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2023頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-04 07:00:03 查看人數(shù):76

2023頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)

第一篇 2023頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié) 2000字

時(shí)光如梭,半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中已經(jīng)接近尾聲,回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,雖然有過(guò)傷痛與疲憊,有過(guò)彷徨與失落,但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍,在六溝初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。想想就要離開(kāi)這些可愛(ài)的孩子真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想xx年2月25日我們踏上頂崗的征程。2月25日一大早,我們就懷著既緊張又興奮的心情前往一個(gè)新的環(huán)境。

2月25號(hào)的中午我們到達(dá)了承德縣教師進(jìn)修學(xué)校,第二天開(kāi)始進(jìn)行了為期一天半的崗前培訓(xùn),27號(hào)中午,實(shí)習(xí)學(xué)校就要來(lái)接我們了,這一路上,我們的心情才真是緊張又興奮。在來(lái)六溝初級(jí)中學(xué)的車(chē)上想了很多,有對(duì)自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù),讓這個(gè)實(shí)習(xí)更有意義,希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思考問(wèn)題上,因?yàn)槲抑牢疑砩嫌泻芏嗖蛔愕牡胤剑胪ㄟ^(guò)這半年的實(shí)習(xí)好好地鍛煉一下自己。到了下午3點(diǎn)半,我們到了六溝初級(jí)中學(xué),看到了她的廬山真面目。六溝初級(jí)中學(xué)并不大,有一個(gè)四層的教學(xué)樓、一個(gè)四層的宿舍樓,然后就是一個(gè)學(xué)生餐廳了,中間是一個(gè)操場(chǎng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個(gè)學(xué)生幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺(jué)還可以。

六溝雖然沒(méi)辦法和石家莊比,但是環(huán)境卻比石家莊好太多了,藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云,四周被青山綠水環(huán)繞,非常美。早上起來(lái),呼吸一口新鮮的空氣,能讓人精神一整天。在這實(shí)習(xí)半年,也算是一件很美的事了。轉(zhuǎn)眼間,我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,在這段時(shí)間里,我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高,而且,我也為這的教學(xué)工作開(kāi)展進(jìn)了自己的一份力量。

我來(lái)這的第二天就要登上講臺(tái),我真的是超級(jí)緊張,從來(lái)沒(méi)有真正的給真正的學(xué)生上過(guò)課。剛來(lái)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),所以剛來(lái)的那幾天一直在聽(tīng)課,基本上是聽(tīng)完一節(jié)上一節(jié)。我不僅去聽(tīng)實(shí)習(xí)老師的課,而且去聽(tīng)當(dāng)?shù)仄渌蠋煹恼n,當(dāng)然在聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)候主要是聽(tīng)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn),有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說(shuō),范恩余老師在講同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁?xún)?nèi)角那一節(jié)時(shí)為了便于理解,把其余的線擦掉幫助學(xué)生找角,那樣既方便又有趣。所以那節(jié)課是我在聽(tīng)課過(guò)程中,印象最深的課中的一節(jié)。

學(xué)校給我安排的是八年級(jí)7、8班的數(shù)學(xué),學(xué)校校長(zhǎng)給我介紹了我的指導(dǎo)老師范恩余許老師和指導(dǎo)班主任許桂蘭老師后,我就跟著許老師聽(tīng)她介紹班級(jí)一些情況。原本是許老師帶著8班,我來(lái)以后我們一起帶一個(gè)班,我除了是7、8班數(shù)學(xué)教師之外,還是8班的副班主任。剛開(kāi)始心里特別緊張,尤其在27號(hào)晚上備課的時(shí)候,生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過(guò)教學(xué)實(shí)踐,但是,這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái)。為了上好六溝初級(jí)中學(xué)的第一節(jié)課,我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)小時(shí),反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很緊張,而且聲音都有點(diǎn)打顫但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好,沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的羞澀。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行,上課前的那種緊張全部消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對(duì)他們。

原來(lái)備課也是一門(mén)藝術(shù),第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí),總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行,課上內(nèi)容稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中,備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容改變有多大,我都能靈活應(yīng)用了。而且可以完全脫離教案進(jìn)行授課了。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間,對(duì)我真的是一個(gè)很好的鍛煉,不僅備課,而且板書(shū)設(shè)計(jì)也比以前好了很多。剛來(lái)的時(shí)候上的那幾節(jié)課,一節(jié)課下來(lái)黑板上稀稀落落的一些粉筆字,一黑板寫(xiě)不了幾個(gè)字,字間距又很大。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí),雖然字還是不大好看,但是板書(shū)設(shè)計(jì)改進(jìn)了不少,可以有效控制字的大小和間距了。我不僅在教學(xué)中提升了自己,而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保留老師的威嚴(yán),而且要保留大姐姐的關(guān)懷,不能總嚴(yán)厲,也不能總放任他們,畢竟他們正處于青春叛逆期,自控能力不是太好。

這幫孩子可愛(ài)、好學(xué),但基礎(chǔ)很差,所以在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,有時(shí)一道題講兩三遍,他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無(wú)可奈何,但沒(méi)有辦法,只有反復(fù)說(shuō)重點(diǎn),加深他們的記憶。有時(shí),我會(huì)自己去翻閱一些資料,查一些習(xí)題,總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講,這樣容易形成對(duì)比,記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過(guò)程中,我的知識(shí)也拓寬了,好多自己以前模糊的東西,在經(jīng)過(guò)一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在與學(xué)生的接觸中,我覺(jué)得七年級(jí)7、8班的每一個(gè)同學(xué)都特別可愛(ài)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)楊歡,塌實(shí)肯干的楊小軍,聰明機(jī)靈的范家興,心靈手巧的胡清。 在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會(huì)最深的是:每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),他們都是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,作為一個(gè)老師我們不要放棄每一個(gè)學(xué)生,而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,更要成為一個(gè)有愛(ài)心的老師。

頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束在即,這半年我得到了很多,成長(zhǎng)了很多,而且這些東西是在書(shū)本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,感謝頂崗實(shí)習(xí)帶給我的收獲與成長(zhǎng)!

第二篇 頂崗實(shí)習(xí)管理工作總結(jié) 2250字

頂崗實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)

20xx年,是人力資源部收獲的一年。是人力資源管理從事務(wù)性管理邁向現(xiàn)代人力資源管理真正轉(zhuǎn)型的一年。我部在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在開(kāi)發(fā)區(qū)相關(guān)部門(mén)的正確指導(dǎo)下、在公司各部門(mén)的大力支持下、在部門(mén)全體工作人員的共同努力下,緊緊圍繞集團(tuán)公司的發(fā)展目標(biāo)及團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的企業(yè)精神,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,同心協(xié)力,較好地完成了上級(jí)和公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將20xx年工作總結(jié):

一、開(kāi)展全員培訓(xùn),提升員工素質(zhì)

現(xiàn)代人力資源管理是幫助公司面對(duì)不斷的變化提升員工素質(zhì)和技能,完成公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。這就需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公司文化網(wǎng)-互聯(lián)網(wǎng)最大文秘資源網(wǎng),讓所有的員工都了解,因此人力資源部在制度完善上加大了力度,重新修訂完善了《勞動(dòng)人事管理規(guī)定》、下發(fā)了員工手冊(cè),并根據(jù)員工需求詳細(xì)制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。這次培訓(xùn)歷時(shí)一個(gè)月,參加培訓(xùn)人數(shù)40xxxx人,人均參加軍訓(xùn)20學(xué)時(shí)、接受理論知識(shí)授課60學(xué)時(shí)、參觀考察3學(xué)時(shí)。參訓(xùn)人員均寫(xiě)出1000字左右的培訓(xùn)心得,紛紛表示將培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)、理念、價(jià)值觀變成自己的工作熱情和優(yōu)質(zhì)服務(wù),去支持公司,積極主動(dòng)地去工作。通過(guò)_____節(jié)的檢驗(yàn),員工的綜合素質(zhì)和整體服務(wù)意識(shí)均有很大提高,此次全員培訓(xùn)收到了良好的效果。

二、積極學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新

在人力資源管理與開(kāi)發(fā)方面,我部為進(jìn)一步做好人力資源管理基礎(chǔ)工作,在加強(qiáng)定崗定員、人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設(shè)有效結(jié)合的同時(shí),不斷開(kāi)拓人力資源管理人員視野,把握人力資源動(dòng)態(tài),吸收外部先進(jìn)的人力資源管理思想和理念,進(jìn)行人力資源管理改革與創(chuàng)新。形成了人力資源管理人員月例會(huì)制度,在人力資源管理人員中間倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)、提高;專(zhuān)業(yè) 勤奮;8 2的工作、學(xué)習(xí)理念。在思想上,我部各位同志都充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)型企業(yè)的深刻含義,積極學(xué)習(xí)了三個(gè)代表的重要思想,積極參加了市、區(qū)相關(guān)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),在充實(shí)頭腦的同時(shí)。也為今后各種工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

三、人力資源的管理和調(diào)配

今年,為了實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化,針對(duì)我們旅游行業(yè)在不同的季節(jié)、不同的崗位有不同的人力需求情況,我部及時(shí)、合理調(diào)配工作人員,保證了各崗位工作的有序運(yùn)行。

一是年初,我部門(mén)及時(shí)地完成了集團(tuán)公司安置彭樓子及石臺(tái)子子女就業(yè)的收尾工作。并與所安置的12xxxx彭樓子及石臺(tái)子子女并簽訂了勞動(dòng)合同;

二是根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)人事局的要求,為30xxxx更換了技術(shù)等級(jí)證書(shū),并著手為符合條件的xxxx職工晉升初級(jí)職稱(chēng);

三是集團(tuán)公司自1999年轉(zhuǎn)制后至2023年6月末,對(duì)已達(dá)到退休年齡的職工一直未辦理退休手續(xù),致使2xxxx職工未按時(shí)辦理退休手續(xù),導(dǎo)致本應(yīng)由保險(xiǎn)公司支付的退休金一直由企業(yè)自付。經(jīng)我部工作人員多方位的協(xié)調(diào)溝通逐一的理順了與市(區(qū))勞動(dòng)局、市(區(qū))保險(xiǎn)公司的工作關(guān)系,而且極力挽回了本應(yīng)由保險(xiǎn)公司支付確因延誤或停辦造成的由企業(yè)負(fù)擔(dān)的養(yǎng)老金1xxxx余元;

四是為適應(yīng)公司發(fā)展的需要,公司領(lǐng)導(dǎo)班子做出決定,面向社會(huì)招聘一部分專(zhuān)業(yè)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,我部門(mén)立即著手通過(guò)知名招聘平臺(tái)智聯(lián)招聘發(fā)布招聘信息,在兩周的時(shí)間里,共有20xxxx人通過(guò)電話、email以及親自登門(mén)報(bào)名。我部門(mén)對(duì)這些人員通過(guò)筆試、面試、體檢等方式逐一篩選,共有3xxxx被我公司錄用。此次公開(kāi)招聘也是集團(tuán)公司成立以來(lái)的第一次,為企業(yè)的蓬勃發(fā)展注入了新鮮的血液;

五是根據(jù)市里的有關(guān)規(guī)定,養(yǎng)老保險(xiǎn)在20xx年元月開(kāi)始要對(duì)欠繳部分收取滯納金,因我單位從2003年3月份由事業(yè)繳費(fèi)轉(zhuǎn)為企業(yè)繳費(fèi),所以養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶(hù)存在著很多問(wèn)題,通過(guò)對(duì)集團(tuán)公司41xxxx的賬戶(hù)進(jìn)行核對(duì),在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下整理出了6xxxx的錯(cuò)誤信息,做實(shí)了以前未做實(shí)的8xxxx的個(gè)人賬戶(hù),并補(bǔ)齊了以前漏繳的12xxxx的養(yǎng)老保險(xiǎn),協(xié)助公司4 位兩不找人員補(bǔ)繳養(yǎng)老保險(xiǎn)xxxx余元;

六是在日常管理交納住房公積金的同時(shí)糾正了89條錯(cuò)誤信息;

七是認(rèn)真做好公司干部職工的考核工作,是人力資源部的一項(xiàng)重要工作。過(guò)去的一年里,在本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對(duì)各級(jí)干部職工作了職能評(píng)價(jià),了解并掌握了職工在崗位工作的適應(yīng)能力,在統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)的情況下,規(guī)范的管理了職工工作情況,促進(jìn)了各部室的工作開(kāi)展;

八是10月份,我部為進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)勞動(dòng)人事管理,建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的現(xiàn)代企業(yè)管理制度,指導(dǎo)員工理性和規(guī)范工作,充分的調(diào)動(dòng)廣大員工的創(chuàng)造力和積極性,切實(shí)圍繞集團(tuán)公司發(fā)展的目標(biāo)努力工作,我部認(rèn)真的起草了《勞動(dòng)人事管理規(guī)定》,在經(jīng)過(guò)職工代表大會(huì)討論通過(guò)后貫徹實(shí)施;

九是為保障公司因工作遭受事故傷害的職工獲得醫(yī)療救治和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,我部門(mén)在理理順了辦理工傷及工傷評(píng)殘的工作程序后共計(jì)為xxxx同志辦理了工傷保險(xiǎn)及傷殘等級(jí)認(rèn)定;

十是共受理游客投訴1xxxx,解決1xxxx,另有xxxx投訴由于涉及對(duì)方自身責(zé)任,目前尚在解決當(dāng)中。

十一是去年末,我部門(mén)起草了《集團(tuán)公司薪資改革方案》,這個(gè)改革方案目前正處于討論階段。

十二是按照集團(tuán)公司《員工勞動(dòng)保護(hù)與防護(hù)用品配置的暫行規(guī)定》,我部先核對(duì)了發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而組織采購(gòu)、發(fā)放,共計(jì)發(fā)放棉工裝14xxxx套;棉鞋411雙;毛巾 65xxxx條;香皂180xxxx塊。

四、20xx年工作設(shè)想

繼續(xù)秉承團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的企業(yè)精神,將下一年度的工作設(shè)計(jì)

1、制定《集團(tuán)公司工資制度改革方案》,通過(guò)后組織實(shí)施。

2、完成職工工齡確定工作。

3、建立績(jī)效考核評(píng)估方案并組織實(shí)施。

4、干部、技術(shù)人員信息臺(tái)帳。

5、整理檔案,補(bǔ)辦檔案內(nèi)缺少的相關(guān)錄用手續(xù)。

20xx年的諸多良好因素必將成為我們集團(tuán)公司快發(fā)展、大發(fā)展的催化劑,在感悟著過(guò)去的一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我部全體員工必將踏實(shí)的邁出堅(jiān)實(shí)的腳步,讓人力資源管理工作真正成為企業(yè)發(fā)展的基石。

第三篇 新版頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 1400字

新版頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文

實(shí)習(xí)的日子飛轉(zhuǎn)即逝,我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)走到了末端,在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)日子里,收獲頗多,感受頗多。

還記得剛來(lái)的時(shí)候,什么都不會(huì),什么都不適應(yīng),但是卻懷揣著激情走進(jìn)了辦公室,走上了講臺(tái)。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校感覺(jué)什么都是新鮮的,新鮮的面孔,新鮮的教育理念,新鮮的上課方式,但也體會(huì)到了自己知識(shí)以及技能的匱乏。但經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)中真正的課堂鍛煉,我在各方面都有了很大的提高。

在這里,我先說(shuō)說(shuō)盧中的教育模式,這可是讓我們又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,它采用的是自主教學(xué)模式,學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂“自主 合作 探究”的主人,應(yīng)把課堂的空間與時(shí)間盡可能還給學(xué)生,而教師只是充當(dāng)指導(dǎo)的角色。聽(tīng)完指導(dǎo)老師介紹這種教學(xué)模式后沒(méi)有什么感覺(jué),但在聽(tīng)課的時(shí)候去教室才大吃一驚,學(xué)生們都是聚堆坐,六七個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)圈,桌子放在中間,這種擺放在小學(xué)經(jīng)常見(jiàn)到,但是對(duì)于將來(lái)要參加高考的高二學(xué)生來(lái)說(shuō),我的心中還真是有個(gè)大大的問(wèn)號(hào),是對(duì)這種教育模式,也是對(duì)我自己。自主教學(xué)模式最主要的模塊是自主課與展示課,自主課上學(xué)生自主學(xué)習(xí),做老師發(fā)的學(xué)案;展示課上老師分配任務(wù)后,學(xué)生小組內(nèi)討論,討論后各小組派代表上講臺(tái)講解。對(duì)盧中來(lái)說(shuō)生物老師還是比較缺少的,所以來(lái)到盧中后,學(xué)校就馬上分給而我一個(gè)班,這個(gè)班比較特殊,是高二21班---體育特長(zhǎng)班,23名體育特長(zhǎng)生。你可不能小瞧這23名學(xué)生的戰(zhàn)斗力,他們總會(huì)讓你震驚,所以在治理他們上我可是花費(fèi)了很大的經(jīng)歷,在這里就先不說(shuō)了。相應(yīng)的,我在最開(kāi)始21班上課也是采用了這種模式,但在教了幾天之后,發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式很不適合體育班,體育生們的自制力不行,自主課上不能自己學(xué)習(xí),而且他們基礎(chǔ)很差,自己學(xué)起來(lái)比較費(fèi)勁,但是他們的表達(dá)能力還是很好的,尤其是表演能力。鑒于這種情況,我決定對(duì)他們實(shí)行半自助模式教學(xué),也就是采用一種介于傳統(tǒng)教學(xué)模式和自主教學(xué)模式之間的教學(xué)方式,教師也講課,學(xué)生也展示,把自主模式中的自學(xué)改為老師帶著學(xué),這種上課方式得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同?,F(xiàn)在21班很適用這種模式,由于學(xué)校測(cè)驗(yàn)考試少,所以成效不是很好看的出來(lái),但我相信,經(jīng)過(guò)我們和學(xué)生的共同努力,他們的成績(jī)會(huì)好起來(lái)的。

在教學(xué)技能上,雖然大學(xué)課程里的教法課給了我們莫大的幫助,在編寫(xiě)教案,板書(shū)設(shè)計(jì),課堂突發(fā)事件處理,說(shuō)課,評(píng)課等方面都做過(guò)練習(xí),但終是紙上談兵,但課堂是多變與無(wú)法預(yù)料的,所以在實(shí)戰(zhàn)課堂上我們的知識(shí)就顯得有些小家子氣了。5我是個(gè)比較不太會(huì)說(shuō)話也不會(huì)講大道理的.人,每次在公眾講話就緊張,記得剛到21班的時(shí)候,幾句話就完成了自我介紹,剛說(shuō)完學(xué)生們就熱烈的鼓掌,害得我臉都紅了,現(xiàn)在想想感覺(jué)自己太沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面了,能力有限啊。隨后便是在實(shí)際教學(xué)中提高我的教學(xué)能力了,每周一次的集體備課給了我很大的幫助,老師們一起討論,對(duì)一些沒(méi)有明確答案的題做出回答,并且規(guī)定一周之內(nèi)的講課范圍,我積極參加,不懂就問(wèn),并且積極參與討論,有些知識(shí)比較前沿,于是我也會(huì)偶爾顯露一把,在備課中我的生物知識(shí)得到了很大的提高,我感覺(jué)這會(huì)對(duì)我以后的工作有很大的幫助。最主要的就是在課堂上的鍛煉,編寫(xiě)教案以及備課只要自己認(rèn)真努力就可以了,而課堂的控制就不得不說(shuō)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單了,尤其是對(duì)這群體育生來(lái)說(shuō)。他們基礎(chǔ)知識(shí)是你想不到的差,有的一點(diǎn)生物知識(shí)基礎(chǔ)都沒(méi)有,而他們對(duì)出高考要考的知識(shí)外懂得很多,在課堂上經(jīng)常會(huì)有一些突發(fā)事件令你措手不及。

新版頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文

第四篇 2023年頂崗實(shí)習(xí)支教個(gè)人工作總結(jié) 1750字

聲聲蟬鳴送走了皚皚白雪,酷暑炎夏送走了春寒料峭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從這個(gè)學(xué)期的伊始走到了尾聲。眼前還在師大,我們坐在停于公交樓前甬道上的大巴車(chē)上,興奮地等待著,迫切希望走向講臺(tái)的沖動(dòng),我們幻想著。靜靜地,車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)了,常常玩伴的好朋友微笑中在不停地囑咐著你。我才猛然發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)在路上了,要遠(yuǎn)離我們的母校,遠(yuǎn)離我們的師友,踏上一段全新的旅程。

經(jīng)過(guò)了四個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途奔波,我們到達(dá)了第一站----臨漳教師進(jìn)修學(xué)校。我們要在這里進(jìn)行為期一周的培訓(xùn),為我們正式成為一名老師的心理緩沖期和知識(shí)技能儲(chǔ)備期。這一周的時(shí)間是快樂(lè)的,我們?nèi)缯鋵毎銇?lái)好好度過(guò)我們這么短暫的“學(xué)生時(shí)期”。在這里,我們結(jié)實(shí)了來(lái)自不同學(xué)院、不同學(xué)科的高材生,他們滿(mǎn)腹錦綸,學(xué)富五車(chē)。在這里,我們依然可以飯來(lái)張口,進(jìn)修學(xué)校的老師總是幫我們準(zhǔn)備好了豐盛的飯菜,每天變換不同的樣式。記得剛來(lái)進(jìn)修學(xué)校的時(shí)候,天氣特別冷,但是學(xué)校給我們提供了溫暖。學(xué)校的被子無(wú)償提供,想領(lǐng)幾條就可以領(lǐng)幾條。我們每給人本著“寧可被凍死,不能被壓死”的原則,我們每個(gè)人晚上蓋三床被子。進(jìn)修學(xué)校的老師非常好,平易近人、博學(xué)多識(shí)。經(jīng)驗(yàn)豐富。在生活和教學(xué)上給我們很多的幫助。

一個(gè)星期匆匆過(guò)去了,又到了離別的時(shí)刻。一曲周華健的《朋友》過(guò)后,好友陸續(xù)被不同的學(xué)校接走了。再一次打包起自己的行李,裝上了那輛開(kāi)往張村中學(xué)的車(chē)。我們又上路了,前行的腳步從未停止。

車(chē)子行駛在通向我們我們學(xué)校的道路上,我們四個(gè)女生開(kāi)始向邵杰老師詢(xún)問(wèn)我們學(xué)校的情況,比如:到學(xué)校后我們什么時(shí)候可以開(kāi)始上課?我們教什么科目?等等問(wèn)題。

大約在路上走了二十分鐘,車(chē)子向右一轉(zhuǎn)走進(jìn)了一個(gè)大門(mén)內(nèi)。我們的終點(diǎn)站到了---張村中學(xué)。帶著好奇和忐忑的心情走下車(chē),環(huán)顧了學(xué)校一下,整體感覺(jué)還不錯(cuò)。雖然學(xué)校的建筑不是特別嶄新,但是校園的衛(wèi)生打掃得非常干凈整潔。一會(huì)兒,何校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)過(guò)來(lái)給我們打招呼,安排我們的食宿。感覺(jué)非常親切,內(nèi)心的焦慮瞬間減少了很多。后勤主任趙老師帶我們來(lái)到了宿舍,告訴我們先在這里住幾天,等后邊的宿舍樓的電路接通,就可以搬到新樓里住了。就在這個(gè)時(shí)候,不知道從哪里冒出來(lái)的二十幾個(gè)孩子,他們?cè)跔?zhēng)先恐后地幫我們把車(chē)上的行李搬向宿舍。他們你爭(zhēng)我搶?zhuān)伦约喊岵坏剿频?。在仔?xì)看看他們手里搬得東西,真的不輕,我覺(jué)得自己都不一定拿得動(dòng),真是佩服他們的力氣。在他們的幫助下,我們留人的行李像是會(huì)瞬間移動(dòng)一樣,從車(chē)?yán)飦?lái)到了宿舍。他們匆匆圍過(guò)來(lái),用我們不太聽(tīng)懂的話說(shuō):“老師,你教我們嗎?”“你在這呆多長(zhǎng)時(shí)間?”看看孩子們的單純的眼神,我們不知道該如何回答才顯得得當(dāng)。

實(shí)習(xí)的生活正式拉開(kāi)大幕,一切都才剛剛開(kāi)始。因?yàn)槲覀兪侵苋綄W(xué)校,所以學(xué)校安排我們先聽(tīng)?zhēng)滋煺n,了解一下學(xué)校的情況,等到下周一就正式上課。周五下午我們接到通知,要從原來(lái)的宿舍搬到新宿舍樓。眼看著這么多的東西要搬,真是發(fā)愁。這個(gè)時(shí)候那些可愛(ài)的孩子又出現(xiàn)了,在他們熱情的幫助下,我們順利的搬入了新家。

第一天上課的情形如今還歷歷在目,在近教室之前李校長(zhǎng)告訴我們學(xué)生比較調(diào)皮,一定要嚴(yán)厲一些才能控制住課堂。后來(lái)在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我走到了五年級(jí)教室的門(mén)口,在李校長(zhǎng)介紹完之后,伴隨著學(xué)生們的掌聲和微笑,我第一次踏上了講臺(tái)。在緊張和激動(dòng)中,我向?qū)W生們做了自我介紹?,F(xiàn)在回想起來(lái),自己一點(diǎn)也記不起自己當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么。后來(lái)我開(kāi)始了第一節(jié)課,但是沒(méi)過(guò)一會(huì)教室里就亂了起來(lái)。說(shuō)話、串座位、玩鬧的各種調(diào)皮的孩子,打亂了課堂秩序??粗麄兯麄兓靵y的紀(jì)律,不知道自己該怎么辦。想想他們積極勞動(dòng)的樣子,再看看課上的行為,真是相差甚遠(yuǎn)。

管理課堂真的是一個(gè)難題,尤其是對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生。他們年齡小,活潑好動(dòng),自我控制能力差,很容易受外界的影響。怎么樣才能增強(qiáng)自己的課堂控制力,抓住學(xué)生的注意力?通過(guò)向其他老師的請(qǐng)教和自己的探索,我采用了不同的措施。首先,要從自己的教學(xué)設(shè)計(jì)上下功夫。從學(xué)情出發(fā),設(shè)置較多的學(xué)生活動(dòng)的環(huán)節(jié),讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)熱情。其次,保持好師生關(guān)系。讓學(xué)生既愛(ài)又怕你,樹(shù)立自己的教師威嚴(yán),但是在課堂上是師生平等的關(guān)系。最后,工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一位學(xué)生都喜歡努力工作的老師,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。看見(jiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多加表?yè)P(yáng)和贊許。

第五篇 母校頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié) 2050字

回想將近四個(gè)月的頂崗生活,總體來(lái)說(shuō)是充實(shí)而且快樂(lè)的。時(shí)隔三年重回母校,和昔日的恩師成為同事,熟悉的校園熟悉的鄉(xiāng)音,還有熟悉的指導(dǎo)老師,這一切的一切我都倍感珍惜,慶幸自己的頂崗之路在母校開(kāi)始,然而時(shí)間就這樣悄然無(wú)息的走過(guò),留下的是濃厚的師生感情,我和我的學(xué)生們,我和我的老師們。真的要離開(kāi)了,不舍的情感一天比一天強(qiáng)烈,謝謝學(xué)生對(duì)我的信任和理解,謝謝老師對(duì)我每節(jié)課的指導(dǎo),作為教師的啟蒙之路,這段時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的心中,而這段時(shí)期我的收獲會(huì)使我在以后的教師生涯上受益無(wú)窮。大學(xué)三年,讓我飛速成長(zhǎng)的時(shí)期有兩段,一段是身在學(xué)生會(huì)期間,而另一段就是頂崗實(shí)習(xí)階段,教學(xué)能力的提升,交際能力的鍛煉,自身素質(zhì)的提升,人生的反省與思考……所有的能力都像竹子一樣出現(xiàn)'瘋長(zhǎng)'風(fēng)暴。

在半年的頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中,我一直積極努力地向黨組織靠攏,堅(jiān)持黨的基本路線,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),積極落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)措施,謹(jǐn)守教師職業(yè)道德,為人師表,以身作則,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦在前,享受在后。

在教學(xué)實(shí)習(xí)方面,高舉新課改革大旗,始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),經(jīng)常采用探究式教學(xué)方法,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)方法的綜合使用,時(shí)刻謹(jǐn)記'填鴨式'教學(xué)的弊端;在教學(xué)過(guò)程中,注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的開(kāi)放式思維;以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),更加注重學(xué)生的德育,提高學(xué)生自身的素質(zhì),嚴(yán)禁體罰學(xué)生。在備課時(shí),一定要充分考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu),選擇的教學(xué)方法要和教學(xué)內(nèi)容相適合,自己斟酌要在課堂上講的每一句話,仔細(xì)設(shè)計(jì)黑板上要寫(xiě)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。上完課后要及時(shí)的進(jìn)行反思與評(píng)價(jià),在反思中不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提高自己的教學(xué)能力,力求每一節(jié)課都能有新的進(jìn)步。

在班主任工作方面,一、關(guān)注學(xué)生心理變化,特別關(guān)注問(wèn)題生的心理狀態(tài),經(jīng)常和學(xué)生談心,對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo),促使他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。二、始終堅(jiān)持'不拋棄,不放棄'原則,一視同仁,對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,在課余時(shí)間與之談話,幫他們分析成績(jī)不理想的原因并鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的情況制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、我還組織了主題班會(huì),通過(guò)展示自己在大學(xué)期間的生活學(xué)習(xí)照片,激勵(lì)學(xué)生們認(rèn)真奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)理想。通過(guò)主題班會(huì),提升了自己對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解,也鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

在學(xué)校管理方面,一、作為組長(zhǎng),積極落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校安排的各種任務(wù),遵從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,一切以大局為重,經(jīng)常督促組員認(rèn)真教課。二、作為實(shí)習(xí)分隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng),在工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)于律己,寬以待人,樂(lè)于助人,認(rèn)真解決頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中同學(xué)們所遇到的問(wèn)題,培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。

黨團(tuán)活動(dòng)方面,作為一名團(tuán)員,時(shí)刻保持團(tuán)員的積極性和先進(jìn)性,帶領(lǐng)組員完成'五個(gè)一'團(tuán)日活動(dòng),嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)校分配的任務(wù),履行好一名團(tuán)員的職責(zé)和義務(wù)。另外,在駐縣老師的帶領(lǐng)下,和另一名實(shí)習(xí)生組織了淶水定興兩地區(qū)30名團(tuán)員的大型團(tuán)日活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng),我體會(huì)到了作為組織者的責(zé)任重大,每一個(gè)決策都要慎重考慮,所有事情都在站在全隊(duì)的角度考慮,顧全大局,努力做到讓每一位參與者滿(mǎn)意。

在教育調(diào)查和研究反面,我們針對(duì)高一學(xué)生常犯的紀(jì)律問(wèn)題向所有班主任進(jìn)行了談話和談話記錄表調(diào)查,并仔細(xì)研究了相應(yīng)的學(xué)生反思找出學(xué)生犯紀(jì)律問(wèn)題的來(lái)源,在作業(yè)期間,我和隊(duì)友們積極配合,分工合作,共同完成了訪談及訪談?wù)砼c分析,最終順利整理成文,完成調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。

值得一提的是我這兩個(gè)班的學(xué)生,最初到這里學(xué)校把我們安排在年代久遠(yuǎn)的'小白樓'里,小白樓里沒(méi)有廁所和洗漱間,早已習(xí)慣了師大新校區(qū)一體化的宿舍樓,如此大的落差還是會(huì)讓人的心理狀態(tài)受到影響,因此第一天我就'蔫'了,可沒(méi)想到剛進(jìn)教室學(xué)生們就對(duì)我笑,一下子把我逗樂(lè)了,瞬間我就明白了,今后的頂崗生活,學(xué)生是我最大的動(dòng)力,結(jié)果也證明我的直覺(jué)是對(duì)的,他們?cè)谡n上非常配合我講課,哪怕我有的問(wèn)題不小心講錯(cuò)了他們也只是一笑而過(guò)表示理解,并沒(méi)有任何鄙視的眼神,課下班里男生和女生也愛(ài)和我交談,當(dāng)然了我嚴(yán)肅的時(shí)候他們也會(huì)乖乖聽(tīng)話,自習(xí)課上我管他們的時(shí)候他們也立刻聽(tīng)話學(xué)習(xí),所以,到現(xiàn)在真的很謝謝他們對(duì)我的包容和理解,我用一顆真誠(chéng)的心換來(lái)了兩個(gè)班156顆心,現(xiàn)如今,怎么會(huì)舍得離去……

此次頂崗實(shí)習(xí),我順利完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn),把大學(xué)學(xué)過(guò)的教學(xué)理論和教學(xué)方法都在實(shí)習(xí)過(guò)程中加以實(shí)踐運(yùn)用,對(duì)于中學(xué)生心理特點(diǎn)和中學(xué)生心理常見(jiàn)問(wèn)題也有了一定的了解,在處理學(xué)生問(wèn)題方面,我發(fā)現(xiàn)只有換位思考,才能清楚問(wèn)題的根源,才能找到有效的解決方法??傊肽甑臅r(shí)間,不僅是教學(xué)能力的迅速提升,還是自身綜合素質(zhì)的飛速成長(zhǎng),感謝實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,感謝師大領(lǐng)導(dǎo)和教法張生春老師對(duì)我們的慰問(wèn)和教學(xué)指導(dǎo),感謝駐縣閆xx老師對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝頂崗實(shí)習(xí),讓我破繭成蝶,飛向成功!

第六篇 頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 3900字

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)月,六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了?;厥走@半年的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這半年里我學(xué)會(huì)了很多,也認(rèn)識(shí)了很多真誠(chéng)的朋友和善待我的師傅。

2023年9月,我離開(kāi)學(xué)校來(lái)到鄂爾多斯進(jìn)行實(shí)習(xí)。鄂爾多斯集團(tuán)是內(nèi)蒙影響力十大代表企業(yè)之一。旗下?lián)碛辛髮?shí)體企業(yè),鄂爾多斯集團(tuán)以羊絨產(chǎn)業(yè)起家,經(jīng)歷三十多年的發(fā)展,已經(jīng)發(fā)展成為涉及化工、煤炭、羊絨、冶金、電力、置業(yè)等六大產(chǎn)業(yè)并舉的集團(tuán)產(chǎn)業(yè)。其鄂爾多斯標(biāo)志以經(jīng)擁有200億的身價(jià)?,F(xiàn)在在棋盤(pán)井重點(diǎn)打造化工產(chǎn)業(yè)鏈,化工產(chǎn)業(yè)是鄂爾多斯集團(tuán)近幾年發(fā)展的新方向,現(xiàn)已有電石廠三家,年生產(chǎn)能力達(dá)到120萬(wàn)噸。并控股聯(lián)合化工。現(xiàn)在又正在建設(shè)pvc廠和水泥廠,預(yù)計(jì)今年年底可以一期投產(chǎn),其中pvc正式投產(chǎn)年生產(chǎn)能力將達(dá)到100萬(wàn)噸。在榆林又將建設(shè)一個(gè)100萬(wàn)噸的電石廠。而我進(jìn)入的就是鄂爾多斯集團(tuán)旗下的化工產(chǎn)業(yè)電石二公司實(shí)習(xí)雖然是個(gè)化工廠,但能來(lái)這樣的企業(yè)實(shí)習(xí)我認(rèn)為是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

由于我們新進(jìn)入集團(tuán)工作,所以我們先來(lái)到棋盤(pán)井進(jìn)行了七天的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)企業(yè)的文化,工作的方向。讓我們對(duì)鄂爾多斯這個(gè)集團(tuán)有了一個(gè)認(rèn)識(shí)。鄂爾多斯作為一個(gè)新興的企業(yè),它有著自己的企業(yè)文化和歷史,而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化,努力的去書(shū)寫(xiě)自己的輝煌歷史。也正因?yàn)檫@種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為其一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后,我被分到原料部碳材工段進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),原料部主要是為電石生產(chǎn)提供合格的原料。電石原料主要是蘭炭和石灰。而我在的碳材工段就是負(fù)責(zé)將采購(gòu)過(guò)來(lái)的蘭炭進(jìn)行烘干,我們要求將蘭炭的水分控制在1%以下。以保證電石車(chē)間能正常生產(chǎn)。在這段時(shí)間我們也初步了解了一些電石生產(chǎn)的知識(shí)。電石是有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料之一,主要用于電石法pvc生產(chǎn)。是乙炔化工的重要原料。由電石制取的乙炔廣泛應(yīng)用于金屬焊接和切割電石工業(yè)誕生于19 世紀(jì)末,迄今工業(yè)生產(chǎn)仍沿用電熱法工藝,是生石灰

(cao)和焦炭(c)在埋弧式電爐(電石爐)內(nèi),通過(guò)電阻電弧產(chǎn)生的高溫反應(yīng)制得,同

時(shí)生成副產(chǎn)品一氧化碳(co)。

電石生產(chǎn)的基本化學(xué)原理 cao+3c→cac2+co

式中可見(jiàn)電石生成反應(yīng)中投入的三份c,其中二份生成cac2,而另一份則形成co,

即消耗了1/3 的炭素材料.

⑴ 石灰生產(chǎn)

生石灰(cao)是由石灰石(caco3)在石灰窯內(nèi)于1200℃左右的高溫煅燒分解制得:

caco3→cao+co2

⑵ 電石生產(chǎn)

電石(cac2)是生石灰(cao)和焦炭(c)于(電石爐)內(nèi)通過(guò)電阻電弧熱在1800~

2200℃的高溫下反應(yīng)制得:

cao+3c→cac2+co

電石爐是電石生產(chǎn)的主要設(shè)備,電石工業(yè)發(fā)展的初期,電石爐的容量很小,只有100~

300kva,爐型是開(kāi)放式的,副產(chǎn)品co 在爐面上燃燒,生成co2 白白的浪費(fèi)。

電石行業(yè)是一個(gè)高耗能、高污染的行業(yè)。在原材料的運(yùn)輸、準(zhǔn)備過(guò)程及生產(chǎn)的過(guò)程中都有污染物生成?,F(xiàn)在這個(gè)行業(yè)國(guó)家規(guī)定比較嚴(yán)格,另外一氧化碳的回收也取得了很好的效果。

電石的生產(chǎn)工藝過(guò)程

燒好的石灰經(jīng)破碎、篩分后,送入石灰倉(cāng)貯藏,待用。把符合電石生產(chǎn)需求的石灰和焦炭按規(guī)定的配比進(jìn)行配料,用斗式提升機(jī)將爐料送至電爐爐頂料倉(cāng),經(jīng)過(guò)料管 向電爐內(nèi)加料,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)過(guò)電極電弧墊和爐料的電阻熱反應(yīng)生成電石。電石定時(shí)出爐,放至電石鍋內(nèi),經(jīng)冷卻后,破碎成一定要求的粒度規(guī)格,得到成品電 石。在電石爐中,電弧和電阻所產(chǎn)生的熱把爐料加熱至1900-2200℃,其總的化學(xué)反應(yīng)式為: cao+3c=cac2+co+10800千卡

電石爐生產(chǎn)工藝

1、配料、上料和爐頂布料 合格的原料由原料加工車(chē)間經(jīng)計(jì)量、配料后,由斗式提升機(jī)送入電爐車(chē)間料倉(cāng)內(nèi),由爐頂布料設(shè)施、固定膠帶輸送機(jī)和環(huán)形布料機(jī)將料送入爐頂環(huán)形料倉(cāng)。爐頂布料設(shè)施按需要把爐料布入料倉(cāng),由電爐加料管分批加入電爐內(nèi)。

2、電爐 半封閉電石爐是由爐體、爐蓋、電極把持器、電極壓放和電極升降裝置等組成,是生產(chǎn)電石的主體設(shè)備。電爐由變壓器供電,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石,并放出一氧化碳?xì)怏w,生成的電石由出爐口排出,用燒穿器打開(kāi)爐口,熔融電石流到冷卻小車(chē)上的電石鍋內(nèi)。 電極的壓放為油壓控制,采用單層油缸抱緊提升電極錐形環(huán)油缸壓緊導(dǎo)電鄂板,電極的正常升降由四樓三臺(tái)卷?yè)P(yáng)機(jī)控制,電極的升降、壓放、抱緊、下料控制全部在二樓操作室按電鈕控制。 電爐由變壓器供電,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石,并放出一氧化碳?xì)怏w,生成的電石由出爐口排出,用燒穿器打開(kāi)出爐口,熔融電石流到冷卻小車(chē)上的電石鍋內(nèi)。 出口爐設(shè)有擋屏和電弧打眼架,出爐口的上方設(shè)有排煙罩,用通風(fēng)機(jī)抽出出爐時(shí)產(chǎn)生的煙氣。

3、電爐冷卻、破碎及包裝 熔融電石在電石鍋內(nèi)用頂車(chē)機(jī)拉至走廊或包裝間進(jìn)行冷卻,電石砣凝固后,用橋式吊車(chē)和單抱鉗將電石砣吊出,放在鑄鐵地面上冷卻,冷卻到適度后將電石破碎到合格粒度,然后分等極進(jìn)行包裝,送入成品庫(kù)。

實(shí)習(xí)感悟

在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的,在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。''頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合'是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式,是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度,思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(zhǎng)。

1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。

作為一名畢業(yè)生,畢業(yè)后走向社會(huì),大多是從事一線工作,有勞動(dòng)性的,有營(yíng)銷(xiāo)性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用,干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行,是一種崗位責(zé)任,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,只有這樣,才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感,這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。

2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。

因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力,尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。

3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉,使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

4、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí),別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此,頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉,更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力,增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證,這對(duì)今后走向社會(huì),應(yīng)聘崗位時(shí),無(wú)疑是非常有益的。

5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。

管理是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)??茖W(xué)的管理,能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)時(shí),選擇一個(gè)好的企業(yè),特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè),對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生來(lái)講,無(wú)形中就會(huì)增長(zhǎng)他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R(shí)。在這種環(huán)境下,企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說(shuō):'從中興走出去的員工,可以勝任其他企業(yè)的主管'。企業(yè)一席話,證明管理出效益,管理出人才,管理促發(fā)展的硬道理。因此,我們的實(shí)習(xí)生,就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,去鍛煉,在實(shí)踐中增長(zhǎng)管理才干,增長(zhǎng)做人的才干。

總結(jié)

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,我們也將正式走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì),這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同,也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)男人。為自己的未來(lái)奮斗的人,為將來(lái)打拼,這種感覺(jué)很好,雖然在這段期間有謝不適應(yīng),也有過(guò)要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活,但我最后還是干到了現(xiàn)在,我想我在未來(lái)的一段時(shí)間還會(huì)干下去,并干的更好。

這段時(shí)間我成熟了,想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單,我會(huì)在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí),更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)社會(huì)上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自己的將來(lái)努力,努力去創(chuàng)造我自己的歷史!

第七篇 2023年畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4000字 3950字

1. 實(shí)習(xí)單位總體介紹

羊城大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地是廣東各高校學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手打造建立“羊城大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地” ,是人才教育培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。它直面學(xué)校教學(xué)與就業(yè)之間的薄弱環(huán)節(jié),以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)”為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力,培養(yǎng)符合社會(huì)需要的人才為目標(biāo),基于高校教學(xué)平臺(tái),依托社會(huì)資源,模擬一個(gè)真實(shí)就業(yè)工作環(huán)境,創(chuàng)建教育培養(yǎng)的新模式。該創(chuàng)業(yè)基地讓學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,得到真實(shí)的工作體驗(yàn),提高相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐能力,引領(lǐng)學(xué)生走出“象牙塔”,提前完成“就業(yè)的蛻變期”,成為社會(huì)需要的真正人才。

2. 實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1 實(shí)習(xí)單位特點(diǎn)

創(chuàng)業(yè)基地是一個(gè)由高校、企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦,聯(lián)合管理,大學(xué)生自主運(yùn)營(yíng)的大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐基地,為非盈利性、非獨(dú)立法人的培訓(xùn)實(shí)踐機(jī)構(gòu)?;匾劳袕V東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和羊城大學(xué)生,一方面受羊城大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地和水利學(xué)院的管理和制約,并遵守其相關(guān)規(guī)章制度及政策;另一方面受水利學(xué)院相關(guān)政策的扶持和羊城大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的技術(shù)支持。立足大學(xué),服務(wù)社會(huì),開(kāi)發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能;自主創(chuàng)造實(shí)踐崗位、提高工作能力,適應(yīng)社會(huì)需要。

而我作為這個(gè)創(chuàng)業(yè)基地的創(chuàng)始人,對(duì)于整個(gè)基地的發(fā)展都是有很大的責(zé)任和信心,羊城大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地是一個(gè)真正創(chuàng)業(yè)基地,在很多方面能真正體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)的困難,創(chuàng)業(yè)需要的要素。

基地七大亮點(diǎn)

基地亮點(diǎn)一:仿真模擬公司,為學(xué)生創(chuàng)造企業(yè)文化氛圍。

基地亮點(diǎn)二:每個(gè)人都擁有著兩種角色:校園里他們是求渴的學(xué)生,在這里他們是散發(fā)著青春活力的企業(yè)骨干。

基地亮點(diǎn)三:所有基地實(shí)踐創(chuàng)新人員都經(jīng)過(guò)正規(guī)的招聘流程,合格錄用。

基地亮點(diǎn)四:所有部門(mén)的經(jīng)理、副經(jīng)理均由學(xué)生擔(dān)任,自經(jīng)理理和經(jīng)營(yíng)。

基地亮點(diǎn)五:專(zhuān)業(yè)的系列培訓(xùn),專(zhuān)家面對(duì)面交流,真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐。

基地亮點(diǎn)六:創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目,提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái),幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

基地亮點(diǎn)七:聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家,組成強(qiáng)大的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),為基地提供指導(dǎo)和資源。

2.2 實(shí)習(xí)提要

2.2.1 創(chuàng)業(yè)者共同點(diǎn)

1、獨(dú)立思考、判斷、選擇、行動(dòng)的心理品質(zhì)

創(chuàng)業(yè)者首先要走出依附于他人的生活圈子,走上獨(dú)立的生活道路。這種品質(zhì)主要體現(xiàn)在:一是自主抉擇,即在選擇人生道路,選擇創(chuàng)業(yè)目標(biāo)時(shí),有自己的見(jiàn)解和主張;二是自主行為,即在行動(dòng)上很少受他人影響和支配,能按自己主張將決策貫徹到底;三是行為獨(dú)創(chuàng),即能夠開(kāi)拓創(chuàng)新,不因循守舊,步人后塵。

2、善于交流、合作的心埋品質(zhì)

在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,需要與客戶(hù)和顧客打交道,與公眾媒體打交道,與外界銷(xiāo)售商打交道,與企業(yè)內(nèi)部員工打交道,這些交往、溝通,可以排除障礙,化解矛盾,降低工作難度,增加信任度,有助于創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

3、敢于行動(dòng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、敢于拼搏、勇子承擔(dān)行為后果的心理品質(zhì)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)共存;只要從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng),就必然會(huì)有某種風(fēng)險(xiǎn)伴隨,且事業(yè)的范圍和規(guī)模越大,取得成就越大,伴隨的風(fēng)險(xiǎn)也越大,需要承受風(fēng)險(xiǎn)的心理負(fù)擔(dān)也就越大。敢為性的人對(duì)事業(yè)總是表現(xiàn)出一種積極的心理狀態(tài),不斷地尋找新的起點(diǎn)并及時(shí)付諸行動(dòng),表現(xiàn)出自信、果斷、大膽和一定的冒險(xiǎn)精神;當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候,往往能激起心理沖動(dòng)。成功的創(chuàng)業(yè)者總是事先對(duì)成功的可能性和失敗的風(fēng)險(xiǎn)性進(jìn)行分析比較,選擇那些成功的可能性大而失敗的可能性小的目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者還要具備評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)程度的能力,具有駕馭風(fēng)險(xiǎn)的有效方法和策略。

4、敢于克服盲目沖動(dòng)和私利欲望的心理品質(zhì)

在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,創(chuàng)業(yè)者要善于克制,防止沖動(dòng),克制是一種積極的有益的心理品質(zhì),它可使人積極有效地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,使自己的活動(dòng)始終在正確的軌道上進(jìn)行,不會(huì)因一時(shí)的沖動(dòng)而引起缺乏理智的行為。

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中要自覺(jué)接受法律的約束,合法創(chuàng)業(yè)、合法經(jīng)營(yíng)、依法行事;自覺(jué)接受社會(huì)公德和職業(yè)道德的約束,文明經(jīng)商、誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)、互助互利。

5、堅(jiān)持不懈、不屈不撓、頑強(qiáng)努力的心理品質(zhì)

創(chuàng)業(yè)者需要百折不撓,堅(jiān)持不懈的毅力和意志。能夠根據(jù)市場(chǎng)的需要和變化,確定正確而且令人奮進(jìn)的目標(biāo),并帶領(lǐng)員工戰(zhàn)勝逆境實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者必須有一棵永遠(yuǎn)持之以恒的進(jìn)取心,三心二意,知難而退,或虎頭蛇尾,見(jiàn)異思遷,終將一事無(wú)成。

創(chuàng)業(yè)過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持努力奮斗的過(guò)程,立竿見(jiàn)影,迅速見(jiàn)效的事是極少的。在方向目標(biāo)確定后,創(chuàng)業(yè)者就要朝著既定的目標(biāo)一步步走卞去,縱有千難萬(wàn)險(xiǎn),迂回挫折,也不輕易改變初哀,半途而廢。

6、善于進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)性強(qiáng)的心理品質(zhì)

故兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形;能因敵變化而取勝者,謂之神?!泵鎸?duì)市場(chǎng)的變化多端,競(jìng)爭(zhēng)激烈,創(chuàng)業(yè)者能否因客觀變化而“動(dòng)”,靈活地適應(yīng)變化,成為創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵所在。因而,創(chuàng)業(yè)者必須以極強(qiáng)的信息意識(shí)和對(duì)市場(chǎng)走向的敏銳洞察力,瞅準(zhǔn)行情,抓住機(jī)遇,不失時(shí)機(jī)地、靈活地進(jìn)行調(diào)整。在外部環(huán)境和創(chuàng)業(yè)條件變化時(shí),能以變應(yīng)變。

善于進(jìn)行自我調(diào)節(jié)還應(yīng)處理各種壓力。能夠保持良好的心理,勇敢地面對(duì)壓力,力爭(zhēng)將不利變有利,將被動(dòng)變主動(dòng),將壓力變動(dòng)力。

2.2.2 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的7點(diǎn)不同

1.目標(biāo)和思維高度作為一個(gè)真正意義上的創(chuàng)業(yè)者,知道自己最終想要什么,要達(dá)到目標(biāo)需要經(jīng)過(guò)哪些過(guò)程,具備長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,擁有戰(zhàn)略意識(shí)。而作為就業(yè)者,著眼點(diǎn)也就是當(dāng)前這兩三年,往往第一考慮是如何保住現(xiàn)有的飯碗,自然不會(huì)想到太遠(yuǎn)。而且,很少有就業(yè)者能進(jìn)行換位思考,站到老板的角度去考慮問(wèn)題,也就造成很多就業(yè)者很難能與創(chuàng)業(yè)者溝通。

2.完成工作的習(xí)慣創(chuàng)業(yè)者對(duì)一件工作的完成定義是指把某件事徹底解決,今天能搞定的一定不拖到明天。而就業(yè)者會(huì)習(xí)慣性地把工作按照天數(shù)來(lái)分解,下班時(shí)間一到心里就習(xí)慣性地想閃人,剩下的工作明天再做。很多人都抱怨老板苛刻,加班很頻繁,其實(shí)這是從創(chuàng)業(yè)時(shí)期就建立起來(lái)的習(xí)慣,事業(yè)就是生命,工作就是生活。

3.單個(gè)環(huán)節(jié)與整個(gè)系統(tǒng)就業(yè)者接受到一個(gè)指派工作任務(wù)后,進(jìn)行處理或是分解后轉(zhuǎn)交給其他同事,然后在他看來(lái),這事就差不多算完了,至于轉(zhuǎn)交出去的工作任務(wù)是否被保質(zhì)保量按時(shí)間完成了,那就不是他所要操心的范圍之內(nèi)了。長(zhǎng)此以往,許多就業(yè)者已經(jīng)習(xí)慣只管自己的二畝三分地,轉(zhuǎn)交給別人的事就讓別人操心去吧。嚴(yán)重缺少整體系統(tǒng)概念。

4.責(zé)任在一個(gè)企業(yè)或是公司里,我們最常見(jiàn)到的就是在出現(xiàn)事故后,老板要追查責(zé)任,大家異常統(tǒng)一、步調(diào)一致地互相推卸責(zé)任,極少有人會(huì)站出來(lái)承認(rèn)自己工作的不足,反而都強(qiáng)調(diào)自己肯定是把屬于自己那個(gè)環(huán)節(jié)做好了,至于前后銜接人員所出的問(wèn)題,和我一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。其實(shí),創(chuàng)業(yè)者們的成長(zhǎng)也就是從一個(gè)個(gè)自己承擔(dān)的失敗中總結(jié)分析了問(wèn)題原因所在,積累了經(jīng)驗(yàn)。

5.個(gè)人意識(shí)與聯(lián)合力量很多的就業(yè)者腦海中都存在著個(gè)人英雄主義,總希望在一些事情上表露一下,在上司面前表表功,為了不被其他同事分?jǐn)側(cè)ヒ恍┕?所以有時(shí)候就會(huì)冒著一定的風(fēng)險(xiǎn)一個(gè)人單槍匹馬干點(diǎn)什么出來(lái),當(dāng)然,要是出了漏子,最后還得是公司承擔(dān),很少有就業(yè)者會(huì)從降低成本及風(fēng)險(xiǎn)或是提高效率的角度出來(lái),去主動(dòng)聯(lián)合其他同事,共同完成某項(xiàng)任務(wù),這個(gè)個(gè)人英雄主義有時(shí)候是要害死人的。

6.成本概念作為創(chuàng)業(yè)者,每一分錢(qián)的支出都會(huì)算作是成本,省下來(lái)的就是利潤(rùn),所以,精打細(xì)算是許多老板的習(xí)慣性思維和動(dòng)作,這是從創(chuàng)業(yè)過(guò)程中養(yǎng)成的習(xí)慣,絕對(duì)不是一個(gè)摳字能概括得了的。而就業(yè)們卻是大方得很,以至于許多就業(yè)者在自己創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,還改變不了在就業(yè)時(shí)養(yǎng)成的大手大腳的習(xí)慣。

7.辦事一條線條條大路通羅馬,完成工作一定不止一種方法,但就業(yè)者長(zhǎng)期工作生涯下來(lái),已經(jīng)習(xí)慣了用單一思維去考慮問(wèn)題,a事就用a類(lèi)解決辦法,b事就用b類(lèi)解決辦法,很少會(huì)去用超越性的思維從多角度多方向來(lái)考慮問(wèn)題的解決思路。

2.3 創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)目的

沒(méi)有創(chuàng)業(yè),難有就業(yè)。隨著高等教育大眾化程度的提高,將有越來(lái)越多的高校畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力將不斷加大,單純通過(guò)“等、靠、要”的方式依賴(lài)政府解決就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)是根本不可能的了,也是完全不應(yīng)該的。而通過(guò)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵(lì)大學(xué)生到生產(chǎn)一線積極創(chuàng)業(yè),無(wú)疑是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題乃至社會(huì)就業(yè)問(wèn)題的一種行之有效的途徑。

創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式,所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動(dòng)地等待他人給自己“飯碗”(就業(yè)機(jī)會(huì)),而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。目前,我們國(guó)家提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),并為此出臺(tái)了一系列包括工商、稅務(wù)等方面的優(yōu)惠政策。之所以提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè),除了創(chuàng)業(yè)不失為緩解目前就業(yè)壓力的一條解決途徑外,更重要的是引導(dǎo)大學(xué)生要具有一種敢于開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)精神。

3. 創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的事業(yè),一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生,客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。

同時(shí),大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。

不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,很容易走入誤區(qū)。其實(shí),在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,大學(xué)生應(yīng)該首先樹(shù)立賺第一分錢(qián),而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的,特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下,客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤,大學(xué)生“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”,可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。

提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的人,因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力,如捕捉機(jī)會(huì)的能力、領(lǐng)導(dǎo)及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中能否正確、高效地整合各種資源對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。而在對(duì)資源的整合過(guò)程中,最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生應(yīng)把握方向、堅(jiān)持原則,懂得選擇、學(xué)會(huì)放棄。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,要懂得如何進(jìn)行放棄和選擇。

第八篇 中學(xué)教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 2150字

時(shí)光如梭,白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,四個(gè)月的時(shí)光已從手指間輕松劃過(guò),回想起這段日子,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲與感悟。在頂崗實(shí)習(xí)期間,我付出了很多,也收獲了很多,不僅鍛煉了自己,還使生活更加豐富有趣。這四個(gè)月的生活將成為我生命中難以抹去的記憶。總結(jié)自己的實(shí)習(xí)生活,有以下幾個(gè)方面:

一、了解實(shí)習(xí)學(xué)校

初來(lái)二中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們,讓我們?cè)敿?xì)了解了學(xué)校的規(guī)章制度和作息安排,使我們對(duì)于學(xué)校的情況有了基本了解。在以后的一周里,學(xué)校組織我們安排了聽(tīng)課,幫助我們完成從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變,并且給我們安排了指導(dǎo)老師,來(lái)進(jìn)一步幫助我們適應(yīng)學(xué)校的生活。我們積極地配合學(xué)校的工作,完成學(xué)校布置的任務(wù),積極和指導(dǎo)老師交流。在兩周的學(xué)習(xí)中,我們?yōu)閺娜葑呱现v臺(tái),獨(dú)立開(kāi)始自己的教學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)

從事教師職業(yè)是我已有的夢(mèng)想,所以我更加頂崗實(shí)習(xí)帶給我的這次鍛煉機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間,我做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,積極查閱資料,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié);課上我充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,有良好的師生互動(dòng),吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后我積極進(jìn)行反思,總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),反思自己的不足,并注意在下節(jié)課中改正。我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不體罰,經(jīng)常和學(xué)生談心交流,贏得了學(xué)生的喜愛(ài)。我愛(ài)教師這份職業(yè),并且盡量做到了自己的最好。

三、提升教學(xué)技能

在頂崗實(shí)習(xí)期間,我完成了從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變,并且成長(zhǎng)了很多。在這里,我積極完成學(xué)校布置的任務(wù),努力提高自己的教學(xué)技能:平日里我通過(guò)撰寫(xiě)博客和工作日志來(lái)總結(jié)反思自己,以求更快地克服缺點(diǎn),改正不足;認(rèn)真完成聽(tīng)評(píng)課記錄,積極進(jìn)行教學(xué)反思,在教師的指引下和自己的反思中進(jìn)步;經(jīng)常傾聽(tīng)學(xué)生們的建議或意見(jiàn),在學(xué)生的批評(píng)中進(jìn)步;學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力做到發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,彰顯自己的個(gè)性,博采眾長(zhǎng),以求早日成為一名合格的人民教師。

兩次錄課和教師巡回指導(dǎo)聽(tīng)課見(jiàn)證了我的進(jìn)步。第二次錄課與第一次錄課相比,課堂效果明顯提高,我也變得更加從容,缺點(diǎn)與不足減少很多。能力的提高,增強(qiáng)了我的自信心,從而激勵(lì)我更加積極地挑戰(zhàn)困難。

四、批評(píng)指導(dǎo)長(zhǎng)技藝

教學(xué)技能的提高有很大一部分歸功于教師的指導(dǎo)和批評(píng)。實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)教師、縣特聘名師、河北師大巡回指導(dǎo)教師、遠(yuǎn)程教學(xué)指導(dǎo)教師在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)技能的提高方面都給了我很大的幫助。正是因?yàn)樗麄冎锌系慕ㄗh和恰當(dāng)?shù)呐u(píng),才讓我更加清楚地看到了自己的不足,能夠盡量縮短時(shí)間改正自己的缺點(diǎn),取得進(jìn)步。在以后的日子里,我會(huì)牢記教師們的教導(dǎo):努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,彰顯自己的個(gè)性,同時(shí)積極學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),不斷地提高自己,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

五、師生情誼深

實(shí)習(xí)的這四個(gè)月,最讓我難以忘記和不舍的就是我這群可愛(ài)的孩子。每次回想與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,我都感覺(jué)幸福而又溫馨。我們有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水,他們帶給我的有快樂(lè)也有悲傷,但是和他們相處的日子我總是感覺(jué)身邊充滿(mǎn)了快樂(lè)分子,他們也都是純真可愛(ài)的天使。那一張張笑臉傳遞的是讓人積極向上的正能量。

我們課上是師生,課下是朋友,互相交流,互相傾訴。感謝這群孩子在我課堂上的積極配合,感謝他們帶給我的甜蜜回憶,我會(huì)牢牢記住他們的笑臉,將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去,也希望他們能夠?qū)W業(yè)有成,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

六、團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)

很榮幸我可以成為我們實(shí)習(xí)小組的一名小組長(zhǎng),這個(gè)身份讓我有了以前未有過(guò)的鍛煉。我不僅提高了自己的能力,包括與人交往的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、溝通交流的能力、組織管理能力,而且我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)也大大增強(qiáng)。我明白了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不僅需要各個(gè)隊(duì)員之間的相互合作、相互配合、相互包容、相互理解,而且需要有一個(gè)負(fù)責(zé)任、高眼光、理智英明的____,只有這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有極強(qiáng)的向心力和凝聚力,才會(huì)不斷發(fā)掘自己的潛能,才能巋然屹立而不倒。而我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在以后的日子里我還會(huì)繼續(xù)鍛煉自己,提升自己,培養(yǎng)能力,強(qiáng)化集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

七、收獲戰(zhàn)友情誼

我們來(lái)自不同的學(xué)院,但是我們因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo),抱著同一個(gè)愿望走到了一起。我們是十個(gè)相親相愛(ài)的姐妹,相互依偎,相互支持,相互包容。我們?cè)诒舜说墓膭?lì)中前進(jìn),我們?cè)诒舜说呐u(píng)中更快地進(jìn)步。是她們?cè)谖沂б獾臅r(shí)候給我鼓勵(lì),是她們?cè)谖覀牡臅r(shí)候給我?guī)?lái)歡樂(lè),難忘我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,和她們?cè)谝黄鸬娜兆幼屛腋惺艿郊业臏嘏涂鞓?lè),我們是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),是鏗鏘不敗的玫瑰花。

八、陶冶情操,提高能力

頂崗實(shí)習(xí)期間,我們積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,包括前往烈士陵園拜謁,感受革命烈士的愛(ài)國(guó)情懷;去一中訪問(wèn)名師,學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良師德;赴養(yǎng)老院訪問(wèn)退伍軍人,學(xué)習(xí)其英勇精神和愛(ài)國(guó)熱情,珍惜我們來(lái)之不易的幸福生活;進(jìn)行教育調(diào)研,了解當(dāng)?shù)亟逃闆r;積極進(jìn)行服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃纳鐣?huì)實(shí)踐,提高自己的協(xié)調(diào)組織能力等等。在這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們不但精神得以洗禮,而且實(shí)踐能力也大有提高,這為以后我們步入社會(huì)打下了一定的基礎(chǔ)。

感謝xx二中給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次頂崗支教,我的各方面能力都有了很大提高,我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,通過(guò)自己的奮斗和努力,我會(huì)取得更大的進(jìn)步,也會(huì)在教育的道路上走得更遠(yuǎn)。支教是一種經(jīng)歷,是一種磨練,更是一筆人生的財(cái)富。

第九篇 7月最新頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 2700字

一、實(shí)習(xí)說(shuō)明

1.實(shí)習(xí)時(shí)間:

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):

3.實(shí)習(xí)性質(zhì):畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及工程介紹

(一)單位介紹

(二)工程介紹

建設(shè)中的xx項(xiàng)目是xx工程

三、實(shí)習(xí)全過(guò)程及小結(jié)

(一)實(shí)習(xí)過(guò)程

剛開(kāi)始的前幾天,按照公司要求,先對(duì)新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化,學(xué)習(xí)了大約有一個(gè)周的時(shí)間,正式走上實(shí)習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了古鎮(zhèn)口。我們來(lái)到的第一天,隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地,讓我們知道起重工在這個(gè)工程中主要負(fù)責(zé)的工作。

下面來(lái)介紹我這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

來(lái)工地的第一天是我印象最深的一天,這是第一次真正從校門(mén)走上崗位,從理論走上實(shí)習(xí)的日子,所以心情還是蠻激動(dòng)的,全身心覺(jué)得很輕松,也許再也不用坐在教室一坐就是一上午,一坐就是45分鐘定時(shí)定課的時(shí)候(現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己挺幼稚的)。第一次看到起重船,第一次看吊機(jī),看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),給我們講解了工地布置,讓我們從整體上有了認(rèn)識(shí)。第一次看到了預(yù)制扭王塊體,及澆注工藝。當(dāng)時(shí)正趕上澆注塊體,所以理解起來(lái)非常簡(jiǎn)單,聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)施工師傅講解的更加具體詳細(xì)。知道了起重船常用的種類(lèi)。師傅著重講了在工地上的安全問(wèn)題,在工地上要注意的事項(xiàng)。再三強(qiáng)調(diào)海上作業(yè)不同與陸地,一不小心就會(huì)掉進(jìn)海里,如果沒(méi)有人在現(xiàn)場(chǎng)的話,有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)?,F(xiàn)在工地不算很忙,主要等待潮水。

四月下旬,師傅帶領(lǐng)我們出沉箱,第一次在海上嘔吐,真正感覺(jué)到作為一名注港工人的辛苦與責(zé)任,由于一些施工工藝,施工參數(shù)不能向外傳播,故不做過(guò)多描述。

(二)工作小結(jié)

就我個(gè)人理解,下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運(yùn)的過(guò)程。

1、方駁定位:在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位,并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;

2、沉箱就位:用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近,通過(guò)撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上,使沉箱靠向方駁就位;

3、起重船就位掛鉤:起重船在沉箱靠方駁之前先就好位,再將起重船移開(kāi)100米,等沉箱就位后,起重船再慢慢靠近沉箱,等大鉤對(duì)準(zhǔn)沉箱中心時(shí)。絞緊各纜,定好位置,落下大鉤。掛上沉箱吊索,準(zhǔn)備安裝沉箱;

4、灌水下沉安裝沉箱:根據(jù)流速、流向和潮水位置,一般在接近低潮時(shí)進(jìn)行灌水,灌水時(shí)所有單元的閥門(mén)同時(shí)開(kāi)啟,等沉箱接近基床頂面即停止灌水,通過(guò)測(cè)量定位使沉箱基本就好位,開(kāi)啟閥門(mén)向沉箱再灌少量水,并用起重船吊安沉箱;

5、安裝收尾工作:沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿(mǎn)水并隨時(shí)檢查測(cè)量沉箱位置有無(wú)變化,當(dāng)沉箱艙格灌滿(mǎn)水后,即將封倉(cāng)蓋板拆下吊到定位方駁上,運(yùn)回碼頭。

四、實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)

這對(duì)于我是一次特殊的實(shí)習(xí),脫離了課本的實(shí)習(xí),心中不免有些壓力。但好的機(jī)會(huì),要大膽的嘗試,才會(huì)得到有效的鍛煉。我懷著滿(mǎn)腔熱情和對(duì)工作的美好憧憬,來(lái)到了古鎮(zhèn)口工程。實(shí)習(xí)工作中,雖然我占有一定專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)(畢竟與學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)),開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)了師傅,覺(jué)得和課本上講得差不多,但是隨著日子慢慢的過(guò)去,心里感覺(jué)綜合性的實(shí)習(xí)工作有太大的壓力。因?yàn)檎嬲膶?shí)體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識(shí),他們都是在一個(gè)相對(duì)理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面,在學(xué)校我們做自己需要的事情,做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益,而實(shí)體工程反映其真實(shí)性,要切實(shí)觀察,真正做到與實(shí)習(xí)相結(jié)合,工程需要什么,我們就按照要求去做,做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對(duì)工程的那份責(zé)任心。

有壓力才有動(dòng)力,壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步,提高自身綜合素質(zhì),為踏上社會(huì),面臨獨(dú)立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生,我無(wú)悔自己的選擇,作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,心甘情愿為工地服務(wù)。實(shí)習(xí)過(guò)程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重,吊模板,用熱情的工作態(tài)度,完成了一道道施工工序,在實(shí)習(xí)中遇到不懂的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,積極主動(dòng)地請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)有經(jīng)驗(yàn)的老師傅們,每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步,這次實(shí)習(xí)不僅僅是工作的平臺(tái),同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

短短實(shí)習(xí),是一次我們可以直接面對(duì)和接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)很難得,它會(huì)讓我們一直習(xí)慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化,也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會(huì)撲面而來(lái),充斥我們的眼睛和大腦,但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國(guó)家的發(fā)展一樣,要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),就應(yīng)該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng),適應(yīng)多變市場(chǎng),分散風(fēng)險(xiǎn)的這樣一種能力,不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰,最后留下的是質(zhì)量?jī)?yōu)良的社會(huì)資產(chǎn)和適應(yīng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體。

講了那么多實(shí)習(xí)好的一面,難免有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中有快樂(lè)也有憂愁。

我覺(jué)得我以前很浮躁,對(duì)待一些人和事的態(tài)度有問(wèn)題,太過(guò)于片面地去評(píng)判一個(gè)人和一件事的對(duì)與錯(cuò),其實(shí)這就是不夠成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然我們沒(méi)有辦法做的盡善盡美,甚至有時(shí)候還會(huì)運(yùn)用虛偽和欺騙這些伎倆,但是只要我們心中有那么一盞燈,一盞指示我們應(yīng)該如何前進(jìn)的燈,我們就會(huì)朝著正確的方向發(fā)展。我在書(shū)上曾經(jīng)看到:遇到弱者,或許我們無(wú)能為力,但是一個(gè)關(guān)切的眼神說(shuō)不定會(huì)讓他(她)燃起對(duì)生活的信心。以前我很怕見(jiàn)陌生人,總感覺(jué)不自在,但是有一次我生病了,坐公交的時(shí)候,旁邊一個(gè)陌生人見(jiàn)我臉色不對(duì),就問(wèn)我“怎么了?”就三個(gè)字,讓我覺(jué)得我似乎和他認(rèn)識(shí),或者是好朋友。每天心里默默告訴自己三遍:世界很美好,也許一天的心情會(huì)很好,對(duì)自己充滿(mǎn)信心。其實(shí)每天都是美好,只是我們對(duì)待的態(tài)度不同。

實(shí)習(xí)時(shí),我們所見(jiàn)的社會(huì),不可避免有陰影面,但是我覺(jué)得好的東西始終多一些。因?yàn)槲颐刻於伎梢钥吹綔嘏奶?yáng),聞到溫馨新鮮的空氣,見(jiàn)到許許多多可愛(ài)的人。

三個(gè)月的實(shí)習(xí),我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,不僅充分的發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識(shí),將理論切實(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)種,還進(jìn)一步拓展了自身綜合實(shí)習(xí)空間。同時(shí)我也看到了自己的不足,無(wú)論什么工作一定要有責(zé)任感和使命感,對(duì)工作一定要認(rèn)真扎實(shí);要加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高自身素質(zhì),更好的適應(yīng)工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面。這樣對(duì)我們以后,有利于接觸社會(huì)的方方面面。實(shí)習(xí)是踏向社會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)較零散,實(shí)習(xí)將知識(shí)系統(tǒng)化。在這個(gè)學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期,自己從事的專(zhuān)業(yè)要抓好重心,做到多思考、勤看書(shū)、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來(lái)。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累知識(shí)朝著這個(gè)方向努力。一份耕耘一份收獲,一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力,我們年輕而富有朝氣,實(shí)習(xí)是未來(lái)職業(yè)生涯的開(kāi)始,用我們充滿(mǎn)智慧的大腦努力工作,讓自己的夢(mèng)想成真,實(shí)習(xí)的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的回憶。

五、結(jié)束語(yǔ)

在今后的學(xué)習(xí)和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。最后向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝,感謝他們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)給予幫助和關(guān)照!

第十篇 工商管理學(xué)院就業(yè)及頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 1850字

工商管理學(xué)院就業(yè)及頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

工商管理學(xué)院20xx年就業(yè)及頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)xx年,我學(xué)院就業(yè)工作在上級(jí)部門(mén)和院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,與優(yōu)秀企業(yè)建立校企合作關(guān)系,為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、技能強(qiáng)的學(xué)生為目標(biāo),堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi),擇優(yōu)推薦,雙向選擇,自主擇業(yè)”的就業(yè)方針,建立了完整的就業(yè)體系。同時(shí),多層次、有針對(duì)性地加強(qiáng)了畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,創(chuàng)建了形式多樣適合我院實(shí)際的就業(yè)市場(chǎng),取得了較好的成績(jī),現(xiàn)將xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作和xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:

一、工商管理學(xué)院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作

1.工商管理學(xué)院xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

我院今年xx屆畢業(yè)生共有275人。其中會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)102人,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)86人、物流管理專(zhuān)業(yè)87人。三個(gè)專(zhuān)業(yè)共協(xié)議就業(yè)253人,靈活就業(yè)4人,專(zhuān)升本1人,貧困生7人全部就業(yè),貧困生就業(yè)率為100%,初次就業(yè)率93.81%。

2.校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,就業(yè)工作全員參與,責(zé)任到人

為做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)工作會(huì)議研究布置我校畢業(yè)生的就業(yè)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持以及各部門(mén)的積極配合和協(xié)助下,針對(duì)我們學(xué)院畢業(yè)生相對(duì)較多,就業(yè)單位用人數(shù)量少等問(wèn)題,學(xué)院制定了我院就業(yè)工作方案,學(xué)院就業(yè)工作實(shí)行“一把手”責(zé)任制,成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由畢春燕院長(zhǎng)任組長(zhǎng),李春陽(yáng)、趙國(guó)軍兩位副主任任副組長(zhǎng),李春陽(yáng)為執(zhí)行副組長(zhǎng),成員為三個(gè)教研室主任和就業(yè)干事,把每一個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)責(zé)任落實(shí)到每一位老師身上,要求每位指導(dǎo)老師都要認(rèn)識(shí)到做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義,做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究、部署就業(yè)工作。在每周的工作例會(huì)上,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)第一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的`就是就業(yè)工作的重要性,每月通過(guò)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核表,定期考核就業(yè)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)展與落實(shí)情況,要求全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

3.學(xué)院組織開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課程,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)

從年初開(kāi)始,我院組織開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座,由我院教師對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)期望值,提高畢業(yè)生的擇業(yè)能力和擇業(yè)技巧。引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)就業(yè),在遇到問(wèn)題時(shí)幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài),建立信心。對(duì)學(xué)生如何抓住機(jī)會(huì)、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導(dǎo)。

截至目前,我院就業(yè)人數(shù)達(dá)258人,有17名同學(xué)待就業(yè),我院領(lǐng)導(dǎo)要求就業(yè)指導(dǎo)教師定期電話訪查已就業(yè)同學(xué),并且和學(xué)生所在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)保持溝通,了解學(xué)生近期工作情況,使企業(yè)對(duì)學(xué)院有更加清晰的了解,以達(dá)到繼續(xù)合作的目標(biāo)。同時(shí),指導(dǎo)教師幫助未就業(yè)的同學(xué)尋找合適的工作崗位,鼓勵(lì)學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè),盡快使未就業(yè)的同學(xué)找到自己滿(mǎn)意的工作,同時(shí)在學(xué)生找到工作之后收集相關(guān)就業(yè)材料,由就業(yè)干事進(jìn)行匯總上報(bào),力爭(zhēng)我院年終就業(yè)率有新的提升。

二、工商管理學(xué)院xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)工作

1.xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)基本情況

工商管理學(xué)院xx級(jí)共有實(shí)習(xí)學(xué)生234人,其中會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)83人,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)53人,物流管理專(zhuān)業(yè)98人。截止目前,我學(xué)院234名同學(xué)都已經(jīng)找到頂崗實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)率達(dá)到100%,并且全部是專(zhuān)業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)。

2.搜集就業(yè)信息,拓寬就業(yè)領(lǐng)域

在每周三和周五的下午,我學(xué)院都組織用人單位在學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘和面試。這些用人單位都是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)實(shí)地考察,千挑萬(wàn)選出來(lái)的信譽(yù)有保障的知名企業(yè)。遼寧輝山控股(集團(tuán))有限公司、中外運(yùn)公司快運(yùn)東北區(qū)域分公司、遼寧安吉聯(lián)合汽車(chē)物流有限公司、沈陽(yáng)蘇寧云商銷(xiāo)售有限公司等幾十家企業(yè)都曾在我院招聘過(guò)人才。學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定,保障雙選會(huì)安排有序進(jìn)行,保證實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)對(duì)口,尊重企業(yè)與學(xué)生雙方意愿,保證學(xué)生與企業(yè)的雙選質(zhì)量。為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作,我們定期到各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況,確認(rèn)每位畢業(yè)生落實(shí)的就業(yè)單位,未落實(shí)的是否有意向就業(yè)。通過(guò)及時(shí)了解和掌握有實(shí)際困難的每一位畢業(yè)生的情況,為下一階段的工作重點(diǎn)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

3.就業(yè)指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)工作月考核

我們?cè)航衲暧卸處熦?fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)工作。而且學(xué)院特別安排了一名專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)全體學(xué)生的訪查工作,到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地訪查,使學(xué)生感到學(xué)校的人性化,也讓企業(yè)更加了解學(xué)校,進(jìn)而提高學(xué)校在社會(huì)上的知名度。指導(dǎo)教師必須和所指導(dǎo)的學(xué)生經(jīng)常溝通,掌握每一名學(xué)生的動(dòng)向,每月認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)月度考核表,并及時(shí)報(bào)給教研室主任考核簽字,最后由學(xué)院主任統(tǒng)一考核。對(duì)于有變動(dòng)的學(xué)生,學(xué)院主任實(shí)行一支筆制度,異動(dòng)履行環(huán)節(jié)手續(xù),嚴(yán)格把關(guān),保證異動(dòng)穩(wěn)定,指導(dǎo)教師及時(shí)跟蹤,確保每一個(gè)學(xué)生都能正常就業(yè),順利畢業(yè)。

2023頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)十篇

時(shí)光如梭,半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中已經(jīng)接近尾聲,回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,雖然有過(guò)傷痛與疲憊,有過(guò)彷徨與失落,但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍,在六溝初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。想想就要離開(kāi)這些可愛(ài)的孩子真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想xx年2月25日我們踏上頂崗的征程。2月25日一大早,我們就懷著既緊張又興奮的心情前往一個(gè)新的環(huán)境。2月25號(hào)的中午我們到達(dá)了承德縣教師進(jìn)修學(xué)校,第二天開(kāi)始進(jìn)行了為期一天半的崗前培訓(xùn),27號(hào)中午,實(shí)習(xí)學(xué)校就要來(lái)接我們了,這一路上,我們的
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