學年度的第一學期教學工作總結十篇

第一篇 學年度的第一學期教學工作總結 1350字

在過去的一年里，在學校領導的指導、關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現(xiàn)將工作學習情況的反思總結

一、工作態(tài)度和工作積極性。

在上個學期中，我圍繞學校工作的總體目標，按照教導處、教科研室的具體布置和要求，以積極的態(tài)度開展各項工作。當校利益和自身利益相矛盾時，自覺以學校利益為重。協(xié)助學校共同發(fā)展。

二、構建高效課堂的措施

對于構建高效課堂，上學期我從優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、發(fā)展學生能力、培養(yǎng)學生良好的學習習慣三個方面做出了一定的努力。主要是注重學生自身知識的構建，加強對學生學習方法的指導。強化基礎。強化應用意識，。不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發(fā)其內在的學習動力。

三、教研工作的完成情況的

加強業(yè)務理論學習、利用網絡資源儲備知識，增加自已的知識內存量。開設教學博客，注重教學反思，用先進的理論教學，用現(xiàn)代信息技術武裝自已。。以寫教學日志的形式及時總結教學經驗，提升教學水平。認真準備校內公開課，盡量參加上級部門組織的教學研討活動。認真學習有關教育改革和發(fā)展、中學教學改革（包括教材、教法、課本體系、考試內容、形式等）的一系列文件、文章等，認清形勢，轉變觀念，自覺投身于教學改革之中。在業(yè)務水平、教課水平上有了一定的提高。其中撰寫的教育教學論文獲獎。

四、教學常規(guī)工作

認真搞好備課，特別是.體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。教學時針對不同情況的，在授課時.取了不同的方法。效果就比較.想。提高課堂教學質量的根本出路在于深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。在教學中，我根據學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，.取有利方法解決當中困難。

五、總結過去，瞻望未來，我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，比如：工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調.自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，力爭把工作做的更好。

第二篇 2023學年度第一學期歷史教研組工作總結 1250字

一、指導思想

以素質教育為總目標，二期課改為核心，課堂教學為住陣地；以學生發(fā)展為本，提高教師的教學水平為本；以教學常規(guī)為基礎，教學科研為先導。全面推進校本教研制度建設，提高教師的業(yè)務水平，提高教學質量。

二、主要工作

（一）加強隊伍建設，形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質的學生，需要有高素質的教師。我們每一學期都把教師隊伍建設當做一項重要的工作來抓。

1．教師隊伍建設的總體思路及目標

要具備高尚的師德師風； 具有先進的、前位的教育教學思想； 具有獨立科研的能力，具備扎實的專業(yè)素質； 全員熟練掌握、運用現(xiàn)代教育教學技術。

2．教師隊伍建設工作的具體內容及做法

通過名師示范、師徒帶教、參觀學習等做法，提高師德、理論水平，更新教育、教學觀念。 通過新教師教學評比，提高青年教師的教學技能。 積極參加各類培訓，掌握和運用現(xiàn)代教育教學技術水平及提高自己的學歷水平。

3．隊伍建設已取得的成績

組內教師風氣正，觀念新，能力強。 有校教學能手兩人。青年教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學風格。

（二）加強學科建設，形成學科特色

加強學科建設，走發(fā)展內涵的道路，始終是我們教學工作的指導思想和中心任務。 本學期學科建設的具體做法和取得的成績如下：

⑴抓常規(guī)、重落實

每位教師都認真執(zhí)行教導處制定的《教師備課的幾點要求》，精心研究教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導。切實做好每一步驟的工作，做到了教學的“六認真”。

⑵抓科研、重創(chuàng)新

各備課組的研究項目： 高一備課組的課題研究重點是新教材新教法。高三備課組重點研究高考動態(tài)、對策。 并配合學校完成課題研究工作。完成歷史學科校本課程教材的編制。

⑶重視現(xiàn)代教育教學技術的應用

重視課件開發(fā)、重視現(xiàn)代教育教學技術的應用，是歷史組學科建設的特色。通過學校和組內的培訓，組內老師的課件開發(fā)能力加強。全體老師會用power point制作媒體課件。

（三）、深入開展歷史研究性學習活動

下半學期，教研組根據學校開展研究性學習活動的要求，認真組織教師學習和研討，確定本學年開展研究性學習活動的具體做法、進度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內容，高效有序地開展研究性學習活動。一是開設研究性學習專題講座指導學生開展活動；二是從學校和學生的生活實際出發(fā)，師生合作，確定研究性活動課題，組織課題組，制定實施計劃；三是定時、定點了解學生開展活動的進展情況，幫助學生解決活動過程中碰到的實際問題。如指導學生學會從網絡或其它媒體搜集有關研究課題方面的文字、圖片、數據等資料；學會進行社會調查、訪問。

（四）參加學校和歷史教研部門組織的評比考核和競賽活動

1、媒體組合教學設計評優(yōu)課活動（教科室）

2、新課程改革教學設計活動（武進電教館）

4、武進區(qū)歷史學會專業(yè)委員會論文評比活動（教研室）

5、江蘇省歷史教育學會論文、研究性學習和課件制作比賽（省歷史學會年會）

通過參與以上活動，教師取得了一些成績。殷靜玉撰寫的論文《新課改下不能忽視的“課”》獲常州市三等獎，武進區(qū)二等獎。

第三篇 學年度第一學期信息技術教學工作總結 1000字

XX－XX學年度第一學期

信息技術教學工作總結

本學期，我擔任北校區(qū)3—6年級13個班的信息技術教學工作，以及學校機房的管理工作和學校的文字錄入打印工作。回顧這學期的工作是忙碌著、快樂著、收獲著，現(xiàn)總結如下：

一、深入學習，提高自己的業(yè)務水平

作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，深入鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特別是三年級沒有教材，我根據學生的年齡特點和心理征，自編了，集知識性、趣味性、創(chuàng)新性、實用性的教材，使學生變得樂學、好學。

二、努力探索，加強教學方法的改革

利用網絡，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮計算機在學科教學中的作用。通過網絡，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在微機室里，我可以用操作電腦，展示教學課件；播放vcd、dvd、錄像等格式的教學片，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。并適當采用學生競賽的方法，采用邊學邊用的方法，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，使課堂變得更加生動有趣，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，提高了課堂教學效率。

三、師生合作，營造良好的教學氛圍

本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，與學生共同安裝“綠壩護航”軟件，安裝時要跳過還原卡的保護，才能一步步的的安裝，讓學生體會到維護維護維修計算機的堅辛苦，激發(fā)學生愛機護機的意識，并強化網絡安全意識，使學生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中，有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結互助精神，使學生之間地關系更加和諧，便于學習的交流，促進。走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，激發(fā)他們的學習興趣，提高學習積極性，對他們的學習不時的進行激勵性的評價。

第四篇 -學年度第一學期生物備課組工作總結 1500字

在2023—2023學年度第一學期，我們生物組三位教師團結協(xié)作、努力學習、刻苦鉆研在教育教學工作中取得了較好的成績。

首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學目標。其次，在教育教學過程中，我們時刻注意提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。最后，我們對本學期的工作進行了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。

總結這一學期來的工作，我們組做了以下具體工作：

一、加強理論和教材的課程標準的學習。

認真學習《生物學課程標準》，重點學習了課程性質，三個課程基本理念，認真研究了十個一級主題，確立了以重要概念____教學形式。我們初二生物、初一生物都積極開展了實驗教學。課程目標需要我們給學生提供一個輕松活潑，主動參與、主動探索、分析、評價、交流的教學環(huán)境的教育理念。要求學生在“知識與技能、過程與方法、情感與價值觀”方面都得到發(fā)展。教材只作為一種材料和資源，一種幫助學生學習的工具，起到一種媒介作用。為此，我們組的教師努力學習，把教師角色的轉換落實到實處，使教師的教能服務于學生的學，教師是學生學習的組織者，引導者和幫助者。

二、抓好常規(guī)教學、優(yōu)化課堂教學。

1認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。

2 掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學法的取用和指導，備出課要能力激發(fā)學生的學習興趣，能培養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。

3教學過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果；堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量

4認真學習實驗教學理論和先進的教學經驗，轉變觀念，將過去注意實驗結果轉變到注重實驗過程的實驗教學觀，注重學生實驗能力的培養(yǎng)，實驗素養(yǎng)的`培養(yǎng)，設計實驗評價標準，把實驗操作納入學段和期末考試中。

5充分利用電教媒體，將每個人所收集的資料進行整合，以提高上課的教學效率。

6認真批改作業(yè)，(pullwithmatpa.com)注重個別輔導，注重抓兩頭促中間，把質量關落實到日常教學中來，注重保證及格率，努力提供優(yōu)秀率。

三、 加強備課組日常交流，提高教育教學質量。

1 按時召開備課組活動，認真學習上級有關精神，學習先進的教育教學經驗和理論

2 相互聽課，并及時真誠的指出相互之間值得學習和借鑒的優(yōu)點以及值得改進的不足之處。每周的集體備課，我們一起研討本周的教學內容，共同探討如何編寫好學案，如何組織好課堂教學，如何組織復習提綱等。大家群策群力奉獻自己的一份智慧與激情，充分展示了我們生物組是一個團結協(xié)作、樂于奉獻的群體。

3 “要倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。我們經常上網查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念，有機地結合到課堂教學中，豐富生物課堂。

4 根據教學實際進度和教材內容，發(fā)揮生物教學的特點，在教學中能結合生活實際和周圍生活環(huán)境對學生進行環(huán)境教育。

總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如集體備課的層次還需提高，少數學生的生物學科成績還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實等，這些問題我們在以后的工作中還有待于進一步提高。

第五篇 2023學年度第二學期教學工作總結 1200字

XX年-2023學年度第二學期教學工作總結

這個學期以來，我認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)。把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到了很好的效果。結合當前的社會發(fā)展教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我現(xiàn)在將這一個學期的工作情況總結如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切以集體利益出發(fā)。為搞好教育工作盡職盡責，堅守崗位。認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度。

二、在教學上， 努力教書，常規(guī)教學持之以恒

上學期的新課程培訓，留給我太多的思考，雖說三年級并非是實驗年級，可是如何把學到的新理念落實到老教材的教學實踐中，如何進行課堂教學設計，選擇怎樣的教學策略、教學模式才有利于學生的發(fā)展，諸如此類的問題貫穿在我的備課中。開學后，學科組活動時，大家一起鉆研教材，互相交流對教材的理解，討論教學重點難點，并把各自通過各種途徑得到的對一些教材的把握、處理方法毫無保留地說出來，相互啟發(fā)，取長補短。課堂上，我鼓勵學生大膽地提出問題，發(fā)表自己的觀點。我把更多關注的目光投向那些膽小的、不善言辭的孩子，使每個孩子都有表現(xiàn)自己的機會。對于回家作業(yè)的設計布置，我結合自己的課題研究，盡量做到形式多樣、內容豐富，以減輕學生負擔而又達到“溫故而知新”的目的。每次單元測試后，都及時批閱，認真分析試卷，并找考得差的同學交流，和他一起分析原因，補上知識漏洞。

三、改革課堂教學

為了提高課堂教學的素質，探索教學的新路子。主動去聽課學習，研討教學方法。虛心向有豐富經驗的老師請教，吸取他們優(yōu)秀的教學經驗及教學方法。改掉自己陳舊的教學觀念。在教學過程中，逐步認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。要使學生掌握學習方法，先要了解學生的學習情況，學習態(tài)度，深入教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。給學生營造一個和諧平等的氣氛，其效果有很大的提高。

四、師生關系方面，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。

上課時注意發(fā)現(xiàn)問題，利用表揚好的學生來激勵那些紀律差的學生。有時也要及時提醒有些注意力不集中的學生，下課后及時找他談心，讓他及時改正錯誤。建立了良好的師生關系。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。總體來說，取得的成績還不夠理想，只達到學校標準。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則繼續(xù)努力學習，為提高自己的教學質量而努力把工作做得更好。

第六篇 2023學年度下學期文藝部工作總結 2350字

為開展我系文藝活動，豐富同學們的課余生活。我文藝部在本學期組織了文藝演出，先工作總結如下：

一、以“放飛夢想”為主題的迎新生晚會

二、慶祝祖國六十周年華誕舉行的“迎新生慶國慶歌詠比賽”

三、聯(lián)誼舞會

四、三系全辦元旦晚會“攜手同慶，飛揚青春”

一、以“放飛夢想”為主題的迎新生晚會：為迎接新生的到來，我系部在老師帶領下，同學們的積極配合下，舉辦了以“放飛夢想”為主題的迎新生晚會活動。

首先我們擬定計劃，提出申請，經過領導的一步步審核，最終得到批準，同時并對這次活動提出了幾項要求。

接著理清大題思路，籌備晚會，開會通知個班負責人，讓同學們積極參加。展現(xiàn)各自的才華，在各班負責人的配合下，同學們信心滿懷、激情高漲、踴躍報名。

1）節(jié)目篩選，通過幾天時間的努力練習，我們進行了第一次節(jié)目篩選，最終定下了十幾個比較有代表性的節(jié)目，雖然有些節(jié)目沒被選上表演，但是我們看到了他們認真的態(tài)度，不懈的精神，對此我們給予了鼓勵。

2）主持人選舉，由于時間匆忙，我們用了很短的時間選定了主持人，又利用較短的時間寫主持人臺詞，至開幕，結束語。結果造成主持人上臺出現(xiàn)忘詞，漏詞，由于緊張不知所措等顯現(xiàn)。還有主持人的應變能力不夠，反應靈敏度不強，中途出現(xiàn)冷場等。

9月底，我們在報告廳舉辦了這次迎新生晚會，晚會現(xiàn)場，氣氛相當濃烈，熱情，但也出現(xiàn)了許多漏詞。

① 秩序混亂，晚會剛開始時，全場情況不穩(wěn)定，迎接領導入場，觀眾沒有及時安靜入位，在監(jiān)察大隊、體育部的極力配合下，使得情況穩(wěn)定下來。

晚會進行過程中：

② 禮儀，禮儀姿勢不到位，迎賓表情不夠，語言沒有，給人的感覺很死板，不帶有那種優(yōu)雅的氣質，頒獎程序不夠明確，晚會，我們先后有助理班主任，實驗室教師助理等頒獎活動，頒獎時，禮儀們手忙腳亂，不明確自己該做什么，怎么把受獎人，頒獎的領導老師帶上臺，怎么頒獎，怎么下臺……顯然，她們對禮儀的要領，頒獎程序，要求等很生疏，我們應加強對她們的培養(yǎng)，訓練，爭取進一步提高禮儀的水平，加強氣質。

③ 音響調配，幾次，演員表演時，出現(xiàn)話筒沒有聲音，電流干擾等問題，在晚會之前，人員應做好避免出現(xiàn)這些問題的準備。

④ 游戲環(huán)節(jié)，游戲設計不具有一定的水平，不夠經典刺激，不能調動同學們的熱情，中途很容易出現(xiàn)些尷尬的局面。

雖然晚會當中遇到了很多障礙，但是在我們的努力下，及時克服了重重困難，使得這次迎新晚會基本上取得了成功，通過這次工作，讓我學到了很多，也使我認識到自身工作經驗的不足，在以后的工作當中，吸取經驗教訓，取長補短，爭取把這項工作完成的更加完善。

二、慶祝祖國六十周年華誕舉行的“迎新生慶國慶歌詠比賽”。從本學期開始，我們每天晚上都利用一部分時間進行合唱的排練，使得我的合唱水平有了很大提高，但在合唱的過程中也遇到了許多困難。

1）人員缺席，我們要在國慶進行百人合唱的慶國慶的歌詠比賽，一百人的集體，起初由于個人意識等因素，我們避免不了人員缺席的現(xiàn)象出現(xiàn)，設法通過各項硬指標要求，如記考勤，納入年總考核，評德育成績等規(guī)定，通過一定時間的堅持努力，基本杜絕這一現(xiàn)象。

2）遲到不認真，有些同學的集體意識不夠強，就是對這種活動不在意，甚至起始充滿好奇，所以遲到，不認真的現(xiàn)象經常發(fā)生，在學生成員的大力配合下，經過一定時間的規(guī)劃，合唱的水平有了更進一步的提高，上升至新的階段。

9月30日，為慶祝祖國母親60歲的生日，特此，獻上一首歌——中國中國鮮紅的太陽永不落。百人統(tǒng)一著電氣工程系系服，邁著整齊的步伐，斗志昂揚，踏入了會場。合唱時，所有的合唱人員，看著指揮手打的節(jié)拍，聽著音樂的節(jié)奏，在那種緊張的氣氛中，仍表現(xiàn)的十分出色，發(fā)揮的淋漓盡致。

三、聯(lián)誼舞會

十月份，為了豐富同學們的課余生活，我們又舉行了聯(lián)誼舞會，在各班班長的探討下，各班選擇聯(lián)誼對象，跟班班長和負責的同學在進行協(xié)商，我們也做了一系列的應急方案，各班文藝委及班長在各方面也應提前做好應對措施。如：聯(lián)誼過程出現(xiàn)危險，同學們熱情不高，冷場，音響設備等方面的問題，使這些活動能夠順利的完成。

四、三系合辦元旦晚會“攜手同慶，飛揚青春”。

這次晚會別出新意——第一次三系合辦晚會，領導能把這份重任托付在我的肩上，我倍感榮幸，也同時感到無比大的壓力，但我要把壓力化作動力，盡自己最大的努力完成這項工作。

① 首次工作，競選主持人，在主席團及各部的大力配合下，進行了幾次選舉，最終敲定兩名主持方面相對優(yōu)秀的同學，并對他們進行了一次又一次的審核。

② 動員同學們積極參與，調動同學們的積極性，動員他們踴躍報名，展現(xiàn)自己，并給他們充分的時間準備自己的節(jié)目。于11月中旬，我們進行了第一次節(jié)目篩選，我們請來了主席團成員，各部部長，副部長，最終通過商議，留下了幾個比較優(yōu)秀的節(jié)目。如：《愛的華爾茲》歌伴舞，歌曲，相聲等。每天晚上，我們在教室或舞蹈室進行太極扇的排練，同學們有積極的態(tài)度，高漲的熱情，通過一段時間的聯(lián)系，在環(huán)工系張書記的帶領下，我們在報告廳進行了第一次三系聯(lián)合彩排。彩排結束后，在張書記，各系主席及各系文藝部部長的商討下，我們確定了最終的節(jié)目。同時，張書記在主持人的語言，姿勢，著裝上也給了一定的指導要求。

晚會工作已經接近了尾聲，我們期待已久的元旦晚會馬上就上演了。從晚會籌備到預演，我們都盡了自己最大的努力，各項工作都嚴格要求自己做到近似完善，希望這次晚會會想我們所期盼的那樣盡善盡美。

這一學期馬上就要過去了，通過完成的各項工作，我仔細反思過自己，為什么工作中會出現(xiàn)那么多的問題，有哪些好的方面可以發(fā)展完善，總體來講，是自己的工作方法不夠準確，對自己的要求不夠嚴格，下學期，我計劃組織帶領同學們舉辦更多的文藝活動，創(chuàng)建更多的文藝社團，同青年志愿者協(xié)會一起去敬老院看望老人，給他們解悶，發(fā)揚我系美德，做到徐老師要求的立功立項，望領導繼續(xù)考驗我。

第七篇 沙峪小學少先大隊至學年度第二學期工作總結 1800字

1、為全面提升學生的素質能力，加強少先隊組織規(guī)范化建設，培養(yǎng)隊員從小具有現(xiàn)代社會所需要的平等競爭、合作管理意識，我少先大隊在開學初，大隊、各中隊、小隊干部繼續(xù)實行競爭上崗制度，小干部民主選舉，各負其責，相互協(xié)作，真正發(fā)揮了小干部的作用。成為了大、中隊輔導員的小助手

2、我少先大隊為提高輔導員的少先隊理論水平，本學期，對各輔導員進行了培訓，內容包括：少先隊知識、工作理論、方法；心理健康教育；信息技術等。通過培訓輔導員增強了對少先隊工作的責任感和事業(yè)心。

3、本學期，我少先大隊繼續(xù)鞏固了文明崗、爭當光榮升旗手、紅領巾廣播站陣地教育。3—6中隊隊員輪流上崗給了更多隊員參與鍛煉的機會。文明崗的隊員們能夠做到克服困難、以身作則、公平公正、按時到崗。認真完成每天的.各項常規(guī)檢查任務。我少先大隊升旗儀式規(guī)范，輔導員能夠做到在介紹光榮升旗手、國旗下講話時具體點到事，主題細小，真正具有教育性和針對性。紅領巾廣播站，各中隊能夠做到廣泛搜集身邊的真人真事、內容豐富、主題明確。此陣地教育真正成為了展示學生的舞臺。

4、結合傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的主題教育活動。培養(yǎng)隊員做現(xiàn)代文明人。

（1）我少先大隊以3月5日為契機，開展了學雷鋒，向軍烈屬、孤寡老人獻愛心活動。各中隊在開學的幾周內，利用辦報、隊報、廣播等陣地對雷鋒事跡進行了大力宣傳。大部分班級還利用了班隊會時間開展了向雷鋒叔叔學習的班隊會或故事會。在這一天里，我少先大隊還在操場上粘貼了“向雷鋒同志學習”的紅色橫幅。30余名學生代表，帶著全體同學自愿捐贈的禮物來到敬老院看望老人?？吹礁＠荷碇菤埲钡暮⒆樱爢T們從心里受到了最真實的教育。

（2）為培養(yǎng)學生尊敬長輩的良好品質，我少先大隊在3月8日這一天開展了“獻給媽媽一份禮物”活動。并舉行了集體升旗儀式，在紅領巾廣播中為隊員介紹了“三八婦女節(jié)”的來歷。在這一天里，隊員們紛紛行動起來，有的為媽媽做家務、有的送禮物、有的為奶奶唱歌、捶背，使奶奶、媽媽、老師感到了欣慰。

（3）以3月12日植樹節(jié)為契機，開展了爭當“綠色小天使”活動。各中隊結合“雛鷹假日小隊”，建立了各中隊的“綠色天使行動小隊”。深入社會、家庭，參與綠化美化活動。通過此活動的開展，我少先大隊五二中隊被評為優(yōu)秀綠色天使行動小隊。

（4）為培養(yǎng)隊員吃苦耐勞的精神，樹立隊員戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，我少先大隊充分利用春天大好時光，組織隊員開展了遠足活動。4月23日3至6中隊全體隊員徒步行走10余公里來到摩崖石刻自然風景區(qū)。一路上同學們自發(fā)舉行了賽詩、唱歌等活動。五（2）中隊隊員們在互相啟發(fā)下背誦古詩60余首。三（2）中隊的小隊員們，自覺撿拾路邊的白色垃圾，表現(xiàn)出了強烈的環(huán)保意識。隊員們還舉行了才藝展示活動。有的中隊還爬上了古長城，領略了家鄉(xiāng)的壯麗景色，開拓了視野。

（5）為使隊員懂得今天的幸福生活來之不易，要珍惜大好時光，努力學習，為集體、學校爭榮譽，我少先大隊在4月5日這一天開展了“踏著英雄的足跡記憶英雄、講英雄、學英雄”主題大隊會。隊員們莊嚴的為烈士獻上了自己親手扎制的花圈。同時在紀念碑前，還舉行了革命故事演講會。隊員們深受教育。

（6）為使同學們在自己的節(jié)日里度過愉快而有意義的一天，我少先大隊在6月1日這一天舉行了“慶祝六一兒童節(jié)及發(fā)展新隊員”主題大隊會。會上對市級三好學生、區(qū)優(yōu)秀輔導員、鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員、渤小花之隊、17名優(yōu)秀家長進行了表彰。批準了45名同學加入了少先隊組織。莊嚴而隆重的入隊儀式成為了新隊員終生美好的回憶。

5、我少先大隊在4月初，開展了真情牽動你、我、他主題大隊會活動。我少先大隊通過廣播、國旗下講話、宣傳龔玉鑫的不幸遭遇。全校師生積極行動起來，向龔玉鑫同學伸出援助之手，經過我校師生的共同努力共捐款3383.6元。其中，李主任捐款200元、我校教師11人次捐款100元。四（1）中隊 捐款 元，二（1）中隊孫婧捐款30元。全校師生不僅僅是獻出了自己的愛心，更從中體會到助人為樂我快樂。

6、本學期，我少先大隊高質量完成了懷柔區(qū)教育教學督導工作。規(guī)范的升旗儀式、“節(jié)約用水，文明少年的宣言”主題班會、學生豐富多彩興趣小組活動展示。受到區(qū)領導老師的一致好評。

總之，本學期開展了豐富多彩的少先隊活動。取得了一定的成績，但也存在著一定的不足。在今后的少先隊工作中，我會繼續(xù)努力，取得更大的成績。

沙峪小學少先大隊2003至2023學年度第二學期工作總結一文由pullwithmatpa.com搜集整理，版權歸作者所有，轉載請注明出處！

第八篇 －學年度下學期七年級語文備課組總結 850字

驕陽似火，暑氣漸濃，本學期的工作也接近尾聲。我們七年級語文組六位教師愉快相處，通力協(xié)作，順利完成了本學年度的相關任務，初步培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，提高了學生的聽說讀寫能力。現(xiàn)將其工作總結如下：

一、認真擬定教學計劃和學期目標。

學期初，我們先通過集體備課討論制定出本學期的總體教學計劃與發(fā)展目標，以便在全學期中有條不紊的開展工作，不至于盲人騎瞎馬，到處亂撞，更重要的是，在今后的教學中先明白自己該做什么不該做什么，以減少教學中的盲目性，增強自覺性，從而提高了教學效率。

二、扎實落實集體備課制度。

我組由每個老師分別負責每單元教學內容，在集中全組教師智慧的基礎上，科學合理的設計該單元教學：教學該單元前，由該負責教師集中講清設計思路，該單元重難點及教學中應注意問題。然后在集體備課中，再由其他老師提出改進意見，實際教學中，各位教師也可根據自己教學具體情況做適當調整。這樣做，既提高了備課質量，又做到了教學進度的統(tǒng)一和步驟的一致。

三、全力抓好學生基礎。

七年級階段，打好學生基礎非常重要。這既包括了語文基礎的掌握，更包括了閱讀習慣，寫作習慣，及語文諸方面能力的培養(yǎng)。我們經常定期組織碰頭，分談各班學生情況，了解學生學習中存在的問題，提出解決方案，以致于在分別教學的同時做到合理指導、齊抓共管，使全年級學生都能保證學好語文，打好語文基礎。

四、積極開展有意義的語文活動。

為進一步提升學生的語文素養(yǎng)，我們在全年紀范圍內組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀等，尤其是和其他語文組聯(lián)合開展的“青春”演講賽，閱讀知識競賽，讀書宣傳標擬寫比賽等活動，|深受學生喜愛。在寓教于樂的活動中，既增強了學生學習能力，也培養(yǎng)了學生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，使其情感在活動中得到美化與提升。

總之，我們組為搞好本年級語文教學，共同做了很多工作，但在實際教學中，也出現(xiàn)過不少問題。如班級之間發(fā)展不平衡，有的還存在較大的差距。我們將在往后教學中彼此共同努力，極時調整，力爭共同進步，全面提高 。

第九篇 2023學年度第二學期三年1班班主任工作總結 900字

三年的時間說長不長，轉眼就已經過去了，可說短也不斷。在三年級這第二學期里在，我和本班57個孩子又共同度過了一個學期，在這一學期里對于自己的班主任工作又有了新的思考，新的收獲，新的希望。

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一、因材施教|||每個孩子都有自己的特點，他們對于各項教學經驗的缺乏，本班的教學常規(guī)不是很理想，有部分學生的學習習慣也沒有養(yǎng)成。這學期我繼續(xù)采用各種方式來培養(yǎng)課堂常規(guī)和學生的學習習慣。

首先是樹立良好的班風，使班級有一個良好的班級風氣，讓學生知道自己是班級中的一份子，要遵守各項常規(guī)，遵行《小學生日常行為規(guī)范》，遵守《小學生守則》，時刻提醒學生該做什么。同時依據孩子各自的特點，對孩子的要求也有所不同，以期能幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

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二、繼續(xù)培養(yǎng)小干部|||繼續(xù)培養(yǎng)小干部。發(fā)掘班級中有各種能力的小助手，通過不斷地實踐培養(yǎng)，讓學生有一種集體意識，能以身作則，幫助老師管理班級事務。

另外每天采用輪流制，讓每個學生都有機會參與到班級管理中來。讓每個學生都參與，可以提高學生的集體意識，同時又能培養(yǎng)學生的能力。

他們也是老師的小幫手，許多事都放手讓他們去做，有利于培養(yǎng)他們的能力。|||對于教室衛(wèi)生，采用每天一名衛(wèi)生小組長，對于每天的衛(wèi)生情況，都有衛(wèi)生組長檢查，及時告訴老師。

|||讓部分學生練寫粉筆字，出黑板報的時候，讓學生先跟著老師學習，然后讓學生學著寫字、畫圖。|||

三、加強家校聯(lián)系|||家庭環(huán)境對學生的學習也很重要，我經常通過校訊通，短信，電話等多種方式加強與學生家長之間的聯(lián)系。將學生在學校中的表現(xiàn)及時地告知家長，同時也了解學生在家中的表現(xiàn)，以幫助學生更好的學習。

在這一過程中，大多數家長都非常積極和熱心，對孩子的教育問題也是非常關心，非常配合學校的工作。|||

四、安全工作|||學生的安全大于一切，每天到校我首先進行晨檢，了解孩子的身體狀況。如遇孩子身體不適，及時及早的于家長取得聯(lián)系，讓孩子能盡快的回復健康。

同時，通過晨間談話的時間，對孩子進行游泳、食品、用電、交通等各方面安全教育，特別是這學期加強學生預防傳染病的教育，如腮腺炎、紅眼病等，以期孩子能夠更好的成長。

第十篇 2009-2023學年度第一學期中學語文教研組工作總結 4000字

xx——xx學年度第一學期華富中學語文教研組工作總結

教學工作是學校工作的中心，教學質量是衡量辦學水平和效益的主要標志，切實有效地提高教學質量，提高學生的綜合素質是社會的要求，家長的希望和學校教師的立足之本。因此，本學期語文教研組的工作指導思想是，以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教育質量為根本，以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施素質教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，穩(wěn)中求進，在教學的各個環(huán)節(jié)力求完美，教師的教學科研、學生的學科競賽及考試成績均有的長足的進步，取得了一定成績。總結如下：

一、本學期語文組工作回顧。

（一）教學常規(guī)

堅持教學工作五認真，把教學過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到實處。

備課：

（1）做到四個“精心”。每位語文教師都能精心制訂教學計劃，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計題型訓練。

（2）統(tǒng)一備課規(guī)范。依照學校教務處要求，每位老師備課均寫“學案”。每課時都有教學目標，重點、難點、教學模式、教學方法、教學準備、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教后感等。教學目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個方面，教學過程包括內容設計、訓練設計、方法設計三方面，在設計時內容，都能認真鉆研大綱，教材，緊扣教學目標，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓練貫穿于整個教學過程中，在學法指導時，能充分調動學生學習語文的興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。

（3）做好各課組的組織工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

（4）備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結合；結合我?！叭宋囊婇L”的辦學理念，教學中隨時注重人文滲透。

上課

我們全體語文教師以現(xiàn)代化教學的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學效率的提高。

（1）做到“四為主”：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。

（2）為了保證教學目標的完成，我們改變'以教為本'的舊觀念，樹立“以學為本”的新觀念，針對教材內容、目標、重點、難點、研究教法與學法，著力調動學生主動學習的熱情，努力做到課堂訓練落實，提高單位時間內教學目標的達成度。

（3）同時，我們在課堂教學中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設施設備的作用，現(xiàn)已能做到人人做課件，課課有課件。

作業(yè)：

我們能根據教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術。作業(yè)批改及時，認真，保證當天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并規(guī)范化。認真批改，并在此基礎上及時講評，及時反饋。

輔導

我們既注重學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。本學期，我們的具體做法是：根據學生的能力和學習態(tài)度把學生分為四類進行教學、教育：

（1）學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當的壓力朝著更高的目標去努力。

（2）學習能力強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生，我們給予關心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態(tài)度。

（3）學習能力差但學習態(tài)度端正的學生，我們幫助他尋找適當的學習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。

（4）學習能力差而且學習態(tài)度也差的學生，我們主動關心他們，決不歧視他們，認真做好“幫教”工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。

考試

本學期，我們都能根據學校常規(guī)組織考試，并能做到質量的監(jiān)挖、分析、評估。本學期期末考試為福田區(qū)八校聯(lián)考，三個年級的語文試卷均系我校所出，我們對備課組提出要求：一要所有題目均為原創(chuàng)，二題量、難易要適度，三題目要有一定新意。從各校的反饋來看，反映良好。我校學生的考試結果也算正常。

（二）第二課堂

積極開展第二課堂活動，豐富了學生的課余生活，開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使有特長的學生有施展才華的機遇，同時也激發(fā)了更多學生學習語文的興趣。本學期初

一、初二均開設了文學欣賞、電影欣賞、讀書指導、寫作指導等興趣班。

（三）教學科研

教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們在學校教科室的帶領下，以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。堅持理論學習，重點以學習現(xiàn)代教學理論和技術、說課議課及課題研究和模式探討為主，以不斷提高教師課堂教學能力和教研水平。

我們切實改革傳統(tǒng)的陳舊的教學方法，善于指導學生的學法，調動學生的積極性、主動性，在具體的教學工作中，從學生實際情況出發(fā)，以學生為主體，針對教材及班級學生的特點，采取靈活多樣的教學方法，把以升學為中心的應試教育轉到以提高素質____國民基礎教育的軌道上來。正確處理語文教學中的文與道，知識與能力、課內與課外等一系列的關系問題，在教學過程中，以提高學生正確理解和運用語言文學的能力為出發(fā)點，通過字、詞、句、章、聽、說、讀、寫等方面的嚴格訓練，形成扎實的語文基礎功，養(yǎng)成良好的語文學習習慣，開拓學生的視野，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)健康的審美情趣，著力培養(yǎng)學生的特長，使學生全面發(fā)展，和諧發(fā)展。

本學期語文組圍繞兩大課題：《語文教學中的人格素質研究》（市級課題）；《多讀多寫多思，發(fā)展學生主體地位性品質》（區(qū)級課題）已進行到中期實驗階段，均有一定成果。

11月28日，教研組長及三位備課組長到武漢參加了“全國首屆作文考試及文學教育高峰論壇”，開闊了眼界，學到了不少東西。

（四）公開課

這一學期，我們繼續(xù)開展相互聽課活動，相互學習，交流，取長補短。

由于本學期要通過省一級學校評估，要求上課的優(yōu)良率達100%，所以我們進行了全面的、大范圍的聽課、評課活動。各年級各個老師均上了公開課。具體內容：

初一：顧

霜：《世說新語。詠雪》

盧耀華：《綜合性學習——家》

朱東萍：《陳太丘與友期》

武宏偉：《羚羊木雕》

初二：黃幼花：《湖心亭看雪》

陳弦：《說“屏”》

武東風：《三峽》

王果冰：《生物入侵者》

初三：江傳國：《中國人失掉自信力了嗎》

邢丹丹：《致女兒的信》

張小嫻：《心聲》

楊華：《談讀書》

陳詠梅：《綜合性學習——金錢，共同面對的話題》

最后，省評估組聽了我組武東風、盧耀華兩位老師的課，并給予高度評價。

二、對本科組老師的教學能力、教學態(tài)度、教學業(yè)績的評價

本學期，語文組的全體老師，圍繞學校的中心工作，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。特別是初三備課組，在教學任務繁重的情況下，兩次堅持參加“六校語文課改合作體”活動，經常集體備課，課改熱情最高，對課改的精神也領會最深。

張小嫻老師：能認真?zhèn)湔n，及時完成備課組布置的任務，與同行認真探討教學方法，積極參與聽課活動，不斷取長補短。能依照新課標的要求授課，充分發(fā)揮學生主體性，尊重學生個性。注重學生語文素養(yǎng)的提高，提倡廣泛閱讀，拓展知識面，使學生語文能力有所提高。

陳詠梅老師：教學目標明確，課前準備充分，上課條理清楚，表達準確，注重發(fā)揮學生的主體作用，課堂調控靈活，應變能力強，作文輔導和批改都能落到實處。每周大作文，批改及時。有較強的責任心和良好的合作精神。

邢丹丹老師：工作態(tài)度認真，責任心強。教學也好備課組長也好都當回事來做，凡事落到實處，力求做好。能用新課標的理念來開展課堂教學，善于思考，善于學習，注重學生語文素養(yǎng)的綜合提高。

此外，初

一、初二的兩位備課組長武宏偉、黃幼花工作主動踏實效率高，不僅自己具有豐富的教學經驗，形成了獨特的教學風格；還帶領本備課組成員為課改、為提高學生學習成績，動了很多腦筋，取得了顯著成效。

盧耀華：教學組織能力強，教學思路清，善于傳授方法，在迅速提高學生成績方面有獨到見解。

武東風：教風嚴謹，教法靈活，教學中常有巧構、妙趣、奇思。

三、本科組本學期取得的成績

學生獲獎情況

班級

姓名

內容

輔導老師

初三

（5）班

陳綿綿

區(qū)現(xiàn)場作文大賽二等獎

張小嫻

初三

（6）班

蔣 沁

區(qū)現(xiàn)場作文大賽三等獎

馬玉玲

初三

（8）班

黃 維

區(qū)現(xiàn)場作文大賽三等獎

馬玉玲

教師獲獎情況

姓名

內容

級別

江傳國

全國首屆作文考試與文學教育高峰論壇論文評比一等獎

全國級

陳詠梅

全國首屆作文考試與文學教育高峰論壇論文評比二等獎

全國級

邢丹丹

全國首屆作文考試與文學教育高峰論壇論文評比一等獎

全國級

黃幼花

全國首屆作文考試與文學教育高峰論壇論文評比二等獎

全國級

黃幼花

福田區(qū)教師論文（設計）大賽一等獎

區(qū)級

武東風

福田區(qū)教師論文（設計）大賽一等獎

區(qū)級

江傳國

福田區(qū)教師論文（設計）大賽二等獎

區(qū)級

邢丹丹

福田區(qū)教師論文（設計）大賽二等獎

區(qū)級

朱東萍

福田區(qū)教師論文（設計）大賽二等獎

區(qū)級

武宏偉

福田區(qū)教師論文（設計）大賽三等獎

區(qū)級

盧耀華

福田區(qū)教師論文（設計）大賽三等獎

區(qū)級

顧 霜

福田區(qū)教師論文（設計）大賽三等獎

區(qū)級

張小嫻

福田區(qū)教師論文（設計）大賽三等獎

區(qū)級

顧 軍

福田區(qū)教師論文（設計）大賽三等獎

區(qū)級

初三組

福田區(qū)語文期末考試優(yōu)秀試卷評比二等獎

區(qū)級

四、存在的不足。

由于省評估任務繁重，本學期集體備課的時間和次數都不如上一學期。雖然同辦公室的老師還能隨時交流研究，但全組的活動不夠制度化。

五、下學期工作的基本思路

評估已過，不須也不必再做大量的表面文章，應沉下來扎扎實實抓好教學。下學期的科組教研活動設想為：以組內公開課的形式，每周由一位老師上一節(jié)課，全組聽，全組評，聽中受益，評中提高。借此幫助各個老師發(fā)現(xiàn)自己的所長，從而形成自己獨特的教學特色。

教科研將“教師評價的方式”作為研究內容。以形成較為客觀公正的評價體系。

抓好教師學案的設計，學生作業(yè)的布置如何才能合理、適當、有效。

通過“教科研沙龍”，提高語文老師的科研興趣。