第一篇 2023年度上學(xué)期工作總結(jié) 2150字
還真是不能盡善盡美，期末成績的揭曉，雖沒能達(dá)到我預(yù)想的大獲全勝，但勉強安慰我的好幾天費勁心機的考前動員?；蛟S，我還是有點不切實際，總想抓住機會，考個揚眉吐氣。班級的綜合評比在前，七科之中除了政治，歷史，化學(xué)以很小的差距落后。優(yōu)生人數(shù)也不少；不過，超過別人的所有科目，項目，也沒有太大的優(yōu)勢。有學(xué)生戲謔：“老師，是險勝，小勝?！笨傊?，萬事不會盡如人意，但我們卻可以朝著完美的境界努力！回顧半年來的工作，很有必要，總結(jié)得失成敗，更為了明年的中招皆大歡喜。
一語文教學(xué)
（一）本期的收獲是作文教學(xué)
1 加大作文的寫作，評講力度以后，作文整體水平有提高。
具體的做法是：雷打不動的每周作文，在加上周測試卷上的，準(zhǔn)確是每周兩篇。評改力求有實效。通常的做法是：自己很快的看一遍，像改卷的速度。按中招的50滿分，打出分?jǐn)?shù)，然后歸類，找出一類共性問題和比較突出的個性問題。評講要及時，集中講評時間不用很多，但重點放在課下自己找時間重新寫，到過關(guān)為止。規(guī)定好：不上45分的作文重寫。這樣一來，很多同學(xué)改掉了應(yīng)付的毛病，因為怕反攻。還該改掉了以前只有數(shù)量沒有質(zhì)量的問題。
2 我自己的帶頭寫下水作文也有很大的作用。
以前只是有這樣的念頭，而沒有付出行動。今年下狠心，強迫自己在寫中提高，想給學(xué)生帶個頭。另外，不會要求學(xué)生時心虛，盡管寫的自己很不滿意。但還是把它看做戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自己的機會。鼓起勇氣接受學(xué)生的考驗，敢于亮出自己。事實證明：很多學(xué)生以前很害怕寫作文，現(xiàn)在已經(jīng)能很輕松對待了。當(dāng)然也和評講時有意的表揚，鼓勵是分不開的。
3 日記，摘抄的堅持一如既往。
本學(xué)期仍然堅持學(xué)生的日記，摘抄的批改。要求到位的同時，對自己，學(xué)生的意志，毅力都是一個很好的鍛煉。慶幸的是：我們都堅持下來了！盡管，偶爾有同學(xué)拖延，少寫幾次。
（二）課堂改革的深入進行
1轉(zhuǎn)變以前的有意識的追求課改的形式為自覺考慮形式和教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合。
不再為了形式而形式，更多的思考如何真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，形式只是為教學(xué)內(nèi)容的服務(wù)。同時敢于跳出教材，回到生活中學(xué)習(xí)，應(yīng)用語文。雖然這一點做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
2對于死知識的落實方法，也有新的點子。
摒棄以前一些費時費力的笨的檢查方法，檢查更靈活，更細(xì)致，更深入。對一些學(xué)生敢放，對一些學(xué)生死死盯緊，不搞一刀切。更好的發(fā)揮小助手的作用。
3 課堂教學(xué)中的關(guān)注面，關(guān)注度，關(guān)注方式都有好的變化。
以前雖然也不歧視差生，但還是沒有今年的對學(xué)生的關(guān)注面大，力求做到：為了一切學(xué)生。也認(rèn)識到真正需要更多關(guān)心的是一直落后的學(xué)生，他們的心靈太脆弱，長期以來沒有得到過肯定，支持，表揚，鼓勵。也盡量注意到性情，性格，家庭背景等的不同做到因人而異。
（三）做的不好的方面及問題的查找，解決
1 閱讀教學(xué)，基本上沒有很好的展開，主要原因是：過多的精力在寫作教學(xué)，
還有認(rèn)為下學(xué)期還來的及的思想。從幾次的大考試卷分析看，普遍的閱讀題目，都有不按套路，不得要領(lǐng)的問題。下學(xué)期的一個中心教學(xué)任務(wù)就是：加大閱讀教學(xué)的力度。從注重方法開始，用中招例題，知識點要全過一遍。
2 對于個別輔導(dǎo)還做得不夠，主要是輔導(dǎo)的人數(shù)少，每次的效果也不是很好，也沒有堅持下去，還有自己找到不是原因的原因：學(xué)生沒時間?？傊?，我是在這一方面做到不夠！爭取下半年，再努力！
二班主任工作
（一）在活動中加強班級凝聚力，目前班級氛圍良好
學(xué)校組織的好幾次大型活動，我自己都能做到極其重視，提前準(zhǔn)備，認(rèn)真排練，都取得了很好的效果。達(dá)到了我想在活動中加強班級凝聚力的目的。如：冬季運動會中的男女十人跳大繩，男女400米接力賽在內(nèi)的很多的集體，個人項目都取得了第一名的成績。紀(jì)念12.9大合唱中我們班以新穎的形式，洪亮的聲音，整齊的服裝等遙遙。還有團委組織的教師節(jié)手抄報活動，我們上交作品的數(shù)量質(zhì)量都很突出。還有年級組織的教室布置評比活動中，我們也是第一名。還有很多的各種大大小小的活動中，我們班都毫不遜色！
我個人認(rèn)為活動的參加最終的意義并不在什么樣的成績。但是，重視活動的過程和參與，這是對所有集體成員的教育，磨練，團結(jié)，態(tài)度，意志，品質(zhì)，能力等眾多方面的鍛煉。也就是不可缺少的教育的機會。由于這樣的認(rèn)識，我會比別的班都重視活動，不害怕麻煩，也注意活動學(xué)生自主能力的訓(xùn)練。而這樣的結(jié)果恰恰是每一次都取得了出人意料的好成績。密切了師生感情，加強了班級的凝聚力，鍛煉了很大一部分的各種能力，素質(zhì)。
（二）班級常規(guī)管理制度化，細(xì)化，學(xué)生自主化。
這一點，我不用詳細(xì)的總結(jié)，一直以來都做的很好。
（三）對學(xué)生中的個性問題的處理，講究實效，藝術(shù)，長期而不是簡單，粗暴，計后果。比如：今年和去年相比，同樣是學(xué)生之間朦朧的感情影響到學(xué)習(xí)，但今年就更理智，藝術(shù)。師生保密的談話，互相寫信的方式，長期關(guān)注的堅持，最終取得了令我滿意的結(jié)果。
（四）需要完善的方面和急待處理的問題
目前，的問題是前后的落差越來越大，在保證前面優(yōu)生優(yōu)勢的前提下，如何補差是一個急需解決的問題。害怕是：長期的差成績會打消他們學(xué)習(xí)的積極性，和學(xué)習(xí)的主動性等。優(yōu)生的弱科，差生的心理是最重要的兩個問題。
體育訓(xùn)練也是后一段時間必須重視的事情。主要是督促的方式，方法，更要的是訓(xùn)練的結(jié)果。爭取達(dá)到人均和去年持平。長跑就是重頭戲，必須年后一天一測。
第二篇 2023---2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 2500字
這學(xué)期，我承擔(dān)了一、二年級《品德與生活》課的教育教學(xué)工作，品德與生活課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)中，我結(jié)合低級學(xué)生的心理和年齡特點，以及實際學(xué)情，扎扎實實抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。在工作中只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高，為此，我對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)如下：
這一學(xué)期在教學(xué)工作中，我盡職盡責(zé)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求實施教學(xué)工作。教學(xué)中注重鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把品德與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。
本學(xué)期的品德與生活，一年級是以人文教育____，教育我們的學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然，樂于交往，體驗快樂，形成良好的生活習(xí)慣，并能有一個正確的生存態(tài)度和處事方法;二年級是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣;教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為;保護環(huán)境，愛惜資源;使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能?？梢哉f這一套新教材它很合適宜地出現(xiàn)在我們面前，使我們對老教材已經(jīng)過時的無奈和新時期的教學(xué)改革欲望都得到了釋懷，并有了一種欣欣然的暢快！
在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項規(guī)定制定教學(xué)計劃和教案，幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學(xué)活動中我注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。
課堂教學(xué)注重做到以下幾點：
1、讓學(xué)生自我辨析，提高道德認(rèn)識，撥亮學(xué)生心靈。
小學(xué)生具備了一定的認(rèn)識基礎(chǔ)，能對事物作初步地分析、推理、判斷和能力評價。教學(xué)中，讓所有學(xué)生參與評價，通過教師評價、自我評價、相互評價，共同提高道德判斷和道德評價能力，增強道德規(guī)范自我約束能力。
(1)學(xué)生互評。學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)展開討論，互相評價，共同提高道德判斷能力，以此幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進。
(2)學(xué)生自評。引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進行自我評價，以提高他們自我認(rèn)識、自我調(diào)控、識別評價的能力。
(3)教師評價。教師對學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行評價，鼓勵學(xué)生不斷進步，修正不足，繼續(xù)努力
2、讓學(xué)生自我體驗，激發(fā)學(xué)生的情思。
良好品德心理和品德行為的形成，光靠個人經(jīng)驗不行，還必須使學(xué)生集體都獲得經(jīng)驗，因此，在教學(xué)中，應(yīng)該讓全體學(xué)生動腦、動手、動口參與情感體驗、行為體驗，從而豐富和加強內(nèi)心體驗，并促使已有的健康的道德情感變?yōu)樽约旱膬?nèi)心需要。
3、讓學(xué)生自我督促，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
學(xué)生的情感轉(zhuǎn)化后，應(yīng)進一步對學(xué)生進行道德行為的自我訓(xùn)練、自我監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這就需要開展一些豐富多彩的活動進行實踐。因為通過活動，不僅開拓了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了社會交往能力，而且使學(xué)生在實踐中學(xué)會關(guān)心他人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。
(1)讓學(xué)生選擇正確的行為方式。當(dāng)學(xué)生提高了道德認(rèn)識，激發(fā)了道德情感，產(chǎn)生了行動動機之后，就要把正確的行為方式運用到日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
(2)自我監(jiān)督，克服不良習(xí)慣。 學(xué)生的良好習(xí)慣必須通過反復(fù)訓(xùn)練才能養(yǎng)成。
4、讓學(xué)生自我做起，終身受益。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生只懂得接受長輩的愛與關(guān)懷，不知道關(guān)心別人，有的甚至從未想過回報長輩、體貼父母這一傳統(tǒng)美德。于是，我讓學(xué)生自己講述父母愛我的故事。學(xué)生每天生活在父母身邊，感受最深，因而發(fā)言踴躍，從理性認(rèn)識到父母對自己的一片苦心。緊接著我又讓學(xué)生進行自我體驗和自我反悔，讓學(xué)生說說平時在家里是怎樣關(guān)心體貼父母的?哪些方面做的不夠?你今后打算怎么做?這樣，讓學(xué)生通過自我體驗，認(rèn)識到自己的不足之外，回家后就能主動幫助父母做家務(wù)事。受到父母鄰居的表揚，更加堅定了體貼、關(guān)心父母的決心，不自覺又強化了自我體驗。
教學(xué)實施措施：
1、全面把握課程目標(biāo)。品德與生活課程目標(biāo)的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識。
2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗。學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。
第三篇 2023年度上學(xué)期三年級語文教學(xué)工作總結(jié) 1750字
緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任三年（1）班語文、教學(xué)工作和班主任工作。三年（1）班共有學(xué)生67人，其中女生35人，男生32人。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于大部分學(xué)生還不錯，差等學(xué)生只占據(jù)15%左右；特差的占8%。通過這一學(xué)期的努力，從學(xué)生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的效果。同時也存在許多不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)
一、在思想政治工作方面，堅決維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴(yán)于律己。加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。在工作中，我特別注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生做到關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，愛得有方，嚴(yán)得有度。特別是對后進生，我極力發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中做到了有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好了本職工作。同時還加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
二、在個人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，努力提高教學(xué)水平，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，做到了與時俱進。
為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，這學(xué)期我注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到課前再備課，備教材、備學(xué)生，課前的準(zhǔn)備工作做到了及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進方法。
三、班主任工作方面
(一）認(rèn)真做好了勞動、衛(wèi)生和安全教育.
1、要求學(xué)生積極參加家庭和學(xué)校中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。 3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全……
由于我和全班同學(xué)的努力，本學(xué)期基本上每星期都能獲得學(xué)校的衛(wèi)生或紀(jì)律流動紅旗，沒有發(fā)生一次不安全的事故。
（二）事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢？我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？晌乙裁靼?，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，畢竟是三年級學(xué)生，他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進步。本學(xué)期我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。（包括我還教育學(xué)生學(xué)會保護自己，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者動它等；珍愛生命，不能隨便自殺等……）對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。通過自己在平時一點一滴的精心管理，我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來越好，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色。這為學(xué)生今后的成長和學(xué)習(xí)成績的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四篇 年度上學(xué)期工作總結(jié) 850字
XX----XX年度上學(xué)期工作總結(jié)陽泉七中 數(shù)學(xué)組 XX-12
又到期末總結(jié)時，回顧計劃，回顧工作可以說有忙碌，有忙亂。忙碌的是在新理念“一切為學(xué)生的發(fā)展奠基”的指引下緊張的工作；忙亂的是工作的繁雜無序令人應(yīng)付不及。
本學(xué)期數(shù)學(xué)組的工作重點是“強化校本研修，提高課堂教學(xué)效率”。為此：
1、我們走出去到上海、揚州、石家莊和晉城等地區(qū)學(xué)習(xí)、交流、取經(jīng)。更新觀念，增加見識。參加由陽泉市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課展示。向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的能手、骨干學(xué)習(xí)。
2、在學(xué)校內(nèi)聽了骨干教師、高級教師的展示課。并進行了研討、交流。
大家感到：
1、自身觀念的陳舊。
2、自身教法的滯后。
3、看到了自身的落伍和差距。
經(jīng)過認(rèn)真的反思重新調(diào)整了計劃和設(shè)想。確立了“打造品牌教學(xué)，打造品牌教師，打造品牌教研組”的長期目標(biāo)；確立了以“謀、做、寫、說”為思想指導(dǎo)的教研組工作思路。即：學(xué)做謀事，謀到的事情要做出來，做出的事情要寫出來，寫出的事情要說出來。務(wù)實求真，發(fā)展自我；扎扎實實，提高教學(xué)質(zhì)量。
初一年級數(shù)學(xué)備課組，在組長韓巧芬老師的帶領(lǐng)下，扎實基本功，以養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng)、入門教育為切入點，狠抓作業(yè)質(zhì)量，精抓備課，在組里形成了良好的教學(xué)研究氛圍。馮衛(wèi)紅老師代表學(xué)校，代表城區(qū)，代表陽泉市多次進行公開授課，受到大家的一致稱贊和好評。
初二年級數(shù)學(xué)備課組，在組長賈艷紅老師的帶領(lǐng)下，以期末評估考試為目標(biāo)要求。強調(diào)分層優(yōu)化，強調(diào)基礎(chǔ)教育，狠抓學(xué)困生工作，加強習(xí)題練習(xí)，給每個班周周有題練，把課標(biāo)要求落實在課堂上，把作業(yè)落實在課堂教學(xué)中，在精講多練中求發(fā)展。
初三年級數(shù)學(xué)備課組，在組長姚改梅老師的帶領(lǐng)下，以中考為終極目標(biāo)。加強教育資源的整合，加強教師人力資源的整合，充分利用每位同仁的個性特長。精心研究每一節(jié)內(nèi)容，努力做到統(tǒng)一進度，同一內(nèi)容，個性授課，反思補救。
總之，本學(xué)期三個數(shù)學(xué)備課組，“崇尚榮譽，爭優(yōu)當(dāng)先”
逐步形成了自身的特色，兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線。不僅加強了自身的完善，更重要的是為學(xué)校的再騰飛奠定了很好的起點。
第五篇 2023年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 1250字
本學(xué)期我開始帶三、四年級科學(xué)課。時間如梭，一個學(xué)期過去了。在教學(xué)過程中，我既有好的經(jīng)驗，更有深刻的教訓(xùn)。就本學(xué)期的工作，我進行了深刻總結(jié)、積極的反思，以改進我的教學(xué)。
根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我積極的予以實踐，其中取得的一些好的經(jīng)驗：
一) 動手操作能力的培養(yǎng)和提高。
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的動手能力的培養(yǎng)。一些實驗操作，盡量引導(dǎo)和鍛煉學(xué)生動手去做。比如在四年級的科學(xué)課中，部分學(xué)生在做花生含有脂肪的試驗中，他們甚至不會把花生剝開或者就是剝開也不會想辦法將花生中的脂肪驗證出來;經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)在研究水流的力量的時候，學(xué)生基本上能夠自己動手去操作，并且學(xué)會分情況去實驗操作。因而學(xué)生的動手能力得到了提高和鍛煉。
二) 學(xué)生的合作能力及團隊精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)過程中，我特意將全班同學(xué)分為若干個小組。每個小組的成員進行合理的配置，使其中既有動手能力強的，又有思維活躍的，還有沉穩(wěn)的。小組成員分工明確，有的操作，有的記錄，有的觀察。這樣他們可以相互合作，相互補充。完成之后，小組成員輪流操作，共同總結(jié)提高。比如經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)生在研究“誰熱的快得”中就能夠較為有秩序的合作完成。
三) 問題意識的培養(yǎng)。
學(xué)生的問題意識的培養(yǎng)是非常重要的。愛因斯坦曾經(jīng)說過：提出一個問題比解決一個問題更重要。因而在上課過程中我非常重視問題能力的培養(yǎng)，教育學(xué)生觀察自己周圍的各種現(xiàn)象，并且進行思考。在每一節(jié)課上我都列舉一些現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生就這些現(xiàn)象進行提出問題。就學(xué)生的問題，好的積極地予以表揚，不好的也予以鼓勵和引導(dǎo)使他們能夠提出更好的問題，以增強學(xué)生的問題興趣。
本學(xué)期的教學(xué)工作也有非常深刻的教訓(xùn)。學(xué)期期末考試的結(jié)果出來，還是讓我失落好幾天，心里空蕩蕩的。三四年級學(xué)生一樣的教，為什么兩個年級相差如此之大呢?我在痛苦中思考這個問題。痛定思痛，才能夠進步。我總結(jié)如下：
一) 學(xué)生管理上出現(xiàn)了問題。
我對于四年的學(xué)生要求較為嚴(yán)格，對于表現(xiàn)好的學(xué)生予以表揚，對于一些上課不認(rèn)真的同學(xué)我及時的予以批評教育甚至予以相應(yīng)的懲罰，學(xué)生的能夠及時認(rèn)識到錯誤并且投入到學(xué)習(xí)中去。班上基本上不存在不帶課本的請況。三年級的學(xué)生沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性，小動作較多。雖然也進行了批評教育甚至于相應(yīng)的懲罰但是效果不大。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這是個急需解決的問題。
二) 學(xué)習(xí)筆記的記錄方面存在欠缺。
學(xué)生的沒有培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)筆記的記錄習(xí)慣。無論是四年級學(xué)生還是三年級學(xué)生都存在的同樣情況。
三) 實驗方案的設(shè)計教學(xué)出現(xiàn)了一些問題。
設(shè)計實驗方案是學(xué)生只是口上說了一說，學(xué)生自己心中有數(shù)，而沒有進行相應(yīng)的記錄。這給學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)帶來困難。
四) 復(fù)習(xí)導(dǎo)向上出現(xiàn)錯誤。
由于剛開始帶科學(xué)課，對于科學(xué)課的復(fù)習(xí)方式不太熟悉，在復(fù)習(xí)過程中重知識復(fù)習(xí)，輕實驗復(fù)習(xí)。
總之，本學(xué)期以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備實驗，積極的進行教學(xué)工作，積極的聽課，汲取經(jīng)驗豐富的教師長處，更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中。使我在經(jīng)驗和教訓(xùn)中汲取營養(yǎng)，以取得進步。
第六篇 2023學(xué)年度上學(xué)期中學(xué)物理教師工作總結(jié) 1400字
在教育局和進修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工作中與學(xué)校工作計劃保持高度一致，認(rèn)真研究教育創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新時期的現(xiàn)代教育理念，提高理論水平，真對日益增強危機感，努力提高自己的政治與業(yè)務(wù)水平。下面就半年的工作總結(jié)
一、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動，并自覺學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx——2023）》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等。自己的理論理論水平有了提高，為以后的教研奠定了一定的理論基礎(chǔ)。
二、積極參加省市學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因為我們作為教育教學(xué)的研究人員，就應(yīng)該站的高看的遠(yuǎn)。自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教研員學(xué)習(xí)資料》，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，自學(xué)有關(guān)新課程理論和教學(xué)研究，學(xué)習(xí)了《初中物理教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，對新課程又有了進一步的認(rèn)識和理解，為以后的教研工作的開展積累了業(yè)務(wù)方面的素材。
三、具體教研工作
1．今年的中考物理學(xué)科再創(chuàng)佳績。由于今年物理試題偏難，一分三率比往年低，但與大慶市其他縣比仍名列前矛。模擬考試的命題具有導(dǎo)向作用，兩次模擬考試的題型知識點與xx年大慶市中考物理試題完全一致。下表是近幾年中考物理成績。 2．省首屆物理教師技能大賽。我縣物理教師在參加首屆全省中學(xué)物理教師教學(xué)基本功大賽第一階段教育教學(xué)基礎(chǔ)考試環(huán)節(jié)中取得優(yōu)異成績，六名參賽教師均獲得一等獎。7月13～17日，選拔上來的六名教師在在哈爾濱市第九中學(xué)參加第二階段團隊賽（分為教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)媒體設(shè)計、現(xiàn)場解題研評、教學(xué)案例分析）展示中，均獲一等獎。
3．遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)驗介紹。今年的9月13日，在哈爾濱為黑龍江省第二期《國培計劃》遠(yuǎn)程培訓(xùn)骨干輔導(dǎo)教師研修班做了題為《承擔(dān)責(zé)任，示范引領(lǐng)》的經(jīng)驗介紹，受到廣大培訓(xùn)者和組織者的好評。我的郵箱、qq、博客以及手機號被他們抄記，現(xiàn)在在他們遠(yuǎn)程培訓(xùn)中遇到困難還在與我聯(lián)系，幫助解決。中國教師研修網(wǎng)騁我為“教育部 財政部‘國培計劃’（xx）——黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)” 項目“遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師研修班”經(jīng)驗分享模塊主講教師。
4．送教下鄉(xiāng)。9月26日，舉辦了全縣上片四鄉(xiāng)鎮(zhèn)（一心鄉(xiāng)、克爾臺鄉(xiāng)、白音諾勒鄉(xiāng)、煙筒屯鎮(zhèn)）中學(xué)優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”活動。本次活動在一心中學(xué)舉行，送教學(xué)科雖然沒有物理學(xué)科，我也全程跟蹤學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)證書的編號打印、采集圖片資料等輔助工作。
5．初中物理優(yōu)質(zhì)課匯報展示暨骨干教師培訓(xùn)會議。xx年9月28日，我?guī)ьI(lǐng)全縣8名骨干教師前往大慶65中參加大慶初中物理優(yōu)質(zhì)課匯報展示暨骨干教師培訓(xùn)會議，上午聽了兩堂優(yōu)質(zhì)課，六十五中王桂芝老師的《慣性》和湖濱中學(xué)時津雷老師的《探究物體的浮沉條件》，就這兩堂課進行研討交流，胡主任布置這學(xué)期下一步的工作任務(wù)。
六十五中王桂芝老師的《慣性》，是純生本課堂，讓我們受益匪淺。從實驗的設(shè)計、展示、完善，到概念規(guī)律的總結(jié)，以及性質(zhì)定律的區(qū)別全都由學(xué)生自主完成，我深深地體會到“學(xué)生的潛能是不可估量的”。王桂芝老師的教學(xué)是取他山之石，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，內(nèi)化打造自己的模式，學(xué)生的自信是老師培養(yǎng)出來的，同時也降低了老師的權(quán)威地位，老師只是引導(dǎo)者，是配角，風(fēng)景是學(xué)生。回來時，我要求與會的老師，聽不是目的，要學(xué)，要應(yīng)用到課堂。第二中學(xué)的申敬紅老師現(xiàn)在正試用這種模式進行教學(xué)。
第七篇 2023學(xué)年度上學(xué)期初三年級組工作總結(jié)精選 1400字
本學(xué)期是初xx年級進入初三的第一個學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在全校教職員工的大力支持下，在全年級教師的共同努力下，xx年級在教育教學(xué)的各個方面獲得了顯著的進步，取得了有目共睹的成效?，F(xiàn)將xx年級本學(xué)期初三工作擇要總結(jié)如下：初三年級工作總結(jié)
一學(xué)期來，全體教師都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，做到有事有病請假，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會教育方針政策，鉆研教材教輔，精講多練，理論聯(lián)系實際，團結(jié)互助，關(guān)愛學(xué)生，教書育人。
一、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，制定周密可行計劃。
本學(xué)期開學(xué)前，就著手制定學(xué)期工作計劃，并組織老師討論、修訂，同時對上學(xué)期的學(xué)生情況作了精細(xì)分析，在開學(xué)正式上課前就制定了“扎實夯基礎(chǔ)，認(rèn)真抓落實”的總計劃。在總計劃的指導(dǎo)下，各學(xué)科根據(jù)自身特點，制定了切實可行的詳細(xì)計劃。
英語組：每天堅持晚自習(xí)前半小時輔導(dǎo)。周課時增加一節(jié)。堅持聽寫。并在進行新課的同時開始復(fù)習(xí)七年級、八年級的知識。
數(shù)學(xué)組：每一個知識塊都要講細(xì)致，課本上的每一道練習(xí)題都要精講，并及時補充相關(guān)知識，精選課外練習(xí)題，提高學(xué)生的能力。
語文組：從平時上課就給學(xué)生滲透中考知識點，邊上新課邊將中考知識點分解開，以習(xí)題的的形式訓(xùn)練。作文從片斷到全文扎實訓(xùn)練。
理化組：一、三、五早讀前讀理化，下午及時輔導(dǎo)。
政史組：二、四、六早讀前讀政史，重點檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的記憶情況。
除此外，各備課組在一單元結(jié)束時要出題進行檢測，過好單元關(guān)。
二、加強學(xué)生常規(guī)管理
加強日常管理，保證班級穩(wěn)定。學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事，九年級全體教師密切注意學(xué)生的思想動態(tài)，注重教學(xué)反饋，及時主動與班主任交流溝通。班主任是班級的核心，老師們能夠更加科學(xué)地利用學(xué)校常規(guī)考核來規(guī)范行為習(xí)慣、促進良好的班風(fēng)形成。任課教師更加積極參與班級管理，與班主任隨時溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題苗頭，把學(xué)生的思想工作做在平時、落在實處。
加強自主管理，發(fā)揮班級骨干的作用。班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，每位骨干職責(zé)分明、有事來管，處理效果良好，既鍛煉了學(xué)生的能力，又減輕了教師的壓力。
重視家庭教育，加強家校聯(lián)系。班主任都意識到家庭教育的重要性，在第一時間內(nèi)做好家校聯(lián)系，利于了解學(xué)生在家狀況及通報學(xué)生在校表現(xiàn)。
班主任與任課教師更加注重學(xué)科平衡，包括班級內(nèi)各門學(xué)科的平衡和具體到每個學(xué)生的學(xué)科平衡，工作更加細(xì)致，具有針對性。
三、教學(xué)工作
本學(xué)期班主任工作防微杜漸，精細(xì)化管理，任課教師也加強了班級管理的力度，課堂紀(jì)律良好，課堂效率明顯提高，總體班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)。
年級內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)工作更加精細(xì)，討論交流更有深度寬度，作業(yè)批改、反饋及時，積極主動利用自習(xí)時間下班輔導(dǎo)，臨界生輔導(dǎo)成為一道亮麗的風(fēng)景線。同時充分發(fā)揮備課組力量，集體備課，組內(nèi)教師利用一切機會交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略。
本學(xué)期先后組織了三次大型測試，在全體九年級教師的支持配合和努力下，都取得了較大成功。教師工作熱情高、工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動下班輔導(dǎo)，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠務(wù)實，及時總結(jié)，整體提高。
四、團體合作意識濃厚，教學(xué)成績穩(wěn)定提高
班主任早來晚回，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)困難，抓學(xué)科平衡，做任課教師和學(xué)生的協(xié)調(diào)員。同學(xué)科教師經(jīng)常討論教法學(xué)法、考試得失，研究考試導(dǎo)向；同班級教師經(jīng)常討論每位學(xué)生的思想狀態(tài)與行為習(xí)慣以及學(xué)科優(yōu)勢與劣勢。
第八篇 2023學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié) 2550字
2023-2023學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)
本學(xué)期學(xué)校德育工作，圍繞“為學(xué)生健康成長奠基，為教師幸福發(fā)展筑路”的辦學(xué)宗旨，認(rèn)真貫徹落實《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》《天津市中小學(xué)班主任工作評估方案》及“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和未來發(fā)展構(gòu)想”，以創(chuàng)建文明城市為工作主線，以“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明模范學(xué)生”主題教育活動為工作載體，以健全德育工作管理體制為保證，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計劃?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
1、全員育人局面沒有形成，還存在部分班主任不能主動，有針對性地開展班級管理工作，不能捕捉有效教育契機對學(xué)生實施適時的引導(dǎo)教育;任課教師忽視淡化自己的育人職責(zé)，存在學(xué)生管理是班主任的事情的錯誤認(rèn)識，不能主動管理學(xué)生，使全員育人功能出現(xiàn)缺口，使學(xué)生行為不能得到持續(xù)有效地規(guī)范訓(xùn)練。
2、學(xué)生大課間活動秩序雖有提高，但距離制定目標(biāo)還有一段距離，還需要進一步規(guī)范。
3、學(xué)生環(huán)保意識薄弱，隨手亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重，需進一步培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
音美教育教學(xué)工作中，積極完成課程教學(xué)計劃，力求通過每一節(jié)課，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng);積極參加區(qū)市組織的各項藝術(shù)活動：王洋老師參加“隴上踏歌”——沈陽市20xx年中小學(xué)生新年文藝匯演;劉丹、馮明等老師參加比賽及經(jīng)驗交流，成績優(yōu)異;體育專項督導(dǎo)檢查和市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到校檢查中，齊心協(xié)力，布置教室;組織學(xué)生參加沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)展演，并獲得優(yōu)秀獎;參加和平區(qū)器樂比賽現(xiàn)場觀摩;張陽校長、宮月松老師參加和平區(qū)第二屆心理劇大賽現(xiàn)場展示活動;宮月松老師赴鐵西二十二中學(xué)、大東區(qū)五中、皇姑區(qū)120中學(xué)等聽課學(xué)習(xí);結(jié)合高中生實際和需要，進行沙盤與曼荼羅的相互配合，緩解和疏導(dǎo)師生們的心理困惑。
體音美教學(xué)校本課程的開發(fā)和使用還需進一步落實，學(xué)生課堂自主選課及課程教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)加強以學(xué)生為主體。
四、推進社團建設(shè)。
我校學(xué)生自發(fā)組織、具有一定規(guī)模且常年制度性開展活動的社團有二十余個，涉及體育類、藝術(shù)類、益智類、文學(xué)類(月白風(fēng)清文學(xué)社)、公益類、語言類、計算機類等不同領(lǐng)域，可謂內(nèi)容豐富、形式各異。學(xué)生熱情參與，社團蓬勃發(fā)展、不斷壯大，成為學(xué)生學(xué)習(xí)之余互助交流、共同成長的精神家園，為學(xué)校德育實踐活動的開展和取得良好效果提供了強有力的保障。
五、綜治、安全工作
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
對安全工作，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校成立了由校長王穎任組長，班子成員任副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查;制訂了多項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，并定期組織人員對學(xué)校安全工作進行排查;為了調(diào)動各處室、班主任的安全責(zé)任感，學(xué)校和各處室負(fù)責(zé)人、班主任簽訂了《安全責(zé)目標(biāo)任書》，而且把安全納入到學(xué)校工作的總體安排。領(lǐng)導(dǎo)班子例會定期研究安全工作，傳達(dá)上級精神，通報安全情況，提出整改意見，每年制訂安全工作計劃，并督促計劃制度的落實。學(xué)校還采取多種形式對師生進行安全教育，提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。努力做到：1.隱患排查、整改、落實相統(tǒng)一，學(xué)校對發(fā)現(xiàn)的安全隱患定人員、定責(zé)任、定措施、定期限、定資金，切實整改到位;2.安全教育與強化意識相統(tǒng)一，學(xué)校通過安全教育講座、板報、校園廣播、國旗下演講等多種形式，對全體師生開展經(jīng)常性的安全、法制專題教育，使學(xué)生在其耳濡目染中不斷增強安全意識，提高防范能力;3.安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案不斷完善，對照上級部門對安全工作的要求，建立健全各項安全管理制度，落實學(xué)校內(nèi)部治安防范措施，強化安全管理。
二、利用多種渠道，營造平安校園
1.消防安全
學(xué)校制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、《重大火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。不斷加強電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護，定期檢查電器設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。為更好地對學(xué)生進行火災(zāi)防范和更好地在火災(zāi)中有效地進行安全自救逃生，我校按照上級指示、學(xué)校規(guī)定，定期進行消防自救逃生演練，極大的提高了師生的安全意識和逃生技能。
2.衛(wèi)生安全
學(xué)校高度重視食品衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，成立了衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了相應(yīng)的衛(wèi)生管理制度和《食物中毒救援應(yīng)急預(yù)案》，加強對食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。從食品的采購、加工、貯存、餐具消毒、個人衛(wèi)生等多個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校還非常重視校園及教室的清潔衛(wèi)生工作，每天對教室及清潔區(qū)進行衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果及時公布并納入班主任考核。校工會對各處室也經(jīng)常進行衛(wèi)生檢查，現(xiàn)校園、教室、處室衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊。德育處、校醫(yī)室對學(xué)生個人衛(wèi)生也提出了要求，并經(jīng)常到班檢查，公布結(jié)果，現(xiàn)在學(xué)生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.校舍安全
學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全，經(jīng)常檢查安全情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位，如及時更補外墻易脫落瓷磚、玻璃，及時清除內(nèi)墻頂粉刷脫落層，頂樓滲水。及時更換易損的燈具等。重大活動充分考慮師生的上下樓進出問題，做到上下樓進出有序，防止踩踏事故發(fā)生。
4.交通及集體活動安全
學(xué)校十分重視師生的交通安全，經(jīng)常利用國旗下演講的時間，對全校師生進行交通安全教育，利用宣傳窗、黑板報、觀看交通安全警示片等對學(xué)生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī);各班班主任也利用班會等時間對學(xué)生進行交通安全的教育。學(xué)校還制訂了《重大交通事故應(yīng)急救援預(yù)案》。
學(xué)校對學(xué)生活動加強教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學(xué)校每天都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、教師進行有效巡查，確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展。
5.校園暴力及治安防范
學(xué)校每天都有值班領(lǐng)導(dǎo)對校園進行安全巡視，門衛(wèi)堅守崗位職責(zé)，盤查外來人員并及時進行進出登記。學(xué)校認(rèn)真做好防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、復(fù)印機等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，平時或節(jié)假日均安排有人值班，領(lǐng)導(dǎo)親自帶班，特別加強了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實處入手，力求萬無一失。
第九篇 年度上學(xué)期七年級語文備課組工作總結(jié) 900字
一、指導(dǎo)思想
二、主要工作情況
一)、團結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。
1、嚴(yán)格按照永威的教學(xué)模式進行備課、上課，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂的教育教學(xué)理論，認(rèn)真分析我們的學(xué)情校情，結(jié)合我校的課時安排，詳細(xì)的設(shè)計出每節(jié)課的教案框架及適合我校學(xué)生的課件，做到提前備課，課前做好充分準(zhǔn)備。課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地整改，并把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮如何做的更好。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、有效的落實了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的“三清”工作。在一周的教學(xué)過程中，我們基本上做到步調(diào)一致，不但每日做好“堂清”、“日清”，還設(shè)計出不同的形式進行“周清”，比如清字詞默寫、清課文背誦、清名句積累、清本周雙基掌握等。每個月末，我們都積極配合教務(wù)處的安排，認(rèn)真出好月考卷，共同進行閱卷，分頭精細(xì)評卷，很好的完成學(xué)校統(tǒng)一安排的“月清”工作。
4、積極配合年級組做好月考、中段考試的命題和閱卷分析工作。
二)、開展豐富多彩的第二課堂活動。
為了進一步落實素質(zhì)教育，本備課組開展了豐富多彩的第二課堂活動，如課文朗誦活動、寫字活動、課本劇表演、古詩朗誦等，這些活動深受學(xué)生喜愛。學(xué)生在寓教于樂的活動中，實現(xiàn)了美好情感的自我教育。
三)、不固步自封，不安于現(xiàn)狀，而追求卓越、銳意進取是我們工作的動力。
備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進行學(xué)科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。
三、不足之處：
1、教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于加強。公開課質(zhì)量也有待提高。
2、集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的智慧，備課質(zhì)量還需提高。
4、喜憂參半，風(fēng)雨兼程。令老師感到欣喜的是，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂上，學(xué)生目前參與好，熱情較高。但我們也發(fā)現(xiàn)，交流探討有時時間顯得長，進度不夠，總感覺時間太少，優(yōu)等生有吃不飽的感覺。如何進一步完善，還需要下大力氣研究。
第十篇 年度上學(xué)期英語科教學(xué)工作總結(jié) 1200字
XX-XX年度上學(xué)期英語科教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任了高三7、8兩個普通班的英語教學(xué)工作。即將過去的這一學(xué)期，我扎扎實實，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
在業(yè)務(wù)能力方面，我做到下面幾點：
一 扎實開展常規(guī)教學(xué)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、 課前認(rèn)真?zhèn)湔n。既備教材，又備學(xué)生，在領(lǐng)會大綱精神吃透教材的情況下，細(xì)致分析所教班的學(xué)生的實際情況，從學(xué)生的實際出發(fā)，結(jié)合大綱要求，做出切實可行的教學(xué)設(shè)計。從而使備課有的放矢，提高備課質(zhì)量。
2、 課堂教學(xué)高效活躍。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。為了提高課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中，我總是堅持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，想方設(shè)法地激發(fā)，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情，從而活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效果。
3、 指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對課堂教學(xué)的順利開展有著重要的影響。為使預(yù)習(xí)工作落到實處，我總在每節(jié)課后給學(xué)生提出預(yù)習(xí)要求并教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)方法，于課前進行抽查，檢測預(yù)習(xí)效果。這樣一來，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，亦對課堂教學(xué)效果的提高起到了很好的作用。
4、 注重課后復(fù)習(xí)檢測。復(fù)習(xí)，檢測工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”，檢測則可及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。本學(xué)期教學(xué)中，我除了要求學(xué)生在課后對前面所學(xué)知識進行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中，也充分地利用一切可能的機會，盡量將前面所學(xué)知識結(jié)合起來對學(xué)生進行提問，幫助他們掌握前面所學(xué)知識。檢測采用周檢測，月考檢測的形式，聽力檢測是認(rèn)真組織學(xué)生搞好高三年級在周一、三、五晚讀前的聽力檢測，聽后本人認(rèn)真批改然后認(rèn)真對學(xué)生進行總結(jié)，有利提高學(xué)生聽力水平。通過檢測，對學(xué)生所學(xué)知識進行查漏補缺工作。
5、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進行高考第一輪復(fù)習(xí)以及迎接高三會考的英語基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作，使學(xué)生們能順利通過會考。
二． 積極參加教研教改活動，努力提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)
1 廣泛參閱教育學(xué)，心理學(xué)書籍及報刊資料等，努力鉆研比較先進的教育教學(xué)理論，豐富并提升自身的理論素養(yǎng)。
2 積極聽取同仁的課堂教學(xué)，取長補短，以資借鑒。
3 積極參加組內(nèi)教研活動并認(rèn)真參與評教議教。
4 認(rèn)真撰寫教研教改論文，及時進行經(jīng)驗總結(jié)，提高理論水平和教研教改能力。總之，本人積極聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)；與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之，本人勤勤懇懇，任勞任怨的工作，能較好的完成了既定的任務(wù)，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平也有一定的提高，為參加學(xué)生的會考高考做出了必要的準(zhǔn)備。本學(xué)期，盡管自己在教書育人方面，克服了許多的困難。做出了很大的努力，也取得了一點點的成績，但本人更清楚地看到了自己在教學(xué)方面也還存在的缺點和不足。在以后的教學(xué)中，本人會更加刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的教育教學(xué)水平，使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師而努力。
