第三周周總結(jié)標(biāo)題怎么寫
通用標(biāo)題寫法示例：
1、小學(xué)下學(xué)期第三周工作總結(jié)
2、高中秋季期開學(xué)第二周工作總結(jié)及第三周工作計(jì)劃
3、第三周工作總結(jié)
4、第三周德育工作總結(jié)
5、第三周學(xué)校工作總結(jié)
6、春季期開學(xué)第三周工作總結(jié)
第三周周總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、高一級(jí)部：第二周工作總結(jié)1.配合學(xué)生處抓衛(wèi)生管理、課間紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等，有一定進(jìn)步，需要繼續(xù)努力。
2、首先公布星級(jí)班：紀(jì)律：路隊(duì)：衛(wèi)生：
3、各位老師、同學(xué)們：大家早上好!在繁忙緊張而又輕松愉快的工作和學(xué)習(xí)中，我們平平安安的度過(guò)了第三周。今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，希望每位同學(xué)在新的一周里有新的進(jìn)步。截至今天，新學(xué)期已經(jīng)走完了3個(gè)星期，經(jīng)過(guò)3個(gè)星期的教育、學(xué)習(xí)，我們腳步已基本踏上了學(xué)校應(yīng)有的步點(diǎn)。這個(gè)步點(diǎn)就是努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，文明愉快地生活。一個(gè)星期來(lái)，我們的學(xué)習(xí)雖然緊張辛苦，但我們從容不迫;我們的生活雖然有些單調(diào)，但我們井然有序，充滿友誼。上個(gè)星期沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事件。上個(gè)星期，我們的初三畢業(yè)年級(jí)又開始了他們辛苦而漫長(zhǎng)的中考沖刺學(xué)習(xí)，我們的文明監(jiān)督崗走入了正軌，我們每天早晨的自主晨讀讓校園更富生氣，我們的教室布置開始換顏，讓教學(xué)環(huán)境不再依舊。因此，上個(gè)星期，學(xué)生很忙，老師很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。因此，我要說(shuō)，不要對(duì)忙抱怨，因?yàn)槌晒驮诿γβ德抵校拖窠鹱泳驮谏持幸粯印?/p>
4、南雜木小學(xué)第三周工作嚴(yán)格按照周程開展，現(xiàn)將各部門第三周工作總結(jié)如下：教務(wù)處：1、開展學(xué)初推門課
5、每周一次工作總結(jié)，是我給自己加的一個(gè)砝碼或者說(shuō)上的一個(gè)緊箍咒，再或者說(shuō)就是沒(méi)事找事給自己找難受。因此，每當(dāng)不能完成便于心不安。故，拖了兩周，還得寫些東西出來(lái)，以慰我不安的心。
6、仿佛昨天還沉浸在寒假中，而現(xiàn)在卻已經(jīng)開學(xué)第三周了。同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭都很足，早上一來(lái)學(xué)校，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到英語(yǔ)老師那里背誦了課文。“environment ； 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織；y隨x的增大而大......” 清晰有力的英文單詞和語(yǔ)文課文，復(fù)雜的數(shù)學(xué)一次函數(shù)性質(zhì)回蕩在教室中。雖然外面天氣不好，可是我們內(nèi)心卻仍然熱情似火。
第三周周總結(jié)正文怎么寫
第三周周總結(jié)范文1
周二，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。在聽李老師說(shuō)明天要默寫《木蘭詩(shī)》，聽王老師說(shuō)明天要英語(yǔ)考試時(shí)，有些同學(xué)不禁叫苦不迭，但更多的同學(xué)心里應(yīng)早已摩拳擦掌，準(zhǔn)備在新學(xué)期第一場(chǎng)考試中大顯身手。
轉(zhuǎn)眼，一周又過(guò)去了一半。周三早上一進(jìn)教室就能在空氣中嗅到緊張的氣氛，迎接語(yǔ)文默寫和英語(yǔ)考試以及突如其來(lái)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，是時(shí)候檢驗(yàn)第一周學(xué)習(xí)的成果了?？纪旰螅蠹叶既玑屩刎?fù)，考試中當(dāng)然有失誤，只有吸取教訓(xùn)，這個(gè)失誤才是有價(jià)值的。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后，我們獲得了一個(gè)充分放松的機(jī)會(huì)——音樂(lè)課，老師教會(huì)了我們a小調(diào)、f大調(diào)和屬七和弦的彈奏方法，同學(xué)也非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
周四，外面天氣非常好。晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。沐浴在這種美妙的陽(yáng)光下學(xué)習(xí)這是別有一番風(fēng)味，帶動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)積極性。另外，跳長(zhǎng)繩比賽即將打響。校園內(nèi)外已經(jīng)可以看到不少班級(jí)在積極的訓(xùn)練。跳繩的同學(xué)、甩繩的同學(xué)、計(jì)次數(shù)的同學(xué)和掐時(shí)間的同學(xué)忙的不亦樂(lè)乎，分明是不拿下冠軍不罷休的節(jié)奏。也希望大家可以在練跳繩的時(shí)候不要放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。
周五，陽(yáng)光明媚，天氣非常暖和。王老師一大早就來(lái)到了教室對(duì)我們進(jìn)行聽力測(cè)試。稍后便公布了本次英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人愁。同學(xué)們還需要再接再厲。歷史課上，我們欣賞了貝多芬《第七交響曲》的一、四樂(lè)章，在休息的同時(shí)也陶冶情操。
第三周周總結(jié)范文2
在上周的值周工作中，老師也發(fā)現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的事情，你們有時(shí)沒(méi)有認(rèn)真規(guī)范地去做早操、眼保健操;你們的早讀有時(shí)候有點(diǎn)亂，你們偶爾會(huì)亂丟東西，你們偶爾會(huì)在樓道上跑步，你們偶爾看到腳邊的垃圾沒(méi)有主動(dòng)去撿起，你們到戶外上課的時(shí)候，偶爾會(huì)忘記關(guān)燈。這些都是你們偶爾會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，但是偶爾也會(huì)變成經(jīng)常，最終會(huì)變成習(xí)慣。老師希望你們能改掉這些偶爾會(huì)犯的錯(cuò)誤。讓自己的行為變得更加規(guī)范。老師衷心地希望我們學(xué)校的每位學(xué)生都能有一個(gè)燦爛幸福的明天，所以你們能改掉這些偶爾會(huì)犯得錯(cuò)誤嗎?對(duì)了，老師還有一點(diǎn)想要跟大家聊聊，善于發(fā)現(xiàn)的孩子，你們一定有觀察到我們校門口的這條公路上經(jīng)常會(huì)有一些塑料袋、牛奶瓶、紙屑，如果你曾今是這些垃圾的制造者，你們以后會(huì)怎么做?如果你們是路過(guò)的人，看到這些垃圾，你們又會(huì)怎么做呢?希望同學(xué)們能好好思考，老師期待你們的表現(xiàn)。
我們每周都要對(duì)文明班級(jí)進(jìn)行評(píng)比、公布。我們所追求的就是“今天比昨天好!”
“今天比昨天好”是一種態(tài)度，是一種樂(lè)觀的態(tài)度。當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，相信通過(guò)自己的努力，今天會(huì)比昨天好，明天會(huì)比今天好，他(她)不會(huì)為昨天的苦惱而消沉。
“今天比昨天好”是一種計(jì)劃，是一種不斷超越自我的計(jì)劃。他(她)不會(huì)在過(guò)一天和尚撞一天鐘的碌碌無(wú)為中消磨自己的學(xué)習(xí)生命，他(她)會(huì)檢查昨天的不足，改進(jìn)昨天的不足，生命之花就這樣越開越艷。
“今天比昨天好”是一種行動(dòng)，是一種不斷向前的行動(dòng)。他(她)把自己的不足牢記在心底，為了遠(yuǎn)離自己的不足，他(她)在暗暗地行動(dòng)，邁著堅(jiān)毅的步伐，像亮劍一樣消滅殘存在自己身上的敵人。
所以，讓我們帶著這種心態(tài)來(lái)聆聽上周班級(jí)的情況……(周評(píng)積分及排位具體見值周表，見黑板公布。)不可否認(rèn)，在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題：
課間午間要文明休息。有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒(méi)有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有很大義務(wù)做到的事。另外，在午間休息時(shí)段，很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的文明中學(xué)生。
下樓梯不要奔跑。我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)秩序感。
關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對(duì)面。有的學(xué)生為了躲避值日老師督促其進(jìn)學(xué)校，就沖到馬路對(duì)面的商店逗留。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。學(xué)校通過(guò)每周推薦優(yōu)秀書目的活動(dòng)，著力打造書香校園。因?yàn)樽x書是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。
第三周周總結(jié)范文3
亮點(diǎn)表現(xiàn)：
紀(jì)律上絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到言行舉止代表的是班級(jí)、是老師，是家長(zhǎng)，因此，能夠用文明的語(yǔ)言和行動(dòng)在課堂上、課間操或課間活動(dòng)中展現(xiàn)自己。尤其是我們的放學(xué)秩序，所有班級(jí)井然有序，展示了我風(fēng)華與眾不同的風(fēng)貌。
班級(jí)文化已經(jīng)逐漸成熟。從環(huán)境布置到室內(nèi)衛(wèi)生，形成了不用提示，自覺(jué)更新和維護(hù)風(fēng)氣，現(xiàn)在有些學(xué)年和班級(jí)已經(jīng)將學(xué)生作品延伸到室外，如二學(xué)年和三學(xué)年的學(xué)生風(fēng)采展示，每人一個(gè)塑料夾，將學(xué)生的作品放置期間，既記錄了學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，也裝點(diǎn)了墻壁。在這里特別表彰以下班級(jí)，在3月份的學(xué)生假期作業(yè)展示活動(dòng)中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。他們共同的'特點(diǎn)是：展示內(nèi)容豐滿，造型設(shè)計(jì)別致。他們的板報(bào)布置在群共享，請(qǐng)大家欣賞并學(xué)習(xí)，同時(shí)提示，四月份是我們的體育文化節(jié)，各班的板報(bào)內(nèi)容要以此為主題，及時(shí)更新，我們會(huì)繼續(xù)評(píng)比。
上周我們組織了話劇觀影活動(dòng)，三四五學(xué)年同學(xué)參與了，這又一次展示出我們風(fēng)華全體師生的形象。大家行動(dòng)快、紀(jì)律好，觀影秩序文明，(pullwithmatpa.com)收到組織單位的一致好評(píng)。相信每個(gè)班在活動(dòng)后總結(jié)中也都有這樣的感覺(jué)。
我們學(xué)校參與的區(qū)音樂(lè)劇彩排活動(dòng)，在康靜和蔣天嬌兩位老師主抓以及三四五學(xué)年部分同學(xué)的積極參與下，首次預(yù)檢獲得高度好評(píng)，這也說(shuō)明我們風(fēng)華有人才、有素質(zhì)。是我們?nèi)５尿湴粒?/p>
問(wèn)題提示：
衛(wèi)生工作需要加強(qiáng)。上一周有特殊情況--下雪之后天氣轉(zhuǎn)暖，加之小區(qū)路面泥濘，所以很大程度上影響了我們的掃除工作，盡管我們依舊按部就班的值日保潔，但是操場(chǎng)和樓內(nèi)依然很臟。這些我們可以理解，但同時(shí)對(duì)我們也是一個(gè)挑戰(zhàn)--針對(duì)這樣的情況我們?cè)鯓颖ＷC環(huán)境依然透亮干凈！因?yàn)橐院筮€會(huì)有刮風(fēng)天、下雨天、還會(huì)有很多客觀無(wú)法預(yù)料的情況，那我們?cè)撊绾伪ＷC我們的潔凈環(huán)境呢？是不是可以多增加一次掃除時(shí)間？把定時(shí)清掃變成隨時(shí)打掃？總之，會(huì)后請(qǐng)各班主任要結(jié)合這個(gè)問(wèn)題和同學(xué)商量一下，看看拿出一個(gè)什么方案，在本周我們要比較一下，把最好的班級(jí)找出來(lái)，做大家的表率！
第三周周總結(jié)范文4
本次征文獲獎(jiǎng)名單如下（德育處提供）：
一等獎(jiǎng)：
吳東瑩（1）徐然（2）馮釗杰（3）楊雅軒（4）黃顯婷（5）林子園（6）
二等獎(jiǎng)：胡瑛 、張?jiān)络鳎?）李潤(rùn)澤、李麗珊（2）蘇陽(yáng)、梁琬潁（3）
呂俞萱、陳思蕊（4）林雨、張昭澹（5）宣晶晶、李昕（6）
三等獎(jiǎng)：林瑩 、張萌（1）張弘毅 、黃子茵（2）王澤春、馮騫戈（3）
李梓涵、黃適聰（4）王一凡、宮涵（5）蔣敦庭、江韜（6）
一等獎(jiǎng)：（5人）
1黃宇彬 6.1丁滔 6.4路曉宇 6.4羅康琪 6.5曾秋莉
二等獎(jiǎng)：（10人）
4林詣釩 6.2陳浩君 6.4鄧欣 6.2鐘思凝 6.1鄭煌榮 6.1甘嘉河 6.5崔禎恩 6.3戴志豪 6.5陳小萍 6.5肖繁廷
三等獎(jiǎng)：（12人）
4阮志鋒 6.2歐陽(yáng)晴 6.7葉冬韻 6.7黃澤宏 6.5劉穎彤 6.7馬佳琳 6.1張婧雯 6.3容甄渝 6.2徐雅琳 6.6蔡心雨 6.3方心兒 6.6何夢(mèng)凡
眼保健操是保護(hù)我們視力的一種運(yùn)動(dòng)，它已經(jīng)有一定的歷史了。我們這一代以至以后的許多代就是做著眼保健操長(zhǎng)大的。我想當(dāng)時(shí)也是不怎么認(rèn)真，覺(jué)得沒(méi)有什么必要，什么穴位、節(jié)奏、力度、方向均不在乎，也就是將就一下馬馬虎虎知道怎么回事糊弄而已，因此自己的視力也便不怎么好。我想也許這不是主要原因，但肯定是次要原因，因?yàn)槟切├蠈?shí)巴交聽話的認(rèn)真做的同學(xué)，他們的視力到現(xiàn)在還是挺好的?，F(xiàn)在學(xué)生們大概跟我那時(shí)的心情一樣吧，但老師們不能跟學(xué)生一樣，要有一定的眼光和高度，用自己的那份認(rèn)真態(tài)度和較真的管理，讓孩子們的眼保健操質(zhì)量提高上去，不是為了比賽而是為了他們的將來(lái)。
眼保健操校醫(yī)室檢查情況反饋：
小學(xué)部高段（即四、五、六年級(jí)）在動(dòng)作比較規(guī)范，都能較積極參與，部分學(xué)生取穴位及力度不夠準(zhǔn)確。低段的學(xué)生都能積極參與，動(dòng)作的完整性、取穴位及力度不夠準(zhǔn)確。（三年級(jí)好一些）
眼保健操質(zhì)量見大隊(duì)委的一日常規(guī)檢查情況每日公布。
小學(xué)生體檢工作量大、時(shí)間拖得長(zhǎng)，學(xué)部德育處在接到通知后作了詳細(xì)的安排，把工作落實(shí)到年級(jí)組，并給每個(gè)年級(jí)組排好了順序，按照時(shí)間段進(jìn)行。通過(guò)一天的活動(dòng)，老師們組織有序、學(xué)生體檢良好，除了低年級(jí)個(gè)別學(xué)生有怕打針現(xiàn)象之外，一切正常。我想這與老師們提前做好解釋和動(dòng)員工作有關(guān)系，因此以后每一次的體檢老師們都要做好前期準(zhǔn)備，打消學(xué)生們的顧慮，做好個(gè)別學(xué)生的工作，讓我們的體檢變成一件愉快的事情，而不是痛苦的事情或者說(shuō)是麻煩的事情。
體檢期間表現(xiàn)特別好的班級(jí)有（年級(jí)組提供）：
一年級(jí)組8個(gè)班整體都不錯(cuò)，班主任、生活老師全程跟進(jìn)，分工合作，十分有序。沒(méi)有出現(xiàn)任何疏漏。
二年級(jí)組整體班級(jí)良好，五班表現(xiàn)特別突出。
三年級(jí)整體較好，六位班主任時(shí)間安排合理，到位及時(shí)，組織得力；學(xué)生井然有序，秩序良好。表現(xiàn)突出的班級(jí)有三（1）、三（3）、三（5）、三（6）班。特別提出表?yè)P(yáng)的是文靜老師臨時(shí)代班主任工作，組織三（5）班學(xué)生有序配合進(jìn)行體檢。
六年級(jí)2、4、6、7班表現(xiàn)突出，其他班級(jí)也井然有序。
教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，有些老師是不信的，但我們學(xué)部工作的實(shí)踐證明：教學(xué)研究的越深入，教學(xué)質(zhì)量越會(huì)大幅度提升
教學(xué)研究對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，但每個(gè)人都對(duì)它有不同的理解。有些老師喜歡它、有些老師害怕它、有些老師不在乎它，因此表現(xiàn)到現(xiàn)實(shí)中就是教學(xué)研究活動(dòng)有的積極參加、有的被動(dòng)參加、有的不想?yún)⒓印２幌雲(yún)⒓?、被?dòng)參加的就想埋頭苦干：批改作業(yè)、看看教材、備備課，當(dāng)然也有個(gè)別有其他想法的老師（恕不能明說(shuō)）。
不想?yún)⒓雍捅粍?dòng)參加的老師只想低頭拉車不想抬頭看路，只想做一個(gè)老黃牛，不想當(dāng)名師不想成教育家，這可以理解。但文喆老先生說(shuō)的話我認(rèn)為也很有道理：不想成名師可以，但不能不改進(jìn)工作。只知低頭拉車的我想這是一個(gè)初級(jí)老師要做到的，作為中高級(jí)教師應(yīng)該有更高的要求，那就是不但能低頭拉車更要會(huì)抬頭看路。不然方向不對(duì)，越努力離目標(biāo)越遠(yuǎn)。本學(xué)期教學(xué)研究的內(nèi)容和形式相對(duì)于上學(xué)期來(lái)說(shuō)有些增加，但老師們的參與度卻不斷提高，效果也很好。
新教師匯報(bào)課如期舉行，數(shù)學(xué)組趙志升老師、語(yǔ)文組周曉軍老師、英語(yǔ)組彭娜老師都在課堂上展示了自己的風(fēng)采，三位老師各有所長(zhǎng)：趙志升老師的幽默、周曉軍老師的踏實(shí)、彭娜老師的活潑。本次新教師匯報(bào)課是在備課組充分研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的就是讓老師盡快帶著自己的優(yōu)勢(shì)融入到我們的團(tuán)隊(duì)中來(lái)。有的老師的課反復(fù)研究、再三演練，有的則一次不成再度過(guò)關(guān)。通過(guò)這一輪新教師的匯報(bào)課，讓每個(gè)教研組更加明確了學(xué)部對(duì)課堂要求的高度和嚴(yán)謹(jǐn)度，這對(duì)下一步優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、問(wèn)題課研究奠定了基礎(chǔ)。
教研組研討會(huì)結(jié)合各組的行動(dòng)研究直奔課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行，備課組集體備課結(jié)合區(qū)考試重點(diǎn)、單元重點(diǎn)、教材難點(diǎn)進(jìn)行，教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)都形成了正式發(fā)言稿。這些活動(dòng)教導(dǎo)處安排的具體，各組落實(shí)的有效，以此保證每次教研活動(dòng)的實(shí)效高效，通過(guò)參與幾次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)老師到位積極，研究氣氛濃厚，大家知無(wú)不言。
例如：
周二第七八節(jié)數(shù)學(xué)教研組會(huì)議.地點(diǎn)307內(nèi)容：（1）課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策（２）說(shuō)課的培訓(xùn)；第八節(jié)二年級(jí)語(yǔ)文備課組活動(dòng)，地點(diǎn)a307，內(nèi)容：集體備課和練習(xí)設(shè)計(jì)交流；一二節(jié)科體組教研活動(dòng)（行動(dòng)研究）。
周三第八節(jié)課語(yǔ)文教研組會(huì)議，內(nèi)容：說(shuō)課培訓(xùn)，地點(diǎn)：a306；
周四4：30—6：00英語(yǔ)教研組會(huì)議“課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策”，地點(diǎn)：a307；第八節(jié)四年級(jí)語(yǔ)文備課組會(huì)議。地點(diǎn)：a307 內(nèi)容：集體備課及練習(xí)設(shè)計(jì)交流。
第三周周總結(jié)范文5
更換中廳宣傳欄內(nèi)容，圍繞高考和學(xué)習(xí)興趣動(dòng)力方面做宣傳。
繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理，由班級(jí)延伸到宿舍，毎晚安排一定數(shù)量班主任到宿舍檢查。統(tǒng)一規(guī)范對(duì)典型違紀(jì)學(xué)生的處理。
組長(zhǎng)例會(huì)，規(guī)范課時(shí)練習(xí)、單元測(cè)試題量、時(shí)間等，劃分周末單元測(cè)試時(shí)間，加強(qiáng)周末測(cè)試管理，提高考試技巧。
級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)開始分工分頭找部分教師個(gè)別談話，加強(qiáng)與教師個(gè)別溝通交流。
第三周工作計(jì)劃
利用集體備課時(shí)間，到青島參加高三一輪研討會(huì)的教師介紹研討內(nèi)容。
做好班級(jí)內(nèi)部勵(lì)志傳真寫真制作并完成懸掛宣傳。。
部分學(xué)科繼續(xù)參加萊陽(yáng)教研室組織的一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)，優(yōu)化學(xué)科一輪復(fù)習(xí)研討課型，做好復(fù)習(xí)課模式下的合作學(xué)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)。
各學(xué)科利用周末結(jié)束第一次模擬考試并及時(shí)完成分析。
級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)分工分頭找部分教師個(gè)別談話，加強(qiáng)與教師個(gè)別溝通交流。
配合政教處，做好學(xué)生晚上洗澡的管理與總結(jié)，匯總問(wèn)題，做好完善。
辦公室：
第二周工作總結(jié)
做好新學(xué)期開學(xué)典禮及學(xué)校工作會(huì)議相關(guān)工作。
統(tǒng)計(jì)上報(bào)中層以上領(lǐng)導(dǎo)上課情況。
組織申報(bào)中、高級(jí)職稱。
統(tǒng)計(jì)上報(bào)音體美學(xué)科教師情況。
通知80歲以上老同志到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦理長(zhǎng)壽津貼手續(xù)。
第三周工作計(jì)劃
組織申報(bào)中、高級(jí)職稱。
整理__年上半年上級(jí)各類文件、通知。
教務(wù)處：
第二周工作總結(jié)
利用假期加班編排了高一課程表。
會(huì)同會(huì)計(jì)組織收取擇校費(fèi)，并進(jìn)行了初步核對(duì)。
發(fā)放了三個(gè)級(jí)部的教材。
第三周工作計(jì)劃
核對(duì)高一各班學(xué)生數(shù)額、名單，編排印制學(xué)生成績(jī)表。
繼續(xù)與會(huì)計(jì)核對(duì)各班級(jí)學(xué)生交費(fèi)情況。
印制高一臨時(shí)借書卡，開始組織上閱讀課。
音樂(lè)：
第二周工作總結(jié)
對(duì)高一新音樂(lè)生進(jìn)行專業(yè)主副項(xiàng)摸底調(diào)查。
整理音樂(lè)功能室。
安排專業(yè)生練習(xí)時(shí)間專業(yè)教師值班事宜。
第三周工作計(jì)劃
安排好專業(yè)生專業(yè)。
研究排練體育文化藝術(shù)節(jié)期間我校代表隊(duì)入場(chǎng)式方案。
體衛(wèi)：
第二周工作總結(jié)
9月11日開始協(xié)助疾控中心進(jìn)行學(xué)生健康查體。
召開高一體育生會(huì)議，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練紀(jì)律等相關(guān)事項(xiàng)。
第三周工作計(jì)劃
配合團(tuán)委做好新學(xué)期的第一次升旗。
籃球賽報(bào)名。
繼續(xù)做好學(xué)生健康查體工作。
美術(shù)：
第二周工作總結(jié)
完成了高一畫室的搬遷、布置并制定新的畫室使用條例。
周四，召開了高一專業(yè)新生專業(yè)發(fā)展動(dòng)員會(huì)。
第三周工作計(jì)劃
新學(xué)期第一次升旗儀式和國(guó)旗下演講、宣誓。
在學(xué)生中發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生興趣愛(ài)好，為組建新的社團(tuán)和在46級(jí)新生中進(jìn)行社團(tuán)納新做好準(zhǔn)備；原有學(xué)生社團(tuán)年度注冊(cè)登記；與相關(guān)部門協(xié)商共用房間為社團(tuán)活動(dòng)室并制定活動(dòng)室使用規(guī)則。
繼續(xù)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案、整改問(wèn)題清單、制度建設(shè)計(jì)劃并上報(bào)。
第三周周總結(jié)范文6
春季常見疾病預(yù)防知識(shí)宣傳
春季是流行疾病的多發(fā)期，為保證全校師生的健康，教務(wù)處楊老師將春季常見疾病預(yù)防知識(shí)宣傳單下發(fā)到教師手中，組織教師為學(xué)生解讀相關(guān)知識(shí)。班級(jí)做好消毒、通風(fēng)工作，減少患病率，保證學(xué)生的出勤率。為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。
年組開展教研活動(dòng)
本周五在教務(wù)處組織下各年組在同一時(shí)間不同地點(diǎn)開展了教研活動(dòng)。活動(dòng)形式為語(yǔ)、數(shù)進(jìn)行集體備課，體育組觀看體育優(yōu)質(zhì)課視頻。為提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)方法教師們?nèi)翰呷毫ΑＴ诖蠹业慕涣骰顒?dòng)中都有不小的收獲。
辦公室主任例會(huì)
周五，教務(wù)處丁主任組織辦公室主任招開了辦公室主任工作例會(huì)。會(huì)議主要內(nèi)容為嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律。會(huì)議強(qiáng)調(diào)辦公室內(nèi)不許吸煙、不許玩游戲、不許聊與工作無(wú)關(guān)的事情、統(tǒng)一關(guān)好門窗等一系列問(wèn)題。所有事宜按我校考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理。
德育室：
一．學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的好少年——南雜木鎮(zhèn)中心小學(xué)三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月
南小“雷鋒月”系列活動(dòng)——講雷鋒故事，弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代的好少年
三月是“學(xué)雷鋒”月。近期，南雜木小學(xué)德育處開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”為主題的”講雷鋒故事”評(píng)比活動(dòng)，將“學(xué)雷鋒、創(chuàng)和諧”理念落到實(shí)處。
活動(dòng)開展以來(lái)，全校積極參與。各班利用班級(jí)微信群這塊宣傳陣地，對(duì)有關(guān)雷鋒的話題進(jìn)行全方位、多角度介紹，讓同學(xué)們充分了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，內(nèi)化自我。同學(xué)們積極參與到講雷鋒故事中
午讀“雷鋒日記”弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年——三月學(xué)雷鋒系列活動(dòng)
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。為踐行和弘揚(yáng)雷鋒精神，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)步伐。南雜木中心小學(xué)開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年”午讀活動(dòng)。
每日的午休期間，我校開展了讀雷鋒日記，傳雷鋒精神的活動(dòng)。利用午休時(shí)間讀雷鋒日記，說(shuō)雷鋒故事，體雷鋒精神。
衣份愛(ài)心，衣份溫暖——情暖童心，傳遞雷鋒精神
陽(yáng)春三月，乍暖還寒，3月16日下午，南雜木中心小學(xué)校園里卻洋溢著溫暖的氣息。因?yàn)樵谶@里要舉行衣物捐贈(zèng)活動(dòng)，這些御寒衣物由愛(ài)心人士對(duì)我校貧困生進(jìn)行捐贈(zèng)。小小的一件棉衣飽含了滿滿的愛(ài)心，讓我們深深地體會(huì)到：雷鋒就在我們身邊！
二．法制親子課堂：與法同行，為成長(zhǎng)護(hù)航
為扎實(shí)推進(jìn)南雜木鎮(zhèn)預(yù)防青少年違法犯罪工作的進(jìn)一步開展，凈化校園環(huán)境，不斷提高我鎮(zhèn)學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)，保障青少年健康成長(zhǎng)。同時(shí)幫助家長(zhǎng)明確法定監(jiān)護(hù)責(zé)任。提高家庭教育水平和監(jiān)護(hù)能力。促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的法制教育有機(jī)結(jié)合。我校開展了法制親子課堂'與法同行，為成長(zhǎng)護(hù)航'。
學(xué)校崔主任宣布南雜木小學(xué)法制親子課正式開始。 參加本次法制講座的領(lǐng)導(dǎo)有：新賓縣司法局副局長(zhǎng)王宏宇；新賓縣宣傳科科長(zhǎng)張桂娥；南雜木司法所馬卉；南雜木中心小學(xué)校長(zhǎng)秦麗春。秦麗春校長(zhǎng)聘請(qǐng)南雜木司法所馬卉為我校法制副校長(zhǎng)并頒發(fā)聘書。南雜木小學(xué)法制副校長(zhǎng)馬卉為我們上了一堂精彩的法制課。
三．班主任工作坊：作育英才 桃李不言——教育的意義
為了貫徹我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)，進(jìn)行知意行三方面的綜合教育。為了充分貫徹教育與班級(jí)管理，本次班主任工作坊的主題是——教育的意義。由崔主任和譚樂(lè)老師帶領(lǐng)大家展開了本次新穎的活動(dòng)，觀看董仲蠡現(xiàn)場(chǎng)演講《教育的意義》，讓各位班主任在輕松愉悅的氛圍下聽演講撼心靈。
四．南雜木小學(xué)首次校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)議
新學(xué)期伊始，南雜木中心小學(xué)開展了2017--2018下學(xué)期首次校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，會(huì)議由秦麗春校長(zhǎng)主持，參加會(huì)議的有全校六個(gè)年級(jí)的12名校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員和六個(gè)年部組長(zhǎng)共同參加。
此次會(huì)議共有兩個(gè)議題:
第一、為了讓家長(zhǎng)們更加了解學(xué)校的工作和動(dòng)態(tài)，秦校長(zhǎng)將本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)向家長(zhǎng)委員會(huì)成員做以匯報(bào)，首先要向?qū)W生貫徹核心素養(yǎng)的教育，體現(xiàn)在我們學(xué)校新開展的研學(xué)課程，拓展課程和學(xué)科綜合實(shí)踐課上，這是我校新推出的三大課程；其次我校要將德育和教學(xué)統(tǒng)一起來(lái)，用知、意、行教育來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為養(yǎng)成，分階段要求學(xué)生達(dá)到目標(biāo)；隨后向家長(zhǎng)詳細(xì)闡述我校新推出的十個(gè)“三大”教育板塊，讓家長(zhǎng)明白我們的學(xué)生是在這樣新思路，新理念，新教育環(huán)境下成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在短期內(nèi)就能看到孩子在行為，品質(zhì)，道德上有巨大飛躍！
第二，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹關(guān)于我校新編的校本教材，應(yīng)教育局要求，每個(gè)學(xué)校依據(jù)本校特點(diǎn)，必須制定并開設(shè)校本課程，根據(jù)各年部的學(xué)生年齡特點(diǎn)，我校老師精心研究編輯了具有學(xué)生興趣的校本教材，一年級(jí)趣味翻繩，二年級(jí)彩色剪貼畫，三年級(jí)創(chuàng)意空間，四年級(jí)課本劇表演，五年級(jí)書法練習(xí)，六年級(jí)電腦設(shè)計(jì)，這些教材展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，深受家長(zhǎng)們的肯定，相信這些課程會(huì)帶給孩子動(dòng)手動(dòng)腦，豐富多彩的課余生活。
此次家長(zhǎng)委員會(huì)召開得非常成功，讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校生活，更加體會(huì)老師對(duì)孩子的辛苦付出，相信有了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持與肯定，我們南小的教育事業(yè)將會(huì)更加輝煌！
五．抓住每一位孩子的“閃光點(diǎn)”，信息化助力德育發(fā)展
16日，我校德育處與信息處聯(lián)合對(duì)全體班主任進(jìn)行了班級(jí)優(yōu)化大師培訓(xùn)。讓各位教師明確了班級(jí)優(yōu)化大師可以高效地幫助老師進(jìn)行課堂的管理，增加課堂有趣性及提升課堂活躍度，更讓信息化添助力，德育彰顯其中。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓每一位教師感受到的信息技術(shù)應(yīng)用能力對(duì)我們的幫助。今后的課堂教學(xué)中必須要樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。讓學(xué)生是課堂的主人，課堂是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái)！
師生常規(guī)工作常抓不懈
嚴(yán)格要求并規(guī)范學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是我校德育常抓不懈的工作。新學(xué)期開始，孩子們的行為規(guī)范都有了新的要求，那么對(duì)于德育的督促和檢查也要做到更加的細(xì)致。每天巡檢教師和值周生繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活的監(jiān)督和管理，對(duì)班級(jí)從晨讀、課間、兩操、就餐、午休、文明、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等各個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，保證了班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。巡檢教師和值周生不辭勞苦，每節(jié)課都能在各個(gè)樓層巡視檢查，各班秩序井然。
秦麗春校長(zhǎng)特別重視孩子的思想和好習(xí)慣的養(yǎng)成，本周五下午，秦校長(zhǎng)和崔主任一起對(duì)各個(gè)班級(jí)孩子們的《課前“100”秒》好習(xí)慣和《中小學(xué)守則》的掌握進(jìn)行檢查，孩子們的自熱表現(xiàn)和認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度得到了秦校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。同時(shí)秦校長(zhǎng)提出德育工作潤(rùn)物無(wú)聲的教育模式是一個(gè)長(zhǎng)期的任重道遠(yuǎn)的工作。家校共同堅(jiān)持下去。
南小規(guī)范、規(guī)范南?。∥覀円烟岣邔W(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
安全辦：
印刷“消防安全讀本”
根據(jù)上級(jí)部門的要求，學(xué)校印刷了《消防安全》中小學(xué)消防安全教育讀本，要求各班積極學(xué)習(xí)消防知識(shí)，加強(qiáng)消防安全教育。
“兩會(huì)”期間反恐巡查及安全隱患排查
學(xué)校加強(qiáng)“三防”工作，積極進(jìn)行反恐巡查及安全隱患排查，確保校園內(nèi)外平安和諧。
信息部
新時(shí)代教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握 現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具、網(wǎng)絡(luò)、電腦等對(duì)信 息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2024年3月13日下午，南雜木中心小學(xué)科任教師信息化教學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，主講人劉海濱主任在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了，今后的教學(xué)都會(huì)與信息化接軌，在培訓(xùn)中新穎的教學(xué)課件、豐富的教學(xué)資源，吸引了全體科任教師的學(xué)習(xí)興趣。
教師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
同時(shí)撫順教市教育云工作平臺(tái)的學(xué)習(xí)，為教師在教學(xué)方面提供了很多資源
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，教師能夠利用信息技術(shù)手段,與其他學(xué)科有效整合,使學(xué)生更喜歡、更容易接受、 學(xué)到更系統(tǒng)、有價(jià)值的知識(shí)。
第三周周總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例：
1、周五一二節(jié)音美組教研活動(dòng)，雷永國(guó)老師對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行了安排，張吉玲老師和劉丹丹老師對(duì)音樂(lè)組和美術(shù)組的工作進(jìn)行了實(shí)施方案的交流，整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了務(wù)實(shí)高效。
2、2、課間操要加強(qiáng)。上周工作總結(jié)時(shí)，我們已經(jīng)提到要嚴(yán)抓課間操，也明確了相關(guān)的評(píng)價(jià)措施，在這里，再次強(qiáng)調(diào)，希望各班主任積極行動(dòng)，在班級(jí)做好宣傳和動(dòng)員，讓每一個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真做好廣播操和武術(shù)操，因?yàn)檫@是鍛煉自己的身體，展現(xiàn)的是班級(jí)和學(xué)校的素質(zhì)！
3、3.繼續(xù)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案、整改問(wèn)題清單、制度建設(shè)計(jì)劃并上報(bào)。 4.聯(lián)合級(jí)部制作各班級(jí)新班牌。需要級(jí)部各班級(jí)提供教師團(tuán)隊(duì)照片、班級(jí)合影、班主任寄語(yǔ)、班名、班訓(xùn)。
4、通過(guò)本次學(xué)習(xí)，教師能夠利用信息技術(shù)手段,與其他學(xué)科有效整合,使學(xué)生更喜歡、更容易接受、 學(xué)到更系統(tǒng)、有價(jià)值的知識(shí)。 南雜木小學(xué)第三周工作匯總?cè)缟?，歡迎點(diǎn)擊下方留言處留下您的寶貴意見和建議。
5、周五，陽(yáng)光明媚，天氣非常暖和。王老師一大早就來(lái)到了教室對(duì)我們進(jìn)行聽力測(cè)試。稍后便公布了本次英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人愁。同學(xué)們還需要再接再厲。歷史課上，我們欣賞了貝多芬《第七交響曲》的一、四樂(lè)章，在休息的同時(shí)也陶冶情操。 這個(gè)星期是開學(xué)的第三周，同學(xué)們都進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。祝大家周末愉快！
6、三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對(duì)面。有的學(xué)生為了躲避值日老師督促其進(jìn)學(xué)校，就沖到馬路對(duì)面的商店逗留。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。學(xué)校通過(guò)每周推薦優(yōu)秀書目的活動(dòng)，著力打造書香校園。因?yàn)樽x書是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。 同學(xué)們，讓我們?cè)僦販貏偛盼艺f(shuō)的那句話----今天比昨天好。祝愿每個(gè)同學(xué)今天比昨天好!祝福每個(gè)同學(xué)，明天比今天好!
