第一篇 教師的三項教育活動總結(jié) 1250字
7月6日，“三項教育”活動進入第五天，我校組織學習了《**市中小學教師職業(yè)道德教育大綱》。通過這一天的學習，我對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認識，為以后自己的發(fā)展方向指明了道路。
一、關(guān)于“愛國守法”
這其實包含兩個方面的內(nèi)容：
一是要愛國。作為學生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個學生，因此，我們教師肯定要有愛國、愛民族的情懷，對國家的發(fā)展要關(guān)懷，對人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團結(jié)的消息。
二是要守法。教師對各項法律法規(guī)要認識，要帶頭積極遵守，絕對不能違反，如體罰和變相體罰學生就是不應(yīng)當有的行為，還要與社會上的違法犯罪行為做斗爭，做好學生的法律知識教育。
二、關(guān)于“愛崗敬業(yè)”
教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)當當機立斷地熱愛它。作為一明星民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己全部的力量。
三、關(guān)于“關(guān)愛學生”
我們教師對待學生肯定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)當冷落、挖苦學生。即使學生成績不好，或是行為失當，我們也要毫無保留地愛護他們、關(guān)懷他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸解;當學生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度;當學生徘徊時，教師宜點撥、指引;當學生成功時，教師要一起分享、慶賀。
四、關(guān)于“教書育人”
教書育人是教師的天職。教師不僅要教給學生知識，還要教給學生做人的道理和生活的常識。現(xiàn)在有些教師只以分數(shù)論英雄，凡是成績好的學生就得到重視，一好百好，而成績差的學生則受到歧視，認為其樣樣差。這種行為是極其不負責任的，它違反了教育教學的宗旨，會給學生樹立錯誤的人生觀、人才觀。還有些教師，成天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學生得以清閑，不把學生壓得喘不過氣來誓不罷休，而忽視了學生學習樂趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學生的快樂、自由和幸福為代價的，得不償失啊，希望老師們引起重視。
五、關(guān)于“為人師表”
教師不是一般的人，他是學生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模擬的目標，因此，教師肯定要給學生做好榜樣?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學生，以自己的正氣沖洗學生身上的污跡，唯有如此，學生才會心服口服。某小學，有這樣一個怪現(xiàn)象，很多學生走路時背著手、弓著背，還有一部分學生卷著一條褲腿。問他們?yōu)槭裁催@樣，他們說，老師就是這樣的。一看，老師果然這樣。這個故事是引人沉思的，有什么樣的老師就有什么樣的學生，這句話揭示了教師平時一言一行的重要性。我們肯定要注意自己的細節(jié)，如言行、著裝等，否則你會害了你的學生。
通過對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的再學習，我如飲甘醇，認識上也有了質(zhì)的飛躍。在以后的工作中，我肯定嚴格自律，勤奮踏實，多學多思，和學生做知心朋友，成為人民群眾滿意的教育工作者。
第二篇 教師教育技術(shù)培訓(xùn)活動總結(jié) 1650字
為期一周的培訓(xùn)活動與今天順利落下了帷幕。感謝團隊中所有老師的默默付出，感謝學校后勤的大力支持，感謝信息組的跑前跑后，感謝帶班老師和上課孩子的積極配合。沒有你們，我們的活動不可能這樣的成功，沒有大家的力量，我個人也不可能在這樣大型的活動中收獲這樣多。同時還要感謝來自湖南省各個地州市的骨干老師們，正因為你們這種積極的學習向上的精神也感染著我們，謝謝你們。最后要隆重的感謝省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)，感謝省電教館的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們提供這樣一次好的活動放在我們大同第二小學，交給了我們工作室這個團隊。給我們提供了一次很好的學習和提升自我的機會，在全省的骨干數(shù)學老師面前展示，感謝大家。
在這一周的學習培訓(xùn)中，我們共展示出了十個課例，分別是xx老師執(zhí)教的《圓的面積》、xx老師執(zhí)教的《分數(shù)的初步認識》、xx老師執(zhí)教的《秒的認識》、xx老師執(zhí)教的《重疊問題》、xx老師執(zhí)教的《角的初步認識》、xx老師執(zhí)教的《旋轉(zhuǎn)和平移》、xx老師執(zhí)教的《找規(guī)律》、xx老師執(zhí)教的《復(fù)式條形統(tǒng)計圖》、xx老師執(zhí)教的《等量代換》、xx老師的網(wǎng)絡(luò)課講座《納稅》。在課例展示后，十位老師都針對自己的課例進行了詳細的分析，著重解決了教育技術(shù)在課堂中的合理體現(xiàn)和運用，怎么來幫助我們解決教學中的重難點問題。在和老師們的互動環(huán)節(jié)，來自各個地州市的骨干老師們都提出了很多自己的困惑和想法，老師們結(jié)合自己的教學經(jīng)驗和教學中生成，暢所欲言，重在研討課堂中教育技術(shù)的深度融合。
在接下來的兩天還進行了緊張的理論培訓(xùn)，由xx教授的教育技術(shù)發(fā)展的講座，有關(guān)于課例制作和分析的講座，還有關(guān)于軟件使用和操作的培訓(xùn)，這些理論課程的學習都是利用周末的時間進行的。學員老師們在計算機房通過理論與實踐相結(jié)合，把學到的技術(shù)加以運用，將回原單位后進行二級培訓(xùn)。我也跟隨著這些學員老師們一起全程學習，感覺這些全新的理念沖擊著我的思維，給我一種愿意去鉆研這些新軟件使用的沖動，迫切的想學通學透。
第三個項目是學員的實踐考核，包括學員說課活動和上匯報課。說課的活動感謝xx老師利用周末的時間來參與組織和點評，學員們也很投入。這個活動我也是全程的參與，在短短的兩天時間，學員老師從選課，到通讀教材制定目標和重難點，最后到課件 的制作都很精心的準備。小組團隊的力量也很強大，老師們互相出主意，幫助上課的老師解決一些實際的問題。砂子塘天華的xx老師執(zhí)教《圓的認識》一課從學生的問題情境入手，讓孩子解決車輪為什么做成是圓的這一生活中的實際問題，并讓孩子自主探究圓的知識，給我們呈現(xiàn)了一個全新的理念，也展現(xiàn)了學員老師在短短一周的學習中學以致用。xx的xx老師執(zhí)教的《0的認識》一棵注重利用教育技術(shù)把握教材的重難點，吸引學生的注意力和提高孩子的興趣，注重引導(dǎo)學生養(yǎng)成的良好的課堂習慣等等都給與會的每一個老師留下了深刻的印象。不得不提的是來自郴州的王尾紅老師，雖然剛剛參加工作三年，但她毛遂自薦要求上匯報課，在不斷的備課和磨課交流中成長，最后把機會放在了三年后。她說感覺自己經(jīng)歷了脫胎換骨的變化，感覺收獲很大，愿意等那么三年成熟后再次來展示，也是她第一次這樣來研究課分析課，也給她今后的學習指明了方向。
來參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)也比較多，他們分別是教育廳副廳長葛建中先生，省教育廳教師工作處xx副處長，教師工作處張?zhí)庨L，省電教館xx館長、省電教館xx副館長、省電教館培訓(xùn)部主任xx、副主任xx等。我們區(qū)的xx局長、xx局長、教育課科長、教研員xx老師和兄弟學校的老師們也參與了此次活動；工作室的全體成員和大同第二小學數(shù)學組的老師們?nèi)虆⑴c前期準備研討和后期活動的互動互評活動。
活動是圓滿的結(jié)束了，留給我很多思考。我們會有針對性的進行詳細的課例分析和反思，提升駕馭課堂的能力，特別是針對學生的生成，將學習的主動權(quán)交給孩子，大力改進我們的課堂教學的方式。希望廣大學員老師們在我們今后 的教學中能積極主動的開展工作，并進行對比反思，突出教育技術(shù)在數(shù)學學科的深度融合，合理的運用，提高課堂教學效應(yīng)，達到真正的落實。
第三篇 先進性教育活動自我總結(jié)材料教師工作總結(jié) 4150字
2000年以來，在學校黨委、各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他同事的幫助下，在學生的配合下，我較好地完成了自己的本職工作以及順利地開展了班級的各項工作。經(jīng)過近幾年的努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。
一、黨員個人崗位職責
我從1999年7月份從xx市師范學院畢業(yè)后，加入xx衛(wèi)校參加工作，從事英語教學工作。我時刻提醒自己作一名貼近時代具有現(xiàn)代教育理念的探索型教師。隨著中國與世界接軌的不斷深入，中國加入了世貿(mào)以及申奧成功后，作為一名英語教師，不僅要教會學生掌握好英語這一現(xiàn)代化工具，更主要是要教會學生運用英語的能力。在教好書的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。同時擔任著2000級醫(yī)信班班主任的我，在開展班級的各項工作始終堅持以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”這3個一切原則。在組織帶領(lǐng)學生認真完成學校各處室布置的各項工作任務(wù)的同時，我提醒自己更要注重培養(yǎng)學生的歷史使命感、集體榮譽感，鼓勵學生積極參加各項文體活動并爭取取得優(yōu)異的成績。
二、2000年以來的主要成績
縱觀我參加工作以來的經(jīng)歷，尤其是2000年以來，無論在思想上還是工作上，都是一個逐步成長的過程。參加工作后，我牢記自己是一名黨員教師，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于承擔起繁重的教學任務(wù)，并且注重學習先進的教育理念和教學手段。2002年我到北京大學中醫(yī)學院參加了網(wǎng)絡(luò)教學的培訓(xùn)，改變了過去的一支粉筆一本書進課堂的觀念，不但增強了自己教學創(chuàng)新的精神，也把學生帶入聲、像并茂生動活潑的學習環(huán)境。在教學之余，我和另外兩名英語教師承擔起了學校“英語語音廣場”的工作，在每天分三個時段播放英語聽力材料，為學生提高英語聽說的能力創(chuàng)造了條件。今年，我和其他幾位英語教師又開設(shè)了“英語角”，利用每周日晚上用1個半小時的時間，和學生進行英語對話，幫助學生提高英語口語能力。同時我還及時總結(jié)自己教學上的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫論文《如何提高學生聽說技能的幾點嘗試》等，并有多篇論文在國家刊物、?？习l(fā)表。由于工作努力，教學深受學生喜愛，在2001年我被評為年度精神文明積極分子。擔任班主任的我，對待班上的每個學生都一視同仁，努力做到把關(guān)愛、溫暖送到每個學生的學習、生活中。對班上的學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點并幫助提出改進的方法。對于學生的活動、勞動，我每次都會和他們一起參加。在我的帶領(lǐng)下，全班學生團結(jié)互助，齊心協(xié)力為班級體獲得第七屆校運會中專組總分第三名，班刊評比多次獲得第一名等各種榮譽。今年我班的綜合分評比又在中專部名列前茅。
三、自身存在的突出問題
在近年來，我始終保持堅定的政治立場，接受指揮調(diào)動堅決，工作思路也很清晰、為人坦誠、處事公道、對自身要求也是很嚴格的。在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習過程中，通過上級點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作、作風等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點：
（一）理論學習方面存在的問題
1、對政治學習活動不夠主動。滿足于自認為地接受新事物比較快，有一定的進取精神，在工作上也取得了一些成績，忽視了理論功底的深造和科學知識的深入學習。往往是布置什么學什么，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場、觀點、方法掌握的不深不透。
2、理論聯(lián)系實際不夠。沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結(jié)合起來，以前認為貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，與我們普通黨員關(guān)系并不是很大，我們只要認認真真做好自己的本職工作就可以了。
（二）理想信念方面存在的問題
1、對徹底鏟除腐敗信心不足。黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，行業(yè)存在的不正之風，社會上出現(xiàn)的各種丑惡現(xiàn)象，黨內(nèi)政令不通，有令不行，有禁不止，在部分地區(qū)和部門時有發(fā)生。這些現(xiàn)象使我對黨能否消除腐敗有些擔心。
2、對“法輪功”的危害性認識不足。以前我不知道“法輪功”是什么，通過學習才知道李洪志及其“法輪功”是什么貨色，逐步認清了李洪志的歪理邪說及“法輪大法”反科學、反人類、反政府的反動本質(zhì)及危害，我才認識到這場斗爭的尖銳性、復(fù)雜性。
（三）工作作風不夠扎實
1、存在滿足現(xiàn)狀思想。對于自己的教學工作，有時總自認為做得已經(jīng)不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。
2、存在急于求進的情緒。接到學?？?、團委會布置下來給班級完成的任務(wù)，有時首先想到的是讓學生按照我的要求去完成這些任務(wù)，而不是放手讓學生自己去思考自己去實踐。特別是有時學生產(chǎn)生了消極的想法認為做與做好都一樣，或?qū)W生不能很好地按照我的要求去完成任務(wù)時，我就容易產(chǎn)生急躁情緒，導(dǎo)致影響班級工作的順利開展。
3、與學生的交流溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內(nèi)心。
（四）創(chuàng)新精神還有差距。
1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領(lǐng)會、準確把握“三個代表”關(guān)于教育的精神實質(zhì)，在教學工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。
2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。
四、存在問題原因分析
通過這次系統(tǒng)學習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點：
（一）理論學習不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。以前自己對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點的學習，只是把學習當作一種任務(wù)去完成，不能經(jīng)常地、系統(tǒng)地去認真學習和研讀。注重本專業(yè)知識和技能的學習，淡化了政治理論學習，學習的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學習當作提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。在具體的工作中總是感覺到理論學習是軟指標，學多學少無所謂，工作量才是硬指標，由于教學任務(wù)繁重，有時還把政治理論學習當成一種負擔，認為是占了自己的工作和休息時間。往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就把政治理論學習放松。
（二）存在不求有功，但求無過的思想。沒有深刻領(lǐng)會、準確把握鄧小平理論的精神實質(zhì)，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒有認清自身肩負的重任，由于對自己的要求標準不高、不嚴格，產(chǎn)生了不求有功，但求無過的保守思想。由于教學任務(wù)繁重，對待自己的班主任工作產(chǎn)生了只要學生平平安安，不妨礙學校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。
（三）自我改造意識不強。改造世界觀是一個黨員終身的任務(wù)。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在大學時代就加入了中國共產(chǎn)黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強和標準不高的問題。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。
五、今后的努力方向
這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是一次自我教育，自我完善的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。
（一）加強學習，努力提高自身素質(zhì)
1、加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學習鄧小平理論的科學體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。
2、充分開展自學活動。除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還要利用業(yè)余時間進行自學，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。
3、自覺加強黨性鍛煉。努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個共產(chǎn)黨人的最高價值觀，也是檢驗共產(chǎn)黨員黨性強弱的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學做老師”。
（二）腳踏實地，進一步改進工作作風
要努力做到對學生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣；讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做透、做細，做到防范于未然；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。
（三）與時俱進，主動適應(yīng)新的形勢
教師這一職業(yè)是一個永無止境的職業(yè)，是一個充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站在教育教學改革的前列，不斷學習，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識，還有掌握跨學科的本領(lǐng)。使自己具有與時俱進、與學校的發(fā)展俱進、與學生俱進的精神狀態(tài)，以學校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點，使自身的發(fā)展融入于學校的發(fā)展之中。
（四）自律奉獻，牢固樹立宗旨意識
在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學生服務(wù)的宗旨意識，為了教育、為了學生奉獻一切的激情。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育崗位上成為一面亮麗的旗幟。
六、個人自評檔次
優(yōu)秀
先進性教育活動自我總結(jié)材料（教師）
第四篇 教師先進性教育活動自我總結(jié)材料 3700字
一、黨員個人崗位職責
我從****年*月份從**市師范學院畢業(yè)后，加入**衛(wèi)校參加工作，從事英語教學工作。我時刻提醒自己作一名貼近時代具有現(xiàn)代教育理念的探索型教師。隨著中國與世界接軌的不斷深入，中國加入了世貿(mào)以及申奧成功后，作為一名英語教師，不僅要教會學生掌握好英語這一現(xiàn)代化工具，更主要是要教會學生運用英語的能力。在教好書的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。同時擔任著****級醫(yī)信班班主任的我，在開展班級的各項工作始終堅持以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”這*個一切原則。在組織帶領(lǐng)學生認真完成學校各處室布置的各項工作任務(wù)的同時，我提醒自己更要注重培養(yǎng)學生的歷史使命感、集體榮譽感，鼓勵學生積極參加各項文體活動并爭取取得優(yōu)異的成績。
二、****年以來的主要成績
縱觀我參加工作以來的經(jīng)歷，尤其是****年以來，無論在思想上還是工作上，都是一個逐步成長的過程。參加工作后，我牢記自己是一名黨員教師，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于承擔起繁重的教學任務(wù)，并且注重學習先進的教育理念和教學手段。****年我到北京大學中醫(yī)學院參加了網(wǎng)絡(luò)教學的培訓(xùn)，改變了過去的`一支粉筆一本書進課堂的觀念，不但增強了自己教學創(chuàng)新的精神，也把學生帶入聲、像并茂生動活潑的學習環(huán)境。在教學之余，我和另外兩名英語教師承擔起了學?！坝⒄Z語音廣場”的工作，在每天分三個時段播放英語聽力材料，為學生提高英語聽說的能力創(chuàng)造了條件。今年，我和其他幾位英語教師又開設(shè)了“英語角”，利用每周日晚上用*個半小時的時間，和學生進行英語對話，幫助學生提高英語口語能力。同時我還及時總結(jié)自己教學上的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫論文《如何提高學生聽說技能的幾點嘗試》等，并有多篇論文在國家刊物、?？习l(fā)表。由于工作努力，教學深受學生喜愛，在****年我被評為年度精神文明積極分子。擔任班主任的我，對待班上的每個學生都一視同仁，努力做到把關(guān)愛、溫暖送到每個學生的學習、生活中。對班上的學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點并幫助提出改進的方法。對于學生的活動、勞動，我每次都會和他們一起參加。在我的帶領(lǐng)下，全班學生團結(jié)互助，齊心協(xié)力為班級體獲得第七屆校運會中專組總分第三名，班刊評比多次獲得第一名等各種榮譽。今年我班的綜合分評比又在中專部名列前茅。
三、自身存在的突出問題
在近年來，我始終保持堅定的政治立場，接受指揮調(diào)動堅決，工作思路也很清晰、為人坦誠、處事公道、對自身要求也是很嚴格的。在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習過程中，通過上級點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作、作風等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點：
（一）理論學習方面存在的問題
*、理論聯(lián)系實際不夠。沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結(jié)合起來，以前認為貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，與我們普通黨員關(guān)系并不是很大，我們只要認認真真做好自己的本職工作就可以了。
（二）理想信念方面存在的問題
*、對徹底鏟除腐敗信心不足。黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，行業(yè)存在的不正之風，社會上出現(xiàn)的各種丑惡現(xiàn)象，黨內(nèi)政令不通，有令不行，有禁不止，在部分地區(qū)和部門時有發(fā)生。這些現(xiàn)象使我對黨能否消除腐敗有些擔心。
（三）工作作風不夠扎實
*、存在滿足現(xiàn)狀思想。對于自己的教學工作，有時總自認為做得已經(jīng)不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。
*、存在急于求進的情緒。接到學?？?、團委會布置下來給班級完成的任務(wù)，有時首先想到的是讓學生按照我的要求去完成這些任務(wù)，而不是放手讓學生自己去思考自己去實踐。特別是有時學生產(chǎn)生了消極的想法認為做與做好都一樣，或?qū)W生不能很好地按照我的要求去完成任務(wù)時，我就容易產(chǎn)生急躁情緒，導(dǎo)致影響班級工作的順利開展。
*、與學生的交流溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內(nèi)心。
（四）創(chuàng)新精神還有差距。
*、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領(lǐng)會、準確把握“三個代表”關(guān)于教育的精神實質(zhì)，在教學工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。
*、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。
四、存在問題原因分析
通過這次系統(tǒng)學習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點：
（一）理論學習不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。只是把學習當作一種任務(wù)去完成，不能經(jīng)常地、系統(tǒng)地去認真學習和研讀。注重本專業(yè)知識和技能的學習，淡化了政治理論學習，學習的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學習當作提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。在具體的工作中總是感覺到理論學習是軟指標，學多學少無所謂，工作量才是硬指標，由于教學任務(wù)繁重，有時還把政治理論學習當成一種負擔，認為是占了自己的工作和休息時間。往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就把政治理論學習放松。
（二）存在不求有功，但求無過的思想。缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒有認清自身肩負的重任，由于對自己的要求標準不高、不嚴格，產(chǎn)生了不求有功，但求無過的保守思想。由于教學任務(wù)繁重，對待自己的班主任工作產(chǎn)生了只要學生平平安安，不妨礙學校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。
（三）自我改造意識不強。改造世界觀是一個黨員終身的任務(wù)。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在大學時代就加入了中國共產(chǎn)黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強和標準不高的問題。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。
五、今后的努力方向
這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是一次自我教育，自我完善的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。
（一）加強學習，努力提高自身素質(zhì)
*、加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，學習理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。
*、充分開展自學活動。除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還要利用業(yè)余時間進行自學，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。
*、自覺加強黨性鍛煉。努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個共產(chǎn)黨人的最高價值觀，也是檢驗共產(chǎn)黨員黨性強弱的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學做老師”。
（二）腳踏實地，進一步改進工作作風
要努力做到對學生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣；讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做透、做細，做到防范于未然；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。
（三）與時俱進，主動適應(yīng)新的形勢
教師這一職業(yè)是一個永無止境的職業(yè)，是一個充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站在教育教學改革的前列，不斷學習，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識，還有掌握跨學科的本領(lǐng)。使自己具有與時俱進、與學校的發(fā)展俱進、與學生俱進的精神狀態(tài)，以學校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點，使自身的發(fā)展融入于學校的發(fā)展之中。
（四）自律奉獻，牢固樹立宗旨意識
在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學生服務(wù)的宗旨意識，為了教育、為了學生奉獻一切的激情。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育崗位上成為一面亮麗的旗幟。
六、個人自評檔次
優(yōu)秀
第五篇 2023年試用期新教師師德師風專題教育活動學習工作總結(jié) 1350字
2023年5月27—28號。xx市教育局直屬學校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進行了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。
本次師德培訓(xùn)第一天教師教育院組織了學員們爬山，雖然“山高路遠”，學員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個學科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學員們和自己的學伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。
第二天，學員們來到了我校——師德培訓(xùn)基地：xx市特殊教育學校。上午學員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復(fù)1班尤老師的課《我喜歡。。?！泛土掷蠋煹膫€訓(xùn)康復(fù)課，這些課對普通小學的新教師們來說都是很新奇的，經(jīng)?？吹剿麄?nèi)羲兴嫉狞c頭傾聽?？祻?fù)1班的同學們都是2-4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術(shù)，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過我校啟音部康復(fù)老師的訓(xùn)練，他們的語言能力逐漸加強，很多小朋友都能夠開口說話了，經(jīng)過這些有目的性的訓(xùn)練，相信他們以后能回到普通小學學習生活。
下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)驗豐富的教師分別開展了經(jīng)驗交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點點滴滴《平凡的教育，平凡的愛》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點之一：《個別化教育計劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責再講愛》，在交流過程中，我們深刻的感受到曾老師對學生們的愛曾老師為了讓學生學會一個動作，于是讓學生們踩在自己的手背上來感受動作的要領(lǐng)，非常讓人感動，一個普通人一下學會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時間，因為他們用手語交流，無法很好理解教師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學生為學員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。我看到了很多學員們都流淚了。
新教師試用期培訓(xùn)師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認識又加深了一層，對教育教學有了一個更加全面的認識和思考，明白了教師的責任，體會到了教師需要擁有的多種素質(zhì)，作為一名特教低年級的教師，我們的胸懷要更加寬闊，要能容納學生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導(dǎo)其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。
既然已經(jīng)成為了一名特教教師，我們就應(yīng)該做好一些心理準備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出，失去，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而從容。
學生們和教師呆在一起的時間很長，無形中會受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學生的良好榜樣，常言道：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古代有孟母三遷，也足以說明了這點，我們也需要為學生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。
第六篇 教育局慶祝教師節(jié)系列活動總結(jié) 700字
教育局慶祝教師節(jié)系列活動總結(jié)
一是開展表彰慶祝活動。結(jié)合“樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動、對全市200名師德標兵、200名優(yōu)秀班主任、300名優(yōu)秀教研組長（備課組長）進行表彰；在電視臺、xx晚報、xx資訊、xx時訊開設(shè)專題專欄，對48名各個層面先進教師進行宣傳，營造尊師重教的'社會氛圍。各校圍繞教師節(jié)主題，精心設(shè)計活動方案，通過設(shè)立宣傳專欄、召開主題班會、教師座談會、開展教師文體競賽等形式，慶祝教師節(jié)。xx市第二十中學、xx市第二十九中學舉辦教師節(jié)詩歌朗誦會，xx市特殊教育學校、xx市世紀小學開展“感謝您，老師”小賀卡制作活動，慶祝教師節(jié)。
二是開展走訪慰問活動。xx市領(lǐng)導(dǎo)在教育局負責人陪同下走訪xx市特殊教育學校、xx市第十二中學區(qū)、xx市第二xx中學區(qū)，關(guān)心廣大教師的思想、工作和生活，與一線教師親切交流，送去節(jié)日的祝福和慰問，傾聽廣大教師的建議和呼聲。
三是開展實踐服務(wù)活動。結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市，組織師生開展“服務(wù)社會、建設(shè)家鄉(xiāng)”主題實踐活動，共組織文明宣講50多次、走進社區(qū)社會實踐活動30多次。xx市蜊江小學以“小手拉大手、共建文明城”為主題，開展“和爺爺奶奶共學創(chuàng)城知識”、“圖說誠信在我心”等活動，參與共建文明城市；xx市第二實驗中學組織教師用心發(fā)掘身邊“微感動”，講述身邊文明小事，傳遞社會正能量。
四是開展師德建設(shè)活動。將9月作為“師德教育月”，開展“樹立教書育人楷模、傳遞教育正能量”活動，組織1000余名教師代表觀看“最美教師”事跡報告會，引導(dǎo)廣大教師自覺向身邊典型看齊，逐步成長為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師，做好學生的引路人，為辦好人民滿意的教育、爭做踐行新發(fā)展理念的排頭兵而努力奮斗。
第七篇 先進性教育活動自我總結(jié)材料教師 3150字
xx年以來，在學校黨委、各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他同事的幫助下，在學生的配合下，我較好地完成了自己的本職工作以及順利地開展了班級的各項工作。經(jīng)過近幾年的努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。
一、黨員個人崗位職責我從1999年7月份從xx市師范學院畢業(yè)后，加入xx衛(wèi)校參加工作，從事英語教學工作。我時刻提醒自己作一名貼近時代具有現(xiàn)代教育理念的探索型教師。
隨著中國與世界接軌的不斷深入，中國加入了世貿(mào)以及申奧成功后，作為一名英語教師，不僅要教會學生掌握好英語這一現(xiàn)代化工具，更主要是要教會學生運用英語的能力。在教好書的同時，更要做好育人的工作。
我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。同時擔任著xx級醫(yī)信班班主任的我，在開展班級的各項工作始終堅持以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”這3個一切原則。
在組織帶領(lǐng)學生認真完成學校各處室布置的各項工作任務(wù)的同時，我提醒自己更要注重培養(yǎng)學生的歷史使命感、集體榮譽感，鼓勵學生積極參加各項文體活動并爭取取得優(yōu)異的成績。
二、xx年以來的主要成績縱觀我參加工作以來的經(jīng)歷，尤其是xx年以來，無論在思想上還是工作上，都是一個逐步成長的過程。參加工作后，我牢記自己是一名黨員教師，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。
開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。
勇于承擔起繁重的教學任務(wù)，并且注重學習先進的教育理念和教學手段。xx年我到北京大學中醫(yī)學院參加了網(wǎng)絡(luò)教學的培訓(xùn)，改變了過去的一支粉筆一本書進課堂的觀念，不但增強了自己教學創(chuàng)新的精神，也把學生帶入聲、像并茂生動活潑的學習環(huán)境。
在教學之余，我和另外兩名英語教師承擔起了學?！坝⒄Z語音廣場”的工作，在每天分三個時段播放英語聽力材料，為學生提高英語聽說的能力創(chuàng)造了條件。今年，我和其他幾位英語教師又開設(shè)了“英語角”，利用每周日晚上用1個半小時的時間，和學生進行英語對話，幫助學生提高英語口語能力。
同時我還及時總結(jié)自己教學上的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫論文《如何提高學生聽說技能的幾點嘗試讓學生按照我的要求去完成這些任務(wù)，而不是放手讓學生自己去思考自己去實踐。特別是有時學生產(chǎn)生了消極的想法認為做與做好都一樣，或?qū)W生不能很好地按照我的要求去完成任務(wù)時，我就容易產(chǎn)生急躁情緒，導(dǎo)致影響班級工作的順利開展。
3、與學生的交流溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內(nèi)心。
（四）創(chuàng)新精神還有差距。
1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領(lǐng)會、準確把握“三個代表”關(guān)于教育的精神實質(zhì)，在教學工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。
2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。
對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。
四、存在問題原因分析通過這次系統(tǒng)學習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析
原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點：
（一）理論學習不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。以前自己對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點的學習，只是把學習當作一種任務(wù)去完成，不能經(jīng)常地、系統(tǒng)地去認真學習和研讀。
注重本專業(yè)知識和技能的學習，淡化了政治理論學習，學習的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學習當作提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。在具體的工作中總是感覺到理論學習是軟指標，學多學少無所謂，工作量才是硬指標，由于教學任務(wù)繁重，有時還把政治理論學習當成一種負擔，認為是占了自己的工作和休息時間。
往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就把政治理論學習放松。
（二）存在不求有功，但求無過的思想。沒有深刻領(lǐng)會、準確把握鄧小平理論的精神實質(zhì)，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒有認清自身肩負的重任，由于對自己的要求標準不高、不嚴格，產(chǎn)生了不求有功，但求無過的保守思想。
由于教學任務(wù)繁重，對待自己的班主任工作產(chǎn)生了只要學生平平安安，不妨礙學校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。
（三）自我改造意識不強。改造世界觀是一個黨員終身的任務(wù)。
站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在大學時代就加入了中國共產(chǎn)黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強和標準不高的問題。
雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。
五、今后的努力方向這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是一次自我教育，自我完善的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。
（一）加強學習，努力提高自身素質(zhì)
1、加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學習鄧小平理論的科學體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。
2、充分開展自學活動。除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還要利用業(yè)余時間進行自學，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。
3、自覺加強黨性鍛煉。努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個共產(chǎn)黨人的最高價值觀，也是檢驗共產(chǎn)黨員黨性強弱的試金石。
在努力實踐黨的宗旨的過程中，要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學做老師”。
（二）腳踏實地，進一步改進工作作風要努力做到對學生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣；讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做透、做細，做到防范于未然；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。
（三）與時俱進，主動適應(yīng)新的形勢教師這一職業(yè)是一個永無止境的職業(yè)，是一個充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站在教育教學改革的前列，不斷學習，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識，還有掌握跨學科的本領(lǐng)。
使自己具有與時俱進、與學校的發(fā)展俱進、與學生俱進的精神狀態(tài)，以學校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點，使自身的發(fā)展融入于學校的發(fā)展之中。
（四）自律奉獻，牢固樹立宗旨意識在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學生服務(wù)的宗旨意識，為了教育、為了學生奉獻一切的激情。
在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育崗位上成為一面亮麗的旗幟。
六、個人自評檔次優(yōu)秀
第八篇 中秋節(jié)和教師節(jié)主題教育活動總結(jié) 950字
中秋節(jié)和教師節(jié)主題教育活動總結(jié)范文
恰逢一年一度的中秋佳節(jié)與我國第32個教師節(jié)的到來，為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)文化，以及在全校青年學生中營造濃厚的尊師重教的良好氛圍，?？偱R床學院以“品味傳統(tǒng)，感念師恩”為主題，開展了一系列慶祝中秋節(jié)和教師節(jié)主題教育活動。
一、指尖福總，點滴祝福手手相傳
為將主題教育活動更好地在同學們中廣泛傳開，福總臨床學院積極動員組織同學用影像將中秋節(jié)親人團聚、同學朋友相聚的幸福團圓時刻記錄下來，特別開設(shè)#指尖?？傇拡F圓#微博話題，參與此話題共有9條微博，閱讀量達到2117。學院團總支微博還轉(zhuǎn)發(fā)了同學們的討論：
“201x級福總第三組，又名“愛的三重奏”，在這個特別日子相聚在一起，很happy有木有？很有愛有沒有？一切都暗示好的開始，希望三組全體成員能夠一起把“愛的三重奏”用心用愛用情永遠彈奏下去?！蓖瑢W們的微博表達了對新集體的'滿滿的希望與祝福。
二、愛在福總，快樂中秋你我相伴
今年中秋節(jié)適逢201x級同學剛下臨床到新環(huán)境學習，為增進新班級同學的情誼，讓外地不方便回家的同學感受節(jié)日氣氛，201x級同學精心準備以“愛在?？偂睘橹黝}的中秋節(jié)聯(lián)歡晚會。晚會包括《愛的初體驗》、《愛的甄嬛傳》、《愛的三重奏》等多個節(jié)目，同學們通過唱歌、短劇、舞蹈等多種形式來表達對?？偱R床學院這個大家庭的感情。晚會中還特別準備：愛的猜猜猜、愛的傳傳傳和愛的豐收等三個游戲，通過游戲來培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作能力。
學院還在中秋來臨之際，購買了一批月餅分發(fā)給同學們。同時，為增進2010級與201x級同學的情誼，加大兩個年級的互動，201x級同學特別下宿舍給正在臨床崗位上奮斗的學長學姐送月餅表達中秋祝福。
三、感恩?？?，句句真情感念師恩
為表達同學們對老師的敬意，?？偱R床學院圍繞“老師，您好”開展了一系列的團日活動。在教師節(jié)當天以課程班為單位，累計在課前或課間集體向老師表達節(jié)日問候2次，為老師送熱水5杯。課后，還組織同學通過qq、短信、微博等方式向老師表達感恩，同時學院還開設(shè)#指尖?？偰顜煻?話題，鼓勵同學們向老師們送祝福，累計祝福60余條。
同時，同學們還以上課教室為平臺，精心布置電腦桌面，將最美的祝福和感激化為行動獻給可愛的老師們。學院還積極準備教師節(jié)節(jié)目，將在9月25日參與到育才苑各學校共同籌劃的教師節(jié)晚會。
第九篇 教育局慶祝第34個教師節(jié)活動總結(jié) 700字
2023年9月10日是我國第34個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。為營造尊師重教的良好氛圍，我市將通過四項舉措隆重慶祝第34個教師節(jié)。
一是突出主題，積極開展慶祝活動。要求各旗縣區(qū)各學校加強領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、制定方案，圍繞教師節(jié)主題，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排，爭取各方大力支持，開展形式多樣、特色生動、內(nèi)涵豐富、覆蓋本地教育系統(tǒng)和本校師生的宣傳慶祝活動。
二是加強師德師風建設(shè)宣傳。各旗縣區(qū)各學校要深入貫徹落實國家和自治區(qū)關(guān)于加強師德師風建設(shè)的部署，教師節(jié)期間，開展優(yōu)秀教師、師德先進個人表彰獎勵活動，或組織先進事跡宣講報告會、專題研討、主題講座等活動，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和師德師風建設(shè)成果，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造尊師重教的社會氛圍。
三是落實惠師政策，提高教師職業(yè)認同感。要求各旗縣區(qū)各學校要落實好國家關(guān)于教師待遇等各項惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧教師。要落實定期對教師進行身體健康檢查、因地制宜安排教師進行休養(yǎng)的法律規(guī)定，保證教師身心健康。
四是提倡務(wù)實簡樸精神。市教育局將會同相關(guān)媒體開展優(yōu)秀教師宣傳活動，并對部分新入職教師、名教師、關(guān)愛留守兒童教師以及多年堅守在教學一線的老教師等幾位代表進行采訪宣傳。
同時，市教育局將繼續(xù)開展對鄉(xiāng)村教師、離退休教師、貧困教師及因公殉職教職工家屬慰問等活動，在節(jié)慶前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要求各旗縣區(qū)各學校要勤儉節(jié)約，隆重、簡樸開展教師節(jié)各項活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費，主動將活動安排向地方黨委和政府匯報，積極與有關(guān)部門溝通，精心組織開展好慶?；顒印?/p>
第十篇 中學教師感恩教育活動總結(jié) 1450字
2017中學教師感恩教育活動總結(jié)
古人云：百善孝為先，家和萬事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，青少年中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校根據(jù)上級文件精神，決定全面啟動感恩主題教育活動，運用活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓學生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。此次活動的開展效果顯著，達到了預(yù)期的教育目的。這次活動在重點體現(xiàn)在：
一、策劃寓教于樂的感恩活動，讓學生在活動中蓄情。
感恩教育需要通過主題的參與，首先在既定的情境中，讓學生們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。學生們把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使廣大同學瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學們在反芻生活的同時，還把父母為培養(yǎng)子女成長所付出的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，大家感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛呀！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。這些“感恩活動”從感性的評價，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓同學們把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。于是我們把感恩教育活動的平臺移至生活時間，引導(dǎo)學生們在生活情境中用實際行動表達感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓學生在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務(wù)。我們要求學生每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們給學生提供關(guān)于感恩教育的資料、書籍等。最讓學生受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。學生會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，通過發(fā)學校校訊通的方式請求家長督促學生積極參加感恩活動，多給學生贊賞和鼓勵，多為學生提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣;同時也希望家長們能做到孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛。年級組要求每個孩子回到家中要做一件具體的事情來感謝父母，比如親自為父母做一次飯、洗一次衣服、精心的`替父母整理家務(wù)，。同時也要求家長在感恩節(jié)期間用短信的方式將學生在家長的表現(xiàn)反饋給年級組。
三、每個班級組織召開感恩教育主題班會，通過一起聯(lián)歡的形式，將感謝父母、感謝老師、感謝同學的情感升華。
在聯(lián)歡上，各自表達對感恩的理解和對感恩行為如何體現(xiàn)，相互交流，彼此觸動內(nèi)心深處。面對面的，大聲說出對老師的教育、對同學給予的幫助而發(fā)自內(nèi)心的謝意。由經(jīng)典的歌曲、詩歌、學生自編的小品等文藝作品，抒發(fā)同學們對愛的詮釋，對愛的渴望，也激發(fā)他們以父母的無私的愛來愛這個世界，以老師的責任之心來愛這個社會。
總之，還有很多方面值得總結(jié)，也有好多形式可以激發(fā)愛的迸發(fā)，在以后的感恩節(jié)中再做改進。
