第一篇 幼兒園園務工作總結 2250字
幼兒園園務工作總結范本
本學年，我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，樹立科學發(fā)展觀。本著對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執(zhí)行上級領導的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W活動中對幼兒進行自我保護本事的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護本事并掌握必須的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。并嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕了安全事故的發(fā)生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質量
為迎接新學年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面資料豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。
這個學期幼兒園有許多剛入學的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，應對這些情景，我們的教師幾乎是*不著凳，每一天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。他們不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行為也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當教師。每一天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，新生慢慢適應了幼兒園里的生活，經過教師們的努力，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，并且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學過程中，為幼兒供給操作材料，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒的智力和本事，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒供給豐富的游戲材料，進取開展各類游戲活動，能科學地設立不一樣的區(qū)角，為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機會。
一學年來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內幼兒園參加培訓活動等等。在園內，教師們經過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強身體鍛煉，保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每一天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室的消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。對于未來園幼兒，教師及時打電話了解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。并進取向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。同時在本學年我園還配合了衛(wèi)生院進行了幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒進取參加體檢活動，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的歡樂
1、為豐富幼兒園的實踐活動，根據幼兒的興趣特點，并結合當地的環(huán)境特點。本學年我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣，充滿好奇心，激發(fā)探索欲望。
2、這個學年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿蕚涔ぷ?。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領導的關心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動開展的十分成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫忙家長提高教育本事是我園一項重要工作。本學年，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫忙家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不一樣的情景，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結一學年來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等但我們堅信，在鄉(xiāng)校領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學習、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。
第二篇 幼兒園園務工作總結個人模板 2800字
本學年，實驗幼兒園以科學發(fā)展觀、十九大精神為指導思想，進一步貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，積極探索以人為本的精細化管理體系，彰顯“工作務實求精、教育改革創(chuàng)新、團隊團結互助、園所和諧上進”的校園文化，發(fā)揮教職工潛力。以教科研課題研究為重心、特色活動為抓手，通過科學的園務管理、優(yōu)秀的教師團隊、優(yōu)質的后勤保障服務。在縣局領導的關心支持和全園教職工的共同努力下，取得了一些成績。現(xiàn)總結如下：
一、優(yōu)化師資建設，打造一支高素質的教師隊伍
1. 注重學習，不斷提升素質。為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園一直堅持單周的政治學習和每月一次的黨員教干學習制度，學習社會主義核心價值觀、習xx的系列講話精神、學習師德模范典型等，在全體教職工、黨員及干部中積極倡導學習型組織建設，著力提升廣大教職工的思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng);堅持雙周的教師、保育員分組業(yè)務學習和每周五的教師集體備課制度。每學期對學習出勤情況、學習筆記記錄進行評價考核，不斷提升教師、保育員業(yè)務水平，樹立終身學習的積極理念。同時還開展豐富多彩的教職工文體活動，組織教職工進行“做黨和人民滿意的好教師“演講比賽、教職工排球比賽、廣場舞比賽等，開展“慶元旦、迎新年”尊師祝壽乒乓球、踢毽子、跳繩等系列體育比賽活動。充分展示了我園教師的活力和風采。我園教職工有一家被縣文明辦評為 “美好家庭”、有兩位教師評為“十佳好媳婦”、有一名教師“十佳好妯娌”。幼兒園被省總工會評為“XX省五一崗巾幗標兵崗”。
2.積極發(fā)揮領導干部和黨員模范帶頭作用。結合黨的群眾路線教育實踐活動，我園積極開展扎實有效的教育活動，組織黨員干部公開承諾，爭創(chuàng)黨員示范崗，持續(xù)做好黨員媽媽慰問工作，組織黨員干部奉獻愛心幫助實現(xiàn)“微心愿”活動。我們在全體黨員干部中開展以“滿足微心愿，快樂過六一”為主題，讓困難家庭、單親子女、身心殘疾的孩子、留守兒童，實現(xiàn)自己的“六一”夢想，過一個快樂的兒童節(jié)。組織開展了“七個一”系列慶?；顒樱胸毨头?，有重溫誓詞，有特別黨課，有無償獻血等等，其中“愛崗敬業(yè)報黨恩，我用青春耀黨旗”主題演講活動收到很好教育效果，活動被省市主要媒體刊播。本學年，一位老師主動向黨組織提交了入黨申請書，吸收一名同志為中共預備黨員，一名同志轉為中共正式黨員。
3.促進教師專業(yè)化成長。一是開展教師讀書活動，舉行了教師閱讀節(jié)啟動儀式，制定了切實可行的讀書計劃，開展了青年教師階段讀書心得體會交流和優(yōu)秀讀書筆記評比活動等;使讀書活動能夠真正促進教師專業(yè)化成長，推動學習型教師隊伍的建設;二是給予機會，學練結合。選派教師參加省、市各項培訓學習活動等，學完后通過多種形式進行匯報;三是進行課堂研練。上半年進行了語言和音樂領域的集體教學觀摩研討活動，六位教師認真準備，精心設計活動方案，在課堂上用自己獨特的教學方式展現(xiàn)了各自不同的教學風格。下半年，全園教師圍繞XX文化節(jié)主題進行了研討課，圍繞快樂體育節(jié)開展了體育評優(yōu)課，體育評優(yōu)課現(xiàn)場進行了園長和老教師點評、青年教師互評研討等活動，收到了很好的效果，大大地提升了全體教師的課堂教學水平;四是注重青年教師的培養(yǎng)。暑期進行師德演講，開展了專業(yè)水平測試、自彈自唱、繪畫及手工等教學基本功比賽; 11月份開展全園青年教師說課競賽活動。并將基本功考核結果納入年終考核，激勵青年教師努力提升自身專業(yè)素養(yǎng);五是鼓勵教師積極參加各類評比競賽活動。本年度 2位老師獲全縣優(yōu)課評比一等獎;2篇教案獲省優(yōu)質資源評比一等獎; 5位教師獲江蘇省中小學教師微課競賽獲市特等獎、一等獎;10位教師獲市教育論文和教案設計一二等獎;3位教師獲縣《指南》知識競一二等獎;1名老師在市教育局組織的《我心中的水》征文比賽中獲一等獎等等。
4.加強教育聯(lián)盟建設，發(fā)揮示范引領作用。我園與XX實驗幼兒園、XX市第二幼兒園第XX名園結成姐妹園，邀請專家名師面向全園教師進行音樂活動游戲化、創(chuàng)意美術活動、音樂韻律活動、區(qū)域活動的指導等培訓學習活動，促進教師專業(yè)化的快速成長，有效提升幼兒園的保教工作質量。上半年6月份和下半年分別開展了音樂領域主題教學觀摩研討活動和體育活動送教下鄉(xiāng)活動，幫助金南中心園進行室內外環(huán)境創(chuàng)設，還派出骨干教師與卞塘幼兒園開展結對幫扶支教活動，有效地發(fā)揮了示范、輻射作用。
二、科學規(guī)范管理，促進幼兒園內涵發(fā)展
1.圓滿地完成創(chuàng)建任務。本年度，我園全力以赴做好“XX省學前教育改革示范區(qū)”的驗收和“XX市現(xiàn)代化先進學?！钡膭?chuàng)建工作：一是加大投入，優(yōu)化內部裝備，投入資金達150萬元，打造專用活動室，購置一體機和筆記本電腦，配備億童活動區(qū)材料等;二是在充分結合“四節(jié)一軍營”以及“八禮四儀”文明禮儀實踐教育活動的基礎上，營造精致大氣、理念先進、特色鮮明的校園環(huán)境。三是重視內涵發(fā)展，打造辦園特色。四是及時完成示范區(qū)創(chuàng)建上報材料和現(xiàn)代化先進學校創(chuàng)建的材料工作。11月為迎接示范區(qū)創(chuàng)建工作，結合教育局幼教辦的工作要求，我園面向全縣進行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域設置”開放觀摩活動，發(fā)揮示范引領作用。并分別在12月份和元月份高標準、圓滿地完成了這兩項創(chuàng)建任務。
2.打造優(yōu)質的教育環(huán)境。本學年，我園對早教中心、活動中心的公共環(huán)境進行了全面打造，派專人設計，采用圖文并茂的形式，同時將“四節(jié)一軍營” 特色活動、“八禮四儀”以及本土文化資源的內容充分融入環(huán)境創(chuàng)設中。各班利用有限的空間，巧妙構思，創(chuàng)設出新穎獨特、實用美觀并富有班級特色的育人環(huán)境。整個幼兒園以全新的面貌迎接省示范區(qū)的驗收和市現(xiàn)代化先進學校的創(chuàng)建，得到省市專家領導的一致贊譽，在全縣環(huán)境評比中獲一等獎。
3.加大督查力度。扎實教學常規(guī)管理，實行掛鉤領導、年級組長、班長三級共管體制。結合每周重點督查內容定期和不定期的進行教學檢查和督導。采用推門聽課、期中期末視導、賽課、各類競賽、“六認真”檢查等方式關注過程和效果，結合工作重點開展研討和研究，在具體活動中進一步優(yōu)化管理，提升教學質量。
4.搭建家園互動平臺。為了讓家長理解配合支持幼兒園及班級工作，增強教育合力。我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是對家長進行了兩次關于“文明教育”、三次“關于家庭教育理論”的專題講座，進行了四次家長問卷調查。并在大班開展了“大手牽小手，文明伴我行”的主題教育活動，與家長攜手共同培養(yǎng)幼兒文明禮儀;二是開展豐富多彩的親子互動活動，在小班開展了“陽光、歡樂、親子情大型親子活動”，全園的親子卡拉OK比賽、大班親子講故事、橡皮泥競賽、親子自制圖書、自制書簽、自制閱讀報等活動，邀請家長觀摩體智能活動、分級閱讀活動、家長助教活動等;三是通過網站、《綠苑》報及各班的《家長園地》，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，向家長介紹科學育兒知識等;四是推出了家園互動的創(chuàng)新舉措—與家長面對面溝通約談活動。幫助家長樹立正確的家教觀念、原則及方法等，使家長和教師達成共識。
第三篇 幼兒園學期末的園務工作總結 5900字
幼兒園學期末的園務工作總結
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。
一年來，我園全體教職工根據縣教育局?？h幼教室的總體工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條例為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。
今天，我代表幼兒園從幼兒園設施設備、教學管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領導匯報一年的工作，請領導審閱。
一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設
從xx年至今，我園逐年增加蒙班，已經發(fā)展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴峻，今年又調出兩名教師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導致資金緊張，二是新雇傭的臨時工工作經驗嚴重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學期我園還是克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺；投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學樓，更新了樓道走廊的墻飾內容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達到一個新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎。
主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設是我園圍繞通過單元主題活動方案建構園本課程這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。
在環(huán)境創(chuàng)設上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學習，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師生關系，家園關系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設我們都有影相記錄（以相片為主）。
二、落實責任目標，健全了管理網絡
管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到四化考核內容具體化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規(guī)考核責任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。
三、開展園本培訓，加強了課程改革的深入
針對我園今年薪招聘教師多，經驗不足的實際，我們加大了業(yè)務學習的力度，采取組織教師學習業(yè)務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。
主要開展了以下工作：
1、認真組織開展了有關備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現(xiàn)狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育游戲活動。活動后及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在通過單元主題活動方案建構園本課程進一步深入研究中。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識（也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》（正在整理打印中，學期結束將本學期的三冊完成）。（在這一課題結束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）
3、以抓骨干，帶一片的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年骨干教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。
4、正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。
5、為探索美術活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣，并逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
（我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式）
6、舉辦專題培訓。就主題活動的導入策略、主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設主題活動中集體教學活動設計這四個專題內容進行了理論知識培訓，并進行了理論考試。大家一致認為培訓內容貼近實際，不僅針對教師們日常教學中存在的問題給予了具體的指導，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。
另外案例分析也是我們經常組織的教研方式，我們把著眼點放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上（進行了10多次集體園本教研，并將教研結果整理，匯編）。強調集體備課，資源共享，注重幼兒活動實錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場。
正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，并積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。
四、狠抓課題研究，促進了教學水平整體提升
一年中我們深入研究通過單元主題活動方案建構園本課程這一課題內容，組織園內骨干教師在反復研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較為經典的、有價值的活動素材進行了搜集、選擇與整理。具體成績如下：
●單元主題活動的內容框架初步形成
每一個主題方案中的內容由五大部分構成：
1、主題經驗：即大主題的核心經驗。如了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗。
2、集體活動：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動。以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內容要素包括活動目標、活動準備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導語、主要提問、對幼兒的要求、內容重點、備注（一些需要注意的，如有的活動內容是園外收集的，要在備注里注明，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性）。
3、區(qū)域創(chuàng)設與材料投放提示：①幼兒需要建構的經驗，②環(huán)境創(chuàng)設（墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內垂掛、桌面布置），③材料投放（按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)），④個別學習（目的、材料、個別探索、個別指導）。
4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行整理，并附有教師自己的分析與想法。
5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關的內容或活動，并注明內容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法。
●單元主題活動幼兒用書的匯編工作已經展開。
五、開展競賽性活動，提高了幼兒的`各種能力
本學年我們結合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。
1、組織各種比賽活動。本學年我們先后組織了幼兒文化藝術節(jié)的開幕、秀我風采幼兒才藝展示，三八我愛媽媽活動、慶六一文藝活動、春游親子放風箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體教師幼兒開展了祖國在我心中系列活動，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。
2、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加飛天杯全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在輝煌六十年童心繪祖國書畫創(chuàng)作大賽比賽中更是成績可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數最多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
六、家園雙向互動，促進了幼兒的身心發(fā)展
本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
1、保持家園密切溝通
本學期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行交流。小型座談會的特點是人員少，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。
2、及時落實信息反饋，實現(xiàn)家園合作育人
本學年以家園聯(lián)系手冊為補充，促進幼兒的健康發(fā)展。在教育教學工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。
3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用
《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如親親寶寶、溫馨一束、暢所欲言、家長往來這些新穎別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的借閱欄提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產生了最佳的互動效應。
七、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園
本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質量。加強對幼兒的膳食管理，保健老師根據幼兒所需合理調整各種食物的數量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進行溝通，并協(xié)商改進，得到了幼兒家長的好評。
重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防甲型h1n1流感在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到一摸二看三問四查，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經投入使用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
以上成績的取得，真誠的感謝領導班子精誠團結，配合默契，務實創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！
第四篇 幼兒園園務個人年度工作總結 1900字
幼兒園園務個人年度工作總結
本學期我園共有11個班級300左右位幼兒，教職員工42人。在教委辦及學前教育工作者的引領下，在貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》背景下，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與園本文化建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學期各項工作總結如下：
一、園務管理：
園所建設，經上級檢查排查出個別地方幼兒安全隱患，于是我們對幼兒宿舍窗戶進行整改。一二三樓走廊加設監(jiān)控探頭。班級玩具圖書進行增添。為幼兒創(chuàng)建一個更好的成長環(huán)境。安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。園務管理關注“人文關懷”，對教職工從思想、生活上實行關懷。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。對教職工進行慰問，對教職工進行健康體檢。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓一次。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員本功技術比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報道工作。
二、師資隊伍：
加強對骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以年段為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每周一次的培訓，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。定時安排教師外出學習培訓，回園進行二次培訓。
三、安全、衛(wèi)生保健工作
強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。同時做到：一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的要，幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動每天、每周制定活動計劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈。
四、教研工作
1、本學期新教師較多，為了讓新教師更快更好的融入集體，培訓一支團結互助友好的隊伍，每次教研或者培訓前都有針對性的開展一兩個團隊游戲，在每次團隊游戲后，引導大家積極發(fā)言，互相理解，包容。
2、園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進行有效教學?認真研討指南從而進行滲透。開展以科學為主題的示范課。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦校園家長開放日，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。同時利用q群、微信平臺、面談、電訪、等各種機會跟家長進行溝通交流。
六、開展各類活動。
讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能。二是積極參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績。三是舉辦了親子戶外活動，每個月的月底匯演，幼兒的講故事比賽，舞蹈比賽，期末匯演等多次活動。四是教師的鋼琴比賽比賽，卡拉ok比賽、教職工朗誦比賽等。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象?？朔刂乩щy，積極完成上級下達的工作任務。
一個學期就這樣結束了，真誠的感謝教委辦領導的指導和關心，引領我們創(chuàng)設了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌！
第五篇 2023年幼兒園第二學期園務工作總結 3950字
本學期，思南路幼兒園圍繞“保教工作科學化，保教質量常態(tài)化”，在推進“思優(yōu)”教育，落實辦園現(xiàn)代化的任務中，取得了顯著的成效：思南路幼兒園創(chuàng)意研究合作組榮獲上海市“五一勞動獎章”的稱號;郭宗莉園長榮獲上海市“三八”紅旗手稱號;蔡志剛老師榮獲盧灣區(qū)新長征突擊手稱號;孫宇清老師設計的托班活動“快樂的毛毛蟲”獲盧灣區(qū)優(yōu)秀獎學活動設計獎，并向全區(qū)展示;齊悅、吳昊老師進入盧灣區(qū)第二屆“百花獎”決賽;同時，幼兒園作為盧灣區(qū)學前教育的亮點，接受了市級督導部門對盧灣區(qū)教育現(xiàn)代化的督看，受到專家的一致好評;幼兒園還先后接待新疆阿克蘇地區(qū)學前教育同仁4批16人的跟班學習，把先進的“思優(yōu)”教育理念、教育行為向外省市輻射。
一、建設“職工職業(yè)道德示范基地”，夯實“思優(yōu)”文化
去年底思南路幼兒園被評為盧灣區(qū)首個“職工職業(yè)道德示范基地”，幼兒園黨、政、工、團以建設“基地”為契機，通過不同的方式，深化師德教育，進一步夯實“思優(yōu)”文化。
(一)設立網絡知心窗口，凸現(xiàn)“知心老師”魅力
團支部號召團員開設“知心老師”窗口，團員們憑借嫻熟的網絡技術，共設立二十多個知心窗口，公布保教信息2萬多條，解決家長問題200多項，通過知心窗口點擊數的統(tǒng)計，5位團員被評為“知心老師”，展現(xiàn)了團員教師滿足家長需要的網上溝通魅力。
1、溝通信息，提供多途徑解憂方法
在網上與家長溝通孩子的情況，幫助家長解決保教中的問題是團員們每天“功課”。他們不惜犧牲自己的業(yè)余時間，全身心投入到這項工作中，他們通過不同途徑，有的采用msn聊天技術，有的采用博客互動技術，的采用家?；蛹靶Ｓ唁浘W站進行家園溝通。在溝通中“知心老師”幫助家長解決有關幼兒習慣養(yǎng)成方面的問題，解決提高幼兒語言表達能力方面等等問題。
2、設立窗口，提供各種保教信息
除此之外在“知心老師”窗口，團員教師還會針對班級近期開展的活動，為家長提供最新的教育、服務信息，如“我長大了”活動家長配合的要點，從孩子離開家長一夜的心理輔導，到細節(jié)化的物質準備，體現(xiàn)了“知心老師”的精心設計與指導，再如，h1n1流感發(fā)生后，“知心老師”以規(guī)范洗手的圖示、要點指導家長，體現(xiàn)了“知心老師”對孩子的關愛。
(二)閃現(xiàn)“思優(yōu)”智慧，凸現(xiàn)師德品牌
工會在“三八”婦女節(jié)來臨之際，組織教師開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個個奉獻實踐精品”的教師創(chuàng)造分享活動，共收集教玩具創(chuàng)意58項，通過教工投票，專家評議，其中20項實踐精品獲獎。
1、符合幼兒年齡特點的外形構思
教師們在實踐中摸索出孩子們喜歡立體的，有趣的，生活中常見的物體和卡通動漫形象，因此在設計教玩具的過程中就以這為原則，開發(fā)其特點，巧妙構思，吸引孩子。如一只紙盒做的青蛙，他的大嘴里卻藏著孩子做手工需要用的即時貼;硬盒子做的一幢房子，打開后，卻是一個家的格局，孩子可以通過抽拉的方式在盒子房中找到客廳、廚房、臥室，認識各種居家用品;變形金剛的手臂、盔甲被教師設計成可以不斷翻閱、改編的樣式，成為孩子們學習反義詞的玩具等等，這些獨特的外形構思，引發(fā)孩子主動學習的興趣。
2、展現(xiàn)教師精到制作的技術
思幼教師制作的教玩具就是和其他幼兒園的教師不一樣，這不僅在他獨特的構思，還在于他們有精到的制作技術，無論使用什么材料他們都能做到線直、形正、邊光、牢固、色彩搭配和諧，不會因制作的不到位而影響孩子的學習。
3、凸現(xiàn)多層次、遞進式的教育價值
教師們設計的教玩具能滿足不同發(fā)展水平孩子的學習需求，玩法多層次，不斷遞進，讓每一個孩子都愿意玩，都想玩。如小班“烏鴉喝水”的教玩具，首先是滿足幼兒填塞、視覺追蹤、反復動作操作的需要，其次提升到邊操作塞小石子的動作，邊進行計數，最后讓孩子獲得容積大小與石子多少關系的經驗;再如托班情境性玩具“停車場”，首先讓孩子按照預設的方法拿起小汽車，在凸槽中來回開汽車，滿足孩子開車動作的需要，其次，引導孩子區(qū)別汽車標示，尋找正確的停車位，幫助孩子積累對應的經驗等等，在“思優(yōu)”的氛圍中，教師們的創(chuàng)意不斷閃現(xiàn)智慧的火花。
教師的創(chuàng)意實踐，帶動了后勤、保育，他們開展了“心中有孩子，開發(fā)金點子”精心保育活動，圍繞保育、營養(yǎng)，共收集了多少金點子，并把保育助教金點子、服務幼兒金點子、清潔工作金點子，特殊情況金點子，營養(yǎng)烹飪金點子、廚房清潔金點子匯編成冊。
1、形成臺上與臺下有效互動的氛圍
在精心保育活動中，我們通過電子屏幕播放日常工作中遇到的保育、營養(yǎng)問題，各班組成員輪流上臺提出解決問題的“金點子”，每次臺上主講人與臺下聽眾都能積極互動，激發(fā)了優(yōu)質保育的智慧。如為確保肉類食品的細嫩，大家出了7個金點子有淀粉法、啤酒法、食油法、鹽水法等;再如去除瓷磚污跡的好方法，大家推出了4種，特別是用衛(wèi)生紙或餐巾紙“敷面饃”的方法，打開了保育員清潔工作的思路。
2、體現(xiàn)“二線”與“一線”工作的同等價值
通過精心保育活動，在幫助保育員、營養(yǎng)員解決日常保育、清潔、營養(yǎng)、烹飪問題的同時，使幼兒園“二線”工作人員也融入“思幼”的氛圍中，體現(xiàn)了互相學習、互相探討、互相交流，精益求精的工作責任感，同時提升了“二線”工作人員的職業(yè)自豪感，保育在幼兒園工作中與教育是同等的重要。
活動中展現(xiàn)的教玩具實踐精品、保育金點子，全方位展現(xiàn)了教工們的“思優(yōu)”智慧，體現(xiàn)了教工們不斷思考優(yōu)質，不斷追求優(yōu)質的師德形象。
(三)亮出師德承諾，凸現(xiàn)“思優(yōu)”文化
黨員的形象也是一個學校形象的標桿，本學期支部引導黨員推出師德承諾，一改喊口號，表決心的承諾方式，而是要在家長和教工中實實在在豎起符合“思優(yōu)”文化的黨員形象，這次黨員的師德承諾呈現(xiàn)了可操作性、可測性的特點，使承諾能一一落實。如黨員行政提出開設“周二園長接待日”服務;幼兒園各項設施、設備若出現(xiàn)問題，24小時內整修或2小時內采取安全防護措施;堅持每天深入班級與孩子、教工交談，傾聽民聲、發(fā)現(xiàn)管理問題，都是在教工和家長調查中可測的;再如一線黨員班主任從幼兒生活護理、教師儀表、儀態(tài)、與家長溝通的方式與次數等方面提出承諾，在學期結束的測評中獲得家長們的一致好評，凸現(xiàn)了從服務孩子、服務家長出發(fā)的“思優(yōu)”文化。
二、落實保教工作“兩項基本規(guī)范”和“兩項基本研究”，推進“思優(yōu)”教育的有效實踐
本學期我們教育教學的重點工作就是抓“兩項基本規(guī)范”和“兩項基本研究”，所謂“兩項基本規(guī)范”即幼兒全日觀察的制度規(guī)范和一日活動流程操作規(guī)范，幼兒園通過保教檢測中心，落實基本規(guī)范的實施;“兩項”基本研究及幼兒身心特點和保教活動規(guī)律的序化研究，幼兒園通過園本教研和園本科研，推進保教工作的科學性。
(一)保教監(jiān)測中心運作，促優(yōu)質保教常態(tài)化
保教監(jiān)測中心分為班級保教工作監(jiān)測和幼兒園保教工作監(jiān)測。班級保教工作監(jiān)測，以班主任為主，跟據幼兒園的各項計劃和班級計劃，自行監(jiān)測班級工作的落實情況;幼兒園保教工作監(jiān)測，以行政領導，保育主任、教育教學行政助理和教研組長為主，跟據園務工作和教育教學工作計劃，監(jiān)測幼兒園整體工作實施的情況。
1、幼兒園監(jiān)測中心的管理方式，體現(xiàn)優(yōu)質保教的全面性
1)成立幼兒園評價操作研究小組，積累質量評價的經驗
本學期我園成立了評價操作研究小組、幼兒基本經驗研究合作小組，研究的主要內容為各年齡段孩子發(fā)展水平的評價，旨在通過研究體高保教人員的質量意識，使有致保教滲透到幼兒一日活動的每一環(huán)節(jié)。研究小組就各年齡段保教質量評價的內容與方式進行研討，確立了小班以生活自理能力發(fā)展評價、中班以社會性能力發(fā)展評價、大班以我能做小學生，幼兒自我管理能力發(fā)展評價的研究內容，并提出了可視化的評價呈現(xiàn)方式，達到了讓家長及時了解幼兒的發(fā)展情況，教師有針對性地進行教育指導，幼兒有目標地主動進取的優(yōu)質保教效果。
2)落實保健中心組聯(lián)席會議制度，共同保障孩子的健康
我園是一園三部的格局，保健教師有三位，為了確保各部保育、保健工作的同步開展，我們積極落實“保健中心組聯(lián)系會議制度”，每月的5號，三個步的保健教師就會聚在一起研究本月的中心工作如何落實，本學期他們根據季節(jié)的變化，家長可能在育兒方面遇到的問題，以及體高幼兒體質方面開展了一系列的工作。她們開展幼兒體質測試工作，跟據幼兒的年齡特點，參照全國幼兒體能測試的標準，對各年齡段幼兒進行了走平衡木、坐位體前屈、雙腳連續(xù)跳、網球擲遠、立定跳遠、10米折返跑的測試，為教師有目的地提高幼兒的體能素質提供了科學的依據;他們開展體弱兒營養(yǎng)早餐展示主題活動，幾十個品種營養(yǎng)搭配科學的早餐，讓家長也垂涎欲滴;他們開展手足口病和h1n1流感預防的小冊子宣傳，保障了孩子的身體健康。
3)建設教育資源庫，全園互享優(yōu)質教育資源
本學期我園在皋蘭部僻出兩間教室，建成教育資源庫和制作工具資源庫，教育資源庫主要收集了教師優(yōu)秀的教玩具、建構類玩具、裝扮類玩具、樂器進行歸類整理;制作工具資源庫主要是為教師制作教玩具提供各種工具和輔助材料，并且制作了電子目錄，教師們可以同過目錄了解庫內資源，為教學所用。另外本學期我們和建立了教育教學電子檔案庫，每班的資料分為計劃小結類、主題活動類、區(qū)域學習類、家長工作類、活動評價類做成光盤，使全園教工能共享優(yōu)質的教育資源。
2、推出多種班級管理方式，體現(xiàn)優(yōu)質保教的實踐特征
1)細化評價指標，促每一幼兒發(fā)展
第六篇 秋幼兒園園務工作總結 3250字
新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學期，我園在縣教體局的關懷下，在全體教職工的辛勤努力和團結合作下，努力提高幼兒園管理水平，緊緊圍繞省級示范園的申報工作，扎實有效地開展各項工作，順利完成了本學期的教學計劃和目標，保教質量逐步提高，得到各級領導的充分肯定，受到家長的大力支持和好評?，F(xiàn)就本學期各項工作總結如下：
一、開學工作
本學期添置了三個教學班，由于配套資金沒趕上，開學時設施設備不足，我園通過借設施設備的方式保證了秋季開學的正常進行。為幼兒和家長著想，盡最大努力做好保教工作。
二、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會提高教職工的思想認識，簽訂安全責任書，努力做到防患與未然。開學初進行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用每周“國旗下的講話”對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、保護五官等方面的安全教育。開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，做好詳細的安全教育記錄。加強門衛(wèi)值班工作，嚴防陌生人進入校園，來訪人員進行登記。進行嚴格消毒工作，分管領導定期和不定期進行常規(guī)消毒工作檢查。擬定了各種安全應急預案。加強幼兒上下學的安全管理，做好放學后的登記工作，重視家校聯(lián)系，做好上級部署的工作任務，先后迎接了省、市、縣的各項安全工作檢查。本學期還特別定制“午檢”制度，行政值班老師不定期檢查，正式開通使用“學生電子證”，引入數字化技術更有效地保障幼兒園的安全工作順利有序開展。
三、衛(wèi)生保健工作
要求各班老師嚴把晨、午檢關，做好傳染病防控及晨、午檢工作和幼兒帶藥詳細登記記錄，確保幼兒健康成長。班主任做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤工作。校醫(yī)收集整理新生入園體檢表，并做好歸檔工作。
四、教資建設
1、健全制度、明確責任。
為使幼兒園管理工作更加規(guī)范化，我們制定了嚴格的管理制度，做到分工明確、責任到人。同時，根據實際情況制定了教職工崗位職責、月考核及學期考核細則等，注重平時的監(jiān)督落實，促進我園各項工作有序、高效地開展。
2、加強學習、提高素質。
我園每周五定期開展一次集體業(yè)務學習，組織教師認真學習政治和教育理論。配合上級安排認真組織教師參加遠程培訓，繼續(xù)組織青年教師每周彈琴、畫畫，定期回課。讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
3、加強保育、注重服務。
我園繼續(xù)做好常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合工作，堅持開展形式多樣的戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動落到實處，增強幼兒體質。
五、教研工作
我園不斷加大教改力度，完善科學管理，努力提升學校“軟實力”，開展多姿多彩的教學研究活動，促進教師隊伍全面發(fā)展，形成了朝氣蓬勃、求實進取的學風、校風，辦園水平得到較大的提高。
開學前傳達學習了縣教體局的開學工作會議精神，并指定專人做了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神解讀和衛(wèi)生保健工作的培訓。比如，青年教師鄔珊解讀《指南》中的藝術領域，反響很好。各部門認真擬寫計劃，各班進行班級環(huán)境創(chuàng)設，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
本學期我園繼續(xù)把《綱要》和《指南》作為我們教育教學工作的依據，進一步提高教師們的思想認識，在組織教學活動中教學的形式更加多樣，觀察了解幼兒、尊重幼兒需要更主動了，嘗試創(chuàng)新也多了。教研組采取分小組分專題進行研討，定期組織集體和分組教研活動多達20次，組織討論并做好記錄。分批派老師去一幼參加他們的教研活動，開展觀察及評課活動，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，在全縣幼兒教師數學操作主題環(huán)境創(chuàng)設評比活動中，老師們積極參加、效果明顯。同時，從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，根據本園實際情況，請了縣局幼教辦的陳菁主任和汪麗萍教研員開展了一系列的磨課研討活動，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，活動反思、評價及對下一次活動的調整。分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力，不斷提高教師的教育教學能力，提升幼兒園教育教學質量。
六、德育工作
我園一如既往地遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結合申報市文明單位的活動，進行了一系列的行為習慣教育，制定了小、中、大班各年齡段的行為規(guī)范，并整理成初始的園本教材。本學期各項活動開展工作從最初的策化到活動的實施及結束后的反思都落實到位，效果明顯。比如：
在重陽節(jié)來臨之際，大班組隆重舉行“歡度重陽、關愛老人”的感恩重陽活動。組織孩子們與自己的爺爺、奶奶，外公、外婆們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對老人的關心和愛護。通過“喂小饅頭”、“剝桔子”等活動讓老人們在幼兒園度過了一個愉快而有意義的重陽節(jié)。
在全縣中小學運動會開幕式上，36名精神抖擻的小女孩、大女孩代表我園400多名師生的青春風貌，來到弋陽二中參加了啦啦操表演。燦爛的笑容、動感的節(jié)拍、炫動的激情，令人久久難忘。
繼大班組的活動之后，又迎來了中班組“我參與，我快樂”的親子活動，增強了父母與孩子之間的溝通、默契與和諧；更好地豐富了幼兒的在園生活。
以年級為單位的大型活動結束后又緊鑼密鼓迎來了全園性一年一度的冬季親子運動會。在幼兒園操場上，所有家長和幼兒準時就位，隨著運動員進行曲的`響起，各班教師和幼兒精神抖擻、口號響亮。最吸引人的是“表演隊”和每班選出的家長組成的“裁判隊”，他們都邁著整齊的步伐排著整齊的隊伍陸續(xù)入場。這是小朋友盼望已久的幸福時刻，更是展示風采的大好時光。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們是那么的積極那么的興奮，不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。家長們紛紛拿出相機留住這次難忘的運動會的美好瞬間。
為進一步優(yōu)化各項管理，防止老師職業(yè)倦怠，傾聽老師心聲，設置了教職工意見箱，讓幼兒園真正成為老師的知心朋友。10月初組織了一次走進大自然的摘桔子活動，讓老師們趣味十足的采摘著桔子，感受著勞動的快樂。 活動中，老師們開闊了心胸，鍛煉了意志，增進了親情。拉近了彼此的距離，進一步融洽了教職工的關系，全面體現(xiàn)了幼兒園人文關懷。
七、家長工作
本學期我園繼續(xù)做好班級家長工作，教師們有計劃地家訪、隨訪等等；通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。特別是參加了在逸夫小學召開的全縣家長代表會議，更是提高了家長對我們的滿意程度。每月各班老師定期更換家長園地，每周在“掌上校園平臺”發(fā)圖片和文字，使家長及時了解班級的重大活動、教育內容，交流家長教育子女的經驗，并且做到內容豐富、形式多樣，家長積極參與。同時，各班針對不同個性的家長與他們進行“個性化”交流，取得家長對幼兒園工作的支持。學期結束時我們通過《給家長一封信》等形式介紹本學期園內的各項工作情況。
八、存在困難
本學期的工作任務已基本完成，但存在著一些有待改進的地方。比如安全管理工作要進一步細化，12月初，藥監(jiān)局來我園檢查提出了一些整改意見，提議我們設立獨立的粗加工操作場所等等。我園是07年遷址建成，建設資金全部是借入的。雖說每學期都有學費，可是每年都要還款，本金加利息加上必須的開支，用杯水車薪來形容卻是毫不夸張的，至今還欠100多萬。我園將在近期申報省級示范園，根據《江西省示范幼兒園評估細則（試行）》標準，我們進行了認真的自查，在教師辦公樓、專職資料管理室、專職校醫(yī)辦公室等方面根本不能達標。今年在局領導的的關懷下，我園新建了一棟教學樓，這給我園帶來了勃勃生機，但是相關的配套設施還遠遠不夠，比如辦公樓等。我園經費實在是極度緊張，懇請領導下拔一些經費，以解燃眉之急。
九、下學期打算
為更好組織開展學校各項活動，二樓的多媒體教室急需改建，一套音響效果較好的多媒體設備是必不可少的。另外，我園2024年被評為“省級平安示范校園”成為“學生電子證”的第一個試用單位，為更好地管理學校，提升學校辦學品位，把孩子們在園的日常表現(xiàn)及需要家長配合的工作及時與家長溝通，需要添置一套led顯示屏數字系統(tǒng)。直觀了解學校的工作動態(tài)。
另外，我在教研活動和業(yè)務學習上要更切合實際、更有針對性。今后我們將團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。為三幼創(chuàng)設更優(yōu)的育人環(huán)境，為城南的老百姓提供更好的服務。
弋陽縣第三幼兒園 2024年元月
第七篇 幼兒園春季園務工作總結 2550字
本學期我園共有5個班級、100名左右幼兒。在晉江市教育局、安海教委辦學前教育工作的引領下，在大地中心對校園園務工作的指導下，堅持以國際視野培養(yǎng)完整兒童為教育宗旨，繼續(xù)以保教結合為原則，安全工作緊抓不放，突出美術教育特色并以促進幼兒發(fā)展為目的，有效地開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學期各項工作總結如下：
一、保教工作：
本學期我園在保教常規(guī)工作方面，繼續(xù)多渠道開展活動，提升園內的保教質量。
嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師按時保質地完成各項計劃并督促保教主任做到認真批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課實行每周晨會檢查，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。
本學期繼續(xù)以美術教研為主，開展了18場的現(xiàn)場教學觀摩活動，針對各位教師的活動，進行有針對性、有效性的評價，通過教研活動的開展，教師的組織能力和幼兒的繪畫能力均有一定程度的提高。
為了提升教師的專業(yè)素質，我園采用'請進來走出去'的方式。本學期在片區(qū)蔡部長的關心與幫助下，特邀請了三明沙縣饒園長對我園的教育教學，教研活動進行為期一周的跟班指導。并分別組織部分老師參加廈門片區(qū)的骨干教師培訓、保教主任培訓及安海鎮(zhèn)教委辦舉辦的相關培訓及講座。本學期我園按照教委辦文件安排，舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動，選派我園許玉萍老師參加點片比賽并榮獲三等獎。為了提高教師書寫的水平，進行老師活動案例設計活動。分別選派我園許xx，黃xx老師進行參賽，分別取得較為優(yōu)異的成績。
為了鍛煉幼兒臺風及口語表達能力，創(chuàng)設更多的可供幼兒展示自我的平臺與機會，我園于本學期舉行了'卡拉ok比賽'、講故事比賽、abc mouse視頻演講大賽，繪畫大賽、我是歌手等活動。
二、后勤、衛(wèi)生保健、安全工作：
后勤工作是每所校園各項工作有序開展的強有力后盾及保障。辦園以來，我園始終堅持將后勤的安全工作做為重中之重，建立健全安全保障機制。后勤主任平時監(jiān)督管理好幼兒園基礎設施設備，做好維修保養(yǎng)工作，確保財產的使用安全，對于小型維修工作能嘗試自己動手完成，竭盡所能地節(jié)約了校園維修經費的開支。并于平時倡導督促全體教職工節(jié)約用水、用電、辦公用品等，有效地做到物盡其用，減少資源浪費，真正做到開源節(jié)流。
根據上級安全文件的要求部署相關工作，督促后勤主任積極推動交通安全、防溺水、反恐防暴、防火、防震、防災減災、安全教育日（周）、食品安全、國家安全法、禁毒、防范電信網絡新型違法犯罪等各類專題的安全宣傳教育。高度重視幼兒的安全教育，平時主要通過一日活動貫穿安全教育、每日離園前5分鐘安全教育、每周國旗下講話、各類安全主題活動課等形式，使幼兒從小牢固樹立起安全意識和防范意識。本學期我園組織全體教職工和幼兒開展了地震應急演練、寢室火災逃生疏散演練和反恐防暴演練，在5月份開展的地震逃生演練中改變了以往的演練方式，通過布置演練的各項工作如人員安排、逃生路線等但未告知具體日期及時間的方式，使全體教職工和幼兒掌握安全知識及正確的逃生方法，同時提高面對突發(fā)事件的應急能力。本學期我園于5月份通過一鍵報警系統(tǒng)的檢測，將校園的視頻監(jiān)控平臺與公安機關和教育部門實現(xiàn)聯(lián)網，大大提高了校園安防工作的效率。
保健管理方面，堅持每月召開一次膳食委員會，由家委成員、老師、班級家長、廚師共同參與。嚴把新生入園關，確保入園體檢率和預防接種證查驗查驗率均達100%;5月份協(xié)助組織本學期新生進行身高、體重復查，復查率達100%.聯(lián)系衛(wèi)生院醫(yī)生來園為幼兒進行體檢。平時督促保健醫(yī)生對各崗位后勤人員的衛(wèi)生消毒常規(guī)工作做好督導工作，每周通過后勤會議對衛(wèi)生檢查結果進行公布，提出亮點，指出不足，使衛(wèi)生消毒工作做得更細致更到位，共同維持校園整潔，為每位幼兒提供一個溫馨、舒適、健康的成長環(huán)境。
三、隊伍建設
教師是幼兒園教育教學工作的基本力量，教師素養(yǎng)高低已經成為幼兒園教育事業(yè)成敗的關鍵。一所幼兒園的辦園質量和特色往往是幼兒園教師的群體素養(yǎng)和群體特長的體現(xiàn)，所以提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，是關系到幼兒園、幼兒教師個人的重中之重的大事。
本學期繼續(xù)緊跟教委辦步伐將隊伍建設素質化、專業(yè)化，加強理論學習、強化管理意識，塑造良好的團隊形象。
首先，園內培訓有：每周組織老師參加園內的政治學習，教師通過學習并進行相互交流，從而提高教師的心理素養(yǎng)。每周進行一次業(yè)務學習。針對我園新老師居多的現(xiàn)象，為了提高教師的教學能力及有效的教學方法，將每周四定為'周四教研日'.
其次，組織全園教師共讀一本書活動，為了提高教師的思想，更新教育教學觀念，學習了教委辦的贈書：《教師的99個禮儀》、《教師要學陶行知》等書籍，還通過學習訂閱相關的幼兒雜志如：《幼教博覽》《幼兒教育》《早期教育》等，通過讀書-交流-分享-心得，從而提升教師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長，增強教師的人生觀與教育觀。
除了園內的培訓還積極組織老師參加園外培訓：
本學期有3位老師參加xx學院大專學歷進修。
四、家園工作
家園工作的基礎是班級家長工作，我園各班圍繞家園工作開展了一系列的家長工作：
1、督促家長完成每月一次的家園聯(lián)系手冊及優(yōu)勢測評（本學期定為兩個月一次），使家園合作更趨和諧，有效促進幼兒向著健康的方向發(fā)展。本學期各班老師各顯神通，充分調動家長積極性，參與率較以往有了較大的提升，形成齊抓共管的新局面。
2、鼓勵家長積極參與父母執(zhí)照的學習與考試，幫助家長建立健康和諧的親子關系，使家長與孩子共同成長。
3、為了提升校園的競爭力，本學期開展了不記名的家長滿意度調查。本次的滿意度調查是通過易企秀這個平臺來完成，大大增加了家長的參與度，此次的參與率達到95%以上。
4、本學期家委成員積極參加校園組織的各類活動。
5、3月份在園內開展期初家長會活動。
6、4月份由家委會牽頭組織親子游活動。
7、5月份在園內開展家長開放日暨母親節(jié)活動。
8、6月份在園內開展慶六一文藝匯演活動。
9、7月份在園內開展畢業(yè)典禮活動。
下學期我園預計增設一個班級，并根據實際情況增設部分硬件設備，為幼兒提供充足的教玩具。在師資隊伍建設上將繼續(xù)采取'請進來，走出去'的方式，創(chuàng)造多種的學習途徑，鼓勵老師、保育員進修，提升自身的能力與修養(yǎng)。
第八篇 農村幼兒園園務工作總結 950字
幼兒園園務工作簡單地說就是包括整個幼兒園的教學管理，教職工，幼兒的培養(yǎng)教育工作，以及家長的聯(lián)系工作等，下面是好總結小編整理的這篇農村幼兒園園務工作總結
農村幼兒園園務工作總結
一、本期基本情況
1、幼兒情況：春季學期收生509名，共有10個教學班。秋季學期開學收托幼兒506名，共有10個教學班。10月12日分園后分流學生185名到第二幼兒園，本園有學生321名，8個教學班，都在園三餐兩點和午睡。其中：大班3個、中班2個、小班3個。
2、教職工情況：春季學期有教職工49人(不包括2月退休的趙福榮)。秋季學期退休1人，引進老師3人，考調老師6人，共有教職工57人。其中：正式工38人，臨時工13人，臨時代課人員6人。10月12日分園后，有教職工41人，其中：正式工24人，臨時工14人，臨時代課人員3人。在崗專業(yè)技術人員20人：幼兒高級教師4人，幼兒一級教師12人，未定級新教師3人，醫(yī)師1人。有園級骨干教師7人。有本科學歷6人，有?？茖W歷12人。有黨支部1個，正式黨員16人，預備黨員2人，入黨積極分子1人。有團青委1個，成員14人。42名教職工崗位分布情況：班級23人、英語專職教師1人、廚房5人、行政3人、報賬員1人、保健醫(yī)生1人、教輔人員1人、門衛(wèi)1人、清潔水電勤雜工1人、臨時代課人員4人、借調1人。
xxxx年度，通過全園教職工的共同努力，工作取得一定成績，現(xiàn)匯報如下：
二、加強民主管理和民主監(jiān)督
切實加強了民主管理和民主監(jiān)督工作。充分發(fā)揮教代會、家長委員會、伙食委員會、行風評議員、教育顧問委員會的民主管理和民主監(jiān)督的作用。發(fā)揮園務公開欄、財務公開欄、幼兒園網站的作用，幼兒園的財務、園務工作及時在各公開欄進行公示，讓全園教職工、全園家長、全社會都來參與幼兒園的民主管理和民主監(jiān)督。如及時公開園務工作大事記、資金的運作、教職工評優(yōu)晉職及福利費的支出情況等等。
領導班子按計劃召開民主生活會，全園教職工也參加了民主生活會，充分聽取各位教職工的意見，讓大家達成共識，團結協(xié)作，更好地開展好各項工作。
每年終全園教職工及教會對領導班子及成員進行民主評議。全園教職工對領導班子成員評價優(yōu)秀率為：園長羅學瓊96%，后勤副園長何璐伶95%，上半年朱麗萍工會主席96%，下半年朱麗萍園長助理94%。教代會對領導班子評價得分為96分，對成員評價：羅學瓊96分，何璐伶95分，上半年朱麗萍工會主席96分，下半年朱麗萍園長助理94分。
第九篇 幼兒園園務工作總結春季 1550字
幼兒園園務工作總結2016春季
不知不覺一個忙碌的學期接近尾聲了，每學期末我們都會把工作總結當作學習、反思和提高的機會，面臨著當前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調整自我、提高自我、適應社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機會。
一、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負責明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高教師的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學習明顯足，教師們在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進一步改進。
二、教師隊伍建設
本學期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。
(1)、提供營養(yǎng)均衡的'膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要
本園根據婦幼保健所提供的膳食食譜，負責抓好定量食譜、采買、烹調三個環(huán)節(jié)的工作，做到一周菜譜不重復，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好。
(2)、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢(年度學校工作總結)，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%;堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做好記錄。但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查，我們發(fā)現(xiàn)不足后及時進行了改進，等等。
一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季我園曾發(fā)現(xiàn)“水痘”，能及時進行隔離和督促治療，并要求各班認真做好消毒衛(wèi)全工作；配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。
(3)、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質
體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動每天、每周有計劃的進行。
四、教研工作
本學期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據和指南，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們采取分小組進行幼兒測評工作，組織集體和分組教研活動第一個月一次，開展園內觀察及評課活動三次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。學期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽。
五、家長工作
本學期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎，如每月教師們有計劃地家訪、隨訪等等;還通過召開家長會加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。
針對本學期有三個大班畢業(yè)，我們認真組織了系列幼小銜接工作;制作“畢業(yè)紀念冊”、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等，為這些孩子升小學做了許多準備工作，取得較好的效果。
六、做好后勤工作，為教學第一線服務
1)、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數確定食品用量，注意把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。
2)、行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。
本學期的工作任務已基本完成，但存在著一些急待改進的不足之處，如：安全工作管理要進一步細化，教研活動和業(yè)務學習要更切合實際、更有針對性，等等。我們將在今后團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。
第十篇 幼兒園園務學期總結 3050字
本學期，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，我園繼續(xù)以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準繩，以“促進幼兒和諧發(fā)展”為工作目標，不斷強化內部管理，積極開展教育教學研究，全體教職員工敬業(yè)精業(yè)、團結務實、努力創(chuàng)新，促使幼兒園保教質量穩(wěn)步提升，幼兒園在社會及家長群體中贏得了良好的聲譽。下面，就從以下幾個方面全面回顧、總結本學期的工作情況。
一、扎扎實實抓后勤管理。
1．優(yōu)化育人環(huán)境。我們進一步樹立環(huán)境育人的理念，將環(huán)境創(chuàng)設融入課程實施的過程中，要求老師在主題活動的計劃、實施過程中，對主題墻、游戲區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設要隨著教育目標的變化而不斷調整，并要充分考慮幼兒的需求、重視幼兒的主動參與性，讓孩子真正在與周圍環(huán)境的互動中主動發(fā)展。我們也要求老師及保育員注重環(huán)境的整潔、有序，要引導及教育孩子在日常生活中注意及時整理材料、有序擺放物品，體驗生活在干凈、整潔的環(huán)境中的舒適感。本學期，我們按計劃進行了班級環(huán)境創(chuàng)設評比，老師們在相互介紹、觀摩中獲得了環(huán)境創(chuàng)設的有益經驗。
2．加強安全工作。我們進一步貫徹落實上級部門關于加強安全工作的有關文件精神，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健和安全工作的要求，加強工作責任心，層層落實責任制，努力做到安全工作經?；?、制度化，確保每位孩子安全、快樂的成長。我們嚴格做到每月對園舍、設施設備進行安全檢查，做到早發(fā)現(xiàn)早排除，對水電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄；重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒安全意識；嚴格接送制度，要求家長將孩子送至班級門口，接孩子時出示接送卡；嚴格門衛(wèi)制度，對進入校園的人員進行盤查、登記。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。
3．嚴格衛(wèi)生保健制度。認真做好保健工作，進一步貫徹《江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健評分細則》中的要求，規(guī)范做好幼兒園晨檢、消毒、防病工作。我們加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。及時做好傳染病的預防工作，傳染病多發(fā)季節(jié)我們要求保育員勤開窗通風，加強消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離。我們重視幼兒的用餐管理，要求保教人員加強餐點活動的護導，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本學期中由于幼兒園衛(wèi)生保健工作到位，措施得當，促使孩子生長發(fā)育良好，幼兒園保育工作也獲得了家長的一致好評。
二、循序漸進抓教育科研。
1．扎實推進課題研究。
我園的教科研工作已經滲透到教師日常工作的各個環(huán)節(jié)，我們做計劃、做主題活動、寫活動反思，都是在建構有地方特色的園本化的課程，這也是我園“xx”滾動課題《利用地區(qū)資源，建構園本課程》的中心工作。本學期“xx”課題已經全面進入結題階段。我們對于課題研究過程當中積累的有園本特色的課程內容進行整理，同時也進行了這樣的思考：我們積累的有園本特色的活動案例該以怎樣的形式呈現(xiàn)？怎樣利用這些特色案例使我園的課程凸顯本地特色？課題研究的中心任務已經得到了拓展與延伸，目前我們已經對“特色案例”進行了全面得整理，并準備匯編成冊。在以后的研究中我們將依托《綜合活動叢書》這個課程文本，結合我園的“特色案例”匯編，使幼兒園的課程園本化過程更能突出地方特色，也能更適合本園實際。
課題《對農村0——3歲兒童早期家庭教育指導的研究》已進入實施階段。本學期我們利用了宣傳小報、講座、示范親子游戲等形式給予家長在“早期教育”方面實實在在的影響，也幫助本地家長提高了早期家庭教育能力。值得一提的是，我們在課題研究過程中逐漸與鎮(zhèn)婦聯(lián)、醫(yī)院兒?？啤⒋鍕D女主任取得了工作上的初步協(xié)調與聯(lián)系，他們幫助我們收集參加活動人員的信息，幫助我們發(fā)放宣傳小報、醫(yī)院兒保專家還承擔了專題講座的任務，我們成了課題研究共同體，一起為提高農村家長的育兒能力而努力。更重要的是許多年輕的家長在培訓中有收獲，他們獲得了有益的經驗。
2．深入開展園本教研活動。
本學期，我們提出“常態(tài)化”的研究。因為關于游戲的園本教研活動已經歷經兩年，我們從游戲環(huán)境的創(chuàng)設、老師對游戲的指導與觀察、在主題活動的開展中把握生成游戲主題的契機等方面組織老師進行了實踐與研究，也獲得了一些經驗。因此我們要求老師們自覺地把以往在教研活動中獲得的經驗在日常教學中進行再實踐。要從空間和時間上保證幼兒游戲的開展，突出游戲在幼兒一日活動中的價值，并注重日常的觀察指導及根據幼兒游戲情況不斷調整自己的指導策略，對幼兒的每一次游戲都進行實錄及情況分析。而教研活動時我們就利用集中研討的形式圍繞各班的游戲實錄案例進行剖析，研究的過程是這樣的：各班準備一份游戲實錄——在研討中出示案例——大家圍繞案例進行研討。在教研活動中我們發(fā)現(xiàn)，老師們很會看問題，會從不同的角度來進行討論，如游戲目標的制定、游戲實錄的方法、老師的介入等，因此大家獲得了許多指導幼兒游戲的經驗。相信這些經驗也可以不斷地促使老師改進各自的實踐工作。
“一課三研”也扎扎實實的開展了。本學期，中班年級承擔了教研任務。教研組和她們一起商量選定課題，一起設計活動方案，并進行了一研、兩研、三研。研究過程中我們了解到了在活動中要讓孩子獲得主動愉快的體驗，老師要注意很多的細節(jié)，如活動材料的提供、老師的提問技巧、老師的引導策略等等，這些方面如果稍不注意目標就很難達成。所以，“一課三研”活動使老師們在課堂教學策略方面獲得了很多的感悟。
三、有的放矢抓教師專業(yè)化發(fā)展。
1．提高園領導班子的管理能力。幼兒園辦園質量如何與園領導的管理水平有直接的聯(lián)系。本學期，我園領導班子一方面加強思想政治理論學習和教育法律法規(guī)的學習，提高思想政治覺悟。另一方面也加強了專業(yè)理論知識的學習和培訓，并能深入教學第一線，不斷提升自己的教育教學能力。
2．加強骨干教師培養(yǎng)。本學期，對于幾位年級組長層面的教師，我們要求她們憑借自己的業(yè)務優(yōu)勢對年輕的教師進行傳、幫、帶，做好青年教師的業(yè)務輔導；同時加強鍛煉她們的協(xié)調、組織能力，要求她們負責召集年級組成員每周進行主題活動的計劃總結，進行課程審議，把握年級組課程實施的進程。鼓勵她們更要加強自己業(yè)務能力的鍛煉，在實踐中勇于創(chuàng)新，敢于承擔各級各類公開教學的任務，不斷提高自己教育教學綜合能力。本學期，有一位教師順利通過區(qū)“學科帶頭人”的考核，兩位教師成為區(qū)“骨干教師”候選人。
3．加強青年教師培養(yǎng)。
(1)重視非幼教專業(yè)教師的上崗培訓。繼續(xù)加強非幼教專業(yè)教師彈琴、繪畫、唱歌等技能技巧的強化訓練，要求她們多練、多用，并迅速掌握；督促她們積極參加區(qū)教研室組織的上崗培訓，做到學時飽滿、態(tài)度認真、表現(xiàn)突出；為他們配備了經驗豐富的教師對她們各項工作進行傳、幫、帶，幫助他們較快掌握教育教學常規(guī)。本學期中，我們也對她們加強了隨堂聽課，每次聽課都做到有記錄、有交流、有反饋；學期末也對新上崗一年的教師進行了半日活動考核，了解到她們都有不同程度的進步。
(2)注重競賽活動的促進作用。幼兒園對各級各類、各種形式的競賽活動的信息，都加大了宣傳的力度，鼓勵教師積極參加論文評比、案例評比，評課選優(yōu)等活動，讓競賽促進老師多想、多寫、多反思，多出成績。本學期抓住了吳中區(qū)第五屆青年教師評課選優(yōu)的契機，鼓勵參賽老師早準備、下苦工、多練習，共推薦四人參加說課比賽，其中有兩人獲一等獎、兩人獲二等獎。
回顧本學期的工作，我們在看到我們進步的同時也清晰的認識到：幼兒園要發(fā)展、要提高，需要我們努力的地方還很多。如：領導班子的管理能力、業(yè)務素質還有待加強；骨干教師隊伍要不斷充實；保教人員理念轉化為教學實踐的能力有待進一步提高。但我們相信只要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，我們一定會取得新的進步的！
