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知己作文500字七年級

發(fā)布時間:2024-05-01 14:55:01 來源:1566作文網(wǎng) 作者:戴啟淼

題目:知己

我的朋友小明,他是我最了解的人,也是我最好的朋友。我們從小學(xué)就一起玩,那時候他總是喜歡帶我去公園捉迷藏,盡管他每次都藏得不好,但每次我都能找到他,因為我知道他的習(xí)慣,他總是躲在那棵大榕樹后面。小明是個樂天派,不論遇到什么困難,他都會笑嘻嘻地面對,他的笑容就像夏天的冰淇淋,能讓人忘掉煩惱。

有一次,我在數(shù)學(xué)考試中得了個低分,心里特別難過。小明看見了,他沒有嘲笑我,反而安慰我說:“沒事的,失敗乃成功之母嘛,我們一起努力,下次一定能考好?!边@句話雖然有點(diǎn)俗,但是聽在他口中,卻讓我感到溫暖。小明就是這樣,總是在你需要的時候出現(xiàn),給你鼓勵,給你力量。

記得那次運(yùn)動會,我報名參加了長跑比賽,但是跑到一半就累得不行了,我想放棄。小明在旁邊大聲喊:“加油,你能行的!”他的聲音那么響亮,讓我突然有了力量,我咬牙堅持到了終點(diǎn)。那一刻,我知道,小明就是我的知己,他懂我,也支持我。

老師評語:

這篇作文情感真摯,生動地描繪了與朋友小明的深厚友誼,體現(xiàn)了作者對“知己”的理解。但作文中存在一些語法和表達(dá)上的小問題,如“失敗乃成功之母嘛”中的“嘛”字用在這里不太恰當(dāng),應(yīng)改為“失敗是成功之母”。另外,“他的笑容就像夏天的冰淇淋”雖然形象,但比喻稍顯普通。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章中的故事生動有趣,尤其是小明鼓勵作者跑完全程的情節(jié),展現(xiàn)了朋友間的鼓勵和支持,具有很強(qiáng)的情感共鳴。但文章的語言表達(dá)可以更加豐富多樣,增強(qiáng)文學(xué)色彩。

優(yōu)化參考:

文章中的比喻和引用可以更細(xì)膩,例如“失敗是成功之母”可以換成“失敗如同崎嶇山路,走過才能抵達(dá)平坦”。同時,對于小明的描述可以加入更多細(xì)節(jié),如他的外貌特征或習(xí)慣動作,以使人物形象更加立體。

批改后作文

題目:知己

小明,這個陪伴我成長的名字,他猶如夏日里的一縷清風(fēng),總在我困惑時悄然降臨。自小學(xué)起,我們就形影不離,他常領(lǐng)我穿梭于公園的林蔭道,每次藏在那老榕樹后,仿佛是他與我共享的秘密基地。他的笑聲,如同陽光灑落水面,驅(qū)散陰霾,讓人安心。

那次數(shù)學(xué)的挫敗,我心如刀絞。小明并未輕視我的痛楚,反而用他那充滿力量的話語激勵我:“挫折不過是通向成功的階梯,讓我們并肩攀登,下一次定會攀頂?!北M管話語樸素,卻如暖陽照耀心田。小明,他懂得如何撫慰人心,他的鼓勵如同冬日暖茶,溫暖而不失醇厚。

運(yùn)動會上,我挑戰(zhàn)自我,參與了長跑。半途疲憊不堪,幾乎要放棄。耳邊忽然傳來小明堅定的吶喊:“堅持,你一定可以!”他的聲音如激昂的戰(zhàn)鼓,喚醒了我心中的斗志。那一刻,我明白,小明不僅是朋友,更是我生命中的鼓舞者,他的存在讓我不再懼怕黑暗。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議閱讀《朝花夕拾》中魯迅先生關(guān)于友情的描寫,學(xué)習(xí)如何通過細(xì)膩的筆觸刻畫人物性格;同時,可以參考《小王子》中的寓言故事,學(xué)習(xí)如何用富有哲理的比喻來表達(dá)情感。

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浴馬池西一帶泉,開門景物似樊川。朱衣映水人歸縣,白羽遺泥鶴上天。索米夜燒風(fēng)折木,無車春養(yǎng)雪藏鞭??N紳處士知章句,忍使孤窗枕淚眠?!洞喝占词录囊欢?》 李洞

1. 因為太學(xué)選,志業(yè)徹春闈。首領(lǐng)諸生出,先登上第歸。一榮猶未已,具慶且應(yīng)稀??v馬行青草,臨岐脫白衣。家遙楚國寄,帆對漢山飛。知己盈華省,看君再發(fā)機(jī)。

2. 胸懷磊落逢知己,氣略縱橫負(fù)壯心。玉麈生風(fēng)賓滿坐,金鱗照甲士如林。牛羊日暖山田美,雨雪春寒土屋深。自古幽并重豪俠,祗應(yīng)行樂費(fèi)黃金。

3. 有酒澆趙州,無酒酹鸚鵡。不逢平原君,何須識黃祖。殺姬謝躄士,茲事付塵土。誰能愛文章,甘受嫚罵侮。丈夫氣蓋世,身為知己許。蒼茫風(fēng)塵際,因子慨今古。臨岐舞銅劍,霜隼陵平楚。去矣江國遙,相思隔津鼓。

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知己作文500字七年級

題目:知己我的朋友小明,他是我最了解的人,也是我最好的朋友。我們從小學(xué)就一起玩,那時候他總是喜歡帶我去公園捉迷藏,盡管他每次都藏得不好,但每次我都能找到他,因為我知道他的習(xí)慣
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