中學生演練總結(jié)標題怎么寫
通用標題寫法示例:
1、中學地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練總結(jié)
2、中學消防安全演練工作總結(jié)
3、中學緊急疏散演練總結(jié)
4、中學消防疏散演練總結(jié)
5、中學隱患排查和消防疏散演練工作總結(jié)
6、中學消防應(yīng)急演練總結(jié)報告
中學生演練總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例:
1、按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求和部署,我校在3月31日下午1:40分,依照我校的預(yù)定方案舉行了全體師生的疏散逃生演練。1.基本情況:
2、我鎮(zhèn)根據(jù)縣安監(jiān)局安全工作會議精神,結(jié)合當前“安全生產(chǎn)月”活動。于xxxx年6月5日在中學開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強生命教育,提高學生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預(yù)定方案進行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實施方案,活動包括:“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓);講解滅火器知識,點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;校長總結(jié)了次消防演練活動。學校學生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,增強了學生對消防官兵的崇敬之情,使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,進一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。
3、中學消防疏散演練總結(jié)范文學生從中受益匪淺,學會了一些基本的防火自救技能,從而提高學生消防意識,做到防患于未然。中學消防疏散演練總結(jié)范文,小編為你推薦下文。
4、按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求,重視和做好學校安全隱患排查和消防疏散演練工作,完善學校各項安全制度和措施,加強對學生的安全教育,建設(shè)環(huán)境優(yōu)美,關(guān)系和諧,健康向上的安全文明校園。
5、中學消防應(yīng)急演練總結(jié)報告一:我校于2024年12月7日在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強生命教育,提高學生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:“模擬火情”;
6、中學地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練總結(jié)根據(jù)區(qū)國土資源管理分局“關(guān)于開展地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練的通知”要求,為切實提高我街道對突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置能力,增強廣大人民群眾防災(zāi)求災(zāi)和自我保護意識,減少或避免災(zāi)發(fā)行地質(zhì)災(zāi)害造成的損失,保護人民群眾的生民財產(chǎn)安全。我街道與20xx年5月30日開展地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練,通過這次演練基本達到演練目的和要求,現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:
中學生演練總結(jié)正文怎么寫
中學生演練總結(jié)范文1
嚴密部署
針對這次防火演習,張校長召開全體老師會議,布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
消防演習
12月7日下午13:30,一聲令下,學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的.消防演習方案疏散學生,保證在樓內(nèi)學生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后,就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘,可以說是在學校安全小組的認真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確?;顒尤f無一失。通過演習,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中,學校教職工態(tài)度認真,團結(jié)協(xié)作,密切配合。
通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉,取得經(jīng)驗,達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后張校長以“珍愛生命,遠離火災(zāi)”為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。
中學消防應(yīng)急演練總結(jié)報告二:
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力, __年12月21日上午課間操時間,我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域,歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
演練前,學校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3 、12月21日上午,各班組織召開消防演練安排會。
12月21日上午,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
撤離演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘,做到了快速、安全、有序。
演練結(jié)束后,校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。
各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
中學生演練總結(jié)范文2
嚴密部署
針對這次防火演習,布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項。
消防演習
6月5日上午10:00,一聲令下,學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方案疏散學生,保證在樓內(nèi)學生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后,就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
中學生演練總結(jié)范文3
由 學校制定了詳細的防火逃生演練方案,并于演練之前召開班主任教師會議,明確演練目的,傳達演練方案,強調(diào)注意事項;學校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任和教師、安全責任 崗各執(zhí)勤教師積極參與,盡職盡責,確保了演練安全、有序地成功進行。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強調(diào),并提出了相應(yīng)的安全要求,所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求,掩住口鼻,沿墻角和樓梯扶手快速疏散,在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。
當預(yù)警信號發(fā)出時,各班主任、各樓層負責人各負其職,立即投入到相應(yīng)區(qū)域,組織學生撤離,整個演練過程從信號發(fā)出到近1000多名師生完全撤離到操場安全地帶,僅用時5分10秒鐘。
師生全部撤離到安全區(qū)域后,各小組(樓層協(xié)調(diào)組、醫(yī)療救助組、災(zāi)害源檢查組等)負責人向謝校長匯報了師生人數(shù)和撤離情況,謝校長就本次演練過程做了總結(jié)和點評:
要求各負責人一定要牢記自己的職責,牢記自己所分管的區(qū)域,凡遇到此類事件必須第一時間趕到協(xié)調(diào)指揮。
各班主任一定要肩負起安全第一責任人的職責,認真向?qū)W生傳授相關(guān)知識和技能,演練過程一定要跟班行走,嚴密監(jiān)視,確保安全。
學生撤離到操場后,各班主任要迅速組織學生原地下蹲,保持集結(jié)地安靜,聽從安排,盡快做好本班人數(shù)的清點上報工作。
演練結(jié)束后各班也要有次序地進樓返回教室,嚴禁擁擠。
通 過此次防火逃生應(yīng)急疏散演練,又為全校教職工及學生提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練,進一步增強了師生的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力,讓師生對防火逃生知識有了 一定的理解,從理解到感性,切實掌握逃生的技能,提高全體師生的應(yīng)急逃生意識,熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,并能有組織、迅速地引導(dǎo) 學生安全、快速的疏散。增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識,培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時救援的能力。為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗。
中學生演練總結(jié)范文4
(二)成立組織機構(gòu)
成立___辦事處應(yīng)急指揮部,指揮長:__、__副指揮長:__成員:__、___、__、__、__、___、___、__。下設(shè)四個小組。第一組:救援組,組長__成員12人。任務(wù):接到指揮長命令,迅速進入救援現(xiàn)場向副指揮長報告實情,救援及疏散受困群眾并進行分類。第二組:轉(zhuǎn)運安置組。____成員12人,任務(wù):負責現(xiàn)場傷員和受困群眾轉(zhuǎn)移到臨時避難所點,現(xiàn)場救護現(xiàn)場警戒隔離做安全防范。第三組安置救護組,組長:___成員12人。__社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,醫(yī)生護士各一名,救護一名擔架一付。任務(wù):安置脫困群眾進入救災(zāi)帳篷做好安撫工作,對傷員醫(yī)療救護工作。第四組:后勤保障組,組長__成員8人。任務(wù):負責受災(zāi)居民的食宿等方面的保障。
演習秩序
假定場景由于連降暴雨,白公館氣象臺地質(zhì)災(zāi)害隱患點發(fā)生險情,裂縫由原來的寬5厘米長30米,擴大到寬8厘米長50米,而且裂縫還在不斷擴大,隨時有滑坡的可能,災(zāi)害直接威脅6戶20人的生命財產(chǎn)安全需緊急避險。
20__年5月30日下午14:50分,童家橋街道監(jiān)測預(yù)案報告白公館氣象臺地質(zhì)災(zāi)害隱患點發(fā)生險情。
14:55分__街道__立即啟動:__地質(zhì)災(zāi)害預(yù)案發(fā)布預(yù)警信號。
15:10分__街道地質(zhì)應(yīng)急求援隊伍到過現(xiàn)場緊急集合,下達救災(zāi)任務(wù)。
15:20分應(yīng)急隊伍各組投入救災(zāi)工作。
16:30分演練結(jié)束。參加演練人員集合,由指揮長對演練情況進行點評。
在演練過程中,各個環(huán)節(jié)流程銜接,無空擋,參演練人員及快進入角色狀態(tài),積極主動密切配合互相協(xié)作,各組搶救任務(wù)清楚搶救工作認真逼真,疏散撤離有序安全,通過地質(zhì)災(zāi)害的演練,教育了災(zāi)害隱患點周邊的群眾自我保護意識,也提高了我們防災(zāi)救災(zāi)的能力。這次地質(zhì)災(zāi)害演練達到了目的的要求。
存在的問題
演練過程中有個別人不夠認真嚴肅。
演練方案有待于進一步完善。
提高應(yīng)急處置能力和群眾自我保護防災(zāi)避險意識。
中學地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練總結(jié)
老師們、同學們:
大家好!
生命重于泰山,安全高于一切。這次疏散演習主要是考驗我們老師、學生的應(yīng)變能力,在突然遇到火災(zāi)、地震、建筑物倒塌、空襲等突發(fā)緊急情況時,如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。但大家臨危不懼,當廣播中響起警報時,我們?nèi)w人員能嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,進入各自崗位進行及時疏散,各班學生在老師的指揮下按照指定的安全出口,有序地離開事故現(xiàn)場,緊急撤離到安全地帶。整個過程緊張而有序,撤離隊伍能安全、迅速地到達集合地點,在演練過程中保持了安全、良好的.秩序和快速反應(yīng)的能力。整個演練活動達到了預(yù)期效果,活動取得圓滿成功。
在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學生思想上沒有足夠的重視,在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習,在疏散的過程中緊張程度不夠,行動還有些遲緩,撤離速度不夠快。這次演習雖然結(jié)束了,但是安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié),要進一步加強對安全工作的重視,不斷強化安全意識,充分認識學校安全工作的重要性,做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴,不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力,進一步做好學校安全工作,創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
中學生演練總結(jié)范文5
進一步完善安全隱患排查整改與責任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想,強化工作、生活、學習中的安全意識,形成“學校安全,人人有責”的理念。根據(jù)“誰主管誰負責、誰出問題誰負責”原則密切注意師生人身生命及財產(chǎn)安全,隨時檢查學校校舍、設(shè)施及管理中的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時向政治處報告。安全隱患排查工作分工到線、責任到班,定期對所負責的工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時處理。隱患排查做到一周一小查,一月一大查,將安全隱患排查和整改工作進行相應(yīng)登記和匯報。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改,不能或無力整改的安全隱患要及時報告給上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門,以爭取最快的得到解決。檢查時發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報、不及時報,對安全隱患整改不力或整改不及時等造成責任事故的處室和班級,都予以及時通報并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責任人責任,直至追究其刑事責任。發(fā)生重大安全事故及時上報。
完善消防疏散安全管理制度。教育學生平時行走靠右,上下樓梯時不得說笑、打鬧、跑跳;不得牽手、搭肩、推桑、擁擠;不得與集體行走逆向上、下樓;晚上上、下樓時不得關(guān)閉樓梯燈。嚴防擠壓事故的發(fā)生。大型活動、集會、做操或放學疏散時,學生必須按照學校的統(tǒng)一要求,有秩序地離開教寢室,依次進入指定場所,在各自的位置集合好。會議結(jié)束后,按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先。各班派專人對本班進行統(tǒng)一指揮。學生集中到教室、大型活動、集會、做操或放學疏散時,要按照學校的安排進行。所有學生都要增強責任意識,關(guān)愛每一名同學,樹立“生命第一”的思想,約束和規(guī)范自己的行為。確保學校教學樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線,樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標志,安裝應(yīng)急燈。學校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施,及時排除安全隱患。為了使學生正確了解遇險自救知識,全面掌握應(yīng)對措施和方法,提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變能力,學校定期組織安全知識培訓,適時組織安全疏散演練,增強師生的安全意識,提高師生的安全逃生技能。
加強教育
為了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去,為實現(xiàn)校園“無安全隱患,無安全事故,無違法犯罪”的要求,學校把安全教育工作作為學校關(guān)鍵來抓,形成了“人人講安全,事事看安全,安全無小事”的良好局面,通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是:
加強校風校紀建設(shè),學校進(本工作總結(jié)來源于pullwithmatpa.com)行愛國主義教育,誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、學生的行為規(guī)范等教育。組織師生聽取法制教育講座。開展安全預(yù)防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座、安全知識競賽等形式,進一步增強了師生的安全意識。 開展消防安全知識講座,并進行了消防器材的使用等實踐操作演練,讓學生親身體驗生動、形象,實踐操作的消防課。 同時還加強了對學生的法紀法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育。
強化管理
抓好消防安全管理工作。定期對學校宿舍、教學樓、微機房、實驗室和食堂等人員密集場所的消防通道、消防設(shè)施器材等進行檢查,保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點部位相適宜的、數(shù)量相當?shù)臏缁鹌骱蜕嘲?,并按時檢修、更換。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時整改,煤氣瓶、電爐灶等易引起火災(zāi)物品必須在安全可靠場所使用。司爐工和電工必須持證上崗,按規(guī)范操作。微機房必須安裝漏電保護器,室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽,并做到定期檢查,確保學校用電安全。
抓好學生疏散分流與值班管理工作。安排教學樓每層樓東邊三個教室的學生走東邊的大樓梯,每層樓西邊一個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中,一旦發(fā)生學生不慎跌倒等危機情況,要求周圍同學及時相扶,后面的同學主動停止前行,并依次向后傳遞信息。在學生集會、放學、疏散時,特別是晚上下自習放學疏散時政治處按照不同樓梯學生分流情況安排老師在樓梯間值班,親臨現(xiàn)場指揮。同時教學樓每層各安排2位學生會干部同學,分別在教學樓西側(cè)和東側(cè)按學校要求作好保衛(wèi)工作,維持上下樓梯秩序。大型活動安排專門保安人員。加強班主任跟班管理,加強科任老師隨堂保衛(wèi)學生生命與財產(chǎn)安全的責任。
排查隱患
中學生演練總結(jié)范文6
全體教師在本次演練活動中,能以身作則、身先士卒,并能按各自分工各盡其責,保證了本次活動的順利開展。
整個活動歷時:全體師生撤離教學大樓用時2分15秒,
演練警報響起至點名結(jié)合完畢用時4分21秒
存在不足:
學生和老師在撤離教學大樓后,思想有松懈,表現(xiàn)在行動顯著放慢,集合用時較長,對可能發(fā)生的二次傷害認識不足。
希望及要求:
中學生演練總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例:
1、孔華令校長親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作,治理各種安全隱患。以校內(nèi)外寄宿生安全用電用火、學校校舍、食品衛(wèi)生、消防、照明、取暖設(shè)施、學校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點,做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設(shè)施,排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。2024年11月29日,安全隱患排查發(fā)現(xiàn)辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦,馬上召集專門會議制定出整改措施,做到了“六落實”:整改內(nèi)容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題;整改標準是使樹枝脫離電線;整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝;整改資金是補貼砍樹枝加班人員;整改時間是11月29日下午完成;整改負責人鄧伯芳。2024年12月10日,安全隱患排查發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備需要更新,馬上召集安全工作會議制定出整改措施,做到了“六落實”:整改內(nèi)容是消防設(shè)備部分更新;整改標準是要求更新滅火器,安裝應(yīng)急燈,樓道劃中線;整改措施是購買新滅火器10個,應(yīng)急燈13盞;整改資金是購買滅火器1000元,購買應(yīng)急燈1040元,其它200元,共1240元;整改時間是一周之內(nèi)完成;整改負責人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作,確保了安全設(shè)施的安全系數(shù)。
2、老師們,同學們,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時,雖然我們無力對災(zāi)難說些什么,但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?,知道當自然?zāi)害來臨時,如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機,進一步做好學校的各項安全工作,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),防患于未然。讓我們用知識守護生命,用愛護衛(wèi)心靈,牢記安全教育,學會應(yīng)急避險的常識和技巧,努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!
3、這 次演練,不僅為我校積累了應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗,還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題,并可從中找出改進的措施,努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣 泛宣傳和培訓,使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作,熟悉應(yīng)急演練的程序和要求,了解所有 危險的可能性及防范措施,使大家得到鍛煉,一旦發(fā)生應(yīng)急事件,懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識和素質(zhì),確保應(yīng)急行 動高速有效的完成。
4、進一步加強和牢固樹立國防、民防和校園安全意識,培養(yǎng)和鍛煉應(yīng)對突發(fā)事件的能力,在日常生活中對周邊所發(fā)生的突發(fā)事件不圍觀并冷靜應(yīng)對和自我保護,把每日的出操進場過程都當作一次演練,確實鍛煉和提高實戰(zhàn)能力。
5、這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
6、本次消防安全疏散演習歷時3分鐘,可以說是在學校安全小組的認真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確保活動萬無一失。通過演習,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。