第一篇 幼兒園主題總結(jié)與反思 1250字
幼兒園主題總結(jié)與反思
我們的教學(xué)活動(dòng)都是以游戲形式來進(jìn)行，引導(dǎo)他們積極地參與活動(dòng)，不僅體驗(yàn)快樂，并會(huì)有所收獲，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。通過這一主題的實(shí)施，我發(fā)現(xiàn)孩子在游戲中學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)較快，同時(shí)他們的動(dòng)手能力、操作能力、自主能力、交往能力和口語表達(dá)能力也相對有所提高，這些能力將在我們以后的活動(dòng)中逐步培養(yǎng)。作為教師更要深入了解幼兒的原有水平和經(jīng)驗(yàn)，深入主題，領(lǐng)會(huì)意圖，設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)方案和幼兒一起進(jìn)入學(xué)習(xí)，共同成長。
在迎春花的召喚下，春天靜悄悄地來到了我們的身邊，為我們送來芬芳的百花香，為我們帶來了生機(jī)勃勃的景象。春天是萬物清醒的時(shí)節(jié)，平時(shí)在自由活動(dòng)時(shí)、散步時(shí)，幼兒們會(huì)說：“小草綠了，花兒開了……”春天是綠色的，因?yàn)樗切〔莸臉穲@;春天是紅色的，因?yàn)樗r艷。春天到了，還有哪些東西也在發(fā)生著變化呢?為了讓幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美！我們開展了主題活動(dòng)“春天真美麗”，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。
自然界的變化與特征，是本次主題教育、教學(xué)活動(dòng)最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，飛舞的彩蝶，毛茸茸的小雞小鴨，暖暖的陽光……..都是春天的信息。對小班幼兒而言，春天這一主題的教育、教學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)并不是關(guān)于春天的種種知識(shí)，而是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)關(guān)注自然界的變化，感知春天特有的美麗景象，并在此基礎(chǔ)上，對春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗(yàn)。因此，在本主題教育、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織過程中我們教師更注重的是對幼兒的這種情緒、情感體驗(yàn)的誘導(dǎo)與啟發(fā)。比如我們通過開展歌曲《春天》、《迎春花》、《蝴蝶花》…繪畫《花兒真美》、《草地上的花》《蝴蝶》…語言《花路》、《小花園》、《綠色的世界》等活動(dòng)，為幼兒提供表現(xiàn)、表達(dá)他們對春天的感知和體驗(yàn)。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們把教室的主題墻進(jìn)行了裝飾，把幼兒的作品布置出來：綠綠的草地、五顏六色的小花、毛茸茸的小雞小鴨、黑黑的小蝌蚪、粉紅的桃花……使春天的氣息在我們教室里慢慢地散發(fā)出來，使我們的孩子慢慢地感受春天的季節(jié)變化。我們還請小朋友與老師一起制作了嫩嫩的柳條，垂掛在窗戶邊，陣陣春風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄蕩，小朋友們驚嘆說：“真美??！”
為了讓幼兒能夠更真切感知春天，我們通過家園合作的方式。請家長帶來了各種花草，還有小蝌蚪、小魚、龍蝦等，很快我們班級的自然角變得生機(jī)勃勃。這些動(dòng)植物放在區(qū)角不僅可以供幼兒欣賞和觀察，還可以培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，每天去照料它們。
總之，幼兒在這次活動(dòng)中欣賞到大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽地對春天進(jìn)行描述和體驗(yàn)，了解到春天與人們生活的關(guān)系，了解到春天常見的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，增進(jìn)了愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)，真正體驗(yàn)到春天大自然的美景、體驗(yàn)到春天郊游的快樂，并學(xué)會(huì)了同伴之間協(xié)商、解決問題，會(huì)用自己喜歡的方式來表達(dá)春天的美，對春天的熱愛。
第二篇 幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 1350字
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
在xx月xx日——xx月xx日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過此次感恩節(jié)活動(dòng)，孩子們在親身體驗(yàn)中懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們在組織活動(dòng)的過程中收獲了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時(shí)，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后，盧園長及時(shí)組織全體教師針對本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí)，各班了自己的收獲與感動(dòng)?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié)。
一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氛圍
環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級海報(bào)到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色
此次活動(dòng)，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力，同時(shí)對幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“i love you！”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展
活動(dòng)的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案，再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語等等。
四、家長的高度配合
感恩節(jié)活動(dòng)的成功開展，離不開家長的高度配合。在活動(dòng)的開展中，出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動(dòng)，竟然全家總動(dòng)員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī)，一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師，直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多（老師問孩子才知道的）。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長們都用自己的行動(dòng)來感謝老師及周圍的人，所以，此次活動(dòng)的成功開展真的很感謝我們的家長。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。
第三篇 幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 800字
幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文
新年的腳步越來越近了，為了迎接新年的到來，我們的教室里、走廊里到處都洋溢著過年喜慶氣氛，紅紅的春聯(lián)、紅紅的福字、紅紅的燈籠、紅紅的炮竹等等一番熱鬧的景象。這些節(jié)日的環(huán)境深深的感染著孩子們，我們總會(huì)聽到這樣的私語，“馬上就要過年啦，媽媽昨天給我買了新衣服了?！薄靶履暌搅?，奶奶要送我一個(gè)漂亮的娃娃當(dāng)作我的新年禮物?！薄斑^年我們家還要放煙花呢”……孩子們不經(jīng)意的交談，讓我了解到了孩子心中的那些小秘密和最近幼兒所感興趣的熱點(diǎn)話題。
主題活動(dòng)中通過傾聽、觀察、談話，及時(shí)捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我們尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動(dòng)帶來的快樂，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
在主題的進(jìn)行中，我們還開展了迎新年，做紅包送祝福的活動(dòng)，孩子們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一個(gè)小紅包，把祝福寫在紅包上，送給老師，送給阿姨，送給好朋友，送給爸爸媽媽。制作好的紅包，可以請老師幫忙寫上祝福的話，也可以自己動(dòng)手繪畫裝飾紅包，有的孩子還在紅包里放入了新年的糖果，使每個(gè)紅包包裹著孩子們甜蜜稚嫩的祝福，“新年快樂！萬事如意！身體健康！年年有余……”，祝福聲此起彼伏，幼兒園呈現(xiàn)一片喜氣洋洋的情景。
《紅紅的新年》這個(gè)主題活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。總之，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都能夠參與到其中，并獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。
第四篇 幼兒園開展國慶節(jié)的主題活動(dòng)總結(jié) 450字
為加強(qiáng)幼兒對中國節(jié)日文化的了解，增強(qiáng)幼兒的愛國主義情感與民族自豪感，營造積極向上的園所文化氛圍。20xx年9月30日下午，xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園開展國慶節(jié)“唱紅歌愛祖國”歌唱表演活動(dòng)。
各年級教研組在胡順偉園長的帶領(lǐng)下，早早開始了國慶節(jié)歌唱表演的籌備活動(dòng)。隊(duì)形的整改、表演形式的變換，依然改變不了孩子們對紅歌演唱的熱情。終于，在嘹亮的國歌聲中國慶節(jié)歌唱表演活動(dòng)拉開了帷幕，全體教師和幼兒起立，齊唱國歌。大班的幼兒穿著教師們特意訂制的服裝，一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的走向舞臺(tái)。中班的幼兒有的拿著紅星有的拿著小小的國旗絲毫沒有畏懼。小班的寶寶們雖然入園時(shí)間不長，但是他們在舞臺(tái)上的表現(xiàn)，贏得了臺(tái)下熱烈的掌聲?！秶靽旒t紅的哩》《祖國祖國我們愛你》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《打靶歸來》……一首首大家耳熟能詳?shù)膼蹏t歌在耳邊回蕩。
此次活動(dòng)的開展，不僅幫助幼兒加深了對國慶節(jié)的了解，增強(qiáng)了幼兒的愛國主義情感。更是幫助幼兒表達(dá)了對祖國母親的熱愛之情，提升了幼兒的民族自豪感。
第五篇 幼兒園慶國慶的主題活動(dòng)總結(jié) 400字
金秋送爽，芙蓉綻放，為激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，鼓勵(lì)幼兒積極參與美術(shù)活動(dòng)的興趣，值此國慶節(jié)來臨之際，**幼兒園迎來了首屆“迎國慶，金秋畫展”主題活動(dòng)。
本次展出大、中、小三個(gè)年齡段幼兒的繪畫作品?；顒?dòng)作品形式內(nèi)容豐富，種類有：國畫、刮畫、吹畫、點(diǎn)畫、兒童畫、創(chuàng)意畫、粘貼畫、折剪畫、撕紙畫、線描畫、折疊畫、拓印畫、水粉畫、油水分離畫等。老師們根據(jù)孩子成長特點(diǎn)和年齡段特征，為幼兒提供所需材料及創(chuàng)作環(huán)境和空間，孩子們都是充滿想象力的天才，他們用手中的畫筆描繪出色彩斑斕的世界，把幼兒園裝點(diǎn)得格外亮麗，富有生機(jī)。
本次活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成樂于動(dòng)手操作的良好習(xí)慣，使幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)練就一雙“小巧手”，讓幼兒在動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力有了提高的同時(shí)還促進(jìn)了幼兒之間團(tuán)結(jié)、友愛、互助的合作精神，充分展現(xiàn)了幼兒獨(dú)特的表現(xiàn)力和審美情趣。
第六篇 幼兒園六一主題活動(dòng)總結(jié) 2650字
在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著201x年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二，全員要對六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時(shí)就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬2024年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡單，隊(duì)形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個(gè)笑話，說晚會(huì)就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛的氣氛烘托了出來，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長時(shí)，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個(gè)人的能力再強(qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時(shí)，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子！李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲！有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長！
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2024年的六一，會(huì)隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！
幼兒園六一主題活動(dòng)總結(jié)
第七篇 有關(guān)于幼兒園主題的活動(dòng)總結(jié) 800字
家庭、校園、社區(qū)一體化指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。xx幼兒園加強(qiáng)幼兒園管理，開展社區(qū)教育工作時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵(lì)多交流;工作方法上，靈活多變，使全體教師團(tuán)結(jié)一致，形成了一支有凝聚力的教師隊(duì)伍，為做好幼兒園各項(xiàng)工作提供了有利條件。下面就我園社區(qū)教育工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作安排，一年內(nèi)開展兩次家長開放日活動(dòng)。使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況。
二、注重宣傳工作。通過'家長園地'和'xx幼兒園家庭教育小報(bào)'向家長宣傳育兒知識(shí)以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗(yàn)信息，實(shí)施家園同步教育。
三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動(dòng)，共同愛護(hù)我們的家園和社區(qū)。
四、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。
五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展'好家長，好家庭'的評選活動(dòng)。
六、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)居民的需要進(jìn)行'家庭教育講座'。
七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開展'家庭教育現(xiàn)場咨詢'活動(dòng)。
八、充分利用社區(qū)資源開展中國傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業(yè)特長的轄區(qū)居民來園為幼兒做活動(dòng)。
總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動(dòng)，取得了一定成績，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域和空間，實(shí)現(xiàn)社區(qū)、幼兒園和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享，構(gòu)筑起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的多功能實(shí)踐平臺(tái)。
第八篇 幼兒園開展迎國慶系列主題教育活動(dòng)總結(jié) 600字
金秋十月，丹桂飄香。9月30日，在祖國將迎來69周年華誕之際，xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園充分利用這一重大節(jié)日的教育契機(jī)，針對不同年齡段的孩子，開展了豐富多彩的、寓教于樂的系列主題教育活動(dòng)，喜迎2024年國慶節(jié)的到來。
在托、小班里，組織開展了“祖國媽媽，我愛你！”親子主題教育活動(dòng)。孩子們與父母一起，共同開展手繪長城、描繪家園等童心繪長卷、童語唱紅歌、童眼看中國系列活動(dòng)，孩子們在老師、父母的教育引導(dǎo)下，初步了解了國慶節(jié)和國旗的含義，真切感受到了祖國的偉大，切身體會(huì)到了慶?！笆ひ弧眹鴳c節(jié)的歡樂氛圍，從內(nèi)心激發(fā)出了熱愛祖國、熱愛國旗的真摯情感。
在中、大班中，學(xué)校組織帶領(lǐng)孩子們到廣安區(qū)消防中隊(duì)參觀，與消防叔叔們開展了“大中國，我的家”系列教育活動(dòng)。首先，孩子們在消防叔叔的帶領(lǐng)下參觀了內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)了疊被子等生活常識(shí)和技能。緊接著，觀看了消防叔叔們隊(duì)列練習(xí)、接水管、開啟高壓水槍、登云梯等消防專業(yè)技能表演，孩子們一邊觀看，一邊不停的為消防叔叔精湛的攀爬技巧和勇敢精神歡呼喝彩。最后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，向叔叔們獻(xiàn)上了鮮花和敬禮。整個(gè)活動(dòng)中，消防叔叔英勇頑強(qiáng)、舍己救人的高尚品質(zhì)，激發(fā)出孩子們對保家衛(wèi)國戰(zhàn)士的敬佩、崇拜和熱愛之情。
這次迎“國慶”系列主題教育活動(dòng)，孩子們在感受喜迎國慶、同慶佳節(jié)的歡快氛圍中，一種民族自豪感和幸福感在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽，更增強(qiáng)了他們對祖國媽媽的熱愛之情。
第九篇 幼兒園環(huán)境保護(hù)的主題活動(dòng)總結(jié) 500字
幼兒園環(huán)境保護(hù)的主題活動(dòng)總結(jié)
20xx年7月28日是我國第x個(gè)世界肝炎日，今年的宣傳主題是“抗擊肝炎，預(yù)防先行”，副標(biāo)題為“疫苗接種好，鑄就健康路”。根據(jù)《xx市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)計(jì)委轉(zhuǎn)發(fā)國家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于做好20xx年全國預(yù)防接種科普宣傳工作的通知》文件要求，為廣泛、深入和持續(xù)普及肝炎知識(shí)，提高肝炎的知曉率，預(yù)防和控制肝炎傳播，我縣疾病預(yù)防控制中心認(rèn)真落實(shí)20xx年世界肝炎日的宣傳工作，并要求各預(yù)防接種單位相關(guān)負(fù)責(zé)人員切實(shí)做好此次宣傳工作。
7月28日，縣疾病預(yù)防控制中心與學(xué)府社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心共同開展了7.28宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)緊緊圍繞“抗擊肝炎，預(yù)防先行”，“疫苗接種好，鑄就健康路”開展。在活動(dòng)現(xiàn)場通過電視媒體、設(shè)立咨詢服務(wù)點(diǎn)、懸掛橫幅和發(fā)放宣傳資料的形式進(jìn)行宣傳。在群眾咨詢的過程中，各工作人員對肝炎的常見問題進(jìn)行了詳細(xì)解答，對肝炎的種類、臨床表現(xiàn)、防控措施以及有關(guān)肝炎預(yù)防接種的知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行了廣泛宣傳。
通過本次宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果。群眾充分了解了肝炎及其預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到預(yù)防肝炎重要性。此次宣傳提高了群眾的認(rèn)知水平。
第十篇 2023年幼兒園國慶節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)參考 600字
2024年幼兒園國慶節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)參考
為了讓幼兒感受并積極參與國慶活動(dòng)，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，x幼兒園于9月30日開展了形式多樣的國慶節(jié)主題活動(dòng)，孩子們積極參與其中，用各種方式表達(dá)對祖國的美好情感。
活動(dòng)期間各班教師通過繪本故事、照片欣賞、重溫影片等方式，加深幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)，幫助幼兒了解先烈們的英勇事跡以及國慶節(jié)的意義。在“我是小小兵”活動(dòng)中，孩子們觀看國慶大閱兵視頻，感受中國軍人的風(fēng)采和祖國的強(qiáng)大，解放軍叔叔們深深吸引了孩子們，做一名解放軍戰(zhàn)士成為每一個(gè)小朋友的夢想。在“我愛祖國”的拼搭活動(dòng)中，小朋友們觀看了x長城、故宮等雄偉的建筑，孩子們自主觀察圖片、小組交流、分工合作，在他們的共同努力下，一個(gè)個(gè)用積木搭成的建筑呈現(xiàn)在我們面前，孩子們既高興又自豪，紛紛在作品前合影留念。在“做個(gè)禮物送我的祖國媽媽”活動(dòng)中，一顆紅星、一面國旗都是對祖國媽媽深深的祝福，孩子們都積極行動(dòng)起來，用自己獨(dú)特的想法和形式為祖國媽媽送去祝福。在這舉國同慶的日子里，小朋友們唱著“國旗國旗，紅紅的哩……”，更能表達(dá)他們內(nèi)心的熱情。孩子們把自己動(dòng)聽的歌聲獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽，為祖國的生日送上最真摯的祝福。
通過一系列慶祝活動(dòng)，孩子們用自己的方式為祖國媽媽慶祝生日，表達(dá)了對偉大祖國的熱愛和祝福。在孩子們幼小的心靈上種下愛國的種子，為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲與自豪。
