第一篇 關(guān)于中學(xué)教師年度工作總結(jié) 950字
本學(xué)年來(lái)，我在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)。我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的教學(xué)措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
第二篇 最新中學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)2023 1550字
自工作以來(lái)，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。具體總結(jié)如下:
一、思想政治方面:我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)xx屆xx全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期，我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
二、教學(xué)工作方面:
(1)在日常工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到'有備而來(lái)'，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
(2)我努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué)，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
(3)我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。
(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
(5)注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得。
三、學(xué)生管理方面:
我于2024年9月起擔(dān)任班主任工作，至今已經(jīng)有二年多了。班主任工作是一件責(zé)任大，事煩瑣的工作。普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹(shù)立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平時(shí)，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。
第三篇 中學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)1000字 1150字
回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂(lè)，忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級(jí)3個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來(lái)給我的幫助和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵(lì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作歸納如下：
一、認(rèn)認(rèn)真真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作，開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)
對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn)，因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。
首先，我們地理小組每次都認(rèn)真的完成集體備課，認(rèn)真鉆研新教材的體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境。 在本學(xué)期地理教學(xué)過(guò)程中，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能，從學(xué)生的年齡出發(fā)，尊重他們的語(yǔ)言習(xí)慣和審美情趣，盡量避開(kāi)生澀的地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)，摒棄板著面孔說(shuō)教的教風(fēng)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊。因此，每次課堂下來(lái)，我都有種充實(shí)的感覺(jué)，同學(xué)們開(kāi)心的笑容是我的鼓勵(lì)與快樂(lè)。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸產(chǎn)生了興趣，也開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，對(duì)地理有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。學(xué)生們開(kāi)始重視地理學(xué)科這位新朋友，最后快快樂(lè)樂(lè)的完成本學(xué)期的地理學(xué)習(xí)。
其次，本學(xué)期在自己備好課，上好課的同時(shí)，為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，我經(jīng)常聽(tīng)課，還積極參加了學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。這些課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是受益匪淺，共計(jì)這學(xué)期我聽(tīng)了15節(jié)課，從中學(xué)到了許多東西。
再次，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學(xué)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我一直堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)策略：基本理論篤學(xué);本職業(yè)務(wù)深學(xué);修身知識(shí)勤學(xué);急需知識(shí)先學(xué)。
二、堅(jiān)持教學(xué)策略，向45分鐘要質(zhì)量。
上好一堂課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。“向四十五分鐘要質(zhì)量”，離不開(kāi)認(rèn)真研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想、手段。為上好一堂課竭盡所能，我付出了許多的精力，也為課堂良好教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
在上課時(shí)我注重提高課堂質(zhì)量。上課時(shí)注重分層次教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，在課堂中我會(huì)穿插各種地理小趣聞來(lái)吸引大家的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測(cè)查。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問(wèn)，鞏固練習(xí)時(shí)還要提問(wèn)。在上課過(guò)程中還注意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生，有一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來(lái)回答，增強(qiáng)他們的自信心，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在有些班，有一部分學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，我就經(jīng)常關(guān)注他，多找他們聊聊天，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
這就是我在地理教學(xué)方面的些許認(rèn)識(shí)和做法，我相信地理知識(shí)取之不盡，地理資源用之不竭。在今后的工作中，我會(huì)用我全部的智慧，打造自己的地理教學(xué)一方蔚藍(lán)的天空。
第四篇 中學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié) 5000字
中學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期，本人擔(dān)任初三英語(yǔ)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，能夠愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，主要做了以下的工作：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、以教書(shū)育人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、按照教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)工作
備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫(xiě)好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。譬如：(10)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，相對(duì)(9)班有一定的優(yōu)等生數(shù)量，但因班級(jí)的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而(9)班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分，但也有一定的差生。因此，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時(shí)就比較注意這種情況，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具，或是請(qǐng)學(xué)生共同準(zhǔn)備，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。
上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)。
作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個(gè)別無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績(jī)也有較大的進(jìn)步。
考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成績(jī)基本處于同級(jí)同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、其他方面
1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真輔導(dǎo)、組織學(xué)生參加了本學(xué)期學(xué)校舉行的.英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，并且取得了優(yōu)異成績(jī)。
3、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語(yǔ)專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。
四、存在問(wèn)題及解決措施：
所教的班級(jí)中，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差，無(wú)心向?qū)W，書(shū)寫(xiě)相當(dāng)潦草，相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀、分析表達(dá)能力較差，今后要在這兩個(gè)方面下些功夫：一是通過(guò)定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);二是對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以，以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，在教學(xué)班里聘請(qǐng)部分同學(xué)當(dāng)小老師，在分層教學(xué)的時(shí)間里，一對(duì)一的幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓他們輕松學(xué)，學(xué)出信心。
中學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)
初中學(xué)生的邏輯思維開(kāi)始占主導(dǎo)地位，慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動(dòng)。他們能夠?qū)W習(xí)一些比較系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，但思維多停留于事物表面。喜歡聽(tīng)故事，有英雄主義意向和強(qiáng)烈的好奇心理，常思索一些滑稽，有趣的事物。只有充分了解學(xué)生的心理特征和思維水平，才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點(diǎn)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。
作為一名政治教師，本學(xué)期，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。對(duì)本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)如下:
認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。作為任課老師，學(xué)期開(kāi)始能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機(jī)械，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：flash動(dòng)畫(huà)、視頻等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，準(zhǔn)確，生動(dòng)，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
因材施教。本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂'優(yōu)生'與'差生'的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自本人意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，本人在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學(xué)期來(lái)，本人努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，本人會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)更上一層樓！本人也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
中學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任初二(11)班和(12)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，學(xué)生面臨體育中考改革的壓力，在重大責(zé)任面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、端正思想，師生互賞
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
兩班學(xué)生經(jīng)過(guò)初一初二兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)文興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面出現(xiàn)了較為突出的分化。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度必要而艱巨。
開(kāi)辟“每周師生印象回眸”欄目，為優(yōu)化師生語(yǔ)文形象起到了會(huì)診作用，師生坦誠(chéng)交流，營(yíng)造了健康而積極的師生取悅氛圍，在教學(xué)民主中贏得了更多的教育話語(yǔ)權(quán)。
二、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n
多年的語(yǔ)文教學(xué)，容易形成吃老本的思想，教學(xué)倦怠情緒更易滋生，教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補(bǔ)養(yǎng)。課前認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，再度深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，加大學(xué)情研究的縱深度，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，追求科學(xué)解讀教材。提前為初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段做準(zhǔn)備，認(rèn)真整合每一冊(cè)教材，結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材進(jìn)行多維度的系統(tǒng)分析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié)，教學(xué)向中考靠攏，為帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)埋下伏筆。
三、講究方法，提高效率。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初二階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。語(yǔ)言力求幽默，例子援引力求生動(dòng)，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀(jì)行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
四、研究學(xué)情，有的放矢。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長(zhǎng)因忽視對(duì)孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分學(xué)生堅(jiān)持加大檢查頻度，適當(dāng)降低要求，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)力度，課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取提高優(yōu)生數(shù)量。
五、針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)，各個(gè)擊破。
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、仿寫(xiě)修辭等基礎(chǔ)知識(shí)，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強(qiáng)化記憶，強(qiáng)化訓(xùn)練，在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語(yǔ)的運(yùn)用;加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些;加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě)。
2.強(qiáng)化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對(duì)考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言實(shí)詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會(huì)識(shí)別通假字，要會(huì)概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會(huì)對(duì)比分析，且動(dòng)手翻譯。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí)，實(shí)行每課一考、人人過(guò)關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測(cè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。
3.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對(duì)文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦，所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習(xí)，通過(guò)反復(fù)演練，爭(zhēng)取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。結(jié)合考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類習(xí)題的答題模式，積極向中考靠攏。
4.加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫(xiě)作知識(shí)系統(tǒng)，在學(xué)期初給學(xué)生開(kāi)設(shè)寫(xiě)作知識(shí)講座，并對(duì)話題作文，命題作文，半命題作文進(jìn)行專題講座，爭(zhēng)取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅(jiān)持每星期兩篇讀書(shū)筆記，兩星期大作文并落實(shí)作文糾偏糾錯(cuò)力度，堅(jiān)持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，重視課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫(xiě)作，以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練模式，達(dá)成選材、結(jié)構(gòu)、立意的訓(xùn)練目標(biāo)。
本學(xué)期我的工作還存在許多不足，面對(duì)學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒(méi)有長(zhǎng)效機(jī)制，課堂發(fā)言的主動(dòng)性還沒(méi)有完全解決。在下學(xué)期的工作中我會(huì)極力補(bǔ)足，盡力把工作做好，爭(zhēng)取促使學(xué)生個(gè)體語(yǔ)文潛能得到挖潛。
第五篇 2023年度中學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告 6750字
涌泉中學(xué)本學(xué)期的學(xué)校工作，堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學(xué)條件為核心，同心同德，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)了涌泉中學(xué)教育的新局面。
具體完成的工作：
一、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。
加強(qiáng)了初中建設(shè)工程，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升校園文化品位，營(yíng)造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好了學(xué)校樓頂?shù)木S修；圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作，做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力加強(qiáng)了學(xué)校的儀器設(shè)備的配備，為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行了合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。
二、提高服務(wù)意識(shí)，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，要求教師不準(zhǔn)婦侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽(tīng)手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，并有學(xué)習(xí)筆記，一一學(xué)期不少于8次。我們都是教育者，都有教育學(xué)生的權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管，教師要具有愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛(ài)心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著想，本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問(wèn)卷。讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師。
2、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
我校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍和班集體的建設(shè)。建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有一定班級(jí)管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍，有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級(jí)日常管理的檢查、評(píng)比，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動(dòng)。積極開(kāi)展好素質(zhì)教育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課；舉辦心理健康講座和專欄；建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室；開(kāi)設(shè)心理信箱和心理熱線。
3、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義、集體主義信念，政教處組織開(kāi)展開(kāi)展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：感恩教育系列活動(dòng)、弘揚(yáng)民族精神的歌詠比賽、“輝煌60載、悠悠愛(ài)國(guó)情”演講比賽，還組織全校師生觀看情景劇《生命中最重要的人》、《職業(yè)道德模范》，并讓學(xué)生寫(xiě)觀后感。舉辦德育實(shí)踐活動(dòng)課觀摩課、評(píng)課，我校王麗艷老師講《驕傲中國(guó)》、謝艷秋老師講的《感悟親情、真愛(ài)我家》參加市級(jí)賽課受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了校園氛圍，為老師學(xué)生提供了施展才華的平臺(tái)。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。
教師要注重自身的形象，教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，我們要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽(tīng)手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，集中、分散學(xué)期不少于8次。我們都是教育者，都有教育學(xué)生的權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管，教師要具有愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛(ài)心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著想，本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問(wèn)卷。讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
開(kāi)學(xué)后，三個(gè)年級(jí)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，政教處針對(duì)學(xué)校、年級(jí)組情況給家長(zhǎng)進(jìn)行了集中講座，然后家長(zhǎng)到班級(jí)與班主任進(jìn)行了溝通。平時(shí)班主任通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了教師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。
6、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立了“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，本學(xué)期雨水大，學(xué)校多次組織班主任會(huì)議利用班會(huì)課、廣播加強(qiáng)學(xué)生的防汛、防雷、防電及走途學(xué)生的安全知識(shí)教育、開(kāi)展了安全教育主題活動(dòng)。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長(zhǎng)一封信，通過(guò)德育例會(huì)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制意識(shí)。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時(shí)對(duì)存在的隱患進(jìn)行整改。另外在開(kāi)學(xué)初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，做到安全工作齊抓共管。
（二）、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。
本學(xué)期的教學(xué)工作是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)依蘭縣教育局工作和進(jìn)修學(xué)校中教部會(huì)議精神，提高新課程有效課堂教學(xué)效益為主導(dǎo)，嚴(yán)肅落實(shí)組織、布置、檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)管理。以教研組開(kāi)展常態(tài)化教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高了研修一體化校本研修水平；創(chuàng)設(shè)了“安全教學(xué)、齊全課程、課堂高效”的教學(xué)環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)快又好的發(fā)展目標(biāo)。
現(xiàn)將本學(xué)期主要教學(xué)工作總結(jié)為以下五個(gè)方面。
1、落實(shí)課程要求 開(kāi)齊開(kāi)滿課程
我校按照上級(jí)教育部門(mén)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)滿課程，我校本學(xué)期共開(kāi)設(shè)18門(mén)課程：考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)；
考查科目：音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、安全與法制、人文與社會(huì)、綜合實(shí)踐、寫(xiě)字課、心理健康課。
科學(xué)合理編制全校課程表，作息時(shí)間表，確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。
2、教師能自覺(jué)履行考勤管理制度、坐班管理規(guī)定，教師崗位責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)。
在考勤管理方面：執(zhí)行了早上、中午兩次簽到方式，每天一收發(fā)，每月一小計(jì)、學(xué)期統(tǒng)計(jì)考評(píng)辦法。
教師基本做到了上班不遲到、不早退現(xiàn)象，大部分教師能夠認(rèn)真履行請(qǐng)假、消假制度，教師有事都能做到自行串課、補(bǔ)課。校務(wù)會(huì)議（雙周周五例會(huì)制）、單周周五校本研修活動(dòng)保證了教學(xué)秩序。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理，打造有效課堂。
在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，實(shí)施人文教學(xué)管理，本著'做細(xì)、做實(shí)、做精'的管理思路，在全校教師的大力配合下，務(wù)本求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
教學(xué)“六大”基本環(huán)節(jié)管理方面。
本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查。材料有備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)和批改記錄、學(xué)生輔導(dǎo)記錄、記分冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、崗位練兵手冊(cè)、教研活動(dòng)記錄共8種材料。
（1）備課方面：教師備課能做到超進(jìn)度預(yù)案；教師備課完成了'三備'任務(wù)：即，備學(xué)情、備教材、備教案，教案比較適用。本學(xué)期對(duì)教師備課進(jìn)行了檢查評(píng)比中發(fā)現(xiàn)如下特點(diǎn)：備課計(jì)劃'全面” 、課時(shí)計(jì)劃“實(shí)用”、備課設(shè)計(jì)理念“創(chuàng)新”：
（2）上課方面：教師上課能按時(shí)上、下課；積極主動(dòng)搶課、上課，不隨意串課，不故意壓堂；中、青年教師能充分利用早課、午自習(xí)時(shí)間提前到崗及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)；努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)、探究意識(shí)，大部分教師能創(chuàng)造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、民主和諧課堂氛圍。
（3）作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度，教師能為學(xué)生精選作業(yè)，不留紀(jì)械重復(fù)的作業(yè)。書(shū)面作業(yè)次數(shù)大部分符合教學(xué)進(jìn)度要求，教師還能充分利用學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行輔導(dǎo)、練習(xí)測(cè)試，進(jìn)行全面而系統(tǒng)的講評(píng)。
（4）聽(tīng)課：本學(xué)期建立聽(tīng)課、評(píng)課制度，即以教研組為單位，進(jìn)行公開(kāi)課，教研組長(zhǎng)能組織組員全員參加聽(tīng)課并邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)活動(dòng)。此外，教師之間要互相隨機(jī)聽(tīng)課單獨(dú)交流，共同提高；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課，教務(wù)主任聽(tīng)課81節(jié)，本學(xué)期教師聽(tīng)課每周2節(jié)，學(xué)期聽(tīng)課不少于32節(jié)。本學(xué)期教師絕大多數(shù)教師能完成聽(tīng)課任務(wù)。
（5）課外輔導(dǎo)：建立了教師課業(yè)輔導(dǎo)記錄。輔導(dǎo)人數(shù)不少于學(xué)生班級(jí)總數(shù)的8％，教師對(duì)輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)效果均作了詳細(xì)的記載；教師能利用中午時(shí)間安排學(xué)生上午自習(xí)或進(jìn)行教師輔導(dǎo)，能經(jīng)常到班級(jí)輔導(dǎo)的教師有：謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等教師。
（6）教學(xué)成績(jī)考查與評(píng)定：本學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次全校大型的考試。20xx年10月29-30日，我校順利完成了期中考試。我校的期中考試，達(dá)到嚴(yán)格考查教師教學(xué)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)，在期中考試中按教師教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到30%的教師有3人。及格率達(dá)80%排名的教師是：韓喜雙老師。平均分及格的教師13人。我校將對(duì)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試成績(jī)達(dá)標(biāo)教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì).
4、實(shí)現(xiàn)主動(dòng)教學(xué)研究，人人參與崗位練兵
本學(xué)期以有效課堂教學(xué)公開(kāi)課、研討課、觀摩課為契機(jī)，推進(jìn)校本教研和崗位練兵工作。各教研組，都能擬定新學(xué)期的工作計(jì)劃，按時(shí)上交教研組工作總結(jié)，并認(rèn)真實(shí)施，積極開(kāi)展講課、聽(tīng)課、評(píng)課的教研教學(xué)活動(dòng)。
5、完成了進(jìn)修學(xué)校教研活動(dòng)任務(wù)
（1）階段性崗位練兵
（2）教研組完成并上報(bào)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的課件及教學(xué)設(shè)計(jì)。
（3）信息技術(shù)教師反思性實(shí)踐教研活動(dòng)材料。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)。
1、學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要通過(guò)廣泛開(kāi)“以評(píng)促教、以練促學(xué)、以帶促長(zhǎng)、以獎(jiǎng)促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教師教書(shū)育人水平。定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫(xiě)高水平論文或案例。沒(méi)有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。
4、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在11月30日之前，完成了農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問(wèn)效工作。指導(dǎo)教師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。
5、發(fā)揮骨干教師作用。在10月中下旬，組織開(kāi)展了骨干教師錄像課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中選出四名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了市級(jí)錄像課評(píng)比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學(xué)參加了縣級(jí)錄像課評(píng)比，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
6、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)師德案例，精寫(xiě)教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。
7、積極引導(dǎo)教師建立了工作室，在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。
8、完善了師訓(xùn)信息報(bào)送工作，在每月3日前將學(xué)校開(kāi)展的師訓(xùn)活動(dòng)上報(bào)師訓(xùn)部。
四、努力進(jìn)行科研課題研究，把已有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際。
1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作，對(duì)到期的科研骨干進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。
2、推廣科研實(shí)驗(yàn)課交流活動(dòng)。以教研組為單位，每個(gè)教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開(kāi)課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認(rèn)真做好選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。
3、對(duì)課題的后續(xù)研究進(jìn)行了指導(dǎo)，努力把研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)。
4、征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗(yàn)反思。對(duì)全體教師進(jìn)行了教育科研通識(shí)性培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)了國(guó)家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。
6、組建了新一輪課題申請(qǐng)立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一輪課題組成員。
五、充分發(fā)揮學(xué)校黨群工團(tuán)組織的重要作用。
充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開(kāi)展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，在9月上旬，參加了教育局工會(huì)組織的排球賽。教師節(jié)，又舉行了校內(nèi)排球賽，豐富了教師的業(yè)余生活。教師都能按時(shí)繳納工會(huì)會(huì)費(fèi)，有了以校為家的主人翁責(zé)任感。樹(shù)立了“校榮我榮，校衰我恥”的意識(shí)。
六、做好后勤保障，保證師生安全。
（一）后勤保障
1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理。
充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學(xué)期對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”，責(zé)任落實(shí)到人。即班級(jí)的備品由班主任負(fù)責(zé)、學(xué)年組備品由學(xué)年組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、科室物品由其科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期對(duì)備品進(jìn)行檢查，定期盤(pán)點(diǎn)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，減少了損失。
2、增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)
堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮的效益，做到少花錢(qián)、多辦事、辦好事、辦實(shí)事，在經(jīng)費(fèi)使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細(xì)算，做到合理開(kāi)支。
3、明確服務(wù)宗旨，強(qiáng)化服務(wù)一線，服務(wù)教學(xué)意識(shí)。
學(xué)校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教學(xué)的原則，為師生服好務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、為教學(xué)創(chuàng)造良好的空間環(huán)境。
4、改善辦學(xué)條件方面
⑴經(jīng)過(guò)周校長(zhǎng)努力爭(zhēng)取，在假期教育局對(duì)我校的食堂宿舍進(jìn)行了大規(guī)模維修，更換了門(mén)窗，對(duì)房頂進(jìn)行了維修，更換了石棉瓦。對(duì)室內(nèi)外的墻避進(jìn)行了粉刷。
⑵校領(lǐng)導(dǎo)多次跑教育局申請(qǐng)，在暑假又對(duì)我校的取暖地溝管道進(jìn)行了更換。解決了我校冬季取暖的后顧之憂。
⑶經(jīng)過(guò)向上級(jí)申請(qǐng)做工作，在本學(xué)期我校又申請(qǐng)到了55.992.50元的物理化學(xué)儀器。極大程度解決了學(xué)校物理化學(xué)儀器不足的問(wèn)題?，F(xiàn)在我校物理化學(xué)教學(xué)時(shí)可進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。這些儀器設(shè)備由張立春、尚德琴、宋平三位教師花費(fèi)了幾個(gè)工作日建立了臺(tái)賬，并將這些儀器擺放到了專用柜中。
⑷在本學(xué)期共爭(zhēng)取到了130套桌椅。現(xiàn)有100套桌椅已組裝完畢，在新學(xué)期開(kāi)始我們各學(xué)年的學(xué)生都可以用上新的桌椅。結(jié)束了我校10多年沒(méi)有更新桌椅的歷史。在這次組裝桌椅過(guò)程中有下列教師給予了大力支持，崔宏利主任、辛亞義、劉德福、盧長(zhǎng)軍、陳廣東等。他們?yōu)閷W(xué)校組裝這100套桌椅給學(xué)校節(jié)省了近千元。
⑸為了改善食堂操作間的衛(wèi)生環(huán)境，為食堂做了一個(gè)餐具、容器用具的吊柜，還為食堂購(gòu)置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆。
⑹在前兩個(gè)月的取暖過(guò)程中，我校的室內(nèi)溫度高于周邊的其它中學(xué)。如收發(fā)室在晚上8點(diǎn)室內(nèi)溫度達(dá)到了20度，早上5點(diǎn)沒(méi)有供熱溫度還能達(dá)到13度。這主要源于我校取暖設(shè)施設(shè)備的更新及其它基礎(chǔ)設(shè)施改善帶來(lái)的結(jié)果。像12月17日電網(wǎng)改造停電一天，我校因有發(fā)電設(shè)備，停電我校也能正常供熱。其它中學(xué)就沒(méi)有我校這樣的條件。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)應(yīng)是比較舒心的。
（二）牢固樹(shù)立安全第一意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的觀念，克服“說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹(shù)立安全問(wèn)題無(wú)小事，安全工作重于泰山的思想，對(duì)上極各部門(mén)的文件和通知精神，逐一落實(shí)，認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案，精心制訂措施，仔細(xì)安排檢查，實(shí)事求是上報(bào)。
安全工作是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要工作其工作責(zé)任大，我們認(rèn)真的去做好每一件事情，增強(qiáng)憂患意識(shí)，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長(zhǎng)放心，讓局領(lǐng)導(dǎo)滿意。
1、學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真做好記錄，對(duì)不安全的設(shè)施及時(shí)整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，完善防盜設(shè)施，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了大量的警示標(biāo)志、指示牌，并焊了一個(gè)消防器材專柜。
4、切實(shí)加強(qiáng)校工工作管理，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。
5、加強(qiáng)值日值宿工作，發(fā)揮其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。
6、抓好校園周邊環(huán)境治理工作。加強(qiáng)校園管理，切實(shí)抓好安全工作。
7、在11月18日我校代表依蘭縣農(nóng)村中學(xué)迎接了市里的綜治安全工作檢查，得到了市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。本次迎檢能取得這樣的成績(jī)：主要是（1）我校教師在平時(shí)綜治安全工作中能夠提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。（2）在迎檢材料的準(zhǔn)備上得到班子成員的通力合作、在檔案裝訂上全體教師的積極協(xié)助。本年度我校綜治安全工作被市教育局評(píng)為先進(jìn)集體，我校的盧長(zhǎng)軍老師也被評(píng)為綜治安全工作先進(jìn)工作者。
第六篇 中學(xué)教師2023年度工作總結(jié) 1150字
在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書(shū)籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就我的工作總結(jié) 如下：
一、教學(xué)工作：
在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
二、師生關(guān)系
作為教師，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)
通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學(xué)生成績(jī)提高，學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級(jí)民主氣氛，形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過(guò)鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)
第七篇 16年中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)年度個(gè)人總結(jié) 2050字
回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧，自己一直以來(lái)都在不斷的堅(jiān)持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。在二十八年的教學(xué)工作中，我對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會(huì)做好這一切，我知道自己要做到的還有很多，我會(huì)努力的。回首自己的工作二十八年，我相信我會(huì)有著更好的總結(jié)的。
我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過(guò)不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來(lái)的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語(yǔ)教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(zhǎng)，如今則是xx最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)。隨著教齡的增長(zhǎng)，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績(jī)，本人也從多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長(zhǎng)為中學(xué)一級(jí)教師，如今則即將成為中學(xué)高級(jí)教師?；厥捉陙?lái)的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長(zhǎng)為一名中學(xué)高級(jí)教師，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
一.用心血和汗水書(shū)寫(xiě)業(yè)績(jī)
作為一名英語(yǔ)教師，我所帶的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)總是名列年級(jí)前茅;個(gè)人在公開(kāi)課比賽中屢獲佳績(jī);撰寫(xiě)的論文也在刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，xx年我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。
作為一長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。三年間，考取三個(gè)黃高生，近六十個(gè)一中生。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)校”，并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我個(gè)人也因成績(jī)突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二.用清貧和無(wú)私詮釋廉潔
當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒(méi)有通過(guò)補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長(zhǎng)后，我更是嚴(yán)于律己，從未通過(guò)職權(quán)謀取過(guò)一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過(guò)縣招投標(biāo)中心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督與管理。學(xué)校財(cái)經(jīng)，凡開(kāi)支超過(guò)伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會(huì)審查，堅(jiān)決杜絕不良開(kāi)支。
我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作，但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈工作“的本質(zhì)，對(duì)困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。
三.用赤誠(chéng)和奉獻(xiàn)鑄造師魂
1. 做人真誠(chéng)，有良好的人格修養(yǎng)。
教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)椤吧啤⒚馈币仓挥性凇罢妗钡幕喜拍荛_(kāi)出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說(shuō)真話，哪怕逆耳;對(duì)同事，我講真情，哪怕曾有隔閡;對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己知識(shí)有限，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。
2 .思想純正，將教育事業(yè)視為個(gè)人的第二生命。
我生長(zhǎng)在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來(lái)的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛(ài)的教書(shū)生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語(yǔ)文教師，如今我的女兒也走上了講臺(tái)。教育不僅是我個(gè)人的第二生命，也是我們這個(gè)教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對(duì)黨忠誠(chéng);作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。我思想純正，從未參加過(guò)任何不良組織，從未干過(guò)任何違法亂紀(jì)的事。
3.追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想。
我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。
四.用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。
1.勤奮學(xué)習(xí)以增長(zhǎng)才干。
我是一名英語(yǔ)教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我自費(fèi)訂閱了《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊，購(gòu)買(mǎi)了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。
我又是一長(zhǎng)，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我一方面向書(shū)本請(qǐng)教，《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊書(shū)籍從此擺上了我的案頭;我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道;我更是注重向教育專家學(xué)習(xí)，各種校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)我總是積極參加。
2.創(chuàng)新工作以革新面貌。
人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn);像考勤工作，較之過(guò)去更為寬松;像教職工個(gè)人生病及家中婚喪之事，我都會(huì)去看望或慰問(wèn)。
第八篇 中學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié) 1000字
回顧一年，我擔(dān)任八九年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)工作，兼任教務(wù)處副主任、學(xué)校黨支部組織委員及九年級(jí)177班班主任，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、 政治表現(xiàn)方面。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，本人做到熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，幫助同志。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排，并能認(rèn)真及時(shí)地完成任務(wù)。積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和自身思想覺(jué)悟。
二、業(yè)務(wù)能力方面。
1、在教學(xué)工作中，做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績(jī)。在課內(nèi)課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5月份片區(qū)教研活動(dòng)一節(jié)《測(cè)量小燈泡的電功率》研討課深受領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，上好公開(kāi)課，打破常規(guī)教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、班主任工作中，面對(duì)一大批學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我沒(méi)有放棄，我的班級(jí)管理理念是“先育人，后成才”。一方面既注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng);又注重學(xué)生思想教育，愛(ài)國(guó)主義教育、繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)教育。另一方面，非常重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生有理想，多讀書(shū)，讀好書(shū)。在工作中，本人勤勤懇懇，夜以繼日，成功轉(zhuǎn)化10余名后進(jìn)生。在面對(duì)突如其來(lái)的甲型h1n1流感中，積極配合學(xué)校果斷采取有效措施，使疫情得到有效控制。
3、學(xué)校管理工作中，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。在學(xué)校合格化建設(shè)中，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，特別是在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，協(xié)助實(shí)驗(yàn)員把各項(xiàng)資料準(zhǔn)備齊全。在開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，我始終率先垂范，帶領(lǐng)全體黨員教師以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到教育教學(xué)中。
三、工作成績(jī)方面。
在這一年中，在上半年的中考中物理取得了5a、2b的好成績(jī)，優(yōu)秀率居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。在學(xué)校黨務(wù)工作中，4名預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正，并發(fā)展了一名預(yù)備黨員，本人榮獲“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。在指導(dǎo)學(xué)生參加“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的征文活動(dòng)中，有兩名學(xué)生分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，本人也榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。
總之，在工作中也有許多不足地方，比如有時(shí)做事急于求成，工作欠細(xì)致。在今后的工作中，我將不斷努力，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，大膽改革教學(xué)方法，虛心向別人學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì)，把教學(xué)工作更上一層樓。
第九篇 優(yōu)秀的中學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 850字
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民 揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積 極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作 業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課 堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端 正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后 進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及 時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃 學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起 他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
第十篇 中學(xué)教師2023年度黨員總結(jié) 950字
2024年9月，經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。一年來(lái)，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自認(rèn)為在各方面有了一定的進(jìn)步。現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對(duì)自己一年來(lái)的情況進(jìn)行自我鑒定。
一、努力掌握政治理論知識(shí)，提高自身政治素質(zhì)。
在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識(shí)到要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，還要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)和jzm同志的'三個(gè)代表'的先進(jìn)思想。為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)，社會(huì)動(dòng)態(tài)及____的指導(dǎo)方針等。我深刻認(rèn)識(shí)到dxp同志的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才是硬道理。深刻領(lǐng)會(huì)'三個(gè)代表'重要思想的意義。時(shí)刻關(guān)注黨的十六大的動(dòng)態(tài)以及及時(shí)學(xué)習(xí)十六大的精神。
二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作 作為一名中學(xué)教師，我教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。一學(xué)年來(lái)，我擔(dān)任初三的班主任，我意識(shí)到學(xué)生的升學(xué)率高低直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及我個(gè)人的名譽(yù)，在這一年中，我勉勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的艱苦奮斗精神，時(shí)刻不放松自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)以身作則，不放松自己的工作，與學(xué)生一起度過(guò)一個(gè)個(gè)中考前的艱苦日子。我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論外，也時(shí)刻在自學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的其它知識(shí)，以便進(jìn)一步完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我注意及時(shí)的與其他同事進(jìn)行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
三、政治態(tài)度。
從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙以及各種新聞媒體中，看到臺(tái)獨(dú)勢(shì)力有所抬頭，法輪功分子擾亂社會(huì)安定的活動(dòng)仍在繼續(xù)。這使我清楚地看到，在當(dāng)前祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定的一片大好形勢(shì)下，仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來(lái)之不易穩(wěn)定局面。但我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數(shù)人民的意愿的，無(wú)論____采取何種方法，都是為了祖國(guó)的統(tǒng)一，為了社會(huì)主義事業(yè)，為了全國(guó)人民的利益而做出的選擇。我作為一名中共預(yù)備黨員，全力支持和響應(yīng)____的號(hào)召，現(xiàn)在我作為一名教師，先要完成自己的本職工作，在黨和國(guó)家需要的時(shí)候，義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)自己的一切。
但一年來(lái)我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些缺點(diǎn)和不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
