第一篇 知識培訓(xùn)總結(jié) 1450字
近日，我隨公司的管理人員參加了咸陽分公司舉辦的“安全知識”培訓(xùn)班，三天培訓(xùn)，讓我震撼和醒悟，安全警鐘，長鳴不止！
本次安全知識培訓(xùn)由省安監(jiān)會的老師通過視頻授課和現(xiàn)場授課交替進行，授課老師通過安全知識、案例分析、為我們深入淺出的講解了安全事故對個人、家庭、社會造成的危害，在痛定思痛的同時，為我們敲響警鐘，防范安全，讓安全成為一種習(xí)慣！
在安全知識培訓(xùn)課堂中，看著一幕幕慘痛的安全事故視頻，令我們揪心，一個個鮮活生命的離去讓我們心痛，一次次違章事故讓我們后悔不已……目睹逝者至親的眼淚，撕心裂肺的痛苦，點點滴滴，我們不禁要問：為什么生命如此之脆弱？為什么悲劇一演再演而熟視無睹？為什么習(xí)慣性違章屢禁不止？又為什么一些安全隱患根深蒂固？究其原因，還是人們的安全知識缺乏、安全意識薄弱、安全責(zé)任心缺失，違章已經(jīng)形成習(xí)慣，長此以往，才造成事故發(fā)生，使鮮活的生命戛然而止。
“刀不及身，膚不曉痛”。聽別人的故事，只覺從耳中穿過，但當(dāng)自己或家人遭遇不幸時，已為之晚矣?！巴鲅蜓a牢”為時不晚，只有當(dāng)安全成為一種習(xí)慣，才是對生命的尊重和保障，如果把安全當(dāng)成我們每天必須做的事，就像吃飯穿衣一樣，成為“習(xí)慣性的自然”，這種習(xí)慣是一種必須的行為，順理成章，自然而然。
培訓(xùn)老師給我們講到：許多員工埋怨培訓(xùn)，不情愿培訓(xùn)，不重視培訓(xùn)，覺得安全是別人的事，于己無關(guān)，是管理者無事找事。其實是我們的員工走進了一個誤區(qū)，對培訓(xùn)的內(nèi)涵還不夠清楚，培訓(xùn)=培養(yǎng)+訓(xùn)練，即把每個人的安全行為先培養(yǎng)出一種“習(xí)慣”，成為習(xí)慣后再加強訓(xùn)練人的一種安全技能，讓自己先過“安全關(guān)”。授課老師為我們展現(xiàn)了三星企業(yè)培養(yǎng)員工的首要一條，就是在企業(yè)生產(chǎn)范圍內(nèi)，人行不能觸及劃定的黃線，剛開始員工可能不以為然，但觸及多次后等待他們的是嚴(yán)厲的考核和制裁，慢慢地這個規(guī)定成為一種習(xí)慣，想讓員工觸及黃線都不可能了。我們從馬斯洛人的金字塔需求層次理論中可以看到，他把安全需求放到了僅次于生理需求的第二位，可見馬斯洛人對安全需求的何等重視！
安全能否成為習(xí)慣，關(guān)鍵在于我們對安全的認(rèn)知度，我們今天坐在這里進行安全培訓(xùn)，就是要從根本上去理解安全的真正含義，安全是自己的，不是別人強加于你的，只有在自己的心中留下烙印，做下標(biāo)記，買下深深的種子，把安全當(dāng)成生活的必須，讓安全責(zé)任形成一種習(xí)慣，才能從根本上去提高，去落實。
有了習(xí)慣就有了動力，有了動力就會養(yǎng)成自己關(guān)愛自己，自己教育自己，自己提高自己，才會更好的感染別人達到共同提高的目的，安全習(xí)慣在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，20xx年元月，歐洲一商家退還了中國浙江出口的凍蝦仁，其原因是當(dāng)?shù)貦z驗部門從1000噸中國出口的凍蝦仁中查出了0.2可氯霉素，這50億分子一的數(shù)據(jù)，看起來是一次貿(mào)易中的正常失誤，卻隱含著深刻的教訓(xùn)——疏于細(xì)節(jié)的安全管理。所以安全不是只喊口號的“花架子”，更不是故能玄虛的“皮毛”之作，它是實實在在的，滲透人心的習(xí)慣行為，這種行為在習(xí)慣中得到規(guī)范“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”！
葉圣陶先生《習(xí)慣成自然》一文中這樣寫道：“習(xí)慣養(yǎng)成的愈多，那個人的能力愈強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣”。同樣做安全工作，也需要種種能力，但更要養(yǎng)成安全的種種習(xí)慣。
通過本次安全知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們懂得了安全培訓(xùn)并不是管理者的需求，是自己本身的需求，通過案例分析，我們更深刻的認(rèn)識到：安全重于生產(chǎn)！安全是1，其他是0，有了1，后邊的0越多，就越富裕，如果1沒了，后邊0再多，都是無用的。
讓安全與我們同行，讓幸福與我們?yōu)榘椋尠踩袨槌蔀橐环N習(xí)慣！
第二篇 地稅服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 1900字
2024年11月15日至21日，xx省地稅局第八期納稅服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識高級研修班在省局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在中共國家稅務(wù)總局黨校、揚州稅務(wù)進修學(xué)院舉辦，此次培訓(xùn)共計51人，既有各地市州分管納稅服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，也有來自基層一線在征收大廳工作的業(yè)務(wù)骨干，短短七天的培訓(xùn)，雖然時間不長，但全體學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于思考，刻苦錘練，帶著問題、帶著責(zé)任，帶是省局黨組的期望，來源搜一百范文圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、 學(xué)習(xí)情況
這次學(xué)習(xí)主要是熟悉業(yè)務(wù)知識，明確納稅服務(wù)政策走向，熟悉納稅服務(wù)制度，通過培訓(xùn)幫助學(xué)員能夠更好地理解“始于納稅人需求，基于納稅人滿意，終于納稅人遵從”的理念，為構(gòu)建和完善我省納稅服務(wù)體系打下堅實基礎(chǔ)，因此，在課程安排上，省局領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)院進行了周密安排和部署。
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容全面。七天來，我們學(xué)習(xí)了地稅新政策解讀，辦稅服務(wù)廳工作研究，納稅服務(wù)制度研究，稅收征管流程與規(guī)范，納稅****益維護，可持續(xù)的納稅服務(wù)，當(dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢分析，瑞典納稅遵從策略研究等方面的知識，這些具有前瞻性與現(xiàn)實指導(dǎo)意義的課程為十二五時期納稅服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展指明了方向，全體學(xué)員一致表示，學(xué)有所獲，受益匪淺。
二是培訓(xùn)方法獨特。學(xué)院老師采用了講授式、案例式、研討式、情境模擬式、實訓(xùn)式等教學(xué)模式，緊密聯(lián)系了地稅工作實際，把最新的納稅服務(wù)理論知識傳授給全體學(xué)員，使我們深刻認(rèn)識到強化納稅服務(wù)是踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)服務(wù)型政府，堅持為國聚財，為民執(zhí)法，建設(shè)和諧社會的需要。同時，老師們淵博的知識，睿智的思想、幽默的談吐都給我們留下深刻印象。
三是學(xué)習(xí)成果頗豐。在納稅服務(wù)處各位領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、班委成員的周密安排，全體學(xué)員的共同努力下，本期培訓(xùn)共出學(xué)習(xí)簡報二期，每人撰寫學(xué)習(xí)心得體會，班級學(xué)習(xí)小結(jié)。每一堂課，學(xué)員們都認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)筆記，勇躍發(fā)言，獲得老師一致好評。
二、 生活情況
七天的生活，學(xué)院為我們安排了可口的飯菜，為了讓大家安心學(xué)習(xí)，生活舒心，省局也幾次為全體學(xué)員改善生活。在班委的組織下，我們的課余時間過得豐富多彩，早上大家在瘦西湖鍛煉身體，傍晚在操場散步，晚上在圖書室看書，校園小徑留下了我們的足跡，美麗的湖畔留下了我們的歡聲笑語。
三、 紀(jì)律情況
開班第一天，班主任徐教授為我們介紹了揚州及學(xué)院的概況，對全體學(xué)員提出了總體要求，要求我們實現(xiàn)身份、任務(wù)、生活三個轉(zhuǎn)變，樹立學(xué)員、紀(jì)律、安全、大局、節(jié)約五個意識;省納稅服務(wù)處陳處長也對全體學(xué)員提出了殷切期望，要求全體學(xué)員珍惜機會，開拓創(chuàng)新，為全省納稅服務(wù)工作勇謀新篇。七天的學(xué)習(xí)時間雖然很緊湊，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但全體學(xué)員謹(jǐn)遵領(lǐng)導(dǎo)教誨，嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度，沒有遲到、早退、違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，自覺與學(xué)院簽訂廉潔自律承諾書，以暫新的面貌、良好的姿態(tài)展現(xiàn)了地稅風(fēng)采。
四、 收獲與體會
一是加強了溝通，增進了友誼。
溝通是架構(gòu)成功的橋梁。全班51名學(xué)員分別來自不同的地市州，職務(wù)有高有低，但是通過七天的學(xué)習(xí)，互相之間沒有了距離感，大家在一起互相交流，相互學(xué)習(xí)，共同探討工作中的難題，有困難互幫互助，就象一個大家庭，充分顯現(xiàn)了團隊精神和大局意識。
二是增長了見識，開闊了視野。
為全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，拓寬學(xué)員對經(jīng)濟社會發(fā)展的服務(wù)和支撐作用，學(xué)院創(chuàng)造條件，采取授課與考察、參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式，組織我們到泰州去考察學(xué)習(xí)，增進我們與外界交流和溝通，使培訓(xùn)收到實效。通過這次實地考察，使我們從另一個視角開闊了視野，增長了見識，在實踐中積累了工作經(jīng)驗。
三是提升了能力，增長了才干。
七位教授一位外籍專家分別用經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)等理論觀點為我們詮釋了納?*窆ぷ魘撬笆展ぷ韉暮誦暮土榛輳頤遣喚鲆誒砟釕嫌兇?，更重要的是要换位思扣E謁笆找滴襠轄兄毓?。胫^淌詼緣廝靶掄囈辛私舛?，葔纛U僑玢宕悍紓換平淌詼閱傷**裰貧冉辛瞬觶么蠹葉懇恍攏慌私淌誚步獾目沙中哪傷**窈托旖淌詵治齙牡鼻昂旯劬瞇問頻鵲齲夢頤怯行氧嘍ブ?，諒T┬輪?、袙帼策、揍暟沿祼俐址€(wěn)鵲鬮頤強裊誦牧櫚囊簧卻?，使晤U欽廡┲傅技按郵履傷**窆ぷ韉耐靜輝俑械矯悅：臀藪櫻ü?，晤U塹囊滴裰隊辛肆康幕郟礪鬯接辛酥實姆稍荊春夏芰τ辛撕艽筇岣摺?/p>
學(xué)習(xí)是一個政黨生命力永不干涸的源泉。在十八大召開之際，省局黨組高瞻遠(yuǎn)矚舉**這期納?*袢嗽幣滴裰陡嘸堆行薨?，是推行服务袘Z暗鬧匾俅?。秳颢体学员来说是一次思蠚鑵洒c玻且淮撾幕氖⒀紓俏頤翹嶸?、醒脑、覌邏q暮沒?，也是更好第I貧廝笆亂搗⒄溝腦炊γ且恢鹵硎凈厝ズ笠⒆惚局?，伴廀学瞰髓詳\玫焦ぷ髦?，_窖в邢喑ぃб災(zāi)掠?，为祻P笆亂檔目繚絞椒⒄棺鞴畢住?br>
第三篇 教師新知識培訓(xùn)總結(jié) 2350字
在新學(xué)期伊始，我參加了國家組織的新教師培訓(xùn)。通過2個月的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。
通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認(rèn)識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。 一份春華，一份秋實，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我對于新教師培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新教師的我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
第四篇 知識產(chǎn)權(quán)知識教育培訓(xùn)總結(jié) 1250字
知識產(chǎn)權(quán)知識教育培訓(xùn)總結(jié)
xxxx年，在地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局的指導(dǎo)和支持下，xx縣知識產(chǎn)權(quán)局不斷擴大宣傳面、提高培訓(xùn)層次，擴展宣傳內(nèi)容、范圍、渠道，全縣知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作各個層面成效顯著，圓滿完成了預(yù)期目標(biāo)。
一、及時制定培訓(xùn)方案
xx縣知識產(chǎn)權(quán)局結(jié)合“4.26知識產(chǎn)權(quán)日活動周實施方案，認(rèn)真制定教育培訓(xùn)方案；為保證教育培訓(xùn)工作能夠順利開展，局領(lǐng)導(dǎo)專門召開了幾次會議，部署安排并監(jiān)督、落實籌備情況。
二、全面開展“五進”教育培訓(xùn)工作
1、“進機關(guān)”。4月23日至24日，在xx縣縣直科級干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)班上，邀請xx區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局執(zhí)法科科長葉爾肯做了知識產(chǎn)權(quán)知識專題講座，受訓(xùn)人數(shù)達到300人次； 6月11日上午，自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局馬慶云局長在xx縣縣委組織的“xx縣大講堂”上做了知識產(chǎn)權(quán)專題講座，xx縣縣委四套班子領(lǐng)導(dǎo)、縣直各部門領(lǐng)導(dǎo)、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及科技型企業(yè)代表共2x0余人參加了講座。
2、“進校園”。5月27日下午，邀請xx區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局執(zhí)法科科長葉爾肯，為xx縣雙語寄宿制中學(xué)師生舉辦了知識產(chǎn)權(quán)專利講座，共有100余名師生參加；6月18日下午，邀請北京中恒高博知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司石河子分公司高穎經(jīng)理，為xx縣高級中學(xué)的師生舉辦了知識產(chǎn)權(quán)講座，高級中學(xué)300余名師生參加了這次講座。
3、“進企業(yè)”。6月18日，邀請北京中恒高博知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司石河子分公司高穎經(jīng)理深入各規(guī)模工業(yè)企業(yè)現(xiàn)場與技術(shù)主管人員面對面進行交流，在車間現(xiàn)場進行專利申請指導(dǎo)，挖掘企業(yè)自身的潛力，大大提高了企業(yè)申報專利的積極性。
4、“進社區(qū)”。9月27日，由庫額爾齊斯鎮(zhèn)文化西路社區(qū)與知識產(chǎn)權(quán)局及其它共建單位聯(lián)合在雙擁公園廣場隆重舉辦慶國慶第二屆“與科技同行、與知識同步”大型科普展，對知識產(chǎn)權(quán)局知識進行了宣傳。
5、“進商場”。邀請地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局執(zhí)法科長葉爾肯聯(lián)合成員單位在馨園商場、佳惠超市和陽光購物超市進行執(zhí)法檢查，并對商家進行宣傳。
三、加強自身培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力
4月8日，xx縣知識產(chǎn)權(quán)局副局長攜工作人員積極參加地區(qū)舉辦的.知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)專利申請、專利執(zhí)法和績效考核專題培訓(xùn)班。經(jīng)過培訓(xùn)全面的提高了工作人員業(yè)務(wù)水平。
9月24-25日xx縣法制辦舉辦縣直各部門行政執(zhí)法人員法律知識培訓(xùn)班，xx縣知識產(chǎn)權(quán)局積極組織全體人員參加了為期1天半的行政執(zhí)法人員法律知識培訓(xùn)班。培訓(xùn)主要內(nèi)容是推進依法行政實施綱要、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法和國家賠償法等綜合法律知識，學(xué)習(xí)結(jié)束進行了測試。通過學(xué)習(xí)，不僅對執(zhí)法人員綜合法律知識的提高起到了很好的促進作用，這對于加強我縣專利行政執(zhí)法工作，規(guī)范專利行政執(zhí)法行為，提高執(zhí)法人員的政治素質(zhì)和執(zhí)法水平都起到了良好的作用。并今后做好專利行政執(zhí)法工作打下了一定的基礎(chǔ)。
一年來，我縣的專利及知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作取得了較好的成績，有力地推動了全縣知識產(chǎn)權(quán)工作的快速發(fā)展。但是，全縣知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)面還不夠?qū)?、層次還不夠高、力度不夠強。今后，我們將繼續(xù)加大知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作的力度，在地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局的大力支持和幫助下，為使我縣知識產(chǎn)權(quán)工作邁上新的臺階，做出我們的貢獻。
第五篇 地震知識培訓(xùn)總結(jié) 2800字
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置，地震知識心得體會。所以學(xué)習(xí)自救是地震后很重要的措施之一。
地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運用平時學(xué)到的地震知識判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠(yuǎn)震卻少上下顛簸感覺，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動校一般小震和遠(yuǎn)震不必外逃。
最新自救建議：不要躲在桌子下
日本的《地震手冊》避震知識十條中，第一條就明確的寫著'要躲在堅固的家俱下'。所以，日本教師堅信，最好的辦法是'藏在桌下'。這個想法是以日本地震多在數(shù)十秒后結(jié)束，天花板不會落下為前提的。
建筑物天花板因強震倒塌時，會將桌床等家具壓毀，人如果躲在其中，后果不堪設(shè)想，如果人以低姿勢躲在家具旁，家具可以先受倒塌物品的力道，讓一旁的人取得生存空間。
開車時遇到地震，也要趕快離開車子，很多地震時在停車場喪命的人，都是在車內(nèi)被活活壓死，在兩車之間的人，卻毫發(fā)未傷。強烈地震發(fā)生時，如果你正在停車場，千萬不要留在車內(nèi)，以免垮下來的天花板壓扁汽車，造成傷害;應(yīng)該以臥姿躲在車旁，掉落的天花壓在車上，不致直接撞擊人身，可能形成一塊『生存空間』，增加存活機會。
學(xué)校避震
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
不要回到教室去。
震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。
千萬不要跳-樓！不要站在窗外！ 不要到陽臺上去！
必要時應(yīng)在室外上課。
家庭避震
地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：
炕沿下、堅固家具附近;
內(nèi)墻墻根、墻角;
廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
公共場所避震
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：
注意避開吊燈、電扇等懸掛物;
用書包等保護頭部;
等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商嘗書店、展覽、地鐵等處：
選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭; 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺; 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架; 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電(汽)車內(nèi)：
抓牢扶手，以免摔倒或碰傷; 降低重心，躲在座位附近。
地震過去后再下車。
戶外避震
就地選擇開闊地避震：
蹲下或趴下，以免摔倒;
不要亂跑，避開人多的地方;
不要隨便返回室內(nèi)。
避開高大建筑物或構(gòu)筑物：
樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑;
過街橋、立交橋;
高煙囪、水塔下。
變壓器、電線桿、路燈等;
廣告牌、吊車等。
避開其他危險場所：
狹窄的街道;
危舊房屋，危墻;
女兒墻、高門臉、雨篷下;
磚瓦、木料等物的堆放處，地震知識心得體會。
車間工人避震
車間工人可以躲在車、機床及較高大設(shè)備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關(guān)閉運轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場，在有安全防護的前提下，少部分人員留在現(xiàn)場隨時監(jiān)視險情，及時處理可能發(fā)生的意外事件，防止次生災(zāi)害的發(fā)生。
地震發(fā)生時行駛的車輛應(yīng)急避震
(1)司機應(yīng)盡快減速，逐步剎閘;
(2)乘客(特別在火車上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人，要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部;背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。
樓房內(nèi)人員地震時應(yīng)急避震
地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳-樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大?？傊饡r可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。
在商店遇震應(yīng)急避震
在百貨公司遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥)，或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準(zhǔn)脫險的合適時機。服務(wù)員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。
高樓避震三大策略
策略一：震時保持冷靜，震后走到戶外。這是避震的國際通用守則，國內(nèi)外許多起地震實例表明，在地震發(fā)生的短暫瞬間，人們在進入或離開建筑物時，被砸死砸傷的概率最大。因此專家告誡，室內(nèi)避震條件好的，首先要選擇室內(nèi)避震。如果建筑物抗震能力差，則盡可能從室內(nèi)跑出去。
按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，北京地區(qū)居民樓房應(yīng)具有抵御烈度為8度的地震破壞的能力。地震發(fā)生時先不要慌，保持視野開闊和機動性，以便相機行事。特別要牢記的是，不要滯留床上;不可跑向陽臺;不可跑到樓道等人員擁擠的地方去;不可跳-樓;不可使用電梯，若震時在電梯里應(yīng)盡快離開，若門打不開時要抱頭蹲下。另外，要立即滅火斷電，防止?fàn)C傷觸電和發(fā)生火情。
策略二：避震位置至關(guān)重要。住樓房避震，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間躲避。最好找一個可形成三角空間的地方。蹲在暖氣旁較安全，暖氣的承載力較大，金屬管道的網(wǎng)絡(luò)性結(jié)構(gòu)和彈性不易被撕裂，即使在地震大幅度晃動時也不易被甩出去;暖氣管道通氣性好，不容易造成人員窒息;管道內(nèi)的存水還可延長存活期。更重要的一點是，被困人員可采用擊打暖氣管道的方式向外界傳遞信息，而暖氣靠外墻的位置有利于最快獲得救助。
策略三：近水不近火，靠外不靠內(nèi)。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人及時救助的重要原則。不要靠近煤氣灶、煤氣管道和家用電器;不要選擇建筑物的內(nèi)側(cè)位置，盡量靠近外墻，但不可躲在窗戶下面;盡量靠近水源處，一旦被困，要設(shè)法與外界聯(lián)系，除用手機聯(lián)系外，可敲擊管道和暖氣片，也可打開手電筒
家庭避震秘笈
1.抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結(jié)束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時間。
2.選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
3.做好自我保護。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸;保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
第六篇 第一季度公共衛(wèi)生服務(wù)知識培訓(xùn)工作總結(jié) 500字
為進一步加強宣傳，貫徹落實國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化的目標(biāo)，茅坪場中心衛(wèi)生院于近期組織全院職工進行了基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的學(xué)習(xí)。
1、基本情況：此次學(xué)習(xí)為全院職工，應(yīng)到35人，實到34人，1人為外借人員，無缺席人員。學(xué)習(xí)時間為20xx年x月x日晚7點到8點，為時1小時。主講人員是公共衛(wèi)生部張春湘同志。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)了《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）》（以下簡稱《規(guī)范》）。
（1）初步學(xué)習(xí)了《規(guī)范》所包括的`9項內(nèi)容，即：城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范。在各項服務(wù)規(guī)范中，分別對國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的服務(wù)對象、內(nèi)容、流程、要求、考核指標(biāo)及服務(wù)記錄表等進行了簡單扼要的學(xué)習(xí)。
（2）重點學(xué)習(xí)了0～6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范，包括服務(wù)人群、服務(wù)內(nèi)容以及細(xì)節(jié)操作的要求等。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過此次學(xué)習(xí)，提高了全院職工對國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)的認(rèn)識，加強了宣傳力度。同時，公共衛(wèi)生部工作人員也更加明確了工作職責(zé)。
第七篇 知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)心得總結(jié) 1750字
經(jīng)過將近一個月的知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，從理論到實踐各方面的專家和老師都做了精辟的講解，使我這樣一個原本只知道個大概的人對知識產(chǎn)權(quán)有了更進一步的體會，主要有以下幾點：
1、由于我所在的公司是外向型的出口企業(yè)，所以在貼牌加工時往往會被客戶牽著鼻子走，雖然我們對一些耳熟能詳?shù)纳虡?biāo)有所防范，但肯定不會去查詢一個之前聽也沒聽說過的貼牌商標(biāo)的真實所有者。這當(dāng)中其實就隱藏著較大的風(fēng)險，萬一該商標(biāo)在其他國家是馳名商標(biāo)呢?萬一該商標(biāo)是我們的客戶惡意注冊過來的呢?萬一該商標(biāo)原本就是我們國內(nèi)的同行已經(jīng)注冊過的商標(biāo)呢等等，這一系列的問題在沒有經(jīng)過培訓(xùn)前是根本不會去想的，所以在今后對外貼牌加工接定單前，我們有義務(wù)為公司的外銷部門提供商標(biāo)上的一些查詢幫助，使自己公司在應(yīng)對突發(fā)的侵權(quán)事件時有個充分的了解和風(fēng)險評估。我們一直在說不怕一萬就怕萬一，如今的外貿(mào)形勢不確定性增加，各國的客戶在進行定單的分包時很有可能會有意或無意地把一顆定時炸彈也隨著定單一起拋給我們的中國企業(yè)，所以我們必須要事先仔細(xì)查詢和評審。
2、在外發(fā)加工時，對外發(fā)廠的資質(zhì)和各方面的條件要做到盡量周全。同時在下定單前必須和外發(fā)加工廠簽訂保密協(xié)議，防止自己客戶的商標(biāo)專利產(chǎn)品等被外發(fā)廠竊取和惡意搶注。如果一旦發(fā)現(xiàn)有這樣的苗頭應(yīng)該主動出面要求其停止侵權(quán)行為，這不僅是保護住你自己的利益，也保護了客戶的利益。如果等我們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)被搶注了，應(yīng)該積極尋找證據(jù)，保留好一切的憑據(jù)，通過知識產(chǎn)權(quán)合法的維權(quán)訴訟途徑迫使其放棄惡意搶注的商標(biāo)。
3、在自己公司的商標(biāo)設(shè)計上可以再進一步，把主品牌必須正式申請批準(zhǔn)注冊后再衍生到一些子品牌的時候可以適時地做些調(diào)整，不必強制性的追求也一定要注冊一個正式商標(biāo)，消費者或客戶只要對我們的`主品牌有了深刻的認(rèn)識后，子品牌的商標(biāo)作用已經(jīng)可以被弱化了，可以突出子品牌的宣傳效果，營銷效果。當(dāng)然對自己公司的主品牌商標(biāo)在設(shè)計和申請注冊前也應(yīng)該做好類似和相近商標(biāo)的查詢工作后再進行下一步工作。如果發(fā)現(xiàn)卻有想要的商標(biāo)但已經(jīng)被注冊了，不妨也可以先考慮和持有者談?wù)劊屑记傻睾统钟姓哒勁幸粋€商標(biāo)的轉(zhuǎn)讓問題，或許可以從時間成本，精力成本等總成本上考慮對企業(yè)反而是合算的一筆交易。
4、針對海關(guān)備案系統(tǒng)，這對我們外貿(mào)企業(yè)來說或許是一個不錯的攔截仿冒本企業(yè)產(chǎn)品的工具。雖然也要800元一個的備案費用，但對一個有長遠(yuǎn)眼光的企業(yè)來說就算備案10個也才8000元，但這10個備案產(chǎn)品里如果能有一個被海關(guān)攔截掉的話，我們可以通過向侵權(quán)企業(yè)索賠，追討或談判等多種形式把這些成本馬上彌補回來。當(dāng)然我們?nèi)绻麖姆聪騺碚f，假如我們的自有開發(fā)產(chǎn)品被別人搶注后又到海關(guān)來備案，反而把我們真正的專利產(chǎn)品持有企業(yè)的產(chǎn)品給攔截了，那么我們可以運用反擔(dān)保程序，把貨先按時運給客戶，然后啟動法律程序，通過馳名商標(biāo)等手段去及時廢除搶注者的商標(biāo)。
5、對于我們的中小型參加廣交會的企業(yè)，應(yīng)該今后慎重地去看待相互拍照上傳到網(wǎng)站上做產(chǎn)品廣告這個事情。就算是拍回來了，也應(yīng)該做過一定的處理后再發(fā)布出去，否則就容易引起侵權(quán)的嫌疑。
6、考慮到公司今后也可能會請專業(yè)的軟件公司根據(jù)我們公司的情況來一起開發(fā)一套外貿(mào)軟件，其實這里面就涉及到了我們公司和軟件公司其實已經(jīng)是合作的關(guān)系了，不是單純的購買關(guān)系，因為我們公司的各部門都把自己的業(yè)務(wù)需求模塊告知了軟件公司，他們只是一個執(zhí)行者，真正去今后運行起效果的就是我們公司內(nèi)部提出這些需求模塊的設(shè)計內(nèi)容。所以在這個合同中應(yīng)該寫明該軟件的著作權(quán)歸我們外貿(mào)公司所有，軟件公司不能復(fù)制銷售給其他第三方。如果沒有這樣的合同約束，相信我們外貿(mào)公司辛辛苦苦幾年幾十年摸索出來的經(jīng)驗就會被軟件公司竊取后以高價賣給其他同行公司。
綜述，關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的領(lǐng)域很廣，如果想通過一個月的培訓(xùn)就全部掌握的話是不可能的，只能自己在今后的公司實踐業(yè)務(wù)中不斷地去積累經(jīng)驗，探討規(guī)律，發(fā)現(xiàn)竅門，有條件的話由公司出面聘請一個專業(yè)的事務(wù)所來跟蹤，這樣自己也才能得到更加廣泛的鍛煉。最后一句話來總結(jié)就是知識產(chǎn)權(quán)是我們中國企業(yè)尋求突破，擺脫困境的捷徑之一，只有學(xué)好用好知識產(chǎn)權(quán)這個工具才能使我們的企業(yè)在起點上與國內(nèi)外競爭者同時起跑并最終獲得勝利。
第八篇 新員工基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié) 1000字
大學(xué)歷程的耕耘已過了金秋，社會經(jīng)歷的綠芽在我的生活步伐中萌發(fā)。初涉社會的生活，有些許的不適應(yīng)，從一個散漫的、隨意的學(xué)生身份開始轉(zhuǎn)變成為一個負(fù)責(zé)、勤懇的職業(yè)人，另外，還有新鮮的環(huán)境，陌生的同事，都仿佛是長長的的攀登階梯，在等待我踏上堅實契合的腳印。生活中有潛在的機遇留給我們，也有足夠的挑戰(zhàn)考驗我們。對于一個真正的職業(yè)人來說，大浪淘金中，金或沙的最大的區(qū)別就是努力。我珍惜今日，期待明天。
入職一個月，我從無所適從的心境，到逐漸認(rèn)知周圍的環(huán)境，努力融入公司良好的氛圍，感受著自己在這個日益壯大的河流的力量，激勵著我繼續(xù)前進，永不止步。
期間我們進行了數(shù)次考試，感覺很是倉促，結(jié)果也差強人意，主要是自己的知識準(zhǔn)備不夠充足，對于電能表常識未曾涉足，對于電能表的知識模塊概念不清晰，如文件相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、命名規(guī)則，器件相應(yīng)型號及功用等。相關(guān)知識的廣度和深度都有待加強，想要做到了如指掌，我還有很長的路要走。
其次，學(xué)校知識與行業(yè)知識傾向不同，這給我造成了不少的困惑。在校期間強調(diào)的是優(yōu)良的結(jié)果和通暢的理解邏輯；而在企業(yè)中，對實際應(yīng)用知識要求很高，比如元件的型號，文件的編制。學(xué)校知識與行業(yè)知識的最大差別在于實用——在了解基本原理的基礎(chǔ)上，要跟實際使用建立直接的緊密的聯(lián)系。在應(yīng)用和本質(zhì)原理之間架起聯(lián)系的橋梁，是學(xué)習(xí)的當(dāng)務(wù)之急。
另外，操作能力也亟待提高。實驗室中校表臺及焊接操作，與課程學(xué)習(xí)中完全不同。操作規(guī)程、焊接技藝比學(xué)校中要求的水準(zhǔn)更高，而且焊接工藝不僅僅要求焊接效果，在此基礎(chǔ)上，更要求數(shù)量和速度的結(jié)合。在數(shù)量的壓力下，期間也時時會出點小差錯也，困擾著我的進程，以至于我沒能夠及時地完成手里的任務(wù)。在考試后我請教了公司的前輩們，他們給我提出的意見是方法不對，平時練習(xí)時應(yīng)該注重pcb板的結(jié)構(gòu)分布，另外，針對自己的缺點多做練習(xí)，在熟練程度提高到一定程度時，自己的焊接技藝肯定會達到新的層面。
一輪培訓(xùn)結(jié)束了，總結(jié)自身在這一段時間的表現(xiàn)，感覺自己很是稚嫩，畢竟，初涉社會踏入職場的我，對工作或者學(xué)習(xí)，都沒有尋找到適合的平衡點，學(xué)習(xí)的路程還有更多的路途等待我去開拓。
效率是企業(yè)的生命，落實在每個企業(yè)人肩上的責(zé)任，就是要求每個企業(yè)人以自身的工作效率和積極性與企業(yè)共同前進。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會以這一階段的經(jīng)歷為鑒，不斷總結(jié)，完善自我，以自身的發(fā)展為載體，與企業(yè)共同發(fā)展為目標(biāo)，把工作當(dāng)作一座山峰，不斷攀援，不斷前進。
第九篇 事業(yè)單位知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)總結(jié) 2700字
XX年，我區(qū)知識產(chǎn)權(quán)工作在省、市知識產(chǎn)權(quán)局的指導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思維，突破原有格局，以全國科技進步先進區(qū)考核為契機，圍繞全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總目標(biāo)，貫徹十八大創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略，推動知識產(chǎn)權(quán)工作穩(wěn)中有進發(fā)展，為創(chuàng)建科技創(chuàng)新型示范城市提供有力支撐。
一、主要工作與實績
1、開展知識產(chǎn)權(quán)進校園活動，提高普及教育覆蓋面
在世界知識產(chǎn)權(quán)日和全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周，我區(qū)開展了“知識產(chǎn)權(quán)走進校園”活動，聯(lián)合區(qū)教育局對北高中學(xué)、岱峰初級中學(xué)、北高中心小學(xué)等三所xxxx年市知識產(chǎn)權(quán)普及教育試點中小學(xué)進行授匾，召開座談會懇聽學(xué)校的要求和合理建議，并分發(fā)《走進知識產(chǎn)權(quán)》教材300多份。
隨著知識產(chǎn)權(quán)進校園活動的逐步展開，在學(xué)生中開展“小發(fā)明”和“小創(chuàng)造”，從小培養(yǎng)“我愛發(fā)明”的思維和習(xí)慣，知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)在廣大中小學(xué)及師生中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，提高了知識產(chǎn)權(quán)普及教育覆蓋率。今年，我區(qū)還推薦xx四中、麟峰小學(xué)申報xx省知識產(chǎn)權(quán)普及教育試點中小學(xué)，并成功得到確認(rèn)。
2、強化知識產(chǎn)權(quán)培育工程工作，為企業(yè)提供相應(yīng)服務(wù)
通過舉辦XX年第八屆中國專利周xx市知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，以專利周活動為載體，以專利導(dǎo)航文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目的，以聚焦服務(wù)企業(yè)創(chuàng)新為重點，深入企業(yè)切實幫助解決所面臨的知識產(chǎn)權(quán)實際問題，著力提高全社會專利意識，培育知識產(chǎn)權(quán)文化，促進創(chuàng)新成果的產(chǎn)權(quán)化、市場化、產(chǎn)業(yè)化，將知識產(chǎn)權(quán)深化引入到企業(yè)中去。一是組織企業(yè)參加市知識產(chǎn)權(quán)局開展“專利清零”活動。其中，港西印染有限公司、華峰工貿(mào)有限公司、堅強縫制設(shè)備有限公司三家企業(yè)被確定為“清零企業(yè)”名單，各獎勵壹萬元;二是組織雙馳實業(yè)股份有限公司、xx閩中有機食品有限公司、華隆機械有限公司、三棵樹涂料有限公司四家企業(yè)申報XX年度省級專利獎;三是推薦閩中有機食品有限公司為xx省知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)，并已獲得確認(rèn)?！盁o糖型姜味黑木耳粒飲料成果產(chǎn)業(yè)化”被列入xx省專利技術(shù)實施與產(chǎn)業(yè)化項目，獲得15萬元的資金支持。
3、努力打造新的服務(wù)環(huán)境，引導(dǎo)知識產(chǎn)權(quán)進園區(qū)
我們把提高企業(yè)創(chuàng)造、運用、保護和管理專利的能力和水平作為衡量知識產(chǎn)權(quán)工作優(yōu)劣與否的標(biāo)準(zhǔn)，并進行政府職能轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)者，爭取為企業(yè)及時提供有效的幫助和指導(dǎo)。工業(yè)園區(qū)為企業(yè)密集所在地，也是大力推進知識產(chǎn)權(quán)工作服務(wù)的所在地。今年，我區(qū)已推薦黃石工業(yè)園區(qū)設(shè)立xx省知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作站，以便更高效、更快捷的為企業(yè)提供各項知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)。
4、開展知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法宣傳活動，營造依法保護環(huán)境
進一步加大知識產(chǎn)權(quán)的宣傳力度和執(zhí)法力度，一是嚴(yán)格按照知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，加大宣傳力度和范圍，做到嚴(yán)格依法執(zhí)法;二是規(guī)范了行政執(zhí)法主體，對執(zhí)法人員進行了清理和整頓，加強專用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)，對培訓(xùn)合格的及時辦理了行政執(zhí)法證，做到執(zhí)法人員持證上崗，依法行政;三是開展知識產(chǎn)權(quán)遠(yuǎn)程教育平臺，為有需要的企事業(yè)人員開辦遠(yuǎn)程培訓(xùn)服務(wù)，提高企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)部管理水平。今年，多次配合市知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合工商局對麥德龍、沃爾瑪、永輝超市等商場進行專利產(chǎn)品大檢查，對兒童玩具、電子器材為主要的幾十類上百種商品進行抽查，核對專利商標(biāo)的真實性和有效性。并與市知識產(chǎn)權(quán)局一道針對轄區(qū)內(nèi)的藥品超市、購物廣場等場所進行專利例行抽查。
5、建立健全知識產(chǎn)權(quán)獎勵制度，做好知識產(chǎn)權(quán)資助和補助工作
繼續(xù)加大對知識產(chǎn)權(quán)的資助和補助力度，努力營造知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用的良好環(huán)境。擴大宣傳資助信息，縮短辦理流程，開放辦理時間，爭取財政資金。從七月份起，對轄區(qū)內(nèi)的實用新型和外觀設(shè)計授權(quán)專利進行資助。資助專利項目68項，其中實用新型56件，外觀設(shè)計12項;已對79項職位發(fā)明創(chuàng)造專利進行補助，其中，發(fā)明10項，實用新型57項，外觀設(shè)計12項，總補助金額共計38.3萬元。
獎勵驅(qū)動創(chuàng)新。截止到11月止，我區(qū)專利申請量為543件，包括發(fā)明申請量111份，實用新型申請量96份，外觀設(shè)計申請量336份，其中發(fā)明專利申請量和增幅均居全市第一名;全區(qū)專利授權(quán)量為258份，其中發(fā)明專利8份，實用新型83份，外觀設(shè)計167份;全區(qū)每萬人口發(fā)明專利擁有量為0.574件，居全市第三名。
二、存在的不足之處
雖然我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)工作有所向好，但也存在不少不足之處。
1、大眾知識產(chǎn)權(quán)意識還相對薄弱，知識產(chǎn)權(quán)人才依然嚴(yán)重匱乏，企業(yè)對實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的重要性還認(rèn)識不足，群眾的知識產(chǎn)權(quán)法律意識也較淡薄。
2、缺乏對應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)中介機構(gòu)，也沒有獨立的辦事機構(gòu)和人員編制。
3、知識產(chǎn)權(quán)行政保護和司法保護體系沒有健全等。
三、明年的工作計劃：
當(dāng)前，我區(qū)正處于新一輪躍升的重要戰(zhàn)略機遇期，加強知識產(chǎn)權(quán)工作，進一步健全和完善知識產(chǎn)權(quán)制度，大力提高知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護、和管理水平，是增強我區(qū)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，實施國家知識產(chǎn)權(quán)強區(qū)工程的迫切需要，根據(jù)今年工作情況，擬定以下工作計劃：
1、繼續(xù)深化知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育普及工作。充分利用知識產(chǎn)權(quán)宣傳周和科技下基層的機會，大張旗鼓地宣傳《專利法》及省、市關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實施意見，尤其是中共xx區(qū)委區(qū)政府制訂的《關(guān)于深化科技體制改革加快區(qū)域創(chuàng)新體制建設(shè)的實施意見》，形成有利于推動自主創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)氛圍。
2、進一步強化企業(yè)服務(wù)政策。把中央有關(guān)群眾路線的精神實質(zhì)落實到行動上來，深入基層，了解企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)工作的看法和建議，掌握企業(yè)創(chuàng)新動態(tài)。特別關(guān)注那些潛在創(chuàng)新的電子信息企業(yè)，在經(jīng)費上給予適當(dāng)?shù)膬A斜，支持鼓勵他們勇于探索，不斷創(chuàng)新，帶動區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展。
3、進一步強化服務(wù)水平和執(zhí)法能力。對現(xiàn)有的人員開展針對性培訓(xùn)，要求相關(guān)人員參加知識產(chǎn)權(quán)法律基礎(chǔ)和有關(guān)《專利法》的法律法規(guī)遠(yuǎn)程教育。提高知識產(chǎn)權(quán)的工作水平。
4、繼續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進工作方法。提升服務(wù)質(zhì)量，盡量簡化辦事程序，減少中間環(huán)節(jié)，提高服務(wù)效率，主動聯(lián)系職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造者及時兌現(xiàn)補助和兌現(xiàn)資金，維護創(chuàng)新人員的權(quán)利，提高他們的創(chuàng)新積極性。努力形成一股正能力，烘托出知識產(chǎn)權(quán)工作的新局面。
5、鼓勵企業(yè)加強知識產(chǎn)權(quán)管理。在重點產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群中構(gòu)筑專利池，使同行業(yè)和上下游行業(yè)間實現(xiàn)專利的交叉許可，推動專利技術(shù)應(yīng)用，進而促進產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展;圍繞重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，推進“重大專利技術(shù)實施計劃”，扶持一批技術(shù)含量高、市場前景好，帶動效應(yīng)強的自主知識產(chǎn)權(quán)項目，提高自主知識產(chǎn)權(quán)對經(jīng)濟增長的貢獻率;鼓勵國內(nèi)外高等院校、科研機構(gòu)與企業(yè)通過專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓、許可和交叉許可等形式開展產(chǎn)學(xué)研合作。
6、完善知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域相關(guān)激勵機制。吸收更多的人加入知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)中來。積極推動知識產(chǎn)權(quán)人才的流動和管理創(chuàng)新，統(tǒng)籌推動多級各類知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍建設(shè)工作，為建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)，促進知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。
第十篇 bp機系統(tǒng)知識培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 2350字
bp機系統(tǒng)知識培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
一、bp型機與b型機的區(qū)別。
1、bp型機濾芯位置集中于液壓泵附近，便于維護和保養(yǎng)。
2、bp型機g模式h模式功率提高百分之五。
3、bp型機發(fā)動機e-ecu升級，由ems1升級為ems2.
4、bp型機電瓶箱上側(cè)取消了安全啟動繼電器，主挖開關(guān)已取消。
5、發(fā)動機排放標(biāo)準(zhǔn)tier2升級為tier3后的設(shè)備增加了iegr閥內(nèi)置廢氣再循環(huán)系統(tǒng)，廢棄排放水平更低。
6、bp型機燃油噴射系統(tǒng)，采用共軌燃油噴射系統(tǒng)?？梢詫崿F(xiàn)精確連續(xù)的供油，排放水平降低。
7、bp型機配重采用可回收材料裝配式，反光面積更大，更易識別。
8、bp型機新型冷卻液膨脹水箱，安裝在了發(fā)動機上側(cè)，保養(yǎng)更加方便。
9、bp型機發(fā)動機冷卻模塊更換了材料，由銅變?yōu)榱虽X，固定式冷凝器。保養(yǎng)更加方便，冷卻性能更高。采用轉(zhuǎn)動式油冷卻器，開啟角度寬。
二、d6e和d7e發(fā)動機所有的傳感器如下。
1、增壓空氣壓力/溫度傳感器，位于進氣管。
2、機油液位/溫度傳感器，它安裝于油槽底部，可以從外部拆裝。
3、曲軸轉(zhuǎn)速傳感器，位于發(fā)動機油泵的蓋子上。
4、機油，油壓傳感器，位于機油過濾器殼體內(nèi)。
5、進油壓力/溫度傳感器，位于空氣過濾器和渦輪增壓之間。
6、燃油壓力傳感器，安裝在主燃油過濾器殼體上，測量主過濾器后的燃油壓力。
7、凸輪軸速度傳感器，位于正時齒輪箱內(nèi)。
8、冷卻液溫度傳感器，位于汽缸蓋中。
9、冷卻液液位傳感器，位于膨脹水箱中。
10、油軌壓力傳感器，位于燃油油軌前端，測量油軌中的燃油壓力。
11、燃油水分傳感器，安裝在預(yù)濾器上的油水分離器缽底部，測量缽中的水位。
三、油軌壓力傳感器，會檢測燃油壓力，油軌壓力在每次噴油時都會在500到1400bar之間變化。油軌限壓閥prv是一個機械安全部件，在1950bar時打開，并保護系統(tǒng)不受可能發(fā)生的故障所造成的超壓損壞。
四，性能測試。
1、大臂速度提升或下降測試。1在堅硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設(shè)備姿勢在看液壓油的姿勢，大臂油缸收回，小臂油缸收回，鏟斗油缸伸出。大臂提升或下降時開始計時，行程終了停止計時，測3次取平均值。
2、小臂伸出或收回速度測試。1在堅硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設(shè)備姿勢為，大臂油缸伸出，小臂位置與大臂垂直，鏟斗伸出，底部與地面50公分。此時可做小臂的伸出和收回的速度測試，同樣測3次取平均值。
3、鏟斗伸出或收回速度測試。1在堅硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設(shè)備姿勢為，小臂豎立并垂直于大臂，鏟斗到地面最低位置相隔50公分，此時可以做鏟斗的伸出和收回速度測試，同樣測3次取平均值。
4、回轉(zhuǎn)速度測試。1在堅硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設(shè)備姿勢為鏟斗油缸伸出，小臂油缸伸出，大臂油缸伸出。測3圈勻速轉(zhuǎn)動。
5、行走速度測試。1在堅硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設(shè)備姿勢為鏟斗油缸伸出，小臂油缸伸出，大臂油缸伸出，鏟斗最低位置到地面1米。h高速，行走20米勻速過程計時。l低速，行走20米勻速過程計時。注意;大小臂漂移量測試間隔為5分鐘。
五、空調(diào)系統(tǒng)內(nèi)制冷劑的工作循環(huán)路徑如下。壓縮機——冷凝器——干燥罐——膨脹閥進口——蒸發(fā)器——膨脹閥出口——壓縮機。
干燥管上有個壓力開關(guān)，在2—32公斤力之間是導(dǎo)通的，此時壓縮機有電源供給，可正常工作運轉(zhuǎn)。
蒸發(fā)器上有通風(fēng)管道溫度傳感器，給空調(diào)面板一個反饋信號，完成溫度調(diào)節(jié)。若此傳感器損壞，壓縮機則不制冷。
膨脹閥出口側(cè)，有感溫物質(zhì)石蠟，可隨出口溫度，調(diào)節(jié)進口的開度。
此外，空調(diào)系統(tǒng)還有一下這些傳感器。車內(nèi)溫度傳感器，車外溫度傳感器，混合風(fēng)門位置傳感器，冷卻液溫度傳感器。
六、以下是液壓泵的三種調(diào)節(jié)方式。
1、全功率控制，p1，p2泵出口感知壓力到載荷活塞兩個環(huán)面，推動滑閥移動。伺服活塞兩側(cè)油路導(dǎo)通，因伺服活塞兩側(cè)橫截面積不同，橫截面積大的一側(cè)受力更大，向另一側(cè)移動，同時帶動斜盤向角度小的方向移動，泵的排量變小。次調(diào)節(jié)是防止設(shè)備油缸突然受到外部撞擊的一個保護。
2、負(fù)流量控制，與手柄行程有關(guān)。手柄行程越大，pi1，pi2處的感知壓力越小。此時可使滑閥移動，伺服活塞帶動斜盤向角度大的`方向移動，泵的排量變大。
3、比例電磁閥控制，與油門大小有關(guān)。油門模式越大，電磁閥通過的電流越小，載荷活塞的感知壓力越小。滑閥移動使伺服活塞帶動斜盤向其角度大的方向移動，油門模式越大，泵的排量越大。
七、下面是做電器v-ecu，e-ecu針腳測量部分的內(nèi)容。
1v-ecu電源供給是24v，pwm電源供給是11.1v.
2緊急信號高速檔位24v中位0v。
3行走壓力開關(guān)信號，中位26.7v行走0v。
4工作裝置壓力開關(guān)，中位26.7v動作時0v。
5最大功率選擇開關(guān)信號，不作用23.5v作用時0v。
6自動怠速開關(guān)信號，不作用23.5v，作用0v。
7大小臂河流切斷電磁閥，f模式26.1v，非f模式0v。
8增壓位置，單獨行走，f模式，點觸增壓，26.8v。
9v-ecu總電源供給是fu13保險，pwm功率切換電磁閥電源供給也是fu13保險。
此保險燒斷后，啟動無反應(yīng)，有水溫，無油位表顯示，充電指示燈不亮，機油壓力燈不亮。
10安全手柄電磁閥電源供給是fu12保險。
此保險斷開后能正常啟動，但全車無動作。
11i-ecu電源供給是fu01保險。
此保險斷開后，能啟動，但顯示器不亮。
12i-ecu始終電源供給是fu16保險。
此保險斷開后，全車無電，頂燈不亮。
八、在知識總結(jié)中的問題。
1、在性能測試中要求的水溫達到50攝氏度p模式。50攝氏度怎么滿足呢?是通過matris檢測設(shè)備水溫?還是通過什么途徑?另外水溫表上，一格溫度是代表多少度呢?
2、v-ecu的電源供給是vb15和vb16，在手動模式時vb15和vb16斷開，va32接通。此時v-ecu沒有了電源供給。v-ecu是怎么樣的工作狀態(tài)呢?在v-ecu軟件損壞的情況下，b系列車在手動模式依然可以著車，在只有怠速和高速兩種模式下工作。而現(xiàn)在的bp系列則不能。這兩種情況有什么不同之處呢?
