問題根源所在。緊密結合服務基層、服務企業(yè)、服務群眾的工作實際，對梳理歸納的多個問題進行了專題剖析，認識到平時工作中從局部眼前考慮問題多，從全局長遠考慮問題少，工作過程中墨守成規(guī)多，創(chuàng)新方法少，在一定程度上制約了經濟發(fā)展速度和質量的進一步提高。
3，發(fā)揚民主找癥結。以民主的方式召開各層次會議，在自我剖析的基礎上，扎實開展批評與自我批評，客觀公正地分析班子集體和個人存在問題的癥結，并經充分討論，制訂解決問題的方法和措施。
三、迅速務實落實舉措
1，強化督導，確保措施落實到位。鎮(zhèn)黨委成立主題教育活動督查組，開展心得交流、定期匯報、不定期檢查等多種手段，狠抓活動的貫徹落實。
2，及時通報，確保整體聯(lián)動效果。及時通報本階段的工作完成情況、各個層面查找出的問題及整改措施情況。鎮(zhèn)黨委根據征求到的意見和個人一貫表現(xiàn)進行綜合分析，客觀公正地提出評議意見，對班子及個人存在問題及整改措施予以通告，廣泛接受群眾監(jiān)督。
3，各司其責，確保整改責任明確。針對排查剖析出的問題，按照對口職責，落實整改要求，明確責任到人，將每個問題的整改要求、完成時間分別明確給每個班子成員，保證活動實效。能解決的，落實整改；一時難以整改的，責令拿出具體措施，限時整改到位。
四、存在的主要問題
本階段對照科學發(fā)展觀的要求，在工作、學習、作風等方面主要在以下四個方面的不足：
1，學習缺乏深入性，理論水平和業(yè)務水平有待提高。黨的十七大提出科學發(fā)展觀以來，無論是黨委班子還是成員自身，普遍感到在學習上仍然存在很大的差距，尤其缺乏通過科學發(fā)展觀對**發(fā)展實踐的指導。學習要求上不夠嚴格，學習質量上不夠明顯。雖然開展了中心組學習活動，也有一些學習心得體會，但總體看學習的廣度不寬，學習體會的深度不夠。理論學習與個人世界觀改造，工作實踐聯(lián)系不緊密，有脫節(jié)現(xiàn)象。
第三篇 科學發(fā)展觀學習教育活動總結 2600字
以科學發(fā)展觀學教活動為動力
采取措施扎實推進各項工作
——科學發(fā)展觀學教活動總結
在科學發(fā)展觀學習教育活動中，始終把學教活動和當前各項工作相結合，不斷創(chuàng)新工作方式，突出以人為本，制定措施邊學邊改，做到學習教育和工作兩不誤，通過開展“落實科學發(fā)展觀，富民興鎮(zhèn)，我為品牌灤縣建設做貢獻”的主題實踐活動，在全鎮(zhèn)上下形成了“人人謀發(fā)展，事事講奉獻”的良好工作氛圍，有力的推進了工作作風的轉變和各項工作健康開展。
一、以“四個一”活動為載體，把學教活動引向深入，
科學發(fā)展觀反映了時代進步的要求，體現(xiàn)了實踐發(fā)展的的需要，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的強大思想武器;也是解決“三農”問題，建設社會主義新農村重要指針。基于這樣的認識，我們從提高全鎮(zhèn)黨員干部對科學發(fā)展觀的認識入手，對科學發(fā)展觀的有關內容進行了重點學習。為把學教活動推向深入，我們把此項活動和“為民、務實、清廉”主題教育活動緊密結合，扎實開展了“四個一”活動，即：每位同志根據集中輔導和自學情況，撰寫一篇學習心得，按照科學發(fā)展觀的要求搞一個典型案例分析，提一條富民強鎮(zhèn)的合理化建議，對照落實科學發(fā)展觀的不足做一個自我剖析，以此增強了全鎮(zhèn)黨員干部學習貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。在整個學習教育活動中，機關全體黨員干部共撰寫學習心得９８篇，合理化建議十大類38條，自我剖析材料95份，在第三階段，機關干部、村干部、重點企業(yè)負責人共撰寫案例剖析材料140余篇。通過學習，全鎮(zhèn)廣大黨員干部對貫徹落實科學發(fā)展觀的重大意義有了更深刻的認識，對我們在縣域經濟發(fā)展中的地位有了正確的定位，對我鎮(zhèn)今后的發(fā)展有了更清醒的認識和更加明晰的思路。
二、堅持以人為本，健全制度，開展“四訪四問”和“三幫三促”活動，促工作作風的轉變
落實科學發(fā)展觀，人是決定因素，工作作風的強與弱直接影響各項工作的落實，為提高工作效率，轉變工作作風，根據實際，突出人的管理，從健全制度入手，開展三項活動，促進機關工作作風的轉變。（一）是建立了一套科學的學習、工作制度。結合學教活動的開展，完善并出臺了工作定期調度制度、周一班子例會制度、周五學習制度、包村干部下鄉(xiāng)制度、上下午分別簽到等16項制度，確保了全鎮(zhèn)各辦的高效運轉。（二）是在機關干部中開展了“四訪四問活動”。結合落實科學發(fā)展觀，推動新農村建設：一訪小康戶，問致富經驗。充分發(fā)揮鄉(xiāng)土能人作用，動員發(fā)動他們在建設社會主義新農村，引導群眾致富上起示范帶頭作用；二訪老黨員、老干部，問發(fā)展良策。征求他們對鎮(zhèn)黨委、政府工作的意見和建議２０多條；三訪上訪戶和意見戶，問群眾呼聲。了解群眾反映的熱點、難點問題，并積極加以解決，消除矛盾隱患；四訪貧困戶，問百姓疾苦，為他們捐款捐物，有針對性幫助他們選擇致富門路，解決他們生活中的困難。黨委政府班子成員共為13個特困戶捐款1600多元。（三）是鎮(zhèn)黨政班子成員和參加學教活動的私營企業(yè)接對子，開展“三幫三促”活動，以“三幫三促”活動的形式，為私企開展科學發(fā)展觀教育活動提供堅實保證：一是幫分析評價企業(yè)現(xiàn)狀，促對學教活動思想認識的提高；二是幫方式方法，促活動規(guī)范開展；三是幫整改措施的落實，促活動效果的落實，按科學發(fā)展觀的要求，幫助私企分析企業(yè)經營管理、市場營銷、節(jié)能減排等方面存在的問題，制定整改方案，推動企業(yè)發(fā)展。（四）是結合學習胡錦濤____“6.25”講話，開展重溫入黨誓詞活動，教育引導黨員干部，不忘黨的宗旨，解放思想，轉變觀念，落實科學發(fā)展觀，為富民強鎮(zhèn)作出貢獻。通過一連串的工作，科學發(fā)展觀教育活動迅速在我鎮(zhèn)各層面展開，落地生根。
三、以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標，確定符合科學發(fā)展觀要求的經濟發(fā)展思路
實現(xiàn)經濟快速可持續(xù)發(fā)展，是全面落實科學發(fā)展觀的重要要求，也是實現(xiàn)“富民強鎮(zhèn)”目標的主要任務，因此反復征求多方面意見的基礎上，制定了“以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義新農村統(tǒng)攬全局，突出穩(wěn)定與發(fā)展兩大主題。一產富民抓調整，著力培育專業(yè)村，建設農業(yè)特色強鎮(zhèn)，推進農業(yè)產業(yè)化；二產強鎮(zhèn)上規(guī)模，著力抓好重點項目建設，促進民營經濟超常發(fā)展；三產興鎮(zhèn)建市場，推進小城鎮(zhèn)建設，到“十一五”末，基本實現(xiàn)農業(yè)主導產業(yè)形成、工業(yè)立鎮(zhèn)行業(yè)確立、市場全面繁榮、社會和諧發(fā)展的”工作思路。突出抓好“鋼鐵工業(yè)、石粉加工、木材加工”三個工業(yè)園區(qū)建設。為創(chuàng)一流經濟強鎮(zhèn)創(chuàng)造條件。
四、扎實開展“訪民思勤廉、為民辦實事”促當前工作開展開展在學教活動中我們把“打造經濟強鎮(zhèn)，為建設品牌灤縣做貢獻”和“為民、務實、清廉”為主題的教育活動相結合，扎實開展“訪民思勤廉、為民辦實事”活動，有力的推動了當前各項工作的開展。一是轉變職能重服務，重點建設項目進展順利。北通鋼鐵公司是引進的又一個投資超億元的大型鋼鐵企業(yè)，項目涉及從遷安市沙河驛鎮(zhèn)、灤縣雷莊鎮(zhèn)等地駕設高壓線路，鎮(zhèn)經發(fā)辦主動與遷安市沙河驛鎮(zhèn)、雷莊鎮(zhèn)等有關部門協(xié)調，保證了工程項目的順利實施。今年在西崔各莊、東安各莊村實施的萬畝沙地節(jié)水灌溉工程，是省農業(yè)開發(fā)辦的組織實施樣版工程，農業(yè)辦的同志日夜工作在施工現(xiàn)場，從項目規(guī)劃、勘測、組織施工，親自動手、親自把關。高效優(yōu)質完成了建設項目。該項目總投資330萬元，打井48眼機井，修路7.2千米，栽樹16.7萬株，鋪設地下管道1.48萬米，大大提高了全鎮(zhèn)農業(yè)抵御自然災害的能力，順利通過了省市驗收。二、關注民生實事工程進展速度加快?？茖W發(fā)展觀的內涵和實質是以人為本，實現(xiàn)可持續(xù)協(xié)調發(fā)展。把改善人居環(huán)境、搞好文明生態(tài)村建設作為重點實事工程來抓。今年的劉店村、西安各莊村、東孟家屯村三個文明生態(tài)創(chuàng)建村已全部完成了街道硬化任務，劉店村和西安各莊村完成了綠化任務。特別是重點創(chuàng)建村劉店村現(xiàn)在已投入123萬元，硬化街道30000平米，新建村委會辦公室八間，安裝路燈30盞，栽樹3000株，建成占地4000平米的文化廣場，配齊了健身路徑，基本上實現(xiàn)村莊的亮綠美。徹底改變了以前外人進不去，里面出不來的歷史現(xiàn)狀。在七月底，代表市委市政府為民辦實事工程典型單位，接受了市多家媒體采訪，受到了高度評價。
通過科學發(fā)展觀學教活動，我鎮(zhèn)的廣大黨員干部更新了觀念，提高了素質，解決問題的能力明顯增強。但我們知道前段取得的實效只是初步的，離科學發(fā)展觀的要求還有相當?shù)牟罹?，我們將在落實科學發(fā)展觀的深度和廣度上做文章，在科學和務實上下功夫，以科學發(fā)展觀為引擎，助推我鎮(zhèn)各項事業(yè)大發(fā)展。
第四篇 區(qū)教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段工作總結— 1650字
一、主要工作成效
這一次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是武裝黨員干部思想、加強執(zhí)政能力建設的一項戰(zhàn)略工程，是推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要保證。對此，局黨支部認識清醒，思想統(tǒng)一，把學習實踐活動擺在了全局工作重要位置，周密部署，精心安排。整個學習調研階段發(fā)動及時、進展順利，達到了預期目標。
（一）高度重視，組織領導堅強有力
自區(qū)委對學習實踐活動作出統(tǒng)一部署后，我局迅速召開中層以上領導干部專題會議，學習文件講話，傳達有關精神，并研究落實開展活動的各項事宜。成立了由局長鐘繼東擔任組長的學習實踐活動領導小組及辦公室，領導小組成員包括全體局領導和全局各科室負責人，制訂了活動實施方案，建立了活動檔案。3月24日，召開了全系統(tǒng)動員大會，區(qū)委督查組張莉蘭副區(qū)長到會作了指導性講話，鐘繼東組長作動員報告，進行總體部署，使全系統(tǒng)黨員干部對活動意義和原則有了充分認識，對活動任務和目標有了明確的定位。嚴謹扎實的準備工作，為保證活動順利開展奠定了堅實的基礎。
（二）精心部署，學習工作相得益彰
這次深入學習實踐活動起點高、要求嚴、內容多，為了保證學習工作兩不誤、兩促進，我局堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，做到不簡略學習任務、不遺漏活動內容、不耽誤正常工作，努力使學習實踐活動與教育工作實際相互結合，相得益彰。
1、集中學習與自主學習相結合。為落實區(qū)委“三學”要求，我局領導小組訂立學習計劃，專門訂購《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，發(fā)放了學習筆記本，供每位黨員干部學習和撰寫心得體會。領導班子圍繞規(guī)定內容，結合當前我區(qū)教育工作實際，開展了專題學習。每位班子成員都向主管科室進行了一次學習宣講，牽頭調查研究了一個教育問題，撰寫了調研報告。領導班子帶頭學習，親自實踐，以實際行動為黨員干部做出了表率。在3月12日和4月8日的兩次局務會議上，鐘繼東組長聯(lián)系月工作重點作了學習輔導報告，全局中層以上干部分別學習了《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣東實踐科學發(fā)展觀重點行動綱要》等指定篇目。自主學習以《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和黨報黨刊上的時政文章為主，要求結合實際深刻領悟科學發(fā)展觀的精神內涵。4月13日，開展了“xx區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習成果測試”，自我檢驗學習效果，有效地促進了科學發(fā)展觀理論的消化和吸收。
2、文獻學習與典型學習相結合。理論文獻學習之外，同時開展了典型人物學習活動，重點學好全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者標兵、原四川南江縣紀委書記王瑛的先進事跡；并結合“師德規(guī)范年”活動，學習在去年抗震救災中涌現(xiàn)出的全國英模教師，為廣大黨員干部、教師樹立了師魂標桿，在榜樣的激勵、引領下扎實完成當前各項任務。
3、內強素質與外樹形象相結合。通過學習，我局黨員干部增強了修養(yǎng)、提高了素質，與此同時，我們注意抓好宣傳、外樹形象。我局利用多種形式，做好學習實踐活動宣傳工作，營造良好的輿論氛圍。在局機關網站開設了專題網頁，在教育服務大廳制作了宣傳專欄，編印《簡報》10期，及時發(fā)布信息，展示活動剪影；加強媒體宣傳，通過區(qū)電視臺、區(qū)電臺、《新xx》報及區(qū)委學習實踐辦《簡報》等宣傳平臺，報道專題新聞，發(fā)表專訪文章，對我局的活動亮點進行了廣泛宣傳，樹立了教育的良好形象。
4、武裝頭腦與推動工作相結合。堅持邊學邊改，積極運用科學的思維和方法，來謀劃當前工作、改進機關作風，提高教育管理工作績效。一是舉行了征文活動。以“謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展—我為綱要獻計獻策”為主題開展有獎征文活動，發(fā)動全系統(tǒng)黨員干部、教師寫作心得體會，形成學習成果。二是建章立制，規(guī)范行為。制定了《xx區(qū)教育局內部財務收支管理規(guī)定》，規(guī)范管理全局辦公經費開支和辦公用品采購工作；修訂了局機關《公文辦理制度》、《報告及請假制度》和《衛(wèi)生工作管理規(guī)定》，進一步規(guī)范了機關工作人員的職務行為。三是建立文件審批網絡系統(tǒng)，推進辦公自動化。為加速文件傳遞和處理，提高辦文效率，節(jié)約辦公成本，我局正在搭建一個網絡平臺，將對所有外來電子公文實行網上審批。
第五篇 科研院所科學發(fā)展觀學習教育活動工作總結 1550字
一、領導重視，統(tǒng)籌安排
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的科學發(fā)展觀學習教育活動，受到院黨委的高度重視。圍繞樹立和落實科學發(fā)展觀，按照“為民、務實、清廉”的要求，結合我院工作實際和黨員干部隊伍建設現(xiàn)狀，從講政治的高度積極投入到這一活動中。
為了開展好本次學教活動我們下發(fā)了《關于在全院黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動的實施方案》，并對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署。
二、機構健全，責任明確
開展科學發(fā)展觀學習教育活動，是全院黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實，求實效，貫穿始終，院黨委決定建立健全學習教育活動組織機構。
（一）建立領導責任制
我院成立了以院黨委書記辛萬幸、院長劉峰任正副組長的科學發(fā)展觀學習教育領導小組，領導組下設辦公室，辦公室主任由黨群工作部主任趙建華擔任，形成了“一把手”負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的工作格局。
（二）建立督查制度
我院除了接受市委、學教活動督導組的檢查外，還成立了自己的督導組，負責對全院各支部的學習時間、學習內容、學習人數(shù)以及學習效果進行督查，并對在邊學邊改過程中的各種問題進行整理，及時反饋，督促落實。
三、各階段學習情況
在學習提高階段，我們以黨委中心組集中學習、黨支部集中學習和領導班子個人自學相結合的等形式，以《科學發(fā)展觀學習教育活動學習讀本》為基礎學習資料，具體學習了“趙勇同志在市委八屆三次會議上的講話、____關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定、白克明同志在河北省第七次代表大會上的報告、___總理視察曹妃甸重要講話、胡錦濤____在中紀委七次全會上的報告”等文章。結合我院科研、生產、經營的中心工作，組織了一次為期兩天全體中層干部陪訓，培訓班上院長、黨委書記以我院具體工作為出發(fā)點結合科學發(fā)展觀的要求，以提高我院發(fā)展質量、發(fā)展速度、提高中層干部科學發(fā)展能力、發(fā)展意識為內容做了宣講；并組織收看了“科學發(fā)展觀專題輔導報告”電教片。
為檢驗學習效果，組織了一次科學發(fā)展觀學習教育理論考試。在不影響正常教育教學工作的前提下，我們集中學習了40多個小時。通過這一階段的學習，使院廣大黨員干部能夠更加全面地把握科學發(fā)展觀的內涵和要求，更深地認識到，科學發(fā)展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發(fā)展觀，是人們對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點。用科學發(fā)展觀的思想知道我院發(fā)展是指導我院經濟又好又快發(fā)展的根本要求。對照檢查階段，在第一階段學習提高的基礎上，我們重點進行了院領導班子“四查四看”、中層領導干部“三查一看”。院級領導干部認真查我院確定的發(fā)展戰(zhàn)略，看發(fā)展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發(fā)展觀的要求；查為員工辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切依靠廣大職工的要求；查近年來對科研、培訓經費的投入情況，看是否符合我院可持續(xù)發(fā)展的要求；查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合科學發(fā)展觀要求的政績觀。普通黨員干部要查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性、查為實現(xiàn)科學發(fā)展所作的努力和貢獻、查為廣大職工辦實事辦好事的具體情況，看是否符合科學發(fā)展觀的要求。通過對照檢查、學習，我們更加全面地把握了科學發(fā)展的內涵和要求，對照科學發(fā)展觀查找自身存在的不足，進一步增強了兩極領導班子提高了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感，為提高領導班子成員科學發(fā)展意識奠定了思想基礎。黨政一把手結合對照檢查階段的具體要求分別撰寫了自查剖析材料，各中心班子也分別撰寫了班子集體自查剖析材料。按照科學發(fā)展觀的要求，結合工作實際，認真查擺在落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。站在對企業(yè)發(fā)展負責、對職工負責的高度，用科學發(fā)展的眼光重新審視了兩極領導班子在我院改革發(fā)展所做的工作，實事求是、客觀冷靜進行了查擺分析。
第六篇 市教育局科學發(fā)展觀學習教育活動總結 1400字
按照市委的統(tǒng)一部署，市直教育系統(tǒng)科學發(fā)展觀學教活動4月30日正式啟動，教育局機關、22所市直院校的618個基層黨組織、9000多名黨員干部參加這次學習教育活動，參學率達到100%。學教活動開展以來，市教育黨委、教育局高度重視，精心組織，扎實推進，完成了學教活動四個階段九個規(guī)定動作，取得了良好成效。
一、基本做法
（一）加強領導，明確責任，建立學教活動的有效推進機制
全市科學發(fā)展觀學教活動動員大會后，市直教育系統(tǒng)立即成立了學教活動領導小組及辦公室，組建了4個督導組。領導小組按照市委總體部署，結合教育系統(tǒng)實際，負責整個學教活動組織領導，特別是研究制定每個階段的工作重點；督導組通過召集匯報會、深入學校檢查督導等加強對每個階段工作的組織推動；學教辦公室擔負起了整個教育活動的協(xié)調組織。市直各院校也都成立了相應的組織機構，并明確了責任，保證了學教活動的順利有效推進。我們局機關和各院校共組織了60多場學教宣講和專題輔導，6000多人參加了全市科學發(fā)展觀知識競賽答題（教育局獲組織獎），撰寫心得11000多篇，黨員干部案例剖析專題報告43。
（二）深入調研，摸透實情，切實增強學教活動的針對性
學教活動一開始，正值“五一”假期，為增強學教活動的針對性，教育黨委、教育局組織指導局機關處室和市直各院校，通過多種渠道、多種方式深入黨員、教職員工和學生中開展調研，摸清并掌握基層黨組織、黨員隊伍基本狀況，各領導班子在思想觀念、工作作風等方面存在的突出問題以及基層黨員、黨外人士、教職員工對這次科學發(fā)展觀學教活動的期望等一系列問題。全系統(tǒng)共征集到各類意見、建議2045條。在學教活動的每一階段，我們始終把基層的意見和建議作為搞好這次科學發(fā)展觀學教活動的重要參照內容，始終以此作為檢驗學教效果的重要標準，將調研實情充實到我們每個階段的活動方案，看學教活動產生的動態(tài)變化，測量基層各方面的滿意度，這樣既增強了學教活動的針對性，也為扎實推進學教活動提供了動力和重要依據。
（三）嚴格要求，認真實施，完成好每個階段的規(guī)定動作
在學教活動的每個階段，我們都按照市委的部署和要求，按照教育系統(tǒng)學教活動方案，認真組織實施好每個階段的規(guī)定動作。學習提高階段，我們堅持集中學習與個人自學、普遍教育與分類指導、通讀規(guī)定篇目與學習自選參考材料、理論學習與觀看錄像片和請專家輔導、學習提高與典型引路等“五個結合”。對照檢查階段，我們認真組織“六查六看”與“三查一看”，發(fā)放征求意見表15000多份、召開座談會及個別談話500多場（次）。通過“自己找、群眾提、組織點、互相幫”等形式，認真查找了對科學發(fā)展觀的認識和用科學發(fā)展觀指導工作方面存在的差距，進一步明確了今后的努力方向。案例剖析階段，我們突出“抓成果、抓典型、抓督導、抓回頭看、抓管理”，共收集領導干部和中層黨員干部案例剖析專題報告43，評出優(yōu)秀報告5，按局班子、市直院校、局機關處室優(yōu)秀案例剖析報告編輯成三冊，還在全系統(tǒng)組織了優(yōu)秀案例剖析報告大會交流。整改落實階段，我們圍繞服務我市科學發(fā)展示范區(qū)建設，圍繞推進我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，謀劃制定了《關于貫徹落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的整改措施》，重點制定出臺了《##市科學發(fā)展示范區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃》、《曹妃甸高校園區(qū)發(fā)展規(guī)劃》、《河北理工大學整體搬遷曹妃甸建設方案》（代市政府擬稿）、《關于進一步加快職業(yè)教育發(fā)展的意見》、《##市2023年度各縣（市）區(qū)教育工作督導評估內容和標準》等一系列政策、規(guī)劃和措施。
第七篇 教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段總結 1350字
一、精心組織，周密部署，啟動分析檢查階段工作
區(qū)委召開轉段動員大會后，局黨委于2023年6月10日也召開學習實踐活動轉段工作會議，部署第二階段的主要工作，制定分析檢查階段實施方案。之后，通過開展“問計于民”活動、交心談心活動，召開黨員專題組織生活會、專題民主生活會議，對影響和制約全區(qū)教育教學發(fā)展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入整改落實階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議，在一定范圍內公開領導班子分析檢查報告征求意見建議，我們對一些熱點、難點問題產生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引學了習方網向。
二、集中學習，制度保證，進一步提高思想認識
為更好地貫徹落實科學發(fā)展觀，局黨委繼續(xù)組織領導班子開展了集中學習，主要學習黨的十七屆三中全會精神，胡錦濤____以及其他常委在學習實踐活動聯(lián)系點調研指導時的重要講話精神等，通過學習，進一步提高了全體機關工作人員的理論水平。
為了使此次學習實踐活動落到實處，教育局學習實踐活動領導小組還根據實際，制訂了多項制度，擬出臺制度性文件6個，現(xiàn)在已經出臺的有集中學習制度、學習調研制度、交心談心制度、整改落實制度等4個制度性文件。這些制度性文件的出臺執(zhí)行，更好地提高了全體機關人員的思想認識，推進了學習實踐活動的深入開展。
三、“問計于民”，多措并舉，進一步找清突出問題
為進一步理清發(fā)展思路，局黨委采取走出去與請進來相結合、對上級與對下級相結合、對班子與對個人相結合“三個結合”的方式，扎實開展“問計于民”活動。教育局利用公示欄等形成，公開服務承諾，接受群眾監(jiān)督。在“問計于民”活動中，我局設立意見箱1個，電子信箱1個。這2個信箱共收到群眾建議意見25個，解決21個，其余4個關于師資不足的問題正在積極設法解決。教育局學習實踐活動辦公室還于6月26日至30日，向學校和各部門印發(fā)了征求意見表，發(fā)出180張征求意見表，收回意見表125張。各單位以無記名的方式組織4——5名領導或教師填寫了意見表。對領導班子參加實踐活動各方面情況進行了調查。書記、局長認真閱讀了每張意見表和調查問卷，而后組織學習實踐活動辦公室的同志進行了梳理工作。梳理結果是對領導班子提出的意見和建議有14條，經整理歸納后形成8條。對班子成員個人提出的意見和建議有6條，經整理歸納后共有3條，進一步找準了制約教育科學發(fā)展的突出矛盾和主要問題。對各方征得的意見和問題，局學習實踐活動辦公室將其發(fā)送至每個責任股室和負責人，限期整改，并及時通報整改落實情況。
四、增進理解，廣泛談心，營造良好的工作環(huán)境
在召開民主生活會之前，書記、局長與領導班子成員間交心談心，著眼于溝通思想、交換意見、增進理解、相互幫助，做到深交心、真交心、交真心。根據征集到的意見和建議，局黨委書記、局長分別與其他班子成員進行了面對面交心談心，局所轄各黨小組也相應地開展交心談心活動。通過交心談心活動，領導班子成員之間營造了健康和諧、關心互助的工作環(huán)境，增強了班子的凝聚力。
同時，按照“四個必談”的要求，班子成員與分管股室，股室之間，股室負責人與普通黨員干部之間也普遍開展交心談心活動，對理清工作思路、增進人員團結，激發(fā)工作熱情，提高工作效率起到了明顯的作用。據統(tǒng)計，教育局機關共開展談心談話80余人次，為學習實踐活動創(chuàng)造了良好的氛圍。
第八篇 教育局學習實踐科學發(fā)展觀第一階段活動工作總結 2150字
當前，新?lián)釁^(qū)教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動深入扎實地開展起來，廣大干部、黨員以科學發(fā)展觀思想為指導，樹立新的發(fā)展理念，自覺地查找和糾正自己不符合科學發(fā)展的思想、做法。各基層學校在學習中反思，在反思中學習，用科學發(fā)展觀規(guī)范教育教學行為，指導教育教學實踐。學習活動扎實深入，實踐工作成績凸顯，新?lián)峤逃鷻C勃勃。
一、領導重視、科學組織、周密布署是確?；顒禹樌_展的關鍵
區(qū)委學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會后，新?lián)釁^(qū)教育局迅速行動起來，當即成立了局學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，組建了辦公室，認真學習區(qū)委文件，研究制定教育系統(tǒng)學習計劃、實施方案。局黨委領導和辦公室工作人員利用雙休日印發(fā)文件，籌備周一的全局學習行動動員大會，為學習活動的良好開局奠定了堅實的基礎。同時，黨委書記姚偉、局長王殿君、黨委工作部毛紅巖還親自視察辦公室，看望辦公室工作人員，加強辦公室硬件、軟件建設，確保辦公室的高效運轉。活動開展一個月來，就學習實踐科學發(fā)展觀的專門會議就召開了 次，研究問題，總結經驗，深化指導。
二、目的明確、措施得當、指導有力是確保活動順利開展的保障
學習目標明確，這就是通過學習轉變觀念，更新思想，查找問題并解決問題，辦人民滿意教育；學習內容明確，這就是《方案》規(guī)定的有關內容；方法步驟具體，這就是成立機構、制定方案、廣為動員、學習培訓、征求意見、擬定計劃、深入調研、撰寫報告、開展討論、成果交流；各基層單位按照教育局的學習計劃和實施方案，結合自己
學校的實際情況有條不紊地開展活動，各指導組深入基層學校聽取匯報、組織座談、指導工作。
三、上下連動，各有側重，整體統(tǒng)籌是確?；顒禹樌_展的成功經驗
教育局進行全局性的宏觀掌控，各基層單位針對自己的實際情況進行個性化的操作。教育局有局工作目標，基層單位有基層單位的子目標。教育局以“解放思想、科學發(fā)展、加快新?lián)崛嬲衽d”為主題，重在通過學習活動“解決教師思想問題，在轉變觀念上有新飛躍；解決干部能力問題，在領導發(fā)展上有新作為；解決發(fā)展實際問題，在破解難題上有新突破；解決師德、師風問題，在行風建設上有新成果；解決教育均衡發(fā)展問題，在辦人民滿意教育上有新作為；解決教育與經濟發(fā)展的關系問題，在教育促進經濟發(fā)展上有新貢獻”。而基層單位則以局工作思路為指導，以“振興一校，帶動一方，為新?lián)嶙髫暙I”為主題開展富有自己特色的系列活動。教育局學習實踐科學發(fā)展觀第一階段活動工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
四、學出覺悟，學出行動，學出效益是開展學習活動的重要成果
在區(qū)委、區(qū)教育局的指導下，各參學單位積極行動起來，滿腔熱情地投入到學習活動中來。各單位均制定了本單位的學習計劃和落實方案，召開了學習動員大會，開展了形式多樣豐富多彩富有成效的一系列學習和實踐活動。各單位就“科學發(fā)展是什么？科學發(fā)展為什么？科學發(fā)展靠什么？科學發(fā)展抓什么？”進行了深入的討論；就“不符合科學發(fā)展觀的現(xiàn)象、科學發(fā)展觀先進事跡、科學發(fā)展觀群眾意愿”開展了“三個征集”活動；基層學校還根據學校具體情況制定了《學校領導班子、教師隊伍建設規(guī)劃》、《教師教學業(yè)績激勵獎懲方案》、《黨員干部“一幫一”行動實施細則》、《貧困學生救助辦法》等一系列制度、方案、實施辦法；基層單位的領導班子通過學習和調研寫出了高質量的《調研報告》。各學校學有行動學有成果：公園一?！八慕庾x”增強了學習培訓效果，南陽小學“精彩一課”提高了教師教育教學能力，西十路小學緊緊圍繞“謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”這個主題開展了七個一系列活動，南陽中學“黨員示范崗”發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，進修學校以評估活動為載體促進教師專業(yè)化發(fā)展……活動開展一個月來，僅黨員干部“一幫一”活動就為幫扶對象捐款 元，送米、面、油等生活物品折合人民幣 元，還送去了價值 元的藥品。五十中學袁淑琴校長一次就為幫扶對象送去5000元救助金。
五、創(chuàng)新宣傳機制，“一線一博一報”成為搞好學習實踐活動宣傳工作的重要手段
教育局專門開設了學習實踐科學發(fā)展觀活動專線電話，及時匯總針對教育系統(tǒng)存在的問題，及時接聽并記錄各類建議和意見，及時了解和解答基層單位在學習過程中遇到的困惑，及時指導基層單位開展活動。同時還開辟了專題博客，并指導基層單位也開通了本單位的博客，與基層單位實現(xiàn)了“友情鏈接”。截止5月8日已發(fā)文210多篇，日均訪問量在200以上，最高訪問量近600.博客在發(fā)布學習文件、提供學習資料、溝通學習信息、指導基層實踐、了解學習進展等方面發(fā)揮了積極作用。辦公室還編制印發(fā)《簡報》，及時報道基層單位開展活動的情況，強化對學習實踐活動主題的宣傳，目前已印發(fā)11期。
“一線一博一報”形成了辦公室“三套馬車”的宣傳格局，在宣傳學習實踐科學發(fā)展觀活動中發(fā)揮了重要的作用。
同時，辦公室還重視對學習活動的檔案規(guī)范管理，設專人負責學習活動有關檔案材料的整理、歸檔、保管工作。
將活動深入扎實持久地開展下去，學出覺悟、學出行動、學出成果，學來新?lián)峤逃男旅婷?，譜寫新?lián)峤逃男缕率俏覀儗W習的目的。我們將在學習活動中遇到的問題解決在第一階段，將學習過程中的成功經驗帶到學習活動的第二階段。
教育局學習實踐科學發(fā)展觀第一階段活動工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
第九篇 教育局科學發(fā)展觀活動大總結 1500字
一、基本情況
按照區(qū)委統(tǒng)一部署，*月31日教育局在政府大樓十二樓會議室召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，教育局機關領導班子成員、全體黨員、局二級機構和各中小學校校級領導班子成員約180多人參加了會議。會上，教育局達世進書記作了動員講話，對教育系統(tǒng)學習實踐活動作了整體部署，黨委副書記、局長郭忠同志就學習實踐活動作強調發(fā)言，下發(fā)了**區(qū)教育系統(tǒng)《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》、《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和《關于成立深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的通知》，建立了教育局領導班子成員聯(lián)系學校制度。會后，各基層單位根據實施方案的要求，相應制定了實施方案，學習實踐科學發(fā)展觀活動在整個教育系統(tǒng)全面鋪開?；顒臃秩齻€階段，第一階段為學習調研階段，第二階段為分析檢查階段，第三階段為總結測評階段，我局嚴格按照步驟保質保量地完成了學習實踐活動的各項任務，本次活動共有1個黨委、20個支部，425名黨員和23名非黨員領導干部參加了這次學習實踐科學發(fā)展觀活動。
二、具體做法
1.加強組織領導。為了加強對學習實踐科學發(fā)展觀活動的領導，教育局黨委成立了以黨委書記達世進同志為組長，其他班子成員為副組長，機關各股室、二級機構負責人、各學校支部書記（校長）為成員的領導小組，統(tǒng)籌安排我區(qū)教育系統(tǒng)的學習實踐科學發(fā)展觀活動。各單位分別制定了詳實的實施方案，成立了領導小組，為學習實踐科學發(fā)展觀活動提供了組織保證。
2.認真組織學習。按照《實施方案》的要求，*月中旬至11月中旬，全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部認真學習了《毛澤東鄧小平___論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》及胡錦濤等中央領導同志、省委、市委主要領導一系列講話精神。嚴格按照學習培訓時間不少于40個小時，領導干部、全體黨員開展集中學習研討時間不少于2天，參加人員不得缺課的要求，做到了人員、時間、內容的三落實。在學習過程中，我們克服教學任務繁重，***市創(chuàng)衛(wèi)工作要求高，任務重等困難，以黨支部、學校為單位，組織全體黨員、干部以集中學習、個人自學、集體討論、專題輔導、集體研究等形式，經常白天上班，晚上學習，保證了學習的效果，在區(qū)委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組組織的理論知識“回頭看”測試中，各單位參考率達*0％，平均分在94分以上。
3.開展專題活動。為了使學習實踐活動取得實效，我局開展了系列專題活動。一是開展了征文活動，共收到征文4，經認真評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；二是舉辦了“愛與責任”演講比賽，區(qū)委組織部羅艷副部長、宣傳部李紅副部長、遠教辦袁維主任親自擔任評委，14名優(yōu)秀選手激情演講，動情演繹自己或身邊教師教書育人、誨人不倦、愛崗敬業(yè)、關心愛護學生的感人故事，具有極強的說服力、感染力，展現(xiàn)出當代人民教師崇高的人格魅力和高尚的思想情操，以及厚重的社會責任意識；三是在九方小學召開了“關于建設教育強區(qū)”研討會，局機關各股室、二級機構負責人、各中學校長和部分小學校長參加，研究探討我區(qū)教育強區(qū)方略；四是在九方中學舉辦了**區(qū)中小學校長論壇，陳豐華副區(qū)長、區(qū)委組織部羅艷副部長、遠教辦袁主任親臨指導。論壇就我區(qū)教育發(fā)展的重點、難點問題，借助外地先進經驗，放寬眼界，從大處著眼，在小處落腳，為**教育獻計獻策，展開深入研討，形成了一些很有見地的思路，必將對**教育的發(fā)展產生深遠影響。五是活動按照分散進行（以學校、支部為單位）、整體推進的方式，機關與基層始終保持著信息互聯(lián)互通，我們編印并在教育局域網上發(fā)布了簡報8期，為活動的開展起到了有力的宣傳鼓勁作用。
第十篇 科學發(fā)展觀學習教育活動工作總結 1450字
一、學教活動所取得的重大意義
在全鎮(zhèn)黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動，目的在于為構建和諧xx、科學發(fā)展xx進行一次全面的思想準備。開展這次教育活動，推動了全鎮(zhèn)黨員干部進一步深化對科學發(fā)展觀深刻內涵和本質要求的認識。通過開展這次教育活動，全鎮(zhèn)黨員干部科學發(fā)展的理論素質提升到了一個新水平，對科學發(fā)展觀的認識達到了一個新境界，思想上得到再解放、認識上得到再深化，為我們構建和諧xx、科學發(fā)展xx打下了良好的思想基礎。開展這次教育活動，凝聚起全鎮(zhèn)上下構建和諧xx、科學發(fā)展xx的智慧和力量。通過開展這次教育活動，使蘊藏在人民群眾中的非凡智慧和偉大創(chuàng)造力充分迸發(fā)和涌流，開創(chuàng)了科學發(fā)展的新局面。開展這次教育活動，進一步增強了黨員干部構建和諧xx、科學發(fā)展xx的自覺性和堅定性。通過開展這次教育活動，全鎮(zhèn)機關、農村、企業(yè)領導干部充分樹立起從xx鎮(zhèn)的長遠發(fā)展和老百姓的根本利益出發(fā)觀念，堅定了在實踐中自覺走科學發(fā)展道路的信心。
二、組織開展學教活動的經過和學教活動中的突出特點
1、健全組織，加強領導
5月9日下午xx鎮(zhèn)召開了黨政班子會議，傳達了上午全區(qū)科學發(fā)展觀學習教育活動動員大會精神，認真學習了開發(fā)區(qū)管委會主任xx同志和區(qū)黨工委書記xx同志的講話，為切實加強對科學發(fā)展觀學習教育活動的領導，會上，鎮(zhèn)黨委及時成立了以黨委書記為組長，黨委副書記、鎮(zhèn)黨委組宣委員為副組長的xx鎮(zhèn)科教活動領導小組，下設辦公室，辦公室主任由黨委副書記兼任，并配備了五名工作人員，明確了辦公室具體工作職責。各黨支部也都成立了活動領導小組和工作機構。鎮(zhèn)學教活動領導小組組織實施鎮(zhèn)領導班子成員包村（企）和機關工作人員包村（企），每位班子成員分包2-4個村或企業(yè)，從機關工作人員中抽調了26名政治素質高、工作經驗較豐富的同志分包各村（企），并明確了分工，具體工作職責，采取責任到人。為科學發(fā)展觀學習教育活動的順利開展提供了堅強的組織保障。
2、廣泛宣傳，深入發(fā)動
搞好宣傳發(fā)動對于開展好科學發(fā)展觀學習教育活動意義重大，xx鎮(zhèn)黨委按照區(qū)科學發(fā)展觀學教領導小組辦公室要求廣泛宣傳，深入發(fā)動。5月14日xx鎮(zhèn)召開了由鎮(zhèn)黨政班子成員、機關全體同志、各村兩委班子成員、各企業(yè)黨支部書記參加的動員大會，區(qū)派xx鎮(zhèn)督導組成員xx同志到會進行指導。鎮(zhèn)科學發(fā)展觀學教領導小組組長黨委書記xx做了廣泛深入的動員和宣傳發(fā)動，深刻闡述了開展科學發(fā)展觀學習教育活動的重大意義和開展活動的要求，會上宣讀并下發(fā)了《xx鎮(zhèn)黨委關于在全鎮(zhèn)黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動的意見》、《xx鎮(zhèn)黨委關于在全鎮(zhèn)黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動的工作方案》，對全鎮(zhèn)科學發(fā)展觀學習教育活動做出了具體安排。為每個支部下發(fā)了《科學發(fā)展觀學習教育讀本》，并為每個支部配備了檔案盒。5月30日鎮(zhèn)黨委書記xx給全鎮(zhèn)各支部成員、機關黨員干部上了第一堂黨課，在理論和實踐的高度進行了再宣傳、再發(fā)動、再動員、再部署。在鎮(zhèn)黨委科學發(fā)展觀學習教育活動動員大會后，各支部都先后召開了本支部黨員和干部參加的動員會議，傳達了區(qū)、鎮(zhèn)動員大會精神并做了廣泛深入的宣傳發(fā)動。為切實做到宣傳到位，發(fā)動到位，各黨支部還充分利用廣播、板報、標語等多種形式進行宣傳。廣大黨員干部認為開展科學發(fā)展觀學習教育活動是加快科學發(fā)展，促進社會和諧的迫切需要，是加強作風建設解決問題的迫切需要，是加強效能建設解決優(yōu)化發(fā)展環(huán)境問題的迫切需要。增強了抓緊抓好科學發(fā)展觀學習教育活動的責任感和緊迫感。使廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到了落實科學發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到了市委、區(qū)黨工委和鎮(zhèn)黨委的要求上來。
