第一篇 小學學校2023年度工作總結 4900字
一期來,學校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以基礎教育改革精神為指針,立足校園文化塑造,從學校管理體制建設和教科研訓一體建設入手,全力構建有效教育教學體系,全面提升學校教育教學效能,使我校教育教學進一步呈現(xiàn) “讓每一個孩子都擁有幸福人生,讓每一位老師都享受成功的喜悅”的教育格局,從而整體提升火星小學教育文化品位。具體工作總結如下:
一、以創(chuàng)建“平安校園、文明城市”為前提,讓師生享受幸福人生
1、人防工程
為確保學校的安全,我校主要領導親自抓安全工作,校長任安全領導小組組長。學校傳達室門衛(wèi)每天進行24小時值班,每天設一名行政和兩名教師執(zhí)勤,做到看好自己的門。學校進一步完善了各種規(guī)章制度。制定了學校安全工作預案。6月16日下午我校還開展了一次火災事故應急救援演練活動,芙蓉區(qū)安委會、教育局、安監(jiān)局、消防大隊、衛(wèi)生局、火星街道辦事處等單位的領導及全區(qū)所有學校綜治專干進行了現(xiàn)場觀摩。
2、技防工程
學校為了確保學生的安全每學期都要對體育設施、房屋和學生食堂,進行多次檢查和修善。為杜絕學生食物安全事故的發(fā)生,學?;ù髿饬Ω脑炝藢W生食堂和設施,新建了學校食堂專門儲物室,專人進行管理,使學校食堂達到了市衛(wèi)生防疫部門的檢測標準。
為杜絕消防隱患,學校又投資數(shù)千元在各教學樓樓梯間安裝了消防疏散標志和消防應急燈,更換消防滅火器。由于加強了安全工作,本年度未發(fā)生任何安全事故,有力地保障了學校財產和學生的生命安全。
二、以“課堂教學效益年”為契機,提高教育教學水平
1、加強常規(guī)檢查,注重過程管理與評價
學校采用“平時檢查與隨堂抽查”相結合,建立了較全面的課堂教學質量監(jiān)控體系,從聽課評價、教學常規(guī)評價(教學、作業(yè)、教研活動)、學生評價(學生反饋表)、實踐效果評價等四個環(huán)節(jié)來落實,發(fā)現(xiàn)問題及時交流、反饋、整改,效果很好.
2、開展學科活動,力求全面發(fā)展
親近英語,親近世界——英語文化周系列活動
5月16日的早晨,在全校師生齊聲的“hello, english!”(英語,你好!)的呼喊聲中,學?!発iss english, kiss the world”(親近英語,親近世界)英語文化周正式拉開了帷幕。本次活動學校以 “自主、快樂、創(chuàng)新、發(fā)展 ”為宗旨,凸顯“從課堂中來,到生活中去”的特點,旨在營造一個學英語、用英語、愛英語的濃厚氛圍,為學生搭設一個展現(xiàn)自我、相互交流的平臺。
讀讀寫寫,樂在其中——學生語文素養(yǎng)大賽
5月13日周五的班隊課時間,舉行了學生語文素養(yǎng)大賽。這次全校性的大賽由四項分賽組成,分別是:直呼音節(jié)比賽、鉛筆書寫比賽、鋼筆書寫比賽、兒童詩創(chuàng)作比賽。根據(jù)課程標準,分年級開展比賽,賽后每班將評選出一等獎5名,二等獎10名,獲獎的優(yōu)秀作品將進行全校展示,并于六一兒童節(jié)期間公榜獎勵。
“倡導低碳生活,創(chuàng)建綠色校園”——科技活動周系列活動
5月14日至5月20日是全國科技活動周,學校以“倡導低碳生活,創(chuàng)建綠色校園”為主題開展了一系列青少年科普活動。1、2年級開展了以“低碳生活”為主題的科普繪畫比賽;在3——6年級開展了三小創(chuàng)新科技制作比賽; 學校科普陣地:創(chuàng)新科技制作室和生物實踐園地5月14日向學生和家長進行了開放參觀。本月也迎來了區(qū)科普陣地應用效率評估檢查組的專家和兄弟學校科技輔導員代表們對學校的“科技創(chuàng)新室和生物實踐園”兩個項目進行評估,區(qū)科普藝體中心楊軍老師高度贊賞了學??萍柬椖颗c科技競賽活動相結合并取得的豐碩成果,并贊賞了學??萍柬椖颗c兄弟學校的長期開放交流活動,實現(xiàn)了學校之間的經驗交流、切磋共進。為積極搭建科技片校之間的思想交流、經驗分享、切磋共進的平臺,加強校際科技教師間的交流,本學期我校與馬坡嶺小學互相學習,參觀了科技創(chuàng)作室和電子制作室,開展了以科技為主題的區(qū)域聯(lián)動交流活動。
奮力拼搏,勇創(chuàng)佳績——陽光體育系列活動
5月11日,學校開展20xx年陽光體育田徑運動會。本屆運動會設立了立定跳遠、接力跑、短跑、長跑等各種豐富多彩的項目。運動場上,運動員們奮力拼搏,勇創(chuàng)佳績,展現(xiàn)出火星小學師生昂揚向上的精神面貌;啦啦隊員們的加油吶喊聲此起彼伏、熱火朝天,將比賽推向一個又一個高潮。 學校經常開展陽光體育活動,本期還參加區(qū)內的課間操比賽和集體繩比賽都取得了區(qū)一等獎的好成績。
3.增強研訓實效,深入課程改革
常規(guī)研訓活動對于新教師的培訓,教研室從教學禮儀、基本規(guī)范、教案設計等方面著手,采取講解和示范結合的方法,使他們在進入教師隊伍后很快適應新的崗位。
對于全體教師的常規(guī)培訓,學校將校本培訓、組內培訓和個人自主培訓相結合,采取“請進來、走出去”的培訓方式,聘請教育專家對教師進行指導:如語文組請到劉資萍書記、數(shù)學組請到劉潤玉教授、綜合學科請到文衛(wèi)敏書記。并充分發(fā)揮教研組的作用,積極開展專題研究,上半年語文組的教研活動“關于略讀教學的思考”就對全區(qū)兄弟學校開放。
工作室活動對于骨干教師,學校構建學習型校園,發(fā)展一批業(yè)務骨干教師,建立 “楚才工作室”。由市學科帶頭人辛曉明主任任室長,開展了以下活動:每學期上一次示范課;輔導本學科的對外參賽教師;開展“講座”,以快速培養(yǎng)校本團隊。下半年,團隊的全體成員奔赴深圳羅湖區(qū)開展“它山之石,可以攻玉”的聯(lián)誼活動。工作室的成員也迅速成長,其中蔣品老師被評為省“師德標兵”,辛曉明老師多次被評為區(qū)“十佳教學能手”、何偉華老師被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者、李偉老師被評為區(qū)“十佳班主任”等。
三、以“優(yōu)化內部管理”為導向,推行人性化管理
1、根據(jù)國務院、省、市、區(qū)新頒布的文件精神,結合學校管理實際,嚴格執(zhí)行《火星小學教師績效考核實施方案》,具體包括《火星小學教師績效考核實施方案》、《火星小學教師請假制度》、《火星小學教師期末績效考核實施方案》,并分別配套設計規(guī)范、合理、便捷的操作執(zhí)行方案進行貫徹落實。2、在芙蓉區(qū)教育局教師聘任實施文件精神的指導下,結合學校實際,以教育、教學崗位為重點,實現(xiàn)各個崗位的專業(yè)配套,出臺并執(zhí)行《火星小學20xx年教師聘任實施方案》,確?!澳苓M能退、按需設崗、專業(yè)對口、擇優(yōu)聘任”的原則得以基本落實。3、學校管理借助工會組織,集思廣義,將一期一次的職工提案制改為每月意見征集并及時答復,落實校務公開制度。本期共收到意見24條,得到解決的有22條,更充分、更全面調動了老師們的參政議政、當家作主的熱情,人性化管理意義更深入,管理效果也更佳。
四、以“立德樹人”為核心,追求德育工作實效
1、師德建設
學校挖掘家長學校功能,完善家長理事會機制,讓家長參與學校教育,參與師生評價。3月18日,學校舉辦了“家?;印奔议L開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。每個班都有三堂課向全體家長開放。老師們認真鉆研教材,精心備課,發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢,向家長依次展示了精彩的課堂教學;家長走進學校,走進課堂,聽一聽、說一說,老師和家長們一起交流小學階段學習的方法以及孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)等。本次活動取得了圓滿成功,活動對促進家校聯(lián)系,促進教師教學水平提高,推動新課程實驗,促進教學質量的提升,都起到很大的推動作用。
5月6日,火星小學迎來了本學期繼家長開放日后的又一次家長會。
召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系,相互交流學生在校及在家的情況,以便學校能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長也能夠更積極有效地參與到學生的教育管理中來。此次家長會主要由各班班主任組織,班主任及各科任老師與家長進行了交流。會上,教師詳細介紹了學生在校情況,并就如何輔導學生學習、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、安全教育、心理健康成長等家長關心的問題進行了共同探討。
2、生德建設
制定詳實的文明班級方案,通過值日行政、值日老師、值日學生三層管理,對全體隊員的常規(guī)表現(xiàn)進行監(jiān)督。做到評比結果每天一公布,每周一小結,并舉行授金牛儀式,使學生常規(guī)“天天有進步,周周有重點”。每周開展不同形式的主題升旗儀式,對學生進行賦有時代性和富有實效的思想道德教育,督促學生“懷感恩之心,與文明同行”。主題包括有:“放飛心靈,做快樂的自己”、 “讀好書 做一個有學問的人”、“雷鋒精神在我心 感恩之心伴我行”、“與綠色同行 讓生命更精彩”、“真愛生命之水維護生命健康”、 “文明小市民”、“規(guī)范促你成長 習慣成就人生”、“牽手湘西讓愛不老”等。
3、堅持開展特色德育活動
深化感恩教育,落實愛心行動。大隊部在07年底就制定了“感恩教育”個體目標,今年的父親節(jié)、母親節(jié)、三八等節(jié)日對學生進行感恩教育,如:“感恩的心”家庭親子手抄報比賽、“在活動中成長 在游玩中感恩”的畢業(yè)班心理素質拓展活動、“學會感恩、與愛同行”感恩大餐暨才藝大比拼、“我的成長歲月”感恩節(jié)賀卡制作、到湖南省博物館進行了參觀學習、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力等活動。5月底,學校共有17生奔赴湘西立口小學,進行為期一周的學習生活,送去火星小學全體師生的關懷和問候,長沙公共頻道對此作了追蹤報道,立口小學的全體師生和家長還寫來了發(fā)自肺腑的感謝信。
五、以“個性發(fā)展”為目標,創(chuàng)新學校特色
近年來,我校通過“軟式排球”和“國際象棋”兩大特色項目建設,創(chuàng)新和豐富了校園動態(tài)文化活動,構建了具有火星特色的校園文化體系。
1、軟式排球—— 面向全體 全面普及
軟排是我校特色項目,面向全體 全面普及。三—六年級學生每周安排一節(jié)軟排課,上半年開展了教師排球賽,下半年在3、4年級中開展墊球比賽,5、6年級中開展對抗賽;20xx年的長沙市小學生運動會中,學校組建三支隊伍參賽,獲得了男隊冠軍、第五和女隊亞軍好成績。12月28日,我校邀請到了省排協(xié)常務副主席殷安寧、湖南師大教授魏斌老師、區(qū)教育局劉瑜副局長、藝體中心彭棟主任以及湖南師大排球校隊共同舉行“小手牽大手 健康齊步走”排球聯(lián)誼活動:簽字儀式、宣誓、大學生球技展示,師大排球校隊和火星小學校隊球賽、協(xié)議簽定等活動的開展推動著火星排球運動向著“更高、更強、更遠”的目標進發(fā)!
2、國際象棋——火星特色 其樂無窮
我校國象是我區(qū)優(yōu)秀特色項目,全員參與,成建制發(fā)展,讓學生以棋啟智、以棋育美。并依托網絡環(huán)境促進互動國際象棋教學新模式的生成和發(fā)展,在學校網站上專門增設了《國際象棋學習網》,建立了多個趣味性、互動性強的模塊,如“名局欣賞”“棋壇縱橫”、“網絡棋苑”等,學生、教師、家長可通過網絡直接對弈。本年度我校學生和教師在國家、省、市各級比賽中,共獲得團體和個人單項獎40余人次, 國象校隊在“諾貝爾搖籃杯”省第十二屆國際象棋錦標賽中獲小學組團體第二名、“籃珀杯”常青藤國際象棋全國公開賽中獲團體第六名、“威爾杯”長沙市青年國際象棋冠軍賽團體第六名。
六、以 “服務至上”為動力,不斷提升學校服務質量
1、健全財務管理制度,強化校產管理工作
學校財務部門嚴格遵守財經制度和紀律,嚴格執(zhí)行“收支兩條線”收費制度。加強學校收費管理,認真做好了教育收費公示制度,沒有任何亂收費行為。嚴格財務報支制度,完善財務報支手續(xù)。學??倓仗幖訌妼W校財產的管理工作,做到了購物入庫有登記造冊,借出、領用分門別類登記辦理手續(xù),保證學校財產不受損失。
2、發(fā)揚勤儉辦學作風,加強工會服務力度
學校后勤部門以勤儉辦學的思想觀念為導航點,在增收節(jié)支的基礎上為師生多辦了很多實事。而工會本著貼近群眾、服務群眾的理念,關注教師的工作與生活,解決教師的困難與問題,為群眾辦實事。同時開展了教職工體育競賽活動,并繼續(xù)為老師們送上營養(yǎng)、可口的暖心湯;為每一位老師的生日送上蛋糕,讓老師們工作好、身體好、心情好。
另外,學校在廉政、校務公開、計生、衛(wèi)生等方面也做好了相關工作,12月初還接受了市“文明衛(wèi)生單位”檢查,結果尚未公布,但學校的衛(wèi)生工作得到了檢查組的高度評價。
總之,這一年,在各級領導的關心下,在全體教職工的辛勤勞動下,教師有34人次在市級以上論文、課例、反思等評比中獲獎,學生有95人次在區(qū)級以上活動中獲獎。其中語文組在第十一屆溢美“雛鷹杯”全國中小學作文大賽集體一等獎;藝術組在市藝術展演活動中獲一等獎;信息組在20xx年全區(qū)小學信息技術課堂教學成果評比活動中,榮獲信息技術優(yōu)秀教學成果獎;體育組在芙蓉區(qū)陽光體育活動中,學生跳單繩混合混合團體二等獎、長繩比賽二等獎、市小學生排球比賽,我校三支代表隊分獲男子組第一名 女子組第二名 男子組第五名、田徑隊獲區(qū)第八名;科學組獲芙蓉區(qū)車輛航模型競賽團體一等獎等,學校還獲得“面向集體 整體質量獎”等,伴隨這樣的收獲和欣喜,我們將以從容、穩(wěn)健、鏗鏘、有力的步伐邁入20xx年,共同去創(chuàng)造屬于火星的美好未來。
第二篇 有關小學學校工作總結 1100字
“安全責任,重于泰山”,安全工作是學校的首要工作,為切實保障學校師生安全,依據(jù)市局有關安全文件精神,我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作,小學綜治安全工作總結。一年來,我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育及演練,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本年度安全綜治工作總結如下:
(一)、學校安全情況、做法及“全國中小學生安全教育日”和 “學校安全教育周”活動計劃
一 加強領導,措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校成立了由一把手校長任組長,主任具體抓的安全綜治工作領導小組,并根據(jù)具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領導小組,強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查,工作總結《小學綜治安全工作總結》。一年來根據(jù)學校領導班子及中層干部的調整,及時對安全綜治組織機構進行了調整,確保安全工作機制有效運行。
二、強化安全, 警鐘長鳴
一年來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心,這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此,我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓,定人定崗抓安全,大會小會講安全,人人心中有安全,為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會,提出安全第一的工作要求,反復強調安全工作的重要性,部署本學期安全工作重點,提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學習,提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提,安全的經常念,嚴防死守,防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工,每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點,在思想上時時刻刻繃緊安全弦,在工作中處處防范安全隱患,做到警鐘長鳴,極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
三、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責,將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的.重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
小學學校工作總結
第三篇 小學校本培訓的工作總結 1350字
隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展,時代對教師的要求越來越高,因此,在本學期的教育教學中,自己能根據(jù)學校的培訓計劃,積極參加培訓,積極完成各項培訓任務,取得了一定的成績。
教學是教師最本職的工作,校本培訓的根本著力點就是提高受培訓教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力,為提高學校教育工作質量奠定基矗本年度,學校就教育科研能力的培養(yǎng)等諸多方面對我們進行了培訓,現(xiàn)將我的參訓體會小結如下:
在這次校本培訓中,對教師的專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和能力等關系到教師專業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位關注,如教師的成長目標等等。普通教師與專家的比較表明,教師的知識不僅有量與質的問題,而更重要的是結構問題——教師所需要的本體性知識、條件性知識、經驗性知識和背景性知識,都是在具體的教育實踐中整合,而專家致力于某方面的研究,見多識廣,經驗豐富,可以給我們提供迅速有效的幫助。
我了解學校各方面要求、學會設計、實施教學方案,學會教育、管理學生。在平時工作中從教學和訓練入手,認真搞好教學研究,查閱資料,與同事探討教育教學方法,向老教師們請教、探取寶貴經驗,積極用于實踐,認真總結經驗,為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,提高理論水平,我自己訂了幾份教育報刊,每期必看,為自己的轉變加快速度。
通常某一類專門的教師培訓對我們教師進行培訓時,把我們當成了學生,從基本的教育理論到各科的教學內容、方法等進行系統(tǒng)的培訓,也就是全面的培訓,這樣的培訓有它的優(yōu)點,但針對性不夠。而這次校本培訓就揚長避短,很好地解決了這類問題。我們參加培訓的每一位教師都直接與華師大教授進行了面對面的交流,談了自己的專業(yè)發(fā)展目標,也談了自己在專業(yè)成長過程中的一些困惑。而教授們的講話則使我豁然開朗,他們讓我明白了:
1、學校教育科研是一種“現(xiàn)場式”研究,教師是現(xiàn)場研究的主體
小學本身就是一個活動現(xiàn)場,任何一個研究者,當他把研究指向小學時,都必須親歷這個現(xiàn)場,這是因為這類研究通常是在實踐活動發(fā)生的現(xiàn)場進行的。是研究者通過直接的觀察,對現(xiàn)實存在的、與教育實踐有關的各種人物、事件、活動、問題進行如實地記錄、分析與推論。在這類研究中,研究者,即我們老師與實踐是直接接觸的,而我們本身就生活在“現(xiàn)潮之中。只要我們做有心人,我們就是一個研究者。
2、教師實踐中的問題應該是教育科研的主要內容
原來在我看來,“教學”是自己的事情,“研究”則是專業(yè)研究人員的事情。研究是專業(yè)研究人員的“專利”,而我們教師則是實踐者。即使有時想自己開展些教育科研,也常常有“力不從心”之感,覺得有些不知所措。也由于比較缺少理論視野,“理論”使我們對研究產生了畏懼心理?,F(xiàn)在我明白了。教育科研是以日常的教育實踐問題為直接指向的一種研究,它關注的是已經發(fā)生或正在發(fā)生的教育行動,謀求的是未來教育行動的改善。因此,教育科研的課題主要應來自我們實踐中所遇到的問題。因此,對作為研究者的我們來說,從自身的實踐中發(fā)現(xiàn)問題并以此作為自己的研究課題,是我們確立研究課題的基本思想。
這一思想告訴我,如果在實踐中發(fā)現(xiàn)了問題,而它確實是一個自己實踐中遇到的問題,那它就是一個值得研究的課題,也許在他人看來這一課題可能沒有多大的研究價值,或許還是別人已經研究過的,但這并不妨礙它成為我自己的研究課題。
第四篇 小學校本課程工作總結 1200字
這學期我們把《三字經》、《弟子規(guī)》作為校本課程,培養(yǎng)學生深厚的民族底蘊,強烈的愛國熱情和優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。以《三字經》《弟子規(guī)》為主經典在我校傳唱,在學生中耳熟能詳,對學生“三觀”的形成以及行為習慣的養(yǎng)成起到了潛移漠化的作用。在家長中也產生了較好反響。下面將本學期的工作總結如下:
一、尋找機會,加強教育
我們近年來父母出打工逐年增多,往往忽視了對子女的教育,尤其是在孩子的習慣養(yǎng)成、道德素質、民族精神等方面更是顯得缺失,學生的德育難抓,紀律難管,一直是困擾學校的一個難題。從背誦《三字經》開始,學校大隊部跟蹤指導,并安排專任教師負責經典解析,探索德育教育的良好途徑。爭取對學生起到了較好的引導和示范作用。
二、安照計劃有序進行
為了在校園中營造良好的教育氛圍,夯實教育基礎,我們重點從三個方面教育。
一是誦讀三字經。我校把三字經納入教學計劃中,列入課表,每周保證一節(jié)專授課。每天早自習重學背,課上重講解。充分利用課間操,升旗時間誦讀。并開展了誦讀比賽。
二是潛移默化品經句。我校通過網絡搜索三字經作為學習資料。學生在誦讀的同時也感受到了書法的神韻帶來的'美的享受;經典名曲飄入耳鼓,樓內蕩漾著千年古韻之美。三是講述三字經故事。我校開展了《三字經》故事比賽。我們的成績受到了上級領導的肯定,我們的資料分別掛到了歡喜中心校、和豐潤教育信息網站上。
三、三字經教育與養(yǎng)成教育相結合
歸根結底是為了讓學生把古代圣賢的經典思想內化于心,外化于形,為此,我們重點是把國學教育寓于養(yǎng)成教育之中,致力于使國學的精華成為支配學生行動的一種文化內涵。一是生動直觀,見賢思齊抓養(yǎng)成。我們集中培訓教師,把一些經典國學內容以故事的形式加以敘述,把生動有趣的人物歷史故事,滲透于各科的教學中,如孟母三遷,孔融讓梨等經典故事都深深的吸引了孩子們。班會課上學生們動情地說:“聽到這些故事,我想到了我自己。我們要保持良好的習慣,改掉壞毛病,在一個健康的環(huán)境下成長,做一個人見人愛的好孩子,一定要在家孝敬父母,友愛姐妹。在校尊敬老師,團結同學?!?/p>
二是互學互動,你追我趕抓養(yǎng)成。自國學推廣以來,我們一直注重依靠學生們的互相影響,互相幫助產生良性互動機制來達到取長補短,共同提高的目的。三是感悟升華,總結實踐抓養(yǎng)成。我們要求學生結合所學的《三字經》版手抄報,談自己得感受。只有真正的賢者,才能不被物質生活所累,才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。誦讀經典可以升華人生的境界,提高人們的文化素質和道德水準,凈化社會風氣,以利于把二十一世紀中國變成一個真正的禮義之邦。家長們普遍感到孩子們更懂得了尊重父母,理解父母,孝敬父母。
實踐證明,“三字經”豐富文化內涵、經典的篇章語句、深刻的哲理思想,使學生在誦讀的過程中,不斷的增長歷史文化知識,增強了口語表達能力。開闊了思維、胸懷和眼界。使學生受到教育。
第五篇 上學期小學學校工作總結 4850字
上學期小學學校工作總結
一、德育工作
1、積極開展“六個一”工程:每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周硬筆書法、每兩周學一首歌曲、練習我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞,德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時,積極開展活動,激發(fā)學生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上,各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況,在四月份,我校組織了硬筆書法比賽。
2、九月份舉行“看祖國巨變 為祖國驕傲”手抄報比賽,進一步弘揚民族精神,增強學生的民族自尊心和自豪感;
3、為慶祝國慶60華誕,我們舉行了詩歌朗誦會;
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練,通過演練,提高了我校師生的自我保護意識,使我校師生對應急疏散的有關知識和技巧有了進一步的了解,強化了廣大師生逃生的安全意識。
5 、學生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講;
6、“改革開放30周年”講故事比賽。
7、督促學生及教師共同加強體育鍛煉,并加強長跑訓練,我校學生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績,工作總結《上學期小學學校工作總結》。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。
8、五年級劉靜雯同學在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農村新風貌”活動中現(xiàn)場作畫,贏得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分,為了讓學生傾吐心聲,切實為他們解決成長中的煩惱,我們設立了“悄悄話信箱”,精心布置了“心語小屋”,并經常有老師與孩子進行溫馨對話。
二、教學工作
1、開學初召開教學質量分析會,每位教師積極發(fā)言,明晰了以往教學中的癥結所在,為以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。
2、在推普周我們開展了系列活動:(1)各班更新黑板報,利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識,大力宣傳《國家通用語言文字法》。(2)組織全體教師學習上級文件,進一步明確“推普周”活動時間、意義,明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務,結合教師政治學習,集中組織全校教師學習《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。(3)少先隊利用學校廣播,召開一次推普專題廣播會,利用學校廣播在9月8至13日的一周中,每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播,深化本次推普周的主題。(4)組織學生開展一次“啄木鳥”行動,利用雙休日時間把行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識,并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進行業(yè)務學習,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。雙周組織教研活動,學校領導深入課堂聽課,教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開學初,教導處與教研組長一起檢查教師的超周備課,學期中檢查教學設計與學生作業(yè),并與教師交換意見,以期改進。
上學期小學學校工作總結
一、德育工作突出實效性。
1、隊伍建設扎實有效。
1)加強理論學習,提高師德修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師,除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,還應具有良好的品德修養(yǎng)。學校一直把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質。利用行政會會、周前會、年級組會等時段組織教師繼續(xù)認真學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》《未成年人保護法》等法律規(guī)范,大力實施師表工程,使教師認識到自己的使命和責任,堅定信念,教書育人,為人師表。。xx教師都能做到身正、敬業(yè)、愛生、奉獻、熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛每一個學生,不排斥差生,杜絕體罰、變相體罰學生,以身立教,以自己豐富的知識和健全的人格在學生中樹立起良好的師表形象,并給學生以深遠的影響。
2)建立考核機制,抓好兩支隊伍。落實并細化班主任考核與教研組、備課組考核工作,抓好班主任隊伍建設和教科研隊伍建設。定期召開班主任工作例會及班主任工作論壇,及時交流班級管理經驗,分析學生思想動態(tài),調整思想,改進方法,努力構建一支素質高、能力強、作風好的德育工作隊伍。增強教研組、備課組教學質量責任制,提倡備課組集體備課制度,增強團體精神和協(xié)作意識。定期召開教研組工作會和備課組會,總結交流教學經驗,發(fā)現(xiàn)、研討、解決問題。
3)豐富業(yè)余活動,關心職工生活。教師工作繁重辛苦,具有長期性、復雜性、多樣性,學校工會想方設法為教職工營造一個輕松、愉悅的工作氛圍,多方面關心教師日常生活,讓他們感受到xx這個大家庭的溫暖與活力。學校繼續(xù)堅持教師生日送鮮花活動,堅持教職工婚喪產假慰問活動,組織教師在校內或到校外開展籃球聯(lián)誼比賽,組織教職工到“樂滿地”旅游度假。
2、學生工作保障有力。
1)常規(guī)管理堅持不懈。
繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口,采取多種措施,著力學生習慣的養(yǎng)成。開學編印“入學教育資料”,安排各班切實抓好學生的入學教育,爭取最短時間使各項常規(guī)管理步入正軌。政教處、團委、學生會抓實班級“一日常規(guī)”檢查評比工作,做到日查、周評、月結,并把考評結果與班主任工作考核掛鉤。平時利用升旗儀式、校園廣播、各類專題講座和櫥窗板報等宣傳載體,全方位多角度開展文明禮儀、誠實守信、愛國尊師、安全衛(wèi)生等方面的思想教育,不斷提高學生的養(yǎng)成教育水平和自我管理能力。利用“家校通”短信平臺加強與家長之間的`聯(lián)系,及時通報學生在校情況,收集家長反饋信息,把家校結合教育落實到日常工作中。
2)德育活動精彩紛呈。
為了真正把德育落到實處,學校開展了一系列豐富多彩的德育活動。
(1)期初利用開學典禮,表彰“三好”學生、優(yōu)秀干部及其他優(yōu)秀學生,通過樹典型,表彰先進的形式,激發(fā)廣大學生新學期爭優(yōu)創(chuàng)先得積極性和熱情。
(2)政教處、校團委落實好三月份學雷鋒主題活動的各項工作,做到有方案,有計劃,有總結,有表彰的。
(3)舉行初一初二班級男女籃球賽,豐富了校園文體生活,培養(yǎng)了學生從小注意發(fā)展興趣特長,養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣,也為校男女籃球隊發(fā)掘了苗子。
(4)舉辦了校園文體宣傳海報比賽。
(5)開展校園文明崗值崗活動,開展爭創(chuàng)衛(wèi)生優(yōu)秀班級活動,集中整頓校園內亂扔亂丟等不文明行為的活動,效果顯著。
(6)為進一步規(guī)范學生儀容儀表,出臺了《xx初中學生儀容儀表規(guī)范要求》,并要求每位學生對照要求,抓好落實。
(7)成功召開了2024年上期初一年級家長會。既向家長匯報了學校的辦學成果,展示了xx學生的素質,又加強了學校與家長的溝通,形成了合力,拓展德育教育空間,收到了很好的效果。
(8)舉辦“秀我青春”xx實驗學校第三屆紅歌合唱比賽活動。
(9)邀請著名演講家xx老師來校舉辦“愛與感恩的力量”的演講報告會。
3、安全保衛(wèi)警鐘長鳴。
“安全無小事”,本學期,安全保衛(wèi)工作得到強化,進一步落實保衛(wèi)工作制度和崗位職責。嚴防社會閑雜人員混入校園,尋釁滋事。對校園內重點部門、重點部位落實防火、防盜措施,做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習等重點時間加強了巡查。舉行了防震避險疏散演練活動,并完成爭創(chuàng)湖南省防震減災科普示范校申報活動。本學期,學校無一例重大安全事件發(fā)生。
二、教學工作注重進步性。
1、教學秩序嚴格規(guī)范。
加強教學過程管理,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,嚴格執(zhí)行課程表上課,開齊開足各類課程。繼續(xù)實行行政人員巡堂制和教學人員候課制,教師簽到與教務處抽查結合的考勤機制,杜絕遲到、早退或曠職曠課現(xiàn)象。按月進行教案、作業(yè)批改、聽課等教學常規(guī)檢查,不定期進行教學工作抽查,實行量化評估積分制。及時召開學生問卷調查、班干部座談會、科任教師座談會,反饋教學信息,促進師生的交流溝通。
2、教學效果重視反饋。
各年級繼續(xù)堅持月文化質量檢測制度和周測制度,全面落實“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的“四清”教學效果反饋模式,及時進行質量分析評估,側重抓好“四率”(平均分、合格率、優(yōu)秀率、低分率),力爭三提高一降低,大面積提高教學質量。通過召開教學質量分析會、學生座談會、教師座談會,讓任教者進行自我分析,查找不足,提出階段性整改措施,確保了各班教學整體推進。
3、教學質量成果喜人。
三、教研工作強調發(fā)展性。
1、集體備課制度進一步強化。
繼續(xù)堅持“集體備課,整體推進”原則,集體備課制度得到進一步加強,形成了統(tǒng)一的“個人精備→集體討論→個人修改”集體備課模式,在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參與的做法,做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習、備教學方法時能集思廣益,相互取長補短,提高了集體備課的質量與效益。繼續(xù)結合學校實際大力推行“先學后教、以學定教、多學少教”為內容的“三學三教”課堂教學模式,深化課堂教學改革,堅持圍繞課堂抓效率,立足課堂要質量。
2、聽課評課制度進一步完善。
充分發(fā)揮教研組、備課組的教研功能,進一步完善校內聽課、評課制度。學校要求每位教師一學期至少上一節(jié)公開課,對不同教齡、不同學科的教師具體規(guī)定了聽課要求。堅持評課環(huán)節(jié)的落實,評課時,老師們能各抒己見,指瑕挑刺毫不保留,做到了在爭論中共同提高,在探討中一起進步。3月中下旬,李卯階、廖慧、羅琳、鐘素云、嚴謹、鄒永輝等六位老師上了“三學三教”示范課,嚴謹、鄒永輝、王艷芳、劉金燕、康鑫云、李珍等六位老師作了“三學三教”教學經驗交流。
3、教師培訓模式進一步定型。
教師專業(yè)培訓是一個應該長期堅持、有序展開的常規(guī)工作。我校的教師培訓工作主要是堅持了“兩條腿走路”的培訓模式。一是校本培訓。我們繼續(xù)堅持了骨干教師與青年教師“師徒結對”的培養(yǎng)機制,繼續(xù)堅持組織各教研組定期集體觀看優(yōu)秀教師、名老教師課堂教學錄像,讓老師們在看中學習,在直觀感受中學習。二是讓老師們走出去,積極開展校外培訓。一期來,我們組織多名教師赴xx、長沙等地參加教學研討或觀摩活動。通過多渠道、常規(guī)化的教師專業(yè)培訓,老師們的專業(yè)修養(yǎng)得以不斷增強,業(yè)務能力得到了逐步提高。
四、素質教育立足常規(guī)性。
1、開展體藝培訓。
2、抓實“陽光運動”。
繼續(xù)堅持上好體育課、活動課,組織好眼保健操、廣播體操和跑操活動,開展好體育競賽活動,做到有計劃、有檢查、有記錄、有評比、有通報、有獎罰。
3、加強健康教育。
利用校園廣播、櫥窗板報,多方面宣傳衛(wèi)生健康知識。衛(wèi)生打掃堅持一日“兩大掃,兩小掃”制度,定期在宿舍、餐廳等公共場所噴灑消毒藥水,切實抓好春夏季流行病的預防工作,開展爭創(chuàng)衛(wèi)生優(yōu)秀班級活動,集中整頓校園內亂扔亂丟等不文明行為的活動。本學期未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全責任事故。
五、后勤管理落實服務性。
總務部門進一步強化以教師滿意為基礎、學生滿意為核心、家長滿意為最終目標的“三滿意”工程。進一步樹立為教學和師生服務的思想,在優(yōu)質服務上下功夫,進一步提高辦事效率和服務質量。
1、校園建設大刀闊斧。
2、開源節(jié)流精打細算。
總務處定期對學生公寓樓、教學樓、科技樓、綜合樓門窗、桌、椅進行維修,組織人員對校園內水、電路進行普查,對學校財產進行清查登記,并建立資產臺賬,并層層簽訂協(xié)議,定期檢查登記到人,責任到人,實行了有損壞有賠償機制。
3、食堂管理再上層次。
后勤管理機制健全,做到“一嚴”“二查”,即制定和健全嚴格的制度,發(fā)現(xiàn)問題嚴處理;經常性檢查食堂的各項常規(guī)工作到位情況;不定期檢查購買物品的數(shù)量、質量和保管情況。學校還與相關人員簽定了食品安全衛(wèi)生責任書,堅持各類食品實行24小時留樣制度,食品衛(wèi)生實現(xiàn)了層層負責,環(huán)環(huán)把關??倓詹块T還不定期召開后勤人員工作會議,組織各班生活委員對食堂工作人員的服務態(tài)度、服務質量進行評議,并通報評議結果。這樣既確保食品衛(wèi)生,人身安全、財產安全也得到了保障。
一期來,我們團結一心,克服重重困難,艱苦奮斗,求穩(wěn)定,求質量,求發(fā)展。力求狠抓內部管理,加強教師隊伍建設,優(yōu)化育人環(huán)境,和諧校內校外關系;按質按量完成了期初各項目標,樹立了良好的社會形象。我們有理由相信,風勁正是揚帆時,我們一定會在今后的工作中,充分發(fā)揮每個人xx人的智慧和能力,不斷創(chuàng)新,團結協(xié)作,互相理解,勤奮工作,銳意進取,把學校各項工作推上一個新的高度和臺階,為學校的發(fā)展邁出更扎實的一步!
第六篇 開展中小學校藝術教育工作情況總結 1550字
開展中小學校藝術教育工作情況總結
一、基本情況
我縣現(xiàn)有中小學校===所,其中小學==所,初中==所,完中一所,普通高中=所,職業(yè)高中=所,在校生=====人,教職工====人,其中藝術類教師占==以上,各學校體、音、美教師基本配備齊全,對開展好藝術教育課程打下了良好基礎。
二、明確認識,加強領導,管理落實
藝術教育是學校教育的重要內容,是實施以學生發(fā)展為本,以創(chuàng)新教育____素質教育的突破口,是實施美育的主渠道。藝術教育不僅是為了傳承人類文明,提升個人藝術品質,更是為了開發(fā)人的潛能,發(fā)展人的個性,塑造健康人格,激發(fā)人的無限創(chuàng)造力。藝術教育對于促進學生的全面發(fā)展具有不可替代的作用?;谶@種認識,學校把藝術教育放在學校教育的重要位置上,加強對藝術教育的領導。學校主要領導親自過問,親自對學校藝術教育工作進行規(guī)劃和布署,親自指導、組織學校藝術教育工作的開展,提出明確的任務和要求。從硬件建設、師資培訓、課外活動等方面進行全方位指導,并狠抓檢查和落實。學校還經常將藝術教育作為校長辦公會和學校行政會的重要議題,就藝術教育的具體問題展開研討和進行決策。有關領導也經常深入課堂和活動場所,檢查工作,了解情況,及時解決工作中的問題。校內和社會重大的藝術活動,學校領導都親自主持,親自參加。對藝術特長生學校也給予全面關懷,重視其藝術特長的發(fā)展,充分發(fā)揮藝術教師和藝術特長生在藝術教育和精神文明建設中的排頭兵,生力軍作用。由于認識明確,領導有力,管理落實,使學校的藝術教育有了思想上、組織上和管理上的保障,藝術教育得以健康發(fā)展。
三、建立和健全全面高效藝術教育組織體系
全面高效的藝術教育組織體系是實現(xiàn)藝術教育可持續(xù)發(fā)展的首要基礎,組織上保證,制度落實,管理上到位就能保證藝術教育的可持續(xù)發(fā)展。
=、組織落實。學校專門成立了藝術教育領導組,分管校長擔任組長,體、音、美室主任為副組長,它包含了學校各個管理層面,不留管理空隙,全方位、立體式推進學校藝術教育。
=、形成制度,管理到位。教務處要求有關科目教師積極滲透藝術教育,具體落實在教學計劃、教案中,并進行藝術教育教案的教學常規(guī)檢查,把有沒有滲透藝術教育內容作為評選優(yōu)秀教案重要標準。
四、加大投入,完善設施,服務教學
開展藝術教育工作,需要大量的資金投入,多年來,我縣狠抓體、音、美器材的建設,改善藝術教育的辦學條件,累計投資一千多萬元,全縣體、音、美達一類學校標準的有==所,達二類標準的有==所,現(xiàn)有音樂美術教室的學校==所,校校有體育活動場地,電教設施==以上學校達一類標準,所以給學校藝術教育工作的開展奠定了良好的基礎,在市級以上舉行的各項活動中均取得了良好的成績。
五、開好藝術教育課程,充分發(fā)揮藝術課堂教學和課外文藝活動的藝術教育主渠道、主陣地作用
為了更好的開展藝術教育活動,要求各學校課堂教學都盡可能多地運用投影、電腦、音響等電教手段。在教學中,不僅重視對音樂等有關知識的傳授和基本技能的訓練,更重視通過對優(yōu)秀藝術作品的學習、了解、體驗和感悟,喚醒學生的主體意識,提升學生的.審美情趣和審美能力,豐富學生的感情世界,增強學生的知覺能力和想象能力,激發(fā)學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。注重于塑造學生健康完美的人格。藝術課程的開設為學生的全面發(fā)展提供了必要條件,充分發(fā)揮了課堂教學的藝術教育主渠道作用。
六、完善評估體系,加大督導力度
藝術教育工作是學校教育的重要組成部分,為了搞好藝術教育工作,縣教育局制定了一整套藝術教育評估體系,每年初,來分別對學校藝術教育工作進行督導評估,并將結果通報全縣,來促進學校工作,并且還把藝術教育工作納入各學校的年終考核。
我們有信心有決心,把學校的藝術教育推向一個新的臺階,為全面推進素質教育,為塑造人文素養(yǎng)和科學素質兼?zhèn)涞囊淮氯硕^斗。
第七篇 小學校本研修總結報告 2000字
小學校本研修總結報告
新課改推動了校本研修工作,也促進了教師專業(yè)的發(fā)展,校本研修總結報告。而教學方法的改進,是校本研修之中的重要課題,是提高課堂教學效率和培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重要途徑,是提高教育教學質量的關鍵,為了進一步構建高效課堂,我進行了教學方法、方式的研修學習,始終將研修與教育教學緊密結合,既讓研修與教育教學相互促進,又減輕了自己的工作負擔。下面我就自己在改進教學方法、方式的校本研修學習方面,總結如下:
一、指導思想:
在新課改新理念要求下,我們的教育教學方式也必須轉變。加強學習,努力提高自己,變化自己,學習先進的教學方法以適應當代教師的要求。
二、具體做法
1、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式。
2、開展對教學方法、方式的研究,提高課堂教學質量。認真開展有效備課,有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究,并做好記錄,認真撰寫心得體會,在學習中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。嚴格要求自己,在學習理論的基礎上,找同行討論分析,取長補短,發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。
3、積極聽課、研討,總結優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高。使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。
三、研究結論
1、掌握了一些有關教學方式、方法和教學模式的理論。
教學方法是教師和學生為了實現(xiàn)共同的教學目標,完成共同的教學任務,在教學過程中運用的方式與手段的總稱。教學方法包括教師教的方法和學生學的方法兩大方面,是教法與學法的統(tǒng)一。
教法必須依據(jù)學法,否則便會因缺乏針對性和可行性而不能有效地達到預期的目的。但由于教師在教學過程中處于主導地位,所以在教法與學法中,教法處于主導地位。
教學方法不同于教學方式,但與教學方式有著密切的聯(lián)系。教學方式是構成教學方法的細節(jié),是運用各種教學方法的技術。任何一種教學方法都由一系列的教學方式組成,可以分解為多種教學方式;另一方面,教學方法是一連串有目的的活動,能獨立完成某項教學任務,而教學方式只被運用于教學方法中,并為促成教學方法所要完成的教學任務服務,其本身不能完成一項教學任務。
與教學方法密切相關的概念還有教學模式和教學手段,工作總結《校本研修總結報告》。教學模式是在一定教學思想指導下建立起來的為完成某一教學課題而運用的比較穩(wěn)定的教學方法的程序及策略體系,它由若干個有固定程序的教學方法組成。每種教學模式都有自己的指導思想,具有獨特的功能。它們對教學方法的運用,對教學實踐的發(fā)展有很大影響。現(xiàn)代教學中最有代表性的教學模式是傳授——接受模式和問題——發(fā)現(xiàn)模式。
2、走出單一的課堂授課模式,以活動引領課堂。語文課堂是由一個個的語文活動組成的,不再是一問一答的簡單模式。課堂上應把學習的主動權交給學生,讓學生通過自主學習或合作探究的形式學習,讓學生圍繞一個個的語文活動來展開學習。這就要求打破傳統(tǒng)的語文教學模式,模擬面試、辯論會、排練節(jié)目、座談會、詩歌朗誦會等都將成為語文教學的形式。
四、取得的成效
1、能以新課標的要求處理教材,選擇適合要求的教學方法經行教學。
2、樹立了以學生為本的教學思想,學會了用發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
3、以語文活動的形式展開語文教學,讓學生在活動中學會學習,轉變傳統(tǒng)的一言堂教學模式,提高了課堂的效率。
五、存在的問題
在改進了教學方法手段,以語文活動的`方式進行教學之后,我發(fā)現(xiàn)存在以下的問題:學生雖然對活動很感興趣,整堂課的氣氛非常活躍,但老師期待的場面卻很少出現(xiàn),尤其在有些訓練環(huán)節(jié)中學生的討論并不深刻,只停留在表面現(xiàn)象。而在整個教學過程中,由于有的學生反映速度特別快,讓很多反應慢的學生沒有思考空間,部分學生的積極性沒有被調動起來。教學效果表現(xiàn)為:1、發(fā)言的人老是那么幾個活躍的分子,參與率低。2、有些討論學生只是泛泛而談,只停留在表面,不會深入探討。3、偶爾也有課堂失控的現(xiàn)象,超出課堂的教學內容。
六、今后的設想
1、努力學習各種成熟教師的教學經驗,不斷提高各種教學方法的課堂運用能力,使各種方法發(fā)揮應有的作用。
2、積極進行交流研討,集體備課,并將研修學習的理論、理念用于教學實踐之中,在進行深入研討。
3、不斷嘗試,及時總結,提高課堂效率。
總之,如何改革教學方式和教學方法,不僅是取得良好教學效果的重要保證,同時也是提高教學質量的重要措施。各地教學方法也在不斷地改革和發(fā)展,都體現(xiàn)了學生主體論,能力目標論,動態(tài)發(fā)展論,多渠道獲得知識論。都在想方設法讓學生在學習過程中發(fā)揮學習主人翁的作用,基本原則都是啟智導學,我國教學改革的總趨勢和世界教學改革的發(fā)展方向是一致的。通過對教學方法方式的研修,我相信我一定會做到教學有法的。
第八篇 小學校財工經作總結 1950字
小學校財工經作總結
在這一學期中,我校以全面提高教育教學質量為中心,以團結干事為基礎,加強學校的內部管理,不斷深化學校內部改革,盡力完成好各項工作任務,努力改善學校辦學條件。一學期現(xiàn)已結束,特將我校這一學期的主要工作情況簡要分析總結如下:
一、基本工作情況
1、明確完小各成員的工作職責。開學后,我就結合完小的實際情況,制定了具體的完小成員工作職責,明確分工,細化要求,一學期來圍繞各自的職責加強監(jiān)督,確保了學校各項工作的正常開展。
2、加強教師隊伍建設,實施“名師工程”。從提倡愛崗敬業(yè)精神、注意加強師德修養(yǎng)、提高業(yè)務水平和強化團結合作意識四個方面進行此項工作的開展,通過一學期的努力,各教師的思想道德水平有了一定的提高。
3、加強德育研究,努力使德育工作生活化。堅持貫徹四個“一”制度:每周晨會(星期六集會)抽出10分鐘進行前一周的德育總結工作。查缺補漏;每周開展好國旗下的講話,分別進行專題教育;每周一的班隊會上召開德育工作主題會,總結上一周的德育活動,確定本周的工作方向;每月底進行一次大型專題教育活動,總結與表彰先進集體與個人,激勵后進。強化少先隊組織作用,階段活動做到有主題,定期進行法制教育及交通安全教育工作,加強“紅領巾廣播站”的宣傳報道作用。通過一學期的努力,學生的'道德水平有了明顯的上升,過去違規(guī)違紀的學生有了較大的轉變。
4、注重培養(yǎng)學生的自主學習習慣,努力提高課堂教學效率。一是搞好評價改革機制,實施獎學金制度,為小學生的發(fā)展提供明確的方向;二是認真抓好課堂教學達標活動,提高課堂教學質量;三是搞好作業(yè)的布置及管理工作,減輕小學生的課業(yè)負擔。
5、確立“問題教研”與“要素組合方式”的研究與應用為教研重點,使教科研工作走上了新臺階。一是以班級實際為出發(fā)點,明確本班教育教學、管理方面存在的問題,個人提出、集體研究解決,推進班級教育教學及管理的整體發(fā)展;二是認真組織開展好eepo教學法中“要素組合方式”的培訓、研究與應用,堅持研究與應用相結合的原則,使eepo教學法為我校教育教學質量的穩(wěn)步提高做出應有的貢獻。三是繼續(xù)做好教育教學論文的撰寫工作,在總結中提高,使我們的教科研理論再上新臺階。每人撰寫教育教學論文。
6、力爭特色教育有突破。在藝術教育方面。強調了音樂、美術教學工作的力度,提高學生的音樂素質;在書法、繪畫、剪紙等方面有新的突破,繼續(xù)開展好左腳舞的普及訓練;在體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)改善我校的體育衛(wèi)生狀況,從細微處入手,將體育衛(wèi)生工作推向一個新的起點。加強體育訓練;在加大衛(wèi)生工作力度,特別是食堂與學校小賣部的工作,要保證食品安全無事故;嚴格執(zhí)行《體育鍛煉標準》及《衛(wèi)生工作條例》,保證學生在校內外的管理工作。同時,我校還注重辦好學生宿舍的宿舍文化建設,創(chuàng)造一個個使學生覺得舒適的生活環(huán)境,并努力加大展示力度。使學生或教職工的一些優(yōu)秀成果,能定期展出,切實提高學校的榮譽。
7、做好后勤工作的保障工作。一是堅持收支兩條線財物管理方法,加強財經紀律;二是注意關心教職工的日常生活,創(chuàng)造較舒心的工作環(huán)境,體現(xiàn)人文關系與社會關系的結合;三是加強校園勤工儉學基地建設,大力栽種蔬菜,使養(yǎng)豬、種菜收入明顯提高,規(guī)劃實施“綠色圍墻”工程已經完成前期工程;四是添置了一定的食堂炊具用具。
8、進一步改善了學校辦學條件。一是規(guī)范教學設施管理工作,保護學生視力及維護教學設備;二是注重使我們的教育工作深入到千家萬戶,征求來自社會上各方面的意見,以協(xié)助我們更好地辦學,三是用有限的資金維修了學校的圍墻、新修了垃圾池。
9、建立健全有效的激勵體制
10、使各項活動有資金保障。
二、取得的主要成績
1、教研方式有創(chuàng)新,問題教研已初具雛形,eepo在我校的推廣應用得到了市教研室的稱贊,教學質量在全鄉(xiāng)及山區(qū)片中的排名保持不下降;
2、學生的養(yǎng)成教育效果明顯,特別是文明禮貌教育在原基礎上有較大提高,違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅度下降;
3、調動了教師工作的積極性、學生愛校的自覺性,校園綠化美化凈化水平有了一定的上升,學農基地建設取得了新成效;
4、加強了家校聯(lián)系,增加了學校辦學的透明度,取得了廣大家長的廣泛支持,社會評價好。
5、按要求完成了各項臨時性工作并取得了一定的成績;
6、教師業(yè)務能力的培訓提高在各位領導的關心支持下獲得了很大的發(fā)展,7位教師都參加了eepo啟動儀式培訓,徐少開參加了完小校長提高培訓和旅游考察。
三、存在的不足與改進方面的思考
1、教職工間的團結協(xié)作需要進一步加強,在著力于制度建設、加大獎懲力度的基礎上,還要注重人的思想教育;
2、各項工作的分工及責任落實追究制應更加完善,對不努力完成工作職責而又牢騷滿腹的人員應有具體的懲罰辦法;
3、時間意識應進一步強化,不把時間往后退;
4、工作的主動性應進一步加強,不把自己的工作任務強加于其他人身上。
第九篇 2023年小學校長年度考核個人總結 2200字
在世界進入多元化、國際化的今天,培養(yǎng)知法、學法、懂法、守法、用法的世界級人才,是我國教育發(fā)展的方向。那么,法律學習應該從孩子進入小學的那一天起,已經被教育界廣泛認同。作為義務教育階段的小學教育,能給孩子們從小植入法律的種子,在學習法律基本知識的沃土中,將自己的成長根系用法律進行培育和滋養(yǎng),在主意識里深深埋下依法行為的文化營養(yǎng),將是為國家培育世界級人群和人本資源的重要手段。
學校特色建設的主要功能是文化的建立和傳承,絕不是搞幾個音樂、美術、體育、技能的項目就稱得上是學校特色?;谶@樣的認識,根據(jù)我校生源83%為進城務工人員子女,學生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀,又根據(jù)我校教師年輕、積極上進,學習法律主動性強的實際情況,自xx年始,我校把法律教育作為學校特色建設的主文化方向,進行了探索性的實踐:
一、 進入校園,法律信息映滿眼
根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》的基本原則要求:“中小學法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學生。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律,又要體現(xiàn)法制教育的特點,適應中小學生身心成長的特點和接受能力。積極倡導深入淺出、循循善誘的方式,采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例,體現(xiàn)教學的互動性和趣味性,增加吸引力和感染力,提高法制教育的針對性和實效性?!蔽覀冊谟邢薜目臻g里,營造出適應孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環(huán)境,以漫畫、兒歌、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息,用無意識接受的兒童心理特點技術,逐漸滲入法律常用條例。
二、 進入課堂,法律信息周周見
我們本著'普及為基礎,養(yǎng)成是關鍵,漸進促發(fā)展,活動貫全程'的宗旨,實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重。我們組成了法律教學專業(yè)組織,申報了省級立項課題,編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》,將法律教學納入教學課程,每周將品德與社會的課程拿出一課時,保證每個班級一課時的法律課程學習。采取聘請法律專家和培訓教師的方法,造就一支高質量的特色教育師資隊伍,雙關旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃,有安排,講實效,可操作,努力形成法律特色的教育模式,逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識,達到特色學校主功能的效果。
三、 進入法庭,年年當當小法官
培育學生法律素養(yǎng)根本在于普及,我們建立了一套完整的特色建設評價制度,獎勵制度,以保證學校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學習和實踐,做到班班有學法小分隊,高年級的學生能運用適應小學生的基本法律進行法律實踐活動。我們每年進行一次學校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽,評選“年度知法英雄”張榜表彰,在競賽的基礎上,我們帶領學生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場,感受法律的神圣和正義,我們邀請法律專家進行專業(yè)指導,全部由學生參加,排演一次學校的模擬法庭。
四、 進入家庭,小手大手搞共建
我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律,學生家長在社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來,做到法律知識一進學生課程課表,二進家長學校,家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》,做到教師、教案、課時三到位。我們還進行了讓學生和家長一起收集對方在沒有學習法律之前的有關不合法行為和問題,與其學習法律知識后行為的變化進行對比,通過觀察對方的變化,對自己或家庭有什么影響,學生和家長的感受是否一樣的活動。xx-,我們先后對家長進行了5次問卷調查,共發(fā)卷3697份,收卷數(shù)為3358份,同時,對學生也進行了法律知識學習情況進行了調查,實際收效對比說明:87%的家長法律意識增強,81%的學生開始自覺維權,敢于和家長講法律、講道理,糾正不良家庭行為。
五、 進入社區(qū),宣傳法律受稱贊
我校不但把法律教育納入到課程之中,使之有效地與學校的德育、紀律、安全教育有機結合起來,進一步增強師生的法制觀念和法律意識,還聘請了洛陽師院政法系的教師為我校特色建設項目顧問,與政法系聯(lián)合,在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學生負責的普法宣講活動。我們還與澗西區(qū)人民法院聯(lián)合,與社區(qū)聯(lián)合,每年組織社區(qū)居民聽一次法律專家的專題講座,給家長創(chuàng)設與法官交流、咨詢的機會,在學生放假回到社區(qū)時,請轄區(qū)派出所的干警指導學生向社區(qū)居民講法律常識和有關案例,受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱贊。
六、 未來人生,身正根壯好前程
8年的法律特色建設工作實踐,使學校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升,我們大膽提出“從小學法律,12歲當上學法‘小學士’”“積極參與全國青少年網上普法知識大賽”口號,得到了學生和家長的積極響應,目前,我們學習了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》《國家通用語言文法》《著作權法》《文物保護法》《消費者權益保護法》《殘疾人保障法》《老年人權益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關章節(jié)?,F(xiàn)在,全校師生和家長基本形成了“知法、學法、懂法、守法、用法”的共識,“學法律、成棟梁”已經逐步成為學校文化的主基調。從我校畢業(yè)的學生行為習慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學校的認可。
法律特色學校建設的長期扎實工作,使學校的各項工作隨即得到提升,學校由原來的生源不足發(fā)展到生源以每學期20%的速度增加,由原來的6個班110名學生增加到今天的12個班近600名學生,政府為學校興建了教學大樓,分配了數(shù)名新教師,為學校的發(fā)展開創(chuàng)了新局面。
第十篇 小學學校體藝工作總結 800字
小學學校體藝工作總結
本學期我校在校領導的關心和支持下,通過本校全體教師的共同努力,較好地完成了各項工作任務,有力地配合了我校的教育教學工作,現(xiàn)將有關情況總結如下:
一、體育工作:
1.認真實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學生體質健康標準》,貫徹落實《學校體育工作條例》,以《條例》為依據(jù)開展好學校體育工作。嚴格按照國家課程標準,開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。全面實行大課間體育活動制度,每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的大課間體育鍛煉活動,認真組織學生做好兩操。
2、為了保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間(含體育課),除了課程設置以外,我校還安排了每班各類體育課外活動,沒有體育課的當天,學校安排了下午第二節(jié)課后在班組主任的帶領下進行20分鐘大課間活動。
二、衛(wèi)生工作:
1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理并上報學校領導。
2、認真做好晨午檢工作。每天早上學生上學時,教師逐一對入學的學生進行晨檢,仔細檢查班級衛(wèi)生、學生到校情況、和環(huán)境衛(wèi)生、使學生在干凈衛(wèi)生的環(huán)境下上學。
3、認真做好消毒工作。學校進行定期全面大掃除,并進行全校消毒。特別是每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等消毒。通過努力,很好地控制了傳染病的流行。
三、開展藝術教育
1、為豐富校園文化5月份團支部組織開展了師生合唱比賽,
2、6月份與賈小莊小學開展了藝術系列的手拉手系列活動。
學校體衛(wèi)藝工作在各級領導的關心和指導下,正在健康的發(fā)展,一方面我校配備了體育器材,加大了體育設施的`投入,另一方面校領導和老師都能從推進素質教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作,將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置,能立足持續(xù)推進素質教育。雖然我們的工作還有一些不足之處,但這是前進中的不足,我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中,進一步明確了今后的努力方向,完善我們的工作??梢韵嘈牛和ㄟ^我們共同的努力,體衛(wèi)藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目!