第一篇 學校普法總結 3950字
學校是育人的基地，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強的時勢下，在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。一年以來，我校有計劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。
一、 學校在開展普法教育的做法和內(nèi)容
（一）廣泛宣傳形成氛圍
1、對教師進行宣傳
召開教師例會，宣傳普法的歷史意義。通過學習了《青少年保護條例》、《環(huán)境保護法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育。
2、對學生進行宣傳
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（3）學校特別重視學科教學中結合，滲透法制教育。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師有機地，順其自然地，恰如其分地對學生進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。
（二）活動扎實有效
1、開展遠離毒品，珍愛生命主題活動
１２月７日，四年級各班響應學校“崇尚法制，追求和諧”的號召，開展了以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的中隊活動。同學們通過收集資料、問詢家長，了解了很多有關毒品的知識。主題隊會上，大家紛紛上臺發(fā)言交流，認識了什么是毒品，有哪些種類，同時也深刻意識到了毒品給個人、社會、家庭帶來的嚴重危害。一個個血淋淋的因吸食毒品而造成家破人亡、妻離子散的小故事，令學生震驚之余，都暗暗下定決心要遠離毒品，珍愛生命。隊會接近尾聲的時候，老師們就深圳市咳嗽水事件，悉心指導了學生許多有關毒品的防范常識，但愿這些常識會確保孩子們永遠不受毒品的侵害
2、開展“乘安全之舟 揚生命之帆”主題隊會活動
12月7日下午，利用班會課時間，按照少先隊大隊部的計劃，我校各個年級圍繞“安全”這一主題，開展了形式各異、內(nèi)容豐富多彩的安全教育活動。
其中，三年級同學在活動中，首先觀看了有關安全的錄像片，隨后各中隊輔導員以一個個真實的案例，從交通安全、人身安全、飲食安全、課間安全及網(wǎng)絡安全等方面對同學們進行了教育，宣傳了加強安全防患意識的重要性，教給了同學們面對侵犯時如何正確防范；最后，同學們還結合自己的所見所聞和親身經(jīng)歷，暢談身邊的一些不安全的事例，討論怎樣關愛自己，也關愛別人，讓彼此都能在一個“安全之舟”中學習、生活！
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3、開展“關愛生命 安全出行”班會活動。
各班利用思品或班會課時間，對學生進行以“關愛生命，安全出行”為主題的安全教育活動。
在活動中，同學們首先觀看了《關愛生命、安全出行》的安全教育錄像片，了解了道路交通事故情況以及為什么會發(fā)生這么多的交通事故，學習了行人的交通安全常識，騎自行車的交通安全常識，乘車的交通安全常識，發(fā)生交通事故后怎么辦等一些基本的交通安全知識；隨后同學結合自己的生活實際，暢談身邊的一些不遵守交通安全的事例，討論出行時怎樣關愛自己，也關愛別人，真正做到交通安全從我做起！
4、六年級舉行法制宣傳主題隊會
“請聽題：我國未成年人保護法規(guī)定，任何組織或個人不得招用未滿多少周歲的未成年人？a、14周歲 b、16周歲 c、18周歲……”這是從五
（4）中隊的中隊長在向第一小隊的同學出法制知識競賽的必答題。
12 月14日，按照學校大隊部的統(tǒng)一要求，五年級各中隊舉行法制宣傳主題隊會。各中隊的中隊干部們查閱資料，精心準備，設計了豐富多彩的隊會活動，有的是法制知識競賽，有的是小品、案例分析，有的是法制故事會，五
（3）中隊還運用了多媒體，營造了一個很好的活動氛圍。此次隊會的開展，有利于進一步向同學們普及法律常識，提高他們的法律意識。
此外，學校還充分利用班會、紅領巾廣播臺、板報、宣傳欄，開展同學們喜聞樂見的系列宣傳教育活動，如法制講座、法律咨詢、法律知識競賽、法制故事會、趣味普法、法制展覽、法制專題宣傳等活動，以進一步普及法律常識，提高同學們的法律意識，讓同學們從活動中學會做遵紀守法的小公民。
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二、學校在開展普法教育的創(chuàng)新做法和特色內(nèi)容
（一）建立制度健全組織
學校領導法制意識強，學校法制教育氛圍濃厚。為切實加強依法治校、依法治教工作，有效推動學校的法制教育，學校成立了以校長為組長的法制教育領導小組，定期召開會議，研究法制教育工作，策劃法制教育活動，使學校的法制教育工作真正落到實處。學校依據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》制定了教師基本工作條例、教師崗位職責、教師師德規(guī)范、教職工考核條例、學生行為規(guī)范評比條例、建立幫教網(wǎng)絡、學生心理咨詢室、心理疏導個案、行為偏差學生談心等規(guī)章制度，使全校師生員工有章可循，有據(jù)可查，依法從教。
“ 三不做，八不準”就是在這樣的氛圍下產(chǎn)生的、具有我校特色的教師師德規(guī)范，它明確提出了教師“三不做、八不準”的要求，學校教職員工人手一份，老師們生動地稱之為育才二小的“三大紀律八項注意”。“三不做”，即不做違背教育規(guī)律的事；不做違反教育法規(guī)的事；不做有損育才形象的事。 “八不準”，即不準體罰和變相體罰學生；不準向?qū)W生家長索要錢物；不準接受學生家長請吃請玩；不準帶手機進課堂；不準在職教職工從事有償家教；不準開低級趣味的玩笑；不準利用學校的辦公設備進行非工作性的活動；不準在工作日內(nèi)打牌。“三不做、八不準”成為育才二小向全體學生、家長及社會的公開承諾，接受公眾監(jiān)督。學校要求教師時時處處全面貫徹黨的教育方針，對每個教師按照示范性學校的標準去要自己。
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（二）家庭社區(qū)密切配合
家庭教育有其獨立性，因為家庭氛圍不同于學校環(huán)境，孩子監(jiān)護人的使命不同于孩子教師的職責，親子關系不同于師生關系；因此，家庭教育有著極為豐富的形態(tài)，各具個性，各有特色。
學校教育融入家庭、社區(qū)形成三位一體的教育聯(lián)盟，是我校形成全方位法制教育體系的措施。本學期以來，學校通過家長學校、家長開放日等多種形式向廣大家長宣傳法制教育觀念，使家長和學校有良好的溝通，同心協(xié)力的幫助孩子健康安全地成長。學校不僅讓家長成為法制教育的有力同盟，還與社區(qū)形成法制教育統(tǒng)一戰(zhàn)線，充分利用社區(qū)法制教育資源，組織學生走出校園進行參觀訪問，參觀街道舉辦的《為了明天法制教育圖片展覽》，從交管局借來交通安全專題教育片，并利用午會時間播放，組織學生撰寫觀后感。學校努力挖掘法制教育資源，將法制教育專家請進學校，進行法制宣傳講座活動。不定期邀請公安、交警、消防、街道辦等有關人員來校給學生傳授自我保護、交通法規(guī)、防火安全等方面的知識。法制宣傳月期間，根據(jù)活動方案的安排，學校還給家長一封溫馨提示，教育孩子慎用止咳水。
（三）加強對特殊學生的心理健康教育
學校為了加強學生的思想品德教育，使思品教育更有針對性、實效性，把問題學生作為品德教育中重點幫扶的對象。對問題學生的幫教工作，我們提出了以下的管理措施：
1、建立起問題學生的檔案。我們對學校匯總起來的每一位問題學生建立了一份個案，在此個案中，分析了該生存在問題的原因，明確了幫教對象（一般為班主任老師），設計了具體的幫扶措施。
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2、進行跟蹤調(diào)查。我們要求幫教的老師，每月對幫扶的對象開展細致的調(diào)查，并根據(jù)具體的表現(xiàn)反復抓，抓反復。
3、召開幫教工作研討會。為了讓大家能互相切磋問題學生的教育方法，由學校德育處組織，定期開展幫教研討會，會上大家就自己的實際問題探究教育的新舉措。
4、定期召開家長會。家校合力是教育孩子的有效辦法，學校定期召開問題學生的家長會與他們共同商討教育大計。
（四）開展別具特色的“禮儀教育”
具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學校的紅領巾廣播等宣傳工具，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)良品行。
（五）加強學生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)和集體主義教育
學校開展了“勿忘國恥，振興中華”的演講比賽、“祖國在我心中”征文評比、“革命烈士故事會”等活動。利用節(jié)假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。向貧困學生獻愛心、向雷鋒學習、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動形式對學生進行教育，提高了學生的整體素質(zhì)。
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三、學校普法工作存在的問題和建議
1、雖然學校經(jīng)常在學生中間開展“綠色上網(wǎng)”的教育活動，學生也能在思想上認識到其危害性，但形形色色的網(wǎng)絡游戲依然吸引著部分學生。學校只能起到教育作用，而無法監(jiān)控。
2、由于部分家長法制觀念薄弱，因此產(chǎn)生了學校教育與家庭實際生活中學生行為出現(xiàn)矛盾。
3、普法工作決不能只是教育部門與政法部門關注的內(nèi)容，廣泛宣傳與有效的監(jiān)督相結合，才能逐步地形成人人懂法、個個遵法的良好氛圍。
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第二篇 xxxx年學校普法工作總結 650字
xxxx年學校普法工作總結，工作總結能夠得出自己在學習、工作中的收獲，準備好了工作總結就能更大的提升自己的能力，全文如下：
我校普法教育工作要以黨的十八大精神為指導，在繼續(xù)抓好教職員工學法用法、對學生進行經(jīng)常化、制度化的法制教育的同時，堅持面向全體普法對象、注重實效的方針，抓基礎、抓重點、抓規(guī)范、抓形式創(chuàng)新，認真嚴肅而又生動活潑地做好普法教育工作，努力提高全校師生的法律素質(zhì)，為依法治校奠定基礎。
一、抓好校領導干部學法用法，進一步規(guī)范學習制度。
今年學習內(nèi)容主要為《干部法制教育讀本》、《未成年人保護法》、各項教育法規(guī)及國家新頒布實施的法律。
學校領導堅持定期學法制度，每季度至少集中學習一次。每個成員要認真寫學法筆記進行交流。所有成員年內(nèi)爭取參加一期區(qū)普法辦舉辦的干部普法骨干培訓班。相關領導要對師生學法進行經(jīng)常性的輔導，年內(nèi)舉行兩次法制專題講座。
每季度召開一次會議，研究全校普法工作，總結依法制校工作中的成績，討論出現(xiàn)的新問題，作出工作部署。
二、深入開展教工普法教育。
教工學習內(nèi)容與領導干部基本相同，主要采取專題輔導與自學相結合的方法。本年度內(nèi)對教工進行兩次專題輔導。9—10月份組織集中學習1—2次，在全校掀起一個普法學習的高潮。
三、繼續(xù)在學生中組織生動活潑、形式多樣的普法教育活動，保持學生犯罪率為零的記錄。
1、樹立對學生進行法制教育人人有責的思想。除校領導、教務處、班主任承擔向?qū)W生普法的工作外，少先隊輔導員及其他所有教職員工都要自覺地負起相應的責任。
第三篇 學校四五普法工作總結 2550字
一．指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”的重要思想為指導，按照依法治國、依法治教方略的總體要求，結合我?！笆濉币?guī)劃的需要，在全校繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，提高教職工和學生的法律素質(zhì)，全面推進依法治校、依法治教，保障我校各項事業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。
二．工作目標：通過“四五”普法規(guī)劃的實施，全面提高全校領導干部、教職工和學生的法律素質(zhì)，全面提高學校領導依法行政、依法治校的水平，提高全校師生員工知法、用法、守法的法律意識。使法制宣傳教育成為學校教育教學活動的重要內(nèi)容和有機組成部分，為學校的發(fā)展和改革營造一個良好的法治環(huán)境。
三．工作任務：
1．繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，注重提高學校領導干部依法決策，依法行政和依法管理的水平；注重培養(yǎng)全校師生員工權利義務對等的現(xiàn)代法治觀念，提高學校、教師對保護學生合法權益的重視程度。
2．圍繞教育改革和發(fā)展大局，積極開展以《教育法》____教育法律法規(guī)及相關法律法規(guī)的學習宣傳。
3．結合新的形勢，有針對性地開展相關法律知識的宣傳普及。
4．堅持學法用法相結合，全面推進依法治教、依法治校。進一步完善學校的各項規(guī)章制度，全面落實校務公開制度，加強監(jiān)督，審計等制度的落實。認真落實《公民道德建設實施綱要》，促進學校的精神文明建設和法制建設。
四．具體措施：
（一）加強領導，強化管理。
1．健全完善組織機構。
在學校黨支部的.統(tǒng)一領導下，建立“四五”普法領導小組，分管校長為領導小組組長，德育處、總務處、教務處、保衛(wèi)科、團委負責人及班主任為小組成員，建立起以校黨支部、教研組及有關部門負責人為主干的學法、普法、執(zhí)法的系統(tǒng)網(wǎng)絡。
2．建立健全工作責任制、監(jiān)督機制和激勵機制。
學校“四五”普法領導小組對各部門的普法工作開展進行檢查、監(jiān)督和年度考核，并將考核結果與部門工作績效評估聯(lián)系起來。
（二）加大宣傳力度，營造法制宣傳氛圍。
充分發(fā)揮校墻報、宣傳櫥窗、廣播站的宣傳陣地作用，大力塑造
依法治校、依法治教的輿論氛圍。通過制作“四五”普法專欄，“四五”普法圖片展等，介紹相關的法律知識，加大宣傳力度，推動我?！八奈濉逼辗ǖ捻樌M行。
（三）突出內(nèi)容，分級實施。
根據(jù)我校實際和上級的有關通知精神，我校的“四五”普法內(nèi)容要突出重點，突出時代特征，對不同的對象有不同要求，全面提高教育系統(tǒng)廣大干部、師生員工的法律素質(zhì)。
1．在學習宣傳普法內(nèi)容上突出重點。
我校的“四五”普法在繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略的基礎上，結合我校的實際，重點學習宣傳《教育法》、《教師法》等教育法律；學習宣傳維護青少年合法權益和預防青少年犯罪的法律知識。為此，我們專門訂購了有關法律法規(guī)書籍，如：《青少年法制教育讀本》、《預防未成年人犯罪法》、《______婚姻法（修改）讀本》、《wto法律知識讀本》等普法統(tǒng)編教材及公民常用法律讀本分發(fā)到各處室和年級組，組織集中學習。
2．針對不同對象，分別要求，分級實施。
學校中層以上領導干部帶頭學法用法。堅持日常學法與集中培訓相結合，每年組織2次以上法律知識講座或培訓，每年安排一定的時間自學有關法律知識（包括自學）。黨支部重點抓教職工法制學習教育，給每位教職工征訂全民普法讀本，搜集、編印一些法規(guī)學習輔導材料，在教職工大會上組織學習，規(guī)范和完善各項教職工管理制度，整頓校風校紀，開展依法治校活動。德育處重點負責學生的法規(guī)法紀學習，將法制教育與學校德育工作相結合，與校團委、班團活動結合起來，開展法制教育系列活動。學校相關部門還加強對教職工的法律理論培訓，并進行專題研討，使職工做到“一增二守三教”（增強法制觀念；遵紀守法；結合教學對學生進行法制教育）。通過學校的各項活動開展，如班會、團組織生活等多種形式，培養(yǎng)學生的法律意識，使他們成為具有現(xiàn)代法制觀念和法律意識的合格人才。
（四）形式多樣，堅持學用結合。
1．開展形式多樣的活動，加強“四五”普法宣傳教育的實效性。
我校的普法宣傳活動形式多樣，如：組織師生參加“宣傳公民道德建設”踩街活動，觀看“公德在我心中”公民道德宣傳演出，觀看《走向明天》演出，觀看電影《法官媽媽》，組織全體黨員到金華監(jiān)獄參觀學習，舉行“學生在我心中”師德演講活動，邀請北師大心理學專家戴燕華教授作“更新家庭教育觀念，關注孩子心理健康”的報告，邀請市教育局副局長許璋來校作“教師應該成為一名反思者”專題報告等。同時將每年的十月作為我?！八奈濉逼辗ㄐ麄髟隆Ｔ谛麄髟轮谐浞职l(fā)揮校園新聞、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，以師生為主體，開展形式多樣的活動，如“四五”普法知識競賽、公民道德建設實施綱要專題宣講，組織全校師生觀看和教育有關的法律案例，如《今日說法》等，加強師生的法律意識，培養(yǎng)全校師生員工用法、守法意識。掀起了“四五”普法宣傳教育活動的高潮。
2．堅持學法用法結合，推進依法治校、依法行政的進程。
①依法完善和健全學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范學校管理和教育教學行為，保證教職工民主監(jiān)督、民主管理權利的實現(xiàn)，切實維護教育教學秩序和師生合法權益。
②依法實施教育教學活動，保證黨和國家的教育方針全面貫徹執(zhí)行，落實依法行政、依法治教的方略，完善校務公開制度，明確學校重大事項的議事決策、監(jiān)督程序等，進一步開展好學校的公示制度。
③加強黨風廉政建設，明確領導干部及相關職能處室、部門在貫徹落實有關法律、法規(guī)、規(guī)章工作中應履行的法定職責。加強監(jiān)督，審計等制度的實施。
“四五”普法是一次深入的全民法制教育活動，通過普法活動的開展師生法律意識進一步加強，校園環(huán)境風氣不斷優(yōu)化，近幾年來學校學生無重大違紀和犯罪行為，為實施素質(zhì)教育提高教育教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。我校還被評為浙江省治安安全單位、金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體，2024年1月11日，市委、市府陳章鳳、楊守春、林一心、應恩民等領導來校調(diào)研，對我校把未成年人思想道德建設構建成“人人工程、事事工程”的成功經(jīng)驗予以高度評價。
今后，我們一定要把“四五”普法與學習貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神結合起來，按照規(guī)劃要求認真組織實施，使我校的“四五”普法工作深入扎實，取得實效，為全面實現(xiàn)依法治教、依法治校奠定堅實的基礎，為學校持續(xù)快速發(fā)展營造一個良好的外部環(huán)境。
第四篇 學校六五普法工作總結匯報 750字
本學期六五普法工作深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校，扎實做好了“六五”普法工作，開創(chuàng)了學校工作的普法新局面，現(xiàn)將半年來工作情況總結如下：
一、領導高度重視，周密部署安排
制定了“六五”普法工作方案，成立了“六五”普法工作領導小組，建立健全了相關工作制度。校長親自主抓法制工作，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。
二、開展了法制教育，提高了法律意識
按照六五普法工作方案，開展了法制教育講座，講解了有關政策和法律法規(guī)并定期組織學習。重點學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，全面開展了預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育，提高了分辨是非的能力，使學生掌握了社會生活必要的法律常識，增強了守法觀念。同時還對學生進行了交通安全法規(guī)教育，提高了他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。
三、豐富教育形式，全面推進工作
通過舉辦法制講座、法制知識競賽、法制黑板報、法制手抄報等活動，創(chuàng)新學校普法教育形式。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗等的積極作用，開設法制教育，擴大法制宣傳教育的覆蓋面。進一步豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
通過普法工作實踐，師生法律知識水平都有了一定的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經(jīng)驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發(fā)展多做實實在在的工作。
第五篇 學校普法教育年終工作總結 1550字
為加強青少年普法教育活動，創(chuàng)建和諧校園，構建和諧社會。我校堅持以法治校，強化民主管理。普法依法治理工作認真按照四五普法規(guī)劃要求，做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內(nèi)教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學生的法制觀念有所增強。學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。
學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負責學校的普法宣傳教育工作。學校領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，學校組織教師學習政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規(guī)范水平。
二、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。
加強教師法制知識學習。利用周例會組織教師學習了關于《未成年人保*》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領導不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
三、加強學生的普法宣傳工作。
遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結合的學校法制教育的網(wǎng)絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育。
通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統(tǒng)的法制教育;語文、數(shù)學、音樂等學科在教學中結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行;在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。
學校利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12·4”等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：
1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。
3、組織各班學生舉行“12·4”全國法制宣傳日主題隊會。
4、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
5、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
6、邀請市交警大隊警官到學校進行“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。
7、加強與社區(qū)的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。
8、學期末邀請市公安局巡警支隊110警務大隊警官到學校做法制教育講座。
歲末年初，普法教育的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。
第六篇 學校六五普法年度工作總結1000字 1050字
20xx年是實施“六五”普法規(guī)劃的第二年，也是實施“十二五”規(guī)劃的第二年。今年，為了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理工作，緊緊圍繞全校教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就一年來的法治教育工作總結如下：
一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
由校長任組長抓法制工作，責任落實、安排扎實、督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。一年來，按照學校法制規(guī)劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規(guī)。學校定期組織學習和法制講座。
三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。
全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。(一)針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規(guī)范學校收費行為。嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經(jīng)濟貧困原因而失學。
四、普法工作成果
(1)、重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法工作、依法執(zhí)教。
(2)、在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫，取得不錯的效果。
(3)、按時參加學習學校的法律知識培訓講座，做好相關法律的培訓學習工作。通過自己的教學課堂教學積極地宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，為學生營造良好的學法氛圍。
(4)、在教育教學中從實際出發(fā)，狠抓落實，要兼顧全面，突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效;普治并舉，整體推進，堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新;使學生受到形象生動、潛移默化的教育。
(5)認真在課堂上滲透法制教育。根據(jù)各章節(jié)滲透點的要求，對學生進行多方面的法律知識學習。把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強個人和學生的法制觀念和法律意識，使學生的法律知識水平和本人的法律知識水平都有很大的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。
第七篇 學校六五普法工作個人總結 4600字
在區(qū)教育局、街道辦和社會各界的關心支持下，經(jīng)過全校師生長期不懈的努力，我校各項事業(yè)快速發(fā)展，在教學質(zhì)量顯著提高的同時，我校青少年普法教育事業(yè)也蓬勃發(fā)展。五年來，我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法工作，營造了和諧的校園環(huán)境，開創(chuàng)了學校工作的新局面，現(xiàn)將工作總結如下：
一、學校概況
我校是寶安區(qū)“教師、家長培訓雙優(yōu)學校”、寶安區(qū)德育績效示范學校、寶安區(qū)首批“推進卓越績效模式示范學校先進單位”、寶安區(qū)教育工作先進單位、寶安區(qū)首批“平安校園創(chuàng)建先進單位”，連續(xù)兩年被評為“寶安區(qū)計生持證先進單位”，連續(xù)五年榮獲“寶安區(qū)民辦學校綜合管理質(zhì)量獎”，連續(xù)六年被評為“寶安區(qū)家庭教育宣傳周先進單位”，在寶安區(qū)公民辦結對幫扶工作中連續(xù)四年被評為“優(yōu)秀結對學?！?，在寶安區(qū)首批“民辦教育質(zhì)量獎”評比中，我校力挫群雄，在“綜合評審”和“校長演講”兩項角逐中均獲全區(qū)第一名；是深圳市一級學校、深圳市無煙學校、深圳市綠色學校、深圳市辦學效益優(yōu)秀學校、深圳市教育工作先進單位，在深圳市民辦學校規(guī)范優(yōu)質(zhì)專項獎評比中，榮獲小學組第一名。
學?，F(xiàn)有40個教學班，學生xx人，專任教師82人。持有教師資格證率100%，教師學歷達標率100%，教師平均年齡29、1歲，是一支求真務實、精誠合作、改革創(chuàng)新、敢為人先的隊伍。學校占地面積xx平方米，建筑面積9896平方米，校舍均通過了專業(yè)*機構的安全鑒定和抗震排查鑒定，每個課室均配備了電子白板，設備設施能滿足教育教學需要，為我校的進一步發(fā)展打下了堅實基礎。我校沒有校車、沒有食堂，學校招生從未預收費用，從未發(fā)過一張廣告、掛過一條橫幅，從未在街上擺攤設點；通過打質(zhì)量牌、安全牌、服務牌、誠信牌，贏得了家長和社會的信賴。目前，學校享受政府財政補貼的學生將近1596人，彰顯出良好的辦學效益。
深圳市人民政府教育督導室給予了我校這樣的評價：是一所讓政府放心、教育教學質(zhì)量優(yōu)良的民辦學校；是一所學生喜歡、樂學，家長放心、信任，社會滿意度高、零投訴的和諧校園；是一所起點低、變化大、社會效益好、有發(fā)展前景的民辦品牌學校。
二、依法治校
1、組織機構健全，規(guī)章制度齊全。一直以來，學校十分重視青少年普法教育工作，成立以校長為組長，分管副校長擔任副組長，教學處、德育處、團委、班主任為成員的青少年普法教育領導小組，制訂相應的管理辦法、規(guī)章制度。同時，構建了由青少年普法教育辦公室組織實施，其他部門全力配合，各班主任分頭落實的學校青少年普法教育工作格局，使學校青少年普法教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，確保青少年普法教育工作正常有序高效開展。
2、制定具體可行的規(guī)劃，年度計劃配套完善。學校制訂有《xx小學青少年普法教育發(fā)展規(guī)劃》，將青少年普法教育確定為學校的主要特色項目，明確普法教育的目標、措施和步驟，確保工作有序、高效推進。同時，將規(guī)劃確定的工作任務分解、落實到學校年度工作計劃，普法辦公室學期計劃為主體的學校青少年普法教育工作計劃體系，并由校普法辦公室負責協(xié)調(diào)和實施。經(jīng)過近幾年的努力，學校初步形成了以青少年普法教育為主要內(nèi)容的辦學特色，成效顯著。
3、實施績效考核，強化激勵機制。學校每一學年都對普法教育工作業(yè)績分計劃、目標、過程、成績等項目進行考核，并把考核結果納入年終考核。
4、注重經(jīng)費投入，夯實物質(zhì)基礎。我校對硬軟件設施的要求較高，這就需要較大的資金投入。盡管學校經(jīng)費比較拮據(jù)，但仍能優(yōu)先保證青少年普法教育發(fā)展所需經(jīng)費，學校有青少年普法教育工作專項經(jīng)費，五年來，先后相繼投入不少資金，用于普法教育活動（購買普法教育書籍、教師普法培訓、普法比賽獎勵、校園普法環(huán)境營造等等）。
三、活動內(nèi)容
（一）營造普法環(huán)境
1、成立“普法少年宣講團”，撰寫法制報道，及時在校園里進行實事報道。
2、在學?！捌呱鈴V播站”開播法制廣播宣傳欄目。每天中午2：10—2：30分播出，道出同學們學法過程的點點滴滴的心里歷程。
3、普法知識戶外宣傳活動。法律知識的學習，充實了學生的生活，武裝了學生的頭腦。我們的孩子們不忘“小手拉大手”的使命感，帶上普法知識宣傳資料，勇敢地走向街頭、走向社區(qū)，向路人、向朋友，向親戚宣傳法律知識。以發(fā)揮法律小護士的堅強使命感。
4、班級普法文化氛圍營造與評比。教室是普法教育的主陣地。各班積極營造出班級普法文化氛圍，如普法警言、普法兒歌、普法故事、法律法規(guī)等內(nèi)容，以展板、黑板報，書畫等多種形式呈現(xiàn)在教室墻壁上，使每位師生都能在這樣親近的普法氛圍下，隨時隨地學習法制知識。
5、普法主題的黑板報展評。每學期學校在各班開展了以“關愛明天普法先行”為主題的黑板報展評活動。板報內(nèi)一個個鮮活的法制案例和法律條例，營造出我們學校濃烈的學法氛圍，增強師生的法制意識，提高了師生學法守法的自覺性，筑起一道抵制違法犯罪的精神防線，把“關愛明天，普法先行”教育活動推向深入。
6、普法書畫賽：根據(jù)普法活動計劃，開展了普法軟筆書法賽和普法主題繪畫賽，稚拙的書法和切題的精彩畫作，展現(xiàn)了學生們所學所知的法制知識。
7、普法教育與學校安全教育有機結合：學校在普法教育中，始終把安全教育作為教育的重中之重，大到國家安全，小到個人人身安全等，開展消防、防震等安全演練活動，學習交通、食品、消防等安全法律法規(guī)和安全自護常識等，使學校安全工作警鐘長鳴，堅持不懈。
8、每年舉行“法伴我成長”——文藝匯演活動：使得在場的所有觀眾心靈受到震撼，很多學生聲淚俱下，備受教育。
（二）開展普法活動
1、組織全校學生觀看普法教育dvd（專家講座）和普法教育動畫片。2、組織學習普法讀本，撰寫讀書心得，進行法律知識競賽等等一系列普法教育活動。3、舉行普法知識系列講座。4、全員進行普法知識競賽活動。5、舉行大型交通安全知識講座。6、大型法制報告會，向全體師生現(xiàn)身說法。7、教師法制教育培訓：提高了我們依法執(zhí)教的意識。8、開展禁毒宣傳：提高了師生自覺抵制毒品的能力，為構建安全、文明、和諧的校園打下堅實基礎，教育效果十分顯著。
（三）普法教育特色——“夢想工程”活動
中央電視臺聯(lián)合上海真愛夢想為我校建設了一個“夢想中心”，開設了“夢想課程”。其核心理念為：“創(chuàng)新、多元、寬容”，踐行“問題比答案重要，方法比知識重要，信任比幫助重要”。通過體驗這些探究性課程，從而讓教育賦予孩子更多的人生成長經(jīng)歷，擁有一個自信、從容、有尊嚴的未來。實施“夢想工程”后，圍繞外來工子女學習生活和成長過程的需要，學校逐步大力改善辦學條件，優(yōu)化外來工子女的學習環(huán)境，并有針對性地創(chuàng)新開展系列教育活動。開展“愛心課堂”和“夢想課堂”活動，利用課余時間對農(nóng)民工子女進行思想、生活、學習和功課輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動，幫助他們提高學習成績和綜合素質(zhì)。建立“班級法律書屋”。此外，每年帶領孩子們開展“校外實踐”活動，通過參觀普法教育基地、博物館、紀念館等，幫助他們充分感受和體驗城市生活、了解和融入城市。同時，建立“心理小屋”，定期為孩子們提供心理慰藉、心理疏導等服務，讓志愿者與學生交朋友，促進他們保持好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格，為學生講授法制安全、自護、心理健康及衛(wèi)生等知識，提高他們的安全意識和自護能力。還將開展各種類型的培訓講座：如針對老師的進城務工子女的“心理狀況及對策”的校本培訓，家長學校對家長教育方法、心理輔導等等。情系進城務工子弟，服務xx和諧發(fā)展的“夢想課程”特色活動的開展，極大地促進了xx小學學依法治校創(chuàng)建出更加溫馨和諧的校園。
（四）普法教育特色——教、聽、看、讀、寫活動。
1、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
2、聽。聽法制教育專題報告。一方面，我們利用廣播組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》，使學生明確各種常規(guī)要求。另一方面，學校領導、法制副校長、心理咨詢老師等為學生作專題報告。通過一系列的法制報告，使學生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導。
3、看。組織影視教育活動。我們在校電教室為學生播放法制教育資料片和愛國主義教育影視片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
4、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。各班級開放好班級普法圖書角，為學生提供閱讀，以豐富學生的科學文化知識，進一步培養(yǎng)了學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
5、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和讀書活動，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
6、賽。開展有關法制宣傳的手抄報和繪畫比賽，加大了普法的推動力。通過這樣的比賽活動，全方位推進了我校依法治校。
四、存在的問題及對策
1、學生的校外活動需要更多指導教師參與，并爭取社會有關部門和更多家長的支持和參與。
2、有的教師對青少年普法教育實踐活動了解還不透徹，需要進一步加強青少年普法教育實踐活動研究的力量，并以此為中心帶動和輻射全校教師積極參與。
3、學校要爭取多方面的合作，籌措資金把青少年普法教育實踐活動以專題展覽、匯報演出等形式展示給社會。
五、“七五”普法思路
1、加強學校普法隊伍建設。進一步建立和健全普法教育網(wǎng)絡，配備好法制宣傳員和普法聯(lián)絡員。抓好青少年法制教育第一課堂的建設，做到教育計劃、教材、課時和師資“四落實”，規(guī)范法制副校長、法制輔導員工作。積極加強與法制副校長的溝通，邀請他們到校為師生開展精彩生動的法制報告會，并為學校法制輔導員開展業(yè)務培訓，更好地為學生服務。
2、樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學生的法律意識；應從側重履行法律義務方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學生積極的法律意識上來；應從側重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
3、教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保*》、《義務教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中。
4、抓好青少年法制教育第二課堂的拓展。依托法院、檢察院、監(jiān)獄、*所等機構，建立校外青少年法制教育基地，通過基地開展生動活潑的青少年學法用法實踐活動。把青少年法制宣傳與法律援助、法律服務、安置幫教、社區(qū)矯正等有機結合起來，引導青少年以理性合法的形式表達利益訴求。
5、加強與家庭、社會共同組成的“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡建設。實施“家校同創(chuàng)”工程，依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。重視校園周邊治理、認真整治校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點，凈化校園周邊環(huán)境。教育學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。
第八篇 學校六五普法工作總結 1700字
十八屆四中全會，中國共產(chǎn)黨首次以依法治國為主題明確提出，要構建法制中國。為貫徹落實上級關于“六五”普法的指示，配合省、市、區(qū)普法工作安排，落實教育系統(tǒng)“六五”普法檢查督導工作，進一步增強在校學生的法律意識，預防和減少青少年違法犯罪活動，營造和諧的校園環(huán)境，結合學校實際，緊緊圍繞“深入學習憲法，大力弘揚法治精神”這個主題，在全校范圍內(nèi)開展了法制教育宣傳活動。通過這次宣傳活動，極大地培養(yǎng)了全校學生的愛國守法意識、權利義務意識和自我保護意識，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，為學校創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。現(xiàn)將XX年普法活動開展情況總結如下：
一、加強領導，高度重視，確保活動順利開展
學校領導高度重視，充分認識開展法制教育宣傳活動的重要意義，為此我校成立了以一把手校長為組長、分管副校長和法制副校長為副組長、法制輔導員和各處室長及年級長為組員的領導機構，并制定了年度普法實施計劃，把思想統(tǒng)一到普法教育和依法治校的高度上來，把法律進校園工作納入學校的整體工作中。落實工作責任，切實加強領導，加強檢查監(jiān)督，保證活動順利開展。
二、利用多種活動載體，開展豐富教育活動
1、根據(jù)安排深圳大學法律系在校生，組成法律宣講團，到我校支教，為師生送法律知識課。
2、我校在每周一教師例會上組織全體教師學習活動方案，講解學法普法的重要性，具體部署了“六五”普法實施的相關工作，倡導大家義務開設各種以案說法的講座，要求大家為提高學生法律素質(zhì)、依法治校創(chuàng)建做貢獻，努力提高“六五”普法的針對性和實效性。主要是以班主任為載體，依托班、隊、團會，和學生滲透《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》等法律知識，通過看視頻，看新聞，學習宣傳資料等方式進行，對講過的內(nèi)容，通過試題卷進行溫習，達到以考促學目的。
3、每學期末，教育主管部門都會，組織師生通過網(wǎng)絡平臺，進入學習，并做答卷，檢驗學習效果。我校師生都能做到100%。
4、按年級召開“遵紀守法，從我做起”主題班會觀摩，全市開放“做一個有道德的人”主題班會。我校還開展《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》知識競賽，選舉文明之星、禮儀之星、守紀之星，把法律法規(guī)的學習與校紀校規(guī)的遵守結合起來，引導全體學生樹立正確的榮辱觀，提高明辨是非的能力，及時糾正不良行為傾向，不斷增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
5、組織法制專題黑板報。在此基礎上學校組織了學法專欄、專題櫥窗，開辟“以案說法”論壇，開展豐富多彩的法律知識競賽，讓廣大師生在學習、交流、展示活動中受到教育和啟迪，從而增強法律意識和法制觀念，提升法律素養(yǎng)，并靈活運用法律知識解決一些實際生活中的問題。
6、學校聯(lián)系相關部門定期對校園周邊環(huán)境進行集中整治活動，教育學生不買流動攤點、小賣部食物和文具，讓攤販失去固定的客源，從而使學生上放學時道路十分擁擠現(xiàn)象得到緩解，也有效地杜絕了安全隱患。
三、突出重點，確保法制教育宣傳活動取得成效
1、進一步落實法制教育宣傳周的活動，著重提高普法實效。選好學生感興趣、生活中用得著的法律，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，進一步加強學生法制宣傳教育，全面提高學生的法制觀念、法律素質(zhì)和誠信道德意識；把法制教育和安全教育結合起來，培育學生的民主法制觀念，著重提高學生的安全意識。
2、進一步推進教師的依法治校意識，著力提高育人水平。以六五普法為契機，進一步規(guī)范教師的職業(yè)道德和職業(yè)行為，嚴格執(zhí)行
“十不準”規(guī)定，要求教師認真學法、守法，爭做人民滿意教師，爭創(chuàng)群眾滿意學校，努力做學生的表率、家長的表率。組織教師學習《教育法》《教師法》等專業(yè)法律法規(guī)及與教師工作生活密切相關的法律知識，使教師依法執(zhí)教，以德育人。
法律伴隨我們從生到死，只有尊重法律，遵守法規(guī)，才能永保平安，共享和平幸福。學校是知識的傳授所，是教書育人的地方，更是讓學生知法、守法、懂法的地方，第一個公民對于法律知識掌握情況，與學校的法律知識教育密不可分，可謂學校法制教育任重道遠。通過我校一年的法制教育，學校師生平安，無違法犯罪事件發(fā)生。雖然我們?nèi)〉昧艘稽c點成績，但我們?nèi)匀恍凶咴诼飞稀?
XX-6-20
第九篇 學校領導關于普法工作總結的講話 3750字
我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，網(wǎng)把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進全市兩個文明建設，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“四五”普法教育。
根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，范文寫作我們突出了以下重點：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、政教處、團委、總務處、工會、財務等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。學校加強了與當?shù)毓?、檢、法部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。個人簡歷為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率;另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結合，校內(nèi)教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。
近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。
開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、熱門思想?yún)R報《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，認真學習了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規(guī)，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了;加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。近年來我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當?shù)卣üぷ髡叩綄W校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和村組的配合，心得體會對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督;三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團校、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。如師附小、安定小學等學校充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3.針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養(yǎng)良好習慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學習交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習慣，也都收到了良好的效果。
4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。
由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評為綜合治理先進單位。
(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學質(zhì)量的提高。
有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設攤擺點，管理范文網(wǎng)極大地影響了學校正常的教學秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于依法治市活動的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強了依法治教工作，學校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學校正常教學秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學校的外部環(huán)境，促進了學校事業(yè)的健康發(fā)展。實踐證明，加強普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對社會主義建設事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質(zhì)量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。近年來，我校中考成績一直名列市區(qū)第一。
《學校領導關于普法工作總結的講話》是篇管理范文網(wǎng)，主要描述學校、教育、法制教育、依法治、提高、普法、學生、工作，希望對網(wǎng)友有用。
第十篇 學校五五普法工作總結 3000字
學校五五普法工作總結
20xx年是“五五”法制宣傳教育實施的最后一年，我校為增強法制宣傳教育，提高師生法制意識，規(guī)范教育教學情形，幾年來，我校在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思緒，全面貫徹黨的教育方針。當真開展學法、知法、守法活動，鼎力提高師生的法制觀念和法令素質(zhì)。我校成立了以校長為組長的依法治校領導小組，擬定了“五五”普法計劃和年度法制工作打算，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和我校的正當權益，增強師生的法制觀念，提高我校依法抉擇、依法執(zhí)教的水平?，F(xiàn)將我校普法工作情形陳述請示如下。
一、增強法令、律例學習，樹立法令意識
每學期我們都組織教師當真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法令律例，擬定法令學習打算和軌制，堅持經(jīng)常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《中小學生守則》和《規(guī)范》，強化學生的養(yǎng)成教育。對學生經(jīng)常開展普法教育。教育學生知法、守法。我校每年度都對教師、學生進行普法常識測試，以鞏固普法功效。
二、成立健全本能機能機構，明晰依法治校職責。
為提高我校依法抉擇、依法執(zhí)教水平，維護校園不變，維護師生正當權益，保證教育方針的全面貫徹實施，成立了依法治校工作領導小組，分工負責法制教育工作、師生校內(nèi)申訴和學生危險事情的措置等。依法擬定依法治校軌制。保障教師教學、教研、進修、介入的權力，工資足額實時發(fā)放，保障學生的受教育權益，尊敬學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，全力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。
三、規(guī)范辦學行為，依法管理學校
1、成立完美領導系統(tǒng)體例，充實闡揚集體領導浸染，實施民主集中制，我校實施校長負責制。凡重大事項均在普遍搜聚群眾意見的基本上，經(jīng)校委會領導班子集體研究，形成抉擇后執(zhí)行，堅持校務、政務公開。
2、健全平安工作軌制，著重做好校園基本行動措施的平安搜檢工作，對存在平安隱患的處所進行徹底整改。切實消出平安隱患，確保師生的人身平安；增強校園的治安意識，我校聘請物業(yè)人員為門衛(wèi)，實施值日領導、教師值班巡邏，確保我校精采的治安情形；增強消防和用電意識。按期排檢消防行動措施和器材，實時改換老化電線，確保用電、用水平安；擬定了平安方面的各項應急預案，確保在緊迫狀況下，師生能夠迅速疏散，同時在班會、會議時刻增強對學生進行平安教育，增強學生的自防自救能力。
3、當真執(zhí)行國家課程要求，嚴格按照課程要求開設課程，做到開足、開齊課時，當真上好每節(jié)課，嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意改動或變換授課時間。
4、增強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有計劃。我校每年度把十二月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。
5、規(guī)范收費行為，切實治理亂收費現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育主管部門審定的收費規(guī)定、收費尺度執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費時代向?qū)W生、家長進行公示，維護了我校教師在群眾中的形象。
四、開展'法治進校園'活動，堅持道德教育與法制教育并重
1、采用課堂教育和集中宣傳教育相連系的體例，敦促青少年學生學法的落實。一是重視課堂教育對提高青少年法制教育方面的.基本性、主渠道浸染。擬定好法制教育計劃，明晰課時設置，經(jīng)過日常課堂教學增強對青少年學生法制教育，推進我校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是利用法制宣傳日、安全教育日，開展集中法制宣傳教育活動，不但提高我校學生學法的效果。
2、采利用“大手小手互牽手’活動，敦促學生和家長互動式的法令學習。一是“每周法制一題”的體例。在法制課上，教師組織學生每周學習一條法令條則；二是每月每個同學在法制課上講一個法制故事。課上每個同學講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。
3、利用多樣的教育形式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想道德教育、紀律教育連系起來，把后背典型教育與正面教育、全面教育與個體教育有機連系，把法制教育與日常行為規(guī)范達標、依法治校連系起來，增強法制教育的實效性和吸引力。舉辦法制講座、法制常識競賽、法制征文、“學生帶法回家”、辦法治手抄報等活躍活躍的形式開展學生法制教育。五年來，我校學生累計辦法治小報1000多份，曾多次受到有關領導的肯定。教師每人每年寫5000字的學習筆記和心得體會。
4、結合“平安校園”的創(chuàng)建、與相關部門開展“百人百場法治進校園”、“講傳統(tǒng)送安全’等活動，增強對學生依法維護正當權益的指導。使青少年懂得用法令刀兵維護自身的正當權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。增強對問題青少年群體教育、，積極預防和削減青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治。
5、以創(chuàng)建民主法治校園為載體，增強我校法治進程。依照有關法令法規(guī)建立健全我校在教育、教學、日常管理制度，并形成嚴格的工作規(guī)范和軌制。
五、充分發(fā)揮法制副校長的浸染作用，凸起重點，增強我校法制教育的針對性
法制副校長在輔佐我校開展法制教育中，要求堅持凸起重點，針對不同時期，不同使命、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的實效。
一是把握重點時期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學生輕易呈現(xiàn)違紀違法的重點時期，要求其當真組織上好法制課。去年，在暑期到來之時，給各年級的學生上了一堂“自覺遵紀守法，遠離違法犯罪”的法制課，著重講了暑期“泡網(wǎng)吧”輕易違法犯罪，暑期受黃賭毒影響，輕易違法犯罪等方面的問題。授課從違法犯罪的案例到違反的法令條目等，從事例到理論，深切淺出，通俗易懂，使學生們深受教育啟發(fā)。暑期竣事，全校學生沒有一個違法違紀，過了一個文明興奮的暑假，以旺盛的精神投入了新學期的學習。
二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對我校呈現(xiàn)的一些問題學生，堅持有重點地進行法制教育，若有的學生在課堂上頂嘴教師，不遵守課堂紀律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一路，缺課遲到，有的欺弱野蠻等，針對這些問題，進行一一剖析，分類進行重點輔佐教育，凸起用法教育。針對使用暴力手段，欺弱野蠻的學生進行《刑法》、《治安處罰法》等法令律例教育，對不遵守我校紀律，與社會上不三不四的混跡于一路的學生，進行《預防未成年人犯罪法》、《______勞動教化條例》等法令律例教育，教育采取個體談話、個體講解等形式進行。經(jīng)過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了我校法制教育的整體效應，使問題學生改變明顯，前進快，都能自覺地遵紀守法。
三是選摘重點內(nèi)容有針對性地進行法制教育。近幾年來，國家公布了一系列有關教育方面的法令律例，教育方面的法令律例是我校開展法制教育的重點，為此，要求其連系我校的具體現(xiàn)實，組織開展了《______義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法令律例的學習教育。
六、存在的不足：
1、因為所限，我校沒有培植校外法制教育基地，僅限于校內(nèi)進行的法令學習、宣傳對學生進行普法教育，教育的路子還不夠廣泛。
2、對青少年法制宣傳教育水平還不夠，法制教育的內(nèi)容、形式還單一，缺乏豐碩性和多樣性。
3、缺乏對青少年法制教育工作的深切調(diào)研，不長于總結法制工作的好經(jīng)驗和新體例。
以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的目標，有待于在此后的工作中不竭完美和改良。
