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學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)怎么寫

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):43

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)怎么寫

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)標(biāo)題怎么寫

通用標(biāo)題寫法示例:

1、2023年大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié):系統(tǒng)設(shè)計實習(xí)

2、學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)總結(jié)

3、教育系統(tǒng)學(xué)生志愿服務(wù)工作總結(jié)

4、2023年管理信息系統(tǒng)專業(yè)大學(xué)生總結(jié)

5、2023年5月大學(xué)生郵政系統(tǒng)實習(xí)總結(jié)

6、學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)總結(jié)

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、學(xué)生信息管理系統(tǒng)項目開發(fā)總結(jié)報告項目開發(fā)總結(jié)報告1引言1.1編寫目的

2、三個月的實習(xí)時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結(jié)之際,才突然間意識到日子的匆匆。原先頗感不舍的離開大學(xué)四年的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種邁向職業(yè)生涯的成熟表現(xiàn)。

3、實習(xí)目的:通過實習(xí),可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個學(xué)的理論知識人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力。

4、學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)總結(jié)超市管理系統(tǒng)報告設(shè)計說明書(xxx學(xué)年第一學(xué)期)

5、xx區(qū)教育系統(tǒng)在市委教育工委、市教委的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)委、區(qū)政府的指導(dǎo)下,堅持立德樹人,圍繞培育社會主義建設(shè)者和接班人的根本目標(biāo),把學(xué)生志愿服務(wù)作為學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,狠抓教育引導(dǎo)、活動開展、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),指導(dǎo)各級各類學(xué)校深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動取得了良好成效。

6、一、實習(xí)目的和要求專業(yè)實習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的為:1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后,通過專業(yè)實習(xí),在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上,對與計算機應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析,建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念,學(xué)會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,增強業(yè)務(wù)實踐能力。

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)正文怎么寫

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)范文1

項目背景…………………………………………………………………3

系統(tǒng)分析…………………………………………………………………3

系統(tǒng)設(shè)計…………………………………………………………………3

模塊設(shè)計……………………………………………………………3

1、主界面設(shè)計……………………………………………………3

2、銷售管理模塊設(shè)計……………………………………………4

3、會員信息模塊…………………………………………………4

程序設(shè)計……………………………………………………………5

1、管理員登錄……………………………………………………5

2、管理員密碼修改………………………………………………6

3、會員的錄入……………………………………………………7

3各模塊測試……………………………………………………………9

設(shè)計總結(jié)……………………………………………………………………9

參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………10

小型超市管理系統(tǒng)總結(jié)設(shè)計

設(shè)計目的

利用現(xiàn)有的軟件,配置一定的硬件,開發(fā)一個具有開放體系結(jié)構(gòu)的、易擴充的、易維護(hù)的就、具有良好人機交互界面的小型超市管理系統(tǒng),為超市提供準(zhǔn)確、精細(xì)、快速的超市管理以及銷售信息。通過本管理系統(tǒng)軟件,幫助本超市工作人員利用計算機,極為方便的對超市的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、輸入、輸出、查找等有關(guān)操作,是雜亂的超市數(shù)據(jù)能夠具體化、直觀化、合理等。

系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是實現(xiàn)visual c#與ms sql 2000的組合應(yīng)用,實現(xiàn)可以用vc#的方式調(diào)用sql的數(shù)據(jù)庫,有一定的透明性。

小型超市管理系統(tǒng)需要完成的功能主要有:

a.商品各種信息的輸入,包括商品基本信息,詳細(xì)信息和簡歷等。

b.各種商品信息的查詢。

c.各種商品信息的修改。

d.供應(yīng)商信息的'輸入,查詢,和修改等。

e.商品庫的輸入,查詢,和關(guān)系性修改等。

f.商品庫的關(guān)系模式的完整性實現(xiàn)。

g.商品供應(yīng)商的輸入,查詢,和修改等。

h.系統(tǒng)管理的管理員的登入。

i.會員各種信息的輸入,包括會員的基本信息,詳細(xì)信息等。

本軟件控件均以中文形式表示,對普通程序使用者的查詢提供簡單方便的快捷操作,不需要技術(shù)含量。

操作人員與維護(hù)人員應(yīng)懂的sql語言

2 項目背景

開發(fā)軟件系統(tǒng)的名稱:小型超市管理系統(tǒng)

任務(wù)的提出者:小型超市管理人員

項目開發(fā)者:河北工程大學(xué)信息1003班小型超市管理開發(fā)小組

用戶:小型超市管理人員及工作人員

實現(xiàn)軟件單位:小型超市用戶與開發(fā)小組

系統(tǒng)分析

根據(jù)系統(tǒng)分析的結(jié)果,按照結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)設(shè)計方法,小型超市銷售管理管理系統(tǒng)從功能由以下子系統(tǒng)組成。總體結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1 小型超市銷售管理系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

系統(tǒng)設(shè)計

項目模塊

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)范文2

(二)加強志愿者培訓(xùn)管理。做好志愿者的教育培訓(xùn)和日常管理,是提高志愿者素質(zhì)和志愿服務(wù)水平的前提和基礎(chǔ)。渝中區(qū)教委始終堅持培訓(xùn)與服務(wù)并重的原則,根據(jù)志愿服務(wù)項目的要求,通過集中輔導(dǎo)、座談交流、案例分析等方式,對學(xué)生志愿者進(jìn)行相關(guān)知識和技能培訓(xùn),提高服務(wù)意識、服務(wù)能力和服務(wù)水平。xx年,共舉行各類培訓(xùn)_____余人次。

(三)建立志愿服務(wù)記錄制度。志愿服務(wù)活動結(jié)束后,由各校園根據(jù)統(tǒng)一的內(nèi)容、格式和記錄方式,對志愿者的服務(wù)進(jìn)行及時、完整、準(zhǔn)確記錄,為表彰激勵提供依據(jù)。xx年,全區(qū)學(xué)生志愿者服務(wù)總時數(shù)為______小時。

(四)健全志愿服務(wù)激勵機制。區(qū)教委按照有關(guān)規(guī)定建立了志愿者星級認(rèn)定制度,根據(jù)志愿者的服務(wù)時間和服務(wù)質(zhì)量,對志愿者給予相應(yīng)的星級認(rèn)定。建立志愿者嘉許制度,褒揚和嘉獎優(yōu)秀學(xué)生志愿者,授予榮譽稱號。建立志愿服務(wù)回饋制度,學(xué)生志愿者利用參加志愿服務(wù)的工時,換取一定的社區(qū)服務(wù),同時在就學(xué)、就業(yè)等方面享受優(yōu)惠或優(yōu)待。

搞好結(jié)合融入,推動志愿服務(wù)活動常態(tài)化、長效化

各學(xué)校緊密結(jié)合教育工作和學(xué)校實際,將志愿服務(wù)融入教師教書育人全過程,融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各環(huán)節(jié),融入校園文化建設(shè)全過程,引導(dǎo)廣大師生主動參與到志愿服務(wù)活動中來,大力推進(jìn)志愿服務(wù)工作常態(tài)化、長效化。

一是開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡,了解雷鋒同志生平,學(xué)習(xí)雷鋒精神實質(zhì),同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型,并進(jìn)行了廣泛宣傳和學(xué)習(xí)。同時,各中小學(xué)認(rèn)真組織開展了學(xué)雷鋒“6個1”活動(即:學(xué)唱一首學(xué)雷鋒歌曲;講一個雷鋒故事;做一件學(xué)雷鋒實事;開展一次學(xué)雷鋒主題班隊會;采訪一位身邊的活雷鋒;寫一篇學(xué)雷鋒心得體會),取得了良好的效果。

二是開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動。各中小學(xué)通過組織志愿宣講團,利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調(diào)查等多種形式,為廣大中小學(xué)生普及了社會、生活和學(xué)生禮儀常識,開展了推廣文明禮貌用語,倡導(dǎo)文明行為,普及了文明出行等常識,幫助學(xué)生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚,提高了文明素養(yǎng)。

三是開展文明交通志愿服務(wù)活動。部分學(xué)校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動,引導(dǎo)機動車駕駛?cè)俗龅绞胤ā⒆月伞⒅?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動中,有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則,并糾正了各種不文明交通行為,為我區(qū)創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。

四是開展扶弱助困志愿服務(wù)活動。各學(xué)校通過組織團(隊)員采取結(jié)對幫扶的辦法,進(jìn)一步深化了“手拉手”活動,通過“一助一”“多助一”等方式,有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體,提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務(wù),切實為困難群眾解決了生活難題,以實際行動推動了志愿服務(wù)活動。

五是開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。各學(xué)校組織廣大中小學(xué)生開展清掃學(xué)校附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護(hù)綠等實踐活動,在全社會宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹立環(huán)保意識的理念,展示了當(dāng)代青少年良好的精神風(fēng)貌,為創(chuàng)建全國文明城區(qū)、構(gòu)建和諧渝中作出了新的貢獻(xiàn)。

大力弘揚志愿文化,著力打造志愿服務(wù)品牌

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)范文3

數(shù)據(jù)庫部分:支持管理員將學(xué)生的相關(guān)信息在數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行增加,刪除和修改。

2主要功能和性能

功能:

1管理員功能

1.1學(xué)籍管理 (1)學(xué)生注冊:

新學(xué)年一到,新生到學(xué)生注冊出去注冊,那么注冊員可以接受新生的注冊信息,那么信息就包括學(xué)生的基本信息以及簡歷: (2)學(xué)生信息查詢:

用戶可以根據(jù)學(xué)生的姓名、學(xué)號、班級、專業(yè)對學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行查詢 (3)學(xué)生畢業(yè)

可以成批地處理學(xué)生畢業(yè),當(dāng)然也可以設(shè)置學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校對他們的資料保存期限(4)修改學(xué)籍號

用戶可以對學(xué)生的學(xué)號進(jìn)行更改 (5)學(xué)籍變動

學(xué)籍變動包括學(xué)生學(xué)生換班、退學(xué)、插班、結(jié)業(yè)、休學(xué)等操作 2.1.1.2收費管理

(1)學(xué)生繳費標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)國家收費標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置各個系各個專業(yè)的每年的學(xué)費、書費、住宿費等。(2)學(xué)生繳費

該接口可實現(xiàn)學(xué)生的繳費操作。(3)學(xué)生繳費查詢

該接口能夠以多個關(guān)鍵字對學(xué)生學(xué)費情況、以及各專業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查詢。(4)學(xué)生欠費統(tǒng)計

能夠十分方便地統(tǒng)計每個班的繳費情況,以催促欠費學(xué)生盡快繳清 2.1.1.3班級管理

(1)班級添加

能夠十分方便地添加班級,其中包括班級所在專業(yè)、班主任、班干部信息等。(2)班級修改

修改班級情況,如輔導(dǎo)員、教室等(3)班級拆、合

可以方便地實現(xiàn)班級的拆、合。

2教師功能

1成績管理

(1)成績錄入

每次考試后,各個任課老師可以把該科成績列表交給輔導(dǎo)員以進(jìn)行成績的錄入工作,錄入信息包括學(xué)生姓名、學(xué)號、科目、專業(yè)、錄入日期。(2)成績查詢

可以根據(jù)多個關(guān)鍵字對學(xué)生的成績進(jìn)行查詢,另外,還可以產(chǎn)生一個班的平均成績報表、所有學(xué)生的排名以及該專業(yè)該年級的班級排名。(3)成績修改

如在審卷過程中發(fā)現(xiàn)有成績錯誤,可以對學(xué)生的成績進(jìn)行修改 (4)課表查詢

任課教師可以查詢所帶班級的課程表

3學(xué)生功能

1登陸查詢系統(tǒng)

學(xué)生能夠使用自己的學(xué)號做為帳號、用默認(rèn)密碼在網(wǎng)上對自己該學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行查詢,包括自己的各個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績,表現(xiàn)情況。

逐項列出本軟件產(chǎn)品所實際具有的主要功能和性能,對照可行性研究報告、項目開發(fā)計劃、功能需求說明書的有關(guān)內(nèi)容,說明原定的開發(fā)目標(biāo)是達(dá)到了、未完全達(dá)到、或超過了。

性能:

靈活性:窗口響應(yīng)絕大部分的快捷菜單和控制面板操作;時間特性:響應(yīng)鼠標(biāo)單擊的時間在2~3秒之間;

安全性:用戶權(quán)限經(jīng)過嚴(yán)格控制,同時安裝相應(yīng)的防火墻對程序以及數(shù)據(jù)庫進(jìn)行保護(hù);頁面友好:操作簡單明確,頁面符合用戶需求。

3基本流程

用戶(學(xué)生、教師)查詢信息處理流程圖

系統(tǒng)管理員更新信息處理流程圖

4進(jìn)度

按計劃進(jìn)行。

5費用

無開發(fā)費用。

3開發(fā)工作評價

1對生產(chǎn)效率的評價

實際生產(chǎn)時間:3.5周

平均每周使用小時數(shù):6小時

2對產(chǎn)品質(zhì)量的評價

產(chǎn)品相關(guān)性能均能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),產(chǎn)品質(zhì)量較好,在測試過程中相對穩(wěn)定。但是由于程序生產(chǎn)過程中對實際問題的一些把控不足,以及未能擁有足夠大的數(shù)據(jù)庫,所以產(chǎn)品不能大規(guī)模使用。

3對技術(shù)方法的評價

在開發(fā)過程中風(fēng)們嚴(yán)格按照開發(fā)階段行事,掌握了整個開發(fā)流程,根據(jù)小組組員的實際情況以及實際能力選擇相對掌握比較好的java程序語言,范文top100編寫方法結(jié)合了軟件工程序的要求。而且通過對程序的編寫,組員的java水平得到進(jìn)一步提高。

4出錯原因的分析

小組成員之間相互溝通不夠;

小組成員之間相互分工不是特別明確;

對于軟件的實戰(zhàn)開發(fā)缺乏經(jīng)驗以及相應(yīng)的技術(shù)。

4經(jīng)驗與教訓(xùn)

經(jīng)過這段時間開發(fā)過程小組成員們了解了軟件工程序的具體涵義,熟悉了軟件開發(fā)的開發(fā)流程,也撐握了軟件文檔的編寫標(biāo)準(zhǔn),學(xué)到了很多以前沒有了解到的知識,但是由于設(shè)計時間估計等一些經(jīng)驗上的問題,沒有很好的分安排好組員的工作,因為大量的時間都用作學(xué)習(xí),所以留給軟件開發(fā)的 時間相對較少一些,造成的結(jié)果是,開發(fā)的過程不是均勻,但是經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),交流和努力,終于完成了整個項目。學(xué)到的知識都是很值得珍惜的。

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)范文4

首先說說在設(shè)備維護(hù)中心的推掛車間的工作心得。在推掛車間兩個禮拜的實習(xí)生活,我感觸最深的就是,我不僅學(xué)到了真才實學(xué),這里還是我的第二個家,工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué),這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨,但總有一種仰承的距離感,缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后,這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強,但在推掛車間工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。設(shè)備維護(hù)中心的林敏主任對于我這個剛進(jìn)局的新手,不是用頭頭是道的說教來帶我上路,而是通過安排簡單的實習(xí)任務(wù)讓我快速上手,迅速找到工作的感覺與樂趣,這也讓我親自驗證了一句話:多動口不如動手。管理員王千林大哥平易近人的作風(fēng),一下子就拉近了我們之間上級和下屬的距離,他平時還很關(guān)心我的住宿與吃飯問題,讓我一下子消除了一般人心目中領(lǐng)導(dǎo)高高在上的觀念。推掛車間的肖海城大哥,林建鋒大哥,鄧超麗大姐三位長輩都對我這個新人親切有加,特別是肖大哥,在工作之余,以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我一起聊工作的感悟和對生活的體會,坦懷聊天,非但不擺長輩的架子,而且還以深切的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我做好本職工作,讓我真切感受到了同事之間的那種關(guān)愛之情。而其他大部分的同事,也對我們這些新人投以真摯友情的目光,在工作中,只要我需要或者有什么不明白的地方,他們隨時給予熱情地指導(dǎo)和耐心的上手操作演練;工作之余,大家開懷談笑,不分彼此。同事之間的友好團結(jié)和奮發(fā)向上的精神讓我很快就跟他們打成了一片。在推掛車間,由于工作性質(zhì)上的特殊性,整個人的神經(jīng)基本上一直處于緊繃的狀態(tài),不容許你有一絲的疏忽與怠慢,否則就會出現(xiàn)生產(chǎn)的中斷或者故障,甚至是事故的發(fā)生。因此,在推掛車間,我的精神狀態(tài)一直保持在最佳狀態(tài),慶幸的是,在我兩個禮拜的實習(xí)期間,基本上沒出現(xiàn)什么大的故障,并且在同事的帶領(lǐng)下學(xué)會了上手操作。

不少畢業(yè)生在寫實習(xí)報告的時候,并不知道 實習(xí)報告的格式是怎樣的。為了方便大家,以下提供一則__年文員實習(xí)報告范文,希望大家從中掌握實習(xí)報告怎么寫。...

進(jìn)入電視臺實習(xí)已經(jīng)一個月,雖然時間不長,但收獲頗豐。我從一個懵懂的學(xué)生,逐漸成熟了起來。 剛進(jìn)入電視臺時,對環(huán)境很陌生,什么都不懂,有點怯場的感覺,也經(jīng)歷了幾天啞巴狀態(tài)。

前言目前互聯(lián)網(wǎng)的和信息技術(shù)的飛速發(fā)展,帶來了網(wǎng)絡(luò)的一輪新革命。經(jīng)過立法的規(guī)范,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)漸趨良好了,因此,網(wǎng)民的數(shù)量是節(jié)節(jié)攀升,截至到本年3月底,已經(jīng)高達(dá)4.77億了.而如今電子商務(wù)已經(jīng)逐漸被很多企業(yè)熟知,特別是金融風(fēng)...

本次外出實習(xí),部里安排我到__會計師事務(wù)所實習(xí),主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會計師到各街道進(jìn)行查賬,主要工作有編制工作底稿,查閱憑證,帳簿,報表發(fā)現(xiàn)問題,提出審計意見,進(jìn)行現(xiàn)金盤點,資產(chǎn)清查,編制審計報告等。

好總結(jié)精心整理了《__年5月大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告范文》,望給大家?guī)韼椭?!?、溫室大柵結(jié)構(gòu)。二 、溫室大柵的噴灌系統(tǒng).三、溫室大柵的的天窗開啟系統(tǒng)。四、耕種及收割機械設(shè)備。

20__年_月,我結(jié)束了__年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到___工作實習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,__的實習(xí)期即將過去,回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲,我深深的感到在我今后的發(fā)展___給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!現(xiàn)將個人實習(xí)報告總結(jié)...

我有幸在國稅局進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)。通過此次實習(xí),我對稅務(wù)行政單位的職能和性質(zhì)有了深刻的了解和認(rèn)識,同時,了解了國稅局的營運特點、業(yè)務(wù)要求,并且為進(jìn)入社會積累了一定的實踐經(jīng)驗。

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)范文5

實習(xí)地點:

____廣告公司

實習(xí)內(nèi)容:

20__年1月_日,由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到__廣告公司進(jìn)行了為期兩個星期__系統(tǒng)設(shè)計的實習(xí)活動,進(jìn)行學(xué)習(xí)。在__,__廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾,廣告設(shè)計等幾部分業(yè)務(wù)組成。

____廣告設(shè)計有限公司本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則,引進(jìn)國外廣告公司全新理念,并結(jié)合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢,探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式,是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。同時,以 “ 為客戶提供一流設(shè)計、協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象 ” 為目標(biāo), “ 誠信為本、服務(wù)至上 ” 為原則, 本著踏實、勤奮、勇于探索的精神,多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務(wù)。

第一天走進(jìn)公司的時候,與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參與對可口可樂廣告海報的設(shè)計,設(shè)計的過程中正好測驗一下我的能力。

很幸運,一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計項目之中,正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗不足,我在開始的時候,未能做出很好的設(shè)計方案。后來通過設(shè)計主任的指導(dǎo)和同事們的幫助,再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識,做出了較好的方案。經(jīng)過兩天的磨合,自己有哪些缺點和不足,便知道得一清二楚,在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少,在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

通過前兩天的工作實踐,基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求,然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點,合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點,讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意,更加吸引消費者的眼球。

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)范文6

實習(xí)結(jié)束前,要請企業(yè)的主管部門對每個學(xué)生的實習(xí)態(tài)度、工作能力和實習(xí)效果作出鑒定,帶回學(xué)校,作為評定實習(xí)成績的依據(jù)。

實習(xí)內(nèi)容

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習(xí)分為三個階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下:

第一階段(1周):企業(yè)管理計算機應(yīng)用概況認(rèn)識實習(xí)

實習(xí)動員(帶隊教師與系領(lǐng)導(dǎo));

東風(fēng)公司計算機管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員);

業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);

包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題;系統(tǒng)運行與管理維護(hù)問題;系統(tǒng)評價等。

參觀計算機應(yīng)用系統(tǒng)(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。

第二階段(3周):業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析

企業(yè)概況調(diào)查

企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機構(gòu);企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。

計算機應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查

企業(yè)管理基礎(chǔ)工作(管理制度的完善與執(zhí)行情況,業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況,報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等);人員結(jié)構(gòu)(與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計算機軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平);計算機設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等;管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的認(rèn)識與評價。

計算機應(yīng)用系統(tǒng)平臺調(diào)查

計算機系統(tǒng)構(gòu)成情況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題;數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則;數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的有關(guān)問題;交互界面設(shè)計等。

應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析

企業(yè)計算機管理系統(tǒng)的類型(單項數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等);業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述(dfd、判定工具);系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,處理模塊、i/o模塊說明);模塊功能劃分評價等。

計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運行情況調(diào)查

系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)(開發(fā)單位、人員、時間、開發(fā)組織、領(lǐng)導(dǎo)者);系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運行時間;運行的效果與效益分析;系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析;系統(tǒng)運行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況;應(yīng)用的經(jīng)驗和教訓(xùn)等。

第三階段(2天,校內(nèi)進(jìn)行):實習(xí)總結(jié)與答辯

實習(xí)結(jié)束后,要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與總結(jié),利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實習(xí)報告。報告中除調(diào)查內(nèi)容外,還應(yīng)有問題分析,提出自己的體會、見解和建議。

實習(xí)結(jié)束時需進(jìn)行答辯,就實習(xí)過程的相關(guān)問題接受實習(xí)指導(dǎo)老師的提問。

實習(xí)的任務(wù)

自行準(zhǔn)備履歷表,并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。

在系辦公室開具介紹信,攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實習(xí)。

在實習(xí)地點尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務(wù)。

注意搜集和整理在單位的各種實習(xí)資料。

每天完成實習(xí)日記的記錄。

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例:

1、4.1、項目模塊4.1.1 主界面的設(shè)計4.1.2 銷售管理模塊4.1.3 會員信息模塊

2、經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時,還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說,有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭,這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng),首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析,找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群,進(jìn)行市場定位,然后確定項目的核心,一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項目不偏離市場。

3、志愿服務(wù)是美好的道德行為和重要的道德實踐。各校園都大力弘揚中華傳統(tǒng)美德,弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,廣泛普及服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的志愿服務(wù)理念,結(jié)合時代條件深入挖掘和闡發(fā),進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,賦予志愿服務(wù)深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,形成了渝中教育系統(tǒng)學(xué)生志愿服務(wù)品牌。曾家?guī)r小學(xué)的“小小志愿解說隊”,創(chuàng)建了近三十年,成為曾家?guī)r學(xué)生志愿者服務(wù)隊的品牌,學(xué)校依托曾家?guī)r周公館50號這個得天獨厚的革命教育基地和社會實踐基地,借力紅巖聯(lián)線的專業(yè)講解員作指導(dǎo)老師,讓孩子從一年級開始就定期到現(xiàn)場學(xué)習(xí),體驗,實踐,鍛煉。復(fù)旦中學(xué)“青藤社”是由學(xué)生自發(fā)組織的以志愿愛心奉獻(xiàn)服務(wù)為宗旨的社團,已有長達(dá)五年的歷史。他們活躍在校園內(nèi)外,從小到無人售賣文具、大到發(fā)動全校師生募捐,長期資助長壽、合川等地學(xué)校貧困生,譜寫了一曲曲人間大愛的贊歌,增強了學(xué)生珍愛生命、珍惜幸福生活、感恩社會的意識。

4、另外,通過對軟件開發(fā)過程的了解與熟悉,了解到軟件開發(fā)并不是一個很簡單的過程,相反,軟件開發(fā)是一個很繁瑣,而且很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程,與我們想象中的并不一樣,所以,在以

5、5、每天完成實習(xí)日記的記錄。 6、實習(xí)結(jié)束請實習(xí)單位開具實習(xí)鑒定。 7、利用課余時間完成實習(xí)報告并上交規(guī)定的各項資料。

6、實習(xí)地點:電子商務(wù)試驗室實習(xí)目的:了解b2b,b2c的基本流程,掌握現(xiàn)代電子商務(wù)的基本操作,運用電子商務(wù)的知識去解決實際中的問題,通過電子商務(wù)使購買和賣出更加的方便。在電子商務(wù)的作用下,使人們的生活更加的便捷。

學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)怎么寫

學(xué)生信息管理系統(tǒng)項目開發(fā)總結(jié)報告項目開發(fā)總結(jié)報告1引言1.1編寫目的為了總結(jié)報告在工作過程中產(chǎn)生的問題、獲得的經(jīng)驗,并且總結(jié)報告設(shè)計和制作者過程中的邏輯和想法,以便在以后的生產(chǎn)和學(xué)習(xí)過程中得到進(jìn)一步提高。1.2背景說明:a. 本項目名稱:學(xué)生信息管理系統(tǒng);b. 此軟件的任務(wù)提出者:小組;開發(fā)者:全體小組成員。1.3定義服務(wù)器端api :服務(wù)器端設(shè)計者通過規(guī)范的api文檔,提供給客戶端,以方便客戶端的開發(fā),使得同時進(jìn)行,提高效率,節(jié)約時間。兩端通過protocol(協(xié)議類)進(jìn)行通信;用戶:用戶代指學(xué)生用戶以
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