大學生素質總結標題怎么寫
通用標題寫法示例：
1、大學生素質教育活動總結
2、大學生綜合素質測評自我總結
3、大學素質拓展訓練活動總結
4、大學生素質訓練總結
5、大學生素質拓展訓練總結
6、大學生素質拓展訓練的活動總結
7、大學生素質拓展活動總結
8、大學生素質拓展個人總結
9、大學生素質拓展總結
10、大學生心里素質教育課總結
大學生素質總結開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、工程機械系素質教育總結突出兩種能力 強調一種素質 形成知行合一特點機械工程系素質教育貼近實際，圍繞學院“知行合一、自強不息”的教育理念，針對學生專業(yè)和職業(yè)需要，突出培養(yǎng)學生的“實踐能力”、“創(chuàng)新能力”和“思想政治素質”，逐步形成“知行合一”的素質教育特點，為培養(yǎng)高素質的應用型的人才奠定堅持基礎。
2、作為一項復雜的系統(tǒng)工程，大學生素質教育需要動員社會各方面力量通力配合，群策群力才能抓好。高校是傳承文化的重要陣地，擔負著為培養(yǎng)大批專業(yè)技術人才的重任，高校培養(yǎng)出來的大學生絕大多數(shù)工作在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的第一線，他們的言行影響到社會經(jīng)濟發(fā)展的未來。因此，要特別注重培養(yǎng)學生的思想道德素質、人文素質、專業(yè)素質、能力素質，使之成為新一代高級專門人才，以適應節(jié)約型社會對人才培養(yǎng)的要求。
3、大學生素質訓練總結時光流逝，轉眼間。我的大學一年級第一期即將結束。雖然剛開始，這并不是我最初來的學校，但現(xiàn)在，經(jīng)過這一學期的生活。我逐漸改變了我對這個學校的看社會上。這一學期，不管是在學校內，還是在社會上，我學會了很多，結識了許多的朋友，認識了許多的人。在和他們的相識中，我一次次體會到，我的大學生活雖然浪費了不少的時間。但我也把握了許多，得到了許多。
4、大學素質拓展訓練活動總結由我們教學信息部主辦的“全校信息員素質拓展活動”于20xx年11月28日下午13:30正式開始。為了提高內部的凝聚力，增強各院系信息員之間的團結協(xié)作能力，加強彼此之間的信任度，加深彼此的了解和友誼。我們準備了具有不同針對性的游戲。
5、今天，我們班進行了為期一天的戶外拓展訓練，大學生心理素質拓展，雖然天上下著蒙蒙細雨，可是并沒有阻擋我們。 5月17號早上坐車去訓練地點的時候，我并不了解所謂的“拓展訓練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓老師們放松疲憊的身心而設立的一個名目罷了。 在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
6、光陰如梭，轉眼間已經(jīng)進入了大四。在過去的一年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。同時也努力學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江____的三個代表等先進理論，并嘗試在學習生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質都有了顯著提高。
7、在初入建大的秋末冬初，環(huán)境學院給排水08-4班開展了入學以來的第一次團日活動。參加活動的30余名同學從中收獲了以往從未領悟的道理與感動……活動時間：
8、為加強學生之間的凝聚力，增進學生之間的感情，豐富大家的課余文化生活，并使大家更加團結，更加和諧，同時為給同學們提供一個展示自己的舞臺，我院治保部組織了一次素質拓展活動。
9、拓展訓練歸來，感觸頗多，有很多事靠個人的力量根本無法完成，必須依靠團隊的力量，信任團隊就是信任自己。有時候自己無法前進，幫助別人就是幫 助自己。感謝今天接住我背摔、鼓勵我的隊友們，感謝今天抬我過“畢業(yè)墻”的隊友們。今天的風雨同舟拓展培訓讓我們深有體會，要知其然、知其所以然，靈活地 將掌握組織分配能力與團隊的紀律性是很重要的知識付諸實踐，遇到問題時如何更好的去調節(jié)過來，才能發(fā)揮極致。同時增進我們的感情，為促進會貢獻一份力！
10、歷時了三個星期的素質拓展活動如今總算結束了，只剩下后期的活動總結等工作。與其他各系部的活動進行比較，也許我們的活動還不是太成功，但經(jīng)過此次活動的開展，我系全體團學會成員還是從中學到了不少。
大學生素質總結正文怎么寫
大學生素質總結范文1
策劃一開始我們把問題簡單化了，以為素質拓展只是一些簡單的游戲，很多其他的都沒有考慮進去。于是部長讓我們四個人在幾天內負責把策劃完善，他并沒有明確說明。所以當我們四人在一起完善時，大家各抒己見，討論激烈，有些問題爭著誰也不讓誰。呵呵，后來回想起來，心里還真是覺得暖暖的，蠻舒服的。在我們討論完之后，上一級部長又經(jīng)過一場激烈的討論，終于定稿了。
經(jīng)歷這么多，策劃一開始我們把問題簡單化了，以為素質拓展只是簡單的一些游戲，很多其他的都沒有考慮進去。于是部長讓我們四個人在幾天內負責把策劃完善，他并沒有明確說明。所以當我們四人在一起完善時，大家各抒己見，討論激烈，有些問題爭著誰也不讓誰。呵呵，后來回想起來，心里還真是覺得暖暖的，蠻舒服的。在我們討論完之后，上一級部長又經(jīng)過一場激烈的討論，終于定稿了。
經(jīng)歷這么多策劃肯定是各種情況都考慮的到位，所需物品都提前準備好了，要賣的耶是提前買好了，人員安排也是很到位的，個部長都積極配合。在活動前，各院系對參與人員數(shù)量做了較好的提前預計和核對。在活動過程中也是靈活把握時間，使活動較好的按計劃進行。整個活動大家玩的蠻好，特別開心，最后信息員也都拿到獎品，大家都照相留念。
但是，也有一些不足的方面。由于是周日，所以有很多的'信息員都有事，以至于參加的人數(shù)不如預計的那么多。在室內活動的游戲，沒有把所有人都參與進去，導致有些人認為在那沒意思，就在那坐著一動不動，所以到室外去時，他們就走了。主持人也出現(xiàn)小意外，且
大學生素質總結范文2
大家略作休整就開始了今天的活動。項目三個：一、穿電網(wǎng);二、跳馬;三、蒙眼用繩結五角星。
我們被分成四組：長江一號，絕隊，石頭隊，奔騰隊。每隊都有自己的口號和隊歌。我們被告知，我們的活動是團隊活動，團隊合作精神非常重要，我們需要互相幫助和協(xié)調。團隊精神的培養(yǎng)是今天的重點之一。
團隊項目不是靠一個人的能力就能很好地完成的，只有團隊中的每一個個體相互團結，群策群力，才能共同完成目標。在拓展中，每個隊員之間最關心的是如何組織，協(xié)調和配合好，。隊名，隊歌，口號，造型使團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。對于本人目前在學生會或者以后出去工作而言，就必須有著很強的團隊合作意識，因為靠一個人的力量是不可能成功的。
我們每一隊的表現(xiàn)都非常好。我們都很團結。我們的五角星雖然沒有得第一，但是我覺得我們隊的五角星是編得最好的。
通過親身體驗拓展，我得到的收獲遠遠超出了以往閱讀書籍獲取的。這是一次心靈的洗禮，讓我更深地領悟了人生。
生活中，人與人之間更重要的是懂得付出和信任，在付出和信任的同時，我們也正得到回報，也許得到的就是對方對你的信任。改變這個社會的正是人與人之間的付出和信任，關愛和支持，鼓勵和祝福。
所有的感動，也許會是讓心靈的震撼，也許會是細小微弱得無法清晰的感覺，只有你在生活中用心聆聽，才能頓悟那些生動的音符。
歲月的車輪不知不覺中已從我的生活隧道中碾過了20個春秋，留下的有不易察覺的痕跡，也有在心靈中深刻的回憶。
時光，往往在我們徘徊，迷茫，不知所措的時候而悄悄溜走。我們會感慨過去的日子里我們失去了太多太多，而得到的實在太少太少了。但我們不能總是沉浸在過去，前方是一段未知的旅程，你無法預測哪個轉彎會成為你下一站的風景，要做的，就是足夠真誠，勇敢地往前走。
讓我感悟到的實在太多太多，感悟快樂，感悟生活，感悟幸福，感悟生命所有的感悟，我將把它們化為一份動力，用心去做每件事，欣然地接受每一天，學會感恩和知足 ！
2016大學生素質拓展訓練總結范文
學校為了我們以后在社會中走得又好又快和飛的更高，于2013處12月7日和青創(chuàng)園共同舉辦了野外素質訓練。通過此次訓練，我們每一個人都深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在這一天的訓練中，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經(jīng)過千百次的錘煉才會變的堅不可催。這次活動給我?guī)淼母杏|頗深：
今天早上8點20分我們準時從學校出發(fā)駛向我們今天的目的地紅楓湖。在王老師和青創(chuàng)園策劃人方哥的帶動下一路上有歡笑、有喜悅、有愉悅的歌聲。經(jīng)過90分鐘的車程，我們學校最先到達目的地紅楓湖，幾分種后各個學校也全部到達，方哥給了我們5分種上洗手間。然后我們由方哥帶到了運動場地，在運動場地，等待我們的是孫教官和李教官。在認識了孫教官和李教官后，孫教官給我們介紹了很多，同時也說明我們今天訓練的目的和用心。剛開始的20分鐘，孫教官讓我們重新溫故了進入大學的第一課：軍訓。讓我們重溫大一軍訓的熱情與那種嚴格的紀律，感覺就好像又重新回到了剛進大學的那些日子。孫教官給我們說明了在下午的項目中我們要不分男女，共同完成任務，我們男女搭配，相互摸著對方的鼻子說“今天我們都只有五歲”，那時我們就好像真的回到十幾年前的孩童時代。接下來，便帶領我們做游戲。
游戲很好玩，在游戲中我們要相互配合，隨機應變，準確無誤第一時間做到教官所說出的數(shù)字，做不到的就罰做游戲，真的是太開心了，回味無窮啊！在游戲中，我體會了團結的
重要性，如果一個小小的環(huán)節(jié)出了差錯那么，我們這個游戲將是失敗的，如果任何一位同學不為大局考慮，不為其他同學考慮，不去配合他人，那么，這個游戲也將會失敗。這個游戲
讓我們明白了一個人的局限性，不管做任何事我們都要團結一致向著我們的目的前進。也讓我們明白了團結在當今社會的重要性。
隨后，中午12：30我們進餐廳用餐，工作人員早已把飯菜都準備好了。經(jīng)過一早上的認識、接觸和磨合，來自各大學的各位同學都少了很多陌生，多了許多融洽。飯后我們一起在湖畔邊欣賞了這里的美景，相互認識、了解。隨后我們來到了訓練場，正式開始了今天的訓練。
今天我們訓練的每一個科目都是從古代戰(zhàn)爭中演變而來的，有很高的實踐意義。
我們今天的第一個訓練項目是“蛟龍出?！?。這個個項目是考驗我們團隊的凝聚力、創(chuàng)造力、想象力、反映能力、領導能力。我們要先分隊、選出隊長和參謀長、取隊名、選隊歌、自設隊旗。在我們大家相互配后給我們隊命名為“布鷹”隊，另一隊他們取為“狼群聯(lián)盟”。這樣我們便開始了比賽，我們都相互把腳綁在一起，然后一起橫著走。由于種種失誤，很不幸我們隊在這次比賽中我們失敗了。我們沉默著，我們反思著，失敗的痛楚無法形容。人生就是這樣，是現(xiàn)實的，我們不得不接受。但也讓我們大家學會了很多，明白了很多，我們要時刻準備著，我們才能有機會贏。
我們的第二個訓練項目是“信任背摔”。這個項目不僅考驗我們團結合作、我們的勇氣，還要考驗我們人與人之間的信任度的項目。這個訓練這是由李教官帶領我們完成的，它是由8到10位同學在1.5米的臺子下一同學手靠著另一同學的'肩膀組成的手臂人壘，然后一些同學就用手支撐著這幾位同學的肩，以防沖擊力太大前面同學向后倒。人壘做好后，其他同學就給即將上去的同學加油打氣，減少上去同學的心理壓力和恐慌。在臺子上面的同學站好并且由老師綁好手后就問下面的同學：你們準備好了嗎?下面的全部同學就說準備好了，然后他就數(shù)1.2.3，于是就倒下來真的是太刺激了。當今社會，我們人與人之間的信任很少了，我們須要打開我們大家的心扉我們才能更好的完成任務，這次我們做到了，我們漂亮完成任務。這個項目訓練也讓我們明白了責任的重大，人與人之間的信任是多么的重要。
今天我們的第三個訓練項目是“穿越火線”。這個項目是考驗我們決策能力、配合程度、默契程度、協(xié)調程度和以整體為重的項目。在大家的努力下，我們30多個人中我們‘逃走’了20多人，剩下的‘犧牲’了。雖然我們贏了“狼群聯(lián)盟”隊，但我們還是失敗了。也處我們明白了勝不驕敗不餒的可貴。讓我們懂得了默默奉獻的可敬，為我們國家的強大默默奉獻那些人們的不易，也讓我們體會到了我們中華民族的偉大。
接下來我們進入了我們今天的最后一個訓練項目“翻越畢業(yè)墻”。 是最難的一個挑戰(zhàn)，也是最讓人振奮人心的時刻。它是由4.2米高鐵面樓臺，由人在地面上做人體人梯，然后同學們踩著這個同學上去，由上面的同學直接性的拉上去，徒手翻越畢業(yè)墻，而且只要有一個人說話、有一個人蹬墻、有一個人拉手方法錯誤，在三個規(guī)矩中犯一條就是犯規(guī)。有一個人犯規(guī)就要重來、隊長和政委就要受罰。剛開始由于有人說話我們被罰了，真是激動人心的時刻?。⊥瑢W們都感動的流下了淚水。后來我們大家都遵守紀律，再也沒有被罰了。準備工作都做好了以后，同學們同事們飛速跑到畢業(yè)墻下，搭好人梯。另外的同事踩著同事的手臂，肩膀，一步一步往上爬。人梯的同事是最辛苦的，人梯的同事我想一定是咬緊牙關，默默的在堅持著。他們的胳膊他們的手臂全都踩紅了。他們?yōu)榈氖俏覀兡軌蝽樌ㄟ^。當你踩著同事肩膀的那一剎那，心是痛楚的。因為他們付出的太多。而我們的領導更是喊破了嗓門，聲音都嘶啞了，還在高聲吶喊加油！加油！堅持！畢業(yè)墻上我們是支優(yōu)秀團隊，我們已經(jīng)沒有了組別界限、沒有了男女界限，已經(jīng)不是一個個獨立的人，而是由許多個人組成的一個堅不可摧的團隊，真真切切體會到了“團隊可以創(chuàng)造奇跡。從這個團體項目中我們看到了久別了的真誠，看到了早已被淹沒了的樸實，看到了為達目標眾人協(xié)力、甘于奉獻、永不認輸?shù)膭尤艘荒?，感受著我們親愛的同事們帶來的震撼。搭人墻的，一層不夠兩層……第一個上去了，第二個上去了……我們沒有時間顧及他們是否痛，把他們無情的踩在腳下;先上去的，一上去后馬上回頭將同伴一個一個的往上拽、往后拉……我們感激，感激我們身邊的同學，感激曾經(jīng)幫助過我們的人，感激生命中為我們加油吶喊助威的人，他們是最偉大的，有了他們我們的生命才更具有生命力。
我們兩個隊總有69人，最后我們都順利翻過了畢業(yè)墻。我們已不再是兩個隊、幾個學校的同學，不分男女，我們已經(jīng)是一個整體。我們流淚，我們感動，我們一起努力，為了大家，為了團隊，為了成功，我們融合為一個整體?，F(xiàn)在回味無窮啊，真的好感動。也讓我們明白了一群無私奉獻，悄無聲息付出的人，甘心這樣奉獻和付出體現(xiàn)了人世間的真善美。
一天的拓展活動就這樣結束了，讓我深深觸動，讓我感受到了團體力量的偉大。作為一個團隊共同經(jīng)歷了克服恐懼的一霎那、分享了成功一刻的喜悅、完成了一次對自我的重新認識，我們戰(zhàn)勝了自己的心魔，由內心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結的優(yōu)秀團隊，相信很多體會一定會對我們以后的工作和生活產(chǎn)生很多積極的影響。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到以后的學習、工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。
大學生素質總結范文3
在素質拓展活動中剛開始我們是一個懶散的團隊，不與團隊中的人溝通，但是在很多活動中必須得與隊員溝通、在共同的努力下才能完成。因此我學會了主動與隊員溝通，只有自己主動與人交流，才能讓我們更快的成為一個整體，才能展現(xiàn)一個團隊的凝聚力，更好的把團隊的力量發(fā)揮出來。“90新秀”是我們的隊名，象征著90后的我們必須在年輕的這個季節(jié)秀出自我；“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”是我們的口號，我們居然是一個整體就一定不能掉隊。在素質拓展活動中讓我印象最深的是拍數(shù)字、勝利墻的游戲，在拍數(shù)字游戲中，我們從有人說話導致不成功到1分26秒成功完成最后到41秒成功完成，雖然我們的成績還不是最好的，但是我們每次都有總結，鼓舞我們的士氣，主動與不合群的隊員溝通，最終我們都進步，這樣我懂得一個團隊中溝通與相互鼓勵的重要性。在翻越勝利墻中，4米的高墻，剛開始我們根本都就沒有信心能翻越，但是最后我們只花費15分鐘的時間，在大家團結的合作下就讓我們這個大集體70多名同學全都翻越了過去。這告訴我只要有恒心沒有什么是做不到的'，很多時候看似不可能做到的，但是只有逼自己一把，你才會發(fā)現(xiàn)自己原來也很優(yōu)秀。通過素質拓展的一系列活動營造了“團結、支持、合作、鼓勵”的氛圍，使同學們在共同的體驗過程中戰(zhàn)勝自我、實現(xiàn)了深切的體驗、共同成長。我們都應該記得“重要的不是我，重要的是我們”，秉持著“不拋棄不放棄”的精神，向明確的目標前進，為自己和團隊的未來而努力。
整個活動中最累、收獲最大的無非就是組建公司，然后參加中國電信天翼“飛young”套餐的競標了。這個活動真的讓我們整個團隊都沒放松過，我們基本上運用了所有的空余時間，我們分工明確，大家都積極配合。我和組長負責寫競標書，和幫忙整合和修改隊員們發(fā)來的資料、文案、ppt。我們團隊總會工作到宿舍門關上的最后一刻回到宿舍，回到宿舍后也不舍得睡一直工作到凌晨2、3點，因為我們都希望能把自己的方案和ppt做到最好。在即將要演講的的那個中午，我們打包了飯就馬上跑去圖書館繼續(xù)修改我們的競標書、方案、ppt。我們通過反復的修改和檢查，直到最后一刻我們才舍得拿去打印。在競標演講的時候我們組是抽到第一個上臺演講，這無疑給我們加大了壓力，努力了那么多天，多怕會在演講時搞砸，但是我們隊員們都相互鼓勵，充實我們的士氣，最終我們也算是圓滿的完成了此次競標。這證明了我們這些天的努力沒有白費，最起碼看到了成果，雖然還不知道結果會是怎么樣，但是我相信我們組是最棒的。這個活動讓我們真的好像到了企業(yè)，我們的團隊都努力的為我們的公司爭取利益，從中讓我們我們由面對問題，分析問題、解決問題，對企業(yè)之間競爭的認識更加清晰。
大學生素質總結范文4
機械工程系素質教育貼近實際，圍繞學院“知行合一、自強不息”的教育理念，針對學生專業(yè)和職業(yè)需要，突出培養(yǎng)學生的“實踐能力”、“創(chuàng)新能力”和“思想政治素質”，逐步形成“知行合一”的素質教育特點，為培養(yǎng)高素質的應用型的人才奠定堅持基礎。
構建校企合作平臺，培養(yǎng)學生實踐能力。良好的實踐能力是學生就業(yè)的基礎，機械工程系充分利用校內外兩種資源，加大了與企業(yè)的溝通力度，構建校企合作平臺，為提升學生實戰(zhàn)能力創(chuàng)造了優(yōu)越條件。近年來，與南京第一機床廠、南京工藝裝備制造公司、南京汽輪機電公司等30多家單位簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，并組織學生參加企業(yè)技能培訓、專業(yè)實習等實踐活動，邀請企業(yè)技術骨干給學生授課，提高了學生解決實際問題的能力，為社會培養(yǎng)了大量既掌握基礎理論和專業(yè)知識，又能熟練應用專業(yè)技能的高素質技術應用型人才。機械工程系學生就業(yè)形勢一直很好，幾年來就業(yè)率都在95%以上，在上海、南京、蘇在上海、南京、蘇州、無錫、常州、昆山等地建立了就業(yè)基地。
豐富技能競賽活動載體，提升學生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力，結合經(jīng)濟社會對自主創(chuàng)新型人才的需求，機械工程系開展豐富多彩的技能競賽活動，著力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和技術革新能力。__年，組織_____，__年______。自__年以來，自行組織和參加省市級數(shù)控技能大賽達__場，獲獎省市榮譽達__人次。（加個人成績或者集體成績）以競賽為載體，有效地激發(fā)了學生鉆研專業(yè)技術的興趣，成功地打造了學生就業(yè)優(yōu)勢。
大學生素質總結范文5
我院在上級黨委和院團委的指導下，組織并成立了青年學馬列小組、鄧小平理論研究會、“三個代表”重要思想研究會等理論學習社團，且充分利用了我院網(wǎng)絡平臺開展理論宣傳，進行學習動員；通過加強培訓，開展交流，培養(yǎng)理論學習骨干并通過團組織生活會、座談會等方式，不斷將學習引向深入。組織了師生們參觀了林則徐紀念館、烈士陵園掃墓等非常有意義的活動，這既是良好的愛國主義教育，也是他們自身思想修養(yǎng)的升華，得到了老師和學生們的一致好評，在學院中引起了良好的反響。
加強專業(yè)素質教育，著重培養(yǎng)大學生的知識結構
當前大學生知識結構比較突出的問題表現(xiàn)在：知識面狹窄，偏重專業(yè)知識，忽視人文、社會科學、經(jīng)濟、管理等學科，知識體系內部缺乏有機聯(lián)系、互補效應等。只有對大學生的知識結構進行調整和優(yōu)化，才能社會對人才培養(yǎng)的要求。我院根據(jù)這一事實情況，按照我院的實際情況，制定并實施了一系列的教育改革：一是加強了人文教育，注重人文教育與科學教育的融合。節(jié)約型社會最需要具有人文精神與科學精神相統(tǒng)一的人才，要普遍增開國情學、環(huán)保課、節(jié)約資源的法律法規(guī)課并組織多項相關活動。二是改革了傳統(tǒng)課程體系，建立了通才教育課程體系，改革課程設置目標，強調學科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的整合；改革課程內容的選擇和組織方式，注重基礎性、時代性、實用性和綜合性相結合。三是促進了理論學習與實踐環(huán)節(jié)的深入結合，加強科研方法和手段的教學，建立開放、動態(tài)平衡的知識結構，培養(yǎng)和挖掘學生的創(chuàng)新潛質，使學生具有從事建設節(jié)約型社會所需要的科技創(chuàng)新能力。通過這一創(chuàng)新舉動，并在全院通過海報張貼電影放映等方式進行了普法宣傳和宣傳世界地球日以及知識竟答、校園flash大賽等活動。這不僅豐富了我院大學生的課余生活，同時也達到了對他們知識面擴充的預期目的。通過這一系列列的活動，樹立起了我院的良好風氣。
加強人文素質教育，著重培養(yǎng)大學生具有與社會相適應的生活方式
人文素質教育即教人之所以為人之道，就是將人類優(yōu)秀的文化成果通過人文知識的傳授、環(huán)境的熏陶使其內化為人的氣質、人格和修養(yǎng)，成為受教育者內在的相對穩(wěn)定的品質，是大學生成才之基。人文素質教育最基本的目標，就是努力在大學生中提倡走出以自我為中心的小圈子，關注人生、關注社會、關注世界，發(fā)展作為一個社會人的積極的價值追求，以及在生活、學習和社會活動等各個方面不斷去實踐這種追求的精神，使大學生形成高尚的道德情操、人格修養(yǎng)。并樹立大學生正確的消費觀，弘揚艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風氣，樹立綠色消費、文明消費和理性消費的觀念。
本學年中，我院針對這項工作組織了多次與校外聯(lián)誼活動，如“榕城新風貌”攝影活動以及讓學生們到電視臺參加綜藝活動，與明星面對面接觸，感受現(xiàn)代的藝術氛圍，讓學生們在愉快的節(jié)目中同時學習并了解到了很多課外知識。在校園內也舉辦了多場具有特色的活動，比如舞臺劇《友愛之間》的公演、 “自由 時尚”校園風采攝影、結合我院特色專業(yè)的“非職業(yè)模特大賽”等，通過此類的活動，讓學生們更加積極的去面對社會，面對生活，加強培養(yǎng)了他們的道德情操和人格修養(yǎng)。
加強能力素質教育，著重培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新精神和實踐創(chuàng)新能力
大學生素質總結范文6
智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關的各方面知識，盡努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。
體育方面：北京申奧成功對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
大學生素質總結結尾怎么寫
精選結尾寫法示例：
1、培訓即將接近尾聲，中心主任嚴武汪提出自己的感受并作了簡單的點評，他表示：首先對前來參訓的新成員表示熱烈的歡迎，并希望他們能夠在勤工的大家庭中快樂地成長。新成員必須經(jīng)過培訓，這是xx大學勤工助學服務中心的傳統(tǒng)，這是讓大家知道大學勤工助學服務中心是一個團隊，希望大家在這努力工作，把勤工助學服務中心辦得更好，辦得更強。 中午12：00，至此經(jīng)過各成員間的密切配合，培訓得以順利進行，整個培訓活動取得了圓滿結束。
2、多措并舉，推動學生思想素質整體提高。正確的世界觀、價值觀、人生觀是學生實現(xiàn)職業(yè)理想的前提條件，機械工程系堅持“成才先成人”的思想教育理念，采取多種措施，推動學生思想素質整體提高。定期舉辦入黨積極分子學習班，引導向黨組織靠攏，近三年總計發(fā)展學生黨員##名，帶動了大批學生主動學習黨的理論與政策，用先進的思想武裝頭腦。狠抓學生干部隊伍建設，培養(yǎng)骨干力量和典型模范，指導學生會、團委等組織參與學生管理，引導廣大學生追求進步，學習先進干部和身邊的榜樣。以開展積極健康的文藝活動，豐富學生業(yè)余精神生活，接受先進文化的熏陶；**年本系組織紀念“一二·九”愛國學生運動**周年“憶崢嶸歲月，頌青春華章”為主題的大合唱活動，激勵學生發(fā)揚革命傳統(tǒng)，努力學習一技之長，為國家建設增磚添瓦；**年本系成功舉辦第一屆“夢起機械”系列大型晚會，培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，熱愛學習，追求崇高職業(yè)理想的精神。幾年來，機械工程系學生專業(yè)獲得校級榮譽***獲得市級******獲得省級榮譽****這些成績彰顯本系特色素質教育魅力，顯示出生機勃勃的活力。（編輯：圓圓）
3、學生能力素質包括正確認識社會和自我的能力、良好的社會適應能力、人際交往能力、團結協(xié)作和善于競爭的能力、獨立工作的能力、以法律為武器自我保護的能力、開拓進取和創(chuàng)新能力等方面。只有在強烈的創(chuàng)新意識引導下，人們才可能產(chǎn)生強烈的創(chuàng)新動機，樹立科技創(chuàng)新目標，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新潛力和聰明才智?？萍紕?chuàng)新能力主要包括思維能力和實踐能力，思維能力是創(chuàng)新能力的核心部分。我院在結合設計行業(yè)的特點，多次組織學生們參加全國設計大賽，并獲得了可喜的成績。多次在全國性設計大賽中獲得金獎、銀獎、銅獎數(shù)名，優(yōu)秀獎若干。同時，我院也著力于學生們的社會實踐能力的培養(yǎng)，xx年寒假開展了“愛祖國 愛福建 愛家鄉(xiāng)”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在“海峽西岸行”社會實踐活動中“探尋海峽服裝名城、領略西岸服飾風采”小分隊被評為優(yōu)秀實踐小分隊。在這些社會實踐活動中，不僅提高了學生們的文化素質修養(yǎng)，更重要的是使學生們充分認識到了要壯大我們的國家必須從我做起，從自身做起的責任感和使命感。我院在本學年度中，以豐富多彩的文藝、體育活動為載體，以學生為主體，以學生社團為骨干，形成健康向上的校園氛圍。同時通過各種活動來展示我院學生特色，如校園辯論賽活動、英語角活動、校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、寢室文化節(jié)、舍標大賽、五子棋大賽等別出心裁的主題活動，以講座、論壇、競賽、征文、話劇、文藝晚會等文體活動，豐富了同學們的業(yè)余文化生活。廣大學生在校園大舞臺上展示了才華，增長了知識，鍛煉了實際能力，提高了綜合素養(yǎng)，一批素質較好的校園文化活動的積極分子和具有較高水平的學生文體骨干和藝術人才脫穎而出。推進大學生素質教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，是高等學校面臨的重要任務。校園文化活動是實施素質教育的重要陣地。實施素質教育，就要不斷挖掘新的教育資源，廣開渠道，擴大活動的影響面和輻射力，增強活動的滲透力。我院還將在這條路上不斷探索，響應國家號召，不斷學習吸取兄弟院校的素質教育經(jīng)驗，開拓進取，推陳出新，將大學生素質教育進行到底，努力為社會為國家培養(yǎng)出適合新時代需求的新型人才。
4、在活動中交流較少，只是忙于自己的事情，對活動的整體把握能力不足。活動進行中，紀律總體不錯，但各組組員的響應力不足。部長的參與提高了游戲的趣味性，同時帶動了活動的又一高潮。在活動中各個游戲間的銜接環(huán)節(jié)做得準備不太充分，使游戲沒有形成統(tǒng)一的整體，過渡比較生硬，需要在下次活動中提高重視。部分裁判也不是很認真負責，計分不準確，導致別人有意見......
5、可以說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到程度的實現(xiàn)。
6、生活中、工作中沒有一帆風順的路，它也許正如我們此次拓展培訓一樣，充滿挑戰(zhàn)、充滿艱辛。這次拓展培訓讓我們深刻體會到了團隊的力量是巨大的，并且成功必須同時屬于團隊的每一個成員。如果沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。這次的訓練還使大家親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事，沒有什么不可能完成的任務;人最大的敵人就是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會輕易放棄，要相信自己，你就是最棒的！
7、大學是一個大家庭，集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，這使我變得更堅強更獨立，更適應于將來的社會生活。我要為自己的將來負責，要成為一個有用的人，為此我要努力踐行自己的承諾，從今天開始，從現(xiàn)在開始。就像這句名言所說的那樣：生活要靠自己來勾畫，不一樣的方式會造就不一樣的人生。
8、這學期，我們還做了紙裝秀，才發(fā)覺我們也有著方面的能力。現(xiàn)場招聘，讓我們感受到現(xiàn)在社會競爭的激烈。當然，除了這些訓練外，老師給我們做了課堂講授。通過這門課程，我學到了團隊合作的意識、自強、自信、自尊，怎樣與其他人溝通等。這些都是在其他課堂學不到的，都是我們自己親身體驗感受，自己做自己的主角，我希望下學期還可以繼續(xù)開設這門課程。
9、在這學期里我發(fā)現(xiàn)班上的同學關系有了很大的提升，這都是因為每一節(jié)課都是我們溝通的時候，平日里沉默的同學面對這樣的大膽課業(yè)不得不展現(xiàn)自己。
10、總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。在新的一年里，我要學會學習，學會創(chuàng)新，發(fā)揮自己才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到程度的實現(xiàn)。
