學(xué)生辯論賽工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫
通用標(biāo)題寫法示例：
1、大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)
2、大學(xué)生辯論賽初賽總結(jié)
3、大學(xué)生辯論賽總結(jié)
4、中學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃總結(jié)
5、大學(xué)生校園辯論賽總結(jié)
6、開展大學(xué)生辯論賽的活動(dòng)總結(jié)
7、大學(xué)生辯論賽工作總結(jié)
8、2023年大學(xué)生辯論賽總結(jié)
學(xué)生辯論賽工作總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、開展大學(xué)生辯論賽的活動(dòng)總結(jié)我社團(tuán)以豐富校園生活，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié)，互助精神，提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了這次辯論賽。
2、大學(xué)生辯論賽總結(jié)為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)
3、4月22日下午，文學(xué)系秘書節(jié)系列活動(dòng)之辯論賽在12幢如期舉行。 參加初賽的班級分別是070431，080422，070436，070411， 070421，以及080421。辯題為 “山寨現(xiàn)象的利與弊”。
4、大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)辯論賽可以增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通，通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點(diǎn)，求同有異，達(dá)到高層次上的心里溝通。
5、本次“指點(diǎn)江山”辯論賽由管理技術(shù)學(xué)院金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、組織部與工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦。這是自管院五系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成立以來，金融系首次與其他系交流。本次比賽的規(guī)模比較宏大，共有43支隊(duì)伍參加了比賽。本次比賽共分為五場，分別為初賽、復(fù)賽、半決賽（一）、半決賽（二）和決賽。
6、為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：
7、在我院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同學(xué)們的大力推動(dòng)下，辯論賽經(jīng)過幾周的充分準(zhǔn)備，以“邁向新世紀(jì)，塑造新形象”為主題的辯論賽圓滿結(jié)束，并獲得較大成功。
8、一、板報(bào)背景：激情飛揚(yáng)，辯出自我二、活動(dòng)目的：1，為中職生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)
學(xué)生辯論賽工作總結(jié)正文怎么寫
學(xué)生辯論賽工作總結(jié)范文1
（2）比賽時(shí)使用的麥克風(fēng)數(shù)量少，且麥克風(fēng)的作用太??；
（3）比賽前對于評委和嘉賓的是否到來為做最后的確認(rèn)，以致主持人在念名單時(shí)有嘉賓未到。
本次比賽總體而言還算成功，以后再舉辦類似的活動(dòng)時(shí)要注意一下的幾個(gè)方面：
（1）賽前確認(rèn)，包括評委、嘉賓、教室、需要使用的各種物品都要進(jìn)行提前確認(rèn)；
（2）做好備份方案，計(jì)劃趕不上變化，活動(dòng)開始前或舉辦活動(dòng)的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些狀況，多準(zhǔn)備一些備用的方案可以解決一些突發(fā)問題，以免手忙腳亂；
（3）與工管的溝通，本次活動(dòng)不僅是金融系單方的活動(dòng)，它是金融和工管聯(lián)合舉辦的，這就需要金融和工管兩方協(xié)調(diào)好比賽的安排；
學(xué)生辯論賽工作總結(jié)范文2
辯論賽的環(huán)節(jié)：
開篇立論(共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn)。
攻辯(共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對一攻辯。
2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。
自由辯論(共用時(shí)20分鐘，每方限用時(shí)10分鐘)
在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)不限。
辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘)
正方五辯總結(jié)陳詞。
反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主持宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
評分細(xì)則(個(gè)人分?jǐn)?shù))
辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說服力和邏輯性強(qiáng)。
內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。
學(xué)生辯論賽工作總結(jié)范文3
辯論賽過程
以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號。
辯論賽取得的成效
語言表達(dá)更具有藝術(shù)性
經(jīng)過幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍，飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。
知識結(jié)構(gòu)完備
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為臺(tái)上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認(rèn)真湊集資料，撰寫辯詞。
社團(tuán)不僅是個(gè)才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出，而離不開團(tuán)隊(duì)的默契，更離不開大集體。
學(xué)生辯論賽工作總結(jié)范文4
下午15時(shí)，辯論賽正式開始，分別是070421與080421班一組，070431與080422班一組，070436班與070411班一組。辯論賽一開始就顯得比較激烈。各選手準(zhǔn)備的也比較充分。正方認(rèn)為 “山寨”現(xiàn)象是有利的，可以說是一種模仿，模仿同時(shí)也能夠創(chuàng)新，并且也能滿足草根文化，滿足現(xiàn)在廣大中國人民的需求。
而反方則認(rèn)為如今的“山寨“現(xiàn)象是一種處于灰色地帶的現(xiàn)象，處于法律的邊緣，更有鉆法律空子的意味在。大家關(guān)于利與弊展開了激烈的辯論，激烈的甚至面紅耳赤。
三場辯論各有各的精彩，結(jié)果卻出奇地一致，都以反方的勝利而告終。070421班以總分260分勝過080421班的251分，070431班以總分326分勝過080422班的317分，070436班以總分330分勝過070411班311分。最終070421班，070431班和070436班進(jìn)入下一輪的復(fù)賽。
學(xué)生辯論賽工作總結(jié)范文5
預(yù)賽：11月11號—12日在普教樓304舉行，經(jīng)過抽簽，最終：第一場：外語學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院，第二場：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第三場：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院。蓮~山課件
半決賽：11月23號-24號在合班樓509舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。
決賽：12月2號-12月3號，3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行，最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509，舉行了決賽，邀請了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。
（具體戰(zhàn)況見比賽記錄）
辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
活動(dòng)效果
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時(shí)事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。 蓮~山課件
開支：打印宣傳材料：83元
證書，海報(bào)紙：50元
照片：5元
筆紙：20元
學(xué)生辯論賽工作總結(jié)范文6
此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號，共四場比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。
活動(dòng)經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系，最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。
半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。
決賽：11月29日-30日，3.4名決賽在司管系和法律系雙方舉行，最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲得冠軍。
辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
活動(dòng)效果：
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及校園問題，生活問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
學(xué)生辯論賽工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例：
1、據(jù)本次辯論賽負(fù)責(zé)人組織部部長袁劍介紹，本次比賽分為初賽復(fù)賽和決賽。文學(xué)系大二學(xué)生和文學(xué)院大一大二學(xué)生參加。舉辦本次比賽的目的在于：為積極配合文學(xué)系“秘書節(jié)”，也為廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。激發(fā)同學(xué)對語言學(xué)習(xí)的積極性以及提高口頭表達(dá)力和邏輯水平。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，相應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、辯論賽總體收到良好的成效但整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
3、最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，工作中出現(xiàn)問題希望給于指正，希望學(xué)校以后多辦一些此類活動(dòng)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，讓大學(xué)生活多姿多彩！
4、一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。
5、筆紙：20元備注：附加材料：比賽記錄，照片，決賽評分單，發(fā)票。辯論協(xié)會(huì)xx-12-9
6、2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。 3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。4、綜合印象：個(gè)人在場的表現(xiàn)
7、四、辯論賽總體收到良好的成效，但整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
8、（4）主持人的培訓(xùn)，辯論賽是一個(gè)正規(guī)的比賽，所以對于主持人的要求就要高一些，但是這次活動(dòng)的五場比賽中主持人方面總是會(huì)出現(xiàn)一些問題，尤其是最后決賽的主持人。
