第一篇 培訓自我總結(jié)參考 1000字
培訓自我總結(jié)參考
在培訓班的學習中，我不僅開闊了眼界，拓展了視野，還學到了一些平時在工作中學不到的理論知識與實戰(zhàn)技巧。非常感謝上級部門，給了我這次非常寶貴的學習充電、反思總結(jié)和尋找差距的機會。通過學習，掌握了技能、提升了素質(zhì)、鍛煉了能力。現(xiàn)將學習總結(jié)匯報如下：認真聽課，積極參與，倍加珍惜，通過培訓全面提升自己綜合素質(zhì)雖然培訓時間短，但是培訓的課程安排的卻是結(jié)構(gòu)科學合理、內(nèi)容豐富實用、教學效果顯著。通過培訓，掌握了實戰(zhàn)技巧。在日常工作中，我會遇到很多人和事，有不理解醫(yī)療工作的人，有緊急求救需處理的'病患，還有來自各方面帶來的工作和生活的壓力。通過此次學習培訓，一定程度上掌握了如何處理、溝通協(xié)調(diào)、自我調(diào)適等一些比較實用的生存法則和實戰(zhàn)技巧。培訓結(jié)束后，我將會進一步領(lǐng)悟和總結(jié)，把理論技巧放在實踐中進一步學習，提升綜合能力。主要表現(xiàn)如下：
一、通過培訓，得出了學習感悟。在此次培訓的互相交流和溝通下，我感觸頗深。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，要始終保持一顆良好的、平和的、積極進取的心態(tài)。學會嚴以律己，寬己待人。以感恩的心態(tài)面對一切，才能更好的處理醫(yī)患關(guān)系，使醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
二、加強鍛煉，不斷增強各項基本技能。除把培訓課上學到的知識加以運用之外，還要結(jié)合工作實際，通過各項工作的開展，以“不做旁觀者，爭做參與者”的積極主動態(tài)度，不斷加強自己在臨床實踐、公共衛(wèi)生服務(wù)等方面的能力，增強各項實戰(zhàn)技能。
三、踏實工作，不斷提升基層業(yè)務(wù)水平?；鶎庸ぷ骺梢杂妙^緒多、事務(wù)雜、工作量大等詞來形容，唯有融入工作，踏實苦干，才能進一步提升基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平，也才能把本職工作做出成績，做出亮點。
四、注重思考，不斷提高舉一反三能力。采取理論與實踐相結(jié)合的方法，不斷總結(jié)分析問題的方法、思路、出發(fā)點。工作的每天都會做很多事情、接觸很多人，對照這些事情，結(jié)合自己的想法、做法進行總結(jié)和自查，好的繼續(xù)保持，不足的努力改正。
總之，在培訓班學習期間，自覺遵守學習紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課，做好筆記。并且沒有把學習當作一種任務(wù)和單純的學習過程，而是去思考問題，去發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)的東西，然后對照自己的思想和行動，及時糾正自己的不足之處。在學習中不斷完善自我，在思想上杜絕不良思想和不良行為，時常不斷的挑戰(zhàn)自我，激勵自我，在以后的工作學習中始終保持良好的作風。
第二篇 班主任培訓工作的自我總結(jié) 1900字
園林一小作為“XX年萬名小學班主任國家級遠程培訓”項目縣承辦單位，XX年8月26日與教育部同步舉行了開班典禮，配合教育部師范司、中國教師研修網(wǎng)，組織我校31旬班主任參加了遠程培訓，經(jīng)過幾個模塊的學習、交流、研討、作業(yè)等一系列環(huán)節(jié)的督促，培訓工作取得一定的成效。現(xiàn)將培訓學習情況作自我總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導高度重視，前期準備精心
首先，XX年8月初，園林一小根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，對“知行中國——小學班主任教師培訓項目”高度視，校領(lǐng)導多次組織召開培訓籌備會。安排李志剛、龔春艷老師擔任此次活動的輔導教師。
二、培訓實施緊張有序
按照教育部培訓項目辦的統(tǒng)一安排，從8月26日起，我們組織全體學員開始了緊張有序的網(wǎng)上學習活動，先是學員導師李志剛和龔春艷老師對學員進行學習平臺的操作培訓，對學習進度及作業(yè)要求進行說明，我校學員已完成六個模塊的學習任務(wù)及班主任三人行網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)，從網(wǎng)絡(luò)反饋的信息來看，整體情況良好。
我校安排的輔導教師，從接受任務(wù)的第一天起，就主動地開始了網(wǎng)上學習和工作，真誠地為學員服務(wù)。邵玉寶副校長雖未能參加培訓，但仍一直從技術(shù)到方法上支持著項目的發(fā)展，積極為學員解答各種疑難問題，積極和學校領(lǐng)導聯(lián)系協(xié)商，努力為學員排除學習困難的障礙。在學習過程中，我們督促學員按時完成每一模塊的學習任務(wù)。為了提高學習和管理實效，我們將參加學習的31名學員按年級劃分學習小組，共分為6個小組，選出6名小組長，負責督促學員學習。在模塊學習期間，園林一小各位輔導教師在培訓期間深入到培訓點進行督促、檢查和指導，開展輔導和集中研討活動，并收集學員的學習情況。給整個培訓工作以極大地促進作用。
三、嚴格管理監(jiān)督，確保培訓質(zhì)量
質(zhì)量是培訓的生命，嚴格管理就是質(zhì)量的保證。為此，我們采取了一系列的措施。一是要求參與培訓的學員做到“三個堅持”，即堅持每天上網(wǎng)時間不少于1小時；堅持每天發(fā)表一篇學習體會；堅持每一個模塊提一個有質(zhì)量的問題。二是園林一小班主任培訓qq群（29011581），以提供一個學習互動交流的平臺，解決學習過程中的實際問題。三是對班級實行分學習小組進行管理，制定了小組長職責，將責任落實到人。四是舉辦技術(shù)操作培訓，為學員的學習掃除了技術(shù)障礙。五是班級管理員、輔導教師認真負責，全程跟蹤監(jiān)督學員的學習，天天掛在網(wǎng)上：看通知、學專題、評文章、發(fā)感言；答疑解惑，落實到每一個學員，每一個欄目，每一項內(nèi)容。保證了我們有效的監(jiān)督，促使學員每天按時按量完成作業(yè)和思考題，提交問題，發(fā)表文章和評論。六是積極發(fā)布學情，電話聯(lián)系學習落下的學員，提醒他們把握學習進度，認真學習，克服困難完成學習任務(wù)。采用以上措施，我們主要目的是想培訓不但要有深度且要有廣度，要使廣大學員獲益最大化，因此我們形成了一個網(wǎng)絡(luò)培訓管理鏈，即園林一小校長——德育校長——學員導師——學習小組長——學習小組各成員——學員自己。這樣的管理鏈能促使學員積極主動地去學習。
四、學習效果明顯
本次班主任國家級遠程培訓由于學習方式的多樣性，學習內(nèi)容的經(jīng)驗化，管理細節(jié)的連鎖性，極大地吸引了全體學員。他們刻苦學習，積極反思，大膽模仿。在短期內(nèi)了解了班主任工作的基本理論，初步撥散了心中的疑云，有一種勞有所獲的愉悅，一種躍躍欲試的興奮，培訓效果相當明顯。表現(xiàn)在：
一是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變。大多數(shù)學員起初都是在無奈，被逼的狀態(tài)下進入學習程序的，可一個模塊下來，不少人就感到了學習的價值，由被動變主動，由主動再轉(zhuǎn)變?yōu)槟７轮鴮W，反思著學，效果大不一樣。
二是學習過程扎實、有效。綜上所述，我們的學員按照計劃，約定和要求環(huán)環(huán)相扣地學習，吸收，有的還到網(wǎng)吧學習，生怕錯過學習時間、內(nèi)容；有的邊學邊記或拷貝資料，反復學習，恨不得把專家的經(jīng)驗立馬變成自己的技能；有的虛心地拋出自己的疑問，積極參加網(wǎng)上研討；還有的敢于質(zhì)疑，善于分析，勇于探討。XX年8月26日開班一周以后園林一小參學率就達到99%，截止到XX年11月6日，在學習過程中園林一小31名學員已全部完成學習任務(wù)，其中，在推薦作業(yè)中，龔春艷、李佳、黃原芝、曾姣萍的作業(yè)被專家評為優(yōu)秀作業(yè)，在培訓總結(jié)中，龔春艷老師的作業(yè)也被評為優(yōu)秀。
五、存在的問題及改進建議
班主任遠程培訓的意義和影響是深遠的，尤其是這種培訓模式既解決了成人教育的工學矛盾，又以容量大，快捷，便于整合優(yōu)質(zhì)資源等優(yōu)勢被廣大的教師所接受，是今后發(fā)展和不斷完善的培訓模式。在本次培訓中也存在一些問題：
1、部分教師沒有上網(wǎng)條件，難以保證學習時間和效率。
2、教師工作量大，壓力大，學習負擔重。
3、學習過程中技術(shù)性問題還較多，教師層次不一。
4、網(wǎng)絡(luò)通暢度不高，影響學員學習效率。
第三篇 生態(tài)環(huán)保培訓自我總結(jié) 1300字
23號早上5點多我們一行8人來到了甘肅酒泉亞飛大酒店，參加第七期全國青少年生態(tài)環(huán)保社團骨干培訓。當天晚上邸璟老師組織學員開展了一次素拓活動，通過這次活動我們之間互相熟悉了。
24號上午我們吃過早飯來到了市政府廣場，100名學員和甘肅團省委副書記李西新團中央農(nóng)村部生態(tài)環(huán)保處處長尹虓以及團中央農(nóng)村青年工作部領(lǐng)導進行了合影。合影結(jié)束，大家參加了培訓班的開班儀式。開班儀式上甘肅團省委副書記李西新作了重要講話。下午團中央農(nóng)村部生態(tài)環(huán)保處處長尹虓作了保護母親河行動情況介紹的報告，這也表示培訓班正式開課了。在這四天培訓中，我們參觀了風光電新能源基地、三北防護林，參與了分組研討和綠色。
經(jīng)過四天的學習，我學到了很多。
第一就是環(huán)保意識的提升。作為一個環(huán)保社團的成員，環(huán)保意識非常重要。之前我們的活動的立足于對別人的環(huán)保宣傳，而自身的環(huán)保意識不是理想中的那么強，俗話說打鐵還得自身硬，在我們給別人宣傳環(huán)保知識時候，首先自身的環(huán)保知識要多，環(huán)保意識要強。因此一定要加強隊內(nèi)文化建設(shè)。通過講座、沙龍、培訓、交流甚至是游戲的方式首先將隊員的環(huán)保意識在其原有的基礎(chǔ)上提升一個臺階，這樣可以更好的發(fā)揮其在隊內(nèi)的作用，為環(huán)保多出一份力。
第二就是社團要給自己一個合適的定位。環(huán)保社團是服務(wù)于大眾，而不是干預政策的制定。保護環(huán)境，是需要多方面配合，共同努力才能實現(xiàn)的，比如政府政策支持、企業(yè)意識提高、人民積極響應(yīng)。作為大學生，尤其是環(huán)保社團的成員。我們應(yīng)當能夠在以上三者之間起到良好的紐帶作用。所以這也提示著我們大學生環(huán)保社團責任感要增強，要明確我們的定位，明確自身職責，我們是志愿者是諫言者。
第三就是環(huán)保社團需要做一些實實在在的事。我們以前的活動大多數(shù)環(huán)保宣傳活動，就是在校園里擺擺展板、撿撿垃圾、然后拿著一個大喇叭喊著我們要熱愛環(huán)保、支持環(huán)保，但是這樣的宣傳效果甚微。所以我們要改變活動的形式，從以前的口頭宣傳到現(xiàn)在的用保護環(huán)境的實際行動來宣傳環(huán)保。值得一說的是在實際做活動的時候切忌眼光太高，只看中那些那些大項目而忽視身邊的小事，環(huán)保沒有小事，環(huán)保需要各方承擔，每人貢獻。“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深?！?/p>
第四就是加強各地的校園社團組織以及社會組織的聯(lián)系。就像這次社團骨干培訓班，我在期間不僅學得了知識，在跟其他社團骨干交流時更學得了很多管理的經(jīng)驗。通過互相交流，雙方不僅結(jié)下了深厚的友誼，更是學得很多知識?，F(xiàn)在這個社會就是資源共享的社會。如果一個社團總是閉門造車的話，我估計這個社團發(fā)展的會很慢。我通過這次培訓班認識了很多朋友，有浙江的、青海的、寧夏的、重慶的。尤其是重慶本地的社團，我們交流起來更是方便，所以我會在下一年中盡量多的和其他學校的環(huán)保社團多做交流，互相學習，互相進步。
最后就是我自身感覺社團越來越需要走專業(yè)化道路。面對如今環(huán)保事業(yè)的盛行，不能再局限于以前那種簡單的宣傳活動，而是在這個基礎(chǔ)上有的實踐和調(diào)研。能更好地發(fā)揮作為大學生的作用，在環(huán)保政策面前能夠做好政府和群眾之間的溝通工作，使政府能夠更好的施行政策，而群眾可以充分得到切實的好處。
第四篇 暑期教師培訓教師自我總結(jié) 1350字
轟轟烈烈的全國暑期教師培訓馬上結(jié)束，又到了寫總結(jié)的時候?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同?！苯袢罩艘呀?jīng)有了一年的理念更新和教學實踐體驗，和去年相比自然從思想觀念到實踐行動都更成熟了。相信新課改和素質(zhì)教育精神以較為深入人心，中學的教育教學素質(zhì)會有很大提升。在大好的形勢下，我想就現(xiàn)實中出現(xiàn)的現(xiàn)象談一點自己的看法。
在暑期培訓時，受訓教師一般會熱血沸騰，恨不得馬上投身教學改革實踐，實現(xiàn)素質(zhì)教育培養(yǎng)有獨立意識自由思想有很強實踐能力和較高人文素養(yǎng)的人的教育目標。培訓之前有的老師說新課程改革只是換湯不換藥，對課程很多地方很多內(nèi)容推倒重來或者大刀闊斧地增刪，教法應(yīng)該一切照舊——以前怎么教現(xiàn)在還怎么教，說句不好聽的，反正又不會出什么教死人的教育事故。(就這一點而言，教師的職業(yè)風險實在比醫(yī)生小得多。跑題了，呵呵。)所以，觀念和行動會和以前沒什么大不同。這是我至今的切身體驗，似乎周圍的同事們這么想的也大有人在。
但我想，這樣下去不好。自己沒有長進不說，還會影響所教的學生正常健康自然地成長。這一現(xiàn)象需要得到改變。問題是怎么改變?教了幾年或者多少年，經(jīng)驗已經(jīng)深深地存在于潛意識之中，豈是一朝一夕說改就能改得了的。習慣性的做法威力巨大，每個人都深有體會。怎么改?
我想，可以改。首先我們要明白具體的教學實踐和受訓時錄像中專家的坐而論道有較大的區(qū)別，不要上來對自己的課程改革目標或者追求定位設(shè)置太高。只要我們在日常的每一堂課中體現(xiàn)一些或多或少的新理念新精神，這種改變了的做法——當然是探索中成功成熟的做法時間長了也會形成好的習慣，到那時我們的改變是自覺的行為，會比現(xiàn)在硬改效果要好得多。只要自己上的每一節(jié)課在完成基本教學目標的基礎(chǔ)上盡力體現(xiàn)學生的主體性和教師的主導性就可以了。我們?nèi)粘５恼n堂是原生態(tài)，和教學錄像中的成熟的課有很大不同。不成熟不要緊，只要學生想學，會學并且可以在課上學好知識就行。一上來用不著追求過高，不然的話，很容易因為堅持下去難度太大而半途而廢。
其次，改革不是革命，用不著一切推倒重來。改革應(yīng)該是循序漸進的一個過程，決不應(yīng)是推倒重來。因為事實證明我們改革前的做法算不上失敗，只是教育教學效果不太理想而已。所以，用不著也沒有任何必要完全打碎舊的，換上一套新的。首先用不著，其次風險太大——摸索出來的不可能都是理想中的追求。所以，改的力度我認為沒有想象中的那么大。按部就班做好自己的日常工作，在此基礎(chǔ)上有所調(diào)整——當然是理所應(yīng)當?shù)男兄行У恼{(diào)整——就可以了。
最后，也是最重要的最關(guān)鍵的難度最大的一點，就是新課改的行動由任課教師在日常教學實踐中一點一滴體現(xiàn)。繁華落盡之時，教師回到課堂，既不人云亦云固步自封，也不對以前的方法徹底批判完全拋棄，穩(wěn)穩(wěn)當當，腳踏實地，從實際情況出發(fā)，做好自己的事。教師的實踐者身份會使自身承擔重任，但是，“士不可以不弘毅，任重而道遠”，孔夫子的話既是夫子自道，也是對我們這些后來者的最好的激勵和鞭策。
教師本不是轟轟烈烈的職業(yè)，我們就是要在平平淡淡中完成教書育人的重任?？赡軣o人關(guān)注，可能一生清貧，可能……但凡事要么不做，做就要做好！平平淡淡中求本真，揮灑汗水的同時完成自己人生價值與意義的升華，這是我輩分內(nèi)之事。我將奮力前行！
第五篇 多媒體培訓自我總結(jié)-自我總結(jié) 450字
多媒體培訓自我總結(jié)-自我總結(jié)
一、思想認識得到了提高
通過本次培訓我轉(zhuǎn)變了思想，對假期培訓有了新的認識，希望本次培訓過后，能夠把學到的知識用到今后的實際教學中。
二、學到了很多實用的知識
了解到了課件制作中的知識，許多內(nèi)容都對教學很有幫助。這次的培訓就像打開了一扇大門，主講教師讓我們進入了一個五彩繽紛的`花園，而且收獲到了碩果。
三、磨練了自己的意志
在學習中，不管是主講教師還是學員，克服高溫天氣的影響，冒著烈日來，頂著酷暑回，全力以赴，用盡心力投在教學和學習中。所以，在不知不覺中我自己的意志得到磨練。
四、結(jié)交了一些朋友
這是我之前沒想到的收獲，在學習中大家相互學習相互探討，在不知不覺中成為了學友，我想這也是人生的一種財富。
五、自己存在的不足之外
1、時間短，不能學到一些知識，只是學得一些皮毛；
2、基礎(chǔ)差，領(lǐng)悟力不夠，加上缺乏文字教材，因此覺得學習有吃力之感；
3、缺乏勤學、善問的精神。在以后的學習中，我將不斷努力，盡力克服不足，相信自己會得到更a大的進步。
第六篇 幼兒教師培訓自我總結(jié) 2100字
幼兒教師培訓自我總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。
一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能
縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的.朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼兒教師培訓自我總結(jié)
幼兒教師培訓總結(jié)這次我參加了吉林省幼師培訓基地的幼兒教師培訓班，在這十天的培訓中，我們聆聽了吉林省幼師培訓基地的精彩課程，也觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，
并進行交流與研討，幼兒教師培訓總結(jié)。幼師培訓基地的教師以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，讓我們理論的應(yīng)用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。這次幼兒教師培訓，我們更進一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方向和目標，使
我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、學習科學的教育理論。
吉林省幼師培訓基地培訓教師在理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒
教學實際工作讓我們了解如何在實踐中進行教學工作。幼兒教育工作應(yīng)該遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個
性健康發(fā)展，工作總結(jié)《幼兒教師培訓總結(jié)》。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)
揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
二、學習技能技巧，提高個人能力。
這次的培訓還給我們安排了幼師培訓基地部分骨干教師的示范課，我們獲得了很大幫助。
我們參觀了親子課、蒙氏課、奧爾夫音樂課、感統(tǒng)課、藝術(shù)課的實際示范課程，的確受益匪淺。通過這次培訓我知道了在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的
只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒
學會自己去學習，去探索。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理常如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒
有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
十天的幼兒教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的
經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
第七篇 企業(yè)培訓管理員個人工作自我總結(jié) 2300字
XX年，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了有些進步，我在部門領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照部門的要求，較好地完成了自己的本職工作。在領(lǐng)導的關(guān)懷下能讓我成為一名培訓管理員，通過這一兩年之內(nèi)的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所改變。
現(xiàn)在的我深深懂得，昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈的努力工作，在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能。我攜帶著學到的培訓知識內(nèi)容和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又真誠的努力學習。我更加有韌性，工作起來也更加腳踏實地。懷著感恩的情懷，回顧在培訓工作的日子，更是感觸良多;也更加的珍惜自己已容入的這個團隊。企業(yè)的不斷擴大，各方面人才的需求也不斷的增加，作為班組培訓管理員的我深知肩上的責任。在這一年里班組人員不斷的變化，有的調(diào)離班組、有的離職、有的是從學校新來的學生，培訓工作在緊張的生產(chǎn)中進行著，人員的變化給班組培訓工作帶來了很大的壓力也是對本人自身能力的一種考驗，但也激發(fā)了我的上進心。
XX年的工作里我學到很多知識，還學習各崗位操作工藝等。從而使我提高了崗位操作技能，在處理崗位故障的同時，還能學到如何以最快的方法處理，減少處理崗位故障的時間，還能提高自己處理故障的能力，選拔六大員我被選上做培訓管理員的職位，學習培訓管理內(nèi)容，同時也還存在著許多的不足與缺點。
崗位是工作現(xiàn)場管理之基石，是日常生產(chǎn)中應(yīng)做好的一項基本工作，在生產(chǎn)過程中，如果有一個干凈、美觀、整齊、規(guī)范的現(xiàn)場環(huán)境，員工在工作中就會有較好的精神面貌，更易精神飽滿地投入工作。生產(chǎn)水平和質(zhì)量就有較好和保證。
培訓是企業(yè)靈魂宣貫的重要途徑，更是一個團隊不斷成長的必要手段通過培訓，可不斷提高員工生產(chǎn)技能和素養(yǎng)。使具有不同價值觀、信念，不同工作作風及習慣的人，更加快速的容入我們的團隊，使管理規(guī)范化，在工作中減少失誤，生產(chǎn)中減少工傷事故，降低因失誤造成的損失。同時，員工經(jīng)培訓后，隨著技能的提高，可減少廢品、次品，減少消耗和浪費，提高工作質(zhì)量和工作效率，提高企業(yè)效益。
培訓是一種投資，而投資收益的好壞很大程度上將取決于投資前的投資分析，即培訓需求分析。作為培訓管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培訓需求分析很大程度上依賴于企業(yè)中高層的重視，要掌握一定的培訓需求分析技術(shù)，并配合培訓人員做好工作，培訓才成為企業(yè)收益最大的投資。
在培訓管理方面上，需邊工作邊總結(jié)經(jīng)驗，作為培訓管理員對培訓意識小結(jié)如下：
一、認真學習部門下發(fā)的培訓類管理文件
為更好的在培訓管理上得到更好的成績，我將認真學習部門下發(fā)的各類管理管理文件，且適當?shù)脑诎嘟M里給予宣貫，也使員工們加深對培訓類的管理意識。做為一名培訓管理員理所當然都要求對工藝類的技能知識掌握且有效的運用到工作中去。
二、日常做好記錄及跟蹤工作
1、每天對檢查情況進行詳細的記錄，做好培訓的分類統(tǒng)計和分析。
2、與班長和其它班的培訓管理員及時溝通，配合部門培訓管理員做好班組的調(diào)查和整改跟蹤工作。
三、日常匯報和總結(jié)
負責對當天的培訓問題進行統(tǒng)計，包括檢查工位、內(nèi)容、原因、責任人等，匯總后向班長匯報，在每天班前、后會上進行總結(jié)和提醒。
四、配合班組長做好效績考評工作
一個突出的班組必需置備較好的考核管理制度，我班組也不另外，我將履行部門下發(fā)制定的培訓考核方案，具體的內(nèi)容是用邊提問邊培訓的方法取長補短，考核不合格者效績考評。
作為新班組在明年度我們的任務(wù)更重，面對如此重的生產(chǎn)任務(wù)，在培訓方面該如何控制好呢，這不僅涉及到個人而是依靠全體員工共同才能較好地實現(xiàn)目標。依我個人看法應(yīng)做好以下幾點：
1、安排給帶徒弟的培訓師傅抓緊時間，把相應(yīng)的崗位培訓好，并能使新員工單獨操作，且保證好質(zhì)量。
2、多對各員工進行工藝檢查，逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。
3、培養(yǎng)各員工能擅自發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題的能力。
班組的培訓工作在班組長及各員工的共同配合下，相信通過努力下能得到良好的成績，也為公司在市場上打下一個良好的根基，培訓最終是為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標實現(xiàn)服務(wù)的，從企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略到年度經(jīng)營計劃，從年度計劃到人力資源開發(fā)計劃，分析制定出一定時期的培訓需求計劃。但是，培訓計劃還要不斷的隨企業(yè)業(yè)務(wù)的變化而調(diào)整才能真正服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的需要.
五、班組主要培訓課程以及每月目標完成情況：
我班培訓課程主要分為以下幾大項進行安排培訓。
(1)：每季度八大目標宣貫的培訓。
(2)：安全知識類的培訓。
(3)：工藝指導書以及質(zhì)量的培訓。
(4)：新老員工和多能工的技能培訓。
(5)：5s現(xiàn)場以及改善類的培訓。
(6)：設(shè)備a、b類的培訓。
(7)：六大員工作流程的培訓。
這些年來培訓取得了很好培訓效果，主要體現(xiàn)在以下幾點培訓項目有：對部門下發(fā)的相關(guān)文件，八大管理目標的宣貫、人人參與班組管理這方面的學習，六大員管理工作流程。改善，崗位技能學習、職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識、5s知識等效果：員工對人人管理目標這方面理解、熟悉;對人人參與班組管理這項工作，員工都能對工作中出現(xiàn)的問題進行了相關(guān)的記錄;員工對崗位技能學習都能獨立操作，特別是對職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識這方面取得了很好的培訓效果。員工們都對職業(yè)態(tài)度的認識程度加深了，對安全知識進一步的加深理解。
來年我要為自己制定新的目標，那就是要加緊學習八大目標管理工作，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接新一年的工作挑戰(zhàn)。同時心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步，踏踏實實，多向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為班組做出更大的貢獻。
第八篇 急診科護士培訓自我總結(jié) 1100字
為期近兩周的急診?？谱o士培訓即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學習與臨床實踐相結(jié)合的學習收獲超過以往任何短期的學術(shù)活動，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：
參加完專科護士培訓后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好！
理論學習與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在自學大專的書本上都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o士培訓的學習方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的。急診是個全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內(nèi)容?？吹贸?，省護理學會為我們的培訓化費了很大心血。
培訓為我添自信。專科護士培訓過程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當家技術(shù)，培訓中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導者;學習了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進一步的認識;心電圖的識別，可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時間。
急診護士必須愛病人勝過愛自己。培訓期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個急診好護士難上加難，學習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護士必備的品質(zhì)。
總之，兩周的培訓中，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，是我一生中的寶貴財富，急診是個需要不斷學習和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅定做好它。
第九篇 小學語文暑期培訓自我總結(jié) 1050字
小學語文暑期培訓自我總結(jié)
7月11日至16日我參加了xx市繼教中心組織的暑期小學語文第二期培訓學習。培訓中，聽了xx市xx小學xx老師《拼音與識字教學探究》;xx小學xx老師《語法修辭》;xx市實驗小學xx校長《新課程口語交際教學思想與實踐》;xx小學xx老師《閱讀與寫作教學專題》;xx市教研室xx主任《小學語文作業(yè)設(shè)計與試卷命題例談》實驗小學xx老師《語文簡筆畫技能與訓練》xx市電教館xx館長《小學語文課件理論與實踐》……雖然只有短短的6天，但培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我的總結(jié)：
一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
這次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣。有專家的精彩講座，有學員間的互動交流……回眸這幾天的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象。
二、加強科學文化學習，做一專多能的教師。
準確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，采取合適的.教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學模式;積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
當然，在語文閱讀教學中，要重視識字寫字教學，要讓識字寫字貫穿始終;要重視語言文字教學，真正讓學生踏踏實實學好母語，提高語文素養(yǎng)。要注重文章整體的把握;要整合的提問;在語言學習中滲透人文情感的熏陶;做到聽、說、讀、寫的有機結(jié)合。作為一名小學語文教師，要真正為學生的將來考慮，要教給學生好的學習語文的方法，“授之以漁”而不要“授之以魚”。
六天的暑期小學語文教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。我一定會用今天學到的東西去指導我今后的教學。
第十篇 選調(diào)生黨校培訓自我總結(jié) 2650字
當我懷著無比興奮的心情登上福州到武昌的火車時，心中去意已決。天公作美，七月十四日，江城，這個有“火爐”之稱的城市下著蒙蒙小雨，迎接我的是清爽的小雨，而非烈日帶來的酷熱。
在寬裕與清貧之間，在五彩繽紛的霓虹燈與翠綠的田野之間，在熱鬧的城市與清凈的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，我們選擇了后者———選調(diào)，去基層。
作為201x屆選調(diào)生，能進入湖北省省委黨校——這個在我眼里很神圣、很莊嚴的地方參加培訓，更增添了無限的動力與底氣。是的，我已經(jīng)準備好了——從一個大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€選調(diào)生。正如很多人說的那樣，“性格決定命運，態(tài)度決定一切。”這句話雖然不是百分之百妥當，但說明了擺正心態(tài)的重要作用。
第一，要一切歸零。要把選調(diào)生活與工作看作我人生中一個新的起點，新的開始。不管以前取過什么成績或者犯過哪些錯誤，一切都屬于過去，我們在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上要把過去學生時代的某些優(yōu)越感與學生習性收起來，從現(xiàn)在走入選調(diào)生這條路，把這看成一個新的起跑線，從新開始，認真規(guī)劃，努力跑好選調(diào)生這條道，扎根基層，服務(wù)基層?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越?！?/p>
第二，要樹立信心。在參加培訓講座上，我了解到基層工作的瑣碎及復雜性。在今后的工作中要不斷的去向老同志虛心學習，不斷積累經(jīng)驗，多做總結(jié)。要克服自卑的心態(tài)，不能遇上一點困難就氣餒，更不能遇上一點挫折就想放棄?！坝兄菊呤戮钩?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！币獔猿植恍?，腳踏實地在基礎(chǔ)工作，立志做大事，認真做好小事。把自己所學習的知識運用在實踐中。相信“天生我材必有用”，今后能好好服務(wù)基層，為我們的父老鄉(xiāng)親做出自己的貢獻，也算是報答他們報答國家，報答他們一直以來對我的培養(yǎng)。
第三，要有吃苦的心理準備。聽很多人說，我們要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層去，那里很苦很寂寞，我也有同學與我說他寧愿在城市做一名小小職員，他也不愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)、去農(nóng)村。從福州大學畢業(yè)，我很多同學留在大城市發(fā)展，因為他們覺得那里工資高，待遇好，各方面都比農(nóng)村方便。但我想，我毅然決定選擇選調(diào)。因為青春難得，我們要用美好的歲月去做重要的事。我出生于貧困的農(nóng)村家庭，家鄉(xiāng)需要我，吃點苦我不怕。我從小在農(nóng)村長大，去農(nóng)村生活在我眼里也不算是苦。我也喜歡那地方，純樸的鄉(xiāng)親，清新的空氣?！捌D難困苦，玉汝于成。”吃點苦，才知道什么才是甜。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谄D苦的環(huán)境里更能鍛煉出我們堅強的意志，成就我們的未來。
選擇選調(diào)就是選擇基層，選擇基層要是要選擇與中國最底層的老百姓在一起。我黨從建立之初就走“從群眾中來到群眾中去的”群眾路線，這也是我黨生命力旺盛、工作得民心的關(guān)鍵。李世民說過“水能載舟亦能覆舟?！崩习傩帐俏覀兊囊率掣改?。今后到基層我要緊密聯(lián)系群眾，能與他們好好相處，努力及時有效的幫助他們解決困難，緩和矛盾，解決他們的困難。
七月十六日，省委黨校常務(wù)副校長馬哲軍給我們做了《群眾工作的科學與藝術(shù)》專題講座。他深入具體地給我們講解了要如何運用四種力量去搞好群眾關(guān)系。第一，要用真理的力量凝聚群眾;第二，要用感情的力量去號召群眾;第三，要用人格的力量影響群眾;第四，要用藝術(shù)的力量感染群眾。馬校長教導我們要親民、近民、息民、助民。同時他教導我們要正視五類對象，要善于與群眾交流，做到與新社會階層說話說得上去，與困難群眾說話說得下去，與年輕人說話說得進去，與農(nóng)民群眾說話說得攏去。聽完馬校長的講座，接著，洪湖市人大副主任、洪湖市洪林村黨委書記葉寶昌給我們做了《基層民主方式方法》，講述了他如何帶領(lǐng)洪林村走上富裕的道路，聽完他的講演，我對他的敬佩油然而生，四十年風風雨雨，四十年扎根農(nóng)村，四十年的村黨支部書記的旅程，寫照了一個基層共產(chǎn)黨員如何為村民奉獻自己的青春、如何竭盡全力為村民謀幸福的光輝歲月。
除此之外，省委黨校副教授萬小艷用生動的語言給我們做了健康心理輔導及政務(wù)禮儀輔導，省委黨校副教授周蓓與華中師范大學鄧大才教授分別就如何做演講與基層民主政治建設(shè)與我們作了深入的探討。
在湖北省委黨校學習，讓我懂得了很多新的道理，有很多的是以前在大學里都無法學到的。人生是短暫的，要清醒認識人生價值，實現(xiàn)自己的價值，認清自己，服務(wù)社會。在基層學習鍛煉，人生才會綻放光彩。
“書上得來終覺淺，豈知此事要躬行?！苯?jīng)過黨校培訓，我了解到自己的實踐經(jīng)驗少，社會是一本真正的大書，基層這塊廣袤的大地是錘煉我們意志與才干的大舞臺，寫公文、接電話、處理突發(fā)事件、接訪等等都是看似簡單、但是很復雜的事。特別是對于我們這些剛出學校門、以前沒有經(jīng)驗的人來說，今后我們得一步一步的去摸索。無論走到哪里，我都記得母校大門上的那句校訓：“學會思考，學會學習，學會做事，學會做人?！币獣r刻把持謙虛謹慎的態(tài)度，積極向領(lǐng)導學習、向同事學習、向朋友學習。
在黨校我們不僅學習到了一些理論知識與老前輩們的經(jīng)驗，而且我們參與了豐富的活動：參加別開生面的見面會;練習剛?cè)岵奶珮O拳;參與咸寧恩施班舉辦的主題班會;參加帶班師兄為我們思想減負的“夜談會”;參與激烈的籃球比賽;聆聽精彩的講座與往屆師兄們的精彩演講;觀賞選調(diào)生才藝表演。通過這些活動我不僅認識選調(diào)生隊伍人才濟濟，也讓我進一步認識到自己的不足與缺點，也更明確了我自己的目標，強烈意識到今后要不斷學習，不斷提高自己，完善自己。
五天的培訓時間，學習的壓力與強度很大，但這五天我們都過得很充實。短暫的五天，我們不僅要學習如何做事，更要學會怎樣做人。區(qū)區(qū)的五天，我們咸寧班學員不僅團結(jié)一致得完成了組織上的分布的各項任務(wù)，而且結(jié)下了深厚的友誼。
經(jīng)過五天的學習、觀察與思索，我逐漸認識到：
選調(diào)生，是一種責任、一種品牌、一種事業(yè)，它需要我們用心、用行動堅持去踐行。不管選調(diào)之路有多少風雨、有多少坎坷、有多少棘刺，我們都要耐得住寂寞、守得住清貧、經(jīng)得住誘惑，認真務(wù)實，把工作做好。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風?！蔽覀円袌匀滩话蔚囊懔?，博大的家國情懷，寒梅傲雪的骨氣，鷹擊長空的雄姿，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的睿智，在基層這片沃土上成長、成才，服務(wù)群眾，奉獻青春。正如佘建蘭師姐在《選調(diào)之聲》中感悟的那樣：“總有一份責任，值得我們堅持;總有一種信念，引領(lǐng)我們向上;總有一些經(jīng)歷，值得我們銘記。
看今朝，荊楚學子勤吸吮，群賢畢至咸英才;展明朝，基層弄潮顯身手，遍地扎根成棟梁?！?/p>
我眼里，去基層工作是件非常重要的事，不僅是鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要我，而且是不斷鍛煉自己，提高自己的機會。
