過(guò)年啦，過(guò)年啦！一提到過(guò)年，我心就砰砰跳，那可是一年中最熱鬧的日子。家家戶戶都貼上了紅對(duì)聯(lián)，掛上了大紅燈籠，仿佛整個(gè)世界都被染成了喜慶的紅色。
記得去年過(guò)年，我和媽媽一起包餃子。我學(xué)著媽媽的樣子，拿起餃子皮，舀了一勺餡兒，然后笨手笨腳地捏著，結(jié)果餃子像一只受傷的小鴨子，歪歪扭扭的。媽媽笑著說(shuō)：“看你包的餃子，像是在做怪獸呢?！蔽乙膊桓适救?，回道：“那它一定是最有個(gè)性的怪獸餃子！”我們笑成一團(tuán)，家里充滿了歡樂(lè)的氣息。
除夕夜，全家人圍坐在電視機(jī)前，看著春晚，享受著團(tuán)圓的溫馨。我最喜歡的節(jié)目是小品，雖然有些地方聽(tīng)不懂，但看到大家笑得前仰后合，我也跟著傻樂(lè)。尤其是那個(gè)“哎呀，我滴媽呀”的臺(tái)詞，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得好笑。
新年鐘聲敲響那一刻，窗外煙花絢爛，我許了個(gè)愿，希望新的一年我能變得更勇敢，學(xué)習(xí)進(jìn)步，還能吃到更多的美食。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
老師評(píng)語(yǔ)：
本文生動(dòng)描繪了過(guò)年的場(chǎng)景，情感真摯，富有生活氣息。但文中“像是在做怪獸呢”這樣的比喻略顯單薄，需要調(diào)整。另外，“我最喜歡的節(jié)目是小品，雖然有些地方聽(tīng)不懂”這里表達(dá)不夠清晰，應(yīng)明確是哪部分聽(tīng)不懂。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中“我”與媽媽包餃子的互動(dòng)，以及對(duì)春晚小品的喜愛(ài)，展現(xiàn)了個(gè)人經(jīng)歷和情感，非常真實(shí)。但還需加強(qiáng)細(xì)節(jié)描繪，使畫(huà)面更具生動(dòng)感。
優(yōu)化參考：
將“像是在做怪獸呢”改為“更像是小丑的模樣，逗得我們哈哈大笑”。對(duì)于小品的描述，可以改為“盡管有些方言我不太懂，但從家人們的笑聲中，我能感受到那份快樂(lè)”。
批改后作文
過(guò)年啦，過(guò)年啦！一提起過(guò)年，我就興奮不已，因?yàn)槟鞘侨曜顭狒[的時(shí)刻。家家戶戶的門(mén)上都貼著火紅的對(duì)聯(lián)，高掛著明亮的燈籠，仿佛整個(gè)世界都被喜慶的色彩包圍。
去年過(guò)年，我與媽媽一起動(dòng)手包餃子。我模仿她的動(dòng)作，小心翼翼地捧起餃子皮，舀一勺餡，然而我包出的餃子卻像個(gè)小丑，模樣滑稽。媽媽看著笑了：“瞧你這餃子，倒像是在扮演小丑呢！”我頑皮地回應(yīng)：“那它就是獨(dú)一無(wú)二的小丑餃子，帶給咱們歡樂(lè)！”笑聲在屋里回蕩，溫暖如春。
除夕夜，全家人聚在電視前，欣賞著春晚。我特別喜歡小品，盡管有些方言我不太明白，但從家人們的笑聲中，我能感受到那份共享的喜悅。尤其是那個(gè)“哎呀，我滴媽呀”的經(jīng)典臺(tái)詞，至今仍讓我回味無(wú)窮。
新年的鐘聲響起，煙花在夜空中綻放，我在心里默默許愿：希望新的一年我能變得更加勇敢，學(xué)業(yè)有成，還能品嘗到更多美味。那一刻，我感到自己是世界上最幸運(yùn)的孩子。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
1. 魯迅《故鄉(xiāng)》
2. 老舍《北京的春節(jié)》
3. 朱自清《背影》
4. 課本中的《元日》詩(shī)詞解析
5. 童話故事《年》的相關(guān)閱讀
通過(guò)閱讀這些作品，可以提升對(duì)節(jié)日氛圍的描繪能力，同時(shí)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用細(xì)膩的情感表達(dá)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，讓文章更加豐富多彩。
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