第一篇 大班的下學(xué)期剪紙總結(jié) 600字
關(guān)于大班的下學(xué)期剪紙總結(jié)
剪紙是一項用剪刀和紙說話的工具，通過剪刀在紙上剪出的線條和各種形狀的鏤空來表現(xiàn)美術(shù)的藝術(shù)形式。他可以鍛煉幼兒手腕的靈活性，提高幼兒的空間想象力和構(gòu)圖能力。本學(xué)期也加入了立體手工制作，這樣幼兒不僅可以用剪刀，還可以用不同的方法來制作，可以培養(yǎng)幼兒的成就感和自豪感。
剪紙也是一項培養(yǎng)幼兒綜合能力的一門藝術(shù)活動。在培養(yǎng)幼兒時候其中包括了
1、對幼兒進行初步構(gòu)圖的訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)幼兒對簡單的'線條的運用。
3、初步培養(yǎng)幼兒對顏色的認識和搭配。以上的技能對幼兒的剪紙有著良好的助益。 小中大班都有開展剪紙課，老師們認真?zhèn)湔n和教學(xué)，小朋友在剪紙過程中的興趣十分濃厚，我根據(jù)幼兒的年齡和興趣特點，安排了動物、花卉、水果剪紙內(nèi)容和立體手工等教學(xué)內(nèi)容。在技巧上也注意波浪線和弧線的練習(xí)。加強了幼兒手腕的靈活性和對剪刀尖寸的運用感覺。在技能程度上接幼兒年齡，學(xué)習(xí)程度的不同分兩個層次。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，幼兒對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，對剪紙技能技巧的掌握有了進一步的提高，更加嫻熟，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)當中我們將引導(dǎo)更多的幼兒喜愛并投入到這一有益、有趣的活動中去。
每個孩子都會幻想得到一把打開知識大門的金鑰匙，每一個老師都希望擁有教育的良方。我們相信，深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育任務(wù)的提出，在全社會的關(guān)心支持和共同努力下，各類的藝術(shù)教學(xué)活動一定回有更好的發(fā)展。
第二篇 大班下學(xué)期期末家長會總結(jié) 750字
大班下學(xué)期期末家長會總結(jié)
大班下學(xué)期家長會小結(jié)1
我們大三班的家長座談會與20xx年9月11日中午1：30如期召開了，這次家長座談會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但是有96%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位老師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?，F(xiàn)在就這次家長座談會我們作以總結(jié)。這次座談會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄ㄟ^這次家長座談會，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，郭媽媽向我們提出：“寶寶在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦？”這時，陳媽媽搶著說：“離媽媽，你可以這樣做，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。
這樣，他就會做這些事情了。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣。”郭媽媽聽了連連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服陳一媽媽。其他家長和我們?nèi)焕蠋熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會提供了一次家園交流的機會，互相學(xué)習(xí)的機會。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長座談會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。
大班下學(xué)期家長會小結(jié)
第三篇 幼兒園大班學(xué)期工作個人總結(jié) 1100字
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起。回想我們相處的點點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：
一、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。
我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。、
二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：
1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。
三、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
第四篇 2023幼兒園下學(xué)期大班班主任工作總結(jié) 3150字
2023幼兒園下學(xué)期大班班主任工作總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的大班下學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我和x老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點點滴滴，都記錄著我們大x班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。
幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師。
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
衛(wèi)生工作：這個學(xué)期有不少流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時，個人簡歷加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為孩子們的玩具進行暴曬，每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級在6月中旬有兩位小朋友在家里發(fā)現(xiàn)輕微的手足口病的傳染病，但平時班級幼兒的出勤率一直較高。
2，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。
3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
4，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服＂邊吃飯邊講話邊玩＂的不良習(xí)慣。
5，離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、教育教學(xué)方面
1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，范文寫作認真制定修改計劃、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：＂環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身＂，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3、培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們也開展了＂我們是好朋友＂的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，范文內(nèi)容地圖而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。
三、家園工作方面
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
1、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
3、熱門思想?yún)R報鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。
第五篇 2023學(xué)年第二學(xué)期大班段教研組教學(xué)工作總結(jié) 1500字
本學(xué)期我們大班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃，扎扎實實、創(chuàng)造性的完成了許多任務(wù)，在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。一學(xué)期來，通過開展各種豐富多彩的活動，使幼兒、老師各方面的能力都有了不同程度的提高，這些成績的取得來自于我們老師自身的努力，來自于團隊的力量，因合作而快樂著，充分感到了大班年級組的溫暖。下面就本學(xué)期工作做一簡要的總結(jié)。
一、圍繞計劃積極落實研討活動
本學(xué)期教研組的實踐活動也形式多樣，我們每月一次開展一次教研活動，圍繞《白天黑夜》、《綠野仙蹤》、《走進小學(xué)》、《再見，幼兒園》四個主題，深入開展了主題探索活動。這些主題都源自孩子生活，是孩子生活中比較常見和喜歡的事物。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，有機結(jié)合“五個領(lǐng)域”以及幼兒的提問、季節(jié)特征等豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。探討教育教學(xué)當中的難題、討論和孩子們在一起出現(xiàn)的問題，通過活動，使大家的教育教學(xué)水平都有一定的提高；使老師的教學(xué)經(jīng)驗越來越豐富。在這些活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。還有就是加強備課管理制度，五年以上教齡的老師實行電子備課，其余老師繼續(xù)實行手寫備課，檢查時指出教師各自的閃光點和存在的不足，并相互討論、交流、學(xué)習(xí)。同時圍繞幼兒園工作計劃，開展各類主題活動如：每月周計劃板塊、制作主題相關(guān)教玩具、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、六一活動等。使教師在活動中不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、課題探討，提高教研水平
時代在不斷進步，對于每個人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和更高層次的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我們大班融入《幼小銜接》課題，并在開展主題活動后及時進行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力。在幼小銜接課題工作中，大家交流、分享與合作，在積極搜集資料中，對課題的了解又進了一步，能從實際出發(fā)，精心設(shè)計有關(guān)入學(xué)好習(xí)慣教育的方案，進行分析、評價和反思，改進自己的教研，使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。將幼兒作息時間以及書寫能力與坐姿習(xí)慣，貫穿于幼兒的一日生活中，創(chuàng)設(shè)幼小銜接教室加入了小學(xué)式課程，為幼兒創(chuàng)設(shè)適于小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、認真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
重抓教師上課質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平。教研組有計劃、有目的地到各班聽課，平月聽4節(jié)課，來聽，在聽課的過程中檢查教師是否準備好教具、學(xué)具才上課；教學(xué)過程中使用的教學(xué)手段、教學(xué)方法是否恰當，師生配合的協(xié)調(diào)性如何，是否達到教學(xué)目的。由于經(jīng)常不定時地突擊檢查，促使教師認真自覺地去上好每節(jié)課，大部分教師都能做到“打有準備的仗”，事先熟悉教材，課前做好充分準備，課中能靈活運用各種教學(xué)方法進行教學(xué)，能達到教學(xué)目的。教研組在聽課過程中發(fā)現(xiàn)問題，能及時向班上老師提出，幫助其糾正。
四、教研中的不足
1.教研方式還須進一步豐富。由于資源有限，教研的方式局限于討論式研討和實地觀摩等，
對老師們來說過于乏味，對組長來說因為不能有效激發(fā)老師的積極性而覺得慚愧。因此在教研活動中該采取哪些有效的方法和策略，以進一步有效提高教研質(zhì)量，是值得我們在今后的活動中進一步改進和探討的問題。
2.教研活動后勤保障不穩(wěn)定。由于園內(nèi)人手緊張，每次活動時都會分配老師幫忙看班，
人手不夠，特別是在進行觀摩活動時，有時從安全角度出發(fā)不能保證每個老師去聽課，影響了后續(xù)的研討活動，對于老師來說也失去了一次學(xué)習(xí)的機會。
接下的工作中，盡量讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在自己的工作崗位上得到提升，成為課程改革、教學(xué)實踐研究的主人。
第六篇 大班幼師個人教學(xué)期末工作總結(jié) 1500字
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧！
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個頭。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好頭。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好尾。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火！
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知書癡者文必工，藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！
第七篇 最新大班下學(xué)期個人總結(jié) 1350字
時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，我雖然只在這個班呆了一年，但看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我就感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我仍記憶猶新。
教育教學(xué)方面
作為一名教師要有一顆愛孩子的心，還要?*凳檔囊滴袼膠湍芰αｎ頌岣咦隕硭刂?，矚g銜約撼淶紜ｍ畢蠐芯櫚睦轄淌η虢?，每制S匆黃萄х此疾⑸轄桓趵鮮ε?。根?a href='/html/yjfb/dhg/2023/0923/65280.html'>幼兒不同的個**與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，與王老師、謝老師、袁老師團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣和規(guī)范的坐姿，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在****及集體面前發(fā)言、念兒歌、讀拼音。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。范文寫作在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學(xué)做好準備。
安全方面，衛(wèi)生保健方面
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們各方面的安全教育，我和王老師到網(wǎng)上搜集了各方面有關(guān)于安全的圖片進行活動，讓孩子們感知什么是危險，怎樣去保護自己。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照院里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒等，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。而針對幼兒手足口病，每天都督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面，把手，柜子，地板等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行清潔消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們班有9個孩子被評選為“健美兒童”。
家長工作方面
這學(xué)期開學(xué)不久，我們便召開了家長會，和家長進行溝通.向家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖、目的和工作方法，以達成共識，使孩子健康成長.我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的肯定。
其它方面
這一學(xué)期我跟著王老師也學(xué)到了很多東西，在組織教育教學(xué)活動，排練節(jié)目的形式上受益匪淺。但也存在著許多的不足。作為一名新老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
第八篇 幼兒園大班第一學(xué)期安全工作總結(jié) 900字
伴隨著圣誕節(jié)快樂的氣氛和新年即將響起的鐘聲，轉(zhuǎn)眼間就要和我們說再見了。看著孩子們每天高興的來園，快樂的回家。我們都感到非常的欣慰。這個學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護還是能夠按部就班的做好。所以在這個學(xué)期里，孩子們都非常的健康、愉快。
一、班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識
在開學(xué)的時候，我們老師就開了一次有關(guān)安全意識提高方面的會議，會上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問題，并且這次會議都提醒了大家，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會有安全隱患。并且采取了很多的防護措施。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方等。同時，在開學(xué)的前幾天，我們都對孩子進行了安全教育，把孩子們的安全意識都充分的調(diào)動了起來，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。
二、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動落到每天的工作上。
在每一個主題教學(xué)的活動中，我們都會開展一到兩個的有關(guān)安全的活動，注意了讓孩子時刻都有很好的安全意識。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識。
在提高幼兒安全意識的同時，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的時候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動之前，我們都會和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問題。在晚上孩子來接的時候，如果是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系，確認后才可以將孩子交給她。
三、家長工作方面。
我們利用了家長園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
新的一年即將到來，在的工作中，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會取長補短爭取做到最好。
第九篇 大班下學(xué)期教研工作總結(jié) 1450字
2024年大班下學(xué)期教研工作總結(jié)范文
隨著炎炎夏月的來到，這學(xué)期的教研工作又將結(jié)束。回顧以往，看到孩子們的成長與收獲，再一次驗證了大班組教師的工作是科學(xué)有效的，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、同商共討，圍繞幼兒園工作重點認真制定年級組計劃。
開學(xué)前夕，我們及時召開大班教研活動。學(xué)習(xí)和分析幼兒園工作計劃，明確本學(xué)期的研究重點，并認真商討教研組計劃。通過討論，大家一致認為本學(xué)期的教學(xué)教研重點是探討如何將幼小銜接任務(wù)有機地滲透主題活動中去，目的是既要滿足幼兒的需求，又加強幼兒的責(zé)任意識與規(guī)則意識，為入小學(xué)做好準備。在具體實施過程中將計劃進行了細化，落實到個人，使每個教師都真正地參與研討中來，而不是一個旁觀者。
二、教研結(jié)合，圍繞計劃積極落實研討活動。
為了使老師們在教學(xué)規(guī)則中有所提高，我們教研組加強了學(xué)習(xí)和實踐，如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等。組織教師相互聽課、討論。討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學(xué)中逐步提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
(一)集體備課，分工合作共同成長。
教師的發(fā)展離不開一個良好的，互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識經(jīng)驗及智慧特長。如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，共同斟酌更好的教學(xué)方式，思辨教育上的困惑，大膽嘗試新內(nèi)容，新方法。
本學(xué)期，我們每周二、三上午進行集體備課，共同商討主題式的分科教學(xué)，協(xié)調(diào)分配好主題負責(zé)人，并根據(jù)每個教師的特長優(yōu)勢分配學(xué)科負責(zé)人。主題負責(zé)人要確定主題總目標及各學(xué)科的分目標，同時計劃區(qū)域材料的投放、家長工作及主題版設(shè)計。有了這樣明確的分工合作后，各班的教學(xué)和班級面貌整體上升。如大(1)班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)新穎、大方，成為園里的示范班級。
(二)互相聽評，促進教師專業(yè)化水平提高。
在集體備課中，各學(xué)科負責(zé)人要出示課例來研討。如有的老師不知如何上音樂欣賞，林結(jié)受老師用《是誰嗯嗯在我頭上》來分析研討。從音樂性質(zhì)、故事的配備、音樂游戲的組織、教具的使用都進行了詳細講解、說明。各教師到班上進行實踐，再歸納小結(jié)，使教師們在專業(yè)成長上少走彎路。
此外，我們還充分利用外出學(xué)習(xí)教師資源，學(xué)習(xí)回來上移植課，如蔡佳佳上的語言課《蠟筆小黑》。每位教師認真觀摩，聽完了發(fā)言評析，提出不同的意見和建議，使聽評者和實踐者都獲得提高。
三、家園互動，促進教育教學(xué)工作的順利開展。
家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只要建立良好的.家園關(guān)系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況。同時我們還通過開展豐富多彩的活動開闊幼兒的視野、幫助幼兒融入社會，提高幼兒能力，讓幼兒在活動中成長，在活動中提高，在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會。如：春天里的遠足、幼小銜接家教知識講座，請家長進課堂等多種形式，促進了家園共育。
四、反思不足，以待不斷改進和提高。
1、主題活動訂得偏多，研究的深度不夠。
2、在教研活動中該采取哪些有效的方法和策略，以進一步有效提高教研質(zhì)量，是值得我們在今后的活動中進一步改進和探討的問題。
3、教師在活動中的主動性和積極性還需進一步加強，深化“我要研”的氛圍，讓教師真正成為教研的主人。
第十篇 大班下學(xué)期個人班務(wù)總結(jié)參考 1250字
精選大班下學(xué)期個人班務(wù)總結(jié)范文參考
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過去的一年，我所帶班級能按照省示范園的一日常規(guī)要求，對照新的綱要的精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，認真實施各項活動，豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野，使幼兒得到全面的發(fā)展。得到了很好的提高。
一、教育教學(xué)方面
嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的`原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
二. 家長工作方面
我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害，但來到大一班后，老師對他很好，愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體。
三、突出重點“幼小銜接”
本學(xué)期，我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力.
四、提升自己
我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，不管是自學(xué)、外出學(xué)習(xí)、小組或集體學(xué)習(xí)，還是聆聽同事的學(xué)習(xí)介紹和分享，我都堅持做到專心聽講，認真記錄，虛心求教，大膽實踐，及時反思，將先進的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能，更好地為我的工作服務(wù)。
由于時間和精力的原故，也許個別工作還存在著一些不足。但我通過全面細致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后，深受教育。在以后的工作中，我一定會以優(yōu)秀員工的熱情、敬業(yè)、責(zé)任、行動、忠誠、勤奮、自信來嚴格要求自己，努力實踐，把工作做得更加好，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
