第一篇 2023年8月德育工作總結(jié) 1500字
本學(xué)期，我校德育工作以學(xué)校“抓好常規(guī)落實(shí)，建立工作秩序”為指導(dǎo)，繼續(xù)改革創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作新局面。
一、抓好規(guī)范管理，落實(shí)常規(guī)工作。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，是學(xué)校德育最常規(guī)最基礎(chǔ)的工作。為了把這項(xiàng)工作真正抓到實(shí)處，我們以“文明班評(píng)比”為中心，構(gòu)建系統(tǒng)的評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，組建了值日教師、值日學(xué)生會(huì)干部評(píng)價(jià)隊(duì)伍，分別從考勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍等幾個(gè)方面對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià)，每支隊(duì)伍的分工不同，職責(zé)不同。與以往不同的是，本學(xué)期，我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評(píng)價(jià)工作，設(shè)立比較科學(xué)的工作流程和工作表。如《情況登記表》、《情況統(tǒng)計(jì)表》、《情況匯總表》、《學(xué)生表現(xiàn)報(bào)告單》等。工作時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、應(yīng)填寫(xiě)的工作表單等都要求非常清楚，使各類(lèi)評(píng)價(jià)工作起到很好的作用。學(xué)生當(dāng)天好的表現(xiàn)或違紀(jì)行為，都記錄在案，并以報(bào)告單的形式反映到了班主任手頭上，班主任有依據(jù)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)、批評(píng)、教育等學(xué)生德育操行評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用，更有利于養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
二、開(kāi)展行為自我訓(xùn)練，提高學(xué)生自律能力。
有專(zhuān)家說(shuō)，最好的教育是自我教育。以往我們通過(guò)各種紀(jì)律要求學(xué)生不準(zhǔn)做什么的規(guī)定多，而激發(fā)學(xué)生我應(yīng)該做什么的鼓勵(lì)少，教師與學(xué)生總是在玩“貓同老鼠”的游戲。本學(xué)期，我們?cè)谛律兄贫恕吨袑?zhuān)生行為習(xí)慣自我訓(xùn)練方案》，方案實(shí)施的要點(diǎn)是：學(xué)校提出30個(gè)行為培養(yǎng)目標(biāo)，由學(xué)生自由選擇若干項(xiàng)目進(jìn)行自我訓(xùn)練，以月為單位進(jìn)行驗(yàn)收，通過(guò)同伴、老師等評(píng)價(jià)，確定是否達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，并再選項(xiàng)目訓(xùn)練，未達(dá)標(biāo)的繼續(xù)訓(xùn)練。這樣在尊重學(xué)生的前提下，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我完善的內(nèi)在積極性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。本方案實(shí)施后，取得了良好的效果。
三、提升心育工作質(zhì)量，突顯學(xué)校辦學(xué)特色。
按照辦學(xué)規(guī)劃，我們將努力把我校建設(shè)成為職業(yè)教育特色學(xué)校。本學(xué)期，根據(jù)我校實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：舉辦校園風(fēng)景命名大賽、心理故事征文比賽、各專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)猜、技能競(jìng)賽、班級(jí)生活情趣墻報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比、我愛(ài)我專(zhuān)業(yè)演講比賽等活動(dòng)。積極開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)與心理教育，加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。特別是對(duì)低端學(xué)生的素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)德育校本教材《品德與素質(zhì)》，重視以敬業(yè)和誠(chéng)信的職業(yè)道德培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能，強(qiáng)調(diào)“以德活?！苯虝?shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育、法律法規(guī)教育、心理健康教育。同時(shí)成立學(xué)生“心理協(xié)會(huì)”，開(kāi)通心理廣播，出版每學(xué)期兩期的心理專(zhuān)刊——《心靈綠洲》。豐富多彩的心理健康、德育教育工作，大大促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。
四、大膽改革創(chuàng)新，拓寬德育途徑。
本學(xué)期，我校進(jìn)行學(xué)生“每天十問(wèn)”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生每天對(duì)照問(wèn)題反思一次，從而獲得心靈感悟。反思在每天晚修課的最后三分種進(jìn)行。學(xué)校統(tǒng)一播放反思導(dǎo)語(yǔ)，并配以?xún)?yōu)美抒情的輕音樂(lè)。導(dǎo)語(yǔ)都是“導(dǎo)語(yǔ)征集設(shè)計(jì)大賽”學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品，每周更換一次。這些導(dǎo)語(yǔ)，非常動(dòng)人煽情。如由旅游班王小鳳同學(xué)設(shè)計(jì)的“我感受，我明白，我頓悟——三省吾身，以此為鏡，明己得失。同學(xué)們，又是每天十問(wèn)時(shí)間，就從握筆填寫(xiě)的那一刻開(kāi)始……?”。本學(xué)期，我們還開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)。由師生共同選定歌曲，每天下午第一節(jié)課前五分種播放，全校師生聽(tīng)廣播跟唱?，F(xiàn)在，讓學(xué)生自由選擇去唱，很多是不健康的靡靡之音。我們就是讓學(xué)生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下，獲得美的享受，受到思想的教育。
綜上所述，開(kāi)學(xué)至今，我校德育工作在抓好常規(guī)工作落實(shí)的同時(shí)，又進(jìn)行適度的改革創(chuàng)新，使學(xué)校德育工作不僅只是露出生硬嚴(yán)肅的面孔，而且常有生動(dòng)活潑的靈氣，工作效果也比較理想。當(dāng)然，也存在不少問(wèn)題，我們正在努力克服中。
第二篇 2023年10月幼兒教師德育工作總結(jié) 950字
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間又過(guò)去了?，F(xiàn)將本年度幼兒教師德育工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，說(shuō)話(huà)有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，知道正確地處理問(wèn)題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng)。主要工作總結(jié)如下：
一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為
我們?cè)O(shè)計(jì)、組織的活動(dòng)，注重綜合運(yùn)用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩樂(lè)中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過(guò)程的化。
(1) 節(jié)日活動(dòng)
一年四季，有不少節(jié)日，我國(guó)在歡慶節(jié)日的同時(shí)，利用節(jié)日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育;“十·一”節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育等等。
(2) 參觀活動(dòng)
組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識(shí)各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的情感。
(3)娛樂(lè)活動(dòng)
幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑，
(4)體育活動(dòng)
幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類(lèi)競(jìng)賽性游戲中，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;
(5)“大帶小”活動(dòng)
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣。通過(guò)這種活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去
幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話(huà)說(shuō)，“孩子是父母的一面鏡子”。家長(zhǎng)的品德個(gè)性、習(xí)慣、愛(ài)好特長(zhǎng)，為人處世的態(tài)度及對(duì)子女的教育方法，對(duì)幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長(zhǎng)工作，如家訪、、電訪、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日，接待家長(zhǎng)來(lái)訪等，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)子女教育的情況，向幼兒家長(zhǎng)宣傳和普及教育幼兒的知識(shí)和方法，幫助他們端正教育觀點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
第三篇 2023年11月學(xué)校德育教育工作總結(jié) 1950字
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力提高全體教師的師德和育德能力。
1、學(xué)習(xí)xx大文件精神、胡**____在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的重要講話(huà);貫徹落實(shí)市教委《關(guān)于上海市中小學(xué)教師師德與育德能力培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》;以“感動(dòng)校園十大人物”、“師德小故事”為榜樣，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。
2、大力促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
(1)以班主任例會(huì)之際，請(qǐng)部分班主任就班主任管理、教育心得、典型教育個(gè)案等方面進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，同時(shí)針對(duì)暑假閱讀《窗邊的小豆豆》一文，交流心得體會(huì)，倡導(dǎo)愛(ài)心教育，真正融入到“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”的辦學(xué)理念中，促進(jìn)班主任班級(jí)管理水平。
(2)注重培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。有組織地安排年輕班主任外出培訓(xùn)，并將所學(xué)內(nèi)容傳達(dá)給全體班主任，相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn);學(xué)校也充分利用校內(nèi)德育資源，聘請(qǐng)名師沈家善老師作《加強(qiáng)體育工作，促進(jìn)德育、智育的發(fā)展》。為讓年輕班主任盡快成熟，學(xué)校在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行帶教制度，并形成機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
(3)注重家校聯(lián)系。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的德育功效，有計(jì)劃、有步驟地召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)為更好地作好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，不定期召開(kāi)初、高三班主任特召會(huì)，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，注重與學(xué)生的溝通與交流，對(duì)初、高三學(xué)生繼續(xù)開(kāi)通師生熱線(xiàn)。
二、統(tǒng)一思想，形成合力，構(gòu)建“兩綱”課內(nèi)體系。
1、聚焦課堂，形成“學(xué)科育人”的氛圍
以課程、教材、課堂作為落實(shí)“兩綱”的主要陣地，積極探索“兩綱”教育與二期課改的有效結(jié)合，充分挖掘各門(mén)學(xué)科的德育內(nèi)涵，積極探索符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，重點(diǎn)做好語(yǔ)文、歷史、品德與社會(huì)、思品(政治)、科學(xué)、生命科學(xué)和體育等五門(mén)學(xué)科的推進(jìn)工作，凸顯學(xué)科育人功能。
2、開(kāi)展以落實(shí)“兩綱”為主要內(nèi)容的專(zhuān)題教研活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極組織教師解讀《上海市中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)一步貫徹和落實(shí)“兩綱”的實(shí)施意見(jiàn)》精神，聚焦課堂教改，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，開(kāi)展以落實(shí)“兩綱”為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師對(duì)照“兩綱”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展教材教法的實(shí)踐。
3、將“兩綱”教育與學(xué)校“校訓(xùn)”相結(jié)合，廣泛開(kāi)展思想政治教育。對(duì)起始年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“校訓(xùn)”的解讀論壇。培養(yǎng)他們熱愛(ài)桃浦、熱愛(ài)班集體，奮發(fā)向上，更快融入到班集體中。
三、全員發(fā)動(dòng)，有序推進(jìn)“兩綱”課外體系的建設(shè)
1、積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以活動(dòng)為載體是“兩綱”深化推進(jìn)的重要抓手，通過(guò)學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感、通過(guò)黨校學(xué)習(xí)“xx大”精神，并開(kāi)展了“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”的征文評(píng)比，也更加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念;組織初二、高一、高二學(xué)生觀摩“特奧會(huì)排球比賽”，懂得了關(guān)愛(ài)他人等高尚品質(zhì);組織學(xué)生參加各類(lèi)體育比賽，如學(xué)生參加市“亞龍杯”龍舟比賽并獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)，在體驗(yàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、頑強(qiáng)拼搏精神，寓“兩綱”教育于豐富多彩的活動(dòng)中。
2、認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)“民族精神月”的教育活動(dòng)。將培育民族精神與“兩綱”相結(jié)合、與“一校一品”相結(jié)合、與學(xué)科教育相結(jié)合。(1)舉行“傳承優(yōu)秀文化 弘揚(yáng)民族精神暨開(kāi)學(xué)一日捐”。通過(guò)學(xué)生會(huì)發(fā)起倡議，全體師生獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心紛紛捐款，全校共計(jì)捐款金額：3868.3元。(2)舉行高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)演出。(3)收看形勢(shì)教育片，感受“生活新變化”。讓學(xué)生了解“黨的xx大”以來(lái)我國(guó)人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會(huì)生活領(lǐng)域取得的積極進(jìn)展、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮的積極作用和黨的xx大描繪的宏偉藍(lán)圖，從而更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，誓言為中華崛起而奮斗。
3、開(kāi)展涉臺(tái)教育周活動(dòng)。這是落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同的有效抓手。學(xué)校積極落實(shí)“五個(gè)一”：即組織一次升旗儀式;開(kāi)展一次主題教育活動(dòng);懸掛一條宣傳條幅;出一塊宣傳版面;推出一個(gè)教育展試點(diǎn)。通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一的歷史責(zé)任感。學(xué)校制作的《涉臺(tái)教育展板》獲區(qū)教育系統(tǒng)二等獎(jiǎng)。
5、學(xué)校積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)的好習(xí)慣。積極開(kāi)展校園德育網(wǎng)站的建設(shè)，安排專(zhuān)人作為德育信息員，負(fù)責(zé)學(xué)校德育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)、區(qū)域“德馨網(wǎng)”信息的傳遞。加強(qiáng)對(duì)德育信息員隊(duì)伍的管理、指導(dǎo)與培訓(xùn)，確保德育信息化工程的優(yōu)質(zhì)高效。
四、拓展功能，整體推進(jìn)，打造德育品牌
1、高度重視，有序?qū)嵤皞ト私逃毕盗谢顒?dòng)
初中以初一年級(jí)為代表全面開(kāi)展《手拉手，奔小康》學(xué)習(xí)體驗(yàn)的教學(xué)工作。通過(guò)《手拉手，奔小康》學(xué)習(xí)體驗(yàn)手冊(cè)的使用，引導(dǎo)初中低年級(jí)同學(xué)“親歷”與“了解”在“xxxx”偉大實(shí)踐中祖國(guó)、家園、學(xué)校和家庭的變化與發(fā)展，體驗(yàn)、感受蘊(yùn)含在其中的“xxxx”重要思想，同時(shí)通過(guò)學(xué)生代表談體會(huì)等從而帶動(dòng)、感染其他年級(jí)學(xué)生，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想、信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操具有重要意義。
第四篇 2023年11月幼兒園德育工作總結(jié) 1500字
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾生活水平不斷提高和國(guó)家計(jì)劃生育政策的推進(jìn)，孩子們?cè)絹?lái)越被豐富的物質(zhì)享受包裹著，接受著過(guò)度的關(guān)愛(ài)，望子成龍的殷切希望，使家長(zhǎng)們大多數(shù)重視孩子的衣食住行，重視孩子的智力發(fā)展而忽略了孩子品德的教育，影響到孩子心理的健康和健全人格的形成。加強(qiáng)幼兒道德教育，始終是我們幼教工作者關(guān)注的重點(diǎn)。
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必重基礎(chǔ)。****中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在全國(guó)學(xué)前教育工作電視電話(huà)會(huì)議上深刻指出：發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國(guó)家和民族的未來(lái)，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的必然要求。今日之兒童，明日之棟梁。對(duì)學(xué)前教育的重視程度反映著一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化程度，是衡量社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。幼兒教育作為素質(zhì)教育的基礎(chǔ)越來(lái)越普遍受到社會(huì)各界的關(guān)注。育人首先要育德。只有具有良好的道德品質(zhì)才可能成為社會(huì)的有用之才。為加強(qiáng)幼兒德育工作，我們重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一、建立社會(huì)、家庭、教育機(jī)構(gòu)三位一體的教育體系，創(chuàng)設(shè)和諧、積極的精神環(huán)境，以情感為支點(diǎn)實(shí)施幼兒道德教育
（一）注重利用社會(huì)資源培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)周邊的自然環(huán)境和人文環(huán)境蘊(yùn)涵著豐富的教學(xué)資源
為了有效地利用這些資源，使之成為擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)的空間，加強(qiáng)幼兒體驗(yàn)性、探索性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們?cè)凇毒G色的家園》的主題活動(dòng)中，帶孩子去植物園觀察，通過(guò)游玩，孩子知道了花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境、還能凈化空氣、減少灰塵，適時(shí)教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨便摘花踩草；吃完的果皮要放進(jìn)垃圾箱、公共場(chǎng)所不亂吵亂叫等，讓幼兒從活動(dòng)的開(kāi)展中萌發(fā)從愛(ài)身邊的事物開(kāi)始，愛(ài)自己的家園、愛(ài)我們的大自然。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子尊老愛(ài)老的情感意識(shí)，組織家長(zhǎng)和孩子們一起到社區(qū)敬老院開(kāi)展關(guān)愛(ài)、幫助爺爺奶奶的活動(dòng)；每年的助殘日，組織小朋友到“福利院”看望殘疾兒童，為他們演節(jié)目、送禮物，還進(jìn)行“為殘疾小朋友募捐活動(dòng)”，向福利醫(yī)院的兒童獻(xiàn)愛(ài)心；汶川、玉樹(shù)地震不僅牽動(dòng)著成人的心，同時(shí)也觸動(dòng)了孩子們幼小的心靈，幼兒親手將自己的壓歲錢(qián)放入“一方有難八方支援”的募捐箱，使孩子們懂得了尊重生命、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，孩子們奉獻(xiàn)的不僅是錢(qián)物更主要是他們的愛(ài)心和高貴的品質(zhì)。為了培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)之情，珍惜今天來(lái)之不易的生活，我們充分發(fā)揮本土資源，讓孩子參觀我軍軍史館，孩子們知道了很多為了祖國(guó)的未來(lái)而壯烈犧牲的英雄，使孩子們知道了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我軍的艱苦斗爭(zhēng)的歷史，孩子們更加熱愛(ài)我們的偉大祖國(guó)，更加珍惜美好的生活。
（二）發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)
社會(huì)中真善美假丑惡不時(shí)地進(jìn)入孩子的視野，這種發(fā)生在身邊的正反兩方面的事例正是培養(yǎng)孩子理性辨別能力的教材。我們建議孩子家長(zhǎng)應(yīng)利用這些材料增強(qiáng)孩子辨別能力和心理承受能力，過(guò)濾社會(huì)信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。電視網(wǎng)絡(luò)等可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外大事，但也不可避免地使一些兇殺暴力、荒誕下流的鏡頭映入孩子的眼簾，我們建議家長(zhǎng)要針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，提高孩子的鑒別能力，同時(shí)隨時(shí)檢點(diǎn)自己的行為舉止，為孩子樹(shù)立正面形象，優(yōu)化幼兒心靈，預(yù)防成長(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)誤，甚至于違法違紀(jì)。古人云：“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”的“齊家、治國(guó)、平天下”觀點(diǎn)就是這個(gè)道理。為此家長(zhǎng)方面做好優(yōu)化兒童心靈的工作，功在當(dāng)代，利在千秋。
（三）注重幼兒園日常生活中德育的培養(yǎng)重視日常生活小事的教育意義，從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合，把道德教育滲透到幼兒的衣食住行、言談舉止等生活的各個(gè)方面，如：生活中幫助別人、說(shuō)出有禮貌的話(huà)語(yǔ)時(shí)，及時(shí)抓住這些事例進(jìn)行隨機(jī)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)傷害他人的言行，要用建議的方式引導(dǎo)、教育，使其知道何對(duì)何錯(cuò)，潛移默化的凈化孩子的心靈。
第五篇 2023年10月份德育個(gè)人總結(jié) 850字
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進(jìn)步。 主要從以下幾方面實(shí)施德育教育：一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。...
以下提供個(gè)人工作總結(jié)給大家參考?。ㄒ唬┐蛟烊?xiàng)教育工程1、 思想教育工程我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn)，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開(kāi)展教育活動(dòng)。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實(shí)《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱...
本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校的辦學(xué)理念和堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的xxx校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園 ，打造人人求特色的創(chuàng)新校園的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，以弘揚(yáng)和培育民族精神...
以下提供個(gè)人工作總結(jié)給大家參考！ 伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，xx至xx第一學(xué)期的德育工作，在xx大精神鼓舞下，在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了本...
這是關(guān)于個(gè)人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒！ 德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個(gè)學(xué)校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。
德育工作總結(jié)：營(yíng)造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習(xí)慣教書(shū)育人，德育為先。近年來(lái)，xx市xx中學(xué)堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校工作的重中之重，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，全方位立體式從細(xì)微處著手，為學(xué)生營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第六篇 2023年9月幼兒園中班德育工作總結(jié) 1650字
幼兒園中班德育工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：
我熱愛(ài)集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退 ，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)便是老師與家長(zhǎng)交流的最好方式。有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問(wèn)題。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。
幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。 六、存在不足與努力方向：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí)，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
第七篇 2023年9月新學(xué)期德育工作總結(jié) 7750字
秋季新學(xué)期德育工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，仿佛節(jié)日燃放的煙花，轉(zhuǎn)忽間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。回顧一學(xué)期的工作，有得有失，有欣喜也有不足，為裨補(bǔ)缺漏，為今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)反思如下：
一、加強(qiáng)班集體文化建設(shè)。
開(kāi)學(xué)初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可開(kāi)交，但是仍有不少班主任能提前布置落實(shí)，推陳出新，精心打造出符合學(xué)校辦學(xué)理念、符合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際的班級(jí)文化墻。
首先是整體低年級(jí)的班主任，每次檢查都能讓我感覺(jué)到他們的勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨的工作作風(fēng)，以及濃濃的班主任工作氛圍。在班級(jí)布置，特別是黑板報(bào)上，一(5)班進(jìn)步是最明顯的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班級(jí)物品擺放井然有序;四(3)，班級(jí)布置內(nèi)容豐富，別具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)這些中老年班主任個(gè)個(gè)老當(dāng)益壯，在班級(jí)文化布置中精益求精。
二、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
1、開(kāi)展新生入學(xué)儀式活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，在德育處的組織下學(xué)校開(kāi)展了新生入學(xué)儀式，各班級(jí)利用本次活動(dòng)積極做好對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，特別是一年級(jí)的新生入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備都積極落實(shí)，如新生的常規(guī)要求、新生代表發(fā)言等，并將新教師融入整個(gè)活動(dòng)，使得本次活動(dòng)氣氛特別的溫馨、愉快，最后德育處將活動(dòng)過(guò)程拍攝成視頻，上報(bào)區(qū)級(jí)評(píng)比，目前結(jié)果還未公布。
2、紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年歌曲展演活動(dòng)。由于大家都比較重視，前期在階梯教室的比賽還是非常成功的，取得了較好的效果。但是在活動(dòng)的最后階段，卻出現(xiàn)了一些教育問(wèn)題：我們花費(fèi)了那么多的凈利和時(shí)間在這項(xiàng)活動(dòng)上，但是最后展演的時(shí)候卻出現(xiàn)了一些不和諧的場(chǎng)景：學(xué)生有大聲講話(huà)的、隨意離場(chǎng)不斷奔跑的，作為老師，我們暫時(shí)無(wú)法改變學(xué)校那不給力的音響效果，但我們可以控制這糟糕的場(chǎng)面;我們無(wú)法聽(tīng)清悠揚(yáng)的歌聲，我們卻可以給表演者一些鼓勵(lì)的掌聲，我們可以給他們最起碼應(yīng)有的尊重。有些中高年級(jí)班級(jí)在活動(dòng)還未結(jié)束的時(shí)候就離開(kāi)了活動(dòng)場(chǎng)地，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中不要發(fā)生類(lèi)似的現(xiàn)象。
3、第四屆體育節(jié)開(kāi)幕式。本屆體育節(jié)開(kāi)幕式從師生響亮的口號(hào)、整齊的步伐、激情昂揚(yáng)的精神狀態(tài)等方面上，使人眼前一亮。與往屆體育節(jié)相比更加有序、規(guī)范，更加隆重、熱烈。而在這背后戴主任、陳慶偉老師以及各位班主任是吃了不少苦的，從連續(xù)一周的隊(duì)列訓(xùn)練、道具的制作每一個(gè)細(xì)節(jié)上都花了心思，花了時(shí)間，使得本次體育節(jié)開(kāi)幕式能夠精彩的呈現(xiàn)在全校師生面前
4、舉行了一、三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校。本次家長(zhǎng)家長(zhǎng)學(xué)校除了舉行常規(guī)性的開(kāi)學(xué)典禮，還組織開(kāi)展了“親子體驗(yàn)活動(dòng)”。此項(xiàng)活動(dòng)收到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多同學(xué)在作文中寫(xiě)道，這次親子體驗(yàn)活動(dòng)，讓他們留下了美好的回憶。家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，比較滿(mǎn)意。家長(zhǎng)親子體驗(yàn)活動(dòng)值得推廣。
5、組織了三——六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每次社會(huì)實(shí)踐，都需上報(bào)一系列的報(bào)表，送交有關(guān)部門(mén)審核之后，方可組織進(jìn)行。由于，活動(dòng)之前，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，在活動(dòng)中，組織有序。雖說(shuō)玩得比較驚險(xiǎn)刺激，但學(xué)生還是非常開(kāi)心的。引用學(xué)生的話(huà)來(lái)說(shuō)，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)玩得是最盡興的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
6、舉行了片德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。這次片德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，提供了兩節(jié)班隊(duì)會(huì)，魏小青老師進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。德育處匯報(bào)了我們家的德育活動(dòng)開(kāi)展情況。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程給領(lǐng)導(dǎo)和所有參加活動(dòng)的班主任老師留下了深刻的印象，并贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
7、本學(xué)期，德育征文比較多。有美麗家鄉(xiāng)主題征文、家風(fēng)伴成長(zhǎng)征文等?，F(xiàn)在的征文都要求上報(bào)電子稿，所以工作量比較大。為了確保質(zhì)量，我們每次還要組織專(zhuān)人進(jìn)行修改。本學(xué)期，我們共有征文在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。
8、開(kāi)展了“文明行走 有序排隊(duì)”主題教育活動(dòng)。針對(duì)校園奔跑、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故，以及食堂就餐吵鬧等現(xiàn)象，德育處11月份著重開(kāi)展了該活動(dòng)，力圖對(duì)以上現(xiàn)象進(jìn)行有效的整改，這是德育處的事情，更是每一個(gè)德育工作者的事情。從目前的情況來(lái)看，總體情況有所改善，但是常有反復(fù)。高年級(jí)雖然沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的常規(guī)訓(xùn)練，部分班級(jí)表現(xiàn)非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)這些班級(jí)大家可以留意一下，可以真正做到“食不語(yǔ)”。中年級(jí)學(xué)生難管理，畢竟孩子較小，所班主任花費(fèi)的時(shí)間和精力應(yīng)該更多，趙珍、張楊、李兆慶、夏瑋等老師對(duì)學(xué)生的常規(guī)關(guān)注較多。這項(xiàng)活動(dòng)11月份只是開(kāi)始，不是結(jié)束，應(yīng)納入班主任班級(jí)管理的一項(xiàng)基本工作常抓不懈，每天都要管理。
三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、正常召開(kāi)班主任例會(huì)。德育處每月都正常召開(kāi)班主任工作例會(huì)，例會(huì)前德育處都能根據(jù)上月的活動(dòng)做好總結(jié)，并對(duì)下月的工作進(jìn)行布置，針對(duì)本月活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行診斷，提出整改方案。并利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行微型沙龍?zhí)接?、講座，對(duì)一些年輕班主任進(jìn)行培訓(xùn)等。
2、校級(jí)班會(huì)賽課。開(kāi)展本次班會(huì)課競(jìng)賽基于以下幾點(diǎn)考慮：一是近兩年，學(xué)校班主任更換了將近一半，而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師。為促進(jìn)年輕班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平，給廣大班主任提供一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，通過(guò)“以賽促訓(xùn)，以賽促研”的方式，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用;二是班會(huì)課程化是現(xiàn)在全區(qū)德育工作重點(diǎn)推行實(shí)施的一項(xiàng)重要工作，從上至下對(duì)班主任工作越來(lái)越重視，認(rèn)真落實(shí)，不斷完善我校“琢玉”校本班會(huì)課程自然成為德育處的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)進(jìn)行;三是使班會(huì)課程系統(tǒng)化、規(guī)范化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)班會(huì)課程資源共享，減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為此，德育處經(jīng)過(guò)近1個(gè)多月的策劃，于9月30日公布我校首屆班主任賽課活動(dòng)方案。本次大賽原則上是35周歲以下老師參加，鼓勵(lì)超過(guò)35周歲的老師積極報(bào)名。本次大賽報(bào)名及參賽情況如下：學(xué)校35周歲以下年輕的班主任共有22人，參加賽課的有19人。超過(guò)35周歲以上班主任有1人參加，他就是六(1)班班主任趙林喜老師，一位年齡超過(guò)50歲的班主任。
3、成立了“班主任工作室”。德育處按照區(qū)級(jí)要求，成立了銅井小學(xué)“班主任工作室”，聘請(qǐng)了區(qū)德育研究室姜主任為顧問(wèn)。我們班主任又多了一個(gè)重要的團(tuán)隊(duì)與活動(dòng)陣地。希望相關(guān)班主任要樹(shù)立榜樣，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，不斷開(kāi)創(chuàng)我校班主任工作的新局面，努力使我校的班主任工作再上新臺(tái)階。值得我們引以為豪的是，倪篩琴、陳衛(wèi)、王亞暉、張楊四位班主任全部晉級(jí)區(qū)級(jí)班主任基本功競(jìng)賽第二輪并分獲二三等獎(jiǎng)。希望你們?cè)俳釉賲?，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
四、獲得的成績(jī)
1、上學(xué)期社會(huì)實(shí)踐我校被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、我校陳衛(wèi)老師被評(píng)為南京市最美輔導(dǎo)員。
3、我校定向越野再獲佳績(jī)。
4、我校區(qū)級(jí)班會(huì)得到區(qū)教育局的充分認(rèn)可，上周?chē)?yán)付桃副校長(zhǎng)代表學(xué)校在天景山小學(xué)做交流匯報(bào)。
5、趙林喜等四位老師所帶班級(jí)獲得區(qū)特色把集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
6、陳衛(wèi)、張楊所帶雛鷹假日小隊(duì)區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，王小珺所帶雛鷹假日小隊(duì)市級(jí)獲獎(jiǎng)，張楊、王小珺兩位老師的班隊(duì)課獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
7、王亞暉、倪篩琴、張楊三位老師獲得區(qū)班主任基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，陳衛(wèi)獲得三等獎(jiǎng)。
一學(xué)期的德育工作，真是忙忙碌碌。論成績(jī)，沒(méi)有多少突出的貢獻(xiàn)，但工作并沒(méi)有少做。也許這就是德育主任的工作的現(xiàn)狀。無(wú)論工作多么辛苦，但我始終沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，我一直在盡自己最大的能力去做每一件事。
秋季新學(xué)期德育工作總結(jié)
本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在學(xué)校統(tǒng)一部署和安排下，我校德育處時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為突破口，以月主題教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造溫馨校園、書(shū)香校園、品味校園，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。
一、優(yōu)化隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高育人水平
1.開(kāi)學(xué)初，學(xué)校任命三位校級(jí)干部為年級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)綜合考慮，成立了班主任管理隊(duì)伍，并組建了各年級(jí)學(xué)科教師，努力構(gòu)建一支最優(yōu)化的管理隊(duì)伍，實(shí)踐證明，學(xué)生的不良行為幾乎為零，師生無(wú)違法犯罪記錄，期中考試，三個(gè)年級(jí)的排名均列全區(qū)前三甲。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期，德育處先后選派班主任參加了10月份在臨江高級(jí)中學(xué)舉辦的《能力、魅力---全國(guó)中小學(xué)班主任工作研討會(huì)》、在東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行的南京市第二屆“健心杯”心理健康教育課堂教學(xué)賽課活動(dòng)，12月份參加了由安徽師范大學(xué)組辦的《班主任工作藝術(shù)與心理健康教育高級(jí)研修班》;12月19日我校13位班主任參加了在天印高級(jí)中學(xué)舉行的班主任主題班會(huì)課專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。11月，學(xué)校邀請(qǐng)江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)名班主任陳海寧老師來(lái)校給全體教職工進(jìn)行了《讓德育徜徉在細(xì)節(jié)中》中的德育專(zhuān)題培訓(xùn)。旨在提升全員育人的水平。
3.12月，學(xué)校成立了班主任工作室，由唐華主任負(fù)責(zé)，選定劉芳、張雅菊、陳惠娟、陳凱、李娟、計(jì)愛(ài)俊等6位有思想、敢創(chuàng)新的教師參與，為今后學(xué)校德育工作的研究、課程的設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)，擬定選派部分班主任參加20xx年元月在廈門(mén)舉行的《全國(guó)中小學(xué)德育與班主任工作研討會(huì)》，并逐步安排人員參加相關(guān)的后續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，旨在一個(gè)人帶動(dòng)一批人，一批人帶動(dòng)一群人，推進(jìn)學(xué)校全員育人的氛圍。
4.利用湯山德育聯(lián)席制度，9月，初二(3)班和初二(6)班結(jié)合學(xué)校的青春儀式，召開(kāi)了湯山片德育活動(dòng);11月初二(4)班召開(kāi)了《春暖花開(kāi) 文明湯山》的主題班會(huì)，被江寧電視臺(tái)報(bào)道和《江寧報(bào)》刊載宣傳;有計(jì)劃、有組織地安排全校18名班主任，分批參加在上峰中小學(xué)、麒麟中小學(xué)、東郊小鎮(zhèn)小學(xué)、湯山小學(xué)舉辦的湯山片德育活動(dòng)，在學(xué)習(xí)、交流、分享的同時(shí)，提高自己的德育管理水平。
二、突出主題，豐富內(nèi)涵，提升德育實(shí)效
1.9月班集體建設(shè)月。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體地位，創(chuàng)建富有特色的班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班級(jí)公約，規(guī)劃圖書(shū)角、建設(shè)花卉區(qū)、設(shè)計(jì)特色專(zhuān)欄、唱響班歌等，努力營(yíng)造健康向上，富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)名片。要求社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)班級(jí)，各年級(jí)分別以社團(tuán)活動(dòng)、碑泉洞湖寺、少數(shù)民族風(fēng)土人情作為特色文化墻布置，經(jīng)評(píng)比，初一(5)、(3)、(4)班被評(píng)為班級(jí)文化建設(shè)一等獎(jiǎng)，初一年級(jí)好于初二年級(jí)，初二年級(jí)好于初三年級(jí)，12月班歌比賽，初三年級(jí)好戲連臺(tái)，唱出了湯中好聲音。
2.10月愛(ài)國(guó)主義教育月。學(xué)校進(jìn)行了觀看抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式的征文評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干;開(kāi)展了抗戰(zhàn)勝利70周年普通話(huà)誦讀比賽;根據(jù)班會(huì)課程化方案，召開(kāi)了以“偉大的祖國(guó)，秀美的家鄉(xiāng)，和諧的校園”為主題的班會(huì)課;結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初一、初三年級(jí)前往南京大屠殺紀(jì)念館進(jìn)行緬懷先烈的悼念活動(dòng)。為此，營(yíng)造了濃郁的愛(ài)國(guó)主義教育的校園氛圍，使學(xué)生身處其中，心有所動(dòng)，起到了良好的教育效果。
3.11月感恩月活動(dòng)。通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，為同學(xué)搭建平臺(tái)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從面在自己心中培植一種感恩情懷。23日，在國(guó)旗下同學(xué)校發(fā)出感恩節(jié)活動(dòng)倡議，下午第三節(jié)課各班召開(kāi)主題班會(huì)課;26日，大課間學(xué)生集體《感恩的心》手語(yǔ)操，將活動(dòng)推向高潮。從年級(jí)層面，初一年級(jí)進(jìn)行瀏覽一次感恩網(wǎng)站、說(shuō)一則感恩故事、算一算恩情帳、完成一次孝心作業(yè);初二年級(jí)進(jìn)行學(xué)做一道菜、每天做一件好事;初三年級(jí)進(jìn)行感恩演講和收獲親情活動(dòng)，讓校園充滿(mǎn)感動(dòng)、充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。
4.12月法制宣傳月。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本法律、法規(guī)，著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的意識(shí)與水平，促進(jìn)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人;引導(dǎo)學(xué)生形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、履行誠(chéng)信道德和遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)和維權(quán)意識(shí)，提高分辨是非的能力。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀及中學(xué)生守則考核，納入班級(jí)考核中，對(duì)全體教職工進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀、教師職業(yè)道德規(guī)范及“三要八不準(zhǔn)”考核，納入教職工師德考核中。
5.繼續(xù)實(shí)施《湯山中學(xué)班會(huì)課程化方案》，依據(jù)《方案》，確定本學(xué)期班會(huì)課內(nèi)容，由初二年級(jí)組6位班主任主備一節(jié)班會(huì)課(王燕老師因生病，第一節(jié)班會(huì)課，由德育處選定一些ppt供班主任參考)，放在班主任群中共享，并對(duì)各班班會(huì)進(jìn)行檢查，一查上課質(zhì)量，二查上課時(shí)間，納入當(dāng)月班級(jí)考核中。從本學(xué)期的情況來(lái)看，要明顯好于第一學(xué)期，日后將會(huì)作為一項(xiàng)常態(tài)工作來(lái)抓，切實(shí)把班會(huì)課做為學(xué)生道德品質(zhì)教育的一個(gè)主陣地。
三、緊抓安全，重點(diǎn)防范，確保平安校園
以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各種文件精神及相關(guān)活動(dòng)。這一年我校的安全重點(diǎn)工作放在安全教育平臺(tái)作業(yè)上面，取得了良好的效果，上半年常規(guī)課程完成率達(dá)100%，暑期安全教育作業(yè)也達(dá)到了99%，本學(xué)期安全教育課程上半學(xué)期已快完成50%，通過(guò)班主任和學(xué)生的努力全部完成應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。本年度沒(méi)有出現(xiàn)重大安全問(wèn)題，且各方面安全教育活動(dòng)開(kāi)展效果較好，如安全教育周、512安全教育演練、119消防教育專(zhuān)題等。我校被評(píng)為20xx年江寧區(qū)安全教育先進(jìn)單位，校安全員李勇老師被評(píng)為江寧區(qū)安全教育先進(jìn)個(gè)人。
四、創(chuàng)新特色，打造品牌，豐富德育內(nèi)涵
認(rèn)真研究學(xué)校德育工作的新方法、新策略，推廣卓有成效的德育工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高學(xué)校德育工作的時(shí)代性、規(guī)律性和實(shí)踐性，不斷推進(jìn)德育工作創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索德育管理模式，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參加第三屆南京市德育創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)比活動(dòng)，劉遞庫(kù)老師的《班級(jí)的“部門(mén)化”管理探索與實(shí)踐的研究》獲南京市三等獎(jiǎng)、江寧區(qū)三等獎(jiǎng)，李春武老師《基于節(jié)日文化的中學(xué)生閑暇教育的實(shí)踐與研究》獲區(qū)三等獎(jiǎng);初二(3)班《班級(jí)部門(mén)化管理》、初二(4)班《光芒班》以其鮮明個(gè)性特征的班級(jí)精神，獨(dú)特的管理和活動(dòng)方式，被評(píng)為江寧區(qū)特色班集體;鑒于中學(xué)生閑暇時(shí)光充足，他們卻不會(huì)有效利用和合理安排活動(dòng)，結(jié)合中國(guó)節(jié)日文化，學(xué)校開(kāi)展了《基于節(jié)日文化的中學(xué)生閑暇教育的實(shí)踐與研究》，搭建一條學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育的新路徑，本課題已被江寧區(qū)教科室立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題，并推薦到南京市參評(píng)。
五、拓展渠道，家校合作，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
德育處秉持著“讓清泉沁潤(rùn)學(xué)生心田”的教育理念，立足校情，依托社區(qū)，開(kāi)放辦學(xué)，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)，教育形式多樣，明顯提高了家長(zhǎng)科學(xué)教育的水平，促進(jìn)了家校的和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)江寧區(qū)家教講師團(tuán)的課程表，選擇講座內(nèi)容，確定講座人員和時(shí)間，制定本校的家庭教育授課計(jì)劃，以江蘇省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教材《家長(zhǎng)必讀》和《江寧區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校讀本》為主教材，11月，在期中考試后，舉行了初一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)江寧區(qū)德育研究室姜書(shū)勤主任作了《讓孩子如何自主學(xué)習(xí)》的專(zhuān)題報(bào)告，初二年級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)接待日活動(dòng)，各班并有針對(duì)性地選擇1-2個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，初三年級(jí)于期末考試結(jié)束后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，商討家教中普遍存在的問(wèn)題，研究家教方法，反映家教中的熱點(diǎn)問(wèn)題，為下學(xué)期的家教工作提供科學(xué)依據(jù)，做到有的放矢，形成教育合力。
本年度，在江寧區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校舉行的家風(fēng)(訓(xùn))征文比賽中，曹慶超、王思宇同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，成倩、李芙蓉、劉廣州同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，李雅婷、言夢(mèng)洋同學(xué)獲三等然;王曉岸同學(xué)家庭被評(píng)為江寧區(qū)第二屆“書(shū)香家庭”稱(chēng)號(hào);劉雙、鮑月穎同學(xué)家庭被評(píng)為讀書(shū)節(jié)“書(shū)香家長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。
六、狠抓常規(guī)，設(shè)崗育人，實(shí)現(xiàn)自主管理
常規(guī)管理工作是學(xué)校管理必不可少的重要組成部分，是學(xué)校培養(yǎng)合格接班人的必要條件。開(kāi)學(xué)初成立湯山中學(xué)常規(guī)管理檢查小組，對(duì)每天的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行反饋，每個(gè)月對(duì)各班的扣分情況進(jìn)行考核，納入班主任考核中，作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的條件之一。各班級(jí)設(shè)立設(shè)崗育人表，把合適的人安排在合適的崗位上，把能干的人安排在重要的崗位上，合理分配工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，各司其職，讓班級(jí)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，按崗設(shè)人——人人有事做，按需設(shè)崗——事事有人做，實(shí)現(xiàn)人人搶事做，事事能做好的班級(jí)自主管理模式。但在檢查中也存在一些不足之外，如學(xué)生不進(jìn)行檢查，或是隨便填個(gè)不扣分敷衍了事，也有的班主任對(duì)常規(guī)檢查工作不支持，不讓學(xué)生進(jìn)行檢查，后面我們將重點(diǎn)解決這些問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期常規(guī)工作開(kāi)展的還是不錯(cuò)的，但也有一些不足的地方，比如衛(wèi)生方面，由于部分班主任重視程度不高，打掃力度不夠，導(dǎo)致校園環(huán)境不夠整潔、美觀，下學(xué)期還得重點(diǎn)抓一抓。
七、成績(jī)與榮譽(yù)
1.集體榮譽(yù)
校合唱團(tuán)在20xx年區(qū)合唱比賽中蟬聯(lián)一等獎(jiǎng)(第3名);學(xué)校獲南京市新春網(wǎng)絡(luò)寄語(yǔ)組織獎(jiǎng);學(xué)校獲校園冬季體育鍛煉先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào);團(tuán)支部獲江寧區(qū)先進(jìn)團(tuán)(總)支部稱(chēng)號(hào);學(xué)校獲江寧區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，校足球隊(duì)獲南京校園足球聯(lián)賽三等獎(jiǎng)，原初一(5)班(朱家玉)、初二(2)班(龐立福)獲江寧區(qū)讀書(shū)節(jié)“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，《湯山中學(xué)班會(huì)課程化方案》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲湯山街道“文明湯山·美麗家園”主題征文活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2.學(xué)生成績(jī)
(1)“文明湯山·美麗家園”征文(街道級(jí))：言雅琪、王雪玲、呂琬妍同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，朱文軒、桑呂豪、王思宇、安思雨、同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，安辰、劉思瑩、戴欣、侯宇、張穎、於萌、葛子康、皇甫劉響同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
(2)楊倩、周欣雅、呂琬妍、潘文軒等同學(xué)獲讀書(shū)節(jié)“書(shū)香少年”稱(chēng)號(hào)。
(3)江寧區(qū)“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)·法制護(hù)航”征文比賽：胡宇軒同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，呂琬妍、高倩、周韻同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，陳松、鮑月穎、莊雨、姚婷、陳雅寧、趙明明同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
(4)劉雙同學(xué)獲江寧區(qū)紅十字會(huì)手抄報(bào)二等獎(jiǎng)。
(5)江寧區(qū)“暢享閱讀·共同成長(zhǎng)”征文比賽：唐可欣等5位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，邱晶等11位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，盛文強(qiáng)等23位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
(6)南京市“禮儀南京新春網(wǎng)絡(luò)寄語(yǔ)”活動(dòng)：李婉逸、秦曉萱同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，侯逸然、葛雯雅同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
(7)江寧區(qū)稅收征文：張雨菁、孫佳欣、王俊杰等同學(xué)獲二等然，潘文軒、楊倩、盛文強(qiáng)、呂琬妍、胡國(guó)萱等同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
(8)南京市抗戰(zhàn)勝利70周年“愛(ài)我中華放飛夢(mèng)想”征文：王蘇婉、王雪玲、秦曉萱同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，趙飛雪、龐瑞瑩、陳松、言雅琪、周佳麗、周韻、郭涵等同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，孟潤(rùn)、徐文靜、孫佟、李雨潼、莊雨等同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
八、存在問(wèn)題與今后努力方向
(一)學(xué)校體育工作需再上一個(gè)臺(tái)階。
1.存在問(wèn)題：雖然目前校內(nèi)體育類(lèi)社團(tuán)4個(gè)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)小型競(jìng)賽、迎春火炬接力賽、校園吉尼斯等活動(dòng)都能正常開(kāi)展，但從總體來(lái)說(shuō)，體育教學(xué)、活動(dòng)、成績(jī)都明顯落后于學(xué)校的發(fā)展。一是成績(jī)堪憂(yōu)：初三中考一直居區(qū)中下游;區(qū)內(nèi)各級(jí)體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)寥寥無(wú)幾，每次都有得0分的危機(jī)感。二是管理較亂：大課間的活動(dòng)管理不到位，每天遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;體育教師分工職責(zé)不明，甚至不出操的現(xiàn)象，班主任跟隨跑不力，嚴(yán)重影響大課間活動(dòng)的質(zhì)量。三是特色不顯：在各?；径即_定了一校一品的情況下，學(xué)校體育組對(duì)此尚沒(méi)進(jìn)行思考。
2.努力方向：下學(xué)期思考打造一校一品體育特色項(xiàng)目，并付諸實(shí)驗(yàn);下半年重新規(guī)劃大課間，并強(qiáng)化管理，讓大課間成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn);加強(qiáng)有比賽項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)3-5年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)校夢(mèng)。
(二)打造特色德育，構(gòu)建德育品牌。
1.存在問(wèn)題：與教學(xué)相比，德育嚴(yán)重滯后，學(xué)校三個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)穩(wěn)居江寧區(qū)前列，友善用腦、小組合作、潤(rùn)澤課堂等教學(xué)改革已是風(fēng)生水起，而德育管理仍是止步于常規(guī)管理，滿(mǎn)足于搞些活動(dòng)比賽激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生校園內(nèi)無(wú)安全責(zé)任事故，學(xué)生無(wú)不良品行等，特色不顯，更談不上品牌。
2.努力方向：下學(xué)期發(fā)揮班主任工作室成員的智慧，校外加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其對(duì)德育特色方面的培訓(xùn)活動(dòng)，汲取他校的成功經(jīng)驗(yàn)，校內(nèi)強(qiáng)化研討，尋找靈感，形成合適學(xué)校校情的特色德育，力爭(zhēng)用3—5年時(shí)間打造成湯中品牌。
第八篇 2023年4月九年級(jí)班主任個(gè)人德育工作總結(jié) 2100字
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一學(xué)期又已經(jīng)成為歷史。回顧這學(xué)期的工作，真的是很辛苦。作為班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)
一、抓住閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。
基于我班同學(xué)的現(xiàn)狀，我從七年級(jí)起就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法，對(duì)七年級(jí)期末考試的單科狀元進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學(xué)獎(jiǎng)狀，他們非常高興。在獎(jiǎng)勵(lì)他們的同時(shí)，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì);總成績(jī)?cè)谀昙?jí)進(jìn)步5名以上的也獎(jiǎng)勵(lì);，語(yǔ)文單科成績(jī)第二個(gè)月進(jìn)步5名的獎(jiǎng)勵(lì)，以后每增加一個(gè)月名次就向上提一名;好人好事、紀(jì)律明星、拾金不昧、勞動(dòng)標(biāo)兵等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后，得獎(jiǎng)狀的同學(xué)從沒(méi)間斷，其中張海豐同學(xué)獲得了兩項(xiàng)獎(jiǎng)，勞動(dòng)標(biāo)兵獎(jiǎng)和愛(ài)心獎(jiǎng)?；诖?，才調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性，中考取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。
二、身正為范，身教重于言教
首先，我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂(lè)觀開(kāi)朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求，樂(lè)觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。
對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人，與其說(shuō)大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達(dá)到教育的目的。
三、創(chuàng)造有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)
首先，我抓緊班干部的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面，形成良好班風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái)，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。
第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識(shí)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個(gè)成功班主任，一定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績(jī)裴然，各科任教師均反映良好。
人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生貢獻(xiàn)。
回顧這一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，總結(jié)我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助校長(zhǎng)的工...
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作一、全面發(fā)展，德...
大學(xué)德育上半年個(gè)人工作總結(jié)(一)德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色的德育工作之路，取得了較為顯...
德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中，我們以學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為...
以下提供個(gè)人工作總結(jié)給大家參考！ 這學(xué)期，我校根據(jù)市、區(qū)工作精神和本校德育工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置來(lái)抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，從而提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，并開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，...
教學(xué)工作德育個(gè)人總結(jié)一：一、踐行師德師德修養(yǎng)對(duì)于教師這一職業(yè)崗位來(lái)說(shuō)是極其重要的。我對(duì)于本學(xué)期工作做以下總結(jié)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。
二年級(jí)德育工作總結(jié)時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來(lái)的德育工作，我覺(jué)得欣慰多于遺憾。欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，遺憾只因管理制度的不夠完善。
小學(xué)德育工作總結(jié)(一)本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極...
第九篇 2023年10月初中德育課題研究工作總結(jié) 1450字
xxx中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，教職工73人，學(xué)生1028人。多年來(lái)，學(xué)校一直注重開(kāi)展德育課題研究，在德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性及主動(dòng)性上狠下功夫，重視堅(jiān)持以人為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)合作，作為教育教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù)，牢牢把握德為才之帥、才為德之資的育人理念，建立健全了德育組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范了學(xué)校的德育運(yùn)作機(jī)制，學(xué)校以“厚德、篤學(xué)、尚美、爭(zhēng)先”為校訓(xùn)，基本形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“虛心、誠(chéng)實(shí)、善學(xué)、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善導(dǎo)”的教風(fēng)。
一、理清思路，強(qiáng)化目標(biāo)
初中生正處于“世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀”形成的關(guān)鍵階段。在這個(gè)關(guān)鍵階段，加強(qiáng)學(xué)校德育工作是必然的也是必要的。德育工作重在實(shí)效，德育的實(shí)效性在于樹(shù)立“以生為本、尊重個(gè)性、全面發(fā)展”的育才觀，根據(jù)《****中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《****中央辦公廳、xx辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》的精神，將德育工作放在首位，把思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以法制安全教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生自我教育的能力，把學(xué)生管理由“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變，這是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校實(shí)施創(chuàng)新教育的著力點(diǎn)之一。
我校堅(jiān)持將德育擺在教育教學(xué)工作的首位，積極探索德育工作的有效途徑，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。充分運(yùn)用本地人文地理優(yōu)勢(shì)資源，申報(bào)了湖北省民宗委立項(xiàng)課題“恩施州開(kāi)掘運(yùn)用本地德育資源，提高中小學(xué)德育的針對(duì)性和實(shí)效性研究”之子課題“風(fēng)景名勝德育資源的整合與應(yīng)用研究”。經(jīng)過(guò)這些年的摸索實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們確定了工作思路是：將日常課堂教學(xué)活動(dòng)、經(jīng)常性宣傳教育、定期陣地性教育活動(dòng)、實(shí)踐性教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，以“能歌善舞、體質(zhì)健康、真才實(shí)學(xué)、文明誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)合作”為總目標(biāo)，以培養(yǎng)“五有”（有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習(xí)慣，有一項(xiàng)特殊才藝，有一份進(jìn)步的成績(jī)單）學(xué)生為具體育人目標(biāo)，用本地德育資源和德育實(shí)踐活動(dòng)串聯(lián)德育主題教育活動(dòng)。
二、研究方法，探索途徑
(一)立足常規(guī)，突出德育
多年來(lái)，我們始終把學(xué)生的品德素質(zhì)的提高作為素質(zhì)教育的靈魂，在常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)的“五愛(ài)”教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，理想信念教育以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。并通過(guò)形式多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，關(guān)注全體學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
1、注重培育民族精神。我校將弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃，有機(jī)地滲透和融合到各門(mén)課程的教育教學(xué)活動(dòng)之中，每學(xué)期至少組織一次全校性的主題教育活動(dòng)。結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)、節(jié)慶日、“公民道德宣傳日”等時(shí)機(jī)，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，集中開(kāi)展宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)?；顒?dòng)豐富多彩，如：“廉政文化進(jìn)校園”、“旅游文化進(jìn)校園“，“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”、“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)”、“紀(jì)念一二.九運(yùn)動(dòng)”、“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利”、“xxxx演講比賽”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片及光盤(pán)、舉辦吸煙有害健康講座、環(huán)境保護(hù)講座、知識(shí)競(jìng)賽、畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì)等。
（1）（2）（3）（4）
第十篇 2023年4月德育個(gè)人工作總結(jié) 1200字
在講授專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中，我總是把握各種時(shí)機(jī)，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。四年級(jí)的一個(gè)課文講的是美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng)，我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國(guó)人在國(guó)外的經(jīng)歷，讓他們明白只有國(guó)家強(qiáng)盛，國(guó)民才有真正的國(guó)際地位可言。要想國(guó)家強(qiáng)盛，每個(gè)公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。一年級(jí)閱讀課的課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子，并及時(shí)把課文的主體與外語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語(yǔ)要有堅(jiān)持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把外語(yǔ)學(xué)好的道理。
功夫不負(fù)有心人。我所教的學(xué)生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級(jí)班級(jí)在八級(jí)考試中平均通過(guò)率每年都高于年級(jí)平均及格率。在學(xué)校組織的對(duì)35歲以上教師教學(xué)效果的評(píng)估中，我的成績(jī)?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)院名列第一。2024年我被評(píng)定為天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育方向碩士研究生導(dǎo)師。
三、 科研業(yè)績(jī)
在做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果。幾年來(lái)，我參與并完成省部級(jí)科研立項(xiàng)“全球化的后現(xiàn)代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項(xiàng)“21世紀(jì)新知識(shí)叢書(shū)”，擔(dān)任《大眾文化》分冊(cè)的主編;擔(dān)任《高級(jí)英語(yǔ)自學(xué)與考試》的副主編，2002年由天津大學(xué)出版社出版;2024年在《外語(yǔ)研究》(核心期刊，第一作者)發(fā)表論文“談母語(yǔ)化外語(yǔ)教育的可行性”;2024年在《天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語(yǔ)教學(xué)”。
四、 勤政公仆
我從04年1月中旬開(kāi)始擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)院的科研副院長(zhǎng)職務(wù)。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作，心里充滿(mǎn)了惶恐，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。我邊干邊學(xué)，及時(shí)向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，在很短的時(shí)間內(nèi)，完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫(xiě)作水平，在有限的時(shí)間內(nèi)，出臺(tái)了《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文評(píng)審規(guī)定》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽(tīng)規(guī)定》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問(wèn)題規(guī)定》，《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實(shí)施細(xì)則》等，這些規(guī)定都是以前所沒(méi)有的，在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白。
值得一提的是，2023屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場(chǎng)布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級(jí)同學(xué)旁聽(tīng)答辯，獲得了巨大成功，受到天津市教委專(zhuān)家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
為嚴(yán)格管理，規(guī)范操作，我把643份論文指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ)逐一重新檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通，幫助他們認(rèn)真修改。這項(xiàng)工作占用了大量時(shí)間和精力，但是得到了老師們的支持和贊揚(yáng)，取得了預(yù)想的效果。
行政工作壓力大，強(qiáng)度高，瑣碎繁雜，但是為了整個(gè)學(xué)院的利益，為了廣大教師和學(xué)生的利益，我甘愿作出我個(gè)人的犧牲與奉獻(xiàn)。
